学校自查报告

学校自查报告十一篇。

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学校自查报告 篇1

根据我校年初建账目标和新增项目，我们根据自己的实际，逐项落实，不断督导自查，发现问题及时整改，创造性的开展工作。虽然尽了很大努力，但也有不完善之处。我们进行了认真的反思，现将落实情况分析如下

一、目标完成及经验总结

本学期我们主要是通过三条渠道对学生养成教育的，即：营造氛围、激励感化；监督管理，规范行为；开展活动，美化心灵。营造氛围、激励感化，是利用国旗下的讲话、主题板报等形式对学生进行爱国、安全、法制、日常行为习惯等养成教育；开展“人人座右铭，每日一格言，每周一反思”活动，细化对学生的养成教育；卫生工作持之以恒。班级卫生每天两检点，学校卫生每周一次大扫除，并检查评比，纳入班级考核，这样既培养了学生的自觉行为又净化了校园环境。监督管理，规范行为，是继续发挥“文明监督岗”的作用，我们坚持一个班一周的监督岗值班制，分布在学校的门口、楼道、操场等位置，利用早上、课间、活动等时间，对学习、锻炼、生活等场所方方面面，全天侯监督，然后根据《文明班级评比方案》、《学生奖惩条例》予以记载，每周汇总，结果将纳入学生个人和班级考核，作为评选“德育标兵”和“文明班级”的依据之一。

为了管理好学生，我们以《班主任评估办法》和《文明班级评比方案》为依据来考核班级工作，使班主任认识到自己的使命感、责任感、荣誉感，积极主动的投入工作。四月份我校举办了班主任经验交流会，使班主任之间互相借鉴，取长补短，有效地促进了班级管理工作。五月份我们又选派了张会斌、吕苏霞、窦爱荣三位优秀班主任赴长治二中参加全国第三届德育工作会议，带回来班主任管理的先进经验。它将在我校开花、结果。开展活动，美化心灵，是开展了丰富多彩的文体活动。三月份，举办了“歌唱祖国”大合唱比赛活动，受到联校领导的高度赞扬；四月底，举办了“迎五四师生钢笔字、绘画展”活动，还选出了其中一些优秀作品参加联校的评选；五月份，我们又举办了中考体测项目的校运会和大型舞蹈表演。各项活动的开展，培养了学生的特长，增强了班级的凝聚力。

安全为天，学校平安是一切工作的保障。为切实抓好这项工作，我们做到了：

1、成立安全领导组，明确职责，层层签订目标责任书，落实制度；

2、搞好安全知识的宣传活动，利用安全课、安全教育日活动、黑板报、标语、主题班会等形式，对学生进行安全预防教育，提高了学生的安全意识和防范能力，本学期开展两次应急演练；

3、加大监管与查处力度，继续贯彻白天、晚上的值班制度，并做好安全日志的记录；加强食堂饮食卫生安全督查管理，严格食品的来源、加工、储存和炊事员的定期体格检查；加大宿舍和门卫的管理力度，杜绝闲人出入，做好登记和排查，特别是各地发生校园暴力事件后，我们更换门卫，整天关门，强化管理，闲人免进。

4、继续搞好一月一次对勤杂部门的民主测评。经过以上努力，一学期学校无重大事故发生，教育教学井然有序，得到上级领导的肯定，社会群众的认可和学生家长的信赖。

教学质量的提高，不能没有一支业务过硬的教师队伍，为此，我们实施了“管理立校、科研兴校、特色强校”的战略措施。首先是制定计划，做好总结，学校、科室、班主任及每位教师都有计划和总结。其次是领导以身作则，深入教学第一线，包年级、包班、代主课，起模范带头作用。第三是教学常规管理不放松，备课坚持周查制度，杜绝不备课上课或课后补课的行为，并且对教后感、练习设计、教法学法等重点环节按质量积分；上课以《教师日志》为依据查教师侯课、调课、迟到、早退和中间脱岗情况，并组织学生对老师上课情况民主测评；作业批改坚持一周查文科，一周查理科，查数量、查激励性评价、查错题纠正情况；教师的早、午到辅导由值班领导检查、登记，纳入月考核，代课教师包学困生初见成效，经过一年的试验，秦艳华、颜美丽、郭晋英、李小荣等老师所包学困生进步明显，学生的成绩一次次提高，主动学习的积极性日益高涨；我们坚持月考制度，考后及时分析，不断调整教学策略，改进教学方法。第四是我们还对教师的钢笔字练习、理论笔记一月一查。第五是开展优秀备课、作业、练字展示活动，5月17日和5月27日我们分别对17位教师的备课和12位教师的作业批改进行展览，被展的备课数量足、质量高、有很高的借鉴价值，作业批改详细、认真，能起到示范作用。参观教师留下了自己的诚恳意见，这项工作对以后的教学常规管理将有很大的推动作用。

本学期是初三年级的关键，备战中考刻不容缓，我们在分析研究近三年省中考试题的基础上，结合我们的实际召开初三工作专题会议。分析学情，制定复习计划和奋斗目标学校组织了7次练兵模拟考试，每次考完都要汇总成绩，认真分析，调整部署，既要重视尖子生的提高，又要抓好普通生的巩固提高，还要关注学困生的进步。分类召开学生会4次，学校还制定了《xx年中考奖励方案》，调动教师的积极性，渴望今年的中考取得好成绩。

开展实效性的教研活动。我们继续每个教研组每周一个上午的教研制度，活动内容是听、评课、理论学习、集体备课、观看优秀课堂教学录像等。本学期我们借联校评选教学能手的东风，以赛促讲，人人登台，在本组亮相，同科教师按标准打分，评出的选手参加学校组织的第二轮比赛。由学校评出的优秀选手参加联校的教学能手赛，我校的秦艳华、刘继红、韩丽姣、吕苏霞四位老师被评为联校教学能手去北京考察学习，秦艳华老师还被选送到尧都区参加临汾市的教学能手赛，这项活动有效地提高了我校教师的课堂教学水平。

学校自查报告 篇2

学校艺体工作自查报告

一、背景介绍

艺术和体育活动在学校教育中具有不可替代的作用。艺术活动既可以丰富学生的课余生活，也可以促进学生的综合素质发展，提高他们的艺术修养和审美意识。同时，体育活动不仅有助于学生身体健康，还能够培养学生的团队精神和竞争意识。然而，由于种种原因，学校的艺术和体育工作往往受到影响，需要进行自查和改进。

