幼儿园督学工作总结

相当多的人在写个人工作总结的时候没有灵感，有几篇可以被我们学习借鉴的文章就可以完全不一样，那么，有哪些可以值得参考的个人工作总结，还有值得我们去留意的地方吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《幼儿园责任督学工作总结》，仅供参考，欢迎大家阅读。

近年来，国家对幼儿园教育的重视程度不断提升，对幼儿园的监管也日趋严格。为了落实国家对幼儿园教育的要求，各级政府纷纷设立幼儿园责任督学，并实施长期监督管理。本文就对幼儿园责任督学工作的执行情况进行总结。

一、 幼儿园责任督学制度的重要性

幼儿园责任督学是幼儿园教育管理的重要组成部分。在执行幼儿园责任督学工作的过程中，通过对幼儿园的实地检查、定期抽查、组织专项调查等方式，督促幼儿园严格执行教育规范标准、提高教育质量、保障幼儿的健康成长，为幼儿园教育发挥了重要作用。

二、 幼儿园责任督学工作的执行情况

1. 检查方式多样化

幼儿园责任督学督促检查是多层次、多角度的。包括对教育活动的实地检查、课堂授课的参观、幼儿园设施设备的检查、教师、保育员的操作技能评估，还有幼儿园安全措施等多个方面的评估。

2. 工作范围扩大

幼儿园责任督学在幼儿园内部不仅要关注教育质量，保障幼儿身体健康，还要对服务态度、职业道德、保育规范等方面进行监督，许多幼儿园还需要督导幼儿教育资源的配置情况，确保其与幼儿园实际需求相符。

3. 督导方法及手段创新

督导者在考虑如何揭示教育过程中的不足，想到的并非总是传统的检查式督导，而是根据管理范畴特点与教育认知理论相结合的手段来辅助工作判断，如利用影像记录法、文献阅读法、问卷调查法、访谈法等，提高了检查效率与督导效果。

三、 幼儿园责任督学工作存在的问题

1. 督查范围狭窄

幼儿园责任督学在工作范围方面还存在狭窄化的问题。许多责任督学仅能对幼儿园的硬件设施、幼儿教育资源检查了解，对教育过程中的实际情况了解不到位，导致了督查工作的失衡。

2. 督查次数不够

在工作实践中发现，幼儿园责任督学督查幼儿园的次数不够，给违规幼儿园流于形式的处罚，不能有效推动幼儿园规范运作，这同时也影响督查工作的目标达成。

3. 市场监管困难

对于违规收费、虚假宣传等不端行为，有必要进行市场监管，排除教育市场中的不规范竞争行为。但对于幼儿园等机构的市场监管是伴随诸多困难的。因此，责任督学必须深入农村、边远山区、城乡结合部等地区进行工作，确保教育管理

幼儿园督导工作总结

20xx年，我们在教育局党委的领导下，认真执行教育督导室的指示，对责任区中、小学及民办幼儿园就教学设施安全、教育教学管理、营养午餐执行情况等各方面进行了督查，对存在的问题提出限期整改书面意见，并积极组织辖区内各学校开展各项活动，完成了上级下达的各项工作任务。现将我一年以来的工作总结如下：

一、加强自身队伍建设，经常开展政治、业务学习

教育督导办公室是一个特殊的岗位，不仅要求每个工作人员熟悉各种教学方法和理念，还要求每个工作人员具备敏锐的目光，善于发现各种问题，并具有分析问题、解决问题的能力。

打铁还需自身硬，所以，首先是督学区工作人员自身加强学习，不断更新督学理念。我们要求每位督学人员都要把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则，要学习新课改理念和新课改标准，树立先进的教育思想和教育督导理念，力争使自己成为专家型督学，争做知识型督导员，深入学校，深入师生，深入课堂。

