电大毕业生就业工作总结。
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一、基本情况
xxxx年我校就业工作较去年稳中有升，总体情况可用16个字来概括：领导重视，措施得力，环境有利，成绩可喜。今年我校毕业生164人，正式签约112人，自由签约31人，签约率达68.3%，就业率达88.4%，其余毕业生正在联系统计中。
二、工作总结
（一）领导重视
我校党委、行政高度重视就业工作，要求全体教师要统一思想，提高认识。年初对就业工作提出了明确要求，要求从贯彻三个代表重要思想、实现科学发展观和构建和谐校园的角度来充分认识做好毕业生就业的重要性，把就业工作作为一项系统工程、一项全局性的工作来抓。要求把就业工作重点从理论探讨、提供信息方面细化转化为观念教育、就业服务的行动上来。在去年基础上，充实了就业工作指导小组，学校一把手任组长，xxxx年度召开xxxx年就业工作会议并做重要部署，发动全校教职员工人人参与、人人关心、人人行动，不断拓宽毕业生就业渠道，不断深入推进就业工作、把提高就业率当作学校发展的生命线长抓不懈，把毕业生就业的各项工作真正落实到位。主管学生工作领导召开毕业生就业动员大会，先后六次召集就业办公室及所有毕业班班主任开会研究部署就业工作。与毕业生就业密切相关的分部，按照省教育厅、省电大就业工作评估体系的要求，结合本地区就业形势和特点具体抓落实，求真务实制定《xxxx年毕业生就业指导工作计划》，设立就业咨询窗口，建立和完善就业指导服务评估体系。
分部将就业工作列入05年的工作目标中，摆在与招生工作、教学工作同等重要的位置上，保证了组织机构、人员、经费三到位，就业办公室四位老师负责对就业工作，层层抓落实，形成了全员动员、上下联动，把评估体系当成工作内容和工作标准，条条落实、长年不懈，平时抓修炼，用时有求必应的良好局面。
（二）措施得力
今年我们强化了毕业生就业教育工作，针对学生思想动态和就业形势，我们进行四个方面教育。
1、毕业政策指导教育：依据教育部、人事劳动部门有关就业政策，向学生宣传，提高他们对就业形势、就业程序，就业的优惠条件和待遇有所了解，以减少盲目性。
2、就业程序的教育：按省人事局和省电大的就业程序安排，对学生进行教育，从网上下载有关文件，到兄弟院校取经，吸取人家成熟的就业程序，结合xxxx地区的特点，制定xxxx电大毕业生就业程序文件，分发给毕业生，人手一份。
3、就业观念教育：在上学年末，我们就对毕业班学生进行一次就业调查摸底。调查结果，我们发现学生对就业期望值过高，甚至有不切实际的想法，还是向往事业单位、铁饭碗或是明星企业，大集团公司高工资、高福利。我们对症下药提出先就业、后择业、先上岗、后竞岗的口号，请人才培训中心的同志和学校就业指导小组教师给学生办讲座，鼓励学生趁着一股走出校门投身社会的热情迅速就业，到中小、民企中去求发展，脚踏实地从基层做起，在工作实践中增长才干，为今后竞岗换岗，积累经验与竞争砝码。
4、就业素质技能的培训：我们分部主任室和学生科、团委联合组成调查组，到xxxx开发区、扶贫开发区等地，走访近30家各类企业，了解用人单位对毕业生的需求和期望。他们大致都要求有诚信、有外语知识、有计算机操作的毕业生。另外，对市场营销、外贸单证、文秘技能和知识都要求能具备。我们就开始研究电大各专业的课程设置与市场需求之间的不相适应的地方，对学生知识体系和自身实践技能的欠缺进行完善。决定由分部教务科跨学科给学生恶补若干门课程。为此我们专门制定的毕业班完善知识体系教学计划。对所有毕业班学生都加强计算机软件的运用操作学习。在晚上开放微机室，配备专业实验教师给予指导，对文秘、计算机、法律专业开设市场营销、外贸英语等课程，经过二个月的培训，增强了毕业生求职自信心，在实践中这项工作取得良好效果。
（三）、强化对毕业生信息的调查研究