二、自查情况

本次学校艺体工作自查主要涉及以下方面：

1、师资力量

对于艺术和体育课程的教学，师资力量是非常重要的，需要保证教师具备一定的专业水平和教学经验。因此，在本次自查中，我们重点考察了教师的专业背景、教学经验、教学质量等方面。

2、教育资源

在艺术和体育教育中，教育资源也是非常重要的。本次自查中，我们主要考察了学校的教学设施、图书资料、教辅材料等方面。

3、教育机构

艺术和体育教育需要一定的教育机构和组织来管理和指导。因此，在本次自查中，我们考察了学校的教育机构、教育管理体制、教育政策等方面。

4、教育效果

艺术和体育教育的目的在于培养学生的综合素质，因此在本次自查中我们重点考察了艺术和体育教育的学生评价和学校教育效果等方面。

三、自查结果

经过本次学校艺体工作的自查，我们发现学校在艺术和体育教育方面的工作还有很大的改进空间。具体来说，主要存在以下问题：

1、师资力量不足

很多艺术和体育教师的专业背景和教学经验不够，教育质量也需要进一步提高。

2、教育资源缺乏

学校的艺术和体育教育设施、图书资料等方面还比较薄弱，需要进一步加强。

3、教育机构不健全

目前学校的艺术和体育教育机构组织不够完善，管理体制也需要进一步改进。

4、教育效果不明显

虽然学校在艺术和体育教育方面已经付出了一定的努力，但是学生对于艺术和体育课程的评价仍然比较分散，需要进一步提高教育效果。

四、改进措施

为了进一步加强学校的艺术和体育教育工作，我们提出了以下改进措施：

1、加强师资队伍建设

学校要出台相关政策，加强对艺术和体育教师的培训和关注，引进高水平教师。

2、加强教育资源建设

学校要优化教育资源配置，建设现代化多功能教育设施，拓展图书资料和教辅材料等资源，充分发挥这些资源的作用。

3、优化教育机构

学校要建立艺术和体育教育组织机构，制定明确的教育管理体制和规章制度，确保教育工作有序开展。

4、加强教育效果评估

学校要重点关注学生对于艺术和体育课程的学习感受和评价，周期性对学校教育效果进行评估，并且及时改进教育措施，关注学生学习质量。

五、结语

学校艺体工作自查报告的撰写是对学校教育工作的自我检查和改进，通过这个过程，可以帮助我们更加全面地反思和发现问题，不断推动学校在艺术和体育教育方面向更高的层次迈进。这也是学校教育工作中必不可少的一环。

学校自查报告 篇3

按县教育局的要求，我校认真开展党风廉正建设和师德师风建设工作。加强了教师素质建设。在工作中， 我们坚持贯彻“十六”大会议精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面转变教育思想和教育观念，培养广大教师热爱本职工作，自觉实施素质教育，努力把我校教师建设成一支道德高尚、业务精良的教师队伍，取得一定成绩。 1、抓教师形象工程建设，努力提高教师职业道德素质。我们组织教师学习了江总书记《关于教育问题的谈话》、《教育部关于加强小学中学教师职业道德建设的若干意见》、《小学中学教师职业道德规范》、《十六大重要文件》，《公民道德实施纲要》等。通过学习，广大教师树立了教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做到强素质、树形象、争光、学习、宣传、贯彻《公民道德建设实施纲要》的带头人。

在师德建设工作中，我们陆续开展了“热爱本职工作”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，演讲会，观看录相等形式营造师德建设的氛围。在全校教师中掀起了树优良教师职业道德风尚的热潮。

为把师德建设活动引向深入，全校各校点因校制宜，开展各种形式的教育活动，如学校开展了“五个一”活动，即：开展一次师德专题讲座;组织一次师德大讲演;召开一次父母会;每人撰写一篇心得体会;出一期师德建设专刊;并组织了“三爱”、“五心”活动。“三爱”——“爱事业、爱学生、爱学校”，“五心”——忠心献给事业、爱心献给学生、诚心献给他人、放心献给父母、专心留给自己。在教师中提倡三种精神。即：热爱事业，忠于职守的敬业精神;强化形象，为人师表的奉献精神;德才兼备，又红又专的进取精神。开展了“三同六带头”活动。即：同时上广播体操，同参加劳动，同爱教育;教师要带头关心集体、带头尊老爱幼、带头遵守纪律、带头爱护公物、带头值日扫地、带头作自我批评。各校通过活动的开展，广大教师逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了热爱本职工作、不求回报的奉献、教书育人、为人师表。

为了推动师德建设活动的开展，各校都树立了自己学习的典范。如好多教师在教室个别差生的转化中不怕吃苦、麻烦、循循善诱，使原来学校出名的差生成为乐于助人、争做善事、勤学上进的好学生。老师用爱心感化学生，使濒于失学的后进行成为教室干部。老教师们早上班、晚下班，起早贪黑，忘我工作。还有，爱生如子，为学生洗衣服、钉纽扣，处处以身作则，一心扑在教育事业上，每天早来晚走，以校为家，为全校教师树立了榜样，在全校师 生的共同努力下，教育教学质量逐步提高。

2、教师职业道德建设活动和校本培训、业务进修、教师职务培训及校长培训相结合。不断研究和探索新时期师德建设特点和规律，把教师职业道德建设和全面实施素质教育结合起来。

加强对教师职业道德建设的组织和领导，各校都按县教育局的要求和布置，制定了：教师职业道德建设活动计划，同时成立组织机构，做到了定期研究、总结师德建设工作。我们决心认真总结经验，不断加强学习，强化师德建设工作，早日把我校教师队伍建设成一支道德高尚、业务精良的队伍，以适应新世纪教育事业发展的需要。

3、存在的问题。有部分教师仍然存在教育方法简单，缺乏爱心，绝少部分教师还有体罚或变相体罚学生，歧视后进学生，不遵守学校规章制度，上课迟到、早退，备课、上课马虎，不认真批改作业，不认真落实教学常规，教育教学质量提不高等现象存在。个别教师（如：倪世华老师）严重违反学校规章制度，致使教师职业道德败坏，目前出现到处行骗、借款、借物等大量不良行为，追缴债务的人员纷众而至，他到处逃债躲债，直接影响到他本人正常的教育教学工作、生命安全和学校的教育教学秩序，损坏了学校和教师的优良形象。我校经多方教育，但始终无法挽回倪老师的心，因此，我们肯请局领导再以帮助解决此人的安置问题。

