学校关爱留守儿童活动主持稿。
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尊敬的领导、亲爱的师生们：
大家好！今天，我们将共同参与一项关爱留守儿童的活动，希望通过我们的努力，为留守儿童的健康成长贡献一份力量。
首先，我们来了解一下什么是留守儿童。留守儿童指的是因为父母外出务工，而留宿在老家或者城市中的亲戚家里的未成年人。留守儿童成长中存在的诸多问题，如情感上的孤独、学习上的挫折、身心健康上的不平衡等，都需要我们予以关注和帮助。
为此，我们设计了一系列的活动，以关爱留守儿童，让他们在学习与生活中都能充满幸福和快乐。其中，我们准备了精心制作的文艺展，让孩子们在欣赏展品的同时，感受艺术的美丽。还有儿童手工制作活动，让留守儿童在动手中学习手工技能，提高他们的创造力和想象力。此外，我们还将安排各类比赛和小游戏，让孩子们在竞争中锻炼体质、增强身心素质。
为了更好地服务留守儿童，我们还请到了心理专家，为孩子们开展心理辅导活动。我们相信，孩子们在得到专业帮助的同时，也将更加自信和坚强。
当然，我们更希望通过这次活动，让所有关注留守儿童的人们，都能关注他们的存在，去了解他们的需求，为他们提供力所能及的帮助。
最后，我想说，我们不能让留守儿童失去自己的童年。希望我们的行动能够将他们的童年还原，让他们快乐健康地成长！
谢谢大家！
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关爱留守儿童主持稿4篇
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关爱留守儿童主持稿 篇1
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
大家上午好！
在这个晴朗的冬日里，我们非常高兴地迎来一批最尊贵的客人，在此举行xx汽车总站关爱农民工子女捐赠活动。
出席今天捐赠活动的领导和来宾有：
参加今天捐赠活动的还有安居教办陈主任、中心小学张校长和xx小学200多名留守儿童代表。孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎！”让我们再次用热烈的掌声对各位领导和来宾们的光临表示热烈的欢迎衷心的感谢！
今天捐赠活动的议程有共有5项内容：
第一项：下面请少先队员为各位领导献上最珍贵的礼物----红领巾。
第二项：下面请安居教办陈主任致辞
第三项：下面进行捐赠。有请xx汽车总站领导为xx小学的留守儿童代表赠送学习用品。
第四项：下面有请留守儿童代表胡玮玉同学发言。
第五项：下面，让我们以热烈的掌声有请汽车总站领导讲话！
谢谢汽车总站领导。
老师们、同学们，我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”，奉献爱心，收获希望。我们从这次活动中，从上级领导及社会各界人士的殷切希望中，从校领导的真诚致谢中，看到了社会各界对农民工子女的爱心、关心、责任心，看到了学校教师和同学们回报社会的信心和决心。我们深信，一定会有更多这样的活动，为我们农民工子女捧起一片晴朗的天空。我们深信，xx学校学生一定会不忘恩情，珍惜机会，好好学习，天天向上，以优异的成绩报效祖国！同学们，汽车总站领导在百忙之中来看望我们，虽然相聚是短暂的，但激动和快乐却在心底定格，成了永恒的回忆。同学们，让我们一起祝福，祝福xx小学的明天更加美好，祝福同学们在党的关怀和社会各界的支持下健康茁壮的成长！
捐赠活动到此结束！最后，让我们以热烈的掌声再一次感谢各位领导、各位来宾对我校的关心和支持！谢谢你们！（爱的奉献歌曲伴随结尾）
关爱留守儿童主持稿 篇2
我校是一所典型的农村学校，在校学生80%是留守儿童。学校一直很重视留守儿童的教育问题，在西南大学和大足县有关部门指导和帮助下，先后建立了留守儿童心理咨询室、亲情聊天室、图书阅览室，启动了关爱留守儿童情感系列活动，让孩子们感受到了学校、社会的温暖。下面是活动启动仪式的节目串词：
留守儿童节目串词
1、长田小学舞蹈
