学生生活管理工作总结。
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生活总结住读生管理工作总结
自本期被安排住读生生活管理以来，我在这里工作快五个月了。经过这段时间的工作，我认识到了学生管理的难处，体会到了做管理员的滋味。虽说是“革命工作分工不同”，但自从我来到寝室管理员的岗位上后，我就听到了一些议论，事实也证明，这样的工作是谁也不愿意去做的，何况我们学校本来就没有让老师专门去看寝室的先例，但工作总得有人去做，既然是领导安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。
寝室是学生休息、生活的综合场所，本着以服务和保障学生“学习有精力、生活能安心”作为指导管理我校住读生的总目标，完成了各项常规管理工作。下面进行总结：
一、严格制度，
开学以来我一直以提高对寝室安全管理重要性的认识，明确安全是寝室管理的头等大事，拟定了防火、防盗、防事故的具体办法、措施，并组织学生学习了住读生管理制度，明确了具体要求。
二、日常管理：
按照相对集中、合理搭配的原则，调整了部分学生的寝室，为学生管理提供了方便。每日早晚两次不定时走进学生寝室，在平等、友善的基础上，诚恳与学生交流、沟通，耐心听取学生反映的，及时向学校有关方面反映、并积极处理解决。本期来解决了诸如帮助学生养成良好习惯、处理学生之间的矛盾、引导学生按时就寝、禁止学生玩一些不安全的玩具和游戏、纠正个别学生早恋现象等一系列问
题。
安全和卫生是管理中的两大主题，因此，我们每天都要对各寝室予以检查、督促。发现问题，及时纠正。尽管部分学生对此有些不理解，但它的确有助于学生良好的生活环境的改善，良好习惯的养成。但由于检查不够仔细，检查人员来自各个寝室的学生因而不规范、不客观公正的因素时有发生，再因学生个人的行为习惯，环境卫生的保持不够好，所有整体效果不很理想。
在日常生活中，我们对学生提出的“三自”要求，即自我管理、自我服务、自我监督。并本着自主管理、帮助同学的目的，我们成立了“自主生活管理会”：由生活老师直接领导，周宁同学牵头，各寝室室长为组长，全体学生共同参与的组织。每周四下午开展民主生活会，各位室长总结一周情况，并收集大家意见和建议，向周宁汇报一周来的各类信息，由周宁汇总后交老师，老师再针对突出问题和大众意见做出答复，发现问题随时与家长、学校联系，防止事故发生和事态扩大。
另外临近期末，我对所有住读生进行“民意征集”。旨在倾听同学们对学校住读管理方面的意见和建议，使我们的工作能够有的放矢，以便往后更好的为同学服务。
三、存在问题
1、生活中偶有小事故发生，对学生的安全意识教育、卫生教育还应常抓不懈；
2、没有把住读生的考核纳入学校，导致学生对制度的执行大打
折扣，工作方法还存在一定问题；
3、寝室夏天的虫子、冬天的热水等问题没有很好解决，服务意识、服务水平尚待进一步提高；
4、学生寝室区域为开放式管理，门窗关不了，安全工作投入力度不够，寝室的室貌整顿及美化行动迟缓；
5、寝室的文化建设、学生自我管理建设还没有完全落实。
针对存在的问题，拟定来期工作方向，我愿以一份责任，无限服务与全体住读生共建温馨家园。
2011、1、1
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学生管理工作总结
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管理工作总结学生管理工作总结
学生政治工作关系到学校的办学方向和稳定，关系到“培养德、智、体、美全面发展高素质人才”这一国家方针的实施，关系到我校人才的培养质量和学校的品牌。因此，到西北大学任专职教师工作以来，我一直把对学生的思想政治工作作为自己的一项义不容辞的责任来抓，在课堂上、在课间休息期间以及课余时间，利用点滴的和学生接触的机会，采用宣传、讨论、说教、告诫以及个别面谈等各种方式正确引导学生，本着“以人为本，贴近实际，贴近生活，贴近学生，深入学生内心，耐心细致，润物无声”的理念。从多个方面、多个角度对学生开展全方位的思想政治教育工作。努力为学校的思想政治工作以及校园的和谐稳定做出自己力所能及的贡献。有关具体情况总结汇报如下：
一、积极对学生开展“三个代表”重要思想的宣传教育，让“三个代表”重要思想成为青年学生的精神支柱
在课堂教学中，我结合本人所教授的各个学科课程的特点，抓住各种机会，坚持不懈地对学生开展“三个代表”重要思想的宣传教育。在上课过程中，我针对授课内容，紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，使“三个代表”重要思想确确实实“进课堂、进教材、进学生头脑”，让“三个代表”重要思想在广大青年学生中入脑入心。帮助他们在校期间确立科学的世界观、人生观、价值观，为青年学生报效祖国、服务社会、实现理想奠定好坚实的基础。
二、积极对学生开展“八荣八辱”教育，培养学生的公民道德意识
胡锦涛总书记于2006年3月4日在全国政协十届四次会议上提出“八荣八辱”这一社会主义荣辱观以来，我通过课堂宣传介绍、与个别学生（如09经管9班的陈某某、07物理4班的小唐等等）面对面交谈等方式，积极对学生进行“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的荣辱观宣传教育，引导学生自
觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的、基本道德规范，把道德教育活动融入大学生的学习生活之中。让广大学生了解我们所要建设的社会主义和谐社会，是一个民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。引导大学生从思想上充分认识构建和谐社会、和谐学校的重要意义，争做和谐社会的好公民，和谐学校的好学生。
三、积极对学生开展诚信教育，培养学生的诚信观念
针对当前学生考试作弊以及助学贷款过程中的诚信问题日益凸现、诚信意识亟待提高的问题，我利用课堂、课间休息等各种和学生接触的机会，对学生开展诚信教育，把诚信教育融入到学生的学习、生活、休闲等各个方面。通过诚信教育，让学生懂得作为当代的大学生、作为社会主义建设事业的接班人，他们必须诚实守信，学校制度不容违犯，否则就不能适应学校管理的环境，就要受到处罚；不仅如此，还会影响到他们今后的和工作。引导学生从身边的事情做起，从具体的事情做起，逐步养成良好的道德品质和诚信观念。
四、关注学生心理健康，对学生开展心理辅导
良好的心理素质是时代发展对大学生的必然要求，对大学生进行心理健康教育是思想教育的一项重要内容。因此，在教学工作中，我注重研究大学生的身心发展特点和教育规律，经常利用课堂说教或对个别学生面对面谈心等方式，对学生进行心理健康教育和心理指导，帮助青年学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。培养学生形成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，帮助提高学生心理素质，健全人格，增强客服困难、承受挫折、经受考验、适应环境的能力，培养良好的思想道德和科学文化素质，引导大学生健康成长。
五、加强就业指导，引导学生树立正确的择业观
随着就业形式的日益严峻，大学生就业难已成为困扰各高校并亟待解决的问题。以就业为切入点进行大学生思想道德教育，不仅符合高校人才培养目标，而且符合教育教学规律，易于引起学生共鸣。因而，在日常工作中，我通过课堂宣讲、面对面交谈等途径，教育学生领会“市场导向、政府调控、学校推荐与用人单位双向选择”的就业政策，引导学生正确认识就业形势，让他们有一定的忧患意识，摆正自己位置，调整就业期望值，转变落后的就业观念，树立正确的就业观，让学生逐步形成“先就业，再择业”的就业思想，推崇“行行可建功，处处能立业，劳动最光荣”的就业理念，鼓励学生到西部，到基层和艰苦的地方去，
经受磨练，健康成长；转变唯外企、党政机关、国有大中型企业就业的观念，选择到能够真正发挥自己才能的各类基层用人单位中就业的思想；树立创业思想，培养创业精神，增强创业意识，走自主创业的道路。此外，我还结合自己的工作经历，讲授就业知识，帮助学生掌握一定的就业程序、就业经验和就业技巧，拓宽学生的就业途径，帮助毕业生理性择业、及时就业。
以上就是我本人这些年来结合教学工作对学生开展的思想政治教育，不足之处和不对的地方，敬请各位领导、各位同志、各位老师批评指正。
2012年8月26日
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寄宿制学校生活管理工作总结
寄宿制学校就是为学生提供饮食和居处条件的学校，目的在于为外出打工或双职工这类因工作原因无暇照顾孩子的家长们解除后顾之忧。大致可以分为：教学、活动、饮食、住宿四个部分，在学生住宿这一部分，除了需要比较完善的硬件设施作为优质生活的保障外，更需要优质的服务让家长们放心，让孩子们住的舒心。优质的服务从何而来，这就得依靠规范而科学的管理。
我校是一所全封闭的以寄宿学生为主的私立小学，住校生人数约占全校学生的90%。寄宿制既是学校办学的一个优势，也是学校生存与发展的一个关键所在。所以，寄宿制里生活部管理的优劣，对整个学校的发展起着十分重大的影响。下边就我对xx学校生活部的管理谈谈自己的一些体会。
一、组织健全，领导有方，为工作的顺利开展提供了有力保证
学校有一个善于学习、勇于改革、务实创新、作风民主的“四好”领导班子，成立了下属德育处的生活部，并从生活教师中选聘工作责任心强、业务素质好的生活教师担任生活部主任。由于学校规模较大，为了把管理工作做的更细，生活部还实行分楼层管理，由每层楼的生活教师内部推荐一位工作能力较为出色的生活教师担任本层楼的楼长，由该楼长直接参与对本层楼宿舍的管理，而生活教师则具体负责自己宿舍的管理、卫生、安全工作。生活部主任、楼长、生活教师各有各的工作职责，各施其职，井井有条。
生活部的整个建设与管理工作纳入了学校整体发展与管理工作的总体规划，列入了学校学年工作计划，工作有目标、有计划、有总结、有考核。在学校的整体规划下，生活部主任再根据生活部的实际情况，拟定出具体可行的实施方案，然后经过楼长会议讨论通过，最后定稿、推行。这样便有力的保证了工作开展的可行性和实效性。
二、师资队伍素质优良，为工作的顺利开展奠定了基础
寄宿制学校中的生活教师具备双重角色，既要照顾学生的饮食、起居，还要承担起培养学生自理能力、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的艰巨任务，所以可以说生活教师既是体力劳动者，也是脑力劳动者（教育者）。所以，我们的生活教师除了要求较强的责任心外，还应具备过硬的生活辅导教育技能。
