单片机原理及接口技术总结。
年轮流转，时光飞逝，回想起来，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结也是对自己的更优秀的自己负责，那么，大家有写过关于总结的范文吗？小编经过整理，为你编辑了单片机原理及接口技术总结，欢迎你的品鉴！
《单片机原理及接口技术总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，这里给大家转摘到工作总结之家。
篇一：原理及接口技术考试作业总结(武汉理工)第0章
考试需掌握：
（1）二进制，十进制，十六进制数之间的转换
（2）数的加减运算（题目要求用补码运算的必须用补码运算）
（3）数的运算，判断CY和OV的值
作业如下:
0.3求二进制28、-28、100、-130、250、-347、928、-928的原码和补码（要
位不变）再加一
如：-28的原码为10011100B=9CH
反码为11100011B
补码为 11100011B+1=11100100B=E4H
0.5用补码运算完成下列算式，并指出溢出OV和进位CY。
（1）33H+5AH（2）-29H-5DH（3）65H-3EH （4）4CH-68H
步骤：先把题目所给的数化成补码的形式，接着列式计算（注意补码的运算是
相加的过程）
如：（2）-29H-5DH
（-29H）补=11010111B
(-5DH) 补=10100011B
补码运算：（-29H）补+ (-5DH) 补=11010111B+10100011B=
（1）01111010B=7AH
所以OV=1CY=1
第1章
考试需掌握：
1.单片机的组成部件：p16
2.程序计数器pC是一个自动加1的16位寄存器，作用是指向下一地址
（选择题考）
3.我们课本学的微型计算机的存储器地址空间的结构形式为哈佛结构
4.8XX51单片机有21字节的特殊功能寄存器SFR，看p21
5.Sp堆栈指针，遵循先加后压，先弹后减的顺序
6.DpTR为16位寄存器
7.p24表1-4要背
8.p23会计算4种周期
作业如下:
1.6在单片机内部RAM中，哪些字节有位寻址，哪些没有位寻址？特殊功能
寄存器SFR中哪些可以位寻址？位寻址有什么好处？p19到p20
1.10若单片机使用频率为6MHz的晶振，那么振荡周期，状态周期，机器周
期和指令周期分别是多少?
p23 振荡周期=1/fosc=1/6=0.1667μs
状态周期=2/fosc=2/6=0.333μs
机器周期=12/fosc=12/6=2μs
指令周期=(1-4机器周期)=2-4μs
1.11 复位时，A= 00H，pSs的延时程序。（与课本p53页
例题几乎一样，只需要改一下次数）
2.编一子程序，求出20H中有符号数的二进制补码再送回20H
分析：先判断20H中的数是正数还是负数，若是正数，直接送回，若是负数，要求补码再送回。
MOVA,20H
JB ACC.7，CpLL;如为负数转CpLL
SJMp $;为正数，补码=原码
CpLL: CpL A;取反
ADD A,#1；加1得补码
MOV 20H,A；再送回21H单元
SJMp $
3.编程试判断A中的正负，若为正数，存入20H单元，若为负数存入21H单
元中。
MOV B,A
ANL A,#80H
JZ ABC
MOV 21H,B
SJMp $
ABC: MOV 20H,B
SJMp $
4.（1）已知：A=OC9H，B=8DH，CY=1，执行指令“ADDC A,B”后结果A=？CY=？
OV=？AC=？p=？
（2）若执行指令“SUBB A，B”后结果有如何？
解：具体计算过程自己写
（1）A=01010111B=57HCY=1 OV=1 AC=1 p=1
（2）A=00111011B=3BHCY=0 OV=1 AC=1 p=1
注意：判断有无溢出的时候要看最高位与次高位是否同时有进位或借位，若同时有或没有，则没有溢出，若不同时有或没有，则有溢出
第5章
考试需掌握：
4个并行口p0-p4的功能p88
这章没有作业
第6章
考试需掌握：
1.5个中断源及它们的中断入口地址
2.中断控制的有关寄存器p102，p103
3.中断优先顺序 p103，（1）外部中断0 （2）定时器0中断 （3） 外部中断1（4）定时器1中断（5）串行口中断
4.中断程序设计的格式：
ORG 0000H
LJMp MAIN
ORG中断入口地址
LJMp INT
MAIN: 主程序
INT： 中断服务程序
作业如下:
1.若允许片内2个定时器/计数器中断，禁止其他中断源的中断请求，分别用位操作指令和字节操作指令编写设置IE的相应程序段。
解：这道题很简单，只需要知道中断控制寄存器IE的格式即可p102（1）位操作指令
CLR ES;禁止串行口中断
CLR EX1;禁止外部中断0中断
CLR EX0;禁止外部中断1中断
SETB ET1；允许定时器/计数器T1中断
SETB ET0；允许定时器/计数器T1中断
SETB EA；CpU开中断
（2）字节指令
MOV IE,#8AH
6.6 用8XX51的p1口接8个LED发光二极管，由INT0接一消抖开关，开始p1.0
的LED亮，以后每中断一次，下一个LED亮，顺序下移，且每次只一个LED亮，周而复始。画出电路图，并编制程序。
注： 采用中断时常用的主程序结构如下（考试考到中断的编程的时候可
以套用）：
ORG 0000H
LJMp MAIN
ORG中断入口地址
LJMp INT
MAIN: 主程序
INT： 中断服务程序
