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县创建科学发展示范家庭前段工作总结
为更好地贯彻落实市、县关于创建科学发展示范家庭的会议精神，动员全县各级妇联组织、妇女群众进一步解放思想，提高认识，积极参与到“创建科学发展示范家庭，营造幸福家园”活动中来，迁西县妇联高度重视，认真部署，全力出击，本着“以点带面，以强带弱，抓活动促成果，抓典型促全局”的指导思想，狠抓试点村创建工作，具体说有几下几点：
一、广泛宣传，营造创建科学发展示范家庭的浓厚氛围
为在全县营造“创建科学发展示范家庭，营造幸福家园”的宣传氛围和舆论导向，进一步教育和引导群众自觉投身到“创建科学发展示范家庭，营造幸福家园”活动中来，县乡村妇联以各种形式广泛宣传，努力营造创建氛围。
一是通过广播、电视向全县发出倡议。要求全县每个家庭成员要从我做起，从现在做起，努力学好用好科技，加强道德品质修养，文明说话办事，力求环保节约，遵法守法，争当合格的五型家庭（学习型家庭、致富型家庭、美德型家庭、环保型家庭、守法型家庭）。并在电视台播放滚动字幕，号召广大妇女积极行动起来，为建设科学发展示范家庭献计出力。
二是举办创建科学发展示范家庭启动仪式。全县17个乡镇妇联主席、417个行政村妇代会主任、农村妇女骨干及县直妇委会等500多人参会。会上传达了市县创建科学发展示范家庭的精神以及具体的创建方式方法步骤，并要求近期内把创建科学发展示范家庭作为头等大事重点来抓，派专人来抓，并制定出适合本地实际的具体实施细则。各乡镇妇联、村都利用广播、板报、以及召开座谈会的形式开展了各具特色的宣传活动。
三是在广场举办“创建科学发展示范家庭，营造幸福家园”大型宣传活动。腰鼓队、秧歌队、健身操队等多支表演队伍齐聚广场进行宣传，吸引了众多群众前来参观，妇女代表、企业代表、青年代表、儿童代表等来自社会各行各业的6位同志代表家庭成员作了郑重的表态发言，现场气氛热闹非凡。此次活动共在县城大街小巷悬挂宣传标语203条，横幅16条，发放创建科学发展示范家庭明白纸2万份，使科学发展示范家庭创建活动真正深入人心。
四是举办专场文艺演出，扩大宣传覆盖面。为更广泛地动员全县的妇女姐妹们积极投身到科学发展示范家庭建设中去，自5月份以来，县妇联先后在洒河桥镇、东荒峪镇、白庙子乡、渔户寨乡及其所属生态村开展了“科学发展、从我做起”专题文艺演出，演出以快板、三句半、歌伴舞、二人转等丰富多彩的形式，得到了群众和领导的好评。此外，新集镇妇联开展了“科学发展大家谈”活动，三屯镇妇联开展了“示范家庭到我家”知识竞赛，其它乡镇村也都陆陆续续地开展了形式各样的宣传活动，广大妇女姐妹逐渐懂得了科学发展的意义，知道了如何科学发展，如何更好地为科学发展示范做贡献。
五是入户走访宣传。县妇联一班人发扬“5＋2”、“白＋黑”的精神，亲自深入到创建村百姓家中，面对面宣传科学发展示范家庭的形式、内容以及创建方法，并征求她们对创建工作的建议、意见，在掌握详尽的第一手资料的同时，要求她们从搞好环境卫生做起，学好用好实用科技知识，努力争当科学发展示范家庭排头兵。
二、多措并举，全力推动科学发展示范家庭的有序推进
为推进科学发展示范家庭创建工作有序进行，迁西县妇联及时制定了创建科学发展示范家庭实施方案，确定了“双百、双千、双万”的目标，并采取了多种措施，狠抓各项工作的落实，力促我县科学发展示范家庭多出重点村，多出精品村，以此带动全县科学发展示范家庭创建活动再上新台阶。
一是努力办好女能手大专班，为全县科学发展示范家庭创建培养带头人。%26lt;?ml:namespaceprefi=st1ns=urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags/%26gt;4月19日，我省第一个乡镇级农村女能手大专班在新集镇开班，这是县妇联继在全县范围内开办了两期农村女能手大专班后，基于新集镇设施农业发展迅速，畜牧养殖渐成规模的发展形势而精心研究开设的第三个大专班。大专班共有学员57名，有妇代会主任，也有种养植大户，还有有创业意向的妇女。此次大专班开设了《畜牧养殖》、《果树栽培》等七门课程。目前，我县共有204名女能手分三期参加大专班的系统学习，学员们在自己学有所得，学有所获的同时，大专班在社会上反响良好。一是实现了依托高校抓农村妇女工作的新突破。女能手大专班开辟了跨部门、跨地区合作的新境界，为广大农村妇女提高素质、增强技能开辟了一条有效途径；二是提高了妇女的创业意识，增强了致富本领。许多妇女从大专班上学到了果树嫁接知识、鸡猪牛羊养殖与管理的专业知识与技巧，并都运到了实践中。尹庄乡东刘庄村姚淑瑞通过大专班的学员交流认识了东荒峪苇子峪村养猪大户裴玉芬，并上门参观学习，回来后建了占地0.6亩的养猪场，共8个圈,养猪8头,计划建圈达16个,养猪60头，目前经营良好。三是女能手大专班学员将成为我县科学发展示范家庭创建的带头人和典型户。大专班的学习不仅影响了学员自身，也通过学员的进步与发展带动了她的家庭和她身边一批人，她们将在我县科学发展示范家庭创建中真正发挥表率作用，带领全县妇女争当新女性，展示新形象，建设新家园。
二是成立迁西县妇女儿童发展救助基金，为贫困妇女创建科学发展示范家庭提供经费支持。近几年，迁西经济快速发展，社会事业全面进步，人民生活水平有了很大提高。但是因为天灾人祸，还有相当数量的贫困妇女儿童需要社会救助。为帮助我县更多贫困妇女摆脱困境，自主创业；为了保障我县贫困儿童顺利完成学业，实现心中的梦想，也为了更好地保障妇女儿童权益，特别是让贫困妇女儿童分享社会科学发展的成果，推动她们与社会共同发展与进步，促进社会和谐。我们于四月份开始筹建迁西县妇女儿童发展救助基金。迁西县委县政府非常重视支持这项惠民工作，为基金拨款20万元，同时又组织召开了由相关企业代表参加的筹资座谈会。社会各界爱心人士着实被贫困妇女儿童的生活现状所打动，纷纷慷慨解囊，共筹集资金204万元。
5月19日，迁西县妇女儿童发展救助基金正式成立，县委常委政府副县长郭彦微亲自为基金揭牌，田春阳等作为受助代表含泪表达了对资助者的感激之情。此笔善款将帮助更多身处困境的妇女和儿童，同时会扶持更多的家庭自主创业，为全县的家庭实现科学发展写上浓墨重彩的一笔。
三是关注弱势，开展“情牵女童、春暖山村”捐资助学大型公益活动。儿童是祖国的未来，更是家庭的未来，要实现家庭的科学发展，为儿童创造一个较为宽松的学习、成长环境是至关重要的。为使科学发展示范家庭创建工作更扎实，更深入，让我县最贫困地区的孩子享受到社会大家庭的温暖，4月25日，迁西县妇联联合唐山人民广播电台交通文艺广播、唐山嘀嘀车友俱乐部在新集镇东岗中心小学举办了“情牵女童、春暖山村”捐助“春蕾女童”大型公益活动。此次活动共收到爱心捐款70800元，受助学生每人400元，同时设立了0元奖学金，来自10个乡镇55个村的177名贫困学生得到了救助，此举将极大地激发受助生更加努力学习，并能进一步保障最贫困的女童能够顺利完成九年义务教育。
四是全力以赴，扎实开展试点村创建工作
县妇联一班人充分认识到，只有将活动这一载体牢牢抓住，才能真正抓出一批具有迁西特色的示范村、精品村。为此，我们结合实际，突出重点，在开展活动上狠下功夫，力求创新，务求实效。
（一）结合试点村实际，研究制定出了一套特点鲜明、可操作性强的实施方案，并将创建方案、创建标准、科学建家的相关知识印成明白纸分发到户。17个乡镇每个乡镇选定3个创建村，县妇联在其中选出示范村3个，分别是白庙子乡黑洼村、东荒峪镇青杨树村、尹庄乡东刘庄村。在创建村，妇代会干部、妇女骨干分头入户宣讲，并利用广播、板报等在早晚进行宣传，在大街小巷张贴宣传标语，以此达到人人知晓，户户明白的目的。
（二）开展“科学发展在我家”讨论会。在黑洼、东刘庄、青杨树以及西庄等村，我们举办了科学发展在我家”讨论会，全村的男女老少个个身披“科学发展，从我做起”“科学发展，家庭先行”的授带，冒着酷暑，细心地倾听。于主席就如何实现科学发展，如何创建“五型”家庭做了具体的阐述后，参会姐妹们个个群情激昂，大家争着抢着上台发言提建议，并决心从一点一滴做起，发展绿色经济、循环经济、节能减排，美化家园。参会人员纷纷在40米“科学发展，从我做起”的长卷上签名，以表创建决心。这又一次激发了“人人搞创建、家家争模范”的创建激情，为下一步更深入地开展活动奠定了坚实的基础。
