中学少先队工作总结：为红领巾添光彩。
岁月如梭，这一阶段的工作就这样过去了，我们需要认真回顾上阶段的工作，工作总结，是记录上阶段工作成果和经验教训的书面资料。那么撰写总结还需要注意哪些方面呢？下面的内容是小编为大家整理的中学少先队工作总结：为红领巾添光彩，希望能帮助到你，请收藏。
一年来，我校少先队工作在上级领导的支持下，以学校建设为中心，以爱党、爱国、爱社会主义教育为重点，以民族精神代代教育活动为抓手，积极开展丰富多彩的组织生活，拓宽少先队员的活动领域，少先队工作取得了一定成效。
一、 完善各项制度，切实抓好少先队组织的基础建设。
（一）加强队伍建设，以团建带队建，形成有效辐射。我校始终不渝地进行小干部的培训工作，为小干部的学习工作创造良好的环境和条件，定期召开团干会议，组织学习研究工作，提高团干的团务工作水平。
（二）加强少先队阵地建设，抓好“规范团队室”的创建工作。
（三）重点完善各阵地组织建设，如：纪律监督委员会、环保小卫士，完善社区活动中全团带队得小队活动充分发挥团干、大队委、执行队的功能和作用。使之成为团组织建设地得力助手，尤其在我校于社区及体育中心开展的宣传我校办学成绩的活动中，少先队员发挥了重要的作用。
（四）抓好少先队的标志、用品、档案管理和使用。进一步规范团的标志、用品、档案管理和使用。加强少先队员组成的国旗队训练，为每周的升旗仪式工作作好充分的准备。
（五）加强理论研究和信息交流。我校把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员及大队干部及普通队员的理论水平。开展论文和团队组织活动方案的评选活动。确实重视信息交流，努力作好报刊杂志的订阅工作，拓宽辅导员和队员的视野，增长其见识。
二、强化少先队思想品德教育，为养成良好的学习生活习惯和优秀品格开展丰富多彩的活动。
（一）初中学生求知欲望强烈，可塑性大、模仿性强、是形成良好品德和行为的较好时期。我们注重狠抓养成教育和民族精神代代传的工作。一是要求中队辅导员和队长严抓实管，经常地组织队章队务知识学习，二是学校对规范队员行为采取了正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，在年级与班级间进行评比。积极配合学校开展民族精神代代传的教育活动。
（二）学校还根据各年级队员的年龄特点，通过多渠道多层面，全方位对队员进行思想教育，利用教师节、国庆节、重阳节等有利契机举行队日活动，出版宣传栏，慰问孤寡老人，举行五四新团员入团仪式活动，在队员中深入开展爱国主义教育，培养他们爱祖国、爱人民、爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡的远大志向和信心。
（三）通过国旗下的讲话、班会课、团队活动，邀请学校共建单位派出所、法院的同志对团员进行法制安全教育的专题报告。
（四）加强队员的我是小主人的集体荣誉感教育。结合学校申报市卫生达标校、市行为规范示范校的活动，号召队员们积极参与，通过专题讲座出版专栏签名活动，护绿行动，美化校园，美化社区，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
（五）积极开展以传承民族精神为载体，号召团员传承中华的传统美德，全面提高少先队员整体素质。
（六）加强少先队员的卫生意识，针对禽流感疫情地出现，让学生了解此病毒，掌握预防方法。
（七）另外我们还开展了形式多样的学习实践活动。
1、我校大队部在校团委的帮助下，组织优秀少先队员进行了“学习理论知团情”学习活动。聘请了校党支副书记谢xx老师、校党支部青年委员刘xx老师、校德育副校长郭xx老师为讲师团主要成员，开展了为期8周的“未入团的门先做团的人”系列学习实践活动。
2、开展“我为骏景添砖加瓦”的校园文化建设方案征集活动，还有骏景中学面向社区的广泛调查活动。
3、我们积极参加了局团委主办的天河区首届中学生才艺大赛。通过一系列的活动我们提高了小干部的工作能力、队员们的学习能力；增强了组织凝聚力，创新能力；加强了队员的服务意识、民主意识、并产生了有效的辐射作用；在一定程度上为学校争创“广州市依法治校示范校”、“广州市市一级学校”晋升做出了我们少先队组织应有的贡献，获得了校团委、党支部的认可，获得了校内师生的一致好评。
总之，在这一年里我校少先队工作在区少工委带领和关怀下，校团委的具体指导和帮助下，少先队工作与组织建设获得了新的发展。时间如白驹过隙，在此我们回顾一年的工作，感受充实而又辛苦，更加欣慰。同时也期待着能继续在区少工委领导下和热情真诚的关怀下，在校团委的指导下，在各兄弟学校的帮助、关注和共进中，挑战百尺竿头这新的一年，共同为构筑“绿色教育”、“绿色骏景”，构筑和谐社会做出新的贡献。
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2020年少先队大队创建“省红领巾示范校”工作总结
抓好规范，快乐体验，深化育人
为进一步落实“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，推动中小学校素质教育和校园文化建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用，团省委、省教育厅、省少工委决定在全省开展创建“xx省红领巾示范校”活动。石岐中心小学在被评为首批“xx省红领巾示范校创建单位”以后，以大力弘扬传统美德为重点，以责任教育为抓手，关注孩子的心灵需要，以实践活动为途径，深化“雏鹰行动”，注重“体验教育”，开展丰富多彩的教育活动，加强对少年儿童的思想道德建设，努力创建“xx省红领巾示范校”。
一、抓好学生思想道德教育，继续加强行为规范养成教育。
1．创建“xx省红领巾示范校”以来，我们以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》的若干意见，努力把少年儿童思想道德教育和公民道德建设有机衔接起来，以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。
