教师比赛演讲稿分享5篇。
只要你敢想，敢做，世界上就没有任何事情能难住你，在我们演讲的之前。演讲稿帮助我们在演讲过程中不会漏掉任何要点，演讲要达到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。让我们一起欣赏工作总结之家小编为您精选的“教师比赛演讲稿”，我希望我的经验和知识能够对您有所启示！
教师比赛演讲稿【篇1】
尊敬的各位领导，各位评委，各位老师：
你们好！首先要祝全体教职工节日快乐！今天能站在这里参加这个演讲比赛我感到非常高兴，同时也非常激动。选择了老师这个职业我从来不会后悔，我感到非常骄傲和自豪。
今天，当我每次登上那讲台时，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的.是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：某某班的戏剧开始了!我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调;理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，欢呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移走好每一步。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好。
在教育教学中我常常被我的学生所感动!怎能忘记，上学期我得了重感冒，早自习时刚开口说话，就有学生问我：“老师，你感冒了?”小脸上满是焦虑、满是关切。随即便拿出各自的“小药箱”，各种各样的感冒药都送到我的面前，当时我觉得自己太幸福了。怎能忘记过春节时，可爱的学生们都纷纷打来电话或短信，送来美好的愿望和祝福。面对这群可爱的孩子，我哪能无动于衷呢?于是我和学生之间的心理距离接近了，我及时的指出他们学习和生活中的错误，他们也大胆的指出我在教学与管理中的某些想法和建议。我们就这样在爱的阳光下互相进步成长。
我想，没有爱便没有教育，我们就是要用无私的爱心为学生编织五彩的梦想，铺设人生的道路。“春风化雨，润物无声。”对学生自尊的呵护，给学生于尊重，真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想，如果一味的斥责和讽刺，又怎能换来“浪子回头‘的觉醒呢? 只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断调整方向，使学生在人生阳光灿烂的日子里健康成长。耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽兰处，孕育兰花香。最后，让我们发出青春的誓言，任凭岁月更迭，世事沧桑;任凭青春流逝，红颜憔悴。我会永守这希望之灯，共树万世师表，铸不朽师魂。春去春又来，我已在三尺讲台上站了足足七个年头。当清晨的第一缕阳光射进校园的时候，我总能看到那一群群天真烂漫的孩子，那一张张花蕾般的笑脸，那一双双渴望求知的眼睛。我们沐浴在爱的阳光下，当这幅动人的画面毫无保留的映入我眼帘的时候。我觉得我就是天底下最幸福、最快乐的老师了。我为我的选择而感到自豪。我会做一名称职的教师，在党的教育目标指引下，甘愿奉献自己的青春，将我所有的爱和力量，奉献给我的学生们。
因为有爱，我很幸福，很快乐。只要找到动力去爱，就会成为一名快乐的教师。我会时刻提醒自己我肩上的重任，在以后的工作中更加努力，做好一名人民教师应该做的工作！谢谢大家！我的演讲结束。
教师比赛演讲稿【篇2】