注：要记住51单片机的5个中断源的入口地址
ORG 0000H
AJMp MAIN
ORG 0003H
RL A
MOV p1，A
RETI
MAIN：MOV A，#0FEH
MOV p1，A
SETB EA
SETB EX0
SETB IT0
SJMp $
6.7 在题6.6电路的基础上，要求8个LED同时亮或同时灭，每中断一次，变反
一次，编出程序。
ORG 0000H
AJMp MAIN
ORG 0003H
AJMpLED
ORG 0030H
MAIN: MOV IE,#81H
CLR IT0
MOV p1，#00H
SJMp $
LED:CLRA
MOVA,p1
CpLA
MOV p1,A
CLRIE0
RETI
第7章
考试需掌握：
1.定时由晶振决定，计数与外部引脚有关
2.熟悉寄存器TMOD,TCONp112，p113
3.定时/计数器的初始化编程步骤：p115
①根据定时时间要求或计数要求计算计数器初值
②将工作方式控制字写入TMOD寄存器
③将计数初值写入THx和TLx寄存器
④启动定时器（或计数器），即将TRx置位
作业如下：
7.5 利用8XX51的T0计数，每计10个脉冲，p1.0变反一次，用查询和中断两
种方式编程。
分析：要先计算计数初值参照p115的例7-1的解题步骤
查询方式：
ORG 0000H
MOV TMOD,#06H
篇二：单片机原理及接口技术实习报告模板
实习报告
物理与电子科学 学院 专业 13-01 班
学生姓名： 学 号：
实习名称:单片机原理及接口技术实习 课题名称:
起止时间：2016.5.30-2016.6.10 指导教师：文勇军 白创 谢海情 小组成员：
实习成绩评定表
目 录
1 引言.................................................................................................................................1 2 硬件设计.........................................................................................................................4 3 软件设计.........................................................................................................................10 4 调试过程及问题分析...................................................................................................17 5 结论...............................................................................................................................19 参考文献.............................................................................................................................20 附录.....................................................................................................................................22
篇三：单片机原理及接口技术
《单片机原理及接口技
术》课程设计
目录
摘要………………………………………………………………..2
1.绪论…………………………………………………………….2
1.1 问题的提出……………………………………………………2
1.2 设计的意义……………………………………………………3
1.3 设计的内容……………………………………………………3
2.串行原理…………………………………………………..3
2.1串行通信的基本知识…………………………………………..3
2.2 异步通信与同步通信…………………………………………..4
2.2.1 异步通信………………………………………………………4
2.2.2 同步通信……………………………………………………….6
2.3 串行通信传输方向………………………………………………6
3.USB设备原理……………………………………………………..6
3.1 USB设备…………………………………………………………6
3.2 传输方式…………………………………………………………7
4.单片机和pC机通过USB实现串行通信设计…………………...9
4.1 硬件电路设计……………………………………………………..9
4.2 pC机与USB通信程序设计………………………………………10
5.设计总结……………………………………………………………12
参考文献………………………………………………………………..13
USB与pC通信