（三）免费发放花籽、购物袋。为进一步美化家居环境，县妇联出资2万多元专程去北京购买花籽30多种，专门订制环保购物袋2万个，一并分发到全县17个乡镇及创建村中，广大妇女争相领取花籽和环保购物袋，并表示一定要让自己的家园真正美起来。6月5日世界环境日，在创建村黑洼村，县妇联联合县环保局共同举办了以节能环保为主题的启动仪式，向广大群众发出了“创建国家级生态环保示范村”和“空调26°节能行动”的倡议，并将专门制作的个环保小门帘发放给各家各户。村党支部宣读了创建方案，妇女代表、党员代表作了表态发言，广大家庭成员纷纷在“节能环保，从我做起”的10米长卷上签字表示创建决心。
（四）举办四项实用新技术培训班，选拔培养一批应用四项新技术骨干。迁西县委县政府非常重视科学发展示范家庭创建工作，并将四项新技术的推广应用作为重要举措，出台了一系列奖励优惠政策。县妇联以此为契机，聘请能源办的老师下乡入村进行四项新技术（沼气、吊炕、太阳能灯、博士灶）培训，酷热的天气挡不住村民们学习的热情，每到一个村，与会村民们个个热情高涨。特别是保温吊炕，是一项“一人劳动，全家受益”的技术，这更激发了村民搭建的积极性，大家都争相报名。就在6月4日，我们又在县委党校举办了一场农村妇女骨干四项新技术培训班，来自全县的70多名妇女骨干认真学习并表示一定要带好这个头。
对农村四项新技术的培训和推广是建设科学发展示范家庭的一个重要抓手，县妇联将以点带面，在全县全面铺开。
（五）从妇女维权入手,促进家庭平安与和谐。家庭平安与否事关科学发展的大局。为此，我们一是充分发挥县、乡、村三级妇女维权网络的作用,大力开展法律咨询、法律援助、普法宣传和政策倡导等活动。截止目前，举办普法培训班34场、送法进万家活动23次、集日咨询20场次，接待咨询400多人次，办理案件19个。通过多种形式的普法宣传和案件办理，提高每个家庭成员的法律素质和依法维权的意识与能力，切实保障和维护妇女和儿童的合法权益。二是依托项目促进家庭平安与和谐。在进一步完善家庭矛盾纠纷排查与调处，受暴妇女咨询与投诉、受暴妇女庇护与救助等家暴干预体系的同时，通过做好中小学师生社会性别与反家暴教育培训项目与农村妇女生命危机干预项目，在全县形成学校、家庭、社会三结合的社会性别与反家暴格局，促进男女平等基本国策的落实，减少或杜绝社会性别岐视与家庭暴力行为的发生，为全县所有家庭营造一个平安、稳定与和谐的良好环境与氛围。
三、效果显著，全县科学发展示范家庭创建工作如火如荼
随着创建科学示范家庭各项活动的不断深入，创建效果明显。
（一）广大家庭成员创建认识显著提高，参与创建的积极性增强。经过反复宣传发动，广大家庭成员逐渐认识到创建的目的、意义、必要性，认识到自己在创建科学示范家庭中的主体作用，认识到只有实现家庭的科学发展，才能达到整个社会的科学发展、和谐发展。认识到位，行动才能到位。为此，以妇女群众为主的广大家庭成员个个满怀激情，都积极自觉地行动起来，加入到科学发展示范家庭创建队伍中来。
（二）妇女使用四项新技术积极性明显提高，环境卫生明显改善
通过多次参加四项新技术培训以及现场参观学习，广大妇女看到了使用四项新技术的好处，听说使用沼气池既省钱又干净，看到吊炕又美观又保温，她们就纷纷报名，并请技术人员到家进行现场规划。许多没有养殖的家庭，也都陆续养起了猪牛羊等，到目前全县已有2500多个家庭报名要建沼气池和吊炕，此项工程在进行当中。
（三）家庭环境日渐美化，节能环保正在行动
在家庭的美化上，所有创建村均已进行了育苗，成活率基本达到100％。净化、美化达标户均已挂上专门印制特色小门帘，个别不达标的正在整治过程中，等待随时抽查验收。人们上街购物全部用上了环保购物袋，在注重环保的同时，也把节约渐渐养成了习惯。使用水龙头小水慢流，用后及时关掉，电灯做到随手关掉，空调调至26°以上，垃圾不再随手乱扔乱倒，村里也成立了垃圾中转站，并做到了及时清运。
截止目前，全县科学发展示范家庭创建工作正在紧张有序、有声有色地进行当中。
四、下半年工作打算：
一、在创建试点村举办五次拉练评比活动。第一、二次评比以“家整洁、门清净、人清爽”争当三新女性为主要内容。评比内容包括“家整洁、门清净、人清爽、一建三改、绿化美化”等五个方面，首先进行初评，由领导小组成员进行现场打分，将评比结果记入档案，照片登上光荣榜，发放标兵户门帘，一个月后进行再评。第三四次评比以创建“五型”家庭为主要内容，最后开展科学发展示范家庭状元争夺赛，通过一系列评比活动来调动妇女参与创建的积极性，使创建村各个家庭由外到内，由一个方位突出到全方位科学发展，最后形成人人争创科学发展示范家庭的良好局面。
二、在17个乡镇51个创建村进行“家整洁、门清净、人清爽”三新女性拉练评比活动，并进行参观、评比、表彰。
三、对评选出的典型进行总结、宣传、推广。
6月6日
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县卫生局科学发展观个人总结
全县深入学习实践科学发展观活动开展以来，在县委、县政府的正确领导下，在县深入学习实践科学发展观活动试点工作领导小组办公室的具体指导下，根据县委、县政府的统一部署和《*县卫生局深入学习实践科学发展观活动工作方案》要求，我局紧紧围绕着力破解卫生事业发展难题，推动全县卫生事业和社会经济更好更快发展这一目标，严格按照各个阶段的工作要求，在组织领导上高度重视，在操作实施上精心部署，在推动落实上严格要求，确保学习实践活动有序开展，圆满完成了各阶段的工作任务，取得了预期效果。现将学习实践活动有关情况总结如下：
一、四大举措，推动学习实践活动有序开展
（一）强化领导、精心组织，夯实活动基础
我局高度重视开展学习实践科学发展观活动工作，为夯实活动基础，切实加强领导，我局精心组织，周密安排，抓好落实。一是加强领导，明确责任。专门召开学习实践活动领导小组会议，制定符合实际的总体工作方案，成立由局长xxx同志任组长，副局长xxx、xxx、xxx同志任副组长，各股室负责人为成员的学习实践活动工作领导小组。领导小组下设办公室，由xxx同志兼任办公室主任，负责对全系统学习实践活动的工作指导和组织协调。并抽调6人组成工作办公室，分成宣传组、综合组和督导组，负责具体工作的落实。二是领导带头，率先垂范。单位一把手亲自学、带头宣讲、带头统筹、带头组织、带头参与，带动领导班子认真学习理论、深入开展调研、广泛征求意见，有力地推进了各环节工作的顺利实施，始终发挥火车头的作用。他们带头结合个人工作实际，进行深入的自我检查、深挖根源、提出今后的努力方向，认真撰写个人的调研分析报告；他们带头开展谈心活动，开展批评与自我批评；他们带头查找问题，分析原因，带头撰写、修改分析报告，并结合个人党风、党纪、党性情况谈心得、写体会；他们带头深入基层、深入实际、深入督导，到下属单位调研和指导工作；他们带头探索、积极帮助基层破解阻碍科学发展的路径、突出问题和体制障碍。三是精心谋划，加强指导。每一阶段之初，我局都根据县委、县政府的总体要求及县深入学习实践科学发展观活动试点工作领导小组办公室的部署、安排，及时制订各阶段工作意见，明确各阶段活动的指导思想、基本原则、目标任务、主要内容以及工作要求，认真制订工作日程安排表，明确了工作部门、工作时间和工作责任人，确保各项任务和要求落到实处。四是强化宣传，营造氛围。舆论宣传作为统一思想、鼓舞人心、凝聚力量、动员群众强有力的工具，我们在学习实践活动中十分注意发挥它正面教育的引领作用，为活动的顺利推进营造良好的氛围，为真正取得实效提供强大的思想保证。为使宣传工作有的放矢，我局宣传组根据工作总体方案制定了比较详细的宣传工作计划，通过悬挂横幅、开设宣传栏和学习园地、编辑《简报》、开通民生热线和电子邮箱等多种形式，以及通过不同的途径对参加学习实践活动的对象进行正面引导，增强他们学习实践科学发展观的自觉意识，激发他们践行科学发展观的内在动力，调动了他们的学习积极性，营造了良好的舆论氛围。
（二）创新载体、活化形式，丰富活动内容
