学校自查报告

学校自查报告(分享14篇)。

出于您的请求我们编辑了“学校自查报告”，希望对大家有所帮助。俗话说，只有通过实践而发现真理，在年终或者年底时。都需要去书写报告，报告的行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事。

学校自查报告 篇1

“没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念。学校始终把安全放在首位，坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。根据临江市《关于进一步加强中小学幼儿园春季安全工作》的通知精神，我校开展了办公室、寝室、教室以及教学设备设施等全面性的安全工作大检查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下：

一、 组织学习，提高认识。

学校在市教育局工作会议后，立即回校召开了班子成员参加的校委会安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。下午，学校又组织全体教师，召开了安全工作紧急会议，会上，顾校长认真传达了会议精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、 学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。

我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各环节部门、年级组签订了《安全工作目标责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。

三、健全安全管理制度，责任到人。

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。并制订了《安全工作检查制度》、《安全责任大事报告制度》、《治安防盗制度》、《学生安全教育制度》、《学校门卫制度》、《消防安全制度》、《意外事故和案例逐级上报制度》、等，学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

四、 认真检查，督促整改。

(一)开学初，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：

1、校长率领后勤人员，检查了办公室内及各班教室门窗、电路及照明情况。各班照明灯都能正常使用，各班教室门窗完好。检查了用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。

2、 校长率领后勤人员检查食堂、小买店，食品卫生安全工作落实到实处。

3、 后勤人员检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、办公室外饰、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。并决定定点锁门加强外来人员的管理，确保学校的安全。

4、体育教师与后勤人员对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。

5、后勤人员检查了学校的饮用水情况，水质水源合格，饮用水质量无问题。并教育学生杜绝吃“三无食品”。

6、后勤人员与校团委联合，对学校周边环境的情况进行摸底调查，发现学校旁边两个修理部造成交通拥挤。

(二)存在的问题及对策

交通安全始终是我校安全工作的难点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但学生仍然有在公路上跑、穿、疯打等情况，极易造成安全事故。

校门口两个修理部影响学生上学和放学，极易造成安全事故.

学校自查报告 篇2

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务，面临当前学校安全教育不容乐观的形势下，在各安全部门的指导下，结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。在刘校长的带领下，于5月11日对学校安全进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查情况书面报告于下：

一、组织学习，提高认识

刘校长和包校长5月11日上午组织召开了学校安全工作会，会议人员包括全体校委会成员、网点校负责人以及年级组长，

会上刘校长首先阐释了本次会议的重要性，并且结合我校的实际讲了我们学校当前安全工作要注意的问题并提出了严格的安全工作要求，后分析了当前学校的教育形势和国内外的社会形式，要求大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松。

二、安全责任制、规章制度的建立健全

学校安全工作小组由xx校长任组长，负责全面工作；xxx副校长和xx副校长任副组长具体负责学校安全工作。成员有各中层以及年级组长。

为确保学校安全工作万无一失，制定了“xxx学校关于学校安全工作的意见”，“xxxx学校学生‘一日安全’常规学生‘一日安全’常规”，把学校校长、网点校校长、班主任。

学校自查报告 篇3

一、学校基本情况

宝塔小学新校区于20xx年X月在黄蒿洼麻塔村开工建设，20xx年X月投入使用，学校占地面积76亩，共有8栋教学楼及功能部室楼，校舍总面28230平方米，其中教学楼面积9969平方米，综合楼4380平方米，实验楼5829平方米，行政办公用房3942平方米，生活用房2142平方米，其他用房1968平方米。目前共有教职工58人，专任教师58名，19个教学班，一年级10个班，二年级2个班，三年级2个班，四年级2个班，五年级2个班，六年级1个班。在校学生1008名，一年级550人，二年级110人，三年级110人，四年级106人，五年级88人，六年级44人。

学生用计算机110台，教师用机100台，学校设施设备多媒体已实现班班通，共20个，教学仪器50台，生活设施设备261台，班级内已接入光纤。

二、厕所情况统计表

我校为公办性质学校，新校区于20xx年X月至20xx年X月建设完成。现有厕所数量12个，全部为水厕，并有门围隔断，蹲位共240个，男生蹲位120，女生蹲位120个，

三、“20条底线”达标情况

学校已消除D级危房。新建校舍抗震设防类别高于重点设防类，满足综合防灾要求，每幢多层校舍建筑内不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，楼梯坚固耐用，护栏坚固耐用，教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线，窗台的高度符合安全标准。教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足。实现1人1桌1椅（凳），并按国家标准配置满足教学要求的黑板。校园内设置旗台、旗杆，每周按要求升国旗。

学校灶房具备食品制作或加热条件，可以满足学生就餐需要。每班均配备开水供应设施设备，校舍内设置水冲式厕所，厕位够用。校舍内配置消防和应急照明设备，并设置明显的疏散标志。在校门、宿舍等关键部位安装摄像头和报警装置。从根本上消除66人以上超大班额。

四、存在问题

因学校整体修建还未全部完成，还在陆续修建中，体育运动场地因还未交付使用，没有进行软化，暂时还不具备开展体育活动的条件，也无法设置围墙和护栏，图书室暂时无法使用，无法满足全体学生的图书需求。

学校自查报告 篇4

根据《关于报送20xx年学校体育工作年度报表的通知》（新教体艺函【20xx】38号）文件的精神，结合我校实际情况，对照《中小学体育工作评估指标体系》的各项指标，开展认真的自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况：

我校位于XXXXXX，学校共有XXXX个教学班、XXXX名学生。校园布局合理，操场平整，分别设有足球场一个、篮球场一个、羽毛球场一个、沙坑一个，跑道全长200米，直道100米，另外设有单双杠、乒乓球台。

二、指标完成情况：

（一）组织管理

1、管理到位

学校成立教务、德育、少先队等部门参与的体育工作领导小组，明确职责、落实分工，定期研究工作。将体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核。学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制。

2、领导重视

校长将学校体育列入工作职责，明确一名教师（教务处）分管体育工作。每学期校长听体育课不少于4次，分管教师不少于6次。切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家体育与健康课时规定。

3、监督检查

利用公告栏、家长会，每学期通报一次学生体育活动情况，并公布学生阳光体育运动工作方案。

（二）教育教学

1、课程教学

体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全。能够依据课程标准组织体育教学，并完成教学任务。加强了体育教学研究与课程教学改革，提高了教学效果。严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案。

2、校园体育活动

制订了阳光体育运动工作方案、基本要求。将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施每天上午安排大课间体育活动；没有体育课的当天，下午安排一小时集体体育锻炼。学校每年召开一次运动会。有95%以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能。加强对学生体育安全教育，使学生安全意识有所增强。

（三）条件保障

1、教师队伍

体育教师坚持集体备课、校本教研体育教师参加培训、继续教育。将课外体育活动开展、组织学生体质健康测试纳入教学工作量。

2、场地器材与经费

体育设施管理规范，及时维护，以确保安全运行。学校体育场地、器材、设施有专人负责管理。

（四）学生体质

1、开展学生体质健康测试

实施《国家学生体质健康标准》，做好了全体学生体质健康测试。并妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据

2、测试结果

有95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级。有40%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级，并逐年增长。

3、测试

及时评价学生体质健康测试总体结果，每年在校内公布并通报学生及家长。将学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，并形成制度。分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势。

自评得分为XXXX分，等级：优秀

学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们决心在此基础上踏实的工作，不断进步，为努力开创学校体育工作的新局面而作出贡献。

学校自查报告 篇5

为了认真贯彻、落实有关文件精神，规范办学行为，促进基础教育均衡发展、科学发展、可持续发展，办人民满意的教育，切实减轻小学生课业负担，促进小学生全面发展和健康成长。我校对规范办学行为进行了全面的自查，先将自查情况汇报如下：

一、基本情况

我校是一所九年一贯制公办学校，有七个教学班，现有学生116人，教师46人。

二、执行课程计划和标准情况

1、我校在教学中严格执行课程计划。按照国家、自治区课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五坚持五不准”：坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。

2、不挤占音、体、美和综合实践活动课程，确保学生德、智、体、美、劳全面发展。

三、规范学生在校作息时间情况

1、严格控制学生到校时间

我校每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间不超

过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余、晚上、星期天和节假日时间，安排学生集体补课或上新课。

2、合理安排学生在校时间

保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。

3、严格控制学生放学时间。

我校严格按照放学时间放学，放学时间一到，值日领导和教师督促学生离校回家，不得组织任何形式的集体自习及补差活动。

4、严格控制补差时间。

补差要在课内，在平时。我校从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化补习。

5、严禁教师违规有偿进行辅导。

四、减轻学生课业负担情况

1、严格按上级教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，不向学生推荐或统一购买未经自治区中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的教辅资料、教学用具。

2、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过半小时。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

3、作业批改及时，按时收缴作业，对缺交、迟交作业的同学进行批评教育，书面作业由任课教师逐一批改，并及时发放批改后的作业本，批改符号规范，并有鼓励性评语。提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。

4、我校不组织参加没经上级教育部门批准的各种考试、竞赛等活动。

5、减轻学生的课业负担与教师的日常考核、评优、评先挂钩。

五、促进学生健康发展情况

1、我校坚持义务教育阶段免试入学，确保服务区内适龄儿童全部入学接受义务教育。班主任在报名的两天有针对性地做好家长的思想工作，实行流失生报告制度。义务教育阶段适龄儿童全部入学，入学率100%。

2、严禁公布学生检测成绩及按成绩排列名次，更不得按检测成绩给学生安排座位等。实行“等级加评语”方式呈现学生考试成绩。实行学生综合素质评价制度。

3、教师能为人师表，精神饱满，使用普通话。课堂上培养学生良好的学习习惯，注重了培养学生发现问题和解决问题的能力。学校严格要求教师不能体罚和变相体罚学生，树立“以人为本”的教育理念，尊重学生差异，不同的学生采用不同的方法，发挥学生各方面的特长。

4、使用全国联网的电子学籍系统管理学籍业务。能及时为新生注册电子学籍，在规定时限内办好学籍异动，数据准确可靠。

5、教师绩效工资不与学生考试成绩挂钩。

六 、落实安全管理规定情况

1、根据上级主管部门等规章和文件建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作目标责任书，确保广大师生校园内的安全。

2、学校组织人员定期对学校的校舍及教学设施设备进行安全检查，查找安全隐患，针对门、窗、围墙、教室、器材及电器设备线路可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。通过排查我们对学校沟边安全隐患及学校门卫室进行了整改，同时协助有关部门加强校园周围环境的整治 ，净化校园周边环境。

3、我校注重安全教育。一是利用国旗下讲话、晨会、班会、班级黑板报、学校文化长廊等德育主阵地大力宣传安全知识。二是利用多媒体，组织学生观看有关灾害预防与自救等内容的'光碟，让学生接受安全教育。

4、我校还注重安全活动的开展。进行消防、地震疏散演练，并对学生及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下学生和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

通过自查，我们意识到：尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但离上级规范办学行为的要求还存有差距。我们将按上级有关要求进一步做好整改工作，把我校教育工作办好办扎实。

xxx学校

20××年××月××日

学校自查报告 篇6

我校自创办以来，一直高度重视学校的环境绿化工作，将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是自20xx学年学校成立创建“绿色学校”领导小组以来，环境教育工作更是呈现出一派生机勃勃的景象。现将自查情况汇报如下：

一、学校概况

乐清市朝阳学校创建于1994年8月，是一所从小学到初中九年一贯制的民办寄宿学校，初中段现有班级16个，小学段现有班级5个，在校学生总人数901人。学校在编教职工113人，专职教师67人。学校占地面积23345平方米，约35亩，建筑面积6020.8平方米，绿地2709平方米，覆盖率达60%，校园可绿化面积绿化率达到90%以上，生均绿地面积3.2平方米左右。

我校地处城郊，环境清静、优美，空气清新怡人;校园四周树木葱茏，校园东、西各有一条小河蜿蜒流过。学校拥有别墅式教学楼、多功能综合楼、宾馆式学生公寓以及宽敞的餐厅，有200m环形跑道田径场一个，篮球场、足球场齐全，学校教学设备日臻齐全，建起了一个可容纳近200人的大型多媒体教室，并有5个教室装上了多媒体设备，学校配有标准的物理、生化实验室，配有植物园及劳动基地，学校三化建设规划合理。

二、建绿色学校的管理

1.始终把环境教育列入学校的重要议事日程

我校历年来始终将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是20xx年3月成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。每学期校长室在制定学校工作思路时，都把全校的环境教育工作列为重要的一条，德育处、教务处、总务处、团委等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。

2.有健全的环境教育组织

健全的组织建设，强有力的领导，是学校更好地进行环境教育的有力保证。学校自成立创建“绿色学校”领导小组以来，先后成立了“环境教育领导小组、绿色志愿者协会以及护绿大队”等机构，并由学校各有关部门的主要领导参加，使我校环境教育工作更为有序、更为规范、更重实效。领导小组组长由校长亲自担任，使环境教育在决策、师资、设施、经费上没有后顾之忧;护绿大队干部由团委、学生会干部主要担任，极大地调动了广大学生参与的积极性。

3.环境教育有规划

学校根据自身的发展情况，制定了第一个环境教育五年发展规划(20xx—20xx)，该规划较全面、详实地描绘了学校环境教育的蓝图，为学校今后的环境教育工作指明了方向。

4.校领导积极参与环境教育培训

我校创建绿色学校领导小组专职副组长何孝和校长多次参加上级组织的培训活动，学校还十分重视对教师环境道德素养的培训，利用讲座、网络等多种方式对教师进行培训，初步形成了自然科学组教师以主体的环境教育教研队伍。

5.工作开展有计划、有落实、有总结、有实效

学校不仅每学期把环境教育纳入学校工作思路，而且每学期由德育处负责制订环境教育专项工作计划，做到学期初有计划、学期中有落实、学期结束有总结，环境教育工作富有实效。

学校结合环境教育，积极开展各项创优工作，把环境教育与文明办公室、文明班级、文明寝室、文明个人等评优工作紧密结合起来，充分利用五项竞赛、双星评比等形式，借助校园广播、宣传橱窗、专栏、学校网站等媒介深入广泛开展环境教育工作，成效显著。

6.设备和场地、经费有保证

学校拥有标准的理、化、生实验室，通风设备好、排污设施好。学校订有近百种报刊杂志以及环境知识刊物，有宽敞的图书阅览室，有学生开展手工制作、开展书画活动的手工活动室，有音乐教室、舞蹈室，有环保设施科学的食堂餐厅。

学校每年拔出专款进行场地修护、添置设备，今后还将建造风雨球场、舒适的学生公寓、科研楼等，为学校的环境教育切实提供保障。

7.有规范的档案管理

学校配有专职的档案管理人员，配有专门的档案室，每学期开展环境教育的文件、材料、图片等均能做到及时分类归档，并建有网上电子台帐。

三、创建绿色学校的效果

1.环境知识教育有特色

①每学期至少举行一次大型“环保知识”讲座，邀请市环保局和市绿色志愿者协会领导专家作专题讲座，现场提问，形式活泼，效果显著。

②每学期至少举行一次环保金点子征集活动，开展环境教育大讨论活动，全员参与，富有特色。

③有单列的环境课。每学期在七年级段每班每月安排一课时的环境课，自然科学老师向学生传授环境科学基本知识。

④学科渗透教学有实效。每个教研组都针对本组学科特点，紧密结合环保知识，在平时课堂教学及各种考试中渗透环境知识。

2.成立了绿色志愿者协会朝阳学校分会组织

为了把环保工作抓得更好，经学校申请，乐清市绿色志愿者协会批准，成立了“朝阳学校绿色志愿者协会分会”，由校长亲自任会长，共有87位师生成为分会首批会员。

3.建有一支环境保护大队

为了全面发动学生参与环境保护工作，提高环境意识，将环境教育工作规范化、社会化。我校在20xx年10月成立了环境保护大队，由团委、学生会牵头，由团员、骨干学生为主体，按班级编成小分队，共有队员近300人。自成立以来，开展了一系列护绿活动，在学校及至社会产生了良好的影响。

4.第二课堂活动丰富多彩

环境教育不仅渗透到各科的日常教学中，而且贯穿于系列的第二课堂活动中，学校在原设立的“花卉种植兴趣小组、陶艺兴趣小组”等基础上，进一步开辟第二课堂的活动，充分利用“爱鸟周”、“植树节”、“地球日”、“世界环境日”、“无烟日”、“绿色9·15行动”、“卫生示范周”、“文明示范周”、“主题活动月”等开展形式多样、丰富多彩的活动。定期举办环保书画比赛、绿色校园黑板报、手抄报设计比赛，以及摄影、征文、演讲等比赛，这些活动的顺利有效地开展，也反映了师生们有良好的环境意识，大大促进了学校的环境教育工作。

5.校园布局合理

选择校址应该选择在环境幽静、交通方便、远离污染、有发展余地的地方。我校地处城郊、农田环抱，树木葱茏、远离尘埃、远离喧嚣，进出校园交通便利。学校教学区与生活区设计合理科学，林荫小道、四季如春，适合学生学习，学校的绿地可绿化率达90%以上。

6.注意合理使用资源

学校在水、电使用等方面采用层层落实责任和环境教育相结合的办法，总务处制订有节水、节电措施。除正面引导学生珍惜资源外，公共场所的水电使用由后勤专人负责，教室、寝室的水电使用由各班指定专人负责，明确责任，落实到人，使水电的浪费大幅度减少。学校还注意水资源的循环利用，生活部洗衣服的水用来冲洗厕所、擦洗地面;卫生间用水使用河水。学校注意垃圾减量的宣传工作，注意垃圾和废物的分类回收工作，学校设置了垃圾分类回收箱。

7.重视校园的“三化”建设

绿化校园成园林化，讲究建筑造型与色彩的搭配，讲究树木与场地的和谐，讲究整体与个体的协调，学校的各种大小建筑与花草树木自然融为一体。既有丰富的景观层次感，又有鲜明的校园特色。

美化注重人文因素的设置，国旗旗杆设在校园的中心，校门口的人性化造型建筑，以及独具一格的橱窗宣传栏的设置都充分体现了人文性。教学楼走廊悬挂着高雅的师生山水画作品，餐厅布置得格外温馨，有种宾至如家的感觉。

净化重视环境卫生的净化，重视污染物的有效控制。校园、教室、寝室整洁，厕所干净，厨房、餐厅符合卫生标准，持有卫生许可证。锅炉有登记证书，有除尘装置;厨房燃料洁净，生活污水经过生态沼气化粪池后排放。

8. 成效显著

①吴贞慧、胡楚云、徐晨阳等同学在“地球、环境”四川国际青少年书画摄影比赛中荣获金奖。

②荣获温州市海陆空模型竞赛优秀组织奖。

③荣获温州市中小学生行规达标学校称号。

我校开展绿色学校的创建工作虽然起步较晚，但我们起点高，信心足,干劲大，在今后的日子里，我们在上级有关部门的领导下，将更加务实、高效，不遗余力地把这项工作开展好，争取更加辉煌的成绩。

乐清市朝阳学校

20xx年11月18日

学校自查报告 篇7

我校占地100余亩，现有24个教学班，共有1200余名在校生，教职工120余人，学历达标率为100%，中学高级教师40余人，中学一级教师70余人。市级优质课执教者8人，县级教学能手、优秀教师、优质课执教者20余人。学校校园布局合理、环境优美；教学设施完备；设有标准的理、化、生实验室及微机室，仪器、设施全部按标准配备齐全；校园网络遍布学校。鸟瞰校园，鲜花与绿茵相映，高楼与绿树相衬；感悟教育，人文与艺术相融，教学与娱乐相兼，处处透露着绿色与和谐的暖意。

根据上级的通知精神，我校对文明单位创建情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校健全机构，责任明确，强化领导管理

1、各处室人员分工明确、责任落实，工作联系紧密，团结协调。成立文明礼仪示范学校领导小组。领导小组成员职责分明，联系紧密、目标明确。

2、制定和完善了学校礼仪教育的各种制度和实施计划，建立了计划实施、督促指导、总结交流、检查评比的制度，并进一步修订和完善了各项规章制度，规范了学校管理，营造了育人氛围，提升了师生礼仪水平。

3、在礼仪教育实践中培养和树立了一些先进典型，全校师生好学上进、讲团结、讲奉献，学校育人氛围浓，教育质量好，受到社会好评。学校建立了家庭、学校、社会三结合的教育体系，建立了家长联系制度，并定期召开家长会、家长委员会，交流教育信息，商讨教育措施，沟通管理意。com见；加强了学校与政府、派出所、工商所等社会职能部门的有机联系，学校聘请了法制副校长，定期请法律工作人员对学生进行法制宣传教育，增强了学生的法制意识。把学生培养成品德高尚、学业优良、体格健壮、人格健全、潜能卓越、和谐发展的时代新人。

二、大力实施文明育人工程，加大校容校貌建设

近年来学校作为育人的重要场所，高度重视学校育人环境的美化、净化工作，实施文明育人工程，加大笑容校貌建设，具体做到以下几点：

1、“四化”：学校校园净化、绿化、美化和教育阵地化的规划和投入，派专人负责学校的绿化、美化和净化管理工作，目前我校已实现校园净化、空地绿化，校园整体美化，学校礼仪风气盛，文化氛围浓。

2、“五有”：学校有规范的宣传专栏、橱窗、不锈钢展版，办有校报，建立了学生礼仪监督制度、升降旗制度。

3、“六不”：学生举止文明规范，情趣健康高雅，基本能做到不抽烟、不说脏话、考试不作弊、不乱涂乱画、勤俭节约。

4、“八无”：校园做到无果皮纸屑、无污水、墙上无赃物、刻痕、无不健康读物流传；教师爱生如子，教书育人，无体罚和变相体罚学生事件，师生违法犯罪为零，学校无重大安全责任事故发生。

5、“二好”：学校领导和教师均能坚守工作岗位，明确工作职责，扎实工作。学校领导班子管理素质高、观念新、方法活、团结有活力，思改革，求发展，干群关系好。学校发挥党组织、工会、纪检的保证、监督作用，实行校务公开，民主治校。

三、加强了学校文明礼仪教育，文明礼仪在学生中蔚然成风

1、学校制定了《学生文明礼仪公约》、《中学文明礼仪要求》，学校利用国旗下讲话、班级活动、周会课、团队课及其他集合集会，加强了学生自我礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、公共礼仪的要求、宣讲和检查评比，使全体学生均能按照各项礼仪要求自觉规范自己的行为，做一个讲文明、懂礼仪的人。

2、学校通过开展各种健康的活动，以加强学生的文明礼仪教育，培养学生的健康情趣，提高学生的各项素质。学校各项教育活动做到经常化、系列化、多样化、规律化，并对各项活动中的优秀者予以表彰，以促进物质、精神、政治文明的提高。

四、近一年来取得的成绩

我校近一年来先后获得以下荣誉“临沂市教学先进单位”、“费县教学先进单位”、“学校管理先进单位”、“平安校园创建工作先进单位”、“环保教育先进单位”、“职教招生先进单位”、“全县学校食堂管理工作先进单位”、“临沂市20xx年中小学生运动会初中组第四名”。

总之，一年多来，我校在上级有关部门的亲切关怀领导下，全校师生与时俱进，开拓创新，团结奋斗，无私奉献，在教育教学和文明单位创建活动中都取得了显著成绩。我们要以这次文明单位复查为契机，倾力打造“文明校园、书香校园、和谐校园、魅力校园”，办学生喜欢、家长放心、社会满意的学校。

学校自查报告 篇8

一、办学条件。

２、硬件建设：学校建有功能完善的综合楼，有室内体育室、实验仪器室、美术和形体室、电脑和语音室多间，有县级合格图书馆，图书室藏书23000册。电教设备价值达160万元，有校园闭路双控系统和1000兆校园网，多媒体教室能容纳400人，教室配备50寸背投和展示台，每个办公室配备了电脑，每位教师配备ｕ盘。90%的教师开始使用电子备课和网络学习，运用多媒体教学成为了学校教师的一种自觉行动。

３、管理水平：学校实行“校长全面负责，党组织保证监督，教代会民主参与”的管理体制，教职工主人翁意识强，学校民主管理风气浓厚。学校在“重考核、重约束、重奖惩、重激励”的同时，注重“人文”管理，形成了“集体和睦相处、人人有权参与、共同互助合作、满足不同需求”的管理特色。学校先后获得“南县名校”、“益阳名校”、“益阳市示范完全小学”、“省文明卫生单位”、“省艺术教育先进单位”、“省现代教育技术实验学校”、“省基础教育教学研究实验学校”、“省双合格家庭教育先进集体”称号。

５、教学研究：学校坚持“以人为本，实验立校，突出特色”的办学宗旨，稳步推进课程改革，教师能以创新教育和素质教育理念指导教学活动，干部教师积极参加教学研究，课题研究成果有1项获国家级奖励，2项获省奖，1项获市奖。

二、履行职责。

１、承担省市教科院（所）工作：近三年，我校先后承担了全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”的两个子课题“运用现代教育技术探求德育工作新途径”和“《成长册》的实践与研究”的研究工作。同时开展了省基础教育科研课题“多媒体技术与小学数学教学整合”的研究工作。今年五月，我校又被省教科院确定为“现代教育技术与小学语文教学创新”重点研究单位和实验学校。承担的市级课题有“小学美育和主体性艺术教育研究”和“农村心理健康教育的研究与实践”。

２、参与各级教研活动：学校与县教研室紧密联系，发挥专业引领作用，由校本教研室牵头，每年组织两次面向全县的大型教学示范观摩活动。并将所有县市级示范课、比武课的设计指导全部下放到教研组，各教研组研究热情空前高涨。近三年，教师承担县级以上观摩课近50节次；教师参加教学比武获省级一、二等奖3人、市级一、二等奖10人、县一等奖5人,还有十多人获得县市优秀指导教师称号。

３、在当地的影响：近三年面向全县的教学开放周、毕业班学科会和教学研究月观摩活动已完全由我校承办，为全县的学校课堂教学和课改实验起到了示范作用。20xx年在全县义务教育阶段教育教学质量总结表彰大会上，我校作了题为《以课改为契机，实现学校可持续发展》典型发言。20xx年在全市少代会上，我校德育工作以《放飞雏鹰》为题作经验介绍。20xx年，我校又被省教育厅、妇联和关工委授予“‘双合格’家庭教育先进集体”。

三、新课程实施中的相关情况。

１、教师培训与学习：学校制定了《实施基础教育新课程师资培训工作方案》，主要采用集中学习、个人自学和骨干送培方式。三年中，学校有9位教师分别参加了市、省、国家级骨干教师培训，30多人到外地学习观摩，且所有送培教师返校后承担讲座或上示范课。并要求每位教师订一份业务杂志，在全面完成通识培训的基础上，目前重点进行实践层面上的研究，学写教学案例和教育述事，每人一个“校本教研记录本”，把教师日常的业务学习、个案反思、心得体会、教育叙事等随时记录下来，让教师在岗位上实践、在业余时间自修，不断提高研究能力，学校真正成为了学习化组织。

２、校本教研制度建设：近年来，我们把校本教研制度建设工作作为学校教育教学工作的重心，建立了由校本教研室、教研组、备课组组成的三级教研网络，经常性研讨活动。按照课改的要求，用“三维”目标和全新的教育理念来统领课堂，要求全体教师精益求精，加强课堂设计，优化教学环节，摒弃陈旧的教学模式，使课堂教学充满现代气息，闪烁时代的光辉。学校通过主动请、相互研、内部比等研究形式，以解决日常教育教学实践工作中的问题。近年来老师撰写的论有上百多篇获县级以上奖励或公开发表，其中去年就有9篇获得省级奖励、10篇获得市级奖励、45篇获得县级奖励。

