财务处分析评议阶段工作总结。
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3月23日至4月26日，财务处党支部按照总关先进性教育活动领导小组的安排部署，按照分析评议扎实深入，边评边改推动工作的原则，结合工作实际，认真开展了先进性教育分析评议阶段的各项工作。
一、分析评议阶段的主要工作
（一）认真搞好思想动员
3月23日，财务处党支部召开了分析评议阶段动员会。会上，支部书记张君同志着重就分析评议阶段的工作做了安排部署，并对分析评议阶段工作提出具体要求。同时，在第一阶段学习的基础上，支部党员又以多种方式开展了学习讨论，进一步提高思想认识。
（二）广泛征求意见建议
从3月底至4月初以来，财务处支委就支部、党员的思想作风、学风、工作作风、领导作风等多方面内容，通过召开座谈会、设置征求意见箱、在网站开展网上调查、处内问卷调查，到基层实地调查研究、个别访谈等多种形式，向其他部门和处内群众广泛深入收集征求意见。
（三）切实做好自我分析
在意见多层次的反馈基础上，支部全体党员按照“三个代表”重要思想、党章规定的党员标准和教育学习阶段提出的党员先进性具体要求，认真进行了先进性分析。按照“重点写问题、关键查自身”的原则，全体党员本着实事求事的态度，认真撰写了不少于2000字的党性分析材料，并分层次进行了严格审查。
（四）认真开展民主评议
按照安排，支部全体党员在支部会议上做了严肃认真、求真务实的个人党性分析报告，并接受了满意度评议。结果显示，有98%以上的党员满意度高于90%。处内的领导干部认真过好双重组织生活，一方面以普通党员的身份参加了所在支部的民主评议会，另一方面把支部的季度民主生活会与这次先进性教育活动民主评议结合起来，以先进性分析为主，结合具体工作，召开了一次专题民主生活会。
（五）深入开展交心谈心
支部切实按照总关先进性教育的各项要求，以帮助支部全体党员提高认识、查找问题、修正错误、互相帮助为目的，开展了多层次交互式交心谈心活动。通过交心谈心，党员之间坦诚相见，沟通思想，征求意见，提出问题，开展批评与自我批评，提出希望与建议，取得了共同帮助。据统计，机关共谈心71人次，其中：支部书记谈心13人次，支部委员谈心26人次，党员互相谈心32人次。
二、分析评议阶段的工作的特点
（一）紧扣主题，联系实际
分析评议阶段，正是财务处开展分配关区预算资金和编制执行预算的重要工作时期。为确保关区财务保障工作和支部分析评议工作的顺利开展，财务处支委会先后召开了3次工作会，专题研究分析评议工作。切实按照“关键在领导、基础在支部、落实在党员”的要求，由党支部具体带动全体党员找问题、查原因、分析评议、学习讨论，进一步激发了广大党员的内在动力和工作热情；同时要求处内党员干部要发挥先锋模范作用，克服时间紧任务重的困难，从实践党员先进性和服务大连海关改革和发展需要的高度，做到关区财务保障工作和先进性教育工作两不误、两促进。
（二）准备充分、抓住关键
为找准问题，财务处党支部进行了充分的准备，开展了多个层次的座谈活动，广泛征求意见和建议。支部要求全体党员自我分析客观真实，讲真话说真事，暴露真实思想和想法，评议自己要真，评突出问题找准查准，通过量一量在学习、思想、工作、作风上的差距，问一问自己是否树立正确的世界观、人生观、价值观，找一找自己在保持先进性方面存在的差距和突出问题，从大处着眼，从小处着手，找准在学习实践“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性方面的差距和突出问题，剖析出自己的特点和个性。
（三）成效显著、落实到位
党支部书记张君同志在谈心活动中充分利用转达反馈意见的机会，和党员们进行了交心谈心，各党员之间也本着“团结——批评——团结”的精神，敞开思想，畅所欲言，互相征求意见，积极开展批评与自我批评，有针对性地帮助在保持先进性和做好工作方面存在差距和问题的同志，以此提高认识，正视问题，修正错误，从而达到提高修养，解决问题，融洽感情，增进团结的目的。在分析评议过程中，财务处党支部真正做到了思想上有触动，实际中有行动，坚持边学边查边改边做，以整改检验学习效果。针对执行改善职工住房条件工作存在的不足，对职工住房情况进行了摸底排查，积极申领资金，会同相关部门制定了具体的方案；针对组织生活制度不够健全、形式比较单一的问题，支部建立健全了处内党员学习教育长效机制。