2．在创建活动中我们加大贯彻《小学生日常行为规范》的力度，进一步规范日常管理，继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，开展“文明在校园”教育活动，我们把养成教育放在工作的首位，不断提高学生思想道德素质。将礼仪教育与创“卫生免检班”、“仪表免检班”、“乘车免检班”、“进餐免检班”、午休免检班”、“班容免检班”活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺，争做文明守纪的阳光队员。
3．大力弘扬传统美德，积极开展礼仪教育和珍惜粮食教育，努力培养队员良好的文明行为习惯。
（1）礼仪教育
在创建活动中我们开展举行了升旗仪式前各级组仪表互检互评活动，每逢周三利用电子屏进行校园礼仪报道，利用红领巾电视台播出两期礼仪知识节目；每班上一节以“礼仪”为主题的队会课。每周每班选出1名礼仪之星，并在学校网站和校园电子屏中通报表扬。
（2）珍惜粮食教育
利用红领巾电视台播出两期主题分别为：世界及我国部分地区缺乏粮食情况和同学们浪费（珍惜）粮食情况的主题节目。每班上一节以“珍惜粮食”为主题的队会课。校园小卫士加强对学生就餐的检查，减少浪费粮食的情况。
（3）习惯养成教育
利用红领巾电视台播出卫生习惯养成和遵守公共秩序的主题节目各一期。发挥“校园小卫士”的作用，进行督促落实。
二、加强少先队的自身建设，为队员的发展提供有力的保障。
在创建“xx省红领巾示范校”中我校少先队完善了辅导员队伍建设工作，健全了中队辅导员业务培训、学习制度。同时注重加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，整合社会资源，形成教育合力，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，邀请、聘任各工作岗位的先进模范和典型人物担任校外辅导员，建立活动制度，为队员提供更广阔的受教育的天地．
我们还重视对学生干部能力的锻炼，大队委、中队干部均需通过竞聘，由同学投票选出，同时学校设置了午餐管理员、乘车管理员、校园小卫士等职务，让学生自我管理，做学校的小主人，学校定时给他们培训，使其管理能力进一步提升。
为了培养一批优秀的小记者、小主持人，少先队大队部主持招聘、培训、试用等一系列的活动。组织他们开展各种有计划、有组织的培训实践，激发他们热爱生活的情感，引导他们关心生活、关注社会，形成积极健康的生活态度，培养他们的社会责任感。同时也培养他们观察生活，认识社会，分辨是非的能力。培养语音标准，态度自然大方的口语表达能力；反映事实，表达自己观点的新闻稿件撰写能力；稿件的收集整理编辑等方面的能力。
红领巾电视台、学校网站、学校电子屏是少先队育人工作的主阵地，更利于创建“xx省红领巾示范校”。我们要求红领巾电视台利用每周二、四的午会课播放学校自己创作的节目，包括“校园快讯”、“红领巾论坛”、“心理健康你我他”、“卫生与健康”等栏目，以及各类专题节目。由于大部分节目由学生主持、演出，而且讲述的是学校的身边人和事，贴近同学的生活，许多节目都受到了同学们的欢迎。红领巾电视台也是学校少先队育人工作的重要途径，用影象让同学们了解在学习生活中存在的问题，通过正面的示范，对学生进行良好行为习惯的指引，以正面教育为主，树立典型。同时，每周学校通过在学校网站、大堂的电子屏表彰各班的“礼仪之星”，从而鼓励学生有礼貌，举止文明，提高学校少先队工作的实效性。
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转贴于三、以“传统美德教育”和“亲子活动”为主线，创建少先队活动特色化。
在创建“xx省红领巾示范校”活动中，结合学校校情，我校少先队大队组织开展了主题鲜明的体验活动，让学生在活动中自我体验、自我教育。以“传统美德教育”和“亲子活动”为主线，开展中华民族历史、中华传统美德等系列宣传，从具体生动的故事入手，把抽象的民族精神变为少年儿童易于理解和接受的内容。 “学习雷锋，树新风”、“寻找美丽中山”、“做一件感动人的事”、“绿色中秋-月饼盒回收”、“孙中山纪念活动”、“礼仪之星评选”、“电力与安全手抄报-主题队会活动”、“红棉俱乐部”主题活动系列、慈善筹款义卖、消防安全演练等都取得了好的效果。
学校大队部发动各中队成立家长委员会，利用节假日组织开展形式多样的亲子活动，如11月10日，我校全体教师、各年级学生和家长代表共300多人举行了主题为“寻找孙中山革命足迹”的亲子活动。由孙文纪念公园出发，乘车到达孙中山故居参观，再步行到中山纪念中学，然后乘车前往南朗镇崖口村村口，从那里步行到崖口集益寺庙，最后徒步到达伶仃洋畔。家长和老师同学们怀着无比崇敬的心情行走在前往伶仃洋畔的乡间小路上。沿途旖旎的田园风光，山清水秀、风景如画的“现代桃花源”更让他们深切感受到家乡的人文之美、自然之美。继承中山精神，建设家乡的美好心愿悄悄在大家的心田扎根……
同时，各中队的亲子体验活动也在如火如荼地进行，“爱心妈妈”系列活动、到陆河扶贫助学、与乡镇学校“手拉手”活动、迎新年联欢、参观消防基地、参观110指挥中心、参观气象站、参观污水处理厂、参观中山日报印务中心、“喜迎十七大，感受新变化”亲子活动等等。活动内容丰富，家长与孩子一起参与，一起学习，既增进了感情的沟通，促进亲子关系，同时也为学生提供了社会实践的机会，让学生走进社会，了解社会。
我们还利用社会资源，以体验教育为基本途径，大力推进体验活动的开展。“手拉手、献爱心、情系失学儿童”培养队员关心他人、助人为乐的优秀品质；系列环保考察活动，培养队员的环保意识；军事训练提高学生自理、自护、自律的能力；“好读书、读书好、读好书”系列读书活动，使学生开阔视野，丰富课外知识，提高阅读能力，提高综合素质……内容丰富、形式灵活的社会实践活动让儿童寻找岗位、扮演角色，关心生活、关注社会，增强自信心和社会责任感，使同学们在活动中体验，在体验中成长。