下一阶段，我们将扎扎实实抓好整改，认真开展教师的师德师风活动，学校树立好校风、教风、学风，加强师德师风建设评价体系的软件平台”，充分利用现代信息技术手段，发挥社会各界在师德师风建设中的监督作用。

我们深知，加强师德师风建设是实践“三个代表”重要思想的需要，是与时俱进，适应新形势下教育改革与发展的需要，是办好让人民满意的教育的需要。师德师风建设必须常抓不懈，对师德师风建设工作中涌现出的先进典范不仅要不遗余力的宣传，对反面典范也将及时曝光。

学校自查报告 篇4

为认真贯彻落实省人民政府教育督导办公室《关于印发福建省全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导实施方案的通知》(闽政教督办〔20xx〕34号)、省教育厅《关于做好20xx年“全面改薄”专项督导工作的通知》(闽教直〔20xx〕5号)精神，督促我市各县(市、区)政府切实履行“全面改薄”主体责任，龙岩市教育局及时印发了《关于开展20xx年“全面改薄”专项督导市级核查工作的通知》(岩教办〔20xx〕156号)，并于7月25日至29日，市政府教育督导室会同市教育局组织3个督导组对7个县(市、区)和市属有关学校“全面改薄”工作进行专项督导，核查组通过听取汇报、查阅资料、实地查验、重点检查、随机抽查、个别访谈等形式，对20xx年、20xx年绩效目标实现情况进行全面核查，现将情况报告如下：

20xx年全市计划投入资金1.87亿元，其中省级以上资金1.40亿元，县级资金0.47亿元，覆盖学校340所。计划新建校舍面积55187.8平方米，室外运动场面积176310平方米，围墙14052米，护坎(坡)17369立方米，设备购置3639.89万元。 实际新建校舍面积61950.8平方米, 室外运动场面积180810平方米，围墙14052米，护坎(坡)17519立方米，设备购置4519.95万元。20xx年全市校园校舍建设项目100%开工，100%竣工，设备采购100%完成。

20xx年全市计划投入资金2.56亿元，其中省级以上资金1.30亿元，地(市)级资金300万元，县级资金1.23亿元，覆盖学校400所。计划新建校舍面积66188平方米，室外运动场面积148680平方米，围墙1415米，护坎(坡)1570立方米，设备购置4079.82万元。实际新建校舍面积75470平方米, 室外运动场面积208285平方米，围墙1415米，护坎(坡)1570立方米，设备购置6622.44万元。20xx年全市校园校舍建设开工率100%，竣工率73.74%，采购完成率97.11%。

截至20xx年12月底，我市累计投入资金7.16亿元，项目实施覆盖学校932所;累计开工项目424个，竣工项目330个，完成设施设备购置项目215个;已开工校舍面积22.99万平方米, 占五年规划校舍建设总面积的比例(简称“开工率”)为52.68%，位于全省第4位;已竣工校舍面积13.05万平方米，占五年规划校舍建设总面积的比例(简称“竣工率”)为29.90 %，位于全省第4位;已完成设备购置项目的学校有642所，完成设备购置12115.62万元，占五年规划设备购置总金额的比例(简称“采购完成率”)为33.95 %，位于全省第8位。

各县(市、区)高度重视“全面改薄”工作，成立“全面改薄”工作领导小组，定期召开会议研究和协调解决项目实施过程中遇到的问题和困难，结合实际出台了《全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的实施方案》、《中小学“全面改薄”工程实施办法》、《中小学“全面改薄”工程建设项目管理办法》、《中小学“全面改薄”工程监督检查管理办法》等一系列文件，健全了有关规章制度;新罗区的《关于进一步规范教育工程项目管理的工作意见》、武平县的《关于“全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件”专项资金使用管理的规定》，进一步规范了学校基建程序和资金使用管理，加大了工作推进力度。

截至20xx年6月底，全市累计投入资金11.18亿元，项目实施覆盖学校745所;累计开工项目483个，竣工项目398个，完成设施设备购置项目663个。

各县(区、市)认真编制规划和组织项目实施,多次召开了项目校校长和经办人员的编排培训会，在科学制定农村义务教育学校布局专项规划基础上，按照“一校一案”的原则，清查教室、桌椅、运动场地、体育设施等教学设施和宿舍、食堂、厕所等生活设施，立足“保基本、补短板”。针对每所学校(含教学点)办学条件缺口，列出现状和需求清单，明确弥补缺口的途径、时间安排和资金来源，按照依缺所补、经济实用的原则进行测算，主要用于校舍维修、大门、围墙、护坎、排水沟、运动场、教学楼等设施建设和学生课桌椅及图书、教学仪器设备添置更新和改善寄宿制学校住宿条件等。

全市所有义务教育学校已经全面消除D级危房，全部实现学生1人1桌1椅(凳)，所有学校均有设置旗台、旗杆，按要求升国旗，学生宿舍不存在设在地下室或半地下室情况，寄宿学生1人1床位，消除了大通铺现象。通过优化城区教育布局，整合城区学校资源，合理调整招生片区，严格划片招生，严格控制班额和中小学控辍率，缓解城区学校大班额问题，消除了66人以上超大班额。

积极配置教学设施设备。各县(市、区)严格对照相关配备标准，科学配备、合理谋划、稳步推进。上杭县着力推进中小学实验室更新改造，实现了教育局域网建设全覆盖、多媒体“班班通”，图书室、阅览室建设、音体美卫器材、综合实践活动室器材配备等教育标准化建设配套工程全面提升，教室、实验室、功能用房多媒体教学设施配备达到办学条件标准。漳平市大力推进现代远程教育工程，促进优质教育资源普及共享，统一实施了农村小学校校通、教师机和学生机配备、“班班通”建设三大工程，实现全市中小学(含农村教学点)信息技术资源全覆盖，缩小城乡间课堂教学差距。武平县农村完小以上学校带宽达到10M及以上，实现中小学优质数字教育资源全覆盖。

