中心小学教育总结：回望,奋斗。
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？以下是小编为大家收集的“中心小学教育总结：回望,奋斗”供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
中心小学教育总结：回望2018,奋斗2019
再见2018，收拾心情
我们的脚步未曾停歇
你好2019，打点行装
我们满怀期待信心百倍
不管追梦的路
有多长，多险
我们依旧不忘初心，一往无前!
不管教育的路
有多难，多苦
我们依旧一力承担，奋力拼搏!
我们都是追梦人!
2018年，新屯小学取得了诸多的荣誉，离不开悉心指导、关怀备至的各级领导，离不开兢兢业业、踏踏实实的教师,离不开奋发有为、学业进步的新屯学子，更离不开社会、家长的支持和帮助。
2018年，新屯中心小学在区教体局、文昌教育办的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，紧紧围绕幸福童年在这里绽放的办学理念，结合教体局提出的十大提升工程及学校实际，执工匠之心，做教育之本，创新发展，凸显特色。
(一)领导关怀谋发展
有一种关爱，像甘泉，滋润着我们长存心间;
有一种情怀，像香茗，温暖着我们风雨兼程。
有一种支撑，像火炬，指引着我们笃定信念;
有一种力量，像阳光，激励着我们勇往直前。
2018年的新屯小学，迎来了省、市、区、街道等各级各部门领导的关爱、指导与帮助。领导的认可、鼓励和支持，更加坚定了新屯小学执工匠之心，做教育之本的壮志雄心。专家的关怀、关注与指导，更是新屯小学快速成长发展的动力!
(二)抓好党建促教学
教学，是教育系统党建工作的核心所在，新屯小学一直遵循着围绕教学抓党建抓好党建促教学的根本宗旨，靠实主体责任，狠抓任务落实，促进了特色教育全面发展，实现了党建工作和教育教学的高度融合。
(三)文明校园助提升
新屯小学倡导全校师生、家长从自身和点滴做起，共创文明校园，认真开展文明校园创建活动，为青少年营造平安、健康、文明、和谐的学习环境，促进和保障青少年的全面发展、健康成长，坚持多种举措将文明精神建设工作与教育教学工作全过程各环节相结合，教育教学水平一步一个新台阶，一年一个新跨越。
(四)课程整合增实效
学校的发展要有属于自己的灵魂，新屯小学以尊重学生兴趣，发展学生特长为立足点，打造学科整合课程和文化体艺特长等课程体系，有效解决师资短缺现状，如二十四节气课程，将语文、英语、传统文化、科学知识、国家课程、地方课程融合到校本课程里，同时充分利用节气、节日进行实践活动，用实践、用兴趣走进自然、走进课堂、走进生活，让孩子们在不同的时间做不同的活动，并根据时间节点让孩子去体验、感悟、反思、创造。在生态的环境中掌握知识、创造知识,极大地丰富了校园的生活。
(五)家校共建聚合力
教育家苏霍姆林斯基曾说过，最完美的教育是学校与家庭的结合。新屯小学一直倡导全校师生、家长共同成长，学校和家长在孩子的思想教育上应加强联系、沟通，并相互支持和理解，在教育孩子的理念、方法和实际操作上求同存异、达成共识，努力为我们的孩子插上腾飞的翅膀。
(六)走教制度促均衡
为了有效整合农村学校优质教育资源，均衡农村各小学之间教育均衡发展，新屯小学和孟李小学多次开展校际之间的活动，做到活动常态化和制度化，有力地加强了校际间的交流与合作，分享了联盟内的优质资源，推动了教育均衡发展。
(七)全面阅读提素养
为贯彻落实区教体局关于全阅读的文件精神，真正营造浓郁的书香校园氛围，新屯中心小学举行我与书籍有个约会寻找最会讲故事的你以及教师活动好书推介会等一系列活动，有效地激发了学生读书的热情，增长了学生的知识。
