奥兹仙境读后感(实用3篇)。
小编特为大家整理了与“奥兹仙境读后感”相关的一些经常出现的疑问的解答，同时希望你能与朋友分享这个页面的内容。读书需要慢慢地品味、领略，当我们阅读作家们的著作时，我们应该倾听内心的灵感，书写下思想碰撞的火花。
奥兹仙境读后感 篇1
《奥兹仙境》是一本非常著名的小说，也是一个公认的经典。这本小说通过绘画式的语言和丰富的想象力，描绘了一个虚幻而又神秘的世界——奥兹仙境。
在这个世界里，有许多奇幻的生物和神奇的事物，例如狮子、稻草人、铁皮人、绿皮魔女等等。每个角色都有自己的个性和故事，并且在整个故事的发展中都扮演着不可或缺的角色。例如，绿皮魔女是故事的主要反派，她阻挠主人公达到目的地，并且在后期的战斗中起到了关键作用。
主人公达西遇到了许多困难和挑战，但是他通过自己的勇气、智慧和善良，成功地通过了这些挑战。通过这个过程，他变得更加成熟、有智慧和善良。同时，他也得到了一些非常有价值的知识和经验，这些知识和经验不仅对他自己有帮助，也对他的朋友们有帮助。
《奥兹仙境》中的很多故事都寓意深刻，它们让我一边读故事，一边思考人生和世事。例如，在故事中，达西和他的朋友们之所以能克服所有困难，最终达成目标，是因为他们互相扶持，相信并支持彼此。这种友情和信任的力量让我十分感动。
此外，在故事中，作者还揭示了人性中的弱点和真实感受，例如贪婪、恐惧等等，这让我感到深深共鸣。这些感受在每个人的生活中都会不断涌现，通过故事的描写和展示，我们能更好地理解自己和他人。
总的来说，《奥兹仙境》是一本非常值得一读的小说。不仅具有娱乐性，还能让我们思考人生和世事。它从一个视角描写了一个奇幻的世界，同时也陈述了很多深刻的人生哲理，使得我们在阅读小说的时候不仅得到了娱乐享受，还能够在思想上受到一定的启发。
奥兹仙境读后感 篇2
作为绝对经典的童话小说之一，《奥兹仙境》在全球范围内拥有无数的读者和粉丝。它是一个有关勇气、友谊和梦想的故事，叙述了一个小女孩多萝茜置身一个神奇的世界里，挑战各种困难，努力回到自己的家里的故事。这篇读后感将详细介绍《奥兹仙境》这本书的魅力和感受。
《奥兹仙境》是一部富有魔幻色彩的童话小说，营造出一种神奇而又异于世俗的氛围。在多萝茜进入“奥兹”后，这个神奇的地方是那样的独特、奇妙和离奇，她在这里体验到了种种奇遇，经历了各种困难与障碍。作者将读者带入一个充满奇异幻境的童话世界中，我们可以跟随多萝茜的脚步，一起漫游在虚幻而又丰富的“奥兹”之中。小说中描述的“奥兹”的画面都极具画面感，读者可以根据文字的描述想象出一个绚丽多彩的奇幻世界。
勇气是本书的主题之一，多萝茜所经历的困难和危险，使她不得不勇敢地面对它们，并从中成长。多萝茜需要几个新朋友的帮助，以及她自己的坚强意志才能够克服这些障碍，最终回到她家的怀抱。这篇小说表达了很多价值观和思考，包括友谊、团结、勇气、努力等等。多萝茜的朋友们和她一起，面对巨大的困难，赢得最终的胜利。这让我深感震撼，认为无论各种情况，面对巨大的困难和障碍，只要拥有信心和不放弃的决心，总会找到通往胜利的道路。
本书中的另一重要的主题是梦想，意志力和执着。小说中的多萝茜崇尚自由，梦想回到自己的家。即使在“奥兹”这个神奇的地方，她的梦想仍然没有改变，她不断努力寻找回家的方法。她的意志力和执着精神，以及对自由的憧憬，最终帮助她实现了自己的梦想。本书向我们展示了梦想的意义和价值。它告诉我们，我们必须要坚定自己的梦想，并且努力去实现它们。
总之，本书是一个充满魔幻色彩、富有教育意义和娱乐性的故事。虽然它是一个童话故事，但它所涉及到的主题和思考让人受益匪浅。我们能够在其中找到许多关于勇气、友谊和梦想的寓言。小说的故事情节和画面充满神奇、幻想，充满了趣味和探索的精神，读者可以想象自己是多萝茜，感受到这个神奇的世界所带来的一切奇妙和欢乐。我相信它会给你带来一份特别的感受，并环绕我的生活，影响我的思想。
奥兹仙境读后感 篇3
《奥兹仙境》是一本充满了神奇和魔幻元素的小说，它将读者带入到一个奇幻的世界中，让人们仿佛置身于仙境之中。读完这本小说后，我感觉自己就像梦游一样，仿佛回到了一个无比神秘且充满奇幻的童话世界中。
在《奥兹仙境》中，主角多萝西和她的小狗托托不幸被卷入了一场龙卷风中，被带到了一个充满了魔法与奇幻的世界，也就是我们所说的奥兹国。在这里，他们遇到了欺凌百姓的凶恶女巫以及善良的仙女，还有一个睿智的猫头鹰、一个胆小的狮子、一个没有大脑的稻草人等等。
在阅读这本小说的过程中，我会不断地想象着那个充满了魔法与奇幻的奥兹国，有时会想象着女巫的样子，有时又想象出了仙女仙境的玫瑰花园。在这里，纯真和善良在奥兹国占有主导地位，这种感觉让我深深地陶醉其中。
事实上，在这个国家的中心地带就有一个叫做挚爱之城，这个城市内的每一个人、每一种事物都充满了纯善的光辉，让人仿佛看到了一片完美的天地。这个城市，就是奥兹仙境中最为美丽、最为让人倾倒的地方。
除了挚爱之城之外，奥兹国还有许多其他有趣且神奇的地方。譬如望风的城市，它坐落在广袤的平原上，是奥兹国的交通枢纽；罗耿市，这个城市充满了琳琅满目的宝藏，吸引着来自四面八方的冒险者前来寻宝；还有激流城，每年一度的河滩派对吸引来自世界各地的游客前来参加。
但当我最深刻的体会，还是奥兹国里那些个性鲜明的角色。他们在小说中各自展示了不同的特点和性格，每个角色都有着自己独特的魅力，而这些角色的个性化设计则让《奥兹仙境》不会变成一个单调的故事。
有真诚无所畏惧的多萝西；有胆小却又渴望获得勇气的狮子；有一无所有却又充满智慧的稻草人；还有永远保持一种优秀良好精神状态的猫头鹰等等。如果没有这些角色的加入，小说也不会这样引人入胜。
此外，奥兹国中还有一条黄色的砖路，这条路通向奥兹仙境的心脏——翡翠城。在这条路上，多萝西他们经历了一系列奇幻神秘的节目，体验了美好的友谊和忠诚，学会了勇气和自尊。
还有那个充满魔法的翡翠城，这个城市中心有一幢盘旋着魔法巨龙的宫殿，这里住着有悠久历史的仙女，以及那难以忘怀的翡翠城市政府和教育机关。多萝西在这里找到了具有智慧和爱心的奥兹国领袖，并在他的指导下成功回到了自己的世界。
总之，《奥兹仙境》这本小说是一本充满了希望、理解和爱的书，每个人都应该读一读。其中的奇幻故事、魔法元素、绝妙人物及小镇的神奇事件让人流连忘返，看起来非常的有趣。在我心中，《奥兹仙境》的价值不在于它作为一个小说，而在于它所传递的睿智、爱和宽容。这是一本让人痴迷的特色经典，值得我们永远记住。
GZ85.cOm延伸阅读
仙境之桥观后感
看完之后，我们的内心久久不能平静。观后感是观众对作品的情感和思想表达，在写作观后感过程中，能够提升自己的内容输出能力。如果想要写出一个标准化合格的“仙境之桥观后感”观后感，那么就需要从多个角度进行分析。因此，我们强烈建议你收藏本页以方便阅读！
仙境之桥观后感 篇1
星期五的最后一节课我们又在育才四小看了一部电影，叫《仙境之桥》，主要讲了一个叫杰西的学校来了一位新女同学，她跑步非常厉害，本来杰西跑步快得第一名，忽然她跑过了所有的男同学，厉害吧!一天杰西和那新来的女同学在外面比赛跑步，跑着跑着就看到一个正在流淌河水，有一个绳子在上面女同学拿着绳子荡过去杰西也荡过去，结果他们看到一个的想象全新仙境的世界有松鼠怪、巨人怪、黄蜂小奇兵，等等反正有你想象出来的，假如你是个战士你的手上就会有一个铁的手的盔甲一拳就能把一个松鼠怪打出去。有一天女同学发现绳子断了就掉进正在流淌的河水，溺死在河里。杰西知道了很伤心就建了一座桥，为了给妹妹道歉，(杰西一不小心太冲动退了妹妹一下。)叫妹妹在桥上想象最后这座桥就叫“仙境之桥”，而且杰西看到的一切是一个最美好的世界。
我的观后感是杰西的想象力好厉害能把一个独木桥改成仙境之桥!
仙境之桥观后感 篇2
林佳睿：
我觉得小说和电影的情节上没有太大的差别。
小说给我带的感受：我觉得杰西和莱斯莉是对非常好的朋友。杰西之前在学校受到过欺负，被父母忽略，被同学嘲笑，喜欢画画但不被认可。可自从莱斯莉来到了他的班级，莱斯莉敞开了他的心门，和他来到特雷比西亚国。如果没有她的出现，杰西就没有人可以倾诉，没有朋友，他的天赋不被认可。他们就像知音一样，懂得对方的心意。他们行影不离，一起玩耍、冒险。是莱斯莉让杰西认识到了自己的天赋，乐观地面对生活，认可自己，自信起来。她是杰西的生命中最重要的一个人之一，没有莱斯莉，就没有更好的杰西。他们的友谊我非常羡慕，好朋友就应该是互帮互助，互相包容，理解，认可。看完书后，我希望莱斯前还活着，这样他们就能做永远做朋友了。
电影给我的感受：我觉得电影和小说的不同就是电影把文字想象不到的内容展现了出来，还有特雷比西亚的巨人，书中没有描写巨人的样子，但电影很好的让我看到了巨人的样子。
让我印象比较深的片段是莱斯莉死后，爸爸安慰杰西的场景，可以看出杰西他不能接受莱斯莉的死，他不敢相信他最好的，也是唯一的朋友死了，他认为莱斯莉的死是他的错，这里让我很感动。觉得在人生中肯定会失去什么，失去最珍贵的人，物品，但我们一定要走出悲痛。勇敢地面对生活，莱斯莉肯定不想看到杰西因为她死了悲痛欲绝，生活失去信心的样子。每个人都会离开世界，但要学会不能因为朋友的离开而失去信心，要快乐地活着，勇敢生活，这样才好。
仙境之桥观后感 篇3
很多人说，莱斯莉就是杰西的仙境之桥。但我觉得，杰西又何尝不是莱斯莉的仙境之桥?父母带杰西去吊唁莱斯莉时，莱斯莉的父亲把他揽在胸前说：“莱斯莉因为在原先的学校没有朋友，我们才帮她转学到这儿。感谢你成为她一生中的好朋友”!莱斯莉走时，心中大概也是甜蜜的吧。她拥有了一生中最好的朋友，她是在通往他们的王国的路上逝去的，她是带着美好的回忆走的。要是没有杰西，又有谁能陪着她一起共建他们的仙境?又有谁能与她在那片幻想的世界里一起勇敢地战斗!
