一、班会主题:师生共同交流,明辨荣耻,转变

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二、主持人:***。

三、班会时间:**月**日晚7:30—10:00。

四、班会目的:增进心灵和情感的沟通和交流,学习“八荣八耻”,明辨是非荣耻,树立正确的人生观、价值观和道德观;结合学习、工作和生活实际,践行社会主义荣耻观,转变学习、工作和生活等作风,开创26班新局面。

五、与会人员:高一26班全体师生和王景斌主任、耿守国主任等领导同志。

六、班会程序:

1、掌声欢迎领导和老师入场。

2、主持人点出班会主题,发出号召。

3、同唱班歌《铿锵玫瑰》,拉开班会序幕。

4、学生代表段红艳、吕艳民、李燕婷、房倩、王艳霞、景丽彩、王艳平等同学,谈学习、工作和生活,表态度和决心。

本班班尖子段红艳谈学习包括两个方面(态度和方法),同时要有报恩的心(父母、老师及所有关心自己的人)和竞争意识,相信自己“我能行”。

学习优秀者景利彩说,播下一种思想,收获一种能力;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。记住这句话,“态度决定一切”。

美术优秀专业生和优秀干部王艳平说,“三十六行,行行出状元”,每个人都有无穷的潜力,它需要你去挖掘,投入真挚的感情。

单科状元吕彦民讲学习要注意几点:“习惯、自律、书读三遍(浏览课本了解目标重点、带着问题重读、有选择的精读)、熟记框架、克服惰性、时刻反省”,这几点谁做的好,谁成绩取得的好,大家要加油哦!

单科状元房倩倩讲上课记笔记是一个十分好的方法,有些内容书上虽然有,但当再写一遍时,不仅能跟上老师的思路,而且可以印象加深,更棒的是可以防止思想的懒惰——困!学习语文要有学习兴趣,睡前“放电影”,是十分好的学习语文的方法;平时的积累,不在量,只求精。

单科状元王艳霞说的学习方法主要和几点即兴趣的建立、认真的态度、勤、日常的积累、改错本的建立、课本知识的巩固、坚持自己的信念、相信自己。

单科状元张庆玲讲学习的方法最主要的是提高课堂效率,其次还要学会灵活运用,运用课本的基础知识来解决一些问题,当然也少不了记忆,在理解的基础上记住一些知识点、重点。除此之外,良好的心态非常重要,要记住我们学生的主要责任是学习,给自己学习,只要心态正了,我们每个学生都能达到目的地。

5、各位领导和老师做典型发言指导学生学习和生活:辛喜玲老师借“happy”一词讲解“health,aim,patiente,partner,young”的意义和重要性;路中革老师结合政治学科谈“态度、作风、方法”,说明良好的心态、求真务实、良好的习惯本身就是好的方法;徐仙如老师利用“attituele=100%”说明态度决定一切,利用“justbelieveyouself!”要求大家相信自己;马广信老师要求各级同学紧密同老师们结合,认真听取老师的教诲和教导,要有良好的责任感和荣誉感,对父母、对老师、对同学、对社会负责,也就是对自己负责,最后,他给大家朗诵了一篇诗歌《自立吧,我可爱的弟子们》要求每个同学生活中都有一颗感激之心,才能肩负起自己的责任;耿守国主任向26班全体同学成功举办这次班会表示祝贺,他说,这是莘县一中严格落实胡总书记“八荣八耻”讲话精神的第一大型主题班会,要求同学在以后的生活努力学习,严格要求自己,生活和学习中正确分清什么光荣,什么是耻辱,互相交流,共同进步,努力树立社会主义荣辱观,力争每位同学都能得到良好发展;王景斌主任,与大家认真说明了“八荣八耻”的具体内容及其在学习生活中的实践意义,要求每个青年学生的具体做法,并结合一位湾大学教授的演讲《国家兴亡,我的责任》讲了每个青年学生的责任,他最后指出,26班每个同学要以此班会为契机,都要有一个新转折点,要在今后的学习生活中共同创造26班新局面。

6、师生交流,畅所欲言,班会进入高潮。

7、各学习小组明确组名及承包老师,并宣誓表态。

数学:王景斌老师负责:

Ⅰ组A队:天簌队。内涵:有一种声音,叫天簌之声,它融汇了从古至今对理想的呐喊,吸取了万物灵魂之精华,焕发出天之骄子的奇光异彩,让我们一组A队光辉永照。口号:团结一致,奋力拼搏,自强不息,共创辉煌。

