好好说话读后感。
高质量的作品能够增进我们对其的了解。简单来说，读后感指读完一本书后产生的感受。在这里我们将为您介绍与“好好说话读后感”相关的知识，或许这会引起您的兴趣，也欢迎您与他人分享！
好好说话读后感 篇1
《好好说话》是节目《奇葩说的》衍生品，为什么我会看这本书，第一一定是被《奇葩说》的各路大神实力圈粉儿，喜欢里头各位“奇葩”们的各种表达技巧，，再就是确实是想要提升自己的表达能力。
刚开始看的时候，先看了推荐序言，分别是樊登和李笑来，之前听说过“樊登书友会”的名字，李笑来完全没有听过，序言中他说自己当时在新东方，我就对他产生了兴趣，便百度了一下，看完网上的介绍，不禁感叹“新东方真的是能人辈出啊~”。
这本书主要是分五维来讲解，分别是沟通、说服、谈判、演讲、辩论。分享几部分我觉得比较有感触的内容：
沟通——为自己赢得表达的时间
其实在销售过程中，我们经常会遇到客户说“我马上要开会了，没时间”，“我在吃饭，快点说”，这种时候，大多人会选择放弃或赶紧飞速的介绍，书中介绍了“买时间”的策略。
当客户不给我们足够时间说话的时候，先别忙着去想要讲什么，而是要先思考——如何让客户愿意花更多时间听。
书中讲了一个例子，比如面试过程中，考官说：“给你一分钟，请你展现一下你的个人魅力”，面试者的回答”让我用一分钟展现自己的魅力，其实挺难的，尤其对于我个人来说，我自己认为自己是一个没什么魅力的人，但不知道为什么，身边很多朋友都说和我相处很舒服，跟我一起做事很安心，所以这可能也是一种魅力，所以可能有点超时，但是我可以将几个这方面的例子吗？”
这句话包含了三层意思：
第一，制造意外
第二，引发好奇
第三，回应主题
那么我们在销售过程中（适用于，环境允许，但是客户不允许的情况，比如上课）可以尝试使用。
客户：问那么多干嘛，赶紧给我查课！
顾问：可以给您查询，但是因为课程种类比较多，且适合的学员水平等情况都不太一样，我们认为一定要了解清楚客户的需求才能给您推荐适合您的课程，所以可能得再跟您确认一下学生的情况，您看可以吗？
这个我相信大家都很熟悉的一个话术，这其实也是很典型的“买时间”策略。
说服——用提问引导对方思路
我们在与人交往中，经常会有观点不一致的情况，那在说服对方的过程中，经常会出现各种各样的情况，与亲朋好友沟通的时候也时长会用“我是在为你好”等说教模式去说服对方，但是基本上没什么效果，比如：
——我好羡慕你的身材，能锻炼的这么好？
——你为什么不和我一样去锻炼一下呢？
——工作太忙，没时间。
——每天连半个小时都抽不出来？
——你不知道，我们最近……
被说教的一方，不断使用“我有什么原因”的接口去拒绝改变，那么我们可以用“反向提问”来进行，就变成了下方：
——我好羡慕你的身材，能锻炼的这么好？
——你看起来不是那么会关注身材的人，为什么对运动感兴趣呢？
——希望自己身材好一点啊……
——胖就胖，有什么不好呢？
——瘦一点，会穿衣服更好看更自信……
——不要在意，我们又不会嘲笑你。
——不是别人会不会嘲笑的问题，而是自己看到自己也不开心。
——那么，你打算怎么做呢？
说服对方一定要让对方自己说出，你想要劝说的内容，而不能像上个对话，去给对方提各种意见，让对方有理由拒绝。
谈判——砍价中要学会“掀桌”
这个分享一个大家生活中都会遇到的场景，买东西大家都会砍价，砍价经常会遇到，卖家给个价，我们嫌贵，扭头就走，等着卖家喊我们“回来回来，你说个价儿”，但很多时候我们扭头走了后卖家并不会叫我们回来。因为这种情况并不适合掀桌，而且很容易弄巧成拙。所以分享了“掀桌砍价”三步法。
第一：表达上桌医院，把对方拉到谈判桌上
正式准备讲价前，一定要冲分表达自己购买的意愿，给对方制造一定的成交预期。因为一般看一眼就走的，店家基本上就会认为我们没看上，不觉得能成交。但是如果我们看好一件东西，各种详细了解这个东西的大小、颜色、有没有货等除了价格之外的具体问题，店家一定认为我们有强烈购买的欲望，有一种“这单成定了”的感觉。
第二：等对方上桌，再讲出还有不太友好的其他人也在桌上
这个是掀桌的伏笔，同时也让双方不直接对立。比如询问过程表达出纠结的情况，如“我家里还有好几个相似的，我老妈对我买这个特别反感；我上次买了一件，我老公说了我一个星期”等。
第三：条件成熟，果断掀桌
前两步做好后，询问价格，我们的态度来个大反转，从原来的开心变得极不开心，让对方对自己产生怀疑，这时候店家就面临两个选择：一放弃交易，但是浪费了时间陪客户沟通和自己的期待；二继续交易，接受客户断崖式的砍价。
是不是很实用，砍价高手又多了一个好的方式。
演讲——内向也能掌控全场
我其实是一个相当内向的人，所以从小在参加一些演讲或竞聘的时候，声音和身体在台上都是抖的，两手冒冷汗。
书中的利用性格特点，塑造核实形象其实比较适用刚刚开始当培训师且性格内向的人，也是同样分三步：
第一，自嘲
化解紧张最直接也是最有效的方式就是把那个让我们紧张的因素摆到台面上说，其实大多数人和我们一样，都害怕公开演讲，比如可以这样开场“不好意思，我今天第一次进行新员工培训，因为我从小内向，特别害怕在人多的时候讲话，但是今天我不得不上台来，因为给新员工培训是特别重要的事情”，短短几句话就让大家知道部门对新同事的重视，也让新同事对培训师更宽容一些。
第二，建立信任
内向的人在演讲的时候更专注于自己要讲的内容，所以我们不需要尝试去取悦听众，只要老老实实告诉大家，对于培训我们做了多少投入，有什么实际工作中要用到的，实打实的干货。
第三，以小见大
演讲中最关键的是要把主题引到自己关注的事情，越小越好，内向的人尤其要注重真情实感。培训新员工，可以结合自己的工作中来讲解，比如中小学的家长更加关注师资，上课时间，人数。大学生更关注授课内容、学习效果、课程价位、上课时间地点等。
辩论——反应慢怎么办？
《奇葩说》是一档把辩论推广给普罗大众的好节目，但是很多人其实对于并没有真正的参加过辩论比赛。
说到辩论，也觉得是反应速度快的人的专利，这其实很片面的看法，，反应慢的人也是可以打辩论的，
第一招：复述问题
很多问题不知道如何应对的时候，复述对方的问题，因为很多问题本身就“有问题”，所以复述问题，会让大家发现这个问题有多扯淡，也给自己争取了时间。
第二招：慢而不断
辩论的时候很多人都觉得快是优势，但是并不是所有观众都这样认为，一直追求语速快，可能观众还没反应，但是你换一种慢但是不和对方中断对话，一来一往，客户反而会觉得你讲的很好。
第三招：化繁为简
辩论的时候，对方可能会抛出很多问题，让人应对，这时候我们不需要针对每个问题进行回应，而是针对问题的关键点去回应。
《好好说话》是本很实用的书，希望大家也可以看一下。
好好说话读后感 篇2
最近读了《好好说话》这本书，很有意思，想和大家分享。书中以话语权为核心，将话术分为沟通、说服、谈判、演讲、辩论这五个维度，向我们呈现出说话的奥秘。
整本书给我印象最深的是“沟通”部分。第一个维度就谈沟通，足以表明沟通对“好好说话”的重要性。通过如何让沟通深入、怎样预防人际冲突、如何处理情绪沟通和怎样进行自我沟通，详细讲解了在处理各类沟通疑难问题时的方式方法。读完此部分，学到不少，感悟不少。我认识到每个人都有与众不同的生命经验和生活背景，所以想要体会到对方的角色、照顾到对方的诉求，唯有进行良好的沟通，让双方处在一个平面，打开彼此的心结。
“沟通就是使原本不相通的事物变得相通。”这是我喜欢沟通部分的原因。想要打造和谐幸福的家庭，需要与父母、子女、妻子保持良好的沟通；想要避免朋友、同事间误解或疑惑，需要保持必要的沟通。所以不管是生活还是工作，处理好沟通的问题特别地重要。
沟通不只是说话技巧，更是帮助他人的技能。作为收费人员，为能让广大司乘都满意，做到“好好说话”中沟通部分特别重要。要用心去捕捉司乘人员的情绪，避免冲突；当个别司乘不解并恶语相加时，要快速进行自我沟通，及时调整心态，消除负面情绪…从社会的角度来看，沟通不只是一种技能，更是一种责任。
好好说话读后感 篇3
夫妻关系的日渐冷漠、亲子关系的沟通不良、朋友同事间的疏离，这些人际沟通的障碍，大都是因为倾听出现了问题，但不同的关系，需要不同的倾听艺术。
?亲密伴侣间的倾听
《囧妈》中伊万的妻子说：“你为什么要锲而不舍地改造我呢？都这么多年了，你难道没有意识到我不是你想的那个人吗？”
亲密伴侣间的倾听在于了解彼此真正的需求，认清彼此的差异，允许对方是一个不完全和我们一样的人，允许他有自己应对生活的方法和模式，不以自己的标准去判断和要求对方，不以改变对方为目的，允许对方做自己，这样才能平复失衡。
?父母与孩子间的倾听
关爱、同理心是亲子沟通的主要关键，霸权的父母容易让孩子产生不被了解的苦闷，怀疑自我生命的价值。
?与朋友、同事的倾听
在与朋友、同事的交往中，平衡的互动才是友谊长存的秘诀。
好好说话读后感 篇4
这本书是马东所著，马老师的这本《好好说话》以他一贯的新鲜、有趣的方式传授了说话的核心技巧，一口气读完感觉很过瘾。我觉得说话技能的修炼，学无止境。我自己也知道自己什么德行，知道自己不是进步很大，而是经历的多了，人在一定得年纪，环境也在改变。没那么多机会让自己出丑而已，在“会说话”，尤其“得体与人沟通”这件事上，必须要活到老学到老，并且还要练到老。
无论你从事什么工作，不管是在学习还是工作中，你都可能和上百成千的人说话，学会说话，运用得当，你也可以抓住展现自己的机会，让成功可能无限的增大。
很长时间，我们大部分时间以“听话”的方式贝教育，却又以“说话”的方式被考核。现在社会高度竞争的复杂的人际关系，快节奏的学习、生活方式和工作环境，要求我们掌握更加智慧、更有锐气、更强调科学性与可操作性的“好好说话”之道。
说话，是一项综合能力。当我们将一种能力发挥到极致的时候，自然就会更加到它需要进一步的别的能力补充，达到五味俱全的圆融状态，才能使我们在任何场景下都能成为一个好好说话的人。任何人之间本来是不相连的，因为沟通，我们才有机会说话，在沟通中体现你的说话技巧。
好好说话在当今是很重要的，关乎你的一切——再不好好说话，连机器人都小看！
好好说话读后感 篇5
《好好说话2》是一本由马东出品，马薇薇/黄执中/周玄毅/邱晨/胡渐彪共同著作，北京联合出版公司出版的精装刊物，该书从改变他人、化解矛盾、提升自我、维护利益、拉近关系、修炼情商六大板块介绍一系列简单有效的高情商沟通技巧。
平常生活中总觉得说话是一件最简单最常见的事，然而真正能把话说好却也绝非易事，正如古语有云“良言一句三冬暖，恶语一句六月寒”，话说好了可以让人感到浓浓的暖意，反之亦会得罪人，语言的魅力无疑成了一把双刃剑，真正发挥好这把剑，其实需要足够的技巧。
说话的技巧是一种心理的考量，站在对方的立场、角度去思考如何用简明有效的语言来表达自己的意思。在日常的生活工作中，我也会经常碰到类似的问题，已经话在嘴边了却又在片刻犹豫中选择了不说，或时机不对的缘故，或职场的缘故，或亲疏有别的缘故等等，或说出的话会让对方无法接受等等的顾忌，渐渐的形成了“开口难”。然而我们并不是孤身一人存活在这个世上，在成长的过程中我们会发现我们的所处环境，多多少少都无法避免和周围的人有接触，而接触的方式主要还是靠说话获得沟通。沟通的有效与否，就体现了情商的高低，好的说话方式能够既使对方感到舒服又能顺利达成自己的目的，这样的说话效果对于每个人而言都是希望能达到的效果。就如经常会在新闻上看到说黄渤情商很高，面对各种刁难的问题总能巧妙的应对，这无疑是说话技巧和高情商的表现。
从《好好说话2》一书中，让我很有感触的另一方面：改变。不论在工作还是生活中，拒绝、闭门羹、被SayNO都是经常发生的情景，如何避免这些情况的发生，书中提到了一种思路，叫做改变。不仅是改变自己的思路，更是要通过改变自己的思路去改变对方的思路，用改变降低对方的不满情绪，想让对方答应你，就要让对方先拒绝你。对方的决定我们无法控制，不过通过不断地沟通和表达的技巧，往往可以让对方做出更符合我们期望的决策。比如平常我们想让对方去做一件事，给出两个方案供其选择，往往比直接说出来更有效果。另外，当我们表达的意思并没有引起他人的认可或关注，那我们就需要自我反思，如果不能让对方理解自己表达的意思，那么即是是一片肺腑之言、鸡汤式的感言也会苍白无力。改变自己所能改变的一切，提升效率，用简洁有效的语言去表达自己的意思，从而让对方理解自己的意思。
努力提升说话的能力，能够切实改变和提高我们日常工作生活中的办事效率，有助于我们发现问题解决问题的能力，融会贯通说话的技巧，实现高效率、高情商、好沟通。
好好说话读后感 篇6
在人际关系中，说与听是联结并维系双向关系的重要纽带。被倾听意味着对方认真对待我们，觉察我们的想法及感受，也就是说，他们认可我们所说的话是很重要的。如果一个人在说话的时候没有人听，那么说话者便无法满足传递想法与表达感情的目的，也因此，在说话者的心中便产生了一种被拒绝、被忽视的挫败感，进而他们就会退缩，甚至懒得沟通，给自己砌了一面隔绝的围墙——不被了解，也不想去了解他人。
我们为什么会不听呢？先入为主的预设、潜意的自我需求及情绪上的防卫，这些都是我们无法倾听的真正原因。
先入为主的预设常常使我们以自己的主观认知来揣测说话者的意思，使我们无法真正听进对方所说的话。听者也可能急于将自己的同样经验告诉对方，甚至兴致高昂地谈起自己的感受、建议或批判，这种无法暂时搁置自我需求的结果，破坏了倾听。另外有时候，说话者所说的内容触及了我们的伤痛、怨气或恐惧，这些情绪化反应启动了我们的自我防卫本能，也因此阻断了了解的通道。
好好说话读后感 篇7
说话虽然简单，但却不是一件小事。用简单的语言去温暖这个世界，可以给人带来的就是一时、一天乃至一生的帮助。
所谓“你说什么样的话，你就是什么样的人”，说智慧的话，你就成了智者；说善良的话，你就是个善人；一味说恶意的话，终将会成为恶人。所以，你说的话，其实就是别人眼中的你。
每个人都希望改变命运，改变命运其实很简单——好好说话，就是改变命运。
世界虽然很大，却大不过人的一颗心，所有真正改变世界的人，都只是把握了自己的一颗心。与其把太多精力放在观察和批评自己不能改变的事情上，不如多关注和践行自己能够做到的。
和睦的人与人之间的关系，关键在于自己的心态。尊重赢得尊重，包容赢得包容，与人相处存好心、说好话、做好事。
如果有愿力，受苦就有意义，苦就不再是苦，而是生命的庄严。真正要做的，不是去忍耐、对抗苦，而是转变内心的知见。
