社工手工活动计划书

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社工小组活动计划书

一、活动目的：

社会工作是以社会福利为宗旨，在社区中开展各种自愿服务活动的一种新型社会组织形式。社会工作旨在促进社会公正，增进社区内部的和谐发展，加强社区与外界的沟通交流，提高社区居民生活水平和文化素质，提供各种服务和指导，以及在必要时协助有需要的社区居民解决他们的困难和问题。本次活动旨在加强社区居民的凝聚力，提高社区居民的互助意识和自我管理能力，使社会工作在社区得到更好地实施和发展。

二、活动时间及地点：

时间：20××年×月××日-×月××日

地点：xx区xx街道xx社区

三、活动内容：

本次活动将分为五部分，包括：

1、社区文化展示活动：

组织社区居民集体观看电影、举办文艺演出、展览、书法绘画展等文化展示活动。

2、家庭健康知识宣传：

组织专业医生和健康专家，开展家庭健康知识讲座、体检活动，宣传一些家庭常见病、慢性病的预防和治疗方法及其注意事项，提高社区居民的自我保健意识和预防意识。

3、青少年心理健康教育：

组织青少年集体活动、开展心理测量和咨询，帮助青少年增强心理健康意识，调节压力，防止心理疾病的发生，提高人际交往能力和自我管理能力。

4、老年人关怀：

组织关爱老年人活动，包括开展老年人文化娱乐活动、关爱老人家庭、开展亲子活动等，以慰藉老年人，提高养老保健知识，使他们过一个安心、健康、快乐的晚年。

5、职业技能培训：

开设一些职业技能培训课程，包括计算机技术、烹饪技能、手工制作等，通过一定的培训，增强社区居民的就业能力和就业竞争力，促进就业的发展。

四、活动预期目标：

1、可以增强社区居民的文化娱乐和生活习惯方面的个人紧密联系，增加居民的自信心和凝聚力。

2、可以提高社区居民对家庭健康知识、心理健康等方面的认识和了解，保障在健康方面的生存和发展。

3、可以帮助青少年朋友更好地了解自己、认识自己、发展自己、健康成长。

4、可以让老年人感受到社区的温暖和关怀，达到增进相互了解的目的。

5、可以提高居民的生活技能和就业技能，促进社区的发展和进步。

五、组织方案：

1、由社工小组统筹协调，制定详细完整的

资料一般指可供参考作为根据的材料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“社工儿童小组活动计划书”，希望你能从中找到有用的内容！

计划书

活动主题：社工儿童小组

活动时间：一个月

活动地点：社区儿童中心

活动简介：

社工儿童小组是一个面向儿童的活动项目，旨在通过有趣的互动游戏和活动帮助儿童建立自信，提高自我认知和情绪管理能力。在本次活动中，我们将为儿童们准备丰富多彩的课程，包括艺术和手工制作、文化沙龙、户外探险等等，以促进儿童全面的发展。

活动安排：

第一天：认识小伙伴

我们将为孩子们准备一些简单的游戏，让他们互相认识，了解彼此的喜好和兴趣爱好。我们还将向孩子们介绍本次活动的主题和目的，帮助他们建立对小组的归属感。

第二天：艺术制作

在这一天，我们将带领孩子们一起尝试艺术制作，例如绘画、贴纸和折纸。我们将通过这些手工活动来激发孩子们的创造力和想象力，让他们发挥自己的个性和才能。

第三天：文化沙龙

在这一天，我们将邀请一位特邀嘉宾来为孩子们讲解某个文化主题。我们将引导孩子们思考文化多样性和包容性，并鼓励他们了解和欣赏不同文化之间的相似和差异。

第四天：户外探险

在这一天，我们将为孩子们安排一次户外探险活动。我们将引导孩子们感知周围的自然环境，例如山川、河流、草地等等。我们将帮助孩子们了解自然风光和生态环境，以及如何保护这些资源。

第五天：音乐创作

在这一天，我们将带领孩子们学习歌曲和音乐乐器。我们将通过探索不同音乐风格和风格以及创作自己的音乐来激发孩子们的音乐潜力。

第六天：健康知识

在这一天，我们将为孩子们提供健康知识。我们将教授他们如何保持身体健康和营养饮食，以及如何保护自己不受伤害。

第七天：小组闭营式

在这一天，我们将举行小组闭营式。我们将回顾本次活动中的重点，总结孩子们的收获和成长，并给予他们鼓励和奖励。

活动收获：通过本次活动，孩子们将会：

1. 建立自信和自我认知;

2. 提高情绪管理能力;

3. 促进全面的发展;

4. 熟悉社会环境，增加社交能力;

5. 学习团队合作和领导技能。

结语：

通过本次活动，我们希望培养孩子们的个性和创造力，激发他们的好奇心和求知欲，让他们体会到社会的美好和多样性。我们相信本次活动将给孩子们留下美好的回忆，

为了提高孩子们的动手能力，新学期，小班教师如何制定手工特色活动计划呢？下面是小编收集整理的小班手工特色活动计划，欢迎阅读。

小班手工特色活动计划篇一

教学目标

(一)学习折，剪，粘，拼等技能，通过折纸，剪纸等手工制作活动，培养孩子创造能力，想象力，逻辑思维能力。

(二)激发孩子的学习兴趣，在活动中培养孩子良好的卫生习惯。

(三)要求孩子掌握一些手工课中的符号

(四)上课认真倾听老师的讲解示范，按规定不能乱动桌上的物品。

(五)在课堂上要求孩子互相帮组，做到爱护别人的物品，自己的东西愿意借。

计划

第一周三叶草贴图

第二周孔雀开屏

第三周扇形花朵

第四周缤纷绣球

第五周海底世界

第六周愤怒的小鸟

第七周彩色的花篮

第八周立体企鹅，猫头鹰

第九周立体向日葵

第十周卡通吊卡

第十一周立体蝴蝶结

第十二周可爱的瓢虫

第十三周立体雪花

第十四周立体彩条构成

第十五周贺卡

第十六周复习

测试方法

可行性测试方法:

拿出本学期1-2个自己的作品展示给老师看，或者参加学校展览，即可作为期末考试成绩。

小班手工特色活动计划篇二

小班幼儿在一学期的基础练习后，握笔和用笔有了很大的进步，不仅能独立的画出简单的线条，还能进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣，所以，这学期针对幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习，只有画好基本形状，才能变化出各种事物，

一、本学期目标及教学进度：

三月：春天的秘密

发挥想象，尝试运用点、线自由在刮刮卡上进行创作。运用油画棒进行涂绘多彩的春天。尝试用粘贴、穿的方法制作滑行玩具。学习用颜料和弹珠滚印线条。学习简单折纸如飞机、鲸、风车。根据教材制作立体玩具。运用皱纹纸揉团，粘贴创作图画。

四月：欢乐手牵手

尝试用手的不同变化进行创意拓印。用折纸和绘画结合的方法创作组合画。尝试用大小不同的瓶盖拓印出不同的园，并添画出有情节的画。继续进行手指印画的创作。尝试用搓泥的方法独立制作胡萝卜。学习用螺旋线表现卷卷的羊毛，并用棉花粘贴来表现绵羊身上的羊毛。

五月：动动小巧手

尝试在固定的形状上进行想象添画。发挥想象，大胆、独立进行车轮作画。掌握粘贴的技巧，并尝试将剪好的纸片整齐地排列、粘贴。利用生活中常见的物品进行印花游戏。收集各种瓶子进行装饰创作。

六月：水水过夏天

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仔细观察，绘画夏天常见的食品，生活用品。尝试用泥塑的卷叠造型表现荷花的特