社工小组活动计划书。
资料意义广泛，可以指一些参考素材。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！所以，您有没有了解过资料的种类呢？以下由小编为大家精心整理的“社工小组活动计划书”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
社工小组活动计划书
一、活动目的：
社会工作是以社会福利为宗旨，在社区中开展各种自愿服务活动的一种新型社会组织形式。社会工作旨在促进社会公正，增进社区内部的和谐发展，加强社区与外界的沟通交流，提高社区居民生活水平和文化素质，提供各种服务和指导，以及在必要时协助有需要的社区居民解决他们的困难和问题。本次活动旨在加强社区居民的凝聚力，提高社区居民的互助意识和自我管理能力，使社会工作在社区得到更好地实施和发展。
二、活动时间及地点：
时间：20××年×月××日-×月××日
地点：XX区XX街道XX社区
三、活动内容：
本次活动将分为五部分，包括：
1、社区文化展示活动：
组织社区居民集体观看电影、举办文艺演出、展览、书法绘画展等文化展示活动。
2、家庭健康知识宣传：
组织专业医生和健康专家，开展家庭健康知识讲座、体检活动，宣传一些家庭常见病、慢性病的预防和治疗方法及其注意事项，提高社区居民的自我保健意识和预防意识。
3、青少年心理健康教育：
组织青少年集体活动、开展心理测量和咨询，帮助青少年增强心理健康意识，调节压力，防止心理疾病的发生，提高人际交往能力和自我管理能力。
4、老年人关怀：
组织关爱老年人活动，包括开展老年人文化娱乐活动、关爱老人家庭、开展亲子活动等，以慰藉老年人，提高养老保健知识，使他们过一个安心、健康、快乐的晚年。
5、职业技能培训：
开设一些职业技能培训课程，包括计算机技术、烹饪技能、手工制作等，通过一定的培训，增强社区居民的就业能力和就业竞争力，促进就业的发展。
四、活动预期目标：
1、可以增强社区居民的文化娱乐和生活习惯方面的个人紧密联系，增加居民的自信心和凝聚力。
2、可以提高社区居民对家庭健康知识、心理健康等方面的认识和了解，保障在健康方面的生存和发展。
3、可以帮助青少年朋友更好地了解自己、认识自己、发展自己、健康成长。
4、可以让老年人感受到社区的温暖和关怀，达到增进相互了解的目的。
5、可以提高居民的生活技能和就业技能，促进社区的发展和进步。
五、组织方案：
1、由社工小组统筹协调，制定详细完整的活动计划，并定期开展督促检查。
2、积极寻求相关立足点和支持，并协助筹集资金、物资等。可以通过社区政府、企业和社会各界人士的支持实现本次活动的顺利进行。
3、需要进一步招募志愿者、培训宣传员、医生、心理专家等人才，加强活动的组织与服务工作。
4、活动结束后，对本次活动所做的成果进行整理和总结，提出下一次活动的改进意见和建议，以便进一步推动社区活动发展。
六、活动宣传方式：
1、张贴海报，宣传活动方针、宣传形式、宣传目的和活动时间、地点等。
2、通过社区广播、微信公众平台等多种渠道，进行活动宣传和推广，使更多的社区居民参加本次活动。
七、活动预算及资金筹集：
本次活动的费用主要包括物资费、人员工资费、活动场地费等，需预算资金共计30000元，通过社区政府、企业和社会各界的捐款、捐物等方式筹集资金。
八、活动实施方案：
1、活动前，必须组织准备、部署、建立备案、组织志愿者、完善活动设计方案、协调各方资源等。
2、活动进行中，应根据各项工作的需要，如计划、安排活动、宣传、地点布置和物资整理等，有针对性地进行协调、调整。
3、活动结束后，必须对整个活动进行总结，对各方面的工作进行评价，并对下一步活动进行规划和部署。
九、活动效果评估：
本次活动结束后，将对本次活动的方案和工作进行评估和总结。邀请有关部门、专家和社会媒体等对本次活动的效果进行评价和指导，以便对下一次活动做出合理的调整和安排，进一步推动社会工作在社区的深入实施。
十、总结：
通过本次社工小组活动，可以发挥社区的积极性和主动性，增强社区居民的凝聚力和自我管理能力，提高社区居民的生活质量和文化素质。在活动中，将采用不同形式的文化、科技、教育、就业等多元化的方式，为社区居民提供全方位的服务和帮助，打造一个充满活力和希望的社区，促进居民生存和发展，实现社会工作在社区的可持续发展。
