五四方案热门5篇。
不要等待机会，而是创造机会，方案的设计要考虑条件、时机、环境、人员等等要素，我们为您详细介绍“五四方案”的相关内容请看下去，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
五四方案【篇1】
为积极引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，展示学生自信自强、奋发有为的精神风貌，激发广大青年学生自立意识和爱国爱校情感，树立奋发学习、成才报国的远大志向，校团委决定开展纪念建团94周年暨五四运动97周年系列活动。现将有关事项安排如下：
一、 活动主题：传承五四精神,争当时代先锋
二、活动内容：
（一）开展“纪念建团94周年暨五四运动97周年”图片展活动。为引导广大团员青年进一步了解“五四”精神之实现中华崛起梦想的光辉历史，增强对中国共青团发展历程和取得突出成绩的认识，增强爱党爱国爱校的责任感，校团委决定举办“学团史、知国情、跟党走”为主题图片展。通过组织广大团员参观学习，引导广大团员青年继承和发扬“五四”运动和共青团的光荣传统，增强对国家、对民族的责任感和历史使命感。
（二）开展“传承五四精神，高举青春旗帜，争做优秀团员”集体签名活动。5月16日上午，在校前广场举行以“传承五四精神，高举青春旗帜，争做优秀团员”为主题的纪念五四运动97周年集体签名活动。
（三）开展“母亲节”书信感恩实践活动。在“母亲节”，前组织开展“母亲节”书信感恩活动，要求各班组织学生写好“给母亲的一封信”，把对母亲的感恩、思念、孝敬之情通过书信形式寄给母亲。同时，每班选送一篇优秀感恩文章参加校团委组织的优秀作品展。
（四）开展“今天，我们怎样成长”青春感言征集活动。为加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力，面向全校团员青少年开展感言征集活动，要求各班级于5月8日前将征集到得感言上交校团委。校团委根据感言征集情况，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
（五）开展团史知识竞赛活动。为促使广大青年团员加强对中国共青团团情和团史的学习和掌握，对团的性质和职能有较更深层次的认识，组织开展团史团情知识竞赛活动，要求每班选送2名同学参加，并于5月10日前将参赛同学名单报校团委。本次竞赛活动校团委将评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
（六）开展“传承五四精神,争当时代先锋”板报评选活动。要求各班贴近主题，深入宣传，于4月30日（下个星期六）之前完成此项工作，届时校团委将组织评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。
（七）开展 “五四”表彰和十八岁成人仪式及新团员入团宣誓活动。举行十八岁成人宣誓仪式，通过强化成人教育，激发学生的爱国热情，增强对国家、对民族的责任感和历史使命感；引导广大学生志存高远，勤奋学习，奋力拼搏，努力争做社会主义社会的合格建设者和接班人。(具体安排见4月19日下发的关于开展“五四”表彰暨“十八岁成人仪式”的通知)。
（八）开展举办“让自信与青春同行”朗诵比赛活动。(关于举办“让自信与青春同行”朗诵比赛的通知将随本方案一起下发)。
（九）开展“寄母校三载情，树离校文明风”活动。开展20xx级毕业生文明离校系列活动（活动方案将随本方案一起下发）。
四、活动要求
（一）各班要抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。
（二）各班要自觉参与到“传承五四精神,争当时代先锋”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的`影响力和号召力。
（三）各支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月31日前上报活动情况至校团委。
（四）各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。
五四方案【篇2】
今年是五四运动xx周年，为引导和激励全市广大团员青年继承和发扬“爱国、进步、民主、科学”的光荣传统，在全市掀起深入学习贯彻市委十二届四次全会精神热潮，围绕“改革创新、转型升级”总体战略和“五大兴市战略”，引领广大团员青年在我市“四个全面”的道路上奋勇前行，促进青少年健康成长成才，为奋力打造西部经济核心增长极、建设现代化国际化大都市发挥生力军作用，团市委将组织开展纪念五四运动xx周年主题活动，特制定工作方案如下。
一、活动主题
纪念活动以“弘扬五四精神勇担青年责任”为主题，充分展现当代成都青年继承和发扬五四光荣传统，积极响应党的召唤，切实担当青年责任，始终走在时代前列，为成都打造西部经济核心增长极，建设现代化国际化大都市奉献青春、建功立业。
二、活动原则
坚定永远跟党走的政治信念，深入学习领会、认真贯彻落实市委各项决策部署，紧紧围绕十八届四中全会、省委十届四次全会、市委十二届四次全会精神要求，服务经济社会发展，服务青年成长成才，以五四运动xx周年为契机，找准工作结合、精心设计活动、创新载体手段，以新的面貌和新的作为，在成都全面深化改革的宏伟实践中展示青春风采。
三、活动内容
(一)弘扬五四精神，坚定理想信念。通过开展五四主题团日、微访谈等活动，将“中国梦”主题教育活动贯穿到社会主义核心价值观培育之中，投身成都改革发展大局。培养青少年良好的道德观念和意志品格，把思想引导与青年文化建设紧密结合，积极运用新媒体手段影响和引导青年，着力深化分类引导，强化青年励志教育，积极动员广大团员加入青年网络文明志愿者队伍，围绕传统文化、职业文明、志愿服务等内容，开展主题网文、漫画、微视频等网络文化产品征集传播活动，切实担当政治责任，争做成都好网民，发出成都青年好声音。
(二)融入兴市战略，服务城市发展。主动融入市委中心工作，围绕市委重大战略举措，助力“立城优城”战略，围绕“北改”工程、天府新区建设和参与社会治理创新，广泛发动团员青年积极参与青年志愿者活动，推动市民文明素质提升和城市卫生环境改善。积极融入“创业天府菁蓉汇”行动，进一步激发青年创客的创业热情，深入推进青年创业就业工作，为我市建成全国领先、国际知名的创新之城、创业之都做出贡献。鼓励青年围绕成都新一轮改革积极建言献策、贡献智慧。深化“青年文明号”等共青团工作品牌，激励广大青年职工珍惜发展机遇，创造一流业绩。
(三)选树先进典型，激励青年成才。以五四纪念活动为契机，面向基层生产生活第一线，大力发现、培育和宣传一批优秀青年典型，突出抓好正面引导，为广大青年树立可敬、可亲、可信、可学的榜样，充分发挥典型在教育引导青年中的作用。通过组织事迹分享会、访谈会、报告会、座谈会等形式，充分展示当代青年榜样风采，引导广大青年学习先进、争当先进、拼搏进取、成长成才。做好青年典型的宣传工作，使青年先进典型深入校园、深入社区、深入青年，更好地发挥示范引导作用。
(四)展示青春风采，营造节日氛围。举办青年文化节、青年书画展、文艺晚会、社区青年大家乐、青年歌手大赛、演讲比赛等文化活动，充分展示广大青年在党的领导下不断成长进步的良好风貌。青少年宫、青少年活动中心、青少年空间积极开展丰富多彩的文体活动，丰富青少年的节日文化生活，积极营造浓郁的青年文化氛围。走进学校、农村看望留守学生并发放慰问品，传递共青团的爱心和关心。
四、活动要求
(一)高度重视，加强领导。开展纪念五四运动xx周年系列活动是展示团组织形象和青年风采的重要契机，全市各级团组织要高度重视、提前谋划，统筹安排各项工作，精心策划组织活动，充分展示团组织形象和青年风采，在落实市委工作部署、服务青年成长发展上力求取得实效。
(二)重在基层，转变作风。充分发挥组织优势，调动各级团组织的积极性、主动性和创造性，广泛动员青少年踊跃参与，让团的声音和团的活动最大限度地覆盖全体团员青年、影响全体团员青年。要按照作风建设的有关规定，坚持简朴热烈的原则，厉行节俭，防止铺张浪费。
(三)加强宣传，营造氛围。团属新闻舆论阵地要牢牢把握正确的舆论导向，开辟专栏、专刊，集中开展对五四纪念活动的宣传报道。要广泛协调各级、各类新闻媒体参与报道当地团组织纪念五四活动开展情况，营造积极向上的舆论氛围。
五四方案【篇3】
前言
我们要把世界变个样，我们厌倦了白白的辛劳，光得到仅能糊口的工饷，从没有时间让我们去思考。我们要闻闻花香，我们要晒晒太阳……
自1949年12月，我国将“五一”定为法定的劳动节以来。人们对这个节日越来越重视，也成为广大老百姓安排游玩、购物的好季节。自然也成为众多商家推销产品、展示自身风采的时间。
目的
让那些没有时间，没能走出泉州的人感受到一种节日的气氛，在紧张的工作之余感受到节日的欢乐。让广大父母在劳动节与孩子、老人同乐。为弱势劳动者提供帮助，过一个快乐的五一！
5月1日
时间及活动安排
8：00升旗仪式
8：20“树立正确荣辱观，增强主人翁责任感”万人签名活动
8：25爱心销售活动
细则
●升旗仪式邀请市委领导出席
●市委带头签名
●“爱心”传递
您购买的物品中每1000元中将有50元作为爱心基金，存储在希望工程办公室。我们将会把您的爱心传递给需要帮助的孩子们。我们还将联合电视台，电台，当场为需要帮助的孩子们献上我们共同的爱心。（待定，与电台协商）。捐献者在消费者中抽出
●“爱心”捐献
既然是以关注教育、关注贫困学生为主题的宣传公益活动，活动内容当然不能少了“捐款箱”。
不购买产品的顾客，您也可以直接把您的“爱心”放在我们为您准备的捐款箱内。我们也将会把您的爱心传递给需要帮助的孩子们。
●捐献全部款项，承办单位将在公证部门公证下，按照法律程序上交给希望工程办公室，全部用于资助贫困儿童，帮助他们顺利完成学业，成长为祖国有用之才。
5月2日
时间及活动安排
总构想：上午游园，下午主播见面会
8：30到场布置
9：00游园活动开始
15：00布置见面会会场
16：00见面会开始
18：00见面会结束
细则
●游园活动策划联系学生主持
●场地布置①游戏专区②赞助商家展位
5月3号
时间及活动安排
8：00所有参赛人员到场
8：30大赛开始
11：30结束
17：00汇演晚会会场布置
18：30所有演员化装完毕
19：00晚会正式开始
细则
●演讲大赛报名在各大高校同时进行，报名时间为即日起至4月30日
●主题：
●市委，劳模，十佳青年做为嘉宾到场。
●节目选取即日起由各机关选送
●主题：“庆五一迎五四”
升旗仪式时间1号早上8：00地点待定参与人员市委，总工会，赞助商，市民，学生
万人签名1号早上8：20待定市委，总工会，赞助商，市民，学生
爱心活动1号早上8：20待定市民，学生
游园2号早上9：00待定市民，学生
主播见面会2号下午4：00待定电台，市民，学生
文艺晚会3号晚上
7：00~10：00泉州影剧院电视台，电台，总工会，劳模，十佳青年，市民，学生
演讲大赛3号早上9：00青少年宫不限
五四方案【篇4】
一、比赛时间及地点：
比赛时间为4月28日至5月8日，每天下午5点至6点，比赛地点为中学
二、比赛内容
(一)篮球竞赛
(1)竞赛办法
1、各参赛队把队员名单上报至宋泉处(联系电话：15270695695)，截至时间为4月27日，一经上报将无法代替其他队伍出战，否则将受到禁赛处分。
2、本次比赛采用循环赛积分制，胜队得3分，平局各得2分，负队得1分。
3、比赛按积分多少决定名次，积分多者，名次前列，如遇两队积分相同，则视双方比赛胜负关系而定。
4、本次比赛实行上、下半场各20分钟赛制，上、下半场各允许暂停两次，中场休息时间为10分钟。
5、各参赛队员提前15分钟到达比赛场地，篮球比赛开始后到场不足5人，则视为自动弃权。
6、各参赛队严格按照参赛名单人员赴赛，不得随意换人，不得邀请外援。
(2)奖项设置
本次比赛设冠、亚、季军。并颁发活动纪念品。
(二)女子跳绳竞赛
(1)竞赛办法
1、竞赛内容： 2分钟单人原地双脚摇跳。
2、各参赛人员到陈菁处报名(联系电话：569xx)，报名截止时间：4月30日下午。
3、比赛时一人摇绳(单摇)，双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。
4、跳绳过程中可以停顿，以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。
5、在规定时间内按累计次数多少记入成绩，次数多者名次列前;次数相同，则失误次数少者名次列前;如仍相等，并涉及第一名，则令次数相等的运动员加赛一场;若再相等，抽签决定名次。
(2)奖项设置
本次比赛设冠、亚、季军。并颁发活动纪念品。
(三)男、女乒乓球竞赛
(1)竞赛办法
1、本次竞赛分为男、女组，各参赛人员到胡志鹏处报名(联系电话：15216186860)，报名截止时间：4月30日下午。
2、本次比赛初赛实行淘汰赛，初赛一局决胜负(每局11球)，半决赛和决赛实行3盘2胜制。
3、比赛中首轮都采用抽签分组的方式，若有一人轮空，直接进入下一轮比赛。
4、首轮结束后，第一轮比赛的胜利者，重新进行抽签分组，从数字号码中抽出，胜利者顺利晋级下一轮，轮空者则直接晋级。
5、比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权，比赛结束前发球场地固定不变。
6、发球为3球换法制，每一局比赛，每人只发3个球，发完就立即交换球权，以此类推直到比赛结束。每局比赛先得11分的参赛者为胜方，但双方比分达10平后，先多得2分为胜者。在10平后，双方实行轮换发球法，每人每次只发1个球。
7、比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判。
(2)奖项设置
本次比赛设冠、亚、季军。并颁发活动纪念品。
五四方案【篇5】
一、指导思想
为了贯彻落实国家教育部关于开展社会实践活动的要求，响应团中央关于创新开展团员教育的号召，让学生走向社会、了解社会，在实践活动中培养学生解决问题和创新能力，增强建设祖国、振兴中华的责任感。结合我校新团员入团及团员意识教育，以“家校合一，共处和谐”为宗旨，构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育模式。经研究决定，启动“团旗飘飘”亲子户外活动暨初一年级新团员入团宣誓仪式。
二、时间地点
20xx年6月29日周日上午9：00 武警支队教导队
三、参加人员
学校领导、教导队领导、团委人员、初一年级新团员(40名)、新团员家长(父母)、参演武警战士等。
四、活动程序
(一)9：00武警支队教导队大门口集合，成队进入营区
(二)9：15初一年级新团员入团仪式
(三)9：45参观营房内务、营区素质拓展(武警战士带队)
(四)10：30亲子户外活动：游览市动植物园
五、活动要求
1、所有参加活动的新团员必须由家长带领准时到教导队
2、学生携带水壶等必需品
3、进入营区后，一切行动听指挥，车辆停放在指定位置
4、宣誓仪式后，家长带领孩子自主安排下一步活动
5、家长带学生往返路上，注意安全
团委、初一级部
20xx年6月23日
附：致家长一封信
尊敬的家长朋友：
您好！感谢您长期以来对附中的关心和支持！
光阴似箭，您的孩子来到学校已近一年时间了。在您的支持、理解与积极配合下，在全体老师的精心教导、关怀和帮助下，孩子在校学习态度端正、认真刻苦、勤奋努力、纪律良好。孩子不仅很快的适应了中学的学习生活，还能够积极参加学校组织的各种丰富多彩、寓教于乐的教育活动，思想素质和学习、生活能力等方面有了明显提高。
鉴于孩子的优秀表现，经过班级推荐、中学生团校的培训等程序，您的孩子已经被批准为附中初一年级第一批共青团员。
为了给孩子提供一个接受教育的良好环境，响应团中央关于创新开展团员教育的号召，结合我校新团员入团及团员意识教育，以“家校合一，共处和谐”为宗旨，构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育模式，启动“团旗飘飘”亲子户外活动暨初一年级第一批团员入团宣誓仪式。
活动时间：20xx年6月29日周日上午9：00 武警支队教导队
参加人员：学校领导、教导队领导、校团委工作人员、
初一新团员(40人)、新团员家长(父母)、武警战士等
活动内容：新团员入团宣誓仪式、参观营房内务、营区素质拓展、亲子户外活动、游览动植物园
为让孩子在一个全新的入团宣誓仪式中接受教育，让孩子在和您的交往中学会感恩，让暑假的开始更具有意义，务必请您给予大力支持和理解。
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演练方案(热门5篇)
在一个企业中，时刻做好充足有效的准备是我们走向成功的一条捷径，当我们想要落实项目的时刻。我们需要预先准备好行动的方案，方案的要整体感强。工作总结之家的编辑经过慎选为大家推荐一篇题名为“演练方案”的好文，不要忘记在浏览器中将本页加入收藏夹！
演练方案(篇1)
一、活动目的
全面检验和考核各学校应急预案的实效性和科学性，以及我县学校应急救援队伍技术和战术水平，进一步推进应急救援体系和队伍建设；增强广大师生预防突发事故的意识，锻炼和提高应急突发安全事故时自我保护和救援能力。
二、活动时间及地点
“应急预案演练周”活动时间定于 6月17日至6月23日，各学校根据各自实际，自行选择其中一个时段，在本校适当地点组织开展安全应急预案演练。
三、活动内容
（一）加强应急知识的宣传教育。结合社会实践活动和主题教育活动，利用班、团、队、校会、升国旗仪式、专题讲座等方式，在板报栏、宣传栏等公共宣传平台内刊写有关地震科普、消防安全、防汛、防雷电、防泥石流等自然灾害的逃生自救知识，悬挂宣传标语，开展宣传咨询，发放宣传资料等方式，对学生、教职员工全面开展安全教育，让广大师生了解应急预案的内容、响应程序、避险路线和避险地域，掌握应急救援常识和自救互救技能，增强安全防范意识和能力。
