每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么如何写好我们需要的心得体会呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的雨的四季读后感想800字(合集7篇)，仅供参考，希望能为你提供参考！
雨的四季读后感想 篇1
自《萤窗小语》第一集出版至今已有三十多年了，这本选集的出版仍然迎合读者的心，正如刘墉在前言中所说：“尤其令我感动的是许多当年第一集的小读者，现在已经成家立业，仍然继续爱读这本书。”我们已经过了为赋新词强说愁的年纪，开始真正明白社会的现实与残酷，开始为自己为家人的生活而奔波，面对工作上的压力，生活中的困惑，人际交往的复杂，我们会挠头，会抱怨，会为一时发泄而借酒消愁，会感到身心俱疲，这都是在所难免的，能让自己在这些困扰中轻松愉悦生活，给心灵一个休憩的角落，远离这些困扰，平和的心态是多么地重要啊。
刘墉曾说：“黑白的心情，看见黑白的世界；彩色的心情，看见彩色的世界。”如果我们能让心静点，就能听见花开雨落的美好。让心宽一点，就能宽恕自己和别人而展开笑容。让心远一点，就能感觉彼此的亲近。换个美好的心情去看世界，就会少一些苦恼多一点温暖。发现生活，体会生活是为了更有力量去改善生活。面对困境，热爱生活的人总是心怀希望，努力进取，因为他相信闯过去是更美好的风景。
雨的四季读后感想 篇2
《心灵四季》这本书就是立足于我们所处的现实生活，从柴米油盐中给我们带来最深刻的启示，从而从容面对生活中的坎坷与危机。从这本书里，有处世哲学、生命体悟、心灵修养，人生价值等等很多方面的精短小文，这数百篇的精美短文，文字虽然不多，意义却很深刻，蕴藏着惊人的力量。从这本书里，你能获得生活的勇气，阳光的心态，灿烂的微笑，百倍的信心，这些源自生活的诸多小故事、小段轻松道来，亲切如话家常；暗藏其中的人性美丑、处世哲学一点即明。深入浅出、以小见大，这是刘墉心语的最大特点。同时也是一本字句中藏满关爱与温情的墉体散文。
我的座右铭是只要肯努力，就会成为天上最亮的哪颗星。出乎意料的是，作者在书中也有与我类似的想法，他写道：每个人手上都有一道道星纹，即使我们没有那个星纹，也必须伸出毅力的手，把属于自己的那颗星星从天上摘下来，让自己决定自己的方向。没错，人生就应是这样，追求一件事或者理想时，不应总去想会面临什么问题，而应去思考如何正确的走出第一步。人生充满惊喜和困难，面对困难又该如何应对呢？
敢于打开时间电梯。瞬息万变的社会，未来不可捉摸，无法占卜，然而我们只有一次又一次打开时间电梯，去欣赏发生的一切，才能与时俱进，让自己学会在哪跌倒再从哪站起来。歌德说：我有敢于人世的胆量，下界地苦乐，我要一概担当。敢面对，敢担当，是面对挫折所迈出的第一步。我们生不是为了因为那些苦难而叫苦连天，也不是因为生活而生，真正的是为了生而生活。人生因为充满未知，所以我们更应该去享受挫折给予我们的成长，让我们在未来的道路无所畏惧。
刘墉曾说：黑白的心情，看见黑白的世界；彩色的心情，看见彩色的世界。如果我们能让心静点，就能听见花开雨落的美好。让心宽一点，就能宽恕自己和别人而展开笑容。让心远一点，就能感觉彼此的亲近。换个美好的心情去看世界，就会少一些苦恼多一点温暖。
《心灵四季》这本书如同一座桥，把我们的心灵连在一起，你的四季，正是我的四季。我会永远把这本书曾感动我的每一字句，铭记于心中
雨的四季读后感想 篇3
内容简介：芬兰是个五百万人口的小国，北欧的四季魔力穿透国界。作者以旅居十年的地道经验，带你一起深入北欧生活美学的秘密!
北欧四季透明笔记读后感，来自卓越网的网友：芬兰，过去的记忆是她位于欧洲的北端，对于北欧，知道维京海盗和北极光，除此，别无印象。直到看完书，对芬兰多了一份向往。芬兰，四季分明，两极分化，却如此和谐共存。在芬兰，城市与自然，相互映衬。喜欢城市的，可以在赫尔辛基感受现代化所带来的便利，喜欢自然的，城市之外便是一片森林。这里，不会看到......
北欧四季透明笔记读后感，来自当当网的网友：北欧四季透明笔记 这本书可谓是小资的一本，但是较之前面一本将巴黎的《芳芳的巴黎日记》又是完全不同的。 作者从台湾到北欧，从一个纷繁喧嚣拥攘的大都市到平易近人悠闲的乡村田园。芬兰，虽然是一个小国家，但是她在芬兰人心目中却是一个大大的王国。 读完这么书，留下的关键词：朴素 简约 舒适 和谐......