摘 要 基于串口通讯的原理，分析和讨论了计算机与单片机如何通过USB接口使用相关的通讯协议实现串行通信的。本设计主要介绍如何使用一台计算机与一台单片机通过USB接口实现串行通信。在本设计中，单片机采用AT89C51，USB转接芯片CH341T；软件设计方面，pC机采用C语言编程，单片机方面用中断方式完成数据的接收和发送，程序开发采用汇编语言和Keil C语言
关键词 pC机 单片机 USB 串行通信
1.绪论
1.1 问题的提出
通信是指不同的独立系统利用线路互相交换数据，它的主要目的是将数据从一端传送到另一端，实现数据的交换。在现代工业控制中，通常采用计算机作为上位机与下层的实时控制与监测设备进行通讯。现场数据必须通过一个数据收集器传给上位机，同样上位机向现场设备发命令也必须通过数据收集器。串行通信因其结构简单、执行速度快、抗干扰能力强等优点，已被广泛应用于数据采集和过程控制等领域。
随着计算机技术尤其是单片微型机技术的发展，人们已越来越多地采用单片机来对一些工业控制系统中如温度、流量和压力等参数进行监测和控制。pC机具有强大的监控和管理能力，而单片机则具有快速及灵和的控制特点，通过pC机的RS-232串行接口与外部设备进行通信，是许多测控系统中常用的一种通信解决方案。
1.2 设计的意义
通信是现代社会发展必不可少的的一项联系。通过单片机原理及接口技术课程设计使学生掌握USB与pC机通信的方式，通信的原理、方式和特点。对所学的单片机知识做一个全面的复习与总结，并通过课程设计实践，提高实践动手能力，将理论知识与实践相结合。
1.3 设计内容
这次设计的是pC与单片机通过USB接口实现串行通信。这次设计的关键是串行通信的原理、USB技术原理、单片机和pC机通过USB实现串行通信设计和实现。
2.串行通信的原理
2.1 串行通信的基本知识
信息交换有两种方式：串行通信和并行通信方式。
串行通信是将数据字节分成一位一位的形式在一条传输线上逐个地传送，如图1所示，串行通信时，数据发送设备先将数据代码由并行形式转化成并行形式，然后一位一位地逐个放在传输线上进行传送；数据接收设备将接收到的串行位形式的数据转化成并行形式进行存储或处理。串行通信必须采取一定的方法进行数据传送的起始及停止控制。
时钟
数据线001D0D1D3D4D6T0T2T3T5T6(a) 收发设备
的连接(b)T2周期仅传送1个位
图1 串行通信示意图
2.2 异步通信与同步通信
依发送与接收设备时钟的配置方式串行通信可以分为异步通信和同步通信。
2.2.1 异步通信
异步通信是指发送和接收设备使用各自的时钟控制数据的传输过程。为使收发双发协调，要求发送和接收设备的时钟频率尽可能一致（误差在允许的范围内），如图2所示。
异步通信是以字符为单位（构成的帧）为单位进行传输，字符与字符之间的间隙任意，但每个字符中的各位是以固定的时间传送的，即字符之间是异步的，但同一字符内的各位是同步的。
这是篇好范文参考内容，讲的是关于通信、中断、单片机、串行、方式、通过、指令、设备等方面的内容，希望网友能有所收获。
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接触网技师技术总结
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篇一：网个人技术总结接触网个人技术总结
------- 勤学苦干勇攀高峰
我是##供电段##接触网工区接触网工###。经过3年毕业于忻州铁路运输技校接触网专业，1988年在忻州工区从事普速线接触网，1998年在忻州接触网工区任班长，2001年担任朔黄铁路滴流磴工区工长。2004年调回忻州接触网工区，2005年取得了接触网技师级工证书。
一、实践中累积技术，累积中练就本领。
参加工作以来，拜师学艺，在师傅的指导下，虚心向好同志学习，不断和同事进行业务交流互相学习，业务素质、操作技能都得到了很快的提高。通过不断学习和在接触网工作中的不断实践和总结获得了一些工作经验。通过对理论知识学习在日常工作中不断实践总结。
（1）在天窗中不断虚心向别人学习，学习好的工作方法、操作技能，取长补短，使自己做到“我不伤害别人、我不伤害自己、我不被别人伤害、我保护别人不被伤害”。在检修作业中，自己首先弄清楚作业目的严格按照作业流程进行作业，同时在检修中细致观察受力部件、受力方向，做到“看、测、紧、调、换、擦、拍、划、记”九字检修作业方针，设备“整治一段、验收一段、安全一段”的质量安全目标。
作业现场快速计算调整定位器坡度的方法；
我们都知道定位器的坡度安全值为1/5—1/10，可是由于在现场作业的过程中，时间紧，任务重，我们的操作人，工作领导人不得不花很长的时间来测量、计算该定位器坡度是否合适，费时、费力、并且容易计算错误，我根据现场职工们的具体情况，总结了一套作业现场快速计算调整定位器坡度的方法解决了这个问题，此方法是将定位器坡度换算成具体的数据，（职工们只需记住在500mm处水平尺量出的与定位器的高度，减去1/3的超高数据，得出的数据在50mm-100mm就说明该坡度符合安全值要求，反之，需调整至50mm-100mm之间，达到要求，该方法实用性强，易于记忆，能大大提高劳动效率。
（2）对于接触网非正常情况下的应变能力，也在工作中逐步累积起来。在接触网运行检修经历中，也经历过和处理过多起大小事故，同时通过学习非正常情况下的应急处理方法，总结出一些工作经验。
二、用学到的新技术、新工艺带到实际的作业中
充分发挥自己的特长和专长，认真努力的搞好本职工作，在实际工作中能和同事遇到问题时相互交流取长补短，自己在懂的地方毫无保留的传授给同事，不懂的地方虚心向同事学习。
