初二之乐趣作文9篇。
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初二之乐趣作文 篇1
我之前是一个不喜欢读书的孩子，是一个脑海空空、无知无畏的孩子，是一个爱打游戏、痴迷于电视的孩子。直到我翻开了一本科幻书的时候，才体会到读书的乐趣。我简直不敢相信，书中精美的文字与丹青深深地勾住了我空缺的大脑。从此，我喜欢上了读书。
那本书是我一年级的时候妈妈给我买的，名字叫《鬼马星侦察》。一开始，我对这本书的确没有什么爱好。“鬼马星”应该是一个人的绰号，由于碰劲而当上了侦察，不就是这么回事吗！
一天我闲着没事干，功课完成后，想看一会儿电视，但是没有好看的节目，就翻起了那本科幻书——《鬼马星侦察》。我刚翻了一两页，就沉入了出色的内收留里。
这上面写的主角是一个三年级的小学生，他的名字叫“贾政庆”，绰号叫“鬼马星”。他的同学“钱泰和”的爸爸不幸遭遇了绑架，身为“小憨豆”的铁哥们，“鬼马星”不怕任务的艰难险阻，尽全力帮助警方查中线索，然后顺藤摸瓜，很快找到了“小憨豆”的爸爸。由于每过一分钟，他的爸爸就会多一份危险，所以警方二十四小时进行勘察，运用高科技手段，不间中断搜索，只为尽快捉住犯罪分子、尽快解救“小憨豆”的爸爸。这天，“小憨豆”和“鬼马星”和警察一起查探一个可疑的村子，“鬼马星”协助警方抓获了犯罪分子，成功解救除了“小憨豆”的爸爸，“鬼马星”也在当地出了名。
从此，书成了我的好朋友，让我从书中获取了乐趣，书让我了解到课本以外的丰硕世界，让我天天徜徉在知识的海洋里。读书给我乐趣，我爱读书！
初二之乐趣作文 篇2
有这样一群人:每时每刻都拿着一个奇形怪状的魔方，低着头发疯似的转动着，看着计算器，有时欢呼雀跃，有时若有所思，有时暗下决心一定要加紧练习……可是，他们没有felike的速度，没有强大的思维，也没有琳琅满目的魔方……但他们永远不会放弃。很多人认为他们这样做没有什么意义，但这些人远远不知道魔方的乐趣。
当我们第一次拿起魔方，就被这种奇怪的小东西深深地吸引。于是，我们开始了漫长的魔方旅途。这段旅途有着酸甜苦辣:当解决了一个又一个魔方时，我们欣喜若狂;当面对浩如烟海的公式一筹莫展时，我们不断尝试;当看到自己成绩慢慢提高时，我们十分欣慰……看到自己完成的魔方，我们仿佛忘记了付出的汗水和辛苦，在心中洋溢的只有骄傲、自豪、满足和兴奋。其实，每个人生下来都不是天生会玩魔方的，在成功的道路上是要付出别人意想不到的努力和耐心。渐渐的，魔方似乎成为了我们生活的一部分，离开魔方好像觉得少了点什么。这时，我们才发现，魔方已经不能离开我们了。我们用心体会，慢慢地与它融为一体。似乎只有魔方才能读懂我们的心思，似乎只有魔方才是最能使我开心的东西。是它，给予了我们无限的动力，让一代又一代人创造了奇际。
就是因为我们疯狂的爱着魔方!
所有的成功都是从零开始的，都是从什么都不懂的菜鸟开始的，正是因为这些菜鸟的努力，才造就了一群又一群魔方大神。我们都很膜拜一个叫felike的少年，很多人都觉得他浪费了自己不可再来宝贵的青春年华，是一个只会拧魔方的白痴少年，但这并不能阻挡他对魔方的痴迷。成绩为他诠释了一切，当吉尼斯世界纪录无数次出现他的名字时，嫌弃他的人才会哑口无言，人们问他为什么会创造奇迹时，他笑了笑，意味深长地告诉人们:不断练习。felike的故事为我们揭示了许许多多平凡而又伟大的道理。这些道理将使我们在魔方的道路中更加发奋努力。有人问我为什么那么喜欢魔方?我说:“我有魔方的信念。”有人还问我魔方的信念是什么?我会回答:“魔方的信念是一种不可泯灭、疯狂的热爱，是一种持之以恒，是一种耐心，是一种敢于向困难挑战、不怕困难、知难而进的信念。”
正是我们有着魔方的信念，才能创造更多魔方的奇迹!