我们的切实可行的工作计划，源于调查研究。为此我们强化了收集的相关毕业生信息工作，进而进行深入的调查研究。毕业生信息包括：1、就业信息：包括本届毕业生有多少已有意向和已落实就业单位。历届毕业生就业追踪。2、毕业后去向信息：是否继续学习还是就业，继续学习的方式：专升本、出国、考研等。3、就业经历的信息：是否已有应聘经历？面试经历？最惧怕什么？在应聘面试中厌恶什么？与企业人员沟通时最希望得到什么帮助？对成功挫折的认识。我们通过问卷调查方式了解到以上真实信息，又通过主任室、团委召开毕业班学生干部座谈会，与各毕业班班主任召开毕业班班会，最后形成调查报告。另外，我们在就业办公室开设就业咨询窗口，配备两名教师专门接待来访毕业生解答就业相关问题并把咨询学生的信息进行详细登记。就业办公室通过多种渠道获取的用人单位录用毕业生信息，并加以汇总，建立用人单位信息档案，在开辟毕业生招聘信息的橱窗，专栏上公布招聘信息。学生如对公布的招聘信息有兴趣，到就业办公室进行登记，我们根据用人单位的录用条件和学生个人情况，在用人单位与毕业生之间建立联系。本着登记先后择优录用原则向用人单位开具我校介绍信进行推荐，一方面减少学生应聘盲目性，提高成功率，另一方面减轻学生的心理负担，减少惧怕、增强信心。通过认真收集和分析毕业生信息，大大提高了推荐学生成功就业的工作效率。
（四）分解任务，落实指标，力求实效
我们十分重视把我校毕业生推向就业市场，向社会、向用人单位发布今年我校毕业生的各种信息，包括毕业生人数、专业设置，毕业生个人特长，和他们求职的要求与薪酬。我们通过人际关系推荐，采用信函、网络、电话、专门人员重点专访企业等手段全方位多渠道向社会发布推荐信息。我们通过电大思政网站、粘贴在市人才网的方法、让社会了解我们。通过信函，寄去致企业负责人的信推荐我校毕业生，一共寄出250多封信，收到50多家反馈信息。尤其，利用本校教职员工的社会关系进行推荐，这些渠道均有较好效果，应聘签约率非常高。多次组织毕业生参加xxxx市的大小型人才交流会或毕业生洽谈会，经过双向选择或面试被录用的毕业生为数不少。我们分部主任室和团委组成专门小组，登门对有录用我校毕业生意愿的企业重点进行专访，通过进一步与用人单位的接触沟通，他们都表示欢迎。有的增加录用人数，有的认为学校出面向他们推荐毕业生有诚信，增加他们录用毕业生的信心。 （五）就业经费纳入评估体系
学校党委和行政秉承实事求是的原则，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，既讲道理又办实事，增强了就业工作的实际效果。学校把就业工作奖惩办法和招生奖惩办法归并在一起，纳入绩效评估系统。针对往年开展就业工作投入资金不足的欠缺，今年拨出专款伍万元，加大投入，制定经济鼓励政策：1、为学生签约报销路费和补贴；2、教职员工给学生提供就业机会，按签约率年终记入考评成绩，给予奖励；3、与毕业生就业密切相关的分部、就业指导办公室、毕业班班主任，根据签约率和参与就业工作程度给予奖励或处罚。这些经济措施在就业工作中起了重要的助推作用。
（六）就业环境有利
xxxx经济格局经过十几年的发展，近几年有了新的重大变化。表现在：支撑xxxx经济的眼镜、打火机、服装、鞋革、制笔五大轻工产业，属于劳动密集性产业。相较往年技术含量相对提高，技术附加值增高，加上近几年市政府致力于投资环境改善。促进企业在本地大发展，在外地加大投资，生产规模逐渐扩大，为学生就业提供了较大的空间，从这个意义讲，就业环境是有利的，事实亦如此。就业工作是构建和谐校园的重要内容，要求我们满腔热情地投入，周密细致地设计，扎扎实实地工作。
xxxx电大分部
xxxx年7月6日
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大学生就业指导中心毕业生就业工作总结
xxxx年，在学院党委领导下，在各系、部门大力支持配合下，我院毕业生就业工作围绕落实省教育厅教学〔xxxx〕4号文件精神和学院xxxx年工作要点，不断强化一把手工程、拓展市场空间、提供就业信息、提升服务水平、加强就业指导，促进充分就业，毕业生就业工作取得了显著成效，较好地完成了工作目标和任务。与此同时，喜获xxxx年全省高校毕业生就业工作先进集体、安徽省第三届大学生职业生涯规划最佳组织奖和安徽省第五届高校毕业生就业优秀论文优秀组织奖三项省级奖项。
一、xxxx年毕业生就业工作成效
（一）基本情况