学校的生活老师全部是面向社会公开招聘而来。在招聘时都要求具备高中以上文化，会说普通话，有教育小孩的经验，有爱心、有耐心、有责任心。招聘程序经过了网上发布招聘信息、老师们报名、笔试、面试，本着“公开公平公正”的原则，层层考核，择优录取。新招聘的生活教师先进行规范而严格的培训，达到相关合格要求才予上岗；而且还有一个月的试用期，试用期满经考核合格，才能签订聘用合同。
为了提升生活教师的业务素质和管理能力，力争把工作做的更细、更好，学校经常组织对生活教师进行各级各类培训。首先，每个周周四第二节课时间定期召开由分管校长组织的全体生活教师工作例会；其次，管理员根据工作中出现的具体问题不定期召开楼长会议；第三，楼长根据学校安排或者具体某一问题对本层楼的生活教师进行相应的培训和经验交流。培训内容范围广，涉及了各种法规、制度、职业道德、安全教育、卫生知识以及职业技能等等。通过这些规范、严格的培训，使得我们的生活教师都具备了较高的素质，为更好的辅导学生、教育引导学生奠定了坚实的基础。
三、以制度引领管理，做到工作开展有章可循
生活部针对寄宿制的特点，制订了各项管理制度。例如：考核教师的《生活教师管理制度》、《学生宿舍管理制度》；评价宿舍的《先进宿舍评比制度》、《文明宿舍评比制度》；规范学生的《寄宿学生一日常规》、《学生就餐制度》等等。生活教师们也结合自己宿舍的学生情况，制定本宿舍的制度。所有的制度都力求规范到每一个细节，比如：就餐时，要安静，加菜加饭都比手势（1个指头表示加饭，2个指头表示加菜，3个指头表示加汤）；再比如，为了杜绝安全隐患，要求上铺学生上下床时面向扶梯上下，叠被子时背靠着墙壁叠等等。通过这一系列的规章制度加强对生活教师的管理，规范了寄宿学生的日常生活行为。教师们的工作变得很有条理，学生们也养成了很多的良好的生活习惯。走进学校的学生生活区，到处是一抹抹“亮丽”的风景。
寄宿制学校最重要的就是学生的安全问题，当然这也是最令每一个老师头痛的。学生之间难免追逐嬉戏，有些意外事故防不胜防，作为校方，主要任务就是落实责任，尽量排除一切可能的安全隐患，尽可能的减少不必要事故的发生。为此，学校成立了“公寓安全保卫机构”，设立了“门卫监督制度”和“录像监控制度”，制定了“安全工作细则”、“意外事件处理预案和报告制度”，确立了相关负责人，落实相关的安全工作职责，颁发了一系列的“关于加强安全工作的规定”。 如：遇到学生生病、受伤等情况，由生活教师陪同去医院（原则上是县级医院），并同时通知执勤领导和班主任，直到就医结束方可回校。生活教师是宿舍安全的第一责任人，学校跟每一个生活教师都签订了“安全责任书”，落实责任，明确义务。生活教师平时注意加强对学生的安全教育、健康教育，开展了消防演习，防震演习，加强疏散训练，提高学生的安全意识和防范能力。
四、重过程，严检查，把工作真正落实
详尽的制度不仅仅是写在纸上，更重要的是落实在过程中，才能为营造温馨家园保驾护航。生活部根据制度要求制定了相应的考核方案，考核宿舍的《五星级宿舍评比制度》，考核教师的《生活教师考核方案》，考核学生的“良习星牌”、“美习银行卡”等等。每天楼长检查，生活部主任随机抽查打分并公示，周末汇总颁发“宿舍管理流动红旗”，月末考核摘星，争创“五星级宿舍”。其间如果发现某些个别问题就立即跟相应的生活教师交流，并让楼长督促检查改正；如果是一些普遍都需要提高的，就在每周的例会中进行重点培训学习。另外，学校还开通了网上评价平台，家长和学生可以通过这个平台对生活教师的工作进行打分。通过这些手段，把平凡而又充满意义的工作落到实处，努力地提升生活部的服务质量。
五、讲原则，重人性，营造融洽的工作氛围，激发员工的积极性、创造力
我们的生活教师平时工作十分琐碎而辛苦，还不能有半点的疏忽（比如：学生的健康，学生的安全），必须对学校负责，对班主任负责，对家长负责，所以他们自身也背负着相当大的压力。“制度是死的，人是活的！”在不违背原则的情况下，生活部尽量为每一个生活教师着想，注重人性化管理，重视人文关怀。生活教师犯错了，不是一味的谩骂批评，而是采用交流谈心的方式让其领会、改正。生活教师过生日时，我们鼓励其他同事给她庆祝。教师节、感恩节，生活部主动为她们庆祝，还鼓励学生们为辛勤照顾她们的生活教师送去祝福和感谢。通过这一系列的关怀，让老师们的压力得到充分的释放，让她们感受到生活部就是她们的家，生活部管理员是她们的家长，虽然工作很辛苦，身体很累，但心是轻松的、是温暖的。在这种氛围中工作，生活教师们都会自觉的为生活部着想，从学校的大局考虑，有的教师还主动的为生活部的管理献计献策，充分的调动起了她们的工作热情、积极性和创造性。
学生管理处工作总结
【第一篇】：学生管理工作总结，学生管理工作总结
总结学生思想政治工作关系到学校的办学方向和稳定， 关系到 “培养德、 智、 体、 美全面发展高素质人才” 这一国家教育方针的实施，关系到我校人才的培养质量 和学校的品牌。因此，到西北大学任专职教师工作以来，我一直把对学生的思想 政治工作作为自己的一项义不容辞的责任来抓，在课堂上、在课间休息期间以及 课余时间，利用点滴的和学生接触的机会，采用宣传、讨论、说教、告诫以及个 别面谈等各种方式正确引导学生，本着“以人为本，贴近实际，贴近生活，贴近 学生，深入学生内心，耐心细致，润物无声”的理念。从多个方面、多个角度对 学生开展全方位的思想政治教育工作。
努力为学校的思想政治工作以及校园的和 谐稳定做出自己力所能及的贡献。有关具体情况总结汇报如下