关于梅宝说的《圣经》里的话：
梅宝说如果你不相信圣经里面的话，上帝会让你死后下地狱。而莱斯利却反驳说上帝哪里会有时间让人们下地狱，他正忙着掌管着这世间的美好呢。在我们成人的眼里，世界总是充满着邪恶，而在孩子们的眼里，世界是美丽的，因为他们有一双发现美丽的眼睛，和一颗充满着幻想的真善美的心灵。
这部影片给我的感受有什么?
友谊、梦想、童年、乐观、追求、纯真，也许这就是这部影片所想要告诉我们的一切。
莱斯莉走了，但是特雷比西亚会永远地传承下去。
杰西找到了他的仙境之桥，而我们的仙境之桥又在哪里?
带着一份随便看看的心情去看，看完后却再一次获得难以释怀的感动。
生活是残酷的，理想是美丽的，但他们有个共同点，就是要鼓起勇气，打败敌人。
两个小孩有这同样的孤独，不过有着不一样的生活态度，敞开自己的心，就会创造出一个新的世界。虽然莱斯利死了，但她乐观向上的积极生活态度却永远留在了杰西的心里。
这是一个关于追寻、等待和邂逅的故事，但追寻并不终止于邂逅。
当生命如流星一样划过黑夜的长空，短暂的邂逅成为天上人间，劳燕分飞，追寻又将重新开始
仙境之桥观后感 篇4
今天，我看了《仙境之桥》这部电影，接下来让我带你们去领略其中的奥秘。
主人公杰西正过着平凡的生活，但是一个人打破了他平凡的生活——莱斯利。她是一名转来的校生，不知为什么，很想跟杰西交朋友。杰西去参加学校举行的赛跑时，莱斯利也跟去了。她跑过了所有男生，包括杰西。她友好地跑过去，并跟他交朋友，但被杰西拒绝了。第二日，上语文课时，莱斯利读了一篇她自己写的文章。杰西听了这篇文章，仿佛身临其境。放学后，他们俩人在公交车上成了知心密友。到家后，他们俩人在赛跑时，在路尽头，发现了一根荡漾在两岸之间的麻绳，他们利用这根麻绳在两岸之间来回荡漾。他们找到了许多奇妙的感觉。他们用这根麻绳荡到了一个仙境——特雷比西亚，这是他们两人发现的魔幻世界。
看了这部电影，我最大的收获是人要学会敞开心扉，敞开心扉能看见许多曾经看不到的事物，电影中的杰西敞开心扉发现了特雷比西亚，他们俩人在到达特雷比西亚后，杰西敞开了心扉，看到了一个跑动的树枝人，一直在监视他们。在特雷比西亚，他们俩人因为自信获得了许多神奇的力量，他们甚至徒手爬上了一棵参天大树，一颗普通的松果在他们手中转换成了一颗威力无比的手榴弹。杰西的手上有了盔甲的装备，成了一支所向披靡的铁手。因为自信，杰西和莱斯利成了飞人。他们因为敞开了心扉，看到了危险的——巨人怪。
电影的结尾最让我惊奇，莱斯利想要去特雷比西亚，结果中途绳子断了，莱斯利掉到溪中溺死了。悲痛至极的杰西以一人之力建造了一座仙境之桥，当他领着他妹妹去的时候，他们兄妹二人看到了前所未有的景象。一座精美的城堡，树冠变成了公主帽。
我是一个非常内向的男生，很少在课堂上举手发言，更不敢与老师说，有什么事情都闷在心里。有时候，我很生气为什么别人都不理解我，但看了这部电影，我明白了，只要对别人敞开心扉，这样才能感受到更加美好的世间万物。
仙境之桥观后感 篇5
今天，我看了一部影片，名字叫做《仙境之桥》。
影片的主人公杰西是个过得不怎么快乐的孩子。他在学校里受同学欺负，在家中又无法得到父母的宠爱。只有两个人能为他的童年带来亮光——一个是他的音乐老师，另一个便是刚转校来到班上的莱斯利。莱斯利以她独特的方式感染了生活暗淡的杰西，慢慢打开了他的生活的另一扇窗。在河的另一边，他们要建造一个叫做“特雷比西亚”的王国，他们在树上打造一个屋子，王国的成员有妖怪、马蜂军团、松鼠和秃鹰。这个幻想的天地创造了他们每天放学后最好的时光。
然而，童话毕竟太虚幻。一天，杰西的音乐老师邀请他去科学馆，而在路过莱斯利家门口的时候，杰西并没有邀请莱斯利。当杰西回到家的时候，才知道莱斯利溺水死了。杰西感觉他的生活没有了光亮，也没有了希望，甚至因此迁怒于他的妹妹，将她推倒在地。
还好，在影片的最后，杰西醒悟过来，他在莱斯利溺水的河上，建了一座美丽的桥，而这座桥，就是通往“特雷比西亚”的唯一通道。
一个拥有希望的孩子才能有无穷无尽的能量，而对于孩子来说，他们的信仰，可能只有所谓的童话，他们的心，纯洁无暇，童话给他们的生活增添了光彩。所以，不要磨灭孩子们的幻想，这是他们腾飞的开始，是他们冲向天空的垫脚石。
仙境之桥观后感 篇6
我看了一部电影叫《仙境之桥》。它好看极了！
一开始只有一个家庭，一个男孩Jeese去上学，我并不知道桥在哪里，因为这种场景和桥没有任何关系，再说，仙境也不知道在哪儿。有无数的问题围着我转。
后来那个学校转进了一个女孩，名字叫Leslie，Leslie的身材较为瘦小，却长得很高，腿很长。有一次的跑步比赛中，Leslie也来参加男孩的比赛中，我想，一个女孩怎么可能跑得过那么多男孩呢？你瞧，Jeese跑得多么快，像风一样，口哨一吹，他便把别人远远地抛在了后面，可是他才领先不久，Leslie轻而易举地就超过了他，太不可思议了，我甚至想“哇”一声了！
Jeese最后只拿了第二名，不过他很快发现他们两家住得很近，Leslie和他一样喜爱跑步，于是，他们放学后从家旁边的小径一直跑到尽头。
尽头有一条河，河上没有桥，我想，他们大概会在这里建桥吧，可是仙境呢？
这时，他们已经荡到了河对面，那里有一片森林，森林里有很多奇形怪状的树，有这样的，有那样的，他们还发现了一个破旧的树屋，Leslie高兴地把这里称作“仙境”！
他们经常来这里玩，把树屋打理好，幻想一些“松鼠格”、“死定了老鹰”、“巨怪”等等，他们假装与这些东西战斗，我觉得，他们太有想像力了！
一次意外的机会，Jeese能够去博物馆了！当他高兴地回家时，一场悲剧发生了，Leslie吊着绳子荡到对岸时，绳子断了，她掉下河去世了。
Jeese很难受，Leslie教了他那么多，到头来Leslie自己却死了，Leslie又是他那么好的一个朋友……我都好伤心。
最后，Jeese拿出他的绝活，他在河上搭了一座“仙境之桥”，那小小的木头板桥，让以后过河的人再也不会掉下去了。
我很喜欢这部电影，更喜欢Jeese和Leslie这样的人。Jeese由一个胆小又受人欺负的男孩子变成了一个坚强的.男子汉，他也学会了开放自己的思想。而Leslie，她一开始就有自己的思想，并且她很聪明，作文写得挺不错呢！我希望有这样的人，我也希望有这样的朋友。
仙境之桥观后感 篇7
童年是每个人最快乐的时候，那里是梦的起源。
我想每个人都在童年幻想过，渴望着奇幻的冒险，但是随着我们渐渐长大，我们忘却了最简单却最真实的快乐，转而追逐腐朽的、虚幻的堕落。于是，我们自满于所谓的成熟，甘愿做欲望的奴隶，使生命变得无趣，然后整个社会都浮躁了。这部电影，也许正适合那些忘却了童年，却仍然怀有童心的人。
故事主人公吉斯・亚伦斯出生于一个比较贫困的家庭，他擅长于美术创作，但性格孤僻，在学校被同学欺负。一天班级转来了一个女孩儿莱斯莉・伯克，这是一个来自于作家家庭的神奇的女孩儿，她有着丰富的想象力、创造力，在某次机缘巧合下，她打开了吉斯的心扉，俩个人成为了好友，他们一同想象了一个叫做特雷比西亚的神秘王国，那里没有现实的烦恼，俩个人快乐的嬉戏，想象着与未知生物战斗，吉斯慢慢地变得开朗、勇敢起来。然而好景不长，吉斯在某天和他的音乐老师参观博物馆的时候，莱斯利却溺死在了通往特雷比西亚的小溪中。吉斯伤心欲绝，他甚至打了一直欺负他的豪格，推到了关心他的妹妹，但他并没有一直消沉，他将所有的情绪发泄在了建造“仙境之桥”上，最后他将他的妹妹带到了曾只属于他和莱斯利的特雷比西亚。
电影的主题“爱与成长”或许叫我感动，而真正打动我的是森林中吉斯和莱斯利的想象：黑暗魔王和他的走狗――松鼠怪，秃鹰和未知生物，以及反抗着他们的特雷比西亚的原著居民，蜻蜓和蜜蜂勇士。这些元素仿佛使我回到了童年，这种兴奋又悸动的心情，让我想起了曾经的快乐，于是我就在想：难道森林里的生物就只是为了生存而生存么?多么愚蠢的想法啊，人类总是用所谓的科学来解释世界，追求一种无原则的所谓的客观，然而正是这种对世界的认知，让这个世界变得无聊。诚然食物链是一种铁定的法则，但除此之外为什么不可以加入人类的想象呢?承认科学的基础上，加入奇幻的、美丽的元素难道不能使枯燥的知识变得丰富多彩?还是一味的依赖知识，磨灭大自然赐予人类的恩泽――人性!智慧和本能孕育了感情，人类却在企图将之磨灭，追求了自然进化的逆过程，这种违背真理而非运用真理的做法只能被称作愚蠢!