虹桥，一颗散落在湘东北的明珠，境内山川起伏，溪流纵横，山清水秀，风光秀美。但从XXX县城进入虹桥的公路蜿蜒崎岖，令很多出行者望而生畏。位于虹桥镇的XXX十中的办学之路也和这山路一样“艰难”：学生基础薄弱、教师流动性很大、社会认可度不高，这些成为十中发展的“拦路虎”。
2018年酷暑，时任XXX二中政教主任的XXX同志来到XXX十中接任校长。说实话，从条件比较优越的县城高中来到艰苦偏僻的十中，李校长的决定是艰难的，当时他的女儿才一岁多，儿子还在上幼儿园，妻子在二中任教，两地分居很难照顾好孩子，尽管家人不支持以及很多的现实难题，困心衡虑后李校长还是坚定地来到了XXX十中。他以校园文化建设为切入点，围绕十中特有的宗祠文化，提倡“忠孝文化”和德育教育，重视教师队伍建设。通过三年的努力，XXX十中创造了一个又一个辉煌。
人才的培养靠教育，教育的关键在教师
教师队伍不稳定，临聘教师多，青年教师成长慢，一直是制约十中发展的核心难题。为此，李校长不断向各方争取办学条件的改善，同时重视引导青年教师的快速成长。
首先，XXX校长大胆启用青年教师承担高三班主任和高考班的教学任务，王杨俊老师19年参加工作就直接任教高二数学，20年任教高三数学，王老师勤奋好学，工作上踏实敬业，在师徒结对的帮助下，成长迅速。每周李校长还会带领校务会成员推门听课，深入了解课堂的“原生态”。2019年XXX十中高考二本及以上上线27人，高考成绩再创历史新高。
在李校长的带领下，我们走出校门，学习优秀经验，开启了独具十中特色的“1611”教学模式。李校长还努力为教师们参加各类培训和竞赛争取机会，2020年，胡江平老师获得岳阳市“金鹗杯”教学竞赛一等奖；张姜老师辅导学生的科技创意作品《无菌式伸缩水龙头》代表XXX县参加岳阳市第42届科技创新大赛获得一等奖，并将参加省里的科技创新大赛。在校内我们通过业务考试，汇报课比赛，师徒结对等活动，为教师队伍的建设和发展打下了良好的人才基础。
千教万教教人求真，千学万学学做真人
李校长秉持先成人后成才的原则，重视学生身心健康发展。他说：“我们要重视学生的多元评价，要关注到每一个学生。希望每一个走出十中的孩子至少都能拥有好口才，能走得出去，说得出来。”是的，人人都需要好口才，口才是一生的财富。因此，李校长大力组织各类朗诵演讲比赛、班会竞赛以及国旗下讲话为学生们搭建自我锻炼的平台；关注幕阜之声广播站的建设并细心的提出建议。今年高职院校单招启动时，李校长特意请来了邹欣欣教授为学生们培养面试技巧，引导学生通过好口才展示自己的风采与能力，更好地适应社会的发展。
为进一步践行“忠孝信义”的教育，2020年下期十中率先引进了军事化管理，助力学生更好更快地成长，李校长一有空就检查校园、到教室巡堂和教官交流情况，并及时落实整改。在李校长的带领下，通过全校师生的努力，学生的精气神得到明显提升，社会认可度也越来越高了。
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育
教育里的爱就像池塘里的水，都是浇灌成长的阳光雨露。2019年暑假来临前，校长信箱里有这样一封信：一位准高三的音乐生毛同学因为家庭贫困，准备放弃专业学习，但内心很纠结所以写信跟校长倾诉。李校长了解情况后亲自写求助信，在香港慈恩基金会筹到19800元，在广州XXX商会筹到12000元，解决了她的燃眉之急，还为毛同学争取到每年5000元的爱心捐款用于上大学。
爱在细微之处见深浅。星期天下午，李校长和往常一样在校内外转一转，听到校门口一位女同学在和奶奶吵架，女生怎么都不肯来上学，李校长立马将两位带到办公室，了解到该女生是建档立卡户，父母离异后由奶奶带大，因为暑假和同学一起玩，受到了不良影响想辍学打工，李校长通过和女生父亲的深入交谈，最终劝学成功，并为其争取到助学补助，解决她的后顾之忧。