３、校本课程开发：为了全面推进素质教育，更好地满足学生和家长对学校教育的需求。学校引进了《中小学心理健康教育读本》，开设了心理健康教育校本课程。同时在重视学生学习和思想形成过程、关注学生个体差异、体现评价主体的多元性的课改新理念的指导下，我校开发使用校本课程——《成长册》，全面记录和评价学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、审美艺术素质、劳动技能素质和创新精神及实践能力。《成长册》的使用不断帮助学生成功，建立积极的心理状态，形成自我学习自我教育的内部机制。学生的整体素质有了明显的提高，学生在自我管理、自理能力、创新能力、人际交往等方面占有一定优势。去年学生思想品德评价合格率为100%，优秀率为90%。1名学生被评为省三好学生，4名学生被分别评为市、县三好学生，18名学生被评为镇三好学生，1人被评为市优秀队员。

４、研究性学习的开设与实施：

为了紧跟素质教育的步伐，从根本上改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建一种开放的学习环境，提供多种渠道学习途径，我校特开设研究性学习课程，把研究性学习渗透于各学科教学之中，以培养学生的创新精神和实践能力，从根本上改变学生的学习方式。教学中把握教师教学的方式服务于学生的学习方式的方向，一改传统的灌输式的教学方式，在教学过程中通过讨论、研究、实验等多种教学组织形式，引导学生积极主动地学习，使学生学习成为在教师引导下主动的富有个性的过程。实践中，有的教师尝试把学科教材分解成许多小专题供学生研究，有的教师力图摈弃接受性学习，将探究性学习贯穿学科教学的始终；也有不少教师在学科教学中带领学生尝试搞课题研究等等，这些都是在学科教学中开展研究性学习的大胆探索。

20xx年11月3日

学校自查报告 篇9

体育工作自查报告我校坚持以“健康第一”“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动、学生参与体育教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实《中小学体育工作督导评估指标体系(试行)》的工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下

一、教育管理

我校成立体育工作领导小组，由校长担任组长，做到专项管理，专人负责，规范体育工作，建立联席会议制度。体育工作作为素质教育的重要组成部分列入学校总体规划，作为学生和谐发展的重要内容。并严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足体育课程，充分发挥体育课堂的主阵地作用。一二年级体育课每周4节，三四五六年级体育每周课3节，学校不挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间。乒乓球是学校特色，以提高群体素质为基础，以校本课程作保证。学校每年举行两次专项性的体育竞赛，校领导小组还对落实情况进行定期巡查。

二、条件保障

1、严格按照课程计划，配备专职1位和兼职3位的体育教师，确保每个教学班保质、保量的上好每一节体育课和每一次活动课。教师做到爱岗敬业，团结协作，为人师表，无体罚和变相体罚学生现象,具有体育理论知识和从事体育教学必需的基本能力;有组织体育竞赛和运动训练的能力;学历达到国家规定的要求。

每位教师每年接受多种形式的业务培训。学校并配备了兼职卫生保健人员，定期对学生进行健康教育，坚持眼保健操制度，利用宣传栏、家长会、班队会，向学生家长宣传卫生保健知识。

2、体育器材、场地的管理有专人负责，设置有体育器材室和体育活动室，每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。学校教室的采光照明达到《国家体育卫生条件基本标准》，教室课桌椅的配备达标率也达到了100%。食堂能严格执行《食品卫生法》，环境整洁，有管理制度和措施，炊管人员每年体检，有合格证书。学校能为学生提供充足的、符合卫生标准的饮用水，为学生提供洗漱、洗澡等卫生设施。学校厕所达到《国家体育卫生条件基本标准》。

3、学生每年进行一次体质健康检查，体检率达100%。我校始终把学生安全放在第一位，动员学生参加人生保险，给学生购买了校方责任险，得到了家长和学生的欢迎。卫生部门常对学校提供饮用水消毒与检测、预防、保健等服务。并不定期接受县食品卫生监督局人员的检查。长期将校乒乓球室免费开放，得到了许多民众声声赞许。

三、评价机制

我校建立体质健康监测与公告制度，学生视力状况监测率达75%，新生入学预防接种率达到90%以上。学校重视对学生的安全教育，近年来，学校无传染病和中毒事件。

四、体质状况

我校认真贯彻执行《国家学生体质健康标准》的测试工作，学生测试的结果为：及格率达96%、良好率达60.2%、优秀率达8.8%。并在11月3日直接将本校各年级《国家学生体质健康标准》的测试数据，通过中国学生体质健康网报送至教育部国家学生体质健康标准数据管理系统。学生视力不良率在6%以下，通过测试得知，大部分学生的身体状况良好。

五、存在问题

近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开领导的支持。虽然我校在体育教学与教育方面做了很多工作，但工作中还存在一些不足，如学校的硬件有的还达不到要求，运动场地不够，没有配备专职的卫生保健人员。

总之，我们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础，让体育工作不断向高层次的目标迈进。

学校自查报告 篇10

几年来，正阳小学在上级党政教育部门的正确领导下，把“着眼素质，培养能力，办出特色”作为学校的办学宗旨，加快了办学条件的改善和办学水平的提高。重视学生动手实践能力和创新能力的培养，加强实验教学管理，现将工作情况汇报如下：

一、 学校基本情况

正阳小学始建于1986年，是区属一所全日制小学，是长春市一类一级学校。现有24个教学班，12 名学生，112名教职工。学校设有标准的语音室，微机室，多功能电教室。校园电机台、校园网站、多媒体教学交互系统，以及实验室、卫生室和图书室，师生阅览室等专用教室及设备，而且各室有专人负责，新老三室多年投入使用。

二、 如大投入，改善办学条件

21世纪是信息化社会，学校必须给学生营造一个良好的信息化教学环境。因此，我校加大投资为度，投资

58万元在原有的新三室的基础上建立了多媒体教学交互系统和校园电视台，达到了班与班的互通和资源共享，为教师教育教学提拱有利保障，同时推出适合校园生活的电视栏目及校园新闻，建立校园网站，全面实施与落实“校校通”工程，形成正阳小学“校园主页”，加大学校宣传力度，为推名师、创建名校打下良好基础。加强信息资源建设，不断丰富教学资源，库存的光碟、录像带、录音带合计为1392件，为教师教学查阅信息提供方便，同时增添常规的教学仪器和设备。满足了课堂教学的需要。

三、加强“老三室”建设，完善仪器设备配备。 上学期我校以晋升一类一级为契机，加大对“老三室”投入，进一步完善了“老三室”设备设施。图书室图书配备已达市一类一级标准，藏书总量26000余册，人均达20册，具有良好的通风、防潮、照明设施。卫生室器械，药品设施配备齐全。实验室仪器配备率达

96%，水电到位，有防火防盗设施，如今“老三室”都已达市一类一级标准，且专室专用，有专人管理。

四、 加强实验教学及仪器管理

1、领导重视

学校十分重视实验教学工作，实验室和实验教学工作有领导分管，做到年初有计划、工作有检查、年终有总结，学校领导十分关注实验教学工作，对实验教学工作予以及时的检查、督促与指导。

2、加强帐目档案管理

学校帐目管理有专人负责，做到档案、帐目管理规范，有固定资产帐、台帐、做到帐账相符，账物相符。

3、制度落实

学校严格遵守规章制度，对于仪器设备入库验收，领用、外借赔偿、整理盘点等都有记载，维护保养、维修制度健全并落到实处。

4、仪器保管存放合理

仪器摆放遵照分科、分类、定室、定板、定位的原则，设柜总编号，标明仪器名称和型号存放科学整齐，仪器药品管理不混放。同时对仪器进行检查维修，定期

进行卫生打扫，从而使仪器完好率达95%以上，保证了实验教学的正常进行。

5、加强实验教学管理

学校有实验教学布置和要求、教师有实验教学计划，有实验备课记录，有实验教室，有实验教学进度，分组演示开出率达100%，学生有实验报告，并要求教师实验报告批阅及时，了解学生实验情况，另外，学校期末定期考查学生完成实验情况，注重学生动手实践能力培养。

几年来，我们正阳小学一直把教学高质量，人才高素质做为教学工作出发点和归宿，今后我们还要在实验教学工作中不断努力，开拓进取，以培养出更多更优秀的社会需要的人才。

学校自查报告 篇11

为全面落实我市抗旱防汛灾害防治工作，确保正常教学秩序以及广大师生生命财产安全，根据《云南省教育厅关于开展学校抗旱防汛安全检查工作的紧急通知》和区教育局要求，现将20xx年抗旱防汛工作自检自查报告如下：

一、领导重视，明确职责

为有效应对当前抗旱防汛形势，最大限度地减少灾害对师生生命财产造成的危害，确保教学工作正常开展，学校从讲政治、保稳定、促发展的高度，充分认识做好这项工作的重要性，切实加强领导。成立了以王校长为组长，办公室分管安全人员张副校长为副组长，办公室鲁主任、年级组长、班主任为成员的抗旱防汛领导小组。制定了我校抗旱防汛应急预案，明确了职能职责，安排了值班领导和值班人员，做到值班领导和人员二十四小时手机不关机，保持高度警觉，随时待命，确保发生灾情时，有组织、有领导、有人员、有预案的开展救灾工作。按照“分级负责，谁主管，谁负责”的原则逐级落实抗旱防汛责任制度。根据有关法律法规制定抗旱防汛工作制度，把抗旱防汛工作任务分解到岗位、到个人。

二、重点排查，抓好落实

根据我校抗旱防汛重点实际情况，4月9日至12日，学校办公室组织人员对我校进行了检查。重点排查师生饮用水安全及各学校抗旱防汛设施、预警预报、应急预案等台账建立情况。

1.抗旱工作情况

针对目前旱情，充分认识抗旱保教的严峻形势，高度重视，认真落实各项措施，制定应急预案，成立应急队伍，做到领导、人员、制度、措施落实；学校根据旱情发展趋势，按照“预防为主、综合治理”，的原则，确保师生饮用水需要；增加供水量，有计划的安排用水，确保师生生活用水需要，确保学校各项工作的顺利开展；学校统一要求在各班级中开展以“节水防火”为主题的班队会和实践调查活动，对学生进行节水和防火知识教育，此外，还利用国旗下讲话、橱窗、宣传专栏、校园广播、黑板报等媒介，多渠道、多形式地加强对师生的节约用水和防火知识教育，提高师生节约用水意识和防火意识，使广大师生积极推行节约用水、计划用水。

2.防汛工作情况

排查了学校所在地和学校周边等易出现汛情区域。并要求对该区域防洪沟管进行疏通和治理，做好防范工作。同时，要求如发现汛情要不分昼夜及时巡查、抢险，抓落实，保证汛情区域安全度汛，最大限度保障师生的财产生命安全。学校特别要加强对学生的管理，坚决不能让学生到河边、水库玩耍。

三、存在的问题和工作计划

主要是学校门前的日新路在施工，如果遇到暴雨，排水可能会受到影响。二是要忙忙尽快抢工期，彻底解决学校及周边防洪排涝问题。

针对以上问题，我们将从以下四方面加强工作：

1、统一思想、提高认识。牢固树立抗旱防洪思想准备，增强责任感、使命感，克服侥幸心里，真正从思想上、组织上和行动上做好

抗旱防汛的各项准备工作。

2、一旦学校出现缺水、少水，学校要解决好饮水矛盾纠纷，把矛盾消除在萌芽状态之中，保持学校的稳定。

3、加强汛前重点工作检查落实。虽然已经组织了一次汛前检查，但还应该继续检查落实改进情况，检查项目也应该逐步细化，确保万无一失。

4、加强防汛日常工作。坚持24小时防汛值班制，实行日报告制度，及时准确传递水情、雨情。

总之，根据检查情况，我校做到了形势早分析、隐患早排查、预案早制订、措施早落实、责任早明确，为全年的抗旱保教及安全度汛工作奠定了坚实的基础。

学校自查报告 篇12

我校按照重庆市《关于印发重庆市人文校园建设实施方案的通知》（渝教宣200921号）和江北教20118号《关于20xx年“五个校园”建设实施意见》精神，坚持以人为本、科学发展、和谐发展的理念，注重加强环境保护教育，把创建绿色学校，培养绿色使者作为学校的重要任务，不断优化育人环境，学校的绿化、净化、美化工作成绩突出。根据（江北教办201216号）《关于对申报“五个校园”考核评估学校进行检查验收的通知》，结合我校实际，对“绿色校园”建设情况进行了自查，现报告如下：

一、学校基本情况

学校创建于19xx年，目前占地19.6亩、校舍建筑面积5200平方米，绿化面积7536M2，生均绿化面积6.3M2，26个教学班，在校学生1100余人，教职工111人。我校十分重视环境教育，不断加强校园的绿化、美化、净化工作，历经20多年的发展，学校鸟语花香，绿树成荫，生机盎然，师生在优美的环境中爱岗敬业，乐学善思，逐步把观中建设成了理想智慧的家园，成功愉悦的乐园，科学人文的花园，自主互动的学园，受到各级主管部门和社会的一致好评。

二、加强组织领导，落实人财保障

为保证创建工作的落实，学校成立绿色校园创建活动领导小组：

组长：夏军、童建军

副组长：柳兴军

成员：李炳义、熊家波、陆洪闰、郭鸿彪、夏勇、忻建林、尧光俊、冯燕、曾利灵、王晓葵、周泽利、周海涛

领导小组下设办公室，由郭鸿彪任办公室主任，负责本项创建活动的具体工作安排。学校将设立绿色校园建设的专项经费，做到专款专用，使得人力财力物力得以保障到位。

三、形成共识，强化组织管理

保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位，为此，我们专门成立了创绿色校园领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处和总务处紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合，我们的口号是：“人人都是清洁工，人人都是责任人”。我们的卫生标准是：“窗明几净、一尘不染”。我们坚持做到学期初有计划，期中有检查，期末有评比、有总结，每月都按时召开绿色环保工作会议，把各项具体工作落在实处。同时，认真制定环保培训计划，每学期两次组织师生开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。

四、强化渗透，充分利用课堂教学主渠道

学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合，才有生命力，在课堂教学中我们注重渗透环保教育，在思想品德、语文、物理、化学、生物等学科教学中我们充分体现了环保教育，各科教师结合教材

内容，制定教学计划，精心设计教案，加大对环保知识的渗透教育，使环境教育与课堂教学融为一体，潜移默化。

为配合课堂教学，学校德育处又开展了环保主题活动，从而保证了教育的一致性。为保证校园环境卫生，增强学生环保意识。去年，我们开展了“争当环保小卫士”活动，学校学生团委、少先队发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”征文，用实际行动净化、美化环境，此项活动的开展使校园中主动拣纸、拣杂物的多了，乱扔乱弃的少了，学校学生团委、少先队又评选出多名校园环保小卫士，利用广播、板报，大力宣传，以点带面，增强全体师生的卫生意识，提高了卫生质量。

五、拓宽渠道，注重活动与课外教育相结合

学校学生团委、少先队组织学生会、大队委成立了环保、护绿小队，并配有专职辅导教师，利用节假日、双休日深入到社区开展环保知识宣传及红领巾文明行动。学生们常年坚持深入到小区清理卫生，使学校教育得以延伸，受到社会好评。我们十分注重在日常活动中渗透环节教育。通过召开各种环保主题班会，把环保教育作为中学生的创先争优的必修课，并把环保教育活动把爱国主义与集体主义有机结合，先后召开“呼唤绿色的明天”、“小树小树快快长”、“环保在我心中”等几十个大、小环保主题会，以学生喜闻乐见的形式宣传环保，寓教于乐，效果良好。多次组织学生参观南山植物园，利用“3.12”植树节、“4.22”地球日、四五月份的节水日、爱鸟周、“5.31”戒烟日、“6.5”世界环境日等环保宣传的好时机宣传环保理念，组织师生收看环保类节目、录像，开展环保演讲、知识竞赛活动，走出校园开展环保活动等，这些举措既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识，既带动了家庭，又影响了社会。

六、美化环境，校园处处育人

良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。先后建立了形式新颖的板报，在走廊墙壁上悬挂绘画及书法作品，这些景观陶冶了学生情操。另外，为提高卫生标准，我们实行了垃圾袋装化。学校还制定了《规范化班级评比制度》、《校园环境卫生共同责任制度》，加强对学生行为习惯的养成教育，增强自我管理意识。目前，学校可绿化地均得到绿化，校内鲜花盛开，树木枝繁叶茂，我们真正做到了校园清洁优美，课堂规范整洁，厕所清新洁净。现在，我们继续开展“从小事做起”活动，要求学生做到“随手关闭水龙头、少吃口香糖、节约纸张，回收废纸、不吃野生保护动物”等10项随手可做的小事，既节约了资源，又减少了污染。

经过全体师生的不懈努力，我校环保工作取得了初步成绩，师生无乱扔乱弃现象，人人讲文明，个个讲卫生。更为可喜的是全体师生具有了科学合理的消费观念，懂得了应该爱护森林，爱护动物。对学生进行环境教育是一项长期而艰巨的工作，我们将不断创新，不断探索，不断发挥自身优势，努力把我校变得更美、更绿，更富诗情画意。

学校自查报告 篇13

为全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，按照县教育局的统一布置，近两年来，在全校范围内开展了“重信用、守承诺、铸文明”诚信宣传教育活动。我们以“创建诚信校园，塑造诚信教师，培养诚信学生”为载体，把诚信教育纳入到学校的德育教育之中，开展了一系列丰富多彩的活动，强化了师生的诚信品质和道德素养，取得了良好的效果。根据上级部门的要求，我校对诚信学校创建工作情况进行了一次彻底、细致的自查，形成了较为全面的认识。现将自查情况具体汇报如下：

一、加强领导，统一思想，达成共识

几年来，学校一直高度重视诚信教育活动的实施，成立了以校长为组长，书记为副组长的诚信教育活动领导小组。提出了“创建诚信校园，塑造诚信教师，培养诚信学生”的诚信教育目标。积极践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。上下一心，达成共识，大力倡导诚实守信，营造浓郁的诚信氛围，提高全校师生员工的诚信素养。

二、加强学习、广泛宣传，实施诚信教育

我校现有小学生848人，教职工63人。经过多年的教育和培养，我校广大师生有比较好的政治素养和道德素养。近年来，特别是在多种经济成分、多元化的价值观念、多样化大众传媒的作用下，师生诚信素质受到了很大的挑战，针对这种状况，我校在实施诚信教育时，旗帜鲜明的提出了“两个提高，三个明确”的教育要求。一是提高广大师生对诚信内涵的理解水平；二是提高广大师生诚实守信的自觉意识。同时明确诚信校长的要求：廉洁奉公、奋发有为、坦诚待人、表里如一、履约践行、率先垂范；明确诚信教师的要求：遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进；明确诚信学生的要求：尊师敬长、遵章守纪、诚实学习，诚实做事、自尊自律、学做真人。同时，在校园醒目的位置悬挂诚实守信图片、标语、格言等，引导学生树立诚信观念。在校园内开辟专栏2个，宣传实施诚信教育意义、目的、任务和要求。学校充分利用宣传阵地，坚持不懈地进行以诚信为重点的道德规范教育。通过“五·四”开展“诚实守信”演讲活动，“六·一”开展全校师生诚信签名仪式，“清明节”师生在“夹心滩”公园开展“诚信宣誓”活动、在“十·一”举行“诚信与我同行”歌咏比赛、在“元·旦”举办“我心中的诚信形象”征文和书画评比，通过多种活动形式,激发广大师生的学习热情,引导广大师生从身边小事做起，提高诚信素养，诚信育人、诚信立人。

三、依法治校，落实责任，实施诚信管理

全面加强学校诚信守法教育。努力提高全校师生的法制观念和法律意识，积极维护少年儿童的合法权益，在学生中间倡导文明、诚信、健康的生活娱乐方式。从小培养学生的法律意识和法制观念，提高学生的自护能力，牢牢把握课堂主渠道，在各科教学中渗透诚信守法教育，通过听广播、观看录像、电影，办法制宣传园地、黑板报等形式，对学生进行诚信守法教育，并邀请法制副校长每学年来校举办2次法制讲座，班主任利用班队会课每学期开展一次法制、禁毒和环保教育课。约束行为，增强少年儿童诚信守法意识。

四、内强素质，外树形象，开展诚信服务

市场经济条件下的教育，具有双重属性。为此，我校切实改进工作作风，以人民满意不满意，是否符合广大人民群众的根本利益为最高标准：一是把环境宣传教育作为诚信环教育的切入点，如在校园内设立环保教育宣传栏2个、环保宣传标语（牌）12块，班级进行诚信板报竞赛，不断为诚信教育营造浓郁的氛围。二是利用升旗仪式、主题班会，开展诚信教育。每学期少先队、教导处开展诸如“爱鸟日”、“世界环境日”、“地球日”等，“诚信护绿”的主题班会，对学生进行诚信教育，增强学生诚信意识。三是结合“六·五”世界环境日、“四·二二”地球日等纪念日，开展丰富多彩的诚信宣传教育活动。我校坚持每学期组织同学们诚信净化、绿化校园，利用节假日组织学生走上街头进行诚信卫生清扫和诚信环保宣传活动，在活动中体现诚信。四是学校把诚信教育活动从校内延伸到校外，走进自然、深入社会，定期开展实地考察、社会调查活动，树立起“人人讲诚信”的意识。通过办实事、说实话、求实效，不弄虚作假。规范办学行为，纯洁校风、教风和学风，创建诚信校园，取信于学生，取信于家长，取信于社会。受到社会各界的'广泛好评。

五、实践活动中感悟诚信，积极营造诚信氛围

我校在创建诚信校园活动中，主要通过三类具有创新价值的特色活动。一是诚信叙事活动。教师或学生通过校园网、校园广播、国旗下演讲等形式，叙述诚信故事、诚信寓言、诚信童话、诚信事迹。通过叙事，传递价值观念，弘扬中华民族的优良传统。让学生感悟诚信对人的成长和发展的重要意义。二是诚信体验活动。让学生在特定的道德情境中，扮演或充当某个角色，体会自己将有什么样的情感和行为出现，体会自己应遵循什么样的道德规范。比如：学校设置了“诚信阅览室”，学生可以在诚信阅览室借书，看后自觉放回原处；学校开设“诚信网吧”，教育青少年学生诚信实践青少年网络文明公约，从我做起，从身边做起，自觉成为网络诚信小使者，共同倡导和建设网络诚信新风，努力营造良好的网络诚信环境。让学生体验由自己诚信行为产生的被信任的一种崇高感。三是开展诚信感悟活动。通过主题班会等形式，帮助学生探寻和选择正确的价值取向。如培养学生诚实守信的保护室内、校园环境卫生，干净整洁；在上下楼梯，户外活动、劳动课和体育课期间，诚信学生能遵守应注意的事项。通过各种各样有特色的活动，使学生认识自己的价值需要，明确自己的道德价值观与社会要求的差距。使创建诚信校园活动充满了生机与活力。

总之，我校以创建校园为契机，卓有成效地开展了诚信教育，有效地增强了广大师生员工的诚信意识，有效地激发了广大师生员工的诚信行为。塑造了学校良好的诚信形象，形成了良好的诚信教育氛围，争创办人民满意的诚信学校。

学校自查报告 篇14

“安全第一，预防为主”，为做好我校的安全工作，保障师生人生财产安全，我校积极响应中心学校的有关通知精神，根据师教发【20xx】20号文件精神，根据丹凤镇中心学校有关开展学校校舍安全隐患排查通知及我校实际情况，我校安全领导小组于20xx年5月3日对我校及小阿堵春卉幼儿园校舍及生活设施进行了拉网式的排查，并根据实际做出了相关的整改方案，现将本次排查的情况作如下汇报：

一、完小领导高度重视，成立了以赵佳林老师为组长的校舍安全自检自查领导小组。

组长：赵佳林（大堵完小校长）

副组长：袁飞（大堵完小教导主任）

组员：阮红成（学校安全员）、颜明生（学校食堂管理人员）

汪海良（完小报账员）

检查组人员各司其职，分工合作，全面检查了学校各种学习和生活设施，从细微处着手，不留死角，确保我校校舍安全无隐患。

二、检查内容：

学校教学楼、学生食堂、教师宿舍、厕所及幼儿园教学楼、厕所及相关生活设施；完小及幼儿园消防设施；完小及幼儿园安全标志；电气线路，体育活动设施、实验器材；幼儿园娱乐设施设备等。

三、学校及幼儿园校舍基本情况：

1、大堵完小现有教学楼一幢，框架结构三层，于20xx年12月份竣工并投入使用；学生食堂一幢，框架结构两层，于20xx年3月中旬投入使用；学校无教师宿舍，原教学楼建于19xx年9月1日，砖混结构二层，建筑面积300平方米，于20xx年8月25日被曲市建鉴定为D级危房，现被用作教师办公室和宿舍；厕所建于20xx年8月1日，砖混结构一层，建筑面积33平方米，于20xx年8月20日被曲市建鉴定为D级危房。学校现有大门及围墙完好，体育设施设备完好。学校饮水系统完好。

2、小阿堵春卉幼儿园现有教学楼一幢，系以前小阿堵小学所用，生活用房属于砖木结构新建的大砖房，厕所系前小阿堵小学所用厕所，建于1996年3月1日，建筑面积28平方米，于20xx年8月20日被曲市建鉴定为D级危房；学校大门及围墙系前小阿堵小学所建现完好。

由于我校于20xx年3月中旬起撤并辖区内的村小校点，马路桥小学、长冲小学、普朝小学、大堵村小学校舍根据《事业单位国有资产管理暂行办法》、《师宗县人民政府办公室关于印发师宗县中小学闲置资产处置方案的通知》【20xx】175号文件精神，以上三校点的校舍归各村小组管辖，故本次没有列入检查范围。

四、检查情况及存在问题：

1、大堵完小教学楼及学生食堂属于新建建筑物，从建筑物本身上看无安全隐患，但教学楼楼梯间无警示标语及楼道中无消防灭火器，教学楼用电及用水设备完好无安全隐患。学校大门及围墙完好无隐患，我校地处公路沿线，学校大门口安有警示牌及减速带，学校变压器下安有警示标语、柴火堆放出都张贴警示标语防患于未然。学校饮水系统经老师们的不断更新下，现在的饮水系统从水质到饮水器械都完好无隐患。经本次排查，学校校舍隐患最严重的还是现用做教师宿舍的老教学楼及厕所，以上两建筑物均属于D级危房，但由于学校现状，不得已以上建筑物仍然在使用，存在比较大的安全隐患。

①大堵完小厕所，建于20xx年8月1日，砖混结构一层，建筑面积33平方米，20xx年8月20日被曲市建【20xx】房鉴字482号文件鉴定为D级危房，厕所地基现已经开裂，墙体砂浆脱落，墙体炸裂，经教育局领导于20xx年4月19日检查，我校教师于20xx年4月20日下午用水泥砂浆对开裂墙体做了简单的处理，由于我校407名学生无可供入厕的地方，此厕所也只能一直使用着，至于安全上问题只能靠老师的宣传和同学们的注意，何时拆除等待有关部门的通知，现只能采取修缮措施沿用。

②大堵完小原教学楼，现教师宿舍建于19xx年9月1日，砖混结构二层，建筑面积300平方米，该建筑20xx年8月25日被曲市建【20xx】房鉴字623号文件鉴定为D级危房，但由于我校属于寄宿制学校，学生食堂及宿舍解决后，教师的宿舍及办公室无法解决，所有此建筑一直没有被拆除，现有墙体开裂、砂浆脱落、用电线路老化，拆除时间等待有关部门的通知，期间的安全只能靠老师们自己注意。

2、小阿堵春卉幼儿园检查情况：小阿堵幼儿园校舍及生活用房属于原小阿堵小学，教学楼经园主修缮后使用，在教学楼的二楼楼梯处出现墙体炸裂，用电线路老化、混乱，娱乐器械简单；厕所为D级危房，存在较大的安全隐患。

