某县教育局工作要点。
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2011年某县教育局工作要点
2011年,全县教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 按照县委、县政府和上级教育主管部门的工作部署，继续紧紧围绕“凝神聚力抓教学，持之以恒强管理，以人为本带队伍，一心一意谋发展”的工作思路，以“坚持科学发展，构建和谐教育，力争教学质量居安宁河流域中上水平”为奋斗目标，以“加强校长队伍建设，提升管理水平；完善奖惩激励机制，提升教育教学质量”为工作重点和着力点，坚持教育改革创新, 强化科学管理，深入实施素质教育,全面提高育人质量,为全面完成“十二五”规划各项任务奠定坚实的基础，切实推进全县教育事业全面协调可持续发展，着力办好人民满意教育，为宁南社会发展做出新的贡献。
一、统筹兼顾，提升教育整体发展水平
1、坚持巩固与提高，夯实义务教育发展基础。本着总体规划，分步实施，重点解决急需的原则，整合教育资源，合理调整学校布局。继续坚持统筹资源配置，加大对薄弱学校的扶持力度，加快推进义务教育标准化进程，促进义务教育均衡发展。积极做好留守学生教育工作，关心特殊教育，抓好民族教育，保障外来进城务工农民工子女接受义务教育，促进教育公平。坚持基础教育重中之重的位置不动摇，加大“控辍保学”力度，强化学校管理，进一步巩固“普九”成果，全面提升义务教育发展水平，顺利通过“两基国检”。全县2011年小学计划招生2850人，在校小学生保持在17500人左右；初中计划招生 2600人，全县初中生达到7600人；全县学生数保持在28600人左右。7—12周岁儿童入学率达到99%以上，小学在校学生辍学率控制在2%以内，毕业班学生毕业率达到99.5%以上， 15周岁人口完成率达到98%以上，文盲率控制在1%以内。13—15周岁适龄少年入学率（净入学率）达到95%以上，农村初中在校学生辍学率控制在3%以内，17周岁人口完成率达到85%以上，毕业班学生毕业率达到99%以上。全面提高残疾儿童少年接受义务教育普及水平，三残儿童少年入学率达85%以上。
2、全力提升高中教育。以“发展规模，扩大内涵、提高质量，突出特色”的发展思路，狠抓高中教育，全面提升高中教育教学质量，保持高考上线人数继续稳步上升的趋势，提高人民群众对教育的满意率。继续在加强学校内部管理和教师队伍建设上狠下功夫，继续办好成都七中的网络直播教学班，加大高中新课程改革力度，继续抓好课改全员培训工作，进一步做好“培优稳优”工作，全面提高教学质量。2011年计划招收普高新生1000人（其中正招750人，三限生250人），力争在校高中学生达到2750人左右。
3、加快职业教育发展步伐。认真贯彻落实全州职教工作会议精神，大力发展职业教育，积极争取资金，启动实施计划投资五百万元的第三期改扩建工程，进一步改善职业技术学校的办学条件。认真落实职业教育助学免费政策，加大招生宣传，改革招生办法，强化管理，提高教育质量，扩大办学规模和效益，进一步发展壮大职业教育。职业技术学校要以加强“双师型”队伍建设为抓手进一步增强自身吸附力，在创办职业技术学校特色和亮点上下功夫。2010年计划招收职高新生600人，在校职高学生（含外出实习生）达到1400人左右。
4、推进学前教育。继续推进和完善多元投资的学前教育办学机制，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园（班），努力提高农村幼儿入学率。要进一步发挥县机关幼儿园的示范辐射作用，全面提高幼儿教育水平，保障幼儿快乐健康成长。2011年全县在园 （校）幼儿达到4000人左右，全县3—6周岁幼儿接受学前教育率达到58%以上。
5、抓好成人教育。继续抓好“两基”后的巩固培训工作，加强实用技术培训，加大农村劳动力转移培训力度。全年完成1万余次农村实用技术培训，提高科技致富的能力。
6、发展民办教育。认真贯彻落实《民办教育促进法》及其实施条例，加大民办教育的扶持力度，促进公办教育与民办教育共同发展的多元化办学格局。按照《宁南县民办幼儿园（班）基本要求（试行）》，进一步加强对民办幼儿园的督导评估，严格资格审批，清理、整顿和规范民办幼儿园的办学秩序，进一步规范办园行为，加大安全常规督查，促进民办幼儿园的健康发展。
7、狠抓民族教育。进一步加强对民族教育工作的领导，继续实行在政策方面给予优惠，资源配置上给予倾斜，教学上给予帮扶，促进民族教育的快速发展。认真贯彻落实《宁南县义务教育阶段寄宿制学校标准（规范）化管理实施方案》,以开展创建州级示范寄宿制学校活动为抓手，加快寄宿制学校标准化建设步伐，全面提高民族教育普及义务教育水平，全面提高教育质量。力争全县少数民族7—12周岁适龄儿童入学率达到97%以上，女童入学率达到95%以上；13—15周岁适龄少年入学率（净入学率）达到97%以上，女童入学率达到95%以上，在校中小学少数民族学生达到8600人左右，民族寄宿制中小学校达到10所，普通、重点民族寄宿学生达到4500人以上；二类模式双语教学实施面在95%以上。
二、贯彻党的教育方针，推动素质教育取得新突破
1、不断提高德育工作的质量和水平，促进学校内涵发展。进一步完善《宁南县中小学德育工作要点》。坚持“育人为本，德育为先”，健全“全员德育、全程德育、全方位德育”的立体化德育管理网络，构建学校、家庭和社会齐抓共管的德育格局。以创新德育机制为切入点，进一步加强德育工作队伍建设，进一步优化德育形式，丰富德育内容，改进德育方法，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性，不断提高德育工作的质量。加强德育课程建设，充分发挥课堂教学的主渠道作用，把德育内容有机地融合、渗透到教育教学中。大力加强校园文化建设，进一步营造浓郁的校园文化氛围。结合学生实际，遵循学生身心发展特点和规律，以体验教育为基本途径，以丰富多彩的活动为载体，扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、荣辱观教育以及行为习惯养成教育、文明礼仪教育、传统教育、感恩教育、健康教育、禁毒教育、艾滋病预防教育、国防教育等主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观。