（二）开展应急演练活动。各学校要对制定的安全应急预案，针对易发事故的薄弱环节，组织开展以地震逃生、火灾逃生、食物中毒、传染病防控等为主要内容的安全应急演练活动。各校开展应急演练周活动要把握“五个一”要素，即：“上一堂应急常识课、查一次应急值班情况、查一次应急设施情况、组织一次应急宣传演讲、开展一次应急演练”。
（三）进一步修订完善应急预案。各校要通过应急演练活动，查找应急预案各环节可能存在的不足，针对发现的问题，及时制定整改措施，修订完善应急预案，增强应急预案的针对性、有效性和可操作性。并进一步充实应急救援队伍和装备器材，不断提高应急处置能力。
四、活动要求
（一）明确责任，制定方案。各校要结合校及相关区域的特点，认真研究制定活动方案，各校要严密组织，周密部署，确保演练工作安全。参加演练的人员要明确分工、责任到人；对演练过程中易发生安全事故的时间和地段要制定详细的安全防范措施，避免出现人员伤亡事故。演练结束，要将XX年“应急预案演练周”实施方案报县教育局安监科。
（二）广泛宣传，营造氛围。本次演练周活动要结合校园安全，广泛宣传科学发展和安全发展理念、安全法律法规、安全常识和应急逃生、避险、救援知识，提升广大师生的自我保护意识和安全防范能力，努力营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围，为我县教育系统安全稳定奠定坚实基矗
（三）加强督查，认真总结。各学校要认真总结安全应急演练的实战经验，对演练过程中发现的问题和不足，要及时提出整改意见和措施，修订、完善应急预案和演练方案。同时，要做好演练过程中各环节的记录，包括演练计划、方案、总结、图片的收集，完善演练工作档案资料。演练活动结束后，各单位要认真做好总结评估工作，并将应急演练评估总结报告以邮件附件形式于6月23前报县教育局安监科。县教育局将把各校开展活动的情况（方案制定实施、总结材料）作为年度安全工作目标责任考核表彰的重要依据。
演练方案(篇2)
目的：为切实做好综合治理工作，冬季五防期间的消防安全，进一步向员工贯彻落实有关消防灭火的基本常识，并检验事故应急处理的响应措施。根据公司有关要求，×××安委会决定于20xx年10月28日下午在主厂房西侧广场开展一次消防演练活动：
一、首先进行消防教育活动：利用消防牌板，让员工学习有关消防知识；
二、火灾演戏时的安全疏散：
确定火源，视现场火情，确定及时扑救或是及时逃生；如是小火，要及时找寻灭火器或消防栓，进行扑救；如火势已经很大，无法靠近扑救时，要牢记安全通道和出口，及时确定逃生路线，尽快撤离；及时汇报调度室，并通知相关人员撤离；
三、灭火器使用常识：
使用前，应先将灭火器上下颠倒几次，使干粉预先松动。
使用时，先拔去安全销，借助开启机构打开储气瓶，使瓶内的CO2气体充入筒体内，然后一只手握住喷嘴，另一只手紧握压把和提把，将干粉喷出。
喷射时，应将喷嘴对准火焰根部左右摆动，由远及近，左右横扫，快速向火源推进，不留残火，以防复燃；
扑救油类火灾时，应避免冲击液面，以防液体溅出。
在室外使用时，应选择在上风方向喷射。
四、水龙带的铺设：
各车间派出一名代表，现场演练消防带的收放铺设；用时最短，收放最整齐者获胜。
五、实地消防演练
演习领导小组：
组长： 厂长
副组长：副厂长
成员：各科室及车间的负责人，兼职消防员共30人；
下设3个小组：
演习准备组：各单位负责人
演习保障组：企管科、办公室
现场演习组：生产科
演习现场假设：在仓库前的硬化地面，为库外物资存放地，里面有易燃的木材、废油，及其他设备设施。西侧为仓库及机修间，南侧为介质库。
演习火源假设：存放的油桶发生失火，
演习筹划方案：
1.准备组检查演习筹备情况，包括火源、废油桶等，向演习人员贯彻各项安全措施，并检查落实情况，具备演习条件后， 向演习领导组长和调度室汇报。
2.放火人将火源点燃，并迅速撤离；
3.救火人员就近手提灭火器，跑至现场，打开灭火器进行灭火。
4.同时隔离人员迅速转移火源附近的易燃品油桶。
5.向调度室汇报火灾救援情况。
6.火势已控制，火灾演习结束。
应急响应处理及安全措施
1.废油桶内存油不得超过半桶，距离火源不得小于3米，以免火灾扩大；
2.准备组人员提前检查灭火器，确保其工作有效；
3.提前贯彻讲解灭火器的正确使用方法，确保参演人员正确使用灭火器；
4.在现场准备多台灭火器，一旦未能完全扑灭火源，保障组应及时将余火扑灭；
梁北选煤厂
20xx年10月28日
演练方案(篇3)
老师、同学们：
大家好！
20xx年5月12日，汶川发生了大地震，房屋倒了，亲人没了，家园瞬间成了废墟。那一幕幕都揪痛了我们的心。为了引起我们对防灾减灾工作的重视，国务院批准，自20xx年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。今天是全国第七个“防灾减灾日”。
前事不忘，后事之师。虽然安全教育越来越得到社会各界的重视，小学生安全意识也随之增强，防范能力逐渐提高，但是重特大伤亡事故仍时有发生，安全问题不容乐观。面对每一次残酷的事故，面对每一个鲜活的生命在瞬间逝去，每一个同学都应当视自己的生命为最宝贵的东西，都应当关爱自己和他人的生命。
如果正在上课时发生了地震，靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学应尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部；远离窗户，以防玻璃碎片伤人。在走廊或楼梯上同学，应找墙角蹲下，保护好头部，远离墙上悬挂的装饰物，等震动停止后迅速向外撤离。如果在场等户外，绝对不能跑进建筑物中避险，也不要在广告牌下、篮球架下等危险地方停留，尽量向空旷的地方集中。用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；往意保存体力，不要大喊求救，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。
当然，人的一生遇到大的灾难的几率是小的，我们更加要注意小的安全问题，提高防范意识，
第一体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。
第二．上下楼梯靠右行，讲究秩序，轻声慢步，防止踩踏事件的发生。
第三、在同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，解决不了的矛盾，一定要寻求
老师的帮助解决。
第四、现在春夏交替季节，温差大，同时也是病菌滋生的季节，教室、宿舍要多通风，注意个人卫生，停止传染病的发生。
第五，注意游泳安全。学校严禁任何同学私自到水库、池塘、溪流、江边等危险水域游泳或戏水 ，学生外出游泳必须在家长的陪同下到正规的游泳池进行，确保安全与锻炼。
同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，珍爱生命，努力增强自我防范能力，时刻注意防灾减灾，做到警钟长鸣！
尊敬的老师，亲爱的小朋友们：
大家早上好！我是大（3）班**小朋友，今天我在国旗下讲话的题目是《学会保护自己》。
小朋友们，我们玩具丢了可以再买，花儿谢了还会再开，而我们的生命却不能重来，我们应该学会保护自己。
今天是“第六个防震减灾日”，那么我们如何提高安全意识，让安全扎根在我们心中呢？
首先，大地震来了不要急，暂避到桌子、床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。
第二，人多先找藏身处，待地震过后再有序撤离。
第三，远离危险区，如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到安全地带。
第四，如不幸被埋，要保存体力，要尽量保持冷静，设法自救，无法脱险。
演练方案(篇4)
一、演练内容
情景假设某患者数天前从外地（沙特）旅游回来后出现发热、咽痛、打喷嚏及流鼻涕症状，经我院临床检查后疑诊呼吸道传染病，组织一次呼吸道传染病转运工作防治应急实战演练。
二、演练过程
1、20xx年11月xx日下午四时，急诊科接到电话通知,我院发热门诊有一名疑似呼吸道传染病青年男性患者。
2、急诊科接到转运病人的电话通知后，负责转运工作的医护人员和司乘人员迅速按规定穿戴个人防护装备，15分钟内专用救护车出发（专门救护车辆随时保持车况良好，配备必备的药物、设备）。
3、转运组医护人员到达转出医院（科室）后，护士让患者戴上12层棉纱口罩，应索取转运病人的所有病例资料，了解转运病人的病情，做好应急抢救准备和相关交接登记工作，确实做好医护人员和司乘人员的自身防护。并及时上报医院传染病防治办公室。
4、急救车辆、车载医疗设备（包括担架）要做到专车专用，驾驶室与车厢严格密封隔离，车内设专门的污染物品放置区域。转运病人时，应当开窗通风，保持车内空气流通。医护人员要乘坐在上风位置。
5、病人送到感染性疾病科后，急诊科负责转运病人的医生和感染性疾病科的医生进行交接班，将病人安置在“SARS”病区的隔离病房。
6、病人交接结束后，要立即按有关规定的要求，对救护车内外就地进行彻底消毒，消毒后打开门窗通风；医护人员和司乘人员要及时更换全套防护用品。
三、演练相关知识
（一）个人防护
一级防护
1、适用于发热门（急）诊的医务人员。
2、穿工作服、隔离衣、戴工作帽和12层以上棉纱口罩。
3、每次接触病人后立即进行清洗和消毒。手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒剂揉搓1~3分钟。
穿脱流程
穿防护服：戴帽子、口罩→穿工作服→穿隔离衣、工作鞋。
脱防护服：洗手→解腰带→洗手→解衣领→脱隔离衣→洗手→摘口罩→摘帽子→脱工作鞋。
二级防护
1适用于进入隔离留观室和专门病区的医务人员；接触从病人身上采集的标本、处理其分泌物、排泄物、使用过的物品和死亡病人尸体的工作人员；转运病人的医务人员和司机。
2、进入隔离留观室和专门病区必须戴12层以上棉纱口罩，每4小时更换1次或感觉潮湿时更换；穿工作服、隔离衣、鞋套，戴手套、工作帽。
3、每次接触病人后立即进行手清洗和消毒。手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒剂揉搓1~3分钟。
4、对病人实施近距离操作时，戴防护眼镜。
5、注意呼吸道及粘膜防护。
穿脱流程
穿防护服：⑴在更衣室戴帽子、口罩、穿工作服、工作鞋。⑵穿第一层防护服：戴12层以上棉纱口罩→穿连体防护服→戴手套。⑶穿第二层防护服（隔离衣）：戴帽子→12层以上棉纱口罩→戴手套→戴护目镜→穿鞋套或长靴。
脱防护服：⑴脱鞋套或用消毒夜喷洒长鞋→踩脚垫。⑵脱隔离衣：摘外层手套→解腰带→洗手→解衣领→脱隔离衣→洗手→摘口罩、帽子、护目镜⑶脱连体防护服：脱连体防护服→洗手→摘口罩、帽子、手套→更换长鞋→洗手。
三级防护
1、适用于为病人实施吸痰、气管切开和气管插管的医务人员。
2、除二级防护外，还应当加戴全面型呼吸防护器。
转运病人的医务人员和司机的消毒隔离防护亦按照本方案执行。
穿脱流程
穿防护服：⑴在更衣室戴帽子、口罩、穿工作服、工作鞋。⑵穿第一层防护服：戴12层以上棉纱口罩→穿连体防护服→戴手套。⑶穿第二层防护服（隔离衣）：戴帽子→12层以上棉纱口罩→戴手套→戴全面型呼吸防护器→穿鞋套或长靴。
脱防护服：⑴脱鞋套或用消毒夜喷洒长鞋→踩脚垫。⑵脱隔离衣：摘外层手套→解腰带→洗手→解衣领→脱隔离衣→洗手→摘口罩、帽子→脱全面型呼吸防护器。⑶脱连体防护服：脱连体防护服→洗手→摘口罩、帽子、手套→更换长鞋→洗手。
（二）运载病人的交通工具及用具消毒
救护车运载传染病病人时开窗通风，运送途中工作人员和病人严格戴口罩。需要治疗操作时必须戴橡胶手套和防护镜。病人离车后，立即对车内空间及担架、推车等物品用0.5%过氧乙酸喷洒至表面湿润，密闭空间，持续60分钟。
演练方案(篇5)
一、实施对象和范围
当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时，启动本预案。
二、机构设置与职责
（一）应急疏散领导小组：
组 长：xx
成 员：xx xx
职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际情况，及时发布命令，启动预案。
在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。
（二）现场指挥组：
组 长：xx
成 员：xx
基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
（三）紧急疏散组：
组 长：xx
成 员：xx xx
基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
（四）伤员救护组：
组 长：xx
成 员：xx xx
基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。
（五）外围控制组：
组 长：xx
基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。
负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。
（六）通信联络组：
组 长：xx
基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，编制广播词备用，负责平时的通信装备保养。
三、处置原则
（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。
（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。
（三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。
（四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。
（五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。
（六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。
（七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。
四、日常教育和防范
（一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年级、分班级进出操场，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日教师分工负责各路口，负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。
（二）班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生路上行走靠右行，加强学生的自救自护的教育和训练。
（三）学校要不定期的对学校校舍、围墙、用电线路等进行检查，发现问题，及时补救、整改。
（四）在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图
五、紧急疏散程序
（一）当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：
1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。
2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：
（1）全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。
（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。
（3）紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。
会场方案热门五篇
面对即将开展的工作项目。方案写出来就是为了让投资人一目了然，优秀的活动方案应该如何去策划？由栏目小编为您挑选这篇文章名为“会场方案”，希望本文能为你带来启示希望你喜欢！
会场方案 篇1
一、时 间：4月8日（星期五）上午9：00
二、主会场地点：海润汽车配件项目现场
三、参 加 人 员：市委、市政府主要领导，新闻记者，县四大班子领导，各乡镇党委书记、乡镇长、经委主任，香河开发区、农业园区、家具城工委书记，执法执纪部门、综合服务部门、经济主管部门股级以上干部，其他县直部门副科以上干部，县内开竣工项目负责人（共800余人）。
四、活动安排：
整体活动内容分两项进行：
（一）主会场项目集体开竣工庆典。
1、时间、地点、参加人员：略
注：活动涉及的乡镇党委书记、乡镇长到主会场参加会议，经委主任到分辖分会场组织相关工作；不涉及的乡镇按县委办通知要求组织人员到主会场参加会议。
2、活动内容：
庆典由县委副书记张显强同志主持。
⑴县委书记殷志刚同志致欢迎词；
⑵县长于宝华同志介绍县情和整体活动情况；
⑶银象纸业项目法人代表（高德谦先生）发言；
⑷海润汽车配件项目法人代表（晋宝光先生）发言；
⑸市领导讲话；
3、主席台上就座领导及嘉宾：市领导，县领导殷志刚、于宝华、张贵金、张显强、张万福、刘玉海，高氏总经理高德谦，海润总经理晋宝光。