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社工儿童手工小组活动计划书
资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？为此，小编特意呈上“社工儿童手工小组活动计划书”，欢迎分享给你的朋友！
社工儿童手工小组活动计划书
一、活动主题
通过手工制作，培养儿童们的动手能力和想象力，同时增进彼此之间的交流与合作，营造愉悦的集体氛围，达到促进心理健康和社交发展的目的。
二、活动时间和地点
时间：每周一次，持续8周，共计8次活动（每次活动2小时）。
地点：社区活动室或儿童公园。
三、活动对象
6-10岁的儿童，每次活动最多20人。
四、活动内容
第一周：
主题：纸上飞行器
活动内容：让儿童们学习如何制作纸上飞行器，从而了解飞行器的构造和原理，同时锻炼他们的动手能力和团队协作能力，鼓励他们自己独立思考与创造。
第二周：
主题：手工编织
活动内容：让儿童们学习基本的编织方法，掌握编织工具的使用方法，培养他们耐心和细心，同时增强他们的手部协调能力。
第三周：
主题：彩虹纸花
活动内容：通过制作五颜六色的纸花，让儿童们了解色彩的魅力，并锻炼他们的造型能力和想象力，让他们感受到制作美丽作品的成就感。
第四周：
主题：手工卡片
活动内容：让儿童们学会在纸上画画，制作可爱的卡片，用自己的手工礼物传达对家人、朋友的祝福和感激之情，同时增强他们的创意思维和表达能力。
第五周：
主题：手工折纸
活动内容：通过学习如何折叠纸张，让儿童们体验纸张被变形的乐趣，并培养他们的耐心和合作精神，感受制作过程中的成就感和快乐。
第六周：
主题：手工串珠
活动内容：让儿童们学习如何串珠，了解不同颜色和形状的珠子，提高他们的空间想象力和创意，同时培养手眼协调能力和集中精力的能力。
第七周：
主题：手工贴画
活动内容：通过学习如何贴画，让儿童们深入了解画画的基本形式和规律，提高他们的美术素养和审美能力，同时培养他们的专注力和想象力。
第八周：
主题：手工陶艺
活动内容：通过学习陶艺，让儿童们体验制作陶器的乐趣，了解不同的形状和材质的陶器，同时锻炼他们的细致性和耐心性，体验制作陶器过程中的发掘和创造。
五、活动评价
通过活动的实施和参与，儿童们可以提高他们的动手能力和想象力，同时增进他们之间的交流和合作，营造出一个有益于心理健康和社交发展的环境。我们将对每次活动的参与度、活动效果和反馈进行评估，以便在今后的活动中做出更好的调整和安排。
六、活动组织者
活动由社区社工组织，社工将组织师生志愿者进行协助，确保每次活动的安全和效果。
七、活动宣传
社工将通过社区宣传栏、短信通知、微信群等渠道进行宣传，鼓励更多的家长和儿童积极参与此次活动。我们将制作海报和宣传单张，提高宣传的覆盖面，确保我们的信息能够到达目标人群。
以上就是我们的社工儿童手工小组活动计划书，我们期望通过这次活动，为参与的儿童们带来有趣和快乐的体验，同时促进他们的身心健康和社交发展。我们愿意投入时间和心思来策划和组织这些活动，期盼有更多的儿童和家长加入我们的行列，共同体验手工运动的魅力！
儿童小组活动计划书(推荐5篇)
欢迎参加我们的小组活动。你们将在游戏和探索中学习新知识，提高各项技能，增强团队协作精神。希望你们在活动中找到乐趣，发挥创新精神，展现出自我潜力和才华。下面是小编带来的“儿童小组活动计划书(推荐5篇)”，欢迎阅读！
儿童小组活动计划书（一）
活动名称：动物主题探索活动
一、活动目标：
1）通过对动物的认知和了解，引发儿童对自然世界的好奇心和探索激情。
2）增进儿童对不同动物多样化特性的理解，培养他们的观察力和思考力。
3）通过小组活动，培养儿童团队合作的意识，增强他们的沟通和协作能力。
二、活动排期：
本活动自即日开始，持续一星期，每天分别进行一项不同的活动，充分激发儿童参与热情。
三、活动形式：
1）动物手工制作：让儿童通过材料制作出自己喜欢的动物，激发他们的创造力和想象力，同时加深他们对动物形状，颜色的印象。
2）动物故事分享：让每个小组选择一种动物，讲述关于这种动物的故事，这样既可以让小孩们了解更多关于动物的知识，同时也提高他们的表达能力。