让我们回到故事的结尾，主人公成长了，童心并没有使他忘记生活，反而叫他变得快乐，他开始接受他人的关心，也学会了关爱自己的家人，终有一天，这颗童心的种子会发芽，长成一颗集创造力、想象力、善心等美德于一体的参天大树，使拥有它的人充满生气。
仙境之桥观后感 篇8
今天下午，我看了一部电影。这部电影叫做《仙境之桥》，让我深有感触。
主人公杰西很喜欢画画，他画的画栩栩如生。他父母要养五个孩子，家境贫困，吃的、住的都很差。因为他很弱，所以学校里有两名叫艾弗利和豪博的人总是欺负他。之后，有一位叫莱特斯的“假小子”，她说服了艾弗利要友好相处，又去捉弄豪博，帮杰西不再受他人欺负。她的脑袋里充满了想象，写作文时能把没去过的地方，写成自己体验过的一样。后来，他们找了一个秘密基地，是一个古老的森林。他们在这里打开了心门想象着世界，他们给森林起了一个好听而又美妙的名字--特雷比西亚。后来，每次他们放学后，都坐着“秋千”来到小木屋里装饰。有一次音乐老师带着杰西去城市的博物馆，他玩得好开心，可回来后，得到的却是莱特斯的死讯。杰西伤心欲绝，他发现被他们装饰了的房子变得破旧了。杰西为了完成莱特斯生前的愿望，在小溪上面修了一座小桥。他的妹妹成为了王后，他就是国王。
我很喜欢莱特斯，她有一双奇特的眼睛，可以看更远、更奇妙的东西；而且她的想象力极其丰富，我也想跟她一样。
仙境之桥观后感 篇9
在我的心里，观后感、读后感等一系列东西都是很程式化的东西，所以很少写。关于电影、小说能让我感动的的确有很多，却没有一个如此的震撼我的心灵，所以写了这么一篇观后感。
《Bridge to Terabithia》，不知为什么会背翻译成：仙境之桥，说实话，Terabithia，这个单词还真不认识，不过，如果看完这部片子，即便不认识这个单词，也能感觉得到它的含义了。
这是一个发生在美国乡村的童话，一个发生在美国人儿时的童话，也可能是一个我们心里曾经的童话：
男主角（杰西）是一个单一外向的人，所谓单一外向是指仅仅对一个人外向的性格，一个偶然，和一位漂亮的女孩（莱斯利）相识、并且相知，在女孩的心里似乎一直都有那样一个童话，在古老森林深处有一个叫做“特雷比西亚”的国度，从这部戏来讲是莱斯利因为认识了杰西成为了女主角，而从特雷比西亚的童话来讲却恰恰相反，可以说是莱斯利把杰西从孤单、封闭的空间里带出来的，两个人拥有了同一个秘密，在这一刻，没有人会去求证那个国度是真是假，因为它把我们带回了童年，让我们享受到了童真的幸福，其实，“特雷比西亚”式的童话又何尝没有存在于我们的心中呢？
或许会有人说这部电影情节很俗，我很理解这种想法，就像我们如果经常吃中餐，就会羡慕西餐一样，因为在我们的心里已经有了类似的童话，而且已经有了很多年，如今才有人把这个情节拍出来一定会让一些人感到很俗，但是，仅仅就我来说，这部电影的确把我带回了我的童年，把我带回了我还会幻想的那个年代，所以，我的心随着情节而起伏，就在杰西应约前往博物馆的时候我就预感着莱斯利将会发生意外，情节果然如此，事实证明我的预感是正确的，但我也宁可相信那死讯是一个骗局，然而……
其实现实也正应了其中的一个片段，莱斯利死后，杰西来到了他们的特雷比西亚，在那里他看到了“黑暗魔王”，在与黑暗魔王的追逐中，杰西跌倒了，终于，梦醒了，黑暗魔王是他的父亲，至此，电影又阐释出了一个道理，是谁将孩子美丽的梦境打破，是家长，更是现实吧，虽然梦醒了，但童话没有结束，特雷比西亚来了一位公主，也是一位刚刚走进童话之中的人吧！直至最后也没有再出现莱斯利的身影，其实，这样的结局更好吧，没有加以特殊的表现，难道杰西会忘记她吗？
我又想起了我的特雷比西亚童话，你呢？
仙境之桥观后感 篇10
张紫渲：
今天老师给我们看了《仙境之桥》的电影，和看书有不同的感受，或者说每一次看都有不同的感受，都有不同的发现。
我看书时感到十分惊叹，惋惜。莱斯利的机智和勇敢令我惊叹，她可以写出让人身临其境一般的作文，让听的人感到好像自己就身处在水中，看着水草、鱼儿，感受水面阳光斑斑，让人喘不过气来。她对杰西来说是与众不同的，她让杰西看到了一个完全不同的世界，一个全新的、有趣的、神奇的世界。莱斯莉她几乎没有朋友，她很高兴自己来到这里，有了“一个半”的朋友，她为杰西讲了她的思想，她有着与旁人不同的对事物的理解，杰西不喜欢教堂，她喜欢，她认为上帝是不会随便让人下地狱的，她有着对这个世界最美好的解读。书中对他们在特雷比西亚中与敌人战斗、进行祭祀这一部分的描写，我没有感觉非常神奇，但在电影中却被完全演绎了出来，与巨人战斗、在风中呼喊、与黑魔法国王对抗，让人感到不可思议，非常震撼。在莱斯利失踪的那天，杰西的情感我更是感同身受，前一刻还满心欢喜，下一秒却好像被泼了盆冷水，从头凉到底。在迈尔斯太太与杰西谈话时，我鼻子一酸，眼眶里便噙满泪水，我的心被深深地感动了。每个人一生都要面对许多生死离别，但我们不该倒下，应该向前走，怀着他的一份一起向前进，或许前路十分艰难，有好多事都身不由己，但我们应该坚强面对，去回馈这世界以美好和关怀，要踩着恐惧站起来，而不是被它吓到脸色惨白。这是杰西在莱斯莉的离去后感悟到的。
仙境之桥观后感 篇11
喜爱幻想和自由的杰西自然十分向往这个神秘王国。于是，莱斯莉就让他闭上双眼，一同幻想着进入了神秘的特雷比西亚王国，并在这个他们幻想出来的王国中惬意的游荡开来。从此，杰西与莱斯莉时常一起幻想特雷比西亚，两人以国王和女王自居，尽管现实世界仍然有着无数的纷繁与挑战。但在疲惫的时候，两人就会相约徜徉在这美妙的幻想世界中，他们两人也在其中了解着，成长着。直到一天，杰西的音乐老师请杰西参观美术馆，而杰西却没有邀请莱斯利，没有将这与莱斯利分享。当他回家时，一个噩耗传来：莱斯利在要用绳子荡到小河的另一边时，绳子突然断了，莱斯利不慎落入水中，头撞到岩石，溺水而死。杰西陷入了极度的悲伤之中。最后，通过老师和父亲的细心安慰，走出了悲伤，幷建造了一座通往特雷比西亚的仙境之桥，与自己的小妹妹梅贝尔一起重新踏上了特雷比西亚仙境。
这部电影的两个主人公，杰西和莱斯莉都具有特点。杰西由一个胆小又受人欺负的男孩子变成了一个坚强的男子汉，他也学会了开放自己的思想。而莱斯莉，她一开始就有自己的思想，是她把杰西带到那个美丽的王国，才让杰西学会了怎样想象，怎样用心去看世界。我很佩服莱斯利，她不因家里贫穷而悲观，而是乐观的面对生活；她有丰富的想象力，用她的想象力看到一个美丽的王国。
想象力是我们每个人都具备的能力，但我们是否能发挥这个能力，还在于我们自己是否有一颗想象的心灵，要学会用心去看世界，去感受世界。
仙境之桥观后感 篇12
其实看这部电影的原因有些可爱，是因为答应了陈同学所以才去看的，假如说只看到电影名字是否会主动去看呢！有可能吧，因为这部电影的名字起得挺美：《仙境之桥》
从电影名字去看觉得这是一部类似于魔境仙踪、绿野仙踪的儿童电影，都属于魔幻类型。在我个人看来，“桥”就是通往梦想国度的路，由于2个孩子的个性比较稳重，一直都成为被排斥的对象，2个被孤立的孩子在我眼里是非常坚强的，孩子们孤独的心在对的时间上遇上对的人，终于可以开开心心地生活了，他们用幻想的能力营造出一个属于自己的王国，在那里有他们想保护的家园，有魔树和精灵当朋友，在孩子的世界里早就存在了世界不完美之说，因此在那里也有了敌人，也许我们的世界就是这个样子的。当孩子不小心弄掉了爸爸的锁匙后被其痛骂，孩子委屈而坚持着美好的结果，同时我看到的是忍耐，也许他可以发脾气，可以不回家，甚至可以大声地哭泣，可是他并没有这样做，他没有选择逃避而是直接面对错误，这一份忍耐又有多少人能看得出做得到，不但指孩子，大人也做不到，很多人遇到事情都选择逃避，例如：工作上不顺心就能让自己处于困扰状态，还可能去幻想别人在故意排斥自己，使自己处在不可自拔的情境里；也许是买回来一件衣服，要穿的时候才发现有破处，然后很自然地去骂商家无良，不该把破掉的衣服放出来，自然地避开了自己的责任，他们不想把不够细心的事实说出来，承认自己是疏忽了；而孩子在考场上失手，只会流下脆弱的泪水，他们在逃避自己不够强的事实，没学会马上去找原因或者导师，反而第一时间去找妈妈；这些这些都被我从思想中叫换出来，错误还是面对了才能解决的，最后电影里的小男孩做到了，把锁匙找回来，他的心从此变得更宽松。这样一个结果很好，可惜好景不长，2颗孤单的心好不容易走到一起却又要分开，这样的结果是可悲的，编剧给予这样的结果是不是有点残忍呢！毕竟这部是儿童电影，可是回想一下，不这样编剧情也走不下去了，因为女孩的离开，男孩才想通，才能让别人走进属于自己的世界，虽然其中也经历了伤悲，最后他也能让妹妹走过那座桥，这证明了他将自己放开了，能够把自己的梦拿来跟别人一起分享。大世界是属于众人的世界，小世界是属于个人的世界，无论是大的还是小的世界，想拥有快乐就不能只存在一个人，学着打开心扉，让别人的快乐也渗透进来，世界才能是彩色的。
其实在这部电影里我还看到一样东西，是大人们已经遗失了的童真，我们长大了，也许被世界磨得只剩下一具躯壳，如果连梦与幻想也失去，那世界真的只有黑白色了。我们，有太多的害怕，害怕跟别人相处，害怕别人的眼光，害怕被感情伤害，害怕生活的贫穷，害怕病痛，害怕死亡，更让我伤悲的是连笑容也害怕给予别人，这世界怎么了呢？想不通别人所想的，我只知道我爱做梦爱幻想更爱傻笑，我在别人眼中一直长不大，可是我清楚我的内心比谁都来得坚强。
某些电影在别人眼里也许是无趣的，而在我这里所有的都能变得有趣，只要能看懂其中的故事一切都变得不一样起来。