一、积极对学生开展“三个代表”重要思想的宣传教育，让“三个代表”重 要思想成为青年学生的精神支柱 在课堂教学中，我结合本人所教授的各个学科课程的特点，抓住各种机会， 坚持不懈地对学生开展“三个代表”重要思想的宣传教育。在上课过程中，我针 对授课内容，紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，使“三个代表”重要思想确确实实“进课堂、进教材、进学生头脑”，让“三个代表”重要思想在广大青年学生中入脑入心。帮 助他们在校期间确立科学的世界观、人生观、价值观，为青年学生报效祖国、服 务社会、实现理想奠定好坚实的基础。
二、积极对学生开展“八荣八辱”教育，培养学生的公民道德意识 胡锦涛总书记于 2006 年 3 月 4 日在全国政协十届四次会议上提出“八荣八 辱”这一社会主义荣辱观以来，我通过课堂宣传介绍、与个别学生（如 09 经管 9 班的陈某某、 物理 4 班的小唐等等） 07 面对面交谈等方式， 积极对学生进行“以 热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科 学为荣、 以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、 以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、 以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法 乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的荣辱观宣传教育，引导学生自1 觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的、基本道德规范， 把道德教育活动融入大学生的学习生活之中。
让广大学生了解我们所要建设的社 会主义和谐社会，是一个民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、 人与自然和谐相处的社会。
引导大学生从思想上充分认识构建和谐社会、和谐学 校的重要意义，争做和谐社会的好公民，和谐学校的好学生。
三、积极对学生开展诚信教育，培养学生的诚信观念 针对当前学生考试作弊以及助学贷款过程中的诚信问题日益凸现、 诚信意识 亟待提高的问题，我利用课堂、课间休息等各种和学生接触的机会，对学生开展 诚信教育，把诚信教育融入到学生的学习、生活、休闲等各个方面。通过诚信教 育，让学生懂得作为当代的大学生、作为社会主义建设事业的接班人，他们必须 诚实守信， 学校制度不容违犯， 否则就不能适应学校管理的环境， 就要受到处罚； 不仅如此，还会影响到他们今后的就业和工作。引导学生从身边的事情做起，从 具体的事情做起，逐步养成良好的道德品质和诚信观念。
四、关注学生心理健康，对学生开展心理辅导 良好的心理素质是时代发展对大学生的必然要求， 对大学生进行心理健康教 育是思想教育的一项重要内容。因此，在教学工作中，我注重研究大学生的身心 发展特点和教育规律，经常利用课堂说教或对个别学生面对面谈心等方式，对学 生进行心理健康教育和心理指导，帮助青年学生处理好学习成才、择业交友、健 康生活等方面的具体问题， 提高思想认识和精神境界。培养学生形成良好的心理 品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，帮助提高学生心理素质，健全人格， 增强客服困难、承受挫折、经受考验、适应环境的能力，培养良好的思想道德和 科学文化素质，引导大学生健康成长。
五、加强就业指导，引导学生树立正确的择业观 随着就业形式的日益严峻， 大学生就业难已成为困扰各高校并亟待解决的问 题。以就业为切入点进行大学生思想道德教育，不仅符合高校人才培养目标，而 且符合教育教学规律，易于引起学生共鸣。因而，在日常工作中，我通过课堂宣 讲、面对面交谈等途径，教育学生领会“市场导向、政府调控、学校推荐与用人 单位双向选择”的就业政策，引导学生正确认识就业形势，让他们有一定的忧患 意识，摆正自己位置，调整就业期望值，转变落后的就业观念，树立正确的就业 观，让学生逐步形成“先就业，再择业”的就业思想，推崇“行行可建功，处处 能立业，劳动最光荣”的就业理念，鼓励学生到西部，到基层和艰苦的地方去，2 经受磨练，健康成长；转变唯外企、党政机关、国有大中型企业就业的观念，选 择到能够真正发挥自己才能的各类基层用人单位中就业的思想；树立创业思想， 培养创业精神，增强创业意识，走自主创业的道路。此外，我还结合自己的工作 经历，讲授就业知识，帮助学生掌握一定的就业程序、就业经验和就业技巧，拓 宽学生的就业途径，帮助毕业生理性择业、及时就业。
以上就是我本人这些年来结合教学工作对学生开展的思想政治教育， 不足之 处和不对的地方，敬请各位领导、各位同志、各位老师批评指正。2012 年 8 月 26 日3
【第二篇】：高校学生管理工作总结，学生管理工作总结
工作总结过去的一年里，在院党总支的领导下，在全院师生的支持配合下，农林科技 学院以加强基础文明教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意 识、 服务意识及创新意识， 充分发挥了学生管理工作在我院的稳定与发展中的积 极作用