(八)美术乐园呈体系
美术乐园是新屯小学的特色课程之一，旨在通过各种主题或者系列的美术创意课程内容，培养孩子们热爱美术、欣赏美术、创意美术的意识和技能，本着让孩子们在画中观察世界、表达自我、体验快乐的思路，培养孩子们的美术素养和综合素质。
(九)缔结友好共发展
为了进一步加强学校之间的合作交流，增进学校之间的友谊，促进双方学校的共同发展，共享教育资源，实现共同提升，新屯中心小学与济南市奥龙小学缔结为友好学校，两校将在办学理念交流、特色学校建设、教育教学管理、教学经验分享、特色课程实施、师生联谊活动、优势资源共享等方面通力合作。
回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千;立足今日，我们胸有成竹，信心百倍;展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。
水穷之处待云起,危崖旁侧觅坦途， 我们在教育实践中探索、在教育探索中实践。我们将以自己的智慧、自己的情怀，走自己的特色之路。
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暨春季教学工作总结：为教育事业奋斗和坚持
09年春季教学工作已接近尾声，我所担任的初2009级9班的数学教育教学工作也在开学的教学计划下有条有序的开展并顺利的结束。回眸本学期的工作感触颇多，工作任务挺重而又很充实，围绕着数学教育教学，以同学们学有所获为标准，以学以致用为原则，以提高教学质量为宗旨，以提高同学们的成绩为最终目标。
在教学过程中师生都要体现出亮剑精神。作为二、9班，班上同学的基础都不是很扎实，有少部分同学有厌学的情绪，不想学习数学，这对我来说可是晴天霹雳的信息啊，为了让同学们树立信心摆脱困境，以结合我看过的电视连续剧《亮剑》给同学们讲述电视一幕幕惊天动地抗战史，一幕幕催人泪下的壮歌。然后再借用历史的背景下指出亮剑的含义，亮剑精神是一种敢于战斗，永不服输的精神；亮剑精神是一种相互配合、团结协作的精神，有了这种精神，我们才能集团队智慧；有了这种精神，我们的团队才能始终保持一种气势，勇往直前。《亮剑》中最值得学习的是一种面对任何困难和敌人都永不言败的精神，对事业的执着、忠诚和高度的执行力，我们应该把这种精神应用于生活、学习，那么我们也就可以所向披靡，成为真正的钢铁长城了！这也是鼓励同学们不能在困难面前低头，要勇往向前。其实在教育教学中不光是学生必须具有这样的精神，教师也应该首当其冲，也应该具备这样的精神，在学校这个大家庭中都要有坚忍不拔的工作作风，相互尊重、相互竞争，形成一种良性竞争，即使教育教学成绩不如对方也不能自暴自弃，怨天尤人，要积极的反抗，以最努力迎接挑战，力争交上自己满意的答卷。
在教学过程中要有吃苦耐劳的精神。教师应具备先学生之忧而忧，后学生之乐而乐的情怀。学生学习上不去，应该想好点的办法解决，而不是以怨抱怨，把不好的情绪全部发泄在学生的身上，多在自己身上找原因，为什么学生会听不懂，怎样以最直接的方式将知识传授给学生，怎样让学生能够学而致用。怎样调动学生学习数学学科的积极性。我个人认为在教学中只要找到这些答案的话，教学质量应该达到一个前所未有的成果。但成果的达成必须要有持之以恒过程，这个过程就是要不断的给自己充电，以更博学的知识去面对学生，更好的把知识传授给学生，我经常在上课之前要把这节课的知识梳理一下，然后虚拟的想象上课时的情景，想象应该怎么样去传授知识、怎样传授好知识（我个人认为这条途径对我来说还是比较管用）；知识传授只是其中的一个方面，另外就是还必须了解学生学习成果，这个在学生的平时作业中能够反馈出来，通过经常批阅作业来了解学习情况，以便及时调整教育教学策略，能够更好的对学生掌握知识情况进行摸底，然后对症下药，采取积极有效的补救措施，力争将出现的问题化解在萌芽状态中。
