2021学前教育游戏点亮快乐童年活动总结。
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学前教育游戏点亮快乐童年活动的开展能引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式。20xx学前教育游戏点亮快乐童年是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。
20xx学前教育游戏点亮快乐童年活动总结【1】
根据教育部《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》,日前,三元区教育局组织开展游戏点亮快乐童年主题宣传活动。
活动中,教育局责任股室负责人强调,各幼儿园要充分认识游戏宣传月活动的重要意义,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏、成人导演幼儿游戏、以电子产品替代玩具等剥夺幼儿游戏的权利,影响幼儿身心健康的小学化成人化倾向。
三元区教师进修学校教研员周玮炜针对三元区区幼儿园建构游戏组织的实际情况,做了《幼儿园建构区域游戏活动指导策略》的专题讲座,帮助公民办园的教师剖析了建构游戏开展的意义与价值、各年龄阶段幼儿建构的核心经验、当前建构游戏中教师指导的普遍问题,提出了以认知与技能发展为核心的指导才更具教育价值,为大家指出了今后建构游戏研究的工作重点。
20xx学前教育游戏点亮快乐童年活动总结【2】
为了营造全社会关爱儿童,关注学前教育,树立科学的育儿理念,引导幼儿园教师加强家园共育,促进儿童健康成长。池河镇中心幼儿园响应上级号召,认真贯彻省教育厅、石泉县教体局《关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》,以游戏---点亮快乐童年为主题积极开展学期教育宣传月活动。
该园通过开展亲子游戏,让家长和幼儿一起体验参与游戏的快乐。并结合池河本土民间民俗舞龙等健康民俗活动,开发了《舞龙》等民俗游戏载体,还自制了具有名俗特点的游戏器械。同时幼儿园每学期重视游戏载体开发工作。本学期全园教师通过挖掘、提炼民间游戏传统资源如:跳大绳、翻红绳、跳皮筋等民间游戏经典玩法。幼儿园教研组收集整理创编了《池河经典民俗健康游戏载体汇编》来不断的丰富孩子们的游戏生活。
池河镇中心幼儿园重视幼儿游戏活动,并组织家长与小朋友积极在游戏中互动。使家长和老师深刻认识到了游戏的价值和内涵。真正让游戏的种子在幼儿园落地开花,并让游戏伴随着孩子们快乐成长,也让游戏点亮了孩子们快乐的童年生活。
20xx学前教育游戏点亮快乐童年活动总结【3】
为积极响应国家教育部发出的游戏,点亮快乐童年20xx学前教育宣传月活动号召,天阳幼儿园根据临安市教育局《关于开展学前教育宣传月活动方案》的文件要求,结合幼儿园实际围绕教师、孩子、家长三方面开展一系列活动。
首先,幼儿园于5月23日举行了第六届学前教育宣传月活动的启动仪式。启动仪式上,园长向老师们传达了《教育部办公厅关于20xx年全国学前教育宣传月活动》的文件精神,接着详细地介绍本次学前教育宣传月的活动方案。随后,向各班发放了《20xx学前教育宣传月给家长的一封信》,由班级为单位向家长宣传了本次学前教育宣传月的活动主题和活动安排,希望家长积极参与接下来的走进社区宣传活动。
其次,幼儿园由教科室和保教处协同,在贯彻落实以孩子在游戏中快乐成长的目标基础上,组织年龄段幼儿开展了丰富的游戏活动:班级区角活动展评、户外自主性游戏展示、公共区域游戏的交流并在前期制定本园活动方案的基础上,开展了游戏中幼儿的学习与发展园本专题培训活动。活动中,全体教师围绕幼儿游戏环境的营造、材料投放、游戏过程的观察与导引以及游戏后的评价与交流等内容展开具体研讨。在教科室主任的带领下重温了《纲要》和《》中关于以游戏为基本活动的精神,重新解读了尊重幼儿发展的个体差异和理解幼儿的学习方式和特点的含义,进一步了解了游戏的基本特点以及游戏中幼儿的学习与发展的关系。
此次宣传月活动仍在继续,接下去,为了让家长了解和支持孩子们的游戏活动,幼儿园还将根据不同年龄段幼儿的身心特点,组织开展家长半日开放暨亲子游戏日以及大班段幼小衔接家长学校活动,让家长进一步了解孩子在成长中游戏的重要性,吸引家长做孩子的第一玩伴,让游戏成为孩子健康成长的营养素。
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游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结
20xx年全国学前教育宣传月游戏点亮快乐童年这一主题,积极开展了一系列形式多样的宣传活动,并且做好活动。
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月(一)