教育之路既阻且长，李校长用他的爱与责任迎难而上，十中教育有困境，但在李校长带领的十中人的不懈努力下，必将走上康庄大道。十中，未来可期，乡村教育值得付出，我们十中教育人也将坚守乡村教育这个重要阵地，时刻不忘肩头的责任，满怀信心、攻坚克难，为乡村振兴作出更大的贡献。
教师比赛演讲稿【篇3】
各位领导，各位老师：
大家好！
很荣幸也很高兴今天能有机会参加本次师德师风演讲比赛。说是演讲，我觉得更像是诉说在教育这片广阔的天地里，我们的成长与进步；更像是分享在忙碌的工作中，我们所感受到的作为一名教师的幸福与骄傲；更像是回味，在与学生朝夕相处的日日夜夜里，他们带给我们的感动和温暖。而今天我演讲的题目是《春风化雨花千树，爱心培育幸福花》。
有这么一位老师，对同事、对家长、对学生，她总是面带微笑，不骄不躁。她是学生心中的好老师，家长心中的交心人，同事口中的热心人。
她工作认真，精心备课，每节课做好课前准备；她心地善良，教导学生讲究方法，循循善诱；她关注细节，培养学生好习惯，从小做起，赢得未来。她就是我的搭档，__老师。
她关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子：孩子生病了，她嘘寒问暖；孩子进步了，她大力表扬；孩子有情绪了，她成了知心姐姐；孩子成绩下降了，她分析原因、耐心教导、与家长联系，在最短的时间内让孩子回归到正常的学习中。班里有一位男生小王，因家庭原因，性格孤僻，不能与同伴好好相处。“小小年纪就这样，长大了可怎么办啊？”她看在眼里急在心里。她不断做孩子父母的思想工作，常常一聊便是半个小时，一个小时，同事调侃她：“哎呀，你这班主任管的真宽，不但要管学生，还要做家庭调解员。”就是这样一次又一次的家校沟通，真心换真心，孩子的性情变得柔顺了，爸爸妈妈也懂得如何与孩子更和谐地相处。小王母亲每次一见面就说：“x老师，让您费心了，您对我家孩子的好，我永远记住，以后一定让孩子报答您！”
她是严父。没有规矩不成方圆，尤其是刚刚从幼儿园跨进小学的孩子，行为和习惯的培养都是一个班主任最花心思的地方。她经常说：“当班主任最难且最关键的就是抓班级管理，班级风气良好，孩子们就能互帮互助，团结向上，学科成绩也就自然上去了。”因此，她总是严格要求学生，从坐姿、站姿到卫生、纪律……从明确任务到教给方法，她时刻监督，坚持不懈。一直以来，她所带的班级总是班风正，常规好，经常荣获文明班级，受到校领导的好评、老师的夸赞！
作为一名语文老师，x老师不断汲取知识，阅读相关书籍。课堂上，她深入浅出地讲解；课后，她对学困生的指导，更是细致入微。对班里的作业“困难户”，她经常利用课余时间给他们辅导，节假日微信电话监督，常抓不懈。为了激发学生的学习兴趣，她还充分利用奖励制度，自掏腰包买各种小礼品奖励给学生，特别是取得进步的孩子。因此，在她的班级中，学生都能尽自己所能，发挥出自己最好的水平。
有学生问，x老师，你有几个孩子啊？她说，你们都是我的孩子啊！是啊，她曾说：“前世的多少次爱不释手才换得我今生对教育的一世深醉。”是的，十几年来，她沉醉在属于自己的那片教育天地里，在通往幸福的道路上，一路追寻，一路成长，用爱心培育幸福花开。
对于我，每一次的师德演讲我都积极参加，因为每一次的师德演讲对我来说都是心灵的震撼、精神的洗礼、理念的内化，每一次师德演讲之后我都感到“内心有温暖，脚下有力量，眼中有方向。”
教师比赛演讲稿【篇4】
尊敬的各位评委，同仁们：
大家好！
很荣幸参加本次演讲比赛，今天我演讲的主题是“明厚德治学，建大美广丰”。