（二）为海润汽车配件项目进行奠基
①时间：主会场仪式后
②地点：主会场正前方6米处
③进行程序：主会场仪式结束后，由礼仪人员引领领导由主席台东侧走下主席台，沿红色地毯步行至奠基现场为项目奠基。
④参加奠基的`领导：市领导，县领导殷志刚、于宝华、张贵金、张显强、张万福、刘玉海
五、市领导接待
拟在银象纸业安排休息室，待领导到来后，直接接到休息室休息，小车由专人调到第一城，然后领导乘坐大车到主会场和分会场参加活动。
六、接送领导安排
视市领导级别，拟安排于宝华或张显强同志负责由安平路口带警车迎接领导到银象纸业休息室。
七、工作要求
1、主会场布置
①主席台方位：拟在主会场沿路向北100米摆放主台，台口面向正南，台高1.2米，台宽6米，台长20米，主席台后安设背景板，背景板高6米，长20米。主席台背景板后安放三拱彩虹门，主席台两侧每侧各安放两道彩虹门。彩虹门后悬挂10支氦气球。
②主席台布置：主席台台上背景板下摆放鲜花绿植，主席台台面、台阶及延伸部分铺设红色地毯，主席台拟摆放一排桌椅，桌椅前摆放两支立杆话筒，桌面摆放项目简介、矿泉水、湿纸巾及桌牌、纸签等。
③奠基现场布置：奠基现场拟在主席台正前方6米处，提前设置直径为6米的奠基现场（圆型），中间埋放奠基石（正面向南），奠基石顶用红绸绢花蒙盖，圆型奠基坑周围视领导人数摆放好铁锨，铁锨把上绑缚红色绢花。在主会场通往奠基现场铺设红色地毯。
④台下嘉宾及观众区域设置：拟在奠基现场前5米处东西向摆放一排桌椅，供除上台以外的四大班子领导和记者就座。桌椅以后由东往西分别摆放各乡镇、县直分区指示牌，参会人员分区站立。
⑤现场气氛：主会场入口5米左右东西两侧摆放项目效果图和项目简介两块大型看板（每块看板高3米，宽6米，为彩色喷绘写真）。由主会场入口至主席台铺设红色地毯，地毯两侧摆放立式花篮。由香五路与双安路交口至主会场以东200米路两侧遍插彩旗。主会场入口东西两侧每侧各升空6只彩色气球。
以上工作由县委办、政府办负责督导，紫伦广告公司负责具体落实。
2、责任分工
①主会场平整由五百户镇负责。要求于4月5日场地平整到位。
②主会场入口处两块看板由五百户镇负责。要求于4月6日安放到位。
③现场施工氛围由五百户镇负责。具体要做到彩旗插放到位，仪式当天要保证足够施工工人到场、机器到位、建筑材料到位。
④主席台桌椅租借由政府办负责。要求从贵宾楼租借足够桌椅（10张桌子、20把椅子），用于主席台摆放和门口嘉宾签到。
⑤签到处设在主会场入口双安路北侧，要求县委办、政府办各安排两名工作人员负责签到，同时在入口处东西两侧各站立两名迎宾礼仪，签到处安排两名礼仪，签到处两办工作人员及礼仪既负责签到并为领导配戴胸花，迎宾礼仪负责将领导引领至主会场。仪式结束后，礼仪人员在台口负责引领领导至奠基现场，奠基后恭送领导上车。
⑥在领导到来前，在主会场入口处西侧安排军乐队迎宾，奏乐，仪式将近开始前，军乐队安排在主席台东侧，待主持人宣布仪式开始时和在仪式结束后奠基时奏乐。军乐队由紫伦广告公司负责邀请。
⑦在主持人宣布仪式开始时（主持人稍适停顿），视风向在主席台旁边燃放礼花炮，释放氢气球。此项工作由气象局和紫伦广告公司共同负责安排。
⑧公安局负责安排足够警力，调配警车负责迎送领导、引路、疏导交通，尤其是主会场前双安路，要保证领导车队通行，部门车辆一律安排在主会场东侧双安路北侧停放。
⑨五百户镇要安排一定机关干部到达主会场，一方面为了烘托会场氛围，同时要更好地协助两办维护好会场秩序。
⑩钳屯乡负责准备好银象纸业休息室。
会场方案 篇2
随着会议及活动规模的扩大和不断提高，会场设计已经成为一个彰显组织品牌形象和公司文化的重要环节。一流的会场设计可以营造良好的氛围，提高参与者的体验和满意度，同时也可以为会议成果带来更好的传播效果。本文将从会场设计方案的制定、实施和评估这三个方面，为大家介绍如何打造出精美的会场设计。
一、会场设计方案的制定
会场设计方案是一个会议成功的基础，必须在尽可能早的时候开始准备。它需要考虑一系列的因素，例如会议主题、时间、场地、人数和参与者的年龄、性别和文化背景等等，以确保设计的方案与会议的主题和目标相符合。以下是一些制定方案的关键步骤：
1. 分析会议目标和需求
在开始设计方案之前，必须了解会议的目的和目标。这可以通过设计一个时间表或行程表来完成，以确保会议的每个阶段都能够得到妥善安排和组织。
2. 确定场地和布局
会场布局应该根据参与者的数量和会议的形式进行设计。例如，大型会议通常需要更广阔的空间和更多的隔板来分隔出不同的区域，以确保不同的议程能够在同时进行。此外，场地需要为人员进出、设备调试、餐饮服务等扩展考虑充足的安全通道和活动空间。
3. 确定素材和配色方案
素材和配色方案是会场设计中非常重要的元素，可以对参与者的情绪和体验产生直接的影响。它们的选择应与会议主题和目标相符合，同时也需要考虑到不同文化和人口群体的特点。例如，在某些国家，金色和红色被视为吉利的颜色，可以被广泛使用以表达成功和幸运。
4. 确定元素和标识符
会场设计中的元素和标识符包括标志、画面、装饰、照明、音响、屏幕等，这些元素可以突出会议的精神和内涵，并营造出准确的情绪和体验。在确定这些元素时，需要考虑以下因素：
（1）会议的主题和目标
（2）参与者的特点和文化背景
（3）会场的形式和大小
（4）使用的材料和技术
二、会场设计的实施
制定完设计方案之后，接下来要将它们付诸实施。在实施过程中，应该遵循以下原则：
1. 组织好团队
会场设计需要一个强大的团队来支持它的实现。这个团队应由专业的设计师、策划人员、技术人员、监管人员和安全人员组成。
2. 控制预算和设计时间
会场设计方案的实施必须在预算和时间范围内进行。为了确保不会超过制定的预算和设计时间，必须监控开支和时间，及时调整计划并采取措施。
3. 确保人员安全和健康
会场设计需要保证人员的安全和健康。在实施过程中，必须制定相关计划和指南，以确保人员能够在一个安全、健康和安全的环境中工作。
三、会场设计方案的评估
一旦会场设计方案实施完成，就需要对其进行评估，以获得关于会议成果和参与者满意度的反馈，并获取可改进的机会。以下是一些评估建议：
1. 评估参与者的体验和满意度
通过参与者的反馈和意见来评估他们对会议体验和满意度的评价。
2. 收集和分析数据
通过收集和分析数据来评估会议的成果和参与者的反应，以便对下一次的会议进行改进和调整。
3. 持续改进
会场设计是一个不断发展和改进的过程。通过不断地评估和改进，可以提高会议的成功率和参与者的体验。
总结：
在会议和活动的规模不断扩大和提高的今天，会场设计已经成为一个重要的环节。一个良好的会场设计可以提高参与者的体验和满意度，为会议的成果带来更好的传播效果。上述的三个关键步骤，包括制定设计方案、实施设计方案和评估设计方案，可以保证一个成功的会场设计。
会场方案 篇3
活动时间：20xx年10月23日活动地点：幼儿园操场活动名称：中大班秋季运动会活动目标：
1、积极参加大型体育活动，对运动会有较高的热情和强烈的愿望。
2、能自觉遵守各赛区的规则，会轮流、等待与合作。
3、在跑、跳、钻、爬、投掷等综合运动中能教灵活、协调的控制身体，有自我保护意识。
活动准备：小推车、大小沙包、大小垫子、小筐、平衡木、小木桩、报纸球等。
活动过程：
一、开始部分
1、主持人介绍今天活动内容。
2、中大班幼儿列队入场进行升旗仪式。
3、幼儿集体进行队列表演中班切段分队走、大班左右分队走。
4、队列表演后，进行赛前热身活动，集体跳操《加油歌》。
二、基本部分
1、主持人介绍比赛内容及规则。三个游戏《运粮小能手》、《运南瓜》、《奥特曼打怪兽》，每个游戏分三组，每个班派一组代表来参加比赛。
2、比赛开始，第一个游戏《运粮小能手》
游戏玩法：
秋天到了，农民伯伯的粮食丰收了请小朋友帮忙把粮食运到仓库去，小朋友要双脚连续跳过小山丘，走过独木桥，把粮食运到仓库。哪一组先运完，哪一组胜利。
游戏规则：双脚要连续跳，走平衡木姿势要正确。
3、第二个游戏《运南瓜》
游戏玩法：秋天到了，农民伯伯地里的南瓜也熟了，要请小朋友们帮忙运南瓜，小朋友们要跑到地里摘下南瓜，跑回来放到小推车上，再运到农民伯伯家里去，大班小朋友要穿过小山丘才到南瓜地里，送的时候也是一样，哪一组先运完，哪一组胜利。
游戏规则：推车的方法要正确，车要放到指定位置，当第一个人回来，第二个人才走。
4、第三个游戏《奥特曼打怪兽》
游戏玩法：
地球上来了很多的怪兽，要请你们当勇敢的小卫士，把怪兽都打走，怪兽就在对面的树上，小朋友们要立定跳远，跳过小河，匍匐爬过草地，拿起我们的炸弹，去打树上的怪兽，哪一组先打完，哪一组就是勇敢的小卫士。
游戏规则：立定跳远姿势要正确，投掷时动作要到位。
5、每个游戏结束后，主持人总结，列出比赛结果。
6、自由进行拍球比赛。
三、结束部分
1、由园内杜老师进行颁奖仪式。
2、活动结束幼儿做安静活动回班。
会场方案 篇4
1、依据会议形式选择地大小（B栋503，2012年3月7日晚上各组派出两人布置）
2、主席台
背景：长3米宽1米
形式：背景写真，呈长方形
3、主席台布置
主讲台：鲜花一束（50元）
主席台前鲜花摆设：班费（预算：50元）
主席台上席位：摆放与会者姓名牌。桌面铺台布，矿泉水（20元）
会场席位：对来人逐一落实张贴与会者姓名。桌面铺台布
4、会场位子布置
房间内将桌椅端正摆放，以教室式摆放布置会场根据桌子的大小而有所不同。
5、会场标语
形式：写真，呈椭圆形
内容：待定
预算：写真2米共计30元（包括边框）
6、会场录影、音乐及灯光：本班提供矿泉水和必要的食品由专人负责。
7、会场两个入口布置：盆花2盆（租借），预算20元
8、会场主入口签到台：台布、资料（含与会代表座次表、会议指导）等本班准备
9、会议用品准备：文具，纸张，簿册，记录材料，相关文件、布置会场用品和简单的生活 服务用品等
10、总计：200元
会场方案 篇5
一、舞台：
1、由于舞台边缘已有花盆装饰，原方案气球数量相对减少。布置1—2排左右。颜色定为红色和黄色。
2、根据原方案在第一排嘉宾的座位桌子间隔的地方分别用两枝康乃馨来装扮(桌子的间隔处一共有八处，则康乃馨需要十六枝)
(花篮租借经费相对较大，相对比较占用舞台和观众席之间、工作表演人员走动的空间、可能舞台整体过于正式涉及到租借和归还。可以再进行商讨)
物品清单：气球、康乃馨(购买时间根据真/假花来决定20枝)
舞台布置需要的气球由文化艺术负责，装饰用的康乃馨由统计负责。
二、舞台右侧墙面：直径一米的圆形LOGO
物品清单：LOGO喷绘
LOGO喷绘由文化艺术负责
三、场内墙壁：左侧墙壁从舞台方向出发分为1、2、3、4、5、6、7、8、9块
右侧墙壁同上分为10、11、12、13、14、15、16、17、18块
综合意见：
1、左侧墙壁2、4、6、8四个区域分别贴上C、U、I、T四个字母色调与校徽保持一致、材质卡纸、大小一米。
2、右侧墙壁11、13、15、17四块贴上共、舞、青、春四个字。
样式根据原方案设计图样、长一米、材质卡纸、用荧光笔在卡纸上把字涂出，再将多余部分扣;或者用荧光棒将写好的字边缘围起(效果虽然更好，但这就涉及到荧光棒需要摇动才能发光、粘贴好就无法在移动、发光的时间长短问题)相对用荧光笔比较实际一些。
第三种方案是将亮粉或者碎锡草屑涂在写好的字上、根据舞台灯光的照射会凸显光亮。
物品清单：卡纸、双面胶、透明胶、梯子、其他材料待定
左半边墙壁CUIT四个英文字母由统计负责;
右半边墙壁共舞青春四个字相对需要设计由文化艺术负责
四、过道：综合意见最好采用彩带更为简单正式。
按照原方案以彩带区分座位区域
共三块大的座位区域、四排靠过道的把手是装饰的主体。
用彩带裁成长度较一致的长度，以蝴蝶结的形式绑在把手最末端。
面向舞台为准，最左边用红色、左中用黄色、右中用黄色、最右边用红色
物品清单：彩带若干
只需要红色、黄色的彩带由统计负责购买;布置时可两个学院共同完成。
五、大门：根据之前四个学院的商量、白色的主门是装饰重点。从白门进入礼堂里面的两个木质门不再做多余装饰。
因此可根据原方案白大门做成气球拱形门。(当天怎样开放门是不确定因素，拱形门的数量要根据门的开放而定)
另一方案是悬挂共舞青春四个字，其他地方用气球装饰。取消LOGO挂牌，防止效果不佳。
若用气球拱形门则有统计负责购买气球进行捆扎;
若用共舞青春四个字则由文化艺术负责绘画制作。
六、另外两个面向操场的门：用拉花或气球装饰。
物品清单：气球、铁丝、拉花、透明胶、双面胶等。
由于只需拉花和气球，这一部分就请统计学院负责购买。布置时两个学院共同进行。
会场方案 篇6
第一部分:会场具体情景
1、会场布置主题:“.....”医学研讨会
2、地点:榕湖饭店
3、时光:...年1月5 日-...年1月7日
4、主办单位:“.....”活动策划部
5、协办单位:桂林市第二人民医院
6、会场地形图:
珠海会议布置，会场布置
7、会场周边环境分析:
该酒店沿湖而建，环境清幽，示意与会者居住与研讨，距离市中心比较近，方便众与会者在会议以外时光对桂林进行观光和在桂林购物，且交通方便，不长出现堵车的情景。
第二部分:会场布置总体介绍
1、会场布置创意:
会场布置遵从“还我光明”和“新科技医学”这两个主题，“还我光明”延续着“.....”这些年来在眼科手术的一贯主题，而“新科技医学”是近两年来所推崇的，以提高手术的效率以及质量使得更多的白内障患者重见光明。
2、会场布置主色系--以素雅的白色为主
该会议性质为医学研讨会，鉴于医院的是以白色为主，所以对会场的布置会以素雅的白色做为基调，可是由于“新科技的概念”，会场的布置不会显得很呆板。
3、会场布置分区:
1。会议室(图1) 2。茶歇区 3。报到处
珠海会议会场布置
图1-会议室平面图
第三部分:会场布置
1、讲台设计:
讲台:长1米。宽0。5米，高1。5米
讲台测置于大屏幕前，讲台旁置放一株绿色植物，房间中间靠前位子摆放一张桌子，便于使用投影仪。在大屏幕的另一边置放一株绿色植物(与讲台那里对应)
2、与会区:
该区一共设96个定座位，每排12个座位，共8排。与会人员在开会时必须坐于其中。
3、茶歇区布置:
根据会议室大小的'实际情景摆放所需要长度的设备。如该区大概摆设有:饮水机，沙发，桌子、桌子上置放饮水机以及茶叶、速溶咖啡。
4、报到处:
报到处应设置在进入会场的大门边上，便于与会人员签到进入。能够根据会议室大小的实际情景摆放所需要长度的家具。该区大概摆设有:长桌，签到处，领证处(进入会场必须持证)。
5、整体会场设计:
工作人员必须着正装，挂工作牌，主持人由“.....”活动组配备。行动不便的人由工作人员引导到正确的属于他的位置。
第四部分:道具汇总
1、96张白色椅子，工作牌10张，横幅(0。6米×8米)，工作区桌椅安排根据具体情景安排。
2、主讲台(1米×0。5米×1。5米)一般采用朱红色的布来装饰，以显得端庄、严肃的气氛，主讲台上摆放鲜花插花，并配备好每个座位一瓶水。
3、投影仪和大屏幕，屏幕能够分别架设2~3个小的屏幕，便于坐在后面的人能够清楚的看到屏幕显示的资料。
4、音响设备布局要合理，使得在场人员能够清晰的听到发言者的声音。灯光设备坚持明亮，聚光灯中央空调的设置要贴合天气情景和人体情景。
5、盆景摆放要恰当，可是过多的摆放到会场中，并且应摆放长青盆景，盆景颜色不能太过鲜艳。
6、场地最好能够铺上地毯，不仅仅能够减小走路的噪音，同时也方便了眼睛不好的与会人员，即使跌倒了，也不会受伤。
7、安排一两位急救的医生和护士，以备受伤、晕倒等突发事件的发生。
8、会场要注意消防设施的放置，标明安全通道的走向。
会场方案 篇7
一、调查目的 ：为了抓住产品市场的脉搏，把企业的各种优点（理念、企业文化、优质产品等）与社会各界沟通，让策划的行动被所有的人所了解同时感动所有的人，使以后策划的行动得以顺利进行。
二、调查日期：20xx年 1、主要调查：9月1日一9月15日， 2、次要调查：9月16日一11月30日， 我们要进行为期7天的市场调查准备工作，60天的市场调研，确保万无一失
三、调查内容： 1、主要调查内容：运用便利抽样以及配额抽样法，调查清楚以下几个主要问题： （1）您是否知道“今越糖可营养片”这一传统品牌？ （2）“今越糖可营养片”最受欢迎的功能和服务诚诺是什么？ （3）“今越糖可营养片“的消费心理价格订在多少合适？18元、28元、40元。
（4）您对”今越糖可营养片“最喜欢和担心的是什么？ （5）您的消费心理是什么？有何购买习惯？ （6）“今越糖可营养片”的独特卖点是什么？ （7）“今越糖可营养片”的包装是否受欢迎？ 2、次要调查内容：（用观察、分析法） （1）、用户的特点调查：人口，规模，分布，构成，变动情况，城市，农村， 主要用户，次要用户，地址，电话。
（2）、影响用户因素：购买力大小，社会风俗，习惯，文化水平，民族特点，购买特点购买什么样的产品。
（3）、用户的需要调查：现实需要，潜在需要，意识到但未及时购买，未意识到但以后会购买，不购买。
（4）、产品在销售区是独家不是多家，产品是否满意；诺不满意原因是什么；产品畅销还是贷销原因。
（5）、产品处于生命周期中那一阶段，是否有妖折危机感。
（6）、价格在市场上有无竟争力？用户对价格反映？市场中价格优况对哪些产品有利？对哪些产品不利？ 哪些产品好买？哪些代销？价格波动有多大发展趋势如何。
（6）、企业销售量是否适应环境需求，现有渠道是否合理？如何扩大销售渠道减少中间环节？如何正确选择广告媒体，广告效果如何？营销组合策略是否妥当效果如何。
（8）、竟争环境笮样，竟争的力量，竟争结构与规划，竟争内容与手段对手基本情况。
四、调查地点 各地市场、经销商、经销点、商店 五、进程对策 （1）9月1日一9月3日，设计主要调查问卷、调查表，策划经理负责安排，设计师主办。
