干部考察报告(精选8篇)。
上级机关能通过报告获得信息，了解下情，在不断进步的时代。我们会频繁使用到报告，你是否正为写报告而犯难呢？根据你的需要，工作总结之家编辑精心整理了“干部考察报告”，期待这些案例能够为你提供不同的思路！
干部考察报告 篇1
一、主要特点
1、政治素质高，组织观念强.
该同志具有过硬的政治和理论素质.认真学习邓小平理论，积极实践"三个代表"重要思想，能够密切联系实际，灵活运用马列主义，毛泽东思想，邓小平理论的立场，观点和方法，观察和处理问题，大事面前能冷静，难事面前善思考，是非面前讲原则，在思想上，行动上与党中央保持高度一致.在工作中，识大体，顾大局，不计个人名利得失，能始终保持一颗平常心.能正确对待组织和个人，无论组织上安排他到哪个岗位，他都能很快适应工作，干一行，爱一行，钻一行，精一行.
2、业务技术精，业绩突出.
该同志参加工作多年，干过5个不同的技术，业务，管理工作，不同的工作历练，培养了勤于思考，敢于创新，勇于实践，超越自我的工作风格.熟悉县级分公司综合业务及技术，经营模式，市场策划，产品营销途径和切入点，市场潜力，市场竞争环境，产品营销渠道的流程协调，基层营销组织工作等具体情况，在多年的工作中取得了较好的业绩.业务拓展，基础管理，客户服务等各项工作同频共振，协调发展，年年被评为先进个人.
3、善于独立思考，勇于开拓创新，驾驭能力比较强.
对于重点工作他能够及时提出富有见地的思路和措施，并善于抓主要矛盾和关键环节，善于预见工作中可能出现的问题;讲究工作方法，能够协调和团结各方面的力量，共同完成工作;注重工作效率，对于比较复杂的工作能够及时拿出科学合理的方案，组织有关方面尽快落实;在处理紧急和重大问题时，比较沉着冷静，表现了较强的原则性和灵活性;善于听取各方面的意见和建议，及时改进工作.敢抓敢管，敢于碰硬，敢于批评与自我批评.能高效率，快节奏的完成领导交办的各项工作任务.并结合工作实际，适时展开调研，为领导决策服务.
4、为人谦虚真诚，处事公道正派.
该同志心胸宽容大度，工作作风干练，不计个人得失.待人诚恳，友善，能尊敬领导，团结同志，较好的处理与领导和同事的关系.办事公道正派，责任不推诿，遇难不回避，身先士卒，为人表率，敢于承担责任.同时性格开朗，作风民主，富有朝气，善于在自己身边营造一种活泼，宽松，进取的工作氛围，善于调动各方面的积极因素，形成工作合力，推动工作顺利进展.
二、缺点
1、工作要是干不好，就会跟自己过不去，自寻烦恼.
2、我的观点总跟别人不太一样，而且不喜欢被人牵着鼻子走.
3、犟得像头牛，别人想说服我可不容易，除非能拿出令人信服的证据和事实.
4、不熟悉我的人开始都不太愿意跟我合作，以为我只会指挥不会做事，但熟悉我之后，就会常常向我讨教思路了.
5、我比较怕别人说我的坏话，尤其是说我工作做得不好.
三、培养措施
1、加强后备干部的政治理论学习.要认真学习邓小平理论和"三个代表"重要思想，坚定马克思主义政治立场和政治观点，用科学的发展观指导工作.
严格，高标准地要求，提高政治思想觉悟.做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心.培养年青干部的正气，才气，灵气，锐气.
2、加强后备干部的业务技能学习.引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应各项工作的需要.创造机会外出学习.
4、注重培训和锻炼.做到"重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养"，要把有发展潜力的年轻干部放在一定岗位上压担子，给台阶，多锻炼.积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干.
4、健全干部谈话和教育管理制度.党支部不定期找后备干部谈心，了解他们的思想，工作情况，肯定成绩，指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重，自警，自省，自律，达到教育干部，解决问题的目的，帮助后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力.