2、进一步深化课程改革。严格执行义务教育国家课程标准，大力推进高中新课程改革。配齐音乐、体育、美术学科教师，开足开齐规定课程，促进学生全面发展。加强课程改革教学质量监测，建立健全符合新课改要求的学校评价制度、教师评价制度，完善促进学生全面发展的等级评价和综合素质评价。充分利用现代远程教育资源，认真开展新课程师资培训工作，积极开展新课程校本研究，加强校际间的交流与合作，共享优质教育资源。通过开展集中培训、专家讲座、上示范课、上观摩课、送教下乡、新课改课堂教学竞赛等活动，深化新课程与教学方法改革，提高教育教学质量。依托“普通高中课程改革教师远程网”，加强对高中新课程的学习和培训，实现对课改所涉及人员的“全覆盖”，不断提高新课程实施水平，积极探索新课改与高中升学考试的衔接，全力推进高中新课程改革。
3 、充分发挥教科研的引领作用。继续加强教研培训中心建设，发挥其教科研、教育教学的指导作用和教师培训的服务功能。牢固树立“以教促研、以研促教”的思想，按照“以提高质量为目的、以课程改革为导向、以教育科研为基础、以教育研究为抓手”的总体思路，抓好常规教研，营造科研氛围，发挥视导功能，规范各级各类教师的教学行为；加强分类指导，深化课题研究，创新教研形式，大力推广和应用教育科研成果。以认真抓好9个课题的结题工作为重点，进一步提升教科研水平。通过优秀论文、教案的评选、新课程学科竞赛、展评等活动，推进名师、优秀骨干教师、骨干教师及教研员队伍建设，通过专题讲座、下乡听课指导、送教下乡、教学研究等活动形式充分发挥他们在教育教学方面的引领和示范作用。按照以赛促学的思路，下半年在全县开展初中历史、化学学科竞赛活动和小学语文、数学学科教学展评活动，通过人人参与，达到共同提高的目的。
4、努力打造特色学校。鼓励和支持学校发挥自身优势，塑造个性，提升品位，促进特色化发展。落实办学自主权，增强办学活力，推动学校自我完善，自主发展，办出特色，实现“一校一品”。
5、加强艺体教育，全面提高学生素质。认真贯彻落实《学校体育工作条例》，全面实施《学生体质健康标准》，牢固树立“健康第一”的理论，开足体育课时，积极开展体育教学研讨，全面提升体育课的质量；大力开展“阳光体育运动”，有效落实大课间活动，切实保证学生每天一小时体育锻炼时间，努力培养青少年学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，不断提高学生的体质健康水平。全县各中小学要认真开展冬季运动会，各中学要积极组队参加凉山州第二十九届中学生运动会，促进全县学校体育运动的蓬勃开展。进一步加强和改进艺术教育工作，全面提升艺术教育质量，促进学生的全面发展。各学校要在上好艺术课的基础上，认真开展内容丰富、形式多样的各类文艺活动，努力提高学生发现美、欣赏美、创造美的能力。
三、加强学校管理，提升管理水平，全面提高教育教学质量
1、牢固树立质量意识。教育质量是教育的生命和灵魂，是立教之本、发展之基，是人民群众评价教育的晴雨表。全教育系统都要牢固树立质量意识，以实现教育质量居安宁河流域中上水平为目标，紧紧围绕提高教育教学质量这一核心任务，认真履行职责，创造性地开展好各项工作，促进教育质量的全面提高。教育行政部门要把提升教育质量作为第一职责、第一要务、第一政绩来办，要积极深化改革，在加强校长队伍建设，强化学校管理，完善考核评估机制和激励竞争机制等方面狠下功夫；教研培训中心要充分发挥教科研的引领作用，教研员要深入到基层、薄弱学校加强教学指导；中小学校长要进一步增强拼搏意识和创新意识，将工作的重心和主要精力转移到加强学校管理、深化教育改革、狠抓教育质量上来，集中精力抓教学，一心一意求质量；广大教职工要以质量为立身之本，全身心投入到教育教学中。
2、切实抓好综合考核，完善激励竞争机制。把抓好教育教学质量综合考核作为重点工作，全力抓实抓好。要认真组织实施好义务教育阶段绩效工资，用好县财政安排的教学质量综合考核资金200万元，建立绩效机制和奖惩激励机制，充分体现干多与干少、干好与干坏就是不一样的奖惩效果，充分发挥激励杠杆作用。县教育行政部门要进一步加强对考核工作的组织和领导，成立以局长为组长的考核小组，加大完善教育教学质量综合考核办法的力度，并组织考核小组成员深入到学校进行考核，对学校、校长进行更加科学、合理、全面的考核。严格依据考核结果，落实对学校、校长 的考核，兑现县上的200万元奖金和校长绩效工资的奖励性部分，并作为校长提拔重用的最主要依据。各学校要把抓好对教职工的综合考核，兑现质量考核奖和绩效工资作为全面提高教育质量的抓手，进一步完善绩效考核实施办法，建立健全绩效考核和激励约束长效机制，加大组织实施力度，严格考核奖惩，进一步拉开收入差距，真正做到奖优罚劣。县教育行政部门和学校要把个人考核结果作为教师评优晋级和调动的重要依据。
3、进一步规范办学行为。继续全面贯彻落实省州关于规范中小学办学行为的相关规定和《宁南县中小学幼儿园办学行为规范》，加强对学校的科学管理，促进学校管理的规范化、制度化。强化对学校财务内审力度，进一步规范财务管理；强化教学过程监管，进一步规范教学行为；加大体罚学生、有偿家教的查处力度，进一步规范教师行为；继续坚持义务教育阶段划片招生，保障进城务工子女接受教育的权利，严格控制中小学班额，实行中小学学籍管理电子化，进一步完善学籍管理。
4、强化管理，进一步加强对学校的督导、管理和指导。按照“巩固、深化、提高、发展”的思路，围绕提高教育质量这一中心，坚持“管理出人才，管理出效益”的宗旨，建立健全教育督导评估机制和考核管理制度，加大督导和指导力度。继续贯彻落实《宁南县教育局关于加强学校常规管理工作的意见》，以大力开展“宁南县常规管理合格学校”为载体，狠抓学校常规管理，向扎实的、精细的过程管理要质量、要效益，促进学校管理水平的全方位提升。继续采用一线法，加强学校教师“六认真”工作的检查，并把检查结果纳入学校综合考核中。
5、进一步加强学校内部管理。实施“法制化、民主化、目标化、规范化、科学化、精细化、特色化”管理，各学校要以教学为中心，加强常规管理为重点，创新管理方法和手段，进一步完善管理办法，强化管理措施，全面提升学校管理水平。要进一步加强学校领导班子建设，完善管理层级，明确成员职责，提高管理效能，保障学校高效运转。树立以人本的管理理念，充分调动各方面的积极性、主动性和创造性，提高教职员工的执行力，促进学校又好又快发展。
四、完善人才强教机制，提高队伍素质