二、加强了对责任区内学校常规教育教学工作的督查

我们每月都对责任区内学校的常规教学、安全和卫生工作进行了督查，并深入课堂，随堂听课。在督查过程中，采取抽查与普查相结合的方式，全年我们按规定查阅了教师教案1126本、学生作业2360余本，各类计划、学习笔记，听课记录共3000余本。对督查中存在的一些问题，我们及时反馈给了学校，并进行了跟踪督查；对存在问题比较严重的个别教师，我们采出了单独交谈等方式，起到了良好的效果。

三、积极组织辖区内学校开展各种教育教研活动

一年来，我们先后组织了河口片区中小学教师优秀教案评比活动、河口片区中小学起始年级任课教师新课标培训活动，评选出优秀教案26份，组织培训中小学教师96人；此外还组织了河口片区教职工排球比赛，并组队参加了县局排球比赛。

在组织各学校开展各项活动的同时，我们也积极参与辖区内中小学校的教育教研活动。仅20xx年下期，我们就参与了绥宁十中45岁教师每人一节多媒体公开课、麻塘学校50岁以下教师每人一节公开课、河口中心小学特岗教师的公开课等活动。全年我们学区工作人员每人听课至少50节以上，每听完一节课我们都要与授课人面对面交谈，反馈，推动了我区中小学教研教改活动。

四、跟踪督查各种热点问题，完成上级交付的各项任务

20xx年4月，我们按照局里指示，就麻塘乡准备在麻塘乡中学部修建变电站的问题，积极与当地党委和政府进行了协调工

在工作暂时告一段落之后就可以做个简单的总结，看看工作情况如何，工作中有哪些可以改善的地方，从而提高自己的工作质量，那么幼儿园教师督导工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“幼儿园教师督导工作总结和心得”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、发现的问题

(一)：幼儿园存在的教学问题

1、 咨询人员对幼儿园的原本教学课程了解的不够透彻，慢慢会感到咨询的吃力，长久下去可能会导致入园人数停滞不前

解决办法：与园长及进行分析后，给出一些图书名称让其参考及学习

2、 教师对蒙氏的思想了解的不够，慢慢地教师会束缚孩子，也会导致教师不能根据孩子的发展特点进行教育幼儿，老师会感到教育起来比较费力气，家长也会感到孩子学不到东西

解决办法：进班听课及评课并利用晚上的时间给老师们进行分享蒙氏的思想及理论、案例分析同时提出班级常规等要求

3、 教师与家长的沟通需要加强，因为家园联系工作做得不到位，会让家长慢慢地觉得幼儿园的教师不专业，会对幼儿园失去信任和信心，但是与此同时，园长要适时适当的去干预，既要给老师一定的空间也要做到稳固住家长

解决办法：与园长探讨了家园联系的问题所在以及家园联系的重要性，利用晚上的时间与老师们分享家园联系的方式方法及注意事项等

4、 教师对韵语识字教学的流程了解不够透彻，幼儿园内有相关资料，园里需要定期的组织教师学习

解决办法：进班听课并评课，利用中午的时间带着老师们进行韵语识字流程的巩固温新

5、 教师的自我总结与自我学习方面需要加强，否则长久下去会导致教师们不思上进，教学等方面会停滞不前，这方面需要园长的思想带动和园内的组织

解决办法：利用给大家分享蒙氏及韵语识字等时间简单的给老师做一下思想工作并与园长交流接下来应该做一些巡班例会图书会等工作

(二)：幼儿园存在的管理方面的问题

1、 园长急于想找到与自己志同道合的教师，希望教师们能摆正自己的心态和工作状态，往往越是着急教师越是不能理解，需要园长做的是静下来心来，仔细观察哪些教师值得信任，如何去帮助教师改变现有的思想，同时园长需要静下心来，自己的做事与方法是不是教师们接受不了，总之换个角度去思考问题，可能会有意想不到的收获

2、 教师不能理解园内一些制度及园长的一些做法，需要一个人来架起园长与教师之间的桥梁，园内需要一个人能去