三、在分析评议阶段获得几点启示
一是只有对照标准查摆突出问题、对照先进进行自我反省，才能更好地开展民主评议和互相帮助。 二是只有发扬民主，充分发挥党员干部群众的积极性、主动性和参与性，才能收集到各种好的建议和意见，做到集思广益、群策群力；才能整理、归纳出突出问题，深刻分析产生的原因，明确努力方向，以此完善各项工作。
财务处党支部
二00五年四月二十八日
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局分析评议阶段总结
4月初，根据区保先领导小组统一部署，我局保持共产党员先进性教育活动转入党性分析评议阶段。一个月来，我局在区保持党员先进性教育领导小组的正确指导下，围绕抓好征求意见、谈心谈话、撰写党性分析材料、开展专题组织生活会、民主生活会，提出评议意见，反馈评议意见，通报评议情况等七个重点环节开展工作，精心组织、周密安排，严肃认真、不走过场，较好地完成了任务。
一、分析评议阶段的基本情况
1、动员部署。4月6日，局党组制定了xx分局分析评议阶段工作计划和领导班子参加分析评议阶段的工作方案。4月7日，召开转段动员会，局党组书记、局长xxx亲自动员。邀请督导组人员参加指导。无一人缺席。
2、七个重点环节。
（1）向全局干部职工、各部委办局及社会各界发放《征求意见表》300份，召开党员、xx站干部职工、xx站干部职工、有关人士等座谈会，设立意见箱、电子信箱、专线电话征求意见。形式多样，合理有效。通过认真汇总、梳理，征求到的意见和建议共有45条。4月21日，局班子对这些意见和建议进行了认真的研究，并提出了整改措施。按照规定的程序，做好意见的反馈工作。
（2）开展谈心活动。4月17日，局党组书记、局长xxx主动和其它三位班子成员谈心；班子成员之间开展谈心交心。4月18日，局班子成员与局中层干部开展谈心交心；党员之间开展谈心交心。在开展谈心交心活动中，大家相互坦诚相见，解决了思想问题，效果较好。
（3）撰写党性分析材料。广大党员结合个人实际，扎实开展“六查六树六看”活动。针对存在的突出问题，结合征求到的意见和建议，剖析思想根源到位，努力方向明确。党员领导干部从坚持科学发展观和正确政绩观及权力观、地位观、利益观等方面进行党性分析。每一名党员都撰写了党性分析材料，并严格按规定程序进行审阅，
（4）开好专题组织生活会、民主生活会。4月25日，召开了专题组织生活会。4月27日，召开了专题民主生活会。在组织生活会上，广大党员开展批评与自我批评，分两组逐个进行评议。会后，广大党员认真修改党性分析材料，提出整改措施，落实整改责任。局班子成员参加领导干部专题民主生活会的同时还以普通党员的身份参加组织生活会。
（5）提出评议意见。4月28日，召开支部会，对每个党员提出评议意见，在肯定成绩的同时，指出问题提出整改责任，不搞千篇一律，不走过场。
（6）反馈评议意见。4月29日，党支部以书面的形式如实向党员本人反馈评议意见。无相对不足党员现象存在。
（7）通报评议情况。4月30日，在xx局局域网上通报组织生活及领导班子专题民主生活会情况。4月28日，向区委组织部上报了专题民主生活会情况。
二、分析评议阶段的主要特点
1、领导重视、率先垂范。在整个分析评议阶段，严格按照中央和省、市、区委的要求，做到了“三个到位”：一是领导到位。我局先进性教育活动领导小组加强领导、精心组织，对分析评议阶段工作的每个步骤、每个环节进行了部署安排，并狠抓落实，扎实做好各项工作。专题研究分析评议阶段各项工作，二是示范到位。在分析评议过程中，局班子成员始终以普通党员身份参加专题民主生活会，带头开展谈心活动、带头进行自我剖析、带头开展批评与自我批评、带头边议边改，以身作则，率先垂范，较好地发挥了示范作用。领导的高度重视和示范表率作用，极大地激发了广大党员的政治热情，有力地推动了分析评议阶段各项工作顺利展开。
