小学防震减灾主题实用手抄报资料。
目前，地震等自然灾害时不时会降临在我们的身边，因此向学生普及防震减灾的科普知识是十分必要的，在学生经常会见到的地方我们可以粘贴一些关于防震减灾的手抄报，而关于防震减灾的科普手抄报资料的内容有哪些呢，小编特意为大家收集整理了关于小学防震减灾主题的手抄报资料，供大家参考。
小学防震减灾主题实用手抄报资料（一）
地震灾害是世界上造成人们经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。我们要加强对地震科普知识的学习，正确地掌握避震和自救、互救的方法。
我们要听地震预告，学会看地震发生前的预兆，比如：动物们的异常惊飞、逃窜、狂叫等，也可以预防灾害的发生，以防在先及早报告、撤离。
当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点。特别是在楼房内的人，选择厨房、卫生间等空间小的地方，还有不易倒塌的'空间、墙角。桌子、床下等坚固家具空间的地方都可以避震。及时得用坐垫等保护好头部，不要盲目跳楼，使用电梯等。我们一定用科学的方法来保护好自己和家园，共同防止灾害的发生。
今天是学校防震演习的日子，全体师生都参加了。具体的情况老师已经一遍又一遍地交代了我们每个同学.“地震来了”广播中传来老师急促的喊声。我们迅速将书包顶在头上“嗖”地往外窜，每个同学都不想落后，发疯似的往操场上跑去，老师则在一旁有条不紊地维
持秩序和疏散学生们。全校师生在规定的时间全部撤离，我们一定要学会自救。
我们还要多看防震减灾的书籍。把防震减灾的知识告诉身边的每一个人，让这些知识一传十、十传百，让每个人都知道在地震来到时，人人都知道如何保护自己，减少地震给我们带来的灾害。让这些知识伴随我们每一个人，让我们每个人都有防震意识。
我们是祖国的建设者、保卫者，让我们快快行动起来，共同防止灾害的发生。“防震减灾，人人有责”让我们共同祝愿明天的地球更加光明，更加灿烂！
小学防震减灾主题实用手抄报资料（二）
震前应做哪些准备?地震来临，在民房中、在公共场所怎么避震?专家提出，学习必要的防震知识，提高防震意识，做好防震准备，对更好地保护身处险境的自己大有好处。
震害防御专家说，地震前应做好防震准备，如清理杂物，保持门口、楼道畅通;固定高大家具，将重物下置，防止倾倒伤人;准备电筒、创可贴、水等物品，做成家庭防震包;腾空牢固家具的下方，以备藏身。
地震来临时，最重要的是要保持冷静，并灵活选择藏身之所：震时应就近躲避，震后迅速撤离到安全地方;室内避震时应选择易于形成三角空间的地方避震，如内墙墙根、墙角等，或躲避到厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。震时切记不要跳楼、不要站到阳台上和窗边。
学生在教室上课时遇到地震，老师应疏导学生迅速抱头躲入课桌下，待地震过后迅速撤离;在操场的学生可原地蹲下，注意避开附近的高大建筑物或危险物，不要回到教室中。
在商场、影剧院等公共场所遇到地震时，应尽快找到结实的柜台、低矮家具或柱子边、内墙角等处就地蹲下，同时注意预防高空落物伤人。在户外遇到地震时，应就地选择开阔地蹲下，并注意避开变压器、电线杆、广告牌、高烟囱、水塔、过街桥、立交桥等构筑物。
小学防震减灾主题实用手抄报资料（三）
当地震发生时，在室外要原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大的建筑物或路灯、广告牌等危险物。如果在室内千万不要跳楼逃生，也不要到阳台上去，应迅速用书包保护头部，抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，等地震过后，在老师的指挥上向教室外面转移。
参观了“防震减灾”科普展后，我觉得要坚强乐观地面对困难，不要被困难吓倒。平时，我们要多学习关于地震和救护的知识，还要做好应对地震的准备，这样，发生地震了才不会惊慌失措。防震减灾自然灾害，包括人造灾害，都是人们最大的敌人。自然灾害有许多，比如，地震、酸雨、温室效应、台风等。人造灾害有火灾、水土流失等。远在古代，人们没有防范意识，都是求神拜佛保佑平安。随着社会的发展，人们懂得用科学道理、实用的方法来保护自己，减少灾害威胁到自己的生命。本文将告诉大家怎样用科学的方法来防震减灾，保护自己，保护家园。
据调查，全国有许多地方发生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年辽宁海城大地震，1605年海南琼州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多灾害，损伤惨重，特别是唐山大地震，有20多万人死亡和受伤。
其实，有些灾害是可以预防的。地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑;正在冬眠的蛇会涌出洞外;蜜蜂会惊飞、逃窜;狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑;老鼠成群结队搬家……这些预兆可以让人们提前知道将发生地震，如果发现这些动物有这些反常现象，须先辨别真假，再向地震局报告，以防在先，及早撤离。