“六一”艺术节，我们召开了庆祝20**年“六一”儿童节表彰大会，会上颁发了优秀辅导员、红旗中队、十佳少年等奖项。会后，各班举行了形式多样、内容丰富的班级庆祝活动。校园内一片欢腾，充满了节日的欢乐。孩子们以各自的方式，与老师们一起分享自己的快乐。
此外，我们在5月27、28、29日晚上连续举行三场大型的庆“六一”音乐晚会——《木棉盛开的日子》音乐剧。木棉花开，万众期待；花开正红，万人瞩目。在舞台上，孩子们收获的不仅仅是掌声和汗水，不仅仅是才艺的培养、能力的提高，还有心灵的感动、情感的升华、自信心的增强和责任感的建立！
“千名家长上学堂”的家庭教育系列活动产生了极大的社会影响，《中山日报》《中山商报》《南方日报》《南方都市报》《中山网》《中山教育信息网》等媒体都作了相关的报道。xx省教育厅政教处处长刘秋明等德育专家到学校实地考察了活动情况后，给予了极高的评价，认为“千名家长上学堂”有新意、有广度、有深度，是家长学校办学模式的一个重大突破。她还希望石岐中心小学能加强对这项活动的研究和探索，创出经验，并推广到全省。活动启动了一年，家长的家庭教育理念得到了更新和充实，家庭教育方法有了很大的转变，家长们积极参与学校和班级的活动，加强了家长与老师，家长与家长，家长与孩子之间的沟通，家庭更和谐了，孩子的身上也出现了可喜的变化，产生了极大的社会影响。今年11月26日，我们与市少先队工作委员会一起请中国青少年研究中心副主任孙云晓到我校作题为《少年儿童良好行为习惯培养》的专题报告会，取得了良好的效果。
回顾创建“xx省红领巾示范校”工作的开展，我校少先队取得了一些成绩，《中华传统美德教育实验》获国家优秀实验学校荣誉称号，邢旺老师设计的《弘扬中华美德，争当现代公民》主题教育活动方案获省二等奖，杨泳祥老师写的《少先队家校合作教育模式的研究与实践》和肖少琼老师写的《发挥少先队作用，渗透传统美德教育》获20**年xx市少先队工作优秀论文二等奖，邱曼春老师写的《浅谈少先队教育的校外延伸》获20**年xx市少先队工作优秀论文三等奖。我校少先队大队获20**年度xx市少先队工作先进集体，杨泳祥获20**年度xx市优秀少工干部称号, “寻找孙中山革命的足迹”大队主题活动获xx市少先队“活力在基层”优秀大队主题队日奖, “我运动，我健康，我快乐”四1中队主题活动获xx市少先队“活力在基层”优秀中队主题队日奖,学校少先队大队被评为市红旗大队，二2中队获省红旗中队称号，我校聘请的法制副校长程禹斌律师获得“xx省十佳少先队志愿者辅导员”光荣称号、六6中队冯雅茜同学荣获“第八届宋庆龄奖学金”、吴壮壮被评为“xx省优秀少先队员”；我校的红领巾电视台小记者组被评为xx省“优秀红领巾小社团”；四6中队被评为xx省“先进中队”； 参加市第四届鼓号仪仗队花样操表演获得一等奖，在“农信杯”少年军校阅兵评比中我校的少年军校荣获特等奖和优秀组织奖。六6班余浩阳获全国第四届“中国青少年科技创新奖”，五6班彭伊彤被评为省“十佳少先队员”，还有一批队员多个项目获得了国家、省、市的表彰。在创建“xx省红领巾示范校”取得成绩的同时，我们也看到了不少存在的问题，如：我们的少先队工作经常和教学工作有冲突，既耽误了教学又影响了少先队育人效果；我们的少先队工作开展得太多会影响队员的成绩，开展少一些又没有了“以活动为载体，深化育人”的效果。面对新形势，新任务，展望未来，我们迫切希望能评为“xx省红领巾示范校”。在以后的工作中，勇于开拓，努力创新，使少先队工作向更高的层次迈进。
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转贴于三、以“传统美德教育”和“亲子活动”为主线，创建少先队活动特色化。
在创建“xx省红领巾示范校”活动中，结合学校校情，我校少先队大队组织开展了主题鲜明的体验活动，让学生在活动中自我体验、自我教育。以“传统美德教育”和“亲子活动”为主线，开展中华民族历史、中华传统美德等系列宣传，从具体生动的故事入手，把抽象的民族精神变为少年儿童易于理解和接受的内容。 “学习雷锋，树新风”、“寻找美丽中山”、“做一件感动人的事”、“绿色中秋-月饼盒回收”、“孙中山纪念活动”、“礼仪之星评选”、“电力与安全手抄报-主题队会活动”、“红棉俱乐部”主题活动系列、慈善筹款义卖、消防安全演练等都取得了好的效果。
学校大队部发动各中队成立家长委员会，利用节假日组织开展形式多样的亲子活动，如11月10日，我校全体教师、各年级学生和家长代表共300多人举行了主题为“寻找孙中山革命足迹”的亲子活动。由孙文纪念公园出发，乘车到达孙中山故居参观，再步行到中山纪念中学，然后乘车前往南朗镇崖口村村口，从那里步行到崖口集益寺庙，最后徒步到达伶仃洋畔。家长和老师同学们怀着无比崇敬的心情行走在前往伶仃洋畔的乡间小路上。沿途旖旎的田园风光，山清水秀、风景如画的“现代桃花源”更让他们深切感受到家乡的人文之美、自然之美。继承中山精神，建设家乡的美好心愿悄悄在大家的心田扎根……
同时，各中队的亲子体验活动也在如火如荼地进行，“爱心妈妈”系列活动、到陆河扶贫助学、与乡镇学校“手拉手”活动、迎新年联欢、参观消防基地、参观110指挥中心、参观气象站、参观污水处理厂、参观中山日报印务中心、“喜迎十七大，感受新变化”亲子活动等等。活动内容丰富，家长与孩子一起参与，一起学习，既增进了感情的沟通，促进亲子关系，同时也为学生提供了社会实践的机会，让学生走进社会，了解社会。
我们还利用社会资源，以体验教育为基本途径，大力推进体验活动的开展。“手拉手、献爱心、情系失学儿童”培养队员关心他人、助人为乐的优秀品质；系列环保考察活动，培养队员的环保意识；军事训练提高学生自理、自护、自律的能力；“好读书、读书好、读好书”系列读书活动，使学生开阔视野，丰富课外知识，提高阅读能力，提高综合素质……内容丰富、形式灵活的社会实践活动让儿童寻找岗位、扮演角色，关心生活、关注社会，增强自信心和社会责任感，使同学们在活动中体验，在体验中成长。
“六一”艺术节，我们召开了庆祝20**年“六一”儿童节表彰大会，会上颁发了优秀辅导员、红旗中队、十佳少年等奖项。会后，各班举行了形式多样、内容丰富的班级庆祝活动。校园内一片欢腾，充满了节日的欢乐。孩子们以各自的方式，与老师们一起分享自己的快乐。
