小学生2年级日记12篇。
在学校时，我们常常需要写周记。这对我们更高效地安排工作和生活有很大的帮助。那么，什么样的周记才是有价值的呢？如果您对“小学生2年级日记”有些想知道，这篇文章或许会有所帮助。如果您觉得本文有用，请不妨分享给您的朋友们呀！
小学生2年级日记(篇1)
xxx年10月8日星期六晴
今天，对门儿送给了我一些小鱼，我很开心，急忙把小鱼换到了渔缸里。因为鱼太小了，身体是透明的，所以我花了好长时间才数完，鱼缸里有二十条小鱼。
我下定决心：要把小鱼养好，让它们快点儿长大。xxx年10月13日星期四，我看了看小鱼，发现它们长大了！身体也没那么透明了，尾巴开始变长，身体也变胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它们在水中自由地来去，像在做游戏。xxx年10月18日星期二小鱼又长胖了，饭量也愈来愈大了，我往鱼缸里放一些鱼食，过不了五分钟就全吃了！如果一条鱼吃完自己的鱼食后，就会趁别的鱼不注意，“抢”它们的食物，小鱼儿真“聪明”啊！xxx年10月22日星期六小鱼又长大了，它们的尾巴逐渐变红了，身体，身体也长胖了一点，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小鱼是凤尾鱼了，同时，它们也变得更加活跃了。每一次换水时，都要捞上三分钟。
我爱小鱼，希望你们快快长大
小学生2年级日记(篇2)
我家养了两只可爱的小乌龟，它们的壳是绿色的，有几条黑色的斜线，壳非常坚硬像一个坚固的城堡。小小的头上有圆溜溜的眼睛，尾巴短短的。我用手一摸，它们的四肢、头、尾巴都缩进它坚固的城堡里，有趣极了!
每天我把小虫子撒在地板上，两只小乌龟就像赛跑似的过来抢虫子吃，虫子一看见乌龟就向后爬，好像在叫救命啊!救命啊!可是它俩装作没听见，飞快的向它们爬去，拼命地吃起来。看着它俩那副抢食的有趣模样，我哈哈大笑起来，又往地上撒了一些小虫子。最后两只小乌龟都吃的饱饱的，在阳台上悠闲地散起步来。
我真喜欢这两只可爱的小乌龟。
小学生2年级日记(篇3)
我家西边有一个小公园——白银潭公园，那是个美丽的地方。
春天，公园里的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春风梳理着柳树那柔韧的枝条，小花小草从地下钻出来，湖里的冰雪融化了，到处都是绿色，到处充满了活力！人们也都换下了厚厚的冬装，穿上色彩艳丽的春装，把春天打扮得更美丽！
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶挡住了人们的视线，小草也长得十分茂盛。白天，烈日高挂，人们可以在树下乘凉，晚上，灯光闪烁，广场上到处都是人，孩子们在嘻闹，大人们或是在散步，或是在随着音乐翩翩起舞。
秋天，树木的叶子换上了“新衣”：有的是红色。秋风一吹落叶漫天飞舞，落下来像铺上了一层彩色地毯。人们感到了丝丝凉意，秋风为人们送来了冬天的信息。
冬天，雪花在空中飞舞，树上挂了厚厚的雪，玉树琼浆，煞是好看！地上铺了一层厚厚的“雪毯”，走在上面发出“嘎吱、嘎吱”的响声。孩子们常在这里堆雪人、打雪仗，为冬天的小公园增添了新的生机与活力！
小公园的美丽四季不同，让人们对它留连忘返。难道你不想来这里游玩吗？
小学生2年级日记(篇4)
傍晚，我去小区的花园玩，刚到花园门口我就闻到了一阵淡淡的清香。我立马进入花园。
哇!蔷薇花几乎全都开了。碧绿的小叶子挨挨挤挤的，可美了!那千万朵蔷薇花从叶子中冒了出来。有的才展开两三片花瓣，有的全都展开了，有的还是花骨朵儿。在夕阳的照耀下显得更美了。
这么的蔷薇花，像一个用花做的大城堡。
想着想着我忽然觉得自己就是一朵蔷薇花，站在墙上听着，人们的赞美，蝴蝶飞过来跟我问晚安，蜜蜂告诉我今天采了多少蜜。 过了大半会儿，我才想起来我不是蔷薇花呢!
