我与书初三作文6篇。
撰写文章有助于学生更好地思考未来的方向和目标，同时也能提高我们的表达能力。然而，写好作文的先决条件是善于观察。接下来，我们将为大家呈现关于“我与书初三作文”的所有内容，请大家收藏并分享本篇文章给身边的朋友们！
我与书初三作文 篇1
“腹有诗书气自华，读书万卷始通神……”每当我翻开一本书时，当书中一股熟悉的气息扑鼻而来时，我都会想起那时我与书为侣，与书密切不分的生活。
记得最早读书时是在幼儿园，那时我们只读一些文字较少，插画较多的幼儿书。真正接触到文字书时是在幼儿园毕业时，我的第一本文字书《小兔彼得和他的朋友们》承载了我对书最初的认识和喜爱。这本书是毕业时幼儿园同学送给我的。翻开这本书，一大段一大段的文字印入眼帘，当时的我对这么多的文字有些厌烦，可是读着读着却发现书海中畅游是那么的愉快！而且比读图画书要有趣得多！
开始上小学，我的阅读量大大增加，学会了查字典，也养成了不懂就问的习惯。在上小学中低年级读得令我印象最深的两书：《夏洛的网》和曹文轩的《青铜葵花》，两者各有各的.特点，《夏洛的网》作者是E.B.怀特，作者把自己对友谊真谛的体会充分地融入到这本书中。记得读到夏洛为朋友命运而牺牲自己的段落“……在来过集市的数以万计的人中没有一个人知道，一只灰蜘蛛曾经起过最重要的作用，在它死的时候，没有任何一个人陪在它身边……”读到这一段的时候，我忍不住热泪盈眶。文章真挚的、如亲人般的友情深深地打动了我。我相信，这就是书的特点，书的奇妙之处，它总能在你的心灵找不到归宿时给予你一个最温暖的归宿，也能使你丰富自己的心灵，这可是任何一个人都做不到的。
我与书的故事远不只这些。进入小学高年级时，我开始阅读更深一层的文章，如《假如给我三天光明》、《平凡的世界》、《简爱》、《红与黑》、《瓦尔登湖》等。而读到《假如给我三天光明》中海伦。凯勒对生活深切的感悟：“有时我想，要是人们把活着的每一天看作是生命中的最后一天该有多好啊！”这时，我仿佛进入了作者心灵的深处，我发现读书不仅可以欣赏，观摩其它作品，书，更是人与人心灵之间的桥梁，通过这座桥梁，你可以进入他人的心中，与作者“聊天”。这使我们的生活不再寂寞，而变得丰富多彩起来。
书是一架时光穿梭机，带我们穿越人类上下五千年的历史闻名；书是一艘神奇的飞船，带我们认识丰富多彩的大千世界；书还是尘世中的一盏明灯，照亮人类前行时的道路；书更是一座通向光明的阶梯，为人类建起知识的道路。
书，是我一生的最好伴侣。让我们都成为爱阅读的人，让这个世界多一种交流，多一份光彩！
我与书初三作文 篇2
我从小就酷爱阅读，还没上学前，识字量少的缘故，只能天天捧着《幼儿画报》、无字的趣味连环画和色彩艳丽的彩图绘本回味无穷。小时候的书，是一幅五彩缤纷、艳丽夺目的水粉画。伴随着年龄的增长，进入小学后，我的读物也“更上一层楼”，《幼儿画报》换成了《实用文摘》，连环画晋级为科普读物，彩图绘本变成了经典名著。书伴我一路成长，长大后的书，是引导我走向睿智与聪慧的导师。
读书为我带来方方面面的好处，尤其对我的习作帮助不小。鲜活生动的好词给我的作文锦上添花，优美生动的句子为我的作文画龙点睛。从三年级开始至今，老师提出的阅读摘抄建议，为我的习作铺好了基石，每次读书摘抄，我都会吸取不少“营养。摘抄本仿佛是一本“习作宝典”，翻开后映入眼帘的好词佳句数不胜数，有描写景物的，有描写人物和动物的，还有细节描写、名人名言和寓意成语等等，方便我随时快速运用到习作中。让我不禁想起那句名言：读书破万卷，下笔如有神。
周末或节假日只要有空闲时间，我和妈妈会一起逛书店或去图书馆借书，目的不是单纯地买书、借书，而是为了感受那里寂静且妙趣横生的气氛。我常常席地而坐看着自己感兴趣的书：和三毛一起去非洲旅行；与鲁滨逊一起去漂流；和J。K罗琳一同去看看霍格沃茨的神秘美丽；与曹文轩一起追随永恒，感受读书的奇妙之旅！