此外，我们在5月27、28、29日晚上连续举行三场大型的庆“六一”音乐晚会——《木棉盛开的日子》音乐剧。木棉花开，万众期待；花开正红，万人瞩目。在舞台上，孩子们收获的不仅仅是掌声和汗水，不仅仅是才艺的培养、能力的提高，还有心灵的感动、情感的升华、自信心的增强和责任感的建立！
“千名家长上学堂”的家庭教育系列活动产生了极大的社会影响，《中山日报》《中山商报》《南方日报》《南方都市报》《中山网》《中山教育信息网》等媒体都作了相关的报道。xx省教育厅政教处处长刘秋明等德育专家到学校实地考察了活动情况后，给予了极高的评价，认为“千名家长上学堂”有新意、有广度、有深度，是家长学校办学模式的一个重大突破。她还希望石岐中心小学能加强对这项活动的研究和探索，创出经验，并推广到全省。活动启动了一年，家长的家庭教育理念得到了更新和充实，家庭教育方法有了很大的转变，家长们积极参与学校和班级的活动，加强了家长与老师，家长与家长，家长与孩子之间的沟通，家庭更和谐了，孩子的身上也出现了可喜的变化，产生了极大的社会影响。今年11月26日，我们与市少先队工作委员会一起请中国青少年研究中心副主任孙云晓到我校作题为《少年儿童良好行为习惯培养》的专题报告会，取得了良好的效果。
回顾创建“xx省红领巾示范校”工作的开展，我校少先队取得了一些成绩，《中华传统美德教育实验》获国家优秀实验学校荣誉称号，邢旺老师设计的《弘扬中华美德，争当现代公民》主题教育活动方案获省二等奖，杨泳祥老师写的《少先队家校合作教育模式的研究与实践》和肖少琼老师写的《发挥少先队作用，渗透传统美德教育》获20**年xx市少先队工作优秀论文二等奖，邱曼春老师写的《浅谈少先队教育的校外延伸》获20**年xx市少先队工作优秀论文三等奖。我校少先队大队获20**年度xx市少先队工作先进集体，杨泳祥获20**年度xx市优秀少工干部称号, “寻找孙中山革命的足迹”大队主题活动获xx市少先队“活力在基层”优秀大队主题队日奖, “我运动，我健康，我快乐”四1中队主题活动获xx市少先队“活力在基层”优秀中队主题队日奖,学校少先队大队被评为市红旗大队，二2中队获省红旗中队称号，我校聘请的法制副校长程禹斌律师获得“xx省十佳少先队志愿者辅导员”光荣称号、六6中队冯雅茜同学荣获“第八届宋庆龄奖学金”、吴壮壮被评为“xx省优秀少先队员”；我校的红领巾电视台小记者组被评为xx省“优秀红领巾小社团”；四6中队被评为xx省“先进中队”； 参加市第四届鼓号仪仗队花样操表演获得一等奖，在“农信杯”少年军校阅兵评比中我校的少年军校荣获特等奖和优秀组织奖。六6班余浩阳获全国第四届“中国青少年科技创新奖”，五6班彭伊彤被评为省“十佳少先队员”，还有一批队员多个项目获得了国家、省、市的表彰。在创建“xx省红领巾示范校”取得成绩的同时，我们也看到了不少存在的问题，如：我们的少先队工作经常和教学工作有冲突，既耽误了教学又影响了少先队育人效果；我们的少先队工作开展得太多会影响队员的成绩，开展少一些又没有了“以活动为载体，深化育人”的效果。面对新形势，新任务，展望未来，我们迫切希望能评为“xx省红领巾示范校”。在以后的工作中，勇于开拓，努力创新，使少先队工作向更高的层次迈进。
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转贴于2020年少先队工作总结：红领巾心向党，快乐和谐共成长
叩开09年新春的大门，我校**年度少先队工作也缓缓降下了帷幕，回顾这一学年来，我校少先队工作本着“以人为本，以德为先”为宗旨，在校领导的关心支持下，在各位辅导员老师和少先队员的共同努力下，紧紧围绕镇教委办的少先队工作计划和学校工作实际扎实有效地开展,现将本学年少先队工作作如下总结：
一、坚持做好少队常规工作，加强对学生的思想品德教育
1、增强少先队服务功能——校园执勤队伍齐抓校风、学风
一年来我校少先队执勤队本着“服务校园”的理念，勤勤恳恳工作，对校园内良好校风、学风的形成起了很大的作用。20**年秋针对新老队员接替的情况，期初大队部有计划地对新组建的校园值勤队进行培训。在培训会上队员们对执勤工作中出现的问题共同探讨，提出了很多可行的解决方案，推出了《平山小学校容学风一日检查监督表》更好地完善了对执勤队员本身的评价，增强了对校园情况的及时反馈。通过这样的岗位培训，队员们对自己的职责有了进一步的明确，在随后每1-2周一次的工作经验总结交流会，更对执勤队工作的开展有了更大的促进作用。因此一年来具有本校特色的“八项评比制度”在执勤队员的工作中很好地得到落实：他们每天分岗位检查少先队员的着装、红领巾佩戴情况、校园内的卫生、学生的言行，并对情况进行记录，及时地反馈到中队辅导员和大队委。大队委根据统计情况，每周一进行点评，另外广播站专设的《校园放大镜》栏目，用来公布表扬校园内的好人好事或批评校园内的违规范纪的事件，给队员们一个衡量自己、规范自己、提高自己的指标，促进文明健康、积极向上的校风、学风的形成。
2、规范升国旗仪式过程——德育教育的重要载体
每周一的升旗再平常不过了，少先队就是要在这样一个平常的工作中彰显它的魅丽----对全体少先队员进行爱国主义教育，每周一由领导、老师或学生代表来组织国旗下讲话，对学生起到了潜移默化的影响作用，师生的共同参也使学生零距离感受到教师的人格魅力。
3、完善红领巾广播站制度——校园文化宣传的重要窗口
20**年春三月初我们的广播站成员队伍由各中队推鉴选拔而产生，每天中午一点四十分我们都可以坐在教室里收听到来自广播站的讯息，周一的“一周新闻”栏目让孩子们能及时了解国内外大事及校园信息；周二的“你说我说”栏目成为队员们传递心声、焦点问题讨论的窗口；周三的“英语小天地”更调动起校园学英语的热潮和氛围，周四的“温馨祝福”栏目成为校园情感互动的舞台，周五的“美文欣赏”栏目让我们领略到文字的魅力……
