当我们的学习或者工作结束一段进程的时候，经常会需要写总结。通过总结，我们可以更为客观的发现自我。每次反思总结，就是在提醒我们：每多做一份事，就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢？以下是小编为大家收集的“自查自纠工作报告”仅供参考，希望能为您提供参考！
【自查自纠工作报告】
**质监局整治吃拿卡要问题创优发展环境 自查自纠工作情况汇报根据县整治吃拿卡要问题创优发展环境领导组在自查自纠 阶段的工作部署，我们组织力量将自查自纠阶段征求到的意见 进行了汇总梳理，聚焦提炼，在此基础上，我局全体干部职工 认真检查自己的思想和工作实际，认真撰写个人自查报告。通 过召开专题民主生活会，深入开展批评和自我批评，统一了思 想，形成了共识，理清了思路，明确了改进方向。现将我中心 自查自纠阶段工作情况报告如下
一、存在的突出问题 在整治吃拿卡要问题创优发展环境工作中，联系实际，对 照检查，深入查找我中心在整治吃拿卡要问题创优发展环境工 作中存在的问题
一是解决思想观念不够适应的问题。思想观念不适应主要 表现在以下几个方面：一是对整治吃拿卡要工作的学习理解不 深不透；二是对科学的文化发展观认识还不深刻；三是改革创 新意识、市场竞争意识还不够强；四是开展批评与自我批评方 面不够经常和深入；五是工作效率不高等等。
二是解决服务质量不到位问题。
今年， 我们要充分发挥 “质 量参谋”作用，最大限度地挖掘质监职能优势和潜力，深入企 业，贴近基层，按照“引导、培育、扶持、保持”的方针，充 分发挥质监部门在技术、信息等方面的优势，围绕“质量振兴” 和“名牌兴企”战略，切实做好企业争创名牌工作的指导、协 调和服务工作。进一步营造“质量振兴”氛围。
三是解决干部职工“两个欠佳”的问题。第一，工作创新 欠佳。工作中缺乏积极性、主动性，创新力度不够；第二，业 务知识欠佳。业务学习不够、职工业务水平有待提高的问题。
由于辖区监管企业、设备比较多，在保障日常工作开展的基础 上，组织职工进行业务学习的机会较少。
二、问题存在的原因 存在以上问题，有客观上的因素，但最根本的还是主观思 想上的认识和理解上还不够深刻，结合工作实际把握全局、科 学决策的能力不强，具体来讲有以下方面的原因
一是对整治吃拿卡要工作学习理解还不全面。学习理解县 委、县政府会议、文件精神还存在着不全面、不系统的现象， 存在着一定的片面性、局限性，在筹划和思考具体工作过程中， 有时还不能正确处理局部与整体的关系，个人主义思想在实际 工作中还时有表现。有时也会把完成任务当作工作的落脚点， 把当前工作与全县长远建设、整体发展结合不够。
二是对新形势下安全监管工作的特点规律把握不准。我局 许多同志是在岗位时间十几年的，思想观念上都存在着传统意 义上的模式和概念，对全县食品和特种设备安全工作的重点把 握和熟悉还不全面，加强工作谋划，找准监管工作与服务工作2 的结合点方面还有欠缺，对当前安全工作的特点规律认识上把 握不准，工作经验和工作历练比较单一，个人钻研思考不够， 作风不深入不扎实，存在着面上督导多、面对面具体调研指导 少的现象，导致在实际工作中，思路和举措有一定的局限性， 在立足全局、把握重点、改革创新等方面的能力素质还有待于 提高。
三是创新提升的紧迫感不强。在落实工作的具体实践中， 过多地受传统思维模式的制约，虽有求变求进的心理愿望，但 又过于求稳矜持，畏难观望，导致创新不够、闯劲不足，缺乏 敢想敢为敢干的勇气和大胆实践的魅力，突破不了传统机制的 约束和思想羁绊，阻碍了改革创新、突破常规的内生动力，借 鉴别人的多，向别人推介的少，引进“产品”多，原创“品牌” 少，直接影响了自身工作成效的提升。
三、加强我局自身建设的具体措施 一是要进一步强化学习。要教育和引导党员干部抓紧自学 并逐渐养成自觉学习的好习惯。注重增强学习的系统性，把理 论学习和学习业务知识紧密结合起来，努力做到学以致用、用 以促学、学用相长。
二是要进一步改进工作作风。
要进一步加大调查研究力度， 抽出更多的时间和精力，带着问题深入基层，不断总结新形势 下加强质监工作的经验，积极探索食品和特种设备安全监管工 作的新内容、新方法、新机制，虚事实做，创造性地开展工作，3 为全县经济发展和社会稳定提供强有力的精神动力、舆论支持 和思想保证。