2、计划周密、组织精心。为确保分析评议阶段每个环节不走过场，从计划安排到活动组织，我们按照区保先领导小组的统一部署要求，我们制定了《xx局保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作安排表》，排出了分析评议阶段的具体日程，下发到党小组和党员个人，从时间上确保分析评议阶段各项工作落到实处。
3、重点突出、要求严格。把握重点，严肃认真，是做好分析评议工作的基本要求。在分析评议阶段的七个重要环节，我们着重突出了“三个重点”：一是思想发动不留死角。在4月7日分析评议阶段动员会后，4月18日，局机关党支部召开了全体党员会议，传达区先进性教育第二阶段培训会精神。进一步做好思想发动工作，使每位党员充分认识到先进性教育的重要意义和分析评议阶段的主要目标任务，真正从思想上重视起来，在行动上紧张起来，全身心地投入到先进性教育活动中去。二是自我剖析不讲情面。从班子领导到普通党员在进行党性分析时，都能联系工作实际、思想实际，对照党章的要求，剖析履行责任、义务的情况；对照“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观、构建和谐社会的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况；对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”的要求，开展“六查六树六看”活动，剖析思想和工作作风的情况。在剖析过程中，每一位党员都切实做到了不保留、不怕丑、不护短、不怕痛，找准了突出问题，深挖了思想根源，提出了努力方向，为下一步整改提高作了充分准备。三是民主评议不走过场。4月25日，召开的专题组织生活会上，大家对照先进性的基本要求，“一人谈、大家帮”，坦诚布公、开门见山、面对面地开展批评与自我批评。局班子成员以普通党员身份参加了各党小组的专题组织生活会，并带头自我剖析、认真评议。4月27日，各位班子成员在召开的局班子专题民主生活会上，拿起批评与自我批评的武器，进行了深刻剖析。会议开得严肃认真、团结鼓劲，取得了预期的效果。
三、分析评议阶段取得的初步成效
由于领导重视、组织精心、措施有力、工作扎实，我局先进性教育活动析评议阶段各项工作取得组织满意、群众满意、党员个人满意的良好成效。
1、沟通了思想、增进了团结。在这次先进性教育活动中，我们把交心谈心贯穿于整个分析评议过程始终，通过广泛开展谈心活动，广大党员相互之间的隔阂越来越少，形成了敢于批评、善于批评的良好风气，既理顺了情绪、又增进了团结。
2、找准了问题、明确了方向。在分析评议过程中，局党组结合征求到的意见和建议，从实际出发，认真研究提出了切实可行的整改措施。班子成员及其他党员则对照先进性的基本要求，紧密联系思想、工作实际，认真查找自己在理想信念、宗旨意识、工作作风、组织纪律、先锋作用等方面存在的突出问题。通过自己找、领导点、同志评，每位党员都深切地感到，分析评议活动使自己看到了自身存在的问题和不足，使自己进一步明确了今后的努力方向。
3、振奋了精神、促进了工作。自开展先进性教育以来，特别是进入分析评议阶段后，通过交心谈心、民主评议，广大党员普遍受到了一次深刻的党性锻炼，思想更统一了，精力更集中了，紧迫感和责任感也更强了，通过边评议边整改，切实做到了先进性教育活动和业务工作“两不误、两促进”。
工会分析评议阶段总结
XX县总工会先进性教育分析评议阶段工作总结
保持共产党员先进性教育活动进入分析评议阶段后，县总工会从党员领导干部到普通党员按照阶段活动的要求，认真学习，提高认识；交换看法思想，广泛征求意见；比照标准，深刻反思，撰写党性分析材料；完善组织生活，开展批评与自我批评；严格把关，反馈组织意见；回顾工作，查找不足。保质保量地完成了阶段工作任务，达到了预期的工作效果。