雨的四季读后感想 篇4
今天，我看了一个>故事——四季的风。这个故事出自严文井童话精选。
这个故事主要讲的是一个苦孩子。当他很小的时候，他的爸爸妈妈就去世了，他住在荒芜的小茅房里。他有一个奇怪的朋友——风。只要风经过小茅房，就会给他带来食物，因此苦孩子才能活下来。春天，苦孩子病了，躺在木床上十几天也不能起来，于是风把香味的花瓣、各种鸟的叫声带进茅房里来，苦孩子立刻笑了。夏天，苦孩子的病还没好，风又来了，风说：
好孩子，我看见水果熟了，就知道夏天到了。
我去给你弄几个水果来，这样，你的病就会好的！
说着，风跑到果园，可是，那里都有人守着。于是风在小山坡上要到了一个又小又酸的杏子。秋天，风来了，发现苦孩子的病有加重了一些。于是风跳了一个回旋舞，连红叶也跟着跳起来。冬天，苦孩子冷得要命，于是风跑去要一些木头和棉花。可是，大家都不同情他。但是，有个好心的女孩给了他一点棉花。可是，等风回来了，苦孩子已经永远睡着了。
看了这个故事，如果风向我要水果和木头，我一定毫不犹豫地给他。大家都要做生活的'有心人，这样，世界才会更美好！
雨的四季读后感想 篇5
张燕淳的《日本四季》再版了。全不顾手里还有四册坂口安吾没读，急急忙忙连同梶井基次郎的《柠檬》、织田作之助的《夫妇善哉》、阿瓜卢萨的《遗忘通论》和埃梅的《我会在六月六十日回来》一并买下。
书中所述的东瀛风土人情，早已不再是什么新鲜纳罕事儿。好在文字读来如沐春风，作者一家在长野县的田舎生活立时跃然纸上，变得有滋有味起来。仿佛我也跟着住进了芽野的木造“一户建”，叫在玻璃窗外探头探脑的房东吓得一激灵。
其实除去写小说，过日子哪有日日出其不意，石破天惊的。人在异国，左邻右里送的渍酸梅、腌萝卜、栗子馒头、柏叶粽和烤年糕，足可回味半生。游记何尝不是这般道理。“人生路上，我们常回头去寻找难忘的时空片段，舍不得当时的人、地、事、物。其实，最舍不得的，或许还是流失岁月里的自己吧。”
17年在将《日本四季》标记为“想读”。18年从日本旅行回来后开始自学日语，同年12月通过了N2能力测试。19年擦线拿到了日语一级认定书并开始着手准备赴日留学。岂料天有不测风云。几度蒙被号哭后终是被《日本四季》宽慰豁然：“前面没路，就是处处路，刹那之间，我觉得自己已一切无所谓，无所畏，无事不敢，无事不可，无事不能。”
雨的四季读后感想 篇6
去年的四五月份我读到了一篇谈到《尸体》的文章，就一直对它抱有很大的期待。拖拖拉拉到了现在，甚至还没有看《肖》，我才算把它看完。
想为它写点什么是很早就有的想法。与《肖》同为一本书内的中短篇，知晓谈论它的人却少之又少，但我觉得我会很喜欢。我本以为我会文思泉涌写下洋洋洒洒几页字的读后感，结果对着故事结尾却是不知道说些什么好。
其实在读的时候，我一直期待着读完的那一刻，想着后面就精彩了。但是就像什么都没讲一样，没有戏剧性的故事爆发，就这样突然结束了。可是等静下心来回想，又后知后觉地，觉着好像有挺多值得慢慢思索的、属于过去的片段。说得矫情一点，就好像人生与童年，身处其中时期待着未来，回想时又不禁添加滤镜觉得如此美好。
它的确不是一个很能激人欣赏讨论的故事，读完之后我在各个平台浏览，找到的书评也寥寥无几（也许只是我没找到），就好像独属于自己的童年，你知道回忆中的它很美好，但难以言说；或者就像开头所说，一些萦绕在脑中的天大的事，说出口就发现它不过实际大小，于是干脆不说了。但是有时候，你也想找一个人诉说那些心里杂陈的交织在一起的思绪，却自己也说不清道不明，最后只好说：“你懂我意思吧？”我想戈登还是有些幸运，尽管生活怎样，还是能有人，只是有一个人就够了，说：“嗯，我懂你的意思。”
我喜欢看各种讲少年的故事。年少的时候一切还没有定型，初次带着不成熟的思想面对这个庞大又有些遥远的世界，兴许踌躇、憧憬，或者迷茫。他们很容易为了什么形式做些匪夷所思的举动，也很容易因为一时的环境导致的念头走上不同的道路。那篇文章中写道：交友趁年少。年少纯真的、彼此都还是迷茫却一同往前的情谊，以后很难再有了。我喜欢年少的情谊。