xxxx年，我院有毕业生1991名，师范专业毕业生1324人，非师专业毕业生667人。截止11月30日统计，毕业生就业率达到98.6%，比去年同期提高0.3个百分点。其中，师范专业毕业生，专升本的比例是到11%，到教育教学岗位达到31%，公司、企业的比例是56.6%，到基层就业的毕业生达到98%，师范专业毕业生就业质量比xxxx年略有提高。
（二）实现目标 落实责任
xxxx年毕业生就业率到达98.6%，在保持去年就业率基础上稳中有升，就业质量有所提高，毕业生到基层就业和自主创业人数明显增加。为了达到目标，学院继续实行一把手负责制、就业联系制度和就业率周报制度；加大就业奖惩力度，评选xxxx、xxxx年院毕业生就业工作先进个人和先进集体，推选3名同志省申报省高校毕业生就业工作先进个人；在成功实施院内就业工作评估和毕业生就业工作督查基础上，申报了全省高校毕业生就业工作先进集体。
（三）强化就业教育 转变择业观念
根据各专业特点、社会需求状况和毕业生实际，各系、就业指导中心要通过多种形式，加强对毕业生的思想教育和指导，帮助他们树立正确的人生观、价值观、择业观。在继续做好就业指导课教学的同时，邀请有关专家、校友和用人单位到院举办就业主题报告会，组织100名学生参加安徽省三支一扶激发大学生的学习热情、求职自信心和就业的主动性。xx年，历时半年时间，成功举办院第三届大学生职业生涯规划大赛，产生院十佳职业规划之星，14名同学获优秀奖；在省第三届大学生职业生涯规划中，有4名同学获铜奖，1名同学获银奖，学院获最佳组织奖。
（四）拓展市场空间 提供就业信息
就业指导中心通过走出去、请进来等方式，到广东、宁波、上海、北京等地拓展市场，提供就业信息；中心和各系结合专业特点，邀请用人单位来源举办校园招聘会26场，为毕业生提供就业岗位2000多个；同时组织引导学生利用网络求职，和有关人才机构联合，为学生寻求就业机会，探索新的就业模式。
（五）进行就业调研 服务教学改革
就业指导中心通过问卷形式，对xx届毕业生进行了就业意向调查，提高就业指导的针对性；同时和各系合作，对93名毕业生、50家用人单位进行就业和社会需求状况调研，为学院教育教学改革提供参考依据。
（六）加强网络平台建设 促进就业工作信息化
xx年，院就业指导中心和各系加强了对就业网站的完善和维护，及时更新内容，发布招聘信息，做好与有关人才网站的链接；加强就业信息查询室管理，免费开通就业信息查询室，提高使用效率；积极组织引导学生参加有关网上招聘，拓宽就业信息来源渠道。
（七）加强就业工作研究与宣传，浓厚就业工作文化氛围
一就业指导中心积极引导工作一线人员对就业工作的理论学习和实践探索，增强做好就业工作的预见性和针对性。xx年开展院第一届毕业生就业工作论文评选，收到论文14篇，有8篇在省第五届优秀论文评选中获一、二、三奖，学院获最佳组织奖。二利用宣传栏、网站、简报等阵地加强就业工作宣传，积极报道在基层就业、创业取得成就的毕业生典型事迹。xx年出《就业简报》25期，网站发布就业新闻102篇，收集91位在基层就业创业优秀毕业生事迹。三注意对外宣传，扩大学院就业工作和毕业生的良好影响。xx年安徽电视台第一时间、安徽教育网等媒体对我院毕业生就业工作进行报道。四是编印《路在脚下百名学生谈就业》、《xxxx学院毕业生就业工作论文集》（08版）和《xxxx学院优秀毕业生风采录》，发挥启迪效应，激励在校学生勤奋努力，刻苦学习，促进就业工作人员水平，形成浓郁就业文化。
（八）加强日常管理 提高服务质量
一是认真做好工作计划和工作总结，成功召开1次教学点就业工作会议，召开3次就业教研室会议，召开4次院就业工作会议。二是成功对4036名毕业生进行派遣，105名毕业生进行改派；三是顺利为1991名毕业生的档案转递，为423名毕业生办理人事代理手续；四编印发放1000份《毕业生就业手册》和1000份毕业生求职材料。五接待用人单位来人和学生个别咨询126人次。六、审核就业信息网毕业生简历和用人单位招聘信息500多份。
二、xxxx年毕业生就业工作的不足