1、切实加强校长队伍建设。继续以培养一个好校长，带出一个好班子，建设一支好队伍，办出一所让人民满意的好学校为目标，把加强校长队伍建设作为工作重点和着力点，竭尽全力抓出实绩。要把培养名校长，充分发挥其示范引领作用，作为一件大事来抓。通过健全正确的用人机制和交流机制，理顺教育管理体系，完善管理办法、评价考核体系和激励竞争机制等措施，努力营造名校长脱颖而出、干事创业的良好环境和氛围。要加强后备校长队伍建设，创造更加合理的条件，培养后备人才，并让其得到充分锻炼和发展，形成科学合理的校长队伍梯队。继续加大校长培训工作力度，建立健全分阶段、分层次、多形式的培养机制，全面提升校长的办学能力和水平。进一步加强对校长工作的督查、指导和管理力度，提升其执行力和管理水平，继续实行对一年内两次不在岗的校长作免职处理，考核居同类学校末位的校长将诫勉谈话，连续两年居末位的校长作免职处理的规定。
2、加强和改进师德建设。继续坚持在教师考核、评优晋级中师德师风“一票否决制”和层层负责制。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，严格执行《宁南县教师工作纪律》，充分发挥教师身边模范典型引领作用，让教师学有目标、赶有方向，强力打造教师队伍新形象。不断完善师德建设机制，更加注重师德建设的针对性和实效性，要通过专题讲座、演讲比赛、事迹报告、 看师德启示录、撰写师德论文等丰富多彩的活动，把师德师风建设引向深入，实现内强素质提水平、外树形象铸师魂的目标。
3、加强教师培训，提升教师专业化发展水平。继续实施中小学素质能力建设“三大计划”，积极开展以集中培训为导向，以校本培训为主阵地、以教育新理念、新课程、新技术和师德建设为主要内容的“三新一德”教师全员培训，突出抓好高中新课程培训，提高新课程实施水平。采取“送出去，请进来”的方式，加大学习与交流，促进教师业务素质的提升。认真完成省州下达的教师培训任务，认真开展县级培训，培训教师300人。
4、积极推进人事制度改革，促进教师资源的合理配置。进一步完善义务教育学校绩效工资实施方案，充分发挥其激励杠杆作用。根据相关人事政策，进一步完善“考聘制度”和“考调实施办法”，认真做好新教师引进、考聘和县内教师调整工作，并自觉接受社会各界监督，加大优秀人才引进力度，促进教育合理流动，形成激励竞争机制。进一步完善城镇骨干教师送教机制，积极探索向薄弱学校支教新途径和办法，确保支教工作取得实实在在的效果，推动教育均衡发展。
五、加强教育经费管理，提高资金使用效益
1、加强学校财务管理。加强对学校财务的有效监管，确保教育经费全部用于学校发展，对3至5所学校财务进行审计。坚持综合治理的方针，进一步规范教育收费行为，加大对全县中小学、幼儿园收费检查力度，坚决杜绝乱收费。力争年底建成会计核算中心，并投入使用。
2、积极改善办学条件。一是积极争取资金。牢固树立项目带动办学条件大改善的意识，抢抓国家对教育特别是对西部地区教育事业的支持、扶助等多方面的政策机遇，积极向省州争取教育经费，认真做好“十年行动计划”项目工程的立项申报工作，争取改扩建职业技术学校项目资金500万元；大力实施中小学校舍安全改造工程，积极争取改造新村、稻谷、倮格等学校项目资金600万元以上；二是进一步加强项目工程管理，提高资金使用效益。按照“强化项目工程规范化管理，提高资金使用效率，建放心工程”的思路，进一步加大项目工程管理力度。对项目管理，坚持项目安排统筹规划、统一管理和建放心工程的原则，切实规范招投标、质监、预决算、审计等环节的行为，着力抓好工程质量监管，提高资金使用效益；三是加强对器材、图书等教育设备设施的配备及提高使用效益，顺利通过“两基国检”。
六、积极构建平安、和谐校园，推进教育协调快速发展
1、积极创建“平安校园”。牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，切实加强校园环境综合治理和安全工作，继续实行安全工作“一票否决制”。认真贯彻落实《四川省教育行政部门学校安全职责暂行规定》和《四川省安全工作办法》，进一步完善教育系统突发公共事件应急预案和工作机制，健全学校安全工作组织机构和学校安全预警机制，按照“一岗双责”要求，深化各类安全人员职责，强化学校安全管理和责任追究制度，完善安全隐患排查制度，有效预防群体性安全事故和学校重大安全责任事故发生。以“警校共育”和第二轮“平安校园”的创建活动为载体，进一步加强安全教育，重点开展防盗、防火、防溺水、防交通事故、防校园暴力以及食品卫生安全的教育，加强各类安全预案的演练，切实提高广大学生自我防范意识和自护自救能力。加大学校安全工作检查力度，做好学校周边环境整治工作，保障师生健康和安全。深入开展“五五普法”教育，完成教育系统“五五普法”教育任务，形成依法治校和用制度约束人、管理人的法制氛围。严格落实信访维稳工作责任 制，实行“一把手”负总责，建立完善突发事件应急反应机制，认真处理来信来访，及时排查和化解各种矛盾和问题，确保教育系统稳定和发展。
2、切实加强党风廉政建设和行风建设。贯彻落实中共中央《廉政准则》，规范教育部门从政行为。完善“长期受教育、永葆先进性”的长效机制，深入推进教育、制度和监督并重的惩治和预防腐败体系建设，强化党风廉政建设责任，严格执行责任追究制。紧紧围绕“发挥党员带头作用，办人民满意教育”的主题，继续在党员干部中深入开展“创先争优”活动，广泛开展警示教育，深入推进廉洁教育和廉政文化进校园活动，切实加强教育系统的反腐倡廉建设，增强领导干部廉洁自律意识，营造风清气正的教育环境。认真抓好社会普遍关注的教师引进和县内教师调整工作，坚决杜绝人事工作和项目工程建设中的不正之风为重点，以加大监督和对违规违纪行为的查处力度为着力点，深入推进教育系统的行风建设。
3、全面开展关爱特殊学生工作，构建和谐教育。进一步完善公用经费保障机制，认真执行“两免一补”政策。加大对贫困学生的扶持力度，认真开展国家助学贷款政策，落实好国家政策性资助工作，积极动员社会各界开展捐资助学，保障各级各类贫困学生都能得到相应资助，顺利完成学业。切实做好残疾儿童、留守学生、进城务工子女就读工作，保障平等接受教育的权利。深入开展“同在一片蓝天下，手拉手共成长”为主题的关爱特殊儿童活动，让他们在爱的环境中健康快乐成长。
4、加强教育宣传工作,营造良好舆论氛围。进一步加大对教育宣传工作的组织领导，继续实行教育宣传工作目标责任制，严格考核奖惩。坚持充分发挥新闻和宣传的舆论导向作用，要充分利用广播、电视、网络、报纸等各类宣传媒体，加大宣传工作力度，提高宣传质量，扩大宣传层面，多角度全方位地对外宣传教育工作的特色和亮点，弘扬先进典型，扩大教育影响，引导全社会正确认识教育热点、难点问题，理解和支持教育工作，努力营造“重教、兴教、支教”的良好社会氛围。着力加强宁南县教育局网站的建设，充分发挥其主阵地作用，唱响教育主旋律，进一步树立教育的良好形象。