三是要进一步加强党员队伍建设。积极探索和总结新形势 下党员教育的新经验、好方法，尽快提高党员干部的综合素质 和能力。同时，教育和引导党员干部牢固树立正确的世界观、 人生观和价值观，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民 所谋、公正无私，克己奉公，清正廉洁，带头落实党风廉政建 设责任制，树立党员干部的良好形象，以模范行动营造良好的 党风、政风和社会风气。
四是要坚持标本兼治，加大从源头治理的工作力度。要结 合行业实际，坚决贯彻落实“纠建并举，标本兼治”的方针。
围绕服务企业发展工作，认真研究我县经济发展特点和规律， 不断提出科学有效的服务方式和载体，进一步规范执法行为， 以优良的行业作风促进各项业务、政务工作的开展。
五是要进一步振奋精神，保持积极进取的心态。学习和发 扬我党长期以来的不屈不挠，顽强坚持，决不放弃，决不抛弃、 信念坚毅，以奋发向上的精神，在廉洁从政的道路上把质监工 作做得更好，更出色，以实际行动抓好各项工作的落实。4
【自查自纠工作报告】
开展医药购销和卫生计生服务中突出问题专项整治 工作自查自纠情况汇报为纠正医药购销和医疗服务中的不正之风， 切实维护广大患 者的切身利益，根据《红安县纠正医药购销和卫生计生服务中不 正之风专项治理工作实施方案》 （红卫生计生[2014]24 号）的通 知要求，本院积极安排部署，扎实开展了自查自纠活动，现将情 况汇报如下。
一、基本情况 （一）提高认识，强化领导。为加强专项整治工作的组织领 导，成立了以院长刘军为组长，院中层干部为成员的专项整治工 作领导小组，负责组织、协调、督导、检查、整改等各项工作。
并组织全院职工召开了动员大会， 使职工认识到开展此项工作的 重要性，从而确保了活动的顺利开展。
（二）明确职责，严肃纪律。专项整治工作领导小组明确分 工，紧紧围绕工作重点，严格执行纪律，定期开展了督导检查， 并通过设立意见箱、发征求意见表、设举报电话等多种方式接受 社会监督，针对发现的问题，严格追究了相关科室和个人责任。
二、工作进展 我院于 5 月 4 日召开了专项治理工作动员大会，印发了实施 方案，对自查自纠工作作了全面部署。现将我院开展专项治理工 作自查情况汇报如下
一是发放自查自纠表。我院组织发放了治理医药购销和医疗 服务中突出问题工作自查自纠表 56 份，在自查中，加强了对财 务、药品购销的检查力度，认真检查收受药品、医用设备、医用 耗材生产、经营企业及其营销人员给予的财物、回扣、提成等方 面的问题。暂未发现突出问题存在。
二是开展谈心承诺活动。
按照自查自纠工作要求， 认真组织、 开展自查自纠， 广泛开展了谈心活动， 积极开展了服务承诺活动。
三是查找不足，制定整改措施。认真查找监管中的漏洞和薄 弱环节，提出整改措施。
四是加强协调督查。对各科室部门开展自查自纠和建立健全 长效机制各个阶段工作开展情况进行了监督检查，对措施不到 位、工作不得力、消极应付甚至搞保护的，加强了督促和指导， 确保各项整改措施落到实处。
三、自查情况 （一）药品及医用材料购销方面 1、药品及材料采购严格执行集中招标，按规定的品规和流 程采购，无采购非中标药品、高于中标价采购药品、违规加成出 售等问题，严格执行了药品价格制度。
2、无个人或少数人确定本院用药品种和规格，随意采购未 经备案药品的现象。
3、在设备采购过程中无违反规定、违规操作，收受公司返 利或变相返利、医务人员及相关人员收受回扣的现象。
（二）医疗服务及收费方面 1、医疗服务中无滥检查，开单提成、收受或索要“红包” ， 接受医药生产、经营企业单位赞助的学术、外出考察等情况。
2、无为医药营销人员提供用药信息、发布虚假医疗广告、 有偿转诊、科室出租承包，将医疗收入直接与个人收入挂勾等情 况。
3、收费项目严格执行下发的收费标准，以及新型农村合作 医疗限价标准，无自立项目、分解收费项目、重复计费等问题。
（三） 、新农合资金管理方面：严格执行了新农合管理制度，按 标严把病人转诊关和入院指征，杜绝了不合理收费、超标准收费、有效控制了住院费用。四、存在的问题 （一）在诊疗过程中，由于部分医生用药不合理，存在门诊 次均费用超标偏高的现象。由于有极少数医生用药不合理，存在 门诊开大处方的现象。
（二）少数医务人员服务意识淡薄，对待病人态度生硬，影 响了医院整体形象。
（三）少数医务人员为病人主动服务意识有待增强，影响了 医院整体形象。
（四） 、个别医生法律意识不强，抵制歪风邪气能力不够。