一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化 1、坚持学生工作例会正常化。
通过每周三的学工例会， 对本院在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行 探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我院阶段性情况 进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。各班班 主任参与讨论， 提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我院学生管理工作整 体水平。为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我院学生的实 际情况，各班组织广大学生反复学习《xx 学院学生手册》 。为进一步加强学生管 理力度， 我院学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐 情况、安全情况等，负责处理日常事务和突发事件。学生早操、上课、晚自习纪 律良好，出勤率高。凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部 门的规定与布置。
2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我院学生管理的新思路。
学生工作队伍肩负着我院学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确 的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。
学生工作队伍素质的高低， 直接影响学生工作的水平和质量，在促进我院的改革 与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。为完善学生工作 体制， 院领导要求各年级召开专题讨论会议，对我院目前兼职班主任的运行制度 进行评价，提出意见和建议，结合我院具体情况，我院每个班均配备一名兼职班 主任，负责本班级的学生工作和专业指导。
二、认真加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化 1、进一步加强班主任队伍建设。
班主任紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引 导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产 安全的防护予以引导、 对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学 籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着 班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为 当中。根据学生管理工作的实际情况，院里经常召开班主任工作会议，不断指导 其开展工作，积极探索班主任工作评价的新思路。2011 年，经过全面考核我院 共有 2 人荣获“优秀班主任”光荣称号，先后有 2 个班荣获“优秀班集体”光荣 称号。
2、进一步抓好学生干部队伍的建设。
当代大学生是同龄青年中的佼佼者， 而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分 子，因此，引导学生干部认清时代发展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地 认识自己，锻炼自己，加强学生干部队伍自身建设，提高学生干部自身素质，是 一项伟大事业。
高等学校担负着为祖国为人民培养社会主义建设者和接班人的伟 大重任， 党的教育方针的贯彻落实， 教育目标的顺利实现， 教育计划的具体实施， 除依靠广大教师和教育工作者外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干 部，在高等学校各项工作中，也起着十分重要的作用。他们是做好学生思想政治 工作的一支重要力量，是校风、学风、院风、班风建设的带头人，是活跃校园文 化活动的组织者。
随着我院学生规模的不断扩大，院学工机构督促各年级建立健 全完善充实学生会及班委会的组织机构， 努力提高广大学生干部的思想素质和工 作能力， 充分发挥学生干部的模范带头作用。
关于各种主题的院干会议定期举行， 院团校如期举行， 培养了大批学生会干部，对学校或院里即时布置的任务进行预 先分析，对已经完成的任务进行及时总结。我院通过建立高效的院学生会组织， 不仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作能力， 也充分实现了该组织所起到 的有效加强广大师生间联院的作用。
同时为院学生会输送了十几名优秀学生会干 部。