小学生2年级日记(篇5)
星期五下午，学校举行了大扫除活动。唐老师安排叶孙林、陈依婷等同学擦教师窗户，周铭轩擦垃圾桶，我和董浩然擦桌子的正面和侧面。大家分工明确，各自负责。
唐老师分好任务，大家非常积极，立刻行动起来。王威真像个蜘蛛侠，站在窗台上把窗户前前后后来回擦了好几遍，窗户干净得像镜子一样明亮。我和董浩然反反复复的擦桌子，累得汗流浃背。大家齐心协力，很快把教室的桌子、窗户、讲台擦得干干净净，一尘不染。我和董浩然干活很卖力，唐老师还表扬了我们呢！接着，大家用拖把拖教室的地面，方怡把洗衣粉撒到地上，我用力一拖，黑乎乎的地面马上变得雪花一样白，神奇呀！这样持续打扫了一节课的时间，教室变得宽敞明亮多了。
今天，虽然我们今天干得很累，不过，觉得劳动很开心，因为我和同学们把教室打扫的很干净，明天就可以在面貌一新的教室上课了。
小学生2年级日记(篇6)
低年级孩子自控力和意志力都比较弱，教师还应更多的引导孩子坚持写日记。有位教育家说过，一个能够使他们的学生保持有充分动机的教师，已获得大半成功。但写日记的动机并不是天生就有的，而是在社会环境和教师的教育影响下逐渐形成和发展起来的。教给孩子在生活中寻找日记素材地方法能让孩子在学习中发现乐趣，学有成就，这是坚持日记的源动力。好的习惯的培养，必须从起步阶段就加以重视。从写话训练一开始，就要注意培养学生以下习惯：想清楚在写，写完后认真读一读，看自己要说的意思写清楚没有；书写要工整等。
总之，冰冻三尺非一日之寒，一年级引导学生写日记切勿超之过急。日记需要持之以恒，不能急于求成，从一开始学写日记，教师就要引导孩子立足现在的生活实践，热爱生活，投身实践，不做生活的旁观者，把作文教学规律和学生心身发展规律有机结合起来，提高写作教学效率，收到良好的效果。
小学生2年级日记(篇7)
今日，我们班的班规开始执行了。
有两个男同学和一个女同学都荣幸的'成为了我们班规的第一位实验者。他们都是因为晚上睡觉时，喧哗讲话。两个男同学是晚上9：30了还在聊天，女同学本来是来两位，但是另一位是因为管理同学而被老师给冤枉的，那位吵的女同学是8点多钟在寝室里吵闹。
按班规：每人次，罚跑5圈操场=1000米，然后写500字说明书，每一篇都要经过班主任老师的检查，不合格的重写，由“严法官”执行。
午饭过后，他们被秘密地带走惩罚。
每日都会发生点同样的事情，那就是：女生都比较倒霉，会被男生打骂。（我不会打骂女生~）而我也是全班男生重点会被讨论的话题，至于其中原因，我也不必说，因为这样，我这几天，脑子里都有一个念头：以后要好好对待自己的老婆！！！！！！~
有点太遥远的感觉~
……
小学生2年级日记(篇8)
生活就像一片蔚蓝的天空，漂浮着形态各异的云朵。在每一朵云里面，都藏着一件童年趣事。现在，让我们飞上云海，穿进其中一朵最为洁白的云朵，来看看里面发生的趣事吧。
那天的天气格外晴朗，我和表弟一人拿着一个杯子，在沙堆上玩捡石头的游戏。游戏规则很简单，就是看看谁捡的石头多，就算谁赢。
沙堆里只有寥寥无几的石头，我们用手挖、用脚踢，既拼速度，更拼体力，费尽九牛二虎之力才能挖出一块。整整用了一个多小时，直到天空渐渐变成了灰黑色，耗尽体力的我们才意犹未尽地停下游戏。
让我来数一数，我自己捡了多少块石头吧。二、四、六、八……呀，才捡了45块。我又数了数弟弟的，数着数着，咦，竟发现了一块干鸡屎。它长得真的很像石头，要是我，我应该也会误认为是石头吧。之所以我能辨别出那是干鸡屎，是因为它的味道实在太臭了。加上它，弟弟也才捡了30块。看着握着干鸡屎的弟弟垂头丧气地认输，我不禁哈哈大笑。
生活中有许多趣事。只要你认真观察、品味，就会发现许多有意思的事情。生活中不缺少趣味，只是缺少发现趣味的眼睛。
小学生2年级日记(篇9)
今天，我正在网上玩游戏，忽然，出来了一个网站，一进去原来是洛克王国呀，这时，突然我到了电脑里，来到了洛克王国的世界。