20**年秋为了进一步完善红领巾广播站的工作，期初大队部组织了广播站成员培训，制定了详细可行的工作方案：广播站日常事务在辅导员老师的指导下由小站长和副站长全权组织、分工明确；每天设有一个主栏目和一个副栏目，每个栏目有专门的负责人，这样的安排让播音工作更好地得到落实，写稿、编稿、播音有条不紊，同时《广播站成员工作评价方案》的推出也成为成员工作的助推剂。一年来小记者、编辑员、播音员在广播站这片沃土上成长起来，他们的工作能力有了较大的提高。此外校园内红领巾信箱的开设将队员投稿与班级评比有机结合，队员投稿积极性更高了、播音内容也更丰富了。我们的广播站工作将不断吸取更好的工作经验，争取让更多的学生喜爱我们的广播节目，并能在收听中收获知识，陶冶情操，这是我们广播站坚持不懈的目标。
4、推出“班级文明礼仪之星”评价方案
各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在社会讲公德，在家讲孝顺。强调学生在进出学校或课间见了老师、同学必须主动打招呼，必须学会并经常使用：“请、您、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。并每月评选各班一名的“礼貌之星”，把他们的照片张贴在公布栏，还让这些“礼貌之星”每天轮流站在校门口值岗，起到一定的模范带头作用。
二、月月有主题、周周有活动，少先队活动日趋活跃
实践经验告诉我：活动是育人的有效载体，开展活动是少先队工作的生命和活力所在。因此作为少先队辅导员就必须在工作中因地制宜，精心策划具有特色，符合儿童发展规律的活动，以实现“育人为本”的教育目标。本学年各中队结合“妇女节”、“植树节”、“清明节”、“劳动节”、“母亲节”、“端午节”、“儿童节”、“教师节”、“国庆节”“建队节”等节日开展了一系列的队活动和主题教育活动。
在绿色的“学雷锋活动月”中：我们通过红领巾广播站表扬了校园中的好人好事，也批评了一些不文明的行为，端正了校园文明风；
在蓝色的四月里：我们结合清明节对队员进行了安全防火意识的教育，并开展了“迎奥运阳光校园集体舞比赛”，展示了全校队员的风采；
今年的五月是灰色的因为在这个月份里“512”xx地震让我们举国皆哀，少先队大队部也及时组织全校师生进行“情系灾区献爱心”的捐款活动，共捐款11万多元，随后还组织全体队员观看地震知识影片“蟾童”，增强队员们的地震安全防患意识；我校参加会城街道的文艺表演。
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转贴于在七彩的六月中：开展了“迎奥运庆六一”的一系列活动：庆六一运动会中运动员们勇于拼搏争第一，美术、书法兴趣小组的书画展览，让我们再一次领力了美的力量；表彰活动的亲子活动将孩子的快乐和家长紧紧系在一起，最精彩的还得算我们的“福娃送吉祥，六一展风采”活动。
紫色的九月：迎来教师节，全校开展了“教师节主题征文比赛”及全校师生学习“感恩的心”手语，全校沉浸在浓浓的感恩气氛中；
红色的十月份：热闹非凡，在这个月份中我们专刊出版国庆节系列板报；
橙色11月中：策划已久的防震演练，让学生懂得了如何应对地震中的逃生问题，亲历了有序组织逃生的过程；
粉红的12月：我们参加镇中心小学举办的“鼓号花样操”比赛，在我校的小队员比赛中表现出色，并荣获一等奖。
三、在活动中成长，在汗水中收获
让孩子在活动中受教育，在玩中塑造品质，在欢笑中学会理解，这才是少先队活动的真正目的所在。一学期以来，我校的书画、美术、演讲、体育、电脑等兴趣小组的活动扎实有效的开展，锻炼队员的能力，发挥了组员的特长，并在镇市级举行的比赛活动中取得了一系列可喜的成绩。
1、 三月份我校参加会城街道创建特色学校成果展览，共有12个作品获得一等奖，13个作品获得二等奖，21个作品获得三等奖。
2、 五月份获20**年田径选拔赛一等奖。何亨旺、梁诗雅等6位队员获“迎奥运，庆六一”少儿书画创作大赛小学组二等奖。黄曼翎、梁晓霞、钟均权11位队员分别获20**年会城书画作品一、二、三等奖。
3、 我校袁苑晗、文聪贻、林舒慧荣获xx省小学生电脑英文作品比赛二等奖；黎彩檀、张艳霞获优秀指导奖。
4、 六月份在张艳霞老师的指导下张裕中、周沛炫、梁锦江参加区少年绘画大赛荣获优秀奖。陈彩云老师荣获xx区“十佳少先队辅导员”称号。林晓雯荣获xx市“三好学生”、xx区“优秀少先队员”称号。
5、我校获xx市中小学环保教育手抄报比赛一等奖。
6、 在镇庆六一少儿文艺汇演中我校陈彩云老师创编的舞蹈“最可爱的人”荣获一等奖，谭剑青老师指导的“宝莲灯”荣获语言艺术类一等奖。
7、七月份由梁彩云老师执教的主题活动课“走近奥运”荣获xx省专题教育系列三等奖。
8、九月份我校荣获“xx市关心下一代先进集体”的称号。
9、10月份我校运动队15名队员在刘主任、吴老师的带领下代表会城街道参加了xx区游泳比赛，取得了团体第一的骄人成绩！并同时获得区第十届运动会突出贡献奖和道德风尚奖。
10、12月份我校心理健康教育工作组撰写的论文《拨动心弦，表达亲音》荣获xx市第六届心理健康教育教研年会论文评比一等奖。邓瑞芬等5名老师获“班主任话细节”征文比赛一、二等奖。林玉娇、麦晓欣获“抗震救灾，喜迎奥运”征文比赛中获一等奖，叶艳茵、何晓莹等四人荣获“抗震救灾，喜迎奥运”手抄报比赛获一等奖。
回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，但是，我们也看到这样的问题，还有待于在今后工作中探求和解决：
1、班级每月礼仪之星评比制度如何更好地完善。
2、鼓号队的建设还需加强。
教育创新，德育为首！在全面推进素质教育的进程中，我们确实面临着崇高的使命与激烈的竞争。我们会更加理性的审视自己，做好团队工作，以全新的理念阐释教育，不断寻找新的增长点，在创新中闪光，在创新中扬帆，在创新中远航！
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转贴于在七彩的六月中：开展了“迎奥运庆六一”的一系列活动：庆六一运动会中运动员们勇于拼搏争第一，美术、书法兴趣小组的书画展览，让我们再一次领力了美的力量；表彰活动的亲子活动将孩子的快乐和家长紧紧系在一起，最精彩的还得算我们的“福娃送吉祥，六一展风采”活动。
紫色的九月：迎来教师节，全校开展了“教师节主题征文比赛”及全校师生学习“感恩的心”手语，全校沉浸在浓浓的感恩气氛中；
红色的十月份：热闹非凡，在这个月份中我们专刊出版国庆节系列板报；