3、继续贯彻落实学校的“迎评促建”精神。 要求全院广大学生中以“爱校、荣校、兴校”为主题，以“抓教风、树学风、 兴校风”为目的，大力开展校园暨学风、班风和考风建设活动。明确各年级班主 任是抓 “学风、 班风和考风” 建设的第一负责人， 并要求各班班主任要亲自动员、 亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。
三、强化素质教育理念，督促各班全面提高学生综合素质 1、开展学风建设。学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。
一是加大思想教育的宣传力度。
通过学生干部例会，要求各年级加强学生尤其是 新生深入学习学院有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明 确学习目的，高度重视组织学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风 建设中的作用。利用班会宣传、学习和讨论我院实行学习成绩不合格淘汰制度， 从根本上促进学风建设。二是“公平、公开、公正”地开展争先创优活动。通过 让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座， 例如 英语四、六级经验交流会;考研经验交流会等，在全院营造出一种以学习优秀为 荣的良好氛围。对在今年“争先创优”活动中涌现出来的 2 个优秀班级体、1 名 院十佳大学生、1 名院优秀大学生，10 名院级优秀学生干部以及各类奖学金获得 者进行了表彰。
总之， 在我院的学生工作模式中， 让技术水平较高、 年轻能吃苦、 能够对学生的思想、学业、生活进行全面指导的教师担任年级班主任，重点帮助 大学生顺利实现从中学到大学的过渡， 随时关注学生的学习基储学习习惯以及学 业动态，加强思想政治工作，进行理想信念教育，努力作好学生个体的思想工作 和心理疏导工作， 对于落后现象则予以及时的纠正， 这些举措有力地激励了先进， 弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我院优良学风的形成。
2、关注我院学生的心理健康教育工作。加强大学生心理健康教育是全面推 进素质教育的重要内容， 是培养高素质人才的重要环节，是加强和改进大学生思 想教育工作的重要任务。
我院高度重视大力推进大学生心理健康教育工作具有的 重要意义， 紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点，遵循思想教育与心理健康教 育的规律， 将广大大学生的心理健康教育与思想教育紧密结合起来。在日常思想 教育工作中， 注意区分学生的思想道德问题与心理问题，善于对学生的心理问题 有针对性地进行辅导或咨询， 对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮 助。在心理健康教育工作中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，既充分认 识心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用， 确保心理健康教育工作沿着正确方向发展。具体表现在：重视对学生工作干部， 特别是辅导员和班主任进行心理健康教育的培训(每学期一次)， 使他们在日常思 想教育过程中能够帮助学生解决一些心理问题，提高心理健康教育水平;重视建 立学生心理互助机制， 调动学生自我教育的能动性，如帮助学生建立心理健康协 会等学生社团， 支持学生开设心理互助热线等。我院所有的教职员工特别是任课 教师，都负有关心大学生心理健康、主动做好大学生心理健康教育工作的责任， 这方面工作的情况均列入考核教师教书育人工作的内容之中。
3、 制定 2012 级新生入学教育安排计划， 积极做好开学的各项有关准备工作。
入学教育是加强学生思想道德教育的重要环节，对学生树立正确的人生观、世界 观、 价值观和荣辱观有着重要的意义。
教育中要着重强化对新生学习目的性教育、 法制安全教育、安全卫生教育、专业思想教育、职业道德教育、基础文明的养成 教育， 促使新生尽快适应新的学习生活环境。
结合学生的思想变化举行若干讲座， 鼓励学生谈心得、写体会、树立远大思想，确立精神支柱，不断增强学生爱校、 爱班级的集体主义情怀，从而使学生知规矩懂礼貌，增强学生自立意识，立志做 一个成功的农林人。通过新生入学教育，学生了解了学校的学习和生活方式，树 立了爱校意识， 适应了新环境， 掌握了学校的各项规章制度和学生日常行为要求， 为今后努力养成良好的行为习惯奠定了基础实践活动锻炼学生运用法律知识、 分 析实际问题的能力，提高法制意识。
四、严格日常管理，力求工作的针对性和实效性 1、坚持常规工作制度。学生工作例会制度、学生管理值班制度以及各班的 班主任例会制度、班会课制度、学生干部例会制度等等，这些制度的实行保证了 学生工作的院统性和针对性， 推动学生工作进入正常化轨道。督促各年级严格学 生管理， 加大对学生日常行为和班级管理的考核力度。要求各班对学生进行全方 位、全天候的检查、监督和考核，通过自始至终的严格管理，把学生约束、规范 到正确的行为方式上来，充分保证校园秩序的稳定，2012 年里，我院没有出现 任何群体性学生事件，院内稳定团结。 2、充分调动学生的积极性，积极开展各项有益的课外活动。例如：经常性 开展教师技能比赛，通过举办各种文体活动一方面丰富了我院学生的课余生活， 另一方面也陶冶了广大同学们的人文情怀;我院积极开展文明宿舍创建院列活 动，现已经完成了标兵宿舍展示，宿舍安全、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建 设座谈等活动;此外，挂靠我院的各种艺术社团 2 个，大大地为我院学生提供了 更多的机会，培养了能力。