爱游戏是孩子们的天****也是孩子学习与发展的最适宜的路径。日前,教育部办公厅印发《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》,要求引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。6月5日,我园作为代表园所,参与了镇总校组织的学前教育宣传月讲座活动。
众所周知,幼儿阶段是人类社会性发展的重要时期,社会化是儿童学习与发展的中心任务之一,儿童融入所在的社会环境与社会关系中,接受并习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会性领域的学习与发展,其实质在于促进儿童社会化,并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。
在《3-6岁儿童学习与发展》中,将幼儿社会学习与发展分为人际交往与社会适应,二者即可以说是幼儿社会学习与发展的基本途径和基本内容。幼儿园以游戏为基本活动,应该为孩子们提供一切可能,让他们享受游戏的快乐,收获游戏中的成长。
活动中赵校长为大家量身定做分享了幼儿游戏教学的理念、方法和实操技能。家长们收获颇多。
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结(二)
为了贯彻落实《中山市教育与体育局关于开展20xx年中山市学前教育宣传月活动的通知》的精神,进一步加大学前教育宣传力度,帮助幼教工作者及幼儿家长树立科学的教育理念。5月17日上午,沙溪镇各幼儿园正副园长及功能组组长共70人在幼教专干胡健云老师的带领下,来到南区精彩童年幼儿园参观学习。
本次学习紧紧围绕学前教育宣传月主题游戏点亮快乐童年而展开,首先是由精彩童年幼儿园执行园长梁艺做专题讲座,梁园长从对游戏的价值思考拉开讲座内容,带领大家从《指南》精神思考当今的自主游戏,并与大家分享了精彩童年幼儿园开展自主游戏的经验,介绍了每一个阶段所做的工作,如第一阶段是策划与筹备,主要是材料的收集、制作与归类;第二阶段是环境创设阶段,主要是合理规划各个区域、家园配合让游戏材料生活化,第三阶段是开展户外自主游戏;第四阶段就是游戏研讨、区域改善及材料6S管理。交流了自主游戏中教师如何观察与指导,游戏精神带来哪些教学变化。梁园长毫无保留的向大家介绍,让大家收获颇多。
接下来由胡健云老师对本次活动进行讲话,胡老师首先对精彩童年幼儿园表示感谢,接着向大家介绍了沙溪镇学前教育宣传月活动精神,对本次学习提出了相关要求,希望各间幼儿园要学前教育宣传月为契机,充分认识游戏的重要性,要创造条件支持幼儿自由自在的游戏,要把所学到的知识运用到工作实践中。
最后是观摩幼儿园的自主游戏,幼儿园巧妙利用已有环境扩大幼儿游戏空间,将操场变为孩子的游乐园,满足幼儿各种游戏活动,共创设了小小建筑师、拼接水管、运动健儿、开心农场、穿越火线、沙沙乐、创作大师、精彩水世界等十个区域,幼儿根据自己的兴趣需要自由选择区域、选择游戏材料、选择伙伴、自由创编游戏玩法,真正体现了游戏的娱乐性、教育性功能。整个幼儿园呈现出一片欢腾景象,构成了一幅热闹、快乐、和谐的美丽画卷。
此次参观学习,为幼儿园之间相互学习、相互促进提供了平台,不仅使教师拓宽了视野,更好的唤起了幼儿园教师对游戏的重视,大家都受益匪浅。
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结(三)
20xx年5月22日中午,在张家港市实验幼儿园的会议室里开启了全国学前教育宣传月活动启动仪式。活动的主题是游戏点亮快乐童年,活动时间为20xx年的5月20日-6月20日,为期一个月。
本次活动会在教师层面和家长层面同时推进。推进方式为:
1.家长园地:保教之窗的内容从今天开始的一个月内更新为游戏的相关理论和知识,向家长宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。
2.读书漂流;每个班级将进行《游戏精神与幼儿教育》 、《追寻幼儿教育的游戏精神》这两本图书的漂流活动。
此项活动是为了深入贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》,树立科学的教育理念,向幼儿园、家长和全社会宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。提高幼儿园教师组织游戏的能力,提高家长对游戏是幼儿特有的生活和学习方式的认识,提高社会对《指南》的认识,营造有利于幼儿自主游戏、快乐游戏的环境,扭转当前存在的重知识技能学习、忽视幼儿游戏的现状,推进学前教育科学发展。
学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结
今年学前教育宣传月主题为游戏点亮快乐童年,下面小编就为大家带来学前教育宣传月游戏点亮快乐童年,仅供参考!