环境教育读后感(实用9篇)
创作蜡烛乃因追求明亮，而钻研书籍则冀望人能明白真理，恰似作家所写之作品，每一次细读皆拥有独特的观点。如何能撰写出发自真心的读后感呢？我非常愉快地与大家分享一篇网络上极好的“环境教育读后感”文章。
环境教育读后感 篇1
《生态环境教育》的读后感范文
读了《生态环境教育》这本书后，我的心情久久不能平静。
它主要写了保护生态环境，促进人类文明是构建和谐社会的重要环节，对小学生进行生态和环境启蒙教育，培养小学生热爱人类，珍惜生命，崇尚自然，保护环境的观念和意识。生命，环境，生态系统是小学生要了解的最基本的概念，认识和理解它们之间的.关系，树立环境保护意识，是保卫生态的重要方面
其实，生态是由光，热，水，气，山，川，江，河，日，月，星辰，海洋，土地，森林，草原等构成的。只要人们保护环境，空气就不会被污染了，小河就不会浑浊了，如果我们团结在一起，下定决心保护它们，还有什么能够被污染的呢？
当我读到地球每6秒钟就会灭绝一种动物，每一种动物灭绝就会有13种动特跟着灭绝，这就是食物链的关系，如果灭绝一种动物，它们所在的食物链就断了，以它为食的动物也会灭绝。地球也是一样，如果破坏环境，就会有很多动物和植物死去。读着读着，我的脑海里出现了不爱护环境所造成的景象：大草原变成了沙漠，动特失去了美丽的家园，空所的污染使我们看不见了阳光，到处是垃圾和污水，人们生活在黑暗之中，想起这些，我就感到特别的恐惧。
生活中我们走在大街上，汽车越来越多，空气越来越浑浊，连路旁的树上树叶都沾满了灰尘；工厂的烟筒整日冒着白烟，我问妈妈哪是什么，妈妈只是叹口气，告诉我说，那是蓝天的敌人。
看完这本书后，我知道，爱护环境，从我做起。我们每一个人都应该是保护环境的人。如果我们再不爱护好环境，过不了多少年，我们的生存将面临极大的困难。从现在起，我决心做到，少用塑料袋，植树节的时候，我决心同爸爸妈妈一起下乡种一棵树。尽量多用自动铅笔，不用木质的铅笔。将垃圾分类装好，再放进垃圾筒。我希望在将来，我们能继续生活在蓝天白云下。
爱护环境，从我做起。让我们一起来保卫生态环境，保卫我们的地球家园。
环境教育读后感 篇2
书中讲道，作为“以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程”之小学品德与社会课程，已将生态环境教育纳入教学范畴。
在道德与社会的过程中，运用开放式的教学策略，密切与学生生活的联系，可以使学生感受到现实生活中的环境危机，形成绿色消费观念，在活动中获得绿色生活。，已将生态环境教育径入教学范畴。在道德与社会的过程中，通过巧妙运用开放式教学策略，紧密联系学生生活，使学生在现实生活中感受到环境危机，在活动中形成绿色消费观念，获得绿色生活放式的体验，共同创造绿色生活。
关注现实生活，融入课堂教学小学“品德与社会”教材内容目标旨在促进学生健康、安全地，愉快、积极地，负责任、有爱心地，动脑筋、有创意地生活。苏教版单元中安排了《逛商场》《塑料与我们的生活》、《从一滴水说起》，四下"我的家乡在变化"单元中安排了《绿色小卫士》、《家乡的变化》等教学内容，目的就是引导学生了解一些生态环境问题的产生与发展，感知环境问题带来的危害，从而产生环境危机意识，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式，学会从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
在教学中，教师要把握生态环境恶化威胁人类生存和发展、国家环境危机意识淡薄的现状，中小学是开展环境教育的关键时期。使学生从小认识到环保问题是关系地球和。
我认为世界是一个大家庭。没有一种动物，我们做不到。让我们保护我们的家园。
环境教育读后感 篇3
如今，随着科学技术的不断进步和生产力的迅速提高，人类在创造大量财富的同时，生态环境也在不断恶化，生物多样性危机严重。
经常会在**电视台的荧屏上看到这样一则公益广告“保护地球，就是保护人类”你说人类赖以生存的地球怎么会变成这样呢？值得反思。在大马路上经常会看到有些不文明的人到处随便乱扔瓜皮果屑，即便有的会扔垃圾箱的也不管三七二十一瞎扔，不问是否可**与不可**，马路上来来往往的机动车一路喷出黑黑的尾气，青蛙和小鸟成了人们餐桌上的菜肴，工厂里的废水不注重保护水资源向河里、海洋里大量排放污水、废渣等。
河里的小鱼逐渐死亡，海洋由蓝色也逐步变成里灰色，局部地方已经不能适应生物的生存了。大片的树林遭不法分子砍伐，大量的农田被征用盖高楼大厦......等这就是我们人类所做的一切，环境被破坏了，生态得不到平衡，大自然也在渐渐向人类报复，经常在电视新闻中会看到某某国家遭台风来袭，**啊，洪水啊，干旱啊，离石流啊，雪灾啊等等。
这则公益广告告诉人们保护和维护生态平衡，共同拯救我们的家园地球的重要性。我从中深刻反思到，我能做些什么呢？哦，积极参加绿色环保活动。垃圾不会乱扔，青蛙和鸟不会被吃掉，水和电会被节约，更多的人会参与到活动中来。
为了一个健康的地球努力！
啊，只有一个地球。保护地球生态环境，爱护地球。否则，人类会后悔的。
环境教育读后感 篇4
读完《生态环境教育》我从中明白哪怕一节小小的电池，也照样可以污染很多万升的水。还有塑料瓶……所以我们要保护身边的一草一木。保护环境人人有责。作为未来接班人的我们，更应该要保护环境，从我做起，从身边做起。我们都知道植树是绿化环境，因为树木是吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气。但是有一些人却为了自己的利益，大量砍伐树木，造成大量水土流失，致使很多树木被破坏，大片大片的树林森林变得光秃秃的荒凉无比，所以我们要提倡植树造林人人有责。
当然只靠植树是不行的，还要不乱扔垃圾。街道上，小区里……到处是垃圾桶。分为可回收垃圾，不可回收垃圾，有毒有害垃圾。虽然垃圾桶很多但是每天都可以看的到，垃圾桶旁会多些饮料瓶。我知道是那些不自觉人士又冒充投篮高手了。明明投篮技术不好却偏要投，结果没投进去，也装作若无其事的样子走了，唉！！
要知道一节一号电池烂在土壤里，可以使一平方米土地失去利用价值；一个扣钮电池可以污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量。做为我们不是去大量制造垃圾，而是应该减少垃圾的产生。
此外，我觉得光是垃圾分类还远远不够，还要尽力节约水资源。在家里，妈妈洗脸的水刚想倒掉时，我阻止了她，并解释说水还可以循环利用，千万不能浪费；在学校，哪个水龙头在滴水，我一定把它拧紧……水，万物之源。不得不珍惜。我说的对么！
在这里我想告诉大家，地球是大家的，希望大家能爱护地球，爱护地球上的一草一木，爱护地球上的所有资源，从我做起，从现在做起，从每个人做起，还地球妈妈一个干净清新的空气和环境，使我们的生活更美好！！！
环境教育读后感 篇5
当你看见漫天的塑料袋，你有何感想？谁也不知道一个塑料袋带来的危害！
1、塑料袋数月甚至上百年不腐，埋在地下影响农作物生长，导致农作物减少2、塑料袋体积大，重量轻，或挂于树梢，或积于河道3、废旧塑料袋会让动物误食，导致动物死亡……
在“白色垃圾”中，污染最明显、最令人头痛、群众反映最强烈的，是那些遍布城市街头的废旧塑料包装袋，一次性塑料快餐具。据有关部门统计，仅以一次性塑胶泡沫快餐意为例，我国全年消耗量达4亿至7亿个，其中天津市达2000万至4000万个。如何防治“白色污染”，保护好城市生态环境呢?我提出以下防治措施：一、将“白色污染”防治工作纳入法制化轨道。目前，国家对此末专门立法，广大群众希望有关法规尽快出台。二、制定中长期治理规划。非降解塑料制品从城市生活中“退位”已是必然趋势。这就要求人们应当有个紧迫观念，为其做两种准备，一是找出路；二是制定时间表。有关部门要在根治污染、减经污染、预防污染三个层次上规定任务、明确责任，使“白色污染”的治理有步骤、有目标、有期限地稳妥展开。三、重视“白色污染”防治；的科学研究和技术攻关。大力；支持可降解型“绿色”替代产品的研制、生产、销售和使用。四、增强全民环境卫生意识，把“白色污染”防治作为“两个文明”建设和综合整治城市环境的重点内容来抓。五、狠抓污染源头治理，实行减量化、无害：化和省资源化、再资源化原则。一方面要抑制：“白色污染”量，另一方面强调“白色垃圾”的回收利用。
家园只有一个，地球不能克隆。别让白色毁了我们的家园！
环境教育读后感 篇6
学校发的《中小学生环境教育》这本书真好看，它不仅有好词、好句，还教会了我许多环保知识。我用两天时间就看完了，又反反复复地读了三遍。
我喜欢（参天）大树。可一棵三米高的大树才能造五千张纸，我们一年要用多少张纸啊，（妈妈说小区内已经见不到三米以上的大树了）。所以我最讨厌浪费纸，浪费纸就等于浪费了人们的劳动，还浪费了大自然宝贵的资源。
我不浪费纸张；我不在纸上乱画；我爱护我们的书本；我还把废纸收集起来一起卖给回收站，这样就可以有百分之八十的废纸回收成再生纸。可是，我不知道怎样区分再生纸
妈妈最讨厌白色垃圾，当风吹起白色塑料袋漫天飞舞时，妈妈就心情（沮丧），因为妈妈说白色垃圾很难处理，焚烧会污染空气，掩埋几千年、几万年也不会腐烂、融化。
妈妈买菜、买水果、去超市时，尽量不用塑料袋。因为不要塑料袋，卖菜的阿姨还谢过妈妈呢！