地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如：地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。如果在电影院，要躲在观看椅底下避震，要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物，用东西保护头部，听从指挥人员指挥撤离现场。在商场发生了地震，要避开玻璃柜，避开货物、广告牌、灯等物品。如果在公共汽车内，要躲在椅子底下或蹲下，要稳住重心，扶好扶手。
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防震减灾安全教育主题班会教案小学一年级
在以防震减灾为主题开展的班会中，需要一个教案，能够使班会能够更加顺利的进行，提高班会的质量，控制好班会的节奏，因此教案是非常重要的。那么关于小学防震安全班会教案应该怎么进行写作呢？小编特地为大家精心收集和整理了“防震减灾安全教育主题班会教案”，仅供参考，希望能为您提供参考！
防震减灾安全教育主题班会教案小学一年级【一】
一、主题队会目的
1、使学生了解有关地震的基本知识。
2、使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。
二、队会准备
1、学生课外搜集资料了解地震的有关知识。
2、组织学生观看VCD《地震揭秘》、《直面地震》等宣传光盘。
三、队会过程(队会开始仪式)
1、教师谈话导入。
2、介绍一下地震常识。
(1)地震是怎么回事?
(播放课件)地震是人们平常所说的地动，是通过感觉或仪器察觉到的地面震动。它与风雨电一样，是一种极为普遍的自然现象，是地壳运动的一种表现形式。它的发生，是由于地壳运动过程中，来自天体的、地球内部的、外部的、以及地球自转速度的变化，导致地壳不同部位出现受力不均衡，分别受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，在那些地应力集中区，比较脆弱的地方，就容易破裂，引起断裂变动，地震也就随之发生了。
(2)什么叫震源、震中、震源深度?
(学生根据搜集的资料汇报)地震都发生在地壳和上地幔中，我们把地球中发生地震的地方叫做震源。理论上常常将震源看成一个点，而实际上它是具有一定规模的一个区域。震中是震源在地面上的投影。实际上震中也不是一个点，而是一个区域，即震中区。震源深度是从震源到地面的垂直距离。根据震源深度可以把地震分为浅源地震、中源地震和深源地震。
(3)地震多发生在什么地方?
(播放课件)地震的发生是受着地质构造这个条件控制的。因此，地震的分布，多发生在那些活动构造体系内的活动构造带上，而且主要分布在存在着活动断层的地方。也就是说，地震的发生主要与活动断层有关。
3、地震时怎样开展自救。
(学生汇报，教师整理)震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撒离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角穿间的地方，开间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。身体应采取的姿势：伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体，保护头部、眼睛、掩住口鼻。避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点灯火，因为空气中有易燃易爆气体。地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而房屋倒塌后形成的三角穿间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：床下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。切记：不要跳楼不要站在窗外不要到阳台上去。
4、演示活动教师演示怎样在室内避震，学生演练室内避震。
5、教师总结。
四、班队会结束
防震减灾安全教育主题班会教案小学一年级【二】
一、设计意图
"安全重于泰山"，安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
二、活动目标
1、知道简单的地震知识。
2、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。
三、活动准备
1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，
四、活动过程
(一)出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。
1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象?
2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗?