干部考察报告 篇2
一、基本情况
张XX，男，====年=月生，现年==岁，汉族，大专文化，====年=月参加工作，====年=月加入**，现任县XX局办公室主任，科员。
张XX于====年=月毕业于XX学校XX专业，同年=月分配到县XX工作至今。其间，====年=月考取省委党校函授学院法律专业，参加在职函授教育，于====年=月毕业，取得大专文凭。
二、德才表现
自参加工
作以来，张XX能积极地学习政治理论和业务知识，认真履行自己的职责，能严格要求自己，服从领导安排，工作积极主动。能兢兢业业搞好本职工作和其它各项工作任务，工作能力强。
在开展普法工作中，积极组织和参加普法讲课，组织各种法制宣传。在局办公室期间，能较好地协助单位领导抓好机关行政事务，具有一定的组织协调能力，曾多次被县市局、县局评为工作先进个人；====年被县委、县人民*评为全县“严打”先进个人，====年=月被地委、行署评为地区“严打”先进个人。
张XX*时工作积极，作风正派，能遵守法律和规章制度，政治觉悟和组织纪律性较好，廉洁自律，没有出现过各种不良行为。
三、主要不足
理论深度有待提高。
四、民主推荐情况
单位于====年=月==日进行科级领导干部民主推荐，参加推荐==人，赞成==人，得票数列第一。
====年=月==日经局党组考察，现推荐为近期可提拔任用的副科级干部。
考察人：XX……
县委领导干部考察材料
**自200*年*月调任***县委副*以来，认真学习和全面贯彻党的各项方针政策，以优良扎实的作风带头实践“*”重要思想，坚持理论联系实际的学风，不断提高自己的政治思想修养；充分利用业余时间学习，努力提高自己的综合素质，完成了省委党校区域经济专业在职研究生学历教育，系统学习和研究了市场经济基础理论和现代经济管理科学，掌握了区域经济发展的一般规律，形成了比较合理的知识结构。结合理论学习，全面分析了**县域经济发展的优势和不足，在此基础上，主持制定了《**县工业强县规划》和《**县城镇化带动战略规划》，提出了促进县域经济发展的一系列意见建议，得到了县委、县*的充分肯定，并逐步付诸实施。
**在工作中善于独立思考，勇于开拓创新，驾驭全局的能力比较突出。对于重点工作能够及时提出富有见地的思路和措施，并善于抓主要矛盾和关键环节，善于预见工作中可能出现的问题；讲究工作方法，能够协调和团结各方面的力量，共同完成工作；注重工作效率，对于比较复杂的工作能够及时拿出科学合理的方案，组织有关方面尽快落实；在处理紧急和重大问题时，比较沉着冷静，表现了较强的原则性和灵活性；善于听取各方面的意见和建议，及时改进工作。对于工作拖拉、作风散漫的单位和干部，敢抓敢管，敢于批评。任职以来，一直分管城市经济和乡镇企业工作，善于紧紧围绕全县经济工作的总体规划，从不同的侧面采取不同的措施，推动城市经济和乡镇企业再上新台阶。领导全县工业企业不断完善内部管理，使全县规模以上工业企业建立了比较规范的现代企业制度和富有活力的内部运行机制；组织企业积极进行项目开发，200*年以来新上了**集团真***生产线、化工厂1万吨***生产线等12个骨干项目，论证上报了1万吨中药材加工生产线和2万吨***生产线等16个新建和技改项目，使全县城市经济取得了良好的效益，并呈现出强劲的发展势头。今年以来，兼管“营造发展环境年”活动，为全县经济发展营造优良环境的工作，组织有关部门对本县关于经济发展的规章和政策进行了全面的清理整顿，废除了一些不合理的审批项目和收费项目；建立了“便民服务中心”，推行“一站式”办公；强化了督查工作，增强了机关事业单位决策和开展工作的透明度，
促进了机关作风和干部作风的转变；积极协调有关方面，解决企业发展中的具体问题，先后为14个企业解决了19个多年遗留的问题。
**具有强烈的事业心和责任感。任职以来，他牺牲了大量休息时间，用于深入基层开展调查研究和督查工作。对重要工作，从安排部署到落实的每一个环节，他都要仔细研究，反复指导；对一般工作，他要求件件有着落，事事有效果，不图形式，不走过场；对疑难工作，他能够深入研究，集思广益，打不开新的局面决不轻易放弃。他对所分管部门的领导干部一贯严格要求，要求他们既要充分发挥积极性，创造性地开展工作，又要求真务实，带头实干；既要在工作上作出表率，又要在作风上成为楷模。除抓好分管工作外，他还能够协助县委其他领导，抓好全局性和重点性工作，表现出较强的协作精神和大局意识。
**性格开朗，作风民主，工作干练，富有朝气，善于在自己身边营造一种活泼、宽松、进取的工作氛围，使人充分发挥自身潜力，圆满完成工作任务，并在工作中不断增长才干；善于调动各方面的积极因素，消除工作障碍，形成工作合力，推动工作顺利进展。
**处处严格要求自己，模范遵守领导干部廉洁自律各项规定。到**工作后，他在住宿、吃饭、用车和通讯工具使用等方面，一贯坚持县委的各项规定，从不搞特殊化。下基层开展工作
一直轻车简从，反对基层进行特殊接待。他能够深入群众，了解民情，听取民意，想方设法帮助群众解决生产生活中的困难，在群众中树立了较高的威信。自任职以来，从没有发生过利用权力为亲友安排工作、为自己捞取好处的现象。