学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结(一)
为进一步深入贯彻《》精神,让科学保教的理念融入千家万户,在20xx年第六个全国学前教育宣传月来临之际, 5月26日下午,桂华中心幼儿园开展了以游戏点亮快乐童年为主题的学前教育宣传月启动仪式,桂华园全体师幼于三楼多媒体室参加了本次活动。
首先,桂华园的李育珍老师宣读了活动倡议书,明确指出宣传月的活动目的在于唤起广大幼儿教师及家长对游戏的关注,充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前仍存在的重知识技能学习,忽视自主游戏的教育现状。接着,洪园长对此项工作进行了具体细致的布署,要求各班教师根据要求精心制定宣传月活动方案,积极营造良好的教育氛围,大胆创新活动方式,并及时对活动过程进行梳理总结,确保此项活动规范、科学、实效、落实到位。
接下来,学园将以学前教育宣传月为契机,通过举办主题活动、亲子游戏等多种方式,大力宣传学前教育的重要性及新理念,让科学的育儿知识真正走进千家万户,进一步推动学前教育事业的发展。
学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结(二)
5.20,是一个有爱的日子。今天上午,漳州市20xx年学前教育宣传月活动启动仪式在漳州市实验幼儿园举行。主题是:游戏点亮快乐童年。漳州市教育局局长黄江辉,副局长巴桑次仁、副处调骆沙舟、高校学前教育专家学者、市直幼儿园园长,各县市区幼教干部,部分幼儿教师代表、幼儿家长代表共计160余人参加了启动仪式。
启动仪式前,市实验幼儿园的小主人们热情迎接了参加活动的领导和嘉宾们,并赠送了他们亲手制作的小礼物。参加活动的嘉宾们饶有兴趣地参观了各县(市、区)的游戏专题板,并在游戏点亮快乐童年教育宣传板上签名留念。启动仪式上,骆沙舟表示,疼爱孩子,希望孩子幸福是我们共同的期待。但是,如何更科学地疼爱孩子,让孩子快乐生活,健康成长,享受幸福童年值得我们深思。办好学前教育,是各级政府、教育部门、社会各界共同的责任。我们将以这次全市学前教育宣传月启动仪式为契机,落实好国家颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,全面提高幼儿园保育教育质量,加快推进我市学前教育科学发展,增加公办幼儿园学位,促进公民幼儿园共同发展,让广大幼儿接受公平的、良好的学前教育,让每一个幼儿健康、快乐、幸福地成长。
随后园长、教师代表和家长代表先后发言,园长和老师们表示将把学前教育宣传月的主题思想游戏点亮快乐童年融入到日常教育教学活动中,唤起全园幼儿园教师和家长对游戏的关注,引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。同时,也将通过主题活动、家长会、亲子游戏、家长讲座等多种途径宣传游戏的价值和教育实践经验,并为家长答疑解惑,提高家长科学育儿能力。
最后,领导、专家向各地代表和家长代表们赠送了《指南》家长宣传册、宣传单等资料。最后,漳州市实验幼儿园小朋友们的游戏情景表演快乐童年、幸福童年把启动仪式推向高潮,拍手歌丢手绢老鹰抓小鸡等儿歌表演让大家沉浸在儿时的游戏之中。
学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结(三)
5月20日至6月19日是全国第六个学前教育宣传月,今年宣传月的主题是游戏,点亮快乐童年。
许多家长为了所谓的不让孩子输在起跑线上,过早地让幼儿接受偏重系统学科知识技能的训练,进行小学化成人化学习。然而,欲速则不达。违背幼儿身体、智力、情感、性格发展规律的强制学习容易引发幼儿反感,继而对学习失去兴趣,甚至产生学习恐惧。我国著名学前教育家陈鹤琴说:孩子是以游戏为生命的。对孩子来说,游戏就是工作,工作就是游戏。幼儿天性好玩,是他们独特的学习方式,通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。家长要给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境,做幼儿游戏的支持者。许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具,但是,游戏材料不一定要昂贵,一盆细沙,一瓶清水,一个纸盒,一根彩绳,甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪,只要留心,都可以成为孩子们探索游戏的材料。
