学生作文进步带有鼓励性质的评语通用(60句)。
作文作为一个容易丢分也是最容易得分的部分，是老师抓很严的作业。所以，我们会发现大部分老师都会在作文的尾端写上建议或者夸奖的话语。归根结底就是希望同学们能持续保持好的部分，改掉不足的地方。夸赞与不足并存的评语到底该怎么写呢？经过整理，我们特意编辑了“学生作文进步带有鼓励性质的评语”，欢迎大家分享借鉴，希望能您喜欢。
学生作文进步带有鼓励性质的评语【篇1】
1、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
2、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
3、这段描写读来令人感动。
4、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
5、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
6、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
7、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
8、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
9、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
10、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
11、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
12、文章边叙事边抒情。
13、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
14、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
15、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
16、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
17、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
18、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
19、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
20、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
学生作文进步带有鼓励性质的评语【篇2】
21、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
22、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
23、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的.朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
24、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
25、比喻贴切，用词生动。
26、开头打动人心，具有真情实感。
27、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
28、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
29、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。
30、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
31、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
32、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
33、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
34、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
35、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
36、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
37、…要求通过虚构的`故事来表达一种哲理。
38、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
39、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
40、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
学生作文进步带有鼓励性质的评语【篇3】
41、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
42、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
43、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
44、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
45、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
46、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！
47、表达不清晰，说服力不强。
48、开头简洁自然
49、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。——
50、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯
51、详略安排不当，主次不够分明。
52、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
53、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
54、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
55、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
56、文章简洁明了，语言平淡朴实。
57、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
58、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对......的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。
59、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
60、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！