《数星星》读后感10篇

《数星星》读后感10篇。

阅读能够丰富我们的内心,让内心的世界更加多彩缤纷,读完一本书之后,我们可以通过文字表达我们的理解和感悟。而写读后感时,我们也需要注意一些格式。工作总结之家为大家整理了“《数星星》读后感”相关资料。

《数星星》读后感 篇1

什么是勇敢?这个问题让年仅10岁的安妮在心中想了又想,总是弄不明白。是啊,勇敢到底是什么呢?

谈起战争,不多数人都说血腥、残忍,不禁得倒抽一口气,而《数星星》一书讲述的就是一个发生在二战时期的故事。主角是一个10岁的丹麦女孩—安妮。在她10岁那得,德国纳粹党占领了丹麦,她小时候就熟悉的事物从生活中消失了。每个街道总是有站岗的德国士兵.....不久后,纳粹党开始疯狂的搜捕犹太人,安妮这时才从一次行动中体会了勇敢的力量。

这本书以一个普通女孩的角度向我们生动地描绘了战争。安妮不畏惧德国士兵那狰狞的表情,也不畏惧德国士兵那黑洞洞的枪口。她在紧要关头表现出一种勇敢的气魄,那是勇气与赌注。安妮竭尽全力地将生命的价值放到最大。有人说,在战争面前,生命是那么脆弱。但安妮的勇敢不仅只是救了她的朋友艾琳,还有许多面临死神与恐惧的犹太人。

此书将战争刻画得或许更像一个故事,一个童话。德国扮演邪恶的坏人,犹太人则是遭到迫害的难民,安妮代表的无非是那些地下反抗分子英勇的行动,百姓们那不屈的吼声。即使是在恐惧、死亡的威胁下,仍然有为人性尊严而不屈奋斗的人。

讲到这儿,你或许会有一些困惑,战争、历史、勇气.....这与“数星星”一词有什么关联?——原来,安妮最爱的就是仰望满天星尘,如同繁花一般星星点点。可能安妮想告诉我们的就是:战争是冷酷的,但你不能因此而放弃了生活追求与梦想,当你绝望、无助时,抬头数数星星,星星还在,生活也在,世界也在,那为什么要对活着失去勇气呢?

作者洛伊丝.劳里智慧地表达了一种思想,向我们展开了一个全新的世界:读完此书,我回想起我们生活中所谓的“勇敢”,与安妮相比简直微不足道。我会沿着《数星星》一书,向积极乐观的人生进取。

《数星星》读后感 篇2

今年寒假,妈妈上网给我买了一本很好看的书《数星星》。这本书是由一位叫洛伊丝·劳里的美国作家写的,它还获得了“1990年纽伯瑞金牌奖”,我刚读了几行就爱不释手了。书中为我们讲述了一个年仅十岁的丹麦小女孩:安妮的故事。当纳粹占领丹麦后,每个街道转角都有德国士兵监守着。安妮有一个犹太朋友,而当时德国人就要捕捉犹太人。安妮为了保护自己的朋友和家人,勇敢地面对德国士兵。在经历了一场又一场与德国人的较量后,她终于学会了勇敢,也终于懂得了保持勇敢的艰辛,还明白了作为丹麦地下反抗分子需要多么大的勇气。

读完了这本书后,我深深体会到了当时丹麦人面对德国士兵时的恐慌,还明白了当一个人在面对自己害怕的人时,一定要沉着冷静、勇敢机智,不能退缩,要战胜心理的恐惧。安妮与我一样大,她能独自一人勇敢地面对德国士兵,机智地与他们周旋,最后让高大凶恶的德国士兵打了“退堂鼓”,也保全了自己与家人、朋友们的生命。而我又有什么做不到的呢?

我深深感叹这位作家的文笔,她竟然能写出这么好的一本励志小说。我想再把这本书仔细读几遍,就能进一步的体会作家想表达的意思。我也要学会克服自己心里的恐惧,希望以后,我也会变得像安妮一样,勇敢面对生活的!