认识烦恼是修行的开始。对这颗心的驾驭程度，就是修行的功夫。
人生的一切境界都是为了让我们成长。顺境如水，滋润内心；逆境如火，煅烧烦恼。水火相济，人生才能由充满杂质的矿石变为纯净的金子。
好好说话，是一种修行；好好说话，就是改变命运。
好好说话读后感 篇8
这一个月主要是忙着年底的工作，陆陆续续地看，总算在元旦前收尾了！
怎样及时有效地传达信息，为自己赢得表达的时间;
在坏事并非由自己造成的前提下，作为一个坏消息传递者，怎样去表述;
当你在指责他人之前，除了承认这只是自己的感受外，更要试着用自己的一些缺点拿来给对方“陪绑”。这样铺垫之后，他也更容易心平气和地听进去你的批评建议——毕竟你都已经先自承其错了;
尊重理解对方，善于自嘲自讽化解尴尬或矛盾，用同理心拉近距离，站在对方的角度多想想；委婉拒绝不合理的要求，用兴趣爱好打开聊天窗口;
朋友生气，犯浑时：
简单3步，1了解事情起因经过和结果，2站在朋友立场帮助协调情绪，3正确引导朋友的想法，使其恢复理智。
朋友暴怒时，需要发泄情绪，我大可以顺着他的话，甚至比他还要生气，发火。然后他很有可能就会偃旗息鼓了。
如果他忍不住要动手，陪伴着很重要，讲清楚厉害关系，为她分析，敌我双方的实力，预估一下战斗胜负，谁最容易受伤，医药费谁陪。这个时候朋友一般就不会动手了。
一定要动手或者做违反道义的事，那就要果断拒绝了。虽然我是你的朋友，但，你不能逼我做违反准则的事情！
鼓励朋友上进，首先不能否定他，不能一味的教导，人之患在于好为人师，有一定的道理。不要动不动讲结果，而是描述愿景和未来，找到新鲜的事，好玩有趣的东西诱导朋友或者家人，不失为良策。
领导需要一个面子，因为他象征着权威，如若直接提出意见，最好的可能性是被接受，而更有可能是被拒绝。
文中讲得很好的一点是，不要将意见直接提出，这对领导提出的想法所代表的权威会有一种冲击力，即使我们的意见确实比领导所想的周到全面。
故，我们可以营造一个共同的敌人，把原因推向外围，请教领导如何解决从而达到我们想要的结果。
这样看来，基本的日常工作生活遇到的问题都有应对之策了！
好好说话读后感 篇9
会说话有多重要？
会说话，好好说话，它关乎你的幸福，乃至你在这个世界上的地位。
以上这句话出自《好好说话》这本书的序言，以说话会生的攀登老师。
那么，不会说话，会有怎样的后果？相信你看到很多这样的例子：
找不到男/女朋友、工作中常受欺负、害怕当众说话、恐惧和人谈判，总之，就是痛苦万分。说不定你就是这其中的一员，你认为不说话话是天生的，那会说话可能也是天生，那还真不是这回事，这一切，都可以通过有效练习的方法成为一个说话高手。
在《好好说话》这本书里，介绍了五种场景下的说话练习方法，分别是沟通、说服、谈判、演讲、辩论，称之为五维全息说话体系。每一个体系都通过误区---小决窍---使用注意---常用句型，这四个方面从不同的角度来展开这个主题的内容，每一个例子和句型都可以立马用于实践。
以下《好好说话》的读书笔记
一、沟通 将双方置于同一个平面
沟通的本质就是使原来不相通的事物变的相通。
在我们的日常生活中，沟通通常可以运用以下四种方法：
1、承上启下的工具性沟通
2、冲突时不要寻求结论与解答
3、承认自身情绪，引导他人情绪
4、通过自我沟通把弱点当成铠甲
以第一种场景来进行实例说明（承上启下的工具性沟通），所谓的工具性沟通，就是在开展对话之前，要做一些准备工作，比如如何建立基本共识、扩充对话时间等等。比如如何及时有效地传达信息，为自己赢得表达时间。我们常犯的错误是：没时间了，那说快点！相应的小决窍就是买时间策略。
常发生的场景是：在面试的最后，通常面试官会说，现在给你一分钟的时间，请你展现一下你的个人魅力（或其它特质）。别说你没才艺，就是有也难在一分钟展现完啊。那会说话的怎么办？上面说了买时间。这时你可以说：让我用一分钟展示才艺，这个很难。其实我在工作中没有什么魅力，存在感不强。但是身边很多朋友都说跟我相处很舒服，一起做事能让他们特别安心，也许，这就是一种魅力吧。所以可能有些超时，不知道我是否可以讲几个方面的例子吗？
这一段话有三层意思：制造意外、引发好奇、回应主题。看到了吗？懂得说话中的这个策略，你就不会掉进提问者原有思路的坑里，还能出奇制胜。
二、说服 将观点植入对方心中
说服的三种方法：
1、用选择权启发对方
2、诉诸需求触及对方痛点
3、创造压力改变双方立场
《使用注意》：
朋友想做蠢事，拦一下是我们的义务，如果以上三步都做了，还干蠢事怎么办？那就得清楚，不管多好的关系，都不要被别人的蠢事绑定。
三、谈判 把冲突变成合作
四种方法：
1、搜集情报的便捷方式
2、突破惯性思维进行出价
3、在让步中谈成交易
4、陷入僵局不如搁置
四、演讲 靠语言的力量赢得观众的好评
四个方面：
1、别紧张，没人在意你的尴尬
2、照顾到多方面的微妙关系
3、听众的信任决定演讲的成败
4、自信与表达的自我训练
五、辩论 通过对抗争取第三方支持
三种情况：
1、准确地意识到对方存在的问题
2、辩论的核心能力是反驳
3、借力打力，以退为进
这本好好说话，就是教我们做一个有高度的人，我看了许多短评，他们说这本书是流水账，可能是我的高度没达到前者那样吧，我觉得细节决定成败，包括书中的举例，都是鲜活的事实，都是我们周围身边的事，也都是我们没有好好说话的事。
好好说话读后感 篇10
《好好说话：新鲜有趣的话术精进技巧》这本书由奇葩说：马薇薇、周玄毅、黄执中等人著，马东出品。本书提出了“五维话术体系”，即：沟通、说服、谈判、演讲、辩论，以全新的视角看待熟悉的场景。无论是在职场中，还是生活中，好好说话都很重要。工作中能不能好好说话，影响着一个人的人际关系的好坏，生活中好好说话，关乎到家庭是否和睦，别人是否愿意与你相处。
书中提到了：如何向老板提加薪、辞职怎么说、如何谈判和出价等工作和生活中经常会遇到的一些问题，列出了一系列的小妙招和小方法。而我对本书感兴趣的章节主要是：沟通、说服和演讲，因为我觉得这些对我来说比较具有实用性和可操作性。
一、在沟通章节里，对如何妥善应对别人的“坏”情绪时，给出了三点实质性建议：
1、给自己做心理隔离。在职场中，每个人都有可能遇见难缠的客户。先要保证自己的状态，专业的职场人士都会在听客户说话、发火的过程中善于观察和思考，发现客户说话的真实诉求，至少先不让自己着急上火。用理性处理负面情绪，把自己的感性和和负面情绪隔离开来，从而始终保持冷静。
2、使用同理心通过简单重述让对方发火的事情，让对方知道我们可以看到并理解他的情绪，从而达到疏导情绪的目的。面对一个愤怒的人，正确的`姿态永远不是站在对立面，而应站在同一边。因为愤怒往往来自无助和无奈，所以，让愤怒的人逐渐平息怒火，关键是让他多一个队友、少一个对手。
3、拦截人身攻击听到难听的人身攻击的话后，你可以不卑不亢的表达不同的观点，简明扼要的说过之后，要立刻把对话引入寻求解决问题的重点上来，避免了对骂的可能，表现出了自己的专业性。
二、在说服章节里，提到了如何说服比自己更专业的人，如何与设计师更好的沟通和交流时，这正和我平日的工作密切相关，看完后真希望公司其他部门同事也都来看看。书中说：不要用感受评价专业，用命令逼近服从。提问题的时候要具体，但说到修改建议的时候，如果陷入细节的纠缠，不仅会捆绑设计师的手脚，导致最后的修改方案偏离应有的轨道，还会给彼此的沟通带来很多摩擦。与其直接要求设计师改，不如让设计师提供可行性方案让我们来挑。采取后一种沟通方式，设计师改起来也痛快得多。
三、演讲章节是我比较关注的内容，因为自己比较欠缺这方面的才能，也因平时工作性质，几乎没有锻炼的机会。而看到这章时，我们公司正好要做年终述职报告，所以我特地认真看了。书中认为演讲是五维话术体系中形式最简单，也最能明显体现一个人是否会说话的一项。因为虽然人人都会说话，却很少有人敢于、善于对众人说话，做到自信、流畅、清晰、生动地表述。
首先，你要做到克服公开常说的紧张感；其次，你要满足观众期待，达成预定目标；最后，你要用你的表现力和渲染力凭空营造出一个或感动、或轻松、或肃穆，并且能够有效传达信息的气场。而这一切，都是仅凭你的语言来实现的。他一再提到：别紧张，没人在意你的尴尬。紧张，是演讲的第一道难关。不管你是事先有所准备，还是临场发挥，无论你的性格是外向还是内向，甚至不管你是老鸟还是菜鸟，都难免有一定程度的紧张。要消除紧张，首先，不要过高估计它的严重性；其次，你要对自己有正确认识，要知道即使是内向的性格，也有独特的优势；
另外演讲过程中，别把出错当回事。紧张这事儿，说来也怪，人家越叫你别紧张，你就会越紧张。许多人在公开场合讲话，总是担心会出错误，害怕场面变得尴尬，觉得自己的小错误在大家眼里就是大问题，拼命想掩饰这种紧张的状态，结果往往将紧张暴露得更加明显。想要应付这种紧张，或让尴尬局面尽快过去，得先明白一个道理：人都是以自我为中心的，就算你在台上讲话，也没谁会像你自己想象的那么关注你。也就是说，首先，你自己不示弱，没人看得出来你有多紧张；其次，你就算真的弱掉了，也没有人会像你一样觉得那么严重。
其实，每个人在某个特别的问题上，都可以是好的演说者。只要是讲起自己真正感兴趣、真正在行的东西，内向的人也能成为聚光灯下的宠儿。你需要的是去发掘自己，而不是去假装别人。
平时我们需要做的是：负面练习，正面思考，即：练习时要学会练习失误。场上要正面思考，不要被部分负面的状况受影响，场下依然要客观分析，准备充足。正所谓：战略上藐视敌人，战术上重视敌人。
总之，这本书还是挺具有实用性的，值得一看。但是，书中能给的毕竟是有限的，不可能面面俱到，具体的还要看我们怎么由点及面的发挥，以及具体问题具体对待。让我们都学会好好说话，有朝气，也有锐气；不伤人，却也不用屈己从人。
好好说话读后感 篇11
《好好说话》的序言里，讲了这样一个故事。
一个年轻人，本来小时候也是活泼可爱，可是因为在他三年级的时候一位老师给他取了一个外号，给他的心灵造成了很大的伤害。那种年幼时候所引起的自卑，影响了他很久的时间。
可能说话的人并非有多大恶意，可依然是一种不好的心态，说明心里在看别人不好的地方，而且还不懂得看破不说破，一定要过了嘴瘾才舒服。我们很难净化到说心中完全不起恶念，或者说真的做到无分别，但至少，懂得尊重别人，尽量不要从言语上给别人造成伤害。
一个人真正的成熟，不是变得圆滑、世故，而是知道这个世上的人大部分都不容易，也知道自己的人生常常也不完美。心里装下了别人，愿意付出温暖，这就是别人说的，知世故而不世故。
每个人都有自己的原生家庭，有自己独特的成长经历，甚至有不同的信仰，总有我们所不了解的角落。跟一个人相处，其实就是在跟一个世界接触，这个世界有开放的地方，有禁忌的地方。不管我们是否能全部理解或认同，但至少要尊重这个世界存在的权利。
一句不假思索的话，打破了这种禁忌，正是因为说话的人心中的世界太过于狭隘，不懂得广袤的天空下万物生长，美或丑都是自己眼中的，与存在的本身无关。太浅薄的话说出来，是因为自身还不够成熟，不够广阔。像书里说的，好好说话，你嘴里的人生，就是你的运势。
书里也教了我们不少说话的技巧，从生活出发，帮你解决生活，职场上常见的说话问题。全书把说话概括成五维话术，它们分别为：演讲、沟通、说服、谈判，辩论，这五个维度并非彼此独立而是相交相合。书里围绕五维话术抛出一个又一个场景，用具体的实例指出其中的误区、处理的诀窍及使用注意。
我们常说祸从口出，还有人自称“我说话很直不要在意”这之类的我都认为是不会好好说话，这也和情商有很大关系，而所谓情商高，确实就是懂得好好说话。这点我觉得奇葩说里的蔡康永和演员黄渤就很厉害。有句话是：智商决定你的下限，情商决定你的上限。你说话让人舒服的程度，能决定你所能抵达的高度，所以我们更应该学会好好说话了。
与人交流都离不开说话，而从你所说的话，大抵可以知道你是个怎样的人，你值不值得去交往。无可置否，这会很累，老是顾着别人的感受，明明已经话不投机，为了应酬，为了社交，还是要硬着头皮聊下去。为了工作，为了生计，很多人迫不得已做着自己不喜欢的事情。或许，有人会认为，人一生那么短，为什么要做自己不喜欢的事情呢？做自己想做的，说自己想说的，才会找到知己，才会找到那个对的人。其实，曾经的我也是这样想的。但后来在社会摸爬了一把，才发现，会说话，说好话还是很有必要的。懂得说话的人会减少不少的困扰，把问题解决的同时又能化解尴尬。无可否认，有些人天生就十分擅长说话，这是上天赏赐他们一份礼物。但是没有这份特长的我们，难道就不应该好好地学习，掌握一些方法，让自己少陷于尴尬之地吗？
好好说话，说好话还是很有必要的。在以后的日子里，在说话方面，希望自己能有所提高，做一个有趣的人，做一个别人愿意倾听我故事的人，希望大家和我一样，能学到好的东西，好好说话，关键是好好做人！
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好吗好的读后感【篇1】
《好吗好的》读完了，书中字里行间都透露着酣畅淋漓，荡气回肠的感觉，那种感觉无以言表，很舒畅。看完了冰哥“江湖三部曲”，表示我的思想又更上一层楼，平行世界，多元生活，既可以朝九晚五，又能够浪迹天涯，这是冰哥的价值观，也是我向往的生活。我自问：书里的故事看完了，可以写个书评吗？好吗？好的。
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不要一提起丽江就说艳遇。
不要一提拉萨就说流浪。
不要一提内蒙古就说草原。
不要一提新疆，就只说羊肉串和切糕、大盘鸡。
对就是《夺命乌苏里》这个故事的开头，感谢冰叔用俩个故事来写新疆，来新疆两年多了，我也算半个新疆人了吧，读到有关新疆的字句有种亲切之感，再一次为新疆代言吧，哈哈，新疆是个有美食，有美景，更有长腿女神和帅气欧巴的地方，希望大家读了冰叔有关新疆的故事，心里是暖暖的，不要再对新疆存在偏见，这里的人民很热情，这里的人民很淳朴……谁说动人的故事，只配发生在北上广？
每个人都有一首惊骇世俗的歌等待我们去唱响！
每个人都有一个生儿传奇的故事等待我们去续写！
每个人都有一次想飞就飞的梦想等待我们去翱翔！
这一切的一切，不问收获，只问耕耘，必会有收获！
这世界本来就是多元的，前提是我们先成为最好的自己，然后按自己的意愿过一生。
星光不问赶路人，时光不负有心人。加油吧骚年，加油吧自己，以梦为马，诗酒趁年华。
敢问路在何方？路在脚下，世界那么大，等你去霍霍！上路，好吗？好的。
