时间过得很快，让人不知所措，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结可以让我们自我反省，提升自我。你知道有哪些总结范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“成人技术学校工作总结”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
乡成校根据区教育局职成科工作要点中“坚持用科学发展观统领全区职业教育与成人教育工作”的精神和“牢固树立质量、发展、创新”的意识，我们就扎实工作、锐意进取、改革创新、快速发展的情况，总结如下：
一、完成全年工作目标情况
1、全年农民实用技术培训3725人，占目标任务105%。
2、配合完成农村劳动力转移培训94人，占目标任务127%。
3、完成“两后生”引导性培训134人，占目标任务102%。普通工程培训94人，占目标任务127%。
4、积极开展社区教育课题研究，引导群众积极参与“武汉市全民终身学习活动周”工作，在实践中弘扬终身学习理念，并制作了宣传展报，推进社区教育的民展。
二、完成目标的措施
1、积极配合全乡农科教办公室，加强农民实用技术培训，培训中做到“四个一”，即免费发给农民一张培训卡，一张“明白纸”，一本技术手册，一张技术光盘。
2、积极主动完成农村劳动力转移培训，四个初中利用每周二节课，组织全体学生学习计算机、打工指南、饭店管理、转移读本等，各校在工作中做到有工作专班，制订了详细的教学计划，选择有经验的教师授课，且认真备课，学生有作业、有考勤、有考核。
3、抓好“两后生”的培训工作，为了让“两后生”在既不失体面，又能学习一些技术技能，我们注重加强了“两后生”的培训宣传力度，召开学生大会2次，发放宣传资料1000份，培训学生200余人次。
4、加大实验基地建设，利用闲置校舍开辟学生劳动实验基地，我们在光一、光二两校一次性就开辟20亩劳动实验基地，有的种上芝麻，有的种上花生，有的种上蔬菜，均获得丰收。
5、深入推动社区教育实践工作，积极开展社区教育课题研究，推动社区教育课题研究，推动社区教育蓬勃发展，积极参与“武汉市全民终身学习活动周”工作，在活动弘扬终身学习的理念。
三、出现的好典型
1、乡光星村李明初湾李则民，通过茶叶栽培技术培训，把学到的知识加强茶叶种植管理，科学地施肥、整枝，使茶叶产量提高40%，比去年增收2万余元，李明初湾种茶户看到李则民通过培训种茶增收了，纷纷加入乡茶叶种植培训，由于村民要求培训心情迫切，乡农校只得又重开一期培训，而且请了区林业种子站陈邦海站长来亲自讲课，更受种植户欢迎。
2、湾里湖湾张尚文通过参加苗木花卉、柑桔栽培技术培训，发展家庭苗莆繁育，充分利用湿度、温变，促进桔苗生长，缩短周期提早出售，今年苗木可取得纯利约5万余元。
3、在土地日益紧张的情况下，学校充分利用闲置校舍开辟学生实验基地，光一校长任全民为了开辟十亩土地，在学校无资金的情况下，自已垫出一千余元，开辟土地种上芝麻，已收获芝麻二千余斤，光二校长黄柏奇把自已家中耕牛牵到学校犁地不收一分钱，深受教师敬佩。
4、在深入推动社区教育实验工作中，乡老年学校校长熊本富利用老年学校这个平台，一手抓学员平时丰富多彩的文娱生活，真所谓“腰鼓震天响，扇动漫天飞”，一手抓学员颂诗吟对工作，使《松鹤诗联》一、二、三集在全区引起深刻反响。
乡成校
年十一月
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农村成人文化技术学校工作总结
工作总结之家最近发表了一篇名为《农村成人文化技术学校工作总结》的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。
篇一：西羌村2015年技术学校总结香乐乡西羌村成人学校工作总结 在县村领导的关心和指导下，通过全体人员的不懈努力，县村领导的多次督导检查，我村的成人教育工作取得了一定的成绩。现将此项工作情况总结如下，如有不妥之处，敬请批评指正。
在2015年的成教工作中，我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的会议精神，进一步解放思想深化改革，与时俱进，努力探索新形势下的农村成人教育工作，提高成人教育质量，狠抓富村强村，教育强村，结合我村实际情况，全体成教人员团结一致，共同努力，各项工作目标，均取得了较好的成绩。
一、狠抓职业工作，推动农村劳动力转移。
为实施教育富民工程，搞好农村劳动力培训与转移，根据我村实际，我们首先摸清了农村剩余劳动力及应届初高中毕业生情况，制定培训计划，对其分期分批培训。在培训中，我们始终坚持办学为农村经济建设服务这个宗旨，充分认识到我们肩负着为社会，为政府，为待业人员，为广大分忧解难，努力把学员培训成能熟练掌握专业技能的综合素质较好的人才，以适应市场经济的需要。
随着我国改革开放形势的不断深入发展，人们的经济观念也有了新的转变。面对农民守着自己“半亩地”脸朝黄土背朝天的传统劳作方式和微不足道的经济收入，不能不引起我们的深思，为了让更多的农民有一技之长，搞好专业培训，许多初高中毕业生当上了管理人员，真正发挥了他们的一技之长，全村实现劳动力转移400人，为我村经济建设，做出了一定的贡献。
二、办好培训多元化，就业渠道宽广化。