自从爸爸妈妈的身影消失在村口不再陪我入梦，自从爸爸妈妈的笑声不在我耳畔荡漾，我终于读懂了让我刻骨铭心的两个字“打工”，终于明白了那个贴在我身上的称谓“留守儿童”。是的，我们只能在睡梦中看见爸爸妈妈，只能在电话里听见那温暖的声音，我们也向往大城市，但我们更坚强，唱着幸福的歌儿迎接春天，跳起欢快的舞蹈拥抱未来。下面请欣赏长田小学一群快乐天使带给大家的舞蹈
2、回龙中学经典传唱
甲：在我家的泥墙下，妈妈种下了一棵茉莉花，从此满天的星星都在听一首歌：“好一朵茉莉花，满园花开香也香不过她……”
乙：在我家的打谷场麦垛下，爸爸教会我认识了第一个字“家”，从此弯弯的月亮和我一起，摇头晃脑：“人之初，性本善。性相近，习相远。”
甲：可是，在一个露珠挂满茉莉花在早晨，妈妈离我而去到了远方，茉莉花的香韵永远留在了我的心田。
乙：爸爸也不再教我认字，陪我画画，长长的电话线啊，连接着最美丽的牵挂。
甲：下面请欣赏回龙中学谢云娟给大家带来的经典传唱
甲：遥望夜空渐渐隐去的明月，多想说一声等等我，请捎去----我心中对爸爸妈妈的牵挂！
乙：遥望夜空，我多想摘一颗星，采一朵云，装入思念的信封里，献给您---爸爸、妈妈，遥寄儿子（女儿）深深的思念和祝福。
甲：下面请欣赏共青希望小学献给大家的课本剧
4、共青希望小学健美操
甲：Myohmy，doyouwannasaygoodbye。
乙：告诉我你为什么要离开，为什么要离开，为什么不在我身边。
甲：Myohmy，don’tyoucry。butthere’snowayI’mstaying。
乙：你不要哭，但是我无法留下来。
甲：我不会哭，我要唱歌、我要跳舞、我要让你不在我身边的每一天都充满阳光、充满微笑。
乙：是的，爸爸妈妈远在他乡打工，我们成了留守儿童，但我们有老师无微不至的照顾，有社会暖如春风的关爱，我们是幸福的、快乐的，Myohmy，下面请大家欣赏共青希望小学表演的健美操
甲：我的爸爸妈妈去了哪里？
乙：打工。
甲：打工做什么？
乙：挣钱给你吃饭、给你新衣裳、给你上学。
甲：他们在哪里打工？
乙：在深圳。
甲：深圳在哪里？
乙：在南方。
甲：南方在哪里？——
乙：（做茫然状）
甲：从那以后，在村口高高的山头上，一个瘦弱的身影，眺望着南方。
乙：“我的爸爸妈妈什么时候会回家？”
甲：“当雪花挂满村口的老槐树，你的过爸爸妈妈就回来了。”
乙：下面请欣赏
甲：城里的孩子有自己的梦想山里的孩子也有自己的渴望我们在同一片蓝天下成长一样的阳光一样的快乐我们一起分享。请欣赏共青希望小学舞蹈
男：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章。
女：那是大树对滋养它的大地的感恩。
男：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面。
女：那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
合：因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
关爱留守儿童主持稿 篇3
甲：尊敬的各位领导、老师
乙：亲爱的同学们：
合：
大家好！
甲：抖落身上的雪花，我们即将迎来温暖的春天。
乙：此时中国的新年快要到了，许多孩子的心都快要飞起来了，准备在快乐的海洋里尽情地畅游。
甲：然而，此时此刻你是否能想起在我们的身旁有这样一群孩子，父母为了他们而远离了家乡，到遥远的城市谋生。
乙：你是否能想起有这样一群孩子，他们从小就失去了父母。
甲：你是否能想起有这样一群孩子，他们从小就身患残疾。
乙：你是否能想起有这样一群孩子，他们的家庭突遭变故。
甲：当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们却孤独地生活着、成长着。
乙：今天我们齐聚一堂，让我们共同奉献一片爱心让留守儿童共享爱的阳光
甲：他们就是校园里的弱势群体，人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。
乙：关爱留守儿童行动，是促进家庭和谐、维护社会稳定的重要举措。
甲：在这里，让我们代表全校留守儿童向关心我们的领导、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！
乙：今天，让我们用歌声唱出对你们的敬意，用舞蹈跳出我们心中的梦想，我们将用梦幻与彩虹编织美好的未来。
