无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要写总结。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每写一次总结，我们就可以想的越多：一个人的价值就是可以为自己和他人创造价值。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢？下面是小编精心为您整理的“2021-2021学年下半学期政治学科组“一师一优课”晒课运动总结”，仅供您在工作和学习中参考。
为了匆匆进教师专业化发展，凸显学生讲堂学习的主体位置，着力打造高效魅力讲堂，进步教导教授教化质量，云南师大附中呈贡校区政治学科组依据学校一师一优课运动实施，开展了第一阶段校级晒课运动。颠末4个月以来的讲课、听课、评课，运动圆满停止，现将开展环境总结如下：
一、热情飞腾，积极介入
4月8日下午第二节课，可希思先生在初二1班讲授《依法行使公民权利》。整堂课以合格公民养成记为主线，基于学生的生活精心选取教授教化素材，巧创情境，组织学生开展角色饰演、自主探究、互助探究、小组讨论等富厚的讲堂学习运动，充分调动学生的学习积极性，学生介入度广，学习热情高。
学科组张劲松先生、杨黎明先生、黄娅玲先生听课后，提出了许多扶植性的建议，在此根基上，可先生更进一步改动完善了讲堂设计，于6月21日在初二3班再次讲授这一课题。
学科组列位先生再一次听评课后，一致觉得可先生课程有四个亮点：1.以运动激活讲堂。 2.以探究思辨内容。3.以比较突破重难点。4.以感悟晋升讲堂。把运动和教授教化内容很好的结合在了一起。
XX先生所授《日益紧张的国际组织联合国》一课更是颠末了多次考试测验与打磨，最终于6月22日在高一3班开展。本节课上，黄先生通过视频《叙利亚之痛》导入讲堂，让学生快速进入了情境。接下来黄先生把讲堂交给了学生，学生开展了模拟联合国的运动，通过学生主持、筹备、角色代入，深入探究了各个主权国家以及联合国在叙利亚问题上的态度。最后让学生总结对联合国的知识，并率领学生一起朗读呼吁和平的小诗。
黄先生的课充分体现了20xx年新课标要求，以运动型课程来设计讲堂，让学生全程筹备介入，在搜集、整理素材的根基上，以模拟联合国的形式展现出来，较好地体现了学生的主体位置。黄先生上课充溢激情和热情，教授教化资源和素材富厚，最后的朗诵也异常出彩。黄先生的此节课既基于课本又高于课本。
二、互相切磋，配合提高
此次运动中两位讲课教师认真备课写教案、酝酿设计，素材富厚、课件精致、运动开展得有趣有效。走进每节评比的讲堂，都令人眼前一亮，耳目一新。评课的先生都各抒己见，畅所欲言，对教授教化设计及历程的不够提出了许多名贵的建议及改提高伐。通过我们政治学科组列位教师的认真对待、精诚互助，本次晒课运动取得了本质性的后果。
本次运动不仅是教师教授教化的一次展示，也是对政治学科组老例教授教化的一次查验，是政治组全体教师积极朝上提高的表现。人人在交流学习中进一步认识到：教授教化实践中要以学生成长为本，注重满足学生成长的需求;教师要着力营造师生间、生生间的民主互动关系;积极引导学生自主学习、互助学习、探究学习。赓续尽力优化讲堂教授教化，晋升专业程度，进步教授教化质量。
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政治学科工作总结
本学年度，政治学科在校导引学科发展，服务教育决策，提高教育质量的工作宗旨指导下，比较顺利地开展了各项工作，按时完成了市教研室及我校下达的各项教研任务。在把握学科教师专业发展方向、准确解读高考改革动态、组织有针对性的高考专题教研活动、研究考试发展方向，提升服务决策和宣传、推广主动.有效课堂教学理念和实施措施的过程中，具体完成了以下16项工作任务：
1、传达了上海市政治学科高考评价会的精神，制定了2011年高考教学策略和复习计划。
2、宣传、推广和实施了主动.有效课堂教学理念与措施。
3、制定编写了本学科主动.有效课堂教学评价表。
4、开展了课堂教学公平的课题研究与实验活动。
5、落实了本学科教研员对高考命题的研究和指导任务，编写、研磨了7套试题。
6、继续完善三级教研网络，继续开展深度调研。完善了以公共邮箱为主体的题库建设。
7、落实了2节资源场馆和教材整合、与主动.有效课堂教学整合录像课的展示和观摩。
8、在教育视频点播网上传了部分中青年教师的展示交流课。
9、开展了8节分年级的公开课和交流课的教学研讨工作。