根据劳动力的务工行业、务工特点、务工时间等因素，我们采取了多元化的培训方式，每年春冬季节，我们抓住外出务工人员回家和空闲时间长的机会，对农机维修、果树管理、食品加工、种植养殖等进行培训，并聘请教授专家，对不同行业的理论技术浅显易懂的讲授辅导，使培训学员既学到了专业知识，又提高了文化水平。培训学员就业率达到了97﹪以上。如聘请农业大学教授主讲猪的饲养与管理，就我村养殖户带来了很大的实惠，取得了可观的经济效益。
集中培训与分散辅导相结合，根据农时和季节交替，我们采取包村到点的分散辅导，使他们在最短的时间内了解最新的技术，最新的品种和最新的工艺，及时调整结构，以达到最大的经济效益。我们送教上门，他们需要什么培训，我们就搞什么培训，开展了灵活多样的职业培训和转岗培训，全年共培训农村实用技术人员135人。为了加大宣传教育力度，我们还利用村里的广播、墙报、发明白纸等手段，使广大农民提高了认识，增长了知识。收到了效益。
三、存在的问题和下一步的工作思路。
在示范基地建设方面，我们虽然建立了如村南的规模养牛，等几个示范基地，但对全村的辐射力度还不够。今后，我们打算在新的一年里，加大示范基地的建设力度，辐射到村、到户，使千家万户都走上致富之路，推动全村的经济发展，为实现富民强村，拼搏进取。使我村成人教育工作再上一个新台阶。
平遥县香乐乡西羌村村成人学校
2013年12月
篇二：田家寨镇2012年成人文化技术学校工作总结
田家寨镇2012年
成人文化技术学校工作总结
为深入贯彻县委、政府关于促进农民增收的有关文件精神，全面实施科教兴镇和可持续发展战略。我镇几年来实施了“产业立镇，就业安民”的总体战略，并责成镇成人学校牵头，镇社会保障服务中心、镇农业综合服务中心、共青团等部门密切配合，通力合作，共同抓好农民转岗培训工作，提高农民的就业能力。面对农民就业转移这一新形势，新任务，镇成人学校在制定培训规划、年度计划的实施上，针对不同时期，不同情况，本着实用性、灵活性的原则，利用现代电教手段分期分批地开展了不同层次，不同类别的各种教育及技能培训。下面将田家寨镇成人文化技术学校开展的各项工作情况汇报如下：
一、主要开展的工作
(一)开展法律、法规培训和公民道德规范教育
为了提高农村党团员、干部及村民政治法律素质，增强自身政治修养，强化干部廉政、勤政服务意识，充分发挥党团员在农村模范带头作用，教育农民遵纪守法，用公民道德纲要来规范行为
1、请有关专家来校给村干部上“法规”和“怎样当好农村干部”课，使村干部达到真正知法、懂法、依法、守法，勤政
为民当好人民公仆。
2、请镇司法部门和人大主席到村校给村民讲《土地法》、《合同法》及民主与集中等有关知识，教育农民用法律来维护自身权力，用公民道德准则来规范行为。
3、通过放录像、光盘、现场教授指导和收看网络知识、开展其它活动来丰富广大农民精神生活。
（二）抓好绿色证书培训和实用技术培训
1、通过绿色证书培训让农民掌握一技之长，提高农民致富本领，尽快实现增收致富。在县教育局和县农科局的支持指导下积极开展农民绿色证书培训工作。这些人大部分在各村成了种养植（殖）能手和致富带头人，为镇村经济发展和农民脱贫致富起到了积极作用。
2、抓好对农民实用技术培训。为使农民摆脱经济效益低的农作物种植困境，引导其转入经济作物种植和养殖业及深加工生产上来，提高经济收入，坚持以科技推广项目为主对农民进行实用技术培训。
（三）强化职业技能培训促进农村剩余劳动力转移近年来随着县城镇建设飞速发展，入县企业迅速增多，为农民就业创造了很多机遇，农业结构调整又给农民提出了许多新课题，越来越多农民或是走出家门务工或在家里搞起了服务业。但事实表明农村劳动力管理能力和技术水平给他们就业带来了很大困难，如何能解决农民就业问题已是当前
政府头等大事。对此，镇成人学校与镇社会保障服务中心密切配合，对全镇剩余劳动力进行了细致摸底分类，建立了个人及家庭基本情况档案，在掌握基本情况基础上，2011年初制定了田家寨镇三年农民就业培训规划和当年实施方案，成立了有关部门人员组成的“农民就业培训”办公室，在全镇范围内形成了以镇成人学校为中心的就业培训网络。
在培训思路上以“三个代表”重要思想为指导，以服务农业、农村、农民为宗旨，以高等院校、科研院所为依托，以富裕农民为主线，以农民终身教育培训为核心，多形式、多层次、多渠道地开展农民素质教育，有计划、有步骤扎扎实实地对农民进行观念转变和实用技术、技能培训，培养一批具有科技文化知识和较高素质的农村劳动者及科技致富带头人。
三、主要做法和经验
（一）高度重视 认识统一
我镇的成人文化技术学校建立以来，成人文化技术教育得到了应有重视，历届党委、政府把成人教育作为推动者腊社会经济健康发展的基础工作来抓，一直坚持党委领导、政府统筹、部门负责管理模式和主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的成人教育管理机制，思想的高度统一和认识的高度一致，是我镇成人文化技术教育的健康发展基本保证。
（二）措施具体 保障有力
为了加强对成人学校工作的领导，成立了由镇长为组长，分管教育的纪检书记为副组长，各相关部门人员为成员的田家寨镇成人学校校务管理委员会，负责规划、指导成人文化技术学校工作，从而形成了各部门分工协作、共同参与、齐抓共管的工作机制。经过多年探索，我镇培训工作实现了“四个统筹”，即：工作计划统筹、培训基地统筹、培训经费统筹、教学工作安排统筹。各口培训全部统筹到镇成人文化技术学校，真正实现了农、科、教、企、劳、团、妇、文等相结合。这样既可以充分发挥镇成人文化技术学校的多功能作用，又能使各口形成合力，不但提高了工作效率，而且提高了培训设施、场所和培训经费的使用效益。田家寨镇每年的培训工作计划经校务委员会审议通过后，都是以党委红头1号文件的形式下发的，而且把培训工作纳入了对各部门、各村的考核内容；定期召开专题会议分析研究培训工作，每季度有工作例会，半年召开培训工作中期推动会，年底召开总结表彰会和座谈会，主要是听取成人文化技术学校工作汇报、总结培训工作、表彰先进、肯定成绩、分析问题、为成人文化技术学校解决实际困难。由于以上种种举措得力使得我镇成人文化技术学校始终保持着健康快速发展的态势。