截至20xx年6月底，全市开工学校413所，已开工校舍面积29.97万平方米，占规划建设校舍总面积的比例(简称“开工率”)为68.66%;已竣工学校310所，已竣工校舍面积为21.98万平方米，占五年规划校舍建设总面积的比例(简称“竣工率”)为50.37 %;室外运动场开工建设65.37万平方米，竣工55.43万平方米;围墙开工17578米，竣工16678米;护坡坎21165立方米，已全部竣工;已完成设备购置项目的学校有650所，完成设备购置17635.09万元，占五年规划设备购置总金额的比例(简称“采购完成率”)为48.41%。

各县(市、区)改薄办均设立“全面改薄”资金专户，由教育、财政部门共同管理，做到不滞留、不截留、不挤占、不挪用、不虚列、不套取资金，对专项资金实行专帐核算、集中支付、封闭运行，严格按工程进度进行拨款;省、县级安排的专项工程资金，全部纳入资金专户管理，做到专户管理、专款专用。各县(市、区)加大了对“全面改薄”工程资金使用的监督、管理和检查，按规定组织竣工结算审计，按审计结果办理工程结算、基建财务决算和固定资产移交手续，项目资金没有出现违规使用情况。

全力兑现优惠政策，为全面改薄工程提供优质、便捷的服务，加快全面改薄工程推进步伐。连城县政府多次召开专题会议，出台中小学、幼儿园项目工程建设相关费用减免政策，凡行政事业性收费一律免收，属经营性收费的相关主体单位应本着扶持工程项目建设的原则，尽量减收或免收相关费用。长汀县发改、国土、住建等有关部门对涉及全面改薄工程的有关税费，做到能免则免、能减则减，现已免交基础设施配套费、防空易地建设费、噪声污染费等，有关基金也已给予减收。

各县(市、区)严格按照建筑(采购)相关法律法规组织实施项目建设，严格履行基本建设程序，落实工程建设管理项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制等。运用信息技术加强基础数据管理，对建设内容和项目实施动态监控和全程管理。新建所有工程项目都办理用地许可、地灾评估、建设许可、环评和立项手续，有委托地质勘察设计、图纸设计、图审、造价预算、招标、监理签订施工合同、申请质量监督、办理安全监督手续、办理施工许可证，校舍建设项目均符合抗震设防和综合防灾要求。校舍改造类项目做好实施过程的立项(学校实施方案)、预算、招投标(或学校确定施工单位的会议记录)、合同、施工记录、竣工结算验收工作，严把工程验收关。永定区教育局专门指派1名技术人员负责对项目的实施进行指导、质量检查和验收工作，确保工程质量。各县(市、区)重视依法依规开展设备采购，努力提高采购质量，采购过程资料比较齐全，重视抓好设备的初验、管理和维护,管理较为规范。

完善新任教师补充机制。每年根据基层学校需求，在总体超编的情况下，对中小学音乐、美术、信息技术等紧缺学科进行补充，新任教师按照考试成绩从高分到低分自主选择学校，由初中校、中心小学再根据实际情况进行统筹安排，确保薄弱学校课程能够开齐开足。加大交流力度。加大教师校际交流力度，形成超编学校流向缺编学校、优势学校流向薄弱学校、城镇学校流向偏远学校的教师交流机制。加强教师培训。创新教师培训模式，通过组织乡村教师、校长参加全员培训，举办乡村青年教师专题培训、名师送教下乡、乡村教师跟岗培训以及校本研修等方式，高质量的完成对乡村教师的专业培训，提升乡村教师的教学水平。提高教师福利待遇。新罗区在绩效工资分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜，对边远、艰苦的乡村学校、单双人校、教学点给予更多的倾斜。优先考虑乡村教师的评优评先、职称晋升，降低他们的职称晋升评审条件。落实农村教师乡镇工作补贴政策。

(一)项目建设“绿色通道”机制不完善。建设工程验收等程序所需时间过长，相关政策滞后，相关部门配合不到位，直接影响项目的竣工验收、交付使用。部分项目受到征地工作的.影响，导致项目进展缓慢。

(二)县级财政困难，资金缺口较大。县级经济欠发达，特别是长汀、连城、武平三个省扶贫开发工作重点县，财政收入十分有限，资金缺口较大，“全面改薄”建设资金无法得到充分保障，请上级部门在资金安排上加大对我市各县(市、区)的倾斜力度。

(三)“全面改薄”档案资料不齐全。未按照专项督导评估表中的指标体系准备检查材料，有关数据的原始记录和统计台帐不够完善，改薄办只有一些文件材料，项目申报材料、项目进展材料、台帐等均在项目校里，没有进行统一备份、系统整理和及时归类存档。

(四)个别城镇学校还存在大班额现象。随着城市化进程的不断加快，各县(市、区)城区楼盘开发建设迅猛发展，人口不断增加，新楼盘业主和进城务工人员子女就读中小学、幼儿园的人数随之大量增加，给基础教育带来了巨大的就学压力，城区学校大班额仍然存在。如：近年来，新罗区中心城区每年净增小学生约2000人，中学生约600人，相当于每年需新建设一所48个班的九年一贯制学校，才能确保所有孩子有学上。

(一)提高认识，进一步加大工作推进力度。要充分认识到“全面改薄”工作在促进教育公平、巩固义务教育均衡发展成果以及办好人民满意教育中的重大意义，进一步明确“全面改薄”内涵和所覆盖的工作目标，努力消除薄弱环节，不断提高工作成效。要进一步加快城区教育扩容步伐，努力化解一些城区学校的大班额现象，逐步将班生额控制在标准范围之内。要切实将教师队伍建设纳入“全面改薄”工作范畴，深化教师“县管校用”管理体制改革，不断提高教师队伍素质和教育质量。

(二)多方协作，开辟学校建设项目绿色通道。县级政府要协调有关部门为学校建设项目开辟绿色通道，在地质勘察、施工图纸设计、施工招投标、现场施工监理和工程验收等方面特事特办，简化各项审批程序，确保项目建设各项工作顺利进行。政府相关部门要定期召开“全面改薄”项目建设专题推进会，认真分析项目建设工作存在的问题，提出解决措施，多方筹措资金，按相关标准及时、足额投入项目建设配套资金。

