[收藏]感恩教育活动总结模板合集11篇。
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感恩教育活动总结模板 (篇1)
针对初中生与家长和教师交流少、不懂得感恩等心理问题，根据永教体字[20xx]89号文件精神，我校于20xx年x月x日至20xx年x月x日，有组织有计划地开展了“五感恩”教育活动，通过“活动育人”，使全校学生学会感谢大自然的馈赠之恩、学会感谢父母养育之恩，学会感谢老师教诲之恩，学会感谢同学互助之恩，学会感谢党和社会关爱之恩。自感恩活动开展以来，我校学生对家长更体贴了、对老师更尊敬了，对社会更懂得回报了。我校“五感恩”教育活动切实取得了比较明显的效果，现将其中的特色活动情况总结如下：
大力宣传，广泛动员，创设浓厚的校园感恩教育氛围：
1、特色感恩教育活动一：组织学生自觉参与“感恩行动”现场签名活动
20xx年x月x日，我校举行了“五感恩”教育活动启动仪式，向全校师生宣读了《感恩教育活动倡议书》，学生自觉在横幅上签名。同学们纷纷表示学会感恩要从“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米”开始。
2、特色感恩教育活动二：各班有针对性地召开感恩教育主题班会
20xx年x月x日下午，我校三个年级24个班分别以“让我们都有一颗感恩的心”、“算算亲情账，感知父母恩”、“感恩学校，感谢教师”、“感谢父母养育之恩，感谢老师教育之情”、“感恩十要十不要”、“感恩十个一”等内容召开了主题班会。各班主任精心设计了主题班会活动的方案和步骤，学校感恩活动领导小组对主题班会活动的方案进行了指导和修正，科任教师与班主任一起加入到了主题班会活动之中。通过活动，不但培养了学生动手、动脑以及演讲、写作、表演等多方面的能力，还牢固树立了学生的感恩意识。
3、特色感恩教育活动三：组织学生设计黑板报和手抄报传递感恩的心声
20xx年x月中旬是我校“五感恩”教育活动宣传发动阶段，我校充分利用学校文化长廊的黑板报和24个教室后面的黑板报充大力宣传“十要十不要”感恩礼仪教育内容，并将《藤田中学“五感恩”教育活动方案》张贴在教室、寝室显眼的角落。同时校团委以“感恩”为主题，组织了一次全校性的手抄报设计大赛，并将获奖手抄报张贴在学校的宣传橱窗供全校师生分享。
4、特色感恩教育活动四：广播站轮流播放感恩歌曲以及感恩诗歌散文
20xx年x月x日至20xx年x月x日期间，我校要求各课任教师充分利用本学科特点，仔细挖掘教学中的内容，创造性地、有针对性地在课堂教学中渗透感恩教育。其中音乐教师教唱了《感恩之心》、《母亲》、《父亲》、《为了谁》等10多首感恩歌曲;广播站开设感恩专栏，天天都轮流播放感恩歌曲以及感恩诗歌散文。
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。人要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人。真正有修养的人，懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正幸福。
为深化学校德育工作，加强传统美德教育，突出德育特色，我校在11月份，开展了以“感恩、关爱、责任”为主题的感恩教育活动。现总结如下：在活动月中，各学校认真开展了以下活动：举行了以感恩、关爱、责任为主题的升旗仪式;以班级为单位，召开了以感恩、关爱、责任为主题的班会;学唱了配以手语的歌曲《感恩的心》;学校组织学生开展了以感恩、关爱、责任为主题的征文比赛;以班级为单位，制作一期以感恩、关爱、责任为主题的宣传板报;学生帮助父母做一次家务;学生给父母写一封信;组织学生在附近村屯进行了一次公益劳动。
在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢?他律的行为转化为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和反复思考，所以要求各班举行征文比赛，给家长的一封信、并将比赛中涌现的好文章推荐参加学校的征文大赛。无论是班级层面还是学校层面，语文老师个个投入，为本次大赛撷选出优秀文章。共选出优秀征文28篇、优秀信件20篇。四个优秀班会班级、四个感恩教育活动优秀组织奖。更为重要的是，语文教师在班级层面的征文辅导中，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。
我们学校对此次活动高度重视，学校把感恩教育的内容和要求体现在日常教学中，纳入思想品德课、历史课教学范畴。通过课堂教学对学生进行识恩、知恩、感恩、报恩的人文教育。加大了宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。学校通过校园广播、宣传栏等多种形式将感恩教育宣传到每位教师和学生。学校政教处为促进活动的开展，通过开展感恩教育系列活动，使学生懂得了自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会了识恩、知恩、感恩、报恩。同时，把感恩之情化为强烈的社会责任感，并付之与服务社会的实际行动，培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的高尚品质。
感恩教育活动总结模板 (篇2)
为了进一步贯彻中共中央8号文件精神，按照蓟县关工委关于深入开展“感恩”主题教育活动方案，根据县教育局的统一安排和布置，我校在全校师生中广泛开展了以“感恩他人回报社会”为主题的感恩教育活动。
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力弘扬中华民族伟大抗震救灾精神和抗洪抢险精神，我校将感恩教育作为未成年人思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育工作渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘党恩、国恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。为此我校从4月份至今重点做了以下工作。
（一）积极宣传，营造感恩教育良好氛围。
1、我校在4月份通过标语、黑板报、广播等形式宣传感恩教育活动，营造良好的活动氛围。
2、在5月18日举办感恩教育启动仪式。
邀请了社区领导、学生家长代表、居委会代表参加学校感恩教育启动仪式。
3、利用国旗下的讲话、班队会、全方位地进行感恩教育的思想
发动工作。
（二）创新活动形式，精心设置载体，合理安排时间，扎实有效地开展感恩教育。
1、6月1日至15日开展“我为父母做件事”活动。要求学生为父母或其它长辈泡杯茶、洗洗脚、洗洗衣服、做餐饭等，学校发放活动内容单，学生家长签字后返还学校。
2、6月16日至31日举办感恩征文赛。各班级推荐3至5篇文章到学校参评，学校将评选出等级奖12名。各班召开“学党史、颂党恩、跟党走”主题班会。
3、9月1日至15日举办“我为社区做件事”活动，要求每位学生必须在社区范围内，在敬老爱幼、义务劳动保护生态、清洁卫生等方面做一件实事。
4、9月份，各班召开感恩教育主题班会。举办“感恩演讲赛”，评选出15名学生获奖。结合弘扬和培育民族精神月活动各班召开“美在你身边”主题班会，培养的学生发现美、欣赏美、创造美意识和能力，进而学会感恩。
5、10月9日，开展“感恩歌咏赛”，内容必须是以感恩这主题的歌曲，学校将评选出班级4个班次获奖。
6、10月20日至30日举办书写“感恩书信”活动。要求学生给父母写感谢信。
（三）认真总结，及时发现和宣传先进典型，将感恩教育经常化、长期化、制度化。
1、评选在“感恩教育”活动中涌现出的先进集体和先进个人，召开总结表彰会。
2、设立“感恩月”。把每年的5月份定为感恩教育月，
3、建立感恩教育长效机制。健全感恩教育规章制度和考核奖惩制度，确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年人思想道德建设工作中。
4、广泛开展感恩教育专题研究，不断深化感恩教育活动。
5、班主任要高度重视感恩教育活动，加强感恩教育活动各阶段各环节的组织实施，班主任负总责，科任教师协助抓，确保工作取得实效。
6、各班级要加强信息交流和宣传。班主任要及时向学校上报各阶段工作的开展情况，学校宣传员要及时向教育局上报我校开展“感恩教育”活动的信息。
7、各班级要制定“感恩教育”活动计划，期末要写出活动总结。
感恩教育活动总结模板 (篇3)
90后学生普遍是独生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我XX市第二中学顶岗实习小分队开展了“感恩从心开始，让爱温暖彼此”的感恩主题教育活动。学生通过参加此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、老师、朋友的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、朋友的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。
一、大力宣传，营造氛围
感恩教育需要学生的参与，我们一方面通过国旗下讲话宣传《感恩教育活动倡议书》，“感恩”主题宣传栏、条幅，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩；另一方面通过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校园感恩氛围。
二、开展活动，积蓄感情
我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；通过《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲比赛，学生深刻理解老师的谆谆教诲、进而感恩老师；通过“同学如手足”作文比赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。
通过开展的一系列活动，同学们逐渐明白平淡的生活中处处充满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使学生经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。
三、关注细节，践行感恩
为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。学生通过这几个作业表达了自己对父母、老师、朋友的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个充满感恩之心的青少年。
四、构建网络，文化熏陶
XX二中顶岗实习小组认真准备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代大学生的优越性，积极走进学生、走进教师、走进家长。
在构建网络的同时，我们还大力营造感恩文化。组织学生观看《建国大业》等感恩电影，并作观后交流，学生们的心灵受到了强烈的震撼。我们还组织学生学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壮成长起来。
五、扎实活动，效果显著
为了使活动有的放矢、落到实处，我们精心的制作了月活动方案，并把工作详细安排到每一周。全体学生在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“接受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。
感恩教育活动总结模板 (篇4)
一、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以市、区教育局《关于开展“感恩教育”系列活动的通知》为主线，以体验教育为基本途径，以感恩父母主题教育为突破口，结合未成年人年龄特点、认知水平，精心设计，组织开展内容鲜活、形式新颖、实践性强的“感念母爱培育爱心”的主题教育活动，使孝敬升华为博爱。
二、达到了活动目的
通过本次母亲节“感恩”教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心，能够使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作了博爱，能够感恩帮助过自己的人。学生能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。
三、具体活动内容与形式
1、从实践体验入手，开展父母感恩教育。从4月25日开始，我校利用国旗下讲话向学生进行全员发动，公布了感恩系列教育活动内容。利用广播向学生发出号召，要求根据不同年龄，从实际出发，从小事做起，在学生中开展“每天一件家务事”活动。
2、从班会队会入手，开展感恩父母教育。我校根据不同年级，结合班级实际，召开不同主题的班队会。如低年级召开了《我爱爸爸、妈妈》、中年级召开了《感谢我的父母》，高年级召开了《孝敬父母心存感恩》。开展“六个一”活动，即：给父母端一杯茶，给父母洗一次脚，让父母满意自己的一次决定，给父母交一份科学合理的学习计划，用不同形式和父母交流一次感情。简单的6项活动，折射出了学生对家长的关心和感激。学生通过给父母端茶，与父母交流，给父母洗脚，从中受到了教育，知道了父母的辛苦，也深刻的体会到了要感谢父母，要为父母分担一些压力。5月16日在学校的反馈调查中，7%的学生为母亲洗了一次脚，88%的学生给母亲端了一次茶，中、高年级的学生每人给母亲写了一封信，以此来表达对母亲的感恩之情。同时利用班会，让学生估算一笔养育帐，讲述一件关爱事，会上学生们积极发言，畅谈自己在成长过程中父母所付出的艰辛和爱心，畅谈父母对自己的期望，学生们还纷纷献计献策，商讨如何感谢自己的父母。一节班会课成了孩子们感恩的交流最好阵地。学生们表示，一定要用实际行动来表达对父母的爱。
3、从读书收集资料入手，开展感恩父母教育。我们让学生收集名言、警句、书画、诗篇进行交流、熟读、背诵、理解，汲取传统美德之精华。同时根据学生的年龄特点精心选择一组亲情文章，认真组织开展亲情阅读，一篇篇感人至深的文章，使学生体会到了父母的伟大，领略了他人的感恩之心，以此来指导自己的行为。学校还充分利用学习园地这一教育阵地，收集感恩故事、诗歌，并布置感恩园地，教育学生心存感恩、知恩图报。
4、从学唱歌曲入手，开展感恩父母教育。首先音乐教师印好歌词，学生人手一张，让学生熟背歌词，然后学校利用广播、音乐课和大课间，教唱感恩歌曲。
5、从组织活动入手，开展感恩父母教育。我们在校内开展多种活动：“感恩父母”诗文朗诵会、高年级“学会感恩”手抄报比赛、“感恩父母”征文比赛等。通过系列“感恩教育”活动，精心培育学校“感恩文化”，使知恩图报的传统美德扎根于学生心灵深处。
随着感恩教育的深入开展，学生逐步认识到在自己成长的道路上，得到帮助太多，需要感激的人和事也太多。十分迫切需要我们来指导，我们将进一步努力学习有关感恩的知识，学习其他学校的先进事迹，更好地搞好我校的感恩活动。
感恩教育活动总结模板 (篇5)
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。三、活动效果和思索
经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。
在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的班级活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。
在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。
在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。
总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音!
感恩教育活动总结模板 (篇6)
1、了解学生在家中的'感恩活动
这项活动与家庭教育是有着必然的联系的，通过让家长写孩子在家表现纸条、表扬稿等，我了解了多数孩子在家中的表现，也看到了家长对孩子的评价。但是要想捕捉到现场第一手信息，家访是的办法。利用下午下班时间或晚上，我抽空到一部分同学家中去家访，真的看到了很多孩子用自己的实际行动来报答父母的恩情。
2、发现学校中的感恩行动
很多孩子不仅在家中表现很好，在学校里也很出色。我发现我们班上很多孩子真的学会了感恩，知道了什么是感恩，怎样做就是感恩。
3、感恩主题队会收获颇多
开展了一段时间的感恩活动以来，孩子们记录、搜集了不少感恩方面的内容。我们召开了和感恩共同成长的主题队会，队会上，孩子们讲出了发生在自己身上的令人感动的事、阅读了自己的感恩日记，说出了自己的心里话，尽管我们二年级学生入队时间不长，但是孩子们能够成功地完成这样一次队会，真的很了不起。也说明了我校所开展的这项活动取得了各方面的收获。
感恩教育活动总结模板 (篇7)
感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢?11月份我班利用几个节日活动为基点，通过展开班级活动让学生体验感恩、践行感恩。
一.开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。
首先是组织学生收听校长在国旗下的讲话、让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为强化学生的感恩行为习惯养成教育，我首先结合感恩节精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事，说说同学之间互帮互助的友情故事，再用语言表达自己的感受。孩子们瞬间找到了自己朦胧的感恩之心。他们逐渐明白原来的生活中处处充满了爱的温暖。
二.关注现实生活的感恩细节，让同学们在生活中践行。
为了让感恩行动看得见，摸得着，我让同学们看《世上只有妈妈好》的电影。我还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母消除疲劳，向父母表示感恩。最让同学们们受益的是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。感恩教育活动得到家长的配合，家长们积极参加感恩活动，给学生赞赏和鼓励，为学生提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯。
三、结合班队会，深化感恩活动。
动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。我利用班会课教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手语操，通过传唱感恩歌曲，普及感恩的心手语操，既丰富了学生的课余生活，又使同学们体会到感恩的情怀，体会到感恩之美，心灵受到的洗礼，真正达到人人参与，班级有歌声。让学生知道感恩老师，上课认真听讲，要把老师布置的作业写工整。
四.活动扎实，效果显著。
感恩教育月活动，使同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人献出一份爱心，伸出援助之手，而且不求回报。
让我们心怀感恩之心，把感恩之情化作实际行动，让我们用美丽的心灵,传递人间的真情，把关爱作为生活的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心关爱他人,用自己的诚心温暖社会,用自己的勤俭节约美化我们的生活,诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。我们将看到：教室的地面总是干干净净，作业上的字写得也是工工整整，电灯、门窗即使没有老师提醒，也总有人把它们及时关掉。
感恩教育活动总结模板 (篇8)
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班老师的团结协作下，取得了较好的成绩。在那里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。
在本学期中，我用心参加园内各项活动及教研活动，对班级工作认真负责，以用心热情的心态去完成园内安排的各项工作。在教育工作中，认真备课，精心选取教学方法，充分准备教具。组织好教育教学活动的各个环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展潜力。同时每月撰写教育随笔，以提高自身潜力与写作潜力。在保育工作中，协助保育老师做好各项工作。根据天气变化，及时为幼儿添减衣服，注重培养幼儿良好的进餐习惯和午睡习惯。使幼儿的生活习惯，在原有基础上有了必须的提高。除此之外，同家长密切交流，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行针对性的指导，同家长一齐纠正幼儿的不良习惯。在家长工作中，我热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家时的表现状况。与家长共同讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。
总之，一学期下来，收获自然不小。在工作中我不仅仅享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。做为一名教师，在工作的各个地方都有或多或少的不足之处，但是我都会努力进步的。在今后的工作中我会对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身潜力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题，选取贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教。同时，我会努力提高自身的专业水平和综合素质，不断地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验，吸取先进经验运用与实践中，力求把今后的工作做得更好!