一、认真学习，提高认识。分析评议是先进性教育活动的一个关键环节，在整个活动中具有承上启下的作用。分析评议就是对照《党章》、“八个坚持、八个反对”及新时期保持共产党员先进性的“六个基本要求”，查找理想信念、思想观念、精神状态、组织纪律、工作作风、廉洁勤政等方面存在的突出问题和不足，剖析思想根源，以便在今后的工作中加以改进。因为是要把缺点和错误揭示出来接受同志们的批评，有些党员会心存顾忌，或掩饰问题，或有抵触情绪，不利于活动的顺利开展。只有查找出问题，才能有针对性地改进不足和错误。因此，必须使广大党员在思想上有一个明确清醒的认识，提高重视程度，确保分析评议过程中的严肃性。县总组织党员认真学习《党章》，学习“三个代表”重要思想，学习胡锦涛同志在保持共产党员先进性教育活动理论研讨会上的讲话精神，使广大党员进一步认识到共产党员保持先进性的重大意义，认识到党性分析对于党员保持先进性的重要作用，同时也使广大党员能够较好地掌握马克思主义认识论和方法论，掌握党员先进性的基本要求。通过学习广大党员提高认识，增强了严肃性，确立了标尺，找到了方法，为分析评议工作奠定了坚实的基础。
二、交流思想和看法，广泛征求意见。为使剖析更准确，查找问题更具体全面，县总从党组织到每个党员分别采取多种形式广泛征求意见和建议，对存在的问题做到心中有数，一是党组织和党支部广泛征求意见。党组印制征求意见表，以函的形式下发给基层工会组织工会干部和职工群众来征求意见。党支部也印制并到机关党员手中去征求意见。于4月[ ]日县总组织召开了有上级工会领导、基层工会主席和职工群众参加的征求意见会。党组和党支部对征求来的意见和建议认真梳理，党组共征求意见和建议共[]类[]条，党支部征求的意见和建议共[]类[]条。二是党员个人征求意见和建议。县总统一印制了党员个人征求意见表，征求意见表分为两种：一种是固定内容式的征求意见表，包括理想信念，思想观念精神状态、素质能力、服务群众、工作作风等方面内容，定向征求意见；二是空白式意见表，主要针对征求意见者的平时表现提出的意见和建议，这样意见和建议不受条框限制，能较好地表达提意见者的真实思想和看法。在征求意见活动中，从党员领导干部到普通党员都非常谦虚认真，积极主动征求意见，诚诚恳恳地接受意见和建议，不发牢骚，不冷淡漠视，保证了征求意见工作的质量和所征求来的意见和建议真实客观全面。
三、比照标准、剖析党性。在广泛征求意见的基础上，机关每名党员对征求上来的针对个人的意见和建议认真梳理，归纳分类，去伪存真，作为剖析党性的比照借鉴和撰写党性剖析材料的重要依据。根据征求来的意见和建议，每名党员都对照《党章》规定的党员义务和有关领导干部的基本条件，按照“三个代表”的要求，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，按照胡锦涛总书记提出的新时期保持共产党员先进性的“六个基本要求”和县总党员保持先进性的六条具体要求，全面总结了自己近年来的思想工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题，剖析思想根源，围绕着“六查六看”的内容，形成了党性剖析材料。为使党性剖析材料符合活动要求，内容真实准确，每名党员的剖析材料都要经过组织和领导的“层层把关”。党组把班子成员“关”党支部把好党员“关”，领导干部把好分管部门党员关。许多党员的剖析材料经过了多次修改整理得充实，从内容和形式上都达到了活动要求。
四、开展批评与自我批评，提高党性修养，召开组织生活会是分析评议阶段工作中的重中之重。透过组织生活会，不仅反映每个党员其真实的一面，而且对于改造和培养优秀党员具有积极的作用。为了让组织能够在轻松友好的气氛中进行，在召开组织生活会之前，党员领导干部与党员之间党员与党员之间，党员与非党员之间结合自己的党性剖析材料进行互相谈心，沟通思想、互检互查，彼此增进了解和团结。为组织生活会做铺垫。[]月[]日，县总组织召开了由支部书记主持的、全体机关党员参加的组织生活会。会上每名党员按照准备好的党性剖析材料，逐个进行对照检查、自我批评，查找出了自己在思想、工作和作风等方面存在的突出问题，剖析了这些问题存在和产生的思想根源，提出了整改措施，自我批评的忠恳剖析深刻，整改措施具体、具有很强的可操作性。自评之后，开展了互评，每名党员对自评者提出了具体的意见和建设，坚持了惩前毖后治病救人的方针，不打帽子不扣帽子，有无不言、知无不尽，有则改之无则加勉。共同进步、共同提高。组织生活会上，党员也对党组和党支部进行了民主评议，党组召开了民主生活会，班子成员分别开展了批评与自我批评，特别是党组书记带头开展批评与自我批评，发挥了领导带头作用，作出了表帅，会上还特邀县直机关工委领导参加指导和监督，保证民主生活会的质量。不集约是党员组织生活会是领导班子民主生活会，都坚持和体现了实事求是、求真务实的精神，发扬了民主和团结友爱，优良作风，使党员和党性修养达到了一个空前的高度。