橙色11月中：策划已久的防震演练，让学生懂得了如何应对地震中的逃生问题，亲历了有序组织逃生的过程；
粉红的12月：我们参加镇中心小学举办的“鼓号花样操”比赛，在我校的小队员比赛中表现出色，并荣获一等奖。
三、在活动中成长，在汗水中收获
让孩子在活动中受教育，在玩中塑造品质，在欢笑中学会理解，这才是少先队活动的真正目的所在。一学期以来，我校的书画、美术、演讲、体育、电脑等兴趣小组的活动扎实有效的开展，锻炼队员的能力，发挥了组员的特长，并在镇市级举行的比赛活动中取得了一系列可喜的成绩。
1、 三月份我校参加会城街道创建特色学校成果展览，共有12个作品获得一等奖，13个作品获得二等奖，21个作品获得三等奖。
2、 五月份获20**年田径选拔赛一等奖。何亨旺、梁诗雅等6位队员获“迎奥运，庆六一”少儿书画创作大赛小学组二等奖。黄曼翎、梁晓霞、钟均权11位队员分别获20**年会城书画作品一、二、三等奖。
3、 我校袁苑晗、文聪贻、林舒慧荣获xx省小学生电脑英文作品比赛二等奖；黎彩檀、张艳霞获优秀指导奖。
4、 六月份在张艳霞老师的指导下张裕中、周沛炫、梁锦江参加区少年绘画大赛荣获优秀奖。陈彩云老师荣获xx区“十佳少先队辅导员”称号。林晓雯荣获xx市“三好学生”、xx区“优秀少先队员”称号。
5、我校获xx市中小学环保教育手抄报比赛一等奖。
6、 在镇庆六一少儿文艺汇演中我校陈彩云老师创编的舞蹈“最可爱的人”荣获一等奖，谭剑青老师指导的“宝莲灯”荣获语言艺术类一等奖。
7、七月份由梁彩云老师执教的主题活动课“走近奥运”荣获xx省专题教育系列三等奖。
8、九月份我校荣获“xx市关心下一代先进集体”的称号。
9、10月份我校运动队15名队员在刘主任、吴老师的带领下代表会城街道参加了xx区游泳比赛，取得了团体第一的骄人成绩！并同时获得区第十届运动会突出贡献奖和道德风尚奖。
10、12月份我校心理健康教育工作组撰写的论文《拨动心弦，表达亲音》荣获xx市第六届心理健康教育教研年会论文评比一等奖。邓瑞芬等5名老师获“班主任话细节”征文比赛一、二等奖。林玉娇、麦晓欣获“抗震救灾，喜迎奥运”征文比赛中获一等奖，叶艳茵、何晓莹等四人荣获“抗震救灾，喜迎奥运”手抄报比赛获一等奖。
回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，但是，我们也看到这样的问题，还有待于在今后工作中探求和解决：
1、班级每月礼仪之星评比制度如何更好地完善。
2、鼓号队的建设还需加强。
教育创新，德育为首！在全面推进素质教育的进程中，我们确实面临着崇高的使命与激烈的竞争。我们会更加理性的审视自己，做好团队工作，以全新的理念阐释教育，不断寻找新的增长点，在创新中闪光，在创新中扬帆，在创新中远航！
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转贴于2020年以创建省红领巾示范学校为切入点，全方位开展少先队活动
在上级领导的关爱与支持下，在全体师生的共同努力下，我校少先队工作的开展，全面落实科学发展观，坚持以“德育为先，以德立校”，重视以少年儿童为本的工作理念，以创建省红领巾示范学校为切入点，全方位落实、抓实少先队工作的开展。
学校领导班子重视少先队基础工作的建设，并由朱思红副校长亲自分管大队部工作。成立以陈伯良校长、朱思红副校长、各校区大队辅导员、各专科骨干力量为少先队工作辅导组，全面抓实队的基础建设。从而形成我校指导少先队工作的理念：活动育人——代替枯燥的说教和训斥，找到队员和老师的共同切入点（兴趣）。实践育人——让队员亲历亲为，使“知行结合”落到实处，让队员得到真正的体验。争章育人——通过雏鹰争章的活动，使少先队活动规范化、教育系统化，激励机制具体化。这种工作理念得到市文明办主任刘炬培的充分肯定。
一、雏鹰行动，全面开展
我校少先队活动的开展，坚持贴近实际、贴近生活、贴进少年儿童。在工作中，结合各大节假日，开展丰富多彩，具有我校特色的少先队活动。促使队员在活动中得到锻炼、在活动中得到提高、在活动中得到激励与成长。
我们是新世纪的小主人，我们是社会主义的接班人。敢于发表见解、为队员服务、具有奉献精神是我们本届少代会讨论最激烈的话题。在新一届大队委的候选人过程中，发生着许许多多感人的事迹。同时最新颖之处就是队员们通过网络，自由自在，不受时间限制的对候选人进行交谈与评价。通过网络，展示出新一届候选人的真实风采。除此之外，具有敢为队员着急，想队员之所想，急队员之所急，怀着奉献精神的实干者，受到代表们的喜爱。更让代表兴奋不已的是，可以面对面与学校行政直接发表队员们的心声。新一届的大队委在代表们的提问、面对面交谈、才艺展示，最后通过网络选举，产生正式的新一届大队委。会后，代表们进行欢乐的自助餐联欢晚会，培养队员当家作主的小主人翁精神。
除此之外，我们重视队员的权利，尊重队员的身份外，我们还重视培养队员们在争章过程中的努力。一直以来，我校积极贯彻落实《南粤少年雏鹰行动》新体系，重视雏鹰争章活动的开展。20**年11月7日，xx电视台第五频道——嘉佳卡通对我校的雏鹰争章活动进行了拍摄，对我校少先队工作做了具体的报道。其中四年（2）、（4）中队的雏鹰们在中队辅导员苏梓平、陈玉华老师的指导下，参与“英语章”、“科技章”、“体育章”的争章活动拍摄，集趣味性、智慧性和协作性，赢得现场的外国朋友、记者、老师们的夸奖。另外，队员以《我的学校我骄傲》为主题对校长、老师进行现场采访，从不同的角度充分展现东风西学子们的综合素质。
另外：在12月19日上午，我们与香港马鞍山循道卫理小学共同举行了“穗港儿童齐争章 共筑友谊彩虹桥”手拉手活动。我校少先队队歌手语演示、阳光体操表演展示雏鹰们积极、健康的精神面貌，大合唱《歌唱祖国》更是把活动推向了高潮，最后所有的领导和来宾一同观摩了东风校区27个中队的雏鹰争章全方位展示活动，各年级分别开展中队争章主题活动（六年级争获社会考察章：“盘福，辉煌的30年”的中队主题会；五年级争获“生态环保章”；四年级争获“养植章”、“廉洁修身章”、“岗位责任章”；三年级争获“手拉手章”；二年级争获“自理章”、“文明章”；一年级争获“好朋友章”）活动受到领导、嘉宾的高度评价。在19周的中队活动时间里，进行各中队的考章。同时，在期末散学礼进行隆重的颁章礼仪。
