心中有爱作文5篇。
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心中有爱作文 篇1
我的世界有两个太阳。头上顶着一个火红的太阳，心中还藏着一个温暖的太阳。心里这个太阳是谁呢？
深夜的窗户您最亮，清晨的路上数您行得最早，三尺讲台数您最风流。小小的粉笔在您灵巧的双手中画出了您心中的蓝图，上课铃声是您冲锋的号角，一路走来把汗水抛在脑后。您是多么尽职啊！每当我翻着课桌上的作业本，总能见到一个个红圈圈、蓝道道，连最细微的地方都不放过，从本子上还能依稀看见您拖着疲惫的身躯在灯下伏案改作业的影子。
您又是多么有亲和力。那双不大但有神的眼睛就是您最有效的武器。记得您刚接过这个班时，教室闹哄哄的，几个“小蛮牛”想给新老师一个下马威，就上蹿下跳，从交头接耳变为大声喧哗。这时，您走了进来，用那凌厉的眼睛扫视全班，同学们心里直发怵，立刻安静了下来，一个个面红耳赤低下了头，就连淘气的李林波也挺直腰板，认真听讲。我渐渐发现，您的目光不仅凌厉，而且会说话。当我犯错时，您就用冰冷的目光直视我，似乎要把我看个透心凉，更多的是责备；我迷茫时，您就用温和的目光望着我，给我力量和勇气；我受表扬时，您就会用赞许的目光鼓励我，给我更高的目标和要求。在讲台上您不拘言笑，是一个严师，像一只威猛的雄狮；课后您又变成了一只温顺的小绵羊，与我们打成一片，一起玩“老鹰捉小鸡”，成为我们中的一员，我们心中有什么小秘密也愿意对您说。在您的悉心教导下，我们快乐地在知识的海洋中扬帆远航。
把精彩送给别人，把汗水留给自己，这就是您?——无私奉献的丁老师，我心中的太阳。
心中有爱作文 篇2
善意是一阵微风，将美好轻轻吹拂;善意是一滴雨露，将甘甜微微浸润;善意是一束阳光，将温暖悄悄洒落……
走在去画室的路上，下午一两点的太阳被树荫挡住，地上只有一些细碎的、跳动着的光斑。一阵风吹来，路边的落叶被纷纷吹向马路中间，像金色的潮水。
我推开画室的门，发现里面已经人满为患。有写生的、有临摹的，甚至还有上完了课还挤在教室吹空调的。我小心翼翼地从画架中穿过，生怕一不小心撞翻了人家的颜料桶。我的位置也被先来的人占了去，我只好找了一个靠着墙角的、没有画架和椅子的地方。手臂一动就会撞到别人的椅子，我铺开画纸，蹲在墙角，缩手缩脚地打形。时间长了，脖子和手臂都酸痛不已，腿也蹲麻了。可是空地太小，连伸个懒腰的位置都没有。我干脆擦了擦地板，盘腿坐在地上，舒展一下压麻了的腿。
眼前的画板突然被移开，橙黄色的光照了进来。我揉了揉眼睛，发现画板后是一个陌生的大姐姐。她拖走画架，招呼着坐在地上的我：“同学，你坐我的位置吧。”我有点吃惊，同时也很感激。我摆了摆手：“不用了，你还没画完呢，谢谢你了。”她却不由分说地将我扶起来：“没事，我马上就要下课了，而且速写还是站着画更方便啦!”说完，她转过头去，继续在速写板上写写画画。我愣了一下，站起身来，搬到了她的位置。阳光从窗帘边钻了进来，洒落在画纸上，泛出暖黄色的光晕。
画室里响起了拖动画架的声音，我回头一看，大家都将画板侧了过来，给身边的人留了很多空隙。原本枯燥的排线声变得整齐有力，在画室里响起了一首美妙的交响曲……
善待他人，就像温暖的阳光照耀大地，温暖了他人，也温暖了自己。
心中有爱作文 篇3
老师，是一支蜡烛，为我们默默地奉献着；老师，是一盏亮灯，为我们照亮前方的道路；老师，是一把钥匙，为我们打开智慧的大门；老师，是一位辛勤的园丁，哺育着我们这些祖国的花朵。
踏遍心田的每一个角落，踩透心灵的每一寸土地，满是我对您的敬意！
记得有一次，刚开学不久，数学老师因生病请了两个星期的假。哪这段时间的数学课该怎么上呀？我们都为这事担忧着。“叮铃铃。”上课铃声响了，这节是数学课，谁来上呢？代课老师，还是。
过了一会儿，一个熟悉的身影向我们走来，啊！是施老师。只见您迈着稳健的步伐走进了班级。我们谁也没有想到，您是“文武双全”，不但语文课上的惟妙惟肖、让人听了身临其境，而且数学也上的栩栩如生、通俗易懂。这样的日子持续了一段时间。“叮铃铃。”下课铃声响了，同学们都出去玩了。多少次？当我路过办公室的时候，总会看见您扶在桌子上，旁边还放着一杯白开水，我们知道您很累。看在眼里，急在心里的我们也不会让你失望。第二节课，您照样托着疲惫的身躯，来为我们上课，我们静静地听着。感谢您！老师，不让我们落下课程。这让我更增添了对您的爱戴和尊敬！
施老师，不仅工作认真负责，而且还很关心我们！