一是创新载体，增强实效。为抓好党员的学习，结合争创五个一流活动和纪律教育学习月活动，我们广泛开展谈心活动和四好活动。要求局长与副局长之间、局长与党员之间、党员与党员之间通过谈心交流，真正地从思想深处出发、真正地想提高自己出发，进行互相帮助共同提高。并广泛动员局机关全体党员把学习实践活动与加强党组织规范化建设，与引导党员创先争优结合起来，积极学好一本科学发展观读本，为民办一件好事实事，提好一个工作意见，创造一个好的工作业绩，使广大党员履职有责、服务有为、做事有效。我们在抓好理论学习的同时，在基层卫生院中开展学习对比活动，选择了城区石角医院和龙塘医院作为我县基层卫生院的意向学习追赶单位。经参观学习后，各基层卫生院分别召开了领导班子、技术骨干、干部职工讨论会，认真借鉴、分析这些单位在质量管理、人才队伍建设、医疗技术的提高和创新等方面的成果和经验，有针对性地对照学习追赶单位找差距、理思路、学经验，深入分析本单位存在的问题和困难，更新思路，制订发展措施，各单位都形成了今后发展的规划，全系统进一步营造了比学先进、赶超先进、争当排头兵的良好氛围。二是关注民生，开展特色活动。1、加强乡村医生的培训，建好人民群众身边的医疗点。在三坑镇对全镇的乡村医生进行了全科医学知识培训、健康教育沟通培训和乡站内部管理培训，共13门课程，培训乡医50名，惠及群众10万多人，受到了广大村民的欢迎。2、积极稳妥地做好手足口疫情的防控工作。近月，我国部分地区发生疫情流行，我县在5月1日后陆续有散发病例就诊。疫情发生后，我局立即成立由主要领导任组长的领导小组，召开各相关部门领导、工作人员参加的紧急会议。全面部署防控工作。各医疗卫生单位迅速开展业务培训，加强疫情监测和报告，并加强物资储备，救治准备和应对突发事件的准备。同时，向群众宣传科学防治知识，开展爱国卫生运动，形成群防群治的氛围。目前我县的病例都是散发病例，而且病情较轻。3、四川地震发生后，我局立即向全系统发出倡议，号召全体医务人员募捐支持灾区自救和重建工作，同时，坚守岗位，做好本职工作，以实际行动支援灾区。据统计，全县卫生系统共捐款147398元，捐物价值7200元。而我县卫生系统307名党员在已向灾区捐款的基础上，踊跃交纳特殊党费49340元，以自己的实际行动践行了自己入党的誓言。三是采取四种形式，深刻查摆。在学习调研和分析检查阶段采取四种形式进行调研和分析查摆问题。四种形式即望、闻、问、切。望是看干部职工精神面貌有无积极性和主动性；闻是通过召开座谈会、个别谈话、走访以及谈心活动听取群众对卫生工作的意见和建议；问即是采取问卷、设置局长邮箱和科学发展问计箱、发放我为*卫生科学发展献一策问计表等形式，征求群众对干部我县卫生事业科学发展存在问题的看法；切即是疏理归类，分析领导班子及全系统问题症结，真心纳言，诚心求谏。据统计，召开各种座谈会12场（次），参加座谈会的干部群众202人，发放意见征询表100份，收回92份。发放我为*卫生科学发展献一策问计表40份，收回35份。干部群众反映我县卫生事业全面协调可持续发展所面临的问题和困难共14条。
（三）突出重点、规范操作，保证活动效果
一是突出两个重点。突出重点对象。即把领导班子及其成员作为活动的重点对象，下功夫重点克服党员干部的五种错误思想，增强党员干部的五个意识，即克服急功近利的错误思想，增强科学发展意识；克服片面狭隘的山民心态，增强开放合作意识；克服因循守旧的陈旧思想，增强改革创新意识；克服等、靠、要的依赖思想，增强争先发展意识；克服见物不见人的错误思想，增强以人为本意识；从而使干部受教育，认识有突破，发展有信心。突出重点内容。牢牢把握围绕全面建设开放合作、富裕安康、绿色和谐*，争当全省山区科学发展排头兵这一主题，在实践中突出解决五大问题和完善五项制度。二是规范四阶段操作。在学习调研阶段，我们将学习实践活动与解放思想大讨论活动紧密结合，具体步骤是以搞好一次专题学习会、一场专题辅导会、一次深入大调研、一场调研交流研讨会的五个一活动为载体，加深广大党员干部对科学发展观的理解和认识，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念。在分析检查阶段中，我们严格按照县试点工作办的要求，坚持正面教育原则，以 三会二议五个一为载体，认真抓好八查八看，全面检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入分析，查找原因，总结经验及教训。根据县试点办的要求，实践活动工作的解决问题和完善制度阶段合并开展。在这一阶段中，我们制定整改方案、完善科学发展的工作新思路，开展争创五个一流、在全体党员中开展四好承诺活动、建立和完善有关制度、搞好群众满意度测评等各个环节的工作。
（四）明确抓手、注重效果，推动活动落实
一、以四大着力为抓手。我局高度重视开展深入学习实践科学发展观活动工作，把学习实践活动与解放思想大讨论活动有机结合起来，专门召开学习实践活动领导小组会议认真研究，立足当前卫生工作，关注民生，以着力于缓解群众的看病贵、看病难问题、着力于满足群众的就医需求、着力于卫生人才队伍的整体素质提高以及着力于提高全县的医疗救治能力等为抓手，制定符合实际的总体工作方案和各阶段工作意见，切实加强领导，周密安排，精心组织好工作力量，严格工作标准，抓好落实，切实加强检查督促，确保学习实践活动与业务工作两不误、两促进，这样才能充分体现学习实践活动的成效。一是着力于缓解群众的看病贵、看病难问题。采取了以低保群众为对象发放诊病优惠卡，实行诊病优惠；开展六位一体的社区卫生服务工作，上门为群众开展医疗保健服务；配备救护车免费接送孕产妇和病患者等多项优惠群众、为群众着想的措施，受到了广大群众的好评。二是着力于满足群众的就医需求，全面提升县人民医院新住院大楼的建设速度，确保新住院大楼在今年6月份正式投入使用。三是着力于发挥农村合作医疗在缓解群众看病难、看病贵问题的作用，开展全县新农合信息网建设，使合作医疗更加务实惠民。四是着力于卫生人才队伍的整体素质提高，采取一系列稳定人才、吸引人才、培训人才的办法。五是着力于提高全县的医疗救治能力，着手建设和完善120急救网络体系。二、创新机制体制，注重实效。建构一系列长管长效的体制机制，是学习实践科学发展观活动的最终目的，也是巩固、发展学习实践活动取得的成果的重要保障。我局通过检查分析新形势下影响和制约我县卫生事业科学发展的突出问题，认真制定整改方案加以解决；为使学习实践活动取得的成果和经验固定下来，坚持下去，并长期发挥作用，建立完善了五项制度：一是进一步健全农村合作医疗制度；二是健全完善医疗卫生单位规划建设审批制度；三是建立完善环境卫生综合治理制度；四是建立完善基层工作实绩考核制度；五是建立完善医疗卫生人才队伍建设制度。
二、四大成效，体现学习实践活动落到实处
（一）进一步提高了卫生系统落实科学发展观的思想认识。通过认真学习，反复讨论，卫生系统党员干部充分认识到落实科学发展观的必要性、重要性和紧迫性；通过纵横比较，客观分析，卫生系统党员干部统一了思想，提高了认识，理清了思路；通过深刻查摆，全面反思，卫生系统党员干部找到了差距，明晰了症结，明确了方向。这就是必须坚持以科学发展观为统领，不断增强全局意识，强化科学发展、和谐发展的理念，提高战略思维能力，高起点、高站位、高标准地谋划推动各项工作，努力构建政府放心、社会拥护、群众称赞的和谐的卫生行业。
（二）进一步理清了卫生系统落实科学发展观的工作思路。通过学习实践活动，卫生系统领导干部深刻地体会到，要实现卫生工作的健康、和谐、快速发展，必须用科学发展观来指导和统筹。就是要根据行业特点和实际情况，着力解决不和谐问题，认真梳理好发展思路，促进卫生工作又好又快发展。今后我们工作的总体思路是：以科学发展观为指导，紧紧围绕积极推进全县卫生事业又好又快发展的目标，以实施民生工程为龙头，切实推进农村卫生、社区卫生、公共卫生服务体系建设，着眼大局，勇于创新，紧紧围绕服务这条主线，坚持以人为本，创新工作机制，提高工作效率，不断改进服务方式，优化服务水平，确保完成各项重点工作目标任务。按照这个工作思路，今后我县卫生工作要围绕一个目标，完善两个体系，突出三个重点，加强四项工作，落实五个保障：围绕一个目标即：围绕建立基本医疗卫生制度，加快推进卫生改革与发展。完善两个体系即：完善农村和社区两个卫生服务体系，构建新型城乡基层卫生服务网络。突出三个重点即：突出公共卫生、医院管理及食品安全三个重点，解决人民群众密切关注的热点问题。加强四项工作即：加强妇幼保健、中医药、爱国卫生及行风建设四项工作，全面发展卫生事业。落实五个保障即：落实人才队伍建设、科教、服务公开、信息宣传及安全稳控五个保障，推进各项卫生工作。
