改建工程工作总结。
光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结的作用是用于客观的发现自我。我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？以下是小编为大家整理的“改建工程工作总结 ”,欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
总结一
一、工程概况； 海港公安局办公楼改建，扩建工程 ，建筑面积平方米，基础外墙处理；采暖系统。室内装修分为，内墙粉刷，
在监理施工过程中能够严格履行监理合同条款，按监理规划要求开展监理工作，特别是在高层基础、主体工程施工过程中，按照甲方严格的管理制度要求，工作开始公司对我们驻地人员提出更高要求。 ， 1， 我们进驻现场每个人，言行代表着公司员工素质
2， 本着公平、公正的态度，尽量满足甲方的要求。
在监理工作期间，任劳任怨，以良好的职业道德和较强的责任心认真工作，在项目监理过程中，狠抓工程质量管理，积极参与项目的安全管理及监理资料的收集管理。能够本着认真负责的工作态度，努力在实践中提高， 完成公司交给的任务，为公司的发展做出贡献
总结二
二、本工程监理工作特点：（质量、进度控制、合同管理与协调。、
1、根据工程的实际情况，把质量控制做为工作的重点。对原材料的质量做严格的控制，严格进行基础和主体结构的验收，严格对装饰工程的验收。加强事前控制，能够充分利用监理例会制度，形成 会议记录书面文件，对下一阶段施工中易出现的质量问题对施工单位
多加提醒，并做为质量检查验收时候的一个重点。
2、工程中的质量通病防治做为质量控制的一个重点。按质量监督站有关质量通病防治办法的规定，根据工程的实际情况，事前就
尽量协调甲方和设计方执行，在施工阶段督促施工单位执行。
3、在工作中，较好的处理协调与建设单位、施工单位和监理
部内关系；
⑴、因为某些客观的原因，旁站监理工作的执行与国家有关规定的要求还有一些差距，在以后的工作中，应该加以改进。
⑵、在工作中，因甲方原因，对施工单位的口头指令比较多，对书面指令的应用还不够，需要在以后的工作中改进和避免。
⑶、后期分包队伍较多，是监理协调工作的重点和难点，在工程进行过程中熟悉工程的设计图纸，合同要求；细化隐蔽工程的
收，杜绝质量隐患；认真学习掌握验收标准、规范；明确实际工作中甲方意图和设计的指导思；
2、 对于工程施工监理中的质量控制、安全文明生产控制必须做到“四勤”眼勤（提前发现问题）；脚勤（多在现场转、巡、查）；嘴勤（发现问题多讲、多问）；手勤（及时做好相关记录下发书面通
知）。
通过公司领导对工程安全控制所提出的要求、《安全生产法》的学习，加强监督管理力度，对存在的问题及时下达整改通知，要求施工单位进行整改，并监督实施，再检查，做到预防为主，事前控制。
现场管理过程中，以《监理通知单》、《监理工作联系单》、《会议记录》、《工程质量问题分析、处理报告》以及每周向甲方提供的《工程进度、质量情况报告》等形式形成书面文件，重视书面
据，并在监理日志中做好详细记录以备查询。
①理顺监理单位与业主单位之间的关系
接受业主的委托，按照委托合同为业主服务，努力保护业主的利益，按照设计图纸、合同要求，向业主提交一个满足质量标准的工程，这也是监理工作的目标。但是，这个目标是否能够达到，监理单位不是工程建设最终目标的保证者，从人员和费用看，监理也不
能直接参与施工，监理单位是监控者。
②理顺监理与设计单位之间的关
目前，监理单位与设计单位之间一般没有合同关系，是一种平等的关系。这种情况容易被施工单位所利用，就是意味在处理施工过程中的某些问题时，应当要求监理单位和设计单位同时在场，才
够认可一份处理方案。
③理顺监理与施工单位之间的关系
总结三
监理单位与施工单位之间的关系很明确，就是监管和被监管的关系，监理根据设计图纸和相关法律、法规和规范进行监督，及时发现施工单位的不正确施工方法和过程，要求及时整改，并形成书面文件。根据《建筑法》、《质量管理条例》、《监理规范》规定,监理单位与施工单位没有经济方面的关系，不干预施工单位正常的材