总之，以办人民满意教学为己任，本着对学生负责、对社会负责、对家长负责的宗旨，我坚持不懈的努力着，我也会一如既往的坚持着。
2009年6月30日星期一小学教育教学工作总结与展望
XXX 小学教育教学工作总结与展望
忙碌而紧张的 2007 年在一声声迫近进的爆竹声中，一点一点的离我们远去了，给我们留下的有欣喜，有回味，有苦辣，更有失败。回首一年的工作历程，能给我们警醒的有很多，现将工作中的成与败、得与失总结如下。
一
强教师专业水平的提高，奠好教学改革的基石
教育要发展，教师要先行。为了能够更快的推动新课程改革在我校的进程，是学生各方面素质得到更好的发展，我校在本学期加强了教师专业水平的培训。
1 ﹑
组织教师学习理论知识，指导教学行为
本学期伊始，我校就购入了一批新书，专供教师学习之用。如《小学生学会提问的实验研究》，《新课程理念的探索实践》，《自主愉快创造性的学习》等，老师们借阅并做了笔记。此外，我们充分利用每周四教研时间，学习课标，探讨教学方法。
在与书本对话的同时，我们倡导教师间的同伴互助，相互交流。每周，老师们将自己在教学中的问题反馈上来，我们在校内展开讨论，两个人，三个人，抑或几个人，人人都可以发表意见，在不断的争鸣和交流中提高自己的教学水平，而在讨论中发现自己的想法难以站住脚根时，就会自发的回过头来学习理论。这样，就形成了一个良性循环，让教师不断提高自己的业务水平。具有争议的问题，校长结合理论在教研时间给以解答。本学期，我校就“怎样培养小学生的提问能力”﹑“如何有效发挥合作学习的作用”等几场讲座。很好的做到了有疑必问，有问必答。
另外，我校倡导教师在业余时间自学理论知识，利用自己手中的书籍，和学校所有的报刊杂志，以及塔小的网上资源，开拓视野，增长自己的见识。
2 坚持听课，把好上课关。
上课，是学生汲取知识的关键时刻。本学期，我校开展了各种活动来优化课堂教学。首先是推门课和邀请课相结合。开学初，我听了一年级 ** 老师的汉语拼音课《我是一只小鸽子》。课前，我先听了她的说课并给做了指导，然后听她上课，再根据教学中发现的问题在课后做有针对性的指导，收效不错。我们还搞了“人人一节最佳课”活动，并推选出了 XXX 和 XXX 两位老师的两节课，在全校老师面前展示，各位老师都写出了深刻的评课材料，对全体教师的教学水平的提高有很大作用。 11 月，市教委的 XXX 老师来我乡，我校的 XXX 老师有幸上了一节课，经过杨校长的精心指导获得了好评
。 ** 老师的邀请课《让小球动起来》，开始在四二
班上的并不理想，缺乏让学生探究的理念，经过相互的交流，她重新设计教案，在四一
班上的很成功。这就是我们说课，讲课，评课三结合的循环往复的工作路线，将研究课和家常课相结合，将推门课和邀请课相结合。
3 加强师德师风建设
，建立事业观。
组织教师学习了《教师职业道德》，《关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的若干意见》，树立爱学生，爱岗位，爱事业的思想，更好的为学生服务，为家长服务，杜绝体罚和变相体罚现象发生。
二﹑ 规范教学常规管理，提高教学质量
提高教学质量的前提是备课，只有备好课才能上好课。要重视备课的质量，而不在字数的多少。教师必须把握好教材的知识点，教学的重难点，了解学生的知识储备，创设合理的教学情境，才能在课堂上游刃有余，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。每月检查备课一次，要求教师重视学法指导，强调关注学生的思维过程，重视能力的培养。并要求教师每课都写出教学反思，思索自己在教学中的成功与失败，每月写两份教学论文，挑选好的上交教育组。其中，涌现了很多有价值的教学论文。