要做好幼儿游戏的激励者和观察者。很多家长往往期望孩子在每一次游戏活动中都有大收获,做几个游戏就能达到想要的教育效果,习惯用成人的认知方式制订规则,常常把幼儿游戏变质为成年人导演的假游戏,孩子自主探索、自我体验的天性被剥夺,积极性大受挫伤。真游戏是幼儿自主自愿的游戏活动,孩子全身心地投入。家长要善于引导幼儿做真游戏,激励孩子在游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现,还要善于通过游戏了解孩子,发现孩子成长中的优点和问题。
教育是一种关系,一种爱,没有充满爱的亲子关系就没有家庭教育。建立这种爱的关系的基本方式就是陪伴和呵护。在陪伴游戏的过程中,家长要和幼儿一样真诚投入、专心游戏,倾听幼儿的诉说,并适时加以启发,还要做好安全防护。在游戏中遇到困难时积极鼓励幼儿尝试想办法解决,在爱与规则的体验和感悟中促进幼儿的社会化发展。这既是孩子的快乐经历,也是家长的幸福时光。
每一个生命都像一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘和潜能。让我们携起手来,以期待为动力,以关爱为纽带,以游戏为载体,与孩子共同成长,点亮幼儿快乐童年,为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色吧!
游戏-点亮快乐童年活动总结
开展游戏点亮快乐童年全国学前教育宣传月活动,如下为大家收集的游戏-点亮快乐童年,欢迎阅读!
游戏-点亮快乐童年活动总结(一)
有一种笑容在五月里绽放,有一种笑声在五月里蔓延。在这迷人的五月里,同安区第六个学前教育宣传月与公益早教进社区活动于20xx年5月20日在朱子公园拉开了序幕。本次活动由同安区教育局主办,区教育局领导、区妇联、11所早教基地园、社区领导以及社区家长参加了此次活动。
此次活动围绕游戏点亮快乐童年主题展开,意在宣传游戏对儿童身心发展的重要作用,让更多社区的宝宝们得到更多优质、科学的早期教育服务,丰富社区孩子的游戏和生活,增进幼儿园与社区及家长之间的互动联系。此外,为进一步发挥幼儿园对社区早教的辐射作用,区教育局增设第二期早教基地园4所,并现场进行授牌仪式。
听!欢乐的音乐响起来了。来自洗墨池幼儿园、兴国幼儿园、厦门雅丽中英文幼儿园、馨贝昉早教中心、朝阳幼儿园的爸爸妈妈和小朋友陆续登场,给大家带来亲子操表演,温馨有爱的表演赢得了阵阵欢乐的呼声和如雷的掌声。
瞧!好玩的亲子游戏开始啦!每个早教基地园精心准备了各种亲子游戏,宝贝们在妈妈的带领下自主选择进行游戏。我园以幼儿园园本特色为基础,创设了童真墨趣的亲子游戏,好玩的滚珠画、湿拓画吸引了宝贝们的兴趣,在老师耐心的指导下,宝贝与妈妈一起完成了一幅幅独一无二的作品,体验水墨神奇变化的同时也提高了手眼协调能力,增进亲子之间的情感。
与此同时,各园的早教咨询台也如火如佘地进行着,老师详细地为家长宣传早教知识,并为家长们在育儿过程中出现的问题答疑解惑,帮助她们树立科学的育儿观,一些家长针对育儿过程中的一些疑惑也积极地与教师沟通,共同探讨科学育儿的方法。
本次宣传活动深受家长的好评,拉近了幼儿园与社区的联系,各园秉承认真、负责的态度,帮助0-3岁婴幼儿家庭树立科学、正确的育儿观,更好地促进0-3岁婴幼儿身心健康成长,发挥了幼儿园的教育辐射作用。
游戏-点亮快乐童年活动总结(二)
数学是一门逻辑性很强的基础科学,有人把数学对于人类的意义比作生活中不能缺少的盐一样,离开了数学,人们的生活将寸步难行。数学对幼儿也具有同样重要的作用,它是幼儿认识环境、了解环境、适应环境的工具之一,并能有效地促进幼儿思维的发展。
凌云幼儿园深知数学对幼儿发展的重要性,为深入贯彻20xx年全国学前教育宣传月活动主题游戏,点亮快乐童年,我园于20xx年5月27日举办了庆六一 数学玩起来主题游园活动。首先,全体幼儿、家长、教师观看了《数学是什么》宣传片,通过宣传片了解学习数学的概念和意义。随后观看了中一班、大三班小朋友带来的数学情景剧表演《谁丢了蛋》、《避开恶猫的方法》,孩子们的表演惟妙惟肖,赢来在场所有人的阵阵掌声。接下来,家长和小朋友们伴随着音乐,一起玩起了亲子数学游戏《捡钱》、《传真机》。亲子游戏不仅有益于家长与孩子之间的情感交流,还有益于孩子多方面的发展。接下来是有趣寻找数学天使行动。孩子们找到数学天使取得相应的任务卡,完成十个数学闯关游戏,集满印章,就可以换取10元代金券,到精心布置的凌云超市进行购物。
