作文小学生生活合集10篇。
写作是评估中文水平的重要标准之一，通过写作训练可以深化我们的思维。优秀的作文一定是经过作者反复修改和推敲的产物，那么，我们该如何写好一篇作文呢？栏目小编制作了这份“作文小学生生活”，希望能够满足您的需求，请不要忘记收藏本文哦！
作文小学生生活 篇1
每个人都有自己美好的童年并且是在小学，是吗?
一年级，我会了许多词语和句子，也积累了许多古词，当然也结交了好朋友。
二年级分班了，我和好朋友分开了，因为学校要扩建，所以我们到外面来上学了，并且学校还离我家很近呢!我们玩的可开心了呢!
三年级、四年级，虽然我们又经历了一次分班，但开心的是好朋友没有分开。在此期间学校来了几名支教老师，老师对我们可好了。
五年级，我长大了，经历的多了。我决定五年级我要好好努力。进前五名，我相信我一定可以的。
六年级，虽然来的迟了点，但永不缺少。写这篇作文的时候我们还没毕业，但也快了。毕业是我期待却又不希望的，期待是要进入新学校，面对新的老师和新的同学，不希望是不舍也是一段寄托。
客套话就不多说了。我相信，我们是老师心中的一段奇遇;或许，也是一段磨不灭的记忆;或许，将来一回忆起来我，或许是过客，也是一个精彩的回忆。同学们，无论何时何年何月，你们都是我记忆里非常精彩的“C”位。
俗话说：“十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。”在此，感谢老师的栽培、同学的陪伴。
作文小学生生活 篇2
光阴似箭，日月如梭！五年的小学生活转眼间结束了。花一样的年华，诗一样的童年。回味六年来经历的酸、甜、苦、辣，它以纯洁的情谊，抚摸着我；它以浪漫的青春，拥抱了我。面对即将结束的小学生活，我的心中充满了留恋，那六年的小学生活一下子变得宝贵起来。同样年轻的心，同样年少的脸庞，同样真挚的我们，五个年头五个365天，风风雨雨，朝朝暮暮，我们一起走过。
曾经的努力，曾经的挫折历历在目，仿似昨日那充满墨香的读书节，快乐童真的音乐节，洒满汗水的跳绳比赛；我眼前浮现出了引人入胜的优质课比赛，热火朝天的卫生比赛，你追我赶的运动会……
记得五年级的那次选旗手，最后将这个神圣而光荣的任务交到了我的手上，我吃惊极了，因为班里比我优秀的同学有很多，老师和同学却偏偏选定了我，我在心里默默地想：“老师同学这么信任我，我一定要把旗升好！”
作文小学生生活 篇3
“啪！”这一个泡泡破了，下一个又随着和煦的微风飘至我的眼前。
那是一个下午，我们五年级同学在丛林总动员里上体验课。课程设定了若干关，通关则需要集体的团结。前几关通过得较为顺利，到了最后一关，我们一下子被难住了。这是一个说起来简单做起来难的项目。老师让同学们背靠背坐在地上，双臂钩住身后同学的双臂全组八名同学一起站起来。这个项目的目的就是锻炼同学间的相互信任与团结。开始我们都争强好胜，各自为战，经过一次次的失败，同学们静下心来，总结经验教训，在老师的引导下我们顿悟了信任和团结的含义。同学们把心中体会化作响亮的呼喊，随势而起，我们终于战胜自己，通关啦！我们胜利了！
一阵微风划过，泡泡飞去了，在天边反射出一道七彩光，射向了离我不远的紫禁城。紫禁城，那是我们刚去过的地方，也有着我们团结的写照。
在御花园里，为了寻找承乾宫，我们小组甚至拿来了指南针。终于在大家的共同努力下，我们顺利到达了指定地点。
六年来，记忆深刻的东西实在太多了，每一件都像一幅画印在心里，记在心里。六年的小学生活像一只只五彩的贝壳，丰富多彩；也像一本日记，流水账般的记录着它的点点滴滴，充满童趣。
回首过去，留下美好的回忆；看着未来，充满期待。作文
作文小学生生活 篇4
六年的小学时光，匆匆而过，就像云烟一样早已烟消云散，六年的时光是短暂的，却是完美的，难忘的。短短的六年，我们告别了天真，走向了沉稳;脱掉了童年的稚气外衣，穿上了自信的外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的攻读，六年的探索，增长了知识，成长了自我……
六年的小学生活，记录下了多少苦辣酸甜!那争创先进班群众的日日夜夜，那筹备联欢会的朝朝夕夕，那课堂上的争先恐后，那开学典礼上的隆重热烈，那跳绳比赛时的紧张，还有那才华横溢的同窗，和蔼可亲的师长，六年，两千多个日子，我们在这金色年华中一齐分担风雨，共享雨露，如今的一小，你就像一个七彩的月光宝盒，收藏着我们燃烧的激情和纯洁的友谊，收藏着我们渴求知识和追求理想的坚强。
此刻的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着老师、家长们的殷切期望和深情嘱托，我们必须会做拥有智慧并富有激情的人;做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做负有职责并敢于挑重担的人!