三、以上是我从事接触网工作的心得体会，其中存在许多不足的地方，还需要在今后的工作中继续努力钻研专业，提高自身素质，进行不断的改进。随着铁路的发展，新设备、新工艺广泛采用，我决心在以后的工作中努力学习新知识新工艺，更快适应设备的更新和科技
发展，并以更高的热情投入到工作中去。总之，铁路要实现跨越式发展，是我们这一代铁路职工的光荣使命，，我必须更加努力学习新技术、新设备、新材料、新工艺，不断完善自己的业务水平，不断的把理论知识转化为生产动力，只要我们每一个职工都在自己的岗位上献出自己的一份聪明才智，铁路跨越式发展的目标就一定能够达到，铁路现代化的理想就一定能够实现。
四、坚持标准化作业，确保设备安全运行
标准化作业是我们在工作中的重中之重，只有坚持标准化作业才能保证人身安全、设备
安全。我在作业中先学习后操作，严格按照规定作业，养成了标准化深入内心的好习惯。
五、争分夺秒、确保施工进度
在作业中，要时刻保持在最佳状态，接触网作业是挣分夺秒的工程。作业中严格执行《接触网安全工作规程》和《接触网运行检修规程》，时刻保证设备的技术标准达到最标准化。作业中严把标准关、争分夺秒在计划点之内完成检修计划，确保设备全面运行。
六、增强学习、再创新高
业务知识和技术能力是生产安全的保障，业务知识也是工作的重点，平时坚持学习和技术能力的提高。提高对接触网检修系统性的认识提到了良好的作用。以饱满的热情投入工作，保证生产运输，确保安全供电，为铁路的发展和明天贡献力量，再创新高。
篇二：接触网技师评审呈报表及技术总结
附表9：
篇三：接触网个人技术总结
接触网专业个人技术总结
尊敬的各位领导、各位评委，你们好！
我是长沙供电段**供电工区接触网工***。经过3年学习毕业于郑州铁路运输技校接触网专业，2000年10月-2009年9月在***工区从事普速线接触网工作，2009年9月-2012年4月在衡阳东高铁网工区从事高铁接触网工作，2012年4月调回***工区至今，2013年4月担任***工区副工长。在2005年通过自学取得了函授大专文凭，2006年取得了接触网高级工证书。
一、实践中累积技术，累积中练就本领。
参加工作以来，通过拜师学艺，在师傅的指导下，虚心向好同志学习，不断和同事进行业务交流互相学习，业务素质、操作技能都得到了很快的提高。通过不断学习和在接触网工作中的不断实践和总结获得了一些工作经验，①在2001年参加了***出发场5、8、9、10道电化增网改造，了解放线施工；② 2005年在大修队特训2年，踏实了、掌握了更换线索作业的放线、穿线、落锚、倒定位及悬挂和新老线的临时过渡，软横跨横向承力索、上下部固定绳的更换。特别是2011年得到集团领导的肯定，在供电处驻勤期间参加了高铁质量抽检小组，对集团管内的武广高铁、海南东环高铁、广珠城际的接触网设备进行质量抽检。
通过对理论知识学习在日常工作中不断实践总结，（1）在天窗作业中不断虚心向别人学习，学习好的工作方法、操作技能，取长补短，使自己做到“我不伤害别人、我不伤害自己、我不被别人伤害、我保
护别人不被伤害”。在检修作业中，自己首先弄清楚作业目的严格按照作业流程进行作业，同时在检修中细致观察受力部件、受力方向，做到“看、测、紧、调、换、擦、拍、划、记”九字检修作业方针，设备“整治一段、验收一段、安全一段”的质量安全目标。（2）对于接触网非正常情况下的应变能力，也在工作中逐步累积起来。在接触网运行检修经历中，也经历过和处理过多起大小事故，同时通过学习非正常情况下的应急处理方法，总结出一些工作经验。如在软横跨钢支柱倒塌的事故抢修方案：①拆除接触悬挂，将软横跨从线路中拆除，脱离接地，排除倒在线路上的铁塔；②松动软横跨上部固定杵头杆以收紧直吊弦，提高悬挂高度，使导线高度达到5183mm以上；③调整导线拉出值符合要求，先保证二至三股道的列车正常运行通过，其他股道降弓通过，很快消令送电。再如，接触线断线事故，影响了半个锚段的接触悬挂，且断线点处的导线有十几米不知去向，同时涉及三个定位严重损坏，①立即制定了抢修方案，采用了临时开通法；②在接触线两断头安装契形紧线器，用手办葫芦将接触线紧起，不做接头，用电联接线将断头临时短接；③分几个组同时进行处理有关吊弦、补偿器、定位器、悬挂等，调整导高至5183mm（导高极限允许最低高度）以上，检查无其他接地点和影响列车通过的障碍物时，消令送电，④用升降弓信号让过往机车降弓通过，保证了尽快通车，将运输生产损失降到了最低。
在高铁工作期间，练就了在作业车平台上，速度40km/h时，对接触网吊玄螺母有无松动、销钉处有无开口销、线索有无损伤巡视的
本领。①使用强光手电照射吊玄螺母，看螺母与线夹面的空隙、螺杆外露的长度来判断有无松动；②还是使用强光照射线索，看线索表面的光滑度和反射，如果出现黑点、断点和反射点较亮表面来判断线索有无损伤；③销钉处有无开口销，这主要凭借对零件的了解和平时经验的积累。
二、发挥“高铁精神“，利用在高铁学到的新技术、新工艺带到普铁线的工作生产中，实现”高带普”的技术改革。
充分发挥自己的特长和专长，认真努力的搞好本职工作，在实际工作中能和同事遇到问题时相互交流取长补短，自己在懂的地方毫无保留的传授给同事，不懂的地方虚心向同事学习。如***工区管辖内的耒河桥回流线（电缆线）经常断股、断线的情况，由于耒河桥有一段为上承桥，回流线在上承桥与桥梁支柱间转换角度，加上桥上震动大，导致回流线不是从针式瓷瓶脱出就是磨到桥梁角钢断线、断股，在高铁线路中地线都是贯通接地的形式，经过多方面协商，把回流线从支柱上移到桥梁下穿过，通过火花间隙把桥梁支柱并接回流线。