下面由我来谈谈对感恩教育的反思，感恩是中华民族的优良传统，是人的最基本的品德。然而，我们发现此刻的孩子却普遍没有感恩的心态，他们脆弱，敏感，任性。
《幼儿园工作规程》明确指出:幼儿德育的目标是萌发幼儿初步的爱家乡、爱祖国、爱群众、爱劳动、爱科学的情感，初步构成诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。如今，许多家庭只有一个孩子，一些家长视其为"小皇帝"、"小太阳"，这些孩子视野开阔，思维活跃，理解快，联想多，聪明可爱。然而，由于受多种因素的影响，我们发现此刻的孩子普遍没有感恩的心态，他们常常表现出自私，脆弱，敏感，任性。因此，加强对幼儿的感恩教育是一件迫在眉睫的事情。
一、感恩教育的内涵
(一)什么是感恩
所谓感恩就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在内心产生认可并意欲回报的一种认识、情怀和行为。感恩是每个人都就应具有的基本道德准则，也是做人最基本的修养。"感恩"一词出自晋代潘岳的《关中》:"观遂虎奋，感恩输力"，有"感恩戴德"之意。古代幼童启蒙教材《三字经》有这样的句子:"能温席，小黄香，爱父母，义深长。"这个"黄香扇枕温席，让父亲休息"的故事，世代相传，体现了中华民族的感恩情结。"谁言寸草心，报得三春晖""投桃报李""滴水之恩，当涌泉相报"，这些优良的道德文化世代传承，滋润和熏陶着我们的民族。感恩图报是中华民族的优良传统，是一个人最基本的道德品质。
(二)感恩教育的内涵
感恩教育就是教育者运用必须的手段和方法，对受教育者进行有目的，有步骤地实施的识恩、知恩、感恩、报恩以至于施恩的人文教育。它是一种"以情动情的情感教育""以德报德"的道德教育，"以人性唤起人性"的人性教育。感恩教育包括三个层次:第一，认知层面，就是要认识和了解自身所获得的恩惠和方便，并在内心产生认可;第二，情感层面，就是要在认知的基础上，衍生出一种幸福和愉快的情感，从而转化为一种自觉的感恩意识，产生一种回报恩情的冲动。第三，实践层面，就是要把感恩意识转化为报恩乃至施恩的具体行为，并构成回报恩情，甘于奉献的习惯。
二、幼儿没有感恩心态的表现及原因分析:
(一)自我意识强烈
无论在家还是在幼儿园，我们都能够看到这样的现象，很多幼儿都是衣来伸手，饭来张口，对父母，爷爷，奶奶颐指气使。究其原因主要是，此刻的孩子多数都是独生子女，他们是家中的"小皇帝""小太阳"，一些家长对孩子样样给予呵护迁就，家庭中又缺乏小伙伴，所以导致幼儿合群性弱，加上有的家长怕孩子吃亏、受欺、学坏等，常常给予幼儿不正确的引导，这就强化了幼儿的自我中心心理，使幼儿以为世界是为"我"而存在的。他们的眼中，只有自己，没有他人，认为自己理所当然地就应拥有一切，别人为自己所做的一切都是就应的。
(二)自私，对他人漠不关心
这主要是由于改革开放使人们的社会消费观念逐渐改变，也使得人们的需求结构由单一、低层次向多样化和高层次发展，因此，一些父母千方百计满足独生子女的物质需求。致使幼儿的物质欲望高且小小年纪就养成与人攀比的习惯，造成一些孩子行为自私、不关心他人等不良倾向。
(三)习惯于依靠，心理脆弱，敏感
这主要是由于一些家长对幼儿十分溺爱，事事包办代替，样样安排妥贴，致使幼儿不用动手动脑，习惯于依靠别人，造成不少幼儿娇气，害怕困难，劳动观念淡薄，遇到较复杂的事情，不作努力就轻易地求助于人。
此外，幼儿所表现的冷漠、自私，在很大程度上与幼儿在幼儿园所受到的教育有关。随着教育学、心理学、生理学等各方面研究的新进展，人们的儿童观有了很大的改变，逐渐认识到儿童是一个独立的、完整的、有着独特思想的个体，应当尊重儿童。随之而来的便是教育观的改变，在幼儿园，儿童是中心，一切活动都要围绕儿童来展开，鼓励儿童的创造性，个性是受后现代思想的影响，主张个性的张扬，已经到达顶峰。我们不否认这些改变确实有它用心的一面，但是我们也就应看到它无形之中使幼儿构成一种优越感，唯我独尊。比如自己做了错事，就是不肯承认;有的小朋友把自己不喜欢吃的饭菜用盘子盖着，偷偷地往桶里一塞就走了;老师让大班小朋友关心小班的弟弟妹妹，有的小朋友却说:"我没有弟弟妹妹，我是独生子女。"这些问题，看起来都是些小事情，但如果不抓紧教育，久而久之，就会影响一代人的精神面貌，影响孩子们的健康成长，可见在幼儿园开展感恩教育势在必行，感恩教育应当走进幼儿园。
三、让感恩教育走进幼儿园
幼儿园是幼儿活动的另一片天地，是对幼儿进行启蒙教育的场所。幼儿教育是为人的一生打基础的教育。正如英国教育家洛克在他的教育 《教育漫话》中所写道的:"我们幼小时所受的影响，哪怕极小极小，小到无法觉察出来，但对日后都有极大深远的作用。这正如江河的源头一样，水性极柔，一丁点人力就能够使它的方向发生根本的改变，正由于从源头上的一丁点引导，河流便有了不同的流向，最后流到十分遥远的地方。我认为少儿们的精神正像河流的源头一样容易引导到东或者西。"而感恩是中华民族的传统美德，因此应当引入幼儿园，那么幼儿园该如何开展感恩教育呢
(一)教师就应以身作则，关爱幼儿，培养幼儿的感恩意识
教师是孩子的第二父母，是孩子眼中无所不知的圣人。教师的言行对孩子有着潜移默化的作用。因此，教师在日常的学习生活中就应时刻关心幼儿。对于幼儿表现出的关爱行为，就应不吝惜地说声"谢谢"……幼儿天性爱模仿，当我们对幼儿时时关爱，对他人的帮忙时时怀有感激之心时，会给幼儿留下深刻的印象，说不定哪天他们也会有类似的行为。这就给孩子一种行为上的暗示，让幼儿意识到，原先生活中有这么值得感谢的人，无形中就培养了他们的感恩意识。
(二)开展丰富多彩的活动，引导幼儿学会感恩作为一名教师，就应充分挖掘周围环境中的资源，对幼儿进行感恩教育
1.收集一些与感恩有关的传统故事，如《羊羔跪乳》《乌鸦反哺》《陈毅探母》《吃水不忘挖井人》等在晨会、社会课中对幼儿进行春风化雨般的引导，唤醒幼儿心灵深处的感恩的善根，使幼儿在故事中受到熏陶，心灵得到净化，促使幼儿感恩心理的构成。
2.能够充分利用一些节日，比如三八妇女节、重阳节等传统的节日组织各种感恩活动，能够利用教师、同伴、父辈的生日，指导幼儿亲自为自己的教师、同伴做一些生日卡片，以表达自己的感恩之情。除此之外，还能够给学生布置一些特殊的爱心作业。比如:为教师和同伴做一件好事，给父母、老人捶捶背等。透过这些具体而形象的活动，让幼儿学会正确地对待他人的无私和热心的帮忙，学会感恩与回报。
3.创设一些活动情境，指导幼儿用心理换位的方式用心参与感恩活动，体会父母呵护他们，养育他们的艰辛。比如，开展"我做小鸡的爸爸妈妈"的活动，要求幼儿亲自喂养刚出壳的小鸡，让幼儿透过活动感受到他们无忧无虑的生活，是和父母的无私奉献和关怀分不开的，从而学会关心身边的人，以友善之心对待他人，尊重他人的劳动，关心周围的世界。
(三)加强家园联系，使感恩教育无处不在
幼儿园的教育毕竟是有限的。幼儿大部分时间生活在自己的家中，如果他们整天看到的是自己的父母对待老人冷漠，自私，他能从小就会关心别人，感激别人吗此刻的家庭往往重智力投资而忽视了对幼儿感恩品德的培养。孩子健康人格的构成与幼儿在家庭中所受的教育有很大的关系。父母对老人的关心、照顾、尊重、孝顺，家人之间的民主平等，这些充满温情的家庭氛围对培养孩子的爱心起着潜移默化的影响，可见就应加强家园联系，使家庭成为幼儿感恩教育的沃土。
感恩教育活动总结模板 (篇9)
感恩是中华民族的传统美德，滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。
感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会感恩，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会感恩，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。三、活动效果和思索
经过系列活动的开展，学生进一步懂得了感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。
在学雷锋、妇女节问候这些丰富多彩的班级活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。
在周末我当家开展的为父母做一件力所能及的事等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。
如：袁建耕的家长在给孩子的回信中写到：亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了。宋亚晨的家长再给老师的回信中这样写到：王老师，很感谢你，和你们学校，，自从进新营小学以来，爱干净了、爱学习了，觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人理念，谢谢你。而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。
在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。
袁建耕同学这样写到：我亲爱的爸爸妈妈我知道：您只是一个普普通通的人，但是您是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的!
总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音!
感恩教育活动总结模板 (篇10)
根据县教育局69号文件精神，结合学校学生教师实际情况，驭虹小学开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下：
一、广泛动员宣传，明确目的和意义
开学初，学校通过教师会议、开学典礼、学生集会、升旗仪式，向广大师生宣传抗震救灾感恩专题，引导教师学生学习和弘扬一方有难、八方支援，守望相助、无私奉献的伟大民族精神，万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的抗震救灾精神，坚定不畏艰苦、战胜困难、追求科学、奉献社会的决心和信心，全面加强学校思想道德建设，增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围，首先在意识领域来一场深刻的变革和灵魂的洗礼！
二、高度重视、加强组织领导
为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以校长肖玉茹为组长、副校长吕一林为副组长、教导主任曾桂华、大队辅导员何大艳和班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤，确保了有计划有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。
三、感恩教育丰富多彩
学校充分利用各类教育资源，结合各种纪念日，采取多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。
（一）、开学典礼上，校长肖玉茹作了题为“抗震救灾感恩社会”的主题讲话，启动了学校抗救灾感恩教育活动。她结合上学期放假前夕学校开展的学习“抗震救灾少年英雄先进事迹”活动，更多地了解了“抗震救灾中孩子们的感人事迹”，激发起了学生老师的感恩情怀，并发出倡议：用实际行动回报社会，用真诚的心感恩他人！
（二）、教师节开展了“感恩老师”主题活动
教师节来临之际，学校大队部布置各中队开展了以“感恩老师，用真爱回报师爱”主题中队活动，队员们用认真地学习、专注地听讲、真诚的感谢、鲜花和祝福等方式表达了对老师的诚挚谢意和深深的爱。教师节那天，整个校园成了欢乐的海洋、爱的海洋，节日的喜气盛满了校园每个角落，撒满了每个老师和同学的心田，真是比过年还热闹还开心哪！幸福和满足荡漾在教师们的脸上，整个校园久久沉浸在用真爱营造的浓浓的氛围里。
（三）、国庆前开展了“感恩祖国，珍惜生活”主题活动
今年是我国改革开放30周年，为了感受祖国改革30年取得的巨大成就，我们在国庆节前举行了“感恩祖国，珍惜生活”班级朗诵比赛和“歌颂改革开放30年绘画作品展”。通过朗诵和绘画展览，让学生深切感受到伟大祖国所经历过的奋斗历程，所取得的辉煌成就，深知我们现在幸福生活的不易，懂得感恩祖国、珍惜美好生活，用认真学习、快乐成长来回报社会、回报关心爱护我们的人，回报教育养育我们的人…
（四）、九九重阳节开展了“孝敬老人，感恩长辈”主题活动
九九重阳节是中华民族的传统节日，学校大队部组织队员开展了“九九重阳感恩行”主题活动。活动分两部分：一是感恩家里的老人和长辈，为他们做一件好事，感谢他们的养育之恩。二是用自己平时节约下来的零花钱，买来蔬菜、水果、营养品等，重阳节下午送到鹤山镇敬老院，看望慰问敬老院的老人，并去敬老院打扫卫生，和老人聊天、给老人表演节目等。
（五）、少先队建队日（10.13）举行“感恩航天英雄”大队主题活动
9月25日至27日，是每个中国人都难以忘怀的日子，“神舟七号”飞船发射并成功返回，这凝结着民族智慧与光荣的宇宙飞船，在浩瀚的太空中铭刻下了中国人的印记。于是，10月13日这天，学校举行了“感恩航天英雄”大队主题活动，在活动中，辅导员和队员一起重温了神舟一号到神舟七号的探索发射历程，心中激荡起了对航天英雄航天科学家的无限敬意与感激！豪迈和激情充荡着每个队员心灵，最后，全体少先队员将神圣的庄严的队礼献给祖国、敬献航天英雄，感谢航天英雄的艰辛付出与无私奉献。
感恩专题教育活动告一段落，但感恩教育并没有结束，感恩行动更是才刚刚开始！通过一系列的感恩教育、感恩活动的开展，学校师生感恩的情怀逐渐增强，感恩行动在悄悄地进行。我们相信，在长期坚持不懈的感恩教育下，感恩不仅是一种情怀，更是一种生活！原文连接:
感恩教育活动总结模板 (篇11)
为弘扬中华民族的优秀传统美德，加强对学生的感恩教育。在母亲节到来之际，xx小学开展了以“浓情五月天，感恩在行动”为主题的“四个一”系列教育活动，总结如下：
一是亲手制做一份亲情档案——给母亲一惊喜。各班开展一次以感恩母亲的为主题的主题班会，跟学生算算亲情账——父母拉扯我们长大成人，要花多少钱，操多少心，流多少泪？数数父母情——父母记得我们的生日、兴趣、爱好……，有谁记得父母的生日、兴趣、爱好？向长辈打听一下母亲的生日，观察并记录母亲的兴趣、爱好，了解母亲的最大心愿，把它们写在本子里，制作一份亲情档案，找适当时机给母亲以回报，给母亲一个惊喜。
二是真诚向母亲道一声感谢——给母亲一温馨。教育孩子在母亲节这天，真诚地向母亲道一声感谢：感谢母亲多年来的养育之恩，并送上节日的祝福；把自己在学校里学唱的感恩母亲的歌曲，唱给母亲听听，唱出自己发自肺腑的感激之情；为母亲奉上一份亲手制作的礼物，把多年来埋藏在心底的感激之情表达出来，给母亲送上一份节日的温馨。
三是写一篇感恩母亲的征文——给母亲一慰藉。父爱如山，母爱如水。在我们成长中，母爱是无私的、真挚的，母爱给我们留下了许多美好的回忆，搜集几个自己和母亲间的感人至深的小故事或家庭生活的一个个小片段……诉说父母养育之恩，写出来讲给老师、同学听听，表达对父母的感激之情，让母亲感受到自己长大懂事了，给母亲一份慰藉。
四是做一件力所能及的家务活——给母亲一舒心。双休日到父母上班的地方，参加劳动，体验劳动的艰辛；在家主动帮父母做一些力所能及的家务活：给父母捶捶背，洗洗脚，拖拖地，帮父母叠叠被，刷刷碗……聊表孝心，减轻父母的负担；化感恩为行动，发奋学习，以优异的成绩报答母恩，用实际行动践行感恩，给父母一份舒心。
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感恩节活动工作总结(合集11篇)
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感恩节活动工作总结【篇1】
感恩节，这些洋节，我家老公都不感兴趣，但孩子们开心啊!管他什么节日，有节就行。幼儿园和英语机构都早早地通知了这个11月的第四个星期四有感恩节互动活动。
当家长们走进教室，孩子们已整齐排好梯队，一首《感恩的心》，融化了所有家长那柔软的心。站在队列中的女儿，俨然一副小学生的的模样了。虽动作谈不上像领舞那样娴熟，总体还是很不错的，相当的有模有样。是不是自己的娃，自己看着都这样百般好啊!哈哈。
唱完歌，重头戏来了。家长和孩子一起，完成一个双面小木马。大概是老师在家长到来之前已经给孩子们示范过做法。又是胶泥，又是小刮刀。在做手工方面，我通常是只动口不动手的，这在济济一堂的家长中比较另类。
一个干净无图案的小木马，需要发挥孩子的想象力以及动手能力，把小木马打扮一下。女儿向来都有自己的想法，她说要做彩虹马。好啊，那就做彩虹马。当然，女儿所说的彩虹马，并不是我们成人意识中的彩虹马，充其量就是一匹彩色马。五颜六色的颜色，都用上了就心安了。
刚开始，女儿做的很慢。一次都只抠拿一点胶泥，用小手推，用刮刀抿。看看教室里热火朝天的帮忙景象，女儿的进度明显是慢了许多。看到别人大都是家长帮忙做，女儿也想让我帮忙做。于是，我们开始做双面马，女儿在前面创意，女儿做一面，我照着高仿另一面。如此做的动力和目的，是可以考验别人(比如老师)的眼力)，猜猜哪个是女儿做的，哪个是妈妈做的。也如此，女儿自己做的依旧很开心。(这种鼓励方式，对我家小孩很管用，呵呵。)
尽管成人的动手能力要比孩子强，但不得不承认，我东施效颦了。做出来的马，各部位比例极不协调，原因是刚开始下手拿捏的胶泥太多了。颜色搭配虽然是一步步照着背面做的，但我做出来的就太规整，显得没有童趣，没有生气。(事后，考验多人眼力，大家都猜对了，还是很厉害的哦。)
时间差不多的时候，大家都做完了。于是，集体合影留念。我的女儿依旧是最后一个到位，因为她觉得自己的作品还没完成，还在努力制作中。这种情况，以往也发生过多次。
拍照结束，家长离去，小朋友继续幼儿园的活动，直到放学时家长再来接。这时，所有的小朋友都没人再做小马手工，而我的女儿，又埋头加工过去了。难道说她也是和她爸爸一样的极度完美主义吗?
晚上拿回家的作品，小马前有星星和心形铃铛，屁股后有花朵，脖子上还挂了一圈铃铛(双面都有，以她那慢动作，可想而知，在我离开后，她又做了多久)。这感恩节，因小木马而完美!