采购，不指定分包单位等业务。
1、 安装工程中水、电、暖等配套设施功能齐全，系统；
2、主体结构为：砖混结构，砌块采用粘土砖；
3、屋面为不上人防水保温屋面；
一、本工程特点：
工程施工过程是根据图纸设计将工程设计者的意图建设成为各种实体的过程，在施工过程中的特点如下：
1、施工阶段工作量最大，在整个工程建设项目周期内，施工期的工作量最大，监理内容最多，工作量最繁重。
2、施工阶段投入最多。从资金投放量上来说，是资金投放量最大阶段，因为该阶段中所需的各种材料、机具、设备、人员全部要进入现场，投入工程建设的实质性工作中去，形成工程产品。
3、施工阶段持续时间长、动态性强。施工阶段合同数量多，存在频繁和大量的支付关系，又由于对合同条款理解上的差异，以及合同中不可避免地存在着含糊不清和矛盾的内容，再加上外部环境变化引起的分歧等，合同纠纷会经常出现，各种索赔事件不断发生，矛盾增多，使得该阶段表现为时间长、动态性较强。
4、施工阶段是形成工程建设项目实体的阶段，需要严格地进行系统过程控制。施工是由小到大将工程实体“做出来”的过程。施工之前各阶段工作做得如何，在施工阶段全部要接受检验，各项工作中存在的问题会大量的暴露出来。同时，在形成工程实体过程中，前道工程质量对后续工程质量有直接影响，所以需要进行严格地系统过程控制。
5、施工阶段涉及的单位数量多。在施工阶段，不但有项目业主、施工单位、材料供应单位、设备厂家、设计单位等直接参加建设的单位，而且涉及政府工程质量监督管理部门、工程毗邻单位等工程建设项目组织外的有关单位。因此在监理过程中，要做好与各方的组织协调关系。
6、施工阶段工程信息内容广泛、时间性强、数量大。在施工阶段，工程状态时刻在变化。各种工程信息和外部环境信息的数量大、类型多、周期短、内容杂。因此要求监理单位在监理过程中是伴随着控制而进行的计划调整和完善，尽量以执行为主，不要更改计划，造成索赔。
7、施工阶段存在着众多影响目标实现的因素。在施工阶段往往会遇到众多因素的干扰，影响目标的实现。其中，以人员、材料、设备、机械与机具、设计方案、工作方法和工作环境等方面的因素较为突出。面对众多因素干扰，监理单位和监理工程师要做好风险管理，减少风险的发生。
施工阶段工程建设监理的主要任务是在施工过程中根据施工阶段的预定的目标规划与计划，通过动态控制、组织协调、合同管理使工程建设项目的施工质量、进度和投资符合预定的目标要求。
工程施工技术难点的处理与控
，施工中应注意
(1)开工时应有工程地质勘探报告，
(2)施工场地内地上、地下及空中的障碍物如高压电线、照明线、电杆、电话线、给水管线、排水管网、煤气管道及其它管线施工中进行妥善处。
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2015年改建工程工作总结范文
一、工程概况； 海港公安局办公楼改建，扩建工程 ，建筑面积平方米，基础外墙处理；采暖系统。室内装修分为，内墙粉刷，
在监理施工过程中能够严格履行监理合同条款，按监理规划要求开展监理工作，特别是在高层基础、主体工程施工过程中，按照甲方严格的管理制度要求，工作开始公司对我们驻地人员提出更高要求。，1，我们进驻现场每个人，言行代表着公司员工素质
2，本着公平、公正的态度，尽量满足甲方的要求。
在监理工作期间，任劳任怨，以良好的职业道德和较强的责任心认真工作，在项目监理过程中，狠抓工程质量管理，积极参与项目的安全管理及监理资料的收集管理。能够本着认真负责的工作态度，努力在实践中提高， 完成公司交给的任务，为公司的发展做出贡献
二、本工程监理工作特点：（质量、进度控制、合同管理与协调。、
1、根据工程的实际情况，把质量控制做为工作的重点。对原材料的质量做严格的控制，严格进行基础和主体结构的验收，严格对装饰工程的验收。加强事前控制，能够充分利用监理例会制度，形成 会议记录书面文件，对下一阶段施工中易出现的质量问题对施工单位
