新一轮“走基层”活动阶段性总结

当我们的学习或者工作结束一段进程的时候,经常会需要写总结。写总结可以让我们自我反省,提升自我。每次写下的总结,会在我们心中形成声音:一个人刚开始做某件事的时候可能不会,但一直不会就是态度问题了。那么我们在写总结时需要注意哪些呢?小编收集并整理了“新一轮“走基层”活动阶段性总结”,仅供参考,大家一起来看看吧。

根据阆委办[20xx]6号文件要求,我镇深入学习贯彻党的十九大精神,认真落实党的十九大、省委十一届二次全会各项决策部署,坚持以习近平新时代中国特色社会主义为指导,以学懂、弄懂、坐实党的十九大精神为主线,鲜明落实到基层、落实靠基层理念,紧扣打赢三场攻坚战三场持久战三场保卫战,组织党员干部深入基层、深入群众,以走促学、以走促做,切实为群众解难题办实事,全力推进脱贫攻坚冬季冲刺,扎实做好各项工作,为践行145发展思路,推进世界古城旅游目的地建设,奠定坚实群众基础。现将我镇活动开展情况汇报如下。

一、强化领导、明确责任,确保活动有序推开。

1、镇党委重视,科学统筹部署。接到通知后,我镇召开了党委会,认真学习传达上级的通知精神,讨论研究了活动实施方案,细化分工、明确责任、区分阶段、确立目标、制定措施,确保了活动平稳起步,有序推开。

2、健全组织,细化责任分工。为确保走基层教育活动不图形式,不走过场、不作样子,取得实实在在效果,及时成立了以党委书记苟君尧同志为组长,党委副书记、镇长马旭、党委副书记董杰民为副组长,党委成员、各部门负责人为成员的活动领导小组,并下设了办公室,形成了推动活动扎实开展的工作合力。

3、深入动员,强化思想认识。为进一步深化干部群众思想认识,切实使活动家喻户晓、人人皆知,我镇召开了关于开展走基层、解难题、办实事、惠民生活动动员部署工作会。进一步深入学习党的十九大及上级相关文件精神和本级实施方案,通过教育,全体干部职工对活动的目的意义有了全新的认识,思想得到进一步统一。

4、广泛宣传,氛围营造到位。为进一步扩大走基层活动影响力,在公路沿线悬挂学习十九大标牌56张,标语13幅等传统宣传手段基础上,各村(居)利用三会一课、农民夜校、远程教育、坝坝会、座谈会、微信推送等多种形式,全方位、多层面进行宣传报道,营造了良好的活动氛围,做到了家喻户晓。

二、科学统筹、严密组织,确保活动深入推进。

1、深入学习贯彻十九大精神。以镇、村为单位集中学习。12月7日,邀请祝琳副市长和市委党校十九大宣讲团到镇进行了宣讲,镇、村、组全体干部和部分党员共计150余人参加了学习。镇制定学习十九大实施方案,以支部为单位制定了学习十九大计划,切实加强学习十九大精神的指导。

2、切实为群众解难题办实事。全面梳理群众诉求,及时解决群众最关心最直接最现实的利益问题。活动开展以来,共解决群众诉求35 件,解决三改一建难点问题330余起。

3、扎实开展了走基层、送温暖活动。活动开展以来,共慰问困难群众113人,困难党员21人,开展送文化、送科技活动5次,切实把党委、政府的关心关怀送到了困难群众的心坎上。

4、将走基层活动与当前脱贫攻坚等各项工作有效结合。党员干部深入贫困户,大力宣传党的十九大关于脱贫攻坚的重大部署,特别是习近平总书记扶贫开发战略思路,宣传中省、南充和阆中脱贫攻坚政策措施,宣传脱贫攻坚取得的显著成效,引导贫困群众进一步增强摆脱贫困、奔康致富的信心决心;持续排查化解涉军群体、民办教师、失独家庭、劳动社保、农民工工资兑付、环境保护等方面的突出问题,坚决防止到省进京上访;督促指导社会安全、生产安全、网络安全、食品安全等重点领域的工作,深入问题多、困难大、矛盾集中的地方开展调研,化解矛盾,解决问题。


 

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镇新一轮解放思想活动查摆问题阶段工作总结


自进入查摆问题阶段以来,镇严格按照市委的总体要求和部署,紧密结合工作实际,广泛查摆,精心组织,周密安排,扎实推进,针对机关作风、工作效率、办事方式和服务态度等多个方面,认真查摆问题,分析原因,深挖根源,进一步统一了思想,明确了整改方向,确保了全镇在新一轮解放思想活动查摆问题阶段取得明显成效。
一、广泛发动,自查与征求意见相结合。

