当学习或者工作结束时，我们通常会使用到总结报告。在总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。每次写总结的时候，我们的大脑中都会形成新的知识：每一份工作都是有意义的，它们的价值也是巨大的。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢？小编特地为您收集整理“实训处工作总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！
【实训处工作总结】
实 训 处 工 作 总 结（2009~2010 年 上学期） 本学期的教育教学工作，围绕服务学生，提升教学质量，强化教 学、现场管理为目标。保证了教学工作的顺利进行，较好的完成了本 学期的教育教学工作。从以下几方面进行小结。
一、教学组织方面 1、本学期在开学前各项工作计划周到，保证了开学后工作的顺利 进行。
本学期在厂内安排实习学生 934 人，提前一个月就于实习各单 位主管领导进行多次协商，同意后并鉴字。由其是天车专业每个 实习单位都不接收，而且本学期天车专业三个班 134 人，在困难 面前实训处没有等、没有靠，积极主动调动各方面关系在电站轧 辊事业部一次安排天车专业学生 20 人，这是史无前例的。最后的 13 名学生只能安排在实习厂进行实习（实习厂只有一台天车） 。
在开学前与公司人力资源部鉴属实习协议。
2、开学初在刘金良科长的主持下，在董大军、及全体教师的协 助下聘请公司有关部门领导对全体学生进行了入厂前的各项教 育，使学生顺利进入厂内实习。在实习过程中由于学生的约束能 力、自主学习能力差，加之学生实习的设备精度较高、实习单位 的安全责任大，时有学生反馈师傅不让动手、天车的不让上车本 学期共调整学生实习岗位 46 人次， 协调实习单位五个解决了学生 提出的实际问题。同时接纳就业反回学生 25 名。 3、生产实训科师资薄弱，外聘教师教学规范差，组织教学能力 不强，青年教师组织能力、教学能力弱。在教师培养、培训上生 产实习科对外聘教师进行随机指导，对青年教师进行“三定”定 学习内容、定指导教师、定完成时间。外聘教师常永顺、甄恒存 不但教学能力提升的快而且，得到学生的认可。青年教师王颜章、 在实习指导苦练基本功，在教学上精心组织每一节课，在教学指 导上于生产紧密结合，教学效果十分显著。
4、本学期强化安全教育及安全防犯工作，安全工作领导主抓， 全员负责。谁发现谁处理的原则，安全警钟长鸣。实训科在不同 的阶段针对生产形势、学生的思想状态都提出不同的安全注意事 项，保证了本学期实习的学生没有发生安全事故，由于安全意识 得到强化，弊免一起安全事故的发生，致使一名与学生一同生产 的工人师付右腿 折。
二、教学方面 1、 在对厂内教学指导工作认真总结的前提下本学期进行了改进 学生生产实习的过程重点是两大方面，即基本功、产品的生产 工艺（生产过程） ，将这些知识确实使学生掌握，变为自己的能力 和经验，学生必须对操作的过程前后联系对整体进行分析，这样 培养的学生才能更适应生产的需要。首先对实习报告的书写要求 对全体教师进行培训。实习报告的书写是在指导教师的指导下， 通过指导教师对基本功的课题亲手指导和生产产品生产技术要求 的讲解，使学生带着问题去实习，将实习的经验、关健技术、生 产工艺过程书写出来变成自己的能力。
2、在教学上管理上坚持每月对教师的教学进度、学生实习报告 进行检查。教学进度在生产实习过程中存在着很多不确定因素， 在教学的进行过程中要随时把握，保证进度就保证课题数量。对 实习报告的书写内容、要求进行督导，保证实习报告的质量就保 证了实习教学质量。
3、 实习教师的教学准备工作非常重要， 是提升教学质量的保证， 是的激发学生的学习兴趣的前提，因此在指导教师的教学准备上 进行了每月一次的在检查，要求教学过程图文并茂，用实物教学 增强直观性，在教案的书写过程中要求理论联系实际，突出实践 性、实用性、与生产的联系性。
4、本学期 11～12 月份组织了厂内实习学生的技能比赛，通过 各位指导教师的精心准备，学生的参赛积极性高，从低年级的基 本功到高年级关健能力，学生都积极准备，带动了平时教学，增 强了学生的学习兴趣。
5、校内实习，由于设备少学生多，初阳、杨树学、王亚飞二班 实习从早 7.50～晚 7.40，坚持一个学期，而且工作责任心强，这 些教师为解决学院设备不足的困难，保证教学质量做出了应有的 贡献。校内实习本学期重点解决了教学组织教学规范两方面。
三、学生管理方面 1、学生三班到实习给学生管理工作带来很多困难，为了保证班 主任与学生每天接触，本学期采取全体教师每天 7.40 鉴到在。7.50 前到工作现场每天掌握三班学生的实习状况，及白班学生的出勤，督 决了三班学生一周与班主任只见一次面的问题。