现在妈妈建议我不要用一次性筷子和碗了，（我们出去吃饭就自带碗筷）。我保护树木她抵制白色污染
我们一起做保护环境的事，好吗？
环境教育读后感 篇7
翻开《生态环境教育》这本书后，我被深深地吸引了。近百年来，随着人类科技的飞速发展和巨大的进步，我们的地球也在不停地变化着。生态环境变化迫在眉睫，我国的生态教育受到严峻挑战。
比如说大树。如果地球上没有了大树，将会变成什么样呢？沙尘暴铺天盖地，洪水肆虐的侵蚀人类和人类的家园。因此，我们一定要多多栽树，决不能让我们的家园变成沙尘暴和洪水的家园！
在我的眼中，小草是世界上最渺小的植物，但看完这本书后，我错了，因为小草是生命力最旺的植物。它们在自己努力着，希望和其他植物平起平坐，可人类却连看都不看小草一眼。但是，小草并没有放弃，它一直在努力生长，决不放弃！它那种坚强不屈的精神，值得我们每一个人学习。
我相信只要全国人们团结一心，一起植树造林，那么，我们的地球一定会比以前更加美丽，繁荣，昌盛！
环境教育读后感 篇8
读完《生态环境教育》这本书，我感慨万千，也更加坚定了我保护环境的信心。近百年来，随着科学技术的进步和生产力的提高，人类创造了巨大的的物质财富，大大加速了人类文明的进程。然而，与此同时，人口剧增、环境污染、生态破坏已构成全球性危机，直接危及到人类自身的生存及地球的命运。由此，生态环境问题，已受到广大公众和各国人民的强烈关注和高度重视，生态环境保护已成为世界性课题。
联想到我的身边，平时经常看见小区门口垃圾成堆、苍蝇滋生、蚊虫甚多。每次路人经过都会捂着鼻子绕过去。在我家旁边有条小溪，原本那里的水清澈见底，水里还不时看见有小鱼在游来游去，可现在小溪里的水变黑变臭了，再也看不到小鱼，我们也不能像以前一样在这里尽情的玩耍。化工厂排放的污染物使我们整个城市都笼罩在烟尘中，呛得人眼睛都睁不开。我不禁要问，我们生活的家园，什么时候变得这样恶劣。
我认为，要做到切实保护环境，要从孩子抓起。国家可颁布一系列措施来促使人们保护环境。家长要有保护环境的意识，自身做好榜样带头作用，给孩子一个好榜样。
从我们每个人来说，就是要从自己做起，从日常生活做起，从点点滴滴做起。你是否注意节约一滴水，你是否注意不乱抛垃圾，你是否注意自己不做任何有碍保护环境的事！人人动起手来，全民动起手来，保护好我们赖以生存的环境！环境的好坏关系到我们的生存、发展和未来。你不重视保护环境，被破坏了的环境，就会无情的惩罚你！大河断流，黄沙遍野，有时太阳也失去了光辉！我们应该给我们的后代留下一泓蓝色的海洋，一片绿色的山野，一个清洁的地球！具体来说，要做到1、实行垃圾分类袋装化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染，节约资源。2、买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。3、用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。4、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。等等。
地球只有一个，地球是我们赖以生存的家。为了我们能够更好地生存与发展，我们应当好好地珍惜它，爱护它。面对生态环境日益恶化的现实，任何一个人都会明白：保护环境，建设美好家园是我们的责任。同学们，让我们携起手来，为保护环境、拯救地球而积极行动，为我们的美丽的家。
环境教育读后感 篇9
林泉灵的信息技术与课程整合，是指以信息技术为基础的课程开发，创造信息化的课程文化。它针对教育领域中信息技术与学科课程存在的割裂和对立问题，通过信息技术与课程的互动性双向整合，促进师生民主合作的课程与教学组织方式的实现和以人为本的新型课程与教学活动方式的发展，建构起整合型的信息化课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等，从而对课程的各个层面和维度都产生变革作用，促进课程整体的变革。这种“大整合论”观点有助于从课程整体的角度去思考信息技术的地位和作用。
“小整合论”则将课程等同于教学。这种观点把信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学的整合。信息技术主要作为一种工具、媒介和方法融入到教学的各个层面，包括教学准备、课堂教学过程和教学评价。这种观点是信息技术与课程整合实践中的主流观点。
信息技术与课程整合概念的差异反映了人们对信息技术作用的不同看法。在研究与实践中，持“大整合论”的人一般都是专家学者，而一线教师和教研人员则比较认可“小整合论”。笔者认为从整个基础教育改革的角度出发，“小整合论”是符合当前的发展趋势和实践要求的，具有实际的可操作性。
信息技术与课程整合需要特别关注教学实践问题。
信息技术与课程整合所包含的范畴很广。信息技术与课程整合实质上包括cai。信息技术与课程整合是在cai的基础上发展起来的，它不仅完善了cai的概念，而且扩大了cai的应用范围。
所有与信息技术相关的教学活动都可以看作是信息技术与课程的整合。信息技术与课程整合可以包括以下三个方面：信息技术作为教学工具、学习工具、环境建设工具。
信息技术与课程整合的最高目标是提高学习效率。在信息技术与课程整合之前，学生仍在学习，并能取得一定的学习效果。信息技术与课程整合后，将有效改善学习，创新传统学习观念，改进学生学习方法，改善学习资源和学习环境，为未来社会构建学习文化。
信息技术与课程整合在一定程度上可以提高教学质量和学生的信息素养。
信息技术与课程整合既是信息时代教育的要求，也是教育发展的必然趋势。目前出现的困难，归根结底在于认识和技术条件两个方面，当然也包括教育自身改革的滞后，这些因素共同作用的结果就是现实中“整合”的异化。在实践过程中，只有尊重教育的发展和信息技术自身的规律，才能实现信息技术与课程的整合。
许多教师在网络环境下进行教学，只有通过搜索引擎找到相关的网络资源，才能为学生提供大量的素材资源。学生在互联网上获取的学习资源大多是非层次性、非系统性、针对性差的。同时，一些信息垃圾也会给学生带来负面影响。
爱丽丝梦游仙境读后感(模板九篇)
写读后感的时候如何才能具体地把感受表达出来呢？作品这部作品，是作者的一种感情抒发。 写读后感时要实事求是地评价文章，避免主观臆断，以下是工作总结之家的编辑整理的“爱丽丝梦游仙境读后感”类希望对大家有所帮助，不妨把这个页面收藏一下方便下次再来！
爱丽丝梦游仙境读后感(篇1)
爱丽丝是一个有些迷糊、有些单纯的小女孩。今天我们结束了对她的了解。但是这本书的新奇、幽默给予了我们丰富的感触是无法忘怀的。
在《仙境奇遇记》中，作者以独特的手法为我们营造了一个“颠倒”的世界，但却富有哲理。在无聊的一天，爱丽丝做了一个梦。在梦中，她见到一只奇怪的兔子跳进了一个神奇的洞里，爱丽丝十分好奇，于是也悄悄地跟着跳了下去，她在这个洞里经历了许多匪夷所思的事情……她喝了“喝我”瓶子里的水，变得十英寸高了，连钥匙都够不到了，急得直哭;吃了“吃我”蛋糕后，她又长到三米高，成为一个巨人;后来她又遇上一只坏脾气的老鼠;见到一个喜欢砍别人脑袋的王后;在毫不知情的情况下，爱丽丝当了证人，就在王后要砍掉爱丽丝的头时，爱丽丝的梦，结束了。
读了这篇童话后，我知道了爱丽丝除了原先的特点以外，还是个天真活泼、勇敢善良的小姑娘，她特别聪明，爱动脑筋。当红心皇后叫爱丽丝和她玩球时，她采用了特殊的玩球方法，用红鹤作球棒，把刺猬当作球，居然赢了皇后!这说明了面对困难，我们不能鲁莽，要以自己的聪明才智，取得胜利!
我读了这一段以后很受启发，原来我游泳的时候总是不会换气，只要一换气就往水里沉。后来我发现很多人游泳的时候头是露在水面上的，于是我想：我能在游泳的时候变换一种姿势呢?把头露出水面用嘴呼吸，这样就不会在换气的时候沉下去了。经过我反复的研究和练习，我终于掌握了新的技巧，学会了游泳。通过这件事说明：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。学习也是这样，只要勤思考，就能打开成功的大门!
亲爱的同学们，爱丽丝的故事给予我们的启发一定要铭记，并且在今后的生活中可以像她一样机智勇敢，在小升初的考试中一鸣惊人!
爱丽丝梦游仙境读后感(篇2)
最近,我读了一本书，书名叫做《爱丽丝漫游奇境》,非常的好看。
我很喜欢这本书，尤其是里面的插画，当你的想象对接图画时，原本觉得滑稽可笑的事情变得那么和谐自然。
合上书本，我希望我的朋友也可以像我一样，可以进入书的世界，即便是那个梦，在梦中有着奇怪的兔子，美丽的花园，有脾气暴躁的红桃皇后，有在现实生活中所无法接触到的一切……
爱丽丝有着冒险的精神，虽然在这个世界里，她没有亲人，只有一个姐姐，但是她却活的很开心。爱丽丝掉进树洞中，我以为她会像一般的女孩子大哭大闹，没了主意。但我想错了，她反而把自己的坚强与乐观呈现给读者，让我们知道了主人公并不是个懦弱胆怯的小女生。而后面在扑克牌士兵和王后的交流中更显现出她的聪明和勇敢。
这本书我认为最吸引我的是它的故事结构非常好，以梦开始和结束，中间内容紧密，荒诞离奇，跌宕起伏的故事情节，没有过多的铺垫和陈述。故事内容充满童趣，让人读后久久不愿放下这本书!以梦为开始和结束，也十分贴近我们的思维。我相信许多读完这本书的同学们也十分想做这样一个稀奇古怪的梦吧!