《数星星》读后感 篇3

数星星的读后感,来自当当网上书店的网友:很少会为一本书写读后感,但是这一本例外。老大不小的年纪,很少再为一本童书感动,但是这一本例外。在纳粹横行的日子里,10岁的女孩安妮,与父母、舅舅和无数的丹麦人民一起,团结起来,挽救犹太人的生命。《数星星》不是个很复杂的故事。这本书,里面所有的英雄都是普通的、正常的草根人物,有着正常的喜怒哀乐,快乐与忧愁并存,惶恐与正义交织,他们的性格没有被高、大、全的理想化。让人在感动之余不会心存敬畏,觉得遥远而高不可及。在战争中早熟的安妮,在战争中流亡的艾琳、在战争中牺牲的姐姐与彼德,每一个人都是寻常百姓,仿佛随时可以出现在你我身边。当纳粹占领丹麦的时候,安妮只有10岁,是个普通的小学生,街头遇到凶恶的德国兵会吓得不敢说话,在家里饿了会怀念涂着黄油的面包。当和父母一起收留犹太朋友艾琳的时候,她曾在黑夜里怀疑自己的勇气——她会为犹太人牺牲吗……只有在童话中才会要人那么勇敢,肯为另外一个人牺牲……她舒服地躺在黑暗里,想着。她真高兴不会被逼着为别人牺牲。我喜欢看见这样正常的人性流露。你我皆凡人,多数时候,当人们面对逆境、取舍甚至牺牲,常常要先考虑一下自我,犹豫、挣扎、算计、权衡、动摇、患得患失……。所有的考虑看似电光石火,其实当时仿佛经过了一个世纪。最终,可能是良知与责任感战胜了贪欲、恐惧,作出别人眼中英明的、勇敢的抉择;而也有可能,一心为己,明知道自己的作为会给别人带来损失甚至灾难,但是为了维护自己的利益,或者让自己免受灾苦,我们终于纠结着决定让别人去承受恶果。人性,是微妙的东西,一念之间,地狱天堂。我们常常歌颂爱情——无论亲爱、友爱还是情爱,大概就是因为,当人们心怀爱意,会自然而然表现出人性最高尚的一面。如果说一个人勇敢,我想首先是因为这个人有足够的爱,并且是自然而然、发自内心深处的挚爱,毋须别人怂恿、鼓励、激发。尽管这一切可能连她自己都不甚清楚。譬如说不谙世事的安妮:她不懂为……

《数星星》读后感 篇4

哥哥比我大6岁,我从他的书柜里总能找到一些有趣的书。哥哥上高中后,又淘汰了一些书给我,有我熟悉的《淘气包马小跳》系列丛书,还有我没听过的《老残游记》等等。

有一天,妈妈又从哥哥家搬回一些书,堆在我的是书柜顶层。我激动的在书柜附近转来转去,寻找自己喜欢的书。打开这本,翻翻那本,半天也没有找到自己喜欢的书,最后我翻开《数星星》,看了简介觉得这是一本有意思的书。这个故事里的主角是一个叫安妮的女孩,故事发生的时间是在1943年纳粹德国占领了丹麦的时候。故事里的安妮当时只有10岁。这是一个关于勇气的故事,讲的是安妮这个女孩不太明白什么是勇气,却在最紧要的关头表现出了无比的勇敢。她的勇敢不只使她救出朋友艾琳,也救了许多面临危难的犹太人,同时还说明了能使人临危不惧的力量--“爱”的伟大。

让我印象最深的是“第15章-我们的狗闻到了肉香”。安妮的舅舅在把犹太人送到没有德国兵的瑞典的时候,把一个重要的东西落在了门口。安妮的妈妈发现后让安妮以最快速度送到她舅舅的手上。在路上安妮碰到了德国兵,因为以前碰到过德国兵,所以她很害怕,但她学自己的妹妹的天真,在他们的面前装傻。最后安妮把这件重要的东西送到了舅舅的手上。

安妮是一个和我差不多大的女孩子,在战争时期她缺衣少食,开始并不是个勇敢的孩子,但为了救自己的好朋友和更多的犹太人,她变得越来越勇敢。我也不是个胆大的孩子,遇到很多事情都会退缩,恨不得一直躲在妈妈背后。记得有一次我们雏鹰假日小队获奖要上台演说,我听说了这个消息后,头皮发麻,一点都没有自豪的感觉,因为对于我来说要上台讲话是多么恐怖的一件事情。我只好和小伙伴们在双休日一遍遍彩排,自己也单独一遍遍练习,在台上,看到一千多个小朋友望着我的时候,我差点忘记台词,脑袋一片空白,直到说完后,小朋友们鼓起掌来,我才觉得上台发言也不是那么可怕。像这样的事情有很多很多,小时候不敢去电影院,不敢一个人睡觉,不敢一个人在家……现在随着我慢慢长大,我变得勇敢起来,所以勇敢这件事可能要经历一件件事情才能锻炼起来。希望我也能变得和安妮一样,不但能勇敢的面对自己害怕的事情,还能勇敢战胜自己的“敌人”,要问这个“敌人”是谁,暂时保密,等我战胜了它再告诉大家。