有人问我魔方的信念是什么?我会回答：“魔方的信念是一种坚持，是一种持之以恒的努力，是一种不可泯灭热爱，更是一种疯狂的痴迷。”
初二之乐趣作文 篇3
很多人都认为上学很枯燥、乏味，我也曾这样认为过，但今天仔细一想，发现上学的乐趣还是不少的。
我喜欢读书，但自己没有几本，平日里都在发愁往哪里借书。去了学校之后就再也不愁了，因为每到开学，学校都会给每个班级配书，语文老师也会从她家里带来几十本，有的同学也会带书来学校，虽然每人一星期只能借两本，但同学之间是可以换着看的，还怕不够看吗？
上学也可以改掉我们懒散的习惯。现在的家长都太宠孩子，星期天或放假回家后，什么都不让他干，这就容易使其形成好逸恶劳的性格。而到学校，不说其他的了，你一觉睡到七点试试？
上学还可以戒掉同学们的网瘾并提高社交能力。现在是信息时代，大部分同学家里都有电脑或手机，这就使很多同学沉迷于网络游戏，不能自拔。这时，学校便扮演了一个戒网所的角色，使同学们脱离网络。而同学们学习之余，就只有通过交往来打发时间，这就无形中提高了同学们的社交能力。
上学还有一个有趣的地方，那就是在学校看电影如身临影院。星期三下午第一节是微机课，在老师进来之前，我们就会把电脑打开，拉上幕布，待老师播放电影之后，每个人安安静静的看着，好像真的在影院。我所在的学校还有个独特的地方，那就是：可以免费学武术。星期三上午的第三节是武术课，学校专门请了几位武术老师，免费教学生武术。
学校是一个神奇的地方，只要你用心去发现，细心去体会，就会发现其中更多的乐趣。
初二之乐趣作文 篇4
童年的乐趣在我的脑海里抹不去，就像人不可以推大海。接下来我就讲一个真实的童年乐趣的故事。
记得有一年的夏天，妈妈买来一个大西瓜，妈妈切开西瓜的时候，我就开始吃，我吃的太急，一不小心就吃掉的瓜子，我急忙想吐出来，这个时候我开心又担心，我开心的是，我的瓜子在我的肚子里会长出树的，那个时候，我是中国..不对，是全世界第一个肚子里长出西瓜来的。我担心的是，我的肚子里长出西瓜，会不会很疼，会不会死掉啊!于是我决定把瓜子生长在肚子里，世界底子里长出西瓜的第一个人就是我了。
几天后，我早上拼命吸收空气，我每天都喝水。但是一个月后，我肚子还没长出西瓜，于是我跑去问爸爸，爸爸说：傻孩子，你的肚子里没有氧气和阳光，怎么会长出西瓜呢?爸爸边说边笑。现在我想起都好笑了。这个故事我都告诉同学们听了，他们都哈哈大笑，原来每人都有童年乐趣。
我的童年乐趣还有很多，相信大家的童年乐趣也很多，也许的你童年乐趣超乎你想象。伙伴们!寻找你们的童年乐趣吧!