（三）进一步增强了卫生系统服务群众和社会的工作能力。通过学习实践活动，全县卫生系统服务能力得到加强，可以概括为呈现四个转变，实现四个提高。呈现四个转变：首先是思想观念的转变，即变原来的狭隘卫生为现在的大卫生观念，变被动服务为现在的主动服务；其次是工作要求的转变，即以服务社会和群众为根本要求，致力求发展，着力办实事，倾力谋特色；其三学风的转变，即变被动学习为主动学习，变应付学习为认真学习；其四是工作作风的转变，工作热情更加高涨，服务意识更加浓厚，工作效率明显提高。实现四个提高：一是干部理论水平得到提高，二是干部理论素质得到提高；三是遵守纪律自觉性得到提高；四是廉政意识得到了提高。
（四）进一步加快了卫生系统解决社会反映热点问题步伐。一是加快完成县政府承诺为民办十件实事中卫生系统承担的任务。1、我局进一步加快清远市首个现代化的医疗急救指挥中心县医疗急救指挥中心的建设步伐。成立了急救指挥中心建设临时领导机构，制订了《*县急救指挥中心建设方案》。我县急救指挥中心和附设的8个急救医疗分站，现已进入布局设计阶段。并已为7间急救医疗分站配置了急救设备比较齐全的救护车，在各镇卫生院已安装了急救电话的录音系统。2、加快在全市率先建设新型农村合作医疗信息网的步伐。在县信息中心的积极协助下，我县迅速成立了新农合信息化建设领导小组，制订了《关于实施*县新农合医疗信息化建设的方案》。相关设备采购已于6月20日前完成，同时进行了设备安装调试，并对信息化操作人员和各镇农合办工作人员进行了培训。*县新农合信息化系统与医院管理系统互联现已正式开通，实现了以县为单位的在线费用审核，实现农民住院可即时补偿，提高了审核报付工作的效率和质量，降低了行政成本。3、完善六位一体功能，加强社区卫生服务。以玄真、三坑、太平社区卫生服务中心为试点，在全县广泛开展6方面的社区卫生服务。二是加强医德教育，构建和谐医患关系。注重提高医疗水平，把人性化服务落实到实处。从服务主体抓起，强化全员的质量意识，活跃学术气氛，建立激励机制，加强医疗质量检查，做好各个环节的质量控制；建立药品、医疗费用明码标价制度，规范医务人员服务行为，关心病人的生活。加强社会主义荣辱观教育，积极开展社会主义荣辱观实践活动，使医务人员树立以病人为本的服务理念。通过制度建设，约束医务人员的服务行为，使他们能够自觉地执行医院的规章制度，正确地履行责任和义务，在医疗活动中讲道德、讲文明，用心做好本职工作，为病人提供温馨、舒心、放心的服务，从而使医患关系更加和谐。
总的来看，我局的各项任务已圆满完成，但在肯定工作成绩的同时，也要清醒地看到，还存在一些问题和不足：一是少数党员领导干部特别是普通党员参与学习实践活动的热情不够高涨，学习停留于表面形式，对必读书目没有认真开展系统学习，更没有将学习与实际工作、本职工作结合起来，没有做到理论联系实际，没有将学习成果转化为促进工作的动力，也没有将学习在实际工作中加以印证。二是一些党员干部服务基层、服务群众的意识不够强，深入基层、深入群众不足，调查研究不够深入，在调查上下了一定气力，但在研究上做的文章不够，在解决民生问题上力度还不够大。三是对制度建设的根本性作用认识还不到位，没有主动将一些在服务群众中形成的经验做法提炼上升为长效机制，一些便民惠民服务举措还没有形成长效机制，随着活动结束，这些惠民举措有随之结束的危险。这些问题都有待于在今后的工作中认真加以解决。因此，下一步，我们将立足长远目标，把深入学习实践科学发展观作为一项长期的学习任务和工作任务，进一步巩固和深化学习实践活动所取得的成效，以此为动力，推动全县卫生事业在更高目标实现科学协调发展。
科学发展观总结
篇一：科学发展观总结
科学发展观活动总结/r/n
自开展深入学习科学发展观活动以来，我对科学发展观的精神实质和科学内涵理解更全面、深刻，触动很大，把本人工作实际与科学发展观的要求相比，发现存在一些突出具体问题，并从自己内心深处反思如下：/r/n
一、存在的问题/r/n
1、理论学习欠缺。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。/r/n
2、深入调研不够多。不能充分了解情况，以致在工作上有时缺乏针对性。在实际工作中，缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。深入实际调查研究少、指导工会和办公室工作不够细致。虽然自己能够经常带着问题去思考，但仅限于表面，还不够深入细致，很少象“解剖麻雀”一样去考虑解决问题。/r/n
3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务出发，对单位作出的一些关系全局的安排理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。/r/n
4、理论与实践不完全适应。由于多忙于事务，自觉学习时间少，对党在农村的各项路线、方针、政策掌握得不够全面，尤其是对农业适用新技术、农村实用法律法规学习得不够深入。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。/r/n
5、工作热情不够。认为工会工作非重要岗位，可做可不做，可紧可慢，对单位全局和社会经济发展不会造成什么影响，多一事不如少一事，尽量不给领导添麻烦。由于处在这样的工作环境中，工作的上进心和工作积极性不强，直接影响了工会工作的发展。/r/n
二、对存在问题的根源分析：/r/n
对存在的以上问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。/r/n
1、学习不够系统、全面、深入。原因是：一是学习态度有所偏向，总认为学习是务虚的，离自己的工作生活太远，学不学没什么，另外，在学校上学时也学了不少马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，觉得自己有了一定的认识，满足于一知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。二是忽视了理论学习，只注重了自己感兴趣东西的学习，只顾钻研自己感兴趣的，而理论知识却不愿看，不想学。三是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一多，就放下不学习了，或是学了一半，觉得另一内容应该学，又换另一本书看两天，不能持之以恒。有时自己也在学，也在读书、看报，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。四是学习时间不能保证。认为上班时间业务多，没时间也静不下心来学习，下班时间忙孩子忙家务没时间学习。/r/n
2、服务意识不强。由于理论学习不够，思想不解放，导致全心全意为人民服务的宗旨有所偏薄，改革意识不强，缺乏开拓进取精神。也讲服务，但忽视了全心全意。求稳怕乱，有事不关己，高高挂起的思想。/r/n
3、工作过于只求完成任务，疏忽质量。工作中没有完全做到深入细致,工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。存在重安排，轻要求。强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用更高的标准去要求、去衡量。即使有个别事项完成不太好，也多是考虑他们的困难因素，自己主观上替他们解脱，人为地降低了工作标准。/r/n
三、整改措施及努力方向/r/n
1、加强理论学习，革新自我。按照落实科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己。要从根本上解决问题，努力改造主观世界，行动上同党中央保持高度一致。从思想上引起高度重视，坚持与时俱进，发展自已，革新自我，真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟和指导自己言行的武器。坚持刻苦钻研的精神，深学苦读的恒心韧劲，掌握先进的知识文化，抓住时代特点、特色。首先学好理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，用“三个代表”重要思想和科学发展观去指导工作，使自己树立正确的积极的人生观、价值观，学会用辩证的、历史的方法看问题，学会用科学的观点分析问题和解决问题。其次，学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度，提高工作本能。第三，学科技，在科学技术日新月异的今天，要学会用科技手段高效能工作，第四，要学经济，学好经济知识促进工作更好地开展。除有知识、懂业务、胜任本职工作外，还要树立正确的观念，培养自己的政治鉴别力和政治敏感性。紧紧围绕全县改革开放和经济建设的中心，牢固树立服务于县委、县政府“四四五”目标的观念，把握正确的政治方向，立足于工作全面、协调、可持续发展，提高自控能力，提高政治水平，学会看形势，学会把握时局，学会从政治上观察和处理问题。/r/n