感恩节活动工作总结【篇2】
今年的感恩节活动，我园教师积极筹划准备，向全园积极宣传，继续激发我园教师与家长的活动兴趣，努力在全园上下营造“感恩”的良好氛围，让广大师幼及家长积极主动地参与活动，潜移默化地受教育和鼓舞。从总体上看比较成功。
一、探索中的收获
(1)加强宣传，制作了看板，以此加深对感恩节的理解。
(2)注重参与性，邀请了家长参与进来，让备受关爱的宝宝们跟父母互换角色，为远道而来的父母递上热茶，搓搓背、揉揉肩。用温柔的手给父母按摩，父母就会觉得自己的孩子长大了。
(3)实效性。通过这次活动，家长们看到了孩子们的成长，看到了孩子们年轻的心灵，也有了一颗感恩的心。
二、存在的问题
尽管次活动很有效，但仍有许多不足之处。准备仓促张贴的标语不足，宣传力度还欠缺，还有活动过程中有些孩子潜意识还存在着“别人为我服务”的思想。
三、活动体会。
本次活动，大家进行了深刻反思，一致认为，要把一个活动开展的有声有色，宣传工作必须到位，以此来号召大家积极参与，将感恩教育渗透到日常生活活动中，长久进行下去，为创设和谐社会增添资源。
感恩节活动总结报告篇二
今年的感恩节是11月28日，起源于美国。在这一天，我们要感谢每一个帮助过我们，给予我们爱，帮助我们的人。为此，校队队员独立开展了感恩主题活动。
首先是制作精美的四叶草。三叶草象征着幸运和幸福。在这个日子里，肯定必不可少了。
我身为大队委员，鼓动班级里的学生一起制作了四叶草。然后只有三天的紧张准备，很快，星期四就来了。我们把感恩节的活动消息发送给了同学。
过了一会儿，十几个学生来到操场，
我马上把要做的事情告诉了同学。“首先，你们要在准备好的彩纸上写上你对你最想感谢的人的祝福，然后，把准备好的四叶草粘上去。”同学们听了，跃跃欲试，纷纷动手尝试起来。
有的皱紧眉头，绞尽脑汁地思考，有的提起笔“刷刷”地写下了祝福，大家显然都投入了这个活动中。
当学生们制作完祝福卡，系上漂亮的丝带，就剩下最后一步了。大家走到了校园的小树旁，将自己的祝福卡片纷纷挂了上去。精美别致的卡片上写着学生对家人、朋友和老师的祝福。当微风吹来时，它显得格外美丽。
虽然今天的活动还存在一些缺陷，但总体效果还不错。在感恩节过后，我希望每个人都能心怀一份感恩之情，去感恩周围的人、事，这样才会让自己的人生永远阳光灿烂。
感恩节活动总结报告篇三
此次双学活动让我感深颇深的是小品《提醒幸福》演绎了妈妈和儿子因为发生了争执，儿子就离家出走，在外面因为一位阿姨的行为被感动了，由此想到自己的母亲，好后悔和母亲吵架，当儿子回家看见母亲站在门口张望，他心里更是以阵悔恨，儿子用双手拉着母亲的双手说：妈，我错了:那一刻触动了我，也感染了我。
我突然也有一种冲动想拉着母亲的手跟她说一声妈妈，号多地方我也做错了啊现在长大了，随着年龄的增长明白了很多，知道好多地方做错了啊，以前经常气妈妈，而且觉得是理所当然的，现在回想起来自己真是该死，怎么能那么过分，真想恨恨揍自己，而母亲从来都是那么包容我，把她气成那样过了一天只后跟什么都没有发生一样，从来都没有责备过我，父母是天底下对我们最无私的的人，不管我们做错了什么，到父母你那里都可以原谅，现在明白了他们了，不再那么幼稚，更加理解和体谅他们，如果没有父母的支撑我今天是不可能走在大学的校园里的，不可能有机会去学习那些从未接触过的东西，更不可能接受高等教育来提高自己，和我一些同学相比较我觉得我幸福无比，他们其中有好多在不停滴未生存而奔波劳累，我还可以在大学里安静的学习，我好感谢我的父母，感谢他们让我觉得生活的如此幸福。为了不让父母担心，我每周只打一次**给**报平安，或者经常给妈妈发短信，防止他们担心。我希望我能就这样一直怀着感恩的心面对生活，感谢所有给过我帮助的人，感谢我的同学在生活和学习上给了我很多帮助，带给我许多生活上的乐趣，还有许多朋友在我困难失意时给我莫大的鼓舞和支持，感谢老师给我们指导和教诲！
双学活动最后一个节目感动了我，同时授予表演《感恩的心》使整个会场带入高潮，我们全班同学手捧红色蜡烛呈心字型，走上台阶，齐唱《感恩的心》紧扣每一个人的心弦，让爱在每一个人心中流淌，也让我们明白了把爱不断地传播，我更加懂得了用更多的爱心去对待别人，尊重为前提，把生活中的每一个感动每一个细节都收藏在自己心中，让它在心底里融化，升华，让自己真切地懂得日和去用行动关爱，尊重别人。节目《感恩的心》由我们自己参与，让我真切地感受到带着一颗感恩的心去对待身边的人，对待生活是如此的美好，一股感动的甘流在我心中流淌，让我感慨道生活也可以这样有意义，其实生活中到处都充满着感动，哪怕就是在我们这个小校园里也不例外，陌生同学一个善良的微笑，一个有情的动作，老师亲切的指导这些都是一幅幅动人的画面，像阳光一样灿烂。我想把这些放在心中，无论什么时候，无论在**，无论怎样忙碌都不会忘记感谢生活，感谢身边的人，带上一颗感恩的心上路，相信我们的世界一定会变得和谐而又有节奏。
世界的美丽并不在乎它的繁荣。因为每个角落都有感激之情。即使世界是凉的，总有一种感觉储存在你我的心里；纵使淡漠无边，却总有一种信仰让我们泪流满面。
感恩不是激动得流泪，而是记录下一种对生命的关怀，对世界有真诚、无私的奉献。怀着一颗感恩的心，我们的社会会更加和谐和温暖，更少的争吵和冷漠；有一颗感恩的心，会让我们的社会更加真诚团结，减少欺骗性和松散性。怀着一颗感恩的心，你会对你遇到的一切心存感激。
感恩节活动工作总结【篇3】
感恩是对爱的一种感恩，是一种接受爱的反馈。虽然爱的是不需要回报的，但是我们坚信，如果世界上没有爱，世界将没有任何意义——人们不会觉得温暖，再也不会感觉到关怀。
孩子是世界上最美丽的仙女，也是世界上最需要关心和关爱的仙女。他们是美的象征，事物法感知任何事物的个体。所以，我们尽我们所能去爱，关心和付出。
在这样一个犹如一张白纸的孩子身上，我们要让他们感受到对他们爱的付出，要让他们知道他们也是可以付出爱，付出关怀的。在感受的同时，他们也了解了他人对他的爱有多伟大，也会坚信那颗感恩的心。而孩子们在理解，迫不及待地要给你，那孩子气天真的感恩行动。
为爸爸妈妈洗洗脚，捶捶背，干一些力所能及的家务活，为爸爸妈妈送上一句温暖的话，一句感谢的话，为爸爸妈妈做一件亲手自作的小礼物，而这些，就是他们对至亲至爱的人最大的感恩行动。
或许你会觉得这份“礼物”很轻很轻，但是这却是孩子们最真诚的心，请正视这样的一举一动，请重视孩子的一份感恩。他们以他们的方式感激你。请用真诚的心回报孩子们。他们会改变并记住
在感恩节到来的这一天，请让我们家长给孩子一次共同经历感恩的机会，只需要您的十几分钟，让孩子感受一次感恩，只有让他感受到了，他们才会知道和了解感恩的事情。给孩子一个成长的机会，同时，让他们在成长的路上走上一个灯塔，相信他们的未来会更加光明！
感恩节活动工作总结【篇4】
为了让同学们常怀感恩之心，时常念起父母的舔犊哺育，老师的谆谆教悔，朋友的悉心呵护，并记得在以后每一个平凡的日子里给挚爱挚亲一声问候，给普通的奉献者一句感谢，给自己一份忠告，11月16日至21日，学院女生部与xx专业联合举办了“感恩节”系列活动，此次活动分为“与你同行，感恩在路上”、“感恩书信活动”、“唱感恩，晒祝福”三个部分。
首先是“你同行，感恩在路上”之微博系列活动。参加活动的同学需要用微博发出自己创作的小话语、小祝福，现场会随机召集一些同学扫码投票，最终产生一、二、三等奖，并奉上精美的感恩节礼物。一段段简洁的话语，表达了对亲人最温暖的问候；一张张普通的照片，蕴藏着对生活的感激；一次次甜蜜的互动，流露出一种温暖的存在，这些都是同学们积极用微博传递的精神，用爱编织的温暖。
随后是“感恩书信活动”之你写我寄。活动开始前，同学们便将早早准备好的书信贴上邮票，写好地址送至相关负责人处，再由负责人在感恩节那天统一将书信寄出，对于本校的学生，负责人可以直接送至相应地方，以确保同学们精心准备的感恩准时被送出。临近结束，桌子上已放满各种类型的信件，一封封小小的信件传递着一声声温暖的问候，一字一句跨越地域的局限被传递到所爱人的手中，是一份感激，更是一份感动。
最后是“唱感恩，晒祝福”之谢就唱出来。面对平时羞于表达的话语，多数同学更愿意用唱感恩来表达自己的这份感激，用晒祝福来传递这份美好，观众们的热烈掌声也给了同学们很大的勇气，整个场地弥漫着温馨与感动。
感恩节活动工作总结【篇5】
幼儿园按年龄班开展了感恩节系列活动，一起来营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育!下面是关于感恩节的活动总结范文，欢迎参考。
幼儿园开展感恩节活动总结(1)
近日，xx县xx幼儿园借西方 “感恩节”的机会，在园内开展“你陪我长大，我伴你变老”和“保护蛋宝宝”的感恩节系列活动。
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?据分析原因很多，但“感恩”两个字却不得不提。作为教育工作者，有必要提醒孩子，引导孩子。因此该园开展了感恩节系列活动。
活动之一：《你陪我长大，我伴你到老》通过为期一周的感恩孝亲活动，让孩子在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。
活动之二：《保护蛋宝宝》—保护“蛋宝宝”完好无损、并愿意成为“蛋妈妈”、“蛋爸爸”好好保护“蛋宝宝”24小时。
该园通过活动给予幼儿“爱”与“被爱”双重体验，使幼儿更懂得父母的恩情，同时也使幼儿懂得付出爱!使这个感恩节更有意义!
幼儿园开展感恩节活动总结(2)
冰心说过：“有了爱，就有了一切，培养感恩的心要从娃娃抓起，让我们的孩子常怀一颗感恩的心，继承和发扬我们中华民族的优良传统，让爱充满整个世界”。
“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此，蓟州区第六幼儿园于11月23日上午开展感恩节主题活动，希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
幼儿园按年龄班开展了感恩节系列活动，一起来营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育!每个班都以自己的特色开展活动，小班宝贝亲手制作了轻黏土DIY、中班感恩的心团体表演和大班的手工制作等，每班还请孩子回家做一件感恩的事情，如：为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯温暖的茶等。让孩子了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。
相信通过这样的活动使孩子们不断浸润“感恩之心”，让孩子拥有快乐，拥有幸福。期待着我们的孩子带着一颗感恩的心，快乐茁壮成长!
感恩节活动工作总结【篇6】
青少年是祖国的未来，从小培养他们做一个知感恩的人是非常重要。我们学校利用11月是感恩活动月，开展了一系列丰富多彩的活动，培养同学们怀着感恩之情去报答父母，报答师长，收到了良好的效果。
一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。
二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，课件下载[*]要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。
五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，范文网[*]老师，我们感谢您！”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。
感恩节活动工作总结【篇7】
感恩对于今天的广大学生来说，是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广大学生心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我校组织开展了感恩节主题教育活动，得到了广大师生的热烈欢迎和积极响应。
一、在活动中，我校将“感恩”融合在“五爱”教育于之中，让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家；没有家就没有疼爱我们的父母；没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活；没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃、穿、住、行，一切的一切告诉我们都来之不易，要知恩感恩。
二、感激祖国的强大，感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；增强爱心和社会责任感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。
1、利用学校宣传栏、广播、黑板报等营造氛围。
2、学习“感恩的心”手语歌，让学生观看“感恩的心”手语片。
3、利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时教学生学会手语。师生共同学唱《感恩的心》，同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美好，体会感恩。每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。
感恩节活动工作总结【篇8】
感恩节（英语：thanksgivingday）是美国和加拿大共有的节日，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年以来，感恩节是每年11月的第四个星期四。
像中国的春节一样，成千上万的人，不管多忙，都会在这一天与家人团聚。加拿大的感恩节始于1879年10月的第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。
1月27日，是xx年的感恩节，在这一天，重庆合展天池老年护养中心举办了主题为“感恩在行动，社工伴你行”的首届感恩节活动。活动主要分为感恩**、感恩树、梦想之路三部分。
感恩**：让来园区参观的人、园区长者家属以及园区工作人员对婆婆爷爷说一句祝福的话，录成小**，做成感恩节**，留作纪念。让公园里的长辈们感受到来自周围人们的感激和祝福，感受到自己的生命价值。
感恩树：让每位长者用一张小纸条写下自己想感恩的人或事，或者是想对自己感恩的人和事说的一句话，装进一个感恩瓶，挂在园区内的大树上。让每一位长者学会感恩身边的人和事，满足于一切，热爱生活，过上积极乐观的生活。
圆梦路：让园区的长者和工作人员在愿望实现卡上写上自己的小小心愿，我们从中选取部分实现可能性较高的为其实现。让园区的老人和工作人员感受到实现愿望的美好，同时传达园区老人和工作人员的美好祝愿。
举办这次感恩节活动，目的是让园区的婆婆爷爷和工作人员学会感恩，珍惜现在所拥有的一切，怀着一颗感恩的心去对待身边的每一个人，每一件事。
感恩节活动工作总结【篇9】
冰心说过：有了爱，就有了一切，培养感恩的心要从娃娃抓起，让我们的孩子常怀一颗感恩的心，继承和发扬我们中华民族的优良传统，让爱充满整个世界。
感恩教育又称之为爱的教育，是一种情感教育，只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。因此，蓟州区第六幼儿园于11月23日上午开展感恩节主题活动，希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
幼儿园按年龄班开展了感恩节系列活动，一起来营造爱的氛围，开展爱的教育!每个班都以自己的特色开展活动，小班宝贝亲手制作了轻黏土DIY、中班感恩的心团体表演和大班的手工制作等，每班还请孩子回家做一件感恩的事情，如：为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯温暖的茶等。让孩子了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。
相信通过这样的活动使孩子们不断浸润感恩之心，让孩子拥有快乐，拥有幸福。期待着我们的孩子带着一颗感恩的心，快乐茁壮成长!
感恩节活动工作总结【篇10】
首先，是通知幼儿和家长们来参加活动，诚恳的在群里发通知，然后再让老师们制作出活动的邀请函，尽心尽力举办这次的感恩节活动，让幼儿和家长们感受到了这个节日的重要性。
其次，是对幼儿园和教室的布置，我们是以班级为单位举行活动，每个班级就在各自的教室内搞活动。我园的老师把幼儿园
第三，活动中，每个班级都准备了有关感恩的视频进行观看，让大家直面感恩，视频放完，就是对于感恩的演讲，选了代表上台发表演讲，让在座的父母们能够感受到来自孩子的深情感恩。还进行了感恩诗歌朗诵，所有的孩子都站在教室的空地上有感情的朗读，用诗歌去表达对父母的感恩之情。
最后，孩子们当着父母们的面把自己提前准备好的贺卡送给父母，里面是孩子们对爸爸妈妈的写下的感恩话语，然后每一个家庭都进行贺卡朗读，让大家进行欣赏。活动结束之际，孩子们齐声对父母们说一声“爸爸妈妈，谢谢你们！”
通过这个活动，能够让孩子学会感恩，学会去表达感恩。举办此活动的目的本身就是让孩子有一个感恩的基本认知，珍惜和父母在一起的时光，去记得父母的生养之恩。感恩作为一种美德，是大家都要去拥有的。从这个活动里，我们可以看到父母眼里的欣慰。父母对子女的要求从来就不高，只希望他们过得好。另外，这个活动举办要求家长一起参与，也是希望家长能够去感恩他们的父母，给孩子树立起好的榜样，才能让他们的孩子懂得感恩。活动虽然结束了，但是我知道大家都会记得这一天的，对感恩也会有更深的体会。
感恩节活动工作总结【篇11】
通过本次活动，在校园中真正形成一中“感恩”的潮流，本次活动不仅是对学生的一种具体的感恩教育，更是对整个校园的一种风气建设。得到了各级领导和老师的高度赞扬，同时也鼓励实习生们继续努力，不断为学校增添新鲜的活力！
2020年，在县委、县**的领导下，我局按照中共xx县委办公室《关于建立领导干部联系指导乡镇、村（社区），机关部门（单位）帮助贫困村（社区）、帮扶困难群众工作制度的意见》（罗委办发〔2020〕号）和中共xx县直属机关工作委员会《关于深入开展领导干部联系指导乡镇、村（社区），机关部门（单位）帮助贫困村（社区）、帮扶困难群众工作的通知》（罗直委发〔2020〕1号）精神，结合我局实际，深入开展双联双帮活动，现将工作情况总结如下：
一、加强领导，落实责任
为切实加强对双联双帮活动的组织领导，我局成立了由局长任组长，副局长、纪检组长、总审计师任副组长，各股室、中心负责人为成员的双联双帮活动领导小组及办公室，明确了分管领导和具体工作人员；一位作风好、素质高、能力强的年轻干部被选为帮村联络员。
二、召开会议，动员部署
年初，召开党组会专题研究部署双联双帮工作，落实分管领导和挂村（社区）干部，对双联双帮工作提出了具体要求。同时，及时召开职工会，组织学习县委办、县直机关工委关于深入开展双联双帮活动的文件精神，统一干部职工思想，对如何扎实开展此项活动进行安排部署。
三、制定方案，明确目标
根据县委办、县直机关工委有关文件精神，我局及时制定了《双联双帮工作实施方案》和《双联双帮活动三年帮扶计划》，明确了开展双联双帮活动的总体目标、组织领导、基本原则、工作任务、工作要求和具体措施等。
四、履行职责，创新服务
一是做好工作对接。2020年1月，局领导班子和联络干部按照县上文件精神，及时到联系村（社区）做好工作对接，并确定班子成员和机关干部直接联系的贫困户7户，要求班子成员一对
1、 **干部要做好三对一帮扶贫困户工作。同时，继续做好前期联系点的后续工作，协调酒亚村灌溉泵站建设项目。
二是指导换届选举。2020年1月，局领导班子成员和联络干部经常到调元镇双堰村指导村两委换届选举工作，收集换届选举工作中存在的问题并想办法协助解决，确保村换届选举工作依法依程序进行，圆满完成了换届选举工作。
三是调研掌握情况。先后多次到联系村、社区召开召开座谈会，了解村（社区）基本情况、产业结构调整和基础设施建设方面存在的突出问题及本村（社区）发展思路和举措，协助村制定三年发展规划。通过调研，共征求到协调解决高速路遗留问题、组道建设、大棚蔬菜种植技术指导及社区建设、噪音污染、下水道堵塞、经费困难等意见建议8条。
对集中走访收集到的问题、意见和建议，按村（社区）层面解决、乡镇层面解决、部门层面解决、县委县**层面解决四个层面进行汇总梳理，分别报县走建惠办公室xx县委党的群众路线教育实践活动办公室。同时，机关党支部与万安镇翰林社区党支部结成对子，积极开展与社区党支部结对共建活动。全局10名党员干部全部到社区报到，认领服务岗位20个，利用业余时间以志愿服务的形式，认真履行八大员职责，踊跃参与社区各项建设。
四是帮助解决实际问题。机关干部职工坚持实行五个
一、六必访的民情工作机制，随身携带民情日记本，随时记录关系群众生产生活、村（社区）经济发展和稳定，以及群众反映的突出问题，做到随记随办，由于职责权限无法办理的事情，就主动与相关部门衔接，请相关部门帮助解决。1-10月，为条元镇双堰村发放秸杆焚烧禁令2000元；向双堰村和翰林社区捐款2000元；为翰林社区举办的文化活动2000元，恒包帮**2000元，500元为社区购买洗衣机；针对调元镇酒垭村反映的该村5组农田用水难的问题，多次与县农业局联系、协调，帮助该村搞好规划申报，最终落实了该村5组提灌站建设项目事宜，总投资17.78万元，建成后将解决该组200余亩的农田灌溉用水问题。
同时，积极向县分管领导汇报，与复线办联系、协调双堰村高速路复线建设遗留问题（修高速路复线导致双堰村5、6、7、8组组道损毁）；与县农业局、县供销社联系、协调大棚蔬菜种植技术指导及优惠政策等问题，支持蔬菜专业合作社发展，与县财政局联系，协调争取1、9组道路一事一议项目。
五是走访慰问送温暖。1月，到调元镇酒垭村和万安镇奎星阁社区走访慰问贫困户共7户，给他们送去大米、菜油、猪肉等慰问品，共计价值1400余元；3月，走访了昔日为双堰村作出贡献的4名老党员、老干部，为每人送去慰问金200元，为他们送去党组织的温暖和关怀；4月，在了解到双堰村贫困户急需大春生产的肥料时，为5户贫困户送去尿素、有机复合肥各5袋，共计750斤，切实解决了他们的燃眉之急。6月，他先后走访了条元镇双堰村和万安镇翰林社区，看望了6名困难党员，并分别向每人送去慰问金200元。
扎实开展双报到活动，全局10名党员全部到社区报到，认领服务岗位20余个，开展活动5次。同时，从3月份开始，我们积极开展**时代守护机关党员志愿服务队活动。机关10名在职党员分成两个小组，分别联系万安镇翰林社区的两户老人，采取物质帮扶、生活照料、精神陪护、政策宣讲、健康义诊等方式为老人提供服务20余次。
六是加强政策宣传。机关干部职工不定期深入联系村（社区），向群众宣传党的方针政策，把与群众有关的法律、法规普及到群众中去，把县委、县府的发展规划传达到老百姓中去，不断提高群众整体素质。同时，要积极宣传禁止秸秆焚烧和综合利用的政策和相关知识。
上半年，共有30多人到村（社区）和联系小组进行政策法规宣传。