小阿堵幼儿园厕所建于1996年3月1日，砖混结构一层，建筑面积28平方米，20xx年8月20日被曲市建【20xx】房鉴字482号文件鉴定为D级危房，该建筑物因属于园主从村委会租借，学校无法落实何时拆除，至于使用期间的安全问题由春卉幼儿园的园主颜国孝负责。

学校原有校舍中大堵村小学教学楼、马路桥教学楼虽属于D级危房，但现已归各村小组使用，安全由各村小组负责。

①大堵村小教学楼，建于1995年3月1日，砖混结构二层，建筑面积540平方米，20xx年8月25日被曲市建【20xx】房鉴字623号文件鉴定为D级危房，现用做大堵村的老年活动中心。

②马路桥教学楼建于1988年9月1日，砖混结构二层，建筑面积250平方米，20xx年8月20日被曲市建【20xx】房鉴字482号文件鉴定为D级危房，现用做马路桥村小组老年活动中心。

五、整改措施：

1、大堵完小积极联系教学楼建设方，让他们在各楼道安装灭火装置；在各楼梯张贴安全警示标语及安排教师在课间操和放学时段值日，尽量消除安全隐患。

2、小阿堵春卉幼儿园需对用电线路进行改造。厕所应拆除重建保障幼儿入厕安全。

我校坚持“安全大事，人人有责”的原则，安全领导小组负责督促、检查，全体教师参与其中，逐个落实安全工作责任制，实行责任追究制，确保我校师生工作、学习、生活和谐、顺利。

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学校自查报告分享七篇

时光如逝，过去的时光就让它过去吧，最近的工作任务已经进入了倒计时，写一个工作总结吧，总结能够让我们下一阶段做得更好，那么我们书写总结怎么样才能出彩呢？你也许需要"学校自查报告分享七篇"这样的内容，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

学校自查报告 篇1

学校艺体工作自查报告

作为一所公立学校，我们一直非常关注艺术和体育教育的发展，希望每一位学生都能够在这方面得到全面而深入的锻炼。因此，我们在近期进行了一次全面的自查，以检视我们的艺体工作是否做到了最好，是否满足学生的需要和期望。以下是我们的自查报告：

一、教职员工队伍

我们的学校有一支丰富多样的艺术和体育教师团队，其中既有专业素养高超的老师，也有年轻有为的后起之秀。他们经常参加各种培训和学习活动，不断提升自己的教育水平和教学技巧，以更好地满足学生的需要。

二、教育教学设施

我们的学校拥有一批先进的教育教学设施，比如舞蹈房、美术课室、音乐厅、体育馆等等。这些设施都经过了精心的设计和维护，能够提供优良的教学环境和硬件条件。

三、课程设置

我们的艺术和体育课程设置全面贴合国家课程标准和学生需求。比如，在艺术方面，我们设置了绘画、音乐、舞蹈和文学等多个课程，能够满足学生丰富多彩的艺术兴趣和需求；而在体育方面，我们设置了体操、游泳、篮球、足球等多个课程，能够提供全面而深入的体育锻炼和培养。

四、教育教学质量

我们始终把教育教学质量放在首位，因此，我们不断完善和提升教学水平和教育质量。比如，在艺术方面，我们开展了多个校内外的文艺比赛和展览，让学生充分展示自己的才华和创造力；在体育方面，我们加强了体育锻炼和运动竞赛，为学生提供更多的体验和机会。

五、师生情感交流

我们注重师生情感交流，尊重学生的意见和需求，并给予学生充分的关注和支持。我们鼓励学生积极参与各种艺体活动，提高自我意识和素养；同时，我们也鼓励教师与学生之间进行有效的沟通和互动，建立亲密而稳固的关系。

六、品牌建设

我们的学校注重品牌建设，不断提高学校的声誉和形象。我们在教育教学方面持续进行改革和提升，加强学校宣传和推广，提高学校的知名度和竞争力。同时，我们也鼓励学生积极参与社会公益活动，提高社会责任感和公民意识。

以上是我们学校的艺体工作自查报告，我们将继续完善和提升艺体工作，力争为学生提供更好的教育和培养。

学校自查报告 篇2

根据县委办《关于对全县党(工)委党建工作进行考核的通知》(会办通[2009]75号)精神，乡党委高度重视，认真按照“五好”乡镇党委要求组织开展自检自查，现将有关状况报告如下：

一、基本状况

五星乡辖10个村民委员会99个自然村141个村民小组，总人口8387户29084人，全乡设党委1个，党总支11个，党支部104个，有党员870人，占总人口的3%。(男727人、占84%，女143人、占16%;少数民族22人、占3%;在职183人、占21%，农村党员679人、占78%，离退休6人、占1%;大专以上80人、占92%，高中〈中专〉163人、占19%，初中297人、占34%，小学224人、占26%，文盲106人、占12%;35岁以下273人、占31。4%，36岁至59岁376人、占43。4%，60岁以上218人、占25。2%)。2006年7月，县委授予五星“五好乡镇党委”荣誉称号;2008年7月，披戛村党总支、诚成锌电公司党支部被县委确定为“党建示范点”，“五好”村党总支创评6个，占60%(其中：县级为：黑土村、竹箐村，乡级为：大坪子、红石岩、石龙、披戛，经乡党委组织考核均为合格等次)。

二、主要做法及经验

在党建工作中，按照中央和省市县委、县委组织部的部署和要求，乡党委紧紧围绕“五好”目标，始终不断强化党建工作是经济社会发展的统领和保障意识，在实施“云岭先锋”工程、扩大先进性教育活动和推进“三级联创”活动中，用心探索，创新载体，党的思想、组织和作风建设明显加强，为全乡经济社会的全面发展带给了坚强的组织保障。

(一)加强领导，带给保障

乡党委成立了以党委书记为组长、党委委员、有关单位党总支(支部)书记和部门主要负责人为成员的党建工作领导小组，班子党员副职认真按照党建工作“一岗双责制”要求，经常深入党建联系点，切实加强了对全乡党建工作的领导，各村党总支也成立了相应机构，组织抓好各项措施的落实。2006年以来，共投入各项党建工作经费70万元，用于阵地建设、教育培训、建章立制、考核奖惩和贫困党员帮扶等。个性在今年的“866”工程建设中，得到了县委组织部的大力关心支持，为我乡披戛、竹箐、大坪子三个行政村及披戛大村子、竹箐落水洞两个自然村建立了功能完善、设施齐备的党员活动中心，从而为全乡党建工作带给了有力的组织保障和经费保证。

(二)深入调研，掌握状况

针对一度时期我乡党员状况不够清楚的实际，我乡专门抽调人员组成调研组，深入到全乡11个党总支104个党支部，对基层党组织的工作状况、发挥作用状况、党员队伍结构状况和党员个人的基本状况，进行了全面详实的调查核实，并根据部分党员工作变动的实际，认真办理了党员组织关系接转手续，结合村级组织换届和“866”工程基本队伍建设，对部分支部班子进行了调整充实，透过深入细致的调研工作，清楚地掌握了每个党组织和党员的基本状况，为开展各项活动，实施党员分类管理、动态管理带给了准确的依据。

(三)强化学习，提高素质

始终把党员和干部素质建设摆在重要位置，坚持每季度不少于一次的党委理论学习中心组学习，并将学习扩大到相关部门负责人和村党支书记，倡导班子成员每一天学习一小时、两月熟读一本书，认真组织开展了“副科级以上党员干部为基层讲党课”活动，每年驻村蹲点不少于100天，撰写党建调研文章不少于1篇。依托乡党校和透过开展“两校进村”活动，利用以会代训、集中学习培训方式，为进一步提高党员素质，培育“有文化、懂技术、会经营”新型农民搭建了平台。今年以来，共举办乡级培训12期1400余人次。透过学习培训，有效强化了领导班子及党员干部队伍的教育，93%以上村干部成为学用农业新知识、新技术的骨干或引领农村经济发展的带头人，广大党员干部坚定了信念、拓展了视野、提高了本领，牢固树立了为民服务思想，把思想及行动很好地统一到全乡“千村扶贫、百村整体推进”“866”工程建设和促进全乡经济社会又好又快发展的目标及任务上来。

(四)建章立制，规范行为

乡党委制定完善了《党委工作规则》，从党委的工作职责、议事与决策、文件审批、自身建设等方面作出了明确规定;严格执行干部选拔任用工作纪律;乡党委、政府班子向社会作出了七项公开廉政承诺。对机关单位干部职工和村干部的管理，制定完善了乡财务审批制度、接待制度等八项制度和村组“两委”议事规则、“一制三化”制度、“一课三会”制度等17项制度。透过党员干部作风建设活动的开展，进一步强化了全乡干部职工的纪律作风建设，促进了各项工作的规范化、制度化、科学化运行，进一步密切了党群干群关系。2006、2008年底，乡党委分别组织开展了民主测评党委、人大、政府班子及成员，党委班子满意率分别达95%、97%，人大班子满意率分别达94%、95%，政府满意率分别达95%、96。5%，群众满意站所25个，占75。8%。

(五)创新载体，打造亮点

在强力推进“云岭先锋”工程中，乡党委认真按照县委“13344”党建工作思路要求，在抓好“六比六看”、“亮身份、树形象”、“双培双带双新”、“农村无职党员设岗定责”、“千个支部帮千村、万名干部下基层”等项活动的同时，结合五星实际，按照深入推进“三级联创”活动和建立先进性教育长效机制要求，乡党委在认真调查研究的基础上，明确提出了围绕争创省级‘五好’乡镇党委目标，逐步开展和实施好“党务公开、党内扶贫、流动红旗支部创评、党员分类管理、党代表常任制五项制度，建立‘五好支部’、开展‘两校进村(企业)’、争做‘五强党员’、评选‘星级党员’和扩大先进性教育主题实践活动”这一“双五工程”的党建工作思路。透过以点带面，目前，“双五工程”中的大部分活动得到推开并取得了成效，为党员永葆先进性构建了长效机制，使“三级联创”活动更具针对性和实效性。与此同时，充分发挥披嘎、石龙、大坪子两个村级和披戛村大村子、竹箐村落水洞两个自然村党员活动场所“一室多用”功能，实施了五个村、两个自然村的“两校进村”和诚成锌电公司“两校进企业”活动，阵地建设不断加强，在四个村进行了党员分类管理和星级党员创评试点;切实加强对党员的发展管理，认真开展无职党员设岗定责和“

双培双带”活动，农村共有624名，占91。9%，85%以上参与设岗定责的农村党员作用发挥较好，透过“双培双带”活动的开展，农村党员致富能手已发展到451人，占66。4%，培养入党用心分子58名，转正党员19名，纳新党员12名，其中：新发展农村党员中，从事养殖和种植致富带头人为7人，占农村纳新党员的87。5%;在鑫和公司成立了党支部，不断拓展和延伸了“两新组织”党建工作覆盖面;将原乡属披戛境内群众梨园划归村党总支管理使用，在梨园空处新植了核桃。同时，由村党支书记、副书记分别挂靠境内诚成公司、鑫和公司，争取境内企业支持，改变了过去“空壳村”现状;按照省、市、县委实施“866”工程“五基”的要求，乡党委立足乡情实际，提出了“兴畜富民、特色兴乡”的产业发展思路，突出党组织在培育壮大五星优势特色产业的引作用，推行“支部+协会(公司)”的工作模式，先后成立了马铃薯产销协会党支部、仔猪产销协会党支部，创造性实施了“支部搭戏台、协会联园区、园区带小区、小区带大户、大户扶持贫困户”的扶贫工作思路，大力实施“周转畜”和“送母分仔”扶贫模式，力争到2011年，建成出栏30万头优质仔猪的生产基地，打响“兴星仔猪”品牌，实现人均出栏10头仔猪、1头商品肉猪、收入3000元以上，努力

争取使五星成为全省仔猪标准化生态养殖示范乡;建成3万亩以核桃为主的干果生产基地，发展优质马铃薯生产4。7万亩，建好万亩脱毒马铃薯种薯基地、万亩商品薯基地和马铃薯交易市场，解决农民产销难题，使群众长期得实惠，干部作风明显转变，党群干群关系更加密切。

工作中，我们充分利用各种宣传媒体，并开通了五星信息网站，注重抓好宣传、引导和示范，每年建党节都大张旗鼓地开展表彰奖励先进活动，使广大党员学有榜样，赶有目标。如五星乡马铃薯产销协会党支部书记米成坤，立足家乡创业，长期从事马铃薯种植和营销，年营销量达3万吨，在实现自身发展的同时，带动了一大批群众增收致富，被农业部授予“全国十大种粮标兵”荣誉称号;在实施“866”工程建设中，常会出现需要拆除房屋、砍伐树木、修路占地等触及农户与群众利益矛盾的事情，但当地党员群众从全局利益出发，主动让屋让地，为工程的顺利进行作出了贡献。红石岩村10组村民朱玉云主动拆除20平方米的商店进行重建，空出面积支持村间道路硬化。披戛村第2村民小组共产党员**，下肢残缺，长期靠安装假肢行走。在扶贫开发工作中，为尽快解决128户500余人的饮水问题，他忍受着假肢摩擦的巨痛，晚上走家串户发动组织群众投工投料，白天跋山涉水与群众一齐奋战在工地上，在他的带动和组织下，于2008年10月7日，完成了整个饮水工程，使群众多年朝思暮想的愿望变成了现实。在民主管理中，我乡试点和推行的群众参与规划制、投工投劳承诺制、工程建设公示制的项目建设“三制”，深受领导和群众好评。

(七)注重结合，初见成效

始终做到党建与经济工作的紧密结合，杜绝了一手硬、一手软和“两张皮”现象。透过深入扎实的党建活动开展，党的基层组织和党员干部队伍建设的不断加强，党员队伍结构明显改善，党员干部的职责意识、大局意识、纪律意识明显增强，党组织的凝聚力和战斗力明显提高，进而促进了全乡经济社会的持续快速健康发展和“866”工程建设各项任务的顺利完成，确保了全省扶贫现场会在我乡的顺利召开。2008年，实现农村经济总收入7632万元，同比增10。91%;农民人均纯收入1313元，同比增13。03%;农业总产值6888万元，同比增28。6%;粮食总产1685万公斤，占任务数1240万公斤的135。9%;农民人均有粮579公斤，同比增29。2%;完成地方财政一般预算收入89万元，同比增15。58%;完成上缴税金180万元，同比增20%。同时，坚持以治理脏、乱、差为突破口，以开展“礼貌单位”、“礼貌村寨”、“十星级礼貌户”等群星礼貌创评为载体，“七星级”以上礼貌户7212户，占农户总数86%;申报建立市级礼貌单位2家、县级礼貌单位3家，1人受到省级表彰。

三、存在问题及下步打算

我乡虽然在党建工作方面取得了必须的成绩，但也还存在一些困难和问题，但也还存在着党员和党组织分散、党员流动性大、老龄党员比重大、村级群众经济薄弱，党员致富、带富潜力不强、党建工作经费投入不足，少数干部的精神状态、工作作风、工作潜力与加快发展的要求还不相适应，少数基层组织还存在“软散懒”现象等问题。为此，在下步党建工作中，我们将按照“四个强化、四个着力”的要求，进一步抓好今年召开全国、全省、全市、全县党建和组织工作会议精精的贯彻落实，在县委、县委组织部正确领导和关心指导下，结合本乡实际，用心探索，不断创新党建工作载体和方法，把五星的党建工作抓出特色、抓出成效。

一是强化思想政治建设，着力巩固好思想基础。按照建设学习型领导班子和领导干部的要求，继续坚持理论中心组学习制度，不断增强学习的紧迫感，增强贯彻执行党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性。切实增强“理论武装、指导实践、推动工作”的潜力。切实加强党员干部的道德修养，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，构成讲道德、重修养、尚清廉的良好风气，以良好的党风政风凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量。

二是强化基层组织建设，着力巩固好组织基础。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。要以农村党总支(支部)建设为重点，进一步增强党总支(支部)的凝聚力和战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用、党总支(支部)的领导核心作用和战斗堡垒作用，真正把农村基层党组织建设成为“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。在实施“云岭先锋”，深入推进“三级联创”活动建立中，继续深入实施好“双五工程”，推进解放思想大讨论活动，立足实际，创新载体，突出特色，打造亮点，用心探索新形势下加强和改善党的基层组织建设的新途径、新方法，逐步建立健全农村基层组织建设常抓不懈、常抓常新的工作机制。以建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩为目标，使广大党员真正做到思想上先人一步、行动上奋勇争先、作风上率先垂范，实现一个党员一面旗帜、一个支部一座堡垒的要求。

三是强化队伍建设，着力巩固好干部基础。高素质的干部队伍是确保各项事业顺利推进的根本保障。要切实强化领导班子和干部队伍建设，充分激发各级干部的内在动力。要认真坚持和执行好党的民主集中制原则，充分发挥党委“总揽全局、协调各方”的领导核心作用，坚持和完善党委工作规则，规范决策和权力运行机制。要严肃党内生活，进一步提高民主生活会和组织生活会的质量，增强党内生活的原则性，不断提高解决自身问题的潜力，不断开创工作新局面。

四是强化作风建设，着力巩固好群众基础。要按照“为民、务实、清廉”的要求，深入持久地开展好作风建设。要切实坚持好党的群众路线，切实把广大群众的用心性引导好、保护好、发挥好。要切实强化自律意识和艰苦奋斗意识，时刻牢记“两个务必”，继续持续和发扬艰苦奋斗精神。要强化制度建设，坚持以制度管人，以制度维护公正与效率。要严肃查处各类违纪违法案件，严格职责追究和多形式的综合治理机制;强化权力监督，扩大群众的知情权、参与权和监督权;结合“千个支部帮千村、万名干部下基层”活动，继椟抓好机关新农村工作指导员选派工作，充分发挥新农村指导员在实施“千村扶贫、百村整体推进”“866”工程中的作用，为促进农村基层组织建设、巩固、提升和拓展“866”工程建设成效作出应有的贡献。

学校自查报告 篇3

为了切实贯彻落实国家和省规范教育收费、治理教育乱收费工作，进一步规范学校收费工作，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度。在接到教育局《关于开展20xx年秋季学期教育收费自查的通知》后，学校领导高度重视，根据《昭通市教育局关于开展20xx年秋季学期教育收费检查的通知》精神，从大局出发，从小处着手，开展了一次彻底的教育收费自查自纠工作。

一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。

学校行政班子认真学习了教育局的通知后，充分认识到任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。这次检查很有必要也很重要。因此，学校成立了以校长为组长的教育收费自查领导小组，成员名单如下：

组 长：xxx（第一负责人。负责学校教育收费自查工作的安排部署、督查。）

副组长：xxx （直接负责人。负责本次自查工作的日常事务）

成 员：xxx（直接负责人。分别负责一至六年级各班自查情况的收集、督查工作。）

二、自查工作程序。

本次自查工作首先由各班开展认真的自查自纠，将有关情况向分管人员汇报，分管人员在此期间要进行严格督查，然后由学校自查领导小组复查

三、自查情况20XX年

1、学校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象，真正做到了“零”收费。

2、学校不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班和超常班等为由向学生收取费用的情况。也没有教师私自收费补课的现象存在。包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课；以民办学校的名义，由本校动员、本校老师上课，举办以本校学生为主要对象的文化补习并收费以及将教室出租给社会力量办学机构用于举办针对学生收费补课的行为。

学校自查报告 篇4

学校概况介绍

绿树掩映下的贵门乡中心学校是一所富有特色的山区九年一贯制学校。学校现有教学班级12个，学生461人，教职工43人。初中在校生201人，初中部教职工总数17人。

学校曾先后荣获“全国劳动实践达标基地”、“省少先队红旗大队”、“省十佳少年科技校”、“绍兴市勤工俭学先进集体”、“绍兴市文明学校|”、“绍兴市教育基本现代化乡镇”、“浙江省九年一贯制示范学校”等称号。最近两年来，我校在规范校园语言文字工作方面，始终坚持严格按照教育部、国家语委和市区教委、语委的要求，全面落实语言文字规范化工作，把语言文字规范化工作达标的各项要求与学校教育教学和日常管理工作紧密结合起来，把语言文字规范化工作作为学校工作的一个重要组成部分，把强化师生语言文字规范意识和提高师生语言文字应用能力作为学校教育的一个重要目标，使语言文字规范化工作成为学校的日常工作，进入学校的常规管理之中，把语言文字规范化的内容渗透到德育、智育、体育、美育和社会体验等教学实践活动之中，渗透到语文、数学、音乐、美术等学科教学之中，进入学校校园文化建设的每个方面，经过近两年的努力，取得了比较显著的成效，xx年，我校被评为嵊州市语言文字规范化示范学校。为了总结经验，提高学校语言文字规范化水平，力争高质量地创建绍兴市语言文字规范化示范学校，xx年3月中旬，学校语言文字规范化工作领导小组按照创建要求对我校创建绍兴市语言文字规范化示范校的达标情况进行了自查自评，现对自查自评的情况作如下报告：

（一）更新观念深化认识

创建绍兴市语言文字规范化示范学校，思想是行动的关键，必须要注重提高广大师生对语言文字规范化工作重要性的认识。我们首先组织全校师生深入学习了国家、语委关于语言文字规范化工作的有关文件精神，使广大师生充分认识到大力推广普通话，使用规范化汉字在建设有中国特色社会主义和谐社会中的重要作用；认识到说好普通话、使用规范字、提高语言文字运用能力是素质教育的重要内容；认识到学校普及普通话，使用规范化汉字对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力等所具有的重要作用。为此，我们在全校师生中提出了“规范校园文字，让普通话成为校园语言”的创建目标，并据此做了大量的富有成效的实践性工作。

我们加大力度开展了语言文字规范化的宣传发动工作，努力营造良好的语言文字规范化环境，学校通过教师会议、校会、班会、黑板报、红领巾广播站、校园网站等形式广泛宣传推广普通话、使用规范汉字的重要意义，提高广大师生的语言文字规范意识和推普的参与意识，为“推普”和使用规范化汉字工作向纵深发展打下了坚实的基础。

（二）强化管理注重实效

为确保“规范校园文字，让普通话成为校园语言”这一目标的顺利实现，我们根据学校实际，提出了一系列要求：全校师生在校园内不分时间、地点必须使用普通话；教师的教案、板书、作业批改、试卷、撰写的经验文章、学生评语、学生作业等一律使用规范的汉字，坚决杜绝繁体字、不规范的简化字，严格控制错别字的出现率；同时要求校园环境用字、校刊、学校的文件资料、档案资料等也不得使用不规范汉字，为此，我们加强了领导，健全了制度，采取了一系列卓有成效的措施，具体做法如下：

1、健全机构，落实经费。

学校成立了语言文字工作领导小组，由校长任组长、副校长任副组长，学校其他行政人员及教研组长、语文教师为成员。领导小组又具体分为培训指导小组、监督实施小组，考核评级小组，各部门职责明确，各司其责，分工合作，确保使用规范汉字和“推普”工作的高效运行。另外，学校还设立“推普”专项资金，建立相应的考评制度，通过制度措施促进语言文字规范化工作的开展。

2、健全制度，明确要求。

学校根据绍兴市语委的要求，明确规定全校师生在校园内必须坚持说普通话，使用规范字。35岁以上教师普通话水平达到规定等级，语文教师不低于二级甲等。要求学生讲标准的普通话，书写做到正确、工整、规范，有一定速度。同时，学校制订的《贵门乡中心学校学生一日常规要求》、《贵门乡中心学校课堂常规规范》、《贵门乡中心学校教学工作实施细则》等，均把师生使用普通话和规范汉字的要求纳入其中；学校的工作计划、教学计划、教研计划、继续教育计划、实施教学“五认真”的具体要求，也都在使用普通话和规范汉字方面作出了具体规定；学校还将师生使用普通话和规范汉字的情况同教师的继续教育考核、学期工作考评等直接挂钩，并将其作为教师评职、评优评先、年度考核、新教师录用的一个重要参照指数，作为先进班级、优秀班主任、文明学生评比的一个重要条件。

3、领导重视，率先垂范。

为了把学校的语言文字规范化工作真正落到实处，促进学校语言文字的规范化、标准化和健康发展，营建一个和谐民主的“推普”及使用规范化汉字氛围，学校领导以身作则，走在前头。学校的各种会议、工作布置、教师们的谈话聊天都必须使用普通话。要求全校所有师生，在校园的任何场合，只要交流就必须使用普通话，把师生说普通话的情况纳入学校三项竞赛的范畴，到此为止，说普通话、使用规范化汉字已经成为贵门乡中心学校广大师生的自觉行动。

4、强化训练，保证质量。

学校成立语言文字工作培训指导小组，聘请专任辅导教师定期对教师进行普通话和规范字方面的培训指导：采取专题讲座、自培自练、成果汇报等方式，以集中、分散、个别辅导等方法开展培训活动，成立互助小组，采取“后浪推前浪”的形式使教师们共同提高普通话水平。学校坚持每学期举办普通话及书写规范字的专项培训，要求教师每周练习写规范的钢笔字、粉笔字，学校定期对教师的普通话进行检测。学校编印关于普通话和用字规范化的材料分发给教师，帮助教师规范发音、用字等。为了帮助学生提高普通话水平，我们每周安排班队活动课对学生进行口语交际训练，教师对学生语言表述中的一些毛病及时予以指导、纠正，逐步提高学生正确使用祖国语言文字的能力。

5、开展活动，巩固成果。

我校将普及普通话和语言文字规范化的宣传教育经常化，并融入校园文化建设中。每学期由校团总支、政教处牵头组织内容丰富、形式多样、富有教育意义的演讲比赛、书法比赛，并对成绩优异者予以奖励。xx年组织了“中华赞”诗词歌赋创作大赛。xx年学校组织了“辉煌三十年”演讲比赛，xx年组织了“祖国颂”美文朗诵比赛，xx年组织了”看谁最幸福”演讲比赛。通过这些活动，扩大了社会影响，提高了学生讲普通话、写规范字的水平。各班定期出语言文字规范化方面的板报、手抄报等，由学校语言文字工作领导小组检查评比；定期举办学生作业、教师教案展评活动。此外，我们还举办了

教师征文、演讲等一系列活动。在“推普”宣传周，少先队大队部组织队员到社区进行规范用字调查、演讲、张贴标语、纠正公共场合的不规范用字等，向全社会广泛宣传推广普通话、使用规范字对社会主义现代化建设的重要性，进一步提高广大群众的语言文字规范意识

（三）成绩斐然

贵门乡中心学校自xx年以来，推普工作取得了可喜的成绩。全校45岁以下的教师的普通话、三笔字合格率为100%。近年来，学校多次组织教职工参加市、县及校内演讲比赛、书法比赛，并取得优异成绩。

李丽老师指导3名学生参加嵊州市“我与红领巾的故事”征文比赛获嵊州市三等奖

安丽燕老师指导学生郑芳灿参加嵊州市现场作文比赛获一等奖

学生金灵娜参加“畅想互联网”征文比赛三等奖，学生郑超等参加“美文朗诵比赛”三等奖

钱莉老师指导学生郑超男参加“书香相伴梦想同行”征文比赛二等奖，吕烨参加“畅想互联网”征文比赛二等奖，过海军参加“红十字伴我同行”演讲比赛三等奖，金浙璐老师和张慧老师参加“”比赛获三等奖

张学锋老师是绍兴市书法家协会会员，参加全国教师三笔字比赛获毛笔组一等奖，参加嵊州市书法家协会书法比赛获毛笔组三等奖，有多篇作品在《绍兴教育》上发表

通过这些年的集中宣传和扎实的活动，我校语言文字工作收到了良好的效果。校内讲普通话已蔚然成风，无论课堂上，办公室，还是操场上，讲普通话已成了师生的自觉行动。许多老教师主动请教发音，纠正方言，把说好普通话作为教学工作的基本条件，使普通话真正成为教学语言、校园语言、生活语言，促进了教学质量的提高，推进了学校素质教育和校园文明建设。