好吗好的读后感【篇2】
愿岁月可回首
江湖三部曲都看过，暂不评说好坏优劣，很多人说大冰的书毫无文笔、逻辑可言，于当代文学的蓬勃发展并未做出应有的贡献！然而，在当下，网络文学亦有其席卷天下之势，何必揪着“鸡汤”二字不放？
与我而言这就是一本值得一读的故事书，书中每个故事都有其可以玩味的地方。无论是以风轻云淡还是隐忍皱眉亦或是自嘲自乐的心态去读，都会有属于自己的收获。故事本身的结局还算美好，读之如同:在无尽的黑暗深海里，依稀闪烁过些许亮光，然则，太过于遥远，零落的星光，是他人不知经历多少人生中的沉浮与彷徨才点亮的生命之火。那些并不属于你我，也未必适合。在我们还未想清楚想要什么时，还是静下心来寻解！
通读此书，越发觉得大冰就是一摆渡人，我们都是站在船上看风景的过客，风景虽好，但是船上的人太多，视角也不尽相同，不需执念，缘深缘浅，缘聚缘散，该分手时分手，该重逢时重逢。不奢望关系比水更淡泊，比酒更香浓，只求在人生微凉时，愿有岁月可回首！
好吗好的读后感【篇3】
高三压力最大最迷茫时，恰好看了大冰的《乖，摸摸头》，感觉里面忽晴忽雨的江湖、以梦为马就是我所羡慕和向往的。
其实你过了那个时期再跳回去看，书里的许多故事，只是你逃避现实处境的一个麻醉剂。哪儿有那么多江湖？你只是有点儿寂寞罢了。
书里的故事，哪个不是打着友情、爱情、亲情的旗号，大张旗鼓的打着广告？几乎每篇文章的后面，都有着二维码。你所谓的江湖，只不过是伪文艺的商业场所。你向往的生活，作者都在书里为你一一虚构。你所谓的理想，在书里书外，都被你统统意淫了一遍。
仔细读读文学大家的东西，就可以看出差距。莫言在一本书里说过，（只记得大致意思），一个人并不是只有好或者坏这两个绝对的标准，一个真正意义上的人，应该是矛盾存在的，同时具备这两种性格。缺了其中一样，都不是完整的人。大冰的书里正好缺了这种东西，只看到了人，没看到人性当面的、更深层次的东西。
粉丝经济还是可怕，许多文学大家哭晕在厕所。
好吗好的读后感【篇4】
其实在书店的时候能够买这本书并不是因为其他，而是因为这个书的名字。
《好吗好的》这个名字是那么的奇怪，所以我对于这本书也是充满好奇的，不知道这样的一个题目作者能够给我们带来一本什么样子的书。
但是真正看进去的时候知道这本书是有多么的精彩，每一个故事都是那么的让人难忘。虽然是一些与众不同的生活，但是都是我比较向往的。所以在每一次看一个故事的第一章的时候，我就对以后的故事充满向往。
虽然有的人会说这本书是通俗易懂的，真正高级的人是不会看这种书的。
但是我觉得这样的书才不会发生让我们在看完以后还不知道自己什么感受，而这本书在完了以后就会知道作者要告诉我们什么样子的道理或者人生中应该过。
曾经的我觉得人生就应该是在自己结婚的时候结婚，在工作的时候工作。
所以对于身边喜欢做义工的人总是带着瞧不起的意思，但是在看了这本书以后就觉得自己是不对的，因为人的一生是特别短暂的，我们一定要和有趣的人在一起，那样自己的人生才会真正的有价值。
而我以前理解的生活真的并不是适合所有人，所以别人都是有自己的人生要过得，我们没有必要把自己的观点强加在别人的身上。
好吗好的读后感【篇5】
读了大冰三本书，好像渐渐悟开了那句话，以执着心对无常事，是痛苦的根源。也许正是我曾不自知的这份执着，让我始终不能离苦得乐。
书中写到，所谓朋友，不过是我在路上走着，遇到了你，大家点头微笑，结伴一程。缘深缘浅，缘聚缘散，该分手时分手，该重逢时重逢，惜缘即可，不必攀缘。其实又何止是朋友如此，爱人也是最好的朋友，也该是一个道理，只可惜有些道理明白的太晚，因为执念错过太多。缘深缘浅自有天定，可是如若不惜缘，又该如何随缘？没办法，再多的道理，也抵不过天性。
我曾特别相信命运，当无法改变的事情发生，就劝慰自己，命中注定的。可直到最近才明白，在这世上，哪有什么命中注定，我们口中的命中注定，不过是过去和当下有意无意的选择。选择种善因，自得善果，果上又生因，因上又生果。万法皆空，唯因果不空，因果虽大，却也只是一种选择。所以，有人说命运掌握在自己手里，也不无道理。
无论出世入世，行事处事，心安就好，善己，善人，善心，善缘。
好吗好的读后感【篇6】
读前面的时候依然感动，为了那些义薄云天和江湖气息，为了那朝九晚五和浪迹天涯，还有那些人与人之间的爱。读到一些地方会难过，会感动，会流泪。
可是当我再继续看下去，却明显感觉到不一样了。故事变得夸张，语言变得，嗯，纯粹写作。莫名变成了鸡汤和说教，知道读者喜欢读什么，就给读者读什么，这并不再是记录身边的朋友，二十单纯的商业写作了吧。再夸大那些名人朋友的事情，吸引一波文艺青年。说实话这个收官，真的不是很好。一直崇尚平行世界多元生活，可是于他，这个世界毕竟是个作家世界，而他的作品，都是故事。虽然可能每个故事都对应着一个人吧，但是绝对是有着夸大其词的成分。
故事自然是故事，原来羡慕向往的生活，其实也看透了它只是个故事。
每个人都应该过自己的生活，你爱朝九晚五，他爱行走四方。你爱真实的经历，他爱放大的故事。自己过自己的就好，就算有时候旅行，真的只是为了拍照片发朋友圈，但是当你在看到那与日日所见不一样的风景时涌现的欣喜，就足够担当起旅行两个字了。
好吗好的读后感【篇7】
自己去尝试，自己去选择吧，先尝试，再选择，认准方向后，作死地撑住，边撑边掌握平衡。
不要怕，大胆迈出第一步就好，没必要按着别人的脚印走，也没必要跑给别人看，走给自己看就好。
会摔吗？会的，而且不止摔一次。会走错吗？当然会，一定会，而且不止走错一次。
那为什么还要走呢？
因为生命应该用来体验和发现，到死之前，我们都是需要发育的孩子。
因为尝试和选择这四个字，是年轻的你理所应当的权利。
因为疼痛总比苍白好，总比遗憾好，总比无病呻吟的平淡是真要好得多的多。
因为对年轻人而言，没有比认认真真地去“犯错”更酷更有意义的事情了。
别怕痛和错，不去经历这一切，你如何能获得那份内心丰盈而强大的力量？
喂，若你还算年轻，若身旁这个世界不是你想要的，你敢不敢沸腾一下血液，可不可以绑紧鞋带重新上路，敢不敢勇敢一点儿面对自己，去寻觅那些能让自己内心强大的力量？
这个问题留给你自己吧。
愿你知行合一，愿你能心安。
好吗好的。
好吗好的读后感【篇8】
大冰的书，我没有按顺序读。
之所以给四星，我反复思考，觉得应该是之前的期待太高，所读的感受还达不到我的期待。没准前两部会好些，但也可能相反。
看的是从一个对于现在的我来说比较特殊的人那里借的书，不知道你们有没有扫描过书中的二维码，那些歌曲，以及歌曲下边的留言。第一首歌。
说说书吧，大冰的书应该算是种启发吧，对转换生活方式的一种可能性的展示。
对于故事中的那些怀揣理想，最后实现，或者终于活成了自己想要的模样的人，着实羡慕，平衡了理想和现实，潇潇洒洒，梦幻的过着之后的每一天，好似再无忧愁。个中真伪不需要去争辩，故事就让它以出现的样子存在，它就该在那，不是模版，但会在你心里种下个名叫愿望的小小的种子，待未来某一天时机成熟再破土而出，惊艳岁月时光。
大冰没有教人虚幻的东西，相反他很实际，现在就是该拼命挣钱的时候，只有财务自由了，才能孝顺父母，才有可能行善。到最后会发现，这种实际也可以很梦幻。不用怀疑自己的能力，真要是想了，能力值怎么的也能自我营造。所谓的难，不过是你还没有真正地想去要。
挫折，当然坦然面对啦。大冰说：冥冥之中似乎有一种促狭的力量，总在暗暗把人的命运操控：想要的得不到，喜欢的都失去，得到的都不过如此，而越是小心翼翼捧着的，越要帮你打翻在地
书中的小芸豆，特别的欣赏，活得既潇洒又认真，古道热肠。而阿宏啊，我确羡慕他的坏，能被利用起来增值的坏。自古好人就是应该比坏人聪明才能斗的过坏人，我感觉自己太蠢笨了[难过]
还有，做为姑娘，我还是比较羡慕川妹的火爆，你敢负我，我便敢丧夫，专治渣男。而那些坚强独立的女生，虽然分手的时候潇洒体面，但确实是渣男最期待的，分手之后干净利落不纠缠，伤却是自己在疗。
读书的过程也在反省自己的过程，总会不经意想起来当初的愿望，翻出来，又小心翼翼的放回记忆中去，期待某一天的实现。这大概就是我的生活了……
好吗好的读后感【篇9】
相聚于江湖，相守在书中终于还是来到了结束的时刻。江湖三部曲，前2部我没有写书评，因为感觉自己还是无法消化如此多的传奇故事。说是传奇，其实也是平凡世界的一部分。
这本《好吗好的》中，更多地讲述了平凡人的蜕变之旅，拉近了对故事主人公的距离，传奇也是有平凡中来。每一个成功历程就是由不屈不饶的意志与坚定不移的信念构筑而成的。
想不想既能够朝九晚五，又可以浪迹天涯。那就继续努力吧。先尝试，再选择，尝试去选择，选择去尝试。最终不管结果如何，都将是自身宝贵也是独一无二的经历。别人的故事终究是别人的经历，无法让我达到最终的蜕变。努力做好每件事，努力本身就是在向着梦想的.方向前进，再专注点，终将将梦想变成理想。心存信念，不要怕晚了，心中的热火必将为你点亮前进的道路，自己要做的就是，迈开脚步，往前走，慢点走，走出一条属于自己的人生路。大冰在书中最后说了读完书后，将她送给心中所想之人，可是自己此时并无所念，就寄于缘分，将其系于有缘人吧。好吗好的。万能的咒语，开心的吟唱。
好吗好的读后感【篇10】
在百城百校畅聊会时，大冰来了我的学校，如愿见了作者，听了一首民谣，聊了聊书中人物的现实之事，一切都是那么温暖和真实。
确实，缘分这东西，玄妙之处颇多。很多年前，还是小学的时候，看阳光快车道时并不觉着大冰这个主持人有什么好特别的地方，后来考上大学，偶然听朋友介绍一本书，叫《他们最幸福》，拿来一看，欲罢不能，正是我喜欢的风格，正是感兴趣的那些“江湖密事”，看完书后才知道作者大冰居然就是当年那个有点杀马特有点帅的小主持人，他身后居然有一个“江湖”，再后来，网上搜索到他在“一席”的演讲和其他的信息，就算这样“认识了”。后来，大冰的小屋在厦门有了分舵，去过几次，大白天的也没有喝酒。几年间大冰相继出了“江湖三部曲”，都会买来看，还有两本签名版。
当我在百城百校畅聊会结束时和大冰握手，我说了句“辛苦了”他说了句“谢谢”。我并不是觉得这是什么值得骄傲的事情，只是惊叹于缘分这东西真是玄妙，回望时，才知道，种下了怎样的因，结出了怎样的果。这一生很长，长到要慢慢长大，慢慢变老，这一生也很短，短到一秒一秒的迅速减少。
平行世界多元生活，对于大多数人来说确实做不到太如意，但正如大冰所言，至少有知道的权利，用尽一生来践行这一生。
好人好事读后感集锦
阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，作品是作者写的，其中的情节颇具戏剧性，很容易引发读者的思考，写读后感需要联系实际，既可以从大处着眼，也可以从小处入手。您抓住了作品的哪些精髓呢？小编特地为大家精心收集和整理了“好人好事读后感”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
好人好事读后感(篇1)
雷锋，这个人大家都很熟悉吧？他是个做好事的代表，在他的一生中，可做了许许多多的好事。我相信大家一定都想学雷锋。没错，《今天我是升旗手》的主人公肖晓也很想学雷锋，他的确也这么去做了。
在肖晓上二年级的时候，因为想加入少先队，所以他便拼了命的想见到钱交给老师。走路的时候，肖晓就光看脚下，恨不得用放大镜在地上一一去看，看看有没有钱可以捡。现在却不同了，肖晓上六年级了，才不会光想着捡钱去赢得表扬呢！再说了，梅放老师才没这么好糊弄呢，要是谁捡到钱交给她，她就会随手把钱丢到柜子里，然后再也不管了。可是，一次意外让肖晓又捡到了钱，这次不同的是，肖晓捡了一大笔钱，将近六万元的人民币，后来还归还给了失主。肖晓可真是个活雷锋，拾金不昧的好学生！
其实，我个人认为，拾金不昧的确是学雷锋，但做一件小的好事也是学雷锋啊。比如扶一位老奶奶过马路，或者是给需要的人让座，这都是在学好人，做好事。
记得有一次，我和妈妈上泰兴去玩，回来的路上，我遇见了一位大哥哥，他给我留下了深刻的印象，对我产生了很大的影响。
本来，公交车不挤的。可没过多久，就挤了起来，任何一个座位上都坐满了人，但人们还是在不断上车。忽然又上来了几个人，其中有个抱着小宝贝的女士。这时，坐在我旁边的大哥哥起了身，对那位女士说：阿姨，您坐吧！
那位阿姨说了声谢谢就坐了下来，大哥哥则拎着他的包坐到了公交车的中间。又上来了一些人这个时候，我突然惊奇地发现，公交车后面靠窗那儿还有个空座，谁也没有发现，上车的人全都站到了车子上。过了一会儿，一位老奶奶也发现了这个空座，便对大哥哥说：小伙子哎，你坐那儿吧，那儿没人！
不了不了，我不坐了，让别人坐吧！大哥哥不假思索地说。于是，一个小年轻抢先跃了上去。
这时，我被感动了，被大哥哥无私奉献的精神感动了，大哥哥让座，不去抢座的精神打动了我，我的脸唰的红了，我决心也要让座！又有人上车了，机会来了，我把座位让给了一个小孩子，然后也像大哥哥那样站到了公交车上。车子一颠一颠的，我那只吊在环子上的手又酸又痛，可是心中却美滋滋的，因为，我做了好事呀！
学习雷锋和肖晓学好人，做好事吧！那时候，帮助了别人，也快乐了自己！
好人好事读后感(篇2)
也许，有那么一个人，在前面一辆车子歪倒时，走过去，把车子扶起;也许，有那么一个人，在某人掉了东西时，喊住那人，告诉他：“你的东西掉了。”也许，有那么一个人……在我们的生活中，在我们身边，就有这样的一些好人好事。
五岁那年，姥姥和我去赶集。“韭菜便宜喽!韭菜便宜喽!新鲜的韭菜!快来买啊!”我和姥姥好不容易挤了进去，称了一斤。姥姥付了钱，提着大包小包的东西，挤了出来。但是，年迈的姥姥和迷糊的我都忽略了这一点——韭菜忘了拿。回到家，我嚷着要吃韭菜炒鸡蛋，姥姥笑呵呵地找韭菜。找了半天，我才想起：忘了拿!我和姥姥马上下楼去菜市场。到了菜市场，远远地，就看到一个摊位在那儿。我马上跑过去，那位卖菜阿姨一看是我，马上拿起一袋韭菜说：“来，小朋友，拿好了。给你的姥姥去。”我仰起脸来，说：“谢谢阿姨!阿姨，你等我们那么长时间，为什么不走呢?”阿姨笑了：“孩子，你们付了钱，我就应该给你们。再说，我骗谁，也不能骗一位老大娘和一个天真的孩子呀。”我似懂非懂的点头，然后笑着摆手跑开：“阿姨再见!我下回还来买你的菜!”身后传来她清亮的声音：“好啊!小朋友再见!”
那时我还小，只觉得那位阿姨很亲切。现在长大了，我时常忆起她的音容笑貌，她淳朴、诚实的良好品德深深影响着我，鞭策着我。我觉得，她虽是个卖菜人，却有着贤士的精神!