医德医风建设有待加强，服务质量有待提高，群众看病就医问题 仍较突出。
（五） 、个别职工存在对病人态度冷漠，存在生、冷、硬、 推现象。
（六） 、群众反映报销药品品种应该追加，特别是治疗专科 药品。
（七） 、还没有实行一日清单制，费用查询方式单一。
五、整改措施 针对自查出来的问题，采取以下整改措施
（一）加强业务培训。开展业务培训，引导医务人员合理诊 断、合理治疗、合理用药，经常性开展处方点评工作，对于不合 格处方，及时提出指导意见，把合理用药处方点评纳入绩效管理 （医务科） 。
（二） 、加强教育引导。结合“三好一满意”和“医德医风 “教育活动，提高服务的主动性和优质率，增强干部职工自觉抵 制不正之风意识，筑牢思想道德和法纪防线（医务科、办公室） ， （三） 、申报专科药品报销品种目录。向合管办医保积极申 报增加报销的目录和品种，让群众得到实惠（合管办） 。
（四） 、积极采取措施增加查询方式：因为服务对象特殊，暂 不开展一日清单， 开通家属及其监护人电脑、 电话查询 （收费室） 。
（五）严格按照医院管理制度和绩效考核方案规定追究相关 责任人责任，并与年度评先评优工作结合。红安县精神病医院 二 0 一四年六月十日 2014 年医疗机构自查自纠情况报告表单位（盖章） ：精神病医院日期：2014 年 6 月 10 日涉及 人数 涉及 金额 整改 结果存在的问题表现形式整改方式备注备注
【自查自纠工作报告】
自查自纠阶段工作报告抓实抓好自查自纠阶段工作，是民主评议政风行风取得成效的关键。在市纠风办、市教育局 统一安排部署下，按照“坚持依法治教，规范办学行为，加强师德师风，促进科学发展”的 指导思想，通过广泛宣传、深入动员，切实发扬民主，多渠道征求群众意见，我校以七项评 议内容为重点， 从推进素质教育、 规范办学行为、 落实廉政建设、 加强师德师风等多个方面， 对学校各方面工作进行了认真查摆、深刻反思，并研究制定了切实可行的整改措施，做到边 查边纠边改。自查自纠工作基本完成，取得了实效。现将本阶段工作总结汇报如下
一、具体工作
为了统一思想，提高认识，增强自查自纠的主动性、自觉性，形成“上下联动，全员参 与”的工作格局，我们重点做好了以下几项工作。
——加强组织领导，建立工作机制。我校建立了刘校长亲自抓，分管校长具体负责，部 门负责人组织落实的领导机制和工作责任制， 细化工作方案， 周密部署工作， 严格落实责任， 对工作不认真敷衍了事的人，坚决追究其责任，形成一级抓一级，层层抓落实的有效工作机 制，使自查自纠工作产生了良好的全面效应，确保了各项工作落到实处。
——召开四级会议，全面宣传发动。我校及时召开校行评领导小组会议、校长办公会、 行评办公室工作会、教师大会，分四个层次展开动员，做到人人皆知、全员参与。刘校长强 调抓实抓好自查自纠阶段工作，是民主评议政风行风取得成效的关键；通过自查自纠，我们 可以总结经验、发扬优点、查找不足、改进工作，全校上下要积极响应、主动参与，以认真 负责的态度、 求真务实的作风、 高度严格的要求， 切实查找问题和不足， 找出阻碍教育发展， 损害群众利益的不正之风，找出违背教育规律，有损师表形象的师德问题，针对问题不足切 实整改，促进和谐校园建设，办好人民满意的教育。
——强化宣传措施，营造良好氛围。为营造内外联动、全员参与的积极氛围，学校开辟 了宣传橱窗、行评简报、网站专栏、热线电话、行评信箱五个宣传阵地，采取问卷调查，悬 挂宣传标语，编印专题学习资料，借助教育电视台、教育信息网站等媒体宣传等多种形式， 广泛宣传，扩大影响，征求社会各方面意见建议，深入了解学校现状和问题，为有的放矢地 开展整改工作打下良好基础。共举办行评简报 2 期、宣传橱窗 1 期，编印专题学习资料 1 期，收回辖区相关单位和学生、家长问卷调查 370 余份，无热线电话、群众来信。
二、工作成效
在这次民主评议政风行风自查中， 我校坚持把落脚点放在接受社会和家长评议上， 认真 查找在行风建设方面存在的问题。一是要求学校领导班子、全体教职工自查、互查；二是学 校在学生中调查，从教师是否体罚，语言是否文明，是否乱收费等多个方面了解学生对教师 的看法；三是向社会和家长调查，从学校教育教学管理改革情况，依法办学及收费情况，领 导班子工作作风， 师德师风情况多个方面征求社会各方的意见， 切实找准学校行风建设中的 存在的问题。
各方面自查自评情况汇总如下
