在学习工作中，我们有可能会需要写总结报告。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。每次写总结，都是我们思考的绝好时机：我们每一个人都是独一无二的存在，每个人都能创造价值。那么我们应该怎么写总结报告呢？下面是小编精心为您整理的““文明校园进社区”运动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
随着XX区文明城区创建 工作的开展，我们的文明校园创建 运动 也在有条不紊地进行着。为使我们的工作做得更好，学校积极配合区委、区教导 局等部分 从校园情况 扶植 到教导 宣传都力争 落到实处，从而搞妥 庶民 满意的学校。
自从创文工作开端 以来，学校整体的情况 都有所改良 ，教授教化 楼前的滚动屏幕上不时涌现 创建 文明城市、扶植 美丽天津，开立异 时代、迈上新征程，坚决不移跟党走，同心共筑中国梦这些强有力的宣传标语 。在校领导的率领 下，学校的德育工作、教授教化 工作也取得了一个又一个骄人的造诣 。为了让我们工作加倍 深入人心，学校专门下发家长信，并深入到我校所属8个社区居委会，宣传XX区的优秀师资和XX教导 工作，率领 学生与家长配合 了解、学习。在这项工作中，校领导施展 带头作用，17日下午刘红校长积极深入社区进行文明校园教导 宣传，18日上午专门组织青年教师深入社区，向社区居委会人员介绍我们的工作，使我们的文明校园创建 运动 真正走向社区，走向每一个家庭。
文明校园的创建 运动 是文明城区创建 运动 中的重要组成部分 ，学校定会把这项运动 作为一项重要运动 耐久 开展下去，让每一个学生、每一位家长、每一位社区成员都了解我们的教导 工作，配合 搞妥 人民满意的教导 。
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2021“校园二手市场进社区”活动总结
为响应马鞍山市教育局、市环保局的号召，推进学校环境教育工作，进一步加强对广大学生的环境意识、环境道德和环保行为教育，坚持以人为本，和谐发展的理念，树立全面、协调、可持续的科学发展观，我校在11月10日开展了“二手市场进社区”校园二手市场活动，把同学们的节约、环保意识推向了高潮，充分展示了我校师生齐心协力、爱我家园的主人翁意识，扶贫济困、互相帮助的时代精神。
为办好本次活动，学校专门成立了组委会，划分了职能组织，由校大队部具体承办。经过全校师生的共同努力，本次活动获得了圆满成功。活动前师生精心准备，活动中同学们认真交易，活动后同学们更认同学校的安排主动交易额上交为班费，为营造温馨班级献出自己的一片爱心。本次活动共成交276件物品，成交总额301.5元，捐款总额155元，使学生受到了良好的环境道德和环保行为教育。
回顾活动全过程，涌现出许多值得表扬的人和事，筹备之初，许多老师积极参与，不计名利，勇挑重担，或为活动献计献策，或在各自负责的活动中认真负责、默默奉献。许多班主任老师精心组织，亲自指导学生编写货号。这种顾全大局、敬业奉献的精神为活动能够圆满成功做出了显着贡献。
通过举办校园二手市场活动，以学生这些“小手”带动家长这些“大手”，以孩子带动家庭，极大的增强了参与者的环境意识、环境道德和环保行为教育，进一步提升了学校的校园文化以人为本，和谐发展的理念，推动了学校精神文明建设。
2021年校园文明伴我行运动总结
为了转变 学校存在的一些言行不文明、仪表不正直 的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，切实提高中学生文明礼节 素质，提升沙镇溪中学师生的文明形象，扶植 协调 团结向上的人文情况 。学校本学期以文明礼节 教导 要为切入点，充分 施展 学生自主教导 作用，积极开展德育实践：有步调 的开展文明礼节 知识讲座，学生身边不文明言行查询访问申报 ，文明伴我行征文及知识比赛 运动 ，文明礼节 演讲比赛 及十年夜 校园之星评选运动 。通过一系列的运动 培养学生的优越 文明习惯和提升学生的文明素养。
运动 目的明确：通过文明伴我成长主题教导 实践运动 ，培养学生的文明礼貌习惯，使所有学生的文明素质有一个年夜 幅度提高，以此增进 全镇公民 道德素养的全面提升，为推动沙镇溪镇文明集镇创建 历程，构建协调 乡镇作出应有的供献 。同时，结合 我校近年校园之星和文明礼节 教导 老例 运动 ，推动我校未成年人思想道德教导 的老例 机制和德育运动 的持续 成长 ，探索有效途径和办法 ，切实增强德育工作的针对性和实效性。