3）动物角色扮演游戏：让儿童选择一种动物进行角色扮演，通过模仿动物的行为，激发他们的情绪表达和身体协调能力。
4）动物图鉴绘画：让儿童以画画的形式表现出对动物的认识和理解，同时也锻炼他们的美术手脚协调能力。
5）动物搜寻游戏：组织儿童进行动物拓印或动物寻找游戏，让他们亲自动手，寻找和观察动物，增强他们的动手能力和观察力。
四、活动过程及实施方案：
1）活动前期：教师通过课堂让学生了解到不同的动物及其特性，引发学生对动物的好奇心。
2）活动进行期：每天通过不同的形式，让儿童对动物进行探索和学习，并且教师每天都会对儿童的活动进行指导和帮助。
3）活动后期：在活动结束后，教师需要做好总结，让儿童梳理出他们通过这次活动学到的知识，对他们有所帮助。
五、注意事项：
1）确保活动安全：无论在进行任何活动，都需保证儿童们的安全，尤其在户外活动时更需谨慎。
2）激发兴趣：教师在进行活动设计时，需要充分考虑儿童的兴趣，保证活动的参与度和乐趣性。
3）鼓励表达：在各项活动中，教师应当鼓励儿童表达自己的想法，发展他们主动思考的习惯。
儿童小组活动计划书（二）
活动名称：儿童在绘本世界的旅行
活动日期：20××年×月××日，星期日
活动时间：2:00pm - 5:00pm
活动地点：社区图书馆
活动目标：
1. 提高儿童对绘本的兴趣和阅读能力。
2. 培养儿童的团队协作和沟通技巧。
3. 通过不同的活动，让儿童学习到各种生活技能。
活动对象：5-8岁的儿童，限额20人。
活动流程：
1. 活动规则及预告(2:00pm - 2:15pm) - 导师简述活动的流程与规则，并介绍即将要参与的活动。
2. 互动绘本读书时间 (2:15pm - 3:00pm) - 在导师的引导下，孩子们将一起阅读一篇绘本故事，大家轮流读，让孩子们更好地投入故事情境。
3. 绘本主题手工制作 (3:00pm - 4:00pm) - 针对绘本内容进行主题手工制作，旨在创新思维的激发，锻炼孩子们的动手能力，同时也能再次加深对故事内容的理解与应用。
4. 表演故事剧（4:00pm - 4:45pm） - 孩子们分组，每个组要根据所读的绘本故事来自编自演故事剧。这个环节可以训练孩子们的语言表达和表演能力，同时也可以培养孩子们的团队合作精神。
5. 分享与反思（4:45pm - 5:00pm） - 让每个孩子分享今天的活动体验，然后引导他们思考和对比在阅读和表演过程中的不同感受，同时提醒他们将这种感受连结到日常生活的学习中，将知识和生活紧密联系起来。
活动准备：
1. 预先准备好适应孩子年龄的绘本，足够的 art & craft 材料等。
2. 确保活动场地安全，消除可能存在的安全隐患。
本次活动旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中学习新知，我们期待每个孩子都能通过这次活动获得成长和收获。
活动责任人：xxx
联系方式：xx-xxxxxxxx
郑重承诺：
本活动将保证孩子们的人身安全，活动结束后将清理场地，确保无安全隐患等。如在活动中有任何疑问或建议，欢迎随时联系活动责任人。
儿童小组活动计划书（三）
活动名称： 范例小组活动计划
活动目标： 通过系列活动，提升孩子们的团队合作精神，更好地了解环保概念，并提高他们的创造力和手工技巧。
活动对象: 5-7岁儿童
活动内容和时间分配：
1. 活动一 （09:00-10:00）
“自由拼图游戏”
让孩子们在固定时间内完成一组拼图，旨在培养他们的专注力和团队协作能力。
2. 活动二 （10:30-11:30）
“环保儿童剧演出”
孩子们分角色演出关于环保的故事，旨在让他们在游戏中认识到环保的重要性。
午餐/休息 (12:00-13:00)
3. 活动三 （13:30-14:30）
“手工制作活动”
教孩子们利用废旧物品制作艺术品，例如：纸盒玩偶，塑料瓶花瓶等，旨在培养他们的创新能力和手工技巧。
4. 活动四 （15:00-16:00）
“户外团队游戏”
通过一系列的团队游戏，如接力赛跑，抢旗子等，帮助孩子们培养团队协作的精神和竞争意识。
活动准备：
1. 活动设备和材料：拼图游戏所需要的拼图，手工制作活动所需要的废旧物品和工具，户外游戏所需的游戏设施等。