《数星星》读后感 篇5

书,浩如烟海,书在每个人的眼里都是不一样的。在教育家眼里书是打开智慧大门的钥匙;在史学家眼里书是进步的阶梯;在政治家眼里书是时代的生命;在经济家眼里书是致富的信息;在文学家眼里书是人类的营养品;在学生眼里书是不开口的老师。我说了那么多下面该进入正题了,我读了这么多‘不开口的老师’可最让我难忘的‘老师’还是 数星星 这本书。

这个故事的主人公是10岁的丹麦女孩----安妮。自从德国人占领自己的家园以后,她眼中的美好事物都消失了。例如奶油、小店、牛奶、蛋糕等都享受不到了。街巷里到处都是站岗的德国兵。

一开始还好,安妮慢慢地适应了德国兵的存在,也勇敢地回答过德国兵的追问渐渐地德国兵越来越放肆,竟然开始抓犹太人,她用自己的智慧保护着自己的犹太朋友艾琳,在保护艾琳的同时,她深深地感到保持勇敢的艰难和困苦。

在战争时期,安妮每天都提心吊胆,不但甜美的食物吃不上,而且盖的被子都是薄薄的一层纱布。每天睡觉睡不好,一听到那靴子的声音,心里害怕的情绪一拥而上。但安妮还是克制住了自己胆怯的心情。难以入睡。

再想想我们不但能吃到甜美的蛋糕喝牛奶,而且每顿几乎都是肉。睡觉时没人敢打扰我们的美梦,唉,可安妮偏偏出生在那个时代,是多么的不幸呐。能使安妮变得勇敢当然是一次次德国兵的偷袭和巡查还有一句安妮舅舅的一句话‘‘假如你什么都不知道,那你就比较容易变得勇敢。你妈妈是这样的,她什么都不知道。我也是这样,我只知道我该知道的。这句话使安妮对勇敢产生了困惑。

啊,这个世界就不能变得和平吗?我们国家就像那时被日本侵略一样,这个世界难道非要生活在枪炮下吗?我真为那些被枪炮侵略的国家的子民感到伤心。

读了数星星这个故事我希望这个世界能变得和平美满,只有将心比心没有恩将仇报。

《数星星》读后感 篇6

吃过晚饭,天渐渐黑了,密密麻麻的繁星像一颗颗珍珠撒在天空中。我和爸爸、妈妈看着闪闪的星星,我情不自禁地说了声:“好美啊!”妈妈说:“孩子,你和爸爸数星星好吗?”我答应了。于是妈妈当裁判,我和爸爸比赛。

比赛开始了,我紧张地数着:“一、二、三、四、五……”数着数着我就不知道该数哪颗星星了。心想:我一定输给爸爸了。

我偷偷向爸爸那儿看了一眼,他可自在呢!好像他知道有多少颗星星似的。这时妈妈说:“时间到了,到底有多少啊?”我数不过来,便急中生智让爸爸先说,爸爸不同意。妈妈说:“请把答案写在纸上。”我便写了个数,爸爸看了,大笑起来。我问爸爸笑什么,爸爸说:“天上的'星星多着呢,银河系就有一千亿颗以上。”我简直不敢相信自己的耳朵。爸爸从屋里拿出书来给我看。我这才明白原来爸爸肚子里装的全是知识呀!

我也要多看课外书,多学知识!

《数星星》读后感 篇7

这本书写的是一个感人的故事。

1943年,德国纳粹占领了丹麦,十岁的安妮与家人们过着缺衣少食的日子。后来,德国纳粹又提出要重新安置丹麦籍的犹太人,而安妮的好朋友艾琳一家正好是犹太人,艾琳的父母只好逃亡,他们把艾琳托付给安妮的妈妈照顾。德国兵挨家挨户地搜捕犹太人,安妮与艾琳装成姐妹躲过一劫。后来,他们又逃到了她大舅家里。之后,在一个夜晚,有许多犹太人来到大舅家,其中就有艾琳的父母。趁着夜色,他们把这些犹太人送去了海岸对面的瑞典,奔向了自由。