全镇新一轮解放思想活动进入查摆问题阶段以来,始终把查摆问题的过程,作为进一步解放思想,统一认识,自我教育的过程。在广泛讨论与自查的基础上,又向农村群众、单位职工、村两委干部、镇属企业负责人、老党员、老干部、老模范、镇党代表和人大代表等发放征求意见表500多份,广泛征求内部和外部、整体和局部各个层面存在的问题,广泛征求不同范围,不同层次服务对象和社会各界对我镇的意见和建议;并定期召开座谈会,通过自己找、领导点、互相帮等形式,密切联系本单位干部职工的思想作风实际,认真查找存在的突出问题,分析原因,深挖根源,认清危害。对干部职工特别是领导班子成员在工作方面可能存在的问题逐一进行评议,通过这些方式广泛地征求各方面的意见,切实把存在的突出问题查实找准。
二、认清问题,内心剖析与书面剖析相结合。

通过有效查摆,深刻认识到全镇在思想、机制、工作、作风等方面存在的一些突出问题。一是思想在一定程度上还不够解放,认识在有些方面还不够到位。对于问题要敢于处理、依法处理、果断处理,决不能畏首畏脚,腰杆不硬;二是工作责任制落实还不够到位。顾虑多,脸面薄,是影响工作效率的重要阻碍,没有完全将工作落到实处;三是各项工作做得还不够深不够实。有些同志对自己负责的工作情况不能了如指掌,对于国家以及省市最新政策法规不能及时掌握,这些都是需要完善和整改的重要方面;四是有些同志对工作应付敷衍思想严重,开拓以及创新意识比较差。有些同志作风漂浮,办事拖拉,方法简单。

针对存在问题,全镇各村各部门都从更新观念、制定和落实整改措施入手,深刻剖析了自身存在的问题和缺点;并结合自身,详细写出剖析材料,剖析材料要写出对问题原因的深刻分析,还要写出今后的整改方向,做出目标承诺,关键在于抓好落实。
三、着眼工作,改正问题与学习经验相结合。

坚持边学边改,极大的促进了各项工作深入扎实地开展。

一是继续强化学习,提高队伍整体素质和政治理论水平,确保各项工作走在全市前列。认真学习关于解放思想的重要论述和领导讲话精神,以带过硬队伍、创一流业绩、树良好形象为目标加强自身建设;

二是加强管理、健全工作机制。尽快建立健全各项管理制度和适应自身的工作机制。充分发挥干事创业、赶超发展的积极性,建立健全工作纪律、学习、奖惩等各项制度,完善工作目标考核机制,对照每人的岗位目标完成情况和工作实绩进行全面、客观、公正地评价;

三是增强创新意识,积极探索解决问题的新方法。对当前工作提出了新的更高的要求,结合我镇实际,积极探索新形势下大项目建设工作和社会注意新农村建设工作出现的新情况、新问题,认真分析研究,以创新的观念,切实思想与经济发展不相适应的问题。

四是牢固树立以人为本宗旨观念,树立打造服务型机关的意识。要经常深入基层调研和解决长期存在的问题,健立健全领导班子议事制度,定期召开集体整改会,促进服务型机关建设,促进以人为本服务型意识的建立。
在下一阶段工作中我镇将认真落实整改措施,要从思想的深处彻底破除阻碍经济社会发展的各方面问题,努力强化争先进优、跨越发展的思想意识,营造勇于开拓、奋力争先、谋大事业、求大发展的浓厚氛围,进一步焕发推动加快发展、实现跨越发展的工作热情,为加快建设工业强镇、新农村建设示范村而不懈努力,为推动经济社会又好又快、更好更快发展做出更大贡献。

5月8日

新一轮解放思想大讨论情况汇报


全市新一轮解放思想大讨论以来,全市共青团组织按照市委统一部署,迅速全面启动。在团市委的统一组织与安排下,各基层团组织通过组织学习讨论、深入调查研究等形式,深入开展针对团建创新、团的工作方式创新、团干部作风建设、团的机关效能建设等方面的讨论,疏理和查摆这些工作方面存在的问题,并按照务必取得实效的原则,提出了一些好的建议和意见,拟在整改中落实。现将有关情况汇报如下。

一、全面部署,全面铺开,掀起新一轮解放思想大讨论的新热潮

全市开展新一轮解放思想大讨论之初,团市委立即动员机关及各基层团组织投入到大讨论工作中来,以马青秘〔2009〕13号文件向全市各级团组织下发了《关于深入贯彻落实解放思想大讨论活动的实施意见》,对全市的共青团组织开展深入贯彻落实科学发展观,实现又好又快新跨越、率先全面达小康解放思想大讨论活动进行了规范,指出了要求,实施意见明确了进一步创新团建工作方式、进一步创新团的工作方式、进一步加强团干部作风建设、进一步加强团的机关效能建设四个方面的讨论内容,提出了实践第一、团干带头、全员参与的三个原则,规划了组织学习讨论、深入调查研究、推进重点工作、落实解放思想大讨论成果四个方法措施,要求全市各级团组织在大讨论工作中,要加强领导、要精心安排部署、要务求取得实效。