Ⅰ组B队:文之星,口号:今日若拼当笑傲风云,明日回首无怨无悔。

英语:徐仙如老师负责:

Ⅱ组A队:晨翼队,座右铭:自己是自己命运的创造者。口号:人行我行,人能我能,不畏艰险,挑战极限。

Ⅱ组B队:翰天队,口号:时不空度,路不空行,正视自己,笑对人生,胸怀壮志,满腹热血,扬洒青春,辉煌未来。

政治:路中革老师负责:

Ⅲ组A队:奇剑队,内涵:剑是最锋锐的,奇剑更是锐不可当。口号:相信自己,主动出击,勇往直前,誓争第一。

Ⅲ组B队:相约8844队,面对庄严的五星红旗我宣誓:分秒必争,潜力无穷,坚忍不拔,挺进清华。

语文:辛喜玲老师负责

Ⅳ组A队:梦奇队,让我们尽力实现我们的青春奇梦。口号:拼搏三个春秋,心梦随风飞扬。

Ⅳ组B队:神七队,志向:宁可笑着流泪,也不哭着后悔,吾志所向,一往无前,愈挫愈勇,再接再厉。

历史:李保聚老师负责

Ⅴ组A队:新浪队,誓词:奋力拼搏,燎原壮火,不鸣则已,一鸣惊人。

Ⅴ组B队:自信派,誓词:拼一拼,我能行,搏一搏,我能赢,我能,我行,我成功。

地理:马广信老师负责

Ⅵ组A队:无敌队,口号:拼搏今朝,辉煌未来,付出努力,获取成绩。不当朽木,我要奋斗,做现在,记得未来。6A必胜,6A无敌。

Ⅵ组B队:珠峰之巅队,誓词:我是一人不平凡的人,面对困难,我永不后退,我会凭着自己的汗水去收获每一下硕果。我有毅力,因为我心中的珠穆拉朗玛峰永立世界之最。我成功,因为我有决心从不踌躇。

8、班主任老师做总结,发出号召,以此班会为点,端正思想,转变作风,开创26班新辉煌。

9、全体与会人员共同宣誓,明辨荣耻,做一中新人。(“八荣八耻”内容)

掌声欢送,领导和老师退场,班主任老师号召后,主持人宣布班会圆满结束。

八、总结:本次班主任马老师做了认真准备和筹划,班会效果很好,很成功,每个同学都写的感想和体会,洗涤了心灵,振奋了精神,明确了方向,理清了思路,找准了方法。26班的未来,全体师生更加充满了希望,更加坚定了永争第一的信念。