领导干部考察材料
张问过，男，1977年11月出生，******村人，大学学历，*党员，中学一级教师。1994年7月毕业于**师范，1994年7月参加工作，先后任**初中教师、教导副主任、教导主任和副校长。经考察，该同志有以下特点：
一是尊敬领导，团结同志，勤恳敬业，为人公道，群众基础好。具有比较高的群众威信。
二是业务能力强，工作能力突出，积极学习，勤于钻研，先后撰写并发表了多篇论文。参与的教育教学、各种培训、图书管理工作成绩突出。
三是具有较强的组织协调能力，积极履行职责，突出抓好教育管理工作，协助领导制订并完善了多项制度和规章。
奖励情况：
xx年被评为县级优秀教师，xx年、xx年、xx年连续三年被县教育局评优秀*员。xx年被评为“青少年工作先进个人”、市优秀教师。
干部考察报告 篇3
某某某，女，1980年8月生，中共党员，xx年7月从某某大学教育经济与管理专业毕业后应聘到我校教务处工作，xx年11月任副主任科员。经过对该同志的认真考察，我处的意见如下:
一、该同志能坚持政治理论和业务理论的学习，认真贯彻学习科学发展观，不断提高自身的思想道德修养，积极主动地参与学校的各项改革;做事认真踏实、任劳任怨、责任心强。
二、该同志工作上兢兢业业，xx年7月至xx年8月在教务处师资科工作，承担过学校师资培训、教研管理及质量工程方面的工作;xx年8月-12月在教务处实践教学科工作，主要承担毕业论文(设计)管理等工作，能很好地完成各项工作;xx年12月至今作为科室负责人负责教务处教学研究与建设科各项工作。
三、该同志主要工作表述如下:
(1)按时完成了学校的-xx年新进教师的岗前培训工作。xx年度获得江西省师资培训先进个人的称号;
(2)在师资科工作四年来，该同志共主持试讲工作380余场次，每场试讲都能坚持原则，基本没有出现过有违反规定或工作不周情况;
(3)做好与学校整体荣誉及教师利益密切相关的各项申报工作，组织申报国家及省教学名师工作4次，其中申报到国家教学名师1人，省教学名师13人;组织国家教学团队申报工作4次，申报到教学团队1项，组织参与考核及申报江西省学科带头人及骨干教师工作2次，积极组织xx年以来教育部开展的质量工程工作，负责特色专业、人才培养模式创新实验区申报等工作;
(4)做好学校教师进修及培养的工作，xx年到xx年国家开展了青年骨干教师国内访问学者工作，三年来我校共有11位教师进行了申请，8名教师已如愿进入到国内的重点大学进行访问学习。博硕士报考及攻读学位期间与学校签订的各项协定，该同志都认真审核，并对各项申报材料进行妥善归档和管理;
(5)做好教师信息及师资培训的诸多日常工作，在近四年该同志对本校教师信息进行了大量的收集及整理工作，在教务科的同志的帮助下，教师信息库已经初步建成。每年认真核算下拨各院系的师资培训费用;
(6)协助科里其他同志做好教育教学研究课题申报工作;
(7)整理并编辑了xx届本科生优秀毕业论文(设计)90余篇，并汇编成册。
(8)xx年12月作为科室负责人以来，组织了学校各项教学研究课题申报及立项管理、质量工程项目管理及各种教学奖的申报及评审工作。在负责期间各项工作都顺利而有序地完成。
(9)除做好本职工作外还积极进行教育教学方面的理论学习，积极参与申报教育教学课题，主持及参与省级教育教学课题数项，在教育教学类刊物发表论文数篇。做到理论与实践工作相长，相互促进。
四、该同志在工作中廉洁自律，恪尽职守，作风扎实;在日常生活及为人处事方面大方得体、热情乐观、尊敬领导、与周围同事相处融洽;注重加强自身修养，从各方面努力和完善自身，严于律己。
我们认为，该同志已具备担任科长的基本素质，建议提拔任用。
考察人:某某大学教务处
20xx年x月x日
干部考察报告 篇4
一、主要德才表现
（一） 信念坚定，求真务实。