(二)播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1、看完后教师引导：地震是怎么产生的?
2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢?
4、幼儿自由发表。
5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。
8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。
(三)教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作.提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)
2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急
情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼.因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的'行动空间)
4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
五、活动结束
防震减灾安全教育主题班会教案小学一年级【三】
活动目的：
1.使学生知道一些简单的防灾减灾知识。
2、帮助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力， 懂 得珍惜生命。 活动内容： 常见灾害及预防自救、自护常识。
活动过程：
一、导入
1、同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家 里人都对我们说了些什么?(交待安全的话)为什么每天都说同样的 话呢?一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改 变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身 边。所以，我们要树立安全意识，了解一些安全知识，学会自我保护， 懂得珍爱自己的生命。
2、板书班会主题：防灾减灾安全教育
3、学生齐读并理解班会主题。
二、师生互动活动
(1) 、师生共同回顾学校六条禁令。 (学生自由发言，教师做相应的补充与强调)
(2) 、分组讨论：
1、在家里和学校里，我们小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些 地方玩耍? (教师根据学生发言强调：严禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。 )
2、夏季到了，我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、 防蚊虫?
(教师根据学生发言引导学生注意： 1、刮大风时不逗留在房檐下、大 树下、危房边。
2、打雷闪电时不站在大树下，电线下。
3、洪水中的 自救。暴雨来临时，如果我们家处在地势低洼地区，可因地制宜采取 “小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水 泵等。如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地 1 米以上的安全地方。一旦室外积水漫进屋内，应及时切断电源，防 止触电伤人。当受到洪水威胁时，如果时间充裕，我们应按照预定路 线，有组织地向山坡、高地等安全处转移;在措手不及，已经受到洪 水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮 的物品，作水上转移。如果洪水来得太快，已经来不及转移了，我们 要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。但千万不要 游泳逃生，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋 顶。同时利用各种渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，一定要尽可 能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。
3、在校园内有哪些危险的游戏不能玩? (教师根据学生发言强调：不打架、不在校园内奔跑、不玩危险的玩 具等。 )
4、你知道哪些交通安全知识? (教师根据学生发言强调：要遵守交通规则，不在马路上追赶、玩耍， 要走人行道 )
(3)集体交流，教师引导学生掌握安全知识，学会保护自己。
三、学生做好相应的笔记
四、小结
这节课你有什么收获?我希望大家通过这节课的学习，能相应掌握一 些安全知识和制度，懂得保护自己。