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2020年学习八荣八耻工作总结



在今年全国“两会”期间,胡锦涛总书记发表了树立社会主义荣辱观的重要讲话,对中华民族树立正确价值观进行了“八个为荣、八个为耻”的高度概括,全面阐述了社会主义荣辱观的具体要求,对推动形成良好的社会风气,实现“十一五”规划的目标,有极其重要的意义。为贯彻落实这一重要讲话,我区结合先进性教育活动的开展,加大宣传力度,采取“五个结合的”开展学习社会主义荣辱观宣传教育活动。
一、与深入推进先进性教育相结合
我区在社会主义荣辱观教育中,结合正在开展的第三批先进性教育活动,把党员是否做到“八荣八耻”列入先进性教育整改提高范围,要求各级党组织和全体党员对照“八荣八耻”进行认真学习讨论,深入剖析自己的思想,检点自己的言行,做到知荣知耻、扬荣弃耻、兴荣抑耻。区纪委、宣传部联合下发通知,专门部署安排把学习讨论社会主义荣辱观与教育活动结合起来,从区纪委、区宣传部、区教育局、区委党校抽选了精干同志组成荣辱观教育宣讲团,深入区直机关、乡镇街道、中小学校进行宣讲,并将胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要讲话印成5000份小册子下发。该区还结合“千名干部下基层、建设社会主义新农村”活动,从区直各单位和乡镇抽派了1025名党员干部组成163个工作指导组,带着小册子下到行政村进行集中宣讲。区教育局组织精干教师根据学生年龄特点,联系当地实际,把“八荣八耻”编写成课程讲义,进行具体、细致、生动、形象地讲解,并决定在全镇开展一场群众性的“树立社会主义荣辱观”演讲、征文、教学和论文写作竞赛。
二、与建设社会主义新农村相结合
在开展社会主义荣辱观的学习过程中,我们把学习活动与推进社会主义新农村建设紧密结合起来,全面推进农村经济、政治、文化及党的建设的新局面。为摸清有关情况,因地制宜的开展社会主义新农村建设,我区抽调了区、镇、村干部组成调查组,对全区163个行政村的经济发展状况、基础设施建设、精神文明建设、社会稳定、及治安情况、基层组织建设和农村党员的“双带”能力等方面进行了全面细致的调查摸底,对调查中发现的问题进行归纳分析,然后请涉农部门的专家技术人员为各镇各村社会主义新农村的建设开方把脉,对不同经济发展状况的村作出祥细的规划,特别是把社会主义荣辱观的思想融入新农村的建设中,把社会主义荣辱观的内容细化在新农村建设的“乡风文明”建设中,使社会主底荣辱的学习贯彻有实实在在的载体。
三、与做好本职工作、增进机关效能建设相结合
我区以“开展机关效能建设”活动为契机,结合先进性教育整改工作和“八荣八耻”教育活动,全面开展机关效能建设。一是精简会议和文件。进一步完善对会议、文件的审批制度,减少会议、减少发文、减少各类检查评比表彰,提高办文办事效率。二是加强制度建设。建立健全政务公开制、首问责任制、限时办结制、服务承诺制、一次告知制和失职追究制等一系列规章制度,规范公务员行政行为。三是建立机关效能投诉制。成立区机关效能投诉中心,自觉接受外来投资者及社会各界的投诉,切实解决党政机关中存在的办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等问题,以及“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象与“吃拿卡要”等官僚主义习气和衙门作风。开展机关效能建设以来,进一步提高了机关工作效率和质量,提高工作人员素质和能力,有效转变了党政机关工作作风,优化了政务环境和投资环境。
xx局结合教育工作实际,深入开展“四个一”活动,即每个党员干部联系一所学校、一个班级、一门学科、一名学生。活动开展后,该局党员干部纷纷深入学校,全面了解联系对象的情况,为学校的发展出谋献策,为学生的进步制定帮扶措施。通过开展主题实践活动同,把社会主义荣辱的宣传教育和为学校学生办实事好事结合起来,达到在学习荣辱观中解决实际问题。到目前止,该局党员干部共建立了39个联系点,扶持了39所薄弱学校,资助41个特困生,并为扶持对象捐款5300元,捐赠学习用具等折款2300元,为基层学校上教研示范课80多人次。
xx局以开展“服务群众,让群众得到实惠”的主题实展活动同社会主义荣辱观的学习教育结合起来,抽调7名党员干部组成宣传服务队,深入镇、村开展“宣传服务活动一条街”、康检、妇检、术后回访、慰问纯女户同时宣传社会主义荣辱,使广大农村农民在接受优生优育的同时学习到社会主义荣辱观。
结合先进性教育活动抓落实,使我区广大党员干部成为宣传和实践社会主义荣辱观的表率。我区各级各单位组织继续保持良好的精神状态,把先进性教育活动的成果及时转化为经常性的党员教育管理工作,把社会主义荣辱观的宣传教育与制定完善党员教育的有关制度规范结合起来,推动广大党员在本职岗位上贯彻党的宗旨、当好人民公仆,在社会生活中,做“八荣八耻”的积极实践者。我区各镇、各部门广泛开展了各具特色的“八荣八耻”宣教活动。如xx社区开辟了专门的宣传栏,并组织了“居民论坛”,引导群众从身边小事做起,践行“八荣八耻”;xx镇邀请区宣传部、区委党校的专家,为机关、社区内的干部职工开设课堂,倡导“八荣八耻”;xx社区与xx镇上的三所中小学的学生签订“劳动合同”,为孩子们提供劳动平台,让他们每周星期五到社区帮助打扫公共卫生,体会劳动的快乐,牢固树立以劳动为荣的观念。
四、与精神文明建设相结合