初二之乐趣作文 篇5
高尔基曾经说过：“书籍是人类提高门路。”我坚信这句话，由于我也爱读书。
从牙牙学语时，我就成天捧着一本彩色注音图书，坐在那里悄悄地读着，说是读，实在也就是看上面彩图，由于我那时熟悉汉字究竟是有限，我只能看着彩图来理解意思了。上了小学后，我对书更是由衷喜爱了。水浒传、红楼梦我是百看不厌，唐诗宋词我都快倒背如流了。但是我知道书是看不完，还有良多书在等着我去发现呢。
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”没错，只要你全身心地投入书中去，你就会发现、也会得到许多宝贵东西。就像是在《钢铁是怎样炼成》中，我学会了保尔·柯察金坚强与勇敢；在《繁星·春水》中，我读懂了母爱无私与伟大；在《鲁滨逊漂流记》中，我看到了鲁滨逊善良与自立。是书把我从一个一窍不通孩子变成了一个懂得老实、坚强、自立中学生。所以，读书是我最大乐趣。
每次放学回家，我要做第一件事就是走进我那装满书房间，闻着那披发发着书香气息。我就觉得幸福无比。看着那一排排整整洁齐书，我又觉得自己变得很富有，由于我拥有书，就拥有了知识，在我空闲时，我就拿出一本书，坐在书桌前细细读着，慢慢地品味着。
都说爱好是最好老师，由于对书从小就产生了浓厚爱好，所以我才会对它如斯钟情。
是啊，我好读书，读好书。
初二之乐趣作文 篇6
人到初二，身不由己，的确，像我们这些人，升初二就开始为初三的中考做铺垫，每天有很多很多事情要做，确实很累，但我却发现，整天忙碌胡生活中也是充满乐趣的。
淘之趣
自习课上，老师缺位。同学们见机会难得便三个一群，五个一堆的。有的探讨问题、有的笑打趣的、有看小说的、有作画的还有唠嗑的，那叫一个热闹。耳茸传来哒哒哒的声响，高跟鞋！那脚步声似乎和班主任的脚步声一模一样，吓得教室里顿时变得安静起来，真以为是班主任来了呢。有的装模作样开始读气来五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。有的在解一次函数你别说，我们班的同学反应还蛮灵敏的。
棋之趣
虽然在大部分课上同学们都忙得不亦乐乎，但仍然有人在课余时间下棋。下课铃响了就有人发话了：来来来，我要和你大战三百回合！这边一叫阵，那边也不含糊：嘿，我还怕你不成，来来来，摆上摆上！走了几步棋之后，这边开始发蒙了：嘿，我的炮呢？刚才还在这儿的呢。嚷嚷啥呢，你的炮早给我吃了。什么？这边的同学有答道。引得全班同学哈哈大笑。
学之趣
终于上课了，同学们都坐在自己的位置上，拿出书，等来老师的到来。文艺委员发音唱歌，我们就跟着文艺委员一起唱。过一会儿，老师来了，全班同学急忙向老师问好。之后，我打开了语文课本，本来以为老师是要讲新课的。可是老师不准备讲新课，让我们造句。同学们都很无所谓地说了一句：好的，老师。谁先来呀？老师严肃地说道。。同学们都很自信的举起了手，我也不例外。然后老师出了个成语叫黔驴技穷。有位同学自信满满地答道：老师这还不简单，不就是有一个人姓黔，有一头驴这头驴技术很差，而家里人是靠这头驴谋生的，所以这个人很穷啦。于是，便传来了一片笑声。
其实，初二的乐趣还有很多，关键在于你能否发现它，感知它。
初二之乐趣作文 篇7
良多人都会认为读书是一件极其无聊、极其枯燥的事情，但我不这样想，我觉得读书是一件很快乐的事。
实在在我小的时候，我也觉得读书是一件很没意思的事，觉得这个时间还不如去操场、去小公园找小伙伴玩玩。那时妈妈也没有强求我一定要读书，读的书大部门也只是一些简朴幼稚的小绘本而已。
慢慢地，我步入了小学阶段，我读的书也比小时候成熟了。那时候读的都是一些带有漫画成分的书，妈妈对我的读书也有一定的要求了。
从二年级开始，班主任张老师在班里开展了小专家专项研究课程，我选的是“三国”，我也慢慢开始读《三国演义》了。这是我接触的第一套名著。“三国”里的人物给我印象很深，好比仁德的刘备、狡诈的曹操、英勇的赵云、智慧的诸葛亮等。读着读着我就发现，原来读书也可以很有趣。
到了三、四年级，老师也给我们指定书目。第一次读的是《草屋子》。我在听到这个动静时很慌，心想：“这本书好看吗？我会不会不喜欢，要是我不喜欢怎么办？”这一系列问题在我脑中闪过。但我不得不读。这一读啊，便把我读书的大门彻底打开了。