以减塑为主题的手抄报
资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？根据你的需要，小编精心整理了以减塑为主题的手抄报，希望对你的工作和生活有所帮助。
减塑是当前环保领域的重要议题之一。随着人们对塑料废弃物危害性的认识提高，减少塑料使用已成为全球范围内的紧迫任务。为了帮助大家更好地了解减塑的重要性，并鼓励更多的人参与到减塑行动中来，下面是一份关于减塑主题的手抄报。
标题：共建绿色家园，从减塑开始
一、塑料污染的现状
当前，全球每年产生约3.2亿吨的塑料垃圾，其中大约8百万吨流入海洋。塑料垃圾对环境产生了巨大影响，海洋生物误食、河湖污染、空气质量下降等问题引起了全球人们的关注。
二、减塑意义重大
减少塑料使用可以带来很多好处。首先，减少塑料使用可降低塑料生产对环境的影响，包括减少能源消耗和减少二氧化碳排放。其次，减少使用一次性塑料制品可减少塑料垃圾的数量，对环境污染造成的危害也会相应降低。最重要的是，减塑行动需要大家的共同参与，通过倡导减塑理念，将环保意识融入日常生活，从而建设一个更美丽的地球家园。
三、减塑的实践方法
减塑需要从生活中的方方面面入手。以下具体提供一些实践方法：
1. 使用环保袋：每个人每年使用的塑料袋数量惊人，替代塑料袋的环保袋能有效减少塑料垃圾的产生。
2. 拒绝一次性塑料餐具：购买餐具套装并随身携带，避免使用一次性塑料餐具。
3. 少用包装物品：尽量选购无包装或少包装的商品，减少塑料包装带来的垃圾。
4. 带上自己的水杯：使用可重复使用的水杯，避免购买一次性塑料瓶装水。
5. 推广可降解塑料：支持和推广可降解塑料的使用，为环境保护作出贡献。
四、地球公民的行动
1. 学校环保社团：鼓励学生组建环保社团，开展减塑宣传活动，向同学们普及减塑知识，
2. 家庭减塑行动：家庭成员共同养成减塑的生活习惯，减少使用一次性塑料制品。
3. 社区活动：组织减塑主题的社区活动，如义卖会、讲座等，吸引更多的人参与到减塑行动中。
五、减塑需要的政策支持
为了推动减塑行动，政府和企业也需要出台相应的政策和措施，比如：
1. 建立塑料回收体系：完善塑料回收网络，提高塑料回收率，减少塑料垃圾的数量。
2. 鼓励可降解塑料发展：政府可推动可降解塑料的研发和生产，在政策层面给予支持和激励。
3. 推动环保产业发展：支持环保技术的研发和应用，推动环保产业的发展。
六、减塑的未来展望
减塑行动是一项长期而艰巨的任务，但我们相信通过全社会的共同努力，减塑将成为每个人的生活方式。未来我们可以期待更多的环保创新和技术发展，从而使得减塑更加容易普及，最终实现塑料污染问题的根本解决。
总结：
减塑是我们每个人都应该积极投身其中的行动。希望通过这份手抄报，能够唤醒更多人对减塑的关注，并转化为实际行动。只有共同努力，才能建设一个绿色和谐的地球家园。让我们从减塑开始，迎接更美好的未来！
防溺水手抄报内容文字资料
资料的定义范围较大，可指代生产资料。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？下面是小编精心为你整理的“防溺水手抄报内容文字资料”，更多信息请继续关注我们的网站。
防溺水手抄报
溺水是一件令人悲痛的事情。每年有成千上万的人死于溺水，不法分子利用人们对水面的误解，利用水上游乐设施，诱骗青少年到河流、湖泊、海岸玩耍，导致悲剧的发生。为了避免这样的悲剧再次发生，我们需要了解如何防溺水。
一、正确的防溺水意识
首先，我们需要意识到水虽然美丽，但也很危险。在游泳、嬉水、划艇、潜水等活动中，需要做好安全措施。同时，我们还需在涉水前检查身体健康状况，这样才能避免体力不支而出现危险。
二、游泳时要注意
游泳是最容易发生溺水的活动之一，因此在游泳时一定要注意以下几点：
1. 必须有成年人陪同，否则不可单独游泳。
2. 不要进行高难度的游泳动作，以避免出现危险。
3. 不要游泳至水深处，不要脱离视线范围。
4. 吸入大量水后，切勿轻易站立，以免虚弱昏迷。
三、嬉水注意事项
在玩水时，也需要注意以下事项：
1. 遵守水上游戏规则，不玩危险的游戏。
2. 点验浮具的质量，确保浮具完好无损。
3. 不要远离水岸、不能擅自使用水上游乐设施、飞越水面等危险动作。
四、防止落水
一旦落水，救援措施尤为重要。建议通过以下方式预防落水：
1. 保持警惕，避免接触危险区域的水体。
2. 在泳池、小溪等区域安装栅栏，建立防范措施。
3. 学习游泳、救生技能，及时拯救落水者。
五、救援方法
在救援时，应该牢记以下几点：
1. 不要自己轻举妄动，尽可能寻找专业人员协助救援。
2. 抓住落水者的生命救援措施是捞起人头，不论怎样都不能让头部淹在水中；鼓励落水者保持冷静，尽量利用救生工具等设备临时支撑身体，靠近救援人员。
六、总结
通过正确的安全意识，游泳、嬉水时的注意事项，防止落水和救援方法，可以尽量避免发生溺水事故，保证自身安全。同时，建议家长和学校引导青少年学习游泳和救生技能，掌握正确的防溺水知识。大家一起关注水安全，健康快乐地在水中畅游。