全市各级团组织立即响应实施意见,多形式落实与开展大讨论活动,三区一县以和各大口团委,均召开了动员大会,转发或制定了本区域、部门的实施方案,其他各级团组织分别按照各自上级团组织的要求,掀起了学习党的十七大报告、胡锦涛总书记在安徽考察工作时的重要讲话和省委八届六次全会、市委七届七次全会精神,以及市委领导在全市解放思想大讨论活动动员大会上的讲话。一场全员参与、全面学习的大型学习活动在全市团员青年中广泛开展。

二、广泛调查,深入研究,营造倾听基层声音的新氛围

结合大讨论活动,团市委首先在全市范围内开展了调研活动,将全市各基层团组织划分为八组,分别由团市委书记、副书记带队,机关各部门负责召集,针对团建、团干部管理、团干素质拓展工作等方面的内容,以召开座谈会、观摩等形式深入到全市各基层团组织实地调研,取得了第一手的意见和建议资料。团市委还专门组织部门负责人及各大口团委负责人,到杭州团市委学习先进工作经验,并找出差距,以正视不足。团市委还向全市各级团组织下发了《解放思想大讨论活动征求意见表》,面向全市征集意见和建议。

全市各级团组织以基层团干部和团员骨干为重点,在集中组织学习的同时,积极开展团情调研,并结合本单位、本部门特点,围绕不符合科学发展观的思想观念、行为方式、影响科学发展观的突出问题、创新科学发展观的思路和举措、团干部作风和效能建设等问题进行大讨论,形成了丰硕的研究成果。各基层团委通过调查研究和大讨论,认为此次解放思想大讨论的根本目的在于树立敢想敢干、敢为人先的气魄、勇气、精神,在激烈的竞争中争取主动,在观念的更新中实现突破,以新的思想、新的观念、新的方式、新的方法来谋大局的跨越发展,以思想的大解放推动经济的大发展。部分团组织认为,要把引导广大青年积极参与大讨论与谋划2009年的工作相结合。跳出团工作来研究团工作,把团工作放在全局工作中来审视,牢固树立突破常规、敢为人先的创新精神,寻找各级团组织为跨越发展服务的最佳落脚点,争做跨越发展的主力军和生力军,推动经济跨越发展。

三、征集意见,吸纳建议,探寻共青团工作的新热点

深入调研和征集意见的过程,也是形成团市委解放思想大讨论思想源泉的过程。以各种途径反馈、征集的意见和建议集中在继续加大对青年创业、就业工作的支持;创新团建模式和团组织的活动模式;加强团市委及其外围组织与基层团组织的互动,以及基层团组织之间的交流等方面,这些意见和建议的方向,也正是近年来团市委工作努力的方向,充分说明了我市的共青团工作群众基础深厚,符合大局要求。坚定了我们进一步丰富活动内容、创新活动载体、延伸工作手臂,不断加强团的组织建设,夯实工作基础。继续深入推进未成年人保护、青年志愿者行动、青年创业行动等重点工作的信心,从而提高服务和谐社会建设和经济社会发展的能力,引导广大团员青年为实现我市又好又快新跨越,率先全面达小康目标贡献青春,智慧和汗水。

各基层团组织收集的意见和建议表明,基层团组织在开展主题活动上对基层团员青年具有较强的吸引力,反映了基层团员青年对于参与各项青年事业的积极性,同时,也符合团市委结合解放思想,进一步丰富活动内容、创新活动载体、延伸工作手臂,提高服务和谐社会建设和经济社会发展的能力的要求。如结合奥运主题开展优质服务、结合抗震救灾开展专业志愿服务等,都得到了团员青年的积极响应和热情参与。而以团员青年为主体的各类体验性活动,如系统性学习培训、素质拓展等工作,因具有参与性,以及对个人能力的提升作用,得到了几乎全部团员青年的支持与响应,而成为一个长期工作热点。各级团组织结合这些意见和建议,提出整改措施大致有坚持党委和上级团组织的领导,紧贴中心需要,组织开展党政需要、青年欢迎的活动;巩固传统工作的基础上,努力拓展新的活动空间,创新团的工作方式;广泛开展各类主题实践活动,凝聚团员青年力量,提升服务团员青年能力。

阶段性工作小结


近两年来,我校共有7位教师在瑞安市窗口学校的公开招聘中被录用,有3位语文教师、1位数学教师获得学区首届教坛新秀的称号,1位教师获得瑞安市第九届综合学科教坛新秀称号。