本次活动旨在让孩子感知数学、感知数学在生活中的有用和有趣。同时也向家长朋友传递科学的育儿观点:幼儿学习数学就是玩,在玩中体验。在玩的过程中体验无穷无尽的快乐,在玩的过程中自主探索、自我建构数学,在玩的过程中感受到数学在我们的生活中无处不在。因为我们认为:孩子学习数学的过程和方法远比数学的答案更重要。
让我们一起畅游在神秘的数学王国里,让游戏点亮孩子们快乐的童年,凌云幼儿园正践行着!
游戏-点亮快乐童年活动总结(三)
为深入贯彻《》精神,搭建青年教师相互学习交流平台,提升青年教师专业水平,提高课堂教学质量,5月23日,冈西幼儿园开展了青年教师优质课比赛活动。
本次参加优质课比赛教育教学活动涉及五大领域,各位老师精心设计教学活动,积极探索,大胆尝试,充分发挥自己的优势。活动前,老师们深入分析教材,认真准备教玩具。活动中,大家各显身手,教学形式灵活多样,形式活泼,操作材料丰富多彩,幼儿表现主动积极,在游戏中感受到了学习的快乐。教师们新颖的选题、巧妙地设计、现代化的教学手段,以及生动活泼的教学氛围充分体现了民主、平等、合作的师幼互动关系。
本次活动把《指南》落到实处,促进青年教师专业化成长,进一步提升我园的教育教学质量。
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月主题活动总结
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月主题活动的开展是为了鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。以下是小编为大家精心整理的游戏点亮快乐童年学前教育宣传月主题,欢迎大家阅读。
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月主题活动总结一
爱游戏是孩子们的天性,游戏也是孩子学习与发展的最适宜的路径。日前,教育部办公厅印发《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》,要求引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。5月11日,我园作为代表园所,参与了济南市教育局学前教育处学前教育宣传月录制活动。
众所周知,幼儿阶段是人类社会性发展的重要时期,社会化是儿童学习与发展的中心任务之一,儿童融入所在的社会环境与社会关系中,接受并习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会性领域的学习与发展,其实质在于促进儿童社会化,并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。
在《3-6岁儿童学习与发展》中,将幼儿社会学习与发展分为人际交往与社会适应,二者即可以说是幼儿社会学习与发展的基本途径和基本内容。幼儿园以游戏为基本活动,应该为孩子们提供一切可能,让他们享受游戏的快乐,收获游戏中的成长。
基于上述原因,我园通过打造彩虹小镇生活体验式学习与发展模式的微缩社区,在小镇独立日中,幼儿成为小镇居民,他们自由地行走在小镇的大街上、广场中,去交易,去消费,去度假等等,同时,小镇上也少不了坚守岗位的工作人员:创未来科技馆里自然大方的讲解员,甜蜜烘焙坊里的面点指导师,小镇图书馆的管理员,果缤纷畅饮吧里的导购员,采摘乐园里的花房姑娘他们或在送信,或在指挥交通,还有的在售卖和劳动每个孩子都有权利决定自己的事情,孩子是自己学习与成长的主人,通过亲身参与联动模拟游戏,感受劳动的喜悦,交易的乐趣,享受表演的成功,体验创作的激情。
本次录制活动,既是我园对济南市教育局学前教育处学前教育宣传月录制活动的圆满完成,又是我园游戏化课程彩虹小镇街区生活体验课程的全方位呈现。我们期待,在这样的自由、自主的体验与成长中,孩子们的快乐童年被游戏点亮,并绽放光芒!