好人好事读后感(篇3)
在生活中，我们身边有许许多多的好人，他们有的一诺千金的、有的见义勇为、有的助人为乐的、有的孝感动天，他们给我们树立了一个一个好的榜样。
今天，我们就到抚州市人民公园观看好人大型图片巡展，图片里的每一个人物，都深深地记在我的脑海里。
在公园里，一大块一大块的宣传展板上，记叙了许多好人事迹，如：杨敏助人为乐，向大家传授防走失的知识；李亚平见义勇为，将溺水老人奋力背上岸；胡丽鹏诚实守信，做良心企业、做良心产品；王必盛孝老爱亲，照顾脑出血妻子，承担了的所有家务事等……，他们每个人的精神，都发出耀眼的光芒。他们每个人的精神都值得我们学习、发扬、传承。
在这些好人之中，我最敬佩的是陈龙。在2017年3月2作文2日晚上，学生刘某闯入陈龙的宿舍，拿出刀刺向陈龙的室友徐某，陈龙顿时挺身而出，极力保护室友，不幸被匕首刺穿了他的心脏，当场离世，生命永远定格在22岁的青春年华。我看完这个事迹后，潸然泪下，他那见义勇为，舍已救人的精神，把我深深地感动了。
我们要为这些好人点一个大赞，他们的品质都应该值得我们来学习，可是有些同学却相反，看见别人摔倒了，却无所事事，没有道德，还有的同学和爸爸妈妈顶嘴，不好好学习。你们仔细想一想，你们和他们相比，差距有多大呀！
好人这个词，是一个称呼、一份荣誉，更是一种力量。我们身边的好人就像一座座挺立的丰碑，是在人生道路上的一盏盏明亮的灯塔，好人凝聚正气与力量，我们应该学习这样的榜样。
好人好事读后感(篇4)
好人好事好人好事随着逝去的光阴，人们现在的生活渐渐的富裕起来了，似乎都不需要互相帮助了，但是我们的身边的好人好事依然有很多，雷锋叔叔的精神永不磨灭。这是一件发生在我们班的好人好事。
上个星期五的午自习上，突然我们班的两位同学都呕吐了，这时大家议论纷纷，开始骚动了，猜测了，有很多人都立刻打开了四周的窗户，呼吸新鲜空气，有的人则捂着鼻子，一刹那间班级里的人几乎都没有了，原来他们都跑到了走廊上，只剩下呕吐的两人和几个帮忙拖地的人，里面帮忙拖地的唯一的一个女生是朱娟，其它女生都不愿进去，连男生也再三推迟，老师让几个男生进去拖地，可他们都说：“不干，不要拉。”可是老师的话他们怎么抗拒，只好无奈的，捂着鼻子进去拖地，而朱娟她一直在教室里帮忙，耐心的坚持下去，而且她还自己呕吐了，但他还在班级里帮助同学，打扫班级，我心想：她难道不恶心吗?一直呆在里面，几个男生出来是都是愁眉苦脸的，真奇怪!过了一会儿，地上几乎干净了，几个同学进去了，我也慢慢的走了进去，有同学对我说：“又没有味道了，都干净了。”
可是我还是不放心，踮起脚尖一步步小心翼翼的走到座位，这件事就这样平息了，大家又恢复到了原来的样子。这么一件微不足道的事，却反映了我们班的一位同学——朱娟的品质，热爱班级，乐于助人，雷锋叔叔的精神在一代新人身上发扬光大。
好人好事读后感(篇5)
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进了妈妈的怀抱，幸福享不了！世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开了妈妈的怀抱，幸福哪里找？”今天，我看了一个感动又古老的台湾电影，这个电影名字叫《妈妈再爱我一次》。这首儿童歌曲就是里面的。
这电影主要讲：黄秋霞的儿子林志强长大成为了一个治神经病的专业医生。当要开精神病医院的时候，他突然发现一把古老的椅子上有一个非常熟悉的老女人。走近了一看，原来是这18年失踪的母亲。但是，秋霞是一个有精神病的病人，不管志强怎么叫妈，她都没有回答。
那时候，志强还没出生。秋霞作文爱上了林家大少爷林国荣，可是，国荣的妈妈不愿意让自己的孩子娶秋霞。后来，秋霞就念念不舍地走了。回到家乡，就生出了一个小男孩。取名叫林志强，小名叫小强。
一天晚上，下了大暴雨。小强在庙外遮雨，他的妈妈、奶奶、爷爷和爸爸都很着急。第二天，雨停了，他们来到庙外。看见小强在一个角落里昏迷了。爸爸把他送进医院，妈妈因为太着急而从楼梯上滚下去，成了一个精神病的病人。
现在，秋霞都不认识自己的儿子了。于是，志强唱起《世上只有妈妈好》。秋霞终于想起了以前，恢复了正常。
母爱是伟大的！母爱是无私的！妈妈我爱你！
好人好事读后感(篇6)
“团结奋进，互助友爱!”这不是挂在单位宣传栏上的横幅，也不是天天挂在嘴边空喊的口号。而是深深种植在办公室每一位成员心中的信念，是办公室每一位同志用实际行动来践诺的真实写照。
积极筹款献爱心
我院干警房洪涛的幼小的儿子不幸患上白血病。为了帮助他们一家度过难关，为了挽救幼小的生命，办公室的同志们在谢主任和吴主任的带领下，纷纷伸出援助之手，慷慨解囊，积极捐款，表达了自己的一片深情。
“轻伤不离火线”
吴军是办公室的副主任。在去年年底各种事务繁忙的时候，被抽调编写我院的工作规划，与同事们一道谱写着宝检规范化管理史上最光辉的一页。在那段繁忙的日子里，他每天除要完成大量的调研、信息等本职工作之外，还要和编委的同志们一起对全院七十余个制度、规则、办法反复揣摩、研究、修改。也是在那个紧张的时候，他病倒了，连续几天高烧不退。但他白天瞒着科室坚持工作，下班自己跑到医院去输液，为的是不影响第二天的工作。在周六周日和还和同事们一道加班加点工作力求使全院的工作规范精益求精。同事们得知他连续发烧几天后，劝他请假休息，他朴素的表示：“现在工作这么忙，不好意思请假，坚持一下不碍事儿的。”后来在院领导的关心下，吴军才休息。
说到这里，我想起了谢主任每次在办公室会议上都要强调的智慧、勇气和责任。我理解室领导这样做的美好愿望和良苦用心。他是想让我们在生活中养成有责任有爱心对社会负责的人。在工作中养成一种职业责任感和对事业的高度忠诚。让我们成为一个值得信赖的人，可以被委以重任的人。也正是如此，我身边的他(她)们用实际行动认真诠释着自己的那份智慧、勇气和责任——团结、互助、奋进!
好妈妈读后感
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好妈妈读后感 篇1
读《好妈妈胜过好老师》有感范文26提要：在《好妈妈胜过好老师》一书中，尹建莉老师为我们的妈妈们提供了一些典型案例，对一些问题的具体情况进行分析，不仅仅让妈妈们知道怎么做
现在大多数家庭中都只有一个孩子，视他们为“小皇帝”、“小公主”，打不得也骂不得，家长对孩子的要求都无条件的服从与满足，殊不知这样做是溺爱他们的表现，是在变相的伤害他们，所以现在儿童身上出现的种种问题大多源于家长爱孩子的方式不得当，而家长不得当的教育方法往往对孩子的一生造成了无法弥补的影响。
之前读过尹建莉老师的一本书，对我的触动很大，感受颇深。我觉得不论是为人父母，还是为人师长，都有必要好好读读这本书，这本书的名字叫《好妈妈胜过好老师》。作者尹建莉任教十多年，读了北师大教育硕士，培养了一个优秀的女儿，她在书中提出了一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。
另外，书中给出许多简单又实用的操作办法，理论和实践完美结合，使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。
书中前言把孩子比作玉，而父母正是那雕玉之人，一样的玉，却有着不一样的结果，原因是什么呢?用的工具方法不同，结果也是截然不同的。“家庭教育中的错误往往就在不经意间产生，使结果和愿望背道而驰，这是最令人遗憾和痛心的地方”。
在现实生活中，不难发现，有些家长教育孩子的方式是错误的。日积月累，这些“小错误”会慢慢形成一个大问题。然而，我们的家长尤其是母亲往往会以孩子还小而忽略此问题，这样不仅不利于幼儿的身心发展，甚至对一些儿童的心理健康造成了危害，与妈妈们当初的想法恰恰相反。
所以，家长是孩子的第一任教师，家庭教育尤为重要，要有计划的对儿童进行教育，区分溺爱和爱，促进儿童的身心健康发展。
书中引用一句西方谚语“地狱之路有时是好的意图铺起来的”。是啊，父母都是爱孩子的，但是他们的“好意”却把孩子送上了“地狱之路”，因为他们根本就不知道他们的做法是不对的。当好的意图产生不好的结果时，父母会把责任归咎在孩子身上，认为孩子不够聪明，孩子自己不努力，不争气……其实，这是中国家庭教育中普遍存在的一个问题——家长们不得当的教育方法。
教育方法，只是一个简单的教育代名词，说白了，你要懂教育、掌握教育理念，才能知道方法，要能够以不变应万变。孩子的教育方法不是道听途说。我们应该向他们学习，掌握教育理念，这是每个家长学好的必修课。
家长是孩子接触的第一批老师。良好的家庭教育环境决定了孩子的前途和希望。对于儿童的教育，我们要把教育中的每一个环节都看作是大事，因为哪怕一言一行对于他们的一生都会有潜移默化的影响。
生活中必须让孩子承受一些痛苦，家长要注意以下一些问题：首先要平静自如，不要表现出焦虑;其次，对于孩子要承受的痛苦如实相告，尽量不要夸大也不要过分缩小;还有要激发孩子的勇气;最后绝不能通过哄骗或收买的方式达到目的。
就打针这件事来说，作者的做法令人寻味。当圆圆面对打预防针这件事表现出害怕紧张的情绪时，作者通过转移她的注意力让她不把精力专注在打针这件事上，再一次打针时，作者把正确的理由陈述给孩子，从道理上让圆圆接受了它，这些做法都是值得借鉴的。孩子从小就要学会理性地面对一些困难或痛苦，这样不仅可以减轻痛苦，而且可以很好地保护自己。
在书中有一部分给我的印象特别深，《给小板凳揉揉痛》这部分内容讲述的是对孩子善良和豁达心里的培养，主要讲述了孩子在幼儿园跟小朋友在一起不小心的磕绊，孩子应该怎么处理。相信大多数的家长都这样做过，孩子不小心碰到桌角碰疼了，家长会在第一时间安慰孩子，并且恶狠狠的教育桌子，表面上是平复了孩子的情绪，其实在某种程度上我们的家长，扰乱了孩子的价值观形成，孩子在这时就失去了一个正确的方法，如果像书中说的在安慰孩子的同时，让孩子给桌子、板凳揉揉痛，那样起到的效果才是我们当初的教育初衷，孩子也会因善良变得豁达，愉快的生活学习。
如今，有的孩子**后仍处于断奶时期，时刻都还依赖着父母，有的孩子在同龄人当中可以表现的相当出色，不仅独立性强，交际能力等各方面也都非常出色，这就取决于家长的教育。记得曾经有一位家长给我反映过这样一个情况：在周末，带孩子去超市买东西，当时超市的保洁阿姨在拖地，孩子的鞋子有些滑，有两个孩子同时滑倒在地上，这时，同样是两位妈妈，却做了截然不同的反应，一位妈妈从容的走到孩子跟前说“儿子你真棒”，孩子笑着就站起来，继续往前走，而另一位妈妈，惊慌失措的跑到孩子身边问“宝贝儿，没事吧”，孩子本来没哭，看到妈妈的这一系列反应，竟然在地上嚎啕大哭起来。
在这一件小小的事情上足以看出妈妈的正确引导对孩子起到的作用，尤其孩子在六到十二个月是对母亲的依恋期，这时母亲的一言一行对孩子起到潜移默化的作用，所以母亲应针对自己孩子自身的情况，制定实施教育计划，不要照搬照抄别家教育孩子的方法，因为在自己孩子身上不一定能起到好的效果。俗话说的好，适合自己的才是最好的。母亲可以阅读书籍，对孩子们中常见的问题进行总结、剖析，可以和其他小朋友的家长进行交流，就会有一定的收获，但一定要根据孩子的实际情况，进行实施，这样才能真正发挥家长是孩子的第一任教师的正能量。
在《好妈妈胜过好老师》一书中，尹建莉老师为我们的妈妈们提供了一些典型案例，对一些问题的具体情况进行分析，不仅仅让妈妈们知道怎么做，而且让妈妈知道为什么这样做。此外，应该告诉家长如何教育孩子做人，如何培养一个自觉、自立、自强的孩子。有很多问题，其实根本不需要太过分的关注，自己慢慢就会改掉，反而越过分关注，问题越严重。
教育好孩子不仅对家庭负责，而且对社会负责。书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思”，“不是所有成为父母的人都会做父母”。如果我们真的爱我们的孩子，我们应该从改变自己开始，改变我们的教育方法，不断丰富自己。
孩子承载着我国的未来和希望，家庭教育也是一门永远学不到的学科，任重道远。要想培养出一个优秀的孩子，离不开家庭、学校、社会三方面的努力，我相信，只要我们肯在孩子身上多下功夫，找到正确的教育理念，祖国的花朵们一定会更加茁壮地成长!
好妈妈读后感 篇2
九月中旬，我就跟囡囡同学的妈妈借了《好妈妈胜过好老师》，看了整整一个月。这本书写得很好，我真是一字一句的看，时不时还做了些笔记。
这本书让我知道，我目前最重要的事，是要做到不发脾气，呵呵!作者——尹建莉，是一个好榜样，在她女儿常常犯错的时候，她都能心平气和的，和颜悦色地去讲道理。这个对我而言，我没做好，我在反省中决定开始改好我的脾气。
我还笔记了我认为可参考的几点说法或建议：
1、儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。
2、孩子做错了事情，她已经知道由于自已的疏忽给父母带来麻烦了，这种情况下，父母用不着再责备她，如果责备她，倒是给她辩解却不肯反省的机会。
摆菜摊：可以学计算题(加减乘除)，尽可以用真钱交易。
4、让孩子当小老师(如字拼音)：要赋权，让孩子牚权，注意不要挑剔孩子讲课的毛病，理由不能总是用自已小时候没学好的借口，可以试假装惊讶的说，明明做错的题却说是老师判错了，得以一起认识分析。另外，做错题，再做一遍，然后讲一遍出来，能掌握得更好。美国著名教育家杜威的核心教育思想，永远成功的教学方法就是，给学生一些事情去做 ，不是给他们一些东西去学。
所以，当家长想要孩子的学习进步时，应该创造出机会让孩子运用他所学的知识解决一些问题，多创造开小卖部的实践机会，孩子多半就不会为学习苦恼了。
5、学习的“魔仗”是课外阅读物，有一种魔力，赋予孩子不同的能量，凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会很好;凡缺少阅读的孩子的学习能力能力一般都表现出平淡，哪怕是写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。谁不善于阅读，他就不善于思考，学习能力的构建好比盖房子，语言系统相当于工具，“智力背景”相当于工程背景(无形但重要的内容)。有好的工具和完善的工程背景，整个盖房子过程就是件比较轻松的事，也能保证质量。
学习写作也一样，最好的技巧应该是最简单的阅讯和写作来说，最根本、最重要，最有效的“大技”，而抛开了阅读所讲的种种技七，最多可以称为“小技”，有了大技，小技不请自来，没有大技，一切小技都没有实现的条件。
学习语言最重要的是建立语感，因为千万次地见识过流畅的句子，建立起了良好的语感，积累了丰富的词汇，语感好，语汇丰富，写出的句子自然没有毛病。
读书破万卷，下笔如有神。
阅读的功能在于熏陶，而不是“搬运”，眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。
让孩子读正版原著，不要读“缩写本”。
不少家长不关注孩子的课外阅读，只是热衷于给孩子买作文选，订中小学生作文杂志。这是一个极大的认识误区。
在读什么的问题上既要给孩子一些引导，也要尊重孩子的意愿，一个中心就是尽量调动孩子的阅读兴趣，先考虑有趣，再考虑有用。
一定要让孩子到正规的书店买书，不要在地摊或一些不三不四的小店里买，以防买到内容低俗的书刊。
阅读贫乏的人，一定是语方贫乏的人，同时也是思维贫乏的人。(我超同意这一点.)