七、确实抓好“两基国检”工作
2011年，我省将迎来国家对“两基”攻坚工作的检查验收。这是教育上的一件大事，我们务必要高度重视，加强组织领导，精心准备，狠抓工作落实，确保我县高标准通过“两基国检”。要对照指标，明确任务，层层分解，落实责任，做好自查自纠、查缺补漏工作；要按照相关要求，收集、整理、充实和完善“两基”迎国检档案资料。各学校要进一步发挥自身优势，在打造特色和亮点上狠下功夫，形成百花争艳的教育格局。
八、加强机关建设，提高服务水平
牢固树立科学发展意识，以办好人民满意的教育为工作准则，继续深入开展“转变工作作风，提高执政能力，促进和谐发展”这一主题活动，进一步凝聚工作合力，千方百计提高机关推进教育事业科学发展的行政水平、服务质量和办事效益，着力打造机关队伍新形象。
2011年,全县教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 按照县委、县政府和上级教育主管部门的工作部署，继续紧紧围绕“凝神聚力抓教学，持之以恒强管理，以人为本带队伍，一心一意谋发展”的工作思路，以“坚持科学发展，构建和谐教育，力争教学质量居安宁河流域中上水平”为奋斗目标，以“加强校长队伍建设，提升管理水平；完善奖惩激励机制，提升教育教学质量”为工作重点和着力点，坚持教育改革创新, 强化科学管理，深入实施素质教育,全面提高育人质量,为全面完成“十二五”规划各项任务奠定坚实的基础，切实推进全县教育事业全面协调可持续发展，着力办好人民满意教育，为宁南社会发展做出新的贡献。
一、统筹兼顾，提升教育整体发展水平
1、坚持巩固与提高，夯实义务教育发展基础。本着总体规划，分步实施，重点解决急需的原则，整合教育资源，合理调整学校布局。继续坚持统筹资源配置，加大对薄弱学校的扶持力度，加快推进义务教育标准化进程，促进义务教育均衡发展。积极做好留守学生教育工作，关心特殊教育，抓好民族教育，保障外来进城务工农民工子女接受义务教育，促进教育公平。坚持基础教育重中之重的位置不动摇，加大“控辍保学”力度，强化学校管理，进一步巩固“普九”成果，全面提升义务教育发展水平，顺利通过“两基国检”。全县2011年小学计划招生2850人，在校小学生保持在17500人左右；初中计划招生 2600人，全县初中生达到7600人；全县学生数保持在28600人左右。7—12周岁儿童入学率达到99%以上，小学在校学生辍学率控制在2%以内，毕业班学生毕业率达到99.5%以上， 15周岁人口完成率达到98%以上，文盲率控制在1%以内。13—15周岁适龄少年入学率（净入学率）达到95%以上，农村初中在校学生辍学率控制在3%以内，17周岁人口完成率达到85%以上，毕业班学生毕业率达到99%以上。全面提高残疾儿童少年接受义务教育普及水平，三残儿童少年入学率达85%以上。
2、全力提升高中教育。以“发展规模，扩大内涵、提高质量，突出特色”的发展思路，狠抓高中教育，全面提升高中教育教学质量，保持高考上线人数继续稳步上升的趋势，提高人民群众对教育的满意率。继续在加强学校内部管理和教师队伍建设上狠下功夫，继续办好成都七中的网络直播教学班，加大高中新课程改革力度，继续抓好课改全员培训工作，进一步做好“培优稳优”工作，全面提高教学质量。2011年计划招收普高新生1000人（其中正招750人，三限生250人），力争在校高中学生达到2750人左右。
3、加快职业教育发展步伐。认真贯彻落实全州职教工作会议精神，大力发展职业教育，积极争取资金，启动实施计划投资五百万元的第三期改扩建工程，进一步改善职业技术学校的办学条件。认真落实职业教育助学免费政策，加大招生宣传，改革招生办法，强化管理，提高教育质量，扩大办学规模和效益，进一步发展壮大职业教育。职业技术学校要以加强“双师型”队伍建设为抓手进一步增强自身吸附力，在创办职业技术学校特色和亮点上下功夫。2010年计划招收职高新生600人，在校职高学生（含外出实习生）达到1400人左右。
4、推进学前教育。继续推进和完善多元投资的学前教育办学机制，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园（班），努力提高农村幼儿入学率。要进一步发挥县机关幼儿园的示范辐射作用，全面提高幼儿教育水平，保障幼儿快乐健康成长。2011年全县在园
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县教育局2014年工作总结和2015年工作要点
XX年，全县各级各类学校坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻学习党的xx大、xx届四中、五中、六中全会精神，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、政府确定的科教兴县战略目标，坚持“突出重点，打牢基础，强化管理，提高质量，深化改革，加快发展”的方针，推进教育改革，全县教育事业得到持续、稳定、健康发展，现将一年工作总结如下。
一、基本情况
全县有幼儿园 17 所（其中民办 3 所，集体办 1所），在园（班）幼儿8267人；小学208所，教学点22 个，在校小学生34776人，小学入学率99.70%；初级中学14 所，在校初中生 17440人，初中阶段毛入学率99.09%；小学和初中在校学生巩固率分别达99.65%和98.07%；7—15周岁“三残”儿童少年入学率81.88 %，15周岁人口初等教育完成率 99.85%，17周岁初级中等教育完成率93.83 %；普通高中2所，在校学生2837人，高中阶段毛入学率47.35%；中等职业学校1所，在校学生5404 人，独立成人文化技术学校2所。现有小学专任教师2490人，初中专任教师825人。全县人均受教育年限7.33年。
二、主要工作
（一）“三个一百”工作完成情况。XX年，县政府要求教育局完成固定资产投资2亿元，招商引资完成0.05亿元，向上级争取资金1.1亿元。截止XX年10月，县教育局完成固定资产投资元1.9070亿元，完成招商引资0.0506亿元，向上争取资金0.99929亿元。