。.。.。.。.在政治思想上积极进取，严格要求自己，始终如一地忠诚党的教育事业、遵纪守法，有强烈心和责任感，认真践行“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观统揽自己的所有工作，坚持政治学习，不断提高自身的政治理论素养。工作中，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的理论指导自己的实践，注重自我修炼，培养高尚的道德情操，坚持以一颗仁爱之心、公正之心，平等地对待每一个学生，关心每一个学生的成长，给予学生进步向上的动力。始终襟怀坦白、公道正派、坚持原则、谦虚谨慎、克己奉公。
（二）工作兢兢业业，任劳任怨，成绩突出。
该同志不务虚名，为人师表，廉洁从教，静心教书，潜心育人，是一名受学生爱戴、让人民满意的优秀教育工作者。该同志任劳任怨、尊师重教、刻苦钻研、勤勤恳恳、兢兢业业。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并能利用现代教育技术手段，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，所教学生分析、解决问题的能力都很强。积极参加教育小专题的研究，不断深化学习新课程理念，学以致用。工作中也取得了一定成绩，所任学科成绩常获学区同类同级科目教学质量第一名，2014年所教2名学生考入州民族，同年参研小课题《如何提高民族地区学生写作水平研究》。
（三）廉洁奉公，恪守职业道德情操。
该同志坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良的思想意识，坚定立场，品行端正，实事求是，清正廉洁，忠诚党的民族教育事业。
二、不足之处
理论学习力度不够，没能全身心地钻研业务；开展工作不够大胆，有待于进一步锻炼。
三、考察情况
（一）民主推荐测评情况：2014年12月5日，召开了？。.乡中心校民主推荐测评会，会议应到29人，实到26人。。.。.。.。.得同意推荐票26票，占100%；民主测评行优秀票25票，占96.2%，合格票1票，占3.8%。
（二）个别谈话情况：经民主测评后，考察组邀请了名教职工进行了个别谈话，名教职工均同意提拔使用。.。.。.。.，占%。
四、考察组意见
建议提拔使用
考察组长：
成员：
？?考察组
2014年12月7日
干部考察报告 篇5
一、基本情况
张XX，男，XXXX年X月生，现年XX岁，汉族，大专文化，XXXX年X月参加工作，XXXX年X月加入**，现任县XX局办公室主任，科员。
张XX同志于XXXX年X月毕业于XX学校XX专业，同年X月分配到县XX工作至今。其间，XXXX年X月考取省委党校函授学院法律专业，参加在职函授教育，于XXXX年X月毕业，取得大专文凭。
二、德才表现
自参加工作以来，张XX同志能积极地学习政治理论和业务知识，认真履行自己的职责，能严格要求自己，服从领导安排，工作积极主动。能兢兢业业搞好本职工作和其它各项工作任务，工作能力强。
在开展普法工作中，积极组织和参加普法讲课，组织各种法制宣传。在局办公室期间，能较好地协助单位领导抓好机关行政事务，具有一定的组织协调能力，曾多次被县市局、县局评为工作先进个人;XXXX年被县委、县人民*评为全县“严打”先进个人，XXXX年X月被地委、行署评为地区“严打”先进个人。
张XX同志*时工作积极，作风正派，能遵守法律和规章制度，政治觉悟和组织纪律性较好，廉洁自律，没有出现过各种不良行为。
三、主要不足
理论深度有待提高。
四、民主推荐情况
单位于20XX年X月XX日进行科级领导干部民主推荐，参加推荐XX人，赞成XX人，得票数列第一。
20XX年X月XX日经局党组考察，现推荐为近期可提拔任用的副科级干部。
干部考察报告 篇6
政治立场坚定，拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，在大是大非问题上头脑清醒，态度鲜明，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习实践科学发展观，有一定的政治理论水平。思想上、政治上与党中央保持高度一致。坚决反对邪教“*”。(第一部分写干部思想倾向、政治表现和贯彻党的路线、方针、政策的情况。)
×年×月于×大学专业毕业。工作中，认真学习政策、法规和有关业务知识，不断提高政治理论、政策水平和业务能力。工作兢兢业业，认真负责，按时完成组织交给的各项工作任务，取得了优秀的工作业绩，在年度考核中多次被评为优秀等次。(第二部分写干部学识水平、工作能力和工作成绩。)
作风正派，团结同志，关心集体，为人诚实，待人谦和，爱岗敬业，廉洁自律，秉公办事，群众公认度高。(第三部分写干部的工作作风、道德品质、组织纪律观念、廉洁自律等情况。)