三、以上是我从事接触网工作的心得体会，其中存在许多不足的地方，还需要在今后的工作中继续努力钻研专业，提高自身素质，进行不断的改进。随着铁路的发展，新设备、新工艺广泛采用，我决心在以后的工作中努力学习新知识新工艺，更快适应设备的更新和科技发展，并以更高的热情投入到工作中去。
2013年6月22日
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单片机教学总结
《单片机教学总结》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，这里给大家转摘到工作总结之家。
篇一：总结2014—2015学年第二学期《单片机应用技术》课教学总结
本学期本人担任电气中职13－1班《单片机应用技术》课的教学任务,为了顺利完成本门课的教学任务，本人能从各方面作起，现总结如下：
1．课前准备：根据学院教务处制定的实施性教学计划，研究组织同专业人员一起编写教学大纲，并根据教学大纲的要求选用合适的教材及参考资料。认真阅读教材和参考资料，根据教学进度计划认真制定本学期本课程的授课计划。
2．认真备课：在多年的教学体验中感觉到，单片机方面的专业基础课的教学有一定的难度，同时，此类课程较抽象。因此在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点。根据本院现有的条件和的实际情况，认真授课、认真听课，虚心学习，不断反思教学，使教学有秩序、有组织、有步骤地进行。
3．认真组织课堂教学。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课上学生都有所获，努力使学生学好理论知识，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，学会好的学习方法。坚持做到以学生的学为主体，教师的教为主导，巩固和运用为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，采用启发性教学，让学生主动学习，轻松愉快地学习，并不断树立学生的自信心，从各方面提高学生的能力。
4．组织实践教学。在教学活动现有的条件下，尽量带学生去实验室参观，并做一些实际实验，以满足基本需要。
5．虚心请教。教师的教学过程即是一个不断学习的过程。因此，在此过程中，遇到疑难问题，虚心向经验丰富的教师请教。跟他们学习好的教学方法，好的教学经验，并向年轻教师学习他们的新知识，新理念，做到思想和认识上不落伍，跟上时代发展。
6．认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，认真及时地批改作业。并针对学生的作业情况，认真透彻地进行讲评，及时掌握学生的学习情况。
7．认真反思教学。教学这一活动，没有反思就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，认真反思。
8．完成情况：本学期计划完成理论42学时，实验14学时。实际完成56学时。
9．教学效果： 成绩最高分82分，平均分55分，及格率达到62%。
总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西固然不少，但不足之处也有。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，提高自己的教学水平和教学质量。
任课教师：买尔孜艳
2015年7月4日
篇二：单片机应用技术课程总结
单片机应用技术课程总结
课程总结：
单片机是微型计算机的一个重要分支。它使计算机从海量数值计算进入智能控制领域，并由此开创了工业控制的新局面。单片机技术广乏应用于电子、通信、家用电器、自动控制、智能化仪器仪表等各个领域，因其具有体积小、功能多，价格低廉，方便使用，系统灵活等优点。
全书共分9个课题，分别是:MCS-51系列单片机认识初步、单片机简单系统的设计、单片机指令与编程入门、单片机中断与定时功能的应用、单片机接口技术、串行口通信、系统扩展技术、A/D和D/A转换电路、综合项目设计和调试 本学期学到了5个课题。
第一课，MCS-51系列单片机认识初步。在本节课程里主要需掌握MCS-51单片机的基本概念，了解单片机的用途，能区分不同型号的单片机芯片，掌握单片机的处理器与存储器结构，掌握单片机I/O口的特性，了解单片机的工作方式。
第二课，单片机简单系统的设计。这节课主要是学习单片机最小系统的组成，了解单片机时钟电路和复位电路的作用及设计方法，了解时钟周期、状态和机器周期三者之间的关系以及单片机复位后，内部各单元的初始状态。
第三课，单片机指令与编程入门。指令是CpU控制计算机进行某种操作的命令，指令系统则是全部指令的集合。MCS51单片机有7种寻址方式，其指令系统按指令功能分则有数据传送类指令、算术运算类指令、逻辑运算及移位类指令、控制转移类指令和位操作类指令，另外还有用于控制汇编过程的伪指令。学会用单片机仿真软件和开发工具。
第四课，单片机中断与定时功能的应用。本节课需了解中断的相关概念及单片机中断系统的组成；掌握外部中断的边沿触发方式和电平触发方式；掌握定时器、计数器TO、T1的结构；掌握相关的控制寄存器的使用。
第五课，单片机接口技术。本节课需掌握键盘电路的结构及工作原理，独立式按键和矩阵式键盘的编程技术，LED数码管的结构及工作原理，LED显示器的静态和动态显示的编程技术。
心得体会：