刚一进去，就要选只精灵做我的宠物，面对三只可爱的小精灵，我选了火花，这时，有了任务，要击败一只精灵，我和火花找了一个低级的打，一个爆击枪就死了，一下子就升了两级，任务完成了，得到1000经验，我毫不犹豫的给了火花，火花进化成了焰火，小翅膀可真好玩，这时又有新任务，要捉一只精灵，我捉了一只海豚帅帅，还可以，任务完成，5000经验，哇塞，变火神了，酷，这时，要去打败一个黑衣人，他竟然是20级的火鸟，我一个烈焰冲锋他就挂了，这时，出现了一个强大的boss，一招秒了我的海豚帅帅，我哭着说：“我一定要打败你。”说着我就回家给火神修炼，一下到了50级，这时，我来挑战那个boss，我一直用热力爆弹，一直耗，他终于死了。这时，又来了一个70级的霹雳金龙，我和火神浴血奋战，可还是招架不住，这时，帕尔萨斯赶到，毁伤结束……
我连忙谢谢帕尔萨斯，这时我栽了个跤，额，怎么回到电脑前了，唉，洛克王国之旅结束了。
小学生2年级日记(篇10)
十一长假，大家几乎都要出去游玩，在途中或碰到不少数学问题，比如买门票，车费等等问题。我们当然也不例外喽。
这次出游，我们采用的是AA制，什么是AA制呢？就是在行程中所有的开支都先由一个人掂了，再到最后平均分配。我们的口号就是：吃自己的，多吃了赚，少吃了亏，自己看着办
从二号去四号回来，我们一共花了四千四百元，里面包含了租船费、房间费、用餐费等等等等，一共去了十一个人，用除法一除元，你会问为什么会少一个人，因为爸爸把我的钱去掉了。
我疑惑不解地问爸爸：为什么不自己单独付，要用AA制来付款？爸爸回答：如果是爸爸请客吃饭，那那些客人就不敢点一些很贵，但是他有很想吃却不敢点，等回去之后就会说XX菜真的很好吃，就是我没敢去点，太遗憾了！所以我们才说要执行AA制，这可是外国人很时尚的自驾游方式呢！。原来是这样！那我白吃白喝不是也该觉得不好意思了？我吐了吐舌头。爸爸说小孩子要什么紧，反正吃得也不多，如果我又交四百四十元不是亏了嘛！恩恩！我赞同爸爸的观点。
希望AA制可以让个多人知道，也让更多人享受里面的乐趣！用自己的，多用了赚，少用了亏，自己看着办！
小学生2年级日记(篇11)
日记是小学语文中高年级的一项重要的教学内容，它不仅引领学生开启写作大门，而且能够培养学生热爱生活，关注生活的良好习惯，陶冶他们的情操，提高他们的思想水平和思维能力。小学语文教学大纲要求，从三年级起就要知道学习写简单的观察日记和生活日记，而且要注重培养学生良好的写日记的兴趣和习惯。但凡经历过语文教学的教师都会有这样一种感受：每到三年级，总会让人感到作文教学特别吃力，这表现在：对写作的恐惧，对写作感到困难，学生对日记内容的虚假，加之学习任务加重，适应新的要求学生要经历很大的一个跨度。这些年，许多教师尝试在一、二年级对学生进行一句话日记训练，以降低难度、缩小跨度。怎样才能抓住最佳时间，合理引导，让日记成为孩子们的一种愉快的活动呢？对此，我做了以下几点尝试。
小学生2年级日记(篇12)
对0的认识
0是一个奇妙的数字，又是一个中学生经常遇见的老朋友了，计算，概念，都要遇见。
首先，0表示什么也没有，简直可称得上是数字里面的沙漠，0也是一个奇怪的数字，放在体积、面积、重量、速度、路程等所有单位里面，都表示没有，以表示时间、一个人的年龄、赛跑的刚开始、起点。
在数学王国数字库自然数里面，以有0的身影，它当然是最小的。没有0，便没有一毓的自然数，因为0是自然数的起点。
在计算里，0乘以任何一个数，包括负数、分数、0都，0的绝对值也等于0，在有理数中，它的绝对值是最小的，0除以任何一个数都，0加上一个数，仍得那个数，如：0+1=1,0+1.8375=1.8375。0减去一个数，得那个数的相反数，如：0-1=-1，0-87=-87。
在数轴中，0为原点，也为边界线，把正负两大数分开，0为什么奇妙呢？因为0既不是正数，也不是负数，它只是一个整数，当0和正数在一起时，叫非负数，和负数在一起时，叫非正数，数轴上，0又为我们判断正负数大小时提供了极大的方便，右边为正数，左边为负数，右边的数始终比左边大，说明正数大于负数，0大于负数，却小于正数。
在几何中，0度角表示一条射线，它并没有角，也没有度数，0平方米，表示没有面积，0米长，表示没有高度。0斤重，表示没有质量，0立方米，表示没有体积。
在地形中，0表示海平面，0以上表示高出海平面，0以下表示低于海平面，中国新疆有一155米的盆地，它是低于海平面155米，中国西藏有8848米的珠峰，它高于海平面8848米。