（三）组合资源 做实培训
普及农业科技，增加农民收入，提高农民的劳动技能，
振兴农村经济，引导农民脱贫致富奔小康。是成人文化技术学校的最终目标。我镇成技校在人手少，任务重，困难多的情况下，积极争取与其他部门配合，使有限的培训资源实现最大的效益。采用理论培训和实践培训相结合、农民进校受训和送教下镇结合、骨干培训和普遍培训结合以及示范性培训和普及性培训结合等方式，在田间地头，在茶余饭后，抓住各种机会对农民传授了水稻幼穗施肥、地膜覆盖育苗、猪瘟预防、农村沼气池的使用和管理，无公害蔬菜栽培技术、家中养牛与管理，饲料生喂的科学依据、关于化肥综合施用、三七栽培与管理及技术等70多种科普知识及技术。
总之，一年来，我们按照企业的需求和农民的愿望，并结合我镇的实际情况，坚持“产业立镇，就业安民”的发展方针，大力开展帖近农民的各种培训，收到了较好的效果，为提高农民就业能力和增收致富起到了很大的作用，受到了各级领导和广大群众的好评。今后我们将不断总结经验，开拓思路，进一步拓宽工作范围和服务领域，把农民培训工作做得更好，为我镇的三个文明建设做出更大的贡献。
篇三：村委成人文化技术学校办学情况经验总结
创建人：XXX 时间:XXX年XX月
XXX年XX镇成人文化技术学校
村 级 教 学 点
办
学
经
验
总
结
XXXX年村级教学点办学情况经验总结
我们XXX镇成人文化技术学校始终坚持以党的方针、政策为指导，坚持稳中求进的方针，坚持科教兴农的发展战略，在广大农民中积极开展思想政治教育、文化科学教育和实用技术培训，积极推广新技术、新工艺、新品种，向广大农民提倡科学文明、健康的生活方式。破除封建迷信，改善落后习俗，推动了我镇两个文明建设和和谐社会的健康发展。
为了贯彻落实中共中央、国务院关于建设社会主义新农村的指示精神，为我镇农业科技化、现代化服务，并结合各村的实际情况，本(转载于: 在点 网:农村成人文化技术学校工作总结)年度，我镇委开展了农村实用技术培训、科技推广、技术服务工作。
充分发挥我镇成人文化技术学校师资优势，多方面、多渠道、多形式地开展农村适应技术培训工作，重点对种植、养殖大户进行相关的实用技术和科技知识的培训，一年来接受培训的人数为3660人次。通过培训，提高我村农民农业生产技术水平，增加农业产值和农民收入。
一、具体开展了以下培训项目：
1、农业种植：
（1）沙糖桔种植技术；
（2）水稻病虫害的防治；
（3）优质水稻种植技术。
2、农业养殖：
（1）科学养猪技术；
（2）科学养鸡技术；
3、其他方面：
（1）法律知识；
（2）农机使用与维修技术；
二、培训方式
培训方式贯彻因地制宜，因人制宜原则，灵活多样、不拘一格。直观性较强的操作技术多采用现场演示法，在种植或养殖基地边讲边传授，涉及阶段性较长的管理技术以讲座形式为主，印发书面资料，增强培训效果。
三、培训措施
培训工作坚持“实际、实用、实效”的原则，丰富培训内容，改善培训方法，保证培训质量，提升培训效果。
培训工作要与培训和造就现代农业劳动者相适用，与推动农业科技进步和科技致富相结合，切实为农民增收拓宽门路。
每一项培训工作都落实到专人负责，镇成人文化技术学校专职教师按农民的需要每月轮流到各村教学点上课，收到良好的培训效果有关部门积极协助配合，接受培训的对象由有关组织落实到人，并签约相应的责任，确保培训工作如期完成。
四、加强领导
开展农村适用技术培训工作，切实为农民做好技术服务工作，是建设社会主义新农村的需要和有力举措，是实现科技兴农战略目标，
引导农民科技致富的有效手段，培训工作是坑口镇成人文化技术学校的重要工作之一，在镇委、政府的领导下，要加强调查研究，及时总结经验，促进培训工作的有序发展。
XXX县XXX镇成人文化技术学校
XXXX年XX月XX日
以上就是这篇范文的全部内容，讲的是关于培训、农民、工作、成人、文化、农村、技术学校、我们等方面的内容，希望对大家有用。
快速成型技术总结
《快速成型技术总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。
篇一：总结报告快速成型总结报告
一、快速成型技术的发展及原理
快速成形技术（Rapidprototyping，简称Rp）是二十世纪八十年代末九十年
代初兴起并迅速发展起来的新的先进技术.是由CAD直接驱动的快速制造任意复杂形状三维物理实体的技术总称，其基本过程是：首先设计出所需零件的计算机三维模型（数字模型、CAD模型），然后根据工艺要求，按照一定的规律将该模型离散为一系列有序的单元，通常在Z向将其按一定厚度进行离散（习惯称为分层），把原来的三维CAD模型变成一系列的层片；再根据每个层片的轮廓信息，输入加工参数，自动生成数控代码；最后由成形机成形一系列层片并自动将它们联接起来，得到一个三维物理实体。
快速成型技术的原理：
快速成型技术(Rp)的成型原理是基于离散-叠加原理而实现快速加工原型或
零件.这里所说的快速加工原型是指能代表一切性质和功能的实验件,一般数量较少,常用来在新产品试制时作评价之用.而这里所说的快速成型零件是指最终产品,已经具有最佳的特性,功能和经济性.