七是做好矛盾纠纷调解和信访工作。机关干部职工充分利用下基层时间，了解群众在生产、生活以及干群之间和社会成员之间存在哪些问题和矛盾，能解决的及时协调解决，一时不能解决的做好化解工作，把各种矛盾化解在萌芽状态，把各种纠纷调解在基层，做到了小事不出组，大事不出村，疑难事不出镇。与此同时，还认真向群众宣传《国务院信访条例》，引导群众依法逐级上访，维护正常的信访秩序。
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群众教育实践活动总结收藏11篇
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群众教育实践活动总结【篇1】
锤炼思想作风。
街道党工委及时召开专题会议，传达区党的群众路线教育实践活动相关会议精神，精心部署群众路线教育实践活动相关工作，同时充分发挥街道电子显示屏、QQ群、短信平台等作用，加大对党的群众路线教育实践活动的宣传力度，营造全体党员干部群众共同参与的良好氛围，在思想上提高认识，。
锤炼领导作风。
春节期间，街道领导干部率先垂范、作出表率。带头深入基层，走访慰问群众，发放群众路线教育实践活动应知应会折页，向群众宣传活动精神，并聆听群众的看法和意见，虚心记录意见和建议。同时，班子成员带头厉行勤俭节约，以领导干部的风清气正带动作风的整体提升。
锤炼工作作风。
自党的群众路线教育实践活动开展以来，街道在解决民生难题、坚持廉洁从政等方面，对进一步改进作风提出具体规定。通过建立健全和严格落实各项管理制度，管理和约束干部的行为。完善了《工作例会制度》、《党政联席会会议制度》、《考勤制度》等一系列规章制度，努力在严格执行制度上下功夫，有力地促进了工作作风的转变
群众教育实践活动总结【篇2】
群众路线是我们党的政治优势，是我们党在人民群众中不断汲取养分，实现从小到大、从弱到强的重要法宝。国企具有鲜明的政治性、公益性和市场经济主体性，国企经营管理的出发点和落脚点，都是为了实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益，国企的发展壮大必须深深植根群众、密切依靠群众、一切为了群众和倾心服务群众。在国企开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，对照中央八项规定和中央、省委关于解决“四风”问题的要求，查找、剖析、整改各级领导班子和党员干部队伍中存在的突出问题，必然会强化国企政治性和公益性，增强国企的市场竞争力，为国企的发展壮大注入无穷的生机与活力。下面，我结合近期的学习、调研和工作情况，就开展党的群众路线教育实践活动谈几点认识和体会。
一、开展党的群众路线教育实践活动，必须坚持在调研中理清思路、查摆问题
思路决定出路，问题就是差距、不足、困难和矛盾，思路理不清，出路就不明朗;问题找不准，工作的重点、着力点就抓不住，调查研究是理清思路、查找问题的最务实渠道。到云南省公路开发投资有限责任公司工作三个多月以来，我牵头组织分管领导和相关部门负责同志，对公司机关、下属单位、基层站所的工作进行了全面系统调研，听取了机关14个处室的工作情况汇报，出席了6个子公司、7个管理处职代会，深入40多个收费站、隧管所与一线职工交流座谈，听取了8个在建和3个筹建指挥部的工作情况汇报，并到施工一线开展调研。与驻滇各大银行、国土、地矿等部门进行了工作对接。
在深入广泛系统调研、深刻分析形势的基础上，提出了公司党委工作思路(即概括起来有十句话：“坚持一个统领”即坚持以党的十八大精神统领公司各项工作;“强化一个核心”即强化党委政治核心和战斗堡垒作用;“抓好一个承接”即承接好公司原党委班子、董事会班子、总经理班子工作理念、工作措施和重要业务;“确立三个定位”即定位在充分发挥核心作用上、定位在充分发挥保障作用上、定位在充分发挥优势作用上;“做到三个围绕”即围绕党中央、国务院和交通运输部的路线方针、政策研究公司工作，围绕省委、省政府工作重点和工作部署推进公司工作，围绕省交通运输厅工作重点和工作安排落实公司工作;“体现三个保障”即保障上级路线、方针、政策和重要会议精神、重大活动、重点工作全面贯彻落实，保障公司党委的政治核心和战斗堡垒作用充分发挥，保障公司董事会、董事长的决定全面贯彻执行;“抓实三个细化”即细化目标任务、细化责任分工、细化考核奖惩;“构建三个机制”即构建大分工大合作机制、构建招商融资良性工作机制、构建公司党建工作上下互动机制;“着力十项建设”即着力思想建设、着力组织建设、着力机制建设、着力阵地建设、着力作风建设、着力文化建设、着力廉政建设、着力群团建设、着力维稳建设和着力攻坚建设;“实现一个目标”即实现“班子团结统一、团队抱团作战、生机活力涌现、发展成效显著、企业形象良好”的目标)和总经理班子的工作思路(即8句话24个字：“一态度”即公司总经理班子在任何时候都要表明“全力以赴抓执行、一心一意抓落实”的态度，“两要求”即要求公司总经理班子和基层单位及全体干部职工做到机关作表率、基层当先锋;“六意识”即公司上下从总经理班子到全体干部职工要不断强化团结意识、发展意识、创新意识、安全意识、廉洁意识、精细化意识;“六关系”即创建良好的路地关系、银企关系、路企关系、路民关系、上下级关系、同事关系;“六平台”即搭建好培训平台、融资平台、招商引资平台、大媒体宣传平台、矛盾化解平台、境外工作平台;“六队伍”即尽快组建适应公司发展壮大的融资招商队、工作督查队、业务创新队、应急处突队、诉求接访队、宣传通讯队;“十着力”要着力抓好班子建设、着力主业建设、着力辅业建设、着力新业建设、着力招商融资建设、着力安全稳定建设、着力作风建设、着力廉政建设、着力基层队伍建设、着力业务国际化建设;“一目标”即实现“强主业、壮辅业、创新业，业业皆好”的目标)，并在公司党委扩大会议和上半年生产经营形势分析会上作了确立。同时，对照中央八项规定和中央、省委关于解决“四风”问题的要求，对公司党员干部队伍中存在的突出问题进行了全面系统的查找梳理，提炼出了“四风”和“十个突出问题”(即经验主义的问题、个人主义的问题、自由主义的问题、冷漠无情的问题、回避矛盾的问题、畏难情绪的问题、假公济私的问题、责任心缺失的问题、不思进取的问题、做老好人的问题)。
可以说，“两个工作思路”的确立和“十个突出问题”的提出，是公司上下坚持走群众路线的结果，是公司广大干部职工集体智慧的结晶，是一种敢于直面问题、矛盾和问题的务实态度，为开展公司开展党的群众路线教育实践活动做好做足了准备。
二、开展党的群众路线教育实践活动，必须坚持围绕目标统一思想、凝心聚力
云南省公路开发投资有限责任公司作为省人民政府的国有骨干重点企业，承担着全省70%以上的高速公路投资、建设和管理任务，是全省高速公路建设的排头兵和主力军。截止201X年底，公司拥有总资产1551亿元，负债1176亿元，负债率75。8%;管养公路24条2134公里，其中高速公路1944公里，占全省高速公路里程的78%;公司在建和拟建高等级公路建设总里程近1300公里，概算总投资950多亿元。为贯彻落实省委、省政府“大干交通”的决策部署，我们在“两个工作思路”中旗帜鲜明地提出了“强主业、壮辅业、创新业，业业皆好”的奋斗目标。
要实现这一目标，我们必须始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，坚持从群众中来、到群众中去，坚持相信群众、向群众学习，深入开展党的群众路线教育实践活动，才能不断在人民群众中汲取养分、汇聚智慧、凝聚力量，把公司的事业不断推向前进。公司在今年7月中旬召开了党委扩大会、上半年生产经营形势分析会、开展党的群众路线教育实践活动动员大会、上半年安全生产工作会议、高速公路服务区环境卫生专项整治工作会议和干部大会，从不同的角度对公司的“两个工作思路”作了确立和部署，切实把广大党员干部职工的思想和行动统一到省委、省政府“大干交通”的决策部署上来，把广大党员干部职工的智慧和力量凝聚到公司“强主业、壮辅业、创新业，业业皆好”的奋斗目标上来。
三、开展党的群众路线教育实践活动，必须坚持对存在的问题进行认真剖析、努力整改
为了让广大党员干部职工认真开展对照检查，有针对性的抓住问题进行整改，我们针对党员干部队伍中存在的“四风”和“十个突出问题”，认真剖析了其表现形式。
“四风”的表现形式。一是形式主义。主要表现在文山会海、公文旅行，习惯于以文件贯彻文件，以会议落实会议，工作就是开会，会议越开越滥，文件越发越多，实际问题解决越来越少，照本宣科、碌碌无为、居高临下、粉饰太平、阳奉阴违。二是官僚主义。主要表现在一些干部长期窝在机关、闭门造车、不下基层，即使下基层也不深入调研、走马观花，对基层问题视而不见、见而不管、管而不力;工作上推诿扯皮，无故刁难、设卡，消极应付、不作为、乱作为，讲人情、讲关系、讲熟人，不是熟人不办事，没有关系难办事，感情不到位拖着不办事。三是享乐主义。主要表现在部分干部思想空虚，精神萎靡，贪图安逸，工作不积极，图享受，不讲贡献、只想邀功，不讲业绩、只为邀功，期望少干活、多拿钱，追求“工资收入越高越好，工作任务越少越好”。
四是奢靡之风。主要表现在思想空虚、精神萎靡、贪图安逸，讲排场、比阔气，铺张浪费，超标乱配、滥配交通工具，违反规定超标准修建和装修楼堂馆所。追求“贵族化”生活，挥霍公款，吃喝玩乐，经常性出没高档娱乐会所，沉湎于花天酒地、声色犬马，骄奢淫逸，腐化堕落。
“十个突出问题”。一是经验主义的问题。主要表现在部分干部不学习、害怕学习，理论知识不更新、思想观念陈旧、思维模式老化，思想空虚、精神萎靡，凭经验、凭想象想问题、下决定、办事情。二是个人主义的问题。主要表现在部分干部目中无人、自以为是、我行我素，工作中遇事不商量、不汇报、不沟通，不讲规矩，自我感觉良好、津津乐道，不讲民主集中，随意拍板、草率决定，凭喷头、凭压迫抓落实。三是自由主义的问题。主要表现在部分干部职工喜欢捕风捉影、无中生有、捏造事实，乱讲、乱说、乱议论，热衷于当“业余组织部长”和“业余纪委书记”，工作自由散漫，不请假随意外出，外出不报告，重大工作事项不报告。四是冷漠无情的问题。主要表现在部分干部对存在的矛盾熟视无睹、麻木不仁，对存在的问题视而不见、不肖一顾，对基层一线干部职工没有感情，对前来办事和反映问题的基层干部群众不够热情，不关心基层干部职工的工作和生活，无视基层干部的困难和问题，长期无故拖延，不去研究解决。五是回避矛盾的问题。主要表现在部分干部遇到矛盾就躲开，遇到问题就绕开，遇到困难就退缩，遇到责任就推开，害怕矛盾、回避矛盾、不敢直面矛盾，避开问题、掩盖问题、不研究解决问题，拈轻怕重、不敢担责、推卸责任。六是畏难情绪的问题。主要表现在部分干部畏惧困难、逃避困难，在困难面前不知所措，工作不主动，工作中没有主劲、畏首畏尾，前怕狼后怕虎，面对工作这也难、那也难，前也难、后也难。七是假公济私的问题。主要表现在部分干部利用公家的人力、物力、财力资源办私人的事情，公车私用、公款吃请;超标准配置办公室、公务用车;喜欢投机钻营，热衷用公款请客送礼、经营关系。八是责任心缺失的问题。主要表现在部分干部工作责任心严重缺失，工作中不担责、不负责，随随便便应付、马马虎虎了事，放之任之、任其发展，长期对工作不闻不问，对建设成本、养护成本、管理成本控制不严，不顾及公司的社会影响，不维护公司的权益，不关心公司的形象，使公司的财产在不知不觉中流失，给公司制造负面影响和社会压力。九是不思进取的问题。主要表现在部分干部精神懈怠、不思进取，安于现状、固步自封、“温水煮蛙”，满足于现在的工作状况、工资待遇，没有追求、没有目标、没有理想，没有创新突破意识，工作上消极应付、被动接受、偷奸耍滑、得过且过，善于踢皮球、打太极、绕圈子。十是做老好人的问题。主要表现在部分干部工作中害怕得罪人、不敢得罪人，总是做老好人、逢迎讨好，对存在的问题和缺点不说不问、藏着掖着，任其放之任之，追求你好、我好、大家好，损害公司利益，影响公司形象。
我们在整改提升过程中，要求公司全体党员干部职工首先围绕“四风”和“十个突出问题”不良作风，认真开展自我梳理、自我检查和自我整改，然后通过交心谈心、诫勉谈话等方式进行组织提醒、组织查找和组织整改，在充满人性化和润物细无声中实现“真查真改”，进一步“做实、做硬、做优”公司党员干部队伍的作风，着力培育团结统一、步调一致、敢于担责、与时俱进的优良思想作风，着力培育自主学习、学用结合、思行结合、持之以恒的优良学风，着力培育团结协作、求真务实、雷厉风行、爱岗敬业的优良工作作风，着力培育开拓进取、以身作则、公正廉明、宽厚包容的优良领导作风，着力培育品质高尚、情趣高雅、洁身自爱、勤俭朴素的优良生活作风，为推进公司发展不断跃上新台阶注入无限的生机与活力。
总之，开展党的群众路线教育实践活动犹如春风拂面，为云南公投广大党员干部进一步磨砺品质、锤炼作风、经受考验搭建了崭新的平台，为云南公投进一步优化政治环境、工作环境和发展环境提供了很好的载体，为云南公投全面完成好省委、省政府下达的高速公路注入了强劲的势能，为云南公投实现“强主业、壮辅业、创新业，业业皆好”的宏伟目标注入了无限的生机与活力，我们一定会珍惜机会，扎实开展教育实践活动，忠实践行党的群众路线，努力成就云南公投更加辉煌美好的未来。
群众教育实践活动总结【篇3】
按照市委和县委的统一部署，在县委的坚强领导下，财政局教育实践活动紧紧围绕“为民、务实、清廉”的主题，按照“真学、真听、真查、真改、真见效”的工作思路，上下联动，稳步推进，圆满完成了教育实践活动各环节工作任务。现总结汇报如下：
一、基本情况
财政局从X月XX日开始，历经XX个多月，组织全局党员干部参加了第二批党的群众路线教育实践活动。县长XX同志多次莅临我局听取汇报、指导工作，县委第十督导组全程督导。活动中，我局聚焦“四风”问题，围绕“学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制”三个环节，做到了规定动作不打折，规定内容不落项，自选动作有创新，有效确保了教育实践活动的不虚、不空、不偏。通过此次活动，使全局党员干部受到了深刻的马克思主义群众观点和党的群众路线教育，对自身的作风之弊、行为之垢进行了大排查、大检修、大扫除，增强了抵御形式主义、享乐主义和奢靡之风的自觉性和责任感。
二、主要做法
（一）精心组织，扎实推进“真抓”
2月13日，县委教育实践活动动员部署会召开后，我局迅速行动，按照“思想上站位要高、行动上分解要细、活动上落实要快、成效上推进要好”的思路，做到三个迅速。
1、迅速成立组织机构。我局成立了以党组书记、局长XX同志为组长，党组副书记XX同志为副组长，其他党组成员为小组成员的教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室，抽调精干人员分设了工作指导、文秘和宣传报道三个工作组，为教育实践活动扎实推进提供组织保障。
2、迅速制定活动方案。经过反复讨论，充分征求意见，结合财政工作实际，制定了《财政局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》。同时结合实施方案，制定了详细的教育实践活动工作计划，为本次活动的扎实有序开展奠定了基础。
3、迅速召开动员部署会。2月25日，我局召开了党的群众路线教育实践活动动员部署会，党组书记XX同志作动员报告，进一步将全局党员干部的思想统一到中央、市委、县委的要求和部署上来。同时我局还积极通过宣传橱窗、电子显示屏、《XX财政》等媒介，对教育实践活动的主要内容、总要求、方法步骤、基本原则等进行广泛宣传。
（二）注重实效，融会贯通“真学”
学习教育是党的群众路线教育实践活动能否取得成效的直接决定因素。我局始终把学习教育摆在重要位置，采取多种形式，运用多种方法，认认真真学、原原本本学。
1、领导带头学。按照“一把手给班子成员带好头，班子成员给党员干部带好头”的要求，局领导自觉摆进去，做到先学一步、深学一层，充分发挥了表率作用。为将学习活动引向深入，4月1日，党组书记XX同志以“学习贯彻‘三严三实’切实改进工作作风推进财政工作再上新台阶”为题，为全局党员干部讲了一堂精彩而生动的党课。
2、组织集中学。从3月4日，班子成员第一次集中学习开始，我局集中学习活动陆续展开。学习教育阶段组织班子成员集中学习20次、10天；组织科级干部集中学习22次、11天。在学习内容上，重点学习了习近平总书记讲话精神和中央八项规定、市委15条意见、县委19条规定等。组织观看了《四风之害》、《信仰》、《正道沧桑社会主义500年》等教育实践活动专题教育片和十八届三中全会精神专题讲座。
3、个人自发学。为了保证学习质量，我局为每位党员购买了《损害群众利益典型案例剖析》、《各地联系服务群众经验做法选编》等书籍。制作了《教育实践活动知识100问》手册和《习近平总书记系列重要讲话摘编》读本，做到人手一册。党员干部纷纷利用业余时间自学，坚持每天学习30分钟以上，并自觉做好学习笔记，撰写学习心得体会。
4、研讨交流学。班子成员集中学习时，采取边学边议的形式，大家结合所学内容，结合工作实际，畅谈学习体会，实现了学思结合，增强了学习实效。观看《四风之害》专题片时，由“一把手”带头，班子成员展开了对“四风”问题的大讨论。4月4日，班子成员召开了学习交流会，9名局领导分别围绕“为民、务实、清廉”，结合学习内容和工作实际，开展了深入的讨论和交流。4月7日至8日，全局党员分别以支部为单位开展了学习交流活动。
（三）畅通渠道，开门纳谏“真听”
听取意见是教育实践活动顺利开展、取得实效的重点和关键。我局坚持开门搞活动，在听取意见的过程中，认真贯彻“从群众中来，到群众中去”的理念。
1、注重听取意见的广泛性。一是“请进来”。3月15日，我局召开了离退休干部座谈会，将18位离退休干部代表请回来参加座谈，各业务科室也分别邀请预算单位和服务对象开展座谈活动，广泛听取他们的意见和建议。二是“走出去”。3月12日至4月3日期间，由班子成员带队，深入基层、深入一线，真心听取服务对象和人民群众的意见建议。先后走访了公安局、石城镇、矿山公司、河南寨中学、苏家峪村等30个镇村和单位。
2、注重听取意见的多样性。一是问卷调查。围绕“四风”问题，从脱离群众、工作不实、衙门作风等22个方面，向87个县直机关发放《征求意见函》，并收回81份。围绕履职情况、作风建设、意见建议等方面，向服务对象发放调查问卷92份并全部收回。二是座谈会。3月12日，深入XX村与村民代表座谈，3月21，组织年轻干部代表召开座谈会。据统计，我局共组织不同层次、不同规模、不同人员座谈会9次。三是走访服务对象。分管领导带领主管科室走访服务对象，采取面对面的方式，听取他们对财政工作的意见和建议。
3、注重听取意见的全面性。在听取意见的过程中，我们既听共性意见，也听个性意见；既听表面意见，也听深层次意见；既听当前问题，也听长远问题；既听群众问题，也听财政事业发展问题。
通过广泛听取各方意见，累计征集意见建议共79条。
（四）揭短亮丑，动真碰硬“真查”
查摆问题、开展批评是教育实践活动的关键一环，是解决问题的基础。我局班子成员主动将自己摆进去，以敢于亮丑的勇气和态度，找准找实“四风”问题。
1、坚持谈心谈话不走形式，做到思想谈开、问题谈透。按照“四个必谈”的要求，县委督导组与每位班子成员都进行了深入的谈心谈话。“一把手”与其他班子成员、班子成员之间、班子成员与分管科室科长之间分别开展了谈心谈话活动。谈话聚焦“四风”找问题、剖原因，敞开心扉沟通思想、推心置腹交换意见，凡是准备在会上提出的问题和意见，都在会前谈深谈透、达成谅解、增进共识。
2、坚持查摆问题不走过场，做到深挖细找、追本溯源。一是找准四风突出问题。根据县委督导组通报反馈的22条“四风”方面突出问题，结合征集到的79条意见建议，对照“三严三实”要求和焦裕禄精神，班子成员以求真务实的态度，正视矛盾，主动“照镜子、正衣冠”，通过自己找、领导点、互相帮、集体议等形式，深入查摆“四风”问题。经过反复对焦，累计梳理出班子“四风”问题18条，班子成员“四风”问题120条。二是写实对照检查材料。班子对照检查材料由“一把手”主持起草，经过多次集体讨论，八易其稿。班子成员对照检查材料均由自己动手撰写，也都历经数次修改，确保了材料的深入具体、真实严谨。对照检查材料围绕遵守党的政治纪律、中央八项规定、市委十五条意见、县委19条规定和“四风”方面存在的问题认真查摆，对服务对象反映和上级点明的问题，实事求是地做出回应，同时深刻剖析产生问题的原因，明确今后努力方向，提出切实可行的整改措施，为召开专题民主生活会做好了充足准备。
3、坚持开展批评不虚张声势，做到真枪实弹、针锋相对。7月23日，财政局领导班子利用一天时间召开了专题民主生活会。县长XX，组织部长XX，组织部副部长XX，纪委副书记XX，市委、县委督导组相关领导参加了会议。在专题民主生活会上，党组书记、局长XX同志带头作自我批评，认真查摆了自己在遵守党的政治纪律，贯彻落实中央八项规定，市委十五条意见和县委十九条规定方面存在的问题，查摆了“四风”方面存在的15条问题。随后，其他班子成员分别作对照检查，每位同志都聚焦四风，联系自己的思想、工作和生活，从具体事例中反思问题。班子成员发言时间都不少于30分钟，从世界观、人生观、价值观上深刻检查剖析了问题根源，提出了改进措施。每位班子成员发言后，其他成员逐一对其进行批评，相互间共提出批评意见103条。8月22日至26日，财政局4个党支部相继召开了专题组织生活会，班子成员分别以普通党员的身份参加了会议，会上共提出相互批评意见114条，其中一支部31条，二支部30条，三支部30条，四支部23条，同时还采取发放测评表的方式开展了民主评议党员工作，结合党员日常表现情况，被评定为“好”的党员97人，好评率100%。
（五）直面问题，革除痼疾“真改”
整改落实是教育实践活动取得实效的关键所在。我局以严的态度、严的标准、严的措施，发扬钉钉子精神，狠抓整改，务求实效，确保善始善终、善作善成。
1、立知立行马上改。坚持以问题为导向，对于查找出的问题做到即知即改、立行立改，让群众受益、让群众满意。针对督导组反馈或群众提出的调查研究不深入、工作落实力度不够、办公用房超标、公车私用、公款请吃等突出“四风”问题，以及在听取意见过程中收集到的各种意见建议，凡能立行立改的，一律采取有效措施立行立改。
2、立制立规限期改。制定了《财政局领导班子整改方案》、《财政局开展“四风”突出问题专项整治方案》，围绕查摆出的“四风”突出问题，结合财政工作实际，提出了整改任务18项，专项整治任务5项。每项任务都明确整改目标、整改时限和具体责任人，确保了整改工作的有的放矢、落地有声。
三、主要成果
（一）思想成果
1、增强了政治意识和大局意识。活动使党员干部得到了党性锻炼，坚定了理想信念，增强了政治定力，在思想上补了课，在精神上补了“钙”，在思想上、政治上、行动上自觉与中央、市委、县委保持高度一致。同时还深刻地领会到了新一届中央领导集体的执政理念和治国方略，进一步深化了对党要管党从严治党的认识、对群众路线和反对“四风”的认识、对财政是国家治理基础和重要支柱的认识。
2、增强了宗旨意识和群众观念。活动使党员干部对马克思主义群众观点和党的群众路线有了更深刻的理解和认识，贯彻执行群众路线的意识和能力普遍提高，能够更加深刻地理解了“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本问题，在纠“四风”、转作风上形成了一定的声势和力度，呈现出了让大家看得见、摸得着的变化。