五、组织评价，及时反馈。党支部根据组织生活会每名党员的自评材料和互评记载，结合党员平时一贯表现，认真负责地提出对每名党员的评议意见，提出了今后努力方向，并以书面形式送达给党员个人手。为了让每名党员了解支部评议结果，达到互相了解、互相帮助、互相监督、共同提高的目的，县总召开了党员分析评议反馈会，把党支部对每名党员的评议结果公布了，提出了党员存在的问题，帮助存在问题的党员提高认识，改正缺点和错误。
六、回顾工作，充实完善。分析评议各项工作虽然按部就班地完成了，但肯定有许多不足之处，因此县总开展了“回头看”活动，以拾遗新漏，进一步把分析评议工作做实。党组督导党支部、党支部督党员，从上到下全面回顾阶段工作，看工作环节遗漏没有、重视程度提高没有、态度谦虚没有、查找不足全面没有、剖析根源深刻没有，整改措施到位没有、存在的问题有所改进没有。对于“回头看”过程中存在的问题，党组织和每名党员都认识清楚高度重视，缺什么补什么，不完善的地方加以充实，努力做到尽善尽美。
县总的党性分析评议阶段基本结束，各项工作扎实开展进展顺利，成果显著，这得益于督导组指导到位，县总党组的引导到位以及广大党员参与到位。但也有不足之处，一是自我分析评议不深刻，二是互评中表扬多、批评少，三是整改措施笼统，缺乏具体标准等，这将在以后工作中加以改进和提高。县总的党员领导干部和广大党员表示要继续发扬成绩克服不足，奋发有为，开拓进取，为推动整体工作上台阶而努力。
分析评议阶段工作总结一
自*月上旬我校转入保持党员先进性教育党性分析、民主评议阶段。一个多月来，在校保持党员先进性教育领导小组的领导下，在各党总支、党支部的精心组织下，围绕抓好征求意见、党性分析、民主评议、党员定格等重点环节开展工作，较好地完成了任务。这个期间，我校参加了中央和省蹲点组召开的座谈会，接受了市委检查组的检查，得到了很高的评价，我校编发的学习简报，被教育系统转发*期、市里转发*期。这个阶段工作的特点是，各级组织工作认真，党员和群众态度真诚，工作成效明显。具体表现在以下几个方面：
（一）组织再学习，提高思想认识
进入党性分析、民主评议阶段后，我校紧紧抓住提高党员思想认识这个关键，组织党员认真学习《党章》，十六大报告，《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《牢固树立马克思主义世界观》、《共产党员要坚定自觉地实践三个代表重要思想》、党的三代领导人关于开展批评与自我批评的部分论述，以及报刊上发表的抗非典中涌现出的先进典型的事迹，进一步统一思想，提高认识，为广大党员搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想基础。
（二）发扬民主，广泛征求意见
我们主要通过五种途径征求对支部和党员的意见，一是发放《征求意见表》，进行无记名的征求意见；二是分别召开党员、群众、入党积极分子、民主党派人士、青年教工、工会小组长等座谈会，直接听取意见；三是设立意见箱、电子信箱、专线电话，向广大教职员工广泛征求意见；四是通过党员之间和党员与群众之间相互个别谈心征询意见；五是通过群众监督评估组征求意见。征求意见面占全校在职教职工人数的**％以上。对收集的意见，各总支、支部又进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理，向党员本人作了反馈，并对意见较多的党员有针对性地做好思想工作。这次征求意见共收集到各种意见****条，其中对党组织的意见***条；对党员个人的意见****条，这些意见帮助支部和个人反思问题创造了良好的条件。
（三）明确标准，认真进行党性分析