（一）值得肯定和发扬的方面 1、学校管理有成效，班子工作有建树 近年，在上级主管部门的大力支持下，学校开源节流，紧缩开支，积极筹措经费改善办 学条件，校园面貌大为改观，校园环境干净整洁，在现有基础上达到了绿化、美化、净化、 优化。在内部管理上，学校积极探索科学民主的管理模式，实施了一系列卓有成效的改革措 施：改革人事制度，实行了全员聘用制；改革分配制度，实行绩效工资制；改革内部管理机 制，实行年级组负责制；加强制度建设，促进了学校规范化管理；加强课堂教学改革，加大 “整体建构自主高效有效课堂”教学模式的推进；完善教师评价激励机制，教育教学成果丰 硕。加强班子作风建设，提高管理水平。学校先后荣获“全国启发式教学先进单位”“市文 、 明单位”“市教育教学管理示范学校”“市九五教育科研二十强学校”“十堰市厂务公开民 、 、 、 主管理工作先进单位” “市直教育系统综治工作先进单位” “市教育教师管理先进管理单位” “市人口和计划生育工作先进单位” “十堰市卫生单位” “市直机关先进基层党组织” “市工 会工作先进单位” “市五四红旗团委” “市妇女工作先进单位”等几十项国家、省、市级荣誉， 校领导班子连年获得“优秀”表彰。学校教学质量稳步提升，中考年年创优。
2、师德建设效果显著，教师素质明显提高。我校努力探索师德师风建设长效机制，开 展争先创优活动，坚持公开评教活动，通过学生公开评、家长委员会座谈会公开议、校长信 箱及时举报监督，有力促进了教师自觉修德，自觉接受学生、家长、社会监督。活动考核结 果在学校评优、晋级、年度考核中发挥着重要作用，成为学校依法管理、教师依法执教、提 高教师职业道德水准的重要手段。家长、学生普遍认为我校教师爱岗敬业、廉洁从教、为人 师表、尊重家长、热爱学生，善于做耐心细致的思想工作。
3、校务公开深入推进，民主管理水平提高。学校认真落实党中央关于实行民主管理和 民主监督的要求，在坚持民主集中制的基础上，结合本校情况，建立并完善了以教职工代表 大会为基本载体的校务公开、民主参与、民主管理、民主监督制度，学校改革措施的出台， 人事、 分配、 管理、 奖惩制度的制定等各项重大问题一律提交教代会讨论通过， 形成决议后， 方能执行。校务公开和民主管理工作的深入推进，提高了学校工作的透明度，确保了校长正 确行使职权，加强了党风廉政建设，密切了党群、干群关系，促进了我校的建设与发展。校 务公开工作不断受到市教育工会表彰，评价较高。
4、办学行为不断规范，扶贫、信访工作落实。招生、分班、收费是家长关注的焦点， 涉及广大学生和家长的切身利益。在这一点上，我校严格按照国家政策执行，坚持公开公正 原则，按划片招生分班，按照上级规定的标准收取费用，坚决实行“一费制” ，学校不私自 开设收费项目。另外学校规定，各年级、班级、任课老师不得私自为学生购买有关的学习参 考资料，不得私自向学生收取任何费用，如有违规现象，在年度工作考核、评先、职称及晋 升等方面实行一票否决制。在严格执行收费规定的同时，学校还减免了多名家庭经济困难、 遭遇不幸学生的学杂费。对家长反映突出的问题，高度重视，及时整改落实。
（二）我校自查的主要问题 1、师德师风方面 近年，我校教师师德素质明显提高，赢得了家长和学生的广泛认可，但仍然存在一些不 良现象和问题：个别教师教学方式方法欠妥当，教学效果不理想，部分班级、个别学科学生 负担较重；个别教师敬业精神不足，责任感差，歧视差生，变相体罚学生，不尊重学生和家 长，甚至参与家长宴请；个别班主任经验不足，与家长沟通太少。这些都严重损害了我校教 师的师德整体形象。
2、规范办学行为方面 （1）多年来，我校在加强素质教育，提高教学质量方面进行了诸多有效的探索，不断 摸索轻负高效的教学方法，逐步减轻学生的学业负担，大力推进“整体建构自主高校有效课 堂”教学模式，组建学校田径队、篮球队，促进了教育教学质量的提高和学生健全人格的形 成。但迫于客观存在的升学率、教师教学水平参差不齐以及家长心愿、社会评价等压力，仍 然存在部分班级、部分学科学生负担较重，初三学生上早晚自习、星期六补课现象；另外， 由于近年片内学生人数剧增，学校生源负担过重，目前在校学生总数达 2769 人，目前平均 班额达 60.2 人，严重超过国家规定的班容量标准；加之校园面积较小，校园、教室过于拥 挤， 学生活动空间太小， 学校正常的体育活动得不到有效开展， 学生文体活动无法正常开展， 安全隐患也较重。
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教师行风自查自纠报告