2、树立全局意识，发展理念。在今后的工作中，要树立全局意识，着眼于大思路、大视野、大举措来做好工作的大发展。坚持上下互动,协调一致,取长补短,把工会工作融入于移民事业的发展，融入于县域经济社会发展。狠抓当务之重,分清主次,区别轻重缓急,协助党政集中抓好影响全局、关系根本的重点工作。在观察问题、处理工作时，不只埋头于具体事务和分管工作，要与移民工作大局联系起来，站在大局的高度思考、谋划、运筹和行动，做好各项工作。/r/n
3、强化服务意识，转变作风。坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，在任何时候都不能动摇，并在日常生活和工作中努力实践“三个代表”的重要思想，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨、树立奉献的理念和实事求是的原则，立足本职工作，无私奉献，以自己的实际行动真正落实科学发展观。努力改变工作方法，改进工作作风，保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，献身事业，不畏压力，勇挑重担，在工作中树立求真务实理念，要增强敬业意识，深入基层搞调研，脚踏实地干工作，全心全意搞服务，使作风在一线转变，情况在一线了解，问题在一线解决，业绩在一线创立，形象在一线树立。立足本职工作，无私奉献，以自己的实际行动真正落实科学发展观。/r/n
4、努力提升服务质量。在工作要坚持高起点、高标准、高要求，从每一件小事做起，从每一个细节做起，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。要保持良好的心态，踏实做事，积极进取，学会思考、学会总结、学会创新，不断增长本领，充分调动自己的主观能动性，提高工作效率，提升服务质量。/r/n
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活动总结/r/n
自深入开展学习实践科学发展观活动以来，棠村镇中心学校按照县教育局和棠村镇党委的统一部署，精心组织、周密安排、扎实推进，学习调研、分析评议和整改落实三个阶段工作进展顺利，取得了比较好的成效，达到了预期的阶段性目标，具体总结如下：/r/n
一、精心组织，不折不扣完成阶段性任务/r/n
1、落实组织机构。 9月16日，中心学校召开中小学校长和支部书记会议，拉开棠村镇教育系统深入开展学习实践科学发展观活动序幕。这次会议成立了棠村镇中心学校学习实践科学发展观活动领导小组，负责全镇教育系统学教活动的指导工作，领导小组下设办公室，具体负责学教活动的日常工作;制订《棠村镇中心学校深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》;发放学习资料;建立考勤制度和学习制度;按照《实施方案》要求，提出学习调研阶段的计划和任务，确保第一阶段工作的有序进行。/r/n
2、全面宣传动员。9月20日，召开“棠村镇中心学校深入开展学习实践科学发展观活动动员大会”，全体党员教师、各校班子成员参加会议。会上中心学校组织学习《实施方案》，梁雪光校长作了题为“深入学习实践科学发展观，推进三河教育科学发展”的动员报告，强调全体党员干部统一思想，提高认识，按照上级和中心学校相关精神和指导要求，扎扎实实开展好学习实践科学发展观活动，准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，并切实落实贯彻到实际工作中;要求把此活动与解决教育系统的实际问题组合起来，与解决老师思想上的疑难困惑结合起来，与解决群众对教育的误解结合起来。/r/n
3、认真组织学习。教育总支中心学习组带头学习，每位成员自学笔记在10000字以上，心得体会2篇以上。各学校以支部为单位，组织党员认真学习镇党委和中心学校的专题报告，坚持每周一次集中学习党的十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》《、学习实践科学发展观简明读本》《教育系统学习实践科学教育发展观读本》、
和胡锦涛等中央领导同志重要讲话。通过学习使党员干部、教师深刻领会科学发展观的科学内涵与精神实质。学习中，每一名党员都认真做学习笔记，及时撰写心得体会。各支部还组织党员开展学习实践理论知识卷答题活动和“科学发展在教育”“、我为教育科学发展献计策”征文活动，组织开展解放思想大讨论，进一步加深广大党员教师对科学发展观的理解，破除陈旧思想观念，打破已有的思维定势，重新认识棠村教育现状，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界和思路，在事关单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展上形成共识。 4、深入开展调研，广泛征求意见。为确保学习实践活动见实效，真正解决实际问题，全面提高办学水平，围绕“科学发展、质量强校、人民满意”主题，以活动为载体，采取多种方式深入开展调查研究，。一是中心学校班子成员深入基层学校，走进教师中、教室里和学生中调查研究，了解学校科学发展的前景和途径以及制约发展的瓶颈;了解教师的呼声和疾苦，实地听课，与教师们一起研究如何提高课堂教学效益，督促教师做好常规教学的“五认真”工作;通过对学生问卷调查，了解学校办学行为是否端正，教师是否爱岗敬业，有无乱收费现象，道德教育和安全教育是否经常并有成效等等。二是向各学校干部教师和社会知名人士发放征求意见表，广泛征求意见，让他们为棠村教育发展献计献策，共收到原始意见和建议58条，汇总为学校管理、教育教学、教育惠民、党员教育和师资队伍建设五个方面18条意见和建议，为分析检查以及整改落实的阶段性工作打好基础。三是召开全镇学校管理经验交流会，相互交流，取长补短，掀起学校领导谈管理、教师谈管理，人人懂管理、抓管理的热潮。通过深入开展调研活动，对照科学发展观要求，切实找出工作中存在的不足和问题，着力转变工作中不符合、不适应科学发展的思想观念，研究解决束缚和制约科学发展的问题，从而不断完善自我，强化学校内部管理，努力改善办学条件，加大教改教研力度，提高教育教学质量，达到创办人民满意教育之根本目的。/r/n
第一阶段学习实践活动接受了县教育局和镇党委的检查验收，受到上级领导的充分肯定。/r/n
5、交心谈心，开好两个生活会，撰写分析检查报告。广泛开展征求意见后，中心学校主要领导带头与班子成员分别谈心交心，领导班子成员之间相互谈心交心，领导班子成员与学校的党员干部谈心交心，党员干部之间采取灵活多样的方式谈心。在谈心中，既做到了严于解剖自己，又善于帮助同志，坦诚相见，推心置腹。通过谈心活动，沟通思想，增进理解，形成共识，促进团结，为召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会做好了充分准备。/r/n
(1)召开领导班子专题民主生活会。按照镇党委的部署要求，我们围绕“我为棠村教育谋发展”这一专题，进行个人党性分析检查，开展批评与自我批评。在民主生活会过程中，班子成员能够认真掌握批评与自我批评的基本原则和方法，端正态度，消除顾忌，对自身在贯
彻落实科学发展观、党性、党风和思想、作风等方面存在的突出问题和干部群众的意见建议进行了认真、诚恳地自我批评，从深层次查找问题的根源，制订整改的措施，使自我批评真正做到高标准、严要求、不护短、不遮掩，取得了实实在在的效果。同时，班子成员按照“团结――批评――团结”的方式，本着对党、对同志、对工作高度负责的精神，从团结的愿望出发，出于公心，实事求是地进行了严肃认真、积极健康的相互批评。整个过程，大家都能讲实话，讲心里话，扣紧主题，一针见血，不避实就虚、避重就轻，不回避矛盾，做到以理服人，把问题说清、讲透。/r/n