xxxx年我院毕业生就业工作在取得较好成绩的同时，也存在着一些问题和不足。主要表现在三个方面:一部分毕业生择业观念有待进一步转变。对专业对口、单位性质、薪资待遇的期望依然较高，与社会需求、国家要求、政策导向还有一定距离；二各专业之间的就业状况不平衡。理工专业相对好些，有些技能性强的专业还出现供不应求的局面，文科专业相对弱些。三招生、培养、就业一体化工作机制尚不健全，有待完善。四、工作条件薄弱、人员力量有限、经费投入不足。这些问题在一定程度上影响就业率和就业质量的提高。
三、xxxx年毕业生就业形势及工作思路
（一）xxxx年毕业生就业形势
正确的思路来自对形势的研判。xxxx年，我院毕业生虽然不足1000人，但是，由于受大环境的影响，明年的毕业生就业形势还是不容乐观。
一是国际金融危机正加速从虚拟经济向实体经济、从发达国家向新兴经济体和发展中国家蔓延，对我国经济和就业影响更加明显。目前趋紧的宏观就业形势已经影响到了大学生的就业；二是从就高等教育本身来看，全国高校毕业生总量继续增大。09年全国高校毕业生规模达到611万人，创历史新高；三是就我院情况看，毕业生以师范专科为主，给就业工作带来一定难度。
当然，在不利因素影响的同时，我们也还有着自己的优势：一是学院领导重视。二是就业工作有一定基础；三、毕业生数量不是太多。我们有信心做好明年的毕业生就业工作。
（二）xxxx年毕业生就业工作思路
xxxx年毕业生就业工作思路是围绕一个中心，抓住三个重点，做实五个关键。
1、一个中心，就是以提高初次就业率为中心。按照教育厅要求，力争初次就业率不下滑，并力争实现稳步增长。
2、抓住三个重点，就是唱响一个主旋律，保持两个稳定，做好三导工作。唱响一个主旋律，就是唱响毕业生到西部、到基层、到祖国需要的地方建功立业的号角，实现到基层就业的人数持续增长；两个稳定就是保持就业稳定和校园稳定；三导工作就是引导、疏导和指导。
一是唱响一个主旋律。帮助学生树立行行可建功、处处能立业、劳动最光荣的就业观、价值观，教育和引导毕业生立足基础工作，面向基层工作。
二是保持两个稳定。通过思想政治教育、职业发展指导、心理辅导等措施，实现毕业生就业安全稳定和校园安全稳定。非常时期、非常责任，需要非常决心。
三做好三导工作。就是在观念上，引导毕业生到基层就业；在心理上，疏导就业带给学生心理上带来的压力；在能力上，指导学生更好的求职择业，提升就业能力。
3、做实五个关键，就是改革、建设、创新、服务、帮扶。
一是坚定不移地推进教育教学改革，调整专业结构、教学内容、加强实践环节，努力提高就业竞争力。深入研究，广泛探讨，制定进一步推进、改革、调整和加强的措施，建立招生、培养、就业一体化机制，切实从根本上、源头上推动毕业生就业工作。
二是进一步加强市场建设。在当前毕业生就业买方市场条件下，谁能主动找市场、跑市场，谁就能掌握主动权。下一步，我们将广泛动员，主动出击，调动全院力量特别是职能部门、各系以及辅导员（班主任）、专业老师的力量，积极为学生寻找就业岗位。
三是拓展渠道，创新模式。下一步要通过合作或联合的方式，和行业协会、工商联联系，和一些有信誉、有实力的人才机构合作、，推进就业；通过校企联合，促进学生就业。
四是靠前指挥，强化服务。学院领导要靠前指挥，深入到职能部门和系，系领导深入到班，辅导员深入到人，把服务覆盖到每一个毕业生，把服务落实到每一个毕业生。争取更多的用人单位来院招聘，争取更多的毕业生主动走出去，早日实现就业理想。
五是关心爱护，重点帮扶。双困毕业生是就业工作的重点、难点，我们将会像关心自己孩子一样关心爱护他们，通过 一对一个性化的指导和服务，最大限度地帮助他们实现就业愿望。
毕业生就业工作已经站在了一个新的历史起点上，形势严峻，任务艰巨，责任重大。我们将以全国网络视频会议和黄山会议精神为指导，结合学院实际，认真落实教育厅和学院的要求，力争毕业生就业工作再上新台阶，促进学院又好又快发展。
大中专毕业生就业工作总结