我最感兴趣的与读书有关的活动，就是和父母一起分角色朗读。我们经常找一些有意义、有感情且有趣的段落、章节轮流朗读，作文有时抑扬顿挫，有时铿锵有力，有时眉开眼笑，有时垂头丧气。有趣的阅读方式可以更好地品读人物的心理活动，体会作者的思想感情，同时也让了我们一家三口沉浸在亲情中。
书是人性的净化器，使人心灵明澈，大彻大悟。让我们做一个“眼前直下三千字，胸次全无一点尘“的才子，让我们以书为友吧，让书香伴我们一路成长！
我与书初三作文 篇3
初识书，是在很小很小的时候，那时候也就幼儿园。
我本人有个癖好，闲着没事就乱翻，父亲出事，母亲无暇管我，变将我送去了姥姥家，就在那里，翻出了我人生中的第一本书《中华上下五千年》，其实也不能叫做书，是漫画，那时初识几个字，也就靠这一本漫画书撑起了一整个幼儿时期。
到了中学，接触到了更多的书，大多是老师推荐的，其中钟爱的也不少，比如大冰的《我不》，老兵的前因后果让人热血沸腾；三毛的《撒哈拉沙漠》，不经他人同意便随意穿人鞋子让人气愤；《平凡的世界》中少平让人感到心疼两年下来，收益颇多，不仅仅来源于生活，书本也是出了一份力。
我自己也是会买书的，比如四大名著，《好吗？好的》《看见》。这其中，让我感触最深的，就是柴静的《看见》。暑假的夜晚闷热的紧，甚至让人睡不着觉，眼睛余光扫到了去年买的《看见》。虽是去年买的，却是一直未开封，保存的如同新书。
让我感触较深的应是那个支教老师，外国支教，那些孩子叫他爸爸，一直在支教却不要半分工资；还有地震中的人们，和那个地震中家人生死未卜的校长，虽然刚经历了一场浩劫，他们依旧拿出最好的食物招待摄制组太多了，真的太多了，那我便若水三千，只取一瓢饮。
xx非典，停止工作，停课，数以万计的生命离开了这个世界，就和柴静文中所写的一样：就连楼下那位极其和善的大姐，都踩住了我的自行车问我到底怎么回事。平淡的笔墨下却道出了无尽的悲伤与畏惧，好像我就是xx经历过非典的人。各行各业，兵荒马乱
书中另有一番天地，可以不去其糟粕，但一定要取其精华。我与书，像是小草与水，水养小草，小草却活不了多久，但水却源源不断。人会死亡，但，书不会，我与书似知音，又似师生，但到最后，更似亲人。
我与书初三作文 篇4
世上有这样一种东西：为了它，我可以在诱人的美味面前无数次咽下口水；为了它，我还可以对梦寐以求的玩具视而不见。
没错，它就是书。
在我读幼儿园的时候，我就喜欢整天捧着图画书在看。虽然那时候还不识字，但是看见书上精美的图案，已经让我爱不释手了。
上小学的第一天起，课本就像一快磁石深深的吸引了我，那一幅幅漂亮的插图，一个个整齐的方块字似乎有神奇的魔力，能让我在最爱玩的年纪安静地坐下来看书，我常常一坐几个小时不动地。后来认识的字也逐渐多了。于是，中外寓言，童话故事自然而然的成了我的至爱。从《伊索寓言》，到《安徒生童话》，从《葫芦娃娃》到《打闹天宫》┄┄我读了不少凄美的故事，它们告诉了我人间的真善美。这对于年幼的我而言，虽对于我没什么深刻的体会，但也能在朦胧中懂得一些道理。
因为我对书的着迷，所以很爱收集书。每当看到一本自己喜欢的书，我都会用自己节省下来的零花钱把它买下来，当你拥有它的时候那种心情，可以说只有自己才能感受到。记得有一次，我在放学之后回家的路上，突然下起雨来，我跑进了路边的一个书店。在书店的书架上，我看到了一本《最新世界少年儿童百科》，那是老师曾在班上推荐过的书，说要是看到最好买一本。对于我这么爱书的人，却真的让我碰到了。我拿着这本书真是舍不得放手呀，翻开了几页，又翻到封底看看标价，哇，三十块钱，再翻翻几页，又漠漠自己口袋里那几块钱。三十块钱对于别人来说，可能不算什么钱，但对于一个小学生的我来说，三十块却已经很昂贵，三十块够我花好几星期的啦。我再次看看书的封面，它真的很美，可是，我摸摸自己的口袋，哪里够三十块钱呀。我不得不把它放回原处。在书店里转了一圈，雨还没有停，我又转回原来的地方，再次拿起《最新世界少年儿童百科》，再翻一翻……这次，那位售书员走过来，但她对我说的话让我一辈子都记得，“小朋友，你到底买不买，不买不要把书翻旧了。”我只好把书放下，她说的不是没有道理，于是，我只好回家，虽然雨还没有全停，但我好像没有感觉到它的存在。我在想：等我以后有了钱，我把你的书店全买下。