二、快速成型技术的分类
快速成型技术 - 分类
快速成型技术根据成型方法可分为两类：
基于激光及其他光源的成型技术（LaserTechnology），例如：光固化成型（SLA）、分层实体制造（LOM）、选域激光粉末烧结（SLS）、形状沉积成型（SDM）等；
基于喷射的成型技术（JettingTechnoloy），例如：熔融沉积成型（FDM）、三
维印刷（3Dp）、多相喷射沉积（MJD）。下面对其中比较成熟的工艺作简单的介绍。SLA技术是基于液态光敏树脂的光聚合原理工作的。这种液态在一定波长和强度的紫外光照射下能迅速发生光聚合反应，分子量急剧增大，材料也就从液态转变成固态。
1、SLA（光固化成型）
SLA工作原理：
液槽中盛满液态光固化树脂激光束
在偏转镜作用下，能在液态表而上扫描，
扫描的轨迹及光线的有无均由计算机控
制，光点打到的地方，液体就固化。成
型开始时，工作平台在液面下一个确定
的深度．聚焦后的光斑在液面上按计算
机的指令逐点扫描，即逐点固化。当一
层扫描完成后．未被照射的地方仍是液
态树脂。然后升降台带动平台下降一层高度，已成型的层面上又布满一层树脂，刮板将粘度较大的树脂液面刮平，然后再进行下一层的扫描，新周化的一层牢周
地粘在前一层上，如此重复直到整个零件制造完毕，得到一个三维实体模型。
SLA方法是目前快速成型技术领域中研究得最多的方法．也是技术上最为成熟的方法。SLA工艺成型的零件精度较高，加工精度一般可达到0.1mm，原材料利用率近100％。但这种方法也有白身的局限性，比如需要支撑、树脂收缩导致精度下降、光固化树脂有一定的毒性等。
优点：（1）成型过程自动化程度高(2)尺寸精度高。(3)表面质量优良。(4)可以制作结构十分复杂的模型。(5)可以直接制作面向熔模精密铸造的具有中空结构的消失型。
缺点：(1)成型过程中伴随着物理和化学变化，所以制件较易弯曲，需要支撑，(2)设备运转及维护成本较高。(3)可使用的材料种类较少。(4)液态树脂具有气味和毒性，并且需要避光保护，以防止提前发生聚合反应，选择时有局限性。
(5)需要二次固化。(6)液态树脂同化后的性能尚不如常用的工业塑料，一般较脆、易断裂，不使进行机加工。
2、LOM（LaminatedObjectManufacturing，LOM）工艺
LOM工艺称叠层实体制造或分层实体
制造，由美国Helisys公司的MichaelFeygin
于1986年研制成功。LOM工艺采用薄片材
料，如纸、塑料薄膜等。片材表面事先涂覆
上一层热胶。
LOM原理
加工时，热压辊热压片材，使之与下面
已成型的工件粘接。用CO2激光器在刚粘
接的新层上切割出零件截面轮廓和工件外
框，并在截面轮廓与外框之间多余的区域内
切割出上下对齐的网格。激光切割完成后，
工作台带动已成型的工件下降，与带状片材
分离。供料机构转动收料轴和供料轴，带动
料带移动，使新层移到加工区域。工作合上
升到加工平面，热压辊热压，工件的层数增加一层，高度增加一个料厚。再在新层上切割截面轮廓。如此反复直至零件的所有截面粘接、切割完。最后，去除切碎的多余部分，得到分层制造的实体零件。LOM工艺只需在片材上切割出零件截面的轮廓，而不用扫描整个截面。因此成型厚壁零件的速度较快，易于制造大型零件。工艺过程中不存在材料相变，因此不易引起翘曲变形。工件外框与截面轮廓之间的多余材料在加工中起到了支撑作用，所以LOM工艺无需加支撑。缺点是材料浪费严重，表面质量差。
3、SLS（SelectiveLaserSintering）工艺
SLS工艺称为选域激光烧结，由美国德克
萨斯大学奥斯汀分校的C.R.Dechard于1989
年研制成功。SLS工艺是利用粉末状材料成型
的。
SLS原理
其原理是将材料粉末铺洒在已成型
零件的上表面，并刮平，用高强度的CO2
激光器在刚铺的新层上扫描出零件截
面，材料粉末在高强度的激光照射下被
烧结在一起，得到零件的截面，并与下
面已成型的部分连接。当一层截面烧结完后，铺上新的一层材料粉末，有选择地烧结下层截面。烧结完成后去掉多余的粉末，再进行打磨、烘干等处理得到零件。
优点：（1）精度高。制件在X和y方向的精度可达±0.1～0.2mm，Z方向的精度可达±0.2～0.3mm。（2）实体制造中无需设计和制作支撑，所以制作效率高、速度快、成本低。(1)可采用多种材料。(2)制造工艺比较简单。(3)高精度。依赖于使用的材料种类和粒径、产品的几何形状和复杂程度，该工艺一般能够达到工件整体范围内±(0.05～2.5)mm的公差。当粉末粒径为0.1mm以下时，成型后的原型精度可达±l％。(4)材料利用率高，价格便宜，成本低。(5)无需支撑结构。
缺点：（1）特别是薄壁件的抗拉强度和弹性不够好；（2）易吸湿膨胀，成型后应尽快进行表面防潮处理；（3）件表面有台阶纹，其高度等于材料的厚度(通常为0.1mm左右)SLS工艺的特点是材料适应面广，不仅能制造塑料零件，还能制造陶瓷、蜡等材料的零件，特别是可以制造金属零件。这使SLS工艺颇具吸引力。
4、3Dp(ThreeDimensionprinting）工艺
三维印刷工艺是美国麻省理工学
院E-manualSachs等人研制的。
已被美国的Soligen公司以DSpC
（DirectShellproductionCasting）
名义商品化，用以制造铸造用的
陶瓷壳体和型芯。3Dp工艺与
SLS工艺类似，采用粉末材料成
型，如陶瓷粉末、金属粉末。所
不同的是材料粉末不是通过烧结
连结起来的，而是通过喷头用粘
结剂（如硅胶）将零件的截面“印
刷”在材料粉来上面。3Dp的原
理如图所示，左面是
3Dp原理