多加提醒，并做为质量检查验收时候的一个重点。
2、工程中的质量通病防治做为质量控制的一个重点。按质量监督站有关质量通病防治办法的规定，根据工程的实际情况，事前就
尽量协调甲方和设计方执行，在施工阶段督促施工单位执行。
3、在工作中，较好的处理协调与建设单位、施工单位和监理
部内关系；
⑴、因为某些客观的原因，旁站监理工作的执行与国家有关规定的要求还有一些差距，在以后的工作中，应该加以改进。
⑵、在工作中，因甲方原因，对施工单位的口头指令比较多，对书面指令的应用还不够，需要在以后的工作中改进和避免。
⑶、后期分包队伍较多，是监理协调工作的重点和难点，在工程进行过程中熟悉工程的设计图纸，合同要求；细化隐蔽工程的
收，杜绝质量隐患；认真学习掌握验收标准、规范；明确实际工作中甲方意图和设计的指导思；
2、 对于工程施工监理中的质量控制、安全文明生产控制必须做到“四勤”眼勤（提前发现问题）；脚勤（多在现场转、巡、查）；嘴勤（发现问题多讲、多问）；手勤（及时做好相关记录下发书面通
知）。
通过公司领导对工程安全控制所提出的要求、《安全生产法》的学习，加强监督管理力度，对存在的问题及时下达整改通知，要求施工单位进行整改，并监督实施，再检查，做到预防为主，事前控制。
现场管理过程中，以《监理通知单》、《监理工作联系单》、《会议记录》、《工程质量问题分析、处理报告》以及每周向甲方提供的《工程进度、质量情况报告》等形式形成书面文件，重视书面
据，并在监理日志中做好详细记录以备查询。
①理顺监理单位与业主单位之间的关系
接受业主的委托，按照委托合同为业主服务，努力保护业主的利益，按照设计图纸、合同要求，向业主提交一个满足质量标准的工程，这也是监理工作的目标。但是，这个目标是否能够达到，监理单位不是工程建设最终目标的保证者，从人员和费用看，监理也不
能直接参与施工，监理单位是监控者。
②理顺监理与设计单位之间的关
目前，监理单位与设计单位之间一般没有合同关系，是一种平等的关系。这种情况容易被施工单位所利用，就是意味在处理施工过程中的某些问题时，应当要求监理单位和设计单位同时在场，才
够认可一份处理方案。
③理顺监理与施工单位之间的关系
监理单位与施工单位之间的关系很明确，就是监管和被监管的关系，监理根据设计图纸和相关法律、法规和规范进行监督，及时发现施工单位的不正确施工方法和过程，要求及时整改，并形成书面文件。根据《建筑法》、《质量管理条例》、《监理规范》规定,监理单位与施工单位没有经济方面的关系，不干预施工单位正常的材
采购，不指定分包单位等业务。
1、 安装工程中水、电、暖等配套设施功能齐全，系统；
2、主体结构为：砖混结构，砌块采用粘土砖；
3、屋面为不上人防水保温屋面；
一、本工程特点：
工程施工过程是根据图纸设计将工程设计者的意图建设成为各种实体的过程，在施工过程中的特点施工阶段工作量最大，在整个工程建设项目周期内，施工期的工作量最大，监理内容最多，工作量最繁重。
2、施工阶段投入最多。从资金投放量上来说，是资金投放量最大阶段，因为该阶段中所需的各种材料、机具、设备、人员全部要进入现场，投入工程建设的实质性工作中去，形成工程产品。
3、施工阶段持续时间长、动态性强。施工阶段合同数量多，存在频繁和大量的支付关系，又由于对合同条款理解上的差异，以及合同中不可避免地存在着含糊不清和矛盾的内容，再加上外部环境变化引起的分歧等，合同纠纷会经常出现，各种索赔事件不断发生，矛盾增多，使得该阶段表现为时间长、动态性较强。
4、施工阶段是形成工程建设项目实体的阶段，需要严格地进行系统过程控制。施工是由小到大将工程实体“做出来”的过程。施工之前各阶段工作做得如何，在施工阶段全部要接受检验，各项工作中存在的问题会大量的暴露出来。同时，在形成工程实体过程中，前道工程质量对后续工程质量有直接影响，所以需要进行严格地系统过程控制。
