学前教育活动方案

根据您的需求工作总结之家的编辑为您搜集到了“学前教育宣传月活动方案”的详细介绍，谢谢你的支持希望你继续关注我的创作。计划是想象力对心灵的许诺，想要快人一步完成工作。我们需要先准备多份工作方案以供参考，方案通常要得到上司或领导的许可方可执行。

学前教育宣传月活动方案【篇1】

为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《关于印发《陕西省幼儿园小学衔接工作指导意见》的通知》等文件精神，我幼儿园积极组织宣传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，从儿童身心发展规律、学习特点和学习方式，幼儿园如何萌发儿童积极入学愿望、增强儿童独立生活能力、增强儿童身体素质、培养儿童学习习惯、缩小幼儿园小学环境差异等方面的内容。让幼儿园小学协调、科学衔接的相关知识走进千家万户，让大家耳熟能详、深入人心。现制订如下方案：

一、活动主题

幼小协同，科学衔接。

二、活动时间

2016年5月20日至6月20日

三、组织机构

组长：刘浩强

副组长：徐雨洁、武佩

成员：全体教师

四、宣传内容和方式

围绕深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《关于印发《陕西省幼儿园小学衔接工作指导意见》的通知》精神，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的幼小协同理念和科学的衔接方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

1.组织各班家长代表参加5月20日举行的我园学前教育宣传月启动仪式暨开展家庭教育公益讲座，全面启动和部署学前教育宣传月活动。

2.我园开展学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园小学衔接工作指导意见》经验交流活动，分享学习《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园小学衔接工作指导意见》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科**用《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园小学衔接工作指导意见》，为开展好幼小衔接保育教育活动打好基础。

3.组织我园教师参加“幼小科学衔接”主题演讲比赛，增强教师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教师的素质，促进专业发展。

4.大班开展“幼小衔接”活动，让家长明确《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园小学衔接工作指导意见》指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，把快乐游戏的权利还给孩子，反对“小学化”倾向。

5.向家长做好宣传工作，明确学

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活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划，在一个项目被提出时。我们可以开始写一份工作方案了，我们撰写方案需要注意哪些方面？小编为您整理的“学前教育宣传活动实施方案”资料希望能够帮到您，请阅读，或许对你有所帮助！

学前教育宣传活动实施方案 篇1

一、活动主题：

“幼小协同科学衔接”

二、活动时间：

20__年5月20日至6月20日

三、组织机构：

组长：周敏华

副组长：尤雅、顾恩华

成员：全体教师

四、宣传内容：

1、组织各班家长参加“快乐运动，幸福成长”亲子运动会暨学前教育宣传月启动仪式，全面启动学前教育宣传月活动。(5月5日)

2、组织全体教职工会议，传达《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“幼小协同科学衔接”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。同时，组织教职工观看“20__——20__学前教育宣传月公益广告回顾”“学前教育宣传月专题访谈(聚焦幼小衔接)”等宣传片。(5月24日)

3、张贴20__年全国学前教育宣传月海报，宣传学前教育宣传月主题，面向社会开展宣传活动，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。(5月20日)

4、通过家园共育栏、电子屏、网站、微门户、qq群等途径，传播先进的早教理念，在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时，把20__学前教育宣传片介绍给家长，让家长了解宣传月主题并配合实施。(5月份)

5、开展家长学校讲座“高质量的亲子陪伴，给孩子最好的未来”，通过了解什么是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点，理解各年龄段孩子的心理需求，让家长进一步了解家庭教育的重要性。(5月25日)

6、大班开学幼小衔接系列活动：

(1)体验小学生活，了解小学环境。大班带领幼儿参观云亭实验小学(分部)，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。

(2)“幼小衔接”家长座谈，让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，培养孩子良好的学习习惯和学习品质。

(3)哥哥姐姐答疑活动。邀请小学的哥哥姐姐就

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方案是阐明具体行动的时间，为了提升自己的工作能力。我们应该认真写一份详细的工作方案，写方案我们可以从哪些方面入手？很荣幸为大家推荐一篇关于“学前教育宣传活动主题方案”的文章，还请多多关注我们网站！

学前教育宣传活动主题方案【篇1】

一、指导思想

今年是第十个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十周年，今年的宣传月聚焦学前教育十年砥砺奋进之路，系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验。全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌突出人民群众的获得感、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。

二、活动主题

《砥砺十年，奠基未来》

三、活动时间

202x年5月20日——6月20日

四、领导小组

组长：xxx

副组长：xxx、xxx、

组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、。

五、宣传重点

1、学习《指南》，提升教师专业素养，结合我园“绘本阅读”特色主题开展学习研讨活动，通过活动促使幼教工作者创新观念、丰富知识、提升能力。

2、通过多种方式向社会向家长宣传《指南》，传播正确的教育理念，推广科学的育儿方法。

3、通过举办“阅读节开幕仪式”、亲子共同阅读（坚持21天习惯养成阅读打卡）、“邀请家长及幼儿亲近大自然走进图书馆”及全园教师“阅读一本好书，做智慧教师”、家长助教（故事爸爸妈妈来做客）、分年段亲子自制图书及海报并举办“小作者见面会”、“亲子图书义卖”、亲子故事会等活动、幼小衔接讲座、完成亲子任务等多种活动，以“绘本阅读”为主题宣传学前教育的发展转变。

六、幼儿园实施方案和计划

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第一阶段：

1、制定活动实施方案，召开教职工会议，对学前教育宣传活动做全面的动员和部署。

2、组织全体教职员工每天晨会阅读学习《指南》、《纲要》等学前教育指导性文件内容。

3、师幼开展阅读打卡活动。好习惯培养需要21天，鼓励师幼一起坚持阅读打卡，坚持21天每日阅读半小时，师生养成良好的阅读习惯。

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第二阶段：

1、通过不同的方式宣传：家园联系栏、班级群

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