结合建设和谐社会抓落实,使社会主义荣辱观成为思想道德建设的基石。我区要求各镇、各部门要坚持贯彻依法治国和以德治国想结合的方略,把社会主义荣辱观作为思想道德建设的基石和核心内容,贯穿于工作的全过程,体现在经济、政治、文化和社会建设的各个方面,使之成为引领社会风尚的一面旗帜,为和谐xx、平安xx、文化xx和生态xx的建设打下坚实的思想道德基础。
我区要求各镇、各部门把社会主义荣辱观教育与贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》结合起来,将社会主义荣辱观教育纳入学校、家庭、社区“三位一体”德育教育网络中;各有关部门也要在深入宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》、开展公民基本道德规范宣传教育的基础上,重点围绕纪念《纲要》颁布五周年和“9?20”第四个公民道德宣传日,以“点点滴滴见荣辱”为主题,开展宣传教育和实践活动;紧紧抓住爱国主义这个社会主义思想道德建设的核心,把社会主义荣辱观作为主线贯穿到爱国主义宣传教育工作之中;重视加强和改进未成年人思想道德建设,大力推进社会主义荣辱观的宣传教育,引导未成年人从我做起,从现在做起,从身边小事做起,养成良好的行为习惯。区教育局组织精干教师根据学生年龄特点,联系我区实际,把“八荣八耻”编写成课程讲义,进行具体、细致、生动、形象地讲解,并决定在全镇开展一场群众性的“树立社会主义荣辱观”演讲、征文、教学和论文写作竞赛。
五、与全区工作大局相结合
结合全区工作大局抓落实,努力形成齐抓共管、务求长效的局面。当前,“十一五”规划的宏伟目标已经确定,我区加快经济社会发展的任务仍然十分艰巨。开展社会主义荣辱观的宣传教育,一定要围绕大局,服务大局,紧密结合全面落实科学发展观、实现“十一五”规划的宣传教育,为各项工作任务的顺利完成,打下坚实的思想道德基础,提供强大的精神动力。

2020年“八荣八耻”活动总结


胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观“八荣八耻”的重要讲话,全面阐述了社会主义荣辱观的具体要求。为我们树立了看的见,摸的着的行为规范和准则,为学校师生的思想道德教育和良好行为教育指明了方向,我校按照区教育局的安排部署迅速开展了践行“八荣八耻”,树立社会主义荣辱观的系列教育活 动,现将我校做法总结如下:

1、我校抓住了这一有利的教育契机,结合实际,制定了“八荣八耻”主题教育活动实施方案,成立了活动领导小组。首先,组织全体教师学习胡总书记讲话精神,要求老师们认真领会精神实质,并对如何落实“八荣八耻”这一社会主义荣辱观与我校政治思想工作和对学校德育工作的开展做了全面布置。确定了教育活动内容、步骤和目标,合理安排时间举办教育活动。

2、把“八荣八耻”内容制成醒示牌挂在教学楼醒目的地方,使广大师生随时观看,达到了教育的目的。

3、召开班主任会议,把“八荣八耻”内容印发到人手一份,先让班主任学习领会,找出本班培养学生良好行为的切入点,结合“中小学生日常行为规范”教育学生知荣辱,树新风。并且举办了以“八荣八耻,争做文明少年”为内容的板报评比活动,同时利用音乐课学唱《八荣八耻》歌。

4、在4月7日周五下午,举办了一次以“八荣八耻”为内容联系个人实际谈荣辱的主题班队会,班队会上,由班主任主讲,先把“八荣八耻”内容讲给学生听,让学生结合自身的学习生活习惯开展讨论,取得了初步的成效。

5、在4月10日与4月17日周一,举办了两次以“知荣辱,树新风”升旗仪式,少先大队以“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”和以“从我做起,践行八荣八耻”为主题的国旗下讲话。教育学生养成良好学习习惯,学会做人,学会学习,通过升旗仪式,我校少先大队向全体少先队员发出倡议:从现在做起、从身边的小事做起,从自我做起,让学生以遵守日常行为规范为荣,以违规违纪为耻;以勤俭节约为荣,以浪费水电为耻;以讲究卫生、保护环境为荣,以损害公物、破坏环境为耻,争做有道德,有知识,有能力的社会主义接班人。

6、为激发学生爱国主义的热情,培养学生的表达能力,我校分两次(四、五、六年级)(一、二、三年级)举办“党在我心中”演讲活动。高洋、田野等数十名学生发表了激情洋溢的演讲,他们用自己的成长过程抒发了对党对社会主义的热爱,用自己实际行动来报效祖国的远大理想。参加会议的学校领导、教师代表、学生代表都受到了极大的鼓舞,取得了预期的效果。