20**年9月18日下午，东风西路小学五（1）、（2）中队全体少先队员在朱思红副校长、大队辅导员宋华娟老师、中队辅导员李怡冰、黄绮雯、刘凤霞老师的带领下，参加由六榕社区组织的“创建全国文明城市”的活动。身为xx志愿者少年预备队的队员们兴高采烈地来到目的地：六榕街旧南海社区，在社区工作人员、老师的安排下，队员有秩序地拿起工具，以最快的速度找到人行道上、墙角边粘着的香口胶，用尽力气去把这些像膏药般的垃圾铲除。队员们在铲除的过程中，体验了劳动的辛苦，都说没想到一个小小的不良行为习惯，竟会给市容带来这么大的影响，环卫工人的工作真伟大。
20**年11月4日上午，我校大队总辅导员宋华娟、卢锦珊老师带领20名礼仪小天使到孙中山纪念堂参加“xx市国家卫生城市授牌暨表彰大会”献花礼仪活动，共同见证了那激动人心、令人难忘的历史时刻：我们xx市市长张广宁从全国爱卫会副主任、卫生部部长陈竺手里接过“国家卫生城市”牌匾，他们的双手紧紧地握在了一起。
东风西路小学的礼仪小天使们在表彰大会现场受到与会领导们的一致肯定与赞扬，这是陈伯良校长提出“五个一”人才培养目标之“懂得一套待人接物礼仪”的具体表现，也是我校长期重视少先队基础工作建设的结果。
我们将发扬“创卫”精神，在xx省少工委授予的“xx志愿者少年预备队”旗帜的引领下，组织开展“学礼仪、学英语、争当亚运志愿者预备队”活动，走进社区、街道、场馆宣传文明交通、环境卫生、礼仪亚运等知识，以实际行动迎接亚运盛会的到来，为文明广州再添光彩！
20**年12月19日上午8点，东风西路小学两支队伍共44名队员，在赵晓松、宋华娟老师的带领下参加“激情亚运会 和谐红领巾”08奇奇运动会“阳光体操” 、“欢乐不倒翁”项目的总决赛，分别获得了季军和优秀奖的好成绩。
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转贴于2、学会感恩，快乐成长
九月，各校区举行“我爱我师”系列活动：一张卡，一份情；尊师格言的书法展览；庆祝教师节尊师大会。通过电视台、广播、展板等内容，校园里充满着感人、温馨、和谐的氛围。当全体师生唱响《我和你》时，我们一起共唱、一起手拉手、一起祝福，祝福所有的老师：节日快乐、身体健康、笑容常在！
9月12日晚上7时，来自盘福社区、兴隆东社区的队员们和家长们，一同参加 “红领巾迎月贺中秋联欢晚会”。欢乐的亲子游戏，动感的歌舞表演，温馨感人的慰问场面至今难以忘怀。第二部分是队员与家长提着灯笼、手拿礼物前往兴隆东社区的“星光老人院”进行慰问。当孩子们把精心准备的礼物赠送给老奶奶、老爷爷时；当孩子们围着老奶奶、老爷爷歌唱节日歌曲时；当队员手拉老奶奶、老爷爷的手道上最深的祝福时，老人们被孩子的行为所感动。教育，此时无声胜有声！
我们有来自于家庭、社区的最好教育资源，更多的是我们需要走向社会进行学习。20**年9月11日上午，在团市委、区少工委的组织下，东风西路小学的少先队员们到广州白云国际会议中心参加了“奥运会冠军陈燮霞广州座谈会”。这真是一个激动人心的聚会。因为开学典礼上我们迎来师兄，前一届的奥运会跳水冠军杨景辉哥哥，现在又迎来了本届奥运会的首金获得者，心情非常兴奋。我们通过与奥运冠军面对面的交谈，队员感受到为了国家的荣誉，为了能达到更高的训练水平，平常的付出是艰苦而长久，必须要有坚强的毅志力和顽强的拼搏精神。队员们表示：在今后的学习、生活中，要秉承奥运会精神，以奥运会冠军陈燮霞姐姐为榜样，以陈伯良校长提出的“更勤、更严、更勇”为目标，刻苦、努力学习，争当东风西好少年！
在迎接祖国母亲59岁的生日里，我们举行 “文明小公民十做到”展示会：五、六年级的少先队员们发挥自己的演艺才能，创造各种形式进行“十做到”的文明小公民事迹介绍，让队员们再次明确小公民应负的责任和应有自身素质要求；四年级举行“亚运会知识题的竞赛”，了解更多的亚运基本知识，更好地为亚运会做出贡献；三年级根据各班的特点，举行各项文体演出，发挥队员当家作主的精神；二年级也通过地图的绘画从小把祖国印在心中；一年级小同学以嘹亮歌声来表达对祖国母亲的尊敬与热爱！全体少先队员更是齐唱国歌来表达对祖国母亲的爱戴！
让我们一起牢记教师的教导，做一名热爱祖国、尊老爱幼、助人为乐、怀着感恩的心与同学相处、长辈们相处，快乐与祖国共成长。
同时，我们还发动大、中队辅导员积极参加xx省举行的“飞扬的红领巾队（日）竞赛活动”。在本学期里，我校共有五篇大、中队活动方案参加评选，平均每一季度均有作品上传。现在这五个活动方案均获得好评，其中有两个作品在总年度排名第二、三名。
3、重视大、中队辅导员专业培训，抓好科研课题的开展
大、中队辅导员的专业长期发展，是学校领导班子列入教师专业培训计划当中。每一月，由主管德育的朱思红副校长亲自召开大、中队辅导员会议，以及根据中队辅导员工作开展中遇到的问题，由顾问王征东主任亲自解答，很好的帮助中队辅导员老师顺利开展工作。
同时，对于各校区的大队辅导员，我校投入一定的资金，把大队辅导员送出去进行学习。11月份主管行政、总辅导员老师有幸到北京参观学习少先队改革开放30年纪念活动。另外，我校四位大队辅导员均参加全国辅导员远程教育培训的学习，以将我校少先队科研“十一五”课题更好的开展下去。
二、重视少先队的基础建设
1、抓好执勤队伍的建设
队员的整体面貌反映学校的精神面貌。因此，在日常工作评比中，我们重视队员基本礼仪、穿着、佩戴红领巾、班级（共10项）评比，促进队员良好行为习惯的养成。队员正确佩戴红领巾、队徽做到100%，进入学校门口时一定要注意穿着、整理好仪表仪容；进入校园后主动与长辈、同学问声好。课间做到不追不打不闹，上下楼梯靠右行走等等日常行为习惯的评比。通过在新、老执勤队员、各中队“小小监督岗”员的共同努力下，发挥了小主人当家作主，队员自我管理，自我教育的能力。每当发现问题时，首先通过执勤队长的协调自行处理。在岗位上执勤队员做到熟悉评比制度与扣分标准，及时与各中队长或班干做好扣分沟通工作，让队员间学会交流与分析处理问题的能力。充分调动队员轮流换岗的激励制度，发挥队干积极为队员服务的精神，凝聚了团结、积极、公平、公正、负责任的执勤队伍。虽然队伍中还有些不良的行为出现，但是我们本着教育、实践的原则，促使队员在不同的岗位上得到锻炼与提高。
