名班主任工作室2020年度个人发展总结

实际上,有很多的人在写个人工作总结时会缺乏灵感,有几篇创意无限的文章可以借鉴是一个不错的选择,那么,个人工作总结有哪些可以参考的格式,它的书写格式又有哪些需要注意的呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“名班主任工作室2020年度个人发展总结”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

光阴飞逝,在劳碌和有序中20xx年悄然而过。加入XX市名班主任工作室学习,我感想感染到了欢畅与劳绩,也让我在这个团队中发展。工作室的伙伴们勤学上进的精神给予我很大的动力。发展是一个历程,是一份愉快。问渠哪得清如水,为有源头活水来!只有赓续学习,能力让本身赓续地成长。以适应教导成长的必要,为了匆匆进自身的专业成长,起到名班主任工作室的帯头、示范和辐射作用。一年来,既有劳绩,也有不够,现将一年的如下:

一.学无尽头,我在路上

唐代诗人孟郊曾有言:人学始知道,不学非自然。任何时候,学习都是有需要的。工作时代的我们,更是必要发愤好学之时。学无尽头,我们不改初心;学无尽头,我们上下求索;学无尽头,我们雕琢前行

身为工作室主持人,我有计划地认真学习新的教导理念,进步自身素质,充足本身,并尽力做到与教导教授教化实践相结合。在我们的"大众号中,推送内容有学习体会、念书心得、论文等等,可谓百花齐放。这些都是我的学习成果,是我学习实践反思再学习的历程。名班主任工作室,为我的专业发展提供了很好的实践机会,并为我搭建了展示自我、体现自身代价的舞台。通过学习我深深体会到学然后知不够,通过反思,我发明想要成为一名专业化的研究型教师还有许多路要走。

一年来,我还聆听了多次专题讲座。霉畚讲座都让我们惊喜!每一位专家、名师、教授的讲座都杰出至极,分外是李季教授的奇特讲座,让我们细细地咀嚼到了走心教导的情怀。还有韩东才

教授、殷丽萍教授从班主任专业技能方面指导我们做一个有才能的班主任。此外,市教导局组织我们到广东省名班主任工作室主持人马慧、邝杰、黄艳芬、宋雪、刘静等工作室参看交流学习,从他们身上我们观到了满满的正能量。尤其在导师马慧校长身上我观到了什么是孜孜不倦、严谨治学。马校长施展名师的领头作用,用实际行动教会了我们为人师者要有大爱,为人师者要志存高远,为人师者要从心做起。另外,工作室专家、广东省特级教师、德庆县实验小学校长陈丽云作了《如何做一个优秀的班主任》的讲座,为我们工作室指明了偏向。工作室学习的内容富厚,形式多样。在赓续的学习中,我不仅个人看念上获得了洗礼,理论程度也获得了必然的进步。

二、听课看摩,增长智慧

工作室的成员与学员都是来自各个学校的主干教师,他们的教授教化理念、措施对照机动多样、新颖有效,因此,我倍感学习机会之难能宝贵,珍惜每一次工作室的运动和教导教研的学习机会,降服工作上的未便,积极参加运动。在每一次学习之后,我都能积极撰写,并担负20xx年XX市中小学班主任专业才能大赛的评委。

20xx年6月26日,在德庆县班主任专业才能大赛中介入指导XX市名班主任XX工作室学员、德庆县实验小学覃彦梅先生在德庆县实验小学班主任才能大赛中脱颖而出,取得了第一轮的成功,将代表德庆县实验小学参加德庆县班主任才能大赛选拔赛。

20xx年7月3日,介入指导XX市名班主任XX工作室学员、德庆县实验小学覃彦梅先生在德庆县班主任才能大赛选拔赛中造诣遥遥领先,得到比赛的第一名,并代表德庆县参加9月22日在XX中学实验学校举行的XX市班主任专业才能大赛小学组的比赛。