（二）校舍安全工程建设完成情况。XX年，县下达校舍安全工程建设任务9.19万平方米，市下达任务14.6722万平方米。截止XX年10月底，县开工15.2458万平方米，占县下达任务的166%，占市下达任务数的103%；完工面积3.6566万平方米，占县下达任务的40%，占市下达任务的24.92%；向上争取到教师周转宿舍建设项目112套3920平方米，已进入前期招投标建设工作。县一中搬迁改扩建项目建成初中部教学用房12228平方米，食堂400平方米，高中部教学用房和建设方签订代建协议，语音楼、实验楼施工图完成初步设计。
（三）做好省政府对县人民政府教育督导评估的迎检工作。按照省政府关于县级人民政府教育工作督导评估标准的6个层面20项b级指标要求，认真对照检查，切实抓好迎接省政府对县政府教育督导评估的各项准备工作。XX年7月10日-13日，省政府教育督导评估组通过召开座谈会、查阅资料、深入乡镇学校检查等形式，对我县教育工作进行了督导评估。经过省人民政府的督导评估，评分为91分，没有出现“一票否决”扣分事项，达到省人民政府对县人民政府发展教育工作合格县要求。
（四）抓学校管理，整体提升办学水平。
狠抓学校管理，重视教育科学研究，做好“以人为本，以德立教，以研兴教，依法治教”工作，走内涵发展之路。一是着力加强教师队伍建设，实施好教师继续教育工程，做好教师培训，全面提高教师素质。二是积极组织开展课题研究。三是组织教师参加省、市、县论文、教学设计竞赛活动。四是重视加强教学常规管理，重视加强中小学教学质量监控，高考和中考成绩明显提高。XX年全县普通高中参加考试人数894人，一本上线87人，比去年增加33人，二本上线299人，比去年增加106人，三本上线202人，比去年增加51人，本科上线人数588人，本科总上线率66%，专科上线人数276人，专科总上线率31%，全县本、专科总上线率97%，比上年增1%，我县本科上线人数、高考上线率创造历史新高。XX年中考质量大幅度提升，报考人数2445人，实考人数2397人，600分以上文化分122人，比XX年翻了一番，600分以上含体育分498人，比XX年增加166人，600分以上含体育分、照顾分549人，比XX年增加175人。
（五）强化安全管理，狠抓学校安全工作。
一是树立“居安思危，警钟长鸣”的意识，对学校安全工作长抓不懈，加大安全工作责任制的落实力度，把工作措施落实到人，进一步调动广大师生积极性，真正把安全工作落实到实处。二是加大安全教育宣传力度，在各级各类学校贯彻学习《交通管理条例》、《消防法》、《消防条例》、《食品卫生管理条例》等法律法规，提高师生的法制意识和安全意识，从而体现安全工作依法管理。三是进一步加强中小学安全管理，落实人防、技防、物防的“三防”措施，加强学校食品卫生管理力度，杜绝“三无食品”进入校园，集中对学校周边环境进行清理和整治，采取措施，保证校园安全通道的畅通，建立安全工作长效机制。
（六）营养早餐工程实施情况
根据《县人民政府办公室关于成立县义务教育阶段寄宿学生营养早餐工程实施工作领导小组的通知》（云政办发〔XX〕200号），县教育局制定了《县教育局关于印发实施农村寄宿制学校农村中小学生营养早餐工程实施细则（试行）的通知》（云教发〔XX〕189号），成立了教育系统实施义务教育阶段寄宿制学生营养早餐工程领导小组和工作机构，细化了工作措施，强化了鸡蛋的采购、加工、发放等环节的监管。县义务教育阶段寄宿制学校营养早餐工程于XX年秋季学期开学开始实施，市财政核拨补助资金73.38万元，县财政核拨169.1712万元，每天早上以实物的方式给每个义务教育阶段寄宿制学生免费发放一个熟鸡蛋，共覆盖寄宿生学生30840，其中，补助小学寄宿生18674人，占农村小学学生总数的58.5%；初中补助到12166，占农村初中学生总数的82.62%。
三、主要经验
总结一年工作，我们的主要经验：一是加强学习、健全制度，提高全县教育工作者综合素质；以建学习型队伍为重点，加强全县教育系统政治理论学习，让教育系统干部职工能正确把握时代发展方向。二是以继续实施“四项制度”，扎实推进机关、校（园）作风建设，加强了机关、校（园）工作作风建设，提高办事效率，增强依法行政意识。三是进一步强化教育科研意识，全县教育系统以全面提高办学效益和教育教学质量为目标，以人为本，以德立教，以研兴教，依法治校，狠抓教育教学管理工作，确保了全县教育教学质量全面稳步提高。着力开展了结对帮扶工作、量化考核工作，指导各校（园）推进教学改革，积极挖掘、总结、提炼、打造、推广成功的教育教学方法。四是建立健全各项安全工作制度，狠抓学校安全工作确保教育教学工作有序正常开展。
四、存在问题
尽管我们取得了一些成绩，但与科学发展观要求、人民群众的期盼还有一段差距，还存在一些突出问题：一是城乡教育发展不尽均衡；二是教师队伍建设有待加强；三是实现教育现代化任务艰巨；四是校舍安全工程前期工作经费欠缺，县财政配套资金到位率低，省补资金到位慢，代建制建设中贴息政策不明晰，工程推进慢；五是城区教育资源整合中县一中搬迁改扩建项目资金缺口较大，拆迁安置困难，项目工程推进难。
五、下步工作打算
针对存在的困难和问题，下步工作中，我们要着力作好以下几个方面的工作。一是稳步推进教育现代化，促进教育公平。二是以加强师德师风建设工为重点，提高师能为核心，加强教师队伍建设。三是实施集中办学，改善办学条件和提高信息化水平。四是积极向上级汇报，争取校舍安全工程配套资金支持，努力完成“三个一百”考核任务。五是储备好一批项目，在“xx”期间强化项目支撑，加快推进城区教育资源整合。
六、XX年工作要点
XX年县教育工作的指导思想是：在县委、政府的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、执政为民，按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，全面落实教育改革与发展规划纲要，稳步实施教育重大项目和各项重点工作。围绕幼儿教育抓基础、小学教育抓规范、初中教育抓巩固、高中教育抓提高、职业教育抓招生的工作思路，加快教育改革发展，全面提高教育现代化水平，办人民满意的教育。
（一）建设高素质的专业化教师队伍和校长队伍。深入实施新一轮中小学教师全员培训，大力加强骨干教师、农村教师和紧缺学科教师培训，广泛开展幼儿教师和班主任培训，促进中小学名师队伍建设。进一步加大校长培训力度，实施校长能力提升计划。深入落实中小学教师职业道德规范，着力加强师德师风建设，规范教师行为，大力宣传模范教师先进事迹。