(三)细化管理，进一步健全完善基础建设资料。资料档案是“全面改薄”管理工作的重要组成部分，是规划管理、项目进展、资金使用的重要凭证，也是督导检查的重要内容之一，对“全面改薄”管理起到重要作用。各县(市、区)要指定专人对档案资料进行认真收集整理，对于需留在项目校的资料(比如项目申报材料、台帐等)，教育局(改薄办)应复印备份，对于建设项目的开工和竣工以及采购项目的完成，需有相应的图片、文字材料。“全面改薄”材料齐全后，要按照档案管理的要求统一装订、归档，专人管理，便于随时查阅。

(四)加强督查，确保如期完成各项工作任务。县级政府及教育行政部门要组织“全面改薄”工作专项督查组，通过现场督查、通报和约谈等措施，督促相关人员强化工作责任意识，全面完成各项工作任务。要重点跟踪督查各建设项目倒计时安排建设工作的落实情况，在保证质量的前提下督促项目单位加快建设进度。要加强对学校安全隐患排查和项目建设安全管理的督导工作，及时采取有效措施消除安全隐患，督促工程参建各方责任主体严把施工现场安全关，严防建设工程出现安全问题。

学校自查报告 篇5

中职学校教材自查报告

一、引言

近年来，中职教育发展迅速，学生群体日益庞大。然而，由于中职学校教材的质量参差不齐，存在不少问题和瓶颈。为了提高教育质量，我们对中职学校教材进行了一次全面自查，旨在发现问题并提出解决方案，助推中职教育的持续改善和进步。

二、综述教材内容

中职学校教材自查展示了以下几个关键发现：

1.教材内容单一：过多的教材偏重于专业知识的传授，缺乏拓展学生视野的多元化内容。这导致学生的知识结构相对狭隘，缺乏应对复杂社会环境的能力。

2.教材与实际脱节：某些教材内容与实际应用存在差距，未能有效培养学生解决实际问题的能力。缺乏实践与理论相结合的教学模式，使得学生知识的掌握程度大打折扣。

3.教材更新滞后：部分教材已陈旧多年，无法满足当下社会发展的需求。信息时代的快速发展要求教材更新迅速，以确保学生紧跟时代步伐。

4.教材在形式上的问题：部分教材具有冗长的篇幅、晦涩难懂的语言和陈述，难以引起学生的兴趣和学习积极性。

三、问题的原因分析

1.教材编写者的角度不全面：部分教材编写者过于注重理论知识，忽略了校企联合等实践环节的重要性。这导致教材内容与实际应用脱节。

2.教材编写质量监管不严：缺乏对教材编写质量的全程监管，容易出现瑕疵和问题。监管机制不完善，使得低质量教材流通于市场。

3.教材更新机制不健全：教材更新缺乏统一规划和时间表，无法及时更新教育资源，使得中职生的知识更新速度落后于社会发展。

四、问题解决方案

1.开展教材升级和改革：面对问题，中职学校应加强教材改革，注重多元化的教材内容。增加实践环节，提高学生解决实际问题的能力。

2.加强教材编写者培训：提升教材编写者的综合素质和实践能力，使其更好地理解学生需求和社会要求。

3.加强教材质量监管：建立一套完善的教材审核制度，对每一本教材进行严谨的审查和评估，确保教材质量符合高标准。

4.建立教材更新机制：制定教材更新规划和时间表，及时调整和替换过时的教材，确保学生的知识体系与社会需求相契合。

五、结语

通过此次教材自查报告，我们认识到中职教育在教材内容和质量方面面临的挑战。以此为契机，我们将积极采纳并执行上述解决方案，努力提高中职学校教育水平，培养适应社会发展需求的高素质技术人才。相信在相关部门和各界的大力支持下，中职教育将不断迈上新的台阶，为我国经济社会发展做出更大贡献。

学校自查报告 篇6

一、师生共同努力，构建学校文化体系：

如何培养学生热爱学习的好习惯，持之以恒的好品质，身心健康的完美人格？这是摆在我们面前的一个紧迫课题。自xx年被评为区艺术特色学校两年来，学校坚持以书法艺术为抓手，引导学生走进民族文化，进而领略、传承祖国文化的博大精深，激发民族自豪感。充分发挥书法艺术潜移默化“润物细无声”的功能。保持我们一贯不急功近利，不“单打一”。把书法教学与德育工作相结合，进行爱国主义教育、行规教育、审美教育。学生们培育了一丝不苟的学习态度，养成了良好的学习习惯，锤炼了坚韧不拔的意志，成就了勇于克服困难的品质，尤其是从特殊的角度理解了民族精神的内涵。使他们健康成长拥有深厚的精神底韵。

1、达成共识领导重视，

学校本着“高起点、高标准、高质量”的三高要求。坚持“全面夯实基础，为每个学生积蓄成才的力量”的办学理念，打造研究型教师团队，塑造高素质学生群体。走出了一条艺术办学特色的教改新路。我们由校长、教导、艺术总辅导员等相关老师配合，健全了艺术教育管理体系，制定、修改、完善了各项教育教学规章制度，确保艺术教育有效落实。

2、课程资源优化组合

二期课改课程方案赋予学校更多的课程自主权。学校严格遵循课程基础设计思想，开设艺术教育必修课程。保证师资、保证时间、保证一定的经费投入，专门调整音乐、美术专用教室、从而有效的确立了艺术教育的重要地位。学校在基本课程的基础上，坚持分年级段开设了儿童画、舞蹈、手风琴、合唱、影视欣赏、经典古诗吟诵、十字绣等艺术拓展课。让学生自主选择自己感兴趣内容学习。学生参与率达70%。与此同时，学校还组建了“太阳花舞蹈队”、“书法社团”、“摇篮合唱团”“鼓号队”大学生艺术社团，让学生通过社团活动进行研究型学习。小的社团有15人，大的社团达70人，七大社团合计有400人，占学生总人数40%。

3、坚持品牌培养独立

学校坚持开展品牌项目《午间俱乐部》、《红领巾电视台》、《艺术节》等平台，让学生展示自己艺术。《红领巾电视台》，开设“琴声瑟瑟”、“青青擂台”、“艺术世界”、“我型我秀”等栏目，坚持让艺术特长生在课堂之外展示才华。