5、施工阶段涉及的单位数量多。在施工阶段，不但有项目业主、施工单位、材料供应单位、设备厂家、设计单位等直接参加建设的单位，而且涉及政府工程质量监督管理部门、工程毗邻单位等工程建设项目组织外的有关单位。因此在监理过程中，要做好与各方的组织协调关系。
6、施工阶段工程信息内容广泛、时间性强、数量大。在施工阶段，工程状态时刻在变化。各种工程信息和外部环境信息的数量大、类型多、周期短、内容杂。因此要求监理单位在监理过程中是伴随着控制而进行的计划调整和完善，尽量以执行为主，不要更改计划，造成索赔。
7、施工阶段存在着众多影响目标实现的因素。在施工阶段往往会遇到众多因素的干扰，影响目标的实现。其中，以人员、材料、设备、机械与机具、设计方案、工作方法和工作环境等方面的因素较为突出。面对众多因素干扰，监理单位和监理工程师要做好风险管理，减少风险的发生。
施工阶段工程建设监理的主要任务是在施工过程中根据施工阶段的预定的目标规划与计划，通过动态控制、组织协调、合同管理使工程建设项目的施工质量、进度和投资符合预定的目标要求。
工程施工技术难点的处理与控
，施工中应注意
(1)开工时应有工程地质勘探报告，
(2)施工场地内地上、地下及空中的障碍物如高压电线、照明线、电杆、电话线、给水管线、排水管网、煤气管道及其它管线施工中进行妥善处。
改造工程工作总结
XX路改造是今年县委、县政府确立的三大城建重点工程之一，是人民群众期盼已久的“民心工程”，领导重视，社会瞩目。在县委、县政府的统一部署下，我们认真贯彻落实平政办发[2004]42号《XX县人民政府办公室关于浚河路改造工程实施意见》文件精神，将浚河路路改造工程列为年度工作的重中之重，作为努力实践“三个代表”的一项重要工作来抓，精心组织，狠抓落实，保证了此项工程的有序进行。截止x月x日，这项工程已全面完成。
一、基本情况
XX路东起浚河桥，西至蒙山大道,全长3公里，需拆迁1.5万平方米,硬化5.7万平方米,新建绿地4600平方米,网线全部改为地下敷设,总投资2100余万元。改造工程涉及地上电线电缆改造、亮化、拆迁、绿化、公用设施改造、人行道硬化等九项工程，其中人行道全部采用当地著名的优质花岗石板材铺筑。除高低压线路外的其他网线全部改为地下敷设，沿线单位建筑外墙统一粉刷立邦漆，路灯为双侧单臂，并在4个路口安装景观灯和悬臂式交通信号灯，拆迁的单位除还建的外一律改为透景式院墙或平面绿化，撤除沿路垃圾箱，一律实行袋装化集中收集。目前，大部分改造建设项目的主体工程已基本完成，共完成拆迁房屋面积1.4万平方米，占应拆迁面积的95%；砌筑各种管线检查井338个，交通信号灯杆基座45个；破路37处666米，管沟回填沙1.42万立方，管线敷设62公里；完成路沿石铺设5680延米，盲道3600平方米，人行道3万平方米；规划绿地面积4800平方米；粉刷沿街建筑外墙1100平方米；建设垃圾中转站2处，新上垃圾收集车1辆、三轮车26辆；安装路灯140盏,道路覆油6.5万平方米，安装多功能交通信号灯32套，景观灯8套；道路划线8600平方米。另外，针对浚河路烟酒公司门前路段多雨季节积水严重的状况，组织人力、物力对该路段进行了清淤，清除淤泥深达0.8米，长180米，清淤量150立方。较好地完成了浚河路改造工程的既定目标，实现了县城人居环境的较大改善。
二、主要作法
（一）加强组织领导，实行目标管理
县委、县政府高度重视改造工程的实施，成立了由县委常委、常务副县长XXX同志任总指挥的浚河路改造工程指挥部。县人大副主任XXX、政协副主席XXX、建设局长XXX等领导同志任指挥部副总指挥。负责浚河路改造工程的组织和实施。县直各有关部门参加指挥部，抽调专人组成专班，全面推进这项工作。整个改造工作按照“部门联手、共同建设”的原则，由改造指挥部牵头，组织协调统一行动，负责项目的具体实施。
为明确责任，实行目标管理，指挥部分别与各责任单位负责人签订了目标责任书。目标责任书对工程质量、工期、文明施工、安全生产和工程造价等都有明确要求，有力地保障了改造工程的实施。
（二）统筹规划，整体推进
根据工作需要，浚河路改造工程分为三个步骤：