2、对在现场的管理教师严格要求，一是按时到岗、二是在现场 不但检查学生的出勤，更突出现场管理，学生实习秩序井然，形成学 习的气氛，让实习车间满意。特别到冬季实训科每天都坚持 24 小时 有人在实习现场管理。无论天多冷、无论家多远默默地坚守，实训科 教师为了学生成才、为了实训基地的发展付出的艰辛让人敬 。
3、学生的学习意识淡薄，时有违记现象发生，在工厂内实习不 同在学校上课，在工厂内走向走，坐向坐，不能打闹，不能集堆。学 生不学习必然会发生类似问题。为了解决问题要求班主任、实训科及 时发现，进行正面引导，与家长沟通、与工人师傅协调给学生创造学 习环境，既保证了实习的平稳进行，又转变了学生的厌学问题。本学 期在很大程度上解决了此问题。使实习单位比较满意。
4、对违纪学生的处理上，本着教育为生的原则，实训处本着处 分学生不是我们的目的，在处分学生的过程中，让学生认识错误改正 错误才是我们的原则，所已说教育的目的大于处分的意义。人性化的 管理效果大于强制性的管理。
5、在支援公司生产上实训处积极组织，并与生产车间密切协调， 即要保证学生的安全；又处进学生的技能提高，同时给学生争取相应 的待遇，本学期钳工专业有 28 人得到实习补助，最高达 700 多元。
三、其它由方面 1、完成了学院搬迁的组织搬运工作。 2、设备科完成了新厂房的设备维护、及设备安装的完善工作。
3、由于公司的生产任务减少为校内焊接实习备料出现了很大困 难，本学期借料历时两个月，在 27 车间有关领导的精心组织下、在 沈老师的大力协助下，并且亲自动手进行切割使 27 车间的工人不理 解女老师也会气割，历时三天完成了用料的割、选工作。
4、校内实习本学期重点解决了教学组织教学规范两方面。
5、完成了实习库房的搬迁工作。
7、配合就业办搞好学生的就业工作。实 训 处 工 作 思 路（2009~2010 年 下学期） 一、团队建设方面 1、明确职责，紧密协作，突出能力，展示业迹。
2、注重思想工作，创造良好的工作环境，齐心协力，各尽其能。
3、严格执行工作制度，责任到人，奖罚分明。
4、一切从学院的发展出发，转变观念，统一思想，服从大局， 二、教学方面 1、 按着教务处的学期整体布属，开展实训处的具体工作。
2、 近一步提升实习报告的完成质量， 提高学生的操作技能。
优 良率达 80﹪ 3、 返校授课的教学内容近一步与生产实践相结合， 突出教学的 实效性。
4、 严格执行教学计划， 对教师的教学进度、 教学质量进行定期 检查，保证实习课题完成的数量、质量。达标率 85﹪ 5、 6、 注重学生基本功训练，夯实基础，提升能力。
完善“争先达标”实习教学法，提高学生的生产适应能力、 自主学习能力。
7、 完善校内实习的教学内容， 在突出基本功的同时强化工艺知 识。规范教学内容、完善教学管理制度，控制教学质量。
三、 学生管理方面 1、 2、 3、 4、 按着学工处的学期整体布属，规划实训处的学生管理工作。
强化班主任队伍建设，提高班主任工作能力。
严肃执行班主任考评条例，体现班主任的责任心。
加强学生的日常管理， 做好学生的思想工作， 严肃考勤制度， 及时发现问题、解决问题。违纪率控制在 5﹪。
5、 充分发挥生产实习科管理干事的工作职能， 提高实习现场的 管理水平，保证生产实习教学秩序。车间满意率达 100﹪。
6、 安全教育工作， 是实习教学的重中之重， 本着预防为主的原 则，加强现场管理，发现问题及时进行整改。安全工作领导 负责，全员参与，确保学生的实习安全。本学期重伤害率为 零。
四、设备、材料管理方面 1、按实习学生数量、工种准确上报实习材料，减少浪费降低成 本。
2、设备科及时维修、维护、保养实习设备，做到日常检查及时 发现问题、及时落实责任、及时维修。保证精度、保证教学，延长寿 命。
3、库房管理近一步规范化，帐、物、卡一致，摆放整齐。
【实训处工作总结】
2011 年下学期实训室管理总结2011年下学期已进入了尾声。在本学期实训室管理在老师和 实训室管理员的共同努力下，较顺利地完成了各项工作，为更好的管 理实训室，总结的好的行之有效的工作经验和方法，同时改进我们的 不足之处。现将2011年下学期工作总结于下。
一、实训室管理目的 为加强对各实训室管理的制度化，规范化，科学化，提高 工作质量和服务质量，充分调动学院学生的学习积极性，培养创新人 才。
二、实训室管理主要内容 1、根据学校的整体安排，配合有关专业进行技能竞赛、兴 趣活动辅导工作，以提高和激发学生学习技能的积极性。如电控技能 比武、中工培训等等。
2、在现有的实训室中为每间实训室配备了实训室管理员， 并开放了 7 间实训室，为学生提供学习交流平台。.