3、增强了献身财政事业的使命感和责任感。活动使党员干部深刻地认识到，作为一名党员，作为一名财政人，要更加自觉地贯彻执行县委的决策部署，更加自觉地带着信念、带着感情、带着责任去做好财政工作，牢记使命、敢于担当、奋发有为，为推动XX财政事业发展和全县经济社会建设做出应有的贡献。
（二）实践成果
1、刹住了四风蔓延势头。
一是在形式主义方面。提高调研工作质量，要求班子成员每人每年调研时间不少于1个月，至少完成一篇高质量的重点调研课题；强化工作落实力度，签订工作责任制，按照“谁主管、谁负责”的原则，严格落实各项财政工作；建立基层联系点制度，实行书记包村、班子包户，帮扶困难户尽快走上脱贫致富之路；强化理论知识学习，认真执行党组理论中心组学习制度，确保每年完成12个专题的学习内容，及“XX干部教育网”XX个学时的在线学习任务。
二是在官僚主义方面。提高服务群众质量，对“门难进、脸难看、事难办”现象进行整治；大力弘扬民主作风，克服急躁情绪，注重工作方式方法，严格执行《财政局党组重大事项议事规则》，注重民主讨论、集体研究，充分发挥集体智慧；建立领导与干部职工谈心制度，要求每年至少与干部职工开展2次谈心谈话活动；拓宽干部职工利益诉求渠道，维护干部职工合法利益。
三是在享乐主义方面。增强艰苦奋斗意识，弘扬艰苦奋斗精神，对班子成员超标办公用房进行了全面整改，该改造的改造，该合并的合并，该撤销的撤销，现已符合使用标准；增强开拓进取精神，严格落实工作责任制，用责任制完成情况，衡量班子成员的履职能力和工作成效。
四是在奢靡之风方面。认真执行《XXX党政机关差旅费管理办法》，对公款出差严格把关；加强公务用车管理，建立公务用车管理制度，禁止一切公车私用行为，对公车实行节、假日封存，下班停放指定车位，开会办事拼车出行的规定；严格公务接待标准，召开专门会议，要求从“一把手”带头，从班子成员做起，严禁公款吃喝和超标准接待。认真执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《XXX财政局加强节能降耗、降低行政成本的管理办法》，大力控制压缩“三公”经费和一般性支出。1—9月份，“三公经费”支出26.27万元，同比下降22.1%，大大降低了行政运行成本。
2、推动了财政改革创新。
一是制发五项经费管理办法。按照市里要求，结合实际，重新制定《XXX党政机关事业单位会议费管理办法》。转发差旅费、外宾接待费、临时因公出国、培训费等四个管理办法，有效规范了公务经费支出。
二是加强财政结余资金管理。制定了《XXX县级行政事业单位财政性结余资金管理办法》，健全结余资金与预算编制、执行的衔接管理。将收回的结余资金统筹用于全县的重点工程项目建设，增强政府统筹配置资源能力，提高资金使用效益。
三是深化公务卡制度改革。制定公务卡改革实施方案和管理办法，建设公务卡支付、结算系统，改善用卡环境，全县XXX个预算单位全部实行了公务卡制度改革。对列入公务卡强制结算目录的办公费、差旅费、会议费等17项费用，全部使用公务卡支付，使公务消费置于阳光之下。
四是加强镇街财政资金监管。围绕资金监管问题，深入二十个镇街和部分村进行调研，梳理分析调研中发现的问题。结合全市推行乡镇国库集中支付制度改革工作要求，制定了《关于推行镇街国库集中支付改革建立镇街财政资金管理机制的实施意见》，打通资金监管的“最后一公里”，建立“从源头到末端”的资金监管体系。
3、解决了群众实际问题
一是推进农业产业发展，促进农民增收致富。进一步加大对财政资金和金融资金的整合力度，采用财政补助、贷款贴息两种方式支持十个重点村、十家重点合作社、三家龙头企业以及区域重点项目农业产业快速发展，提高农民综合收入水平。
二是加强镇街环境整治，改善生产生活环境。根据XX县功能定位，全力推进生态文明建设。制定了《关于加强20XX年镇街环境整治提升工作的实施方案》，强化镇街环境整治项目管理。统筹安排资金XX亿元，用于20个镇街村庄、社区人居环境治理，着力改善社区和农村生产生活环境。
三是整合相关项目资金，解决安全饮水问题。在预算安排资金的基础上，通过整合一事一议项目、水库后扶项目XXX万元，解决了涉及黄土梁、吉家营等15个镇61个行政村的安全饮水维修维护工程。
四是统筹争取市级资金，解决帮扶村实际困难。积极争取市级资金，解决了苏家峪村基础设施建设及产业发展资金紧缺问题和碱厂村安装太阳能路灯问题。
五是实施山区搬迁工程，消除地质灾害隐患。安排资金XX亿元，大力实施山区搬迁工程。通过重新规划、合并分散自然村，集中建设新村等方式，撤销了5个行政村合并50个自然村，改善了农民的生活条件，保证了山区群众生命财产安全。
六是实施抗震节能改造，改善农民居住环境。投入资金XX亿元，实施抗震节能改造工程。2014年计划完成12300户农宅改造，将极大地提升农宅的采暖、制冷、照明、通风等功能，使冬季室内温度提高4—6℃。
七是建设山区避难场所，防范极端天气危害。已拨付资金XX万元，新建5处、改建1处山区紧急避难场所，可有效应对极端天气对群众造成的危害。
八是加强中小河道治理，提升流域生态质量。争取资金XX亿元，实施中小河道治理工程。现已完成治理中小河道51条，治理长度95、94公里，呈现出了“河畅、水清、岸绿、景美”的新景象，为建设生态富裕和谐美丽XX奠定了基础。
（三）制度成果
1、梳理现有制度。制定了《XX财政局改进作风制度建设计划》，按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”方面突出问题，着眼于固化教育实践活动成果，对现有规章制度进行了全面梳理，修订完善已有制度，建立健全新的制度，废止不适用的制度，明确了XX项制度建设任务。其中，现已完成制定的制度XX个，计划修订完善的制度XX个，计划新制定的制度XX个，XX个制度待中央、市委出台相关新的文件后进行制定或修订。
2、完善制度体系。在反对形式主义方面，我局制定了《XX财政局工作规则》、《XX财政局关于严肃会议及请假纪律的通知》、《关于推行镇街国库集中支付改革建立镇街财政资金管理机制的实施意见》等制度；在反对官僚主义方面，制定《财政局领导与干部群众谈心制度》、《XX财政局基层联系点制度》等；在反对享乐主义方面，拟制定《XX财政局廉政约谈制度》；在反对奢靡之风方面，制定了《XX党政机关事业单位会议费管理办法》，拟完善《XX财政局机关财务管理办法》。初步构建了内容协调、配套完备、有效管用的制度体系。
3、狠抓制度落实。在建立健全规章制度的同时，更要在制度的贯彻执行上下足功夫，通过抽查、督促等方式，加强制度执行过程中的监督和问责，坚持做到有规必依、执规必严，对违反制度规定的，发现一起，查处一起，对顶风违纪的，从严从重处理，切实做到用制度管权、管事、管人。
四、几点体会
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，通过开展教育实践活动，我们深深地感受到党员领导干部要想践行好群众路线，提高服务群众的意识和本领，就必须踏踏实实做好以下四步。
1、放下架子，到群众中去。走群众路线，就要放下官架子，到群众中去，与群众同甘共苦，为群众排忧解难，这样群众才能接受你、信任你，愿意对你说实话、讲实情。相反，摆出一副高高在上的官架子，与群众之间就形成了一堵厚厚的隔离墙，即使深入基层调研，也不会有成效，因为得不到群众的信任，他们不想说，不愿说，不敢说。所以，践行群众路线，第一步就是要放下架子，与群众打成一片，取得群众的信任。
2、俯下身子，听群众心声。俯下身子是一种态度。领导干部俯下身子才能赢得群众的尊重，才能打开群众心扉，听到群众心声。工作中，要俯下身子走下去，到乡镇，到街道，到预算单位，到基层工作人员身边，和他们一个高度交流，尊重他们的话语权，多用心，多沟通，多倾听，了解他们的真实意愿和想法，才能真正收集和发现问题，才能真正找到问题症结，从而找出解决对策。相反，如果受官僚主义作风影响，讲排场，摆架子，独断专行，脱离群众，不调查，不研究，就无法听到群众心声，也无从解决群众问题。所以，践行群众路线，第二步就是俯下身子，侧耳倾听。
3、抛开面子，查自身问题。要勇于抛开面子，正视问题，敢于担当，敢于承认，不推诿，不敷衍。要有揭短亮丑的勇气，有深挖根源的态度，有闻过则喜、闻者足戒的雅量，有虚怀若谷、海纳百川的胸襟。活动中要以整风的精神开展批评与自我批评，动真格，开新风，真正挖掘问题，防止避重就轻。所以，践行群众路线，第三步就是抛开面子，直面问题，敢于批评与自我批评。
4、甩开膀子，抓整改落实。“喊破嗓子，不如甩开膀子”。活动中我们不仅要“照镜子、正衣冠”，更要“洗洗澡、治治病”，抓好整改落实这个关键环节。针对查摆出的问题，要制定切实可行的整改方案，明确整改目标和方向，做到整改落实“有准星”、“不脱靶”、“不散光”。要真抓实改、一改到底，防止虎头蛇尾、功亏一篑，坚决做到不抓到底不回头、不解决问题不撒手、不达目的不罢休，以扎实的实际行动和成效兑现承诺、取信于民，这也正是教育实践活动的出发点和落脚点。
五、下一步工作
1、学习习近平总书记讲话精神，切实做到从严治党。
习近平总书记在教育实践活动总结大会上的重要讲话，既是对教育实践活动的系统总结，也是对坚持从严治党方针的动员部署，提出了许多新思想、新观点、新论断，是落实从严治党要求、推进党的建设的行动指南，要把学习贯彻习近平总书记讲话精神作为首要政治任务，切实抓紧抓好抓实。局党组要把抓好党建工作作为最大的政绩。坚持党员干部思想教育和制度建设紧密结合。严格执行“三会一课”、民主评议、民主生活会等党内生活制度，切实拿起批评与自我批评这个有力武器。抓好作风建设，做到抓长、抓细、抓常，持续努力、久久为功。严明党的纪律，严肃查处违法违纪问题。主动接受人民监督，畅通群众建言献策和批评监督渠道。
2、继续抓好整改落实，坚持做到善始善终。
“行百里者半九十”。教育实践活动越到最后关头，越要坚持高标准、高质量，决不能有“松松劲”、“歇口气”的想法。要逐项查看整改工作是否有漏项，进展是否达到要求，措施是否得力可行，目标是否能够如期实现。对已经整改落实的要巩固提升，防止反弹；对按原计划进展顺利的，要继续抓好落实，一鼓作气；对遇到困难的要抓紧研究对策，加大推进力度。强化整改落实督查工作，采取定期汇报、定期检查的方式，对涉及到的牵头领导和责任科室进行督办，对整改落实不到位、出现问题不解决的，要严肃追究相应责任。
3、认真总结经验做法，切实巩固活动成果。
教育实践活动是贯彻群众路线、加强作风建设的一次探索实践，出现了许多好做法、好经验，要及时、全面做好总结提炼工作。着眼于提高思想认识来总结经验，深入思考如何从思想源头上解决作风问题；着眼于解决实际问题来总结经验，做到务实管用、有针对性，为解决新情况、新问题提供借鉴和指导；着眼于形成规律性认识来总结经验，把成功做法经验化、零星探索系统化，有效措施制度化，真正形成有利于促进作风建设常态化的理论和制度成果。
4、加强干部队伍建设，营造气正心齐环境。
强化党员干部经常性教育，把政治理论、道德品行、业务技能作为干部教育培训的必要内容，引导广大党员干部恪守“三严三实”要求，不断提高“六种能力”。坚持以人兴财、以财育人的理念，按照公平、公开、择优原则和县委“五凭四事一潜力”的用人导向，继续开展科级干部竞争上岗工作，最大限度地激发财政干部干事创业的热情和动力。加大对党员干部的监督管理力度，本着对党负责、对干部负责的态度，从严要求、从严教育、从严管理、从严监督，坚守“五条底线”，努力营造风清、气正、心齐的良好环境。
5、充分发挥财政职能，圆满完成工作任务。
一是加大招商引资力度，支持开发区等重点功能区发展。加大组收力度，查找增收潜力，确保完成全年财政收入任务。
二是保障各项民生政策落实，确保XX项直接或间接发给百姓的补贴资金足额到位，支持农业产业项目发展，加强水源保护，积极推进平原造林和棚户区改造工程。
三是统筹好各类财政资金。吃透政策，积极争取市级资金。严格执行《XX县级行政事业单位财政性结余资金管理办法》，统筹好结余资金，盘活存量资金。
四是加快资金支出进度。提高投资评审、政府采购、合同化管理等环节的节奏和效率，加快审批流程，能直接支付的一律直接支付。
五是加强债务风险防控，拓展融资渠道。严格控制债务风险率。拓展融资渠道和方式，加强XX公司对四家子公司的调控与协调作用。适度调整融资支持方向与方式，向镇街、农村倾斜。
六是提高资金使用效益。凡是由县本级财力支付的资金500万元以上的必须经政府常务会议确定。严把会议费等公务支出，强化“三公经费”管理。加强财政资金绩效评价。
七是积极推进财政改革创新。建立镇村财务管理机制。提升公务卡、动态管控等改革的执行效果。探索政府购买公共服务改革，政府与市场、区县与市级、县与镇街财权与事权等方面改革。在市对区县体制确定之前，研究镇街一般性转移支付方式。
八是认真落实《XX区县财政管理绩效评价暂行办法》。制定具体落实措施，采取责任制的形式责任到人，进行任务分解。
九是继续推进信息公开工作。继续扩大“三公经费”支出情况公开范围。积极探索对县内有影响的大项目评审结果进行公开。
十是编制好2015年财政预算。针对我县实际，按照有保有压、有进有退的原则，安排好基本预算。探索编制三年滚动预算，逐步构建“四大预算”编制体系。
历时8个多月的党的群众路线教育实践活动基本结束了，但是贯彻群众路线、保持同人民群众血肉联系的历史进程永远不会结束。总结只是收尾而不是收场，作风建设永远在路上。我们要以此次总结为契机，始终保持久久为功的韧劲和抓铁有痕的狠劲，把作风建设不断引向深入，以良好的精神状态、务实的工作作风和敢于担当的勇气，为XX财政事业的发展和建设生态富裕和谐美丽XXX做出新的更大贡献！
群众教育实践活动总结【篇4】
为推进岗切乡“四讲四爱”群众教育实践活动有序开展，7月24日，__乡召开了2020年“四讲四爱”群众教育实践活动第一阶段总结暨第二阶段安排部署会议，在家乡干部职工、各驻村工作队、村两委、妇女代表共计50余人参加了此次会议。
会上对__乡2020年第一阶段宣讲活动进行了工作总结，对“四讲四爱”群众教育实践活动第二阶段宣讲工作进行了安排部署。
乡党委书记__同志对第一阶段宣讲工作进行了简要点评并对第二阶段工作开展提出了要求。一是高度重视、统一思想、充分认识宣讲“讲团结爱祖国”的重要意义及目的。二是全乡各部门一定要严格按照市委、县委的安排部署及乡党委的工作要求，以“四讲四爱”第二阶段“讲团结爱祖国”阶段的八项规定宣讲为契机，以农牧民群众、青少年学生为主要对象，创新方式、找准契合、深入开展第二阶段宣讲工作。三是落实主体责任，强化督导检查，各单位负责人要层层把关，对每一个阶段精心组织，落地开花。
会议最后，__乡10村农牧民宣讲员巴热讲述了做一名合格的党员，必须要起到先锋模范作用，带头学习“四讲四爱”主题教育实践活动，邻里之间共倡团结、和睦相处、同舟共济、和谐发展。
群众教育实践活动总结【篇5】
按照总体安排和部署，根据《中共邢台关于开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，为深入开展我院党的群众路线教育实践活动，机械工程系开展关于开展党的群众路线教育实践活动的动员及学习。党的群众路线教育实践活动以党的十八届三中全会为指导，贯彻一系列重要讲话精神，落实八届六次全会、八届五次全会部署，以为民务实清廉为主要内容，以党员群众为重点，切实加强对全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线的教育，以深入贯彻落实中央八项规定为切入点，结合具体要求和有关规定，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，保持和发展学院各党组织和党员、干部与师生群众的血肉联系，尊敬教师、尊重学生，着力解决师生群众反映强烈的突出问题，为推动学院内涵式发展，为创建全国一流技师学院的奋斗目标提供坚强保证。
党的群众路线教育实践活动以教育引导党员、干部树立群众为观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变，与师生员工关系进一步密切。围绕立德树人这一根本任务，把作风建设放在突出位置，以作风建设的新成效，凝聚起推动学院事业科学发展的强大力量。
1、解决创新意识不够的问题。解决破解现有条件下实现学院快速发展的理念不新、办法不多、措施不力的问题；对教育发展的新形势研判不够，对接不力的问题。
2、解决推动工作不力的问题。解决党员干部缺乏工作激情，得过且过、标准要求不高的问题；缺乏深入细致的调查研究，上情吃得不透、下情摸得不准，推动工作方法不得力的问题；工作中重安排部署，轻长效机制的落实，抓督导不敢较劲，抓落实不敢较真的问题。
3、解决艰苦奋斗精神弱化的问题。解决精神懈怠，不思进取，缺乏吃苦耐劳精神；事业心弱化，责任感不强，缺乏无私奉献的精神；存有功利思想，遇事不敢担当，缺乏千方百计办教育的劲头和勇气。
4、解决师风弱化问题。教育和引导广大教职工服务师生、团结协作、合力谋事，崇尚实干的精神；教育和引导广大教职工爱岗敬业、关爱学生，静下心来教书，潜下心来育人的态度。
5、解决在师生利益上不维护、不作为的问题。深入实际、深入基层、深入群众，接地气、通下情，坚持民主集中制，改进调查研究，虚心向群众学习，真心对师生负责，热心为群众服务，诚心接受师生监督。
在党的群众路线教育实践活动中坚持牢牢把握基本原则。坚持正面教育为主，引导党员、干部坚定理想信念，提高服务意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。坚持批评和自我批评，
开展积极健康的思想斗争，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。坚持求实效，开门搞活动，请师生群众参与，让师生群众评判，受师生群众监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为师生群众服务上取得实效。坚持学院要求分类指导，针对党员干部、教职工党员、学生党员等不同层面党员，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。坚持领导带头，上级带下级、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。
通过近期党的群众路线教育实践的学习，较好的理解了教育实践活动与业务工作的关系，把深入开展教育实践活动作为推动创建全国一流技师学院各项工作的重要动力，为全面完成学院的各项工作再立新功。
群众教育实践活动总结【篇6】
开展党的群众路线教育实践活动是党在十八大召开后的一项重要工作，其根本目的是为了保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位。同时它也是充分继承和发扬我党理论联系实际、密切联系群众、开展批评与自我批评三大优良作风的具体体现，它要求我们全体党员干部要严格按照中央八项规定和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体部署安排，积极倡导锐意进取、求真务实、勤俭节约的优良作风，以整风的精神狠刹“四风”，着力抓好作风建设，牢固树立民为上的群众观点，以优良的作风实实在在的为民办实事、办好事。
一要强化学习意识，倡导锐意进取，摒弃享乐主义。在学习上要力求深入，坚持把理想信念的学习作为加强自身建设、提高自身素质的重要手段，始终把优良的学习作风贯穿于工作和生活的前前后后，始终坚持集体学与个人学、集中学与分散学相结合，积极创造良好学习条件。同时要注重创新学习方式，追求学习实效，认真做到自身学习有计划、有记录、有笔记，确保学习有实实在在的成效，最终使自己理论水平有提高、工作作风有改进。
二要强化责任意识，坚持求真务实，摒弃形式主义。一是要认真学习和领会《岗位目标责任制》、《责任落实追究制》、《干部请销假制度》等多项制度，结合自身职能分工定位制定工作计
划，结合工作计划细化分解责任时限，把每一阶段的任务完成情况进行定期自查，对未完成任务的要进行严格的自己我批评。二是要强化责任意识，对工作落实情况开展全程督查，对任务完成好的情况要及时总结，并在以后的工作中注重改进，力求精益求精；对未按规定时限完成的任务，要积极开展自我批评，深入查找问题症结，及时制定自我改进的整改措施，并严格按照计划予以落实。
三要强化自律意识，厉行勤俭节约，摒弃奢靡之风。要着力强化个人的自律意识，通过不断地加强自我教育，自我约束，认真做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。放在具体的实践工作中，要认真做好以下几点：一是抓会风纪律，做到会前及时签到，会中认真听取精神，会后认真领会精神并对照自身及时予以改进。二是抓工作纪律，要认真按照规定的上下班时间严格要求自己，扎实做到上班不迟到早退，工作态度端正认真，并能及时有效的完成当天的工作任务，做到工作任务不拖拉、高标准。三是抓生活纪律，在下班时间做到不酗酒、不抽烟、不赌博，严格按照党员干部标准要求自己，树立良好的个人形象。
四要强化服务意识，树立群众观点，摒弃官僚主义。一是要认真转变服务态度，严格按照讲素质、树形象“六个一”的标准，即：“一张笑脸相迎，一把椅子让坐，一杯清茶解渴，一套制度上墙，一份诚心办事，一个宗旨为民”，扎扎实实的为民办好事、办实事。二是要着力提升服务能力，时刻以人民群众的利益为重，努力做到接待群众有热情、为民办事有行动。通过积极向书本学习、向老同志学习、向实践学习、向群众学习，全力提高自己的素质，以更好的为人民群众谋利益。
群众教育实践活动总结【篇7】
为深入推进党的群众路线教育实践活动，切实增强学习教育与公安工作相结合的实效性，沈河分局巡特警大队结合巡防工作实际，在党员民警、辅警中开展了“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动。紧密结合社会治安巡逻防控工作实际，从街面巡逻防控、压降刑事警情、服务群众、提高群众安全感的角度，深入探讨在巡防工作中如何解决“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”问题，进一步坚定了树牢群众路线、以群众路线为指导深入做好巡防工作的信心。
一、明确“我是谁”，提升思想认识。
人民警察来自人民，人民群众生命和财产安全是公安工作的根本目标。党员要做群众的表率，领导干部要做民警的表率，一切公安工作只有将出发点、落脚点都放在解决人民群众的所期所需所盼上，以人民满意为根本目标，公安工作才能得到人民的拥护。应该看到，公安队伍和执法中出现的问题，归根到底都是忘记或忽视了我们手中的权力“为了谁”，从而导致工作中出现形式主义、急功近利，才会出现利益驱动、人情驱动、政绩驱动、指标驱动等问题。在基层实际工作中，很多工作之所以落实不好，落实不到位，固然有警力不足、经费紧张、基础薄弱等客观方面的困难，但最主要的是忘记了我们党的制胜法宝“群众路线”。开展“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”大讨论，就是要提高各级领导、民警对群众工作重要性的认识，提高做群众工作的能力，明确“我是谁”，就可以提升思想认识，思想认识提升了，工作才能做好。