校党委专门制定了《*电大党员保持先进性的具体要求》，确定了处级以上领导党员、教职员工党员、学生党员、离退休党员四类党员标准，引导党员结合自身实际进行对照检查。同时，组织党员开展重温入党申请书、入党志愿书、誓词活动。在此基础上，全体党员按照学校不同岗位党员保持先进性的具体要求，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，认真查摆问题，分析存在问题的根源，提出整改方向，写出了书面党性分析材料。离退休党员不顾自己年龄大、有的身体还不够好等实际，也都认真撰写了个人党性分析。各支部书记对党性分析材料逐一进行了审核把关。为了把党性分析引向深入，进一步增强党性观念，又以党总支为单位举行了“党性分析交流会”。通过党性分析，促使党员对自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了民主评议的基础。
（四）严肃认真，开好民主生活会
为了保证民主生活会质量和效果，我校制定实施了开好会议的“三部曲”：
一是会前精心准备。民主生活会召开之前，各总支、支部一方面组织党员认真学习我校印发的《我党三代领导人论批评与自我批评（摘录）》中的有关内容，组织党员学习朱云祥同志的先进事迹，以及报刊上发表的在抗击“非典”中涌现出来的典型事迹，从中启发教育党员看到差距，消除思想顾虑。另一方面，认真做好问题的准备工作，对党员存在的主要问题进行有针对性的分析、反馈，帮助党员为开展批评提供依据，做好心理准备。对个别与先进性标准相距较远、群众反映问题比较多的党员，有针对性地做好谈心工作。
二是会上严肃认真。民主生活会上，广大党员认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求，摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各党总支、支部书记、处以上党员干部带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，给广大党员带好头。其它党员也敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，开展健康的思想交锋。对于来自同志间的批评意见，大家本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。克服了过去民主生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等问题，使民主生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行。机关三支部的民主生活会从中午**点半开始，一直持续到午夜才结束；人文经济系支部从晚上*点多开始，一直持续到凌晨*点多才结束，会议时间长达**个小时。不少党员反映，这次民主生活会是一次刻骨铭心的党性教育，终身难忘。
三是会后及时跟踪。民主生活会后，各党总支、党支部注意观察党员的情绪，全面掌握党员的思想动态，把着力点放在教育提高，帮助转化上。尤其是对于平时表现一般，评议意见较多的党员，及时跟踪做好思想工作。
在民主生活会面对面评议的基础上，各支部又以无记名投票的方式对每个党员进行了背*背的民主测评，并邀请群众代表、入党积极分子参加测评，群众参评人数与党员人数达到了*:*的比例，民主测评表回收率为***％。
（五）细化标准，搞好党员定格工作
我校“保先”领导小组制订了党员定格实施办法，从四个方面做好定格工作。
一是提高认识。要求各支部教育广大党员从思想上认识到，“三个代表”重要思想是新时期共产党员的行为准则，引导广大党员认真检查个人学习实践“三个代表”重要思想的情况，进一步促进党员在实践“三个代表”中充分发挥先进性和先锋模范作用。
二是细化标准。根据上级对党员定格工作的要求，结合我校实际，制订了不同类型党员的定格标准，对在职的三类党员提出了八项一级标准和二十二项以上二级标准；对离退休党员提出了六项一级标准和十四项二级标准。
三是规范程序。定格过程中，我们采取“两上两下”的方法，这个做法得到了上级领导的肯定。