储粉筒,材料被放置在快速成型过程的起始位置。零件是由粉末和胶水组成的。右面就是部件制作的地方。在工作平台的里面是一个平整的金属盘,上面一层层微细的粉末由滚筒铺开,然后在制作过程中由打印头喷出粘着剂进行粘结.其优点：（1）速度快，（2）是和制造复杂形状的零件，（3）可用与制造复合材料或非均匀材料的零件，（4）可是和制造小批量零件，（5）无污染，是绿色化的办公室设计。缺点：（1）零件精度差，表面粗糙度差（2）零件易变性甚至出现裂纹。
5、FDM（FusedDepostionModeling）工艺
熔融沉积制造（FDM）工艺由美国学者ScottCrump于1988年研制成功。FDM的材料一般是热塑性材料，如蜡、ABS、尼龙等。以丝状供料。材料在喷头内被加热熔化。喷头沿零件截面轮廓和填充轨迹运动，同时将熔化的材料挤出，材料迅速凝固，并与周围的材料凝结。FDM工艺原理如图所示。
FDM原理
与上述工艺不同，FDM不采用激光，成型材
料为丝状的高分子聚合物；在开始成型之前，
丝状材料需要先在液化管中被加热到略高于
其软化点以将其熔化。成型时，喷头在计算
机控制下作x-y联动扫描，同时喷出半流动状
的高分子聚合物，高分子聚合物在成型室中
冷却成型，并与已经成型的下层牢固地粘结
在一起。FDM工艺的缺点是需要支撑，而且
由于物态变化，成型后原型存在变形现象。
优点：(1)由于热融挤压头系统构造原理和操
作简单，维护成本低，系统运行安全。(2)成
型速度快。用熔融沉积方法生产出来的产品，
不需要SLA中的刮板再加工这一道工序。(3)
用蜡成型的零件原型，可以直接用于熔模铸
造。(4)可以成型任意复杂程度的零件，常用于成型具有很复杂的内腔、孔等零件。(5)原材料在成型过程中无化学变化，制件的翘曲变形小。(6)原材料利用率高，且材料寿命长。(7)支撑去除简单，无需化学清洗，分离容易。
缺点：(1)成型件的表面有较明显的条纹。(2)沿成型轴垂直方向的强度比较弱。
(3)需要设计与制作支撑结构。(4)需要对整个截面进行扫描涂覆，成型时间较长。
(5)原材料价格昂贵。
三、快速成型技术的数据处理
1、前期数据处理
Rp快速成型技术的数据来源主要有一下两大类：
（1）、三维CAD数据
由三维实体造型软件（pro/E、solid-anufacturing，LOM）：采用纸材等薄层材料通过逐层粘结和激光切割而成型 选择性激光烧结法（Selective Laser Sintering，SLS）：采用粉状材料通过激光选择性烧结逐层固化而成型
熔融沉积制造法（Fused Deposition Manufacturing，FDM）：采用熔融材料加热熔化挤压喷射冷却而成型
快速成形表面涂覆：喷刷涂料；电化学沉积；无电化学沉积；物理蒸发沉积；电化学沉积和物理蒸发沉积的综合 快速成形精度包括软件和硬件两部分。软件部分指模型数据的处理精度；硬件部分指成型设备的各项精度。成形件的精度：尺寸精度、形位精度、表面质量。
STL文件部分：
STL文件:是三维实体模型经过三角化处理之后得到的数据文件。它将实体表面离散化为大量的三角形面片，依靠这些三角形面片来逼近理想的三维实体模型。
精度不同，三角形网格的划分也不同。精度越高，网格的划分越细密，三角形面片形成的三维实体就越趋近于理想实体的形状。其格式有二进制格式与ASCⅡ格式两种（精度不能无限提高：受制于机器精度，结果文件过大） STL文件特点： 1、生成简单 2、数据文件广泛 3、具有简单的分层算法 4、模型易于分割
缺点： 1、近似性 2、数据的冗余 3、信息缺乏 4、精度损失 5、错误和缺陷
STL文件的精度：从CAD/CAM软件输出STL文件时，选取的精度指标和控制参数应该根据CAD模型的复杂程度以及快速原型精度要求的高低进行综合考虑。
常见的STL文件错误（1）遗漏（2）退化面（3）模型错误（4）错误法矢面
注：（点、边、面和构成的实体数量必须满足如下的欧拉公式：F-E+V=2-2H，其中，F（Face）、E(Edge)、V(Vertix)、H(Hole)分别指面数、边数、点数和实体中穿透的孔洞数。）（① 点共线。或者是，不共线的面在数据转换过程中形成了三点共线的面。② 点重合。或者是，在数据转换运算时造成这种结果。）
STL文件分割与拼接的意义：在实际快速原型制作过程中，如果所要制作的原型尺寸相对于快速成型系统台面尺寸过大或过小，就必须对STL模型进行剖切处理或者有必要进行拼接处理。
分割基本算法的V分割过程有以下四个基本模块：1) 分割过程前置处理 2) 轮廓截面的形成3) 轮廓三角形网格化4）一个三角形转化为多个三角形
几种Rp技术比较：
目前比较成熟的快速成型技术有哪几种？它们的成型原理上分别是什么？
液态光固化聚合物选择性固化成形简称SLA，粉末材料选择性烧结成形简称SLS，薄型材料选择性切割成形简称LOM，丝状材料选择性熔覆成形简称FDM
SLA原理：1利用计算机控制下的紫外激光，按预定零件各分层截面的轮廓为轨迹逐点扫描，使被扫描区的光敏树脂薄层产生光聚合反应，从而形成零件的一个薄层截面；2当一层固化完毕，移动升降台，在原先固化的树脂表面上再敷上一层新的液态树脂，刮刀刮去多余的树脂；3激光束对新一层树脂进行扫描固化，使新固化的一层牢固地粘合在前一层上；4重复2、3步，至整个零件原型制造完毕。
SLS原理： 1在先开始加工之前，先将充有氮气的工作室升温，温度保持在粉末的熔点之下；2成型时，送料筒上升，铺粉滚筒移动，先在工作台上铺一层粉末材料；3激光束在计算机控制下，按照截面轮廓对实心部分所在的粉末进行烧结，使粉末融化并相互黏结，继而形成一层固体轮廓，未经烧结的粉末仍留在原处，作为下一层粉末的支撑；4第一层烧结完成后，工作台下降一截面层的高度，再铺上一层粉末，进行下一层烧结，如此循环，直至完成整个三维模型
FDM原理：加热喷头正在计算机的控制下，可根据界面轮廓的信息作X—Y平面运动和高度Z方向的运动丝状热塑性材料由供丝机构送至喷头，并在喷头中加热至熔融态，然后被选择性涂覆在工作台上，快速冷却后形成界面轮廓。一层截面完成后，喷头上升一截面层的高度在进行下一层的涂覆，如此循环，最终形成三维产品。