组织机构健全：成立以校长郭建红为组长，副校长谭远红为执行组长的领导机构;以政教处、团支部成员及16位班主任为执行机构;以各班团组织委员和宣传委员为监督 机构。
运动 内容具体：本次文明伴我成长主题教导 实践运动 重点围绕会说话、会走路、 会学习会讲卫生四个方面展开。
会说话：保持 校内说普通话，全面使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎言，见到长辈、先生 主动问好，公共场合 不大声 喧哗等。
会走路：不乘坐不合格 的交通对象 ，不骑摩托车，不闯红灯，不翻越隔离栏，过马路走人行横道，不蹂躏 草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合 追逐打闹，在"大众场合 自觉排队等。
会学习：学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听课习惯、作业习惯、自习习惯优越 ，学习求上进，思想求提高 。
会讲卫生：考究 小我 卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤更衣 服，饭前便后要洗手。爱护 情况 卫生，不乱扔乱倒，乱涂乱画，遇到垃圾主动拾起，小我 学习、生活、娱乐物品按规定 摆放整齐等。 运动 形式富厚 ：我校将学习礼节 、实践礼节 、展示礼节 、宣传礼节 、内化礼节 贯穿 于整个主题教导 实践运动 的全历程 。
(一)学习礼节 ：政教处应用 班(团)会解说 礼节 知识，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼节 、家庭礼节 和社会礼节 等方面的知识，将编印的文明礼节 知识手册和校园文明用语下发到各班组织学习，制定沙镇溪中学文明学生十项标准 以及五提倡、五制止 。文明学生十项标准 ：衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴 、尊敬师长、孝敬父母 、团结同学、关切集体、诚实 守信;五提倡：提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡困难 朴素;五制止 ：制止 吵嘴斗殴、制止 乱涂乱抛、制止 偷窃打赌 、制止 看黄打牌、制止 抽烟喝酒。
(二)实践礼节 ：组织学生讨论、填写我身边不文明行为查询访问表，发明 不文明言行的具体现象，并提出建议和整改方法，让每个学生都普遍 介入 到主题宣布道 育运动 中来，在介入 和体验中成为文明礼节 的宣传者、实践者、示范者。组织部分 学生到沙镇溪社会福利院进行慰问演出运动 ，与孤寡白叟 谈心，为他们扫除 卫生。重视学生日常行为的养成教导 ，依据 校园文明言行的评分细则，各班天天有记录 ，人人有量化评分;依据 学生的记录 ，周周有流动红旗的评比;结合 班团运动 ，月月进行报告请示 总结，成为综合素质评价的主要依据。
(三)展示礼节 ：通过文明礼节 伴我行征文运动 和文明礼节 知识比赛 运动 ，展现学校在教导 实践运动 中的阶段性成果 ，举办 沙镇溪第二届红歌会运动 。
(四)宣传礼节 ：通过家长学校和培训文明礼节 宣传员，让学生编写文明礼节 诗歌或其他形式的文艺节目，面向家庭、社会进行社会礼节 知识的宣传，营造手拉手、共创文明新世纪的优越 气氛 。701班冀心语同学编写的快板：做学生，不自满 ，文明礼貌要做到，走路不抢道，见了生人说声好;不说脏话不乱画，不骂人来不打斗 ;家里来客先让座，端来开水把茶泡;守规律 ，不迟到，万一迟到喊申报 ;再见，谢谢，对不起，礼貌言语不离嘴。
(五)内化礼节 ：通过文明礼节 演讲运动 ，由全校师生评选十年夜 校园之星及十年夜 校园之星提名，给以表扬 ，并张榜颁布 ，且在沙镇溪电视台予以宣传报道。创办 德育指点 班，按期 对德困生进行帮扶：要求他们制定目标，每年夜 周一次小结，德困生包扶责任到人，每一个德困生有专人负责监督 。
自开展文明伴我成长运动 以来，同学们的行为习惯获得 了进一步的规范。主要表示 在：
1、同学们积极响应运动 的号令 ，每天保持 自我检查 ，改正 自身的不足;