四是要求明确。学校专门召开了党总支、党支部书记会议，研究部署定格工作，要求各党总支、支部本着实事求是、认真负责的态度，做好党员定格工作。经过评议，全校***名党员，定格为优秀党员的**人，占党员人数的*.**％；比较优秀的党员**人，占党员人数的**.**％；合格党员***人，占党员人数的**.**％；基本合格党员*人，无不合格党员。
（六）注重实效，树立党员形象
在本阶段，我校广大党员一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加压力，迅速提高了素质，加快了进步；另一方面认真实践全心全意为人民服务的宗旨，积极投身到防控“非典”、帮贫扶困、献计献策等活动，进一步展示了共产党员的良好形象。
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离退休总支提出了“坚定信念，与时俱进，管好自己，影响周围”的十六字口号，作为全体离退休党员的行动准则。老同志们心系校园，开展了募捐活动，共捐款****元。
在献计献策活动中，广大党员积极参与，充分发挥自己的创造力，为*市的经济建设和学校事业发展建言献策。目前，全校党员已提出点子***个，其中对市里的点子**个；对市教育系统的点子*个；对学校的点子***个。
我校保持党员先进性教育党性分析民主评议阶段的工作虽然取得了一定成效，但也存在着一些不足：一是有的党员对自身一些问题的认识还有待于深化；二是有的党员的党性分析还不够深透，有待于在以后的阶段中继续提高。
分析评议阶段工作总结二
3月**日至4月*日，我支部按照保持共产党员先进性教育活动办公室的安排部署，结合工作实际，认真开展了先进性分析评议工作。
一、主要做法
（一）认真搞好思想动员
3月**日，机关召开了分析评议阶段动员大会。会上党委书记**着重就分析评议阶段的工作做了安排部署，并对分析评议阶段工作提出具体要求。省**巡视组组长**同志对此阶段的工作提出了希望。
动员大会后，为开展好分析评议工作，我支部先后召开了*次支委会，专题研究分析评议工作，并制定了保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段实施方案，并严格按方案施行。具体地说：在前一阶段学习的基础上，又以多种方式开展了**个学时的学习讨论，进一步提高思想认识。一是召开了*次支部大会，组织党员对照《党章》要求和合格、不合格党员标准再次进行深入讨论，精读《读本》的有关篇目，进一步掌握思想武器；二是认真学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话，举行了党员及入党积极分子的学习座谈会，结合当前单位工作实际，畅谈各自的学习体会；三是以先进典型引路，学习任长霞、郑培民等优秀党员干部的先进事迹，对照先进，正衣冠、知得失、量差距；四是组织观看《焦裕禄》、《党的女儿》、《邓小平》等多部优秀VCD影片，进一步活跃了学习活动。
（二）广泛征求意见建议
从3月中旬以来，就支委成员、党员的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风等多方面内容，通过召开座谈会、设置征求意见箱、发放征求意见表、个别访谈等多种形式，向本支部所辖科室的党内外群众、机关其他科室的同志广泛深入收集征求各方面意见。
据统计，各种方式向本支部所辖科室的党内外群众征求意见**人次，召开座谈会*次，个别访谈**人次，向机关其他科室的同志征求意见共**人次。根据反馈信息并整理，累计提出意见**条。
（三）切实做好自我分析
在意见多层次的反馈基础上，党员和支委按照"三个代表"重要思想、党章规定的党员标准和教育学习阶段提出的机关党员先进性具体要求，认真进行了党性分析。按照"重点写问题、认真找原因、关键查自身"的原则，各党员本着实事求事，治病救人的态度，认真撰写了不少于****字的党性分析材料，并由支委进行了严格审查。
（四）认真开展民主评议
按照安排，每个党员都在党支部大会上作了严肃认真、求真务实的个人党性分析报告，并接受了满意度评议。结果显示，有**%以上的党员满意度高于**%，无一人满意度低于**%。党委成员认真过好双重组织生活，一方面以普通党员的身份参加了所在支部的民主评议会，另一方面又参加党委专题民主生活会。