（二）深化课堂教学改革，实施素质教育。深入推行“以学习者为中心?参与式教学法”、杜郎口“三三六”教学法，注重引导和培养学生独立思考、实践创新能力。深入实施“三生教育”，实现小学生减负的要求，切实减轻中小学生课业负担。深入开展学生阳光体育运动，大力实施《国家学生体质健康标准》，保证每天一小时的校园体育活动。深入实施素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。
（三）抓“三个一百”两考核，推进新校园行动计划
1、加快推进县一中搬迁改扩建建设项目
加快建设步伐，全面启动（莲山 课件）县一中教学用房（含高中部）建设项目，敦促代建方加快建设工作进展速度，力争XX年全面竣工。
2、按照“代建制”方式，全面推进中小学校舍安全工程项目
启动校舍安全工程新项目31342平方米，从而全面启动建设第二批校舍安全工程建设指标18.38万平方米。XX年度，力争完成建设15万平方米以上，完工率达到81.69%以上。
3、做好新城区中心完小的规划工作
做好新城区示范性小学的规划工作，按照农村中小学标准化建设标准，规划总投资20660.76万元，占地50465平方米，校舍面积29582平方米，在新城区建设一所能容纳5000人左右的示范性小学。
4、积极向上争取资金和项目，完成薄弱学校改造和标准化学校设备配置资金400万左右，改善办学条件，提高信息化水平。
（四）实施好营养早餐工程
完善相关管理制度，抓好日常管理等各项基础性工作，把实施义务教育阶段寄宿学生营养早餐工程作为一项需要长期坚持，务求实效的的民心工程、德政工程来抓落实。进一步规范鸡蛋的采购、存储、加工、发放等各个环节的工作，加强食品安全管理工作，按照市、县的总体部署和安排，不折不扣地实施好营养早餐工程，适时组织实施好农村中小学生营养改善计划，让学生切切实实享受到党和政府的优惠政策。
（五）加强党风廉政建设工作。
健全各级各类学校基层党组织，创新组织设置形式和活动方式。发挥党组织在学校工作中的政治核心作用，加强学校领导班子建设，不断提高领导班子和领导干部领导学校科学发展的能力和水平。加强教育系统党风廉政建设和行风建设，严格执行党风廉政建设责任制。以抓党风建设，促进行风、政风、校风、教风和学风建设。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，完善体现教育系统特点的惩治和预防腐败体系。
（六）促进教育系统稳定和谐。深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动。在学校深入学习《教育系统突发公共事件总体应急预案》，提高应急处置能力。继续加强学校安全管理，完善校园治安防控体系。广泛开展安全教育和法制教育，提高预防灾害、传染病、食物中毒以及应急避险和防范违法犯罪活动能力。加强学校安全防范，完善人防、物防和技防措施，坚决遏制重特大安全事故发生。深入排查和化解矛盾纠纷，做好信访工作，依法按政策及时化解师生反映的突出问题。继续加强自然灾害应急体系建设。深入推进校园和周边环境综合治理，净化育人环境。
县财政局工作计划要点
为使财政工作在新千年伊始，开好头，起好步，做到有计划、有步骤、有措施，全面完成各项工作任务，特定如下要点。s0100
一、总的指导思想。
根据中央、自治区经济工作会议精神，结合我县财政经济形势，2001年全县财政工作总的指导思想是：以江泽民总书记""的重要思想为指导，全面贯彻落实党的十五届五中全会精神和区党委七届九次会议精神，以及全区经济工作会议和全区财政工作会议精神，结合我县经济建设的工作实际，为全县经济建设工作服务，充分发挥财政职能作用，继续深化财政体制改革；积极培植新的财源增长点；进一步加强税收的征管，努力增加财政收入；调整和优化财政支出结构，确保工资发放、支农、扶贫、实施科技兴农战略以及保持社会稳定等重点支出需要，坚决落实"比例适当、集散有度、收支合理、使用得当"的十六字方针，构建公共财政框架；强化财政监督，规范财经秩序，确保今年财政各项工作任务的全面完成。
二、财政工作目标总任务。
1、财政收入预算16,007万元（不含基金收入），比上年完成数14,474万元，增长10.59%，其中：一般预算收入10,029万元；上划两税收入5,978万元。县本级财政收入预算13,760万元（不含基金收入），其中：一般预算收入10,029万元；税收返还收入3,731万元。
2、财政支出预算13,760万元（不含基金支出），比上年实际支出13,976万元下降1.55%，其中：一般预算支出12,657万元；上解支出1,103万元。基金收入预算250万元，基金支出预算250万元。当年财政收支平衡，并略有结余。
3、创建文明单位，促进我局两个文明建设上新台阶。
三、财政工作主要措施。
在新世纪的第一年里，对财政部门说是机遇与挑战并存，因此做好今年的工作意义十分重大，我们要充分认识国内、国际经济形势和完成2001年财政任务的艰巨性，面对困难要坚定信心真抓实干，抓住国家实施西部大开发以及我国将加入WTO的有利契机，以改革为动力，以旺盛的斗志知难而上，确保全面完成今年的各项财政工作任务。为此，应切实抓好以下各项工作：
1、巩固壮大支柱财源，积极培植新的经济增长点。
蔗糖业是我县农民收入和财政收入的主要来源，因此要巩固好糖蔗的种植面积，增加对甘蔗良种良法的科技投入，提高甘蔗产量和甘蔗含糖量，确保制糖企业经济效益的稳步增长，使支柱财源不断壮大；经济结构调整是我县当前经济工作的重点，作为政府的主要经济管理部门，财政应充分发挥自身的职能作用，把农业基础财源摆在我县财源建设的首位，结合本县实际情况，主动为县委、县政府出点子，想办法，支持以市场为导向的农业产业结构和产品结构的调整，打破单一经济结构，立足于农民和财政"双增收"的目标，进一步加大财政支农投入,努力拓宽资金来源渠道，积极筹措支农资金，加大农业投入力度,并确保支农项目资金及时、足额到位；做好2001年农业综合开发项目的实施和规划管理，加强农田水利基础设施建设，改善农业生产条件，推进农业产业化的进程；进一步深化企业改革整顿，切实转变企业经营机制，做好企业扭亏为盈工作，加强成本管理与经济核算，挖掘内部增收潜力，努力提高企业经济效益。促进第三产业发展。加大科技投入，支持科技创新，加速科技成果向现实生产力发展。加强扶贫资金的使用管理，切实做好财政扶贫工作。
2、加强收入征管，确保完成财政收入任务。