我没有想到《草屋子》会如斯好看！里面人物的身世、有趣的故事情节和小孩子那种纯挚善良，作者都写得生动曲折、淋漓尽致。让我一看就是几个小时，一看就忘了吃、忘了睡。
直到现在，读书的快乐还经常伴着我。在快乐的同时，精神、头脑和心灵也得到了成长。每当这时，我都会想起林海音在文章中写的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”。
初二之乐趣作文 篇8
我独自徘徊在路边，像是一只孤雁，我的心莫名地泛起忧伤，回想起这一段时间的失利，我感觉自己就是一片凋零的枯叶。
身旁的风景是很美的，但我却无心驻足观赏，我轻叹一声，似乎无可奈何。
我听到顽童欢乐的笑声，一只蝴蝶掠过眼前，我找了颗大树，靠着它坐了下来。眼前的孩子们，嬉笑着，顽皮的追着、跑着、跳着、笑着。他们的脸上布满灰尘，却依然遮不住那一张灿烂如花的笑脸。他们的游戏，在我的眼里是近乎幼稚的，我想，有什么游戏能有这样简单、幼稚？然而，就是这样的游戏，却让他们如此激动、如此快乐。
不知怎么，我竟然笑了，笑出了声来。顽童们发现了我，去没有如我想的一般拘谨，他们邀请我加入，我又笑了，我会加入这样的游戏？但，脑中闪过什么念头，我鬼使神差般地答应了。
这样的游戏，似乎是极为简单的，但，我竟斗不过几个孩子！我似乎笑了，在这样简单、低级、幼稚的游戏中，我笑了，开怀大笑，我似乎记起了什么，又不太真切，但是，我确确实实地感到了快乐，那离开很久的快乐似乎又找到了家的方向，让我抛下了几天来所有的忧伤，我从身旁这些带着稚气的孩子脸上，找到了我丢失很久的快乐。或许，他们是真正的快乐的使者，给我们这些遗忘了快乐、失去了乐趣的人们带来欢笑。我，又笑了。
我回忆起了童年，曾经的我，不也曾和伙伴们一起嬉闹、追逐，不也曾和伙伴们一起游戏、欢笑。我记起曾经与兄弟姐妹在河边戏耍，溅起一串串欢乐的水珠；我记起曾经和伙伴朋友在山间玩乐，倾听鸟儿欢乐的歌声；我记起曾经与好友一起恶作剧的欢笑；我记起曾经和同学大谈游戏的快乐。什么时候，我竟然将它们遗弃，学习上的负担是我忘记曾经的乐趣，空留忧伤的叹息。那遥远的山啊、水啊，多久多久我忘记了回来，我怎么能忘记你们？
眼前这些孩子的笑脸，如太阳一般，照亮了我被黑暗蒙蔽太久的内心，我回忆起的一切的一切，似乎让我明白了。
欢乐在眼前，乐趣在身边。
初二之乐趣作文 篇9
我们都知道许多关于读书的名言警句，如“一日无书，百事荒凉，读书的乐趣600字作文。”“读万卷书，行万里路。”等等。
去年夏天，妈妈从厦门千里迢迢的给我带回了一本书，这本书就是《挖掘孩子潜能的101个勤学故事》，读了这本书，我才懂得了做人处世的“独立思索”的大道理，还真正明白了什么叫“书是人类提高的门路。”“书是人类世代的生命。”这两句话。
正如美国作家狄金森所写的《神奇的书》一文所说：“没有一艘不凡的战舰能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。也没有一匹神气的坐骑能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。固然一本书很小很小，还比不上一桌好菜，但是它却装载了人类灵魂中全部的锦绣！”
·古人说：“学习如逆水行舟，不进则退。”很形象的说明了学习需要坚持，更需要毅力；毅力并不是坚持一两天就可以的，而是需要长久的保持，作文600字《读书的乐趣600字作文》。说起来收留易可做起来就难了。
我们现在大多都是独生子女，寻常娇生惯养，都是家里的“公主天子”，吃不得一点苦，受不了一点委屈，来学校上学一切要靠自己，就难免有良多不习惯。有的同学害怕难题，不愿意努力学习，“三天打鱼，两天晒网。”成绩一跌再跌。也有的同学不怕辛劳，克服了难题，成绩很快就遇上来了。
·读书宛如品味一道菜肴，宛如朋友交谈，与亲人见面，会令人回味无限。
书籍是全世界的营养品，糊口里没有书籍，就似乎大地没有阳光；聪明里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。不外不好的书也会像不好的朋友一样，可能会把你残害。
假如我要寻求一种足以我如意的乐趣，那乐趣便是读书的乐趣。