（2）9月1日一9月2日，用文案调查法，进行与营销部沟通，说明调查原因和重要性，友好地与其配合搞好营销工作，共同提高销售，索取营销部门汇编的市场资料（客户订货单、销售额、销售分布、销售损益表、库存情况、产品成本等）进行调查登记，策划经理负责安排，策划主管主办。
（3）9月3日一9月4日，用观察法，直接到市场、经销商、经销点、商店观察、拍数码照片、行为记录调查。
）作好工作日记，策划经理负责安排，策划主管主办。
（4）9月3日一9月10日，用访问法，直接到经销商、经销点、商店、中老年用户进行面谈访问，填调查表，调查问卷，作好工作日记，策划经理负责安排，策划主管主办。
六、问卷调查卡中可以加入这样一些问题： 1． 您是从哪里得知这一消息？（ ） 2．您是否听说过我们的新产品“今越醒酒丹”？（ ） 3．您是否有过糖尿病史？（ ） 4．您亲戚朋友是否有过糖尿病史？（ ） 5．您是否希望尽快得到治疗？（ ） 6．您是否希望帮助亲戚朋友尽快得到治疗？（ ）； 7．您对送礼送健康是否也有认同感 ？（ ）； 8．您愿意购买我们的“今越糖可营养片”吗？（ ）； 9．您的其他感想是什么_____
_________________ 。
请你留下患者的具体名字______,年龄_____,地址_____,电话_____，以备日后我们赠送礼品和跟踪治疗。
谢谢你的参与，我们非常感激，请留下你的姓名______,地址_____,电话_____， 我们日后将不定期对你进行赠送礼品或惊喜。
会场方案 篇8
会场设计方案是一个非常重要的环节，它能够直接影响到活动的成功与否。随着现代科技的进步，人们对于会场设计方案的要求也越来越高，在不同的场合中，我们需要选择不同的方案来打造一个符合自己需求的高品质会场。以下是我在这方面的一些经验和建议。
1. 工作目标初步确定
首先我们需要根据活动的主题、目标和预期效果来规定初步的工作目标。确定工作目标是会场设计的第一步，只有有了这个目标，才能更加清晰的知道会场要达到的效果。
2. 线路规划设计
在设计过程中，线路规划是必不可少的一个环节。对于线路规划，我们需要考虑到区域的划分和布局。不同的活动需要不同的空间布置方案，比如讲座、展览、舞会等，每一种活动都有不同的要求。从视觉、听觉、运动等方面去进行细致的规划，为整个会场的顺利运转打好坚实的基础。
3. 灯光音响设计
会场的灯光音响设计是一个不可忽略的要素。正确的灯光和音效能够让观众更加顺畅地体验整个活动。我们需要在设计的时候考虑到具体的活动内容和氛围，如何在合适的时间、空间、场合里运用最优化的技术手段来实现活动中灯光和音响的完美呈现效果。
4. 视觉设计
视觉设计在会场设计中也扮演了重要的角色，它是一种视觉传达方式，既能够传递信息，也能够让整个设计看起来非常有吸引力。我们需要从视觉统一性的角度去考虑设计风格、色彩、字体、标志等，力求使整个活动的视觉效果达到最佳。
5. 舞台设计
在活动中，舞台是最具代表性的场所，更需要我们做好精心的设计。在舞台设计中，我们需要考虑到舞台的大小、形状、色彩、音响等细节。如何在舞台的设计上使观众更加专注于活动本身的内容，是舞台设计时必须考虑的一个方面。
6. 海报设计
海报是传达会场信息的另一种重要方式。在海报设计中，我们需要考虑到视觉效果的吸引力和文字信息的准确性。海报是传达信息的重要途径，并且是活动的重要宣传素材，良好的海报设计是整个活动成功与否的一个重要组成部分。
总之，会场设计是一个极为重要的环节，它不仅仅要追求艺术美感，更要追求实用性和有效性。通过合理的规划、把握要点、注重细节等方面的全面考量，形成科学的会场设计方案，达到活动最佳的效果，实现客户满意度的高度提升。
会场方案 篇9
“扫黄打非”分会场会议方案【精品例文】
一、时间：
20xx年2月11日（星期三）下午14：30
二、参会地点：
县政协五楼会议室
三、会议主题和议程：
贯彻第二十八次全国“扫黄打非”工作电视电话会议精神，总结20xx年全省“扫黄打非”工作，部署20xx年“扫黄打非”工作。会议由省政府副省长夫人同志主持。会议议程共有四项：
（一）宣读《X省“扫黄打非”工作领导小组、X省人力资源和社会保障厅关于表彰20xx年度X省“扫黄打非”工作先进集体和先进个人的`决定》。
（二）宣读《省委宣传部、省委政法委、省“扫黄打非”工作领导小组办公室关于20xx年“扫黄打非”行动方案（要点）》。
（三）省委常委、宣传部长的同志讲话。
（四）省新闻出版广电（版权）局、省委政法委、省互联网信息办公室（省委外宣办）、省通信管理局负责同志讲话。
四、参会人员（66人）：
（一）县“扫黄打非”工作领导小组组长、副组长（2人）；
（二）县“扫黄打非”工作领导小组办公室主任、副主任（3人）；
（三）县“扫黄打非”工作领导小组各成员单位负责人及联络员（40人）；
政府办宣传部政法委法院检察院
人武部监察局县委编办教体局公安局
民政局财政局人社局交通局发改局
工信局工商局民宗局城管局邮政局
（四）县级有关单位负责人（13人）；
统战部总工会精神文明办防邪办
法制办团县委妇联商务和招商局
质监局关工委办公室电信公司移动公司
联通公司
（五）其他相关人员（8人）；
县网管办负责人县公安局国保大队负责人
县公安局网监大队负责人县文广新旅局新闻出版股长
县文广新旅局宣传管理股长县文化市场综合执法大队全体队员
五、其他事项
1.县级领导及其他参会人员由县委宣传部办公室通知；
2.会场提供及布置由县委宣传部办公室负责，县“扫黄打非”办公室协助；
3.会议由省委宣传部和省“扫黄打非”办公室统一组织报道，不再另行安排记者。
20xx年2月9日
会场方案 篇10
会场设计是一项十分重要的任务，它直接关系到整个会议的效果和掌控感。一个好的会场设计可以帮助参会者更好地理解和记忆相关信息，同时将会议重点展现在最能引起关注的地方。在进行会场设计方案时，我们需要考虑到各种因素，比如会议的主题、参会人数、活动流程、场地大小和设备等等。下面我将结合我的丰富经验，为大家详细介绍一下会场设计方案所需考虑的关键要素。
首先，一个好的会场设计方案需要考虑会议主题与场地的配搭。首先我们需要了解会议主题和内容，这样方便我们将会议的重点和主题用最恰当的方式传达给参会者。比如说，如果会议主题是环保，那么我们就可以在会场设计时使用这方面的元素，如植物、环保道具等，以尽量营造一个环保主题的氛围，有助于增强参会者的印象和体验。此外，会场规模和布局也需要考虑到，确保足够的空间来安置参会者和设备。换句话说，一切都得围绕着会议主题和场地布置而展开。
其次，会场设计方案需要充分考虑参会人数和情况。参会人数是一个至关重要的因素，它决定了会场的大小和布局。如有许多人参加，那么会场就需要充足的空间来安放座位和设备等。此外，我们还需要考虑参会人员的属性，如年龄、性别、职业等等，以便针对不同人员需求来精心设计氛围和内容。而在这个过程中，我们最好能够借助专业工具和软件，以提高设计效率和准确度。
再次，会场设计方案需要具备明确的活动流程。活动流程可以帮助部署会议活动的步骤和轮廓，使得设计方案更加符合活动的实际情况和安排，更加清晰和易于理解。最好我们的会场设计方案能够贴近会议实际情况，同时写下详细的设计方案和注意事项，以减少日后出现的问题。
最后，会场设计方案还需要考虑到堆放的设备。会议需要用到的设备一般来说都有电子屏幕、话筒、音响和LED灯等，这些设备一般都需要摆放在特定的位置。所以我们需要提前规划好摆放位置，以保证设备能够充分发挥作用，同时防止设备摆放不当导致的不必要耽误。
总之，会场设计方案是大型会议不可或缺的一个环节。在制定设计方案时我们需要全方位地考虑事件，有足够的想象力和创造力，保证为参会者提供最好的体验和记忆。在我们勾勒出完美的会场设计方案之际，相信整场会议将更加成功与难忘。
会场方案 篇11
一、展位布置
布局图见附件，每个展位内部使用统一风格的喷绘背景。
二、舞台
舞台位于会场的西北方位，大小为高1m，长6m×深4m，舞台背景凸显活动主题，参展商家名称以及抽奖奖品。 舞台其他配套：灯光、音响、音控等
三、外围布置
1) 设立一个大型的桁架，喷绘内容体现主题，商家，主办单位以及现场活动内容。
2) 在展会东北角入口设拱门1个，配横幅1条（活动主题），空飘气球，配竖直幅（祝贺语句）
3) 设立展会介绍栏（参展商名称、展区位置、现场展位分布图）。
4) 设立中奖公布栏：实时公布中奖者名单及奖品内容。
四、内场布置
1) 信息登记处：对持有邀请函及下订单客户进行信息登记，同时也是礼品认领处。旁边设立签到墙，进行登记的客户，需在签到墙上签到。
2) 咨询处。咨询处有专员对客户咨询的答复，咨询处放有个参展善加的宣传资料，为与会客户提供相关信息。
五、气氛布置
1) 地毯铺设
2) 展位内部装饰有商家自行解决
会场方案 篇12
会场设计方案是指针对特定活动或会议场所，根据客户的需求，进行空间规划、装饰、布置、设备选择等方方面面的细节设计，旨在为参与者营造出舒适、专业、独特的视觉和感官体验，以达到更好的活动效果和满意度。
会场设计方案要考虑的因素有很多，包括空间大小、使用性质、参会人数、主题色彩、活动形式、流程安排、音响设备、照明效果、场馆安全等等。因此，在设计方案前，设计师需要仔细了解客户的需求，并进行细致的规划和预算调配。
首先，空间规划是会场设计的基础。设计师需要考虑到会场空间的大小、形状、结构以及使用性质等因素，以确保展台、座位、展示品、舞台等要素的合理布局。会议场所大多具有不同种类的空间，如主会场、分论坛、休息区、展示区等，每一部分都需考虑最佳的布局方案，从而达到整体和谐的效果。
其次，装饰是会场设计中不可或缺的环节。设计师可以将客户的主题色彩和企业文化融入设计当中，营造出独特而具有品牌特色的设计方案。装饰材料也可以根据不同需求来选择，如布艺、鲜花、植物、画作、灯饰等，以打造出舒适和谐的空间氛围。
第三，设备选择也是会场设计中至关重要的环节。音响设备是活动中不可或缺的一部分，需要由专业技术人员现场搭建、调试和操作。照明设备也是重要的装饰元素，可以根据活动的主题进行不同灯光效果的搭配。展示器材、展台、屏风等展示设备也是必须考虑的因素，它们的规格、风格、摆放位置等都需要经过认真设计和准确计算。
总之，会场设计方案是一个整合空间、装饰、设备等多种要素的复杂过程。一个好的设计方案不仅要考虑美感和独特性，也要同时考虑到环保、安全、预算等多方面的因素。设计师需要在与客户沟通交流的过程中，不断的调整完善方案直至客户完全满意。最后，为了使整个活动更加专业，还需要完善的后勤保障和现场监管人员来确保整个活动的顺利进行。
团建方案(热门5篇)
为了跟进公司发展和环境变化，我们可以开始着手准备工作计划了。事先准备好工作计划，能让我们对接下来的工作有一个初步的设想与安排，工作计划的制定，需要考虑的因素有哪些呢？或许你正在查找类似"团建方案(热门5篇)"这样的内容，供你参考，希望能够帮助到大家。
团建方案 篇1
随着新年的到来，企业需要考虑元旦团建方案，来为团队成员注入新的动力，增强凝聚力和团队合作精神。一个能够让团队成员放松心情，享受快乐时光，并在这样的氛围中提升技能和团队协作能力的团建活动，无疑是一个非常好的方案。本文将从团建活动的准备、选择以及相关注意事项等方面探讨如何打造一个成功的元旦团建方案。
一、活动准备
一个成功的团建活动需要充分的准备工作，包括选择一个合适的时间、地点、以及安排适当的活动内容和物品等等。
1.选择合适的时间：在确定组织活动的具体时间时，应考虑团队成员的工作安排，避免干扰正常工作。另外，也要顾及各个团队成员的个人时间安排，确保每个人都能全情参与团建活动。
2.选择合适的地点：选择一个能够让团队成员放松身心的环境，比如园区、旅游胜地、度假村等等。同时，也应该考虑到活动需要的场地、硬件设施、餐饮住宿等等。
3.选择适当的活动内容：将团队成员分成几个小组，开展有趣的竞技游戏，比如团队互动游戏、篝火烧烤等等。对于个人提升和团队合作能力方面，可以组织一些危险较低的户外运动，比如攀岩、跳伞等等。
4.准备相关物品：准备足够的饮料、食品、运动器材、防晒用品以及其他必要的物品，并注意安全。
二、活动选择
在确定团建方案过程中，影响因素比较多，需要根据团队实际情况进行选择。可以选择以下方案：
1.户外拓展：能够增强团队成员的合作意识和沟通能力，提升个人的自信心和心理承受力。
2.旅游度假：能够让团队成员在旅游的同时放松心情，增强彼此之间的交流和理解。
3.主题聚会：能够增加团队成员的互动和彼此之间的兴趣爱好，打造团队进取氛围。
4.学习研讨：能够提升团队成员的专业技能，增强个人的工作能力和团队的创新意识。
三、注意事项
1.安全第一：无论是在活动场所选择、器材准备以及团队成员的安全素质都要在安全方面考虑周全。
2.注意团队成员的心理承受能力：在活动方案中避免设置过于激烈或刺激的项目，避免影响到团队成员的心理健康。
3.适时定制：根据不同团队成员的特点和年龄、职位差异，合理定制团建方案，达到更好的效果。
4.积极沟通：领导者要在团建活动中与团队成员进行密切的沟通和交流，增强彼此之间的感情和互动。
总之，一个生动、详细并具有实践参考价值的元旦团建方案将为企业创造一个充满向心力、凝聚力和友情的团队氛围，进而展现出团队高效、便捷、稳健的事业。
团建方案 篇2
【篇一：团建活动策划书】
团建活动策划书
一、 活动背景
在21世纪的今天，创建和谐校园是时代发展的必然，而班级作为学校基本的组成部分，创建和谐校园就必须从创建和谐的班级做起。“和谐班级”就是为了让学生在健康的集体**和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的活动，促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解集体。
二、 活动目的
促进良好的班风、学风的形成；能够使学生的心灵得到舒展，精神得到惬意；能够提高学生的学业成绩；它能提高学生的个性，使他们健康和谐地成长。
三、 活动概况
活动形式：班会
活动主题：营造良好氛围，提高学习成绩
时间：2014年10月18日上午
活动地点：待定
参加人员：广西医科大学基础医学院2012级二班
四、 活动内容
会议主要强调三个问题：一是围绕学风建设，督促学生认识自我，纠正不良作风。第二，学生计划学习，鼓励合理安排
间，定下目标，劳逸结合。三。分享学习经验，共同提高学习成绩。
5、 主办单位：共青团广西医科大学委员会
承办单位：广西医科大学基础医学院2012级2班
六、 活动展开
（1） 完成策划，征得班主任和辅导员的同意，确定开展活动的方式。
（二）、完成教室申请及器材准备
（三）、确定参会人员、一名主持人、与会老师。
（四）、联系纪检委员做学风总结及如何营造良好学风，两名成绩优秀女生，两名成绩优秀男生做学习规划及经验分享，如何劳逸结合
（5） 制作小卡片，鼓励大家努力学习，构建和谐班级
七、活动流程
1.开场节目（****及***）
2.介绍此次班会目的
3.主持人宣布班会开始
4.纪检委员发言
5.四位成绩优秀学生发言
6.与会老师总结
7.主持人宣布班会结束
【第二部分：大学生团队建设计划】
团队建设策划书
企业管理协会，2012年11月21日
目录一、 活动名称
二、 活动背景
三、 活动目的及意义
四、 活动时间
五、 比赛地点
六、 参赛对象
七、 参赛方式
八、 活动方案
九、 评分标准
十、 评委
十一、 奖项设置及奖品十
二、 财务预算十
三、 附件
1、 活动名称：工商管理系团队建设竞赛
2、 背景：随着时间的推移，大学生活越来越紧张
张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的目标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。
三、 活动目的及意义：
1使学生更好更快地融入工商管理系大集体；2加强学生之间的沟通与合作，培养团队意识，增强班级凝聚力，形成班级独特的班级文化；
三。培养大学生的综合素质、较强的个性和交际能力； 4.在学习之余放松身心，以乐促学，以便更好地投入到学习中；
5.丰富我系学生的业余文化生活，加强我系团队精神建设，展示我系师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。
四、 活动时间：
1、 初赛：2012年11月22日 2、 复赛：2012年12月5日 3、 决赛：2012年12月10日
5、 地点：1。预赛：每班教室2人。第二轮：多功能厅。决赛：礼堂
1、 按班级自由组队参加 2、 每队参赛人数8人 3、 每队演示时间为6分钟
4比赛内容分为团队士气展示和文艺展示规则：
1：内容健康积极向上。
2： 参赛队必须在规定时间内到场，否则将被视为弃权。
八、 活动方案： 1、活动宣传
通过宣传海报、展板、部门告示等多种方式，对比赛的早、中、晚阶段进行宣传报道。
（1）、比赛的前期：
比赛的前期将通过展板、系部通知、宣传海报等形式进行大赛宣传推广。
（2）、比赛的中期：
比赛的中期，将及时公布每个阶段（初赛、复赛）的比赛结果。（3） 在比赛的后期，将宣布决赛的获胜者
【篇三：团建活动策划方案】
基层团建月活动方案
一活动主题
加强学风建设推进教学改革构建班团结合新模式
二活动时间
2011年10月20日至2011年11月20日
三主体活动
1 优秀主题团日活动
活动主体：2010级团活动小组
2011级团支部
活动流程：悬挂横幅，号召开展基层团建活动
团支部应上交活动计划，团建部根据活动计划重点跟进
团支部积极开展团活动，做好团活动宣传工作
对活动进行总结，开始准备优秀团日活动申请
2 新老班级、团支部换届工作
活动主体：学生会团建部
活动流程：收集新生到高年级班和团支部的信息
做好班团干部统计表，写出学院团支部换届报告
上交校团委组织部及学生工作处
3 科学规划团支部建设
活动主体：2011级团支部