感谢母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。这天，我们为您而骄傲，明天，您必须因我们而荣光。
作文小学生生活 篇5
光阴似箭，岁月如梭，六年的小学生活马上要结束了。蓦然回想，在校园发生的所有事仿佛都和电影一样，从我脑海里一部部放映出来。
回忆过去，往事又涌上我心头，如一杯绿茶飘香四溢，又如一朵桃花，吐露芬芳。我忘不了老师对我的关心，忘不了和同学们争着回答问题，更忘不了母校对我的淳淳教导。
想到过去，我在一年级报名时，看着陌生的学校，陌生的老师以及陌生的同学们，我心生害怕，怕以后没有以前的朋友，怕以后会有很多作业，还怕……但是进了校园就不同了，到处鸟语花香，前院有一个国旗台，中间是一年级活动操场，大后院是举行活动的，学校有两幢楼，共有六个年级，每个年级有6个班，全校大概有20xx多人。
我还记得老师，在每节上课之前要教育我们，他是一位即严厉又有生活情趣的老师。比如在上一次音乐课之前，老师拿着一袋鸡爪爪走上讲台说说：“拿乐器的跟我走”，我们飞似的跑到老师办公室，老师一一记录之后，给我们每人发了一个鸡爪爪，我们吃的津津有味，老师也吃得摇头晃脑，忽然有一位老师进来，牛老师用一个鸡腿把那个老师嘴塞住，那老师也吃的是摇头晃脑，哎呀呀，真是一帮子吃货。
母校，六年时光已过去，也许我让你头痛过，也许我曾让您担忧，也许我让你曾舒心过……，但是，无论怎样，你都是我的启蒙学校，也许你桃李天下，不一定还记得我，但我始终会记住你的教诲，-老师的关心，同学的帮助。谢谢你们！
作文小学生生活 篇6
时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。我的母校，绿树成荫，书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！
回首往事，我的小学生活历历在目，学校的一草一木，一砖一瓦都表达着我对母校的思念与感激。
在小学一年级的时候，我所在的学校是柯桥小学，那里有着我好多朋友。我在一年级五班，我有一个外地的好朋友，她总是用左手写字，老师让她纠正过来她都不听，可能是纠正不过来吧！后来，在我将要上二年级的时候，爸爸给我转了校区，我又开始适应一个新的环境，开始结交新的朋友，认识新的老师！在这个孤独的世界里，我又结交了许多朋友。
最重要的一个学期来临了，那就是六年级，这个学期如果不抓紧，那我以后可就完了，这个时候就像我们老师说的，火烧到眉毛了，应该是最着急的时候了！眼前，我还没考上一个重点中学，我心急如焚，凶狠希望自己知道无穷无尽地知识。
在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。
作文小学生生活 篇7
从刚踏入小学的那个懵懂无知的小毛孩，变成即将迈出校园的意气风发的少年。这六年中的一点一滴，都是一个个难忘的瞬间。仿佛就是一刹那，我们都临近了毕业!才进入母校大门的那一刻，就像发生在昨天。这六年之中有太多的事值得回忆，值得珍藏!令我印象最深的事情有两件：一件令我感到遗憾，一件令我兴奋。它们仿佛是我六年生活中最璀璨的两颗明珠。
犹记得，我第一次负责升国旗的事情。那是四年级时班里要进行“童心向党”节目的表演，这个表演是在每个周一升旗仪式时由各班轮流进行的一项展示活动。而我，做为升旗手，这个位置的重要性可想而知。为了学习升国旗，我不得不天天练习，临近周一升旗仪式，我早已是胸有成竹了。可是哪曾想到，还是出了一点小尴尬。