（四）特色工作见成效：

1、以学校文化建设的课题研究促进“推普”活动深入开展。

我校从实际情况出发，在课题研究中，在学生文化建设的实践中，把“推普”工作作为重要抓手，抓好班风、校风和学风建设，使“和谐校园文化”的办学理念落实到具体的教书育人之中。

2、建设校园网站扩大宣传阵地。

我们充分发挥学校网站的功能，设立了推普专栏，把《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《浙江省国家通用语言文字条例》等知识放存专栏中，供教师学习。把学校推普活动的图文上传，使之成为学校重要的推普宣传媒体，成为我校教师、学生学习普通话的不可缺少的重要部分，成为学校网络文化建设的前沿阵地。

3、加强校本培训，全面提高水平。

为加强学校语言文字规范化，提高教师的普通话口语水平，提高教学质量，学校把对教师的语言文字规范化知识的培训纳入教师进修和培训计划，制定中长期培训计划和年度培训计划，每年都按计划对教师进行普通话和语言文字规范化知识培训。并采取切实有力措施进行落实。

多样化的培训模式可以提高培训活动和实效性，也能使教师在专业上得到最大的发展。我们坚持做到三个结合：

①个体学习与集体培训相结合。个体学习主要要求教师自学语言文字规范的有关内容，印发了《国家通用语言文字法》。集体培训主要是普通话知识、说普通话的技巧等。通过讲座和参与式培训进行。

②普及培训和重点培训相结合。每位教师都是培训的主体，我们在培训工作中最大限度地提高教师的参与度，普通话知识要求全校教师参加。而有些培训则是面向部分教师，如为普通话测试专门举行的培训。

③理论培训与教学实践相结合。理论培训主要是教师学习掌握《国家通用语言文字法》、《浙江省国家通用语言文字条例》等。同时我们通过校本教研、自编校本教材《我是贵门人》，进行普通话推广活动，来促进教师的专业成长。

通过培训，使全体教职工认识到：语言文字是文化的载体，具有凝聚民族精神的重要作用；语言文字工作是先进文化建设的重要组成部分；在信息化飞速发展的今天，语言文字规范化尤为迫切，它有利于提高国家通用语言文字的地位；规范语言文字，推广普通话，可以增强民族自豪感，弘扬中华优秀文化。

4、突出学生工作，着力讲求实效。

我校在日常的教学中渗透了语言文字的教育，如开设说写训练课堂，提高学生的语言表达能力及写作能力；开展主题班会活动，让学生共同探讨自己身边的语言文字使用情况，学习写规范字，写好规范字，说好普通话；各班出一期关于正确使用语言文字的黑板报，让学生耳濡目染，切实感受语言文字使用的重要性和贴近性；校内掀起“人人使用规范语言文字”的大讨论，学生出谋划策，为学校，为班级，为自己更好的规范的使用语言文字献计献策；语言文字规范使用调研活动，对于校内外的语言文字使用情况进行调查研究，并进行探讨，形成正确观念。

同时，学校常常开展与普通话有关的各种活动，如书法比赛，旨在提高学生的语言文字应用能力，借此推动规范字使用的推广进程；演讲比赛，提高同学的语言表达能力以及培养学生自信、自强不息的精神。开展“讲普通话用规范字”签名活动、“四个一”活动（挂一幅横幅、出一期推普黑板报、制作一张推普宣传卡、向家庭成员进行一次推普宣传），激励了师生学普推普的热情，提高了校园文化的格调和品位；还成立了校广播站、更楼文学社、小书法家协会等学生社团，大力宣传“说普通话、用规范字”。

语言文字规范化是一项长期的工作，作为一所为社会输送人才的学校，我校坚持自觉贯彻执行国家语言文字法律法规，积极主动地开展语言文字的各项工作，取得了一定的成绩。我们希望通过这次上级机关的检查评估工作，进一步总结经验，查漏补缺，促进并提高我校语言文字规范化工作水平，使我校语言文字工作能有一个更新更好的发展前景。

学校自查报告 篇5

8、加强体育活动的安全防范工作，在学校组织的校内、外体育活动中，坚决防止意外伤害事故。由于措施到位，责任落实，体育活动从未发生死亡、重伤事故。

9、加强教职工的安全教育和管理，要求广大教职工切实履行在学生安全教育方面的职责，把安全责任落实到人。

10、强化学校值周职责，每天保证有两位行政领导值日。护校队教师做到早到校，迟离校，对学生课间、中午等活动情况加强巡逻、检查。有事故及时处理，并向有关领导汇报。同时，制订安全事故应急预案，以防万一。

四、存在问题，有待改善。

学校安全领导小组对校园的校舍、设备设施、消防用电、校园的周边环境、饮食卫生、交通安全等方面进行全面排查，目前存在的安全隐患如下：

1、部分师生的安全防范意识不强，例如：有些班主任在安全教育过程中不重视记录；有些学生总爱打闹玩耍。

2、食堂锅炉房墙体开裂，出现险情。

3、锅炉设备陈旧需更新。

4、学校鱼塘处有近200米的地段无围墙，给学校在安全管理上存在很大的困难。

5、教师宿舍陈旧，楹条瓦角腐朽、墙体开裂，出现险情。

6、教学楼东面楼梯口四楼处墙体出现裂缝，有安全隐患。

五、理清思路，努力整改。

针对我校所排查出来的安全隐患，我校及时对能马上解决的问题进行了解决，减少一些安全隐患，但是还是存在着许多无法一时可以解决的安全隐患，我校将继续努力，尽量及时的排除安全隐患，给师生创造一个安全、和谐的工作、学习环境，也希望上级能给予我们更大的支持！

学校自查报告 篇6

根据《山东省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导实施方案》(鲁政教督办〔〕1号)的要求，我县及时对照农村义务教育薄弱学校基本办学条件标准，认真开展自查自评工作，现将自评情况汇报如下:

成立了由县教体局、财政局、发改局相关科室组成的“全面改薄”领导小组，办公室设在县教体局。按照国家、省、市要求，统一领导和部署全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作，协调制定有关政策，组织指导编制工作规划，研究解决工作中的重大问题，拟定具体工作目标，推进项目实施工作，检查督导实施进度。

1、落实项目管理，狠抓责任落实。 根据任务要求，县政府与各乡镇(街道)签订目标责任书，强化责任落实，加大对学校建设的考核力度。县教体局把“全面改薄”工作纳入教育综合督导评估，作为督学责任区的重点工作。根据学校制定实施方案，确定工作进度、完成时限，全面指导学校的改造工作。

2、完善投入机制，确保工作进度。-，我县规划总投资7.7亿元，规划校舍建筑面积45.95万平方米，规划室外运动场地面积30.3万平方米，以及附属设施建设及购置设备。其中，2014、的工作任务借助义务教育均衡发展基本实施完成。2016-20，规划总投资2.8亿元，其中，规划实施校舍建筑及附属设施2.3亿元，内部设施配备0.5亿元。县教体局根据《山东省义务教育标准化学校标准》，定期组织对义务教育标准化学校达标情况进行督查;积极鼓励捐资助学活动，争取社会各界的支持。目前，各部门积极配合做好相关工作，对“全面改薄”建设中出现的问题，做到及时研究并采取切实有效的办法加以解决，确保各项工作顺利开展。

县政府把加大投入与加强管理相结合，进一步健全管理制度，严格监管资金使用情况。资金分配参照上级教育专项资金管理办法、实行封闭运行，根据项目进度情况，由项目学校提出申请，经教体局审核盖章后由财政局开设的义务教育专项资金特设专户直接将资金拨付至项目中标企业，以加强资金管理，确保专款专用，提高资金使用效益。“全面改薄”项目实施全过程透明操作，主动、及时向社会公示，项目的招投标情况均在“沂南政府采购网”上公开并接受公众的监督。

-，规划总投资5.18亿元，新建城镇普通中小学6所，改扩建2所，新建校舍27.8万平方米，新增班数222个，新增学位10350个。目前，全县所有学校均按省定标准配足配齐了教育教学仪器和生活设施用设施设备。

积极解决城区学校大班额问题，沂南五小、开发区实验学校小学部、界湖街道白石小学新建项目，沂南二小、沂南三小、界湖小学西校区扩建项目已经基本竣工;沂南一小分校、界湖街道永兴小学已全面开工建设。以上学校建成后将增加6750个学位，新增150个班级，城区小学大班额问题将得到解决。

强化配置机制，抓好师资保障。 一是加强补充交流。以来，共引进高学历人才45名，招聘教师491名，有327名择岗到农村学校，对音体美等紧缺学科教师实行“退一补一”，有效解决了农村学校教师老龄化和短缺问题。计划20招聘200名新教师，主要目的是解决城区大班额问题，力争两年内基本满足城区学校师资需求。二是均衡师资配置。为解决初中教师富余、小学教师紧缺的结构性问题，我县创新性实施了教师定岗选岗机制。为全县学校设定岗位7849个，共有7883名教师参与定岗选岗，占全部教师的98.7%，有800余名退到“二线”的教干教师回到课堂，共派出中学教师453人到小学支教，盘活了教师资源。实行音乐、体育、美术等学科教师走教制度，开展师范生顶岗实习和“三支一扶”支教等活动，进一步促进了师资科学均衡配置。三是实行倾斜激励政策。从开始，对县城、界湖街道和经济开发区以外的偏远农村学校教师发放人均每月328元的基层岗位补贴，同时在评优树先、职称评聘等方面向农村教师倾斜10%的名额，使大批优秀教师安心留在农村任教。

1、项目实施后达标情况。我县基础设施建设的实施，本着改善基本教学、生活条件，全面推进校舍标准化建设的标准，严格履行基本建设程序，确保工程质量和安全。新建校舍保障了基本的教学条件，教室坚固、耐用、通风，符合抗震、消防安全要求，自然采光、室内照明和黑板材料均符合规范要求。按照学校规模和教育教学要求配备必要的教学仪器设备、器材。根据学校地理条件和农村体育特点，因地制宜地建设运动场地和配备相应的体育设施，保障了学生活动锻炼的空间和条件。多数学校教学楼安装了饮水设施，确保学生饮水安全便捷。实施放心食堂工程，学校食堂坚持公益性质、和“零利润”的经营原则，对食堂严格把关，确保学生吃的健康、家长放心。厕所蹲位达标率为 100%，全面消除了旱厕。全县学校全部实现优质教育教学资源班班通，宽带网络、数字教学资源进校园。学校设置旗台、旗杆达标率为100%，并按要求升国旗。办学条件明显改善,校园面貌焕然一新，极大地提升了义务教育发展水平。目前，“全面改薄”工作已顺利完成，2016年“全面改薄”工作正在有序进行。

2、社会舆论及公示公开情况。我县加强监督检查，切实形成良好氛围。一是依托“全面改薄”双月报系统，推动网上进程，及时更新上报至有关单位，通过“数据校验”等功能，发现填报过程中存在的问题，按要求如期完成了有关项目进展情况月报工作。二是在县教育信息网对外公示“全面改薄”信息，将相关工作进程信息公开发布，组织机构、文件通知、各级规划、实施方案等信息均在网上查询和长期公示，接受群众的监督，营造了良好的舆论氛围，有效调动了政府、各部门及社会积极性。

今后，我们将进一步加大“全面改薄”工作力度，改善办学条件、完善师资配备、加强教育管理、提高教育质量，全面消除薄弱学校，缩小城乡和区域差距，提升县域义务教育均衡发展水平，打造人民满意教育，促进我县教育事业稳步、健康、均衡发展。

学校自查报告 篇7

按照《国务院教育督导委员会办公室关于的通知》（国教督办〔20xx〕63号）、《xxx省人民政府教育督导委员会办公室关于转发国务院教育督导委员会办公室＜关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知＞的通知》（x教督委办函〔20xx〕24号）要求，我县认真开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件（以下简称“全面改薄”）工作自查，并对照专项督导自查情况表打分，自评分为97分，现将自查及得分情况报告如下：

一、xxx县情及教育基本情况

我县现有义务教育阶段学校33所，其中，单设小学18所（下设教学点18个），单设初中4所，九年一贯制学校11所；学校总占地41.1万平方米，其中，校舍面积17.93万平方米，运动场面积21.8万平方米；在校生21932人，其中，小学在校生15414人，初中在校生6518人；小学专任教师870人，初中专任教师535人；小学学龄人口净入学率小学达100%、初中达99.56%，小学、初中巩固率达98%以上。

近年来，在上级教育行政部门的关心支持下，我县积极推进“全面改薄”工作，进一步改善了全县中小学办学条件，优化了广大师生学习、生活环境，提升了全县教育形象及师生幸福指数，获得了各级领导的充分肯定和广大群众的普遍赞誉。

二、“全面改薄”工作的主要做法

（一）科学规划，均衡配置：

为缩小城乡差距，推进义务教育均衡发展，本着“因地制宜、注重实效”的原则，我县坚持校点布局和建设规划与均衡教育资源相结合、与推进教育现代化相结合，对全县中小学“全面改薄”项目进行统筹安排和优化调整，在城乡学校实行教育资源均衡配置。20xx—20xx年，“全面改薄”规划对32所义务教育学校、3个教学点进行校舍新建、运动场改扩建或仪器、设备购置，共计投资12516万元。其中：校舍建设类项目投资9972万元，新建校舍51643平方米，运动场29700平方米；购置类项目投资2544万元。

（二）健全机制，规范操作：

印发《项目建设管理指南》《xxx县学校基本建设管理办法（试行）》《关于对基建项目工程量变更签证的要求》《关于规范设置中小学校舍建设工程项目永久性标志牌的通知》等文件，对项目测绘、建设方案、设计、图审、预算、财评、招标、施工等进行全程指导。在工程招投标方面，坚持规范程序，阳光操作，县监察局、县发改经信局、县财政局实行全程监管。招投标的规范运作，确保了全县所有校建项目成为“阳光工程”。在项目的建设过程中，各业主单位依法确定有资质的设计、地堪、预算、代理、监理单位；基建项目执行财政评审制、公开招投标制度和监理制度、审计制度、项目备案制。设备采购项目执行政府采购制度，严格设备采购验收程序，聘请专业人员和学校专业教师对采购设备进行验收，以保证设备质量。

（三）严格监管，资金保障，确保质量：

校建工程实行终身责任制，项目法人为第一责任人，全面负责工程实施的各个环节。工程质量委托有资质的监理、质检机构进行监管，工程日常施工聘请建筑技术人员监管。县政府督办室、县教科局不定期进行督导检查，县教科局机关各股室对应蹲点学校跟踪督查。通过分层交叉监管，保证了全县所有校建工程质量均在合格以上。同时，通过精心整合“全面改薄”专项资金、捐赠资金、县级教育资金等建设资金，最大限度发挥资金效益。所有项目资金全部纳入财政专户，实行财政统一管理，坚持国库直接支付制度。县级财政、审计等部门全程跟踪、监控专项资金使用情况，严格按进度和合同支付进度款，严防截留、挪用和套取工程款现象发生，确保了资金使用安全和投资绩效。

（四）着力办好必要的教学点：

目前，我县有义务教育学生的教学点12个，各教学点的校舍、体育场地建设、教学仪器配备将按规划逐步达到省定基本办学标准；中心校统筹教学点课程和教师安排，保障教学点教学质量。优先安排免费师范生和特岗教师到教学点任教，职称晋升和绩效工资分配向教学点专任教师倾斜。农村教师周转宿舍建设和使用优先考虑教学点教师需要。数字教育资源收放设备配备率达到基本办学标准。对学生规模不足100人的教学点按100人的标准单独核定公用经费。

三、项目实施进展情况

（一）20xx年项目进展情况：

20xx年校园校舍建设项目8个，总投资2051万元，新建校舍12125平方米，改扩建运动场10000平方米；教学仪器设备采购300万元。目前，基建项目全部完工，竣工面积17654平方米，率145.6%；完成教学仪器设备采购和验收，设备采购完成率100%。

（二）20xx年项目进展情况：

20xx年校园校舍建设项目8个，总投资1674万元，新建校舍9120平方米，改扩建运动场4800平方米；教学仪器设备采购745.54万元。目前，已完成基建投资825万元，其中已竣工项目2个，在建项目6个；教学仪器设备采购已完成。

（三）20xx年项目进展情况：

20xx年校园校舍建设项目10个，总投资2077万元，新建校舍9780平方米，改扩建运动场10200平方米；教学仪器设备采购487.76万元。目前，已竣工项目2个，在建项目1个，4所学校7个项目未开工（其中建和小学、炭库学校、五里小学3个学校的项目已完成设计预算进入招标环节，县实验小学的4个项目在设计中）；教学仪器设备采购项目已完成。

此外，规划于20xx年实施的武圣石马教学点综合楼建设项目已完成主体施工。

（四）教师队伍建设情况：

乡村中小学教职工编制按城市标准统一核定，制定了校长和教师交流轮岗，制定了《xxx县教科局关于进一步推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作实施方案》，县委、县政府出台了《xxx县乡村教师支持计划实施细则》，促进区域内学校均衡发展。20xx年全县共交流轮岗教师65人，其中县内交流轮岗52人、“三区支教”13人。公招教师85人，补充到农村中小学任教。实现了区域内城乡学校教师岗位结构总体平衡。认真落实乡村教师荣誉制度。

（五）妥善解决县镇学校大班额问题：

我县各项目学校均无大班额存在，通过科学合理规划学校布局，逐步做到小学班额不超过45人、初中班额不超过50人。20xx年小学大班额率为13.18%，比20xx年降低3.2个百分点，初中大班额率为17.14%，比20xx年增加8.3个百分点。

20xx年9月统计，小学年辍学率控制在0.6%以下，初中年辍学率控制在1.8%以内。

四、“全面改薄”产生的积极能效

（一）教育投入进一步加大：

20xx—20xx年，义务教育预算内经费拨款的增长比例分别为10.8%、29.0%；生均预算内教育事业费小学增长比例分别为10.5%、27.8%，初中增长比例分别为10.8、44.8%；生均预算内公用经费小学增长比例分别为0.3%、52.5%；初中增长比例分别为5.7%、10.5%；教职工年人均工资增长比例分别为1.3%、24.9%。“全面改薄”规划20xx—20xx年投资9972万元，全县实际规划投资将达到19900万元，其中县级财政投入近10000万元；20xx年以来，县级财政支付“全面改薄”项目征地、拆迁费用约4200万元，全县8所义务教育学校新增用地122亩，有效解决了教育用地问题。

（二）县乡教育资源更趋优化：

遵循就近入学、优势互补、资源共享、适度适用的原则，确保每个乡镇有一所寄宿制学校，每个学区有一所完全小学，先后建成舟坝学校、凤村学校、利店中学等15所寄宿制学校。“全面改薄”项目的实施，将拆除老旧危校舍24775平方米，新建校舍84400平方米，改扩建运动场75600平方米，新增标准化小学1所（幸福小学20xx年建成），迁建小学2所（箭板小学、黄丹小学），教学用房全部拆除重建校点10个（海云学校、县实验小学、建和小学、健全小学、炭库学校、武圣小学、五里小学、利店小学、石马教学点、治安教学点）。“全面改薄”项目实施后，县乡义务教育学校校园内部布局将更加合理，学校教学及辅助用房、学生运动场地基本达到标准。

（三）学校标准化建设有力推进：

近三年累计投入薄弱学校改造等项目资金9400万元，新建校舍4万平方米，新建（含改造）运动场2.2万平方米，安装“班班通”电子白板教室538间；同时完成13所义务教育学校仪器设备设施采购1533万元，有力提升了城乡学校现代化水平。

五、下一步工作举措

目前，我县“全面改薄”整体进度相对滞后，项目资金支付率不高。为确保完成“至20xx年年底，校舍建设类项目竣工率和设备采购类项目完成率50%”的阶段性目标，我们将重点要做好以下四项工作。

（一）提高在建工程竣工率：

对比规划目标，结合我县项目实施进度情况，加强对杨村学校、武圣小学、武圣石马教学点、箭板小学、健全小学等学校的在建项目督促管理，实行工期倒排，确保年底完工。

（二）积极推进20xx年项目建设：

加快推进建和小学、炭库学校、五里小学“全面改薄”项目的招标、财评，力争12月底前动工。需要特别说明的是：20xx年县实验小学“全面改薄”项目，规划投资965万元，新建校舍4500平方米，因该校没有土地用于新建校舍，县委县政府决定搬迁相邻的县看守所、拘留所、武警中队，为学校新增用地13亩。目前，看守所、拘留所、武警中队迁建项目一期工程已完成主体施工，力争在20xx年下半年开工建设县实验小学项目。

（三）提前实施20xx—20xx年项目：

目前，我县已全面启动20xx年、20xx年校舍类规划项目，力争20xx年5月前全部开工。

（四）全面完成采购项目：

今年完成20xx—20xx年全部采购项目的招标。目前项目已在进行需求论证中，预计20xx年2月前完成安装。

（五）加强师资队伍建设，提高设备设施的使用效益。

乡镇自查报告(分享14篇)

你是否还在对撰写报告感到困惑不已？当一个季度或一年的工作即将结束时，我们都需要准备好写报告。报告需要用具体的事实和确凿的数据叙述，措辞要明确，语气要得体。希望这份“乡镇自查报告”能够满足您的期望，让您感到满意。在这里，我将提供一些有用的建议供您选择！

乡镇自查报告【篇1】

县人民政府教育督导室：

近几年来，我乡在县委、县府和县教育主管部门的正确领导下，深入贯彻党的.教育方针、政策，努践行重要思想，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，秉承“以人为本，以德治校”的办学思路，加强管理，科学指导，开创出xx乡教育事业新局面，现将我乡教育工作自查评估报告职下：

一、基本概况

xx乡位于县最南端，距县城82公里，辖12个村委会，1个居委会，135个村民小组，幅员面积28平方公里，全乡共有居民5202户，人口17420人，其中农业人口16610人。

全乡共有初级中学。全乡有中学教学班8个，在校生419人；小学教学班17个，在校生723人。中学有教职工32人，其中专任教师28人；小学有教职工40人，其中专任教师37人。

二、履行教育工作职责情况

（一）领导履行教育职责情况

我乡积极贯彻“在国务院领导下，地方政府负责，以县为主”的农村义务教育管理体制，全面落实教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事管理工作以及各类教育协调发展的责任。确立科教兴乡战略，把教育列入政府的重要议事日程，在研究和制定经济社会发展规划和年度计划时，把教育工作作为基础设施的重点领域。

1、继续充实“两基”工作领导小组。

我乡成立了由xx乡乡长担任组长，、为副组长，由各行政村主任及中心校校长为成员的“两基”工作领导小组，全面实施“两基”工作。

教育主任和班主任为成员的“两基”工作领导小组。

安排部署“两基”工作，解决具体问题。严格控制中小学生流失，各校都制定了控辍保学制度。领导小组积极为全镇“两基”工作创造有利条件，形成事事有人抓，样样有人管的党政工团队齐抓共管“两基”工作的良好局面。

xx乡、村、组切实担负起在农村义务教育中的管理责任，促使辖区内教育健康协调发展。认真贯彻执行国家有关法律法规、方针政策，发挥村党支部、村委会职能作用的优势，进村入户进行教育法律法规宣传，动员适龄儿童入学，动员辍学生返校，严格控制义务阶段学生辍学率

（二）我乡教育改革与发展的举措及取得的成绩

我乡积极强化政府统筹职能，把农村教育工作作为我乡工作的重中之重，加快教育改革进程，完善农村义务教育管理体制，落实乡、村和有关部门的职责，推进农村教育综合改革，努力探索农村教育发展的新路子。

1、层层签订“两基”巩固和“保学辍学”工作责任制，实行控辍保学责任制，与乡村干部签定了“控辍”责任书，责任到人，年终纳入对干部的政绩考核。

《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关教育政策法规的宣传和教育，增强广大群众的法律意识，帮助家长认识到送子女上学接受九年义务教育是自己的义务，自觉送子女上学。

3、实行了过硬的奖惩制度。实行了政府和学校的“双线承包”。各学校也都有明确的控流制度，明确责任，大家齐抓共管，学生流失现象得到了有效控制。

乡镇自查报告【篇2】

乡镇财务自查报告

近年来，乡镇财务管理越来越严格，监督越来越规范，以确保乡镇财务的公正、透明和合规。在这一背景下，乡镇财务自查报告成为了一种必要的工具，被越来越多的乡镇政府采用。今天，我们就来详细探讨一下乡镇财务自查报告的内容以及其在乡镇财务管理中的重要性。

乡镇财务自查报告必须具备详细性。这意味着报告需要包含各项财务数据的详细记录和分析。例如，乡镇财政收入应包括各项税费收入、非税收入、政府补助等明细，乡镇财政支出应包括工资支出、行政事业支出、财政补助支出等详细分类。只有通过对这些数据的详细记录和分析，才能全面地了解乡镇财务的状况，从而为后续的决策提供依据和参考。

乡镇财务自查报告需要具备具体性。这意味着报告应将各项财务数据进行具体化和细化。例如，乡镇财政收入的来源可以具体到各项税种的征收情况，如增值税、个人所得税等；乡镇财政支出可以具体到各项经济支出的细节，如基础建设、社会保障等。只有通过具体化和细化，才能更好地发现问题、分析问题、解决问题，进而推动乡镇财务管理的不断完善和提高。

乡镇财务自查报告还需要具备生动性。这意味着报告应以生动的语言和方式呈现财务数据和分析结果，使其更易于理解和接受。例如，可以通过使用图表、统计数据、案例分析等方式，将枯燥的数据转化为形象、生动的描述。这不仅有助于各级政府和相关部门更好地了解乡镇财务的情况，也使广大群众对财务管理有更加直观的认识和了解。

从乡镇财务管理的角度来看，乡镇财务自查报告具有重要意义。乡镇财务自查报告可以发现和纠正财务管理中存在的问题和不足。通过自查报告，乡镇政府可以及时发现财务异常、差错和违规行为，从而采取相应的措施予以纠正和整改。乡镇财务自查报告可作为对外宣传和沟通的重要途径。通过公开与分享乡镇财务自查报告，可以向上级政府和社会公众展示乡镇财务管理的良好形象，增加透明度和公信力。乡镇财务自查报告能够为决策提供科学依据。在报告中详细分析乡镇财务数据和进行综合评价后，可为乡镇政府制定财政预算、开展经济发展规划提供科学的依据和参考，从而提高决策的科学性和准确性。

乡镇财务自查报告在乡镇财务管理中具有重要地位和作用。它需要具备详细、具体和生动的特点，以全面了解乡镇财务状况、发现问题和解决问题。同时，乡镇财务自查报告还为决策提供科学依据和参考，以推动乡镇财务管理的持续改进和发展。相信在不久的将来，乡镇财务自查报告将更加普及和规范，成为乡镇财务管理的重要手段和工具。

乡镇自查报告【篇3】

为了认真贯彻落实我旗统计局关于开展乡、建制镇基本情况统计调查数据质量检查工作的通知精神，我单位严格遵照上级部门的要求，于村两级统计工作会议，传达旗统计局的工作精神，安排部署统计数据质量检查工作，认真按照文件的要求逐项落实自查自纠、边查边改措施。现将我单位开展统计数据质量检查纠改的工作情况作如下报告：