活动流程：根据“五有”优秀团支部和“四好”红旗团支部的标准各团支部制定团支部发展
计划开展团支部交流会，各团支部书记、组织成员、宣传员将及时进行信息交流和宣传工作
4 开展创先争优活动
活动主体：学生会团建部
活动流程：团建部联系大二到大四的优秀团干部、团员进行咨询
开展优秀团支部、优秀团干部、优秀团员经验专题讲座
新生进行创先争优的鼓励及指导
扎扎实实地开展班团干部和团员的培训教育
（校团委与学生办公室联合培养了100名2011年新生团支部书记和班长）
6 开展专职团干部“走进基层青年——团干部恳谈日活动
（结合我校实际情况，撰写高质量的调查报告）
7开展好《青年思想引导大纲》转化工作
观点、指导路径、活动案例等）
三、具体要求：
（一）突出主题、形成合力：
1通过在活动中的密切配合与协调，可以调动学生会成员的积极性，提高工作效率，增强团队意识。
2、在活动中挖掘团员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高团支部的整体能力，使团支部具有更好的创新性和延续性
三。各团支部领导要积极参与和配合这项工作。
（二）加强宣传、营造氛围：
1.共青团建设部与宣传部通过各种方式合作，扩大影响。
2各团支部根据自己的活动计划，在宣传部的配合下进行自我宣传。体现活动主题，展示我院特色，为活动营造良好氛围。
三。所有活动都会及时上传到我们学校进行宣传，扩大我们的影响力
四总结活动
做好活动总结，找出出彩点及不足，做好记录并及时准备好各类上报材料并上交
五上交材料
1、活动月自评表
2、主题团日活动申报材料
三。共青团工作调研报告
4、团员思想引导案例
5、学院第八届基层团支部建设暨班级规范化建设活动月总结材料 （活动结束时间 11月10日上交材料准备结束时间 11月17日
上交时间：月20日） 11
团建方案 篇3
义工是指在不计物质报酬的情况下，基于道义、信念、良知、同情心和责任，为改进社会而提供服务，贡献个人的时间及精力和个人技术特长的人和人群。志愿服务主要为一些需要帮助的弱势群体，如养老院、老年人、残疾人、社会救助等。
一、活动背景：
五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。身为大学生，我们有必要感恩社会，为社会贡献自己的一份力量，勇于探索、敢于创新、解放思想是五四精神的精髓。义工活动是社会民众爱心和良知的集体表现，是民众回馈社会的一种具体形式，为此，我们用行动佐证，到医疗机构做义工，培养集体主义观念，增强团支部活力，为构建和谐社会贡献力量，更是爱国主义精神的体现。
二、活动目的：
为活跃团的生活，调动支部团干部和团员青年的工作热情和积极性，增强团的凝聚力，培养团队精神，加强团员的社会责任感，为附院提供义工服务，开展本次附院义工服务的活动。通过本次活动，同学们的社会责任感可以得到加强，为我们提供了课余社会实践的机会，也为附院的病人和家属带去我们诚挚的服务，亲切的问候。同时，为附属医院志愿者注入一股新的力量，扩大志愿者的影响力，使医院服务水平更上一层楼。
三、参与人员：
广东医学院第一临床学院
二、九﹑十团支部
四、活动时间：五一假期期间
五、活动地点：
六、服务项目：
1.到门诊做护送义工，为年老体弱及行动不便的就诊病人排队**、检查、收费、取药等，为不熟悉医院环境的病人指引方向，甚至整个过程的陪诊等。
2.在医院可能遇到一些情绪低落或暴躁惹事的病人或家属，这时，我们不应该等病人来找我们，而是主动地接触病人，替他们解围，给予心理疏导、解释、安慰，使其理解医院的难处，以及帮病人建立与病魔作斗争的信心和勇气，积极配合医生**。
三。配和客户服务部老师，在附属医院门口为患者及其家属提供有用的信息和服务。
七、活动流程：
1.活动策划宣传阶段：
各班宣传委员通过海报、横幅等形式在学校进行宣传，活动期间在附属医院悬挂横幅。
2.活动准备阶段：
(1)4月28号早上9：00团支书与组织委员前往附属医院了解相关要求，并与教工团委书记联系，道明义工活动的具体计划，协商好有关本次活动的一切事宜。
(2)由于考虑到人数上的问题，我们将从四个团支部里挑选出三十位责任心强，有爱心，善于沟通的高素质人选做义工。26日，两名工会会员应邀在下午2:30在第14教室对我们进行了培训
3.活动阶段：
(1)具体活动时间定在5月1号至3号，从早上8：00-11：30，下午2：
30-4：30。志愿者由团支部书记带领到附属医院做志愿者活动。
出发前应向每位志愿者说明注意事项，人员分为3组，每组跟随一名有经验，做过义工的师兄师姐(事先已联系)，安排好每组的服务内容，例如：维持秩序，咨询服务，导诊引诊。
(2)到达医院后与义工联主席联系，按照拟定计划开始义工工作。
4.活动的结束：在这一系列义工活动结束后，与义工联主席、领导和医务人员道别。
5活动总结阶段：各团支部书记组织全体团员召开总结会，汇报工作，分享经验。
八、注意事项：
1所有团员必须注意安全，服从组织安排。
2外出注意学生形象，遵守医院规章制度。
三。注意基本礼仪、服务态度和措辞。
4为了**的统一，我们可以向志愿者联盟借用志愿者**。
5不要在病人面前表现出对疾病的恐惧，但要保护好自己。
九、预期效果：
通过本次活动，知道义工，认识义工，了解义工，树立良好的义工思想，服务社会的信念，形成一种关怀互助的社会新文明。从中不仅可以对医疗机构有进一步的了解，更是为社会贡献自己的一份力量!同时非常感谢义工联的大力支持，在学校以及社会上推广义工“助人自助”的精神理念，并营造一个和谐互爱的人文社会氛围，提高附院的知名度以及服务水平。
十、活动可行性：
本次活动地点位于广东医学院附属医院，学生对附院有亲切感，工作起来会有更多的热情!义工在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流，所以社会需要义工，相信在义工联的配合下，我们这次义工活动能够做得更好更出色。此外，医院内**众多，在其中举行活动，有利于扩大义工的影响力，提高医学院学生形象。
一、活动目的：
大一已经过去了，迎来的是没新生在海珠校区的大二新学年，而且之前招的队员有部分因个人原因退出了。因此义工队在新学年里在大二，大三再进行队员的招新，借此招新，重新为义工队注入新鲜血液，壮大义工队这支队伍，继续将品牌活动废品**进行到底。同时可以有队员尝试我们义工队的亮点活动---爱心家教(与青协合作)。
新学年，丰富大家的大学生活，提高志愿者队伍在学院的影响力。
二、活动主题：壮大义工队，注入新鲜血液，将废品**更好进行下去。
三、活动宗旨：在队员招新过程中，我们坚持以志愿为原则;同时在队员招新时，要严格把管好新队员这支队伍的纪律管理。
四、活动时间：xx年九月下旬
五、活动地点：大二，大三各班
六、活动形式：
19月中旬，我们将制作宣传单，招募新球员，并制定有效的宣传方法。
2召开班长会议，宣传招募队员和报名办法。
3，在各大q群(化工学院的)和博客上发布义工队招新消息。
4增加新的活动来吸引团队成员，比如去老年福利院、孤儿院和与青年协会合作的爱心导师。更重要的是我们队员招新后有丰富多彩的队员聚会来增进大家的感情友谊。
七、工作安排：
1，队员招新的宣传部分：
a 9月中旬，三位部长共同制作了一份新的传单和申请表，以突出我们的新亮点，吸引我们的团队成员。
b、 做好宣传传单，主要参观宿舍宣传。
c在各大q群上宣传招新信息。
d借中秋佳节派发中秋礼物，顺便为义工队中秋回来队员招新做宣传。
2，队员招新
a中秋放假(九月下旬)回来后召开班长会议，正式宣传义工队招新队员，并分发报名表，和通知报名的截至时间。
b开完班长会议后，在各大q群上宣传招新信息。
c、 9月底，收集队员名单，打开志愿队队员名单，将q组号码告知队员，让队员们在上面畅所欲言，增进感情。
d组织新队员联谊聚会。
八、活动经费预算：
1张传单：50*0.1=3.8元；
2报名表：14张*0.1=3.8元;
3队员的联谊聚会待定;
九、活动注意事项：
1，活动中不能固步自封，要勇于创新，打造义工队的特色，在宣传方面找到更好的方法。
2每个人都要分清责任范围，按时做好工作。他们需要帮助，及时提出，共同解决问题。
3，要加强义工队与化学化工学院团总支各部门的沟通交流,增强化学化工学院团总支的凝聚力，借助他们的力量为我们队员招新宣传。
团建方案 篇4
为了进一步增进员工情感，加深员工了解，特举办本次聚餐活动，旨在促进员工交流，提高员工的团队意识，进而促进团队的整体建设与发展，为实现公司的品牌塑造和各项业务地的顺利开展提供人力保障和支持。现将活动方案制定如下：
一、活动主题：夏日嘉年华·梦想不停歇
2、 时间：2017年7月7日下午17:00-21:00
四、活动方式：团队聚餐
五、活动流程及内容:
1.准备：提前前往就餐地点布置会场；
2集合：下午17:00，全体员工准时到公司集合，乘车前往餐厅；
三。现场安排：负责人员统计，确定所有人员是否顺利到达；
负责餐饮路线引导，引导员工到指定餐厅；
负责就餐座次安排；
4主持人开场白：活动主持人；
5.领导讲话
6.聚餐开始：聚餐时间由下午18：30至晚上21点7.餐后合影：员就餐结束后，统一至指定地点就行拍照留念；
8.自由解散：各同事可自行沟通顺路的同事，或者乘公交、打车返回六、所需物料：公司旗帜、横幅、矿泉水、车辆、相机七、组织人员及分工：
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统筹：协调：
现场餐饮监督：主持人、游戏组织：
摄影：驾驶员：
八、后期工作：
1. 准备好发票进行账务报销工作。
2提交活动**并上传至**运营中心进行公司宣传。
三。总结活动安排中存在的问题和不足，总结经验教训。
九、注意事项：
1请遵照指示，准时到达指定就餐地点；
2活动全过程注意秩序，维护公司形象，爱护好个人物品；
3.驾驶员应注意交通规则，酒后禁止驾驶；
4如果您在活动中有任何疑问，请与李洋、吴丹妮、张丽进行沟通。
10、 附件：参会人员名单及行程安排
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团建方案 篇5
活动目的及意义：充分调动员工的积极性，提升员工的企业归属感与认同感，因公司构架重组，重点侧重部门人员交流。
活动性质：户外活动、露营
参加人数：公司全员
活动时间：
活动地点：
活动行程与安排：
活动安排主要分为三大部分：
1、前期准备、现场布置
集合时间：29日上午8点
8：00 全体参加员工提前到达指定集合地点，协助相关物料负责人整理、搬运活动所需物品，待一切准备就绪后集合，由公司统一安排车辆，集中前往荆门漳河阳光沙滩，行程预计40分钟。
8： 到达现场后，将迅速安排5-6人到现场。（视物料用量大小具体安排）
2、活动安排
（1） 团队建设活动（上午9:00-12:00）
首先安排以部门为单位，人少的部门可两两合作，通过小游戏、活动增加团队协作能力及相互感情。
活动1：拔河比赛
用具：拔河用绳子
参赛队伍：以部门为单位
时间安排：40-60分钟
类型：团队合作
游戏规则：
1比赛开始前，参赛者名单已经确定。公司选派5人参赛，男女同事比例大致相等；
2比赛分为三场比赛：第一轮，每队派出7名同事参加比赛；第二轮，晋级部派出7名同事参加比赛，依次类推。
三。领队代表本队抽签决定比赛顺序和拔河场地；
4、比赛三局定胜负，每局胜负判定：当中心红绳被拉到距中心线1米胜负色线时，比赛结束;
5、比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止。
6、如遇特殊情况，每局比赛结束后可向主裁判员提出换人，每场最多可换两人，所换人员必须为本组人员。
活动2：50米趣味接力赛
用具：拔河用绳子，卷尺（场地用）
参赛队伍：以部门为单位
时间安排：40-60分钟
类型：团队协作
游戏规则：
1这两个部门分为两个小组。每个小组有六名成员，分为五组。(两两一组搭配，男女不限)
2、两个人并排站，将靠近对方的一只脚与对方的脚系在一起，两个人利用剩下的三只脚快走到50米终点，经过50米时将下一轮选手手
中的气球扎爆，下一轮选手方可出发。
三。以最后一组到达终点的时间来判断获胜的小组。
活动3：搭沙塔
器材：全场沙盘、卷尺（裁判用）
参赛队伍：以部门为单位
时间安排：30分钟
类型：团队合作，创造力
游戏规则：
1每组按科室分组，每组30分钟内用现有道具搭建沙塔。（外形不限）
2、每组派出一名代表对自组所搭建的沙塔进行解说。
三。最后选出最高的沙塔和最具创意的沙塔。
活动4：跳圆心
工具：半径约20cm的圆锥体，卷尺（现场用）
参赛队伍：以部门为单位
时间安排：30分钟
类型：团队合作
游戏规则：
1场地右侧设平台，在锥体左侧1m处设起跳点（具体距离根据实际情况设定）。
2、以部门为小组，每小组选取5人参与活动，成员一次从起跳点跳至圆台上，要求全组一起站上去并至少能够停留5秒以上。
活动5：寻人活动
用具：**，笔
参与人员：全体人员
时间安排：20分钟
类型：加强沟通，相互了解，活跃气氛
游戏规则：
1把准备好的游戏**发给游戏参与者。
2让参与者尽快找到符合**中描述的人，并在**处签名，每个人只能在一个框中签名。
3、最先获取签名者的为胜利者。可以考虑给予小礼品作为奖励。
参考设置：已婚，未婚，4月出生，去过泰国，戴眼睛，会用某种乐器等
*以上活动可参照2-3个项目进行选择，最后一组在活动中可罚游戏、罚个人才艺表现等
活动6：贪吃蛇
需要道具：眼罩、“宝物”
参赛队伍：分两队参与
项目时间：安排10分钟，实施45分钟
类型：全员协作
场地要求：空地15*15m
游戏规则：
贪心蛇最大的特点就是每次得到东西，都会侧着身子生长。通过团队来体验和练习游戏。每个团队都按照项目的要求，在规定的时间内尽量多吃点珍宝，以获得更高的分数。
1每条蛇一开始始由两个人组成的。队员们把手放在前队友的肩膀上形成一条蛇。行军过程中，双手不得断开；行进中不能首尾相连，围成一个圆环；
2.在项目过程中，除蛇尾外，其他人均应戴口罩。 在项目进行过程中，不得将眼罩抬起。只有蛇的头和尾巴会说话，其他人也不会说话；那就是：蛇头看不见，能说话，尾巴能看见；蛇的主人既看不见也说不出话来，只能按照蛇尾巴的指示移动。
3、蛇头捡到宝物后放入袋子才算有效，每吃到一个宝物需要在蛇尾增加1名队友，原蛇尾要戴上眼罩后才能继续，直到全部队友加完；
4宝藏区的宝物有不同的分值，以宝面上的数值为准；
5在项目实施过程中，不允许班组之间发生身体接触，注意安全；
6、以上规则违规1次，则扣除一定的分数作为惩罚，以裁判指令为准。
两队，最得分最高的进行奖励或对分数低的队伍进行惩罚游戏。
活动7：解手链
需要道具：无
参与人员：五人一组
项目时间：10-20分钟
类型：团队沟通、执行和领导分配
场地要求：宽敞即可
游戏规则：
小组全员用手结成一个网。在互不放手的情况下，只需依靠身体的旋转来解开网。
活动8：坐地起身
需要道具：无
参与人员：五人一组
项目时间：10-20分钟
类型：团队协作
场地要求：宽敞即可
游戏规则：
1五个人一组，背靠背坐成一个圈
2、在不用手撑地的情况下站起来
两个团队，用最少的时间奖励团队或用最多的时间惩罚团队。
（2） 娱乐活动（下午14:30-16:30）
娱乐活动可以根据现场时间和人员条件进行。
娱乐活动1：狼人杀
首先，根据不同的人数确定相应的角色
始终不变的抽出一人当法官。
剩余7-9人：3个狼人，1个女巫，1个预言家，2-4个普村。
10-11人：4个狼人，1个女巫，1个先知，1个猎人，3-5个村庄
12-13个人：5个狼人，1个女巫，1个预言家，1个猎人，1个守卫，3-4个人普村。
区分一下对立的两方：
坏人方：全体狼人。
好男人：除了狼人以外的所有人。
胜负的判断准则：狼人赢：好人全部死了，狼人有活口。
好人赢：所有狼人都被杀了，好人还活着。
法官：主持整个游戏的人。不参与到具体的游戏之中。
游戏步骤：法官的口令结束后，指出昨天晚上的**情况，然后再进行一轮对话，之后就公投一个最具嫌疑的人，再开始下一轮的游戏。
第一轮结束时：所有活着的人都有两轮对话。死人有临终遗言，除了那些被巫婆毒死的人。
第二轮结束：所有活着的人都有一轮对话。死人有临终遗言，除了那些被巫婆毒死的人。
第三轮结束：所有活着的人都有一轮对话。死人有临终遗言，除了那些被巫婆毒死的人。
第四轮结束：（7-8人）所有活着的人进行一轮对话。而死去的人都没有遗言。
（9-12）所有活着的人都有一轮对话。死人有临终遗言，除了那些被巫婆毒死的人。
第五轮结束：所有活着的人都有一轮对话。而死去的人都没有遗言。
第六轮第七轮跟第五轮一样。
狼人：在天黑的时候负责杀人。不同的子弹可以杀死同一个人，但狼人一般不会互相残杀。
巫婆：在整个游戏中，只有一瓶毒药，一瓶解药。前一轮使用的药物在后几轮中没有使用。
换言之，在整个游戏中，女巫只能救一个人，毒死一个人。在一轮游戏里可以什么都不做。
预言家：在每一轮的环节里，都能验明一个人的身份。
守卫：在每一轮中都能守护一个人，但是同一个人不能守第二次。也可以选择不守卫。
普通村民：没有任何功能的好人。
猎人：你可以在一个人被杀后把他拖死。
娱乐活动2：“谁是卧底”
游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者。
游戏规则：在场的七个人中有六个人得到相同的单词，剩下的一个人得到另一个与之相关的单词。
每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。
如果有卧底到最后三个人，卧底获胜，否则，大部队获胜。
如果你选择词语，你应该选择相关的词语，比如胡子和眉毛、猪肉和牛肉等
三。午餐安排（12:00-14:30）
以烧烤为主。需预先准备好相关物品。
4、后续安排（16：30-）