时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也
在一周内完成了。
俗话说“好的开始是成功的一半”。说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目。其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。
硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。
当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如(来自: 在 点 网:单片机教学总结)由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。
在这次难得的课程设计过程中我锻炼了自己的思考能力和动手能力。通过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思考问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计选择和芯片的选择上，培养了我们综合应用单片机的能力，对单片机的各个管脚的功能也有了进一步的认识。还锻炼我们个人的查阅技术资料的能力，动手能力，发现问题，解决问题的能力。并且我们熟练掌握了有关器件的性能及测试方法。
再次感谢老师的辅导以及同学的帮助，是他们让我有了一个更好的认识，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。课程设计时间虽然很短，但我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。
篇三：年单片机课程教学总结
江西农业工程职业学院课程教学总结表
课程名称：《单片机原理与应用》
以上就是这篇范文的详细内容，主要描述单片机、教学、认真、学生、设计、学习、掌握、系统，希望对大家有用。
接触网技术总结
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篇一：网技术总结接触网专业技术总结
一、本人简历
尊敬的各位领导，你们好！我是十一局电力电化事业部吉图珲项目的
接触完工叶文。本人于2010年参加。不断和在接触网工作中的不断实践和总结获得了一些工作经验，特别是在担任接触网工长期间使自己的工作能力得到了很大的锻炼和提高。.自毕业进入包西电气化既有线项目，在这里从一个对电气化接触网专业只存在学科概念之中的懵懂初识者，慢慢成长为一个电气化的建设者。在这里从最基础的基坑开挖做起，浇筑基础，支柱组立，金具安装调整，接触网假设，整体微调，等等。在这里作为一个电气化的初学者，我接触了整个铁路接触网从无到有，从有到正式通车运行的整个过程，而且因为是一线基础施工员参与整个施工工序，所以在这里学到了大量的基础施工方法，对电气化既有线的施工流程了然于脑，锻炼的自己的施工能，而且还熟悉了整套施工的质量标准，在施工过程中碰到大量施工难点，都被一一克服。
二、逐渐积累的生产经验及本人特有的技能 通过对理论知识如：《接触网工》、《接触网检修工艺》、《接触网安全规程实施细则及运行检修规程实施细则》、《电气化铁道接触网实用技术指南》、《接触网工
技术问答850题》等的学习在日常工作中不断实践总结，另一方面：在工作中不断虚心向别人学习，学习好的工作方法、操作技能，取长补短，使自己在各方面得到很大的提高。在11年的接触网工作历程里，对规章制度、安全知识认真学习掌握，做到自己决不违章，同时更杜绝他人违章操作，在作业中，自己首先弄
清楚作业目的严格按照作业流程进行作业，同时在作业中细致观察受力部件、受力方向，接触网作业中，线索弹性及物体惯性是极易造成人身安全事故发生的隐患。因此作业中保证时间、质量效率的同时，更应
该首先考虑我们所涉及对象—如何保证人员安全。本人在3年工作时间里，经过认真思考和总结，在作业中要保质保量在规定的时间内完成作业和抢修任务，只有按照施工调查得出合理的施工流程（事故抢修时的事故调查制定出合理的事故抢修方案）平时人员的培训演练、机具、材料的准备，特别是大张力工具的定期检查和保养和使用方法→严格按照作业流程认真执行施工工艺标准，在事故抢修工作中设备的工艺标
准可以在限界值得范围内调整，在施工抢修的工作中要体现出“安全第一，先通后复，先通一线的原则”必要时可采取降弓通过故障地点，在做好准备工作后再请点恢复设备，这样就减少了对运输工作的干扰。严格执行作业手续的办理布
置好安全措施，只有按照以上的工作流程才能得心应手的完成设备的检修工作和事故抢修的任务。在检修工作和事故抢修工作中其中一个最重要的一点就是人员的业务素质，及抢修
人员的指挥，在实际的工作中会遇到各种各样的情况和困难，所以在作业前要充分预见可能出现的不利情况，重要的一点指挥者和作业人员要在作业的过程中达成共识，所有作业人员作业目的明确，对检修的工艺流程清楚，达到相互配合井然有序加之现场合理的指挥和监督就能顺利的完成任务。对于接触网非正常情况下的应变能力，也在工作中逐步累积起来。在接触网运行检修经历中，也经历过和处理过多起大小
事故，同时通过学习非正常情况下的应急处理方法，总结出一些工作经验，如在软横跨的事故抢修方案：1首先调查事故的破坏情况和范围合理评估制定出可行的抢修方案，2、破坏的范围不大时通过调查如能应急处理恢复就采取收紧直吊弦，提高悬挂高度，使导线高度达到5183mm以上；3.调整导线拉出值符合要求，先保证其他股道的列车正常运行通过，其他股道降弓通过，就能很快消令送电临时开通，再请点恢复处