我爱书，书让我体味到了人间的酸甜苦辣，我跟着书中人物的命运或喜或悲，我不断感受到灵魂受到荡涤。毫不夸张的说，书的世界是天空是海洋，让我变成鸟儿自由的翱翔，变成鱼儿尽情的畅游。
感谢书，感谢有书相伴的日子。往后的岁月，我仍愿与书共同走过。
我与书初三作文 篇5
书籍，是个盛满知识的宝库；书籍，是人类进步的阶梯；书籍，更是我的导师，伴我成长！
我记得我还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。那时，我很喜欢睡前听故事，虽然我对故事的内容还是一知半解，但是听着妈妈讲《小山羊搬家》、《拔萝卜》我还会慢慢，慢慢地进入梦乡。
上了幼儿园，老师发现我特别喜欢书，就拿一本故事书给我看。忽然，她好像发现新大陆似的，哧的一声笑了，原来是我把书拿反了！那时我还不知道！呵呵，现在想起来，真是好笑！
随着我认识的字越来越多，我可以自己看书了！那时，我兴奋不已，就连睡觉也想着书。
刚开始，我喜欢童话类的书：《365夜故事》、《安徒生童话》、《格林童话》。书本的故事，有些让我开心、有些让我伤心、有些让我同情当然，我会深深地沉入故事的情节，体会那时的社会，那时人物的感受。就像看了小人书《三毛》，它让我知道一个小小的流浪孩的故事，感受到一个小小的流浪孩的痛苦。比起我们现在家庭富裕的孩子，真是天渊之别。
渐渐的，我对字密密麻麻的作文书有兴趣了，比如《小考作文经典题全编》、《分类作文》、《日记起步》、《快乐作文》、《课堂好作文》摆满了整整一书架。有些作文我很喜欢，总会看上五六遍，有时我恨不得一头扎进书里，来体会作者的感情。作文的兴趣浓了，作文水平自然也提高了。可以说读书破万卷，下笔如有神。我的作文《榜样》获得了全国奥林匹克作文赛奖，《我喜欢桥》获得《新时代校园文萃》丛书入选通知呢！还有
现在我还喜欢上科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了多少心底的迷。接下来读到的《百科全书》、《我们爱科学》等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这日复一日，年复一年的如饥似渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。
我与书的故事，还有很多很多
书像一位好老师，不但把我引向盛满知识的宝库里探索，增长我的知识，开阔我的视野；而且还教我怎样做人。哦，我感谢书，感谢书给我的一切！
我与书初三作文 篇6
星期五，我们小学去果园采摘苹果、桃子。我们坐车去果园，坐了两个小时才到果园。
我们一进到里面，都哇---的一声叫出来。有的说：这里真大啊！有的说：这里真美。还有的说这里的空气真新鲜。
校长给我们分了位置，规定哪个班在哪摘。
我们班的男生一个个都高兴得要跳起来。他们好像在想：这回我们可以拿出我们真正的本事了。
我们一起分工做事，一个男生和一个女生负责一棵树。男生爬上树上去摘果子，我们女生就在树下捡果子。我和我同桌一起分工摘一棵树。他一伸手两个苹果就掉到了地上，接着他又摘了起来，边摘边扔他什么也不顾，就像超人一样。我捡都来不及了，他往下扔的苹果像一场苹果雨。我赶紧弯下腰来捡，我对他说：你摘慢点，我都来不及捡了。他没有理我，我想：我要快点捡了，不然又有一大堆苹果要捡。
大概过了一个小时，我们小学一共摘了一百多棵树。我们有的在摘，有的弯着腰在地上捡，我们好像一群勤劳的小蜜蜂。
直到校长说：大家可以品尝摘来的水果。我们吃了起来，大家异口同声说：好甜呀！真好吃。大家都开心得跳起来。
我喜欢去摘水果，我喜欢学校这次的活动。