【第三篇】：年度学生管理工作总结-绝对精品，学生管理工作总结
学生服务构建安全、文明、提升的学生管理工作体系——xx 学院 xx 年度学生管理工作总结2012 年，在校党委、校行政的坚强领导下，在校党委学工部、校招生就业处、校团委等部门的全力支持下， 在 xx 学院党委的直接指导下，我院学生管理工作秉承传统优势、探索工作模式，开拓创新局面，全面实现了本年 度考核目标和各项任务。现将我院学生管理工作的重点、亮点和创新点汇报如下，请予以审核。
一、工作思路：以学生全面发展为本 以学校、学院工作要点和责任目标为指导， 以构建新型和谐师生关系为目标， “以学生全面发展为本”为宗旨， 坚持“以工作实效为追求、以解决问题为导向、以服务学生为根本”的原则，一切从实际出发、深入调查研究，集 思广益、群策群力，努力工作、扎实推进，打造科学规范工作模式、安全稳定工作平台、新型和谐师生关系，抓好 重点、做好亮点、培育好创新点，努力构建安全、文明、提升的学生管理工作体系。
二、工作重点：安全、文明、提升 紧扣“安全、文明、提升”的工作目标，围绕构建安全稳定秩序、营造文明和谐氛围、提升学生综合素质的中 心任务，将学生思想正确引导到学习中来，营造良好学风和文明氛围，培养学生的主人翁意识和集体荣誉感，开创 的学生管理工作局面，为 xx 学院的教学、科研和学生管理工作有序开展提供良好条件。
（一）以工作实效为追求，探索科学规范工作模式 1、讲学习，扎实搞好辅导员队伍建设1 认真学习党的十八大精神和国家教育“十二五”规划纲要，贯彻落实“以人为本”的工作理念，积极开展“落 实教育规划纲要、服务学生健康成长”创先争优活动。以《辅导员工作条例》为指导，以我院辅导员队伍实际为依 据，开拓工作理念、增强工作技能、提炼工作经验、提升工作实效，全面履行“确保不出事、专心办件事、精诚做 好事、团结成大事”工作要求，切实对照学生管理目标考核体系，扎实做好辅导员队伍的教育、管理和建设工作。
主要做法：①签订学生管理目标责任书；②坚持学生工作周例会制度、政治学习制度（学习 27 次）；③开展 学期工作经验交流、创先争优活动（工作心得、工作总结、典型案例）；④落实调查研究工作法（横向、纵向调研 5 次）；⑤学习讨论《辅导员工作条例》、《关于构建新型和谐师生关系的指导意见》等重要文件。
2、讲创新，开启大学生党支部堡垒工程 以党的十八大精神为指导，以“提高学习力、突出凝聚力、增强战斗力”为目标，紧紧围绕建设“党支部堡垒 工程” 的中心任务， 改革学生党支部工作机制， 持续提升党支部的公信力、 凝聚力和执行力， 把党支部构建成为 “学 习型组织、创新型团队、战斗型堡垒”；以党建促团学，强化学生党员和学生干部骨干的发展、教育和管理，培养 思想正、能力强、效率高的学生干部群体，为我院学生工作的科学发展提供坚实有力的政治保障。
主要做法：①开展党支部“堡垒工程”；②召开学习党的十八大精神党支部委员座谈会；③与信工学院、外 国语学院联合开展特色鲜明、注重效果党校党课培训； ④院团委开展 “青马工程”主题教育活动； ⑤开展层次分明、 主题鲜明的党日、团日活动。
3、讲团结，形成人心齐、力量聚的学生工作团队 按照学校《辅导员工作条例》要求，切实遵循“职业化、专家化”的发展方向，认真落实“政治强、作风正、 纪律严、业务精”的素质要求，努力探索“全员育人——全程育人——全方位育人”的工作机制，形成了岗位明确、 职责清晰、处事高效、精诚团结的辅导员工作团队。引入系统论、控制论的管理理念，将学生党支部建设、辅导员2 工作模式与学生自我管理组织三方面统筹考虑，初步建成了信息畅通、经验共享、思路开阔、联动高效的学生工作 机制。
主要做法：①建设辅导员工作经验共享平台（飞信群、QQ 群、微信群）；②探索辅导员与学生干部骨干的角 色互换、 内容联动工作模式； ③联合土木与交通学院开展学生会干部横向挂职活动； ④学生会干部 “试用期” 、 “破 格提拔”：引入企业管理理念深化管理、提高效率。
（二）以解决问题为导向，打造安全稳定工作平台 按照校党委的统一部署和有关安全会议精神要求，坚持“稳定压倒一切” 、安全是工作之本的方针， “以确保安 全为目标、以解决问题为导向” ，从讲政治的高度做到警钟长鸣，从讲作为的深度探索有效措施，从讲责任的角度 狠抓工作落实，努力打造 xx 学院安全稳定工作平台。一年来，我院学生在政治、治安、刑事以及学生二次违纪等 方面均为零违纪，在学校历次安全稳定检查中均为零事故，在学生宿舍安全文明检查中均为零通报。
1、重调研，探求安全稳定工作的基本规律 坚持“没有调查研究就没有发言权” ，深入工作一线、学生一线，通过不同范围的专题座谈会、意见征询会、 主题讨论会，听取学生对安全稳定工作的意见和建议，了解学生在学习生活中面临的安全隐患和担忧，查找安全问 题存在不同原因，分析研究安全问题的内在特点，探求解决安全问题的规律性东西。
主要做法：①开展学生工作队伍定期探访学生宿舍活动；②召开“宿舍安全文明建设”意见征询会；③召开 学生安全稳定工作现场会；④赴河南理工大学安全学院调研。