一是调查摸底，摸清基本情况。今年2月底至3月上旬，建设局组织人力进行实地调查，基本摸清了道路改造的面积和路面现状等基本情况，确定了改造范围，测算了工程投资，为此项工程的实施奠定了良好的基础。
二是先易后难，先地下后地上，分段分项分步实施。整个道路改造工作按轻重缓急和工程实施的难易程度，先后进行了九项分部工程的改造。第一阶段完成各种电缆电线由空中转入地下工程建设；第二阶段完成所有拆迁工程项目；第三阶段完成各项还建工程。
三是及时进行竣工验收和质量跟踪。在道路改造过程中，我们制订了《关于浚河路改造工程施工技术标准及竣工验收办法的实施方案》，并组织根专业监理人员对每期完成的道路改造项目及时进行竣工验收，并督促各参建单位办理备案手续。
;（三）严格要求，确保工程质量
一是严格按基本建设程序办事。XX路改造工程涉及千家万户，关系到人民群众的切身利益。改造指挥部坚持把这项工作当大项目来抓，严格实行项目业主制、工程招投标制、建设监理制和合同管理制。
二是进行标准化施工。根据前期对道路现状调查掌握的情况，我们组织制订了道路改造技术标准，并要求设计单位针对不同类型、不同现状的道路采用不同的结构形式。在项目实施过程中，要求施工单位严格按技术标准、按设计图施工，做到施工时有图可依，验收时有据可查，对保证工程质量起到了重要作用。
三是落实质量终身负责制。在项目实施初期，我们聘请专业建设质量监理公司对改造过程中做到每一分项工程建立一套档案，如实纪录道路的现状、改造标准、施工单位、监理单位、施工程序等内容，确保今后任何一段路出现了质量问题，都可以追查到相关责任单位和相关责任人。
四是引进社会监督。为方便市民监督，我们要求施工和监理人员实行挂牌施工、挂牌监理，自觉接受居民群众监督。工程全部完工后，将以“群众满意不满意”为标准，进行“群众最满意道路改造单位和个人”的评选。
（四）以竞赛促改造进程
在此项工程实施过程中，我们以“改造XX路、让群众满意”为主题进行了施工单位的“七赛七比”（一赛质量比优良，二赛工期比速度，三赛功能比配套，四赛文明比安全，五赛群策群力比团结协作，六赛技术创新比效率效益。七赛为民意识比群众满意），激发了各参建单位的劳动热情，促进了工程建设的迅速推进。人行道铺贴实施中加强示范片建设，以点带面，发挥先进单位辐射带动效应，涌现出了冠鲁建筑公司、宝业建筑公司、莲花山建筑公司等人行道铺贴造典型示范施工单位。
（五）抓典型，以点带面
在道路改造过程中，通过抓“亮点”工程，发挥辐射效应，提高了“面”上的整体质量水平。冠鲁建筑公司在人行道铺贴中，精心施工，加强细部的标准化建设，做到了“线条平顺、路面平整、路肩整齐、到边到角”，体现了“以人为本”的思想。指挥部及时召开现场观摩活动，推广该公司人行道铺装“小、精、细”的经验，促进了工程总体质量水平的提高。
改造过程中，指挥部通过召开不同形式的听证会，在道路改造前先广泛听取当地居民群众和专家的意见，对道路改造、道路管理进行广泛的意见搜集。并由建设局联合四部门制定下发了《关于加强浚河路施工路段管理的通知》等管理制度。为巩固建设成果，推行建后管养制度，对探索道路改造后的长效管理机制进行了有益的尝试。
课程改革工作总结
国家基础教育课程改革实验全面启动。我校领导和广大教师以高度的责任感和极大的热情，积极投身这一教学改革的洪流中，立足本校，与时俱进，开拓创新，在课程改革实践中勇于探索，付出了辛勤的劳动。经过几年的课改实验，我们感到：老师们的教育理念在发生变化，教育教学评价在发生变化，教师 “教”的行为在变化，学生“学”的方式也在变化。学校紧紧围绕坚持“以人为本”，教科研相结合，创建让家长和社会都满意的和谐学校的办学目标，根据教育局和学校制定的课程改革方案，把学校的课程改革作为学校教学计划的重要部分，并征求教师意见，做到全员参与，分工明确，责任落实到人，坚持层次管理，几年来，在教研室精心指导下，大家齐心协力，克服困难，认真完成了课程改革阶段任务，并取得了初步成效。
在实验过程中，我校做了以下几方面的工作：
