鼓励性评语 共50份
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鼓励评语【篇1】踏出校园,你以饱满的热情加入这个团队,懂得珍惜机会,善于把握资源,勤学勤问勤总结,我们期待你破茧成蝶的蜕变。
戴着眼镜的你还保留着学生的稚雅、纯朴,刚刚迈出校门就投身公司净化车间建设,无论是车间的日常监管,还是周末的加班加点,你与你的同事做的是那样有板有眼。期待新的一年你能有更大的收获。
出色的适应能力,良好的团队意识;勤思考、爱钻研,善于总结工作中的经验,使你迅速融入角色,愿你抓住机遇,在专业领域不断攀升。
你给人的感觉朴实无华,但你总是工作任务走在前,遇到困难跑在前,业务学习冲在前,你是团队的新元素、新力量、新希望。
加入销售团队时间不长,礼貌待人是你给人的第一印象;对待客户热情友善、认真细致使你成为团队中的未来之星;希望你勇挑重担,用辛勤的汗水和不懈的努力实现美好的明天。
清晰的思路、聪明的头脑是你与众不同的特征;请你坚守忠诚信念和高度的责任感,这里将是你展示才华的最佳舞台。
文质彬彬的外表,掩盖不住你精通业务的干练气质;不畏困难与辛苦、不惧压力与挫折,你用与家人团聚、与朋友游玩的时间不断学习专业知识、提升业务能力,你是公司最值得信赖的`优秀员工。
言语不多的沉稳永远是你身上散发的独特气质,默默专注的钻研是你坚持不变的工作精神;勇于承载公司赋予你的使命,任劳任怨、兢兢业业。感谢你,用无私的奉献为团队的发展奠定了基础。
爱动脑筋、不畏艰难是你身上的明显特点;一丝不苟是你坚持奉行的工作作风;你用你的实际行动在证明,质控工作是生产工作的关键环节。你经常说自己“较真”,但我们需要你的“较真”,喜欢你的“较真”,请继续将你的“较真”发扬下去。
去年的未来之星,今年的优秀新人,证明了你的实力不凡。你虽普通,却拒绝平庸,坚信平凡的人定会创造不平凡的人生。愿你再接再厉,明年今日再获殊荣。
做为一名新员工,对岗位的尽职尽责是你的工作态度;勤于思考、真诚待人是你的优秀品质。希望你保持严谨、细致的工作精神,让荣誉的光环成为你挑战自我,深挖潜能的催化剂。
风里来、雨里去,你是任劳任怨的司机大哥,更是公司的一面镜子,你的细心周到为客户创造了
查看更多>>1、你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学学习,成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
2、“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生,从你不经意的言谈中就知道你博览群书,上知天文,下知地理。虽然你从不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步,但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘,尝试着使自己更细心些,找到适合自己的学习方法,再加把劲,你会比现在更出色!
3、你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大,遇到考试就紧张,所以每次考试后,你都会说自己笨,学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大,而是因为功夫深;成绩优良不是天资高,而是学习勤。你的成绩好坏,不是脑子问题,关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子,可他从不气馁,勤于动手动脑,凭自己的努力,终于成为一名伟大的发明家。老师相信,你只要努力,一定会成功!
4、你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩,能严格遵守学校纪律,自觉完成老师交给的各项任务,学习上有钻研精神,上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷,但有时候你没能掌握好分寸,学习上还缺乏踏实的作风,没能更好地做到全面发展,有偏科现象。“千里之行,始于足下”,只有脚踏实地、埋头苦干,才能结出丰硕之果!
5、诚实,文静是你良好的一面;能积极参加劳动,运动会上努力为班级体争取荣誉,曾经因为没有取得好成绩而落泪,让我深深的感动。但学习是你的薄弱项,老师知道你也很努力,但缺少一个有效的学习方法,因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流,找到适合自己的有效的学习方法,争取早日实现你的梦想。
6、你渴望学习成绩的进步,为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
7、你其实是愿意上进的学生,乐观,善于排解忧愁,但你平时贪玩难以自控,浪费了时间,荒废了学业;你积极参加班集体活动,但你经常迟到也给班集体抹了黑;你喜欢的事能很认真地完成,但对于学习你缺乏热情,没有兴趣,今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本
查看更多>>无论是小学初中还是高中,作文都是必修课。平常老师在阅读完作文后,都会写上合适的批改评语。利于学生清晰知道以后的作文该怎么避开同样的问题。那点评学生的作文批语该如何写才更合适呢?工作总结之家的编辑特地精选了“对于优秀作文老师带鼓励性的评语”,真诚希望能帮助到您。
对于优秀作文老师带鼓励性的评语(1--20条)1、反问式:教师有时可以根据学生的作文特点,提出一些带有深度的问题,让学生自己去思考、解答,在不断反思中提高写作水平。例如:你认为哪些地方描写最精彩?为什么?;文中有哪些深刻的体悟?;你使用了哪些写作技巧?;你最不满意之处是什么?……
2、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
3、你的语言,质朴而富含哲理,保举给各人!
4、会用一些基本的逻辑语句,能够真正理解一些句子所表达的思想……
5、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
6、.....的比喻用得妙。
7、本文采用了第一人称的写法,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。
8、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
9、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的成长已经全世界化,你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中,顺应社会的成长。
10、以饱满的激情,描写了……重点突出,详略得当,内容具体。比喻贴切,用词生动。
11、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
12、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
13、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
14、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
15、比喻句用得精当加入了古诗进行联想,富有韵味。
16、叙述详细具体,细节描述生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
17、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
18、文章语言生动丰富,可读性强。
19、文章前后连贯,形成完整的形象。
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