学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读，在语文学习上没有阅读量的积淀是不行的。
6、有句话说：世上最可怕的两件事是庸医司性命，俗子议文章。”前者能要人的命，后者能扼杀人的激情和创造力。
之所以说“说真话”是写作地最大技巧，在于说真话可以让人产生写作兴趣，发现写作内容，即想写，并有东西可写——没有这两点，写作就是件不可想象的事。
写作时请首先记住 “说真话”——“写作技巧”。
培养一个人怎样写作，在另一个意义上就是培养一个人怎样做人。写作中的虚构与虚假是完全不同的两回事。它实质上是有想象力与缺乏想象的区别。
孩子十二、三岁进和青春期后，父母就不要单独与异性孩子同床睡觉，有资料说男孩如长期与母亲睡一张床，长大结婚后可能会性功能障碍。女孩如长期与父亲睡同一张床，也不利于心理健康发育。
孩子说谎不外乎的两个原因，一个是模仿大人，一个是源于压力。每个孩子的谎言都是从这里来的。
7、许多家长的失误就是容不得孩子有任何错误，所以批评一直贯穿在生活中，似乎家长不说，孩子就不懂得改变，不说就没有尽到做家长的责任。事实上，犯错误是儿童成长的必修课，家长要学会接纳孩子的错误，用不着一发现孩子哪里做得不好，就批评教育一顿。在让孩子认识错误并改正的过程中，“不说”往往是最好的“说”。
好妈妈读后感 篇3
《我的好妈妈》观后感
最近，我看了一部电影叫做《我的好妈妈》，讲述了一个感人至深的故事。电影中的主人公是一位坚强勇敢的母亲，她的爱与奉献让我受到了很大的启发。
这部电影以我的好朋友小明为主角，他从小就和他的妈妈一起生活。小明的妈妈是一名普通的家庭主妇，她全心全意地为小明付出，并始终默默支持他。然而，突如其来的一场车祸改变了小明和他妈妈的生活。小明的妈妈受到了严重的伤害，不幸陷入了昏迷状态。
在电影的开头，小明对他妈妈的病情感到非常绝望，并且陷入了深深的自责中。然而，他并没有放弃希望，他决定尽自己最大的努力来帮助他的妈妈恢复健康。为了支付高昂的医疗费用，他开始找工作，不断努力学习，甚至放弃了自己的学业。小明的毅力和奉献精神令人钦佩，他用自己的行动诠释了什么是真正的爱。
除了小明的努力，电影还展现了小明妈妈的顽强精神。尽管她身体上受到了巨大的痛苦，但她始终没有放弃。她每天都努力进行康复训练，希望能重新站立起来。她对自己的康复充满了信心，始终坚信奇迹会发生。她的坚强和乐观让我非常感动，也给了我很大的鼓舞。正是由于她的毅力，最终她成功地恢复了能够行走的能力。
这部电影让我意识到母爱的伟大和无私。小明的妈妈为了他，不惜一切代价，甚至付出了自己的健康。她的爱使我深受感动，也让我更加珍惜自己身边的亲人。
此外，电影还强调了坚持和努力的重要性。无论是小明还是他的妈妈，他们都面临了困难和挑战，但是他们从未放弃，坚持走下去。他们的努力最终得到了回报，他们战胜了困难，获得了幸福。这给了我很大的勇气和动力，要我知道只要坚持努力，总会有希望和成功的。
总的来说，《我的好妈妈》这部电影让我领悟到了许多重要的道理。妈妈的无私爱和坚强勇敢让我十分感动，她们是我们生活中最重要的人。同时，电影还告诉我只要坚持努力，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。因此，我深受启发，决心要更加珍惜和爱护我的家人，并在学习和生活中更加努力。
在我观看完电影后，我深深地被故事和主人公所感动。我的好妈妈，是我生命中最重要的人。她以她的爱和付出，为我提供了温暖和支持，时刻陪伴着我。在这部电影中，我看到了妈妈的无私奉献和坚强勇敢，真实地体验了她们为了我们可以付出的一切。妈妈不仅是我们的榜样和引领，更是我们生命中最重要的人。我常常意识到，没有妈妈，就没有如今的我。
通过这部电影，我对妈妈的爱有了更深层次的理解。正是由于妈妈的爱，我才能够成长为一个幸福健康的人。她不仅是我的父母，更是我的朋友和导师。我的好妈妈，在我眼里，她是最伟大的。
在电影中，主人公的妈妈展现了她坚韧不拔的精神，她为了自己的孩子不顾一切。她不仅付出了自己的时间和精力，还付出了自己的健康。即使在最困难的时刻，她也没有放弃，继续给予自己的孩子无私的爱。正是因为妈妈的坚强和毅力，主人公才能够克服困难，最终实现了他的梦想。
这部电影让我意识到妈妈的重要性。看着屏幕上的故事，我感到非常幸福，因为我有一个如此好的妈妈。她不仅给了我一个温暖的家，还给了我全心的关心和支持。正是因为有她的爱，我才能成为今天的我。
在观看这部电影之后，我更加珍惜与妈妈待在一起的时间，并深刻体会到妈妈对我无条件的爱。我希望未来能够为她做更多的事情，回报她对我的付出。同时，我也明白了爱与奉献的真正含义，并愿意将这种精神传承下去。
总的来说，电影《我的好妈妈》给了我很多思考。从电影中，我学到了许多道理，明白了妈妈的重要性，也深刻地感受到了爱与奉献的力量。现在，我更加珍惜和爱护我的妈妈，并希望将这份爱与奉献传递下去。
好妈妈读后感 篇4
看了这本书，身为人母又身为人师的我，被书中的内容深深的吸引和打动。当我看着它时，我的情绪一直在波动。我最大的感受是，它让我发现，我们一直认为正确的教育方事实完全错误的，这大大耽误了我们的孩子。
该书的作者是一位成功的妈妈，她16岁的女儿参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，这到还是其次，最主要的是，我们能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立，我们能感受到女儿所有的一切绝非天生，她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。
结果有些人得到了满意的作品，有些人看到玉的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。”
在家庭教育方面，我们认识到儿童家庭教育的影响远远大于学校教育。本书的作者是一位妈妈也是一位老师，书中记叙了许多，作为一位充满良知又懂教育的妈妈，她是如何一次又一次的，“冒险”抵抗女儿学校老师的不良教育。比如为了和女儿一起抵抗老师的“暴力”作业，她替女儿写了几年的家庭作业。
为了抵制老师的不当惩罚，她宁愿让女儿再受到惩罚，或者让女儿做错事。
虽然这是一本关于家庭教育的书，但我认为教育是相通的，不管是家庭教育还是学校教育。书中叙述的许多事情再次证明，作为一名教育者，任何智力正常的孩子，只要真正从爱、理解和尊重孩子的立场出发，都可以被塑造成优秀的人才。
但真正的问题是，当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误，永远达不到自己理想的时候，我们愿不愿意反思自己的教育行为，我们愿不愿意向孩子承认或向自己承认“我错了”。如果我们没有勇气或不愿意反省，我们就不指望我们的孩子会改变。就连我们的一些家长或老师也对自己的孩子不满，打骂的理由也充分、充分，绝对是无懈可击的。
书中说：“打孩子是一种陋***习。一个用武力征服儿童的**，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。
这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能从体力上给自己找平衡--------在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。”
“在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受，它让我越来越深刻的反思，我们作为老师在做学生工作的时候，总是在强调“我对得起自己的良心，我问心无愧。”良心和爱固然是必须的，但这毕竟主观，而且我想这也是一种比较自私的想法，毕竟你主观感觉的是对得起自己，那孩子呢？如果不被孩子接受，即使我们煞费苦心，也是教育的失败。
我们要求孩子从小树立远大的理想，我们作为老师有没有树立起作为老师的理想；我们要求孩子从小认真学习，我们作为老师有没有把“教育”作为一门功课来学习，如果我们没有，又有什么资格去要求我们的孩子。作为一名老师，我们总是在强调一些客观因素，小学老师说孩子没有良好的家教，初中老师强调小学老师没把孩子教育好，高中老师又抱怨初中老师无能，大学老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此，孩子便长大了，真的成为祸害别人的人了。
谁为他负责呢？我们应该为此感到忧虑。没有道德败坏的孩子，只有不幸的孩子。
我们不能改变不能改变的事情，但我们可以让每个孩子在遇到我们时感到幸运。他很长时间不高兴了。
作为一名教师，我感到越来越无知和无能。回想自己十几年的教师生活，许多事情感觉力不从心，我们总是宽容自己一次又一次的犯错误，可我们孩子的童年只有一次。我们可以改变我们的错误，但我们孩子的生活永远不能从头开始。
书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱，所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力，但这远远不够，如果我们真正能够爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学***。
好妈妈读后感 篇5
母爱是伟大的，又是平凡的。母爱就像涓涓细流，陪伴着我们走过人生每一步。读过《好妈妈胜过好老师》这本书，作者让我感动的不单是教育孩子的理论，还有蕴藏在字里行间的那些生动的母爱细节。
细微深处见真情，教育孩子能从细节入手，所以作者能培养出那么优秀的孩子。
读了此书，我总结了这样几个特点：
1、 我们非常重视阅读。书的第二章几乎都是关于早期阅读的，从阅读的重要性、阅读的方法，到阅读给学习带来的好处，各个方面都有很好的解释，并给出了很多例子。用作者的话说，阅读是一根“魔杖”，被“魔杖”点中的孩子学习能力强。
二，正如钱理群教授评论的：“这是一本有勇气，有思想，有智慧的书”，作者确实勇气可嘉，对现行教育（包括家庭教育与学校教育）中存在的弊端能一针见血地指出来，并且针锋相对，旗帜鲜明地提出自己的观点，其中例举了大量的实例，如“暴力作业”等我们有目共睹的教育问题，都进行了批判。让我们看到的是一位真正有智慧的家长。
三，作者能抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”。如第四章，如何培养良好学习习惯的过程中，作者提出了一系列与我们家长常见的做法皆然相背的逆向思维：“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，不让你写作业；学习不要“刻苦努力”；“不考一百分”；“考好了不奖励”，这些观点听上去令人耳目一新，又令人觉得不可思议，但是细读之后，你会恍然大悟，原来我们以前的做法都是多么愚蠢，家长的功利心固然可以理解，但是强迫孩子的做法往往适得其反，有时正确的方法其实很简单易行。
在许多年前我还不是妈妈的时候，因为羡慕友人孩子的出色，谈到培养经验时，友人就非常慎重地对我说“千万别管孩子”。今天看了《好妈妈胜过好老师》这本书，书中还是提到别“管”孩子，不仅感叹以前的人或许更聪明。作者提出：
要尊重儿童，对孩子管制、指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了，孩子就会变得无所适从。作者举了友人单位同事孩子的例子告诉我们“管”得多并不能说明学得出色，生动细致的分析让人耳目一新。现代社会，一个孩子的家庭居多，因为竞争激烈，许多父母对孩子的重视程度上到学习下到生活“管”得无微不至，用生活中的保姆，学习上的伴读来形容他们最为贴切，导致的结果是孩子的依赖性特别强，主观能动性发挥不出来，孩子的聪明也就无从谈起。
特别是，我想提到作者陪孩子做作业的案例。其实，我很担心，但话还是很平静，不生气，假装睡觉的时候孩子做作业。我特别被这种详细的描述所感动。如果遇到类似的情况，我一定要先发脾气，然后陪孩子边生气边完成作业。
4、 在字里行间，我们可以感觉到，这是一位非常诚恳、务是的教育专家，他的观点是公平、公正的，所举的例子也是切实可行的。不是那种只有理论，而不联系实际的书。
古人说，见微知著，一叶识秋。生活中每一个生动的细节，都像一个滴水的泉水汇入浩瀚的海洋。母爱是博大无私的。爱的每一个细节，都像黑夜中的一盏明灯，让生命感受到世界的温暖和美丽，让我们时时刻刻都感到感动和感激。
《好妈妈胜过好老师》也像我生活中的一盏明灯，指引着我教育孩子的方向，所以我特别喜欢这本书，有时间的话我一定要再静下心来拜读一番。
好妈妈读后感 篇6
我的好妈妈观后感
《我的好妈妈》是一部非常感人而又震撼人心的电影。这部电影讲述了一个普通家庭中一位母亲的伟大和无私。观看这部电影让我深切地感受到了母亲的伟大和无私的爱，并思考了一个母亲在家庭中所扮演的角色和她对我们的影响。
在电影中，妈妈是一个普通的家庭主妇，她全心全意为家庭付出，尽力给她的孩子一个幸福的家。她默默地为孩子们做饭、洗衣、打扫卫生，从早到晚没有一刻休息。她总是给予孩子们最关心的目光和最温暖的拥抱。她从不计较自己的付出，而是默默地把家庭放在第一位，把孩子们的需要放在最重要的位置上。
电影中有一个场景，让我印象深刻。妈妈熬夜准备着孩子们第二天要带的三明治，尽量省钱给他们准备最好的食物。然而，由于出去买东西的时间太晚，她在回家的路上遭遇了一场车祸。在医院里，她托人把自己的行李取回家，行李里面装着的并不是自己想要买的手袋或者衣服，而是她筹集了很久的孩子们的学费。这种无私和奉献精神让我深感震撼。即使她遇到了困难和挫折，她仍然选择牺牲自己的利益来为孩子们付出。
电影中母亲的爱还体现在她教育孩子们的方式上。她严厉但有爱地教导孩子们做人做事的道理。她要求孩子们守纪律、做家务和珍惜时间。她不仅给予孩子们良好的生活环境，还给他们树立了正确的价值观。她教育孩子们顽强地追求自己的梦想，不轻言放弃，她相信只要努力奋斗，孩子们一定能够取得成功。
《我的好妈妈》这部电影给了我很多触动，也让我深思。在现实生活中，我们经常忽视了母亲的付出和奉献。我们很少停下自己的脚步，静下心来感受母亲的辛苦和付出。我们常常在父亲的合理要求下嘲笑母亲的毛病和缺点，但却很少看到母亲的智慧和才能。这让我感到很愧疚，也让我决定要更加关心和爱护自己的母亲。
在这部电影中，我也发现了母亲对我的影响。她的无私奉献和坚持努力的精神激励着我。她的爱让我感受到家的温暖和安全感，让我有信心去面对困难和挑战。她用自己的言行给我树立了正确的价值观和积极的生活态度。我将永远感激她，并把她的爱传递下去。
《我的好妈妈》这部电影深情地描绘了母亲对家庭和子女的无私奉献，让人们重新认识到母亲的伟大和重要性。我希望每个人都能够珍惜自己的母亲，给予她们更多的关爱和尊重。同时，我也希望这部电影能够激励更多的人，无论男女老少，都能够像电影中的妈妈一样，用自己的爱和奉献去关心、照顾和帮助他人。这样，我们的社会将会变得更加和谐温暖。
好妈妈读后感 篇7
高声批评孩子，是很多家长不愿做有时却又无法控制的事。我也屡次为自己失控的情绪而懊恼。但有时，明知不对，却还是有非爆发不足以表达自己心情的想法。岂知事与愿违者多，高声并不能让孩子退让，甚至会让他也说出过激的话来。到最后，每每让步的反而是我。
昨天早上，本来打算一家三口一起外出吃早饭后再去办点事儿。虎子一出门就说只喝豆浆。而到了街上后，他又非要马路对面的豆浆不可。
街上过往的车辆很多，几乎要塞车了。我们停车的旁边，就有两家卖豆浆的，平时也总是在这里买。
“我要喝那边的!”虎子虎着脸说。
“不都一样吗?去那边还得过马路，人这么多。”我不愿意舍近求远。
“那我不喝了。”虎子找到了借口。
我一听也生气了，虽然也注意到了旁边有人在看着我们两个，但我没有像平时那样耐心，反而不顾面子，丝毫没有降低自己的声调说:“不吃拉倒。你这不是吃饭，纯粹是为了刁难我。”
结果是，我和老公喝着胡辣汤，吃着水煎包，虎子绷着脸坐在一边看……
本来是想让他出来吃饭的!