这些成绩和荣誉与兄弟学校相比是微不足道的,但对于我们学校实属空前。

究其原因,归结起来主要有个人努力层面的、领导支持层面的、学校管理层面的原因。下面我们仅就学校管理层面的工作作一小结。

一、我们对教师培训工作的认识

1、培养、培训教师是一本万利的大好事。

教育学生是学校的主要工作,但培训教师是学校的首要工作。一个教师一生要教育数以千计的学生,如果这位教师得不到很好的培养和培训,他的教育教学工作可能只维持在低效的水准,这不仅使教师对职业产生了疲倦感,还影响了他的数以千计的学生的发展;如果我们培养了一位好教师,他的数以千计的学生就能得以接受更好的教育和影响。

另外,尽管我们预计到培养的好教师可能会调离我们学校,从局部来看,学校有损失,但他对教育事业乃至社会的贡献决不会因此而减少。所以,我们培养教师的力度、热情始终不因教师可能会调离而而有所降低。

2、在业务上老教师并不一定比年轻教师强。

曾经有很多人提倡新教师要向老教师学习,建议学校实行以老带新的帮带制度。我们不以为然。我们不怀疑老教师在教育教学上有好多经验,可是老教师并不一定什么都好。就拿经验来说吧,有些可能与素质教育相悖,有些可能不符合新的教育教学理念的要求。再说,随着年龄的增长,人的保守思想越来越严重,很少有改革创新的热情。而年轻教师可塑性强,接受新事物快,追求上进,敢于尝试。

我们提倡新老互补,以新促老,互帮互学,共同提高。

3、并不是有学科带头人就好。

学科带头人在学校里是学术权威。凡是权威都有霸气,权威往往喜欢把自己的主观意志强加给他人。学校里有学科带头人,可能会使该学科教学模式单调划一,很多年轻人得不到更多的展示自我的机会和更好发展机遇。学校内没有权威,年轻人对自己的发展前景充满着期待,工作上就会出现百舸争流的局面,年轻教师很容易茁壮成长。砍了头的树会有很多枝桠长出,就是这个道理。

4、追求精备每节课是不现实的。

要求教师精备每节课与要求每位教师都成为特级教师一样,是不现实的。对于备课,我们不求量的积累,但努力追求质的提升。

二、近几年来我们对教师培训工作的管理和做法

1、让教师认清自身的不足之处,明确努力的方向。

学校请市内的教育教学专家、名教师来校调研,50岁以下的老师全面开课。课后,由这些专家、名教师给每位开课老师引路导航、指点迷津、传经送宝。

2、唤醒职业理想。

学校的管理措施只是一种外驱力。外驱力过强,容易使教师产生抵触情绪。教师个体的职业理想是自己工作的内驱力。

每个人都有自己的理想,每个人也都有自己的职业理想。只是有人的职业理想清晰,有的人模糊,有人的职业理想处在潜意识中。如何唤醒教师呢?我们采取了两种办法:一是近距离接触特级教师等有成就的人,二是请教师思考回答:每个人都渴望得到他人的尊重、领导和同事的赏识,而这的前提是什么呢?

3、点上突破,帮教师找回自信。

过去,我们学校的教师在教学上显得底气不足。这道障碍不逾越,教师的培养很难有所作为。我们的策略是,集中力量,寻找冷门,点上突破,然后夸大成绩,逐步帮助老师们找回失落了自信。

4、积极引导,细化教学工作要求。

一是在听课之前要求教师认真备课;二是教师开了一堂公开课后,在听取人家的意见和建议后,重新设计该课的教学,认真磨好这节课;三是每周力求精备一节课;四是开展同课异构活动,加强切磋交流;五是营造宽松的教研气氛,提倡非正式的教研形式;六是改革奖教金制度,引导教师加强合作交流;七是带任务外出听课;八是严格执行课程计划,严禁吃课,促使教师提高课堂效率。

5、提供学习的机会,搭建展示舞台。

学校为每位教师提供了两年一轮的跨地区外出听课的机会,让教师能及时了解教学改革的新动向、新模式。

学校积极向学区争取大型公开课承办权,让更多的年轻教师展示自己的教学风采。

学校还慎重地开展教改之星等系列评比活动。

6、正面激励,提高教师的知名度。

学校利用家长会、学生集会、横幅标语等,及时宣传教师所取得的成绩,激励教师在专业上下工夫。引导教师多谈工作,多比成绩;少谈金钱,少比贫富。

很显然,我们的教师培训、培养工作还很粗糙,没有一个完备的、科学的方案,没有列为课题进行研究。以上愚见和拙劣的做法,还望各位同仁勿笑。