一、通过对xx年的乡、建制镇基本情况统计调查数据工作进行自查，我单位在统计工作中没有发生下列违法行为：

瞒报、伪造、篡改统计资料的行为；

屡次迟报统计资料的行为；

3、未经批准，擅自制印统计调查表的行为；

4、单位领导干扰统计数据，从而造成统计数据失真的行为；

5、利用统计调查损害社会公共利益或者进行欺诈活动的行为；

二、我单位在抓好此次统计基础工作中做了以下几个方面的工作：

各站所、各村负责人和统计助理组成。

准确、统一、完善。1

3、由各站所及各村主要负责人负责收集和总结数据，并汇总上报。

4、我单位统计工作均按照统计制度的规定设置原始记录，建立健全统计档案。

5、统计工作制度在自查自纠工作中进一步完善。

签字、盖章，整理完毕上交统计局主管人员并在镇统计档案中保留备份。

三、存在问题

1、少数兼职统计人员业务素质较差还不适应新时期统计工作的要求；

2、村级由于三年一届的换届选举，直接影响统计人员的工作情绪，及工作的交接不规范，造成部分统计表册和数据不健全。

3、村向各部门上报的表册数据有不统一的情况。

4、企业上报统计报表屡次迟报统计资料的情况。

四、针对上述情况，经我单位领导班子研究决定，制定以下纠改措施：

1、进一步做好村级统计员的思想工作，尽量稳定统计员队伍；

准确、统一、完善。真正做到向各级领导体统制定政策真实可用的统计资料。

乡镇自查报告【篇4】

根据市教委、镇教办关于《做好迎接国务院教育督导委员会办公室，其它均无安全隐患。全体师生2月23日上午8点前均安全返校。学校一切工作秩序井然。

xx小学位于吉林省长春市xx区xx镇xx村，xx年10月成立。学校占地面积22478平方米，校舍建筑面积为1138平方米，新校舍于20xx年11月修缮完毕投入使用。学校现有教职工10人，班级四个，共35名学生。

2月26日区教育局及xx学区分别召开了迎接20xx年春季开学工作专项督导检查工作会议，我校高度重视，并按照上级要求认真落实，现将有关情况自评如下：

一、开学条件保障情况

教师到岗到岗到位。区组织的业务培训，认真备出两周课，区定作息时间上课，无辍学学生。

2、教材严格按照省市规定进行征订，教辅资料严格遵守自愿原则征订，并于开课前一律发放到学生手中。

办公室的门窗、桌椅、玻璃等进行维修；对学校的电路、供水等设施设备进行排查和维修，确保用电、用水安全，做好饮食、用水及用电等正常供应；并对学校环境卫生进行整理，对教室、走廊、厕所等角落进行卫生消毒，为师生营造一个安全、优质的环境，确保学校各项工作的正常进行。

“三节”活动。一是学校充分利用文化墙、班队会等开展对“三爱”、“三节”教育形成浓厚的宣传氛围；二是各班把“三爱”、“三节”教育内容纳教育的重要内容；三是把“三爱”、“三节”作为第一周少先队活动和主题班会的主要内容。

5、学校从20xx年起就接入了互联网，现有4个班级中两个班安装了班班通设备，两个班在本学期安装了电子白板，大大改善了学校的办学条件。

二、规范办学行为情况

1、学校的春季教育收费除文件规定的收费项目和标准外，不再收取其它任何费用，切实加强对教辅资料的管理，不组织学生购买教辅资料。

全面。学校除公示的收费项目及标准外，不得再收取其它任何费用。

有偿补课。

三、学校安全管理情况

物防、技防措施落实情况。一是抓制度建设。重点是校园隐患排查制度、消防安全管理制度、值班管理制度、安全事故报告制度等，使学校安全工作做到了有法可依、有章可循。二是抓值勤巡逻。学校组建校园巡逻队，对校园及周边实行巡逻，做到有领导带班、教师值班，对外来人员、车辆进入校园要进行

登记、审验放行，社会闲散人员一律不准进入校园。三是抓隐患整改。学校利用自身的财力、物力、人力尽其所能对能够整改的安全隐患全部整改，对一时无法整改的设立了警示标志，加强对学生的安全防范。四抓保障落实。今年申请上级主管部门帮助安装监控设备，不断提高安保应对能力。

，并保证每周国旗下演讲、观看光盘等多种形式对广大师生进行安全常识的宣传，有针对性地开展交通、消防、用电、实验、劳动、食品卫生、体育运动等专题安全教育活动。每学期学校都要广泛开展人身安全、交通安全、消防安全、水上安全、防传染病、活动安全、食品安全等教育，不断提高广大师生的安全意识和防范能力。学校建立健全了“火灾事故应急预案”、“踩踏事故应急预案”、“食品卫生中毒事故应急预案”等多种安全应急预案。在消防通道设置了“紧急疏散标志”，并张贴在醒目位置，同时结合实际开展火灾、地震、防踩踏等一系列的应急预案演练，广大师生的安全意识得到了大大提高。

四、校车安全管理情况。

学校学生分布在学校周围2公里内，因而无校车，学生上放学均由家长接送，上放学时段有教师专人在校门口疏散，保障了学生的交通安全。

五、校舍安全管理情况。

校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查，并做到及时准确将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统，无d级危房。

六、食品安全管理情况。

我校无食堂，师生自备午餐，无安全隐患。

存在主要问题是校园重点部位无视频监控。由于学校办公经费有限，自身难以承担相关费用，已向上级主管部门申请安装视频监控设备。

另外学校还要重点做好以下几方面开学准备工作：一是要加强教师的学习和培训，提高教师自身素质从而全面提高教育质量。二是要认真抓好控留保学工作。三是周密部署新学期全面工作。

乡镇自查报告【篇5】

一、学校概况

祝阳镇中心小学是一所市级规范化学校。始建于生均绿地面积均达到省标准。设有微机室、科学实验室、电教室、美术书法室、图书阅览室、体育器械室、德育室多媒体网络、计算机室、综合实践活动室、心理咨询室等各室齐全，配套设施符合标准要求，实现了办学条件的标准化。教学区四季常绿，三季有花，书香气息浓厚，为学生全面发展健康成长、教师快乐教书育人创设了一个宽松和谐的环境。

二、各项督导评估指标完成情况

（一）教师培训

学校非常重视教师继续教育，努力为教师继续教育创造条件，保证校长和教师按照《中小学校长培训规定》和《中小学教师继续教育规定》的要求接受培训，位教师培训提供经费保障。

（二）队伍建设

1、领导班子建设

①学校施行校长聘任制和任期负责制，校长负责学校全面工作，能发挥基层组织、少先队组织在学校工作中的作用。

②学校内设分管教学、后勤等工作机构，设有学科教研组，各机构职责分工明确。

③学校建有岗位制，资料和专用教室有负责人。

④学校落实校务公开制度，教师代表参与学校重大事项的研究制度比较健全。

（三）师德建设

我校制定了师德考核办法，并经教代会通过。有教师文明礼仪教育和师德培训计划、方案，全体教职工签订了师德责任书和承诺书，每一位教师熟悉师德建设责任书和师德承诺书的主要内容，每一学年初学校均制定了禁止在职教师有偿补课的治理方案，作为评价教师的标准之一。③注重教师师德修养，不断加强

师德教育，教师切实遵守《中小学教师职业道德规范》，几年来未出现一例违法违纪现象。

④学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和外出学习。并结合学校现有师资现状开展教师间帮带，重视青年骨干教师培养，使学校涌现了一批有思想、有创新意识的年青有为教师成为学校工作的中流砥柱。

（四）办学行为

1、德育工作

①学校学校德育工作网络健全畅通，制度完善，专人负责。学校利用三结合教育网络不断加强“未成年人思想建设”。

②学校制定有切实可行德育计划，注重常规教育和时令性德育活动的开展，并充分利用我镇历史厚重的先决条件，发挥德育基地的育人作用，注重实效性。

③学校坚持每周一的升旗仪式、国旗下演讲，平时通过各科教学向学生渗透德育教育。十分注重学生的养成教育，注重学生小习惯的养成。

④校园文化建设注重环境育人，魅力校园建设卓有成效。

2、教学工作

①课程实施：新一轮课程改革以来，我校全面启动基础教育课程改革工作，开齐开全课程，认真执行国家课程，逐步推行地方课程，积极开发校本课程，以“写作”为龙头，在三至五年级每周开设两节写作课、综合实践课，使我校地方课程开设工作与国家课程相对补充。目前写作在我校已蔚然成风，形成了具有一定影响力的校本课程。

②教师新课改培训参与面、合格率达100%，并能结合所学及时转变教学理念，落实到教学实际，在学生中逐步形成良好的学习方式和学习习惯。

③我校牢固树立质量立校，科研兴校的思想，强化校本研训工作，以课题研究为抓手，以教师专业发展为着力点，以“问题解决”为基本范式，立足解决学校教育教学中存在的突出问题。抓实课堂教学，持续深化校本教研，学校以“优化教学行为倡导高效课堂”这一课题为引领夯实开展校本研训活动，活动重视过程、重教师体验、活动有结果。力求使学校在研究中成长，在成长中发展。共营师生和谐发展氛围，打造充满智慧挑战的教育。

④学校牢固树立质量立校的办学理念，采取多元化评价制度，坚持“抓两头、保中间”的提高教学质量的思路，认真开展培优补差工作，通过不同形式的辅导补救措施，使不同层次的学生各有所得。

⑤有效开展减负，保证学生的在校时间，不违规推荐，组织学生购买辅助读物。

3、体卫艺工作

②卫生工作。努力贯彻“预防为主”的工作方针，提高卫生工作质量，积极开展爱国卫生运动。制定了预防“常见病”、“多发病”、预防近视等措施。学校在没有专职卫生课教师的情况下，由体育教师牵头，各班主任共同参与，利用体育课、班会、晨会等对学生进行卫生知识的传授。定期组织学生体检，健康档案完善。学校为做好卫生工作的管理，制定了学校卫生管理制度，班级卫生管理制度、使学校卫生工作井然有序。

（五）安全工作：学校成立了安全工作领导小组，领导小组成员均明确分工，责任到人。同时为提高教师的安全防范意识，学校同每个教师签订了安全工作目标责任书，实行责任追究制。日常工作方面，我们认真制定了安全工作计划、安全工作制度和安全应急预案等措施，并定期进行安全演练，使学生掌握安全防范技能。上级安全文件收集齐全，对应上级文件开展活动，资料齐全，定期对师生进行安全教育，经常组织安全检查，发现问题，及时整改。

后勤工作：按照业务教育经费保障机制的各项要求，建立财务制度，合理使用经费，服务师生，提高办学效益。

三、主要措施和经验

第一、以人为本,明确办学目标。

坚持“民主理校、科学规范、严格管理、以爱育爱”的管理思想，遵循“领先半步、追求个性、追求和谐、阳光教育”的教育理念，进一步完善“团结、奋进、求实、创新”的校风，“笃教、乐教、启智、慎省”的教风，“善思、好问、愉悦、体验”的学风，制定了切实可行的发展总体规划和三年发展规划，正一步步实现“设施一流、师资一流、管理一流、质量一流”的三年规划，实现我校的可持续发展。

第二，凝聚合力，拓展思路，实现师资队伍的跨越。

学校在努力做到“教学常规管理突出稳中渐进，师生员工的常规管理体现以圆促方，教育教学工作的常规管理追求实中求新，校园文化的常规管理体现静中有声，体卫工作的常规管理力求细中求全，后勤工作的常规管理做到散中有序。”致力于使学校步入一种良性循环的和谐的管理机制的前提下，将提高教师综合素质作为学校的核心工作。

第三，动员一切力量，改善办学条件。

学校认真落实《国务院关于完善农村义务教育管理体制的通知》的各项要求，明确责任划分，严抓教育投入和改善办学条件。谋求上级教育资金投入的同时，深入挖掘学校内部潜力，开源和节流并重，实现教育投入的优化配置。

第四，推进素质教育，提高教育质量。我校坚持“以人为本，和谐发展”的办学思想，深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革。学校教育教学质量逐年提高。

教育质量逐年提高的同时，学校大力推进安全教育，长抓不懈。在学校常规安全教育的同时，多次请消防官兵、派出所民警到我校为学生开展专题讲座，聘请校安全顾问，定期指导我校的安全工作；其次，学校定期进行安全大检查，查漏补缺，防患于未然，定期进行消防演练，突发事故防范演练，使安全意识在学生心中扎根。多年来教学秩序井然有序，从未发生过重大事故。

学校的设置，按照有利于适龄儿童就近入学的.原则，符合《中华人民共和国义务教育法》。

四、工作的不足与今后努力的方向

在各级教育领导部门的指导下，经过全体教师的努力，我校的各项工作已基本就绪，但仍有一些问题需要继续努力解决：根据市教委、镇教办关于《做好迎接国务院教育督导委员会办公室，其它均无安全隐患。全体师生2月23日上午8点前均安全返校。学校一切工作秩序井然。

乡镇自查报告【篇6】

20xx年是新中国成立xx周年，也是推进“十二五”规划顺利实施的关键一年。精神文明建设工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，以开展“迎国庆、讲文明、树新风”活动为主线，大力推进群众性创建工作，努力提高干部职工文明素质和社会文明程度。曲河乡党委、政府高度重视、狠抓落实，紧紧围绕县委县政府中心工作，以机关效能建设为抓手，以城乡环境综合整治工作为契机，稳步推进了此项活动的顺利实施。现将我乡的精神文明创建活动自查汇报于后：

一、扎实建设廉洁高效的政务环境

1、加强领导管理，落实责任。

曲河乡党委、政府高度重视该项工作，成立了以乡党委书记齐智同志为组长，乡长赵彪同志、乡党委副书记杨永雄同志为副组长，乡级各部门的主要负责人为成员的曲河乡文明乡镇创建工作领导小组，细化任务、分工明确，责任落实，扎实推进了我乡高效廉洁的政务环境建设。

2、健全机构，强化行政。

我乡组织乡村干部及乡级负责人对民政办、计生办、开展了有序的行政工作，有效的规范了办事程序公开，政务环境规范，干部职工的依法行政工作，年初，与乡属各单位、各村民委员会签订了的目标责任书，依照相关精神，合理有序的安排与开展工作，并将各项工作纳入年终目标考核。

二、建设健康向上的人文环境

1、抓理论学习，提高素质。

年初，党委建立完善了中心组学习制度和领导干部理论学习考核制度，乡党委书记齐智同志带头学习宣讲，做到了理论学习有计划、有活动、有心得、有总结。半年来我乡召开了学习会5次，增强了干部、职工的学习热情，不断提升了素质。

三、认真贯彻《纲要》，积极展开各项主题活动

1、广泛开展各种形式的道德实践活动。

认真组织开展好“公民道德宣传周”、“宣传日”活动，大力倡导爱国、敬业、诚信、友善、勤俭等道德规范，引导全乡干部群众争当“文明礼貌、助人为乐、遵纪守法”的好公民，争当“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的好职工，争当“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的好家庭，正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，形成扬荣弃耻、见贤思齐的良好社会氛围。

2、广泛开展“迎国庆、讲文明、树新风”活动。

建国六十周年是全国人民的一件大事，是推动城乡开展“讲文明、树新风、除陋习”活动向纵深发展的良好机遇。各单位以“迎国庆、讲文明、树新风”为主题，结合“三型”机关创建和“创卫”活动的开展，使广大干部群众树立国家荣誉感、民族自豪感

3、以讲文明、促和谐为主题，诚信建设为主线，大力加强文明行业创建工作。

以和谐社会建设为目标，按照“诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻”为基本要求，坚持“服务基层、服务企业、服务群众”原则，深化“共铸诚信”活动，推动职能转变、改变机关作风、提高行政效能，树立良好形象，提高社会公信力。加强“政务窗口”建设，巩固行业先进单位成果，积极推行网上审批制度，提高服务水平和质量。

4、发扬中华民族优良传统，弘扬社会主义新风尚。

充分发动党员、职工捐资捐物奉献爱心，帮助灾民、残疾人、特困户、困难下岗党员。积极参加扶贫、济困、助学等送温暖、献爱心等社会公益活动，开展好节约型机关创建活动，发扬艰苦奋斗精神，反对奢侈浪费，争做勤俭节约的典范。开展好文明单位共建工作，处理好共建关系，搞好与邻里单位的文明共建活动。

5、认真组织开展有益于身心健康的文体活动。

各单位以各种节庆活动为契机，不断丰富活动内容，改进活动方法，做到了健康向上，寓教于乐。同时关心离退休职工生活，组织开展好离退休职工文体活动，使其感受到组织的温暖、集体的友爱，确保老有所养、老有所乐。

四、深入扎实抓好未成年人思想道德建设工作

1、领导高度重视，健全组织。

乡党委、政府高度重视，经过研究成立了未成年人思想道德建设工作领导小组，形成了党委书记负总责，分管书记主抓，团委、妇联、综治办、派出所负责人齐抓共管的局面。学校也从不断加强自身建设入手，成立了以教育专干和校长为组长，骨干教师为成员的领导小组，还成立了以校长为组长，各班班主任、少先队辅导员为成员的7个工作小组，确保了全乡未成年人思想道德建设工作的顺利开展。

2、帮扶弱势群体，保障合法权益。

结合县委、县政府、关工委的关心下一代工作，积极推进未成年人思想道德建设，做好刑释解救人员和青少年犯罪帮教工作，分片对口扶持了各种弱势群体，使得老人、妇女、未成年人、留守儿童、残疾人等弱势群体的合法权益得到切实的保障。

3、广辟载体，积极开展教育活动。

我乡重点深化了“四个一”工程。即开展一次爱国主义教育活动。在小学开展了“统一祖国、振兴中华”小学生作文大赛；开展一次环保活动，组织全乡中小学生开展了“清除白色垃圾，还我绿色家园”活动；开展一次诗歌朗诵会，为庆祝“六一”儿童节，举办了一场“知荣明耻”演讲比赛；开展一次学雷锋活动。通过“5.12”地震，在中心小学召开了“学雷锋、懂感恩”主题班会，使学生们在行动中体会到了“生活着就奉献着、奉献着就快乐着”的真正含义。

4、开展法律讲堂，塑造未成年人健康心理。

加大学校周边安全隐患的整治力度，营造良好的学习环境；我乡还采取了法制教育与监督管理相结合的办法，定期举办法律讲座培训班，5次邀请派出所的同志为学生上法制教育课，让学生知法、懂法、守法；学校组织了心理健康教育讲座，对学生中间存在的心理健康问题进行了梳理、引导，帮助学生正确对待心理问题，积极矫正心理偏差。

五、抓好文体建设，争创文明单位。

1、新增机构，丰富文化生活。

我乡落实了文化站的基础建设，确定了工作人员。并在青城村建立起了“农家书屋”，有农技书籍10000余本，不仅丰富了群众的文化生活，还提高了农民的种植技术，促进了农户增收。乡科普工作领导小组对科普工作扎实推进，年初，拟定印发了《曲河乡科普工作实施方案》，并在三月开展科普宣传活动，广泛农村实用技术知识，确保了方案、经费、责任的落实。

2、召开专题会议，切实落实文明创建工作的开展。

党委、政府召开了2次文明乡镇创建专题会议，研究、部署、动员我乡的文明乡镇创建工作，层层建立了领导机构。真正做到了领导分管落实、人员落实、经费落实、办公条件落实，四落实。我乡以宣传促进文明乡镇创建活动的开展落实，充分利用各种宣传载体深入发动，共办理专题板报5期，制作悬挂条幅8条，书写标语14幅，发放宣传资料500余份，建立健全了高效运转的创建工作机制，做到了创建活动有安排、有检查、有记录、成果显著。群众对创建文明乡乡的知晓率达到90%以上，对创建工作的支持率达到80%以上。

六、争先创优，抓好政风行风建设。

我乡积极组织每半年召开一次民主生活会，使每个人做到有则改之，无则加勉。认真扎实地开展了政风行风的评议工作，群众满意度达到90%。我乡强化了“三文明”建设的领导机构，巩固了各类创建活动的成绩，使得半年来的文明行业、文明单位建成率、巩固率和整体水平明显提高。同时大力开展了“星级文明户”评比活动，覆盖面达到80%以上。

七、健全机构制度，务求实效。

我乡深入扎实地抓好了勤政廉政建设，党风廉政和反腐败教育工作做到了经常化、制度化，并加强指导村级制度建设，严格执行了党的“一把手”抓党风廉政建设及反腐倡廉工作。认真执行了党风建设的若干规定。半年来无党员干部职工违规违纪行为，全乡群众对党政机关和反腐倡廉工作的满意度达到93%。

八、建设可持续发展的生态环境。

1、乡容整洁美观。

我们严格执行了门前“三包”责任制，要求清扫保洁到位，无任何乱堆乱放、乱贴乱挂、乱挖乱战、乱搭乱建、乱设摊点和违章设置广告牌、匾等现象。

2、公共场所卫生。

我乡有固定的垃圾处理场所，据道路、各居民住户500米以外，垃圾站点设置合理，圾站环境清洁，基本无臭无蝇蛆。各生活、医疗等废弃物处理及时，没有水源污染等现象发生。场镇公厕布局合理，有相应的保洁制度、有专人管理，厕内干净、卫生、整洁，基本无臭无蝇蛆。以开展城乡环境综合治理工作为契机，政府投入资金万元，对场镇进行整治，同时配备了4名公益性岗位保洁员，分段清洁，配备了专用的垃圾清运车，确保了街道整洁、无烟头、纸屑、瓜果皮壳、痰迹，无污水积水、无暴露垃圾，专门定制了特质垃圾桶“垃圾房”布局合理、整洁、美观。

九、精神家园建设。

1、积极开展群众心理抚慰。

“5.12”特大地震后，我乡作为重灾乡，在物质与精神上都受到了重创，加之“7.16”洪灾，我乡村民损失严重，接二连三的灾难，使部分群众的心理产生了阴影，我乡积极组织心理医生为群众进行了心理辅导，确保群众心理健康，保障了群众正常的生产生活。

2、开展重大节日庆祝活动。

今年是建国六十周年的重大日子，我乡也开展了“迎国庆、讲文明、树新风”的主题活动，丰富了群众的文化生活，增强民族自豪感和爱国主义精神。

3、开展创建评比表彰活动。

乡属各单位、各村社不定期开展了以“平安、和谐、稳定”为主题的创建评比表彰活动，积极排除社会不稳定因素，为创建和谐社会奠定了坚实的基础。

4、继续深化“三比、三看”活动。

我乡积极开展“三比、三看”活动，主要内容是比秩序、比卫生、比治安；看就业率、看对社区的贡献、看群众精神面貌。广大群众积极参与，从而调动群众的积极性，争做文明、勤劳、奋进的新居民。

乡镇自查报告【篇7】

近年来，我校在镇党委、政府的领导下，在教育主管部门的指导下，认真贯彻落实《国家中长期教育改革与发展纲要》，以切实办好每一所学校为宗旨，以加强学校建设为重点，均衡配臵各类教育资源，推进进义务教育均衡发展，最大限度地促进教育公平。根据威政教督？》的内容，对全镇各学校进行了自查自评，现将自查情况汇报如下：

一、 基本情况。

罗布镇幅员面积164平方公里，辖11个村212个村民小组，总人口52148人。本年初全镇有完小17所，小学教学点11个，教学班156个，在校学生4218人，教职工251人；有普通初级中学1所，教学班26个，在校学生1774人，教职工91人。

二、义务教育均衡发展达标情况。

（一）入学机会

1、小学20xx年校内外适龄儿童总数为3510人，其中在校适龄儿童3503人，入学率为99.8%。20xx年校内外适龄儿童总数为3122人，其中在校适龄儿童3091人，入学率99%。

2、初中20xx年13—15周岁人口总数1436人，初中阶段在校学生1419人，毛入学率98.8%。20xx年13—15周岁人口总数1235，初中阶段在校学生1774人，毛入学率143.6%。

3、农村留守儿童 1388人，入学1380 人，入学率99.4 % .