下午活动结束后，小组将被指派清理活动场所。
*注意事项：本次活动不提倡带家属
教研方案(热门十四篇)
为了达到公司的要求，我们可以早早撰写工作计划了。撰写工作计划能够让我们事半功倍，有没有值得我们参考和学习的优秀工作计划呢？以下内容是小编特地整理的“教研方案(热门十四篇)”，有需要的朋友就来看看吧！
教研方案 篇1
一、指导思想
以素质教育为理念，以学生发展为本，以提升教师的理论水平为基础，以提高课堂教学效率为手段，以学生的发展为办学质量的提高为目的，全面提高教育教学质量，为学生的终身发展提供支持。
二、活动时间
2010年10月15日至11月15日
“教研月”活动方案
一、指导思想
以素质教育为理念，以学生发展为本，以提升教师的理论水平为基础，以提高课堂教学效率为手段，以学生的发展为办学质量的提高为目的，全面提高教育教学质量，为学生的终身发展提供支持。
二、活动时间
2010年10月15日至11月15日
三、活动原则
1、科研与教研相结合原则
2、学习与培训相结合原则
三。日常管理与专项活动相结合的原则
四、活动对象
全体师生
五、活动内容
1、建立校本教研新机制，坚持校本教研，提高教师素质，促使教师在教学实践中更新观念，转变方式，提高课堂效益。
2、坚持“三课”活动的基本理论和操作研究。营造教师“自主反思、同伴互动、专业引领”的教研文化；坚持开展“说、上、评”一体化的操作程序；理性地反思“三课”研究活动，夯实“三课”的理论基础。
三。组织系列活动，搭建展示平台
在“教研月”活动期间，我校组织以下活动
（1） 组织选派优秀教师参加送班下乡活动。选派教师外出参加本乡镇或县级专题公开课活动，围绕新课程的实施和**性学习开展网络环境的“三课”活动，不断提高教师的专业素质。
（2） 建立校本研修机制，促进教师专业发展。围绕数学课堂教学的效益，我们坚持讲、评、总结的环节。
（3）组织开展“教育著伴我行”活动：
我校围绕教师在常规教学、教育科研系列问题丛书《教师10个怎么办》开展系列读书活动，针对各人的实际教学水平状况，将“校本研究”“案例、反思”“上公开课”“教学骨干”“教育科研”“学生评价”“教学技能”“多**教学”“课堂问题”“课题研究”等十大问题，分配到各位教师，让教师学习，做好学习笔记，结合教学教研活动进行创造性研究，并写出读名著总结。
（4） 组织开展专题作文竞赛
围绕“我健康我快乐我成长”活动，组织学生参加相关社会活动，阅读相关书籍，进行作文指导，开展作文竞赛。
（5）组织开展口算活动
4、做好教研月活动总结。
六、活动安排
10月15日——10月30日
“教育名著伴我行”读书活动
10月21日——11月1日
数学公开课活动与骨干教师论坛
11月2日——11月9日
选派优秀教师外出听课取经
组织开展专题作文竞赛
11月10日——11月17日
组织口算比赛
组织读名著写总结活动
组织开展教研活动月总结活动
关于成立民主理财小组的通知
全体教职工：
为了进一步规范学校的财务管理，强化财务管理监督机制，增加财务透明度，提高资金使用效益，促进党风廉政建设。根据蕲春县教育局《关于在中小学成立理财小组的通知》文件精神，经过全体教职工充分酝酿推荐，报请中心学校批准，经学校研究，成立赤东三小民主理财小组。
组长：成员：
关于建立标准收费示范学校的实施方案
一、指导思想
开展创建规范收费学校，要以****和科学发展观为指导，要以办好人民满意教育，建设和谐科学发展的学校为目标，巩固治理学校乱收费的成果，形成依法办学，规范收费，勤俭办学，师德高尚的良好氛围，推进教育收费管理的规范化、制度化、法制化。
二、领导机构
成立赤东市第二小学创建标准化收费示范学校领导小组。
组长：副组长：
成员：三、创建标准
1要认真贯彻落实各级教育收费管理文件精神，成立领导机构，有计划，采取有效措施，取得显著成效。
2、加强收费管理，保证学生及家长满意，无违规违纪收费行为和案件发生，全年实现“零投诉”。
3、落实义务教育经费保障机制，做到“零收费”，严格执行贫困寄宿生补助资金的政策，操作规范。
4各类政策性服务费不涉及学校，由学生自愿购买。严禁向学生**教材。
5学校后勤保障服务收费应以服务学生为原则，不得赢利或强制收费。
6、严格执行收费公示制度。
7、严格执行财务管理制度，规范收支行为，切实做到收支两条线，不设“帐外帐”，不乱发乱补。
四、方法步骤
1、制订方案
2、宣传发动
3、自查自纠
4、违章立制
5、严格纪律
校产管理制度
为维护和维护学校财产，更好地为教学服务，经研究制定了以下学校财产管理制度：
1、 所有财产归学校所有，任何教师不得以任何理由将其据为己有。
2、 所有学校财产必须按购买顺序登记，并建立财产档案。
3、 所有学校财产必须按照凭证的界限与使用人和保管人区分开来，责任到人。
4，每学期开始时，学校将已登记的财产移交给负责任，学校将在学期末收回财产。 如有损坏或损失，有关方面将按**赔偿。
五、学校添置和维修校产，经校委会研究通过，不得以个人意愿随意添置**物品。
6、 全体师生要加强爱校爱护学校财产的教育，维护学校财产的使用寿命。
贫困生生活补贴评审发放
实施方案
为了贯彻落实上级关于贫困寄宿生生活补贴的相关政策，让党的阳光温暖千家万户，更好地落实生活补贴，现结合我校学生实际，制定如下方案。
一、成立贫困寄宿生领导机构
组长：副组长：
成员：2人。制定贫困生资**核分配制度
1、制定评审制度，明确评审标准及程序。
2要学习上级政策，召开村干部和家长小组会议，把党的惠民政策公之于众，增加透明度。
三。根据贫困生评定标准，对孤儿、单亲、因灾致贫、人口多、劳动力少等进行了评价。
（4） 评价程序：学生登记——教师和村群众评议——学校和村干部审批——公示——发放补贴
（五）严肃评审的发放纪律。对凡在评审和发放贫困生补给的过程中徇私舞弊，以权谋私，截留和挪用经费的现象，坚决予以查处：公办教师调离学校，代课教师坚决辞退。
三、实施活动安排
1宣传阶段：2010年11月初；
2评审宣传阶段：2010年11月中旬
三。补贴发放阶段：2011年1月
“教研月”活动方案
一、指导思想
以素质教育为理念，以学生发展为本，以提升教师的理论水平为基础，以提高课堂教学效率为手段，以学生的发展为办学质量的提高为目的，全面提高教育教学质量，为学生的终身发展提供支持。
二、活动时间
2010年10月15日至11月15日
教研方案 篇2
一、指导思想：
新学期综合科组教研工作是学校工作的一个重要环节，为学生的终身学习提供必要的基础知识、基本技能和良好的情感态度与价值观，它关系到对素质教育的推进，关系到对学生德、智、体、美、劳的培养，结合学校具体情况拟定计划。
1、鼓励、督促、检查本组成员，认真研读《课程标准》和教材，加强业务学习，努力提高综合组教师素质，开展教学经验交流，提高教学水平。
2、培养学生广泛交流的兴趣、爱好，积极引导、端正学生学习态度，全面提高学生的思想道德，文化科学、劳动技能和身体素质，重点培养学生创新能力和敢于实践的勇气。
3、配合学校开展好课外活动，让**、体育、美术、科学、书法、信息技术等学科内容成为学生的社团活动，让学生有一片施展自己才艺的天地，调动学生学习综合科的兴趣。
4、深入教学，通过每学期的听课，全面了解每位教师的教学水平，狠抓薄弱环节，力争通过校本教研活动，提高本组教师的业务水平，不断提高教学能力，根据各位老师自身不同特点，每位老师制定课堂研究计划，并实施计划。
5教师要加强对学生的安全教育，严防教学安全事故的发生。结合教学内容做好安全防范。
二、工作目标：
1、综合科组将着力提高教师的整体素质，以练内功、促提高为动力，造就综合科组的教师能适应现代教育的发展需要。
2加强教学日常管理，提高各学科教育教学质量。
三。努力开展学校社团活动，积极引导课外兴趣小组，提高学生的水平，为各种竞赛打下坚实的基础。
4、组织开展“校长杯”足球赛、班际广播操比赛等。
5教师要根据自身条件，合理确定方向，努力做好各项准备工作，积极参加各级各类活动，努力取得好成绩。
6这学期，所有教师的教学技能都得到了提高，系组的同事也及时听课、评课。提升教学能力。
三、各科工作重点：
1、**
要以《**课程标准》为依据，培养学生爱好**的情趣，重视学生对**实活动的主动参与，发展**感受与鉴赏能力、表现能力、创造能力，提高**文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。开始准备街道，地区和城市的比赛和表演。
2、体育
加强对《新课程标准》的学习理解以及运用，坚持以学生为本，改进教学方法、手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管理能力，创新能力。在体育教学中要把培养学生体育兴趣、培养学生主动参与、增强学生体质、提高学生的技能技术、培养学生终身体育意识作为教学的重要内容。
3、美术
结合美术学科的特点，从科学的教育观出发，给孩子们创设一种平等、自由、宽松、愉悦的学习氛围，并且运用讨论、辨论、合作、游戏、情景等生动活泼而多样的教学方式和活动形式调动学生的主动积极性。要加强绘画、国画、书法的训练，提高学生的技能、审美和创造力。
4、信息技术
信息技术要以《中小学信息技术课程指导纲要》为依据，以培养小学生对信息技术的兴趣和意识、掌握信息技术的基本知识为目的。为街道文字输入比赛做准备。
四、具体措施:
1、结合学校要求，强化教师基本功训练，阅读、研读一些教材，课件制作、各学科新课标**和实施等，使教师适应教育现代化的基本功素养。
2、为了提高教学质量，加强各学科教师之间的经验交流，以青年教师教学比武为契机，相互学习，相互促进，共同提高教育教学能力和科研意识。本学期青年教师的公开课，组织科组教师做好听课、评课活动，要求执教教师写出教案，听课教师要认真评课，认真做好活动记录，并填写听课意见反馈表，及时与上课老师反馈交流。
3、利用每周的业务学习时间，开展“新课标下的研讨”活动，使教师们的新知识、强特色、优质量的做法及时推广，达到资源共享，以此促进教师不断进行学习、提高，争当研究型教师。
4、加强阳光体育活动管理。严格落实“每天一小时体育锻炼”要求，即没有体育课当天要组织学生参加室外半小时体育锻炼，提高学生身体素质。开学前，体育教师要加强对学生的两操常规教育，使学生养成良好的动作习惯，并在间歇练习和升旗仪式中加强道路队伍建设。
为良好的常规打下基础。
5、做好梯队训练工作。要加强梯队培养和苗木选拔，积极参加各级各类竞赛，开阔视野，积累经验。特别是要做好足球、田径、篮球、舞蹈、美术、计算机队的梯队训练，做到有计划、有落实，争取在各项比赛中拿好成绩。
6、创新第二课堂活动的管理。改革传统的指定式的活动方式，采取“菜单式”的选择形式，尊重学生的自由选择，既要立足校情，更要体现学生个性特长，创设学生喜欢的兴趣小组，以激发学生参与的热情，使学生真正成为社团活动的主人，把社团活动的主动权还给学生。
五、综合科组主要工作安排:
末尽事宜另行通知
蚝业小学综合科组
2017年3月2日
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教研方案 篇3
提高中学生计算精度的策略研究方案
(2014—2015学年第二学期)
一、主题的提出：
（一）主题提出的背景
计算能力是每个人都必须具备的基本数学能力，也是学生今后学习、生活和参与社会所需要的基本素质之一。培养学生的计算能力是小学数学教学的重要任务，也是学生今后学习数学的重要基础。
新课程对计算教学进行了大幅度的改革，对计算教学的价值观重新定位，计算教学不再是单纯为了计算而计算,而是重视了数的概念教学，重视口算，加强估算，提倡算法多样化，减少单纯的技能性训练，避免繁杂计算，并且把它和新课标中所倡导的生活实际、情感态度结合起来，要求学生的计算学习活动要从单纯的依赖模仿和记忆，转化成一个生动、主动和富有创造性的过程，让学生学习生活中的数学。
实施新课程以来，我们发现，学生(特别是中年级学生)在计算方面出现了一些新的问题。实际上在实施新课程的过程中，我们重视了学生的动手实践、相互合作，关注了学生学习方式的改变，鼓励学生算法多样化，但却在一定程度上忽略了学生良好计算习惯的养成以及实际计算能力的提高，或者说在计算教学这一块花的力气小了，导致学生在计算过程中，经常会出现这样那样的错误。
众所周知，培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。在基础教育阶段就没有了扎实的计算能力，不仅会影响学生的学习，更严重的将会阻碍学生思维的灵活性、发散性和创造性。因此，如何提高学生的计算能力已成为小学数学教学中的一个重要课题。
另外，小学阶段是学生计算能力的最佳培养期，是培养学生认真、细致、耐心、不畏艰难的优秀品质，踏实、求真的科学态度的关键时期。希望通过实践和研究，找到一条切实可行的途径，培养学生良好的计算习惯，提高他们的计算能力。
为此，我们确立了《提高小学中年级学生计算准确性的策略研究》研究主题，探索如何在平时的教学中培养中年级学生良好的计算习惯，在课堂教学中提高他们的计算能力。
（二）本主题所要解决的问题
本课题立足本组实际与现状，着力解决的主要问题：
① 计算机教学中教师的教学观念。
②学生计算习惯有待改变。
③学生计算能力还有待提高。
二、概念的界定：
小学生数学计算能力是指学生根据课程标准的要求在数学计算中较高的准确率和适当的速度，包括对基本方法的掌握和合理、灵活的运用。在高中数学教材中，有口头计算，书面计算和四个混合运算。 我们的研究主要是为了提高计算的准确性。
主题重点研究新课程理念指导下的数学课堂教学中培养学生良好的计算习惯，促进学生对计算方法的掌握，提高学生数学计算的准确率，使之达到一定的熟练程度，并逐步做到计算方法的合理和灵活。
三、主题研究的理论依据：
1．建构主义的教学观揭示了教学过程中，教师应该通过设计一项重大的任务或问题，以支持学生积极的学习活动，如设计真实、复杂、具有挑战性的开放的学习环境与问题情境，诱发学生探索、思考与问题有关的活动；提供机会并支持学生同时对学习的内容和过程进行反思和调控。从整体建构计算教学，要求教师一开始就把学习的主要任务交给了学生，引发他们的兴趣，激发学生参与学习活动的动机，引导学生在亲身参与的各种活动中掌握知识、发展智能和形成个性。
2．课程标准中规定：“要使学生具有进行整数、小数、分数的四则运算的能力。”在教学要求也强调“使学生能够正确地进行整数、小数、分数的四则运算，对于一些基本的计算，要达到一定的熟练程度，并逐步做至计算方法的合理灵活。
”四、主题的研究目标：
1通过研究，我们发现了学生计算中存在的问题，分析了错误产生的原因，并提出了提高学生计算能力的对策。
2使学生掌握计算方法，形成计算技能，提高计算能力。同时，还可以促进学生思维的发展，培养学生耐心、细心、不怕困难的优秀品质，以及脚踏实地、实事求是的科学态度。
五、主题研究的内容：
围绕研究主题，我们将研究内容分为两个部分
1促进学生良好计算习惯的培养。
有的学生计算能力低，固然有概念不清、没有真正理解算理、没有熟练掌握算法等原因，但没有养成良好的计算习惯也是重要原因之一。我们认为，要提高学生的计算能力，首先要培养学生良好的计算习惯，让他们掌握一些计算方法。
2利用课堂教学提高学生的计算能力。
有关计算方面的基础知识广泛分布于小学数学的各册教材中，要求每位数学教师必须熟悉各册教材的教学要求，根据小学生的认知规律、年龄特征以及知识基础精心设计教案，灵活调控教学过程。在强化基础知识的同时，还要注重能力和智力的培养，以达到最佳的教学效果。
六、研究方法：
根据以上研究目的和内容，本课题将采用以下研究方法
1、文献研究法。收集资料，掌握理论，研究现象。在科学理论的指导下，深入研究提高小学生计算能力的策略，并在实践中不断研究新问题，总结新经验。
2、行动研究法。坚持理论与实践、实验、反思、改进相结合。
3、调查研究法。通过平时观察和调查相结合的方式，了解学生在计算课堂中态度与思维方面的实际情况，了解学生计算准确率的状况，分析原因，研究策略。
七、主题研究的措施：
1促进学生良好计算习惯的研究。
有的学生计算能力低，固然有概念不清、没有真正理解算理、没有熟练掌握算法等原因，但没有养成良好的计算习惯也是重要原因之一。有的审题习惯差，往往只看了一半就动手去做；有的书写不规范，数字、运算符号潦草，数字、符号抄写错误；有的没有验算的习惯，问题就解决了。针对这些现象，我们认为，要提高学生的计算能力，首先要培养学生良好的计算习惯，让他们掌握一些计算方法。
我们将研究如何在课堂教学、课外练习、考试和测试中培养学生良好的计算习惯。
2利用课堂教学提高学生的计算能力。
有关计算方面的基础知识广泛分布于小学数学的各册教材中，要求每位数学教师必须熟悉各册教材的教学要求，根据小学生的认知规律、年龄特征以及知识基础精心设计教案，灵活调控教学过程。在强化基础知识的同时，还要注重能力和智力的培养，以达到最佳的教学效果。我们将着重从这三个方面着手
（1） 计算机教学过程与方法研究。
受传统教学观念的支配，许多教师奉行“熟能生巧”原则，实施计算教学中的“题海战术”，致使越来越多的学生厌恶计算、害怕计算。认真阅读新课标，不难发现对计算的要求提到了“重视培养学生的创新意识和实践能力”。这就要求我们积极转变教学观念，把教学目标更多地定位于计算本身存在的思维历程，定位于如何开展计算课教与学的活动，让学生主动、愉快地参与计算，感悟计算的魅力，品尝计算的乐趣，提高计算的能力。
因此，我们将研究如何实施教学过程，如何运用教学策略，使学生真正喜欢计算，理解计算。
（2）实现算法多样化的研究。
“鼓励算法多样化”是新课程标准的一个重要理念。算法多样化的本质是让学生从自己已有的知识和经验中学习新知识，鼓励学生通过独立思考探索解决方案。算法多样化已得到广大教师的极大关注和积极实践，但在算化多样化的理解和把握上则各不相同。