20xx年9月22日,在李灼荣副校长和梁进根主任的率领下,工作室主持人XX,成员黄茜、何小梅陪同覃彦梅来到了XX中学实验学校参加20xx年XX市中小学班主任专业才能大赛,荣获小学组一等奖。

20xx年11月7日,德庆县实验小学思想品德教研课中班主任梁桂媚先生上了一节品德教导《人人排好队》,获得了全校班主任和其他听课先生的一致好评。

20xx年12月14日,工作室的全体人员在教导局德育股王莉主任及德庆县实验小学李灼荣副校长的率领下,来到莫村子镇中心小学开展XX市名班主任XX工作室研讨运动。莫村子镇中心小学的所有班主任也参加了研讨运动。工作室学员莫村子镇中心小学龙福海先生执《 庶人章第六》。龙先生通过学文、导行。让学生用实际行动,每天为父母做件事来孝顺父母。工作室成员德城镇第三小学陈娴先生执教《 消防平安伴我行》主题班会。陈先生通过观视频、演练、小组探究等让学生学会处置火警事故,具备自防自救的才能。两位教师讲课的内容相符学生的年龄特点,取得优越的教导后果,获得在座听课先生的高度赞扬。

通过学习我开发了视野,充足了本身。在往后的教授教化中我要加倍尽力学习,进步本身的业务程度,赓续更新教授教化措施,力图让本身成为更优秀的先生。

三、一分垦植,一分劳绩

一年来,我与工作室的伙伴们积极参加工作室开展的各项学习运动,20xx年12月14日,XX市中小学名班主任XX工作室中期申报会议在德庆县莫村子镇中心小学召开。工作室主持人何先生从工作室文化扶植、成员的学习研修、施展引领作用、深入课题研究等几方面回首了工作室一路走来的足迹。工作室全体成员开展课题研究、做到各人有课题,班主任工作研讨等方面做了大量的工作,取得了必然的造诣。

1.20xx年4月10日在班主任工作会议上作了《小学开展班级文化教导的有效道路探究》专题讲座。

2.继承做好《小学班级文化扶植的实效性研究》课题的研究和材料的收集,该课题已被确觉得XX市根基教导科研十三五筹划项目20xx年度课题,课题编号为:20xxZQJYKYKT350(20xx年6月结题)

3.撰写的德育论文:《小学开展班级文化教导的有效道路探究》颁发于20xx年8月《教导治理》(杂志刊号:ISSN1004-7875 44-1080/C)

4.撰写的教授教化论文:《放飞想象,语文讲堂更杰出》在20xx年广东省中小学信息技巧优秀教授教化论文评比中荣获二等奖。

5.20xx年3月我的家乡春节民俗运动查询访问作品荣获一等奖;

6.20xx年5月黑板报评比荣获二等奖。

7.20xx年9月杰出阳光伴童心发展班级文化与创文同行课堂设计评比运动中,荣获六年级组 一等奖。

8.20xx年12月在第六届传统文化艺术节经典咏传布传唱比赛中,荣获 二等奖。

9.本年度多次被学校评为阳光文明班级和阳光书香班级。

四.目标引领,我在尽力

不停以来,我在实践中赓续反思,赓续总结,找出本身的不够,明确了尽力的偏向,订定了以下尽力目标:

1.在班主任工作治理和班级文化方面下功夫,让每一个学生在每一堂课中有更大的劳绩和康健发展。

2.实时总结,增强反思的才能,将本身平时积累的经验、有代价的思考、实时记录下来,上升为理论知识,多投稿,以便更快地晋升本身的程度。

3.继承加强自身素质的进步,加强业务才能,增强自身的命题技巧才能及白话才能,为来日诰日的教导工作奠定更好的根基。


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2020年度名师工作室个人发展总结


俗话说:活到老,学到老,对于我这个一心想让自己的工作越来越来轻松的人来说,能加入宋广玲名师工作室是一个团队学习的开始。不知不觉中,加入宋广玲名师工作室已经有一年了,在这一年当中,我受益着、成长着,不仅开拓了自己的教学思路,也提升了自身的教育教学能力。工作室不仅为我解决了教学学生的很多疑惑,还让我感受到大家齐心,其利断金。现将这一年的如下:

一.学无止境,我在路上

唐代诗人孟郊曾有言:人学始知道,不学非自然。任何时候,学习都是有必要的。工作时代的我们,更是需要发奋勤学之时。学无止境,我们不改初心;学无止境,我们上下求索;学无止境,我们砥砺前行

作为教师,首要任务是教书,要备好课,上好课,做好作业批改等工作。 要想把课备好上好,教师首先要自己把教材读明白,掌握教材的编写主旨,然后再认真阅读教学参考,寻找切实可行的教学策略。因此,拿到教材后,我认真研读教学参考,利用晚上时间,把教材中配有的光盘认真学习,做好笔记,使自己能够很好地把握方向,把握教材的重难点,以及教学策略。本学期的每备一节课,我都按照这种方法去钻研,实践中发现:这种备课方式能够使自己更好地把握教材,运用教材。一段时间自我锻炼之后,我的备课能力有所提高,有时自己的想法与教参不尽相同,这种备课方式让我受益匪浅。

学习如逆水行舟,不进则退。加入名师工作室的一年当中,我不仅积极参加工作室组织的各项教研活动,还认真努力地去提升自己教育教学能力,让自己在教学路上渐行渐宽,羽翼渐行渐丰满。

二.教研路上,我在成长

三月份,我参加区级语文阅读教学比赛活动。在我校谢汉明校长和工作室主持人宋广玲领导下,在我校梁观伍副校长和王丹莹主任的组织下,备课组成员和我展开了充实而又忙碌的备课活动。我们一次又一次地进行探讨研究,一起群策群力。研讨中,我围绕小学语文教学课标,精心钻研教材,走入文本,与备课组的成员们一起将四年级语文下册书反复打磨、不断修改,在大家的努力、团结合作下最终定稿。备课活动中,备课组成员们知无不言,言无不尽,虽然大家的设计思路各异,但百变不离其宗以生为本、以学定教,让我取百家之长,博众彩之长。

一份耕耘一份收获。有了大家的帮助与鼓励,历经一个月的努力,我获得了区语文阅读教学竞赛一等奖的好成绩,并在全区进行展示。这次的丰硕的收获使我领悟了独行快,众行远真正的含义,更是让我在教研路上逐渐成长。

三.目标引领,我在努力

一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力目标:

1、在提高课堂时效上下功夫,是学生在每一堂课中有更大的收获。

2、及时总结,加强反思的能力,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。

3、继续增强自身素质的提高,增强业务能力,加强自身的命题技术能力及口语能力,为明天的教育工作奠定更好的基础。

工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间,也成为我们互相学习,互相促进的大家庭。在这个大家庭里,我们找到了自己前进的方向,在这个大家庭里,我们体会到了互助共进的热情,在这个大家庭里,我们更领略了名师的风采。扬帆起航,路就在前方!在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取,我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作,成为一名合格的工作室成员!

学无止境,我永远在路上!

 

名班主任工作室个人工作总结


时间飞逝,在繁忙和有序中一学期将悄然而过。回顾加入XX名班主任工作室这段时间的工作和学习,我感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中成长。这一学期以来工作室领导及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力。现将有关工作总结如下:

一、融入团队,分享智慧

参加工作室后,我时刻以名师工作室成员的职责严格要求自己,按照名师培训工作室要求,期初拟定了《个人三年发展规划》,并依照成长规划,努力工作,勤奋学习,一步一步落实每一个达成目标。

工作室让我有机会认识了一批有理想、有追求、有干劲、有智慧的伙伴。工作室的老师们平时工作都很忙碌,但只要有机会碰面,大家都会十分畅快地交流,分享工作中的点点滴滴。同时,网络成了大家沟通的便捷渠道。一个通知、一张照片、一条信息、一个问候,都让我们觉得彼此离得很近。年轻学员的生机活力、骨干成员的沉稳睿智都是我学习的榜样。