《午间俱乐部》按不同年级情况开展“集体舞”推广活动。使新普陀学生人人会跳舞、人人爱跳舞，有了良好的群众基础使我们在区“集体舞”比赛上以绝对优势获得特等奖。除此之外，学校还注意在各科教学中渗透艺术教育。在学校xx年“艺术节”中我们开展全校以“培养学生交际、独立、合作”为特色的个人、小队为主的艺术比赛。我们本着培养学生发展艺术个性，养成合作，提高交际能力让学生突破班级，甩到班主任。学生自主完成报名、比赛、与班主任协调实践、伙伴组队等等一些列过程，在发展艺术特长同时真真提高能力。在活动同时我们受到良好效果。如在xx年“快乐运动活力校园”体育现场会上我们全校师生在音乐节奏的带领下开展各种各样体育活动，让全市来宾都刮目先看。“六一”晚会上节目多资多彩学生参与于率100‰家长们看见自己的孩子在这样环境中学习生活感到无比欣慰，我们在音乐和焰火下看见校园的和谐。“十年校庆”活动又看见学校艺术教育点滴进步。在与大队部合作“奥运世博欢乐歌会”中全校普及“海宝”舞共唱奥运歌。

二、强化社团课程，培养艺术特长：

为发展个性，学校的10大学生社团做了许多工作，其中艺术类学生社团有：书韵社、太阳花舞蹈团、小不点手风琴队、摇篮合唱团、彩虹绣坊、手工编织、折纸、梦想绘画社。各社团人数不等，成员在15-70之间；艺术类学生社团共吸纳了近400名学生，约占全体学生40%。社团定时、定点、定师资开展团内活动。学校在活动经费、师资配备、考核奖励等方面给予大力支持。每年在艺术方面的考核奖励。培养了学生乐观情绪，增强了学习的自信心，发展了特长与个性，提高了学生的艺术修养。

其中彩虹绣坊、手工编织两社团在今年的英国crossflatts小学校长cracven访问我校时，分别向校长赠送学生们自己编织的吉祥福袋、绒线围巾、绒线戒子等礼物，校长cracven非常喜欢在上海访问期间天天围着孩子们送的绒线围巾。

三、实践之中总结，创立校本教材：

要培养学生的创造力教师首先要具有创新精神。书法是我们学校的艺术教育的特色对于这门课没有专门针对小学生的教材。书法组的郑勇庆、魏均老师根据自己书法教学经验总结编写书法教材。根据不同年级制订教材。内容含盖了从写字姿势、握笔方法、字的八个基本笔画点以及延伸字、等等通过临摹—背临—尝试创作、分析中国提高学生水平、培养学生的审美观、书法与人生等内容。学生通过这样系统的教学让学生全方位的了解中国的书法、体会书法的美、从内心体验。从基础抓，起抓出成绩，使学校书法教育教学取得丰硕成果。

音乐组开展《分年段普及集体舞的实践研究》课题活动。对怎样普及推广集体舞进行了研究。认为在小学教育阶段通过音乐课来传授基本的方法，分年级段制定不同的目标，学习不同的内容，使学生掌握跳集体舞的基本技巧，并能大胆地参与舞蹈。通过普及推广集体舞，达到“益智、促体、辅德”之效果，全面提高全体学生的综合素质和能力。通过实践使全校学生人人积极参与，全校学生们喜欢跳集体舞。

正是由于老师们的这种孜孜不倦的创新精神，使我们学校的艺术教育能深入轰轰烈烈持久开展，同时受到学生的欢迎。

四、艺术教育管理，自主规范有序：

学校在校长任组长，教导和艺术总辅导员参与的“艺术教育领导组”，下设又“书法组”、“文体组”、“社团组”、“校本开发组”等。采用组长自荐，组员自愿参加，活动自主开展的运作方式。领导组统筹安排全年艺术教育工作，并监督考评；中心组具体执行工作计划，完成所负责艺术科目教学与指导任务。学校有一套相对健全的《艺术教育管理手册》和《艺术教师岗位职责》、《考核方案》、《奖励措施》。

学校自查报告 篇7

学校交通自查报告

一、背景介绍

交通安全是顺利开展教育工作的基本前提之一，如果学校的交通状况不达标，将对学校教育事业的顺利开展产生严重影响。因此，学校安排了一次交通自查活动，以梳理学校的交通状况并加以改进。

二、自查对象

本次自查主要涵盖学校校内交通和校外交通，自查对象包括学生、教职工、家长等。

三、自查内容

1、学校校内交通情况

（1）学校内停车场和骑车区域是否规范，是否划分明确？

（2）学校内交通路线是否通畅，道路标志、标线是否清晰？

（3）学校内交通安全设施（如红绿灯、交通指示牌、护栏等）是否完备？

（4）学校内校车管理是否到位，车辆是否达标？

（5）学校内教职工驾车上下班是否规范，是否存在超速、占用非停车位等违规行为？

2、学校校外交通情况

（1）学校门口是否设置有交通警示牌、行驶指示标志等？

（2）学校附近道路是否符合交通要求，是否存在疏通不畅的路段？

（3）学生是否遵守交通行为规范，是否存在闯红灯、乱穿马路等恶劣行为？

（4）学生是否规范搭乘校车，有无随意下车的行为？

四、重点改进措施

1、加强校内停车场、骑车区域的管理，划分明确，禁止停放占用非停车位的车辆和乱停乱放。

2、加强学校内道路标志、标线的设置和维护，增加交通安全设施，提高校内交通安全标准。

3、对校内校车进行全面检查，保证车辆符合交通运输管理要求。

4、教职工之间加强相互监督，自觉遵守交通规则，杜绝违规行为的发生。

5、尽可能协调当地交通部门提高校门口的安全性，增加交通信号灯，方便学生过马路。

6、加强交通安全知识的宣传，提高学生安全意识，规范学生行为，消除交通安全隐患。

五、结语

学校的交通安全问题决不能忽视，为了孩子们的安全，我们一定要重视交通安全问题，积极采取措施进行改进，提高学校交通安全标准，营造良好的交通安全环境。同时，希望孩子们能够养成良好的交通安全习惯，自觉遵守交通规则，不为不安全的交通行为买单。

学校自查报告 篇8

根据《什字学区关于做好20xx年春季开学有关工作的通知》要求，我校结合实际情况，对开学各项工作做到了及早谋划，周密安排，精心组织，严格要求，规范操作，确保了开学各项工作有条不紊地开展。现将我校开学工作的自查情况汇报如下：