一、学校领导高度重视,定位准确
学校成立由徐广臣校长为组长的课程改革实验领导小组及由骨干教师组成的教科研指导小组，定期召开会议研究、布置新课程改革的实验工作，将新课程改革实验工作定位为起点要高，立足要实，效果要好；学校教学处详细制定了《三岗乡小学新课程改革的实验方案》，领导班子定措施、抓落实，下课堂听课，询问教师、学生、家长对新课程改革的感受、建议和要求。及时将课改过程中发现的问题汇总、研究，并在学校课改工作会议上商讨对策，作到问题的及时发现和妥善处理。
二、系统学习课改理论和实践经验。
几年来，教导处围绕基础课程改革，组织教师学习基础教育课程改革纲要，收看网上直播的新课程改革通识培训，利用教研活动，组织教师学习各学科新课程标准有关理论知识，使教师以新的教学理念指导自己的教学实践。通过教师自学、集中学习、看录像等多种形式，深化教师对新的课程标准的理念和研究性学习内涵的认识。又派骨干教师参加全县新课程理论培训。全体教师参加了教研室组织的新课程理论的测试，撰写了体会文章。通过多次培训和学习，广大教师已充分认识到本次课改的目的意义，明确此次课改的最大特点就是通过课程改革，促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正规范到素质教育的轨道；通过学习，提高认识，树立“以学生发展为本”的教育思想，相信每一位学生都可以教好的，实施分层教育，为学生学习营造一个良好的学习氛围。
每学期开学前学校都派下半年担任新课程教学的教师参加县教育局组织的通识培训和学科培训，使老师们对新课程有一个新的认识，对如何实施新课程也有了一定的了解，真正做到“先培训先上岗，不培训不上岗”。在广大教师对新课程已有充分认识的基础上，乡级会课时要求各教研组组织教师学习《基础教育课程改革纲要》和各科的《课程标准》等，采取集体学习、分组学习和自学等形式，真正把新课程标准的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为，使全体教师转变教育观念，确立正确的现代教育功能观、教师观、学生观、课程观和教育评价观。老师们在培训中学习，在培训中提高，边培训、边实践、边提高。
在教师中开展“六个一”活动。即：每月有一篇教学反思，每学期上交一个典型案例，每学期上交一篇质量较高的教学论文，提供一个有关教育教学的问题或给学校提一个合理化建议；每学期至少上一节校级研究课；每学期自学一本教育教学理论书籍并做好一万字的读书笔记。通过“六个一”活动的开展，力求使教师实现自我提升，自我超越。中心小学在学期末评选出优秀案例、反思、论文，集结成册，全乡推广，并给予了适当的奖励。
三、扎实开展“三课三制”活动，提高课堂教学水平。
为进一步贯彻落实“新课标”精神，展示本校教师精湛的课堂教学艺术，推广优秀的教法和经验，为广大教师提供更多的学习机会，同时也为会诊和解剖课堂，解决教学中一些共性问题，学校教导处在每学期组织了 “三课三制活动”,即：所有任课的教师每学期上好一节体现自己教育教学水平的探索课，骨干教师每学期上好一节引路课。明星教师上好一节示范课。每学期进行教学会课2次，每学科进行教学会诊2次，每位教师写好教学反思。充分发挥骨干教师带头作用。以教学开放的形式加强各个学科的新教材、新教法展示，取得良好的成绩。学校要求全校教师在三课活动中务必听完本学科的课，再选听至少2节跨学科的课。通过检查发现全校不少教师不仅听课数量多，而且记录认真详细，分析到位，建议合理。学校把教师参与三课活动的情况纳入教师期末工作考核，以点带面推动学校新课改的步伐。另外，建立“小学生成长记录袋”，在学生之间进行交流评比，家长和学校进行评估，激励学生的学习兴趣，加强学生的学习自信心。带领学生以一种新的学习方式进行学习。体现新课改的精神。
四、狠抓校本课程开发，合理利用课程资源。