因为作者的大胆想象，才会在全世界一代又一代的少年儿童心里，留下一个难以忘怀，五彩缤纷，荒诞离奇，充满幻想的梦。
爱丽丝梦游仙境读后感(篇3)
《爱丽丝梦游仙境》是我童年时一场盛大的异邦想象，华丽丽的兔子，华丽丽的猫，华丽丽的怀表，华丽丽的跑……也许，每个姑娘心里都有一个兔子洞，盛放心中的乖张和童真，所以，当爱丽丝又卷土重来，尽管她已经长大，但我却不会放弃这样一个重回童年幻想的机会。
买张3d门票，吃着爆米花，看着屏幕上的爱丽丝，一样华丽的兔子，一样华丽的猫，一样华丽的怀表，一样华丽的跑……可是，不知为什么我心中会涌起一股淡淡的忧伤，我找不到小时侯的那种感觉了。果然，还是长大更有话题，可以和疯帽子肆无忌惮地玩暧昧，可以穿紧身的骑士装展现好身材，最后还可以跑去中国逃避自己的失意。但我渴望看到的纯洁、不屈的勇气呢？
在可以随意放大和缩小的药剂面前，它是如此苍白无力。
由此，我想到了剧场外的爱丽丝热。paul&joe的爱丽丝主题彩妆，tombinns的爱丽丝主题首饰，medi***的爱丽丝系列玩偶，nicholaskirkwood的爱丽丝系列高跟鞋，纽约、伦敦酒吧的爱丽丝派对……原来，这本电影不过是时尚巨头们的营销手段。我们越来越功利和生活，我不知道我们什么时候失去了心中的纯真和勇气，但爱丽丝还有仙境可以救赎她，而我们呢？
爱丽丝梦游仙境读后感(篇4)
《爱丽丝梦游仙境》是英国数学家卡罗尔著作的。
书中讲述了一个叫爱丽丝的小女孩，她由于看到了一只担忧迟到的兔子，而坠入了井里。在井中她看到了大多数人，有爱咧嘴笑的柴郡猫，3月兔和帽匠，扑克牌士兵和红心王后等。她变大时，流下的眼泪变成了一个小湖，又当她变小时，她差点儿被自己用眼泪流成的湖淹没。后来在大青虫的忠告下，她用自己手里的蘑菇将自己变大变小，但与鸽子的对话中，鸽子偏执的以为爱丽丝是一条蛇，也不理爱丽丝。在愚蠢的茶会上，3月兔和帽匠一直在喝茶，他们自高自大。爱丽丝怒气冲冲的走了。随后在审判红心武士的法庭上，爱丽丝与红心王后产生了激烈的争执，最后扑克兵们纷纷朝爱丽丝涌来，爱丽丝猛然惊醒，这才发现是一场梦。
在一个偶然的雪天，爱丽丝又进入了镜中世界。在这里她遇见了为拨浪鼓争执不休的叮当兄和叮当弟，自高自大的白胖子，绵羊开的门店，里面尽是卖各种各样的奇怪货品，有时爱丽丝想弄了解一个货架上上面有哪些东西的时候，那个货架上就空空如也，而同时，旁边的货架上却被塞的不可以再满了。还有一个不会骑马的白骑士。最后爱丽丝变成了一位皇后，但就在庆祝爱丽丝成为皇后的宴会上，爱丽丝猛然惊醒，原来这又是一场梦!
书中虽然只不过梦境，但这肯定是一次奇妙美好的旅程。这本书十分有趣，值得一读，期望你也能找来读一读!
爱丽丝梦游仙境读后感(篇5)
开篇讲述了一个名为爱丽丝的女孩，在一次和姐姐读书时意外的走入了书中的世界。在那里，她经历了许多她在现实中没有的事情。会说话的兔子，能变大变小的药丸，以及会动的扑克牌，而当她陷入危机后忽然惊醒时，才发现这不过是自己的一个长长的梦……
合上书，揉着疲惫的眼睛，我陷入了一种安静的沉思。小的时候看，觉得爱丽丝好幸福，可以进入书中的世界，即便那是一个梦。
人们有梦想。爱丽丝的梦想实现了吗？
然而，我们看这部书并不是单纯的思考她的梦想。开始时，爱丽丝刚刚掉入洞中，原本以为她会像一般的女孩子一样大哭大闹、没了主意，但是我想错了，她把自己坚强和乐观的一面呈现给了读者，让我们知道了故事的主人公并不是一个懦弱胆怯的小女生。后来，她在与扑克牌兵和皇后的交流中显示了她的聪明才智和勇敢。
爱丽丝就是这样一个女孩，让我们看了她的故事后不由得去喜欢她，去因为她经历的跌宕起伏而心跳不止，去因为她的逃脱困境而喜上眉梢……
就是这样一个女孩，让我想到了自己。我也有自己的梦想，我曾经沉溺于梦中的欢乐或哭泣。而更想进入书中去体会那超出一般的快感。
曾经以为梦是那么遥远，因为梦与现实总是有差距，梦中的仙境有多远？我真的能走到伸出手就可以触摸的地方吗？
想到这里，不知什么时候天空已经挂满星辰，低头看手中已经被自己握了很久的《爱丽丝梦游仙境》，封面上的爱丽丝笑着和姐姐坐在红红的枫树下，枫叶红彤彤的洒满一地……不由得笑了，和爱丽丝一样的笑，她可以那样勇敢乐观，为什么我会不可以呢？虽然梦想遥远，虽然不是真的，但心是真的，只要有一颗心，还有什么不能做的？
再次仰望天空，眼神不会迷茫。北斗星在北方会随着季节而改变方向，生命的方向也不会随着时间而改变。
爱丽丝梦游仙境读后感(篇6)
《爱丽丝梦游仙境》中的作者是刘易斯。卡罗尔，原名查尔斯。雷特威奇。道奇森，英国柴群达斯伯里人，12岁那年查尔斯被送到一所文法校，又在1846年被送往拉格比，因他得口吃症，常被人欺侮。而在1862年，他为爱丽丝一个小女孩写出了这《爱丽丝漫游奇境记》的梦幻故事，赠送给爱丽斯。
这本书主要讲述了小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表，会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界，开启了一段惊险、有趣、漫游的历险经历。在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，同一块蘑菇吃右边就变矮，吃左边则又长高。狗发脾气时便咆哮和摇尾巴，而猫咆哮和摇尾巴却是因为高兴。这个世界里的所有事物都变得好古怪啊!她还遇到了一大堆人和动物，并在一扇小门后的大花园里遇到了一整幅的扑克牌，有粗暴的红桃王后，老好人红桃国王和神气活现的红桃杰克等等。当她在不断探险的同时不断认识自我，不断成长，终于成长为一个"大"姑娘的时候，猛然惊醒，才发现原来是一场梦。我们每个人都有心中的一份纯真，我敬佩主人公爱丽斯。
我读完这本书好想再读一遍，她是一个充满好奇心的小女孩，有一个纯真，纯洁的儿童心经历了一场历险。
爱丽丝梦游仙境读后感(篇7)
下午，《南京日报》社的老师带领我们小记者在艾米影院观看了《爱丽丝梦游仙境》的美国电影。
《爱丽丝梦游仙境》这部电影主要讲了一个叫爱丽丝的女孩，小时候就做梦在一个地下王国遇到好多好朋友，有奇妙的黄色瞳孔的疯帽子先生，有会隐身的猫，有什么都知道的蓝色毛毛虫，还有长得圆鼓溜球的双胞兄弟……长大了的爱丽丝，在家族为她举办的19岁的生日宴会上，一位富豪的儿子向他求婚，但她不爱他，她渴望改变现状。就在这时，她发现了一只穿西装的小白兔，她追随着小白兔，掉进了大树洞里。就这样，爱丽丝再次步入了地下王国----她称之为的仙境。
在地下王国，爱丽丝又遇到了那些她似成相识的朋友，还遇到了那个专断凶狠的红桃皇后，她依然尖叫着要砍掉其他人的头，甚至连自己的妹妹白皇后也不放过。在朋友们的呼唤和支持下，爱丽丝帮助地下王国的朋友们，战胜了邪恶，找回了安宁。从树洞里爬出来的爱丽丝，回到了现实，她拒绝了那个富豪儿子的求婚，登上了海船，开始了她勇敢而自信的人生旅途。
这部电影中使我最感动的是爱丽丝在地下王国大战炸脖龙的镜头，炸脖龙是一个长着一对大翅膀、长脖子的怪兽，像一只超大的蝙蝠，口喷烈火，力大无比，可以把房屋梁柱扒倒。面对这样的怪兽，爱丽丝口数“早餐前能想象出的六个不可能的事“，手握神剑，巧斗强敌，在一处废墟的顶上，爱丽丝飞身腾空，手起剑落，炸脖龙的头顺着台阶骨碌碌地滚落到地面上。爱丽丝伸张正义、勇斗强敌的形象深深地留在了我的脑海里，她那“早餐前能想象出的六个不可能的事“的信念，也将激励我在今后面对困难时树立自信心，勇往直前。
爱丽丝梦游仙境读后感(篇8)
人类把废气、浓烟排放到天空，天空没有以前那样蓝了，天上的小鸟、大雁也少了许多！原来，现在科技发达了，臭气冲天的花变成了香味浓郁的花了。看到这里，我情不自禁地流下了眼泪。人们用镰刀把芦苇割下来，放在船上，排着队，划着，像一条长长的，用芦苇编成的蛇？大树上也披上了雪白的衣裳。
我还喜欢爱丽丝善良、乐于助人的精神。当扑克牌王后让爱丽丝砍扑克牌士兵的头时，她把士兵藏起来，并机智地在刀上沾了红漆，充作士兵的血，骗过了王后，救了士兵。这使我想去帮助中华鲟：中华鲟的习性是不远千里游到长江上游生宝宝，然后带着出生的宝宝到下游生活，现在一座大坝挡住了它们到上游生宝宝的路，使中华鲟无法繁衍下代了。我梦想能象爱丽丝那样做个梦，梦到我告诉中华鲟，人们在大坝边专门为它们修建了一个大大的湖，可以到那里产宝宝。
我更羡慕爱丽丝能听懂青虫说话，在危急时刻青虫告诉她怎样能变大变小。我也梦想有一只青虫告诉我：哪里的空气被污染了，吸了会有害健康；什么样的牛奶有致癌物，喝了会得癌症；哪种香肠含瘦肉精，吃了会生病—我多想这些梦都能成为真的啊！
爱丽丝梦游仙境读后感(篇9)
那天，我和崔子杰一起去东营看电影。
电影的名字叫《爱丽丝梦游仙境》。女主人公小时候总是做同样的梦。里面有穿着衣服的小兔子和会说话的虫子。她称之为仙境。二十年后，当达芬向她求婚时，她看见了那只穿着衣服的小兔子。她和兔子一起跑，掉进了洞里。
她拿上钥匙，喝了变小的药，进了那个小门，她就看见了那个仙境，跟她梦里的世界一样，可那里的人却说她不是爱丽丝，因为她说她不会杀生，但魔法日历却说她是杀龙英雄，所以她经过千辛万苦，终于拿到了万丈剑，在第二次红白大战中，她杀死了巨龙，喝了龙血，才回到现实世界。
其实，在生活中，有很多这样的事情，比如：有一次，我的语文成绩下降了，但是语文老师说我不是我自己，所以我努力学习，最后得到了一个好成绩。
这件事，告诉了我们：失败不要紧，只要我们肯努力找回自己就可以。
爱丽丝梦游仙境读后感(篇10)
寒假期间，我读了一本由英国作家查尔斯·路德维希·道奇森编写的《爱丽丝梦游仙境》。
《爱丽丝梦游仙境》讲述了这样一个故事：爱丽丝的心地善良，纯洁，乐于助人，能面对各种稀奇古怪的人和物时神情自定，始终保持清醒，坚持自己的价值判断，绝不随波逐流，保持了自己宝贵的尊严，良知和独立人格，直至梦醒十分都真实的活着，而使我想到了现实的生活中，我们所处的荒谬绝伦，虚伪虚假，逻辑混乱等的环境中，而又有多少人能不失去了自我，丢掉了宝贵的尊严、良知、人格，随波逐流而醉生梦死，被污浊的环境中而异化。
读了这个故事以后，合上书本，我揉了揉疲劳的双眼。我觉得爱丽丝好幸福，因为她可以进入书的世界，即便那是个梦。爱丽丝就是这样一个女孩，让我们看了她的故事后不由自得去喜欢她，去因为她经历的跌宕起伏而心跳不止，去因她的逃脱困境而喜上眉梢
。也就是这样一个女孩，让我想到了我自已。我也有自已的梦，也曾经沉醉在梦境中的喜悦或哭泣中。我曾经以为梦想是那么的遥不可及，因为梦想和现实总是有差距的，梦中的仙境究竟有多远?我真的能走到伸出手就可以触摸到的地方吗?