首先，我想从本次演讲的主题要求中“初心为楫，未来可期”中的“楫”字说起。“楫”，在现代汉语词典中解释为划船用的“桨”。桨是保持船不断前行不可或缺的东西，而我们的初心恰恰是最初的想法，也是我们人生不断前行的不可或缺的。因此，要想我们广丰的教育这艘大船始终保持前行，那我们教育者的初心，就是必不可少的“桨”。那作为广丰教育龙头的贞白中学就理应承担起振兴广丰教育事业的重任，而作为贞白中学的教师，就更要以此为己任来要求自己。
贞白中学的未来，在于有道后生的培养。那作为贞白中学的一线教师，又该怀有怎样的初心呢？我不由想起了我们的教风——“厚德治学，传道垂范”。这不就是对我们初心最好的回答吗？
何为“厚德治学，传道垂范”？顾名思义，就是要求我们加强师德师风建设，始终把教师的道德建设摆在首位，在此基础上，不断专于自己专业技能的提升，从而为学生做最好的榜样。
那我们又该怎么做才能做到“厚德治学，传道垂范”呢？
在我看来，首先我们要有爱心。冰心曾说，有了爱，便有了一切；有了爱，便有了教育的先机。所以，作为一名贞白中学的一线教师，若果缺乏爱心，也就失去了爱的先机，也就远离了贞白的“有道教育”理念。所以，要想培养出精神丰润的有道后生，我们就要用真诚的心关心每一位孩子生活，用尊重的心呵护每一位孩子的学习，用欣赏的心看待每一位孩子的成长。
古人曾说，一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人。说的就是我们要把教育孩子当作一辈子的事业来做。在高速发展的今天，就不得不要求我们勤于“治学”，不断改革自身的教育理念，不断学习科学的教学方法，从而不断谱写光辉的教育篇章。
法国作家卢梭曾说：没有榜样，你永远不能成功教给学生以任何东西。同样，罗曼罗兰也曾说，要播种阳光到别人心中，你就得自己心中先有阳光。我们要真正做到“传道垂范”，既要坚持“治学”，不断向榜样学习，更要努力让自己成为学生的榜样。只有这样，才能真正将求学之道，为人之道传授给我们的学生。古话：亲其师，则信其道；信其道，则循其步，说就是这个道理呀！所以，作为贞白中学的教师，要勤于治学，努力让自己成为学生的榜样，从而真正在现实中践行“传道垂范”。
伟大的时代召唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领。不忘初心，笃步前行，就是号召我们矢志不渝，锐意向前，用青春岁月打磨我们的教育事业，扎扎实实提高自己的专业技能；不忘初心，就是告诫我们要坚定信念，用于开拓，在教育中将自己的人格魅力发挥出来，坚持做好学生的指明灯。
“起于辛劳，收归于平淡”，说的就是我们的教育事业。从来都不会惊天动地，只能润物于无声中。因而在日常的教育工作中，要时刻提醒自己不忘教育的初心，坚持“厚德治学，传道垂范”，为培养精神丰润的有道后生，早日实现“学在广丰”的美好愿景，让广丰成为教育强区，为建设大美广丰奉献自己的绵薄之力。
以上是我今天的演讲内容，谢谢大家！
教师比赛演讲稿【篇5】
争做新时期人民满意的教师比赛演讲稿范文
刘让贤用他的大半辈子，倔强地做了一件事——站在山乡的讲台上，日复一日、年复一年地教书。
有人粗略地算过，近30年的时间里，这位执着的教师用他那辆“永久牌”自行车和他的双脚，“丈量”出7万多里崎岖的山路。
他被人们发现并广泛记起，一直要到他执教20多年之后。他先后荣获全省十大杰出校长、全国师德标兵等光荣称号。原国家教委创设的首届“柏宁顿孺子牛金球奖”杰出奖名单上，就有他的名字。
什巴小学，始终是让刘让贤牵挂的地方。这座海拔在2000米以上的山乡小学，坐落在沟壑纵横、交通闭塞的青海省互助土族自治县东山乡。
年，35岁的刘让贤被调到这里任校长。此前的1956年，他随母亲“支援边疆”，举家迁至青海。3年后，母亲带着姊妹回了天津，他却留了下来。18岁那年，他成为一名人民教师，后来又当了校长。
这个新校长面对的学校——破旧的校舍仅有5间，教师仅有4名，学生仅有几十个，“一年级的学生不会数数，不会说汉语，连‘老师’也不会叫。”