3、清点实验实训室仪器设备，对丢失、损坏、报废的进行 登 记 备 案 并 上 报 。4、抓好实验实训室的各项常规管理工作。如每周星期四定 期对实训室进行“6S”检查。
5、 定期安排实验管理人员做好仪器设备的保养、 维护工作， 以延长其使用寿命。 三、实训室管理效果 督导小组
1、认真按照管理制度进行工作，每天保持至少 3 次的实 训室查巡，以及查看教学日志和情况表。并记录清楚。
2、能够及时提醒一些管理员做好每日的“6S”工作。能 对开放实训室进行有力的监督以及引导。
3、督查期间能够对学生进行有效地监督，及时提醒学生 在实训室之中应做一些与学习有关的事情， 让学生了解到实训室的开 放是为学生提供一学习的平台。
实训室管理员
1、管理员能认真完成各项工作。如：实训室管理信息表 的填写，仪器仪表的简单维护，以及“6S”的完成。
2、 实训室管理员能够及时制止学生在实训室做与学习无 关的事情。如上网聊天等等。
四、存在问题及建议 （一）问题 1、实训室难管理问问题。实训设备损坏问题。如桌椅 摆放不规范，黑板未刷干净，地面未清扫等“6S”管理问题。以及设 备损坏未及时报修等。
2、实训室管理员后期出现消极工作状态问题。如：有 些实训室管理员在后期少来甚至不来实训室进行管理等。
3、在开放实训室中，机房的需求相对于其他实训室如 机床控制、电力拖动线路实训室需求较大。（二）建议 1 、与学生处进行联系，在实训室上课却不进行“6S” 整理，给与扣班分的处罚决定。
2 、对于实训室管理员应该给与一定的奖励。如颁发 证书，给优秀管理员给与加操行分等等。
3 、 实训室管理老师应该指导实训室管理员进行实训 室设备的维护和检修等等。实训室管理为学生带来了许多利益，给学生提供了一个良好的 学习交流平台，也加强了实训室管理员的管理经验。
【实训处工作总结】
2012-2013 上学期 实训中心工作总结商学院 2013 年 1 月 10 日商学院现代服务实训中心工作总结报告 根据培养全面发展的高素质、高技能型人才和我国经济建设的需要，为了实 现云南经济管理职业学院商学院的发展建设规划， 2012-2013 年上学期学校实 在 训室建设以及实践教学改革取得了很大的进步。
商学院现设现代商务实训中心与 现代服务中心两个实训中心。商学院现代服务实训中心下设旅行社、快递公司、 调酒实训室、 茶艺实训室、 商品学实训室五个实训室。
2012-2013 年上学期中， 在 在学校领导指导、 学院老师的积极配合下，现代服务实训中心以及下设的各个实 训室得到了很大的进步和发展，现将现代服务实训中心取得的成绩总结如下：一、 各实训室实训情况（一）茶艺实训室 1、针对茶艺实训室多年来的运作，高远与肖克老师将校企合作共建实训室 的模式申报学院第一届教学成果奖，经过学院专家评审，获二等奖。并且，将实 训室作为了教学研究的平台。
2、作为学院建校二十周年及校园开放日的参观考察点，教研室安排师生值 班，并接待了若干批来校参观的领导、兄弟院校、企业朋友和考生及家长，并向 其展示了教学成果。
（二）调酒实训室 1、由昆明先锋酒文化公司投资 6 万余元，建设起实训室，由云南首届花式调 酒比赛亚军雷翔老师开展工作，与商学院旅游管理教研室对接，由任海珠、高远 等教师与雷共同建设和维护。
2、9 月开始，面向全院师生招生，开展第一次调酒师培训。主要面对 2011 级和 2012 级师生。2012 年 12 月开展考试，合格率为 98%，共计 11 人取得高级 调酒师证书。特点：A 培训学生主要集中在酒店与旅游管理专业。B 首届招生由 于宣传力度不够，面不够管。
3、作为学院建校二十周年及校园开放日的参观考察点，教研室安排师生值 班，并接待了若干批来校参观的领导、兄弟院校、企业朋友和考生及家长展示了 教学成果。