记得在我们参加市做操比赛前的一段时间里，我怕自己不能获得第一名而担忧，大家都显得紧张。“老师，有人中暑了！”突然有人喊道，我们不约而同地把头扭向后面。您见了，二话没说，站起来，走到后排，为那位同学治疗，嘴里还不停念叨着：“你会好的，坚持住。”这让我越发紧张起来：他会好吗？他可不能倒下，我们是个团体，缺一不可呀！老师见了我这副样子，看出我有些紧张，走了过来，拍了拍我的肩膀，说：“紧张吗？放心，他会好的，你只要做好你自己就行了！”老师的话像给我吃了颗定心丸，心情轻松了许多。老师谢谢您！谢谢您让我有了信心，有勇气，去比赛。功夫不负有心人，终于我们得了市第一名。
学校的军训也是我一生中最难忘的，那个时候，我们看的出来，您为了比赛，是多么得着急？那一段时间，您瘦了，是为了比赛，为了我们这些孩子！看到您这副样子，心中不由得引出一股酸涩，我们下定决心：一定要好好练习，不让您失望，不会给学校抹黑！比赛那天，我们做到了，我们获得了满堂喝彩！
施老师，谢谢您！谢谢您让我这一路走来，这一路，您扶持着，关心着！长大后，无论我走到那里，我都会永远的记住您！
盛夏时，正是我们毕业之时，在这离别之际，我想道一声：“老师您辛苦了！”
施老师，对于您教诲，你的苦心，我无比感激，并将永远铭记在心！我将以生命的翠绿向您祝福！致敬！我们敬爱的施老师！
心中有爱作文 篇4
教师是太阳底下最崇高的职业。
从古至今，不知有多少赞美老师的诗句。赵朴初曾在词中写道：“捧一颗心来，不带一根草去！ 人类灵魂的工程师。三尺讲台，两袖清风。春风化雨，诲人不倦。”斯大林也说过：“教师是人类灵魂的工程师。”人们也说：“教师就像园丁，把一株株‘鲜花’培育得鲜艳动人。”我说：“老师是春蚕，也是园丁。但她更是一位母亲，她正用自己甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮地成长
我，也有这样一位老师，她就是我的数学老师——何老师。何老师很漂亮，苗条的身材，脸上时常挂在笑容。一双明亮的大眼睛充满了对我们进步的期盼，笔挺的鼻梁上架着一副眼镜，鼻梁下有一张能说会道的嘴巴每天都为我们讲课，旁边还有两个酒窝，不笑就有，一笑就更深了。
何老师希望看到我们点点滴滴的进步。每天早读时都在教室守着我们读书。在教室里来回走动生怕我们没有读书。
何老师还是一个负责人的好老师。刚刚升入初中，我们的成绩高低不同，就像是一盘散沙。老师为了提高我们的成绩，花了很长时间。终于功夫不负有心人，我们班的成绩提高了不少
我的何老师不像其他老师，何老师经常对我们说：“学习是给自己学，不是给别人学，你自己都对自己不认真，老师还有什么办法呢？老师只能教你学习的方法。”因此同学们都好好学习，课前认真预习，课时不开小差，认真听课，课后认真完成作业。
我亲爱的老师，对工作一丝不苟、尽职尽责；对同学亲切、关心。你们说，她能不是我心目中的好老师吗？
心中有爱作文 篇5
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，呕心沥血您在写教材，明亮的灯光照耀我心房，啊~每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”每当耳边想起这首熟悉的歌声时，我便会想起您——姜冬梅姜老师。
姜老师把我们从一年级带到三年级，在我心中留下了不可磨灭的映象。
姜老师有40多岁了，可还总是面带微笑。讲课文时都非常生动，就像讲故事那样吸引人。每当她将课文时我们仿佛来到了童话世界，眼前好似有着小玲向妈妈借生日的感动、小鹿那散发着幽香的玫瑰花、满山遍野的蒲公英、美丽宽敞的民族小学……
姜老师从来不批评任何一位学生，总是找几个或一个人去她的办公室进行谈话，凡是被她说教过的学生，出去后都会有很大的变化。
记得有一次，姜老师布置了一篇作文：秋色美如画。我想了好久都没有写出一个字，作文本上那雪白的纸张，仿佛也在嘲笑我。我便随手拿了本作文书抄了起来。
组长让我交作文时，我的脸红了。这时，姜老师平时那慈祥和蔼的目光似探照灯，洞穿了我的心事，我慌乱的把作文本向组长手中一塞，迅速的低下了头。
直到下次发作文本时，我几乎没有勇气去看姜老师的眼睛。此刻，我同桌抢过了我的作文本，翻到上次的作文，看着就笑了起来。我一手抢过同桌手中的作文本。眼角，不知何时滑下了一滴泪，落在了那秀气的红钢笔字：“望今后自己写作文。”的“写”上……