今天上午，我看了《好妈妈心理学》之《低声效应--降低和孩子说话时的音调》这一节后，才发现原来选择低声说话也是一种智慧。
“‘低声效应’是指人和人说话时，一个人低声音容易使得对方说话低声，一个人高声也容易导致对方说话高声。”
“……在批评教育孩子的时候，如果我们在尊重孩子的前提下，轻声细语地和孩子讲道理，这种悄悄批评的方式往往比大声、严厉的训斥更有效。”
看到这里，我想到平时在路上，看到有些家长不顾及孩子的颜面，大声批评孩子的.时候，我也会觉得这家长太过分了，没有给孩子留下一点点自尊。可是自己遇到问题，不是也这样不注意方式吗? 低声批评孩子，并不是在外边为了维护家长和孩子的面子而忍着，等回家再算账。无论在哪里，都要在批评孩子的时候，不但不高声，反而比平时的音调要低。如果这样，战争怎么会升级呢?孩子怎么会不接受大人的意见呢?孩子是懂道理的，也许孩子的顶嘴，正是我们的高声给逼出来的。
特别是当孩子青春期的时候，和孩子说话更要讲究智慧。
让我们从低声说话开始吧。
好妈妈读后感 篇8
本学期到新华书店买了《好妈妈心理学》这本书，前后一共读了两遍，真是值得一看的好实用书，受益匪浅。
“妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。”母亲这一角色对于每一个年轻妈妈来说都是陌生的，我们的教育方法基本上延续上一辈人的经验，有很多脱离时代，不和时宜的地方。我们都想做一个好妈妈，但面临的却是尴尬的局面，《好妈妈心理学》这本书从心理学的角度教给了我们60个实用的心理学方法。
作者的观点颇为新颖，她自已本身就是一位教育家、大学硕士，长期从事儿童心理学的研究，在科学育儿领域有很多建树，把自已在教育女儿过程中的一些心得体会编辑成书，所以对我们培养自己的孩子很有帮助。每看完一个章节，我就会不由自主地对照自已，对照过后，我便会自惭形秽。每个人在根源上都有一种懒惰的陋根性。作为家长，也同样存在这些。例如，因周一至周五工作强度较大，周末回到家中，感觉异常疲惫。回到家中，只想好好地看会电视、睡上一觉。想到还要管理孩子，或者教孩子学习，一股无名的怒火便会燃烧心头。作为家长，也需有坚持不懈的精神，家长，可以说是每个人都拥有的一份职业，而且这份工作需要的技巧性更强。书中的很多做法是作者在长期的教育实践中总结的方法和经验，因此具备可操作性。对于读者有很强的指导作用。例如在如何看待孩子的学习成绩中的第十名效应，作者提出了不要对孩子的学习成绩过分苛求，你知道吗?爱因斯坦和比尔.盖茨都属于“第十名效应”的人。他们在读书时，成绩并不好，可是后来却分别成了出类拔萃的科学家和企业家。可见，一个人的成功和成才，起决定作用的是全的全面素质。所以，为了孩子的长远发展，家长千万不能只看重孩子的学习成绩，而应培养孩子全面发展。
“不陪”才能培养好习惯;惩罚你，不让你写作业;学习不要“刻苦努力”;“不考一百分”;“考好了不奖励”，这些观点听上去令人耳目一新，又觉得不可思议，往往细细揣摩后，才有一种醍醐灌顶，茅塞顿开的顿悟。我具有着双重的身份，既是老师，又是家长，看到这些新鲜的观点，我也陷入了久久的沉思当中，一直以来，自认为工作努力，应该还算是对得起这份职业。但是，看了这本书后，我也意识到，有时，我的做法也确实违背了教育规律，还是对于儿童心理学的研究不够到位。班上经常会有孩子没有做家许作业，我有时实在无法忍受，就会加点威胁，说如果下次再不做，就要多做几遍，现在回想起，这些做法确实不妥。那样可能会造成学生厌学的态度。学习是终生的事情，学生保持学习的积极性这是极其重要的。教师教育的前提是保护孩子们学习的积极性，让他们明白终身学习，永不放弃的道理。
培养一个优秀的孩子，不仅是对家庭负责，同样也是对社会负责。人人都应努力采用正确的教育方法，切忌不要用锄头一样的工具去雕琢我们手心里头的宝玉。
好小子读后感
阅读了作者写的作品之后，总是让我们感叹作者精彩绝伦的布局。 阅读一本书，每个人都会有不同的领悟，也许以下内容“好小子读后感”合你需求，相信您能从本文找到帮助！
好小子读后感(篇1)
这个暑假，我看了许多有意思的书，其中最让我记忆犹新的罗尔德·达尔的闻名小说：《好小子——童年故事》。这是一本作者不愿意称之为“自传”的自传。他记实的并不是作者的整个人生历程，而是写的他童年时期发生的许多小的不能再小事。好比“我”上了寄宿学校，第一个礼拜由于想家，假装得了阑尾炎；在别人的烟斗中放“山羊牌烟草”；由于一些小事挨了校长那可怕的手杖……
我印象最深刻的.就是《老鼠大阴谋》这一章，说的是“我”与“我”的四个小伙伴在“藏宝库”中发现了一只死去的大耗子，“我”便提议把这只发臭的死耗子作为“礼物”送给恶心、可恶、吝啬的糖果店老板娘，大家都同意了。于是“我们”偷偷地把死耗子丢入了大硬糖的瓶子中，结果第二天早上，老板娘找到了“我们”学校，让校长把“我们”毒打一整理。像这样的故事还有良多，有的滑稽好笑，有的让人痛苦，有的叫人不痛快。恰是由于这些原因，作者才会把它们栩栩如生地留在记忆中。
可是，为什么这本书已在夸大作者被打呢？实在，作者在阐述自己童年故事的同时，也在告诉大家：假如我们不经由严格的练习，那么在碰到崎岖时，经常措手不及；甚至许多人在想方设法地躲避风险。风险是我们一生比修之课，不可能永远躲着它，只能面对它、挑战它、战胜它！
这本书教会了我们珍惜自己的童年，让童年景为口中的一块糖，慢慢溶化细细体会。同时，他还告诉我们：糊口本身是严重的，残酷的，我们要学会如何战胜他，只有这样才能成为强者，成为一个有能力的人！
好小子读后感(篇2)
童年是夸姣的，是无暇的，我从〈好小子—童年故事〉里我童年的乐趣，珍惜夸姣的时光吧~！！
这是一本自传书，是世界奇幻文学作家罗尔德-达尔的作品。语言幽默，让人回味无限。小时侯的达尔喜欢吃糖果，特别是甘草鞋和果味吸粉筒，达尔家庭不是很幸福，一开始有两个孩子，因为母亲去世，爸爸又找了一为太太—达尔的妈妈，她生了六个孩子，但是，达尔的大姐姐和另一个孩子由于疾病去世了，巨大的悲痛，又夺走了爸爸的生命。只剩下六个孩子和母亲。
达尔八岁是到达兰夫教会学校读书，在这段时间，达尔和他的几个朋友一起捉弄了糖果点的老板娘，由于老板娘很脏，令人恶心，立场又很不好，老是羞辱和他的几个朋友，他们就把一只死的老鼠放进大硬糖的盒子里，结果受到校长的严肃惩罚，校长用藤竹棍抽打了达尔和他的朋友，所以达尔再也没有进那个学校。达尔徐徐长大，上了小学，中学，直到上了一个闻名大学，达尔大大部门的时间都在学校。后来，他当上了一名空军。年迈以后他把自己的经历写成了一本书。
这一本书记实着他从小长大的记忆，能够想起所做的理想。小时侯，他心里总有一些古怪的设法主意，让人失笑，而且他的妈妈非常爱他，保护他，关心他。
我被这本书深深的陶醉了，我要把我的童年时间留住，成为我口中的一快糖果，慢慢融化，细细的体会，留下无限的回味，老了以后我也想成为达尔一样的作家嘿嘿*^_^*，把他保留一个夸姣的回忆*^_^*
好小子读后感(篇3)
暑假我读了很多书，其中令我印象最深的书是《好小子》，作者是罗尔德·达尔。里面讲的是达尔6～20岁的童年故事。
里面讲的是小达尔的爸爸一天，爬上达尔的家屋顶去换一些松了的瓦片，一不小心从上面跌了下来，摔断了左臂，有人跑去叫医生，医生说小达尔的爸爸骨头错位了，于是大伙连忙把小达尔的爸爸的错位骨头弄回去，只听小达尔的爸爸发出‘哎呦’‘哎呦’的狂叫声，就这样，小达尔的爸爸失去了左臂。
然后，小达尔进了幼儿园。接着他进了小学，在小学，达尔遇到了很多困难，有一次，达尔和其他4个小朋友发现了一家糖果店，其中一个小朋友说他爸爸是医生，他说不能吃甘草鞋带，因为，甘草鞋带是找到一万只老鼠，把他们全扔到一个闪亮的大铁锅里，烧上好几个钟头。两个人用棍子把热滚滚的锅搅了又搅，最后做成了稠的，冒着热气的老鼠烂糊。然后把一个东西放到锅里，去叽嘎叽嘎弄碎骨头，这一锅烂糊就叫做老鼠糊......
最后，他进了圣彼得学校，他上了半学期后，非常非常的想家，他就给女监舍说自己生病了。女监舍打电话给他妈妈，于是，她妈妈又去找医生了，医生说他都好着呢，医生猜出来他想家了，于是，他们又返回了圣彼得学校......
这个故事告诉我们：在将来的生活中，我也会遇到很多困难，我要学习达尔的优点，积极，活泼，向上。弥补他调皮的坏习惯。
现在我也渐渐的爱上了读书，我一个暑假读了很多书，其实，书就是你无声的朋友和老师，现在我也变成了一个小书虫，也很爱读书。
好小子读后感(篇4)
《好小子童年故事》这本书让我懂得了母爱是无私、伟大，为了自己的血肉孩子，不惜一切代价都要让孩子不受不风吹雨打，就算自己挨饿了，也不会让孩子挨饿。
下面是《好小子童年故事》中母爱:普拉切特太太让校长狠狠的打我，被妈妈看到了，妈妈气冲冲的跑了出去，我看着窗外，妈妈朝学校走去，噢,不，校长要遭殃了。我嘟囔着。妈妈到了学校，找到了校长说：我丈夫说的没错，只有英格兰的学校才是最好的！校长说：如果你不喜欢我的教学方法，随时可以走人。两个人都一肚子气，因此，上完这学期我们就到英格兰去了。
说到这，让我想起了我的妈妈。小时候，我身体很虚弱，小小的感冒都要打一个星期的吊瓶。大概是在我两岁左右的冬天的一个晚上，我突然发高烧，把妈妈急的好象自己发高烧一样，赶紧找药，正好，家里的药刚用完，于是妈妈抱着我疯了一样的往楼下跑，当时已经是夜里12点多了，妈妈左右张望了好一会也没看到有一辆的士经过，于是妈妈就这样抱着我向离家里最近的一个医院跑去。在跑出一公里外的地方才好不容易打到了一辆偶尔经过的出租车。虽然天气很冷，但是妈妈怕我晕车，还是在司机不情愿的情况下打开了窗户。结果一连跑了好几家医院,高烧都没有丝毫减退的意思，当妈妈抱着我坐到离我家最远的一家儿童医院的长椅上时,天已经亮了，这时妈妈才发现我头上已经渗出了细微的汗珠。我看到妈妈刚刚还紧张疲倦的脸上一下子轻松了许多。
《好小子童年故事》这本书写了母爱的无私、伟大，我推荐大家去看。
好小子读后感(篇5)
当仔细品读一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的读《好小子——童年故事》读后感600字，希望能够帮助到大家。
《好小子——童年故事》这本书让我懂得了母爱是无私、伟大，为了自己的血肉——孩子，不惜一切代价都要让孩子不受不风吹雨打，就算自己挨饿了，也不会让孩子挨饿。
下面是《好小子——童年故事》中母爱:普拉切特太太让校长狠狠的打我，被妈妈看到了，妈妈气冲冲的跑了出去，我看着窗外，妈妈朝学校走去，“噢,不，校长要遭殃了。”我嘟囔着。妈妈到了学校，找到了校长说：“我丈夫说的没错，只有英格兰的学校才是最好的！”校长说：“如果你不喜欢我的.教学方法，随时可以走人。”两个人都一肚子气，因此，上完这学期我们就到英格兰去了。
说到这，让我想起了我的妈妈。小时候，我身体很虚弱，小小的感冒都要打一个星期的吊瓶。大概是在我两岁左右的冬天的一个晚上，我突然发高烧，把妈妈急的好象自己发高烧一样，赶紧找药，正好，家里的药刚用完，于是妈妈抱着我疯了一样的往楼下跑，当时已经是夜里12点多了，妈妈左右张望了好一会也没看到有一辆的士经过，于是妈妈就这样抱着我向离家里最近的一个医院跑去。在跑出一公里外的地方才好不容易打到了一辆偶尔经过的出租车。虽然天气很冷，但是妈妈怕我晕车，还是在司机不情愿的情况下打开了窗户。结果一连跑了好几家医院,高烧都没有丝毫减退的意思，当妈妈抱着我坐到离我家最远的一家儿童医院的长椅上时,天已经亮了，这时妈妈才发现我头上已经渗出了细微的汗珠。我看到妈妈刚刚还紧张疲倦的脸上一下子轻松了许多。
《好小子——童年故事》这本书写了母爱的无私、伟大，我推荐大家去看。
好爸爸胜过好老师读后感
所谓“仁者见仁，智者见智”，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。心得体会的内容要写些什么更好呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“好爸爸胜过好老师读后感”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
好爸爸胜过好老师读后感(篇1)
《好爸爸胜过好老师》作者是著名父教专家东子，东子是一位“父亲教育”的热情倡导者，又是父教理念的积极践行者。他以父亲的特有视觉研究家庭教育，又用他的教育理念教育自己的女儿。当女儿的健康成长实证了他的教育理念的成功后，又将其体验升华至理性，以同更多的家长共享。
看过这本书后，感想颇多。
现在对孩子的成长比较重视的大多都是母亲，父亲往往扮演着一个“经济支柱，专心挣钱”的角色。由于爸爸在家庭教育中的淡出，导致了“亲情关系向母性群体倾斜”的现象。由此，母亲大包大揽，而母亲大多对孩子娇惯溺爱，结果就看到了越来越多的孩子——自私自利、柔弱脆弱、害羞胆怯、缺乏自信、过分内向……
为了培养出好孩子，首先我们必须要做个好爸爸。一个能够给予孩子乐观、自信、希望的爸爸，定然是个好爸爸。在孩子需要你的时候，你能够帮助他；在孩子失落的时候，你能够鼓励他；在孩子犯错误的时候，你不是马上责备他，而是耐心地沟通；在孩子迷茫的时候，你能够引导他帮助他；在孩子做得对的时候，你能够赞赏他认可他；在孩子获得成功的时候，你能够与他分享……
再就是爸爸要给孩子做好的榜样。在思想、品德、工作、学习等方面随时检讨自己的言行，给孩子传递正能量。如果你是一个注重自身素质发展和培养孩子良好的品德习惯，一个能经常与孩子换位思考并做到理解、尊重孩子的爸爸，你定将收获一个好孩子，希望我们的爸爸们都能收获一个好孩子吧！
我的儿子在成都嘉祥外国语学校北城分校读书，每周一至周五在学校住读，我们只能周末在家陪陪孩子。每周两天的陪伴，我们除了改善一下生活，做点他喜欢吃的外，更主要的是做到：一是多于孩子沟通，了解他在学校的生活、学习中的有趣事情，分享他的快乐，排解他的忧愁，总结一周的得失；二是陪伴他完成家庭作业，虽然他的作业题有的比较难，我们都不太懂，但还是尽量与他一起读题，一起分析，直到解决问题；三是多陪孩子参与课外活动，比如旅游、参观、文娱活动、体育锻炼等。希望我们的孩子能健康、快乐成长！
好爸爸胜过好老师读后感(篇2)
学习完此书后，合书思考，感觉收获还是蛮大的。至少从思想上对我这个当爸爸的是一种洗礼，一些原来不正确的教育理念得到了及时纠正，一些原本坚持的好的教育方法更多了一份坚定和执着，对教育好孩子也更增添了一份信心和力量。
教育孩子需要责任心。事实证明，教育孩子，父母双方一个都不能少。孩子在拥有母爱的同时，更需要爸爸的关爱。如果说在家庭教育中爸爸是一棵大树，那么妈妈就是一片绿草地。两者如空气和水一样，合力为孩子创造一片和谐的成长空间。这样，孩子体验到的是两种榜样两份力量，两种方式的爱，体验到的是合力、双赢的教育。而在这之前，我还片面地认为，教育孩子，父母双方只要有一个人教育孩子就足够了，无需两个人都靠上……
教育孩子需要恒心。其实，这本书里面的很多教育方法在现实生活中并不少见，我们做爸爸的是知道的，而且相信很多人也是这样做的，但是，能否坚持好，可能就要打个问号了。在时间充足的时候，当爸爸的肯定会用心去教育孩子，可是，随着社会节奏的不断加快，很多爸爸（包括我在内）很多时候会因为工作忙而疏远了孩子，把孩子交给别人照顾，却没有想到，孩子需要的是父爱，而父爱，是其他任何人都代替不了的。