（三）旅行社实训室 旅行社实训室是我院与昆明中北国际旅游有限公司的校企合作项目成果。
该 实验室主要面对旅游管理、航空服务、电子商务等专业开放，满足《旅行社经营 与管理》《计调外联实务》《旅游电子商务》《航空票务》等课程实训的需要， 、 、 、 可以开展的实训项目有：旅游采购组装、会客谈判、票务运作、团队散客接待、 旅行社财务会计、景点解说、旅行社信息系统实操等。
在 2012-2013 年上学期， 由商学院与昆明中北国际旅行社有限公司合作，学 院提供场地和设备， 中北旅行社提供网络和客户资源，在实训楼 106 经过暑假假 期改造，建设完成该实训室。与 2012 年 9 月正式开始运营，成为商学院继茶艺、 咖啡、调酒等实训室后，又一间校企合作共建的实训室。旅行社总经理孟庆中同 时与学院签订了合作协议。在 2012-2013 年上学期刚开始，组织 2012 级酒店、 旅游专业进行了参观， 进行了对专业的认识教育。
本学期， 该实训室承担了 2011 级旅游管理专业《旅行社计调与外联》课程的实训教学功能。在学期期末，在 2011 级旅游管理专业实训模块中设置了导游环节，由蒋亚丽老师以实训室为平 台，开展校园导游活动，通过实训教学，在实训末期建立了校园导游队伍。
（四）快递公司 本实训室主要功能是作为物流管理专业的实践教学平台。其主要的运作模 式是，引入多家快递公司，并由物流专业学生进行实际的运作。本实训室主要特 色是，引入实体公司，由相关专业学生进行实体运作。学生在实训过程中，必须 完全按照职业标准进行操作， 并且要求参加实训的学生取得逐步取得快递从业资 格证书。
实训室采用公司化的管理方式进行管理，包括参照快递行业的奖惩制度 制定实训奖惩制度，参照快递行业的考勤制度制定实训考勤制度等等。比如，实 训室将每月参照快递行业标准，给参加实训的学生发工资，当然，如果学生违反 操作规范，也将参照快递行业标准进行处罚。
本学期主要是 2011 级的物流专业的学生进入本实训室进行为期半年的实 训，同时接受 2012 级的物流专业学生的见习。gz85.cOm
（五）商品学实训室 商品实训室的商品主要以大学生日常用品商品为主， 既能为学生提供一个了 解商品特征、熟悉商品属性的环境。本实训室主要承担商品陈列与展示、商品学 等相关专业课的实训教学。实训室建成以后，结合电子商务实训平台，可供市场 营销专业、连锁企业营销与管理专业、国际贸易专业、物流管理专业、电子商务 专业的学生使用。 商品实训室为电子商务实训平台供应所销售的大学生日常用品。
学生在商品 实训室当中， 通过实际的展示台、 实际的商品， 让学生具体操作商品陈列、 理货、 进行商品货位布局与商品配置等工作，使学生理论与实践相结合，掌握商品陈列 的原则、构成要素、影响因素等基本原理，了解商品陈列的运作与管理，了解常 见的商品陈列方法与技巧。
GZ85.cOm更多总结延伸阅读
劳动实训总结
系别及专业：化学工程系化工1105
姓名：张曼玉
学号：114173104
一周的劳动已经结束了，我学到了很多知识。
虽然工作时间不长，但是工作量还是很大的，第一天下了大的雪，我们在老师的带领下扫了图书馆与教学楼的雪，为上课和学习的学生们提供了便利。接下来的几天时间内我们都在学校的各个角落里忙着,因为连续下了两场大雪，到处都是积雪，我们为了让学生们能够更好地学习,也为了我们的安全，我们努力把所有可能去的地方的积雪全部清除干净，虽然我们也会抱怨天气的寒冷，有时候也会抱怨时间的漫长，我们还是拿铁锨和锉子卖力的除雪，男生们一个劲的干活，好像有使不完的劲似的。我们女生也不甘示弱，拿着扫帚跟在他们后面扫雪，大多数人都冻得满脸通红，手也冻伤了，还在坚持着，直到老师说下课之后，我们每个人脸上都洋溢着满足的笑容，享受着劳动带给我们的美好。