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月主题活动总结二
教育部20xx年学前教育宣传月主题为游戏点亮快乐童年,就是要在全社会树立尊重儿童、尊重规律的理念,引导社会充分认识游戏是幼儿的天性,是幼儿特有的生活和学习方式,也是幼儿的基本权利。
家长和幼儿园应当创造充足的机会和条件,鼓励和支持孩子在游戏中学习,在快乐中成长,扭转当前存在的重知识轻游戏、成人干预、导演幼儿游戏、用电子游戏产品替代玩教具等违反幼儿身心发展规律的现象。目前全球最先进的教育理念美国哈佛大学霍华德加德纳教授提出的多元智能理论,以及哈佛大学对幼儿成长追踪研究的光谱计划,已在中国的幼儿园中得到应用。
去年,北大出版的幼儿园课程《领航学习与发展课程》就是依据多元智能理论,同时结合我国《3-6岁儿童学习与发展指南》,并通过科学的原创教学案例,让孩子们尽可能的在游戏中发现强项,弥补弱项,挖掘幼儿最大潜能,为每个孩子找准起跑轨道,打造健康快乐童年。该课程已应用在全国40余家光谱幼儿园的教育教学中,得到了业内及广大家长的一致好评。
本届大赛旨在广泛传播科学的学前教育理念和方法,展示幼儿园园长风采并促进业务学习、树立幼教行业正面舆论导向,打造全省幼儿园园长业务交流学习提升的权威平台及品牌赛事。号召全省幼儿教育工作者行动起来,提升业务、展示成果、宣传理念,为孩子们的快乐童年保驾护航!
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月主题活动总结三
游戏是幼儿的天性,是幼儿特有的生活和学习方式,对于儿童终生发展有重要意义。值此第六个全国学前教育宣传月,梅村中心幼儿园本学期的家长开放日邀请家长一起走进主题空间游戏,让家长以参与游戏的方式来了解梅幼的主题空间游戏,来陪伴孩子在游戏中获得收获与成长。近日,梅幼又举行了家教沙龙活动,围绕游戏对幼儿童年生活的重要价值,及幼儿园主题空间游戏的价值意义这个话题进行畅谈。
在家教沙龙现场,家长们先观看了20xx年全国学前教育宣传月的公益宣传片游戏,点亮快乐童年、无锡电视台来幼儿园对主题空间游戏做的专访,以及梅幼自己制作的孩子们眼里的游戏微,通过这一组视频的观看,家长们对梅幼这两年着力打造的主题空间游戏有了更深入的了解,对游戏在孩子心目中的地位也更加明晰。
接着,家长们开始抢话筒,讲述自己参与主题空间游戏的感受,聊自己在参与游戏的过程中看到的、听到的,想到的,分享在生活中和孩子一起玩的游戏,等等。从家长的交流与分享中也能惊喜地看到他们看待游戏和教育的角度,甚至能感觉到在现场的交流和互动中,他们的教育观也在悄悄地发生着改变。
小4班的家长说:混龄游戏的含义是什么?大的带小的,给他存在感。梅幼的混龄游戏与国际接轨,让孩子敢说、敢做、敢玩!混龄游戏对教师的要求比较高,而梅幼教师能细心观察、用多种方式支持孩子,让小朋友和大朋友一起建立社交
大5班的家长:陪伴是最长情的告白,陪伴也是给孩子最好的礼物。平时家长玩手机比较多,影响到了与孩子的相处。其实我认为,家庭教育很简单,就是耳濡目染、言传身教。我们就是孩子最好的榜样!幼儿园的主题空间游戏非常好,幼儿的生活知识和常识就是从游戏中来
小3班的家长:混龄游戏让女儿变得不再自私。我是全职妈妈,一般一个人陪伴宝宝,没有经验,小区也没有同伴,养成孩子有点自私的性格。经过一年的学习,发现她学会了分享,放下了自私,给我惊喜
此次家教沙龙活动的时间虽然很有限,但在家长、教师面对面的激情碰撞下,收获却是无限的,相信在这些前沿家庭教育理念的引领下,在游戏的陪伴下,孩子的童年时光一定会留下最美好的记忆。