合：留庄镇中心小学“关爱留守儿童共享爱的阳光”文艺汇演。现在开始。
节目串词：
甲：每一次都在徘徊孤单中坚强，
乙：每一次就算很受伤也不闪泪光，
甲：我知道我一直有双隐型的翅膀，带我飞，飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化
乙：我知道我一直有双隐型的翅膀，带我给我希望终于翱翔用心凝望不害怕。
那里会有风就飞多远吧
甲：下面请欣赏歌曲《隐形的翅膀》请诗歌朗诵《我的祖国》做准备。
乙：歌曲《隐形的翅膀》唱出了我们无论在什么时候，不管遇到多大的困难、多大风浪，对美好的未来都充满着坚定的信念和希望。下面请欣赏由六（3）班的学生吴国龙、李浩轩带来的诗歌朗诵《我的祖国》。《大家一起来》，做准备。
甲：下面请欣赏六年级为我们带来的舞蹈《大家一起来》，请五年级歌伴舞《歌声与微笑》做好准备。
乙：生活中充满歌声，生活中充满微笑，生活中充满给予，生活中充满爱与真诚，让我们用歌声与微笑来回馈，下面请欣赏五年级为我们带来的歌伴舞《歌声与微笑》。请四年级舞蹈《不想长大》做好准备。
甲：童年是快乐的、童年是幸福的！我们依偎在父母的臂膀中，尽情地享受着生活的乐趣！谁还想长大呢？下面请欣赏四年级为我们带来的舞蹈《不想长大》。请三年级的合唱《黄桷树下就是我的家》做好准备。
乙：孩提时代是最无忧无虑的！几个小朋友相约在一起，做游戏，过家家，其乐
融融！俨然一种家的温馨感。下面请欣赏三年级的合唱《黄桷树下就是我的'家》。请二年级舞蹈《我不上你的当》做好准备。
甲：现在的我们思想是最单纯的，对事物的辨别能力也是最差的。经常会上各种各样的当！而二年级的同学就不一样。下面请欣赏他们为我们带来的舞蹈《我不上你的当》。请一年级舞蹈《爱我，你就亲亲我》做好准备。
乙：爸爸妈妈是世界上最伟大的人。我们经常会在他们面前撒娇、任性。他们也给与了我们无限的关爱和疼爱。下面请欣赏一年级为我们带来的舞蹈《爱我，你就亲亲我》。请五年级手语舞《感谢你》做好准备。
甲：生活中我们经常会遇到很多好人好事。面对别人的帮助，我们要有一颗感恩的心。下面请欣赏五年级为我们带来的手语舞《感谢你》。请四年级舞蹈《火花》做好准备。
乙：在严寒的冬天，凛冽的寒风让我们瑟瑟发抖。要是此时此刻有一团熊熊大火该多好啊！下面请欣赏四年级为我们带来的舞蹈《火花》。请三年级的舞蹈《追梦》做好准备。
甲：我们每位同学都应该有自己的梦想，为了梦想我们一直都在努力奋斗！正因为心怀梦想，才让我们的生活更加精彩。下面请欣赏三年级为我们带来的舞蹈《追梦》。请二年级的合唱《跳房子》做好准备。
甲：同学们，我相信你们都见过盖新房子吧！而你们听说过跳房子吗？
哇，好危险的一件事！胆战心惊！下面请欣赏二年级的同学为我们带来的合唱《跳房子》。请六年级的舞蹈《作战》做好准备。
乙：解放军叔叔的光辉形象，我想我们都不陌生吧！他们在战场上冲锋陷阵、英勇无敌，多么令人敬佩啊！下面请欣赏六年级为我们带来的舞蹈《作战》。《走进新时代》准备。
甲：几十年拼搏，几十年努力，在党的领导下，亿万中国人民意气风发，一起迎着壮丽的朝阳走进了一个崭新的时代。请欣赏由六二班带来的小合唱《走进新时代》。《爱的奉献》准备。
乙：这是心的呼唤，
甲：这是爱的奉献
乙：这是人间的春风，
甲：这是生命的源泉
乙：只要人人都献出一点爱
甲：世界将变成美好的人间
乙：下面请欣赏歌舞《爱的奉献》
结束语
甲：赠人玫瑰之手，历久尤有馨香。施比受更容易获得幸福和快乐，用您深情的目光关注弱势儿童吧，用您温暖的双手帮助他们吧，生命会因此而更富有光彩和意义！
乙：涓涓细流，汇成江河。您的善举也许能够改变一个人的命运，您撒下的虽是点滴温情，成就的却是高尚人生。
甲：一人不为众，独木不成林。让我们加入到崇高的募捐行动中来吧，捐资助学，功在当代，利在千秋！
甲乙：用你我的爱心点燃希望，播撒阳光，共同成就孩子们美好的未来！
甲：在本次活动快要结束的时候，让我们再次感谢领导在百忙之中前来参加关爱弱势群体捐助仪式文艺汇演并献上他们最真的爱、最真的情。
乙：最后祝愿所有领导和全体老师和同学们过一个愉快的春节，本次活动到此结束，同学们再见！
关爱留守儿童主持稿 篇4
尊敬的各位领导、各位家长、老师们、同学们：
大家上午好!