XX年，我们认真贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》精神和省政府关于高校毕业生就业的各项政策，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持以人为本，把毕业生就业纳入社会就业的系统工程，做为关注民生推动经济社会发展的德政工程和民心工程，加大措施和工作力度，抓好毕业生面向基层就业工作落实，取得一定的成效。XX年全州共有大中专毕业生11129人，其中本科3443人，专科2883人，中专（中职）5803人。在州内外就业的大中专毕业生3703人。其中，直接从高校选拔作为基层干部后备力量培养的选调生8人，大专以上学历的高校毕业生经考试录用为公务员131人；州直大中专学校毕业生在州内外企事业单位就业2654人，其中专科生638人，中专生2016人。省内外大中专学校毕业生回州报到1384人，在州内企事业单位就业1049人，其中师范类本科生248人，专科生300人；非师范类本科生24人，专科生314人，中专生163人。XX年省内外大中专学校回州毕业生就业率为75.8%。
主要做了以下几项工作：
一是认真学习政治理论，按省、州统一部署和要求，认真学习树立科学发展观、构建和谐社会的理论，学习国家关于高校毕业生就业的政策。积极参加保持共产党员先进性教育活动，结合实际认真学习理论，制定整改措施，切实加强整改工作，不断提高工作人员的综合素质，增强使命感和责任感，坚持把毕业生就业工作摆在突出位置，作为关系人民群众切身利益和改革发展的一件大事来抓。今年7—8月对全州大中专毕业生就业情况进行了一次全面的调查。
二是积极收集需求信息，组织用人单位参加高校毕业生供需见面会。采取有效措施，积极主动收集毕业生需求信息，1—5月共收集毕业生需求信息150多条。加强毕业生就业信息网站建设，今年在湘西教育网里开辟了一块就业指导版块，方便了毕业生档案和有关咨询，让学生了解就业政策，为用人单位和求职者发布信息提供了平台。目前网上常有最新的用人、求职信息，注册用户逐步增多。了解用人单位缺编情况，及时招聘高校毕业生。今年三月5日，组织各县市教育局主管部门及有关用人单位负责人参加省教育厅和吉首大学举办的高校毕业生供需见面会。
三是搞好XX年度高校毕业生招聘招考工作。各县市十分重视利用高校毕业生人才资源，专门组织人员搞好师范类本科生引进工作。龙山县政府领导亲自抓落实，组成一个由教育局、人事局和计委有关负责人共同参与的招聘小组，赴长沙、岳阳、湘潭等地引进本科生：凤凰、泸溪等县也派人到外地开展招聘工作，花垣县面向全国招聘边城高级中学教师65人，成效显著。各县积极招考录用一批师范类专科生，保靖县仍采取特殊的政策措施，对10个出生在吕洞山区的师范类专科毕业生免考录用。XX年，全州签约录用本科毕业生249人，其中州内162人，引进外地本科毕业生87人；签约录用非师范类本科生24人，招考录用大专毕业生314人。
四是组织学校开展优秀毕业生推荐评审工作。充分发挥优秀毕业生的模范作用，为优秀毕业生就业创造条件。按省、州工作部署，组织州直大中专学校开展优秀毕业生推荐评审工作，全州共有75名大中专毕业生被评为XX年度优秀毕业生，其中专科毕业生9人，中专毕业生66人。
五是做好迎接省毕业生就业专项督查工作。按省毕业生就业工作专项督查标准，认真开展自查工作，坚持边自查边整改，主动向州政府汇报毕业生就业工作存在的实际问题，引起局领导和政府领导的重视，毕业生就业工作专项经费由XX年的2万元增加到4万元，增添一台电脑，办公设备得到改善。毕业生就业信息网站建设取得一定的成效。经评估验收，我州毕业生就业工作达到省定合格的标准。
六是加强大中专毕业生就业指导服务工作。面对社会就业现实，指导大中专毕业生树立正确的价值观、就业观和择业观，确定符合社会实际的就业期望值。四月下旬召开了州直大中专学校就业部门负责人会议，统一要求采取多种形式对毕业生进行文明离校、安全离校的思想教育，同时加强对毕业生进行创业教育。以学生满意为出发点，耐心细致地搞好毕业生就业咨询工作，1—11月接待毕业生及其亲属来访和电话咨询3000多人次。加强毕业生档案管理，以高度的责任感，搞好毕业生查档、转档等服务，做到及时准确，未出现任何差错。
七是就1997—XX年州属国家统招统分的大中专毕业生分配问题做好调查核实工作。根据州政府领导的批示，对部分1997—XX年州属国家统招统分的大中专毕业生要求重新安置的问题，采取深入单位走访、电话联系、与学生家长及学生本人面谈等方式，同时通过核实毕业证及就业派遣证、当年考生录取名册及询问当时报到情况，逐一调查确认，并就此提出妥善解决问题的意见，向领导汇报了情况。