4、本年度共发放贫困学生生活补助1740人，全镇“一补”学生覆盖率为41.25%。

（二）保障机制

1、办学条件

我镇制定了《罗布镇中心学校义务教育均衡发展规划方案》，成立了以校长为组长的领导机构，合理调整教育结构和学校布局，改造薄弱学校，努力实现义务教育的均衡发展，特别是20xx年“两基”迎国检以来，我们采取多渠道筹措资金，加大了投入力度，逐步缩小辖区内学校间的差距，使我镇办学条件得到了很大的改善：

（1）小学教学及辅助用房总面积21151平方米，生均5.01平方米，合格校数13个。

（2）生均体育运动场馆总面积15302平方米，生均体育运动场馆面积3.63平方米，合格校数0个。

（仪器配备共计319100元，生均75.65元，合格学校11个。

（4）音体美器材配备共计856800元，生均203元，合格校数11个。

（5）学校共有计算机 40台，每百名学生拥有1.05 台，合格校数 0 个。

（6）学校共有图书56926册，生均13.5册，合格校数3个。

（7）初中教学及辅助用房总面积12296平方米，生均6.92

平方米，合格；体育运动场总面积1210平方米，生均体育运动场馆面积0.68 平方米，初中理科实验仪器配备240000元，合格，音体美器材配备合格，每百名学生拥有计算机 3.95台，共有图书328000册，生均18.48册，合格。

2、教育经费

上级财政部门对我镇的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障及时到位。“营养餐”和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师年人均工资每年都有一定比例的增长，并能按时、足额发放。

3、学校标准化建设

对照云南省办学条件基本标准，我镇1所中学，16所完小中，有1所学校已达标，我们将采用逐校补短板方式，在20xx年前完成所有学校标准化建设。

4、学校布局调整

学校布局趋于合理，规模适中，边远山区三年级及以下学生就近入学，三年级以上的集中入学，有利于强化薄弱学科教育，有利于现代教育资源的共享。小学郭家小学、新田小学、簸火小学的选址重建，其中郭家小学已完成选址征地工作，届时大班额现象将不在存在，并能很好的推动教学质量的提高。

（三）教师队伍

1、教师基本情况。

（1）小学：全镇小学20xx年底有教职工265人，校长11人，专任教师265人。专任教师本科学历16人，专科学历178人，中专及高中学历68人，学历达标率99.3%。持有教师资格证人数264人，岗位合格率为100%。自20xx年以来新招聘教师18人，其中本科3人，专科15人，学历合格率100%，均参加过新教师岗前培训。20xx年底有教职工251人，校长11人，专任教师251人；专任教师本科学历16人，专科学历178人，中专及高中学历56人，学历达标率99.3%。持有教师资格证人数251人，岗位合格率为100%。自20xx年以来新招聘教师25人，其中本科6人，专科19人，学历合格率100%，均参加过新教师岗前培训。

（2）初中：初中现有教职工91人，专任教师91人。专任教师中本科学历26人，大专65人，持有初中教师资格证人数91人，学历达标100%。

2、师生比为1︰16。

3、教师管理。

（1）师德建设：学校加强对教师师德师风建设，建立了师德学习和考核评价制度，对教师实行严格管理，同时，学校以德育人，无体罚和变相体罚学生的现象。

（教育技术能力远程培训、国培计划、新招聘教师岗前培训、普通话培

训等各级各类培训。

（》，并在全体校长和部分教师参代表大会上讨论通过，每年按照既定的方案发放奖励性绩效工资。

4、教师城镇交流。

多年以来，我校积极邀请县二小、三小送教下乡，开展教学交流活动，促进我校教师课堂教学技能的提升。同时，积极组织全镇优秀教师，村校联动，实行送课到校，促进村级教师的成长。另外还积极组织、选拔优秀教师参与县教育局组织的各种学科课堂教学竞赛。

（四）质量与管理

1、规范办学行为。

我镇各学校均按国家和省的课程计划开齐课程、开足课时。虽然专业的音乐、美术、信息、英语、体育教师缺乏，但我们克服困难，采用“一师多课”的形式把课程开齐开足，开课率公休日、课余时间组织学生有偿补课现象。初中学业水平测试全科合格率为70.09%。

2、落实阳光体育活动。

切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，认真开展学生体质监测。小学20xx年学生身体健康率95.38%，20xx年为96.19%，20xx年为95.19%。初中20xx年学生身体健康率为90.12%，20xx年为92.43%，20xx年为92.45%。

乡镇自查报告【篇8】

乡镇节能自查报告是指由各地乡镇辖区内相关单位、企业及居民草拟的一份节能自查报告，以便指导各地乡镇节能工作的开展。在我国，乡镇是一个重要的行政区划层级，涉及到生产、生活等方方面面。节能关系到每一个人的切身利益，也是涉及到国家能源和环境保护的大事。因此，各个乡镇应加强节能工作的开展，同时也需要及时上报节能自查报告，以便全面向上级汇报工作进展和难点。

一份完整的乡镇节能自查报告，应该包括以下几个方面：一是针对辖区内的能源消耗现状进行汇报。例如，城市的建筑所耗能量占整个能源消耗的多少比例，农村房屋所耗能量情况，道路交通能源消耗情况等等。这部分信息非常关键，可以帮助各地政府部门更好地理解全乡镇的能源消耗情况，有针对性地改进相关政策和措施。

二是分析能源消耗瓶颈。节能工作开展主要目的是为了降低能源消耗，然而，在实际工作中，是否能够精准找出能源消耗的关键点，是决定节能工作能否取得好成效的关键。乡镇节能自查报告中，应当详细列出各项行业的能源消耗瓶颈，以及推荐节能技术和措施。

三是详细描述乡镇能源消耗的总体趋势和发展计划。能源是一个国家的重要战略资源，因此，能源的消耗量和能源的供应问题是与国家经济、社会发展息息相关的。在节能自查报告中，应当充分说明乡镇能源的总体消耗趋势，并同时说明关于乡镇未来发展中需要注意的节能工作要点。

四是节能标准和措施的制定。在全球节能的发展口号下，各个行业和领域都在不断开拓节能的方向。在乡镇级别上，需要制定具体的节能标准和措施，针对行业、领域制定具体策略。在自查报告中体现这些收获和规范，可以让相关机构更好地出台相关实施细则和交流经验。

通过乡镇自查节能报告的开展，可以实现从基层到上级严密的节能工作汇报，提升全社会对节能工作的认识。同时，也可以针对相关瓶颈提出具体的措施，查漏补缺，让节能工作更加顺利、高效地开展。

乡镇自查报告【篇9】

为进一步加强乡镇财政资金监管，实施好国家各项民生惠农政策，提高财政资金使用效益，规范乡镇财政涉农资金使用与管理，根据《xxxxxx》xxx20xxxxxxx号文件要求，我县财政部门充分发挥职能作用，采取得力措施，组织有关人员对我县乡镇财政资金监管工作进行全面自查。通过自查，进一步提高了乡镇财政资金的使用效益，现将本次自查工作开展情况总结如下：

一、加强领导，精心组织

我局始终把强农惠农资金监管工作摆上重要议事日程，构建工作网络，落实工作责任。一是健全工作机构。成立了xxxx县乡镇财政资金监管工作领导小组，由县财政局长任组长，县监察局、财政局、审计局的分管领导任副组长，成员由县直涉农部门的分管领导组成。下设办公室，成员由成员单位的相关人员组成，各级各部门也相应成立了监管工作机构，加强组织领导。二是明确责任分工。各级各有关部门编制任务分解表，明确职能分工，责任到人。确保每一项资金无论在哪个层级、哪个环节都有专人负责，专人管理。同时，构建工作人员信息网络，确保运转畅通。三是制定监管方案。制定了xxxx县乡镇财政资金监管工作方案。并按照“谁主管、谁负责”和“谁使用、谁负责”的原则，充分调动各级各涉农部门工作积极性，要求各县区各部门结合各自实际，根据县上的方案相应制定本辖区本部门资金监管具体实施方案，做到一级抓一级，层层抓落实。

二、考核评价，强化责任

为调动相关单位的工作积极性和主观能动性，我县把乡镇财政资金监管工作年度工作考核目标体系。强化监管措施，落实监管责任。涉及乡镇财政资金的部门分别围绕本部门财政资金监管项目和内容，制定出量化评分标准，对各部门资金监管情况进行考评排名，考评结果列入各级各部门年度政风行风评议和绩效评估的一项重要内容。

三、强化监督，注重实效

根据年初制定的财政监督检查工作计划，加大了强农惠农政策落实和资金管理使用全过程的监督检查力度。把监督检查始终贯穿与资金筹集、分配、拨付、使用、管理的全过程。在监督方式上，由突击性监督检查转变到日常监督上来，由专项的、事后的监督检查向经常性的事前、事中与事后全过程的监督转变。进一步加强了对乡镇财政惠农资金的监督检查，在20xx年xxxx月份，由县财政纪检组长带队，由分管惠农办公室领导、财监办主任、惠农办负责人组成的检查

组对全县xxxx个乡镇财政所进行了集中检查，对落实粮食直补、退耕还林、农村养老保险等涉农惠农资金管理使用情况进行全面检查，检查率达到100%，同时深入农户家中对基础数据进行了认真的检查核对，及时查纠问题，确保足额兑现。并对乡镇“一册明、一折统”管理方式实施和补贴项目政策资金落实情况进行巡回督查，指导乡镇做好补贴对象的审核公示、信息录入、资料报送、档案管理以及业务操作流程，确保各项惠农补贴公平、公正地发到农户手中，着力解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。经核查我县共有土地面积xxxxx亩，全县共发放粮食直补xxxxx万元，农资综合补贴xxxxx万元，发放率为100%。

四、公开透明，阳光运作

一是政策公开，我们把各项强农惠农政策的落实范围、条件、补助标准和工作动态等，利用电视广播等新闻媒体、政府的网站等多种形式开展政策宣传工作。县财政局对全县乡镇、村一级干部组织了多次财政支农政策培训。二是资金公开。涉农补贴资金通过“一折统”直接发放到农户手中。县、乡、村四级联动公开，推进强农惠农资金阳光运作。各乡镇镇、村利用单位政务、村务公开栏等形式公开资金使用情况。

五、自查自纠，摸清底数

认真梳理涉农政策项目，对20xx年强农惠农资金进行摸底统计，摸清了资金底数，为资金监管夯实坚实的基础。

20xx年打入惠农“一折统”资金共xxx项，资金共计xxxxx万元，无直接用现金发放惠农资金的现象，各项惠农资金及时足额发放，真正做到了惠农补贴的规范化和制度化。在惠农资金方面，充分发挥财政惠农资金的使用效益，牢固树立“以人为本，为民理财”的观念，通过不断加强制度建设和机制创新，巩固和完善现有行之有效的管理办法，加强财政惠农资金使用管理中薄弱环节的监管力度，继续严格推行财政惠农“一折统”管理改革，使财政惠农资金拨付工作的整体规范性、安全性和有效性明显提高，取得了明显的工作成效。

六、存在的不足和下一步的工作措施

我县财政部门对加强乡镇财政资金监管进行了许多有益的努力，对财政资金监管能够发挥上级财政部门不可替代的作用。但同时在乡镇财政资金管理中也存在着不容忽视的突出问题，主要表现在以下几个方面：

一是监管意识不主动。一些乡镇领导主要精力在于乡镇经济发展和资金筹集，资金监管意识不够强，精细管理还做得不够到位，在一定程度上存在“重发展，轻监管”、“重资金分配，轻使用监管”、“重项目申报，轻后期监督”的现象。同时，乡镇财政人手少、业务量大，加之乡镇财政资金监管没有具体的实施办法来明确相应的工作要求，使财政监督处于一种游离状态。二是基础设施不够完善。乡镇财政所机构

设置、人员管理不统一，业务指导不规范，适于乡镇财政的一整套管理、考核、评价机制仍未有效建立；其次乡镇财政人员的业务能力偏低的现象；再次是硬件设施落后，办公条件差，大大降低了监管效率；三是资金信息上下级沟通不畅，乡镇财政对某些资金来源性质不明，资料信息不能共享，导致政策执行的相关进度、数据等信息滞后。

针对上述存在的问题，下一步要重点做好以下几个方面：一是要明确工作责任，积极发挥乡镇财政的监管作用，强化对乡镇财政的指导和管理，认识管好用好财政资金的重要性。要站在维护财经纪律的高度，统一思想，把财政资金管理工作作为党风、政风、行风建设的一项重要工作，明确责任，建立健全资金使用、监督管理目标责任制，切实解决目前存在的“重投入、轻管理，重建设、轻效益”的问题。，提高其法律素质，增强自律意识。强化会计人员继续教育，严把会计准入关，做到持证上岗。加快乡镇财政信息化建设作为工作重点。二是要加强对乡镇财政人员的财经法规培训，努力提高综合业务能力。将财政资金监管工作与乡镇财政干部培训工作结合起来，强化业务培训，及时传达和学习相关文件精神，统一思想，提高认识，通过加大对基层财政干部的培训力度，帮助基层财政干部增强法制意识、服务意识和廉洁意识，提高政策执行力和履行岗位职责的本领。三是要加强预算监管，项目预算执行过程中，严把项目申报关，

做好项目公示，确保资金及时拨付到位，对项目实施进度实行跟踪问效管理。四是加大力度，加快进度。要加大对各乡镇财政资金监管的组织领导、信息通达、公开公示、抽查巡查等工作的检查力度。严格按照省上级规定的时间扎实推进检查工作，在保证检查质量的前提下加快工作进度。五是认真总结经验，完善工作机制。要及时研究监管工作方式、方法，不断总结乡镇监管工作的经验，为今后资金监管工作提供基础材料和借鉴，不断完善乡镇财政监督管理机制。

乡镇自查报告【篇10】

乡镇文化站自查报告

近年来，乡镇文化站在推动乡镇文化发展、满足群众文化需求方面扮演着重要角色。为了确保文化站工作的高效运行和服务群众的质量，我们对本地区的乡镇文化站进行了一次自查，并将其情况作出详细报告。

首先，我们对各个乡镇文化站的基础设施进行了评估。在调查中，我们发现大多数文化站的场地面积较小，无法满足群众需求。同时，一些文化站的设施老旧、设备陈旧。这给文化站的各项活动和服务带来了一定的影响。因此，我们提出了项目申请与资金筹备计划，希望能够通过申请资金来改善文化站的基础设施，以提升场地的使用效率和群众体验。

其次，我们对乡镇文化站的文化活动和服务进行了评估。在我们的调查中发现，文化站在丰富群众文化生活方面开展了一系列有益活动。例如，少儿绘画班、音乐培训课程、书法展览等，涵盖了绘画、音乐、书法等多个领域。虽然这些活动受到了很多群众的欢迎，但是我们也发现了一些问题。首先，文化站的活动宣传不够到位，很多人不知道文化站的具体活动安排。其次，一些活动缺乏专业指导和师资力量，影响了教学质量。为了解决这些问题，我们提出了加强宣传以及引进专业团队来进行指导的建议，并计划通过与相关机构的合作来解决师资力量不足的问题。

第三，我们对文化站的数字化建设进行了评估。在如今这个信息化社会，文化站应与时俱进，借助数字化技术提升服务水平。然而，我们发现很多文化站的数字化建设还存在不足。例如，文化站的网站和移动应用的开发和更新不够频繁，信息发布渠道单一。此外，一些乡镇文化站缺乏对数字化技术的了解和应用能力。为了改进这些问题，我们建议文化站应加强对数字化技术的培训，并与相关部门合作，积极推进文化站的数字化建设。

最后，我们对文化站的管理机制进行了评估。我们发现，一些文化站的管理机制尚不完善，存在一些管理漏洞和制度不健全的问题。例如，一些乡镇文化站缺乏人员管理制度、激励机制和绩效考评等。为了完善这些问题，我们提出了建立健全的管理制度和流程的建议，以确保文化站工作的有序进行。

通过对乡镇文化站的自查，我们对文化站的发展情况有了更深入的了解，并针对问题提出了相应的改进建议。我们相信，通过不断提升乡镇文化站的基础设施、文化活动和服务、数字化建设以及管理机制，我们将能够更好地满足群众的文化需求，推动乡村文化的繁荣发展。

乡镇自查报告【篇11】

古人云：我尝高而望矣，不如登高之博见也。有幸参加了自治区纪委举办的为期8天的全区第五期苏木镇(街道)纪(工)委纪检干部业务培训班，感觉自己站在了巨人的肩上，得以远眺。本次培训班以一流的环境、一流的设施、一流的师资力量，给我及全体学员留下了深刻而难忘的印象。自治区纪委为此次培训做了充分的准备和精心的安排，培训的内容丰富，理论性、实践性、针对性都比较强。本次培训班安排学习了纪检监察信访举报工作的几个问题、纪检审查工作应了解和注意把握的几个问题、纪检监察机关审查工作的方法和策略、谈话的策略与笔录制作、纪检监察机关纪律审查工作流程及公文写作、新常态下苏木镇(街道)纪(工)委纪检工作应当把握的几个问题、政纪案件调查处理程序和要求、明确方向，突出重点，深入推进纪律检察体制改革、违纪审查的一般工作流程和证据的收集审查判断、纪律审查的基本原则、基本要求、基层违纪案例解析及强调的几个问题等内容。通过资深专家深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点 , 感觉受益匪浅。现将我在参加培训心得体会简要汇报如下：

一、 学习培训总体印象

一是学习气氛浓厚。本次培训班的全体学员学习兴致很高，都能够严格遵守培训班的纪律，上课认真听讲，认真做好笔记，大家始终保持了积极的学习态度和旺盛的学习热情，充分表现出了良好的学习精神风貌。

二是培训内容广泛。本期培训班安排的培训内容设计面广，专业性强，既有理论高度，又贴合操作实务实际，内容全面，重点突出，针对性强，又穿插案例进行了分析讲解，充分调动了学员的学习积极性，使学员们开阔了眼界，开拓了思路，便于今后在工作中操作应用。

二、 学习培训心得浅见

培训虽短，但给我的学习留下了非常难忘的印象，八天来，我专心聆听了讲解，认真做好了笔记，增强了我的实际应用能力，受益匪浅。同时使我认清了这次培训的重大意义、认清了自身的不足和努力方向。通过这期培训班学习，特别是对把纪律挺在前面，加强纪律审查工作有了进一步认识，以下就把纪律挺在前面谈一下我的体会：

把纪律挺在前面，也就是党的纪律必须挺在法律的前面，政治上要讲忠诚，组织上要讲服从，行动上要讲纪律，党的纪律严于国法，一个党员不仅要固守法律底线，做遵守法律的表率，还要严格遵守党章、遵守党的纪律和规矩，作为纪检干部，党的卫士、纪律的守护者，不仅要守好护好纪律，把纪律挺在前面，更应奋勇当先挺在纪律的最前沿。

第一，做党的忠诚卫士。只有对党忠诚，才能听党指挥，无私奉献，才能坚守捍卫党的纪律，干净干事、敢于担当，时刻做到心中有党不忘恩，心中有民不忘本，心中有责不懈怠，心中有戒不妄为。我们作为纪检干部要把对党的忠诚落实到党的具体工作中，坚持以维护群众利益作为一切工作的出发点和落脚点，把群众满意作为检验工作的第一标准。联系我们市场监督管理部门，工作职能多涉及群众切身利益，同群众的日常生活息息相关，履职是否到位，是否存在不作为、乱作为，直接关系群众利益，关系政府形象，我们将通过执法监督，执纪问责等措施有重点查处侵害群众利益的不正之风和****问题。

第二，做遵守纪律的标杆。执纪者必先守纪、律人者必先律己， 挺在纪律的前沿，纪检干部要有向我看齐的底气和胆量，以纪律为明镜，要求他人做到的自己先做到，要求别人不做的，自己要敬而远之。在当下各种各样的诱惑无时不在，****的病菌无孔不入，纪检干部处在反****斗争的第一线，时刻面临腐蚀和反腐蚀的考验，务必防之又防，慎之又慎，要坚持用更高的标准要求自己，做老实人，说老实话，办老实事，在履行监督、执纪、问责工作中，努力做到情况明、数字准、作风正、工作实。

第三，履好职、执好纪、不辱使命。党章赋予我们监督、执纪这一使命，纪检干部要挺在纪律的最前沿，让所有纪律、规矩都严起来、立起来。一方面通过扯袖子、咬耳朵、抓早抓小，在单位系统内开展经常性廉政警示教育，不断增强广大党员干部廉洁自律意识，把问题解决在萌芽状态。另一方面，要对违反禁令，对哪些不收手、不收敛，仍顶风违纪的人和事，要敢于亮剑，大胆开展正风肃纪工作，努力做到无禁区，全覆盖，零容忍。在监督执纪问责的主业主责中，在进一步深化三转中有所作为。

总之,我认为本次干部素质提升培训班举办的很及时，也很必要，既让学员们提高了知识水平，又学习了案例、交流了经验，从自身方面入手，开阔了思路，增加了做好纪检监察工作的信心，为履行监督责任夯实了基础。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，做一名忠诚、干净、但当的纪检监察干部。以上是我对这次培训学习的'几点肤浅的心得，如有不当请领导批评指正。

乡镇自查报告【篇12】

乡镇放管服自查报告是指乡镇政府根据国家放管服改革要求，对本地区的放管服工作进行全面自查，并撰写报告详细记录自查情况和问题，并提出改进措施和建议的一份文件。这份报告对于推进乡镇的放管服改革、优化营商环境、提高政府服务效能至关重要。下面，就让我们来看一篇标题为《乡镇放管服自查报告》的文章。

乡镇放管服自查报告

近年来，我乡镇积极响应国家推行的放管服改革政策，在优化乡镇发展环境、提高百姓生活品质方面取得了不小的成绩。我们深知自身存在的问题和不足之处，为了更好地落实放管服改革，进一步提升政府服务水平，特进行了一次全面自查，并将自查情况整理成报告，以供上级部门参考。

一、自查情况

1.放管服改革责任落实不到位：尽管我们乡镇领导高度重视放管服改革工作，但由于工作繁忙，放管服改革责任未能明确下沉，导致工作推进不够有力。

2.营商环境仍待改善：尽管我们大力简化了企业注册手续、优化了服务流程，但企业办事仍然存在流程繁琐、时间成本高等问题，对企业来说，仍存在不小的开办难、办理不便之处。

3.信息公开不够透明：尽管政府工作日志等信息已经做了一定的公开工作，但仍有一些政策措施、公共资源配置等信息没有得到有效公开，给老百姓办事带来一定困扰。

二、问题分析

1.责任落实不到位：由于领导层对放管服改革的关注程度不够高，导致责任人员对推进工作缺乏积极性，无法形成强力合力。

2.营商环境问题：乡镇规模相对较小，人才资源有限，加之传统观念根深蒂固，导致我们在改善营商环境方面面临一些困难。

3.信息公开问题：由于乡镇经费有限，技术设备相对薄弱，导致我们在信息公开方面存在一定的障碍。

三、改进措施和建议

1.加强领导层的责任意识：在今后的工作中，我们将进一步加大领导层对放管服改革的关注力度，确保责任人员的责任落实到位，并建立相应的考核评估机制。

2.推进营商环境改善工作：我们将进一步加大对乡镇发展的宣传力度，吸引更多的人才和资金投入。同时，我们还将在营商环境改善方面加大政策扶持力度，鼓励企业投资乡镇，并提供良好的服务和优惠政策。

3.提升信息公开水平：我们将筹集经费，更新信息设备，提升信息公开和公共服务能力。同时，我们还将推进政府工作流程的信息化建设，提高政府工作效率与透明度。

总结

通过本次自查，我们对我乡镇的放管服工作存在的问题和不足有了更为明确的认识，并提出了相应的改进措施和建议。我们深知放管服改革需要全社会的共同参与和努力，我们将进一步加大工作力度，努力为百姓提供更优质、高效的服务。我们相信，在未来的日子里，乡镇放管服工作必将取得更加显著的成效，为乡镇的发展和百姓的生活带来更大的福祉。

乡镇自查报告【篇13】

乡镇扶贫资金自查报告

近年来，我国乡镇扶贫资金一直在不断增加，以支持贫困地区的发展和脱贫工作。由于一些地方存在管理不到位、资金使用不规范等问题，乡镇扶贫资金的监督和自查成为了一项重要任务。为了进一步加强对资金使用的监管，我镇进行了一次乡镇扶贫资金的自查工作，并撰写了以下报告，供上级部门参考。

一、自查情况简介

自查工作于今年6月启动，历时两个月，对我镇近三年来涉及乡镇扶贫资金的相关项目进行了全面调查和审计，共计列出项目100个，资金涉及金额1000万元。自查工作主要包括对项目的申请报告、资金使用情况、资金流向等进行核实和比对，以确保资金使用符合规定要求，能够真正用于贫困地区的脱贫工作。

二、自查发现的问题与处理措施

在自查过程中，发现一些项目存在资金使用不规范、管理混乱的问题。其中最常见的问题包括资金流向不明、资金使用与项目进展不相符等。对于这些问题，采取了以下处理措施：

1. 严格审核和审批流程：在项目立项、预算编制等环节，要求相关部门在经济核算、政策合规等方面进行严格审核，并确保各项资金使用符合相关规定和政策。

2. 加强资金流向监管：对于存在问题的项目，加强对资金流向的监管和跟踪，确保资金真正用于贫困地区的脱贫工作，并建立相应的台账和档案，做到账目清晰明了。

3. 强化内部管理机制：进一步完善内部管理制度，明确责任分工和权限，加强对资金使用环节的监督和审计，确保项目管理的规范和透明。

4. 配合上级部门的监督工作：将主动配合上级部门的督导和监督工作，及时上报相关材料和数据，接受监督和检查，并积极整改存在的问题。

三、改进措施与预期效果

为了进一步加强对乡镇扶贫资金的监管和使用，我镇将采取以下改进措施：

1. 加强培训和人员素质提升：通过定期培训和学习，提高相关领导和工作人员的管理水平和业务素质，增强他们对资金使用规范性和监管工作的认识。

2. 完善制度建设：进一步完善扶贫资金管理的制度建设，确保资金使用的规范性和透明度，细化各项管理流程和操作规范。

3. 建立风险防控机制：针对目前存在的问题和风险，建立相应的防控机制，及时发现和排查潜在的问题，并采取相应的措施进行解决和应对。

通过以上改进措施的落实，预期能够进一步提升乡镇扶贫资金的管理水平，确保资金的有效使用和真正用于贫困地区的脱贫工作。坚信，只有在资金使用的监督和自查工作上下足功夫，才能更好地服务于贫困地区和人民群众的脱贫事业。

通过本次乡镇扶贫资金的自查工作，发现了问题、解决了问题，并总结出一系列的改进措施。相信，通过各级部门的共同努力和不断改进，乡镇扶贫资金的使用将变得更加规范和透明，为贫困地区的发展和脱贫工作提供更大的支持和帮助。同时，也希望其他地区能够借鉴的做法和经验，共同推动我国的扶贫事业迈上新的台阶。

乡镇自查报告【篇14】

       xxxx区关于开展行政审批制度改革工作的自查自纠报告

       市委编办：

       近年来，xxxx区高度重视、精心组织、统筹协调，抓紧抓实深化行政审批制度改革，积极探索行政审批方式创新，认真落实改革的配套措施。为进一步推进行政审批制度改革，根据省委编办、省审改办《关于开展行政审批制度改革自查自纠的通知》（川编办函[2022]22号）文件精神，xxxx区安排专人对全区行政审批制度改革情况进行全面梳理，及时掌握当前改革中存在的问题，收集整理有关建议意见，现将有关情况报告如下：

       一、权责清单

       1、基本情况：

       由区委编办和区政务中心牵头，及时结合落实国务院、省、市政府取消、下放和调整的行政审批事项和各单位职责调整情况，按照“部门上报，区委编办等牵头部门会审，报区政府审定后在区政府门户网站专栏上公布”的程序，定期对全区权责清单进行动态调整。2022年，全区权责清单事项共5277项，其中行政许可类175项，行政处罚类4361项，行政征收类45项，行政强制类183项，行政确认类28项，行政裁决类5项，行政给付类10项，行政检查类219项，行政奖励类100项，其他行政权力类151项。

       2、存在问题：

       一是一体化平台认领事项与权责清单存在差异。如我区在2022年公布的权责清单事项共计共5277项，在一体化平台中我区实际认领的共计5389项。不一致的原因主要是部分权力事项有多个子项，一体化平台按照子项认领，但这样造成不能有效的检查是否存在错项、漏项等情况。

       二是部分改革涉及的权力移交单位需进一步明确。如盐业体制改革，在《县（市、区）盐政市场稽查（管理）所职能移交工作清单》中，同一项权力事项移交2个部门，如果两个部门同时行使，容易造成职能交叉、重复执法或推诿扯皮等现象。

       三是区县对权责清单法定依据编制的精准度不够。由于权责清单编制工作政策性法制性强、专业化程度高、涉及面广，而区县行权部门多数缺少对相关法律的掌握程度高的人员，对部分权责事项的法定依据编制精准度不够。同时，区县审改办、政务中心等牵头部门法制工作人员基本没有，对各行权部门涉及的法律法规掌握更少，在会审时也只能对照省上权责清单样本进行审查。

       3、对策建议：

       一是建议省上将权力清单（样本）与一体化平台认领事项进行统筹对应，便于区县对各行权部门认领情况进行监督检查。

       二是建议上级在各项改革时涉及权责移交时，尽量明确相应事项只移交1个部门，避免职能交叉、职责界定不清等情况

       三是建议省级部门从区县缺少对相关法律的掌握程度高的人员实际出发，对权力清单（样本）中涉及区县行使的法定依据进行梳理，确保精准。

       四是继续深化行政审批制度改革需要不断提升相关工作人员素质，同时由于人员变动等原因，省市定期组织开展专题学习交流和培训。

       二、多证合一

       1、基本情况： “多证合一”改革启动以来，xxxx区先后融合11个单位20项涉企涉证手续，实行“一表申请、一窗受理、一照一码、一照通用”的市场主体登记模式，大力推行一窗受理、一站式服务工作机制，提升窗口服务水平、推进“互联网+政务服务”。截止目前，共办理“多证合一”营业执照1976户，其中新设立1090户，变更、换照886户。通过“多证合一”改革，最大程度减少手续，杜绝了部门工作人员人为制造麻烦，减少了申请人奔波于各个审批部门并重复提交材料等办理环节，大幅降低了时间、人力投入和各种费用成本。实施“多证合一”登记改革以来，年平均新设立市场主体445户，同比增长185%；认缴注册资本（金）32413.22元，同比增长157%。促进市场主体“快生”“快长”，为大众创业，万众创新助力。同时，有效弥补了过去部门间信息交换不畅的“短板”，税务、公安、住建、交通、旅游、人社、统计等部门可及时获取企业登记信息，进一步抓实数据源头，为开展大数据监管与服务等工作夯实了基础。

       2、存在问题：

       一是需进一步将政策落实落地。由于宣传力度、深度不够，以及各个部门认识上存在偏差，办理营业执照后，部分单位仍然要求申请人重复提交申请材料，未真正做到只提交“一套材料”便完成所有手续。而且由于部门间数据交换方面仍然存在一些问题，办理营业执照后税务部门不能及时接收登记信息，企业如要办理税务事项又需到市场监管部门查询打印企业基本信息，既增加了企业负担又导致企业多跑路。

       二是需进一步加强部门协同配合。实行“先照后证”、“多证合一”改革，明确了职责法定、依法监管的要求，明确了“谁审批、谁监管，谁主管、谁监管”的原则，公布了事中事后监管目录，部分部门并未完全转变观念，仍然习惯于事前监管，对事中、事后监管重视程度不够。同时，存在个别部门未及时到“乐山市市场主体交换中心”平台领取任务、填报涉企信息，在一定程度上给办事企业带来了不便，也在一定程度上造成市场监管部门与行业主管部门之间在“证照”衔接不够通畅。