近年来，随着经济的发展，农村外出务工人员的增多，农村留守儿童也越来越多，为了确保这些留守儿童的健康成长，促进农村家庭的和谐与稳定，半城镇人民政府积极行动起来，广泛开展留守儿童关爱行动，努力构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络和工作机制，不断优化留守儿童生活、发展的社会环境。在镇党委政府的多方努力下，由半城镇人民政府牵头，半城镇计划生育服务中心、半城镇妇女儿童联合会、半城镇人口和计划生育协会共同发起的“呵护成长—关爱留守独生子女儿童基金会”成立了。今天我们在此隆重举行“呵护成长—关爱留守独生子女捐赠仪式”。
出席今天捐赠活动的领导和来宾有：半城镇党委书记徐娟同志，(掌声欢迎!)半城镇人民政府镇长刘晓永同志，(掌声欢迎!)半城镇计划生育服务中心主任汪海林同志(掌声欢迎!)??雪枫学校校长顾青同志(掌声欢迎!)。参加今天捐赠活动的还有雪枫学校部分领导和老师，70名留守儿童和家长。让我们用热烈的掌声对各位领导和来宾们的光临表示热烈的欢迎!
今天捐赠活动的议程有共有五项内容：
(首先进行第一项议程)
第一项：请雪枫学校顾青校长发言(大家欢迎!)
第二项：请刘军同志宣读受资助学生名单
第三项：进行捐赠。有请领导向70留守儿童发放资金、服装。分两组进行：
1、向50名幼儿园小朋友赠送服装;
2、向20名中小学生发放资助金。
第四项：下面请留守儿童代表赵光楠同学发言。
第五项：请半城镇党委书记徐娟同志作重要讲话
少年强则中国强，少年时代是美好人生的'开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。我真诚地希望同学们要珍惜美好的生活，不辜负党和人民的殷切期望，不辜负家长的重托，树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心，在校做一名好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一位文明的小公民，从小事做起，从现在做起，把握正确的人生航向，用你们的行动来证明这个时代因你们而绚丽，未来的半城将以你们为荣!
各位家长、老师们、同学们，
“呵护成长—关爱留守独生子女捐赠仪式”到此结束!祝小朋友们快乐成长，学习进步!祝同志们事业有成，家庭幸福!