八是拓展毕业生就业领域及途径。加强毕业生就业市场调查，建立和完善大中专毕业生就业市场服务体系，进一步加强学校与企业等用人单位之间的合作。XX年9月26日，组织全州31所大中专（中职）学校参加州人民政府主办的“政府搭台，情系湘西，关注民生”大型职业招聘会。为抓好订单落实，组织全州负责毕业生就业工作的同志赴“长江、珠江三角洲”一带开展考察工作，撰写了《长、珠三角地区大中专毕业生就业及劳务市场情况调查》。通过就业及劳务市场调查，拓展了毕业生就业空间。
九是积极推荐大中专毕业生就业。坚持以人为本，树立科学发展观，主动争取有关部门和用人单位的支持，加大毕业生就业推荐力度。州直大中专学校在“长、珠三角”地区及州内建立了80多个就业联系基地，落实毕业生就业岗位。如州机电工程学校共有毕业生288人，已推荐就业288人，就业率为100%；湘西民族职业技术学院共有毕业生956人，已推荐就业942人，就业率为99%；州财校共有毕业生409人，已推荐就业403人，就业率为98%；州水电学校共有毕业生305人，已推荐就业292人，就业率为96%。XX年州直大中专学校共有毕业生2757人，已推荐就业2654人，其中：男生就业1220人，女生就业1434人。专科生638人，中专生2016人；在本地就业546人，异地就业2108人；在事业单位就业318人，在国有企业就业98人，在州内外民营企业、合资企业、外资企业单位就业2060人，专升本154人，参军9人，个人创业15人。
十是制定
十一是抓好全州大中专毕业生就业目标管理工作落实。按年初下发的全州大中专毕业生就业目标管理实施方案，组织人员抓好检查落实，全面总结工作，肯定成绩，表彰毕业生就业工作先进单位。
目前我州大中专毕业生就业工作存在的主要问题，一是就业形势严峻，就业岗位少，回州高校毕业生就业率不高。主要是缺少编制，各县市仅招聘30—40余名本科生，未能满足县市的实际需求。因编制很紧，加之专业不对口等原因，北京林业大学、中南民族大学、湘潭大学等大学的个别毕业生仍在待业，现全州尚有26名非师范类本科生没有落实工作单位。二是毕业生就业专项经费投入离省规定的标准尚有较大差距。三是办公设备没有完全适应工作需要，尚有待进一步完善。
今后我们将进一步争取上一级政府和有关部门的大力支持，逐步解决毕业生就业工作中存在的问题，进一步加强毕业生就业市场服务体系建设，加大措施和力度，力争毕业生就业工作取得更好的成绩。
XX年12月
毕业生就业工作总结
2011年，在全社会就业矛盾突出、高校毕业生人数继续增加、高校毕业生就业压力持续增大的情况下，学校认真贯彻落实国家和省有关毕业生就业工作的方针、政策以及一系列文件、会议精神，在上级主管部门和领导的关心指导下，在全校教职员工的共同努力下，毕业生就业率连续两年实现稳步增长，校招生与就业处还被评为广东省普通高校毕业生就业工作先进集体。
一、我校2011届毕业生就业基本情况 1、基本就业情况。我校2011届本科毕业生总人数为3748人。 截止至2011年12月10日止，本科就业率为97.65%，师范类毕业生就业率为97.69%，非师范类就业率为97.57%；专科毕业生总体就业率为97.96%。就业率达到100%的本科专业共有22个。 2、毕业生就业的总体流向：普教职教系统就业1923人，占52.54%；企业单位就业1291人，占35.27%；党政及事业单位就业235人，占6.42%；升学深造人数为128人，占3.50%；高校就业72人，占1.97%；部队就业人数为10人。 3、毕业生就业地区流向：粤西地区就业1728人，占48.91%；珠三角地区就业1630人，占44.32%；粤北、粤东、外省地区就业分别为82人（2.32%）、65人（1.84%）、155人（2.63%）。 二、我校2011届毕业生就业工作的主要措施 1、坚持推行就业工作领导体制，努力营造就业工作良好氛围 学校对毕业生就业工作高度重视，将毕业生就业工作纳入学校重要议事日程。