主题班会简报

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清明节主题班会活动简报【篇1】

清明节是祖国传统文化节日，也是最重要的祭祀节日。为了进一步加强我校少先队员的爱国主义教育，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活，我们在全校开展了“我们的`节日·清明”主题活动，收到了较好的成效。

具体活动汇报如下：

(一)通过以“缅怀革命先烈”为主题的板报、广播、班级文化墙等的大力宣传，让学生了解了清明的来历、知识，懂得了传承中华民族的优秀文化重要性，对学生进行了一次革命传统教育和传统美德教育。

(二)召开主题班队会

在清明节期间，各班召开主题班队会，了解清明文化，包括清明节的由来、各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事等。用不同的形式来学习祖国传统文化精华。

(三)开展“网上祭英烈”活动

我校还积极组织学生开展了“网上祭奠英烈”活动。利用信息技术课，组织学生登陆中国文明网，进行网上祭奠，发表祭奠感言，撰写心得体会文章。学生们喜欢这种绿色、文明的祭奠方式，也表达自己好好学习，珍惜现在幸福生活的心情。

(四)祭扫活动

4月4日早晨，5.1班全体同学到烈士陵园参加祭扫活动。在烈士陵园表演了节目，敬献了花圈，表达了自己对先烈的怀念和崇敬之情。

本次活动组织有序，开展扎实，通过活动，进一步弘扬了爱国主义精神，了解了中华博大精深的传统文化，激发了学生民族自豪感和自信心，使学生受到了深刻的思想教育。

清明节主题班会活动简报【篇2】

活动简报

二里镇中心小学2014年4月1日

缅怀革命先烈继承优良传统

为深入开展“我们的节日清明”活动，加强学生思想道德建设，二里中心小学于2014年4月1日至4月5日组织开展一系列以“缅怀革命先烈，继承优良传统”为主题的活动。

在2014年4月1日下午第二节课，组织全校各班以“缅怀革命先烈，继承优良传统”为主题的班队会活动。在班队会课上，各班主任介绍了清明节的由来、风俗等知识，要求每班讲述一位革命先烈的英雄事迹，背诵一首革命诗，激发同学们向先烈学习，继承先烈的优良传统，好好学习，为把祖国建设得更美好而努力。

2014年4月3日，学校红领巾电

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班会是大学生思想政治教育的有效形式和重要载体，在不同时期、不同阶段有针对性地开展主题班会教育活动,丰富主题班会内容,创新主题班会形式,增强实效性。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“大学主题班会总结报告”，仅供参考，欢迎大家阅读。

大学主题班会总结报告【一】

通过这次班会的举办，让大家对恋爱观有了深刻的了解，主题班会上同学们踊跃发言，气氛热烈。同学们结合自己的见闻和经历各自陈述了见解和看法。有的同学认为大学生不应该谈恋爱，因为我们不够成熟;有的同学认为大学生可以谈恋爱，但要慎重交友，妥善处理。通过交流大家一致认为大学生要以学习为主，假如要谈恋爱，定要把握住!以下三点：一是要有正确的恋爱观，本着对他人负责，对自己负责的态度;二是要正确处理谈恋爱，与学习的关系，两人应相互鼓励共同进步，而不能因为谈恋爱影响自己的学习和综合素质的提高;三是正确面对失恋，年青人失恋是正常现象，也是人生一种宝贵经历，失恋了不能一蹶不振，自暴自弃，而应及时调整心态，认真反省，更加努力学习，以便更好地提高自身的文明修养大学生恋爱现象非常普遍，已成为辅导员日常学生工作中的重要的一和综合素质。

部门，引导他们树立正确的恋爱观，对于学生个人的发展、班级优良学风的建设等方面都有重要意义。下面从其形成原因、特点及目前存在问题及解决方式等方面有重要意义。

一、大学生恋爱的普遍原因

1、生理成熟;2、高中阶段的压抑;3、免除了家长、老师的约束;4、环境的影响;5、对情感的渴望寻求感情寄托和个人价值的需求;6、享乐的需要和虚荣心

二、大学生恋爱的心理特点

1、自主性强：个性突出，易冲动，不受传统习俗的局限，当喜欢上一位异性后，传统的“托人传达”和含蓄的“暗送秋波”已不采用，而“单刀直入”是大多数人的首选，听其自然发展以求水道渠成，由此看来大学生面对爱情的方式大胆直率敢说敢为，敢于主动表达非被动等待。

2、恋爱动机简单化：许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，主要是感情寄托。有许多同学反映“学医课程多，竞争激烈，责任大，精神压力大，有必要找一位知己倾诉，同时又能相互鼓励、互相帮助，把学习搞好两全其美，何乐而不为?”

3、不成熟性与不稳定性：当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生，由于

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篇一：主题班会小结

文明礼仪与深度访谈

【参与人员】：

班主任：田瀚教研室主任：马宪葶 210111班全体同学

【活动时间】：

2011年12月1号(星期四晚自习第9、10节课)

【活动地点】

ｊ３－４１５

【班会主题】：

文明礼仪与深度访谈

【活动背景】

为了全面提高高职院校大学生的文明素养和迎接评估专家组的深度访谈全院师生举行此次主题班会。本次班会院系领导非常关心，要求各班结合本班实际情况办好此次主题班会。同学们能积极参与，踊跃发言。

【活动目的】：

１． 提高学生综合素质，更好的走向未来。

２． 加强同学的凝聚力，创建和谐的校园。

【班会内容】

１．观看文明礼仪的幻灯片

２．由马主任为学生谈论关于文明礼仪的重要性

３．师生互动交流生活中遇到关于文明礼仪的事情 ４．主持人小结文明礼仪与我们的联系

５．田老师介绍关于深度访谈的相关内容

６．模仿真实的深度访谈让学生回答相关问题

７．田老师讲解深度访谈与我们的关系以及该如何去

做

８．班主任总结

文明礼仪

对于我们的校园来说，一个干净、整洁、富有健康情趣的校园环境，对学生的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。我们都有这样一种体验，经常出入自由市场，斤斤计较，讨价还价之声不绝于耳，自己的言行自然随之而无拘无束，甚至粗鲁无礼；但一进入那“静”字高悬，窗明几净，人人都在埋头苦读的教室时，你就不得不学会克制自己，而慢慢地与这种环境，这种气氛融合起来，这就是努力创设并爱惜良好环境并逐步受良好环境的陶冶而与环境和谐的过程。可以设想，如果我们每个学校的校园环境都呈现出这样一派整洁有序、文明大方、

健康向上的和谐气氛，那么，对在这里求学的学生们一定会产生一种持久的感染力和影响力；形成一种热爱生活的情趣，一种文明礼貌的行为，一种积极向上的个性心理特征。总之，美好的校园环境会深刻地影响学生的思想情感和性格特征。因此，怎样创造一个健康、文明、向上的校园环境，一直以来是学校日常管理工作的永恒课题。 今天的主题班会我们就来一起讨论关于文明校园的话题。

篇章一：找寻身边的不文明现象

对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的墙壁，记得上次刚买来

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