二、名师引领,自我磨砺

20xx年11月14日,在育才学校广才楼学术报告厅认真听取了名班主任工作室领衔导师XX老师的专题讲座《班级经营:策略与实践》。工作室领衔导师XX老师分享了自己多年来班级教育理念,她把班级的管理称之为经营,他经营班级靠的主要是四点:爱心、信任、真诚、智慧。一个班级的经营,不光要经营好学生,还得经营好家长,让他们成为我们家校教育的最得力的助手。XX领衔导师还强调班主任一定要做到五个一:一颗爱心真情奉献;一种意识素质教育;一套常规注重细节;一系列活动活泼快乐。我们只有真正的全方位的关注到孩子,才能做到学校,家庭和社会的三位一体。

通过学习,结合本班实际情况,我在班级日常管理中融入经营理念。初一入学时,我确定班级三年的班级班风指导思想:

初一:听党指挥、能打胜仗、作风优良

初二:敢打硬仗、善打恶仗、能打胜仗

初三:召之即来、来之即战、战之必胜

三年班魂核心理念:

飞翼班(飞文染翰、如虎添翼)

有一种优秀叫无可争议,有一种第一叫望尘莫及。我们就是优秀,我们就是第一。

初二是一个主要的过渡阶段,班级人数的不断扩充,学科难度的增强,学生心理的变化,对班级管理都增加了不晓得难度,本期我为自己的班级管理工作确定为狠抓班风 铸就班魂,为了让班级发展,我常向学生灌输天生我才必有用的理念,让他们觉得每个人都有其生存的价值。我对我班学生一视同仁,平等对待,给予他们爱与信任。

对我们心目中的尖子生响鼓也要重锤敲,不能以偏概全,一俊遮百丑,采用多种形式进行培养和磨炼,使他们有一个健康的心理,从而优上加优。对中等生,不因为他们影响小而对其不爱也不恨,要充分发掘他们的潜能,使他们进入先进的行列。对后进生真正爱得起来,要知道:淘气的学生往往有头脑,有胆量,能创新。如:我们班的张艺蓝,开学初,我发现他声音洪亮,把她安排为英语课代表,负责早晚读,后来我们班的早晚读朗读情况有明显好转。她一个英语课代表,我们班本期运动会开幕式表演的准备工作,基本是由他全面负责的,而且我们班取得了一等奖的好成绩。德育节期间,她一个英语课代表,协助宣传委员安宇欣,完成微电影的拍摄,当主演,幕后编辑,她都是主力军,我们的作品获得全校第五名的好成绩。

信任学生,适时地对学生表达信任,应该会产生很好的效果的!

三、尽职岗位,提高能力

工作室同时给了我压力和动力。我深知,能够成为工作室的成员,既是一种荣幸,更是一份责任。把自己的岗位职责履行好了是根本,否则,示范引领是无从谈起。这学期,无论是在德育工作还是在教学工作中,我都能够尽己所能做好每一件事。

1.协助初中年级德育主任组织策划丰富多彩的班级活动,如这学期的德育演讲活动和德育课决赛,这些活动都在学生中收到良好的教育效果。

2.结合工作室所研究课题,开展对本年级班主任的培训工作。

利用德育例会的时间,每个月以专题形式,抽取在德育理论与实践中人们较为关注的问题给本年级班主任们作交流活动,通过讲述自己的成长轨迹和工作经验,通过点评他人经验并提出发展建议。

四、查漏补缺,努力方向

一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:

1、在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。

2、及时总结,加强反思的能力,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。

3、继续增强自身素质的提高,增强业务能力,为明天的教育工作奠定更好的基础。

工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间,也成为我们互相学习,互相促进的大家园。在这个大家庭里,我们找到了自己前进的方向,在这个大家庭里,我们体会到了互助共进的热情,在这个大家庭里,我们更领略了名师的风采。扬帆起航,路就在前方!在教育教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取,我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作,成为一名优秀的工作室成员。


 