抢修工作中作业人员首先要做的就是去物理受力就是先卸载然后才能进行一些必须的工作别看这些的工作
简单但是如果处理不当也会对设备造成2次伤害的同时也危及检修人员的作业安全，这些的教训也是发生了
好多起，除了不可预见的其他都是能防止的，通过总结如下：
1、使用的张力器具是否是正规的厂家生产的
是否都段规定使用的；2、是否有产品合格证，是否使用前进行张力试验；3、检查该该受力器具的特点及是否存在缺陷对必要的地方进行加固如钢丝绳的回头的锚固基础上再加钢线卡子固定预防万一（钢丝绳的回头滑出的事故是出现过的）；
4、受力器具的正确的使用方法如现在使用的楔形紧线器（拐臂紧线器）紧线器的摆放位置是否全部落槽并卡紧；5、受力后要认真仔细检查各部机具受力情况；6、经过检查各部受 力机具处于稳定状态后才能进行去物理受力后的更换安装设备的作业。通过以上的工作就能解决在作业过程中影响作业安全关键点之一的一个环节也是在接触网作业中容易出现的不安全因素的一个重要的环节。线路参数的巡视测量是掌握设备运行情况最重要的手段随着电气化铁道接触网的快速发展对接触网的设备技术状态有了更高的要求，其中检修细则规定接触网的运行检修必须按周期、内容和项目对接触网进行监测，必须严格按照4个方面：巡视、检测全面检查和非正常规检查的规定执行，而接触网的检测分为动态检
测和静态检测，但是对于一线班组的所进行的静态检测和巡视是建立班组设备资料台账最重要工作，有了设备资料就给
班组的检修工作提供了检修设备工作的指导并制定出合理的检修计划，所以要求自己必须要在测量和线路巡视方面下功夫，熟悉各种测量工具的使用方法，在测量记录时认真的作好记录，在对关键设备分段（分相）、线岔、锚段关节、隔离开关等的测量工作中，边学边干并和同事交流测量经验，逐渐熟悉和掌握测量方法，并对关节式分相中对中性区的规定、线岔的始触区、绝缘锚段关节水平和垂直距离
等有了更深一步的了解，经过这些学习提高了自己的业务能力。
二、发挥特长，解决生产关键技术问题
及技术创新 充分发挥自己的特长和专长，认真努力的搞好本职工作，在实际工作中能和同事遇到问题时相互交流取长补短，自己在懂的地方毫无保留的传授给同事，不懂的地方虚心向同事学习，如在对接触网一些设备的绝缘遥测，和接地装置的接地电阻的测量中由于接触网比较忽视这方面的工作有些同事还不知道怎么使用，在测量时仔细讲解使用方法及读取数据，在测量过程中应注意哪些方面等，在其它方面和同
事在实际的工作当中共同学习共同提高。以上几点是我从事接触网工作的心得体会，其中存在许多不足的地方，还需要在今后的工作中继续努力钻研专业，提高自身素质，进行不断的改进。随着高速铁路的发展，新设备、
篇二：接触网个人技术总结
接触网个人技术总结
------- 勤学苦干勇攀高峰
我是##供电段##接触网工区接触网工###。经过3年学习毕业于忻州铁路运输技校接触网专业，1988年在忻州工区从事普速线接触网工作，1998年在忻州接触网工区任班长，2001年担任朔黄铁路滴流磴工区工长。2004年调回忻州接触网工区，2005年取得了接触网技师级工证书。
一、实践中累积技术，累积中练就本领。
参加工作以来，通过拜师学艺，在师傅的指导下，虚心向好同志学习，不断和同事进行业务交流互相学习，业务素质、操作技能都得到了很快的提高。通过不断学习和在接触网工作中的不断实践和总结获得了一些工作经验。通过对理论知识学习在日常工作中不断实践总结。
（1）在天窗作业中不断虚心向别人学习，学习好的工作方法、操作技能，取长补短，使自己做到“我不伤害别人、我不伤害自己、我不被别人伤害、我保护别人不被伤害”。在检修作业中，自己首先弄清楚作业目的严格按照作业流程进行作业，同时在检修中细致观察受力部件、受力方向，做到“看、测、紧、调、换、擦、拍、划、记”九字检修作业方针，设备“整治一段、验收一段、安全一段”的质量安全目标。
作业现场快速计算调整定位器坡度的方法；
我们都知道定位器的坡度安全值为1/5—1/10，可是由于在现场作业的过程中，时间紧，任务重，我们的操作人，工作领导人不得不花很长的时间来测量、计算该定位器坡度是否合适，费时、费力、并且容易计算错误，我根据现场职工们的具体情况，总结了一套作业现场快速计算调整定位器坡度的方法解决了这个问题，此方法是将定位器坡度换算成具体的数据，（职工们只需记住在500mm处水平尺量出的与定位器的高度，减去1/3的超高数据，得出的数据在50mm-100mm就说明该坡度符合安全值要求，反之，需调整至50mm-100mm之间，达到要求，该方法实用性强，易于记忆，能大大提高劳动效率。
（2）对于接触网非正常情况下的应变能力，也在工作中逐步累积起来。在接触网运行检修经历中，也经历过和处理过多起大小事故，同时通过学习非正常情况下的应急处理方法，总结出一些工作经验。
二、用学到的新技术、新工艺带到实际的作业中
充分发挥自己的特长和专长，认真努力的搞好本职工作，在实际工作中能和同事遇到问题时相互交流取长补短，自己在懂的地方毫无保留的传授给同事，不懂的地方虚心向同事学习。
三、以上是我从事接触网工作的心得体会，其中存在许多不足的地方，还需要在今后的工作中继续努力钻研专业，提高自身素质，进行不断的改进。随着铁路的发展，新设备、新工艺广泛采用，我决心在以后的工作中努力学习新知识新工艺，更快适应设备的更新和科技