二、围绕“为了谁”，打造民意警务。
社会治安好不好，群众感受最直接，公安工作怎么样，群众最有发言权。打造民意警务，就是要坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线，遇事多从群众的角度考虑，把群众的意见、百姓的呼声、人民的期盼作为想问题、办事情的出发点和落脚点。在巡防工作中，我们创新警务模式，在繁华商业区设置流动警务室，增加街面和繁华商业区巡逻警力，开展武装巡逻、机动车巡逻、徒步巡逻、电动摩托车巡逻，使警务前移，增加街面见警率，实现白天见警察，夜里见警灯，同时招录辅警，以民警带辅警对小恐小巷进行巡逻，组织社区群众看家护院，最大限度压降刑事案件发案。抽调警力组建专业打现行分队，集中开展打击“两抢一盗”和砸汽车玻璃案件，增强群众的安全感、满意度。
三、坚持“依靠谁”，实现群防群治。
公安工作是为群众谋利益、谋安全的事业，也是依靠群众的力量才能完成的事业。群众中蕴藏着巨大的智慧和创造力，善听民声，了解民意，是我们党和政府一贯的优良作风，也是公安机关和人民警察联系群众的基本功和必修课。特别是在当前社会治安复杂、社会矛盾日益凸显的今天，人民群众的意见和呼声应该得到充分的尊重和考虑，群众反映的问题能得到及时妥善解决，就能极大地提升社会秩序的稳定系数，也能密切党和政府与人民群众的血肉联系，推动社会和谐的进程。
巡防工作就是要坚持依靠人民群众，要从民意中汲取智慧、寻求良方，这样既有助于提升公安机关和人民警察开展巡逻防范的能力，又有助于增进人民警察与人民群众的鱼水之情，同时，还有助于锻造一支让党放心、让人民群众信任的公安队伍。巡逻民警要通过巡逻、走访，密切联系群众，认真对待、虚心接受群众的意见建议，不断创新和改进现有的警务模式，真正让群众看到群策群力和群防群治的效果。
群众教育实践活动总结【篇8】
习近平总书记指出，教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，根据市教育局的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动总体工作状况总结汇报如下：
一、及时动员部署，统一思想认识
按照《中共南宁市第一中学委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》部署，我校领导高度重视，行动迅速，用心部署，精心组织，第一时间制订了《学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，并制订了“学校党的群众路线教育实践活动工作安排表”。3月30日上午及时召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，校党委书记叶XX同志对深入开展教育实践活动进行了动员部署，局党委第三督导组组长崔XX同志亲临大会指导，并详细为大家解读了开展此项活动的重大好处、目标任务、活动节点、活动要求、活动安排、方法步骤，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础。
二、加强学习交流，提升个人素养
为真正贯彻党的群众教育活动精神，4月上旬分别开展了党的群众路线教育实践活动专题学习、全体党员学习交流会、“走访问情”调研活动等，认真组织学校党员、干部学习党章、廉政准则、党的十八大报告，研读《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约、反对浪费一重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》、市教育局党委书记华XX《在局属学校党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话》等有关专题学习材料，组织观看群众路线教育片《力量》、《四风之害》，统一思想，指导行动。组织全体党员参加视频学习，重点收看4月15日《新闻联播》和《焦点访谈》的相关报道，要求大家认真研读新闻通稿和即纪实文章，深刻学习领会习近平总书记指导河北省常委班子专题民主生活会时的讲话等系列重要讲话精神。
三、认真开门问情，深入进行整改
学校党委委员多次深入到所联系的支部科组，透过组织座谈、个别谈话等形式，广泛征求师生对校级领导班子及个人、学校发展建设等方面的意见和推荐，查找在“四风”方面存在的问题。截止到目前，共下发征求意见表196份，召开各级各类座谈会15次，已梳理出征集到的对校级领导班子存在问题的意见推荐68条，对校级领导班子成员存在问题的意见推荐45条。归结如下：
一些干部学习意识淡薄，学用脱节，对教育管理等方面的知识掌握不全面；二是深入联系师生不够，全身心为师生带给优质服务的意识和潜力不强，必须程度上存在体察师生需求、了解师生意愿、集中师生智慧不够的问题；三是在必须程度上存在形式主义、官僚主义倾向，工作落实不到位，制度落实不到位，存在重要求轻指导、重安排轻督查的问题；四是一些干部理想信念较为淡薄，存在职责心和组织纪律性不强、工作作风不实、决策执行力不强、精细化管理水平不高、办事效率不高的问题；五是评优评先问题上，有时客观上存在机械走程序、简单看票数，不能全面准确地对参选对象进行考察；六是以生为本的观念不强，教学管理理念不新，在师德师风建设、爱岗敬业精神上存在必须差距；七是权力监管和制约机制不够完善，存在权力制约不够，不愿和不想理解监督的问题仍然存在，教育警示和监督工作有时存在必须盲点；八是勤俭办学意识不够强烈，在必须程度上有享乐主义思想，存在互相攀比心理、铺张浪费现象；九是总务后勤一些工作人员服务师生意识不强，预测性和预见性不强，存在基建、后勤工程监管不到位的问题；十是会议文件不够精简，会议、文件、简报数量偏多。
学校党委群策群力，透过以下途径深入进行了整改：
(1)实行广大党员干部周二下午定点学习制度，建立学习考勤制度，做好状况通报，把学习列入考核评优的资料之一。
(2)充分利用一中党员Q群——一中好修社，进行远程学习讨论，加强四校部党员干部的理论学习水平，截止4月20日，一中党员Q群共上传各类学习文件共计112个，发起讨论共计16个，参与讨论共计1339人次。
(3)定期组织党员干部学习交流会，戒除浮躁不实的学习风气，使学校党员队伍构成互帮互助、争先学习的氛围。
(4)建立《青年教师业务成长档案》，进一步优化教师业务成长环境，牢固确立以人为本的理念。
(5)进一步细化《南宁一中行政考评细则》，加强了监管和制约机制。
(6)科研处透过组织各级各类的专家讲座共计18次，大大地提升了广大师生业务知识水平。
(7)后勤部门透过创新工作理念，改善服务模式，使后勤服务更加适应学校发展和师生需求。
(8)学校统一规划，在全校范园内开展节水节电整治活动和“光盘行动”，树立师生的勤俭意识，厉行环保节约。
(9)总务部门解放思想，与时俱进，及时根据学校各功能场室及师生宿舍各项设施的维护保养状况，先后对新校区学生宿舍的学生床进行逐批次更换，对初中部东座课室的教学平台进行升级改造，对初中部正座和高中部学海堂的电子宣传栏进行升级改造，为广大师生带给了实实在在的方便与实惠。
(10)进一步规范学校对外接待的相关制度，互相监督提醒，保障三公经费使用更趋于合理化。
四、认真撰写对照检查材料，诚恳开展批评和自我批评。
为了搞好党的群众路线实践活动，进一步征求师生对领导班子及成员“四风”问题的意见工作，根据局党委第三督导组安排，校党委对活动第一阶段征求到的领导“四风”方面的突出和主要问题进行了分析总结和对照材料的撰写；同时对产生问题的原因进行分析，提出了整改方向和措施，并已逐步落实到实处。
五、召开专题民主生活会和状况通报会
3月4日及3月14日下午，学校在校本部第一会议室分别召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会和专题组织生活会状况通报会。民主生活会上叶爱科书记代表校领导班子作自我批评，随后各班子成员充分发扬民主，对照检查在“四风”所存在的突出问题作自我批评，并逐一分析了产生问题的原因，提出了对应的整改方向和措施。在状况通报会上，张先龙校长作了专题民主生活会状况汇报；市教育局第三督导组组长崔学军对会议进行点评，并提出下一步工作推荐。学校领导班子成员、中层以上干部、各年级级组长、各学科科组长、各党支部代表参加了会议。与会督导组领导对民主生活和组织生活会给予了高度肯定，认为透过会议找出了存在的问题，分析了思想根源，明确了努力方向，提出了整改措施，增进了班子的团结和相互理解，到达了会议所要求的目的。
六、对照标准，主动整改
1、群众路线教育实践活动第二阶段以来，学校活动领导小组定期和不定期对校领导班子成员、各科室负责人部以及党员坐班人员在党的群众路线教育实践活动中集中学习教育状况，贯彻落实反对“四风”具体要求、工作计划落实状况，工作作风是否进一步转变等方面进行了督查和随机调研，贯彻落实要求不力的人员进行批评教育，并着重进行指导。学校教育实践活动领导小组坚持“不掩饰、不回避”的原则，对检查中出现的干部工作作风、工作实效、工作进度等方面的问题，认真分析研究，找准原因，及时督促整改。
2、同时，用心主动为师生做好各类服务工作，为师生教学和学习方面带给帮忙，逐步解决教师教学所需的设备和资料，为教师们更好进行教学带给坚强后盾。关爱学生，了解学生学习、生活状况。经常到深入饭堂宿舍，掌握学生的学习生活动态。经常开展谈心谈话活动，尽量去全面了解每一位学生，做好学生的引导者。
3、班子成员进一步持续清正廉洁，在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的侵蚀面前一尘不染，一身正气，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求用心向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种不良现象作斗争，带头树立高度的职责感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。在公务接待过程中，严格按标准执行，不突破。持续勤俭节约、艰苦朴素的作风。
七、建章立制，科学管理
1、活动进入第三阶段后，班子结合学校现有规章制度，开始有针对性修订和制定学校的各项规章制度，加强制度建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学校健康持续发展。
2、具体制度建设状况
1、针对学校初高中校部距离较远，校部众多的状况，进一步加强学校领导班子总揽全局的潜力，校长办公室进一步细化了《南宁一中行政干部办公条例》，个性对校长、书记、副校长、工会主席及各处室主要负责人的办公时间和地点进行了细致的规定，为校部间联动开展各项工作带给了保障。
2、针对高中部私家车乱停乱放的现象，学校制定了《南宁一中私家车管理条例》，促使私家车停放更趋于规范化，并在停车场设置洗车专用车位并配备洗车设施，进一步方便广大教职员工。
3、为了努力提升教职工子女的学习水平，激发其学习潜力，学校制订了《南宁一中教职工子女奖学暂行条例》，利用学期末的教师大会对教职工子女的学习状况进行通报和奖励，全方位地关心教职员工的家庭生活。
4、针对学校办公用品用度超标过量的问题，学校进一步修订了《南宁一中办公用品使用条例》，对学校的办公用品(包括试卷印制)及各项耗材进行清查登记，进一步规范使用标准。
5、针对广大师生反映的电教设备报修周期过长，影响正常教学工作的问题。学校修订了《南宁一中电教设备维护条例》和制订《南宁一中电教管理员岗位职责》。
6、为了确保学校民主管理工作持续公开透明，渠道畅通，学校重新修订了《南宁一中财产管理使用制度》、《南宁一中招生工作管理条例》、《南宁一中公务报销审批规定》、《南宁一中教职工代表大会章程》等。
7、针对学校各项公务支出对象及标准不够明晰的现象，学校先后修订了《南宁一中学校公务支出公款消费审计制度》、《南宁一中公务车管理使用条例》，透过定期组织校务公开监督组对学校各项公务支出进行审核，有效地控制不合规范的公务支出名目。
8、针对日益拥堵的交通现状，学校认真听取了结合广大教职员工的意见，重新修订了《南宁一中校车经停方案》，力求以民意为出发点，听证于民。
群众教育实践活动总结【篇9】
XX区XX科深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下保持党的先进性和纯洁性的重大举措。XX区XX科严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，把教育实践活动组织好、开展好，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，现将我科贯彻落实党的群众路线教育实践活动工作情况报告如下：
一、采取的措施
1、进一步强化政治学习，增强理论功底
通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。认真研读上级党委下发的一系列党的群众路线教育实践活动的文件、通知、要求，认真理解《党的群众路线教育实践活动时的讲话精神》实质，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的`宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。在掌握科学体系和领会精神实质下工夫，做到深入不肤浅，不空谈，切实提高思想理论水平。
2、广泛征求各方面意见建议，采取召开座谈会、走访、发放问卷调查表等形式广泛的征求辖区XX家预防接种门诊的意见和建议，积极的提高免疫规划工作的效能和服务。
3、改进工作作风，增强服务意识，传递正能量
牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，改进工作作风和工作方式、提高工作成效，牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事，在工作生活中带头讲大局，讲团结，讲奉献，宏扬正气，传递正能量。
4、解放思想、务实创新，增强工作实效
进一步增强改革意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。
5、树立勤俭节约，刻苦学习意识
吃苦耐劳、勤俭节约是我们民族的优良传统，决不可抛弃中华民族的优良传统，恰恰相反，我们要很好的传扬，因为这是我们民族的“根”和“魂”。在专业技术上也不能放松，努力学习新技术、新规范、做到学有所用。
二、工作成效
1、通过这次党的群众路线教育实践活动，使科室人员深刻认识到自己肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。
2、在信息宣传手段日趋多元化的`当下，微信、微博等新媒体逐渐成为人们快节奏生活中获取信息的一种新宠。以往家长获取宝宝的预防接种信息都采取上门咨询或者打电话咨询的方式，已远远满足不了现在年轻家长们对信息方便快捷的需求，如何与服务对象实现更快捷、更方便的沟通和交流，经过充分考虑和前期试验、准备，4月25日XX科正式推出了XX市第一家预防接种微信平台。该微信平台开通运行，使家长能感受到
犹如家庭医生般的健康解答，进一步普及预防接种知识，提高家长的知晓率，微信公共平台自开通以来，受到家长们的普遍欢迎，关注人数已达数千人。XX同时制作宣传海报22条，展板15块，微信二维码黏贴纸3000余份，微信名片20xx张，以扩大微信的宣传力度和家长的关注度。
3、预防接种门诊是免疫规划工作赖以开展的基本单元，随着免疫规划工作的深入和人们生活水平的提高，合格预防接种门诊已明显不能满足人民群众对预防接种服务日益增长的需求，合格预防接种门诊场地相对狭小，工作人员数量少、服务意识不强，已成为制约我XX免疫规划工作发展的因素之一。因此，加强预防接种管理，力争消除合格门诊是我区免疫规划工作质量的首要任务，同时打造3-4家数字化示范门诊，作为我XX免疫规划工作的亮点。
总之，这次党的群众路线教育实践活动，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，树立我XX预防接种门诊良好形象多作贡献。
群众教育实践活动总结【篇10】
**局党委把群众观点和群众路线贯穿于工作中，以教育实践活动促进中心工作，以工作成绩检验教育实践活动成效，取得了比较明显的思想认识成果、实践成果和制度成果。
（一）广大党员的思想认识与宗旨意识明显强化
群众路线教育实践活动使广大党员干部经历了思想的洗礼，发生了精神嬗变。一是思想自觉得到明显提升。在活动开展初期，各位同志或多或少会有一些“自我感觉良好”，觉得“四风”问题离我很远、与己无关。通过狠抓思想教育，通过反复学、时时讲，破解轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，全面提升党员干部的思想自觉性，达到一场思想的洗礼，进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。二是宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展，广大党员干部全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强，使我们的宗旨意识进一步强化，对作风方面存在的问题更加警醒，以高度的思想自觉，对作风之弊、行为之垢来一次彻底的大排查、大检修、大扫除。
（二）全体党员干部的工作作风与精神风貌明显提升
思想认识上去了，宗旨意识增强了、工作中展现出来的作风和精神面貌也随之提振了。在教育实践活动的中，我们清楚地看到，广大党员干部的“心气神”得到全面提升。一是坚定了不断改进工作作风的“决心”。全体党员干部上下一心，以党的群众路线为指导，用“为民务实清廉”的工作作风做到决策科学、措施管用、水平提高。二是激发了敢于动真碰硬的“勇气”、弘扬了一心为公的“正气”。通过深入开展查摆问题、专项整治等各个环节，渲染了敢于向问题“开炮”，敢于“动真格、硬碰硬”的风气，大力破解工作中的梗阻，有力回应群众关切。三是进一步提振了精神风貌。在全局大兴求真务实、真抓实干、谦虚谨慎、艰苦奋斗之风。通过教育实践活动，我局广大干部展现了昂扬向上的精神状态，激发了锐意进取的工作热情，在全局更加形成了心齐、气顺、劲足、实干的发展氛围。
（三）党群、干群关系明显改善
在群众路线教育实践活动中，我们建立了领导责任制和领导干部联系点制度，强化了群众监督评价机制，进一步拓宽了党群、干群联系与沟通的渠道。党员和群众代表以参加党支部大会、座谈会、民主生活会、约谈等形式，参与到群众路线教育实践活动中来。同时各级党组织注重从解决群众关心的热点、难点问题入手，认真倾听群众呼声，突出抓了一些与群众生产生活密切相关的难点问题，密切了党群关系、干群关系，提高了在人民群众中的威信，增强了吸引力和凝聚力。一批事关人民群众切身利益的突出问题得到初步解决，立党为公、执政为民的要求进一步落实。
（四）工作能力进一步提升
根据各个单位不同的工作情况而写，此处略去700字
（五）制度建设的长效机制得到初步确立
通过教育实践活动，初步建立起以制度建设统领全局工作的长效机制。活动期间，局党委将群众路线教育实践活动与“三守”教育“无缝对接”，组织全局各部门对审批事项、财务管理等10个方面的65项现行制度进行梳理评估，分别提出了修订、废止和新建意见，65项制度中保留24项、修订29项、废止12项，另外新建13项。在29项需要修订的制度中，已经完成修订并印发的制度有19项，剩余10项制度正在修订当中；需要新建的13项制度，在活动中已印发8项，剩余5项将在整改后续阶段制定实施。通过制度建设的长效机制，一方面把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道，以行得通、指导力强、能长期管用的制度将活动成果和成功经验固化下来。另一方面推动了制度“废、改、立”工作的经常化长效化，确保宗旨意识得到全面、持续地体现。
总体来看，**局开展群众路线教育实践活动以来，严格落实上级部门的各项部署，同时又能密切联系实际，创造性地开展工作。活动开展的过程求实、方向求准、标准求严、效果求真，既锤炼了干部队伍的思想作风，又推动了中心工作；既得到了上级部门的多次肯定，又以可用、可行、可持续的举措得到群众的好评。但我们仍然存在一些不足，如个别同志对自己剖析、批评还不够深刻；个别同志在开展批评时，碍于情面，还不够直接、大胆、尖锐；一些“啃硬骨头”的工作，我们才刚刚起步。这些问题都要在今后切实加以改进。
群众教育实践活动总结【篇11】
3月24日下午，XX小学多媒体教室济济一堂，全体教职工正在参加群众路线教育实践活动的集中学习，支部宣传委员、校教育实践活动办公室主任翁XX同志正在带领大家学习中共中央国务院印发的《党政机关厉行节约反对浪费条例》。
我校自开展党的群众路线教育实践活动以来，严格按照局党委的统一布署，把教育实践活动作为一项重大政治任务和当前的重要工作来抓，确保教育实践活动扎实有效开展。学习教育环节采取三个结合：集中学习与个人自学相结合，理论学习与警示教育相结合，专题辅导与互动讨论相结合。近期还召开了教师座谈会、家长座谈会、发放征求意见表，向教师、家长征求意见，共发放了380多份征求意见表，收到了对学校班子作风、教育教学、师德师风、学校管理、周边环境等方面意见达600多条，学校正在疏理，边学边改，边查边改，力争取得实效。
通过学习教育，党员教师、班子同志决心要把学校提出的打造“责任教育”，推动学校特色优质发展落到实处。老师们纷纷表示要做到：不给学生留不便，不给学校留非议，不给工作留漏洞，不给教学留隐患，不给自己留遗憾，关心每一个学生，关爱每一个学生，切实增强群众观念和服务意识，进一步提高教育教学能力。
2023感恩教育活动总结
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感恩教育活动总结 篇1
当今社会，孩子在父母、祖辈的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加；而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理。孩子们渐渐远离了感动，忘记了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。
一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识
我班从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。教育学生学会感恩，通过演讲、主题班会等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。
二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育
感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。活动开展来，我班认真组织各种形式多样的活动内容，把感恩教育推向深入。