一、扎实做好开学启动工作。

1.教师到校情况

学校班子成员于20xx年2月26日10:00点前到职，召开班子会议，研究开学工作。教师于20xx年2月26日（星期五）下午6:00点前全部到职，晚7:00召开全体教职工会议，安排开学及相关工作。本期教职工总数为79人，按时到职65人，请假4人。其余全部按时到校。开学上班。秩序良好，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

2.做好报到注册。

学校组织人员及时打扫餐厅卫生，按需购置物品及时供餐，学校按要求按程序及时供餐；安排好师生食宿；按规定于2月27日上午组织学生报到注册，学生转学、休学要严格按照《灵台县义务教育阶段学籍管理办法》执行，不以考试成绩高低为由拒绝确需转学的学生就读。服务热情周到，工作效率高，家长满意度高。当天及时发放课本、作业本，做好了开课前的一切准备工作。 2月28日正式开课，教学秩序井然。至2月28日上午，本期共报到注册学生1361名学生（其中女生612名）上学期年报学生数为1351人，本期转入学生16人，转出学生6人，无流失学生。

3.彻底整理校容校貌。

学校及时组织师生打扫室内外及环境卫生，确保校园美化、净化。特别对厕所卫生，花园花坛卫生，楼梯楼道卫生进行了彻底清理。对校门外、大路边的垃圾进行了彻底清理，校园周边环境整洁。学校新喷绘核心价值观宣传版面20多个，对破损的标志牌、展版等进行了更新，做到了醒目、清晰，突出学校特色、社会主义核心价值观教育和学生的习惯养成教育。

二、.切实抓好学校安全工作

1.开展安全隐患排查。

2月26日，学校组织全体班子成员、值班教师对楼教学楼、公寓楼的供暖、消防、交通、饮食卫生、宿舍、实验室、校园周边和水、电、气、等教学和生活设施进行了全面排查，对安全隐患整改实行台帐消号，要明确责任主体和消除时限，特别对因冬冻春消造成的围墙根基进行了重点检查，消除了安全隐患，确保设施设备安全。经过全面细致的检查，学校操场沥青跑道有裂缝，部分油面有翻砂现象，学校联系工队进行二次铺油，在3月28日前完成铺油任务。

2.加强师生安全教育。

学校把开学第一周确定为“安全教育周”，制订了学校安全教育平台授课计划，组织学生开展安全教育专项活动，及时完成安全教育作业；学校通过开学典礼、升国旗仪式、晨会、班会、课堂等各种途径，对师生进行了以防水、防火、防电、防盗、防中毒、防交通事故为主要内容的“六防”安全教育，教育学生远离烟花爆竹和不携带管制刀具，做到了教育内容覆盖到全体师生，不漏一人。教育学生按时上学，遵守交通规则，不在街道逗留贪玩，不接受陌生人的礼物，警惕不法分子行骗，提高学生的自防自救能力。学校向家长发放了《告学生家长书》，要求家长加强孩子在家及上下学途中的管护，确保孩子安全。同时结合季节特点，学校开展了春季森林防火教育和疾病预防知识教育，注重学生良好卫生习惯的养成教育，做好春季传染病的防控工作。组织开展地震、消防等应急疏散演练，提高学生安全意识和自我防护能力。

3.要强化安保措施

学区对我校安全工作高度重视，大力支持，本期充实了学校安全保卫力量，确保“人防、物防、技防”到位，加强门卫、校内巡逻和安全值周制度的落实，配齐了灭火消防器材，调试维护校园监控设施，运行正常。特别在学生到校时间，校长带领班子成员、巡防人员、门卫人员，加强治保工作，确保了师生安全。

4.落实安全工作责任制。学校严格实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的学校安全责任制，确保责任到岗到人。学校与班主任、科任教师、学生、家长、寄宿房主等层层签订了安全管理责任书，坚持一二年级学生接送制度。学校对校外寄宿学生、特异体质学生进行了全面摸底建档，落实各项防范措施，确保师生生命安全。

三、严格规范办学行为

1.认真执行国家课程标准。我校严格落实课程计划，确保音乐、体育、美术及信息技术等学科开齐课程，开足课时。体育课每周小学安排4节。按要求设立班级独立授课表，做到一班一课表、一班一计划。落实了小学生阳光体育和“每天锻炼一小时”活动，确保学生身体健康。

2.严格规范学生在校时间。学生7:50到校。在校用于教育教学活动时间（包括自习和文体活动）没有超过6小时。

3.严格收费管理。各学校严格执行收费政策，落实收费公示制度，通过设立公示栏、公示牌等形式，向社会公示学校收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、投诉电话等。学校除代收作业本费和辅助资源用书费用外，没再收取其他任何费用。由于宣传到位，服务热情，操作规范，未出现一例群众投诉事件。

四、认真做好教科书发放工作。学校指定专人，做好领取发放工作。做到“课前到书，人手一册”。学校加强教辅用书管理。不折不扣地做到了任何未经中小学教材审定委员会审查的教辅用书均不得进入校园使用，不得订购盗版教辅用书和教材，不得统一组织或暗示、授意学生购买某种教辅用书。坚决杜绝了乱收费、违规代收费、乱订教辅读物等违规行为。

五、精心实施学生营养改善计划

本期，我校严格落实市县有关部门文件精神，进一步做好学校食堂及学生营养餐管理工作。校要在开学前彻底打扫营养餐加工室、食品贮存室的卫生，依据县局文件提前制定好营养搭配合理的定量定价的供餐食谱，做好供餐前的各项准备工作，确保了2月28日开始按时全面供餐。

六、认真做好精准扶贫大数据平台建设工作

我校组织人员对去年录入大数据平台的教育信息数据进行了一次全面认真的“回头看”，根据学区审核教育精准扶贫精准脱贫档案发现的问题及我校近阶段掌握的情况，认真比对、复核，确保信息准确。我校积极配合镇政府完成20xx年贫困户户籍采集表的采集审核和录入工作。

今后，我校将按照全县教育工作会议及学区校长工作会议的要求，正视我校教育教学工作中存在的问题，完善各项计划，增添有效措施，紧紧依靠全体师生的共同努力，扎扎实实地做好本期的教育教学工作，为摆脱被动局面，提高教育质量做出贡献。