LOM原理:LOM快速成形系统由计算机原材料存储及送进机构、热粘压机构、激光切割系统、可升降工作台、数控系统、模型取出装置和机架等组成。计算机用于接受和存储工件的三维模型沿模型的成型方向截取一系列的截面轮廓信息发出控制指令原材料存储及送进机构将存于其中的原材料。热黏压机构将一层层成形材料粘合在一起。可升降工作台支撑正在成型的工件并在每层成形完毕之后，降低一个材料厚度以便送进、粘合和切割新的一层成形材料。数控系统执行计算机发出的指令，使材料逐步送至工作台的上方，然后粘合、切割，最终形成三维工件。哪些成形方法需要支撑材料？为什么？
SLA、FDM需要制作支撑，LOM、SLS不需要制作支撑。原因：在SLA成形过程中为了确保制件的可靠固定，同时减少制件的翘曲变形，必须设计并在加工中制作一些柱状或筋状的支撑结构；LOM：工件外框与截面轮廓间的多余材料在加工中起支撑作用，无需支撑；SLS：未烧结的松散粉末可以作为自然支撑，故不需要支撑材料。光固化快速成形（SLA）有那几种形式的支撑？
a.角板支撑b.投射特征边支撑c.单臂板支撑d.臂板结构支撑e.柱形支撑
常用的快速成形技术所用的成形材料分别是什么？分别有什么要求？
SLA：材料为光固化树脂。要求：a.成形材料易于固化，且成形后具有一定的粘接强度b.成形材料的粘度不能太高，以保证加工层平整并减少液体流平时间c.成形材料本身的热影响区小，收缩应力小d.成形材料对光有一定的透过深度，以获得具有一定固化深度的曾片。
SLS：材料为所有受热后能相互粘结的粉末材料或表面覆有热塑（固）性黏结剂的粉末。要求：a.具有良好的烧结成形性能，即无需特殊工艺即可快速精确地成形原理b.对直接用作功能零件或模具的原型，其力学性能和物理性能要满足使用要求c.当原型间接使用时，要有利于快速、方便的后续处理和加工工艺。
LOM：薄层材料多为纸材，黏结剂一般多为热熔胶。对纸材要求：a.抗湿性b.良好的浸润性c.收缩率小d.一定的抗拉强度e.剥离性能好f.易打磨g.稳定性好。对热熔胶的要求：a.良好的热熔冷固性b.在反复熔化-固化条件下，具有较好的物理化学稳定性c.熔融状态下与纸材具有良好的涂挂性与涂匀性d.与纸具有足够的粘结强度e.良好的废料分离性能
FDM：材料为丝状热塑性材料。材料要求：a.黏度低b.熔融温度低c.黏结性要好d.收缩率对温度不能太敏感 这四种快速成形技术的优缺点分别是什么？
SLA优点：技术成熟应用广泛，成形速度快精度高，能量低。缺点：工艺复杂，需要支撑结构，材料种类有限，激光器寿命短原材料价格高。
SLS优点：不需要支撑结构，材料利用率高，选用的材料的力学性能比较好，材料价格便宜，无气味。缺点：能量高，表面粗糙，成形原型疏松多孔，对某些材料需要单独处理。
LOM优点：对实心部分大的物体成形速度快，支撑结构自动的包含在层面制造中，低的内应力和扭曲，同一物体中可包含多种材料和颜色。缺点：能量高，对内部空腔中的支撑物需要清理，材料利用率低，废料剥离困难，可能发生翘曲
FDM优点：成形速度快，材料利用率高，能量低，物体中可包含多种材料和颜色。缺点：表面光洁度低，粗糙。选用材料仅限于低熔点的材料。
几种典型Rp技术的特点及用途
篇三：快速成型技术复习小结
快速成型技术复习小结
1.快速成型：简称Rp,即将计算机辅助设计CAD\计算机辅助制造CAM\计算机数字控制CNC、激光、精密伺服驱动和新材料等先进技术集于一体，依据计算机上构成的工件三维设计模型，对其进行分层切片，得到各层截面的二维轮廓信息，快速成型机的成形头按照这些轮廓信息在控制系统的控制下，选择性地固化或切割一层层的成形材料，形成各个截面轮廓，并逐步顺序叠加成三维工件。
2． 快速成形技术全过程步骤：a.前处理b.分层叠加成型c.后处理
快速成形制造流程：CAD模型→面型化处理→分层→层信息处理→层准备→层制造→层粘接→实体模型
3． 什么是快速模具制造技术？该技术有何特点？
快速模具制造就是以快速成形技术制造的快速成型零件为母模，采用直接或间接的方法实现硅胶模、金属模、陶瓷模等模具的快速制造从而形成新产品的小批量制造，降低新产品的开发成本。特点：制模周期短、工艺简单、易于推广，制模成本低，精度和寿命都能满足特定的功能需要，综合经济效益好，特别适用于新产品开发试制、工艺验证和功能验证以及多品种小批量生产。
4． 快速成形与传统制造方法的区别？
传统方法根据零件成形过程分为两大类：一类是以成型过程中材料减少为特征，通过各种方法将零件毛胚上多余材料去除，即材料去除法，二类是材料的质量在成型过程中基本保持不变，成型过程主要是材料的转移和毛胚形状的改变即材料转移法，但此类方法生产周期长速度慢。快速成型技术可以以最快的速度、最低的成本和最好的品质将新产品迅速投放市场。
5.目前比较成熟的快速成型技术有哪几种？它们的成型原理上分别是什么？
液态光固化聚合物选择性固化成形简称SLA，粉末材料选择性烧结成形简称SLS，薄型材料选择性切割成形简称LOM，丝状材料选择性熔覆成形简称FDM
⑦SLA原理：1利用计算机控制下的紫外激光，按预定零件各分层截面的轮廓为轨迹逐点扫描，使被扫描区的光敏树脂薄层产生光聚合反应，从而形成零件的一个薄层截面；2当一层固化完毕，移动升降台，在原先固化的树脂表面上再敷上一层新的液态树脂，刮刀刮去多余的树脂；3激光束对新一层树脂进行扫描固化，使新固化的一层牢固地粘合在前一层上；4重复2、3步，至整个零件原型制造完毕。『或