一是要继续贯彻落实国务院"加强征管、堵塞漏洞、惩治腐败、清缴欠税"的工作方针，严格执行税收法规，依法征税，改进税收征管手段，把该收的收入及时、足额的收缴入库，努力做到应收尽收；坚决打击各种偷税、漏税、抗税行为；并采取有效措施解决税收虚假问题。二是要坚决维护税法的统一性和权威性，切实清理自定的税收先征后返政策，坚决制止擅自减税、免税、缓税行为；三是进一步完善农业"四税"征管办法，完善和稳固县、乡、村征收网络体系，加强村级协税员的业务指导和，逐步建立农税申报纳税制度，加大税法的宣传力度；四是进一步加强和完善预算外资金管理，完善行政事业性收费，政府性基金和罚没收入"收支两条线"管理，形成统一收费管理、统一收费票据、统一财政专户储存、统一核算的预算
3、加大支出结构调整力度，努力保证重点支出。
一是确保工资性支出；二是进一步提高社会保障支出在财政预算中的比重；三是努力保障国家政权建设、科技、教育、文化等重点领域和项目的支出需要；四是加强农业基础地位，大力支持农业基础设施建设，加大扶贫力度，切实减轻农民负担，要足额筹措粮食风险基金，并及时拨付到位；五是加强对公款购置小车和各种公务费、会议费、招待费及通信费等财政支出的管理，严格执行中央和自治区关于厉行节约反对奢侈浪费的若干规定，坚决抵住铺张浪费行为。
4、不断深化财政体制改革，构建适应社会主义市场经济的公共财政框架。
县乡（镇）财政管理体制要在原有基础上进行适度调整。同时还应做好如下工作：
（1）改革预算编制方法，进一步细化财政预算编制，实行部门预算和零基预算。把各部门的预算外资金纳入预算安排，统一管理，实行综合预算。并加强全县行政事业单位财政统一发放工资的管理工作。
（2）试行国库集中收付制度，强化收入和支出的管理。
（3）积极推进政府采购制度，提高财政资金使用效益。
（4）加快税费改革步伐，做好农村税费改革的前期准备工作。做好当前各项农村收费项目的调查了解、统计，并拟定农村费改税的实施方案，切实做好税费改革的前期工作，减轻农民负担。
（5）积极推进会计委派制，强化会计基础管理工作。
（6）积极推进适应社会主义市场经济体制的社会保障体系建设。
5、加强财政监督检查，规范财政运行秩序。
一是进一步完善财政监督体系，健全财政监督机制。加强对收入征收机关、执法部门、金融机构的监督，逐步健全企业财务监督社会化体系；加强预算资金使用的监督，建立财政部门、主管部门、资金使用单位、审计部门相互制约的预算执行监督体系。二是要认真贯彻《会计法》，完善会计制度，加强会计基础工作，提高会计信息质量，严厉打击假凭证、假帐、假审计等违法行为。三是要建立追踪问效和反馈机制。四是进一步加强财政内部监督。在内部形成预算编制、执行相分离、寓监督于预算管理全过程的预算运行机制，从制度上保证内部监督检查的经常化、规范化、提高财政管理水平和加强。
6、继续加强财政周转金的回收清理工作，研究探讨加快到逾期周
转金回收的办法。认真贯彻落实国务院、自治区关于清理财政周转金和部门周转金的精神，进一步加大催收力度，在清理回收工作中，一是要坚决彻底清理，不搞变通，不留尾巴的原则；二是加强监管，严防国有资产流失；三是稳步实施，逐步推进，尽量减轻对我县经济的负面影响。
7、切实加强财政信息和课题研究工作。大兴学习和调查之风，注重研究影响财政工作全局的大事情，增强工作的主动性和预见性，更好地把握财政工作运行的规律。各股室要选出一位信息员，每月要写出一篇信息材料，交办公室。各股室应结合实际确定1--2个重点课题进行专题研究，拿出加强财政管理的措施，提高财政管理水平。
8、狠抓政治思想教育工作，加强财政干部队伍建设。
（1）加强廉政建，树立全心全意为人民服务的思想。严格执行中纪委、区市县党委和纪委的各项廉政规定，加强党风廉政建设，防止不廉洁行为的发生。建立一支爱岗敬业、廉洁奉公的财政干部队伍。
（2）加强机关作风建设，努力实现"三高一满意"的目标，加强财政干部职业道德规范教育，自觉遵守财政干部工作守则，积极开展创建"文明单位"和""活动。
（3）努力实践江泽民总书记提出的"三个代表"的重要思想，把"三个代表"的思想贯彻到每一项工作中去，不断提高财政班干部的政治思想水平。
（4）加强社会主义市场经济理论和业务学习。在学好邓小平有关
社会主义市场经济的理论同时，还要加强业务学习，有计划有步骤地组织一些业务培训，不断提高干部队伍的业务素质，把我们的干部队伍建设成为政治过硬，业务拔尖，作风优良的高素质的公务员队伍。
教育部工作要点
教育部2012年工作要点
2012年教育工作的总体要求是：认真学习贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，提高教育质量，促进教育公平，办好人民满意的教育，努力建设人力资源强国。
一、认真学习贯彻党的十七大精神，推动教育事业科学发展
1.把学习宣传贯彻党的十七大精神作为首要的政治任务，紧紧围绕主题，武装头脑、指导实践、推动工作，在全国教育系统不断把学习贯彻落实党的十七大精神引向深入。坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，认真落实党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的要求。组织高校哲学社会科学工作者开展党的十七大精神的理论研究和宣传。
3.大力加强教育法制建设，全面推进依法治教、依法治校。深入贯彻实施新的《义务教育法》。配合做好制定《教育督导条例》和《考试法》工作，加快起草、修订《学校法》、《终身学习法》、《职业教育法》、《学前教育法》和《学位法》工作进程。切实加强对研究制订教育规章的统筹管理。大力推进依法行政，规范教育行政审批。全面落实“教育系统‘五五’普法规划”。
4.建立健全保障教育优先发展的机制和制度，进一步推动落实“三个优先”，即：经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。研究制定依法落实教育经费“三个增长”的政策措施，保证财政性教育经费增长幅度明显高于财政经常性收入增长幅度。公共教育资源要更多地向农村、中西部地区、贫困地区、边疆地区和民族地区倾斜。发扬艰苦奋斗作风，坚持勤俭办学，提高管理水平，提高经费使用效益。
5.以改革创新精神推进教育系统党的建设。组织开展好学习实践科学发展观活动。巩固和发展先进性教育成果。加强学校领导班子思想建设和作风建设，提高领导水平和执政能力。大规模培训教育系统干部，大幅度提高干部素质。严格实行民主集中制，健全高校党委领导下的校长负责制。加强学校基层党、团组织建设。着力做好民办高校党建工作。