教育孩子需要信心。现在的孩子，只要身体健康，智商是相差无几的。只要他在学校里能跟得上学习就可以了，在注重孩子学习之外，更加注重的应该是孩子优秀的品德和好习惯的培养，这些对孩子今后的成长才更加关键。所以，无论你的孩子现在学习成绩怎样，你都应该对你的孩子充满信心，并注意发现孩子的长处。每一个孩子都有潜能和长处，关键在于你是否发现和挖掘出来。我们做家长的尤其是当爸爸的，就要有一双发现的眼睛，要善于发现孩子的优点和长处，并不断地鼓励他，增强孩子的信心。而不是当孩子学习或其它某一个方面做得不好的`时候，就片面地认为孩子不够聪明或没有特长，对孩子失去希望。正象作者讲的那样，如果我们当爸爸的，对自己的孩子都没有信心，孩子还能对自己有信心吗？
我想，假如我们做爸爸的都能够把时间交给孩子，给孩子以关心，树立教育孩子的恒心，对自己的孩子有信心，并且能够用长远的眼光去设计孩子的未来，我想，我们一定会培养出优秀的孩子。
好爸爸胜过好老师读后感(篇3)
今天分享一本书《好爸爸胜过好老师》的读后感。在养育孩子的过程中，我们常常会遇到一些问题。孩子太依赖父母，放手就哭；爸爸妈妈离开去上班，孩子就哭闹；睡到半夜，梦里时不时会喊爸爸妈妈，还伴随着哭闹；在外面玩的时候，胆怯，不合群；等等。孩子之所以会这样，是因为缺乏安全感。
孩子最需要的就是安全感，养育一个孩子，感情的培养，比知识的灌输更重要。我们要懂得孩子最需要的，就是陪伴。陪伴不仅可以增强孩子的安全感，还可以增强孩子的幸福感。
每天在和孩子的相处中，我们很容易就感觉到孩子情绪的变化，认知的发展。孩子的优秀取决于我们作为父母的进步。总结一点就是要言传身教，我们可以一起阅读；给予孩子一定的自由，去探索和发现；在孩子身后鼓励他，支持他；多沟通和交流，聊聊我们的小秘密，表达彼此的情感，等等。我们要让孩子明白的是，无论我们在不在你身边，你都要知道，爸爸妈妈无时无刻不在想你，爱你，陪伴着你。
生活中有两种父母，一种是教练式的父母，一种是观众式的父母。所谓教练式的父母，就比如，教练带队去比赛，选手的成功和失败，都和教练密切相关，教练在比赛中给予队员战术和鼓励，最后和队员荣辱与共，他们就是一个整体。而观众式的父母，就是在赛场中看比赛的人，他们可以对选手指指点点，说三道四，最后选手的成败对他们来说也无关紧要，观众本身就是一种局外人。所以在生活中，我们要做教练式的父母，始终和孩子站在一起，陪伴他，教育他，支持他，关爱他、保护他。切不可把自己当作局外人。
活到老学到老，三十岁前，我们为自己而学，三十岁后，我们陪孩子一起学。孩子的成长也是我们成长的最好机会。
好爸爸胜过好老师读后感(篇4)
内容简介： 孩子幼儿时期，一个好爸爸该做些什么？著名教育专家东子所著的《好爸爸胜过好老师之玩在幼儿》用实际的育儿经验告诉广大的年轻家长们：和孩子一起边玩边长大吧！一个好爸爸，可以陪伴孩子成长为一个健康快乐的好孩子！幼儿时期，孩子不需要早教、不需要去培训班学英语，只要满足孩子玩的天性，孩子就会在快乐中成长。但一个好爸爸又不能让孩子盲目地玩。玩可以让孩子有自信、宽容、谦虚；玩可以让孩子拥有健康的身心；玩有助于孩子正确认识世界、培养良好的行为习惯。《好爸爸胜过好老师之玩在幼儿》告诉你玩才是婴幼儿时期孩子的最重要任务！
好爸爸胜过好老师读后感，来自当当网上书店的网友：父母是孩子成长的第一任老师，父亲是孩子眼中无可替代的第一位偶像。一个好爸爸胜过100位好老师，引导和辅助孩子成长，教给孩子勇气、智慧和力量，深刻影响孩子的一生。做最好的父母是我们每个成年人的心愿。实践证明。日常生活小事上，孩子往往依赖于妈妈，但是在生活的关键时期、重大问题上。孩子往往依赖于爸爸。妈妈与孩子的谈话往往是细致的，而爸爸与孩子谈话往往具有哲理性。其实。相对妈妈来讲。爸爸心胸更开阔一些。实践范围更广泛一些，在一些重大问题上。相对比较理智，看得长远，而且成熟的父亲应变能力也较强。
好爸爸胜过好老师读后感，来自卓越网上书店的网友：6岁的孩子必须上学前班、上英语班？著名教育专家东子所著的《好爸爸胜过好老师之玩在幼儿》用实际的育儿经验告诉广大的年轻家长们：玩才是婴幼儿时期孩子的最重要任务！幼儿时期，孩子不需要早教、不需要去培训班学英语，只要满足孩子玩的天性，孩子就会在快乐中成长。
好爸爸胜过好老师读后感(篇5)
现在的教育方式有很多，激励，不光对孩子，对我们大人来说也是一种好的方式。
孩子在成长的过程中，有很多不当的行为，我们不能指责，因为孩子不知道这是不好的行为。我们需要做的是耐心的加以纠正，并鼓励他改正。一次不行，就多教几次，一定要有耐心。
拿小芒果的一个事举例。我们在家的时候，她是不要奶奶的。嘴上还会说“你走开，你走开”，这时候我们就会和她说，这是不礼貌的。她说一次，我们就教一次，还会和她说，你可以和奶奶说，“我现在要和爸爸妈妈玩，你去自己房间看电视，或者你去休息也可以，你出去玩也可以”。好几次以后，现在，偶尔还会说“你走开”，其他时候会说“你回房间，你去玩”。这就是教孩子将不当的行为改正过来，这可能需要很长的时间，但是只要你有耐心，就一定可以做到。我们可以顺应孩子的天性，但不能任由孩子恣意妄为。
我们家小芒果喜欢看书，从18个月开始，就会自己看书。一直到现在，已经会给她的玩偶小伙伴们讲故事了。这是一种很好的习惯，连我这个熊爸爸都自愧不如。
俗话说，授人以鱼不如授人以渔。其实还有另一句，授人以渔不如授人以欲。有些人，给你鱼竿和钓鱼的方法，也没用，因为你不喜欢钓鱼。所以前提还是要激励起你钓鱼的欲望。
那么，看书，写字，画画，任何一种兴趣爱好都一样，只有有欲望去学，才能学好。“学而时习之，不亦说乎。” 用看完一本书的自豪感和成就感来激励孩子，学习就会永远有动力。另外，也可以从觉察力、责任感和自信心三方面激发孩子的潜能。
我们在家的时候，还有一种激励方式，就是“当面表扬不如当众人面表扬，当着众人面表扬不如背后表扬”，让孩子“偷听”到我们的秘密谈话。比如小芒果在玩的时候，我们会在一边做我们的事，但是我们都看在眼里。有时候我们会说“宝贝最近会自己脱裤子上厕所了，很棒”；“宝贝最近很爱吃蔬菜，又长高了一点”；“宝贝这两天好像不是很开心，一会我们带她出去玩吧”…一般听到这些后，小芒果虽然看不到立刻的情绪变化，但是她的内心应该是有起伏的，她觉得她做的事得到的父母的认可啊，自己什么事做的不好需要改正啊，在这种“表扬方式”下，小芒果每天都在进步。
孩子的幸福就需要父母装装傻，让孩子可以正视、提升自己。
好爸爸胜过好老师读后感(篇6)
作为父母，我们从小就应该培养孩子的责任感。
在我们家，我们有很多事，都是让小芒果自己选择，自己做力所能及的事，以此来增强孩子的自信心和责任心。比如，我们会问小芒果一些问题，今天想吃什么，一会儿你想做什么，我们要去什么地方玩，等等。
我们都会尊重芒果的选择，这样她会很高兴，因为爸爸妈妈认可了她，她就有信心，然后我们会和她说，什么样的选择就会有相应要承担的责任，以此来灌输给小芒果责任心的概念，久而久之，她也会理解。比如，看电视久了，会伤害眼睛，我们就需要对我们的眼睛负责；出去玩的时候，不能乱跑、乱跳，会容易受伤，这是对自己和爸爸妈妈负责…
责任心有大有小，从对自己负责的小责任心，到以后对社会负责的大责任心，这是一个过程，由小及大，坚持灌输，责任感就会牢牢的扎根在孩子的大脑中。
好爸爸胜过好老师读后感(篇7)
在小芒果刚开始会说话的时候，我们就会和小芒果聊天、交流，她也会咿咿呀呀和我们说话，我们自然听不懂啊，就会去询问，用肢体语言来表达，来读懂小芒果说的什么。现在小芒果两周岁半，说话已经很清楚了，我们能做的，就是聆听孩子说的，认可孩子。
平时，我们可以增加亲子游，周末出去游玩啊，在大自然中教孩子认知，还可以彼此间进行交流，一般在陌生的环境中，小孩子的“是什么”“为什么”问题总是很多的，我们可以把握这种机会，把我们所知道的都教给孩子。
这时候小孩子的大脑就是白纸，你在上面画什么，上面就会有什么，现在是认知最快，记忆最快的时候。
遇到天气不好的时候，我们可以在家举办茶话会，搞点孩子喜欢吃的零食，我们可以喝茶，她可以喝牛奶，再搞点自然类、科普类、或者动画类的视频，全家人在一起，其乐融融的吃、喝、玩、乐。也可以讲讲故事，然后加点提问，引出一些道理教给孩子。这样做往往胜过平时讲很多大道理。
我们在家也会蹲着和孩子说话，这样显得平易近人，小孩子也可以随时扑过来抱住你。亲子间的感情、信任就是在这些日常的习惯中慢慢加深。
我们是孩子的父母，传授他知识，教会他道理；我们更多的时候是孩子的朋友，最亲密的朋友，陪伴她长大。
好爸爸胜过好老师读后感(篇8)
最近我都在看一本由著名的父教专家东子的书《好爸爸胜过好老师》，大多数的家长都认为幼儿园的老师是孩子的“启蒙之师”其实不然，接下来我发表一下我自己的想法：
其实爸爸的启蒙教育，是一种微小的付出，是中国传统文化的传承，是天下父母心的体现，是一种义无反顾的爱。
这种爱在每个人的身上都有所体现。
孩子出生后，从小到大，大多数时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育。这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的，不管以什么方式、在什么时间进行的教育，都是家长以其自身的言行随时随地地影响着孩子。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随着人的一生，可以说是活到老学到老，所以很多教育家把父母称为“终身教师”。
有位著名的父教专家愿意为家长奉献的父教新概念提出了一些建议：
1、作为“启蒙之师”的爸爸要有权威性。
2、“启蒙之师”还应具有感染性。
3、“启蒙之师”对启蒙教育具有及时性。
生活就是教育，教育蕴于点滴之中，启蒙教育更是如此，唯有合格的“启蒙之师”才能教育出优秀的孩子。
好爸爸胜过好老师读后感(篇9)
以前我爱看书，也爱玩；后来就变得爱买书，不爱看书，只爱玩；有了孩子后，不买书，不看书，也不爱玩了；现在孩子大了，慢慢的捡起看书的习惯，然后学会点知识，再来点感想。
在孩子的成长过程中，我们父母要做到的就是言传身教，父母是孩子最好的榜样。杨绛说过一句话：“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现，如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。”培养孩子，就是把我们的人生感悟传给孩子，然后让孩子自己去感悟生活，再回过头来去感悟人生，这样可以少走很多弯路。
在家的时候，培养读书的习惯可以遵循“香蕉原则”。所谓“香蕉原则”，就是，在一盘水果里，有香蕉和橘子，大多数人会选择吃香蕉，因为香蕉吃起来方便，随手拿起来，剥皮就可以吃。
看书也一样，家里的沙发上，茶几上，书桌上，书架上，床头柜上，你随时坐，随时可以拿到书，就可以随时看书。
我们家就是，地毯上，书架的最下面两层，房间里的桌子上，都是小芒果的绘本，而且都是她放的。我们不会去指责她乱放，反而很赞同这种做法，因为她随时想看书，随手都可以拿到书。我们能做的，就是适时把书本摆放整齐，但不会收起来。
好妈妈好老师读后感10篇
所谓“仁者见仁，智者见智”，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？或许你需要"好妈妈好老师读后感10篇"这样的内容,供您参考，并请收藏本页！
好妈妈好老师读后感(篇1)
很早就买了《好妈妈胜过好老师》这一本书，这本书中，尹老师的教育孩子的方法和对于教育的理解给了我很大的触动。它让我发现，原本我们一直认为正确的教育方式，事实上是完全错误的，从而大大地贻误了我们的孩子。
整篇文章共分为了六个重要部分来进行阐述作者是通过哪些生活的小细节来培养孩子的生活习惯、品德、素养等。我对于书中的把学习做成轻松的事和培养良好的学习习惯比较感兴趣。首先，学习是孩子自己的事情，让孩子先爱上学习。其次，培养孩子好的学习习惯，让孩子觉得学习是一件有趣的事，而不是一件很讨厌的事情。
尊重孩子，保护孩子，是我们每一个家长的天职，很多家长也是这么做的，家长给了孩子很多的爱和关心，在当下的应试教育下，许多家庭有很多的无奈和无助：家长痛苦，孩子更痛苦。如果父母存在功利或自私的想法，只注重眼前的成效，或只看到自己的要求和希望，本身就是一种无视孩子自身独特性的武断想法，作为父母就一定要有平等、尊重、关爱的心和要让孩子自信、独立、诚实，懂得关爱，具有健全人格，成为一个幸福的人。
关于家庭教育，孩子家庭教育的影响远远大于学校教育，培养一个好孩子，不仅是对家庭负责，也是对未来社会负责。我们需用正确的理论来指导自己，用正确的心态来看待教育，勇敢的放手，给孩子独立的生存能力，给孩子保留学习的激情，是我们父母、老师给孩子最珍贵的礼物！
好妈妈好老师读后感(篇2)
由于想写读后感，粗略地又翻了一点儿这本书，觉得确实是值得保存下来，可能会再次翻看的一本书。
尹建莉老师以《好妈妈胜过好老师》而知名，跨界语文老师和教育研究者这两个相关的行当，具有很强的思辨能力并秉持实事求是的态度，文笔也不错，因而能够提出针对我国当前教育环境下的不少真知灼见。这本书虽然不是积累了很长时间之后的如《好妈妈胜过好老师》一般的“开山之作”，但在孩子阅读这件事儿上写的还是不错。尤其觉得有针对性的是对一些“读者来信”的回复，回答了一些家长面临的阅读相关的典型问题，比如：言情小说能不能给孩子看，有的小说有“男女之事”的描述能不能给孩子看，漫画书看多了好不好，孩子痴迷读书耽误做作业了怎么办，等等。对于这些棘手的问题，尹建莉的大意是：放心，读这些孩子也不会变坏，尊重孩子对书的选择，只要不是违法违纪，都能看。
这本书让我这个读过《好妈妈胜过好老师》的读者觉得不爽的是，里边有一些小节直接用了《好妈妈胜过好老师》的相关部分。字大行稀的排版也能够说明文稿本身的体量不大，依靠排版的放松来凑页数。但是从另一个方面来说，这样放松的版式让人看着心里负担小，感觉轻松，其实能够帮助读者看完一本书。一些可爱的插图的点缀也比较符合这本书的特点，活跃了全书的氛围。封面用纸貌似是230E彩靓感之类的，采用了凹凸设计，简洁生动。比《好妈妈胜过好老师》的红黄配色要好看得多。
严格地说，这本书我并没有从头读到尾。最后的教育观点汇总和他人故事分享实在是不想看下去了。能够坚持读完一本书，就不错了。很多“烂尾”还放在抽屉里，需要鼓励自己去读完。然后写点什么。是的，写就比不写要强。
好妈妈好老师读后感(篇3)
《好妈妈胜过好老师》一书，真的是本难得的家教读本，作者尹建莉既是好妈妈也是好老师，书中内容既能直面教育问题，又深入地思考；有教育观念，更有教育智慧，读完让我受益匪浅。
现在我还记得其中的一篇《“不陪”才能培养好习惯》，解决了现在很多家庭陪孩子写作业的难题。原来我总是陪着孩子写作业的习惯是错的，真正意义上的“陪”是心理上的支持和信任。在培养学生习惯的过程中，如果总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这方面形成一个好的习惯；如果经常让孩子又不自由感和内疚感，他就会在这方面形成坏习惯。对于孩子偶尔所犯的小过失不要大惊小怪，内心一定要坚定一个想法：它只是个“小事”，不是个“错事”，孩子的成长需要经历这些小事，他们甚至必做功课还重要。所以，只要鼓励学生改正就可以了。不要责怪，也不要经常提起，不要让孩子有内疚感和负罪感，否则的话它真能固定成一个难以改正的缺点了。