SLA是基于液态光敏树脂的光聚合原理工作的。这种液态材料在一定波长（λ=325nm）和功率（p=30m需要制作支撑，LOM、SLS不需要制作支撑。原因：在SLA成形过程中为了确保制件的每一部分可靠固定，同时减少制件的翘曲变形，仅靠调整制件参数远不能达到目的，必须设计并在加工中制作一些柱状或筋状的支撑结构；LOM：工件外框与截面轮廓间的多余材料在加工中起到支撑作用，故不需支撑材料；SLS：未烧结的松散粉末可以作为自然支撑，故不需要支撑材料。
7.光固化快速成形（SLA）有那几种形式的支撑？
a.角板支撑b.投射特征边支撑c.单臂板支撑d.臂板结构支撑e.柱形支撑
8.常用的快速成形技术所用的成形材料分别是什么？分别有什么要求？
SLA：材料为光固化树脂。要求：a.成形材料易于固化，且成形后具有一定的粘接强度b.成形材料的粘度不能太高，以保证加工层平整并减少液体流平时间c.成形材料本身的热影响区小，收缩应力小d.成形材料对光有一定的透过深度，以获得具有一定固化深度的曾片。SLS：材料为所有受热后能相互粘结的粉末材料或表面覆有热塑（固）性黏结剂的粉末。要求：a.具有良好的烧结成形性能，即无需特殊工艺即可快速精确地成形原理b.对直接用作功能零件或模具的原型，其力学性能和物理性能要满足使用要求c.当原型间接使用时，要有利于快速、方便的后续处理和加工工艺。
LOM：薄层材料多为纸材，黏结剂一般多为热熔胶。对纸材要求：a.抗湿性b.良好的浸润性c.收缩率小d.一定的抗拉强度e.剥离性能好f.易打磨g.稳定性好。对热熔胶的要求：a.良好的热熔冷固性b.在反复熔化-固化条件下，具有较好的物理化学稳定性c.熔融状态下与纸材具有良好的涂挂性与涂匀性d.与纸具有足够的粘结强度e.良好的废料分离性能
FDM：材料为丝状热塑性材料。材料要求：a.黏度低b.熔融温度低c.黏结性要好d.收缩率对温度不能太敏感
9.这四种快速成形技术的优缺点分别是什么？
SLA优点：技术成熟应用广泛，成形速度快精度高，能量低。缺点：工艺复杂，需要支撑结构，材料种类有限，激光器寿命短原材料价格高。
SLS优点：不需要支撑结构，材料利用率高，选用的材料的力学性能比较好，材料价格便宜，无气味。缺点：能量高，表面粗糙，成形原型疏松多孔，对某些材料需要单独处理。
LOM优点：对实心部分大的物体成形速度快，支撑结构自动的包含在层面制造中，低的内应力和扭曲，同一物体中可包含多种材料和颜色。缺点：能量高，对内部空腔中的支撑物需要清理，材料利用率低，废料剥离困难，可能发生翘曲
FDM优点：成形速度快，材料利用率高，能量低，物体中可包含多种材料和颜色。缺点：表面光洁度低，粗糙。选用材料仅限于低熔点的材料。
TDp优点：材料选用广泛，可以制造陶瓷模具，用于金属铸造，支撑结构自动包含在层面制造中，能量低。缺点：表面粗糙，精度低，需处理（去湿或预加热到一定温度）
10.主要快速成形系统选用原则：A：成形件的用途（a检查并核实形状、尺寸用的样品b性能考核用的样品c模具d小批量和特殊复杂
零件的直接生产e新材料的研究）B：成形件的形状C：成形件的尺寸大小D成本（a设备购置成本b设备运行成本c人工成本）E技术服务（a保修期b软件的升级换代c技术研发力量）F用户环境
11.快速成形的全处理主要包括：CAD三维模型的构建、CAD三维模型STL格式化以及三维模型的切片处理等
12.构造三维模型的主要方法：a应用计算机三维设计软件，根据产品的要求设计三维模型b应用计算机三维设计软件，将已有产品的二维三视图转换为三维模型c防制产品时，应用反求设备和反求软件，得到产品的三维模型d利用网络将用户设计好的三维模型直接传输到快速成形工作站
13.在快速成型的前处理阶段为什么要把三维模型转化为STL文件格式？STL格式文件的规则和常见错误有哪些？
由于产品上有一些不规则的自由曲面，为方便的获得曲面每部分的坐标信息，加工前必须对其进行近似处理，此近似处理的三维模型文件即为STL格式文件
规则：a共顶点规则b取向规则c取值规则d合法实体规则
常见错误：a出现违反共顶点规则的三角形b出现违反取向规则的三角形c出现错误的裂缝或孔洞d三角形过多或过少e微小特征遗漏或出错
14.前处理环节选择零件的成形方向应注意哪些问题？
a成形方向对工件品质的影响b成形方向对材料成本的影响c成形方向对制作时间的影响
15.快速成形中的主要切片形式有哪些？其中那种切片形式精度最高？为什么？
a STL切片b 容错切片c适应性切片d直接适应性切片e直接切片。直接切片形式精度最高。因为a能减少快速成形的前处理时间b可避免STL格式文件的检查和纠错过程c可降低模型文件的规模d能直接采用Rp数控系统的曲线插补功能，从而可提高工件的表面质量e能提高制件的精度
16.快速成形的后处理主要有哪些工序？
a剥离b修补、打磨、抛光c表面涂覆
17.零件成形方法：去除成形、受迫成形、堆积成形、生长成形
18.激光固化的基本过程：制造数据的获取；层准备；层固化；层层堆积；后处理
19.光固化成形材料分类：自由基光固化树脂；阳离子光固化树脂；混杂型光固化树脂
20.LOM快速成形：由计算机、原材料存储及送进机构、热粘压机构、激光切割系统、可升降工作台、数控系统、模型取出装置和机架等组成。LOM快速成形机主要参数：激光切割速度；加热辊温度与压力；激光能量；切碎网格尺寸。LOM后处理：废料去除、后置处理
21.常用的扫描机：坐标测量机；激光扫描机；零件断层扫描机；CT；磁共振成像
22.快速成形表面涂覆：喷刷涂料；电化学沉积；无电化学沉积；物理蒸发沉积；电化学沉积和物理蒸发沉积的综合
23.快速成形精度包括软件和硬件两部分。软件部分指模型数据的处理精度；硬件部分指成型设备的各项精度。成形件的精度：尺寸精度、形位精度、表面质量。
24.产生零件误差的因素分析：1数据处理产生的误差(①面型化处理造成的误差②分层切片时产生的误差)2成形加工产生的误差（①层准备时产生的误差②层制造与层叠加产生的误差③后处理不当产生的误差） 成形加工包括层准备、层制造、层叠加