7、现在我校少先队要求全校学生在本周内每人至少要做一件好事,学校给班级下发了好人好事统计表,周末各班上交,学校做出统计。少先队大队还要求各班在这一周内要为学校做一件公益劳动。有的班级老师带领学生清理了学校的花坛、有的班级清理了厕所等等。在荣辱观教育上,我们对学生要求实、求新、注重点滴积累,这样目标明确,学生利于理解,知道做哪些,怎样做,成效显著。

8、在教师中开展了社会主义荣辱观教育,举办一次全体教师学习胡总书记“八荣八耻”讲座,认真学习了教育局党委《关于开展学习贯彻胡锦涛同志讲话精神,加强社会主义荣辱观教育活动的通知》精神,使全体教职员工坚持正确的世界观、人生观、价值观,树立社会主义荣辱观,加强行风建设和自觉执行“八条禁令”的自觉性,增强服务意识,大局意识,不断提高自身的修养,为创建人民满意的教育做出贡献。在四月底准备举行以“践行八荣八耻,做新时期优秀教师”为主题的青年教师演讲活动,引导青年教师树立敬业、爱业、勤业、精业、创业的五业精神。5月至6月我校将举行教学课大赛,要求教师用全新的教育理念驾驭课堂,用求真的态度、务实的精神、扎实的教学来践行八荣八耻,引导教师以务实创新为荣,以不求上进为耻;以钻研业务为荣,以无所事事为耻;以专业成长为荣,以停滞不前为耻;以为人师表为荣,以自由散漫为耻。让新形势下的荣辱观融入师德师风,让教师真正成为荣辱观教育的执行者和指导者。

9、3月底,我校召开了一次家长会,由班主任主持,先由校领导就如何加强学生良好行为养成教育,学校与家长的互相配合进行了说明。班主任就班级管理及现状向学生家长们进行了介绍,班主任与家长们随后进行了广泛的交流,就互相沟通共同教育培养学生认真学习,遵规守纪,成为知荣辱,做新人的社会有用人才,达成了共识。一致认为在社会大环境下,幼儿和小学阶段,学生的认知水平和辨别能力都还很弱,在这一时期,学校教育和家庭教育至关重要,学校、家庭的沟通,老师与家长的交流,是任何方式都不可替代的,只有相互加强联系,才能共同担负起培养教育学生的重任。会后的十几天来,教师与家长联系增多了,家长主动到校与教师沟通增加了,真正体现了学校—家庭—社会三位一体的教育新格局,取得了显著的效果。

一个多月以来,自胡总书记重要讲话发表到现在,我校做了一些工作,但深入的学习和贯彻还不甚到位,我们将继续贯彻学习,使社会主义荣辱观教育与学校的各项工作有机结合,真正做到入眼、入耳、入脑、入心。使师生的思想和行为有一个新的变化。