(2)召开党员组织民主生活会。在党员组织民主生活会上，每位党员按照科学发展观的要求，分析查找自身的差距和不足，围绕“我为棠村教育谋发展”这一专题，党员干部们积极发言，从解决问题出发，开展批评与自我批评，发表意见和建议。通过组织生活会，广泛征求意见，剖析问题，大家勇于触及思想，从自身找原因，找问题，大家态度鲜明，重点突出。学校班子建设得到进一步加强，工作目标更加明确，思路也更加清晰，改革创新的热情也更加强烈。广大党员和教师对学校教育的发展充满信心。在科学发展观的指导下，各校积极采纳教师们的意见和建议，教研活动有声有色;学校管理工作形成人人参与、齐抓共管的大好局面。通过召开组织生活会，使党员干部统一了思想，形成了如下几点共识：一是加强学习，完善自我;二是增强服务意识，改进作风;三是改革创新，锐意进取;四是严于律己，拼搏奉献。/r/n
自进入第二阶段学教活动以来，支部领导班子高度重视调查研究、征求意见，根据查找出的问题，紧密结合思想和工作实际，认真起草了领导班子分析检查报告。初稿形成后，召开党支部扩大会议，在一定范围内公布，并以多种形式广泛听取各方面意见，多次反复修改完善后，形成了高质量的分析检查报告。分析检查报告充分反映了领导班子在贯彻落实科学发展观上形成的共识;简明扼要地概述了取得的成效，系统全面梳理了存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因;充分反映了我校实践科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施。分析检查报告为全镇教育系统整改落实阶段的各项工作奠定了基础。/r/n
在阶段检查中，由于我们比较出色的完成了各项任务，成绩突出，并且自选动作多而有特色，加大了对外宣传力度。/r/n
二、突出重点，狠抓整改落实，促棠村教育事业科学发展/r/n
第三阶段(整改落实阶段)是学习实践活动的关键，也是最终目的之所在。首先，我们做好转段动员。教育总支召开转段动员大会，中心学校校长对第二阶段对照检查、综合问题状况进行全面总结，同时对第三阶段活动进行动员部署。 其次、制订《整改落实方案》。《方案》以综合检查报告为依据，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行整改，注重可操作性，把整改措施指标化、具体化、责任化，做到明确整改落实的指标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任。整改落实方案制订后，在党员会议及全体教职工大会上向党员、群众公布，接受党员和群众的监督。全镇各校广大党员和教职工围绕整改方案，积极建言献策。/r/n
第三，完善管理制度。充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子综合检查报告，从立足长远、促进科学发展的要求出发，突破限制我镇教育科学发展的机制束缚，重点制订和完善符合我镇教育科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制，通过“废、改、立”，建立和完善了各种制度，并将制度汇编成册、上墙，形成制度管理成果。/r/n
第四，集中解决突出问题。按照贯彻落实科学发展观的要求，进一步明确我镇教育科学发展的方向、办学思路和工作方法，侧重解决关系我镇教育根本发展、长远发展的思路和重大措施等问题，并下大力气解决涉及教职工切身利益问题，把改革创新与构建和谐学校结合起来，协调推进。为此，我们具体办了以下实事：/r/n
1、积极消除危房，进一步改善办学条件。2、加强学校配套设施建设。3、加大布局调整力度，平稳地撤并了全镇的教学点。4、绷紧安全之弦不放松，实现校园零事故发生。5、高举质量旗帜不动摇，教学质量稳步上升。6、加强对外宣传，扩大棠村教育影响。7、后勤财务管理及规范办学行为上不踩红线。8、打破用人机制，人事变更不搞一言堂。/r/n
最后，总结和测评。1.写好总结报告。在学习实践活动基本完成时，认真做好总结工作，形成总结报告，除了书面呈报镇办公室外，还向党员、群众通报。2、开展群众中意度测评工作。在总结报告进行公布基础上，做好中意度测评工作。/r/n
学校根据有关规定和要求，确定有关方面具有代表性参评人员，采取集中评议、无记名投票形式，进行中意度测评。测评最后将以适当方式向群众公布。根据测评最后，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。3、学习实践活动总结大会。打算在2010年春开学动员会上召开全镇教育系统开展深入学习实践科学发展观活动总结大会，对开展深入学习实践科学发展观活动进行全面总结。 通过“学习调研”、“综合检查”、“整改落实”三个阶段的主题教育，棠村镇中心学校更加坚定了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加快发展促进和谐为主旨，立足科学发展，改变思维方式，改进工作方法，加强作风建设，提高服务水平，切实把我镇教育的发展全面转入科学发展轨道，推动全镇教育事业又快又好地发展。
篇二：科学发展观学习心得体会
科学发展观学习心得体会
和平镇新胜小学 陈菊香
通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。坚持科学发展观已成为我们的重大国策，我就学习科学发展观的收获，谈以下几点体会。
落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。
1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。
2、以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本，注重以人为本，是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了，我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量。
3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。但由于市场经济体制在诸多方面的不完善，因此根本的解决之道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。
4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，推进中国的经济的发展, 实现中国经济的振兴,并让中国的国际经济地位上一个新的台阶, 这五个统筹的实质，就是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中，选择什么样的发展道路
和发展模式，如何发展得更好的问题。
科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现。科学人才观是科学发展观的重要组成部分，是做好人才工作的重要前提。树立科学人才观，对于推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
“千秋大业，关键在人”、“历览古今兴衰事、成败得失在用人”。人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。国家要发展，社会要进步，单位要腾飞，都离不开人才工作的发展。以科学人才观的要求确立新的人才标准，就是要在坚持德才兼备的原则下，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的重要标准，不唯学历，不唯职称，不唯身份，做到不拘一格选人才。用好的作风选人，选作风好的人。为培养和造就一支政治坚强、业务优秀、廉洁干事，为党的宗旨去坚强奋斗的干部队伍做好组织和政治保障。
作为一名教育工作者，我要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。从做人、做事，当好人民公仆三个方面做起：
一是真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。