2. 教导人员: 教师需要预先熟悉活动规则和环保主题故事，以便当天可以顺利引导孩子们进行活动。
活动评估：
- 通过观察和记录孩子们在活动中的表现，评估他们的合作精神，创造力和手工技能的提升程度。
- 在活动结束后，让孩子们分享他们的体验和感受，教师根据这些反馈，进行下一次活动的改善和提升。
总结：希望通过这次的一系列活动，孩子们能在欢笑和游玩中学到新的知识和技能，同时能提升他们对环保的认知，培养他们的团队精神和锻炼他们的手工技巧。
日期: 日期私定
儿童小组活动计划书（四）
活动主题：植物探险之旅
一、活动时间：20××年×月××日（周六）上午9：00 - 12：00
二、活动地点：城市公园
三、活动对象：儿童小组成员，年龄5-12岁。
四、活动目的：
1. 亲自参与绿色活动，了解自然，发现环境中的有趣事物，提高儿童的环保意识。
2. 通过团队活动，训练儿童的团队合作精神，提高其社交技能。
五、活动内容：
1. 9：00 - 9：30：集合，安全说明，介绍活动流程。
2. 9：30 - 10：00：公园环境介绍，引导儿童观察自然，挖掘环境中的小秘密。
3. 10：00 - 10：30：分组，每组选择一种植物进行观察和研究，包括种类，生长环境，特点等。
4. 10：30 - 11：00：各组分享自己的发现，小组互评学习成果。
5. 11：00 - 11：30：公园清理活动，让儿童体验保护环境的重要性。
6. 11：30 - 12：00：总结活动，表扬表现优秀的小组和个人。
六、活动预期效果：
1. 儿童能进一步了解自然环境，热爱自然，保护环境，具备基本的生态知识。
2. 培养儿童的团队精神和合作能力，提高社交技能。
3. 通过实践活动，让儿童掌握一些基本的环保技能和习惯。
七、活动物资准备：
1. 抽纸、活动指南、手套、小铲等工具。
2. 准备饮用水和小点心，防止孩子们活动中饿或渴。
八、安全须知：
1. 所有活动在成人指导和监护下进行，保证儿童的安全。
2. 避免在林地、水边等可能存在潜在危险的地方活动。
3. 学习使用工具时，注意安全，防止划伤、磕碰。
九、活动组织：
活动由我等5名志愿者组织，责任人：张小敏。
这次活动，我们期待孩子们能在玩乐中学习，增强环保意识，善待自然，拥抱绿色生活。
儿童小组活动计划书（五）
活动名称：周末快乐绘本馆
活动时间：每周六上午9：00-11：00
活动地点：儿童活动中心
目标年龄：4-6岁的儿童，均可参加
活动目标：
1. 提升孩子们的阅读兴趣和能力。
2. 让孩子们在愉快的氛围中学习新知识。
3. 增强孩子们的团队协作和交流能力。
活动内容：
一、自由阅读 (9：00-9：30)：
安静的阅读时间，让孩子们可以根据自己的兴趣挑选书籍阅读，此环节主要是培养孩子们的阅读兴趣和习惯。
二、共享阅读 (9：30-10：00)：
活动人员会选取一个绘本进行故事讲述，让所有的孩子们一同聆听。此环节主要是提升孩子们的听力理解和专注力。
三、分组讨论 (10：00-10：30)：
孩子们将分成小组，讨论刚才故事的内容，分享各自的理解和感想，增强孩子们的交流和表达能力。
四、创意绘画 (10：30-11：00)：
孩子们可以根据故事内容或者自己的想像进行绘画创作，让孩子的思维得到开发，增强他们的创造力和想像力。
活动配套服务：
我们将提供充足的绘本和绘画工具，让孩子们可以自由选择感兴趣的书籍进行阅读，也可以进行绘画创作。同时，我们有经验丰富的活动指导人员，会在一旁辅导和指导孩子们的活动。
入会方式：
只需要在活动开始前填写报名表并交付一定的参加费用，即可成为我们活动的会员。
我们承诺，每一次的活动都将是一次全新的旅程，让孩子们在阅读和创作中寻找乐趣，发现新的知识，我们期待每一个孩子的加入。
以上就是我们的儿童小组活动计划，欢迎家长朋友们的积极响应和踊跃参加。我们期待每一位小朋友在这里收获快乐，增长知识。
兴趣小组活动计划
篇一：兴趣小组活动方案
兴趣小组活动方案
一、目的
为了调节部门氛围，丰富员工的日常工作生活，积极培养个性特长，提高员工的综合素质。为此，部门即将开展兴趣小组活动，以此丰富员工的精神生活，陶冶员工情操，培养员工的多项发展的空间。
二、具体安排
1、 根据员工的报名人数，将把兴趣活动小组分为5个小组，分别选出组长，业余时间进行。