另外，要求教师不留重复性作业，讲究作业的针对性，开放性，增进学生得学习兴趣。每月检查学生作业一次。首先加强对学生写字的要求，要求人人写规范字，并组织了作业展览，对学生的触动很大，作业水平有了很大的提高。积累本和日记本是这学期检查的重点，结合“精品天天读，感悟天天说”开展了广泛的读书活动，指导学生积累好词好句并加以运用，要求教师给以评价，使学生的作文能力不断提高。
作为学校工作的重中之重，仍旧是六年级的毕业汇考的质量问题。在期中考试结束后，召开了一次家长座谈会，取得了家长的支持，也稳定了学生的情绪。跟踪六年级教师听课，端正教学思
2019年春季教学工作总结：为教育事业奋斗和坚持
10年春季教学工作已接近尾声，我所担任的初20xx级9班的数学教育教学工作也在开学的教学计划下有条有序的开展并顺利的结束。回眸本学期的工作感触颇多，工作任务挺重而又很充实，围绕着数学教育教学，以同学们学有所获为标准，以学以致用为原则，以提高教学质量为宗旨，以提高同学们的成绩为最终目标。
在教学过程中师生都要体现出“亮剑”精神。作为二、9班，班上同学的基础都不是很扎实，有少部分同学有厌学的情绪，不想学习数学，这对我来说可是晴天霹雳的信息啊，为了让同学们树立信心摆脱困境，以结合我看过的电视连续剧《亮剑》给同学们讲述电视一幕幕惊天动地抗战史，一幕幕催人泪下的壮歌。然后再借用历史的背景下指出亮剑的含义，“亮剑”精神是一种敢于战斗，永不服输的精神；“亮剑”精神是一种相互配合、团结协作的精神，有了这种精神，我们才能集团队智慧；有了这种精神，我们的团队才能始终保持一种气势，勇往直前。《亮剑》中最值得学习的是一种面对任何困难和敌人都永不言败的精神，对事业的执着、忠诚和高度的执行力，我们应该把这种精神应用于生活、学习，那么我们也就可以所向披靡，成为真正的钢铁长城了！这也是鼓励同学们不能在困难面前低头，要勇往向前。其实在教育教学中不光是学生必须具有这样的精神，教师也应该首当其冲，也应该具备这样的精神，在学校这个大家庭中都要有坚忍不拔的工作作风，相互尊重、相互竞争，形成一种良性竞争，即使教育教学成绩不如对方也不能自暴自弃，怨天尤人，要积极的“反抗”，以最努力迎接挑战，力争交上自己满意的答卷。
在教学过程中要有吃苦耐劳的精神。教师应具备先学生之忧而忧，后学生之乐而乐的情怀。学生学习上不去，应该想好点的办法解决，而不是以怨抱怨，把不好的情绪全部发泄在学生的身上，多在自己身上找原因，为什么学生会听不懂，怎样以最直接的方式将知识传授给学生，怎样让学生能够学而致用。怎样调动学生学习数学学科的积极性。我个人认为在教学中只要找到这些答案的话，教学质量应该达到一个前所未有的成果。但成果的达成必须要有持之以恒过程，这个过程就是要不断的给自己充电，以更博学的知识去面对学生，更好的把知识传授给学生，我经常在上课之前要把这节课的知识梳理一下，然后虚拟的想象上课时的情景，想象应该怎么样去传授知识、怎样传授好知识（我个人认为这条途径对我来说还是比较管用）；知识传授只是其中的一个方面，另外就是还必须了解学生学习成果，这个在学生的平时作业中能够反馈出来，通过经常批阅作业来了解学习情况，以便及时调整教育教学策略，能够更好的对学生掌握知识情况进行摸底，然后对症下药，采取积极有效的补救措施，力争将出现的问题化解在萌芽状态中。
总之，以办人民满意教学为己任，本着对学生负责、对社会负责、对家长负责的宗旨，我坚持不懈的努力着，我也会一如既往的坚持着。
20xx年6月30日星期一