10、组织了高三三轮知识点的复习和解题训练教学，开展了命题与试卷讲评竞赛活动。
11、教师教学论文和学生论文的评选。
12、开展新农村教育的网络培训和材料总结整理工作。
13、完成了崇明县第四轮骨干教师的考核命题、听课与答辩工作。
14、参加了6所学校的16次集体调研，进行了多次个别调研。
15、开展了高一、高二两个年级教师的读书体会交流活动。
16、创建了政治学科QQ群，深化了学科网络教研活动。
金 梅 徐志华
【政治学习资料】政治学习
工作总结之家最近发表了一篇名为《【政治学习资料】政治学习》的范文，感觉很有用处，看完如果觉得有帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。
政治学习新时代师德的重要内涵 对自己拥有一颗心，对工作拥有一颗心，对拥有一颗责任心，这是新时代师德的三个重要内涵。
一、对自己拥有一颗平凡心
首先是人，是有思想、有感情、有个性的平凡人，是有七情六欲的平凡人。
从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。”当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。
总之，教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，人们对从事特殊的人，总是有特殊的要求。教师是从事教书育人工作的专业人员，对教师的精神和人品的要求显然要比从事其他职业的人要高得多。的确，教师是普通人。教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟??这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。
二、对工作拥有一颗事业心
教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。职业是人们用以谋生的一项工作，是一种谋生的方式；事业则是一个人的精神的寄托，是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。职业使人能够生活，而事业能够使人生活得有意义。教师的事业心和敬业精神是师德的核心，敬业意味着乐业和创业。
三、对学生拥有一颗责任心
教师的工作对象是人，是正在成长中的学生。教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的成长，这就是教育工作
之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在。我们每天以什么样的态度面对我们的学生，这应该是师德水平的重要体现。
在现实生活中许多教师把自己的青春毫无保留地献给人民的教育事业。这种热爱教育事业，以献身教育为乐、甘为人梯的精神，正是高尚师德情感的表现。每位人民教师应严格要求自己，率先垂范，这是社会主义教师职业道德的一个基本要求。
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2021年开学第一课运动总结
开展开学第一课运动的目的是让学生认真不雅看节目内容，让学生本身去理解开学第一课的含义，下面是小编为人人搜集了关于开学第一课，供人人参考借鉴。
开学第一课运动总结范文(一)
为增强学校平安教导，进步宽大师生的平安意识和自救自护才能，依据上级安排支配我校认真开展了一系列的平安教导运动，现就有关环境陈诉请示如下：
9月1日开学第一天，组织学生收看中央一台电视节目开学第一课，并组织学生写出，目的是让学生认真不雅看节目内容，让学生本身去理解幸福的含义，我校慎密环抱主题，开展富厚多彩的教导运动，突出平安工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会集力，狠抓学生平安警备，进步学生平安自护才能。
一、 进步认识，增强领导
学校进行周详部署，要求各班主任充分认识中小学平安教导运动的紧张意义，将平安教导日运动纳入班级治理平安教导工作的紧张内容，为增强组织领导，成立了以校长为组长的平安领导小组，确保运动取得实效。
二、认真组织，周密支配
平安教导日运动要由学校统一安排，以班为单位组织实施。并要求各班订定平安教导运动，依据各班实际环境让增强全校师生对卫生、饮食、水电、交通、纪律等方面的教导。必然要确保教导到位，防止走过场，走形式。
三、强化监督，狠抓落实