我们将研究在数学教学中如何把握算法多样化的本质，处理好算法多样化与算法优化的关系，追求算法的合理与灵活。
（3）加强口算和估算教学。
口算，又称心算，是一种不借助计算工具直接计算数字的方法，主要依靠思维和记忆。《新课程标准》指出：口算既是笔算、估算和简算的基础，也是计算能力的重要组成部分。
由此可见，培养学生的计算能力，首先要从口算能力着手。
在培养学生数感方面，《数学课程标准》明确指出，它可以对运算结果进行估计，并说明运算结果的合理性。估计是培养学生数感的有效途径之一，也是保证计算正确的重要环节。有利于提高学生的计算能力。
如果我们在计算之前进行估算，就可以估算出近似结果并为计算的准确性创造条件；计算完成后，可以判断计算中是否有错误，并找出错误原因并及时进行纠正。在学生日常的口头和书面计算过程中，前计算和后计算都有一定的价值，
因此，我们将加强口算和估算训练，有计划地组织学生进行感兴趣的练习，利用测试评价、竞赛活动等形式提高学生口算和估算的能力。
八、课题研究的基本步骤：
实验周期定为1学期。实验过程可分为三个阶段
1在准备阶段，要加强理论研究，开展调查研究。主要围绕新课程理念和数学计算教学理论，组织开展学习，丰富实验教师的知识储备；培养实验教师掌握研究方法和过程。本文通过对学生计算机能力现状的调查，分析原因，研究对策，制定实施方案，为研究作好准备。
2在实践探索阶段，应开展实验教学。教研组教师按照实施方案进行教学实验，开展测试评价和竞赛活动，探索提高学生计算能力的有效策略。在此基础上围绕研究主题进行经验总结。
3、总结阶段进行研究总结。各实验教师进行课题研究总结，将实践探索从理论上加以升华，教研组负责人对主题研究进行全面总结，整理研究资料，写出结题报告，并逐步推广研究的成果。
教研方案 篇4
汶河组团序列化教研活动方案
解决问题的策略”专题**
一、活动主题的确定
发展学生的创新精神和解决问题的实践能力是新课程标准的重要目标，让小学生用原有的知识、技能和方法迁移到课程情景中解决新的问题，对新问题寻找解决的方法和途径，运用知识和体现数学在世界周围的力量。小学苏教版数学课本中从第二学段开始每册用一个单元安排“解决问题的策略”。教师在进行这个单元教学时，首先要注重培养学生“策略意识”的意识；深入剖析问题本质的深度；具体教学策略操作过程；引导学生反思问题解决的过程和方法。
在数学教学中，问题解决是一个典型的信息处理过程。在这个过程中,要求学生在信息的选取和利用 ( 例如有关条件和概念的确认与选择、适用的结论或定理的寻找) 、解题思路或解题计划的制定和实施、已有的思维方法或智力技能的运用等方面得到充分锻炼和提高, 这是一个对先前所学知识特别是对先前所掌握的概念、原理和技能进行运用和综合运用的过程。数学中的解决问题已不仅仅是用于培养学生的解题能力, 而应作为一项重要的基本的数学活动贯穿整个数学教育之中, 其他的数学活动诸如概括、抽象、理论建构以及概念形成都可建立在解决问题这一数学活动的基础上。
因此，提高学生解决数学问题的能力并形成有效策略就显得尤为重要，为此我们确定了这次教研活动的内容主题为“解决问题的策略”专题**。
二、教研活动目标
研讨的目标一是通过解决问题的策略的有效性设计提高学生运用数学知识的能力，从而提高课堂教学的有效性，让不同程度的学生都有所收获。二是提高教师控制教材、控制课堂教学的能力。三是拓展新的教研活动方式，为教师提供有效的教研平台。
四是运用调查研究和行动研究方法，创新教研活动的有效性，促进教师专业发展。
三、参与人员及分工
⑴ 理论学习、师生调查访谈组
组长：吕祝娟
成员：何苇、姚翔
分工：调查师生对问题解决策略有效性的理解，以及相关理论的整理。
⑵ 实践组
成员：周菲菲、孙华晨
分工：备课及现场授课。
⑶ 评价组
组长：邵咏春
成员：郭云喜、高银庆、王济成
分工：通过试验教学，对学生的学习效果进行评价，并进行现场分析，反馈教学情况；收集并整理参与教师的反馈。
⑷ 研讨组
成员：与会全体成员。
组织人：邵咏春
分工：参加现场讨论，发表意见。
四、具体步骤：
本次活动的思路是以案例为载体，结合课堂教学的有效设计，呈现教师教学中出现的问题，初步进行教学实践，并通过“调查---学习——上课实践——研讨——后续教研提升教师教研能力－专业化发展”的行动研究，相互研讨，相互评价，从而促进教研活动的有效性。
活动内容及时段安排：
第一阶段：调查会诊
这一阶段的目的是通过解决问题的策略有效性设计，调查征求学生对教师课堂设计意见和建议，了解教师对课堂有效设计的认识水平。以调查访谈的形式，由何苇负责调查分析，并向全体数学教师汇报。
第二阶段：专业引领
由吕祝娟校长承担“解决问题的策略有效性设计研究”理论讲座，全体数学教师参与，地点多**室，会议记录周菲菲。
第三阶段：研讨课准备
1、确定研讨课内容
邵咏春校长负责设计调查分析，根据问题解决策略的有效性来确定研讨会的内容。
2、集体备课
由何苇老师负责，全体数学教师参与，以主讲教师为中心，发挥其他教师的智慧进行集体备课，形成研讨课的教学设计。集体备课的重点放在为学生创设适切、典型而具体的问题情境，让学生身临其境，从生活素材中“发现问题”，在对生活问题数学化的信息处理中“明确问题”，在分析问题、“提出假设”的过程中生成解决问题的策略，在解决问题、“检验假设”的过程中体味策略的内涵、特征和本质，在反思假设的提出与假设的检验的过程中感悟策略的价值作用，产生对策略的情感，形成策略的应用意识。活动地点在教研活动室，记录由周菲菲老师负责。
第四阶段：研讨活动
1、上研讨课
由周菲菲先生和孙华晨先生负责。比赛场地在双人**室，数学教师参加。
2、交流研讨
各组展示交流成果。代表团代表将发言，其他教师将补充。所有成员交流解决问题的策略，以及有效设计的方式、方法和策略。
讨论问题：一是结合平时的教学实践，谈谈你对解决问题的策略的有效性的理结合具体措施。第二，你认为在研讨会上哪些地方反映了解决问题策略的有效性？
是通过哪些环节来体现的？第三，你对这一内容的教学有什么建议和补充？
3、本次活动总结
总结本次活动的得失，并以书面形式向汶河集团汇报。
第五阶段：后续教研
形式是在**中上传研讨课的教学设计以及这次研讨活动的评价反馈意见和课堂实录。组团内教师共同研讨，提升教师教科研能力，
主要体现在以下三个方面：一是使教研活动从很小的研究范围内，开展比较单一的交流途径中提升到组团教研与教学同步进行的大教研活动，成为能及时回应和解决问题，进行追根寻底思考的全新的教研活动。二是从少数人的教研到全员参与、人人受益的教研。
三是改变以往教研的简单性和局限性，使教研真正改变教师的教学行为。在交流中，教师的教学研究可以细化到课堂的微观层面，研究教学细节的技术和方法。教师们在其中能发现大家对课程的不同理解，从而真正实现教学相长。
对于同一个问题，广大教师可以通过网络表达自己的意见和意见，寻求最有效的解决问题的途径和方法。小组教研是教师相互学习、提高自身素质的有力平台。
五、活动预计效果
通过本次教研活动 “提出问题－设计教案－上课实践－反思总结－后续教研提升教师教研能力－专业化发展”，以这一系列的步骤进行组团教研活动，通过循环往复的螺旋式上升，提高教师的教研水平。在生成有效课堂教学中更要关注学生的思维，关注学生的情感，鼓励学生从自己的实际出发，用自己最喜欢的方式学习，突显课堂教学的有效性，提高课堂教学效果，使所有学生都有不同程度的收获，让学生亲身体验解决问题的策略的产生过程。教师要在理论指导下不断探索解决问题的策略的有效性教学，提高课堂教学质量，提升教师教研能力，促进教师专业化发展，拓展教研活动的新途径，为教师提供有效的教研平台。
1. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.
若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间，总会看清一些事。
用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。
努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4岁月无情。如果你给它一个空白，它给你的也是一个空白。
岁月是感伤的。如果你给她一些颜色，它给你的也是一些颜色。你要努力工作，当有一天突然回首，你的记忆会更加丰富多彩，少一些苍白。只有你才能把岁月描绘成一幅难忘的人生画卷。
教研方案 篇5
外国语学校2017-2018学年第一学期
一、教研组重点工作（结合学校教学工作和教研组学科特点列出来）1、 2、 3、 4、 5、……二、主题教研活动内容
第一主题教研活动（以下内容详细设计）1。教研活动的主题
2、教研活动内容及形式
3、活动时间及地点
4、教研活动分工
5教研活动征集、报送、宣传报告
第二主题教研活动（以下内容详细设计）1。教研活动的主题
2、教研活动内容及形式
3、活动时间及地点
4、教研活动分工
5教研活动征集、报送、宣传报告
第三主题教研活动（以下内容详细设计）1
2、教研活动内容及形式
3、活动时间及地点
4、教研活动分工
5教研活动征集、报送、宣传报告
第四次主题教学研究活动（以下内容详细设计）1
2、教研活动内容及形式
3、活动时间及地点
4、教研活动分工
5教研活动征集、报送、宣传报告
三、具体要求
1每次教研活动前一周，应将本次教研活动的详细计划报教务处，并张贴在学校布告栏上。
2每次教研活动结束后，提前为本组教师安排下一次教研活动的主题和内容划分。主要发言人应该有书面材料，最好多做一份。
3、每次教研活动结束后，按照活动方案、教研过程材料（包括主要发言人的发言稿、整理后的讨论发言记录）、教研活动成果（收获或反思）。电子版稿件和书面材料交教务处备案。
4各小组根据系列教研活动做好新闻宣传工作。
教研组2017年9月1日
教研方案 篇6
一、工作目标
提高教育教学质量服务高效课堂
二、工作内容
根据我校的实际情况，我校的教研活动分为两部分，一部分是一节课，一部分是研究活动，另一部分是评论和竞赛活动。
（一）一课一研
以同年级学生为单位，由备课负责人组织安排。每次活动开始前，组长将确定一名主要和备用人员，所有参加活动的教师将为讨论的课堂做准备。内容是本周所有的新课。主备人员应认真备课，编写初稿和课件，步骤完整。
讨论中，由大师讲课，其他老师根据大师的前期准备内容进行讨论，提出更好的建议。内容：本课程的全部知识点、重点难点的确定、整个教学过程、教学方法和课件的使用。
研讨内容是：教学目标和教学重点的确立是否得当，教学环节的设计是否合理，教学重难点的突破方法是否得当，课件的设计是否与中考接轨，小组活动的开展如何才能更高效，作业的布置如何体现层次性和实用性等。在研讨过程中，备课组长要做好详细的活动记录，备课组成员要各抒己见，对于大家一致研讨通过的好建议主备人应记录下来，然后大家讲研讨过程中好的建议方法写到教案上，构成个案，再根据生情和个人特色进行个案补充或课件修改，最终形成适合自己的教案考核课件，真正让研讨成果为高效课堂服务。
（二）说讲评及赛课
以年级组和学科组为单位，共有6门大学学科。这学期的作业分为三个阶段
9，10月，我们将每周进行一次演讲和评论活动，为比赛打下基础。在
十、十一月份开展年级赛课活动，人人参与，人人赛课。然后，每各年级的科目组按老师的分数排列。最后，我们进入了第三阶段。12月，学校比赛启动，从每个年级和科目中选出一名教师参加。
三、工作措施
（一）强化领导，成立领导小组
负责总体规划，检查并指导学校教学和科研的发展。
（2） 细化措施，加强监督，确保实效
每次教研活动将有专人进行检查，检查内容包括教师出勤情况，教研活动内容，主备人或主讲人，活动记录的登记，活动资料的准备，活动效果等，之后将检查结果于下周一之前以**积分的形式全校公布，同时在全体教师会上进行表扬或批评。
（三）开展各学科优质课比赛和课件比赛活动，对优秀教师给予物质和荣誉奖励，同时，优先推荐参加县级、市级或省级优质课比赛。
（四）具体要求
1、教研组长、备课组长在本学期第一周内制定本学期的活动计划和周程安排（时间已过，可在教研活动记录本上写周程安排）
2教研活动记录本每周五上午交给教学部。
三。教研组长、备课组长要对活动进行统筹安排，对每一项活动进行考勤和总结，确保活动的效果。
4、教师参加教科研活动的情况作为教师绩效工资评定和评优评模的重要依据，积分靠后的教师在学期末不得评为先进教师和先进工作者。
教科研活动检查量化说明
1考勤：请假一次扣1分，迟到一次扣0.5分，早退扣0.5分，旷工扣2分。
2纪律：备课组不按规定坐在一起教研的，扣2分；谈论与教研无关的事情扣1分；学科组、教研组未按要求开展演讲、评语和课堂竞赛活动，每次扣5分。
三。教学科研活动记录：每组少交一次扣2分，迟交一次扣1分。
4、一课一研资料“主备人无初备稿一次扣1分，统案上无个案补充和修改一次扣1分。
5、说讲评资料：主讲人无说课稿扣1分，无教案扣1分，教案后无反思扣0.5分。
6、其他，召开备课组长和教研活动组长会时,迟到扣1分，早退扣1分，旷会扣2分，每周按备课组要求或教研组扣分由低到高排名。
教研方案 篇7
《感恩母亲节》
【活动目标】
1和妈妈一起过节，一起感受节日的快乐。
2体会母亲养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
【活动准备】
1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
2**及**。
3. .收集幼儿帮助妈妈劳动的**。
【活动过程】
开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道你今天为什么要邀请妈妈去幼儿园吗？
幼: 因为妈妈要过节了。
老师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈。
1、 欣赏：世界上只有母亲才是好的
1．师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说：
"妈妈，谢谢你。谢谢你把我带到这个美丽的世界。" 小朋友，你知道吗？
是我们的母亲把我们带到这个世界上，让我们能听到甜美的歌声，有一个温暖的家和这么多的朋友。孩子们，现在请站起来，转过身来，小声对妈妈说：“谢谢，妈妈。
2.师：这是谁？
幼：啄木鸟。
师：啄木鸟在干什么？
幼：它在喂它的小虫子
老师：啄木鸟妈妈捕捉昆虫，一只一只地喂她的宝宝。小朋友，你知道吗？
在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在母亲的喂养下，孩子们一天天长大。来吧，请站起来，转过身来，给你妈妈一个甜蜜的吻。
"3．师：这位体积庞大的动物谁认识它？
幼：是犀牛。
师：你知道小犀牛怎么了吗？
幼：它累了。
师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。孩子们，当你走路还不稳的时候，你妈妈是怎么帮你学走路的？
现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。（请与家长配合）老师：回头看，妈妈帮你学走路是什么姿势？
幼：两只手扶着我们。
幼：要弯着腰。
师：对，是一直弯着腰的，那妈妈总是这样弯着腰累不累呀？
是的，长时间弯腰是很累的。然后下一个请孩子站起来转过身来，深情地对妈妈说：“妈妈，辛苦了。“因为是妈妈的手帮助我们学会走路。
老师：孩子们，看，灰鹅翅膀下面藏着什么？
幼：是它的宝宝。
师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定有危险。 也许很冷？也许下雨了？或者是它们害怕了？小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的？
幼：它妈妈用翅膀保护它们。
老师：是的，灰鹅妈妈张开翅膀保护她的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的？
老师：孩子们，当遇到下雨、大风和危险时，你妈妈也会伸出双臂保护你。来吧，孩子们，让我们转过身来，用**的声音说：
"谢谢你，妈妈。老师：你知道小松鼠在做什么吗？
这只小松鼠的妈妈不能玩它，因为她要做饭，所以它生气了，玩了些小把戏。小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走？
你有没有因为不想回家而生你妈妈的气？其实，我们都生过妈妈的气，耍花招。但是，妈妈是不是因为这个把你赶出去了？
幼：没有。
师：对。妈妈，你总是不能原谅的。不管你怎么样，妈妈总是那么爱你。
让妈妈紧紧抱着，大声说声谢谢。“2。家庭活动展示：做一个关心妈妈的好幼儿教师：
为了照顾我们，让我们健康成长，我妈妈付出了很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧
师：小朋友们太棒了。虽然妈妈很辛苦，但孩子们能理解妈妈的辛苦，关心妈妈，帮助妈妈，妈妈的辛是甜蜜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
三．表演活动----祝妈妈节日快乐歌曲《我的好妈妈》。孩子们站在妈妈面前唱歌，为妈妈即兴表演。
最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是给妈妈一个甜蜜的吻。
教研方案 篇8
发挥远教功能，提高教育质量
高坪区龙门二小
为了贯彻上级有关远程教育文件精神，充分发挥现代信息技术的效能,提高设备利用率,促进教师改变教学方式, 优化教学艺术,更新教育思想,提高教育质量,制订本次村小教研活动方案。