教育改革的核心是课程改革。随着教育改革的深入发展，我国的课程政策发生了重大转变，我国基础教育已走向多元化的轨道：实行国家、地方和学校三级课程管理。这为我们创办特色学校，培养多元化人才开辟出一条重要途径，随着新一轮课程改革的推进，我们更清楚认识到开发适合自己学校的校本课程的重要性和紧迫性。我校校本课程的开发应立足于学生的需求、社会的需求、学生的兴趣爱好、家长的愿望、教师的特长、学校的办学理念等实际情况构思了校本课程体系。结合本校实际，我们根据现有资源，充分开发与生活密切联系的校本课程资源，本着“拓宽学生的知识层面，为学生终身发展奠定基础”的原则，以实现学生的自我完善，适应社会发展的需要为目的，引导教师选用课程计划空间，行使课程开发的自主权、研究权、开发权，提高教师的专业素质，促进学校特色形成。继《古诗文诵读》之后，我校全员参与，开发出了具有开放性、灵活性、多样性特征的校本课程《经典诵读》，使我校的校本课程形成了体系，且受到了社会各界人士的一致好评。
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五、以科研为先导，促进课程改革的整体推进
为充分发挥优秀教师的科研才能，进一步规范我校教育科研管理，调整充实学校科研组，健全“校长室——教导处——课题组”的科研管理网络。科研组成员主要是学校教科研的骨干力量。课题组定期召开会议，学习教育理论，了解教育动态，关注教改热点，收集、总结先进的教科研信息，每月将各自的研究心得、学习成果在教科研小组中进行交流。课题组定期开展课堂研讨观摩活动，承担培养青年教师的任务，积极推广优秀教育科研成果，以此带动广大教师参与教育科研。
几年来，我乡小学已承担国家级科研课题子课题一项，县级科研课题一项，所有学科都有校本小课题。去年我乡承担《在新课程理念指导下校园文化的育人功能》实验研究课题，已被吉林省教育科学十五规划总课题组验收结题，并受到有关专家、学者的好评。其中，有63名教师获得结题成果论文证书，一名领导在《实践新课程》刊物发表一篇论文。 “脑开发”课题实验被市教科所评为先进单位，同时又有31名教师获得“脑开发”课题实验阶段成果论文证书。我乡真正做到了科研先行，促进了教育教学的改革和发展。 做为农村学校，在课改方面目前只能不断深入地理解新的教育理念，探究新课程各方面的新意和要求。还可以做一些不影响教学大局的教学尝试，逐步将新的教育教学理念融入自己的教学思想和教学行为。目前由于各方面的条件尚不具备，我校在课程改革中主要存在以下问题，并采取了一定的改进措施：
一、新课程改革步履艰难，存在教育经费不足的情况。
在我校，新课程中所使用的教具，不能购买。新课程的新教案中，媒体平台中，有使用cai部分，并且有些知识需要上网查询，flash演示，将起到几课时的效果。可是无论如何，这只能停留在纸面上，无法实行。
二、学校的校本教研的针对性和实效性需要进一步提高，学校虽然组织了很多有利于教师的活动，但是否很“解渴”，对教师的帮助作用是否很明显，还需要学校进一步了解教师的需求，找寻更加适合教师发展的途径。
三、考试仍然是衡量一位教师教学能力的最重要的指标。
新课程实施中，考试仍然是衡量一位教师教学能力的最重要的指标。不利于教师放心大胆的开展新课程。，新课程改革对我校来说，目前只能算是刚刚起步。课程改革是一个大工程，不是一个学校想改就改的事，更不是短期内就能大见成效的事。我把此问题提出来讨论讨论，想想办法。
四、家长对课程改革质疑，更重视孩子的学习成绩。
此次课程改革是一个系统工程，教师是新课程实施的参与者之一，家长也是新课程实施中不可忽视的重要角色。学校取得家长的理解和支持是顺利实施新课程的重要保证。但是，新课程改革对于我校的家长来说，简直是天方夜谈！他们不明白老师为什么把课桌椅分成小组形式学习，刚开始，很多家长反对，认为这样会使学生分神讲话，影响学习，降低学习成绩。总之，我校的课程改革实验还刚刚起步，有些经验还比较幼稚，与其他兄弟学校尚有一定差距，学校将进一步开拓创新，与时俱进，扎实工作，全面推进课改实验工作。
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