本人通过深入领会《关于学校行风评议》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“xxxx”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。
现将从教以来的工作情况总结如下：
在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊
重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。杨彦庄（儿童心理教育专家）具有素质教育能力
从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
通过师德师风的学习，我认为素质教育，事实上，首先应该提高自身素质的是教师、家长、各级领导、公务员和明星们。教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。家长是子女的第一老师，孩子们在家的时间显然多于在校，如果家长文化素质低下，言行不文明不规矩，孩子们怎会有高质量的成长？各级领导及公务员则无疑代表着政府的形象，如果这些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子们长大后怎么去尽心地为国为民素质教育提了多年，也实施了好几年，但效果并不理想，我们很有必要先认清究竟什么才是素质，咱们需要具备些什么素质。
强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。但是，自从改革开放后，国人片面地以为西方之所以发达，就是因为能以自我为主，于是“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”这话一直被歪曲到现在，结果贪污腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气已严重影响到了还在校求学的青少年。说起倒台的贪官时，一些学生不仅不以为然，还自以为是地说那是“他们不会做，如果是我，保证不露马脚”。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。秦始皇以残暴统治人民，结果虽然统一了六国，但“仁义不施而攻守之势异”，秦朝只勉强维持了两代。隋炀帝仗着他的聪明能干来鱼肉百姓，结果杨家的天下还是没超出两代。曹操以奸诈取胜，结果不出三代，政权就落入了更为奸险的司马家手里。残暴统治使得民不聊生，短命王朝又使国民再遭战乱之苦。希特勒挑起了第二次世界大战，后来虽然正义战胜了邪恶，但全球的经济却直到七十年代才恢复。如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素质的培养.自由发展不等于要忽视个性素质。什么是个性素质？就是良好的个性。良好个性体现何在？那就是，合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。遗憾的是，一注重个性的培养，国人就只知道要能凶能泼，蛮横无理，说什么“狭路相逢勇者胜”，“饿死胆小的，撑死胆大的”。说起易为已甚者对别人带来的伤害，旁人还常会这样宽容：“明知道他是那个性格，你还要跟他计较？江山易改，本性难移嘛。”于是，会忍让的人就该继续吃亏着忍让下去，而个性强硬的就继续理直气壮地横行霸道。其实，本性并不能成为我行我素的理由，人家都能和睦相处，自己为什么就不能？难道谁就该特殊点？法律并没有赋予谁任意妄为的特权。不好的个性也并非难改，关键看愿不愿改。其实成功人士们都有很好的个性，他们那很不错的人缘就是最起码的证明。但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不引起大人们的注意。