爱丽丝的故事给予了我一些启发，在今后的生活中应该像她一样机智勇敢，在小升初的考试中一鸣惊人
弗朗兹故事读后感汇集
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弗朗兹故事读后感 篇1
自从开始读《弗朗兹的故事》后，我就被书中的人物深深吸引，弗朗兹、佳碧、彼得、约瑟夫、莉莉等人物在作者笔下栩栩如生。
弗朗兹这个小男孩在六岁时，总被人们误以为是小女孩，这还得怪他的外貌了，这使弗朗兹难受极了。哎！真是秀才遇到兵，有口说不清呀！
不过，他还是很快乐的，有时也会把自己的快乐与别人分享。
弗朗兹不仅很快乐，还很有计划。比如：在母亲节，他用长期积累的羚羊毛、礼品果盒的丝带、衬裙的花边等等做了一个最最时尚的帽子；他还在课堂上用自己的独特方法使自己讨厌的乞克察克老师变得和蔼可亲；他还用他的秘密武器使他的死对头和自己成了勾肩搭背的好朋友。
弗朗兹，这个主人公，令我佩服，他用他的快乐感染了我，也感染了别人。
也许，弗朗兹把快乐分享给别人，用自己的智慧战胜了烦恼，这些，才是这本书的真正含义吧！
弗朗兹故事读后感 篇2
“一头金黄色的头发卷儿，天蓝色的眼睛，樱桃似的小嘴，还有那玫瑰红的双颊。”没错，他就是这本书的主人公——弗朗兹。你听后，肯定觉得有点儿奇怪，因为弗朗兹这个名字是男孩用的，而他的外貌长得确像一个小姑娘。他正因为这个而烦恼呢！
弗朗兹长得像一个小姑娘，如果碰到不认识的人百分之一百把他看成小姑娘，他就会十分生气，发出尖细的声音，跟别人辩论自己是男孩子，别人还是始终不相信。但是，弗朗兹一直都觉得自己是一个男子汉。
不过，弗朗兹大多数时候是快乐的，他也会给别人带来快乐。比如：他花了三天三夜，用礼品果盒的丝带、衬裙的花边、一大块丝网窗帘和一束上好的羚羊毛等等为妈妈做了一顶最最时尚的帽子，在母亲节那天送给了妈妈。佳碧喜欢看恐怖片但是又十分害怕，以为厕所里发出“呲呲扑扑”的响声，以为厕所里有鬼，就立即打电话给弗朗兹，弗朗兹鼓起勇气用最快的速度摸索着黑爬上了佳碧家的楼道里，去保护佳碧。
我觉得弗朗兹是一个不错的男孩子，他乐观、开朗、善良、有勇气、还经常去养老院陪伴哪些孤独的老人。
一个个有趣的故事，一个个有爱心的故事，让我看见这个世界的美丽和纯真，我也要做一个像弗朗兹一样快乐的人，也给别人带快乐的人！
弗朗兹故事读后感 篇3
我读了一本书，叫做《弗朗兹的故事》。这本书讲一个叫弗朗兹地小男孩的故事，故事内容是这样的：弗郎兹已经六岁了，可是他的个子只有五岁那么高，再加上他有一头金黄色的卷发，不认识的人一定会把他当成小姑娘。有一次他想和一个不认识的男孩玩，可是那个男孩把他当成女孩子了!后来弗朗兹的朋友佳碧来了，佳碧是女的，可是昨天佳碧和他吵了架，佳碧决定要报复，于是她骗那个男孩说弗朗兹是女的!后来弗朗兹没办法，只好把小鸡鸡漏了出来，后来给那个男孩的妈妈知道后，他再也没有见过那个男孩了。
弗朗兹上了小学，认识了很多朋友，还让乞克查克老师变得温柔。最后弗朗兹和佳碧成了最好的朋友。
我觉得弗朗兹是一个不错的男孩，可是倒霉事太多了，可他仍然快乐地生活着。我觉得弗朗兹自控能力很强，生一会气就又开心了。不过他朋友太少了，只有两个，如果他朋友多一点就更好了。这本书是一个奥地利女作家写的。这本书很精彩，有一些地方很好笑，我非常喜欢这本书。
虽然他有烦恼，但是他大多数是快乐的，他也给别人带来很多的快乐。比如：他用礼品果盒的丝带、衬裙的花边、一大块丝网窗帘和一上好的羚羊毛等给妈妈做了一顶最最时尚的帽子。
一个个有趣的故事，一个个有爱心的故事，让我看见这个世界的美丽和纯真，我也要做一个快乐的人，也给别人带快乐的人!
弗朗兹故事读后感 篇4
在寒假的时候，我读了《弗朗兹的故事》，这本书的主人公非常吸引人，所以我很喜欢。
一头金黄色的发卷，天蓝色的眼睛，樱桃似的小嘴，还有那玫瑰红的两颊。没有错，这就是《弗朗兹的故事》里的主人公，可爱的弗朗兹。弗朗兹酷像一个小女孩，正因为这样，所以很多小男孩都不愿和他玩或接近弗朗兹，当然这件事千万不要告诉他，他正为这件事情烦恼呢！不过，弗朗兹大多数时候都是开心、快乐的。弗朗兹有一个好朋友叫佳碧，佳碧是一个可爱的小女孩，她是弗朗兹的邻居，虽然她和弗朗兹经常吵架，但是很多时候她和弗朗兹是顶要好的。弗朗兹也是个勇敢的人，比如说碧佳最喜欢鬼的电视了，可是碧佳很怕里面的鬼，正好她的爸爸妈妈也去看电影了，碧佳就给弗朗兹打了个电话，弗朗兹“嗖”的一下就去陪碧佳了。
我觉得弗朗兹是一个不错的男孩，可是倒霉事太多了，可他仍然快乐地生活着。弗朗兹自控能力很强，生一会气就又开心了。不过他朋友太少了，只有两个，如果他朋友多一点就更好了。
读了这本书，让我明白了许多道理，做人要勇敢、诚实，也要有爱心，爱自己的爸爸妈妈。我也希望小朋友们一起来读！
弗朗兹故事读后感 篇5
最近我读了一本叫《弗朗兹的故事》这本书。
这个故事讲了：一头金黄色的头发卷儿，天蓝色的眼睛，樱桃似的嘴巴，还有那玫瑰红的双颊。这就是弗朗兹，他长得像一个小女孩。他用礼品果盒的丝带、衬裙的花边、一块丝网窗帘和一束上好的的羚羊毛为妈妈做了一顶帽子。妈妈当然非常高兴，可她在散步时别人却用奇怪的眼光看着她的这顶帽子。他还用奇特的方法让“乞克察克”老师变得和蔼了。
弗朗兹这个小男孩我非常的羡慕他。他有一个智慧的脑子，弗朗兹在母亲节是送母亲一顶帽子。他用他独一无二的方法让老师第一次笑了让同学们羡慕的眼睛看着他。那是多么幸福呀！如果我是弗朗兹该多好呀！
弗朗兹在母亲节是送母亲一顶帽子，而我却只能花钱买花送给妈妈，我也不会给大家带来快乐。不过我们班的一位同学给我们带来快乐可不少。上英语课时经常能听见他的声音。这个声音经常弄得我们大笑只不过这是一个不好的声音。我们班还有一位同学手非常巧，在教师节那天她送老师一朵非常漂亮的花。我们班的两位同学都比不过一个弗朗兹。真想当他呀！！!