通过一周的劳动，而且劳动也不像平时的上课，困了可以打盹，不想听课的时候还可以玩手机，不可以迟到，上课迟到也没有关系。
在短短的劳动周中，我真切的看到了自己的成长与蜕变，让我学会了很多东西和做人的道理，也体会着学校后勤集团的保洁员的辛苦与朴实，劳动最光荣。
劳动为人们的物质物质生活与精神生活提供了必要的条件。也启发了我在义务劳动中寻找感悟，引导我去了解劳动的价值与光荣，培养了我关心公共事业的热情，塑造自己的美好心灵。
CAD实训总结
为期一周的autocad终于完了，好呛啊！每天不用上课，起来就去机房画图，回到宿舍还是画图。可以说这个星期除了吃喝拉撒，其他时间都在干同一件事——画图。不夸张的说连做梦都梦到在画图…不过效果是显而易见！
实训的目的是让我们可以熟练的使用autocad的常用绘图命令和编辑命令，培养学生运用autocad软件绘制平面图形的技能和技巧。巩固所学的绘制专业图的基本知识和方法，以及有关的国家标准，培养学生运用autocad软件绘制专业图的方法和技能。培养学生耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。
通过这次的实训，不敢说我对于autocad的常用绘图命令和编辑命令的运用很娴熟，但相对实训前有了很大的提高。比较明显的就是速度快了，同一类型的图可以用更少的时间去完成，而质量也只高不低。不过最娴熟的还是基本设置，图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。为了加强这方面的练习，我每幅图都画一遍图幅，设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。建筑图形和几何图形的比例是不同的，画一个标准的a3图幅后要扩大100倍。几何图形的标注样式也各有各样，特别是一些直径和半径的标注，和常规的有差别，以前没接触过的在实训中接触了，学会了如何设置。还好字体的标注就两种，不过有些图设得有点乱，而且在我自己的电脑设置的图拉到机房的电脑上，字体会变得更混乱，直接显示不了，又要重新设置。还好改改就行。不然我就要哭都没眼泪出了。
学校安排给我们实训的时间只有一周，在这周内可以说一大部分同学都不能按时完成任务。实训指导书发下来很久了，我们之前都有画，所以才能如期完成任务。这次的图形除了后面几幅相对来说要难，其他的都可以应付。水工图把我弄得好呛，涉及到大量的数据，有些数据还要自己计算。初次接触，花费了我一天时间只画了一幅，不过好在在实训周之前就画好了，实训周我主要画建筑图形和几何图形。之前看到建筑图我会头疼，因为数据很多，不过经过水工图的洗礼，我对于建筑图很淡定。它的数据虽然不少，但只要按部就班就不会出大错。不过一开始熟练度不够，也吃了一些苦头，不过吃一堑长一智，后面就可以从容应对了，对于周四的测试可以轻松搞定
我们是道路桥梁工程技术专业，对于这个工作我们需要具备耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。工人工作是按照图纸来做的，如果图纸有误，工作成果也有误。而且差之毫厘谬以千里，如果造成事故就是大件事，这让我不得不细致认真起来。
通过实训也让我感到了就业的压力。我们的实训图都是抄画的，是前辈们参照实物或者实地考察在画出来的，不会像我们照着画就行。如果让我们来做，可以吗？我的答案是不能。我们还不能胜任，因为这不只是画出图形就可以，其中还要计算，需要运用其他学科的知识，比如说建筑力学，运用建筑力学计算合理的结构再画在图纸上。而我的建筑力学可以说很烂，这样我如何面对。还有一年多我们就要出去工作了，到时我们可以拿什么出来，让招聘的企业录取我们，或者扪心自问，自己可以胜任这份工作吗？自己的工作对的起那份工资吗？