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转贴于2、学会感恩，快乐成长
九月，各校区举行“我爱我师”系列活动：一张卡，一份情；尊师格言的书法展览；庆祝教师节尊师大会。通过电视台、广播、展板等内容，校园里充满着感人、温馨、和谐的氛围。当全体师生唱响《我和你》时，我们一起共唱、一起手拉手、一起祝福，祝福所有的老师：节日快乐、身体健康、笑容常在！
9月12日晚上7时，来自盘福社区、兴隆东社区的队员们和家长们，一同参加 “红领巾迎月贺中秋联欢晚会”。欢乐的亲子游戏，动感的歌舞表演，温馨感人的慰问场面至今难以忘怀。第二部分是队员与家长提着灯笼、手拿礼物前往兴隆东社区的“星光老人院”进行慰问。当孩子们把精心准备的礼物赠送给老奶奶、老爷爷时；当孩子们围着老奶奶、老爷爷歌唱节日歌曲时；当队员手拉老奶奶、老爷爷的手道上最深的祝福时，老人们被孩子的行为所感动。教育，此时无声胜有声！
我们有来自于家庭、社区的最好教育资源，更多的是我们需要走向社会进行学习。20**年9月11日上午，在团市委、区少工委的组织下，东风西路小学的少先队员们到广州白云国际会议中心参加了“奥运会冠军陈燮霞广州座谈会”。这真是一个激动人心的聚会。因为开学典礼上我们迎来师兄，前一届的奥运会跳水冠军杨景辉哥哥，现在又迎来了本届奥运会的首金获得者，心情非常兴奋。我们通过与奥运冠军面对面的交谈，队员感受到为了国家的荣誉，为了能达到更高的训练水平，平常的付出是艰苦而长久，必须要有坚强的毅志力和顽强的拼搏精神。队员们表示：在今后的学习、生活中，要秉承奥运会精神，以奥运会冠军陈燮霞姐姐为榜样，以陈伯良校长提出的“更勤、更严、更勇”为目标，刻苦、努力学习，争当东风西好少年！
在迎接祖国母亲59岁的生日里，我们举行 “文明小公民十做到”展示会：五、六年级的少先队员们发挥自己的演艺才能，创造各种形式进行“十做到”的文明小公民事迹介绍，让队员们再次明确小公民应负的责任和应有自身素质要求；四年级举行“亚运会知识题的竞赛”，了解更多的亚运基本知识，更好地为亚运会做出贡献；三年级根据各班的特点，举行各项文体演出，发挥队员当家作主的精神；二年级也通过地图的绘画从小把祖国印在心中；一年级小同学以嘹亮歌声来表达对祖国母亲的尊敬与热爱！全体少先队员更是齐唱国歌来表达对祖国母亲的爱戴！
让我们一起牢记教师的教导，做一名热爱祖国、尊老爱幼、助人为乐、怀着感恩的心与同学相处、长辈们相处，快乐与祖国共成长。
同时，我们还发动大、中队辅导员积极参加xx省举行的“飞扬的红领巾队（日）竞赛活动”。在本学期里，我校共有五篇大、中队活动方案参加评选，平均每一季度均有作品上传。现在这五个活动方案均获得好评，其中有两个作品在总年度排名第二、三名。
3、重视大、中队辅导员专业培训，抓好科研课题的开展
大、中队辅导员的专业长期发展，是学校领导班子列入教师专业培训计划当中。每一月，由主管德育的朱思红副校长亲自召开大、中队辅导员会议，以及根据中队辅导员工作开展中遇到的问题，由顾问王征东主任亲自解答，很好的帮助中队辅导员老师顺利开展工作。
同时，对于各校区的大队辅导员，我校投入一定的资金，把大队辅导员送出去进行学习。11月份主管行政、总辅导员老师有幸到北京参观学习少先队改革开放30年纪念活动。另外，我校四位大队辅导员均参加全国辅导员远程教育培训的学习，以将我校少先队科研“十一五”课题更好的开展下去。
二、重视少先队的基础建设
1、抓好执勤队伍的建设
队员的整体面貌反映学校的精神面貌。因此，在日常工作评比中，我们重视队员基本礼仪、穿着、佩戴红领巾、班级（共10项）评比，促进队员良好行为习惯的养成。队员正确佩戴红领巾、队徽做到100%，进入学校门口时一定要注意穿着、整理好仪表仪容；进入校园后主动与长辈、同学问声好。课间做到不追不打不闹，上下楼梯靠右行走等等日常行为习惯的评比。通过在新、老执勤队员、各中队“小小监督岗”员的共同努力下，发挥了小主人当家作主，队员自我管理，自我教育的能力。每当发现问题时，首先通过执勤队长的协调自行处理。在岗位上执勤队员做到熟悉评比制度与扣分标准，及时与各中队长或班干做好扣分沟通工作，让队员间学会交流与分析处理问题的能力。充分调动队员轮流换岗的激励制度，发挥队干积极为队员服务的精神，凝聚了团结、积极、公平、公正、负责任的执勤队伍。虽然队伍中还有些不良的行为出现，但是我们本着教育、实践的原则，促使队员在不同的岗位上得到锻炼与提高。
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转贴于中队活动总结：光荣呀少先队员
我校为纪念中国少年先锋队建队，要求各班以“光荣的少先队”为主题，举行中队活动。
我班“光荣的少先队”中队活动就在嘹亮的队歌声中拉来了序幕。活动分为四个环节：一是回顾光荣的队史。5名队员分别分别介绍中国少年先锋队的由来、红领巾的来历。二是歌颂伟大的祖国队员表演诗朗诵—— 《我们爱你啊，中国！》。三是少先队员才艺展出。四是做好事、讲奉献。1、队员讲述好人好事。2、齐歌唱《爱的奉献》
本次活动增进了学生对中国少年先锋队、红领巾的来历的了解，进一步加强学生的爱国主义教育，通过活动激发全体队员对少先队组织的归属感和光荣感。
本次活动的收获：
1、队员的能力得到了提高。如：班上的中队长成绩虽好，但胆子较少。我对她进行鼓励，对她进行了培训。学生有了信心，胆子也大了，在活动中有很好的表现。
2、学生通过这次活动，对少先队有了更深刻的了解，对学生进行了一次很好的爱国教育。
3、这次活动为学生提供了一个很好的展示才华的平台，学生朗诵、演讲、手风琴、小提琴等各方面的才艺得到很好的展示。学生展示才华，增强学生的自信心，提高学生在班级中的影响力。
4、活动前的准备，活动中，队员之间相互配合，互相帮助，个展所长，增进同学之间的感情，增强班级凝聚力。
5、学生积极彩排，丰富学生的课余生活。