（五）深入开展交心谈心
切实按照"三个必须"（支部书记必须主动找每一位支委谈心一次以上，找有关科室领导谈心，支委委员必须分别与所属科室的党小组组长谈心一次以上；党支部书记必须与本支部全体党员谈心一次以上），要求以帮助党员提高认识、查找问题、修正错误、互相帮助为目的，开展了多层次交互式交心谈心活动。通过交心谈心，党员们之间坦诚相见，沟通思想，征求意见，提出问题，开展批评与自我批评，提出希望与建议，取得了共同帮助。据统计，支部共谈心***人次，其中：支部书记谈心**人次，支委委员谈心**人次，党员互相谈心**人次。
二、分析评议突出"四抓"
（一）抓基础
为开展好分析评议工作，先后召开了*次支委会，专题研究分析评议工作。工作中，切实按照"关键在领导、基础在小组、落实在党员"的要求，党员干部带头搞好党性分析、带头写好党性分析材料、带头开展批评与自我批评；以此带动全体党员找问题、查原因、明方向、分析评议、学习讨论，充分体现出党支部、党小组的带头、带领、带动（"三带"）作用，进一步激发了广大党员的内在动力和高涨热情。
（二）抓关键
自我分析"真准深像"。真即自我分析客观真实，讲真话说真事，暴露真实思想和想法，评议自己要真，评议别人要真；准即突出问题找准查准，通过量一量在学习、思想、工作、作风上的差距，问一问自己是否树立正确的世界观、人生观、价值观，找一找自己在保持先进性方面存在的差距和突出问题，从大处着眼，从小处着手，找准在学习实践"三个代表"重要思想，保持共产党员先进性方面的差距和突出问题；深即分析原因深刻深入，要以"三个代表"重要思想为指导，从世界观人生观价值观上分析原因，在组织分析中要升上去，高标准严要求，在个人分析时要降下去，深刻分析产生问题的思想根源；像即剖析问题恰如其分，严格对照"三个代表"重要思想和新党章的要求、对照党员先进性标准和不合格党员的表现形式，剖析出自己的特点和个性。
交心谈心诚恳有效。谈心活动是分析评议阶段的重点工作，也是难点和亮点工作。党支部书记在活动中充分利用转达反馈意见的机会，和党员们以及几个科室的领导进行了交心谈心，各党员之间也本着"团结——批评——团结"的精神，敞开思想，畅所欲言，互相征求意见，积极开展批评与自我批评，有针对性地帮助在保持先进性方面存在明显差距和突出问题的同志，以此提高认识，正视问题，修正错误，真正做到了思想上有触动，实际中有行动，从而达到提高修养，解决问题，融洽感情，增进团结的目的。
（三）抓落实
在分析评议过程中，做到边学边查边改边做，以查摆检验学习效果，以整改修正查摆结果。我支部由生产、安全、行政后勤、财务以及办公室五个科组成。占了机关科室的**%。针对单位住房管理不够规范的问题，调整加强了房管人员，对单位住房情况进行了摸底排查；针对考勤制度不够严格的问题，由督查队牵头，轮流抽调行政后勤、办公室的同志组成考勤组，增加了定期、不定期考勤的次数；针对组织生活制度不够健全、形式比较单一的问题，建立健全了党员学习教育长效机制。
（四）抓结合
抓好分析评议与本职工作的结合。先进性教育，最终目的是推动各项工作的开展。分析评议阶段，一手抓先教，一手抓工作，以先教促工作，认真研究新的工作思路，采取新的工作措施，使单位的各项工作得以健康发展。同时开展了访贫问苦捐助活动，我支部党员及群众共**人，收到捐款****元，全部捐给了一位在去年考取北大同时又失去父亲失去家庭经济支柱的特困生。在这次捐款中，党委领导捐款最多，充分体现了党员领导干部的表率作用。
三、两点启示
一、建立有效的反省自查机制是分析评议的前提条件。只有对照标准查摆突出问题、对照先进进行自我反省，才能更好地开展民主评议和互相帮助，否则，分析评议只能空谈、流于形式，达不到应有的目标和效果。
二、充分发扬民主集中制是分析评议取得成功的关键环节。民主集中制是党的根本组织原则，是党的工作中的群众路线在党的生活中的应用。只有发扬民主，充分发挥党员干部群众的积极性、主动性和参与性，才能收集到各种好的建议和意见，做到集思广益、群策群力；只有坚持集中，才能在民主的基础上收集、整理、归纳出突出问题，深刻分析产生的原因，明确努力方向，以此完善各项工作。