这次的实训图除了水工图和我们的专业有点搭边，其他都好像与我们的专业无关。同学们都觉得画这些和我们专业无关的有点浪费时间，我现在懂得，如果你还不会走路，你怎么学会跑呢！实训画的图比较基础的，很适合现阶段的我们。不要太过批评学校安排的课程，因为学校的老师毕竟比你年长，他们的专业只是不是现阶段的我们可以比拟的。事必有因！这样的安排是为了让我们可以在几年后找到工作。因为未出社会的我们是不了解这些的，老师以他们过来人的身份引导我们前进，谢谢老师们。
这次的实训不只是让我掌握了autocad的运用，也让我幡然醒悟过来，跟着老师走，没错！
实训个人总结
实训个人总结
短短17天的重庆中软国际卓越培训的实训已经接近尾声了，作为贵州大学计算机与信息学院的07级软件工程方向的学生，很荣幸这是我们第一次，也是代表贵州大学的第一批来到重庆西永微电子园区的中软国际进行实训的学员。或许是上天安排，我们千里迢迢从爽爽的贵阳来到炎炎夏日的重庆，重庆的温度居然在我们到来以后不像我们预想的那么热，或许是上天的眷顾。怀着惴惴不安的情绪，伴随激动的心情我们来到了中软国际的实训基地，进行了为期17天的实训内容。
在短短的17天里，我们经历了项目分组，我很荣幸成为了第9小组的组长，这相当于以后现实工作中的项目经理，说实话，这对我自己是一个很大的挑战。但是挑战自我又何尝不是一种勇气的表现了？随之，我们第9小组完美idea项目开发团队成立了，我们有了坚定的团队理念，我们有着同样的勇气，因此我们也选择了更大的挑战。由于学校和中软国际这边沟通不是很好，导致中软国际的培训老师误以为我们学java 技术的同学比较多，然后事实恰好相反，学.net的同学更多。由于考虑到培训老师能对我们进行更好的辅导和培训，在我们组所有成员的java基础接近于零的背景上，我们组毅然决然地选择了java方向。在接下来的项目开发中，我们小组成员都很努力地工作，每晚加班已经是家常便饭。在实训过程中，我们了解和熟悉了以后我们可能从事于软件行业中的工作环境以及工作流程，对于将来从事软件行业的我们来说，这是一个锻炼我们的机会，工欲善其事必先利其器。在项目开发中，我们团队也出现了一些意见不和，但是我们的团队的理念告诉我们：集思广益，海纳百川。正是由于我们对问题有着不同的想法，这样才能真正的集思广益，通过大家的不断沟通，很多问题我们都解决了，这是对我们自己的鼓舞，也是对我们沟通能力和理解能力的提升。
在实训中，加班对于很多小组来说，都已经是平常得不能再平常的事了，很多小组都是每晚加班到10点半，可想而知，这次实训的任务是十分繁重的，也预示了我们以后如果从事于软件行业，也应该有加班的觉悟和准备了。随着项目的进展和结束日期的临近，我们的系统也逐渐成形，看着我们的劳动成果，我们内心受到了极大的鼓舞。虽然系统中还有很多不足之处和没有完善的功能，但是对于我们这组接近于java 零基础的小组来说，利用java技术开发一个基于web的软件系统对于我们来说是巨大的挑战，但是我们却坚持下来了，感动小组的每个成员的不懈努力，虽然有些争执，但是都是为了我们的共同目标，一切的努力都得到了回报。
山高人为峰，我们真正了解到了这句话的含义。困难像弹簧，你强它就弱。你弱它就强。当我们不畏困难时，勇于挑战困难，挑战自己时，我们才发现我们又成长了。对于即将面临毕业的我们，以后的工作可能会比现在更加艰苦。正如加班的小组成员所说，今天的加班是为了明天的不加班，是啊，今天的努力是为了更好的明天。感谢中软国际重庆实训基地让我们了解到了很多，我们当初不成熟的想法也改变了很多，因此我们都从这次实训活动中受益颇多，这些东西都潜移默化地将改变我们以后的人生和事业。短暂的十七天，却留下了弥足珍贵的记忆，宛如一颗种子，埋进了我们每个人的记忆的深处，它留给我们的东西总有一天会发芽。