时间：2006年12月28日
地点：育才小学
形式：课堂教学、素质教育展、村务监督。
参加人员：区监察室领导、学校全体管理人员、全体村长、育才小学全体教师
五、具体安排：
六、要求：
1.根据活动安排，育才小学教师积极做好准备，上课前上课的老师将教学计划交给教学处。
2、教师评课时，请各班安排好学生自习。
三。一村、五村、育才所有教师必须按时到校，不得缺席。在教研活动中，一村五村，照常上课，班里由中心学校的文艺教师下乡，并负责期间的安全。
附：下村献课人员
一村：赵媛杨伟
五村：李亚光何佑琼邹蓉
2006年12月8日
教研方案 篇9
一、活动背景
混龄体育活动是混龄环境下一日生活教育课程的重要组成部分，幼儿在活动中不仅能发展本年龄段应练习的动作技能，还能通过“大带小”的方式促进小龄幼儿实现最近发展区的提升，同时还能促进同龄幼儿间的互动合作、大小龄幼儿间的社会性互动。为给幼儿创造适宜的高级模拟社会环境，锻炼幼儿体能运动能力和社会交往能力，我园开展了混龄集体体育活动和户外混龄区域活动。
二、活动目标
1提高儿童体育能力，体现混合年龄教育课程模式。
2提高教师设计和组织混合年龄集体教学活动的能力，提高教师的教学科研能力和思维能力。
三。促进姐妹幼儿园之间的相互学习和指导，提高整体教学质量。
三、活动时间
xx四、承办单位：xx
五、活动地点：xx
六、活动准备：
业务部：
1.混龄环境下运动课程微讲座、三节混龄体育教学活动、教案、每节课的设计意图分享汇报、教研记录表、签到表(含具体分组）、桌牌
2.运动器械、活动场地、**
电教部：电脑、大屏幕、立体声音响、麦克风（麦克风电池）、活动笔、录像、拍照
后勤部：场地布置、主席台、领导席、领导台签、教师桌子6张（含桌布）、配套椅子45把、黑板3张、签字笔40支、笔筒6个、记号笔15支、牛皮纸15张、水彩笔8盒、茶点、水果、一次性水杯2-3袋、热水（奶茶、咖啡）
七、人员分工
主持人：xx（全程控制、微课准备、环节设计与组织）
主讲教师：
1xx——中大混合年龄集体教学
2xx——中小学混龄集体教学
3.xx——中大混龄集体教学
催场人员：xx
照相、摄像：xx
电教话筒电子屏：xx（负责提前安装并试用好电脑及音箱设备，保证其在活动中正常使用。）
台签制作与表单打印：xx（小组台签设计与打印、领导台签、签到表1份、集体教学活动教案15份、教研记录表7份、牛皮纸每桌两张、记号笔每桌2支）
负责值及接待：xx（接待领导、老师、签到提醒、座位引导）
分享环节材料准备：xx
文件报告：xx（整理研讨会过程数据电子版上传幼儿园办公室）
教研方案 篇10
一、更新教育观念为先导，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与教育科研和研修为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以培养一批专业型创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。
二、工作目标
通过开展校本研修，促使广大教师树立良好的师德风范，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，积极探索学生养成教育的新模式，改革学生好教师的评价方法，为提高教育教学质量奠定良好的基础。
三、工作内容
以“一切从教师的需要出发，一切为了教师的专业发展”为重点,结合基础教育课程改革，围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施素质教育的能力这一目标。形成一定规模的现代教师队伍，以适应课程改革的需要；形成一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师，培养一批具有发展潜力的青年骨干教师。同时，学习、发扬名师优秀教育思想和成功经验、形成自己的教学风格和特长，由“经验技术型”向“实践反思型”的现代型教师转变。
1、师德研修，将结合我校实际，以活动为载体，以案例教学、典型报告为基本形式，同时，大力开展读书活动，使广大教师爱教育，就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满意；爱学生，就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务；爱自己，就是要做到以“学为人师，行为示范”为准则，增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。
2新课程研究、更新教育教学理念、全员课程改革、通识研究和把握学科要求为主的学科教师研究。通识研修在组织集中专题研修基础上，组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。
学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。
3、教育教学能力研修，以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻教师和新教师强化基本功训练活动；在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能培训；要通过结合不同层次教师的不同特点采取不同的研修方式，使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。积极引领教师向“研究型、学者型、专家型”教师转化。
4、现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动，帮助教师树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力，为教师运用先进的教学手段创设环境。组织青年教师学习网络知识，学习制作多**课件，提高他们对信息的利用和处理能力。
大力倡导教师建立自己的网络空间，形成一个有思想、有品味、有影响力的博客社区。
四、研修方式与活动
1自主学习：教师自主学习，撰写校本研究报告。要加强教师对现代教育教学理论的学习，帮助教师树立先进的教育教学理念，不断提高理论素养。
2、小组研讨：以教研组为单位，利用每周教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等，教研组长要时时关注新的教育动态。
三。教学观察：利用教研课程开展课堂教学研究，做好课堂评价活动，并对教研组进行详细记录；同学科、同年级教师之间要开展听“家常课”活动；各教研组应在教学科研活动中组织名师**。
教研方案 篇11
一、活动主题：
作文教学既是语文学习的重点，也是语文教学的难点。为此，我们寻求了“以课文为范本，培养学生习作能力”为主题，以“**式——起承转合”为框架的这样一个新的理念和方式，力图能在作文教学上有所突破，帮助学生走出“无从下笔、无话可写”的困境。基于这一思路，经过学校领导和骨干语文教师的讨论，定于11月12日举行作文主题教研活动。
二、活动目的：
通过活动，让骨干教师发挥其辐射带动的作用，客观的讲，我们的语文老师在作文教学上能力还很薄弱，认识还很浅薄，所以有必要进行一次系统的研讨和培训。交给语文老师作文教学方法。构想如下：
1、现行教材没有系统的作文教学序列，而关键是作文教学的每一步方法是有用的，在作文教学中侧重的是方法的训练，只有每一步的方法才是有用的，提倡教师下水文，你必须告诉他怎么写，对学生作文的要求要在说通的基础上再考虑生动形象，可以采用**形式，一段段的写。什么样的开头结尾或者段式知道一两种就行，对小学作文的教学以训练为主，训练问题结构，详略，文采，精彩处，把话说通，生动形象即可。
2不是每件事都是人的风格，作文不求深刻见解，如写作，趣味性强，结构清晰，文采高雅；
3、作文内容可以是看到听到的，未必都是些真人真事，哪有那么多的拾金不昧，雨中送伞，发表了自己的才情和胸怀这便是真情感，我们可以用起承转合的方式来写作比如教师起头（起）“亲爱的同学，分别一年非常想念大家”（承）“怎样想念的什么事，那些日子……没有你的日子……但是……虽然……但是……”（合）总结我们再相约；
4作文要讲一些有代表性的开头或段落，并教一些必要的结构。
5、所谓的反复操作是步骤切忌多，有启发性就行，教师必须示范，指导胜过千言万语，作文其实最终是将复杂的理论变成简单有用的步骤“你做做，我看看，你再做做，我再看看”，光了解不行，必须要练习，练习了才有能力；
6、对于一个训练点要两个星期练一次，重点练的是基本功（五种基本表达方式）、审题能力、结构模式、文采、润色；作文评点以教师为主体，学生为第二，面对面批评为佳。
二、活动内容：
1、张贵娟老师上一节四年级的“写一个小动物”习作课。
2、李铁成主任上一节“写一处景物”作文课并做一次专题讲座《**式——起承转合作文教学模式（教给学生操作方法）》。
三。参加活动的领导和老师们畅谈了对上述两项内容的理解和体会，并提出了宝贵的意见。
4、主题研讨
3、 时间：2013年11月12日
四、活动地点：多**教室。
五、活动参加人员：全体任课教师。
新平安小学教导处
2013年9月11日
教研方案 篇12
南关小学“少先队活动课”教研活动实施方案
一、指导思想
“少先队活动是小学教育的重要组成部分，是小学德育和校外教育的重要载体，在全面实施素质教育中发挥了重要而独特的作用。”学校要准确把握少先队活动的总体要求，切实加强工作保障，科学设计少先队活动内容和形式。要进一步加强对少先队活动形式和内容的研究，充分发挥少先队活动的作用，促进幼儿全面健康成长。
进一步加强我校班主任队伍建设,研究少先队活动的课型和活动设计，在实践中加深对新课程改革教育理念的理解。培养一支具有现代化班级体建设意识、综合能力强的班主任群体，对学生进行德育渗透，为学生搭建自我发展、自我锻炼的舞台，激发学生的信心，展示班级风采，增强班级凝聚力，建设高扬主旋律、倡导真善美的校园文化。
二、实施原则
1、创新性原则
以新的德育思想和理念作指导，使少先队活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才干。
2、主体性原则
少先队活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。
3、人文性原则
帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、人格品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。
4、实效性原则
少先队活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值；要通过少先队活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重形式创新，又不搞形式主义，辨证地处理好必要准备与即兴发挥的关系，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。
5、多样性原则
学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各班根据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各班的优势和长处，力求丰富多彩和鲜明特色，促进少先队活动的创新与发展。
三、组织领导
“少先队活动”课教研活动工作领导小组
组长：李东文副组长：武瑞华
成员：武瑞娟
四、工作要求
根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》的精神，结合新课改课程以及相应的新课程标准的要求，关注学生的现实生活与未来生活，坚持少先队活动主题和内容“从现实社会中来、从学生生活中来”，抓小、抓近、抓实、抓新的要求，各班应结合自身的特色，确定少先队活动主题、内容、形式和方法。充分认识开展“少先队活动课”教研活动的重要意义，工作中不断丰富活动的内容和形式，务求取得实效。
本次活动由学校德育工作领导小组具体负责，各年级组负责本年级活动召集和实施，无故不参加活动者不得参加“优秀班主任” 评选。
五、参加对象：全体班主任。
六、活动安排：
活动时间：每月第一周星期五下午三节课后，每位班主任准时到校。
具体安排
2014-2015第一学期
“少先队活动课”教研活动实施方案
教研方案 篇13
大河乡鸡姑小学2014年
春季学期教研活动实施
方案大河乡鸡姑小学
2014年3月24日
鸡姑小学2014年春季学期
一、指导思想
本学期，我校的教学教研工作继续以提高教育教学质量为宗旨，坚持以课程改革为突破口，以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教育教学质量为核心，突出一个中心：提高教育教学质量；要抓住两个关键点：学校管理水平的提高和教师素质的提高；狠抓三个重点：
实施教学常规、质量监控与评价、开展学科研究，实现了我校教学质量的稳步提高。
二、工作目标
1建立高质量的课堂教学，实施精细化的教学管理，提高教育教学质量。
2、开展多元的教学研究活动，以教科研工作羽翼，努力推进课程改革。
三。加强师资队伍建设，培养青年教师健康成长。
3、 成立领导小组（评审委员会）
组长：胡松平
副组长：吴义国许勤
成员：全校任课教师
四、时间安排
第一阶段：4月1日至4月18日的公开课和评语。
第二阶段：4月20日至4月25日，各教研组选出前三名，向学校汇报
五、具体安排
1本校公开课讲座地点全部在原班，就原生态公开课。
2、 评分标准：综合评分100分，包括教师的仪态、教学环节的组织、重难点的解决、学生自主能力的培养等。
三。授课前，每位教师应将教学设计（打印件）交教研组长。评估课时时时，教师应当场记录并汇总教师的评价，并提交教研组长。教研组长在活动结束后统一上交。
4、 每堂课结束后，由分管领导组织听课人员进行及**课。教研组长根据当周课堂评价情况，利用教研会对课堂教学进行总结和延伸。
5、 本次公开课，对兼副科的的教师不重复听课。
6、 教研组长负责在每节公开课时为评委小组下发评分表（附后），负责课后收集保存评分表，并计算出每位教师的平均得分，按平均分将该组教师分
一、二、三等。
7、 同科教师无特殊原因要随堂听课。从他人的优势中学习并弥补自己的不足。
六、参评对象：全体任课教师。
7、 竞赛内容：学科教师年级第二册教材。
鸡姑小学数学公开课评价标准
教研方案 篇14
教师职业压力应对团体活动方案
1、设计意图
针对当前教师不堪重负的工作压力，以及压力对教师个人情绪、情感的影响，我们尝试着开展本次活动，并希望能在以下2个方面有所收获：一给教师们提供一个宣泄压力的平台，减轻他们内心的压力感；第二，通过心理游戏引导教师了解压力产生的内因和外因，掌握几种简单实用的减压方法。
2、活动对象：
初中政史地教研组全体教师
3、活动时间与地点
时间：2015年4月16日上午第一节课
地点：初中四楼地理实验室
4、活动准备
白纸若干、笔若干
5、活动过程
主题活动一：压力漫谈
作为社会人，我们扮演者很多种角色，母亲、妻子、女儿，还有旅行管理职责的教师或班主任，执行具体任务的普通职工，这么多角色集中在一个人身上，很容易给我们造成角色混乱，加之残酷的社会竞争，使我们感受到了巨大的心理压力，今天利用这个结汇，我们一起就压力问题进行沟通，希望大家能够把内心的困惑和烦恼宣泄出来，获得心灵的放松。
归纳总结：大家谈到的压力很多，归纳起来就是三个方面：
担心自己不能把工作做好；
担心领导对自己的工作不满意
面对各方面的工作，我感到力不从心
主题活动二：寻找我的支持系统
游戏规则：
写下你支持的人或朋友，包括心理支持、情感支持或身体支持！看看你的支持系统有多大，有多厚，你从中得到了什么，你灌溉得有多好。
活动分享：
支持系统犹如斜拉桥的绳索，孤立来看，每一根都貌不惊人，一旦按照科学规律排列组合，就有了惊天动地的合力，保障着车水马龙的安全。
内部没有独立的人格支撑，外部没有良好的沟通，这是很多现代人的生存困境。平日不烧香、临时抱佛脚的态度，既实际又功利，是对自己灵魂的蔑视。
最好的支持系统
是在你万般愁苦的时候，陪你叹息，为你殚精竭虑思索出路的人；
你是矛盾的，他不是批评或批评，而是陪你走过沼泽；、
是在你得意的时候，比你还要高兴，却不会吹捧和阿谀你的人。
主题活动三：压力粉碎机
活动规则：
每个人拿出自己的纸和笔，写下近阶段感受的不良情绪、压力和烦恼，然后把纸条粘在身上，体会这些情绪、压力、烦恼压力自己身上的沉重感，无力感和烦躁不安，然后学员之间相互帮忙撕下这些烦恼、不良情绪，体会此刻的放松感和愉快感。感谢帮助自己的学生。
活动分享：
1在这个过程中，当你把一张纸贴在自己身上时，你内心的感受是什么？
2.当同伴帮你把这些压力和烦恼一条一条粉碎的时候，你内心有哪些感受？
三。你从这次活动中学到了什么？
结束活动：《泡泡室内放松操》、《郑多燕健身操》
由徐晓琴带领大家一起做
六、活动总结：
面对巨大的工作压力，我们要学会运用积极的方法调整自己的心态和情绪，同时要注意：（1）学会面对，对于不能回避、不能改变的事实，不要刻意去排斥，越排斥就会感到越痛苦，学会与压力共处，带着压力工作，刻意淡化痛苦与烦恼；（2）注意培养积极的应对方式，不管遇到什么事情，要学会从积极的方面去理解，找到它能给我们带来快乐的一面。很多事情，好的或坏的，不是来自它自己，而是我们的评价影响我们的心情；（3）当我们有了烦恼时，要学会有效宣泄，一般说来，用外泄的方式（如运动、找人倾诉、大声歌唱等）比内抑的方式（如自己琢磨）要好。