       3、对策建议：

       进一步强化部门之间协调推进工作机制，不断扩大“多证合一”改革覆盖范围，坚持“能整合的尽量整合、能简化的尽量简化、该减掉的坚决减掉”原则，创新推出“1+X-N”模式，对涉企证照整合、暂停或取消事项进行动态调整，为下一步扩大“证照分离”试点范围奠定基础，进一步优化营商环境，真正实现“信息网上跑、部门协同管、企业少跑腿”，确保“多证合一”改革举措落到实处。

       中共乐山市xxxx区委机构编制委员会办公室

       2022年1月22日

       吃空饷自查报告

       乡镇自查报告

       吃空饷自查报告 精选10篇

       吃空饷问题自查报告

       治理吃空饷自查报告

学校安全自查报告分享8篇

大家都说，实践后才会有收获，当我们落实一项工作时。为了总结问题提升效率都需要报告，写报告时，涉及到专业性术语要解释清楚，你收集和整理了多少报告呢？根据您的需求，工作总结之家小编为您整理了以下的“实践总结报告”，我们将为您提供更多实用的信息希望您能够继续关注我们的网站！

学校安全自查报告【篇1】

我校为贯彻落实长春市食品药品监督管理局、长春市教育局文件精神，我校食堂卫生工作领导小组于10月11日对学校的食堂食品卫生安全工作展开了全面、认真的自检自查，现将自检自查情况报告如下：

为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。学校成立了实行分工负责，层层落实。领导小组分定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。

食品卫生安全领导小组：

组长：xx副组长：xx。

成员：xx。

本次自查共包括卫生许可证；工作人员健康及培训证；卫生规章制度及管理人员；索票索证；工作人员个人卫生情况；食品的用具要求；食品有关要求；食品进货渠道卫生要求；食品储存库要求；食堂内外环境；食品加工场所要求；食品添加剂使用是否规范等方面的内容。

在自查中，我们本着对全校师生负责的高度责任心，认真地对食堂的卫生、质量、设施设备、加工过程等方面进行严格检查。

1、我校已于20xx年4月18日取得了县食品药品监督管理局颁发的《餐饮服务许可证》，有效期至20xx年4月17日。

2、学校制订了食堂各项管理制度，制度完善，由总务主任杨赵喜力负责食堂食品安全，学校每月一次对食堂进行定期安全检查。

3、学校食堂和后勤服务人员一共4人，均参加了体检，持健康证上岗，且健康证在有效期内。

4、学校的原材料采购采取了定点采购，有原材料索证凭证。

5、食堂一日三餐均进行了足量的食品留样。

7、学校使用的食品留样有专柜存放、有专人管理。

8、学校不加工凉菜。

1、食堂捕鼠设施不完善。

2、发现有数只苍蝇。

针对上述检查中存在的问题，学校责令总务处必须立即加强管理，更好的为学校教育教学服务。对照检查标准，我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，在工作中还存在一些不足，今后，学校将以这次检查为契机，进一步加大监管工作的力度，不断改善，使学校食堂食品安全工作，乃至学校整体工作再上新的台阶。

学校安全自查报告【篇2】

开学以来，为全面贯彻落实上级各部门关于学校安全工作指示精神，强化学校安全稳定工作，确保学校正常的教学秩序，做到“安全第一，预防为主”，创建平安学校，我校按照上级的文件精神，严格按照上级部门的要求，总务处联合学生管理处、保卫处等部门，多次对我校教室、食堂、超市、学生宿舍等的安全工作进行了认真细致的检查，现将自查情况汇报如下：

一、加强领导，提高认识。

学校是培养人才的基地，学校平安稳定事关千家万户，事关改革、发展、稳定的大局。首先，学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，按照通知指示精神及学校安全检查考核目标，组织进行了学校安全工作自查。

二、制定了各种安全制度，做到有章可循，按制度办事。

三、对学校校舍做了深入细致的检查，并做了记录，对不符合安全标准的设施立即进行了维修，确保了教育教学工作的顺利进行。

四、加强了对学校教学楼、学生宿舍楼、实验室及其他重点要害部位的安全检查和防范措施，特别是注意做好防火、防盗、防毒、防爆、防突发性灾害事故的工作，及时采取措施清除不安全隐患。

五、存在的问题及时整改。

部分宿舍楼的消防设施不健全，已经向上级主管部门做了汇报，希望能及时改善我校的消防设施。

2、部分教学楼道缺少安全警示语，已安排相关处室根据要求在楼道醒目位置张贴了大量的警示语。

地面干净整洁。

4、超市地面上直接摆放食品箱，容易引发二次污染，要求食品的摆放离地面至少二十厘米，超市已经整改，所有食品上架摆放。

学校安全自查报告【篇3】

xxxx 有限公司 粮食出库安全检查工作报告 按照金粮储〔20xx〕xx 号（关于认真做好粮食出库安全工作的紧急通知）要求，结合我公司实际情况，对我公司进行了粮食出库安全检查，现将检查情况汇报如下：

截止到 20xx 年 x 月 x 日，我公司拍卖成交稻谷 吨，玉米吨。已完成出库水稻 吨，玉米 吨，共出库储粮货位 个，按照《粮库安全生产守则》以及检查清单进行了自查，确保粮食出库安全工作取得实效。

1、岗前培训情况：

我公司组织保管员及装卸等相关人员进行安全生产常识和出库作业岗前培训，使其能够熟悉粮食出库各个环节，明确问题、隐患和整改的措施。培训过程影像资料齐全。

2、制度预案情况：

按照安全生产守则和企业安全管理制度制定修改各项应急预案和方案，在库区和作业区张贴悬挂。并对相关工作人员签订了安全生产责任状。

3、作业审批情况：出库作业审批手续完备，

4、现场管理情况：

公司每日上班作业前，召集相关人员进行安全生产会议做出

安全提示。作业现场增加专职安全员，并佩戴安全员袖标，每次出库作业安全员必须到场。出入作业现场人员全部佩戴安全帽，粮食出库作业人员安全绳齐备。

机械设施制定了相应的操作规程，操作人员均能熟练掌握，防护装备齐全，完全符合安全生产条件。

粮食出库安全检查，对发现的每个问题逐一进行核实，填制了粮食出库安全检查隐患问题整改台帐，明确了具体整改措施、标准和时限,现已完成整改。

学校安全自查报告【篇4】

为了认真贯彻落实云工治传[抓实、抓细、抓好，坚决把安全隐患消灭在萌芽状态，确保学校师生生命财产安全，提高学校公共安全和处置突发事件的能力，最大限度地预防和杜绝校园安全事件的发生，确保师生的生命财产安全，维护学校师生的利益，构建平安校园，保障正常的教育教学秩序，促进学校又快又好的发展。我校于9月x日组织相关人员对学校安全工作各个方面进行了深入细致的检查。现将安全自查情况报告如下：

一、明确责任，加强组织领导。

（一）为切实做好学校安全的有关工作，确保学校教育教学正常开展和校园的安全稳定，我校于食品安全、消防安全、传染病防控、师生安全饮水、寄宿生管理、校舍等安全制度、措施的落实情况。

组长：***（党支部书记校长）

副组长：***（党支部副书记德育副校长）

***（教学副校长校本部负责人）

***（安全副校长凤山校区负责人）

成员：钱文周沈琼仙李春艳张和坤张聪吴朝辉

胡友芬田绍东刘玲芬张艳严光容陈兴祥

年级组长

领导小组下设办公室由安全副校长任办公室主任负责校园安全隐患自查、落实的组织协调工作；德教处、总务处和校办负责督查、收集、整理、汇报相关材料。

（二）谁主管谁负责，加大安全排查、落实力度。食品安全、消防安全、传染病防控、师生饮水安全、寄宿生冬季采暖、校舍、食堂、宿舍和校园周边安全进行拉网式的安全督查。

二、加强校园安全工作，落实制度管理，：

在原有的基础上进一步拓展安全教育和安全防范意识培养，预防为主，在形成上加以不断创新，严防校园安全事故发生。

维护员。继续坚持学校地震、公共安全卫生、交通、消防、校园防暴力等突发安全应急处置预案演练，确保一旦学校出现突发事件，能够“迅速反应，有效处置”。

稳定。

玩具枪及危险物品进入校园；家长接送学生时，不要在大门口拥挤，以免影响学生进出。严禁汽车、摩托车、自行车等车辆在校门口停留等相关安全要求。

侧门出校，其他年级从后大门出校，并禁止使用雨伞。家长接送学生禁止簇拥到校门口，以防踩踏事故发生。不提倡学生早到学校，学生到校时间：早上7:40 — 8:00；中午2:10 — 2:30，要求家长要严格监控孩子的作息时间，督促孩子在家午休，严防孩子在无人监管的情况下随处游荡而发生安全事故。

小卖部严把“三关”，按街道办和教育局要求坚持食堂、小卖部从业人员持证上岗，定点采买、索证、食品留样、养兔养鱼、餐饮具消毒等的规定；严禁小卖部出售无生产日期、无厂名厂址、无产品合格证的“三无”食品，杜绝食堂、小卖部不卫生和群体食物中毒等不安全事故的发生。坚持做好学生冬季卫生防病知识和健康教育，提高学生自我防护意识和能力。坚持学校“两检”制度，加强落实疫病疫情专人报告制度；做好教室、宿舍消毒和卫生整洁、通风工作，培养学生良好的卫生习惯，预防各类传染病在校内发生和蔓延。

上放学的规定。对于步行上学、放学的学生，家长应按时接送，并教育孩子严格遵守交通规则，坚持靠右行，横穿马路时要注意来往车辆，确定无车辆通行时才能通过，不能横冲直撞。严禁乘坐“三轮摩托”和无牌、无证车辆；严禁学生在校内外穿、滑“暴走鞋”、“轮滑鞋”和使用“滑板车”。禁止把车辆停放在校门口上、下学生。家长要做学生的表率，接送孩子的交通工具请规范停放，以免造成学校周边交通堵塞发生安全事故。同时提醒用车辆接送学生的家长：“开车不喝酒、酒后不开车”，“宁停三分、不抢一秒”。

消毒，并专人管理。

食宿，专人管理（，加强学生宿舍夜间值班和定时巡查工作。

安全隐患排查、整改，并实行“0”报告制度。学校安全领导小组成员不定期对学校安全工作进行督查。

加强法制教育，心理健康教育，文明礼仪等教育。

三、存在的安全隐患

通过对小学拉网式安全排查后存在以下安全隐患：

教师宿舍房改卖给教师，现经过多次买卖后房主变更，多为外地打工者居住，住户在校园内饲养宠物，随意停车，给学校门卫管理和校园安全带来较大安全隐患。

迪润楼走道安有玻璃窗，无防护栏，虽经过多次维修但还是时有玻璃脱落事故发生。

3、校本部周边100米内有多家麻将室在经营，人员情况复杂，对上放学的学生有较大的安全威胁。

勒索学生。

5、校门外个体商铺林立，流动摊贩多，占道经营者多，给师生食品安全和交通安全带来较大威胁。

四、今后工作打算

措施的督查、落实力度，预防突发是件的发生，保障校园和谐安全。

安全教育。建立和完善学校聘请法制副校长和法制辅导员制度，深入开展“警校共建”活动，邀请法制副校长、干警、专家为师生开展法制宣传讲座，不定期开展交通、消防、食品、重大疫病防治、地震、防暴力、防溺水、伤病救护、交友防骗等各种安全知识的讲授或演练，全面增强师生的安全防范意识和自我保护能力，有效降低师生意外伤亡事故的发生。

街道办和教育局的正确领导，积极与有关部门协调配合，注重劝解调处，以人为本，坚持原则，把握政策，讲究策略，把突发事件带来的不安定因素控制在萌芽状态，及时化解矛盾，确保学校的稳定。

街道办、教育局统一部署，积极配合公安、交警、工商、文化、城建等部门开展校园周边环境和治安专项整治，对“三无”食品、交通隐患、治安隐患、违规娱乐场所等进行彻底的清理整顿，优化学校周边育人环境，增强校园安全系数。

学校安全自查报告【篇5】

为加强学校食堂管理，提高食品安全卫生意识，努力办好“放心食堂”，我校围绕“四好、一满

意、一放心”，通过强化制度建设、加强食堂管理人员和作业人员培训、严把食品采购和加工关，认真落实食品留样、索证索票、定期消毒和“三防”措施，注重过程和细节，确保落实到位，取得了一定成效。

本次县食品药品监督局来我校检查，主要指出两个方面的问题：

1、防鼠设施不够完善；

2、食用油有质检证明，但与实际使用的批次不相符。

针对以上情况，我校食堂食品安全卫生工作领导小组对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真的自检自查，并认真进行整改，现将自查整改情况报告如下：

一、学校食堂食品安全自查情况

食品管理制度，做到责任到人。定期检查食品安全工作，并有记录。建立了食物中毒应急处理机制。

2、许可证情况 有餐饮服务卫生许可证，实际经营项目与许可范围相符。但20xx年6月5号已到年检期限，尚未进行年检。

3、食品留样 严格按要求进行食品留样，并有文字记载。

4、索票索证 本学期已对所有购买大宗物质重新进行了索票索证。

措施，并安排有专人负责，“三防”设施尚需完善。

6、从业人员健康管理 学校食堂所有从业人员健康合格证都在有效期内。学校已提前安排从业人排水沟畅通，及时清理积水。

(变 质的食品。冷藏柜内要做到生熟食分开存放、要保持清洁。食品储藏间不得存放有毒、有害物品及个人用品 。

(必须建立和完善食品、原料采买的索票、索证及登记制度。

存在问题 现在我新校食堂条件有些差、特别是房子较拥挤，较难开展工作。但是，我们要持之以恒做到上述几条，坚决杜绝食物中毒事故的发生，再接再励，把食堂卫生工作做得更好。

学校安全自查报告【篇6】

学校消防安全自查报告

教育是一个国家最重要的基石之一，而学校则是教育事业的重要组成部分。因此，保障学校的消防安全显得尤为重要。消防安全自查是学校做好消防工作的重要手段，通过自查可以发现学校存在的消防安全隐患，并及时采取相应措施进行整改。根据最新一次学校消防安全自查结果报告，我将详细介绍学校消防安全自查的内容和取得的成绩。

学校消防安全自查报告对校园内各类场所进行了全面梳理和检查。根据校园内的使用用途，学校消防安全管理团队制定了详细的自查表格，并明确了自查的时间节点和责任人。在自查过程中，团队仔细检查了各个教室、实验室、图书馆、宿舍楼以及食堂、体育馆等场所的消防设施的完好情况、消防通道和疏散指示标志的设置是否合理、电器设备使用是否规范等。通过自查，学校发现了一些隐患，例如教室的灭火器过期，宿舍楼存在大量堆放杂物等，这些都给学校的消防安全带来了一定的风险。

学校根据自查结果展开了整改工作。在确定了自查结果后，校方立即召开了会议，并邀请了相关的消防安全专家参与。会议上，校方组织了专门的工作组，制定了详细的整改计划，并明确了整改责任人和时间节点。校园内的灭火器被全部更换，消防通道和疏散指示标志也进行了重新设置，并且加强了对学生的消防知识培训，提高了学生自护能力。学校还着手解决了宿舍楼内杂物堆放问题，并加强了对电器使用的管理。整改工作的推进不仅加强了学校的消防安全工作，也提高了学校师生的安全意识和应急能力。

学校进行了一系列的消防安全宣传教育活动。通过自查工作，学校认识到消防安全的重要性，因此，学校决定在宣传教育方面加大力度。学校邀请了消防安全专家前来进行讲座，向师生普及消防知识和应对突发火灾的正确方法，提高了师生的火灾防护意识。同时，学校还在校园内进行了灭火器使用演示和逃生演练，让师生有机会亲自体验灭火和疏散的过程，掌握相应的技能。这些活动在学校内营造了浓厚的消防安全氛围，有效提高了全校师生对消防安全的重视和关注程度。

通过这次自查报告，不仅让学校更深刻地认识到消防安全的重要性，也让学校的消防安全工作得到了有效的改进。同时，通过消防安全宣传教育活动，学校成功地唤起了全校师生对消防安全的重视和关注，有效提高了学校的整体消防安全水平。这也再次证明了学校消防安全自查的重要性和必要性。

学校消防安全自查是促进学校消防安全的重要手段。通过自查，学校可以及时发现和解决消防安全隐患，加强师生的消防安全意识，提高学校整体的消防安全水平。希望学校能够在今后的工作中继续加强消防安全自查工作，不断完善消防设施和管理，为广大师生提供一个安全、健康、和谐的学习环境。

学校安全自查报告【篇7】

一、指导思想

以落实“安全第一，预防为主”的安全教育方针为指针，以创立“平安学校”为宗旨，让师生牢牢树立“安全无小事，职责重于泰山”思想，切切实实抓好学生楼梯拥挤踩踏、食物中毒、交通事故、课间、安全隐患、流行性疾病、学生自救自护自逃、自然灾害等安全隐患的整改。

二、整改目标

1、当前严峻形势深入每一教工人心；

2、确实实施安全事故发生后的“首问制”；

3、将安全事故的发生率控制在最低限度；

4、安全排查尽可能不出遗漏；

5、师生100%掌握“安全自防自护自逃”知识；

6、课堂教学基本不出安全事故；

7、组织一次以上安全事故发生后的应急预演；

8、杜绝教职工聚众打牌赌博的现象。

三、具体整改安排

1、领导小组：

组长：

副组长：

组员：

。形势分析及创立“平安学校”动员会。

课堂教学安全、应急处置、自我安全自防自护自逃等。

4、各班办一期安全知识手抄报。

；l、流行性疾病预防；m、自救自护自逃教育。

体育设施；b、学生教学楼；c、学生用火火种不进学校；收缴学生打火机、火柴；d、学习、生活区电线线路。

7、搞一次应急预演。

学校安全自查报告【篇8】

1.组织领导重视，各项制度健全。各学校食堂均成立了食品安全工作组织机构，制定了较完善的管理制度，确定专兼职食品安全管理人员，确保学校食品安全工作落实到位。各学校均制定了食品安全事故应急预案。临泽二中、第一幼儿园、第二幼儿园学校食堂管理规范，临泽四中校长亲自抓，并定期组织从业人员开展食品安全知识培训。

2.设施设备完善，操作环境改善。各学校食堂均能设置粗加工、切配、烹饪、面点制作、餐用具清洗消毒、备餐、原料库房等加工操作场所，新华、鸭暖、板桥、蓼泉中心小学对学校食堂进行改造，新建学生餐厅已投入使用，更换了炉灶、操作台、冷藏柜、清洗水池等设施设备，学校食堂操作环境明显改善。

3.索证索票较为完善，台帐记录基本规范。大部分学校食堂负责人索证索票意识有所提高，购进的米、面、油、肉、菜、调料等食品原料能提供票据，并能及时查验登记。消毒、晨检、餐厨废弃物流向等记录填写完整。

4.文明餐桌行动宣传氛围浓厚。板桥、平川中心小学餐厅粘贴文明用餐宣传标语，引导学生厉行节约，反对浪费。职教中心、蓼泉中心小学食堂摆放绿色花卉，就餐环境舒适、清新。

学校安全自查报告(分享十四篇)

时间总是过得很快，所谓事情的结束意味着另一个事情的开始，一份工作总结我们要尽快完成了。通过工作总结可以找出自己工作中的亮点和不足。我们写总结的时候需要考虑什么呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“学校安全自查报告(分享十四篇)”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

学校安全自查报告 篇1

各中小学(幼儿园)、职业学校、流动人口子弟学校，直属单位：

为进一步强化安全意识，消除安全隐患，杜绝安全事故发生，确保师生生命财产安全。近期，在开学工作检查和学校安全大检查活动的基础上，教育局会同公安部门重点对学生上下学交通安全;消防、技防设施建设;饮食卫生、用电用气、活动设施安全;出入登记查验、周边环境整治、安全应急体系建设等方面的安全管理工作进行了随机督查。

从督查总的情况来看，各校整体安全意识明显增强，安全管理责任进一步落实，各项安全管理措施逐步推进，安全管理活动有序开展，安全隐患得到了有效预防和整治，安全管理水平明显提升，但也有部分学校在安全管理工作中还不同程度存在薄弱环节和亟待改进的方面。现将本次安全工作督查的情况通报如下，请各校对照落实，及时整改。

一、督查中发现的问题

1、专职保安配备、门卫登记查验、护校队护校执行不够到位。被抽查到的所有学校专职保安防护器械配置不齐全，缺少钢盔、钢叉、防刺背心、防割手套等;丁蜀镇部分学校专职保安没有按标准足额配备;和桥二小等部分学校专职保安工作责任心不强，存在出入登记查验不严格、上下学集中时段没有在校门口值守巡防等问题;丰义小学等部分学校个别专职保安年龄偏大，超过了60周岁;范道小学等部分学校未严格执行护校队护校制度。

2、学生上下学交通安全问题仍然十分突出。城区学校上下学高峰时段交通拥堵情况严重，错时上下学制度执行不够到位;丰义中学、新建小学等部分农村学校不满16周岁的中学生骑电瓶车及不满12周岁的小学生骑自行车、电瓶车上下学的学生人数较多，在上下学过程中存在交通安全隐患;太华等个别农村幼儿园及未开通校车的部分农村中小学及城区中小学学生乘坐家长合租面的车上下学的问题依然存在。

3、技防安全设施安装维护没有完全到位。个别镇(街道、园区)学校技防设施没有按照要求安装落实到位，没有安装周界报警装置;芳桥镇民办幼儿园到目前为止技防设施尚未安装到位;被检查到的大部分学校存在视频监控损坏、运行不正常，周界报警装置失效等问题;部分小学、幼儿园没有安装门禁系统，紧急报警装按钮;洑东中学、鲸塘幼儿园等部分学校食堂操作间、备餐间没有安装视频监控;部分学校校门口的视频监控没有与公安部门联网。

4、饮食卫生安全措施还需不断加强。新建中学等部分学校食堂食品留样不符合规范要求，没有做到专柜专人负责，留样室没有防范措施(需要上锁)，留样品种不全，留样数量不足，留样记载不够详细;新芳小学等部分学校食堂工作人员穿戴不规范;丰义中学等部分学校商店超范围经营，存在加工热狗、奶茶等熟食出售问题;南新幼儿园等部分学校对季节性流行疾病防控工作不够重视，在校园内圈养鸡鸭等家禽，个别学校校园内有狗犬出没。

5、消防设施、教育设施存在安全隐患。楝树中学等部分学校线路老化，年久失修存在安全隐患;红塔中学等个别学校存私拉乱接电线问题;屺亭中学等部分学校配电间没有安装绝缘垫和防鼠网;杨巷幼儿园等部分学校液化气瓶与明火没有分开隔离;个别学校门卫仍在用液化气瓶做饭;大树幼儿园燃料柴油存放处消防措施不到位，个别学校备用燃气瓶存放不规范、煤气瓶连接软管老化等问题;周铁小学等部分学校校内体育活动设施和教育教学实施设备损坏后没有及时维修;部分学校存在消防器材失效、消防通道不畅通等问题;新建中学等部分学校存在C级校舍未加固等问题;楝树中学等部分学校临塘、临河堤岸年久失修，存在损坏坍塌等问题;扶风幼儿园存在围墙倾斜等安全隐患。

二、下阶段学校安全工作要求

学校安全工作是一项系统工程，下阶段，各级各类学校要及时对照督查中存在的安全问题、安全隐患，以对教师、学生生命安全高度负责的精神，认真做好安全问题、安全隐患的整改工作。

一是要定期研究解决学校安全管理过程中出现的新问题、新情况，切实开展校园安全督查、排查，彻底消除校园安全隐患。尤其是对这次督查中发现的问题要加大经费投入，学校能整改的要立即整改，对整改难度大、学校无力解决的，要及时向属地政府及时汇报，争取支持，尽快整改到位。

二是要从学校安全管理的实际出发，严格执行各项安全管理制度和日常安全防范制度，认真落实校园保卫制度、巡逻制度、值班制度、突发事件和重大事项报告制度等。着力建设内控应急管理体系，健全和完善各种应急预案，以安全预案演练为抓手，落实各项措施，做好各种应急准备，切实维护学校安全稳定。

下一步市局将适时组织安全检查回头看，重点检查本次专项检查中发现问题的整改落实情况。

xxx市教育局

年 日

学校安全自查报告 篇2

教育局幼教股：

根据上级部门的指示精神，中心学校安全工作小组于8月22日对各幼儿园管理制度的执行情况、园舍安全、消防安全、食品卫生、交通安全、校园环境进行了全面检查。现将排查情况汇报如下：

一、安全管理制度执行情况

1、能够及时学习、贯彻、落实国家、省、市有关安全工作的文件，并有记录。

2、幼儿园有健全的各项安全制度，教师能严格遵守相关的安全制度。

3、幼儿园有安全领导小组，并能定期进行安全检查、指导、考核。

4、各岗位有明确的岗位责任和要求，有严格的事故追究制度，层层签订安全工作责任状。

5、有安全工作会议制度及安全工作会议记录。

6、有严格的执行定期的安全检查制度。

7、有事故报告制度。有突发事件的紧急预案和安全预警机制，每年有定期的安全自救演练，师生能够正确掌握一些逃生自救的方法。

二、园舍安全

1、楼梯、走廊、卫生间、护拦的设计，和户外活动设施、教具等符合安全要求，危险部位有警示标志。

2、走廊及其通道安全、畅通，照明设备正常。

3、无隐患围墙、门窗、厕所，对出现的安全隐患都能及时的报告消除。

三、消防安全

1、有消防器材，电路电线规范，有安全出口，疏散通道，有疏散指导标志。

四、食品卫生

1。、食堂购买食品、储存、加工及留验等，符合卫生标准和有关要求。

3、食堂工作人员能够做到定期健康检查，持证上岗。

4、食堂能够严格执行卫生消毒制度。

5、食堂设施、设备与环境符合卫生标准。

6、有突发流行性疾病和传染病的措施。

五、交通安全

1、有严格的儿童接送制度。并有专人负责。

2。、幼儿出入园时有专人负责接送，秩序良好。

六、校园周边环境良好

七、教学活动和集体活动

1、大型活动能够做到向上级主管部门请示报告，取得批准后方可活动。有对幼儿进行安全教育的计划、内容，并有相应的安全措施。

2、能够按安全制度组织幼儿活动。

3、危险物品由专人保管和专门地点妥善存放。

4、能够做到对教育教学设施、设备进行定期安全检查更换。

5、户外活动和外出活动能够执行安全要求和防范措施。

八、其他方面

1、能够做到选派有责任心的人员负责门卫和值班巡逻等内部管理工作。

2、安全教育活动每周一次，教育内容充实有效。

3、能够定期和不定期对幼儿开展安全教育活动。

4、教师没有体罚和变相体罚幼儿现象，更没有损伤幼儿身心健康的行为。教师的教育方法得当，效果良好。

5、教职工人员符合有关要求，能够持证上岗。

6、有社会、家长参与幼儿园工作的机制。

存在问题：

1.个别农村幼儿园用电线路及插座、开关的安装不够规范，存在安全隐患。

2.饮食卫生与上级规定的有关标准有一定的距离。

3.消防器材个别单位不足。

4.针对查出的以上问题，中心学校制定了具体整改措施，将在近期进行整改。

总之，此次自查我们做到了认真细致，通过自查进一步提高教职工的安全意识。我们将在今后的工作中更加牢记安全。把安全工作视日常工作的首位，警钟常鸣，永不放松。

学校安全自查报告 篇3

学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻教育局和开发区文教卫生局落实的各项安全要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作自查情况汇报如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长张玉权同志为组长的安全领导小组和食品卫生工作领导小组和校园消防组织机构，以及治安保卫工作领导小组和校园交通安全工作小组和教学安全小组，还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管领导具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长张玉权同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。