主要缺点和不足：(第四部分写干部的主要缺点和不足。)
在××单位组织民主推荐，××人参加会议投票推荐，××人推荐其为职务人选，民主推荐成绩为分(百分制)。经过聘任小组组织面试，成绩为分(百分制)。通过组织考察，聘任小组位成员进行票决，××人同意提任职位正(副)科级干部。(第五部分写民主推荐、面试、组织考察和聘任小组票决情况。)
考察组
考察人：
xx年x月x日
干部考察报告 篇7
我院学生工作干部赴广东、山东考察报告
为了进一步加强和促进我校大学生思想政治教育和管理工作，拓宽我校毕业生就业市场，扩大学生就业空间和择业视野，我校各系（院）分管学生工作的负责同志和学生处部分工作人员共16人自xx年8月18日至8月26日分别赴广东和山东两省部分地区进行学习考察。按照要求，圆满完成了学习考察任务。现将学习考察工作情况汇报如下：
一、学习考察的具体情况
赴广东考察组考察了暨南大学等普通高等学校，佛山市劳动培训中心、南方人才市场、深圳市人才交流服务中心等人才交流及中介服务机构，广州市教育局和深圳市教育局等市县级教育局。赴山东考察组考察了中国海洋大学、山东师范大学和曲阜师大等普通高等学校，济南人才市场等人才交流及中介服务机构。本次考察活动，校领导高度重视，安全措施到位，对考察组日程安排紧张有序，学习考察内容广泛，通过学习考察和走访，了解了外省市兄弟院校学生管理新规定执行准备情况及日常学生管理工作、心理咨询工作和学生管理队伍建设情况等，掌握了相关就业需求信息，收集了相关人员的联系方式，初步了解了当地就业市场的基本状况，增强了我们的危机感和责任感，提高了对毕业生就业工作重要性的认识，为学生思想政治教育、管理工作和心理咨询工作学习了宝贵的经验。另外，赴广东考察组还拜访了明镜奖学金出资者和联系人，汇报了我校明镜奖学金的资助工作和使用情况。
二、学习考察的具体内容
（一）学生教育、管理工作
从暨南大学、曲阜师范大学和山东师范大学等校的学生管理情况看，他们是全员管理、全员负责。学校在学生管理从人力、物力、财力投入都很大。学校上下形成了较好的“三育人”氛围，建立了一种任课教师争做班主任的良性机制。
1、学生管理严格
暨南大学、曲阜师范大学和山东师范大学等校依据高校学生管理新规定，制定了本校学生管理规定及配套文件，成立了学生处分申诉处理委员会，学生管理手册变动较大。
学生日常管理严格。学校原则上不允许学生外宿，如果需要外宿，须有正当申请理由、学生本人和家长及学校三方协议书、房东合法出租房屋证明，以明确学校责任。学生在校内同居，开除学籍；学生校外同居，被学校查出属非法同居的则开除学籍。对学生酗酒滋事、扰乱正常秩序严肃处理。不允许学生在宿舍玩麻将。学生申请结婚须告之学校。
学生自我管理组织健全，强化学生自我管理，自我服务，学校设有较多的勤工助学岗位。
2、学生教育有特色
暨南大学学生思想教育工作注重人文素质教育、品德修养教育、能力培养教育、注重学生综合素质培养。在不违反原则的情况下，允许学生发展个性。学校提供几十个国家的电视节目，让学生开阔眼界、拓展思维。有很多学生社团，组织开展多种多样社团活动。
曲阜师大校风好、学风好，考研率高，去年最高的一个专业考研率达到69.9％。
3、心理咨询工作力度大
暨南大学由学生处负责集中开展学生心理咨询工作，各学院不承担该工作，校医院设有心理专科。该校非常重视学生心理咨询工作，表现为：一是经费到位，每年投入20万元用于工作经费和兼职心理专家酬劳。二是队伍庞大，专家坐诊。该校有15名心理学博士周一至周五专职做心理咨询，另聘华南师大多名专业人员周六、周日兼职做辅导，另设心理引导员。三是基础设施齐全。有露天咨询室、谈心聊天室、行政办公室。本校自己开发心理测试软件。四是严而宽松。学生自愿参加心理测试，测试结果向每位学生反馈，不神秘。不强求每个学生必须参加心理测试，但发现有心理问题的学生由学校强制进行心理咨询。
4、学生工作队伍建设情况
暨南大学各学院设有专职学生工作秘书（即辅导员），必须是硕士，班主任由任课教师兼职，班主任每月给予一定经济补助。年轻教师必须兼任班主任，作为晋升职称的限制条件之一，学校评职称时严查，不得弄虚作假。任课教师担任班主任热情高，认为兼任班主任是一种光荣，工作积极性高，该校已形成这种氛围和习惯。该校也感觉专职学生工作秘书出路不易解决，因为该校教师转行政易，行政转教师难，主要出路在于读博士研究生和从事行政管理。
（二）关于毕业生就业工作和人才市场
1、重视大学生就业工作