二是精心做事。我们要树立起“群众所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，我们都要以和蔼的态度认真对待，因此，我们要立足本职，努力完成工作任务。
三是当好人民公仆。立党为公，执政为民，是“三个代表”重要思想的核心。“德莫过于爱民，行莫过于利民”，我们做任何事情，都必须把群众的呼声当作第一信号，把群众的利益当作第一考虑，把群众的满意当作第一标准。
社会要进步，教育要发展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点，新要求，加强自身建设，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新，在领导的支持和同志们配合下，牢固树立和落实科学发展观，做好教育工作。
篇三：学习科学发展观总结
棠村镇中心学校学习实践科学发展观
活动总结
自深入开展学习实践科学发展观活动以来，棠村镇中心学校按照县教育局和棠村镇党委的统一部署，精心组织、周密安排、扎实推进，学习调研、分析评议和整改落实三个阶段工作进展顺利，取得了比较好的成效，达到了预期的阶段性目标，具体总结如下：
一、精心组织，不折不扣完成阶段性任务
1、落实组织机构。 9月16日，中心学校召开中小学校长和支部书记会议，拉开棠村镇教育系统深入开展学习实践科学发展观活动序幕。这次会议成立了棠村镇中心学校学习实践科学发展观活动领导小组，负责全镇教育系统学教活动的指导工作，领导小组下设办公室，具体负责学教活动的日常工作；制订《棠村镇中心学校深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》；发放学习资料；建立考勤制度和学习制度；按照《实施方案》要求，提出学习调研阶段的计划和任务，确保第一阶段工作的有序进行。
2、全面宣传动员。9月20日，召开“棠村镇中心学校深入开展学习实践科学发展观活动动员大会”，全体党员教师、各校班子成员参加会议。会上中心学校组织学习《实施方案》，梁雪光校长作了题为“深入学习实践科学发展观，推进三河教育科学发展”的动员报告，强调全体党员干部统一思想，提高认识，按照上级和中心学校相关精神和指导要求，扎扎实实开展好学习实践科学发展观活动，准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，并切实落实贯彻到实际工作中；要求把此活动与解决教育系统的实际问题组合起来，与解决老师思想上的疑难困惑结合起来，与解决群众对教育的误解结合起来。
3、认真组织学习。教育总支中心学习组带头学习，每位成员自学笔记
在10000字以上，心得体会2篇以上。各学校以支部为单位，组织党员认真学习镇党委和中心学校的专题报告，坚持每周一次集中学习党的十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《学习实践科学发展观简明读本》、《教育系统学习实践科学教育发展观读本》和胡锦涛等中央领导同志重要讲话。通过学习使党员干部、教师深刻领会科学发展观的科学内涵与精神实质。学习中，每一名党员都认真做学习笔记，及时撰写心得体会。各支部还组织党员开展学习实践理论知识卷答题活动和“科学发展在教育”、“我为教育科学发展献计策”征文活动，组织开展解放思想大讨论，进一步加深广大党员教师对科学发展观的理解，破除陈旧思想观念，打破已有的思维定势，重新认识棠村教育现状，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界和思路，在事关单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展上形成共识。 4、深入开展调研，广泛征求意见。为确保学习实践活动见实效，真正解决实际问题，全面提高办学水平，围绕“科学发展、质量强校、人民满意”主题，以活动为载体，采取多种方式深入开展调查研究，。一是中心学校班子成员深入基层学校，走进教师中、教室里和学生中调查研究，了解学校科学发展的前景和途径以及制约发展的瓶颈；了解教师的呼声和疾苦，实地听课，与教师们一起研究如何提高课堂教学效益，督促教师做好常规教学的“五认真”工作；通过对学生问卷调查，了解学校办学行为是否端正，教师是否爱岗敬业，有无乱收费现象，道德教育和安全教育是否经常并有成效等等。二是向各学校干部教师和社会知名人士发放征求意见表，广泛征求意见，让他们为棠村教育发展献计献策，共收到原始意见和建议58条，汇总为学校管理、教育教学、教育惠民、党员教育和师资队伍建设五个方面18条意见和建议，为分析检查以及整改落实的阶段性工作打好基础。三是召开全镇学校管理经验交流会，相互交流，取长补短，掀起学校领导谈管理、教师谈管理，人人懂管理、抓管理的热潮。通过深入开展调研活动，对照科学发展观要求，切实找出工作中存在的不足和问题，着力转变工
作中不符合、不适应科学发展的思想观念，研究解决束缚和制约科学发展的问题，从而不断完善自我，强化学校内部管理，努力改善办学条件，加大教改教研力度，提高教育教学质量，达到创办人民满意教育之根本目的。
第一阶段学习实践活动接受了县教育局和镇党委的检查验收，受到上级领导的充分肯定。
5、交心谈心，开好两个生活会，撰写分析检查报告。广泛开展征求意见后，中心学校主要领导带头与班子成员分别谈心交心，领导班子成员之间相互谈心交心，领导班子成员与学校的党员干部谈心交心，党员干部之间采取灵活多样的方式谈心。在谈心中，既做到了严于解剖自己，又善于帮助同志，坦诚相见，推心置腹。通过谈心活动，沟通思想，增进理解，形成共识，促进团结，为召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会做好了充分准备。
（1）召开领导班子专题民主生活会。按照镇党委的部署要求，我们围绕“我为棠村教育谋发展”这一专题，进行个人党性分析检查，开展批评与自我批评。在民主生活会过程中，班子成员能够认真掌握批评与自我批评的基本原则和方法，端正态度，消除顾忌，对自身在贯彻落实科学发展观、党性、党风和思想、作风等方面存在的突出问题和干部群众的意见建议进行了认真、诚恳地自我批评，从深层次查找问题的根源，制订整改的措施，使自我批评真正做到高标准、严要求、不护短、不遮掩，取得了实实在在的效果。同时，班子成员按照“团结――批评――团结”的方式，本着对党、对同志、对工作高度负责的精神，从团结的愿望出发，出于公心，实事求是地进行了严肃认真、积极健康的相互批评。整个过程，大家都能讲实话，讲心里话，扣紧主题，一针见血，不避实就虚、避重就轻，不回避矛盾，做到以理服人，把问题说清、讲透。
（2）召开党员组织民主生活会。在党员组织民主生活会上，每位党员按照科学发展观的要求，分析查找自身的差距和不足，围绕“我为棠村教育谋发展”这一专题，党员干部们积极发言，从解决问题出发，开展批评与自我批评，发表意见和建议。通过组织生活会，广泛征求意见，剖析问题，大家勇于触及思想，从自身找原因，找问题，大家态度鲜明，重点突出。学校班子建设得到进一步加强，工作目标更加明确，思路也更加清晰，改革创新的热情也更加强烈。广大党员和教师对学校教育的发展充满信心。在科学发展观的指导下，各校积极采纳教师们的意见和建议，教研活动有声有色；学校管理工作形成人人参与、齐抓共管的大好局面。通过召开组织生活会，使党员干部统一了思想，形成了如下几点共识：一是加强学习，完善自我；二是增强服务意识，改进作风；三是改革创新，锐意进取；四是严于律己，拼搏奉献。
自进入第二阶段学教活动以来，支部领导班子高度重视调查研究、征求意见，根据查找出的问题，紧密结合思想和工作实际，认真起草了领导班子分析检查报告。初稿形成后，召开党支部扩大会议，在一定范围内公布，并以多种形式广泛听取各方面意见，多次反复修改完善后，形成了高质量的分析检查报告。分析检查报告充分反映了领导班子在贯彻落实科学发展观上形成的共识；简明扼要地概述了取得的成效，系统全面梳理了存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；充分反映了我校实践科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施。分析检查报告为全镇教育系统整改落实阶段的各项工作奠定了基础。
在阶段检查中，由于我们比较出色的完成了各项任务，成绩突出，并且自选动作多而有特色，加大了对外宣传力度。