原先以为故事会从头到尾仔细讲述人生的全部，读完才知道它花了大篇幅写一群天真的小孩为了某种形式费了大力气找寻一具尸体，然后用几页有些简略地写尽了他们的一生。其实说实话，也许是我被电子产品腐蚀得心浮气躁（不是在讲电子产品不好，是我不好。），也许是我的阅历尚浅见识不够，许多细节与安排我看得似懂非懂。只是最后有关年少与那个夏天的一切埋葬在过去的岁月里，让我感觉有些淡淡的悲伤。
也许它是在讲一段年少的回忆，也许是讲一些挣扎的因果，也许只是一份珍重的友情。会将你拖下水、会跟你一头前去的都是身边的朋友。他固然没办法帮助全部，但一同于污泥深海中挣扎着想往上爬的时候，对方好像成了自己的一部分。年少时能碰着这样的人是可贵的，甚至可敬的。在你自己都不确定不明了自己存在的意义，甚至自我否定自我怀疑时，这个人能笃定地告诉你你行、你应该走这里......甚至只需要这样的人什么都不说，就站在旁边，你知道他明白你的想法，就足够美好。
那篇文章中以“共犯”类比两人，从某种程度上我想再适合不过。不仅仅是指柯里拿着枪、戈登站在一旁，两人一同面对不良少年抢夺尸体的关系，在那之后这种概念得到延续。在那个镇子、两个人对自己漠不关心的家庭，周围尽是糟糕的地方和成群的小孩漫无目的地疯玩。想逃离这里，抛下这的一切、走带外面去。于是就像深水中彼此拖拽着的两个溺水者，朝着上头有些虚幻遥远的光亮上游。一同上游。
最后有些轻描淡写的几行结局着实让人有些难过可惜。他曾那样努力并且做到远离村子与流言，却死因他的善良（但这也是佐证他没有如流言那样、像他自己担心的那样，成为他父亲和哥哥那样的人）。好像这就代表着，对戈登来说，属于童年与那个夏天的一切年少的痕迹都留在了过去。
然后生命的河水继续向前奔流。
雨的四季读后感想 篇7
暑假里，妈妈给我买了一本由曹文芳写的《丫丫的四季》，讲述的是丫丫的童年乡村生活
问大家几个问题：什么是斗蛋？你玩过没？你在大河里扯过网吗？你捡过麦穗吗？你在河塘里抓过鱼吗？你和伙伴到荷田里采过藕吗？我相信城里的孩子们都没有做过这些事。但是《丫丫的四季》这本书会告诉你做这些事情的乐趣！
这本书的主人公丫丫在作者的生动描绘下，她的形象是多么的可爱――剪着一个童花头，穿着一条斑点裙，脚上穿双红拖鞋。丫丫和爷爷奶奶生活在乡村，她有许多的伙伴：八个姑姑、白林姐姐、白大圈、二叔景峰在这可爱的农村里会发生什么呢？我们一起去看看吧！
《丫丫的四季》第一章是河滩。讲了石家村和大河南村两个村为了几个苹果而打架的事。丫丫是石家村人。这件事是石家村人挑起的，石家村的一些孩子（包括丫丫的二叔景峰）去大河南村偷苹果，被发现了就引发了一场战争。先是大河南村人和石家村人打了起来，然后大河南村人输了，就把石家村人的秧苗拔了，石家村村人气不过，又把大河南村人的苹果树给砍了，最后大河南村人又要和石家村人打架。打得可凶了，最后都把公安叫过去了，事情才平息了。这一章写出了农村人的愚昧无知、心胸狭窄、目光短浅、自私自利，但是这种生活依然令我向往。
第五章是演戏。讲丫丫上学了，石家村要开现场会，学校要排演节目，丫丫被选上了，演小英雄。可她想唱独唱，又不敢说，于是每次下午一上学，她就在教室里大声唱歌，被听白林老师到了，就选她去唱独唱《红灯记》。演出时大家都说丫丫唱的好，丫丫可高兴了！
第九章是讲丫丫的小黑猫。小黑猫的名字叫小鬼头，小鬼头不仅是丫丫的跟屁虫，还是一个钓鱼能手，他竟然可以用尾巴钓鱼，每天能钓五六只呢！哎，可是这只乖巧可爱的小猫还是死了。那是一阵龙卷风夺去了它的生命：小鬼头像平常一样去河边钓鱼，结果刮了一场突如其来的龙卷风，丫丫本想去找小鬼头，可风太大了丫丫只能躲在家里，在第二天，丫丫找到小鬼头了，但找到的却是一只被龙卷风吹进河里淹死的小鬼头。
我合上了这本书，很是羡慕丫丫。丫丫你真的好幸福呀！你每天自由自在、无拘无束，而我只能被家长锁在家中。丫丫你真的真的好幸福呀！你能下河抓鱼、捕虾，而我只能上兴趣班。丫丫你真的真的真的好幸福呀！你的童年记忆里是无忧无虑的生活：在田野上奔跑、在河滩里摘菱角、在麦田里捡麦穗而我的童年记忆里只有上不完的课、写不完的作业。丫丫你的生活多充实呀！有小鬼头跟着你，还能放鹅，这都是我可望而不可及的生活呀！
有时我真想变成一个在乡村长大的孩子，虽然要干许多农活儿，但是苦中却有一点甜。家长们，你们为什么不给我们自由让我们过一个充实而又快乐的童年呢？