2020年“八荣八耻”教育活动总结


**局关于开展“八荣八耻”教育活动的总结
在今年全国“两会”期间,胡锦涛总书记发表了树立社会主义荣辱观的重要讲话,抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题,体现了科学发展观的深刻内涵,为贯彻落实这一重要讲话,根据区委关于在全区深入开展树立社会主义荣辱观的“八荣八耻”教育活动通知精神,我局结合档案工作实际,通过深入思想发动、认真制定方案、大力宣传,开展岗位竞赛等系列活动,把“八荣八耻”教育活动不断引向深入,有力促进机关政风、行风的不断改进和档案工作任务完成,现将活动情况汇报如下
一、加强组织领导,认真部署,为活动开展创造良好氛围。
首先,领导高度重视。成立由党政一把手任教育活动领导小组组长、主管政工副职具体抓,局办公室负责组织协调的领导小组,领导小组成员认真学习区委有关通知精神,结合单位实际,制定切合实际的活动计划。其次,深入动员,加强教育宣传。_月__日,在每周五政治理论学习例会上,局长***同志带领大家认真学习有关通知、会议精神,主管政工副局长****同志对活动开展作具体安排部署,并就开展“八荣八耻”教育活动的深刻意义作深入动员,为教育活动的顺利展开打下思想基础。一是将“八荣八耻”内容列入党组中心组学习计划,领导班子成员首先认真学习,深刻领会其中丰富内涵,从思想上提高领导干部对学习“八荣八耻”重要意义的认识。二是组织局*全体干部职工认真学习,党组书记**同志对“八荣八耻”具体内容的学习向全体人员提出三点要求:“学习八荣八耻是构建和谐社会和提高公民素质的需要,作为政府机关工作人员,每个干部职工,特别是党员同志要对照自己言行,经常剖析自己,做群众的模范。要加强对“八荣八耻”的宣传教育工作,把八荣八耻的宣传教育作为一项长期重要工作来抓,努力提高干部职工的整体素质,为档案工作任务完成提供思想保障。把“八荣八耻”学习教育情况作为干部职工年终政治思想工作考评依据,政工副职要把此项工作列入年度思想政治工作计划,并及时总结。”三是局办公室利用板报、专栏和发放八荣八耻学习材料等形式,深入宣传学习八荣八耻重要意义,六月份,局党支部从组织费中拿出****元购买“八荣八耻”宣传材料,发到每位干部职工手中,营造良好学习氛围。
二、落实计划、力求实效
局教育活动领导小组结合工作实际,认真抓好教育计划的落实,力求教育活动不走过场。积极开展“三结合”活动。即:社会主义荣辱观教育与继续开展党员先进性教育相结合;与工作实际相结合;与平时考评和群众评议相结合。取得一定实效。
(一)、完善党员长效管理机制,继续开展党员先进教育。荣辱观教育活动是否有效,关键看党员领导干部是否为群众做出表率,党员先锋模范作用保持发挥的好,教育效果必然向预期目标发展。局活动领导小组把抓好党员的荣辱观教育作为这次教育活动的龙头,在党员队伍教育管理上下功夫,一是由主管政工副局长为党员上一次“履行党员义务,立足本职做贡献”的党课。二是开展一次群众评议党员活动,针对群众反映的问题,由党支部成员集体研究讨论,制定改正措施。三是结合区委组织部、区民政局开展党员献爱心活动,发动党员踊跃捐款,机关**名党员共捐款****元,在党员干部带动下,*名群众自愿捐款****元,进一步体现党员先进性教育效果,使党员干部、群众受到一次深刻的热爱祖国思想教育。
(二)、树立勤奋工作、乐于奉献意识,努力提高****工作服务质量。在教育活动期间,领导小组在全体机关人员中开展“比素质,看谁政治觉悟高,比技术,看谁专业技能强,比奉献,看谁服务质量好”为主题的“三比”竞赛活动,在对外服务窗口设立群众监督电话,加强内、外部监督,提供****服务人员自觉遵守工作纪律,认真为每一位档***者提供优质服务,受到群众一致好评。活动开展期间,*****先后接待由******工作考察团、中国人民解放军******参观考察团、**省**市**县委宣传部考察团和**省**市**区***考察团,他们对***工作人员良好精神面貌、认真负责态度的优质服务给予很高评价。树立良好的档案工作者形象。特别是_月__日开始的全区党员参观《*******展》和《保持共产党员先进性教育展览》活动,局*领导高度重视、精心组织,全体机关干部职工以高度负责的精神,充分准备,共接待参观者*****多人。既保证参观人员安全,又维护了局*内外良好秩序,给参观者留下深刻印象。这些活动的开展,进一步体现了区**作者服务大局、服务社会、服务人民的先进意识,把荣辱观教育活动推向高潮。
(三)、从细微处入手,加强正规化管理,努力提高机关人员整体素质。区***局自***建成投入使用以来,从加强人员内部管理和外部环境整治入手,着力打造一支素质全面、技术过硬的***队伍,在正规化管理上下功夫,取得显著成效,局**连续五年被评为**市精神文明建设先进单位,这与领导干部率先垂范、干部职工乐于奉献精神是分不开的,局*长**同志每逢公休日总忘不到机关巡视一番,除草、浇水、修剪树木,查看跑冒滴漏、捡拾绿地垃圾成了他养成多年的习惯,在他的影响下,机关工作人员从节约一度电、一滴手开始,把单位当作自己的家园来经营,使每个到过***的人都有一种与众不同的感觉。辛勤和节俭塑造了档案人的品质,也赢得了社会的认可