2011年毕业生就业工作会议成功举行，学校党政领导班子、各学院、处室党政一把手、学生工作全体干部共同出席了会议，学校领导与二级学院一把手签订就业责任书，并对2011年毕业生就业工作作出了全面的部署，毕业生就业工作得到全体师生员工有力支持。学校在逐年加大编制、经费、队伍方面保障的同时，建立了校院两级就业工作领导体制，学校层面校长负总责，学院层面院长或书记负总责，全面落实教育部提出的一把手工程。通过学校和学院的联动，将各学院院长、专业系主任、专业导师、专业教师纳入学生就业工作体系，分别承担不同的责任。通过这些措施，领导主抓、处室统筹、院系为主、全员参与的领导体制和工作机制实效性得到了不断的增强，就业工作全校动员、全员参与、全力以赴的良好氛围正在逐步形成。 2、坚持深化人才培养模式改革，不断增强毕业生就业适应性 人才培养质量直接影响出口逐渐成为各二级学院的共识，各学院进一步加大了以市场为导向的人才培养模式改革力度，积极推进教学改革，优化人才培养方案，不断增强毕业生的就业竞争力。如：人文学院在人才培养中践行博雅教育理念，并不断拓展与国外（境外）教育机构的交流合作，毕业生境内、境外就业市场并进；外语院通过推行3+1人才培养模式和专业实践体验学习模式、开展校企合作办学等大力增强毕业生的市场适应性；美术学院积极构建、实践常规教学和专业竞赛相结合的实践教学模式，有效增强了毕业生的动手能力；信息学院实施2+2人才培养模式及双师型培养体制，提高学生就业竞争力和拓宽就业面；化学院采取科学配置课程资源和特色化建设和隐性课程开发，有效提高了毕业生的实验能力和创新能力；等等。 3、坚持不断完善就业指导服务体系，全面提升毕业生就业服务水平 在当前的就业形势下，就业指导服务工作意义重大，国内众多知名大学在就业指导方面的纷纷加大了投入。学校在资源紧缺、条件有限的情况下，通过组织就业指导教师开展集体备课、听课、评课，课件竞赛，校外培训学习等活动提高就业指导教师的业务水平；积极推进就业两课教学改革与创新，组织骨干教师参加校外高层次的就业指导课程培训，探索新形势下的我校大学生职业发展与毕业生就业指导课程体系，不断提高就业两课教学质量。在就业指导过程中注重加强毕业生就业技能的实训，积极推动创业教育，增强毕业生创业意识。联合校内各单位共同推出就业实训月系列活动，共举办近50场/次高水平的就业指导与实训活动，积极落实省厅企业精英进校园的要求，为学生就业指导和职业技能实训搭建了优质的平台：如招生与就业处的公务员考试培训、大学生职业生涯规划大赛、校园模拟招聘大赛等，商学院的总裁讲坛、百度经理人活动，数科院的课堂教学十星比赛数学建模竞赛活动，信息学院的it科技节以及系列就业指导讲座等。加强就业服务网络平台建设，保障就业信息发布渠道的畅通，同时依托网络开展政策宣传、就业指导等服务。招生与就业处联合各二级学院召开双困毕业生就业座谈会、毕业班班干代表座谈会及毕业班党员代表议会等，帮助双困毕业生解决心理上和求职过程中的实际问题。同时，精心挑选合适的就业岗位，对 双困毕业生给予优先推荐。 4、坚持就业研究与就业宣传相结合，有效引领毕业生实现充分就业 针对毕业生甚至就业指导教师对就业市场及国家各级就业政策的不了解和不熟悉，学校进一步加大了对当年度毕业生就业情况的分析研究，如开拓就业市场的队伍回来后都会将有关就业市场信息汇总招生与就业处，并及时整理分析后通报给各单位；在2011年毕业生就业工作会议上，招生与就业处作了2011年毕业生就业状况分析汇报，结合我校近年毕业生就业的总体情况作出了全面客观的分析，使各单位对我校的毕业生就业状况有了更全面的了解和认识，对各部门工作针对性的开展提供科学详实的依据。在2011年我校学生工作研讨会上，共有11位教师提交了8篇就业工作论文，其中二等奖一篇、三等奖两篇、优秀奖四篇。在大量进行就业研究的基础上，学校还通过印发资料、网络宣传、张贴海报、悬挂横幅等方式大力宣传国家有关就业政策，积极开展到基层去，到艰苦地方去的主题教育活动，帮助毕业生树立敢于吃苦，勇于挑战自我，为建设小康社会建功立业的思想，积极引导毕业生面向基层就业。2011年，我校共有305名毕业生响应广东省三支一扶专项计划号召，志愿到贫困地区去建功立业。 