2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、学校建立以张玉权同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。

三、基础建设方面

校园建设设施符合办学安全标准和要求，内部设施五危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。

学校重点部位安装了防盗器及报警器，安全道路畅通无阻。化学实验、体育教学和社会实践等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、供暖设施符合安全标准。校园周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。学校配备了卫生保健人员和设备设施，学校的内外通讯联系畅通。

四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。通过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过

教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

学校安全领导小组和各线领导经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。

总之，学校在安全工作上引起了高度重视，广大师生对安全文明校园创建工作知晓率和参与率高。校园治安稳定无任何事故发生。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高。学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

学校安全自查报告 篇4

xx学校现有师生两千多人，百分之九十师生食宿在学校。随着“以人为本”的教育思想和“服务育人”的管理理念的逐步确立，做好安全工作，保障师生身体健康，成了学校工作的重中之重。我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，以“查找隐患，堵塞漏洞”为主要内容，立足防范，强化监督，落实责任，加强管理，学校安全工作已实现了常规化、规范化、制度化、科学化，以确保全体师生的平安健康。

根据县教育局安排和上级领导的要求，我校再次对学校安全工作进行了自查。现报告如下：

一、交通安全检查情况：

学校为了确保交通安全，经常对学生进行交通安全教育，在老师例会及学生集会上进行了广泛宣传，以提高师生的安全意识。为了加强学生各种自救意识，培养应急应变能力，学校制定了各种安全应急措施。学校严格执行有关学生安全教育的法律法规和规章，加强对学校学生乘车安全工作的指导，建立健全相应的学生乘车安全管理制度，给接送车辆签订有责任书，禁止使用不符合规定的交通工具。经检查完全合格。

二、食品卫生和饮食安全检查情况：

学校制定有食品卫生安全制度，从业人员经过严格的体检，人人都有健康合格证，食品、工具、环境、储存室等做到生熟分开、货款分开、住宿分开，无污染霉变。室内外环境整洁，采取消灭苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及其孽生条件的措施。有相应的消毒、更衣、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。由原料到成品实行“四不制度” ：不准买腐烂编制的原料；不留腐烂变质的原料；不用腐烂变质的原料；不买腐烂变质的食品。成品食物存放实行“四隔离” ：生与熟隔离；成品与半成品隔离；食品与杂物、药物隔离；食品与天然水隔离。学校食堂管理人员经常进行全方位检查和登记，以确保食品卫生和饮食安全。

三、消防用电安全检查情况：

学校成立了以李汝灿校长为组长的领导小组，成员包括副校长蒋林、董翠花、万长营、韩永军、王宝华、刘德升，充分利用周会时间消防安全知识。经常检查用电线路、用电设施、安全通道，把问题及时发现并解决。目前线路已进行了更新，由专业人士施工，状况良好。

四、校舍安全检查情况：

学校无危房、危墙、危厕，楼梯有“上下楼梯请靠右走”标志，设有安全警示标志。学校禁止学生翻围墙、校门、栏杆、篮球架；禁止学生爬窗台、在走廊上和楼梯间追逐打闹；禁止行课期间关闭楼门，堵塞学生畅通；禁止学生在岩边坎上玩耍，禁止学生夏天无大人带领独自下河塘洗冷水澡；禁止路上爬车、拦车。经常教育学生上楼下楼要缓步走，遇到同学摔倒要及时扶起，以免踩伤。实行值周教师和监督岗中午执勤制，负责在校学生和教师安静地午休及学生安全。集会、升旗仪式、各种活动，班主任和有关人员听见信号必须立即到场，维护学生下楼秩序，协助体育教师整队，维护会场纪律。

五、实验安全检查情况：

实验室有《实验室管理条例》，有对易燃、易爆、放射、剧毒等危险化学药品的管理措施，实行专人管理、规范管理，师生实验严格按照试验操作规程进行。

六、校内外活动和社会实践活动安全检查情况：

学校对学生活动场所等进行了安全排查，学生无校外活动。体育课所用器材符合标准，使用规范，有专职体育教师时刻监管学生安全，学生活动都是适合其年龄段、有益身体健康的体育项目。

七、卫生安全检查情况：

每天清扫教室，擦桌椅面、讲台、黑板、门、玻璃、教室外走廊、靠栏、窗台等，清扫拖教室及外走廊地面，每周四全校大扫除。责任区域到班级，一天三扫，保持清洁。学校经常对学生进行从集体卫生到个人卫生防疫知识的教育。没有自行组织的学生集体使用药品和保健品现象。

八、学校周边环境治理检查情况：

学校重视周边环境治理，无安全隐患。学校加强校园食品卫生安全教育工作，周边无民用房、无食堂，所以没有出现在学校周边摆摊设点卖食品的现象。学校禁止学生携带刀、棍和其它尖锐物品到公共场所活动和参加体育课，班主任和任课教师教育学生用完刀具应及时放回文具盒。学校附近无影响学生身心健康的因素。

九、安全管理情况：

学校领导经常组织教工学习上级安全文件、规定、通知等，以增强全体教工的安全工作意识，加强安全工作的领导，日常安全工作做到周周强调，绷紧安全弦。学校有安全管理领导组、值班记录、门卫制度、门卫登记制度，对突发事件，有应急方案和防范措施。

接到文件通知，我校领导非常重视，立刻召开领导班子会议，按照文件有关要求，立即在校内开展安全自查工作。学校主要领导亲自挂帅，分工负责，层层落实。通过检查，学校未存在任何安全隐患。我们将继续努力加强管理，深入贯彻上级有关精神，积极开创学校卫生安全工作的新局面，为全体师生的身心健康保驾护航。

学校安全自查报告 篇5

学校危险化学品安全自查报告

在学校教学过程中，化学品作为一种重要的教学工具和实验材料，发挥着重要的作用。然而，由于化学品的特殊性质，若管理不当，将会对师生的生命安全和身体健康造成严重威胁。为了确保校园内化学品的安全使用，本文将会详细描述学校针对危险化学品安全所进行的自查情况，并提出相关的改进和建议。

首先，本次自查主要围绕学校内教学楼及实验室的危险化学品储存、使用和废弃处理进行。经实地考察，发现学校在化学品存储方面有一定的管理措施，但仍存在一些不足之处。比如，部分实验室内并未将化学品按照危险级别进行分类存放，导致易燃物品和毒性物品混杂在一起，增加了安全隐患。此外，一些存放化学品的柜子锁未正常使用或是已经损坏，容易被无关人员打开。针对以上问题，建议学校对存储化学品的柜子进行维修和更换，并明确规定使用柜子的锁具安全使用规范。

其次，本次自查对学校内危险化学品的使用情况进行了仔细观察。为了确保学生在实验过程中的安全，学校在实验室内设置了明显的禁止逾越线，但在实际使用中发现，部分学生经常会越过禁止线接近实验台，存在潜在的安全隐患。建议学校进一步加强师生的安全教育，特别是对于实验操作规程和安全操作注意事项的宣传和讲解，增强师生的风险意识和安全意识，以减少实验过程中潜在的事故发生。

此外，学校对于危险化学品废弃处理的情况进行了检查。学校内设有专门的废品箱用于收集废弃的化学品，但在实际运行中发现，废品箱的使用率较低，导致一些学生偷偷倾倒废品，或是将废品堆放在其他非指定的地方，增加了化学品泄漏的风险。因此，建议学校加强对于废品箱的宣传和监管，鼓励学生养成正确处理废弃化学品的良好习惯，同时通过增加废品箱的数量和位置，方便学生及时丢弃废品，减少废品误处理的可能性。

总体而言，学校在危险化学品的安全管理方面已经采取了一定的措施，但仍然存在不足之处。通过本次自查报告的结果，我们希望学校能够进一步加强对于危险化学品的日常管理和安全意识的培养，为师生提供更加安全的教学环境。同时，建议学校还可以邀请专业的化学品管理人员进行培训，提高学校管理人员对于危险化学品管理的专业水平，以更好地保障学生的安全与健康。

正是通过对学校危险化学品安全自查的详细描述，我们能够更加深入地了解学校目前的管理状况，并提出了相应的改进和建议。只有在不断努力加强安全教育和提高管理水平的基础上，我们才能够真正实现学校危险化学品安全管理的目标，为师生创造安全、健康的学习环境。

学校安全自查报告 篇6

（一）防控工作，组织领导

1、成立疫情防控领导小组

成立了由校长任组长的新冠病毒肺炎疫情应急处置领导小组，下设五个工作小组：综合协调与督导小组、疫情防控摸排小组、防护知识宣传小组、后勤服务保障小组、线上教学指导小组。每组皆由分管校领导或各部门负责同志任组长，明确工作职责，有序开展疫情防控工作，及时上报和反馈工作情况，做到守土有责、守土担责、守土尽责。

符合要求，组织健全，分工明确，校党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥明显。

2、加强防控工作联系网络协调联动

密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施；加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制，聚集校园疫情联防联控合力。

符合要求，渠道畅通，形成合力。

（二）各类防控，方案预案

1、疫情防控应急预案

已制定，明确了疫情监测、报告和应急处置流程。并随着疫情防控工作的推进，结合学校实际，及时对疫情防控工作总体预案不断修订、充实、完善，截至目前，应急处置预案已更新4版。

符合要求，预案紧贴学校实际，可行性强。

2、开学工作方案

已制定，明确了开学前各项准备工作、开学当日工作安排和开学后教学及疫情防控措施，并报区教育局备案。

符合要求，各项安排周密细致。

3、疫情防控应急演练方案

已制定，明确了每日晨检、课堂教学、食堂就餐、下午放学等四种典型场景应急演练预案，确立了报告、隔离、送医、排查、上报、消毒、评估、善后等8项工作流程。

符合要求，已组织2次演练，总体看能应对各项突发情形。

4、校园舆情应对预案

已制定，安排专职老师团队应对舆情，加强对师生及家长引导，重点关注网络及微信群涉校舆情信息。

符合要求，措施完备，能确保迅速应对。

（三）疫情防控，制度机制

1、疫情排查登记制度

组织以班级为单位开展2轮疫情摸底工作，准确掌握师生假期动向和身体健康状况，并由班主任逐一进行核实（每日体温情况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况），做好信息登记，切实做到早发现、早预防。

符合要求，疫情排查准确全面，建立起全校师生疫情动态“一人一档”。

2、“日报告、零报告”制度

教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

符合要求，经现场和电话核查，无漏报、错报等等现象。

3、师生晨午检制度

每天早上、中午开课前，以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组；当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报校领导和防控领导小组。

符合要求，总体看合理可行，待开学运行后不断完善。

4、校园卫生防疫制度

全面做好校园环境清洁，垃圾日产日清，保持干净、卫生，设立废弃口罩专门回收点；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等师生聚集场所和学生容易接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。

符合要求，基本能确保无死角。

5、校园封闭管理制度

为严防疫情向校园输入扩散，严格执行校园封闭式管理；设置了隔离间，学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份检测体温；开展校园环境卫生整治和消毒工作，特别是对教室、图书馆、食堂等关键部位进行消毒消杀，做到重点区域每日消毒一次、其他公共区域每两天消毒一次，切实防止了输入性疫情的传播。

符合要求，能有效防止外部疫情输入，待开学运行后不断完善。

（四）科学防控，宣传教育

1、疫情防护知识学习

结合学校和学生实际情况，制定《新型冠状病毒疫情防护知识手册》，并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖，引导师生家长增强敏感性，掌握正确戴口罩、消毒、洗手等防护技能。

符合要求，电话了解师生能掌握基本知识和注意事项。

2、教职工教育培训

精心制作新型冠状病毒疫情防护知识培训课件，组织全体教职工进行线上培训和在线考核。通过培训，全校教职工熟练掌握疫情防护常识和基本技能。

符合要求，现场查阅教案、课件等资料，比较完备。

3、校园防控氛围营造

教学楼大厅及校内宣传栏布置了“坚定信心、齐心协力，坚决打赢疫情防控阻击战！”“戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，不聚餐、勤通风”防控宣传标语，向广大师生传播疫情防护知识；在卫生间、饭堂等位置张贴“七步洗手法”等宣传彩页，大力营造科学防控氛围。

符合要求，宣传到位，氛围浓厚。

4、学生心理健康疏导

组织学校专兼职心理咨询老师成立抗击新冠肺炎疫情心理援助小组，制定《学生防疫生活学习心理电子手册》，组织线上亲子活动和主题班会，及时排查掌握长时间封闭生活学生思想和心理动态，帮助学生排解不良情绪，教育引导学生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。

符合要求，电话家访显示学生情绪稳定，能正确认识疫情。

5、学生居家安全教育

针对媒体报导的疫情期间发生的学生安全事故，我校利用线上平台，以主题班会形式有针对性开展消毒安全、用电安全、饮食安全、防诈骗、防坠楼等安全教育，确保学生居家期间生命安全。

符合要求，电话家访显示家长对安全教育十分满意。

6、校园舆情管理情况

积极教育引导教职工和家长朋友弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的'疫情信息。对于发布社会疫情信息的，严格把关审查；对涉及校园疫情报告均按要求逐级上报后对外发布，时刻维护学校形象，共同维护社会公共秩序。

符合要求，管理到位，截止目前无负面舆情。

（五）防控物资，储备保障

防疫必需物资储备情况

提前备足口罩、体温枪、消毒液等必需的防疫物资，学校现已配备一次性医用口罩3000个、手持红外测温仪8台、校园消毒专用喷雾器10套、抗菌消毒液122瓶，以及一次性橡胶手套、长效抗菌消毒剂等。

符合要求，根据疫情形势发展和消耗情况，要及时补充，确保一周用量。

（六）重点场所，防控工作

1、应急隔离场所

按要求设置三处（校门口接待室、教学楼一楼原教师休息室、学生宿舍楼一层原保洁休息室）独立的临时隔离观察场所，并配备防护服、口罩等常用物资，用于师生突发症状临时隔离观察。

符合要求，区域划定、卫生条件、设施配备等符合规定。

2、饭堂防控工作

建立了以校长为第一责任人的食品安全责任制，细化了食堂消毒清洁、餐食制售、食品留样、员工管理及师生错时就餐和突发情况处置等六大项防控措施。

符合要求，待开学运行后不断完善。

3、宿舍防控工作

设置了应急隔离场所，制定了人员管理、消毒清洁等各项规章制度；宿舍洗手间已备齐洗手液、消毒剂等常用物资，并在醒目位置张贴科学防护和安全警示标语。

符合要求，待开学运行后不断完善。

（七）教学准备，工作检查

1、线上教学情况

开办名师空中课堂，组织各学科15名优秀教师，开展线上网络教学、答疑解惑等教学服务48人次；组织线上主题班会，促使全体同学互相学习实用的防护知识，增强战胜疫情的信心；加强爱国主义教育，引导学生深刻认识“祖国和人民利益高于一切”的家国情怀和舍小家顾大家、勇于担当、负重逆行的奉献精神，教育引导学生爱国主义情怀。

符合要求，线上教学生动活泼，效果明显，家长支持。

2、教学衔接计划

已制定线上教学和返校开学的教学衔接计划、学期教学计划及工作考评细则，梳理新学期工作思路和重点工作，筹划《开学第一课》，确保全年教学工作落实。

符合要求，计划合理可行。

总体评价

我校当前疫情防控工作组织有力，各项措施严格落实，开学后工作筹划科学全面。经自查，领导小组成员一致认为具备开学条件，同意申报开学。

学校安全自查报告 篇7

根据市局要求，我们对照《市学校安全管理检查评价表》中的项目及评价内容在全校范围内开展学校安全管理自查，对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，学校安全管理自查报告。现将检查结果具体情况如下：

一、组织领导有力，工作责任落实

学校建立了由校长任组长的社会治安综合治理工作领导小组，工作有计划并能定期研究学校安全工作，与各层签订了责任书，安全保卫人员落实，坚持24小时值班。

二、制度健全，覆盖面广

学校编有《学校安全管理自查资料》一书，书中有关安全管理制度及实施办法达50余种，对学校组织领导、安全管理、责任落实及操作流程等进行全面覆盖，做到有章可循，有据可依。

三、安全教育形式多样，内容全面，效果良好

在安全教育实施过程中，我校始终坚持“六必讲”制度，即开学初必讲，季节互替时必讲，周末放学时必讲，出现安全事故必讲，放长假必讲，每天晚读报时班主任必讲，整改报告《学校安全管理自查报告》。真正做到安全教育经常化、制度化，收到了较好的效果。

四、安全管理有序，过程落实到位

学校在安全检查方面始终坚持了由安全管理员月查、周查及各部门日查制度，对查出的安全隐患能及时上报，及时处理，从而避免了安全事故的发生。学校十分重视校园、学生宿舍值班和夜间巡逻管理环节，并安排两名老教师轮流专管，保证24小时值班人员的落实。消防设备基本能满足需要，特种设备做到了定期检查，运行良好。

五、强化食品进入、加工、销售中的环节管理，严把食品卫生关

食堂周边环境卫生、安全、内部环境治理规范清洁，消毒设备齐全，能按规范的流程操作。小卖部无“三无”食品、过期食品、不安全食品销售，能严把食品采购、索证制，食品贮存能分类、分架、隔墙、离地存放，加工制作用具能定位存放，保持清洁，从事人员能定期体检，卫生知识培训率达100%。

六、校园暴力预防教育力度大，措施有力，效果良好

学校制订了预防校园暴力的管理措施，通过与公安部门联合，采用图片展览违法性专题教育，定期进行管制刀具收缴等多种措施，有效地扼制了校园暴力事件的发生，为确保社会稳定及学校正常教育教学秩序，达到了预期的效果。

七、单位内保责任落实，成效显著

学校内保人员配备及责任落实，制度健全，过程到位，并组织全校师生开展了对《内保条例》的学习，做到人防、物防、持防相结合，本年内无被盗事件发生。

八、工作成效显著，社会满意度高

本年度内学校无重大伤亡事件、无火灾事故、无食物中毒事故、无财产被盗事故、无重大交通责任事故、无刑事案件发生，可用平安校园来概括。

学校安全自查报告 篇8

(一)开学初，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：

1、校长率领后勤人员，检查了办公室内及各班教室门窗、电路及照明情况。各班照明灯都能正常使用，各班教室门窗完好。检查了用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。

2、 校长率领后勤人员检查食堂、小买店，食品卫生安全工作落实到实处。

3、 后勤人员检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、办公室外饰、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。并决定定点锁门加强外来人员的管理，确保学校的安全。

4、体育教师与后勤人员对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。

5、后勤人员检查了学校的饮用水情况，水质水源合格，饮用水质量无问题。并教育学生杜绝吃“三无食品”。

6、后勤人员与校团委联合，对学校周边环境的情况进行摸底调查，发现学校旁边两个修理部造成交通拥挤。

(二)存在的问题及对策

交通安全始终是我校安全工作的难点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但学生仍然有在公路上跑、穿、疯打等情况，极易造成安全事故。

校门口两个修理部影响学生上学和放学，极易造成安全事故

学校安全自查报告 篇9

本学期以来严格按照市政府，教育局，乡政府综治安全的有关文件精神，结合我校的实际努力开展综治安全工作，学期以来踏踏实实地开展好本工作，没有重大安全事故的发生，无一起综治事件的发生，实现了“创建温馨家园，打造平安学校”的思路。做到了安全第一，防患于未然，安全是做好事情的第一任务。

一、主要做法与取得成绩

1、利用集队集会向学生做大量的思想工作，向学生讲安全，天天讲，时时讲，从不松懈。

2、利用国旗下讲话活动，对学生进行爱国主义、集体主义、反邪教警示教育、以“五爱”为主要内容的教育等，收到良好的成效。

3、请乡综治办，司法机关，法制校长（派出所所长）到校为我校师生上法制课。本期以来开展了讲座3次，学生写出了心得体会，收到了良好的效果，教育了学生。

4、按时开展综治、安全工作会会议。

5、定期检查校园及周边环境，及时的排查了综治、安全隐患，本期以来及时的查出电机房问题，及时整改，没有造成安全事故，查出门卫室漏水，已专题报告。努力的防患。

6、充分发挥各小组的职能作用，扎实开展工作。

7、组织义务巡查队夜间巡查，将事件控制在萌芽状态，及时解决，本期以来无因处理不善而造成事故的情况。

8、对食堂食品卫生专人负责，严格把关，持证上岗。严格卫生制度，实行责任追究制。

9、严格校园卫生制度，实行晨扫制，专人负责检查，发现问题及时整改。与考核挂钩。学期来校园整洁，深受社会各界的好评。

10、周边关系协调，共同建设中学小区。

11、领导高度重视，小区和睦，健康发展。

二、存在问题

1、门卫值班室漏水急待解决，学校水源欠缺，给相关的工作带来不便。

2、租赁房屋寄住的学生较多给管理带来不便。

3、社会、家庭、学校三位一体的管理还需进一步加强。

三、今后的打算

1、提高全校师生的综合素质，加强综治、安全的防范意识。

2、加强三围一体的网络管理。

3、加强环境建设，为综治安全工作的开展创建良好的基础。

学校安全自查报告 篇10

为了全面贯彻落实市教育局有关安全的文件精神，杜绝学校安全事故的发生，保证学校安全稳定，我校特成立以校长为组长的安全自查小组。现将自查情况汇报如下：

1、目前，学校无警务室进校园。

2、学校现在无专职保安，并且学校门房人员年龄偏大。

3、目前，学校没有监控设备。

4、学校地势较低且无排水管道，遇下雨天校园及校园门口积水成片，特别校门口路面下陷，给师生出行带来不便。此事已向社区管校殷支委反映，希望社区尽快解决路面问题。

5、学校紧临霍侯一级公路，如今已安装的减速带全部毁坏，这给师生上下学的安全带来极大隐患，希望有关部门立即进行添置更换。

6、教学楼加固工程处于收尾阶段，工程所用的剩余沙土、石子等仍堆放在校园内，需尽快清理，确保学生室外活动有场地，无隐患。此事也与加固工程施工方说明。

7、学校校门口东侧有一为高河店居民供暖用的变压器。我们已召开了全体师生大会，强调有关变压器的安全，不允许任何学生在变压器附近玩耍。同时，就此事和社区分管大暖的茹村长沟通，要求给变压器周围加护栏，以进一步确保师生的安全。

8、校园西侧的锅炉房和门房属于危房，地势低,遇下雨天雨水往屋里流,造成安全隐患,需要拆除重建。此事已打报告向上级说明。

由于学校小、经费少，监控设备和专职保安的配备、危房的重建、减速带的更换都希望领导们及时督促有关部门协调解决。

安全是学校工作的第一生命线，我们希望能与有关部门相互协作，加大力度，常抓不懈，从全方面入手，进一步净化校园及周边环境，杜绝一切不安全隐患，创建让学生、家长、社会放心的平安和谐校园。

学校安全自查报告 篇11

为认真贯彻落实教育系统一系列关于加强安全工作的指示精神和部署，认真汲取近期省内外发生的多起重特大安全事故的教训，切实做好学校安全工作，确保广大师生身体健康和生命安全，根据教育局关于《组织开展安全隐患大排查、大检查》文件精神，我校决定在全校范围内开展学校安全大检查。

一、工作目标

为确保学生生命财产安全，维护学校稳定，创建平安和谐校园，维护学校正常的教学秩序，切实贯彻落实教育局关于《组织开展安全隐患大排查、大检查》文件精神。我校加强领导，杜绝校园伤害事件的发生，把校园伤害事件的发生，把校园安全作为一项重大的政治任务来抓好落实，我校精心组织大排查工作，确保完成全年安全工作目标。

二、建立安全工作检查领导小组及职责

(一)安全工作领导小组成员职责

组长:张强(校长)，是安全的第一责任人，负责统筹安排布置安全工作，传达有关安全方面的文件精神，带领安全领导小组成员对安全工作进行督促、检查、落实，协调安全工作。

副组长：杨骏纬是安全工作主要负责人，负责安全工作的宣传教育，落实检查、督促工作，负责开展有关安全工作的各项工作，深入了解、排查校园存在的各项安全隐患，及时向学校汇报安全工作，指导和要求安全小组成员工作。

安全巡查人员：蔡绍聪、颜书生，每天及时巡查校园周围，关注师生心里状况，及时排查隐患，发现隐患及时汇报、解决，把安全隐患消灭在萌芽状态。

中午安全管理人员：蔡鹏洋，负责对中午11:40—13：00这段时间的安全工作，严防死守，杜绝打架斗殴，随时到教室巡查学生午自习情况，对外来人员进行盘问，严防外来人员对师生和校舍、设施设备造成伤害和破坏。

门卫值班人员：蔡鹏洋，每天负责按时关锁大门，有外来人员来访，及时开大门并进行询问，做到情况清楚，方可允许入内，来访人员离校，立即关锁大门。

财务人员：代胜，负责对安全隐患的排除工作，及时筹措资金，及时安排人员排除。排除不了的积极上报，并张贴警示标语。

各班班主任：是该班的安全第一责任人，负责本班学生的安全工作，对学生进行安全教育，每天晨检掌握缺勤学生的去向，及时与监护人取得联系，落实各项安全工作，关注本班学生心理健康，确保本班学生安全，教学秩序正常。

(二)班主任及任课教师工作职责

每位班主任及任课教师都是自己所负责的安全工作的第一责任人。自身安全责任主要有：1.安全文明行车，自觉遵守交通法规;2.安全用电;3.安全文明上网。

维护学生安全职责。主要有：1.尊重学生人格，保护学生权益，严禁体罚或变相体罚;2.发现学生进行不安全活动时，及时进行制止和教育;3.认真履行岗位职责，及时处理偶发事件，突发偶发事件实行首遇责任制;4.遵循“谁上课谁负责”的原则，妥善处理课堂突发事件，履行课堂安全教育义务;5.在实验、计算机、体育教学活动中，做到正确操作，规范管理操作;6.学生参加本校各种训练、活动，班主任教师负责;7.班主任加强对班级安全工作的日常监管;8.一旦发生重大突发事件，教师有责任和义务确保学生的安全。

学校安全自查报告 篇12

XX城建局：

XXXXXXXXXXXXXXXXXX项目部为了贯彻落实上级领导部门关于建筑工地现场安全生产的指示精神，按照公司项目管理指导方针要求，以强化建筑工程质量监管、强化建筑工地施工安全监管为工作核心等内容要求为工作要点，我部对本项目工程进行了全面的自检自查，以便及时发现问题进而解决问题，做到安全生产，现讲检查情况汇报如下：

1、我施工单位每周定期组织人员对施工现场安全进行全面检查，发现问题立即组织人员整改;

2、施工现场、临建及其周边的各种安全警示标志均正确悬挂齐全。

3、现场临时用电保证了“一机一箱一闸一漏电保护”。

4、塔吊操作人员均持证上岗，派有专人指挥操作，塔机周围操作规程及安全警示标志齐全。

5、脚手架搭设绑扎均符合规范规定要求，架工均持证上岗，作业过程中均系好安全带。

6、发现个别私拉乱接现象，安全员立即对其进行批评教育。

在检查中发现个别作业人员未戴安全帽，针对于此问题，安全员立即对其教育安全知识，现施工现场作业人员均戴好安全帽。

好的一方面我们会一直坚持下去，不好的一方面积极改进。以上问题我们会及时处理，有针对性的把在现场出现的问题及时解决好，按照公司的各项规章制度实施展开整改活动，坚决要排除隐患，时刻警惕自己“安全第一，预防为主”，在安全问题上我们会全力以赴，切实将各项工作落实到位。