希望以上这些可以对您的学习有所帮助，但是由于水平有限以及其他方面的因素，文本里面一定还存在不尽人意的地方和错误，恳请读者斟酌参考。
小编 2013.5.5
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【信息技术研修成果作业】信息技术应用成果作业
工作总结之家最近发表了一篇名为《【信息技术研修成果作业】信息技术应用成果作业》的范文，感觉很有用处，看完如果觉得有帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。
信息技术应用成果作业与语文的几点认识
【摘要】随着新课改的推进，多媒体教学，越来越受们的喜爱，这种新的教学模式，可以多角度调动的感官，呈现在学生面前的是生动的教学内容，独特的教学情境，可以使学生的学习更加生动、直观、形象，更加充满乐趣。如何使多媒体技术在语文识字教学中发挥淋漓尽致的作用以及在教学中我们应用多媒体教学需要完善内容，我想结合自身的教学，来谈谈几点粗浅的认识。
【关键词】 语文 多媒体 低年级 识字教学 本人通过这两个多月的培训学习，自己在信息技术应用方面学到了很多知识，开阔了知识视野，增长了见识，在教育理念上有了很大转变，在教育综合素质方面都有了很大的提升，感谢组织给了我这次培训提高的机会。在培训中使我知道了汉字学习主要集中在小学第一学段和第二学段。而在低年级，新课标要求学生认识常用汉字1600（－1800）个左右，其中800（－1000）个左右会写，所以有效抓住低年级识字教学，是重中之重。经过一段时间的课堂教学摸索，我觉得在充分利用教材的基础上，还应结合低年级学生的心理特点，利用多媒体技术的介入，来引发学生的学习积极性，激发他们的识字欲望。
一 充分挖掘教材，找到趣味点，利用多媒体课件，创设教学情境。在长春版语文第一册中，教材充分以学生为主
体，课文的选择，都是孩子们喜闻乐见的题材，所以，我在教学中，充分挖掘教材，找到学生的兴趣点，精心设计多媒体课件，创设生活情境，引发学生的识字兴趣。例如：在第六单元家这一板块中《用餐》这一课，我利用多媒体技术，创设用餐环境，把一家人用餐场景创设出来，通过观看，引导他们，认识一些常用的餐具名称，从而进一步激发他们的识字兴趣。再配以课文当中形象逼真，色彩丰富的图画，来激发学生对文字的敏感性，通过实物与字的相像来记住字形。如“刀”字与实物刀之间的相像，从而记住字。并且，让每一个生字，都能配以不同的声音，来调动孩子的识字积极性。
二 利用课件的展示，用旧字学新字，操作游戏记新字。在逐步学习中，我发现一些字的学习是由浅入深的，所以在学习过程中，我们可以以旧引新，连贯学习，这样孩子举一反三，巧学活用，加深了孩子对字的记忆。例如：在教学“甜”字时，由于我们已经学习了“甘”字，所以我把“甘”字制成会说会动的小精灵，这样引导他们：“甘表示甜，我们用什么可以品出他的味道？”学生回答：“用舌头品尝。”“那我们就在甘字左边加个舌字，就念甜了.”大屏幕上“舌”与“甘”和在一起，就变成新的汉字，这样孩子一举两得，知道了两个字的字义，还熟记了两个字形。另外，我还经常领他们做游戏，来激发他们的识字兴趣。如游戏送信，把字
音和汉字分开，制成卡通形象，让孩子点击带有新学字的信封，通过鼠标操作，比一比看谁送的快准，谁就胜利。这样，孩子在快乐中识记字，印象深刻
三 利用多媒体技术，制作动画课件演绎课文，使文本情趣化，引发学生识字兴趣。随着现在教学手段的信息化，我利用学生喜欢看动画的心理特点，经常把一些课文以及生字做成动画，配以音乐，通过孩子们感官的接触，引发识字兴趣。如：在教学《青蛙给星星打电话》这一课中，把小星星和小青蛙动起来，配以不同的的声音，以对话的形式范读课文，课件中的小青蛙又说：“小朋友们，你们想和我交朋友吗？想的话，那你就快来帮我认认这些字吧！”这样孩子的识字的积极性一下子就被调动起来，教学效果极好。
四 巧用多媒体技术，针对本课重点字，搜集有关汉字故事，演绎字理图，图文并茂，加强字的记忆。我所教的学科是长春版的语文教材，编者在编著这本书的时候，想让孩子多学一些中国汉字知识，设计了比较有特色的字理识字。对于这种不常见的学习内容，我借助多媒体的优势，在网上搜集整理，把他们配以音乐、动画，使孩子不光学会了汉字，增加了汉字知识，还让他们知道了中国汉字是世界上独一无二的，激发了他们热爱祖国文字的情感。
当然，多媒体技术的介入，确实丰富了我们的课堂，但同
时也要求教师要有更高的综合素质去应对，我觉得我们应该从以下三个方面去完善：
一 教师要有良好的艺术修养。我们每制作一个课件，都要设计画面、图案、艺术字、动画等，还要配上轻音乐，这就要求教师在设计教学过程时要有独特的审美意识，这样才能使学生能融入你创设的情景，你才能在课堂上挥洒自如，避免生搬硬套给学生带来更多的疑惑。
二．教师还应利用多媒体技术的美感，加强学生审美教育。
语文教育与审美教育之间的内在联系自不必说，语文教师一般都具有较强的审美教育意识，但在多媒体课件设计中，我们还应该有所加强。不能只是把它当成完成教学的手段，还应把他转换成传递美育的纽带，从而潜移默化地影响学生的审美意识。
三．与传统教学有机结合，取长补短，教学相长。多媒体的介入确实让我们的课堂氛围轻松了许多，但他也不能全权代替课堂上教师有声有色的讲解，对于一些词语的解释，以及一些习题的处理，仍需传统教学方法的介入。
总之，多媒体教学是我们新时期教学不可缺少的手段之一，他激发了学生学习的兴趣，也给学生和教师带来全新的感受，我们一定正确认识多媒体技术在语文教学中的位置的同时，更要勇于进取，不断探索，扬利去弊，让多媒体教学
这朵奇葩在语文识字教学中生根发芽、开花结果，放射出耀眼的光彩！
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