这本书令我印象最深的是:艾琳躲在安妮的家中,在深夜她们快要睡着的时候,德国兵来安妮家搜查犹太人。安妮从艾琳脖子上一把扯下象征着犹太人的“大卫之星”,这时德国兵已经进门审查了,他们质问为什么艾琳的黑发与安妮的金发不一样。紧要关头,安妮从相册里抽出一张她姐姐小时候的照片,当时她姐姐也是黑头发,德国兵无奈地离开了。这时,安妮松开手一看,发现手掌上竟然印出了那颗“大卫之星”的痕迹。

我认为安妮是一个十分勇敢、机智的女孩,她只有十岁,可为了救犹太朋友艾琳,她竟丝毫不怕凶残的德国兵,用她的智慧一次次化险为夷。安妮一家及丹麦的地下反抗分子英勇地帮助了七千多犹太人偷渡出境,送到瑞典。

战争是残酷的,和平是美好的,我们要珍惜现在和平的幸福时光。

《数星星》读后感 篇8

读了《数星星》,觉得安妮是一个很勇敢的孩子。这位年仅十岁的孩子,当妈妈脚受伤无法行走,不能将舅舅遗失的手帕送到船上时,安妮勇敢地担起重任,一个人在黑暗的夜晚奔跑着穿过森林,面对德国兵的搜查和盘问,她尽管很害怕,却表现得非常机警,以一个十岁孩子的天真和机灵骗过了德国兵的搜查,将那块放了药的.手帕送到了舅舅手中,正是这块手帕,能让德国犬失去味觉,而闻不出被藏在死鱼下面船舱里的犹太人,从而躲过德国兵的搜查,顺利逃出。

安妮很有爱心,在那个战争年代里,她爱憎分明,对家人,对朋友,机智聪慧,细心有加;对敌人,对德国兵,她深恶痛绝,坚决斗争。她向往和平,热爱生活,她用智慧和勇敢去维护自身的尊严,保卫了自己的祖国。

如果在今天,安妮一定是个聪颖过人、富有爱心、成绩优秀的好孩子。

《数星星》读后感 篇9

毛泽东曾经说过:“勇气和决心是美德的灵魂。”勇气被正确地视为人类的.第一美德,因为这种美德保证了所有其他美德。昨天,我刚刚读完美国女作家洛伊丝劳里写的一本书—— 《数星星》。

故事发生在1943年纳粹德国占领丹麦的时候。故事的主角是一个叫安妮的女孩,当时她只有10岁。她和姐姐克里斯,母亲和父亲生活在纳粹德国的可怕统治下。安妮有一个好朋友叫艾琳,是丹麦犹太人。他们是安妮家的邻居。今年10月,犹太人新年前夕,突然传来消息,犹太人将被转移到其他地方。为了避免这种安排,他们不得不逃离。他们把艾琳托付给安妮的母亲。面对德国士兵的质问,安妮并没有惊慌失措,巧妙的躲过了抢劫。之后,安妮的母亲带着她的三个孩子去了她叔叔在海边乡下的家。后来有一天晚上,艾琳的父母见面了。许多犹太人来到这里,逃离丹麦,在非常危险的情况下寻求自由。

这是一个关于勇气的故事。它讲述了安妮的故事,一个不知道什么是勇气,但在危机中表现出巨大勇气的女孩。看了《数星星》这本书,深深感受到了战争的恐怖与和平的价值。现在,我们过着丰衣足食的生活,但一些地方仍然有战争,导致许多无辜的人遭受痛苦。我想那里的孩子也想去学校,在灯光下学习。然而,他们遭受了他们这个年龄不应该承受的痛苦。谁不想要和平?

我深深感叹作家的文笔和一部好的励志小说。我也想学会克服内心的恐惧。希望以后能像安妮一样勇敢的面对生活!

《数星星》读后感 篇10

数星星的孩子同步练习题

一、看拼音写词语。

sháozi,běidǒu,bìyù,zǔzhǎnɡ,zhēnzhū,shǔshù

zuānyán,shuìjiào,jùlí

二、按课文内容填空。

1、满天的_______像______________撒在碧玉盘里。那七颗星,连起来像______________,叫______________。

2、二年级语文下册《数星星的孩子》同步练习题:勺口对着的那颗星就是_________。北斗七星_______绕着_________慢慢地_______。

3、爷爷说,天上的星星看起来它们之间的距离好像是不变的,我们的祖先把他们分成______________的,还给起了_______。

4、这个数星星的孩子名叫_______,是______朝人。他长大以后__________________,成了_______的______________。他发明的_________是世界上第一台测定_______的仪器。他的文章写得也很好,他还是个杰出的_________。

三、实践题。

晚上看看美丽的星空。