各高校面对日益激烈的就业竞争，高度重视大学生就业指导教育和就业市场开发。如暨南大学每年本科毕业生有2500人左右，大部分在广州、深圳、珠海等市就业，其中在广州占60%、在深圳占20%。本科生一次性（6月份）就业率70%，年底达到90%以上，其中灵活就业占15%左右。近两年学校也存在学生就业压力问题，就业工作的重点放在就业市场的开发上。一是转变毕业生就业观念，引导毕业生到珠三角地区中等城市去、到中小企业去；二是每年投入20万元用于毕业生宣传、就业指导、市场开发、用人单位接待等；三是学校向南方各级各类人才市场注册联网，扩大宣传，提供便利信息。认为学校及毕业生及时便捷掌握人才市场供求情况，尤其是人才需求信息是学校积极主动开发就业市场的最重要环节，是最为有效的手段；四是广泛拉用人单位到校内。xx年上半年该校在校内举办15场次面向大型企业的专场招聘会和面向中小企业的专场招聘会。
2、人才培养质量要求高
我校明镜奖学金联系人、中山市长荣模具制造公司肖总经理认为内地高校人才培养模式需转换、毕业生就业观念需更新。市场经济较发达地区注重讲实用、讲质量、讲效益。学生掌握专业基础知识固然重要，但专业技能、综合素质、适应市场经济的能力显得更重要，这两块几乎各占50%。内地很多学生存在一次就业订终生的思想。不少学生去广东求职就业，现在在广东尤其是珠江三角洲地区，本科生只是一般性人才，求职的本科生开始就业就是每月1000-2000元的待遇，很多学生面对这样的待遇而返回内地。其实在广东，年轻人只有先就业立足，积累经验，适应环境，然后再寻求机会发展，人才流动非常频繁，内地高校毕业生明显不适应市场经济环境。
深圳市教育局人事科陈耀扬科长介绍该市公办中小学在充实师资力量时虽然有优先考虑用本地籍学生的做法，但对外地高素质师范生还是积极欢迎的。对外地毕业生严格考试考查，注重毕业生的综合实力，并强调整个珠江三角洲地区都注重吸纳高素质人才。
3、人才市场发达，信息广泛
（1）济南市人才市场开发得好，且机制灵活。济南市毕业生由人事局统一管理。人才市场不仅为本省的毕业生而且也为外省来山东的毕业生办理档案代理业务，开发了专门的人才市场网络，把用人单位的招聘信息和毕业生的求职信息都发布在网上，同时还把用人单位的招聘信息即时地展示在人才市场大厅的电子屏幕上，并不断滚动更新，让人一目了然，为用人单位招聘人才和毕业生求职搭建了一个很好的平台。
（2）佛山市劳动就业培训中心（人才市场）每周一至周五召开现场招聘会，提供供求信息和中介服务。
（3）广州市南方人才市场同意我校与该市场联网交流信息，需我校投入3800元的入网费。
（4）深圳市人才交流服务中心影响力大，市场繁荣，信息量大，效率高，欢迎各高校提供人才资源信息。
（5）广州市教育局、深圳市教育局提供各区教育局联系电话，珠三角地区各市私立学校、周围县乡镇学校师资还有一定缺口，但对毕业生素质有较高要求（如专业技能、普通话水平、计算机应用能力、英语四级及口语表达能力、社会适应能力等）。
三、学习考察的感受及参考建议
此次考察，不但使我们开阔了眼界，增长了见识，而且使我们更加深刻地认识到，抓好毕业生就业工作，对于高等学校来说至关重要。可以说，就业是学校为学生所做的一切工作的最后落脚点，也是学校办学成败得失的最终检验。就业工作的成功既需要学生工作负责人开展全面而深入细致的工作，又是学校办学各个环节、各个方面综合作用、有机配合、整体协作的最终体现；相反，就业工作的失败必然累及学校工作的方方面面。所以，毕业生就业工作是学校教育教学工作的出发点和立足点，也是学校生存发展的关键所在。基于此次考察的收获和我们的一些认识，就我校今后如何进一步加强和改进我校毕业生就业工作，提出以下意见和建议：
1、必须下大功夫，有针对性地抓好学生的就业指导工作。学生的就业指导课要本着务实、有效、及时、生动的原则，设置学分，扎扎实实抓紧抓好。教学内容要抓住当年就业形势、就业市场、就业政策、择业观念、求职技能技巧等几个关键问题，从政策、观念、形势等大处着眼，从一份简历、一堂试讲等小处抓起。经常对学生开展“艰苦创业”、“诚信”和“科学定位”等教育，同时要注重理论教学与实际训练、模拟招聘等活动相结合，特别是要多聘请有实际经验的人才市场就业主管或经理、市地教育局人事局主管就业的主任、局长、优秀的中学校长、教师以及往届的毕业生作辅导报告，增强就业的针对性，增强毕业生就业信心。逐步形成一套我校行之有效的学生就业指导体系，努力为毕业生争取和创造就业机会，当就业机会到来的时候，使我们的学生也都能成为有准备的人。