作为父母没有谁不爱自己的孩子，没有谁不想自己的孩子成龙成凤，我也如此，不想让孩子输在起跑线上。于是总想多给儿子弄点家庭作业让他多写多练习，或许只有这样孩子才能学习好。可是孩子不是这样的，每天都不及时的完成作业，边写边玩磨磨蹭蹭的到九点多，更别说什么我布置的家庭作业了。有时候作业写得潦草，我看了一气之下全擦了重写，孩子就会大哭起来，我更生气，他边哭边写，对学习产生逆反心理。从这本书中，我明白我的做法太过生硬了，有点拔苗助长了。我必须马上改变自己的一些不好的习惯，来影响孩子一点点去改变她已经养成的不好的习惯。我必须想办法使得他对学习感兴趣，对自己有信心，让他感到学习是一种享受，或许能改善这种状况。
作为一名语文老师，《好妈妈胜过好老师》中“学语文不是学语文课本”让我明白了：“我们语文教育最大的问题是用叫西方拼音文字的方法教中国的象形文字。”“高考语文试卷，除了一些古诗外，绝大多数内容与教材无关，它考查的基本是学生语文的真实水平。如果不关注阅读，死抱着教材学语文，那学学生进入中学后就会越来越力不从心。”“学生的成绩和阅读量成正比关系。”在教学中，一定要坚持阅读教学，让学生从海量阅读中汲取营养，而不是仅仅从教材中获取知识。
《好妈妈胜过好老师》，细细品读，每次都有新收获。
好妈妈好老师读后感(篇4)
第三本读完的书。《好妈妈胜过好老师》是我在孩子近3岁之时，读过的关于儿童的第三本书。
如果说《郑玉巧育儿经》《妈妈怎么做，孩子不生病；孩子生病了，妈妈这么做》分别是我在胎儿婴儿阶段遇到问题时的基础探索，这本则是我在带孩子去朋友家玩时，发现孩子出现很多问题的深入拷问。这本书给我带来了极大的震撼，通过阅读和反思，我发现自己与孩子的沟通常常是简单粗暴的，没能很好引导孩子，对孩子的教育不够重视，有效陪伴孩子的时间很少。这本书可以说是个工具书，针对孩子为人处世、心里健康、生活习惯、学习课业等方面都通过作者与自己家孩子的相处，给出了合理的建议和参考的做法。“有心而无痕”的教育理念，让我深感认同；家长学会控制脾气、教给孩子善良、培养学习习惯等内容，都让人获益匪浅。
推荐指数4颗半星。尽信书不如无书，我无法像书中的妈妈那样永远设身处地为孩子着想，也没有那么多关于教育的方式方法，但我希望我能让孩子真实感受到爱、尊重和理解，让她自由呼吸，也让自己在和孩子相处中变得更好。
好妈妈好老师读后感(篇5)
在我做妈妈之前，我的家长就很热情地把这本书推荐给我。当我拿到学生妈妈印好的用A4纸装订起来的这本“书”，那种马上就要做妈妈，要准备好为一个孩子的一生负责的感觉就更加强烈了。
带着这种强烈的期待和憧憬，我认真地拜读了好几遍，尤其是女儿出生后这4年的时间里感觉受益匪浅。作者尹建丽同我一样，是一位老师、教育学者，与我不同的是，她还是一位作家，一位成功的作家，她把自己的教育实践细细地揉进自己的笔尖下，让一段段生动又鲜活的育儿小故事，绢绢细流般润泽着每个捧起这本书的人。这本书中我最倾心的，不是作者培养了一位超过当年清华录取线22分的优异成绩的女儿，而是，我从字里行间感受到的那位小主角的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立。而她身上的出色，要归功于这位细心又有智慧的妈妈对她实施的有爱心又充智慧的教育。虽然是一本家庭教育的书，但我认为无论是家庭教育还是学校教育，教育都是相通的。书中记叙了许多事情再次地证明了作为一名教育者只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个智力正常的孩子，都可以被塑造成为优秀的人才。
例如书中提到的家长和老师无意中所犯的一些小错，日积月累，会慢慢形成一个严重困扰孩子的大问题，给孩子带来深刻痛苦和迷惑，甚至扭曲孩子的心灵，这不是我们的爱心不够，确实是有些做法欠妥。这个观点再次引起了我的反思。我们常在孩子学习不认真或犯了错的时候，会罚他把课业重写一遍，还习惯将学生的错误向家长告状，其实，当我们用这种做法我们可能在那个瞬间取得了胜利，得到了孩子表面的应允，却在他们内心埋下了厌恶写字的种子。我们一方面要求孩子认真，一方面又把学习作为惩罚手段用在孩子身上，可想而知，当孩子书写的时候，想到老师惩罚的情景，不反感才怪呢。我们常说“兴趣是最好的老师”，也就是说要让学生爱上某件事，他才能把这个件事做好。因此，我们要做的，是思考如何让学生对学习有兴趣，小心呵护孩子的好奇心，激发孩子的求知欲，让他们始终保持浓厚的学习兴趣，变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”，而不是让学生讨厌上学习的同时，还要他去学好它。“学习不要刻苦努力”，也是作者的一个观点之一。
我们人为地把学习过程变成苦，却只把结果设想成甜，试想要孩子天天吃着苦来畅想着有一天有可能会尝到甜——过程天天具体而真实地陪伴着孩子，目标却遥远得虚无缥缈。当他吞咽苦涩而感到厌倦时，如何自发地以那想象中的“甜”来压抑这真实的“苦”呢？正象作者说的，一个人不可能既讨厌一件事，又能把一件事做好。记得美国教育家杜威曾讲过，在教育中“目的和手段分离到什么程度，活动的意义就减少到什么程度，并使活动成为一种苦工，一个人只要有可能逃避就会逃避。”。当学习活动没有唤起他的愉快体验时，他就无力去调动自己的主动精神，不由自主地表现出懒散、不刻苦、不认真等——许多人以为这是某些“不成器”的孩子的天性，其实是他上进的天性被扭曲了。作者还提出了“不考100分”的建议。过分重视考试结果，经常以分数衡量一个学生的好与坏，其实这样是庸俗的，错误是把学习目标定位在满分上，却对孩子的学习能力、态度、方法、兴趣，以及对知识的真实把握状态没去关注。这样的行为看似鼓励孩子好好学习，实质是在追求作为家长和老师的满足感。“分数”和“成绩”其实并不完全对等，分数可以反映成绩，但分数不等于成绩。
我们真正要做的是培养孩子的智慧能量，就是对知识的好奇心、爱钻研的精神，提出问题的能力，寻找答案的兴趣，有效的学习方法，平和的学习心态，持之以恒的毅力等等——这些才能成全孩子的成绩，才是在各种考试中胜出的决定性条件。看这本书，真的觉得受益匪浅！教育就在身边，每一个细节都可能是教育的最好的契机，关键是我们拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。“孩子不是为了“长大”或“成功”、“成才”活着，孩子首先是为了“童年”而活着。”教育不应该有功利性，爱孩子才要施教，施教应该溶于浓浓的爱中。
好妈妈好老师读后感(篇6)
家庭教育是孩子接受最早，只是时间最长，影响力最远的教育，《好妈妈胜过好老师》这本书是我孩子刚出生的时候一个同事给我推荐的那时候对于当刚刚做妈妈的我来说，一切都是懵懂的，不懂得如何去做一个妈妈，所以说这本书给我很大的帮助和启迪。现在重拾这本书之后我发现它里面的一些理念和教育是相通的，通过案例的分析给人们阐述了，没有教不好的孩子，只有不会教好孩子的妈妈，这句话同样适合用在作为教师一员的我身上，没有教不好的学生，只有不会教学生的老师。
最好的教育就是以身作则，笔者提出要言教更要身教的观点我很是认同，好妈妈必须要不断的提高自身的修养，要做好孩子的好榜样。在校园里好老师也要为学生做好好榜样，小到一个站立，一个坐姿的标准，进入校园讲一口流利的普通话，个人的卫生及穿衣打扮，活动时的纪律，每天的本职工作，遇事处理的态度与方法等等，在在师德师风42条负面清单出台后，作为老师的我们更应该好好的约束自己，为学生做好榜样。
其实有部分老师平时在教育学生的时候，大的方面都做得很好，但是在细节的方面还是做得不够，要知道老师的一言一行，一举一动，学生都会看在眼里，记在心里，并且加以效仿，为什么有的家长会反映，我们管不住呀！但老师的话孩子可以当圣旨，渴望而知，老师的言行举止好重要，就好比一本没有文字的教科书，潜移默化的浸入学生的头脑中。
对于学生来说，这是有巨大的，潜移默化的作用的，这种老师们平时无意识产生的一些，也是最为直接，最为深刻，最为持久的。一天，在学校里面看见两个学生为了一点小事在那里起争执，其中一位学生讲出了自己的道理，印象最深刻的就是学生说了一句，我们老师说的怎样怎样，说明这个老师对他的影响是巨大的，所以说老师必须要时时，处处，事事严格要求自己。只有这样做才能给学生产生积极深远的影响，做好孩子的人生榜样，不要因为自己的一时疏忽，让自己的教育溃于蚁穴。
好妈妈好老师读后感(篇7)
“最简单的教育最有效”，家庭教育与学校教育的最大区别是“个体”与“群体”，家长与孩子通常处于“一对一”的教育状态，我们有时间陪孩子共同学习、共同成长。
阅读不仅可以增加孩子的文化底蕴，更能在亲子阅读中增进母子情感。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：一个不阅读的孩子就是学习上潜在的差生。现在家长比较关注孩子的成绩，为了提高孩子成绩，给他们报补习班、各种兴趣班，是的，这种经过题海战术出来的孩子，当下成绩可能会有提高，可是孩子的潜质又如何呢？阅读是需要过程的，不像各种补习班效果那样明显，有些家长因此也把阅读放在了第二位，在孩子学完各种补习班之余的时间才让孩子来阅读。虽然有些家长注意了对孩子阅读的要求，但是不会选择合适的方法，一边喊着让孩子读书，自己却玩起了游戏、看起了电视剧；有些是硬性的规定，一周内必须读一本书，至于孩子读书的效果怎样，无从过问。如果孩子阅读不快乐，最后什么也实现不了。作为家长，我们不妨从自我开始，做一个阅读型的父母，一家人在一起制订阅读计划，选择最佳的阅读时间，共同阅读。当孩子看到父母每天都与书打交道，无意识间他们就有读书的愿望，在这种自我愿意的驱使下能不快乐阅读吗？阅读交流对于阅读的成效有着至关重要的作用，和孩子读同一本书，交流各自的观点，这样我们既能听到孩子的心声，又能让孩子从大人的阅读心得中学会阅读的方式和方法。良好的亲子关系在这样和谐的阅读中怎能会不增进情感呢？良好的亲子关系又怎能不利于孩子的教育呢？
放下成人的观点要求孩子，平等与孩子相处就能相互尊重；在相互尊重中孩子会感觉自我的价值，有了存在感孩子会更加自由；自由成长的孩子才乐于与父母诚心交流，在心于心的交流中教育会变得更加简单。简单的教育才能让孩子乐意听从父母的“指令”、乐意效仿父母的“举动”。“身教胜于言传”，以简单的行动赢得孩子最美的信任，与孩子快乐相处！
好妈妈好老师读后感(篇8)
前些日子有幸读了《好妈妈胜过好老师》这本书，书中的许多教育观念和方法，真让我受益匪浅！其中印象最深的就是作者提倡的适当使用逆向思维。
书中介绍的故事是这样的：三位无聊的年轻人，闲来无事时经常以踹小区的垃圾桶为乐，居民们不堪其扰，多次劝阻，都无济于事，别人越说他们踹的越来劲儿。后来，小区搬来一位老人，想了一个方法让他们不再踹垃圾桶。有一天当他们又踹时，老人来到他们面前说，我喜欢垃圾桶被踢时发出的声音，如果你们天天这样干，我每天给你们一美元报酬。几个年轻人很高兴，于是他们更使劲的去踹。过了几天，老人对他们说，我最近经济比较紧张，不能给你们那么多了，只能每天给你们50美分了。三个年轻人不太满意，在踹时就不那么买劲了。又过了几天，老人有对他们说，我最近没收到养老金支票，只能每天给你们10美分了，请你们谅解。“10美分？你以为我们会为了这区区10美分浪费我们的时间？”一个年轻人大声说，另外两个人也说：“太少了，我们不干了！”于是他们扬长而去，不再去踢垃圾桶。老人是位攻心高手，他把几个年轻人的“乐趣”变成一种“责任”他用减少支出刺激他们对踹垃圾桶产生逆反心理。在孩子的成长过程中，有时候也要适当的使用逆向思维，刺激孩子的热情，不要刺激孩子的厌恶之情。
虽然这是一本家庭教育的书，但无论是家庭教育还是学校教育，教育都是相通的。不管是妈妈还是老师用武力征服儿童都是智慧不足的表现。面对一个未成年人，成年人的最大文明所在，就是站在儿童的角度，努力理解他的所想所为，以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。
好妈妈好老师读后感(篇9)
这学期利用工作之余，我拜读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》这本书，这本书真是值得一看的好书，我受益匪浅。
“妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。”这就是这本书的引。我之所以被这本书吸引，有一大部分原因在于看到了这个引。作者本身是一位教育专家，曾经做过老师，同时她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿，因此这本书可以说是作者从事教育工作，以及身为人母教育女儿的过程中总结出的经验之谈，同时这又是一本非常专业的教育书，书中的观点与事例紧密结合，阐述得有理有据，又提供了大量切实可行的教子办法。该书通过作者的亲身经历加上作者作为教育专家的独特视角为读者奉献了一个又一个精彩的故事和点评。把一般家长经常认为很正确的事情从孩子和教育的角度进行了颠覆。而通过她自己对女儿16年的实践教育，告诉家长们培养一个优秀的孩子不难，把一块玉雕琢成艺术品靠的是正确的工具。
作者十分重视阅读习惯的培养，书的第二章几乎都在讲早期阅读的，从阅读的重要性，阅读的方法，到阅读给学习带来的好处，阐述得很详细，并且举了很多的实例。用作者的话说，阅读是一根“魔杖”，被“魔杖”点中的孩子学习能力强。
书中的很多做法是作者在长期的教育实践中总结的方法和经验，因此具备可操作性。例如在如何培养良好学习习惯的过程中，作者提出了一系列与家长常见的做法皆然相背的逆向思维：“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，不让你写作业；学习不要“刻苦努力”；“不考一百分”；“考好了不奖励”，这些观点听上去令人耳目一新，又觉得不可思议，往往细细揣摩后，才有一种醍醐灌顶，茅塞顿开的顿悟。总而言之，看完以后自己觉得需要学习的太多了，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
好妈妈好老师读后感(篇10)
尹老师的好书里其实已经给出了答案——不管就是最好的管。
也诱发了我写第二篇读后感的愿望。说到“管”我想不乏有多种理解，控制是一种管、指挥是一种管、打骂是一种管、说教是一种管、引导是一种管、貌似不管却帮助孩子建立自控的意识并训练该能力也是一种管，这是我认为最高层次的管。然而达到这种管的'境界真是太难了，稍有偏颇就有可能差之千里。看了好书中尹老师对于圆圆貌似不管实则关注的例子让我看到了教育的最高境界，也让我再次摆正了我和女儿的关系，正视了自己很多急功近利的想法和做法。
让孩子听话恐怕是每一位家长的愿望，然而极少有家长会去思考孩子为什么不听自己的话，要如何说孩子才肯听。也许在以大欺小的态势下孩子屈服了，表面的听话却埋下了一颗重磅炸弹，那小小的心眼儿恐怕已在预谋着用何种方式摆脱这种压迫了。唠唠叨叨是女性的通病，除了招致子女的反感之外起不到任何作用，通过反复地读好书，我感到管孩子不是难事，首先成年人对儿童就有年龄优势；其次家长对子女又有地位上的优势，再加上人都有对其他人的控制欲，管住孩子不难，难的是不管
闭上自己的嘴、放下自己作为成人和家长的架子、收起自己的巴掌，我想这样的不管会比管收到更好的效果，也许不会立竿见影，但再过十年我们肯定会见到成效的。