升旗仪式那天，我身着一身端庄的校服，系着鲜艳的红领巾。十个护旗手也庄严地站在旗台旁。旗，马上就要迎着朝阳冉冉上升了。却就在这一刻，班上的展示节目要开始了，那阵势一下子把我吸引住了。只见一个个女同学穿着洁白的纱裙，男同学身上穿着一身潇洒的西装。大家排列着整齐的`队伍上台了，那样子真是夺人眼球，我看得如醉如痴，一时间竟忘了插摇杆!身边的护旗手打了我一下都没回过神来，直至广播一声惊雷般的“敬礼!”才将我从恍惚迷离中拉回来。我才发现摇杆没上，于是赶紧往上插，可是却没有找到卡合位，我胡乱地硬搅了两下，竟然不可思议地插进去了，可卡得太死，以至于摇都摇不动，与此同时国歌响起了，我依然摇不动，急得我径直挥拳往旗杆上砸了两下，没成想却打坏了旗杆内部的钢丝线。一下子直上顶端，我使劲压也压不住，高老师气得小声冲我说：“喂，太快了!”我无法回答，五星红旗值升到了顶端，可是国歌却只响了一半......事后我自然少不了挨一顿暴风雨般的批评。可是从那以后，我负责的每周的升旗，再没出过差错。现在想来，我总是哭笑不得，我一辈子都不会忘记。
遗憾是难忘的，那么兴奋就更令我难忘了。
那是五年级的时候，春季举行了一场田径运动会。我，小许，小周，小王参加了4×100接力赛。那天晴空万里，是个跑步的好天气，我们摩拳擦掌，跃跃欲试。
比赛开始了，我们的心怦怦直跳，脸因兴奋胀得通红，观众们也已经开始呐喊助威，抑制不住心中的激动。一声枪响后，小许像一支离弦的箭冲向了小王，小王一接上棒就像一匹脱缰的野马，径直奔向小周，小周赛跑时不慎滑了一下落后了，我见势不妙，在他离我还剩五六米时冲向他，接过了棒，我犹如脚踏筋斗云一般，飞向了终点，我的脸胀红了，双手不停地摇摆，终于在冲破红线的那一刻，被掌声和欢呼声淹没了。我们赢了!全班同学围住了我们.......那次比赛使我永生难忘，它让我懂得了什么叫荣誉，什么叫拼搏!
难忘六年的小学生活，一想起这些事，心总会禁不住颤动一下，一想到我们即将各奔东西，便情不自禁地哽咽起来，六年的小学生活给予了我最难忘与美好的回忆，相信它会如珍藏的美酒一般，随着时间的沉淀，香味越酿越浓。
作文小学生生活 篇8
那时的我怀着憧憬走进校园。那时还是夏天，阳光炙热的烘烤,像荆棘扎在皮肤上一样又辣又疼，给你留下阴影一样的伤疤。学校里，比我高大许多的学生们在烈日下走动，汗水淋漓的，头发也湿漉漉的。有些女学生喜欢靠着树冠下的阴影走，一边将手上拿着的随便什么东西遮在头顶上，一边又和朋友谈笑着。除了这些仿佛已经是这里的老朋友了的学生们，还有许多和我一样，对这里充满好奇和希望的稍显幼稚的面孔。新生们总是东张西望，闹闹腾腾，希望有朝一日能融入这个地方。
几年前的我刚刚入学的时候，学校里那颗老榕树就已经屹立在操场的一个角落，很多同学会在操场下嬉戏打闹，笑语传遍了整个校园。它见证了在这座学校里发生的各种各样的事，也经历了台风、暴雨，几乎是这所学校的代表，与其俱荣俱损。一届届学生们像潮汐一样来来去去，无数像我们这样逐渐成长的学生习惯了它的庇护，现在又即将离开它的庇护。
记得上学期某一天的一节体育课，大家都迫切的希望想到操场上去活动活动，在那棵老榕树下小憩。能离开那间拥挤的教室，不在高矮不一，涂层剥落的课桌上写着作业，就是我们当时的心愿。那天我们跑完圈子，透过气之后，不知道怎么的，有人提议要踢球玩。向来对这些持无感态度的我不知道怎么的就加入到其中去了。一个很高的，下巴瘦削，还架着一副眼睛的女老师是我们的体育老师，她带领着几位同学。操场旁一棵枝繁叶茂的树下，空地上铺着一层像绒地毯似的落叶，大家一起围成了一个圈子，来回传球。交给我的时候，我只是轻轻地将球踢给了对面的一个同学，怎料她又再次踢向我。我只好又一次尝试着把球踢给我身边的同学，滑稽的是，这球滚到了一半，突然转了个方向，径直地朝着那位同学滚去，她明显露出了吃惊的表情，身子向前微倾，无可奈何的向前伸脚踢走那颗球，然而，那颗球再次朝我欢快的跑来，我们两个这么一来一回地踢着。大家都咯咯地发笑，我也情不自禁地笑了起来，得亏我争气的把球踢给了老师，这才转移了大家的注意。就是这样一个简单的游戏，大家都玩得忘乎所以，连下课了都没发觉。