他面临的首要难题，是如何说服土族老乡送学龄儿童上学。为此，他翻山越岭，挨家挨户遍访周边9个自然村，光布鞋磨破了好几双。据说，他曾11次登门拜访一户人家，家长最终感动，答应送孩子上学。
高寒大山里的清贫与艰苦，常人难以想象。从山外的家到山里的学校，必经一条叫沙塘川的小河，河上没有桥。趟水过河，是唯一的通行办法。常年下来，他落下了严重的风湿病，“年轻时在冰冷的河水里趟来趟去十几年，老天爷能不给你留点儿纪念吗？”这个脸上皱纹密布的老头儿，有时候也会开玩笑。
妻子周秀兰至今记得，1979年的一个冬夜，丈夫“狼狈”地回家，门牙竟掉了两颗。原来，这天刘让贤到乡教委开会，在山间小路上遭遇大风，尘土迷了眼，自行车摔倒了，人仰马翻。
事实上，每次丈夫出门进山，周秀兰都要提心吊胆。她曾是刘让贤的学生，后经人撮合嫁给了老师。
身为教师，刘让贤几乎是全能教师，什么课都能带。身为校长，刘让贤总喜欢“折腾”，他从自己的工资中挤出钱，买来图书、文体器材，创办活动室……条件简陋并未阻止这位校长“折腾”的热情。他想方设法努力为闭塞的山乡孩子们打开一扇窗。1983年，在“什巴小学”，青海省第一份少先队油印队报《土乡红领巾》问世。尽管这张小报怎么看都有点儿“土头土脸”，蜡纸刻印得也很粗糙，但孩子们却欢欣雀跃。刘让贤将这张透着稚嫩的小报寄往全国各地上百所学校，让青海高原上的“什巴小学”与上海、山东等地的学校建起“手拉手”的友谊。
妻子眼中，刘让贤对自己很“抠门”，节俭了，再节俭。县城60多平方米的家里，房子自打入住就没有装修过。如今，墙皮已经有点倾颓。环顾四周，家具陈设陈旧，“时尚的东西基本没有”。
周秀兰心疼身患糖尿病的丈夫，希望他吃得好点儿。去菜市场买条鱼，刘让贤都嫌“太贵”。但他对学生们很慷慨。刚退休那会儿，腿脚还灵便，他便隔三差五地要跑回学校看看。后来，走不动了，每到“六一”，他都要买上些文具，送给家庭贫困的学生，表彰学习模范生。
他也闲不住。始终退而不休。这几年，他写了3本书，办了一个辅导班。在最近一次的写作中，他用“老骥伏枥，志在千里”表明自己的心迹。
这或许能解释，在渤海之滨长大的天津小伙儿刘让贤，为何能在青海高寒的大山里，穷其一生地坚守。
五年来，他大部分的时间都担任班主任工作，并且连续多年担任初三班主任。无须讲他对学生的教育教学的无微不至；也无须讲为了学生他对家人的诸多亏欠；单是十五年来他的家访历程就可以写成一本长长的书。
他曾在120多天的时间里，走访了300多户次家庭，而其中绝大部分是在夜里去的。从被戏称为獐子岛“东极”的东獐村东邦屯，到“西极”的西獐村后马滩屯，从“南极”的沙包村南洋屯，到乘船才能抵达的`獐子岛管辖的三个外岛，十几平方公里的海岛，几乎每处都留下了他的足迹。他用自己匆忙的脚步缩短着海岛上孩子们与成功之间的距离，丈量着教师这一职业大海般宽广的范畴。为了家访他不知磨破了多少双鞋；为了家访他不知扎破了多少条自行车带；为了家访他又不知饿了多少回肚子，走了多少里夜路，摔过多少次跤……记得有一次他长途跋涉一个多小时，费尽辛苦才找到学生家。但见到家长时却连一个字也说不出来，因为他实在是太累太饿了。家长拿出花生给他吃，他竟然连壳都没扒干净就往嘴里送，家长和学生见到此情此景，不禁热泪盈眶。还有一次，他在寒冷的冬夜里冒雪家访，家长不在家，他干脆留下来为学生生炉子做饭。家长回来后，竟然意外地吃到了老师做的饭菜，哽咽着难以下咽。最让人心酸的是一次夜晚家访，一家一家的走去，归来时已是夜里的十一点钟了。山路狭窄，当时又没有路灯，他一不小心，从高达近十米的崖上跌落下来，腿碰破了，脸也挂了花，四周群山寂静不语，只有碎石依稀滑落。不知道他是否感到过孤独与委屈，只是在第二天的课堂上依然看到他在激情满怀的讲课。