发展，并以更高的热情投入到工作中去。总之，铁路要实现跨越式发展，是我们这一代铁路职工的光荣使命，，我必须更加努力学习新技术、新设备、新材料、新工艺，不断完善自己的业务水平，不断的把理论知识转化为生产动力，只要我们每一个职工都在自己的岗位上献出自己的一份聪明才智，铁路跨越式发展的目标就一定能够达到，铁路现代化的理想就一定能够实现。
四、坚持标准化作业，确保设备安全运行
标准化作业是我们在工作中的重中之重，只有坚持标准化作业才能保证人身安全、设备
安全。我在作业中先学习后操作，严格按照规定作业，养成了标准化深入内心的好习惯。
五、争分夺秒、确保施工进度
在作业中，要时刻保持在最佳状态，接触网作业是挣分夺秒的工程。作业中严格执行《接触网安全工作规程》和《接触网运行检修规程》，时刻保证设备的技术标准达到最标准化。作业中严把标准关、争分夺秒在计划点之内完成检修计划，确保设备全面运行。
六、增强学习、再创新高
业务知识和技术能力是生产安全的保障，业务知识也是工作的重点，平时坚持学习和技术能力的提高。提高对接触网检修系统性的认识提到了良好的作用。以饱满的热情投入工作，保证生产运输，确保安全供电，为铁路的发展和明天贡献力量，再创新高。
篇三：接触网个人技术总结
接触网专业个人技术总结
尊敬的各位领导、各位评委，你们好！
我是长沙供电段**供电工区接触网工***。经过3年学习毕业于郑州铁路运输技校接触网专业，2000年10月-2009年9月在***工区从事普速线接触网工作，2009年9月-2012年4月在衡阳东高铁网工区从事高铁接触网工作，2012年4月调回***工区至今，2013年4月担任***工区副工长。在2005年通过自学取得了函授大专文凭，2006年取得了接触网高级工证书。
一、实践中累积技术，累积中练就本领。
参加工作以来，通过拜师学艺，在师傅的指导下，虚心向好同志学习，不断和同事进行业务交流互相学习，业务素质、操作技能都得到了很快的提高。通过不断学习和在接触网工作中的不断实践和总结获得了一些工作经验，①在2001年参加了***出发场5、8、9、10道电化增网改造，了解放线施工；② 2005年在大修队特训2年，踏实了、掌握了更换线索作业的放线、穿线、落锚、倒定位及悬挂和新老线的临时过渡，软横跨横向承力索、上下部固定绳的更换。特别是2011年得到集团领导的肯定，在供电处驻勤期间参加了高铁质量抽检小组，对集团管内的武广高铁、海南东环高铁、广珠城际的接触网设备进行质量抽检。
通过对理论知识学习在日常工作中不断实践总结，（1）在天窗作业中不断虚心向别人学习，学习好的工作方法、操作技能，取长补短，使自己做到“我不伤害别人、我不伤害自己、我不被别人伤害、我保
护别人不被伤害”。在检修作业中，自己首先弄清楚作业目的严格按照作业流程进行作业，同时在检修中细致观察受力部件、受力方向，做到“看、测、紧、调、换、擦、拍、划、记”九字检修作业方针，设备“整治一段、验收一段、安全一段”的质量安全目标。（2）对于接触网非正常情况下的应变能力，也在工作中逐步累积起来。在接触网运行检修经历中，也经历过和处理过多起大小事故，同时通过学习非正常情况下的应急处理方法，总结出一些工作经验。如在软横跨钢支柱倒塌的事故抢修方案：①拆除接触悬挂，将软横跨从线路中拆除，脱离接地，排除倒在线路上的铁塔；②松动软横跨上部固定杵头杆以收紧直吊弦，提高悬挂高度，使导线高度达到5183mm以上；③调整导线拉出值符合要求，先保证二至三股道的列车正常运行通过，其他股道降弓通过，很快消令送电。再如，接触线断线事故，影响了半个锚段的接触悬挂，且断线点处的导线有十几米不知去向，同时涉及三个定位严重损坏，①立即制定了抢修方案，采用了临时开通法；②在接触线两断头安装契形紧线器，用手办葫芦将接触线紧起，不做接头，用电联接线将断头临时短接；③分几个组同时进行处理有关吊弦、补偿器、定位器、悬挂等，调整导高至5183mm（导高极限允许最低高度）以上，检查无其他接地点和影响列车通过的障碍物时，消令送电，④用升降弓信号让过往机车降弓通过，保证了尽快通车，将运输生产损失降到了最低。
在高铁工作期间，练就了在作业车平台上，速度40km/h时，对接触网吊玄螺母有无松动、销钉处有无开口销、线索有无损伤巡视的
本领。①使用强光手电照射吊玄螺母，看螺母与线夹面的空隙、螺杆外露的长度来判断有无松动；②还是使用强光照射线索，看线索表面的光滑度和反射，如果出现黑点、断点和反射点较亮表面来判断线索有无损伤；③销钉处有无开口销，这主要凭借对零件的了解和平时经验的积累。
二、发挥“高铁精神“，利用在高铁学到的新技术、新工艺带到普铁线的工作生产中，实现”高带普”的技术改革。
充分发挥自己的特长和专长，认真努力的搞好本职工作，在实际工作中能和同事遇到问题时相互交流取长补短，自己在懂的地方毫无保留的传授给同事，不懂的地方虚心向同事学习。如***工区管辖内的耒河桥回流线（电缆线）经常断股、断线的情况，由于耒河桥有一段为上承桥，回流线在上承桥与桥梁支柱间转换角度，加上桥上震动大，导致回流线不是从针式瓷瓶脱出就是磨到桥梁角钢断线、断股，在高铁线路中地线都是贯通接地的形式，经过多方面协商，把回流线从支柱上移到桥梁下穿过，通过火花间隙把桥梁支柱并接回流线。
三、以上是我从事接触网工作的心得体会，其中存在许多不足的地方，还需要在今后的工作中继续努力钻研专业，提高自身素质，进行不断的改进。随着铁路的发展，新设备、新工艺广泛采用，我决心在以后的工作中努力学习新知识新工艺，更快适应设备的更新和科技发展，并以更高的热情投入到工作中去。
2013年6月22日
以上是《接触网技术总结》的范文参考详细内容，涉及到接触、工作、学习、作业、通过、自己、检修、安全等范文相关内容，希望对网友有用。