6.大力加强教育系统反腐倡廉建设。扎实推进惩治和预防腐败体系建设。认真落实干部监督工作各项任务。严格执行党风廉政建设责任制。加强学校财务管理和内部审计，强化对学校招生、收费、基建、采购、后勤等的管理和监督，深化校务公开。做好直属高校巡视工作。积极推进廉洁教育进校园，加强廉政文化建设。
7.进一步加强教育部机关建设。积极推进机关转变职能，改进工作作风和工作方法。大力加强调查研究，强化综合协调、信息服务、公文审核、督察督办，提高工作效能。改进文风、会风，精简会议、文件，清理并严格控制评比、评奖、评估和考核等活动。积极推进政务公开。深入推进学习型机关、学习型支部建设。重视青年干部的培养。做好离退休干部工作。做好教育信访工作。
二、切实推进素质教育，进一步把立德树人的任务落到实处
8.进一步加强和改进未成年人思想道德教育。按照社会主义核心价值体系的要求，把德育有机融入各学科教育教学中，加强中小学思想品德、语文、历史、地理等课程教材建设。深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动，积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设。广泛开展与学科课程教学相衔接的社会实践活动。大力推进班主任队伍建设。研究制定《中小学德育规程》。加强中等职业学校德育工作，深入开展以敬业、诚信为重点的职业道德教育，着力抓好学生团组织建设。积极推进校外活动场所建设。做好关心下一代工作。
9.进一步加强和改进大学生思想政治教育。深入推进中国特色社会主义理论体系“三进”工作，修订高校思想政治理论课教材。抓好高校思想政治理论课教师骨干研修和全员培训工作，推动教学方法改革，高质量地实施高校思想政治理论课新课程方案。加强形势政策和国情教育。加强校园网络文化建设和管理。总结推广高校校园文化建设成果，开展大学生先进事迹巡回报告活动。加强辅导员队伍思想建设和组织建设，开展全面的多层次的培养培训。
10.全面推进并深化基础教育课程改革。颁布修订后的义务教育新课程标准，扩大普通高中新课程改革试验范围，进一步完善工作机制，加强与实施新课程相适应的制度建设。改进和完善中小学教材审查工作。大力推进教学改革，切实减轻中小学学生的课业负担，进一步提高学生综合素质。 <1> <2>
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12.深入推进招生考试和质量评价制度改革。继续完善义务教育就近、免试入学制度。全面实施初中毕业生学业考试与综合素质评价相结合的高中阶段招生考试制度改革，推广将普通高中招生指标均衡分配到区域内初中的办法。深入推进高校招生考试制度改革，将重点放在考试内容改革上，建立健全普通高中学业水平考试，完善学生综合素质评价体系，扩大并深化高校自主选拔录取改革试点工作。稳步推进实施普通高中新课程省份的高校招生考试综合改革，推动高中课改和高考改革的有机衔接。完善对政府、学校、校长、教师及学生的评价机制、评价标准，坚决纠正片面追求升学率倾向。
三、以农村义务教育为重点，促进义务教育均衡发展
13.切实完善和落实农村义务教育经费保障机制。向全国农村义务教育阶段学生免费提供教科书，全面落实家庭经济困难寄宿生生活费补助政策，提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平。健全农村中小学预算制度，强化财务管理。落实中央财政以奖代偿的激励政策，推动各地加快化解“普九”债务。在试点的基础上，全面免除城市义务教育阶段学杂费。以流入地政府为主、以公办学校为主，保障进城务工人员子女平等接受义务教育。做好农村留守儿童教育工作。
14.依法均衡配置公共义务教育资源，加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校。巩固和发展“两基”攻坚成果，继续改善中小学办学条件。进一步加强农村寄宿制学校建设，全面实施中西部农村初中校舍改造工程和新农村卫生新校园建设工程。重在制度建设，加强对农村地区寄宿学生的管理工作。鼓励和支持学校开展勤工俭学。继续抓好扫盲工作。
15.积极发展农村中小学现代远程教育，努力推进“班班通、堂堂用”，让广大中小学学生共享优质教育资源。加强农村中小学现代远程教育资源建设，着力抓好教学光盘的普及和应用，做好教学应用指导和支持服务工作。坚持应用为主，把远程教育与推动实施素质教育、加强教师培训、促进农科教结合、培训农村党员和提高农民素质进一步紧密结合起来。
16.着力提高普通高中教育质量，大力推进高中新课程改革，为培养创新型人才奠定基础。鼓励和引导普通高中注重质量，办出特色、形成风格。重视学前教育，努力发展农村学前教育。关心特殊教育，启动实施中西部地区特殊教育学校建设工程。
17.进一步完善国家教育督导制度。继续做好“两基”国检工作，建立“两基”巩固提高年检复查制度。制定中小学实施素质教育督导工作方案，进行义务教育均衡发展督导评估试点，开展基础教育质量监测，抓好开展阳光体育运动等专项督导检查工作，做好全国中小学生数学学习质量和心理健康状况专项监测工作。开展中等职业教育督导试点工作。健全国家教育督导报告制度。
四、大力发展职业教育，把工作重点放在提高质量上
18.以服务为宗旨、以就业为导向，以提高质量为重点，大力发展职业教育。进一步扩大中等职业教育招生规模，加强对高中阶段教育招生的统筹规划和统一管理，提高高中阶段教育毛入学率。提高高等职业教育质量，着力培养高素质的高技能人才。积极推动东西部之间、城乡之间职业院校的联合招生和合作办学。深化公办职业院校体制和机制改革，积极推广“三段式”办学模式，引导和推动职业教育集团化办学。支持民办职业教育健康发展。
19.健全面向全体劳动者的职业教育培训制度，继续实施职业教育的“四大工程”。充分发挥职业院校的作用，加强现代制造业与服务业急需人才的培养，培育新型农民。广泛开展进城务工人员、农村实用人才和未升学高中毕业生的职业教育培训，加强职工继续教育和再就业培训。
20.深化职业教育教学改革。大力推进校企合作、工学结合，健全并逐步实施中等职业教育顶岗实习一年、高等职业教育顶岗实习半年的制度，努力健全半工半读制度。广泛推行订单培养。完善弹性学习制度。举办全国职业院校职业技能大赛。
21.全面加强职业教育基础能力建设。进一步加大对中等职业教育的投入，启动国家优秀中等职业学校建设计划。继续实施职业教育实训基地建设计划、县级职教中心建设计划、示范性中等职业学校建设
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