2、必须及时、准确地更新毕业生就业信息平台。目前，我校的毕业生就业信息平台已运行了一段时间，效果不错，但仍需进行不断的充实和更新。把学生的部分信息挂在网上，供用人单位选择。这个做法要征得学生的同意，学生个人信息还需要进行筛选，然后再登载。另外，可考虑与省大学生就业信息网和部分省、市地的人才市场就业信息网进行链接并建立资源共享；就业指导中心可随时通过网络发布需求信息；用人单位可以通过访问网站与学生进行网上洽谈，阅读学生求职简历，并与学校就业指导中心及时交流；学生可通过自身用户身份随时访问网上资源。就业指导中心和各系(院)要加大信息搜集力度，经常通过网络了解各地用人信息并及时发布；充分利用过去和此次与省外建立的联系，通过电话、电子邮件等方式随时沟通信息。同时，加强与省内以往老“关系户”的联系，掌握第一手用人信息。
3、必须坚持解放思想，面向市场，主动出击，重视和加大就业市场开发力度。本科生就业压力日趋增大，各个高校都在积极抢占各类人才市场，及时便捷掌握人才市场信息，提供就业服务。建议我校在就业市场开发方面加强人力、财力投入。必须走出去推销，建议学校将这种活动要全面铺开，到北京、上海、天津、东北、西北、广东、山东等地，继续积极开拓省内外就业市场，坐等用人单位上门必然落伍。
4、切实转变毕业生就业观念。大势所趋，本科毕业生只能是先就业后发展，先立足后寻求发展机遇。踏入社会刚开始就有很满意的工作、优厚的薪酬，这种机会的可能性愈来愈小，首先到基层单位、乡镇学校、边远艰苦地区就业的概率已愈来愈大。
5、必须更加扎实地强化学生基本技能和教学基本功的培养和训练，让我们的特色和优势成为学生成功就业的金钥匙。学生综合素质的提高是抢占人才市场的根本，闭门读书已过时，综合素质的提高日显重要；从走访校友的情况来看，校友们心系母校，关心学校发展，他们在外地建功立业，为我校赢得了荣誉。
6、面向市场，以就业为导向，不断改善和优化我们的专业设置与课程结构，为就业工作奠定良好基础。我们要根据市场需求，不断调整专业设置，提高学校的应变能力是就业工作的客观需要。我们要学会按照市场的需求来调整现有的专业设置和比重，适应“按需生产”的市场规律，生产“适销对路”的“产品”。可以说这也是市场经济对高校的必然要求，必须引起我们足够的重视。
信阳师范学院学生工作处
二00五年九月三日
干部考察报告 篇8
1、二是可以得到教育工作中更多的资源和更好的信息，对自己的发展规划可少走弯路。
2、一、当前后备干部培养选拔管理工作中存在的问题（一）后备干部的选拔方式有待进一步改进。
3、作为教师能够成为后备干部必备的优势必须要有大局观、集体主义感、善于统筹和协调各方，要有足够的专业知识。同时，注意团结同事，能够汇集各方力量，并有较强的管理和组织能力。不足表现在：不敢担当，创新意识不强，因循守旧，业务能力有待提高。
4、正式干部的“替补”队员。
5、组织部门还会给约么后备干部的同志进行专门的培训，提高她的组织领导能力。
6、通常是让后备干部尽快地掌握许多技能和知识，接手领导的工作。另一方面，后备干部的的提升和培养，是在改善传统的用人思想机制。给想做事的人提供机会，让会做事的人有充分发挥的空间，对于某些突出的、优秀的年轻干部完成相应任务，会给一定的晋升。
7、开考及录取规定：招聘计划数与符合报名条件人数比例达到1:1.5即可开考，按得分高低进行录取。如不足开考比例，正常开考，按符合报名条件人数1.1:5的比例削减招聘计划数。
8、（五）服务工作大局、统一调配使用的原则。
9、意味着这位同志已经列入了单位下一次干部考核提拔的对象范围。能够列入单位后备干部的范围，一般意味着这个同志后面都会有比较好的发展机会，在合适的时候组织部门会将他提拔任用。
10、干部考察会通知本人。干部考察最后一项程序就是与被考察人见面。由考察组代表组织，听取被考察人意见，请被考察人修改完善个人任免登记表信息。同时，按照考察组要求，提供相关证明材料，对群众反映的有关事项作出说明。特殊情况下，也可以和被考察人电话沟通，听取意见建议。
11、一般不会。但也有个别会通知本人。其实通不通知本人也无所谓。因为你已被视为后备干部了。你就应该知道，时刻严格要求自己，随时准备接受干部考察，有备无患。才能仕途顺畅。
12、第三条本规定适用于全县乡镇（街道）、县直部门和企事业单位的后备干部。
13、当上面有位置空下来的时候，进行及时的补充，通常一部分就是从后备干部中选拔的。企业培养后备干部就是对表现优异具有领导潜力的同志，进行特定的、有针对性的锻炼、提升和培养。
14、（三）后备干部一般应具有大学专科以上学历。30岁以下的后备干部必须具备大学本科以上学历；
15、（四）备用结合、动态管理的原则；
16、作为教师后备干部的优势有许多，一、可以得到很好的锻炼机会，较早地接触学校的管理业务，为以后的发展打下基础，能一接手就开展工作。