素质教育不等于要一味地苛求全面发展。能够全面发展，固然更好，但不是所有的人都能全面发展，而不全面的人未必就不是人才。世上本无十全十美的人和事，我们也就不必苛求人人都全面发展。但现实教育中，我们却在违背这一规律，不管能否接受，家长们业余都在逼着孩子们学弹琴、绘画、表演等，老师们也都在要求学生们什么都学，争取全科优秀，以为什么都懂才算是素质，丝毫不理会孩子们的感受，结果孩子们更是厌学，完全违背了教师和家长们的初衷。更为可怕的是，招聘部门在录用人时，依然先青睐什么都懂一点的人。但什么都懂一点的人，到头来充其量也不过能成为学者而已，而我们的社会不光需要学者，还需要专家；既需要全才，也需要专才。事实上想面面俱到的话，到头来一面都难到。要是当年清华大学也只招收全科合格的考生的话，中国肯定会少了个历史学家吴晗；要是美国的公司录用员工时一律要本科毕业生的话，现在也就不一定有比尔。盖茨了。也许有的人会担心,不多学一点，以后在工作中碰到来自其他方面的难题时怎么办？这好办，先使专长得到发挥
后，即便将后的工作中会遇上其他方面的难题，补起课来也会效率很高，因为这时候的学习是急迫的，有目的的，出于需要，故而兴趣也大。孔子早就说过，要“因材施教”，他的门生们也确实都各有所长。咱们的当代人怎么就糊涂了呢？
本人还存在的问题：
工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后的改进方向：
要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及志“xxxx”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
2016教师自查自纠报告
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。加强学习依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。
3、热爱学生和谐发展
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节修炼人格
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、尊重家长服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
6、廉洁从教，不谋私利
自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。
教师师德自查自纠报告
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自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“xxxx”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持*员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、*思想和*理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、*思想及*理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解*思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握*同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.
3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
4、工作作风不够扎实。。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、改进措施：
1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、*关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如*同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"xxxx"这一重要思想，真正体现出*员的先进性。
2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作.
3、剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如*所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。