假如我是弗朗兹该多好呀！在母亲节是送母亲一顶帽子，给大家带来快乐！
弗朗兹故事读后感 篇6
《弗朗兹的故事》是一本好看的书。它讲的是：一个男孩是怎么不受欺负；他是怎么让大家相信他是男的。他的名字叫弗朗兹。
当我第一眼看到书的内容时感触颇深。平时大家都认为这个男孩是女的，因为他个头小；而且一激动，声音就很尖。他去水果店时，老板对她说：“小妹妹，你要什么？”他去邮局时， 邮递员说：“小姑娘，找你钱！”他受不了。更让他伤心的是，在幼儿园时，人们都叫他“臭丫头”。当他报名时，热心的球队队长说：“我们球对只加男生！”可怜的弗朗兹只因为有女生的某种特点，人们就轻易地把他的性别都换了。如果人家这么说我，我会毫不客气地反骂他，甚至会打一架。
经过激烈的思想斗争，弗朗兹让爸爸一个星期给他理两次头，不让它打卷儿。好景不长，班里有个叫艾伯哈德的同学又长期地欺负他，所以弗朗兹在班上有个对手。第一天，他恶狠狠地说：“你来学校干嘛？你属于幼儿园！”第二天，他威胁弗朗兹说：“别在我脚下窜来窜去，你那么小个，弄不好会被踩扁！”第三天，他把弗朗兹高高地举起，让他像出水的鱼一样在挣扎。第四天，弗朗兹在吃面包时，他毫不客气地把它抢走了。读着读着，我的脑海里不时地浮现出弗朗兹被艾伯哈德欺负的种种情形。我是多么同情弱小的弗朗兹，对艾伯哈德痛恨得咬牙切齿。在生活中，强者不应该欺负弱者啊！
一天，弗朗兹一回家就找姐姐玩。姐姐说自己对艾伯哈德如何如何好，弗朗兹却十分生气，说：“你在干嘛？”姐姐却说：“好戏就要来了！”没料，第二天早上，艾伯哈德大声说：“从今以后，谁敢碰弗朗兹一下，我就打他！”艾伯哈德俨然成了弗朗兹的贴身保镖。
调皮的艾伯哈德在姐姐的感动下，行为的变化震惊了我，完全出乎意料。他的行为也验证一句话“人之初，性本善！”这本书永远留在了我的印象中。
弗朗兹故事读后感 篇7
我最近看了《弗朗兹的故事》，让我印象最深刻的是，第1章和第10章。
弗朗兹已经6岁了，但是别人都说他是女孩，因为他的头发是金色的，还有他的头发是卷卷的，所以很他像小女孩。爸爸安慰弗朗兹说：“他小时候，也像他那么大，别人也是说他是小姑娘，但是后来爸爸像男子汉的样子，就再也没有人说他是女孩子了”。这是第1章让我印象最深刻的。
有一次，佳碧的爸爸妈妈和弗朗兹的爸爸妈妈要出去，他们走了以后，佳碧到弗朗兹家里玩。他们在一起看电视，他们看电视，但是，这个节目是让弗朗兹浑身鸡皮疙瘩的节目。有一个很多雾很多雾的一个古堡，里面有一个人，在火炉的旁边，一个忍者打开窗花往里面看。佳碧觉得在弗朗兹家太没意思了，就回家了。弗朗兹去冰箱里拿了饼干和一杯柠檬汽水，回到自己的房间里，拿了一本漫画就看了起来，弗朗兹看了半本，就听见电话声，是佳碧打过来的，她说：“我们家的厕所里有人，弗朗兹你快过来。”弗朗兹到了佳碧家里进了佳碧家的厕所，弗朗兹一看，只是窗帘刮动着，没什么可怕的。佳碧这才从桌子底下爬出来，手里还有电话，弗朗兹一直保护着佳碧，直到爸爸妈妈回来。这是第10章让我印象最深刻的。
我觉得弗朗兹很勇敢，我也要跟弗朗兹一样勇敢、不怕黑暗。读后感》
弗朗兹故事读后感 篇8
最近我看了《弗朗兹的故事》一套绘本，一共18本：讲的是一个六岁的小男孩，弗朗兹的故事。
我先介绍一下弗朗兹的家庭和朋友吧，弗朗兹和他的爸爸妈妈，还有哥哥约瑟夫住在一起。在弗朗子的隔壁，有一个小女孩，和弗朗兹一样大，叫佳碧，也是六岁了。虽然她是个小女孩，有时候脾气很好，有时候又让人讨厌，有时候又让弗朗子为难，有时候又让弗朗兹喜欢。佳碧的家和弗朗兹的家只相隔一座桥，如果佳碧在自己家里大声说话，弗朗兹在自己家是听得见的。
他们在同一所学校，同一个年级，弗朗兹在一（1）班，佳碧在一（2）班。弗朗兹还有一个好朋友，和弗朗兹是同班同学，他叫艾哈曼德，也是个小男孩，有点胖胖的，很体贴弗朗兹，弗朗兹偶尔也会去他家里做客。
在每个周末，爸爸会开车带着他和妈妈一起去老人院看望奶奶。弗朗兹很喜欢他的奶奶，也喜欢老人院中的每一位老人，可能是弗朗兹真的很讨人喜欢吧，也可能是老人院里的老人，整天都是没事做，喝茶打牌，突然来了个小朋友，感觉有趣，都对弗朗兹特别好，弗朗兹也很喜欢他们，所以他经常去老人院串门。
弗朗兹大体的生活就是：星期一上午去学校上课，中午跟嘉碧一起回家，一起吃午饭。有时候在他们家度过中午和下午。放学回家，如果妈妈没回家，就跟佳碧一起吃晚饭，如果她妈妈回到家了，就回自己的家。每天都是如此，星期六和星期日弗朗兹完成作业后，会到处去串串门，逛逛街，大部分时间他喜欢呆在老人院里。
在弗朗兹八岁时，别人还会把他当成六岁的小朋友，因为他长得比较矮，而且比较像女孩，樱桃般的小嘴，蓝色的水灵灵的眼睛，还有一头金色的卷卷的头发，别人都感觉他是个女孩子。而且当他非常激动，或者生气时，嗓子会变得非常尖锐，像鹦鹉叫，有时候甚至完全发不出声音。这几个特点给他带来了很多的麻烦，为他生活带来了烦恼，他在尽量克制这些。
《弗朗兹的故事》就是讲了佛朗兹、佳碧、阿曼德，还有爸爸妈妈等到发生的一些趣事。书上有文有图，而且都很薄，共18本，是绘本的形式，文字比较少，小朋友都会喜欢看的，确实是一套很好看的书。这套书大概讲的就是这些，大家可以看看哦。
弗朗兹故事读后感 篇9
《弗朗兹的故事》是奥地利的克里斯蒂娜·纽斯特林格尔写的一本好书，是全国中小学图书馆推荐的书目，故事内容精彩有趣，现在，就让我们一起进入弗朗兹精彩的内心世界吧！
主人公弗朗兹天生就有一头金黄色的卷头发，天蓝色的眼睛，樱桃似的小嘴，玫瑰红的脸蛋，一着急声音就变尖，因此，总是被误当做一个小姑娘，他常常为此而苦恼，因为他相当一个真正的男子汉！班上的艾伯哈德仗着自己又高又壮，经常欺负又矮又瘦的弗朗兹，弗朗兹决定想办法以牙还牙，把艾伯哈德打倒，不过无计可施。他把自己的苦恼告诉了莉莉姐，后来莉莉姐使用了一招奇谋密计，让艾伯哈德服服帖帖的，并且和她姐弟相称，这样弗朗兹和艾伯哈德两个也顺理成章地成了好朋友，这样，弗朗兹多了一个好朋友。
弗朗兹有点淘气，他的老师叫施沃宝达，因为他上课啰嗦，弗朗兹有点不喜欢他，背地里叫他“乞克察克”——粗鲁、直筒子、不讲究方式的意思。后来，奶奶通过与老师的交流，让老师明白了学生内心的真实想法，“乞克察克”竟然变得和蔼可亲了！这让弗朗兹很是惊讶，不过，从此，他也改变了对施沃宝达的看法，觉得施沃宝达老师也是一个好老师。
弗朗兹很有孝心，在母亲节那一天，他冥思苦想，送什么礼物给妈妈呢？后来，他灵机一动，可以做一顶帽子送给妈妈呀！他说干就干，费了九牛二虎之力，终于亲手做出了一顶绚丽多彩的帽子。当他把这珍贵的礼物拿出来时，妈妈开心地笑了。
这本书，我爱不释手，读得津津有味。这本书，介绍了弗朗兹的成长历程，他虽然样子瘦小，像个女生，但也有男子汉的气概，有一股不服输的精神；他有点淘气，有主见，有孝心，是一个真正的男子汉！
朋友们，如果你们想知道更具体的故事情节，那么，就赶快去看看吧！
弗朗兹故事读后感 篇10
这是“彩乌鸦”系列的一本书。整个“彩乌鸦”系列20本书我都看过，弗朗兹的故事是最近刚看的一本，一头金黄色的发卷、天蓝色的眼睛、小小的嘴巴、玫瑰色双颊，这就是弗朗兹！ 弗朗兹身上有许多有趣的事：母亲节，弗朗兹给妈妈做了一顶花花绿绿的帽子，妈妈哭笑不得，弗朗兹又想给妈妈做条裙子；弗朗兹和朋友佳碧都不认识字，他却背书给佳碧“读”，到他们上学的时候，他已经把所有课本都“读”过给佳碧听了，只是他不知道他“读”得对不对；他用独特的方法无意间整了整班上的老师，让粗野的老师变好了；自己的本子湿了，怕跟老师说，在家里录好音到学校对口型放给老师听；跟父母生气跑到奶奶家，冒冒失失把自己锁在了楼顶上；家里收不到电视台，他怕同学笑话，编节目说给同学听；佳碧找到新朋友，弗朗兹气急败坏；佳碧自己在家看恐怖片，结果身临奇境，弗朗兹帮着去抓“强盗”……
这就是弗朗兹！
弗朗兹故事读后感 篇11
今天我看完《弗朗兹的故事》，里面的主人公是弗朗兹，讲了一本很有趣的故事。
弗朗兹已经满六岁了，可是他的个子只有四岁这么大的小孩，不过弗朗兹大多数时候是快乐的，他也给别人带来了许多快乐，比如：他用礼品大品果盒的丝带，衬裙的花边，一大块丝网窗帘和一束上好的羚羊毛等等给妈妈做了一顶最最时尚的帽子，妈妈很喜欢，但是，别人就觉得这顶帽子怪怪的，甚至弗朗兹的爸爸和哥哥约瑟夫都笑得前仰后合，嫌这个帽子太丑了，弗朗兹上一年级了，他用独特的方式认识了他的老师乞克察克，接下来就开始变得有趣了······一个晚上，弗朗兹的爸爸妈妈都不在家，他的好朋友佳碧就来弗朗兹家陪弗朗兹，他们吃喝玩乐，弗兰兹看可怕的节目，佳碧吓得直往家跑，后来佳碧因为害怕所以就叫弗朗兹过来陪她，后来弗朗兹的爸爸妈妈就回来了，看见弗朗兹陪着佳碧都夸他是男子汉。
这个故事把弗朗兹从幼儿园到小学有趣的描写了一遍，还告诉我们了不要被别人认为是其它什么东西，要靠实际行动来表示。
弗朗兹故事读后感 篇12
我最喜欢的一本书是《弗朗兹的故事》，这本书讲的是弗朗兹一些有趣而又难忘的故事，其中我最喜欢的一篇是《母亲节的帽子》。
这篇文章讲的是母亲节来临之际，弗朗兹为妈妈精心准备了一顶漂亮的帽子作为节日礼物的故事。文章中，弗朗兹为了给母亲一个精美的节日礼物，绞尽脑汁的想到了用一个礼品果盒、一条丝带衬裙的花边，一大块丝网和一束上好的羚羊毛等等这些东西做成了一顶最时尚的帽子。
可是当妈妈戴着帽子出去的时候爸爸和外面的人都用怀疑的眼光看着这顶精美的帽子，我不明白这是怎么回事，我觉得这顶帽子代表弗朗兹对妈妈的爱。
读完这篇文章让我明白了弗朗兹和妈妈之间那种爱是最伟大的爱，而这种爱就深深藏在这顶帽子里面，只有懂得人才能去珍惜它和拥有它，而那些用异样的眼光去质疑那顶帽子的人肯定没有感受过这种爱的幸福。