请参加活动的领导与与留守儿童合影留念。
学校关爱留守儿童活动方案
资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？小编陆续为大家整理了学校关爱留守儿童活动方案，供你参考，希望能够帮助到大家。
随着快节奏社会的发展，许多留守儿童成为人们忽略的一群。他们因为父母外出打工、追求更好的生活而无法陪伴在身旁，长期处于一个人的状态，缺少家庭关爱和适当的教育，从而对他们的身心健康造成一定的影响。
为了关爱留守儿童，提高其自尊自信，开展一系列活动就显得尤为重要。以下是学校关爱留守儿童活动方案的具体内容。
首先，学校可以在每周末为留守儿童组织一场“周末聚会”， 场地可以安排在学校或周边公园，旨在为他们提供一个安全、愉悦、有意义的活动平台。聚会形式多样，可以组织趣味运动比赛，体育比赛，讲座，读书分享，制作手工艺品等等，同时不同的主题也能够为留守儿童带来不同的启示和思考。
其次，学校需要建立完善的心理健康教育课程， 将留守儿童作为关注的对象，通过心理体验、互动游戏、角色扮演等多种方式，引导留守儿童逐步认识心理问题，并鼓励他们认真思考和表达自己的情感。此外，学校还可以通过开展心理咨询工作，为留守儿童提供专业的心理解决方案和诊断服务。
第三，学校可以邀请专业的人士、志愿者、兴趣爱好者来组织各种丰富多彩的活动。 这些活动可能包括文艺表演、DIY手工、音乐排练和带领他们外出走走等等。在这样的活动中，学校可以安排一些专业协助，如健康医疗团队、营养学家、心理学家等的参与，让孩子们更好地体验、了解、并探究异质文化，从而提高他们对世界的认识，丰富他们的生活经验和知识储备。
第四，学校可以与社会组织密切合作，建立多样化的支持机制。留守儿童最需要的是爱心关怀，适当地提供物质支持也十分必要。比如学校可以与爱心组织合作，为留守儿童定期提供温暖的衣物、书籍、文具等物资。此外，学校还可以借助社会力量为留守儿童筹划社区活动、亲子活动等，增进留守儿童与社区之间的互动。
最后，在关爱留守儿童的活动过程中，学校还需要注重情感交流和沟通，与留守儿童建立起持久的信任。学校可以通过丰富多彩的互动体验和情感关怀，从而增强和留守儿童的亲情联结和感情沟通，让留守儿童感受家庭和社会的温暖。还可以建立更为开放的沟通平台，为留守儿童提供更多开启心扉的机会，表达内心的情感，并获得他人的支持和理解。
以上是关爱留守儿童的活动方案。留守儿童是很需要陪伴和关爱的群体，如今已成为社会关注的焦点。希望我们能够为他们提供关爱和帮助，立足自身实际情况，积极开展相应的活动，让留守儿童健康成长，走向更美好的未来。
学校关爱留守儿童活动简报
资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？因此，栏目特意整理了学校关爱留守儿童活动简报，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
自从中国的家庭结构发生改变，越来越多的孩子因为各种原因而留守在家乡。这对于留守儿童来说，他们要面临着各种各样的生活困境，例如缺乏关爱、生活习惯不健康、没有社会化学习机会等等。为了改善这种状况，许多学校已经开始开展关爱留守儿童活动。
学校关爱留守儿童活动涉及抚慰孩子们的情感、协调其家庭关系、帮助他们适应新环境、丰富他们的课外生活、提高他们的自信心等等。让我们一起来看看这些活动的细节。
学校通过开展各种形式的座谈会、家庭日等活动，来了解孩子们的心里需求、家庭特点及生活状况。此外，学校还会对孩子们进行心理疏导，给予他们安全感和关怀感，从而减少他们的孤独感和沮丧感，并提高他们对未来的信心。
学校还会引导留守儿童与同龄人互相交流、互相学习。通过开展多种多样的课外活动，如文艺比赛、运动比赛等，留守儿童不仅能与同龄人进行互动交流，而且能够培养出才艺和技能，增加自信心和自我认知。
学校还会积极鼓励留守儿童充分利用各种暑期、寒假等长假期间的时间，积极参与到社团、图书馆、志愿服务等公益活动中去。这些活动不仅能够让留守儿童发掘自己的潜力，还可以让他们更好地了解社会与生活。
除此之外，一些富有创新的学校还在开展许多与生活息息相关的实践项目，如农场劳作、采摘果蔬等实践活动，以动手实践的形式，帮助留守儿童更好地了解生活、理解他们的亲人在外打拼的艰辛与付出。
总之，学校关爱留守儿童活动的目的在于帮助留守儿童减少孤独、增强自信、增进与社会的联系，并提供各种全面、优质、多元、富有创造性的服务，帮助学生们更好地度过自己的童年期。相信在学校的关注和帮助下，留守儿童的未来必将会更加光明。