社会主义荣辱观是中华民族自古以来就有的优良美德,是中华民族的思想珍宝。“八荣八耻”的概括,从爱国主义到团结友爱,从遵守法律到崇尚道德,从热爱科学到勤劳诚信,既有对光荣传统继承和巩固的要求,也有对现代文明创造和发展的要求;既有对中国文明的秉承,也有对世界文明的吸纳;既有对不文明行为的摒弃要求,更有对文明行为的遵守要求。荣辱观教育活动的开展,是时代的选择,是高速发展的经济社会的需要,也是某省举办____年人文奥运、绿色奥运、一流奥运的必然,我们将不断总结,一如既往地继续将教育活动开展下去,为打造一流档案局馆、为顺义经济腾飞、为发扬中华民族美德、全面提高人的素质而不懈努力。

发挥幼儿主体作用,师生共同创编音乐剧


发挥幼儿主体作用,师生共同创编音乐剧

每学期的儿童音乐剧表演活动都是我们幼儿园的一个重点活动内容,这次也不例外的,根据我们一些主

题活动的开展,结合幼儿园“以美育童心”课题的进行,我们大一和大二班接到了新任务,要创编一个

和郊游活动相关连的音乐剧,而且时间紧迫,只有一周多一点的时间就要进行表演的。

以往,我们创编音乐剧本的时候,都是老师自己选择题材,进行剧本的改编。剧本出炉以后就开始录音

,而后进行一些列的教学活动,如:先熟悉故事,进行故事表演,再配上音乐进行表演,最后根据老师

录制好的音乐剧内容,进行完整的编排表现。这样的活动一般都是以老师为主宰的,幼儿只要按照老师

的编排进行完整的表演就可以了。

这次,我们真好进行了一次亲子外出郊游的活动,到上海野生动物园游玩,回来以后我们也进行了系列

的谈话活动、美术活动、照片展览活动等,孩子们对于各种动物的习性和特征都有了比较好的了解,也

进行过相关的音乐活动,孩子们对于这次的游玩活动也念念不忘。那么,何不让孩子们一起来进行音乐

剧的创编活动呢?没想到的是,当我把这个消息告诉孩子们的时候,他们兴奋不已,大呼:“太好了,

我们喜欢,我们喜欢。”