2、同学们说脏话，乱扔垃圾、随地吐痰的现象削减 了，用普通话交换 情况增加了;
3、下课同学们疯赶打闹的情况有所好转，产生 摩擦的次数也逐渐 削减 ，产生 不合 也能用友好的态度去解决;
4、年夜 多半 同学都加倍 注重小我 卫生以及教室、寝室等公共场合 的卫生。
各班对照好的方法为：轮流值勤，每人都监督 其它的同学，同进也接收 其它同学的监督 ;监督 员除了履行监督 的职责外，还要起到带头作用，对自己的行为也是一种煽动 ;每周十进行总结，评出得分最低的同学，要求其改进 。
最后以xx班xxx同学的一段文章作为停止 语：
文明是二月里的春风，融化了心灵的冰封;文明是一杯清茶，冲淡了痛苦的回想 ;文明是一剂良药，医治了内心的创伤;文明是广阔 年夜 地盼望 已久的甘甜雨露;文明是流过心田的汩汩清泉。文明并不是片面的尊重与遵守，它是语言交换 的基本 。在别人需要赞助 时，一句我能赞助 你吗带给别人的是快慰 ;在别人被误解时，一句我相信你带给别人的是信任;别人呜咽 时，一句你的心情我能懂得 带给别人的是快慰 。文明不仅是语言间的交换 ，它更是值得我们珍藏的回味无穷的幸福。记忆里，摔倒时是父母 给了我自信的微笑;懦弱时，是同学给了我自信的掌声;沮丧时，是先生 给了我温暖的呵护;一个微笑，一阵掌声，一句呵护那都是文明的标记 ，带给我们的又何止是尊重，那就是幸福。
学生进社区活动总结
紧密围绕学校中心工作，切实做好学生减负工作。学校德育处在放暑假前认真研究了本校实际情况，联系社区，精心制定了暑期学生进社区实践活动方案、活动登记表和活动反馈表等表册。统计了我校学区内四大社区（东大、新街、泗湾、中大）和东港街道学生人数、所在班级、联系电话等信息。把每班学生根据所属社区分成5-8个活动小组，各设组长一名。学校德育处在暑假前走访或电话联系了上述各个社区，与社区干部取得联系，了解了我校学生在社区中的表现，及社区对我校学生的暑期活动要求。并把我校自己设计的暑期社区实践活动计划、制度和表册交于社区干部，受到了社区干部的欢迎。
暑假期间，学生在社区干部和学校指导老师的带领下，主要举办了初一段学生春假“三人制”篮球比赛，参加了社区组织的宣传教育活动，参观人武部武器弹药展示，听国防教育讲座，帮助社区干部分发宣传传单，到社区出黑板报，整理社区管理档案，制作电脑宣传小报，布置社区活动室，布置社区宣传窗，打扫社区卫生死角，参加社区法制讲座，参加“先进性”学习教育，经统计，共有1500名左右参加了进社区的各项活动。三（8）班朱博韬、二（2）班郑瑶等5位同学被评为区级爱心小公民，另有30多位同学被评为校级爱心小公民。具体活动如下：
活动一：为新街社区出科技、科普小报20份，“法律与生活”报4份，打扫楼道卫生，进行税法宣传，慰问年迈老人，打扫肯德基附近的居民楼道，写“我爱社区”文章50篇。
活动二：为东港街道安康社区打扫楼道，出黑板报10块，发传单。为莲安社区的福利院老人送去一箱梨、表演节目慰问老人。打扫楼层卫生。清理绿化带，擦拭电话亭。为中昌社区的部分绿化带进行清理，对市一建、二建部分居民楼楼道和扶手进行清理。打扫颐景园楼道。参加7月26 日举行的“绿色小天使”活动。为灵秀社区的边防大队官兵送鸡蛋，参观舰船、寝室，拍照留念。
活动三：为中大社区打扫大街、出《公民道德规范》黑板报10块、发宣传单。清除“黑色”小广告。慰问两位年迈老人。
活动四：组织60余名学生参加泗湾社区国防知识教育。观看军事图片展、认识各种枪支实物。出电脑小报。参加先进性教育活动（听讲座）。为泗湾社区打扫楼道，擦拭社区楼下的宣传窗，拔草。
活动五：在东大社区学习“反分裂国家法”，观看艾滋病教育影片《爱在阳光下》，学习《人民防空防灾手册》知识。写“我爱社区”文章，帮忙整理社区档案，打字、抄写文本。
活动六：在学校学区外的其他社区和居住地进行打扫楼道、分发传单，出黑板报，参加社区组织的一些讲座等。
如：在明珠花园捡“白色垃圾”，宣传环保意识，保护绿化带。家住朱家尖的同学慰问孤寡老人。
活动七：组织初一21位同学到桃花中学进行为期10天的少年军校训练和练习。
活动八：组织普陀二中18位师生到澳大利亚进行为期15天的夏令营活动。
经过暑期社区实践活动的开展，广大青年学生亲身体验基层社区工作的辛勤，培养了学生独立开展工作的能力，锻炼了学生一定的社交能力，提高了学生的动手和创新能力，本次活动受到了部分社区干部的好评。