学校要对各班级开展平安教导的环境进行严格反省和总结，吸取经验，赓续立异，进步教导后果。
四、具体运动，深化教导
1.应用国旗下讲话，做好平安教导日的鼓吹和教导工作。在国旗下讲话中，给学生们介绍了中小学平安教导日的由来，历年平安教导日的主题，并向学生提出了平安注意事项，收到了很好的平安教导后果。
2.每天由领导带班增强学校平安值班治理和学生挂牌收支治理。
3.各班出一期平安教导板报，搜集相关平安教导的材料，让学生可以或许从中引起注意，并得到相关平安知识，增强学生之间的互相交流与学习，进步认识，配合提高。
4.各年级组织不雅看有关平安教导录象片(主要是防震)，让学生感想感染到平安时刻环抱在我们身边，随时要关注平安。
5.在校园广播站设立主题为安全每天，愉快每天的栏目，对同学们进行平安知识鼓吹。
6.对全校设施设备进行一次平安大反省，找出平安隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、课堂、运动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发明隐患，实时办理。
7.学校组织进行一次演练。
8.应用周三班队运动课，开展以平安警备康健发展等相关主题教导，以进一步进步学生的平安警备意识和自救自护才能。
通过开展平安日系列运动，对全体学生进行了平安教导再鼓吹，再动员，再强调。进一步加强了学校安全校园的创建工作，切实落实各项平安制度和步伐，增强校园平平稳定工作，为共建协调校园、协调社会而尽力。
开学第一课对小学生是异常紧张的教导环节。今年开学第一课以中国梦为依托，以平安为主题，强化学校平安教导工作，赞助学生建立平安意识、控制平安知识、进步自我掩护才能，包管学校的教导教授教化工作康健有序地开展。
9月1日上午到校后，我们首先，急速召开班主任会议，转达文件精神。其次，让各班主任首先对学生进行开学第一课平安教导，从放雷电、防溺水、防交通事故、防不测伤害及自救、心理平安指点等方面入手，赞助学生迅速找回状态，适应新学期，并做到了班班有记录，学校有讲稿。第三，让班主任在班上进行鼓吹，要求每个孩子回家收看教导部和中央电视台联合制作的分外节目《开学第一课》，并让高段学生写下心得体会，低段学生要求与家长一起收看此档节目，并领会此中意图。
这次运动的开展，进步了学生的认识，为弘扬和培育民族精神和进一步推动小学德育工作有效开展奠定了根基。
开学第一课运动总结范文(二)
9月x日，记者从陕西省公安消防总队获悉，我省各高校、中学、小学及幼儿园陆续开学，陕西消防积极联合教导部门，结合抗战成功70周年纪念运动消防安保专项行动，组织发动各种学校将消防平安教导纳入开学第一课内容，督匆匆指导全省各高校、中学和幼儿园开展消防分散演练、生命通道体验、消防平安家庭作业、参不雅消防队等消防平安教导运动，以实现教导一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目标。
陕西省公安消防总队鼓吹处工作人员奉告记者，消防总队联合省军区、省教导厅安排全省高校开展消防进军训主题运动，将消防逃生设为各学校学生入校军训必修科目。开展四个一运动，各中小学、幼儿园组织开展以上一节消防课、开展一次逃生分散演练、参不雅一次消防队站或科普教导基地、完成一次暑期家庭消防作业为内容的四个一运动。9月上旬，全省由各级教导、公安部门联合组织此项运动，各地市统一支配。教导、公安及消防部门提前调配人员，包管每所学校有民警(消防官兵)现场组织指导，并结合教导部门有关要求，讲好开学消防平安第一课，举办一次分散演练，给学生讲述发生火警后分散、撤离以及逃生的具体措施，解说防灭火根基知识、校舍火警形成的各类原因、火警的预防对策以及消防法等消防知识，加强学校师生的消防平安意识，进步消防平安技能。开展消防平安实践运动，各地教导行政部门、公安消防部门会同当地共青团、科学技巧协会积极开展中小学生校外消防鼓吹实践运动，普遍遍及消防平安常识。组织中小学生到就近的消防队站、消防平安教导示范学校等场所开展体验运动，有条件的初高中学校在新生军训运动中，可支配消防平安知识指点讲座、应急逃生分散演练等消防科目。
与此同时，各中、小学将消防平安教导纳入学校年度教授教化计划，按期开展师生消防应急分散逃生演练，邀请当地党委当局和相关部门的领导介入校园鼓吹演练运动，积极组织学生家长现场不雅摩，尽力扩张教导辐射范围，让宽大师生和社会各界人士充分认识到消防平安教导工作的紧张性和需要性。
开学第一课运动总结范文(三)