17、后备干部作用：坚持学以致用、学用相长的原则，把对干部的理论教育放在第一位，随着社会需求的不断更新，以工作需求为导向，精选培训内容。这就要求既要适应新形势，又要与工作实践相联系，以便提高为人民群众解决实际问题的能力。
18、后备干部的优势就在于你经过一段时间的考察之后，可以提干。不足就是你要严格要求自己。对自己各方面都要谨言慎行。要干出真正的成绩，让别人佩服你，得到别人的肯定和赏识。
19、组织部门还会给约么后备干部的同志进行专门的培训，提高他的组织领导能力。
20、其实就是基础知识考试，就大范围的看一下，有很多就是常识，平时多积累，到用的时候自然就信手拈来。
21、工作热情有领导能力具有团队合作精神
22、（三）注重发展潜力、重视培养提高的原则；
23、（二）公开、平等、竞争、择优的原则；
24、（一）党管干部的原则；
25、（一）正科级后备干部，应是实职副科级干部。副科级后备干部，应是股级干部或特别优秀、发展潜力大的一般干部；
26、（四）在招商引资、项目建设及本职工作中做出突出贡献的，不受职级、年龄、学历限制；
27、考试方式：考试分为笔试和面试。笔试成绩、面试成绩按照4:6的比例合成确定考试综合成绩，满分为100分。
28、第五条后备干部应当具备以下资格：
29、后备干部是指领导干部的后备接替人员，干部是指在干部岗位工作的人员，有领导干部，也有一般干部。后备干部意味着有更多的发展机会。
30、（二）正科级后备干部年龄不超过40周岁，副科级后备干部年龄不超过35周岁。少数民族、妇女、非党后备干部的年龄可适当放宽1—2岁；
31、后备干部优势特长不用太复杂写，记叙，描述就可以，但是是公文，不要出现推想，臆想，猜想的东西，抬头要写其本人政治立场，学历，一职业技术等级，在本单位做了哪些紧扣时代主题，解决了哪些本部门哪些问题，特别是顽固沉疾杂苛问题，可以独当一面，工作能力超强，热爱集体，团结同志，有奉献精神等等就可以了。
32、一方面是从德能勤绩廉方面去考察一个干部；另一方面，要看干部的平时表现，综合进行考评。在这以上两个方面后，再加上组织的推荐考察，还须找别的干部谈话了解这个干部的相关情况，看看干部是否能胜任岗位，综合进行考量的。
33、第二章后备干部的条件和资格
34、谈话时根据组织部门派来的人所提供的谈话提纲，本着对被提拔人和单位负责的态度，实事求是地进行评价，评价要全面，说明优点也要提出缺点，并提出今天的努力方向。
35、面试采取结构化面试方式，主要考察拟聘用人员的综合能力、应急应变能力、岗位认知能力等。采取百分制，当场评分、当场亮分(保留小数点后两位，第三位四舍五入)。
36、不足的地方是，作为后备干部，过多地时间和精力放在非教育教学的工作上，对自己的专业发展不好，如果精力有限，还会严重影响专业发展。
37、第四条后备干部应当具备《党政领导干部选拔任用工作条例》所规定的基本条件。
38、意味着重点培养，提拔的机会比较大。
39、学校拟提拔领导干部，在确定了人选以后，为了进一步了解被提拔人的详细请况，要到其所在部门以及了解他的人进行谈话。
40、单位后备干部意味着这位同志已经列入了单位下一次干部考核提拔的对象范围。能够列入单位后备干部的范围，一般意味着这个同志后面都会有比较好的发展机会，在合适的时候组织部门会将他提拔任用。
41、第二条选拔后备干部工作必须坚持以下原则：
42、单位的后备干部意味着按干部考核提拔相关政策，可以作为提拔相应级别干部的重点考核目标。一但干部缺编需要提拔相应领导，首先要考虑的就是后备干部。依据提干标准，看其是否符合提拔条件，如果经过组考核，群众推荐，领导集体讨论研究通过后就可以履行提干手续。
43、笔试主要考察拟聘用人员的政策理论水平、分析和解决问题能力、文字表达能力等;
44、（五）身体健康。
45、首先在后备干部的选拔上，不完全公开透明，还不同程度的存在“从少数人中选人”“选人受少数人影响”的现象。其次由于单位年轻干部的实际情况与本单位领导班...
46、是指补充干部而准备的后备人选。具体转正和时间看个人表现再评选。
47、不考察是不能提拔干部的。根据目前干部管理办法，一位干部的提拔使用，必须经过组织部门的考察，考察的主要内容就是了解干部的生产工作和生活情况，以及在位干部在群众中的具体反映，是否有一些平常没有发现的问题，考察合格之后，提交领导班子讨论决定是否提拔
48、面试问的问题都比较接地气，一般就是你如果当选，你会怎么做，出现问题，怎么解决，如果选你，你的优势，你的劣势，大范围的总结答案，没有固定模式，但是可以锻炼你的思维。