3、重制度，形成安全稳定工作工作机制 （1）调研制定《安全稳定管理制度》 。制度分为政治安全、人身安全、财产安全、消防安全、食品安全、交 通安全、网络安全、心理安全、实习安全、就业安全、住宿安全和情感安全等 12 个方面，不仅对大学生校园生活 中的防火、防盗、防诈骗、意外伤害、突发事件、食品安全、心理安全等常规安全领域的处理方法做出了制度性规3 范，而且还对大学生节假日期间、离校期间、参加集体活动期间的非校园常规安全领域进行界定和规范。
（2）建立高效顺畅的领导机制。一是成立学生安全工作领导小组，党委副书记任组长，分团委书记、学工办 主任任副组长， 全体辅导员及其学生助理、 学生会主席以及院属学生社团负责人为成员， 领导小组定期召开工作会、 调研会、座谈会，有计划、有组织、有落实地开展工作。二是制定工作预案和应急预案，对排查过程中存在的安全 隐患，按照我院学生违纪处分条例和安全管理制度，当场曝光、当场解决、当场惩处；三是本着“惩前毖后、治病 救人”的教育方针，注重批评与自我批评，巩固排查成果，提升全体学生的安全隐患排查意识。
（3）强力推进安全隐患排查工作。安全隐患排查主要包括三个层次：第一，定期拉网式排查。一般每学期开 展 1-2 次，由学院学生安全工作领导小组直接安排，涉及学生安全隐患的全部内容，重点是学生宿舍的防盗安全、 电器安全，对象是 xx 学院全体在校学生，方法是各年级辅导员为排查领队，实施交叉排查、互相纠错的按照年级 循环式排查工作方法。第二，日常专项排查。一是各班班委会、团支部每天一次自检性排查，二是各年级辅导员组 建专项排查小组每周排查一次， 三是学院安全工作领导小组成员每个月至少不定期督导排查一次。
形成了院领导深 入一线、学工队伍分工协作、学生组织自我管理，层次分明、立体防范的安全工作检查监察体系。第三，节假日安 全巡查。就是在“五一” 、 “十一”长假及其他节假日期间，学院学生会主席团充分发挥自我管理、自我服务、自我 约束的智能，分别组建两校区节假日安全巡逻队，有计划、有组织地分时段对学院办公区、学生宿舍区、教学实验 区以及实习工厂等关键区域进行巡查，排查可疑人员、强调安全意识，做到安全无缝隙、稳定可持续。
通过一年来紧张有序的工作，基本消除了安全隐患、坚决杜绝了各种危险，把各类安全问题和威胁解决在萌 芽时期，为巩固排查成果、建立长效机制奠定了基础。
4、重长效，统筹拉大安全稳定工作框架 安全稳定工作是学生管理工作的重中之重，关系到教学、科研和管理各项工作的正常开展，关系到人才培养任 务的顺利完成， 关系到和谐校园环境的有序建设， 只有将安全稳定工作放在整个学校主体工作和重点任务中去考量，4 统筹兼顾、实现联动，互相协调、互相促进，建立科学有效的安全稳定工作框架，才能够实现长期安全和可持续发 展稳定。
鉴于上述原因，我院针对安全稳定工作框架进行了有益探索。一是将政治安全、生产安全、宿舍安全、饮食安 全、心理安全和社会安全（延伸）等内容放在一起统一考虑、统筹兼顾，避免单打一。二是坚持开阔的视野和辩证 的眼光，采用基层调研、经验交流、实践磨合的工作方法，制定安全制度和工作措施，基本做到了“从实践出发、 向实践学习、为实践服务” 。三是把安全稳定工作融入学生管理和培养人才的过程中，通过调整奖勤贷补、助学助 残、扶弱济困、学业补救的制度规定，向主动安全、确保安全、长期安全的学生集体和个人倾斜，推动大学生建立 安全红线、树立安全防范意识、提升安全防范技能。
按照学校《关于构建新型和谐师生关系的指导意见》要求，我院认真研究、积极探索，提出了“二本”理念、 “四事”原则、“五字”口诀和“六抓”方法（详见附件 1），在全体学工队伍的努力下，在全院教师职工的配合 支持下，有效地管理学生、服务学生、培养学生，开展了一系列丰富多彩、特色鲜明的管理活动，形成了良性互动、 教学相长的新型和谐师生关系。活动受到了各级媒体的高度关注（详见附件 3）。
1、抓好新生开局2012 年 xx 学院各专业招生录取与报到情况一览表 专业名称 xx 实际录取（人） 实际报到（人） 报到率（%） 265 112 90 89 259 106 87 84 97.74% 94.64% 96.67% 94.38%5备注 总计55653696.4%xx 学院招生报到工作情况良好。结合往年数据分析，招生报到情况与就业形势、专业认知度、学生认可度有 很大关系，这需要我们在 2013 届毕业生的就业上下功夫，形成良性循环，保证“出口畅” ，同时加大招生宣传力度， 提升报考学生对专业的认知度和认可度，确保我院招生计划、新生报到率上台阶、上水平。迎新工作安全有序、 有条不紊。一是制定了详尽的《迎新工作方案》进行科学分工、责任到人，认真做好新生接待（站） 、宿舍规整、 绿色通道、信息采集、教材发放、贫困生认定、心理测试、迎新宣传以及新生家长座谈会等一系列工作；二是针对 报到期间的天气突变、意外伤害、突发事件、突发疾病、盗窃诈骗、情绪落差、家长安置等情况制定了《迎新安全 工作预案》 ；三是组织 60 名青年志愿者参加了学校统一的迎新工作。军训期间严格纪律、强化教育。不仅圆满完 成了军事训练的各个科目内容，不仅增强了我院学生爱国拥军、团结向上、遵纪守规、友爱互助的良好品质，而且 取得了优异的训练成绩， 我院女生排在队列会操表演中取得第 3 名的好成绩， 同时在军训阅兵式上代表女生的精彩 表演赢得赞许，xx 学院所在的第七连荣获“军训作风纪律模范连”荣誉称号。