2019年名班主任工作室个人工作总结范文


xx年12月3日,我有幸成为广东省名班主任蒋xx工作室的学员之一,为期2年。蓦然回首,2年似乎弹指间就过去了,感谢工作室这个平台,感谢各位成员及学员老师,特别感谢蒋xx老师,这2年来让我成长得很快,也学到了很多、很多。蒋老师还邀请我xx年5月21日在工作室活动时作班级管理经验分享,说实在,当我接到蒋xx老师盛情邀请的电话,我既感动而又难为情。感动的是蒋老师对我的信任,难为情的是在这么多能力和实力出色的同行面前班门弄斧,担心担当不起此重任。所以,我是怀着诚惶诚恐的心情说了自己一些粗浅和稚嫩的做法,没有豪言壮语,只有句句朴实无华的话语,但我觉得在这两年中,受益匪浅。作为“研究的平台,成长的阶梯”,工作室为我的个人发展提供了机会,让我成长得很快,同时,也使我认识到自身的不足,明确了努力的方向。现将两年的工作做如下总结:
一、不断地学习,加强和提高了理论修养。
xx年12月9日那天,工作室集中活动,蒋老师要求每人选一本书回去读,最后桌上的《班主任兵法》随即引入我的眼帘,光看名字就觉得很有霸气,拿到手后,翻开书本第一页,我便被蒋老师的暖心举动而感动,书上贴了一张小巧精致的赠言:一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活的海洋。赠言旁边还附有一大束玫瑰,正所谓:赠人玫瑰,手留余香。此书中《实战篇》的故事又何曾不是我自己的故事的真实写照呢。真的是我们广大班主任学习的好书啊,正如书本卷页所说:篇篇是美文,招招是良方。虽说已是看完了《班主任兵法》一书,但书中还有很多值得我细细品读、欣赏和推敲学习的地方,里面的一些管理教学方法一定会对我的班主任工作的开展有很大的帮助。但我自己在理论上的知识远远不够,只有不断的学习,加强理论修养,才能让我自身的品味提高上升一个层次。
二、作为班主任,初步形成自己风格的雏形。
通过此次参加蒋xx名班主任工作室的学习,我更加深刻的认识了班主任工作的艰辛和不易。听完李季教授的讲座,让我学到了许多一般专业培训所学不到的东西。第一次听了李xx教授《小故事,大道理》,《小视频,大教育》等独树一帜的德育教育方法,我就爱了上它们,就一直在琢磨着每一次的班会课要上些什么,给他们看些什么,要达到什么效果。实践证明,这些方法教育学生非常有效。在上个月中考倒计时还剩60天的时候,看到孩子们学习状态出现了疲态,学习成绩好的越学越带劲,成绩不好的就得过且过,消磨时间度日,我及时召开了一个主题为《坚持就是胜利》的班会课,在课上我运用了《小故事,大道理》这种方式,给他们讲述了英国达人秀中相貌平平,运气特差的保罗.波茨历经艰难险阻,坚持追求自己的梦想,最终成为冠军的故事,上完这一课后,学生深受感动,对他们触动影响较大,如今学生们的学习也回归了常态化。同时,学生们也爱上了我这种讲故事明道理的方式。我觉得我要坚持下去,力争形成自己的风格。
三、存在问题及今后努力方向。
对于我本人来说,在这两年期间我学到很多,但也发现很多不足之处,我个人的理论水平和实践能力很低,对于教育的总结与反思也十分欠缺。特别是科研能力非常薄弱,对本次的科研课题不知所措,就是因为平时少看书和不能静下心来钻研科研,导致没办法完成工作室布置的任务。
为此,今后我将力争挤时间出来多读书、多读些教育案例、教育叙事和教育论文,同时把平时发生在自己身边的身边人身边事记录下来,整理成案例,要勤于实践,勇于探索,争取更大的成绩。虽然说作为学员工作室学习期满两年结束了,但这并不是终点,我将把这里作为起点,继续努力,不断进取,不断提升自身的科学素养和教育教学水平,为我市教育发展贡献自己的绵薄之力!

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