一、筛选动物角色、故事情境出炉

一个音乐剧的表演,首先要有剧本,让幼儿编一个完整的、有剧情的剧本肯定是不行的。我就给孩子们

一个基本线索,上次我们到上海野生动物园游玩了,你们最喜欢什么小动物,说说喜欢它的理由,结果

是:小女生们都喜欢小兔、小松鼠、孔雀等美丽可爱的动物,男孩们则喜欢狮子、熊、斑马等比较勇猛

的动物,最后我们确定了一些动物特征明显的小动物编入音乐剧中,而后给与孩子们一个故事线索:“

小兔滔滔和妈妈朋友一起到动物园游玩,他们会看到些什么?是怎么样的?可能还会发生什么事?”而

后,让幼儿以小组的形式进行讨论,讨论好以后每组派一位代表来进行故事讲述。其实,孩子们的想象

力是极其丰富,他们自编的故事也是五花八门,故事结束后,请幼儿来讨论,你们喜欢哪一组的故事,

说说各自的理由。就这样,我们音乐剧的初始剧本产生了:一只又聪明又淘气的小兔淘淘,总是自以为

是,做一些与众不同的事,今天,在和妈妈朋友一起去动物园郊游的时候,被各种动物的美丽形象和特

色本领所吸引,淘气的小兔一会儿要学孔雀跳舞,一会儿又要学小松狮采松果,结果在动物园走丢了

,最后,在动物朋友的帮助下,找到了自己的妈妈,经过了这次活动,淘淘不但认识了各种动物,了解

了各种动物的本领,也知道了集体外出的时候,一定要遵守规则,不随便乱走,不自以为是。最后,进

行添砖加瓦,丰富故事情节,一个完整的音乐剧故事就出炉了。

2、音乐特质鲜明、道具巧妙设计

音乐剧表演活动中音乐的选择是一个重难点,音乐选择的好坏,直接关系到幼儿对表演活动的兴趣和质

量。音乐选择要适合幼儿年龄特点,更要符合音乐剧中动物的形象特征。那么,我们还是和孩子一起来

商量吧,看看他们喜欢什么样的音乐。很快的,孩子们就想到了我们以前学过的一些舞蹈,如:小松鼠

采松果,孔雀舞等。熊猫的形象让孩子们想到了他们看到电影《功夫熊猫》,小斑马的出现让他们想到

了现在非常流行的江南STEAI,作为老师我也被孩子们的想象力所震撼住。就这样根据动物的特征,不同

性质,个性鲜明的动物出场音乐选定了。

不同特质的音乐能有效激发幼儿兴趣,唤起赋予他们积极灵动的表现力。音乐剧结尾我们操用了比较激

烈的江南STEAI使音乐剧达到最后的高潮。一部音乐剧,教师根据音乐剧情节内容的不同背景进行有效选

择少儿歌曲、流行音乐、和戏曲节奏等多种音乐,并进行编辑和改编版,是音乐形象更符合剧情的需要

3、活动面向全体、动作别具匠心

本次音乐剧活动,我们改变以往挑选小演员的方法,只要孩子感兴趣就可以自主报名参加音乐剧的演出

。结果我们的孩子人人都积极的参与进来,老师根据孩子不同需要和特点,尊重他们的自主选择,孩子

们也能根据自己对于角色喜爱程度和自己对于相关音乐的表现力,选择比较符合自己特质的角色。真的

,每一个孩子都有参加学习艺术、亲近艺术的权利。使其在音乐剧中得到美的熏陶和培养。在音乐剧音

乐艺术活动中展现他们的个性和共性。

在进行动作表演的时候,有些是我们在主题活动中进行的音乐和舞蹈,一次在练习的时候,老师重点指

导动作到位,整齐就可以了,而游戏音乐需要配上新的动作,老师就根据音乐和角色,创编动作,音乐

动作节奏要吻合孩子的兴趣和生活经验,大家一起学习,练习完了休息,倾听音乐,要做到烂熟于心。

平时让孩子们自由宽松地选择一起和音乐玩一玩,嘴巴随音乐哼一哼、唱一唱,孩子们真正体验了玩中

学、做中乐。 

4、插入师幼对话、剧情共鸣激荡

音乐剧擅于以音乐和舞蹈表演表达人物的情感、故事的发展和戏剧的冲突,有时语言无法表达的强烈情

感,可以利用音乐和舞蹈表达。在戏剧表达的形式上,音乐剧是属于表现主义的。当然,对于幼儿来说

,要进行一个剧本的完整演出,更需要旁白和对话来进行烘托,以往我们进行录音的时候,只想到了老

师进行组合,模拟各种不同的音色来进行。我们的音乐剧更需要突出孩子的主题地位,幼儿的声音更符

合音乐剧中小兔滔滔的音色,我们就进行了一个师生组合的形式,为剧本进行录音。当我们录音完,和

全班孩子一起倾听的时候,进一步的激发了幼儿的表演欲望,完美的对话录音盒音乐汇成浑然一体。

这次的演出将音乐剧的艺术品位和小演员的多能性表演艺术提升到新的境界。富于冲击力的音响律动。

5、服装整体规划、色彩搭配统一

剧本中出现了各种不同形象的小动物,我们估计不同的动物特征,选择和自制了(家长资源)和动物匹

配的服装:条纹的斑马衣,美丽的孔雀服,可爱的熊猫衣,兔妈妈和兔宝宝的白色连体衣。而且演出的

时候,我们统一换上了舞蹈鞋,是整体效果更好,整个舞台被不同色彩的动物所包围,效果较好。

教育是教师的主动性行为,教师的劳动是不同于一般劳动性质,没有一成不变的模式可供选择,需要的

是教师本人忘我的奉献崇高的思想、高度的智慧和非凡的才能。在教育教学过程中,蕴藏了无穷的乐趣

,使教育者本人从中享受到愉快的情绪体验。这种奉献本身又是一种获取,所以我体验到:幼儿音乐剧

创作活动是在享受中获取,在获取中享受。再者,教育的终极目的是把自然人、感性人变成社会人、理

性人,是为了提升人性,使之尽快走向崇高和完美。而这,绝不能通过强制、灌输来实现。精神的高扬

、心灵的净化、灵魂的塑造需要陶冶。而陶冶,不经审美的享受阶段就不能成功。因为“人之情,不能

乐其所不安,不能得其所不乐。”只有教育到了使幼儿感到无厌苦之患,而有自得之美时,教育才能

发挥最大效益。“从孩子中来到孩子中去”的活动过程体现了教育本质价值,师生双方才能真正共同进

入了享受真爱的阶段。