2、对兴趣小组的员工切实加强安全教育，认真落实安全措施，确保每位员工的安全。
3、活动前，组长要做好充分的准备（比如器材和工具的准备，观测场地的安全设施）。
三、活动内容
结合同事们的兴趣爱好，将进行以下5项兴趣活动：
1、羽毛球小组（7人）
2、瑜伽小组（4人）
3、户外活动小组（10人）
4、游泳小组（9人）
5、篮球小组（4人）
四、 经费来源
经费采取由各兴趣小组自筹和工会适当补贴的办法解决，前期每
人缴纳500元作为活动经费。
五、耗材明细：
各兴趣小组统一购置服装，鞋具。
五、.活动时间安排：
每周各小组自行组织一次。 1、 羽毛球小组，
时间：每周一、三晚上7：00-9：00。 地点：
2、 瑜伽小组（4人）
时间：每周一、三中午13：00-14：00。 地点：
3、 登山小组（10人）
时间：每周日上午9：00
地点：岳麓山
4、 游泳小组（9人）
时间：7-9月每周二、四晚上7：00-9：00。
地点：
5、篮球小组（4人）
时间：每周一、三下午5：30-6：30。 地点：
篇二：语文兴趣小组活动计划
20xx-20xx学年语文兴趣小组活动计划
一、活动指导思想：
我校本着培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念， 同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习语文的兴趣和能力，激发学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。
二、活动目标要求：
第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。
第二、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。 第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。
三、活动计划安排：
依据每个年级的语文学科特点及学段目标，努力加强课后管理，发展学生对社会的责任感，培养学生的听、说、读、写能力，从而丰富学生的思维和想象力，以全面提高学生的语文素养。根据各个年级学生的特点，结合新课程标准的要求，我特制定学校语文兴趣小组计划安排如下：
（一）活动队伍组织及活动时间
各班分别从班级里挑选出4至5名同学参加兴趣小组 ，兴趣小组具体活动有：故事会、朗诵会、课本剧擂台赛、成语接龙等，活动时间基本定在每周的星期五下午第二、三两节。
（二）活动具体时间及内容
第一、二周 写字比赛
第二、三周 朗诵会
第三、四周 成语接龙
第五、六周 讲故事比赛
第七、八周 朗诵比赛
第九、十周 组词赛
第十、十一周 好书大家读
第十一、十二周课文背诵比赛
第十三、十四周课本剧擂台赛
第十五周 小小展示台
第十六、十七周 全学期作品展示
（三）各班积极准备趣味语文竞赛活动，3至6年级每班推选2至3名优秀学生进行重点培养训练，训练的重点是阅读和作
文两大方面 。各语文教师要积极辅导，争取在学校竞赛中取得好成绩。
（四）小组成员名单（见附表1）
四、活动预期效果：
通过本学期的这次兴趣小组活动，我相信一定能让各班小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面等都有一个大的提高，并在各个方面都能得到良好的发展 。 附：小组成员名单
沈凡茹 沈鹏 杨秀红 余小雯 沈新萍 沈金华 何至胜 周金靖 蓝光莲 曾永华 董秋燕 沈丽 周华海 曾庆民 沈海莲 沈明杰 温二秀 曾佳美 何萍 沈雷明 卢美华 卢国梁 周连香 陈春丽 陈君秀 黄丽娟 陈丹 陈晓燕 何琪琪 陈金明 赖春霖 黄丽丽 饶联鹏 曾美凤 沈秀秀 黄小尤 蓝慧君 沈斌 邱金桥 陈诸君 何明英 廖轩 陈丽好 周玉林 周尉灵 张扬飞 钟雨 钟伦凤 张世浩 周菊梅 张心怡 张芸香 张祥珍 曾有华 周家兴 张小平 曾省燕 张小霞 张兰花 沈小花 沈海燕 王云菲 沈金妹 沈金宝 李澳绢刘永明 沈裔君 卢智诚 刘文君 刘燕鹏 叶幸幸 吴海燕 刘其明刘小芳 魏文鑫
篇三：兴趣小组活动安排表
兴趣小组活动安排表