5、坚持加强对外联系与对内整合，固拓并进推进就业市场建设 在学校的大力支持下，坚持走出去，请进来的工作方法，并通过进一步改革创新机制，充分调动各二级学院积极性，有力地推动了毕业生就业市场的建设。一是精心设计、编印毕业生推介资料，及时通过网上网下各渠道向700多家教育及企业单位寄发宣传资料；二是充分利用校地合作以及就业见习、实习等工作，抓住机会积极推介和邀请企事业单位来校招聘；三是联合校内各单位，分别分批组队奔赴省内十几个地区走访校友及企事业单位，积极推介我校毕业生，并诚请各类型用人单位到我校召开中小型招聘会；四是发动全校教职工通过电话、网络、信函等途径广泛搜集就业信息，如向历届校友寄发《致校友一封信》，积极发动校友帮助师弟妹查找就业信息等。统计自2011年9月至2011年7月1日截止，我校在湛江师范学院就业网共发布864家各类用人单位的招聘信息，提供岗位27972个。其中，校内举办招聘的单位有182家，总共提供了5431个岗位；校外招聘的单位有682家，提供了22541个岗位。 三、工作展望 1、加大保障力度，建构全员参与就业工作长效机制。与目前国内及省内同类院校的就业工作保障情况相比、与学生就业工作的需要相比，我校就业工作的保障力度仍有待进一步加强。除了努力按国家及省厅有关文件要求认真落实三到位外，也要逐步建立学生就业工作的考核评价制度，就业与招生、培养联动机制等。要增强就业工作一把手工程的实效性，真正落实三个适度挂钩要求，不断推动全员参与就业工作长效机制的建设和完善。 2、强化市场导向，增强人才培养与就业市场的适配度。通过就业市场调研反馈及相关数据分析结果表明，当前我校毕业生竞争力仍需进一步提高。学校要全面研判经济社会发展、产业结构调整转型需要，建立和完善就业与招生、培养联动机制、全员参与就业工作机制，以推动各专业的教育教学改革；配合学校的转型升格，各专业教学也要结合社会需求和专业特点，创新人才培养模式，下大力气培养适销对路的应用型人才；同时要全面加强实习、就业基地的建设，适当延长及科学安排专业见习、实践活动的时间，充分利用顶岗实习等活动，强化就业技能培训，提高学生实践操作能力；结合专业特点，以各种竞赛为载体，建设优质的学生实践活动平台，推动学生专业学习的同时，全面提升学生综合素质。 3、增强指导实效，树立科学就业观实现充分就业。人才培养质量除外部的客观条件影响外，学生主体的意识影响更为主要。从就业工作中的众多个案来看，职业目标不明确，缺乏职业生涯规划，是导致学生学习动机不强，职业素质不高，就业竞争力不强的主要因素。很多学生就业主体意识淡薄，存在不少陈旧的就业观念，等、靠、要思想依然严重，甚至对自己的就业不闻不问。就业指导水平不高、效果不好也是一个重要的影响因素，就业指导教师队伍的建设、就业指导课程开发、就业指导活动品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全员参与、共同努力，在加大经费投入、建立就业激励机制等保障情况下不断加强对大学生职业理想与职业道德的教育、有效帮助大学生正确地认识自我，了解就业环境，把握人才需求的发展趋势，确立正确的就业目标，更新就业观念，努力提高职业素养，以实现充分就业。 4、创新市场开拓，岗位数量增加与质量提高并重。尽管我校每年为毕业生提供的就业岗位无论是数量还是质量都在不断提升，但与毕业生的就业意愿相比，我校就业市场的开拓力度仍需加大。学校要在目前粗线条的市场开发基础上，针对各专业的就业状况，调动全校教职工的积极性，增加各具体专业岗位就业信息量的供给。专业教师与社会相关行业的联系非常密切，而且对本专业学生的情况也比较了解，要充分调动广大专业教师、专家教授等的积极性，为毕业生提供更多更好的就业岗位。另外，在各行各业的历届校友也是我校就业市场的一笔宝贵财富，也要利用各种方式争取获得他们的支持，要做到想尽千方百计、走遍千山万水、道尽千言万语，为我校毕业生充分就业提供坚实的保障。 5、创新服务平台，拓展就业指导及就业信息发布渠道。当前就业工作信息化的迅猛发展趋势，强烈要求我校就业工作也要与时俱进，实现与社会同步。招聘场馆的多媒体设备、学校信息发布户外电子屏幕、就业信息移动网络发布平台等的增设亟待解决，以为我校就业工作走上健康发展的快车道、实现幸福湛师添砖加瓦。