（一）感谢祖国，立志报效祖国
（二）感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动
我校开展了春节感恩教育活动，通过这种形式，孩子回家与父母多沟通，并帮助父母做一些力所能及的家务，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生，同时让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。活动的开展树立了学生的家庭责任意识。
（三）感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好学生小学生性格基本已经形成，而且有些学生逆反心理较为严重，不听父母师长的话，厌烦老师的教育，对此，我让学生们观看了邹越老师的感恩演讲，并且让学生自己开展活动，体会“假如我是老师”，使学生在活动中懂得尊重老师，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报。
（四）感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步
在活动中，教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。
寒假的感恩活动虽已告一段落，但是作为一种品质的修养，“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，生活更加和谐、幸福。让感恩教育进行到底吧！
感恩教育活动总结 篇2
滴水之恩，当涌泉相报。感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统，然而在当今社会，新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动“感恩老师”的感恩主题教育活动，让爱与孩子们一起成长”感恩主题教育活动，运用理念支撑，活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，帮助孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。
一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识
在实施感恩教育活动中，我校制定了感恩活动方案，由政教处具体主抓，首先从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好这项工作，各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实，并且要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过主题班会、升国旗、板报、广播、重大节日纪念活动等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。
二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育
感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。我校认真组织各种形式多样的活动内容，把感恩教育推向深入。
（一）感谢祖国，立志报效祖国
我校坚持每周一的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。在国庆六十周年之际，我们聘请了八道江区关工委领导做了“庆祝建国六十周年爱国主义讲座”学校举行了歌颂祖国征文、绘画等比赛，通过这些活动，使学生了解到我们的灿烂文化，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。同时让学生产生强烈的民族自豪感，也让学生明确国家虽然强大了，但现在依然是发展中国家，还需要我们奋发图强，为建设小康社会而努力奋斗。
（二）感谢社会，为社会做应有贡献
我们从大家熟知的事情宣传入手，教育学生要感谢社会。感谢社会要体现在行动中，寒暑假期间我校组织学生进行了社会调查，并写出了一份份，特别是改革开放三十年以来的巨大变化，使学生感受到了社会中浓浓的暖意，觉察到了环境清新多么来之不易。活动使学生了解了社会，认识了社会，懂得了自己既然是社会的一员，就应该为社会做出应有的贡献，也教育了学生在困境中不要气馁，不要怨天尤人，增强学生自立、自强的优秀品质。
（三）感谢父母，使父母与孩子关系更加融洽
我校开展了我陪父母工作一天，给父母一封信；送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父母过生日，赠送亲手制作的礼物；帮助父母做些杂务等。通过这些形式，学生可以很好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。活动的开展树立了学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。
（四）感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年
中学时期是人生成长的关键阶段。对此，学校组织开展了“假如我是老师”主题班会，使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报。
（五）感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步
我校在班级内部分成若干个小组，大家互相帮助，共同进步。此项活动我校不走形式，学校每学期将评比先进小组，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到希望。在活动中，我们教育学生要感谢同学，以感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓为宗旨。
三、活动总结
开展感恩教育活动，旨在唤醒中学生的感恩意识，唤醒学生的社会责任感，感恩是爱和善的基础，要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有许多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永远记住并准备回报。感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现，感恩教育应该是青少年思想道德建设的一部分。在五千年的中国传统文化里，感恩思想一直占有主流地位。“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”这些动人诗句表明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
感恩教育活动总结 篇3
感恩我们伟大的祖国，先要从我们身边做起，从感恩我们的社会、父母、老师、同学开始。因此我们高中部在学校“正·新”教育思想指导下，在学校生德发展中心统一部署下，扎实地开展“感恩孝道”主题教育活动，为了增加实效性，主要以班级为单位开展一系列活动：
一、高度重视、周密部署
1、学部认真制定“感恩孝道”主题教育活动实施方案和活动安排表，让全体师生对活动开展有一个清晰的思路。
2、利用早操时间对学生进行“感恩孝道”主题教育活动宣传发动，让每位学生明白开展“感恩孝道”主题教育的重大意义，激发学生认真开展好主题教育活动的热情，并把“感恩孝道”践行在自己生活、学习的实际行动中。
二、内容丰富，形式多样
1、以班为单位认真组织学生学习高中部“感恩孝道”主题教育活动实施方案和活动安排表，并认真落实到位。
2、以班为单位认真组织观看“感恩孝道”教育视频，然后让学生写出感悟体会。
3、以班为单位组织、讨论、交流感恩孝道体会，先小组交流然后班级交流，最后由语文课代表把学生写的体悟收齐上交语文教师批阅、讲评，实现提高学生语文写作水平的大语文教学的构想。每班选出10篇优秀习作进行交流。
4、各班出一期以“感恩孝道”为主题的黑板报，利用电子屏通报活动开展的情况。
5、各班召开一次以“感恩孝道”教育为主题的`班会，每人制定出一份“感恩孝道”从我做起的计划，并践行在行动上。
6、开展“感恩孝道”行在家庭、行在学校、行在社会实践活动。利用国庆假期开展感恩孝道行在社会、行在家庭活动。从公交车上主动为老人孕妇及带孩子的父母让座，帮助孤寡老人干些力所能及的事情，到在家里帮父母干家务，给父母端一杯茶、洗一次脚等基础行动做起，收到很好效果，受到家长的高度赞扬。
7、举行以“感恩孝道”为主题的讲演比赛，先班级举行，经过层层选拔，最后选出10名优秀选手在夫子讲堂进行最后决赛并进行发奖。
8、根据师生在主题活动中的表现和每个人在感恩孝道方面的体验，学部共评出42名感恩孝道标兵、5名“感恩孝道”楷模进行表彰。
经过一系列活动的开展，使学生进一步懂得，“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对恩师、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，只有这样才能从生活、工作各方面获得更大的情感回报。
感恩孝道教育是永恒的话题，传承中华美德，开展感恩孝道教育是我们共同的责任。我们要继续深入地把感恩孝道教育开展下去并付诸在行动上，让感恩孝道真正在我们夫子学校这块沃土生根、发芽、开花、结果。
感恩教育活动总结 篇4
“恐惧时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓励与警钟。”
孝为人生之根，值父亲节来临之际，为培养少先队员知恩、感恩父母的思想感情，小少先大队组织各中队开展了“父爱如山，感恩告白”主题系列感恩教育活动。
一、国旗下的讲话
利用国旗下讲话，首先先由四中队的少先队员代表王怡婷向全体少先队员发出倡议，要求每个队员用自己的实际行动为自己的父亲做一件贴心事；然后由政教处李主任给各个中队布置了不同的感恩内容：一年级队员送给父亲一首赞美父亲的诗歌或歌曲；二年级队员手工制作感恩贺卡；三年级安排队员为父亲捶捶背、倒杯茶，讲一个孝敬父母的故事；四年级制作一份感恩父母的手抄报，体会父母对自己的爱；五年级安排队员为父母做一顿可口的饭菜，帮父母打扫一天卫生；六年级安排队员写一封书信《爸爸，我想对您说》，通过说心里话表达对父亲的爱。
二、主题队会
各中队进行了“父爱如山，感恩永远”主题队会，队会课上，小队队员发言积极、讨论热烈。其中四（1）中队队员沈芯羽说：“亲爱的爸爸，您每天接送我上学，辅导我作业，您辛苦了！我要好好学习回报您！”一（2）中队队员王昱晴说：“父亲节我还想对敬爱的习爷爷说一声：习爷爷，您辛苦了！您是我们全国人民的父亲，您国事繁忙、日理万机，一定要注意休息”。
三、红领巾广播站
充分利用红领巾广播介绍“父亲节”的由来及意义，使学生们懂得父亲在养育儿女过程中所付出的爱心与努力，父亲对家庭和社会的贡献，感念父亲养育之恩。
四、手抄报、黑板报、自制感恩卡
通过“爸爸，我爱您”主题手抄报，感恩父母在自己成长过程中对自己的无私付出。通过“父爱如山”黑板报，创设浓郁的班级感恩教育氛围，感恩父母在自己成长过程中对自己的无私付出；开展“自制感恩卡”活动，感谢父母养育之恩。
五、实际行动
开展“每天一件家务事”活动，如“打扫卫生、为父母捶捶背，洗洗脚，给父亲做一顿饭”等，体验父母的艰辛，表达对父亲的感恩之情，用敬爱之心和实际行动让自己的父亲度过愉快、幸福的“父亲节”。
此次活动的开展，架起了孩子与父母沟通的桥梁，通过实践教育活动，队员们不但懂得了感激自己的父母，还懂得了去感激国家、社会、感激教给自己知识的老师，对感恩有了更高层次的认识，期待队员们从孝敬父母开始，做一个知恩、感恩，心中有爱的好少年。
感恩教育活动总结 篇5
针对现在学生不缺知识，不缺营养品，而是缺感恩意识和规矩意识，所以这学期的主要教育任务是感恩教育和培养规矩意识。要求学生一个小组准备一个节目，诗歌朗诵、小品、歌曲等什么形式都行，另要求在家里帮助父母做些力所能及的家务，体会父母的艰辛和不易，帮助父母分担忧愁。3月22日，利用下午第三节第四节，举行主题班会活动，目的是让学生培养团队意识和感恩意识。我先板书规则如下：
1、全体组员都参与配合，1人1分(共6分)，
2、表演时声音洪亮、表情自然、准备充分、设计合理、配合默契(共5分)，
3、不表演的小组成员要安静地认真倾听(2分)，
4、各组长评委要公正公平打分，当堂评出第一、第二、第三名。然后抽签排序，确定表演顺序。
学生依次排序，开始演出。有两个小组没有准备好弃权的，有的小组准备的非常好，比如玉红组，背投上自动播放着相关画面，小组全体诗歌朗诵，有分工有合作，下面小组都看着画面，倾听着诗歌，静静的，沉浸在那意境中。又比如：学生表演的小品让人忍俊不禁但又深思自己----。
这次活动让我看到学生不可估量的潜力，也让学生看到自己的能力。组织完活动，学生要求把结果发公告告知家长，第二天，凤翔家长发来信息：谢谢王老师组织这些活动，让每个孩子都有成长的机会，我跟凤翔聊了聊，他们组小组选的是他的稿子，能够和小组成员一起夺得第二，他感到很自豪，这些活动对孩子们在团队中合作意识的培养很重要，一个中国人是条龙，一群中国人是一堆虫，咱中国人缺的就是团队合作意识。老师，加油！可是我的奥林巴斯照相机不争气，没拍完就没电打不开了，不能给学生留下一个美好的回忆，很是遗憾。
为了检查学生在家里的表现，决定以小组为单位开展社会实践活动厨艺大赛，一个小组一道菜，我负责准备厨具(我这里放着一个电火锅)，学生自备原材料，现场加工制作。规则如下：1、全组配合，分工协作(6分)2、有做法解说、色香味(型)俱佳(4分)3、纪律(3分)。问询学生定在何时合适，学生都要求本周四进行，学生迫不及待的心情是我始料未及的。
到了周四，上午还有学生来问能否做两道菜，我说至少一道菜，两道菜当然可以。学生高兴的走了。下午我有两节课，课后刚到办公室，有为娟老师说要周清，以前都是周五周清的，这周确是周四，这可怎么办?进班，给学生说学校安排要周清，要不咱们改到周五再厨艺比赛，可是学生都着急地大声嚷嚷：老师老师，周五周清吧，咱们先说好的，我们把东西都带来了。确实，学生怕颜色不好看，还带个刀子来现切，冰倩还带个锅呢。我有些犹豫，可是看着学生满怀期待的眼神，周五就周五吧，我想反正也不差这一天。我挨批就挨批吧。
我们和上次一样，抓阄决定排序，怀鹏组第一个要做，可是怀鹏说老师再等会啊。五分钟后，比赛开始，依次进行。由于俊羽小组在做了香辣豆腐后还要做个原味鸡块，排在最后的元宁组很着急，说老师老师，他这很费时间啊，要是挨不到我们那怎么办啊?要不让我们先做吧，俊羽说那可不行，得安排序进行。元宁说那、那你们快点啊。
感恩教育活动总结 篇6
学校感恩教育活动总结：让孩子乘着“感恩”的翅膀成长翱翔。
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激以前帮忙过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处思考的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮忙而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。
感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起，从感恩我们的社会、父母，老师、同学、开始。因此，我校以班级为单位开展一系列活动：（1）“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。
（2）“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个推荐、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。
（3）“对同学的一帮一”感恩活动。
（4）“对社会与自然的感恩教育活动”等。
全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评选“感恩之星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信，并结合上述活动和平时表现评选出“感恩之星”。
其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、期望与爱所感动，所折服。期望同学们能在老师的指导下，认真回忆家长对你的付出，把它写下来，并且发动家长用心参与，写一封回信或一段寄语。我们期望透过“家书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感，在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的完美，共建和谐融洽的校园礼貌和家庭环境！
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都就应学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生此刻都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮忙时时怀有感激之心，让学生明白每个人都在享受着别人透过付出给自己带来的快乐的生活。
感恩教育活动总结 篇7
根据内蒙古自治区助学中心《关于转发的通知》（内助学中心〔20xx〕7号）要求，集宁师范学院紧紧围绕立德树人根本任务，结合“三全育人”综合改革工作，突出价值引领，坚持把促进家庭经济困难学生成长成才作为学生资助工作的出发点和落脚点，把资助育人融入到学生教育、管理、服务各环节，扎实开展形式多样的主题教育，不断加强对受资助学生的诚信教育、感恩教育、励志教育，切实提高了大学生诚信意识、风险意识和感恩意识。
一、开展诚信教育活动
（一）开展诚信教育主题班会
组织开展了线上诚信教育主题班会30余场,围绕“诚信育人”，“资助育人成长，诚信伴我同行”，“诚信感恩、资助育人”等主题开展相关班会，学习加强当代大学生诚信教育。
（二）开展诚信教育网络宣传
为了进一步完善学生诚信体系建设，提高学生金融安全领域的信用意识，加快在学生中营造“知信、用信、守信”的良好网络诚信意识宣传，我校学生工作部（学生处）和各二级学院利用网络平台、微信公众号等宣传载体，共发布诚信教育宣传材料40余篇，宣传内容包括金融知识、征信知识、金融防骗知识、助学贷款还款办法等，引导在校学生树立良好征信观念，引导毕业生诚信离校。
（三）组织开展20xx届毕业生助学贷款确认工作
为进一步加强生源地信用助学贷款贷后管理工作，根据内蒙古自治区教育厅相关文件精神，我校高度重视生源地信用助学贷款毕业生确认工作，开展诚信和金融知识教育，讲解还款流程，确定借款学生毕业后固定联系人和本人联系方式，并要求学生及时将新的联系方式在系统进行更新，按要求完成相关事宜。我校生源地助学贷款毕业生共有856人,学生工作部（学生处）资助管理中心给每位贷款毕业生发放《国家开发银行生源地助学贷款毕业生确认表》电子版材料，二级学院逐一通知，督促生源地贷款毕业生完成网上毕业确认工作，确保每一名贷款毕业生知晓还款事项。同时，二级学院给每位贷款毕业生建立诚信档案，请贷款学生写下按时还款承诺书并统计学生的就业去向、家庭联系电话等，便于后期的还款提醒。
二、开展感恩教育活动
（一）开展增强社会责任感实践活动
为更好地提升大学生的感恩责任意识，学校将资助教育融入“三全育人”大格局，结合“心理育人”和“劳动育人”体系，积极营造良好的家庭劳动教育氛围。各二级学院通过电话、微信等多种形式，加强与学生家长的沟通交流，组织开展“疫情宅家趣事多，我和父母的那些事儿”主题劳动实践活动，号召学生积极参与农业生产劳动、养殖及家务劳动，强化家长在劳动教育工作中的监督和模范作用，家校共同教育引导学生学会劳动、学会勤俭、学会感恩、学会助人，激发学生爱劳动、爱人民、爱祖国的情怀。
（二）组织召开“心怀感恩、励志成才”主题座谈会
为进一步推进学生资助工作,提高资助育人工作水平，我校学生工作部（学生处）资助管理中心于20xx年12月22日组织召开“心怀感恩、励志成才”主题座谈会，助学管理中心相关负责人及25名师生代表参加座谈会。与会师生踊跃发言，畅谈自己对诚信、感恩、励志等内容的认识感悟，提出了对学校助学管理工作的一些意见、建议。
三、开展励志教育活动
（一）开展获奖学生先进事迹宣传活动
为进一步加强校风学风建设，推动和深化资助育人工作，营造良好的育人氛围，充分发挥榜样的引领示范作用，我校学生工作部（学生处）资助管理中心，特推出获得国家、自治区奖学金学生风采系列宣传活动。
（二）开展“榜样力量青春领航”宣讲活动
宣讲活动通过在学生群体中挖掘鲜活的模范人物和故事，树立标杆，培树典型，引导同学们追赶榜样，激励受助学生奋发自强、励志成才、感恩奉献。通过励志教育，让同学们更多地了解国家助学货款资助政策，产生深刻的感悟，唤醒同学们的自我意识，激励广大家庭经济困难学生自立自强，主动追赶榜样，效仿标杆，不断提升自身素质，与榜样比肩，与梦想同行，树立正确的世界观，人生观和价值观，让同学们更好的释放青春的激情，实现个人价值与社会价值的统一，不断创造属于自己的价值。
（三）举办优秀学生云端分享会
组织举办了“优秀毕业生报告会”线上会议30场，分享优秀学生成长经历，激励学生坚定理想信念，树立职业信心，营造“劳动创造美好生活”的校园文化氛围。各二级学院结合实际，邀请近两届的优秀毕业生，讲述分享他们成功考研、求职应聘、走向社会的成长经历。报告会中，来自各二级学院的优秀毕业生们鼓励在校生不仅要努力学习科学文化知识，更要积极参加劳动实践，在劳动中学会尊重劳动、懂得劳动最光荣，养成热爱劳动的良好行为习惯。
因疫情影响，学生未能返校，活动均采用线上形式进行。我校通过对受资助学生的诚信教育、感恩教育、励志教育，提高了学生的诚信意识、风险意识和感恩意识，引导学生珍爱信用，理性消费，树立了正确的消费观和价值观，增强了当代大学生的使命意识和责任担当。在校党委的领导下，在二级学院的大力配合和学生们的积极参与下，活动取得了预期效果。
在今后的工作中，我校将不断完善工作机制，不断强化服务功能，有效结合资助和育人工作，切实发挥资助育人功能，要进一步挖掘日常资助工作中涌现出来的各类优秀典型，通过宣传其优秀事迹，更多地用榜样的力量感染人、鼓舞人、带动人。同时要不断丰富活动形式，以学生喜闻乐见、易于接受的形式开展育人教育，不断提升教育的效果。
感恩教育活动总结 篇8
刚看到《不要让爱你的人失望》这本书时，习惯性的先看了作者简介和引言部分，因为这些内容能让我们最直接快速的了解一个人及他的作品，透过这些，可以看到作品的灵魂和精髓。作者简介部分深深地引起了我的好奇心，一个毫无背景、学业平平的普通人是如何取得如此辉煌的成绩的呢?