二、突出重点，狠抓整改落实，促棠村教育事业科学发展
第三阶段（整改落实阶段）是学习实践活动的关键，也是最终目的之所在。首先，我们做好转段动员。教育总支召开转段动员大会，中心学校校长对第二阶段对照检查、综合问题状况进行全面总结，同时对第三阶段活动进行动员部署。 其次、制订《整改落实方案》。《方案》以综合检查报告为依据，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行整改，注重可操作性，把整改措施指标化、具体化、责任化，做到明确整改落实的指标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任。整改落实方案制订后，在党员会议及全体教职工大会上向党员、群众公布，接受党员和群众的监督。全镇各校广大党员和教职工围绕整改方案，积极建言献策。
第三，完善管理制度。充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子综合检查报告，从立足长远、促进科学发展的要求出发，突破限制我镇教育科学发展的机制束缚，重点制订和完善符合我镇教育科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制，通过“废、改、立”，建立和完善了各种制度，并将制度汇编成册、上墙，形成制度管理成果。
第四，集中解决突出问题。按照贯彻落实科学发展观的要求，进一步明确我镇教育科学发展的方向、办学思路和工作方法，侧重解决关系我镇教育根本发展、长远发展的思路和重大措施等问题，并下大力气解决涉及教职工切身利益问题，把改革创新与构建和谐学校结合起来，协调推进。为此，我们具体办了以下实事：
1、积极消除危房，进一步改善办学条件。2、加强学校配套设施建设。3、加大布局调整力度，平稳地撤并了全镇的教学点。4、绷紧安全之弦不放松，实现校园零事故发生。5、高举质量旗帜不动摇，教学质量稳步上升。6、加强对外宣传，扩大棠村教育影响。7、后勤财务管理及规范办学行为上不踩红线。8、打破用人机制，人事变更不搞一言堂。
最后，总结和测评。1.写好总结报告。在学习实践活动基本完成时，认真做好总结工作，形成总结报告，除了书面呈报镇办公室外，还向党员、群众通报。2、开展群众中意度测评工作。在总结报告进行公布基础上，做好中意度测评工作。
教师学习科学发展观总结：走科学发展之路&nbs
教师学习科学发展观总结：走科学发展之路 建高效课堂教学模式
本学期，学校党支部组织我们进行了学习实践科学发展观活动，通过认真学习，使我对科学发展观有了更深刻的认识。落实科学的发展观，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，也是实现“建设全面小康社会”目标的根本要求。在当前复杂多变的国内国际形势下，落实科学发展观，构建现代发展模式，促进社会的全面发展无疑具有深刻的历史意义。
科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本，促进学生全面发展，建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。促进学生、老师、学校及教育的全面可持续发展。教育的可持续发展源自教育资源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育资源中，教师无疑是最根本、最重要、最具决定作用的资源。所以，要把教育纳入科学的现代发展体系，教师这种资源的挖掘与利用就是最关键的突破口。那么，在这样的时代背景与要求下，教师就必须重新审视自己在教育中扮演的角色，对传统教育观下的“教书匠”要辩证反思，重新思考自己的角色定位。
科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观的第一要求是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。通过对党的十七大精神的浅显学习，达到学以致用的目的。工作中力求做到：
一是要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育。
这是新时期教育工作的主题。因为无论教育规模如何发展，但最终衡量工作的标准是能否培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。针对我校学生的实际，首先树立正确的人才观。根据学生身心发展的规律，完善育人体制，在学生管理上做好大与小的结合、远与近的结合、堵与疏的结合，逐步形成管理的纵横网络，做到纵向到底横向到边的立体式管理育人模式，使得育人环境没有死角，让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。
二是要明确责任，开拓性地作好本职工作。
党的十七大描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，并为今后教育事业的发展与改革指明了前进方向，明确提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略性目标和“现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”的新的任务。特别是把教育工作作为民生问题之首，用较大的篇幅对基础教育工作提出了更高的要求，我倍受鼓舞，同时也深感基础教育事业将承担起更加重要的使命和责任，我要在深入学习党的十七大精神的基础上，进一步提高认识，明确任务，努力把党的十七大精神落到实处，体现在新的工作状态和工作局面中。
三、教师是追求高效课堂的探索者与实践者
科学的发展不是消耗式、粗放型的发展，而是注重科技含量的集约型的发展。这种理念在教育上主要体现为追求一种高效课堂教学模式，在这种追求中身处一线的教师是理所当然的探索者与实践者。
高效的课堂首先意味着对课堂教学资源的高效利用。课堂教学资源包括环境、教师、学生、教学用品、教材及辅助书籍等，当然，还包括宝贵的时间。这些资源按照不同的教学需求进行着不同的组合，这些组合无疑是多样的、复杂的、多变的，但最重要的是它是不是高效的。作为教师，在课堂教学的实践中，应不断积累有效组合的经验，形成一定的课堂教学模式，并在反思中不断改进和完善。在所有的课堂教学资源中，教师与学生是最为关键的，在课堂教学中正确处理“教师的引导”和“学生为主体”的关系，是使这两种资源发挥最大效益的中心环节，也是获得课堂教学高效率的突破口。此外，环境、教学用品、书籍、时间等资源的合理利用也很重要，教师要在探索中思考如何从宏观上把握课堂的全局，努力体现资源整合的优势，寻求满意的课堂效果。
创建高效课堂需要有“成本效益”理论意识，教师应该努力思考如何以最小的成本获得最大的课堂效益。如何让学生以最小的付出获得最大容量的知识。一堂课的成本除了上面所述的可用资源外，还包括教师在课前的备课、学生在课前的预习和课后的复习等等，我们最需要节约的成本主要就是学生的付出，这是减轻学生负担的治本之策，也是提高课堂效率的根本途径，要实现这一目的，关键不是在课堂知识阐释的清晰程度，而在于对学生学法的指导。学习有法，而无定法。准确地说，学法指导就是教师要自觉地给学生灌输这一思想，传递学法的有效信息，使学生结合自身的特点找到科学的、可行的、适宜的方法，那么在课堂教学中师生的付出都可以减轻了，成本也就降低了，课堂的效益也会得到很好的提高。
高效的课堂还需要高效的教育手段。在科学技术高度发达的今天，现代教育技术手段的普及与运用已成为衡量一个教师是否适应时代需要的重要标志。现代教育技术在辅助教学中所体现的直观性、通俗性、趣味性等特点是传统教育手段无法媲美的，它为我们提供的powerpoint、flash、autherware等平台，具有强大的教学辅助功能，是提高课堂教学效果的有效手段。所以，作为教师，应该学会熟练地掌握和运用现代教育技术，成功地实现课堂教学目的。
教师在课堂教学中所扮演的角色的重要性是勿庸置疑的，科学发展观下的教师必然是和高效联系在一起，探索高效课堂模式，是当今时代下的教师不可推卸的责任
走科学发展之路,这就是我们落实科学发展观的实际行动。以上是我深入学习实践科学发展观活动的总结，今后我要在学习中提高，不断丰富完善自我