六年来，我对学校的许多回忆都和校园里静静吐息的榕树息息相关，它不仅是关于小学生活的一个重要标记，更是一种象征了，也许多年后我们聚在一起回忆现在，还会怀念那时在树荫底下打闹的我们，怀念那榕树下的小学生活。
作文小学生生活 篇9
眼看着五年小学生活一晃而过，心想着就要离开了母校，跟她说再见了。我不禁黯然泪下??眼前浮现出当年入学时的情景，而这难忘的五年小学生活，已经挥之不去，永远烙在我童年的记忆当中。
忘不了我刚入学时的情景，那时一切都是那么陌生，而当我见到了我的班主任——周老师时一切都变了。她和蔼可亲，平易近人，就像我们的妈妈一样，是她的鼓励才让我们在校园里有了自信，面向阳光，不再惧怕。
忘不了每一堂生动的语文课，周老师温暖亲切的话语仍在耳边回响：“勇敢的举起手，答错了也没关系，只要你勇敢的回答问题。”我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与希望，读出了鼓励。
忘不了每一堂有趣的数学，周老师清脆如铜铃般的嗓音让数学课不再枯燥无味，让数字变成了一个个趣味无穷的符号。
忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的教诲。是你们用知识的甘露滋润了我们那渴求知识的.心田??在这五年中，经过了老师们的辛勤培育，我们掌握了丰富知识，懂得了做人的道理。
忘不了，同学们那一张张熟悉可爱的笑脸；忘不了我们同窗五年朝夕相处的时光??忘不了同学们课堂上朗朗的读书声、课间里的欢笑声，忘不了同学们在运动场上的挥汗如雨；忘不了那一场紧张激烈的篮球比赛??同学们之间的互想帮助、互相鼓励、互相爱护。都深深地印在了我的脑海里。
如今面对离别，我将带着对老师、对同学的不舍，对学校的感激和父母的期望继续走下去。在(学校名)的五年难忘小学生活是我最美最美的回忆。
作文小学生生活 篇10
我一直收藏着一个兔子型的储钱罐。
它还有一个“故事”呢。
那是我十岁生日的时候，在第二天上学时，是老师送给我的生日礼物。早上，爸爸开车送我上学。在1路公交车站点，偶遇了学校的程老师.于是，爸爸就把我们一起送到了学校。在进学校大门时，程老师忽然拿出“储钱兔”对我说：这个送给你了。我接过它，左看看右看看，问程老师，送给我这个干什么?程老师答道：这是我送给你的生日礼物。由于生日当天，在学校和程老师说我过生日了，所以，程老师知道了。我一听很兴奋的说：谢谢老师。忽然我想到一个问题——班级不让带呀，这可怎么办?这时，程老师说，那我就先带着，放学再给你。一边说一边从我手中接过它。
自从有了它，我的糊口也变得非常有滋味。当我快乐的时候，小兔子和我一起分享快乐。当我伤心的时候，小兔子会来安慰我。当我获奖的时候，小兔子会和我一起庆祝，似乎告诉我：“小主人，你可不能骄傲，要谦虚。由于虚心使人提高，骄傲使人落后。”
它分上中下三层，上部门是头，一双长长的耳朵机灵地立在脑袋上，一双炯炯有神的大眼睛凝视着四周，一张小巧的三瓣嘴，好象总也吃不饱。中层是身体，穿戴衣服，一双小手圆圆的。底层是下肢，两条短腿，脚有些大。它的衣服时是红色的，上面写着英文字母，裤子是玄色的。做得栩栩如生，惟妙惟肖，称得上是绝妙之作。我给它起了一个好听的名字——小照。
它不仅长得可爱，还帮我勤俭节约呢。当我往里放钱的时候，它老是笑眯眯，好象感谢我把它喂得饱饱的。当我想要拿钱的时候，它总要把我的手弄得很疼，好象不愿意。它可真是个小气鬼。几个月过去了，它的肚子里的钱越来越多了，它似乎变胖了一点，变得更加可爱了，所以现在我给它改名叫“小胖”。
每当我看到这个小兔子，我都会想起儿时的故事。都会引起这段美美的回忆。