在好奇心的牵引下，我细细品味书中的每一个故事，才发现成功者背后永远都有一个坚定地、不服输的信念，就像彭成曾在书中写到“长大后看一些成功人士写的书，发现见到最多的就是‘一定要’这几个字”。从捡垃圾、摆小书摊贴补家用的小“黑将”到今天四处演讲，要将感恩教育推向世界的名人，在他成长的过程中，艰苦的环境磨练了他的意志，激起他想改变现状的决心，在家人的支持和关爱下，他度过了人生的每一个难关。一个个小小的故事，用鲜活的事实告诉我们，爱存在于我们生活的每一个角落。学会感恩，我们才能在苦难中健康成长，正确对待身边那些并不公平的事情;学会感恩，才会懂得父母师长的付出与辛劳，不再认为长辈所做的一切都是理所应当;学会感恩，才能在激烈的社会竞争中不断成长。
在感恩教育的背后，我们也不得不深深反思我们的教育。无论是家庭、学校还是社会，在对待我们深深爱着的孩子时，究竟该采取什么样的方法来教育他们。一味的批评固然不对，过度的溺爱更加可怕。
作为教师，我们热爱教育事业，热爱自己所教的每一个学生，但过度的溺爱让孩子们习惯了坦然接受别人的付出却不懂得回报。当孩子们犯错时，面对家长的一度袒护，我们究竟该怎么办?教无定法，在教育这条路上，我们需要探索的还有很多很多。
过认真读《不要让爱你的人失望》使我加深了对教师职业的认识，教书育人是这个世界上最
神圣的职业。知识可以改变命运，如果没有老师的培育，我们的知识从哪里来?
我从主人公小时候眼里的教师体罚中感受到，伤害别人会给别人带来怎样的痛苦。使我更深地感受到教育是一种爱的事业，更是一门心灵的艺术。作为教育工作者，心灵上与学生和谐共振，相互融合，打开学生的心门，多一点赞赏和肯定，才是教育的正道。爱不一定是教育，但教育一定不能缺少爱。作为教书育人的人民教师，该用什么样的心态来对待自己所从事的事业呢?比较现实而有效的正确态度，应该是“怀着感恩的心教书”，在教书育人的全过程贯穿感恩的灵魂。我们应该怀着感恩的心情教书，我们会更乐教、善教。我们不仅要教授学生科学知识，而且要教学生终身学习的方法、回报社会的技能。陶醉于学生们的健康成长、欣赏着学生的进步与发展，我化的心情，将会象阳光一样灿烂;我们的人生，将水存于历史长河;我们的未来，将因学生的拓展而更加美。
感恩教育活动总结 篇9
感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不可磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，每一样事物都依赖其他事物而存在：无论是父母的养育，师长的教诲，还是朋友的关爱，大自然的慷慨赐予……我们无时无刻不沉浸在恩惠的`海洋中！感恩，是一个人的内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢……所以感恩应该年年、月月、时时、刻刻。在本次感恩教育活动中，小结如下：
一、活动分三个层次进行，首先是知恩、感恩，使学生明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的恩惠，要心存感恩；其次是让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，不断增强学生的报恩意识和报恩能力；最后是学会给予爱、播种爱，让学生学会施恩，尽自己所能去帮助身边需要帮助的人，让别人因自己的存在而快乐。
二、学会五个感恩
1、感激父母之恩
父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了《致谢感恩》活动。
（１）让学生学习有关的诗歌，比如反映母爱的《我看见了妈妈的爱》、《游子吟》；有反映孩子对母亲的爱《小乌鸦爱妈妈》，一首首生动的诗歌让学生感受到：妈妈关心爱护我们，我们应该听妈妈的话，做个好孩子。
（２）开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。
（３）布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
（４）给父母过节：适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
（５）与父母交流人生中最难忘的事。学生家长感动的说孩子懂事了，回到家会帮助爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。
2、感激师长之恩
老师每天辛苦地教学生，学生一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关心学生的生活，教学生懂礼貌，讲文明，学生们慢慢地从心底里接受老师，每天到校，学生就会冲出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个学生，都能收到笑脸和问候。感恩，使老师感受到了心灵的慰藉。
（1）帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。
（2）向老师说说学习中最感动的一件事。
3、感激他人之恩
（1）开展我为同学做好事活动。
（2）回忆对自己帮助较大的1－3个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话表达感恩心情。
（3）给班级同学的一个好建议。
我校的德育工作，在感恩教育的活动中得到了突破，使爱的教育充满了校园，使学生在感恩活动中，懂得做人的道理，尝到了爱与被爱的幸福，以后我们将继续开展感恩活动，并以此推动学校的德育工作，不断攀上新的台阶。
感恩教育活动总结 篇10
学会感恩是一个人的综合素质的体现形式之一，是现在学校教育必不可少的一课。人只有学会了感恩，才能真正感受到快乐，才能感受到这个世界的美好，才能对未来充满希望。这也是我们课题研究的一个重要方向。
为了帮助同学们建立和谐的师生关系，树立正确、积极、健康的生活态度，使同学们认识到感恩不仅是一种心态、更是一种道德和品质，做一名知恩图报、有修养的中学生，学校少先队定于20xx年9月27日下午举行《学会感恩》演讲比赛。
这次活动得到了上级和本校领导的高度重视和支持。全校领导和老师都到比赛现场。本次比赛以“感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我”为主要内容，共有14名选手参赛。在学校教学楼前上演了一场丰富多彩、激情飞扬的演讲。同学们在老师的指导下，作了充分的准备。通过这次演讲，激发了学生的青春激情，唤起了学生感恩的热潮。在演讲中，学生们从感恩的认识升华到了感恩的意识，纷纷表白心迹，都要以一颗感恩的心来面对生活，对待父母、老师、朋友，会场呈现在一片温暖和谐的气氛之中。此次演讲活动也展现了学生们的创作空间，文采飞扬的演讲稿，口齿清晰、声情并茂的舞台表现无不显示出学生们较高的素养。比赛分低、中、高年级组进行。每个年级组分别评出一、二、三等奖。
这次活动犹如一堂生动的感恩教育课，每个人在活动中都得到深刻的感悟，使人深深感动；既在全校学生中弘扬了中华民族的传统美德，也为学生提供了一个展示自己语言表达和提高普通话水平的舞台，是我校“感恩教育”系列活动中之一。学校将把感恩教育作为思想教育的内容长期开展下去。
活动结束以后，师生关系有了明显变化，在里到处都能听到“老师好”、“老师辛苦了”的问候，少了老师与学生的争吵，教学管理秩序井然有序，我们课题组成员作为活动的发起者，收到校领导的多次表扬，我们也为我们的研究能有效果而感到高兴。
由此我们也深刻感受到我的学生还是可爱的，他们需要我们老师去引导，给他们一个科学合理的生活环境，他们需要尊重，需要理解，更需要了解他们身边的人，让他们有用心去感受他们身边的人对他们的爱，让他们感受到他们并不孤独，他们时刻都在被别人爱着，他们是最幸福的，他们也要用同样的方式去爱身边的人。
感恩教育活动总结 篇11
从生命诞生的那一刻起，“家”就是幼儿感觉温暖的摇篮，具有安全感的港湾。父母及家人是幼儿最亲密的人也是幼儿最多亲情体验的人。幼儿园是孩子第二个家，幼儿园教育对孩子的人生起着至关重要的作用然而，在幼儿阶段进行感恩教育具有十分特殊的意义，然而，现在的孩子脆弱、敏感、任性，普遍没有感恩的心态，作为教师，我们应该开展各种各样丰富的活动让他们从中学会尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心，让孩子知道每个人都在享受着通过别人的付出而给自己带来的快乐生活。“感恩教育”这一活动是在这样的主题背景下开展活动。
开学初，我们三位教师一起搜集、筛选、设计、讨论，最后确定了我班感恩教育的目标和主题活动方案。1、开展感恩“五个一”行为教育活动，提醒幼儿学说一句感恩的话，帮助幼儿画一幅感恩的画，与幼儿共同唱一首感恩的歌，启发幼儿做一件感恩的事，指导幼儿制作一份感恩的礼物。2、与幼儿共同布置感恩教育主题墙，收集感恩资料，如照片、碟片、故事、典型案例、心得体会。3、开展相关的感恩主题教育活动，如：家长亲子活动、谈话活动、语言活动、艺术、手工、美术等活动。
积极参加幼儿园开展的“礼仪小天使”活动，由小朋友们轮流担当，每天早上站在园门口和值日老师一同迎接来园的每一位孩子、家长，并向他们问早、问好。与此同时，我们教育并要求每一位到园的孩子要有礼貌的向值日老师、保安叔叔、保健医生、礼仪小朋友问早，放学离园时和老师道再见。我们希望通过这一环节，并作为行为规范持之以恒的.要求，致使孩子在日常生活中都能养成学礼仪、讲礼仪、用礼仪的好习惯。这一活动受到家长的高度赞赏，也成为我们幼儿园早上一道亮丽的风景线。
结合节日活动，如：在“三.八妇女节”、“母亲节”、“父亲节”、“儿童节”等节日，我们相应开展一些活动，让幼儿做一件让家人开心的事情，比如，给爸爸妈妈递一双鞋、送一杯热茶或我给爸爸妈妈唱一首歌，为爸爸妈妈亲手制作了感恩卡片等等，孩子在活动过程中非常认真，家长亲手接过孩子送给自己的卡片非常感动，有的家长还说要好好的保存。孩子们纯真的语言，给家长们带来的不仅是简单的语言，更是感动。通过这些活动，不仅给幼儿增添了知识，也丰富了幼儿的情感。让他们懂得如何去感恩。
除了专门的“感恩”活动，我们还注意利用孩子的一日活动中的偶发事件或社会上有关特点，让幼儿讨论“哪个对”、“哪个错”、“应该怎样做”、“为什么要这样做”。如：在晨间谈话中，我们可以有意识的安排一些“我为谁做什么?”“谁为我做什么?”等话题，让全班小朋友都来分享为别人服务劳动的快乐。谈话目的是让孩子明白互相关爱的快乐，促使孩子不断由“被爱”向“施爱”转化。
游戏是孩子的伙伴，孩子的一日生活都离不开游戏，在孩子们的游戏中开展“感恩”教育会起到事半功倍的效果。如“我来当妈妈”游戏中，要求孩子们抱着一个小娃娃去走路，吃饭等等，孩子们真切的体验到当妈妈的不易，于是在下午来接时，很多孩子都不让妈妈抱，而主动自己走着回家了。在游戏中体验并学会感恩是个让孩子直接体验接受的良好途径。感恩教育的培养迫在眉睫，没有一颗感恩的心，孩子不会真正懂得关心他人。如果孩子只知道索取，而不懂得给予，更不懂得牺牲，这样孩子在爱的取得与付出之间就失去了平衡；如果一个孩子从小能懂得爱父母、爱老师、爱同伴，将来，他也定会将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切人和事、爱整个世界。
感恩教育活动总结 篇12
根据县教育局69号文件精神，结合学校学生教师实际情况，驭虹小学开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下：
一、广泛动员宣传，明确目的和意义
开学初，学校通过教师会议、开学典礼、学生集会、升旗仪式，向广大师生宣传抗震救灾感恩专题，引导教师学生学习和弘扬一方有难、八方支援，守望相助、无私奉献的伟大民族精神，万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的抗震救灾精神，坚定不畏艰苦、战胜困难、追求科学、奉献社会的决心和信心，全面加强学校思想道德建设，增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围，首先在意识领域来一场深刻的变革和灵魂的洗礼！
二、高度重视、加强组织领导
为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以校长肖玉茹为组长、副校长吕一林为副组长、教导主任曾桂华、大队辅导员何大艳和班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤，确保了有计划有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。
三、感恩教育丰富多彩
学校充分利用各类教育资源，结合各种纪念日，采取多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。
（一）、开学典礼上，校长肖玉茹作了题为“抗震救灾感恩社会”的主题讲话，启动了学校抗救灾感恩教育活动。她结合上学期放假前夕学校开展的学习“抗震救灾少年英雄先进事迹”活动，更多地了解了“抗震救灾中孩子们的感人事迹”，激发起了学生老师的感恩情怀，并发出倡议：用实际行动回报社会，用真诚的心感恩他人！
（二）、教师节开展了“感恩老师”主题活动
教师节来临之际，学校大队部布置各中队开展了以“感恩老师，用真爱回报师爱”主题中队活动，队员们用认真地学习、专注地听讲、真诚的感谢、鲜花和祝福等方式表达了对老师的诚挚谢意和深深的爱。教师节那天，整个校园成了欢乐的海洋、爱的海洋，节日的喜气盛满了校园每个角落，撒满了每个老师和同学的心田，真是比过年还热闹还开心哪！幸福和满足荡漾在教师们的脸上，整个校园久久沉浸在用真爱营造的浓浓的氛围里。
（三）、国庆前开展了“感恩祖国，珍惜生活”主题活动
今年是我国改革开放30周年，为了感受祖国改革30年取得的巨大成就，我们在国庆节前举行了“感恩祖国，珍惜生活”班级朗诵比赛和“歌颂改革开放30年绘画作品展”。通过朗诵和绘画展览，让学生深切感受到伟大祖国所经历过的奋斗历程，所取得的辉煌成就，深知我们现在幸福生活的不易，懂得感恩祖国、珍惜美好生活，用认真学习、快乐成长来回报社会、回报关心爱护我们的人，回报教育养育我们的人…
（四）、九九重阳节开展了“孝敬老人，感恩长辈”主题活动
九九重阳节是中华民族的传统节日，学校大队部组织队员开展了“九九重阳感恩行”主题活动。活动分两部分：一是感恩家里的老人和长辈，为他们做一件好事，感谢他们的养育之恩。二是用自己平时节约下来的零花钱，买来蔬菜、水果、营养品等，重阳节下午送到鹤山镇敬老院，看望慰问敬老院的老人，并去敬老院打扫卫生，和老人聊天、给老人表演节目等。
感恩专题教育活动告一段落，但感恩教育并没有结束，感恩行动更是才刚刚开始！通过一系列的感恩教育、感恩活动的开展，学校师生感恩的情怀逐渐增强，感恩行动在悄悄地进行。我们相信，在长期坚持不懈的感恩教育下，感恩不仅是一种情怀，更是一种生活！原文连接：