学校自查报告 篇9

201X年6月，费县启动全面改善薄弱学校基本办学条件工作。在推进过程中，坚持“科学谋划，上下联动，集中投入，强力推进”的工作原则，以全面改善薄弱学校办学条件为手段，实现全县义务教育高层次的均衡发展。201X年、201X年圆满完成了“全面改薄”任务，2016年的改薄任务正在稳步推进。根据市教育局《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作市级复评的通知》(临政教督〔2016〕3号)的要求，我县及时组织督学、学校人员对照农村义务教育学校基本办学条件标准，认真开展自查自评工作，现将情况汇报如下：

费县县委、县政府高度重视“全面改薄”工作，201X年6月召开了各乡镇(街道)党政主要负责人参加的全县推进义务教育学校均衡发展和“全面改薄”工作动员大会。县委书记、县长亲自布置工作，将此项工程列入对乡镇(街道)的考核。会议成立县长任组长，各职能部门、各乡镇(街道)政府主要负责人为成员的工作领导小组，下设综合、财审、质量、考核四个职能工作组。各乡镇(街道)成立相应的工作领导小组，乡镇(街道)负责人担任组长。县工作领导小组定期、不定期召开调度会，协调解决工程推进过程中的重大问题。

同时成立了均衡发展和“全面改薄”工作包扶指导组，对薄弱学校进行全面排查，摸查基本情况，测算实际缺口，列出改造清单，形成“一校一案”，并对所有项目的进度、质量、安全、配备等进行督促指导，实行周调度、月总结，确保工程快速有序推进。

201X年启动该项工作后，为确保这项工作顺利进行，县政府多次召开县常务会议，决定筹资7.25亿元;同时出台了《费县推进义务教育均衡发展和“全面改薄”工作标准化建设管理办法》，对资金的来源、使用、监管等作了明确的规定。《办法》中规定，新建校舍、运动场地项目投资由县乡两级财政共同承担，县乡分担比例为8:2;电教仪器、音体美卫器材费用由县财政全额承担;乡镇财政全额承担工程手续费用及场地、用地租赁费，学校自行购置仪器、图书及橱桌凳架。这样，一方面拓宽了资金来源渠道，另一方面也有利于调动乡镇领导的积极性。7.25亿是理论投入，在实施过程中，乡镇土地租赁、场地平整、路面硬化、校园绿化、自行购买教育装备等计划外投入全部完成后，总投入在10个亿左右。

加大投入与加强管理相结合，进一步健全管理制度，严格监管资金使用情况。资金分配实行封闭运行，根据项目进度情况，由项目学校提出申请，经教育局审核盖章后由财政局直接将资金拨付至项目中标企业，减少资金运行环节，确保专款专用，提高资金使用效益。“全面改薄”项目实施全过程透明操作，主动、及时向社会公示，项目的招投标情况均在县政府网站上公开并接受公众的监督。图书、计算机、实验仪器、多媒体触控一体机、厨具等设施设备购置项目均实行政府采购、招投标制度，遵循了公开、公正、公平的原则。

校舍建筑项目实施中，严格执行基本建设程序和工程建设程序，认真落实建设管理项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制。建设项目选址、图纸设计、设计审核、投资评审等由有资质的专业相关机构部门完成后，各乡镇(街道)联系县住建局、政务管理办进行项目招投标。招投标完成后，各乡镇(街道)联系县规划局开工放线，县国土局测绘;督促施工单位按照施工合同保质保量的进行工程建设，及时办理相关手续。监理单位按照标准进行施工监理，同时乡镇(街道)、学校也明确责任人对施工质量进行全程监督，工程质量实行责任追究。建设完成后，施工单位、乡镇(街道)联系县住建局进行竣工综合验收。

201X—201X年，投入7.25亿元，主要用于校舍、运动场地建设和教学设备配备。全县147处公办义务教育段学校，新建楼房166座、平房228处，总面积达46万平方米;新建、改建运动场地149处，所有初级中学、部分小学建设塑胶运动场地27处，其余为碳渣场地，所有工程项目投资达6亿元。同时，基本实现教育装备均衡化。201X—201X年，投资2296.8万元，购进学生用计算机7382台;投资2594.3万元，购进65英寸触控一体机班班通多媒体1859套;投资1252.45万元，按标准购置音体美卫器材;投资近千万元，更新图书107万余册;投资4100余万元，为所有学校的功能教室和学生宿舍、食堂餐厅配备了相应的设施设备，以上内部设施配备累计总投资达到1.25亿元，基本实现了各校办学条件的标准化，为下一步实现教育现代化打下了物质基础。201X年8月，全省“全面改薄”工作现场会在费县召开，11月顺利通过国家县域义务教发展基本均衡县评估认定。目前，2016年的各项改薄项目正在稳步推进，预计11月底全部完成。

建立了乡村教师补充机制，加强师资配备，促进了师资均衡。201X—201X年来共招考中小学教356人，全部按专业需求充实到师资相对薄弱的农村学校，增强了农村学校的师资力量。2016年计划招考240名乡村教师，现已完成报名工作。同时落实了乡村教师乡镇工作补贴政策，完善了乡村教师职称评聘条件和程序办法。对全体乡村教师、校长进行年度学时的培训，并确保乡村教师培训时间和质量。

县委、县政府先后出台了《费县义务教育均衡发展工作考核办法》和《费县义务教育均衡发展工作考核细则》，将均衡发展和薄弱学校办学条件改善工作的推进情况纳入对乡镇(街道)科学发展观的考核，由县委组织部绩效考核办公室负责。同时，县政府督察室也将工程进展纳入对乡镇政府各相关部门工作的考核。考核组根据工程节点进行实地考核，考核结果以组织部绩考办、县义务教育均衡发展领导小组的名义编发通报。通报送达县委、县政府、县人大、县政协等部门主要负责人手中，同时通过政府办公系统发至各相关部门和乡镇(街道)。县委组织部绩效考核办公室共进行了9次专项督查考核，形成9期绩效考核工作简报。费县推进义务教育均衡发展工作领导小组形成11期通报。县委、县政府对推进过程中排名后四位的乡镇(街道)政府主要领导和分管领导进行约谈。严格、公正的考核，公开、透明的通报给各乡镇(街道)带来一定的压力，这种压力变成了乡镇推动义务教育均衡发展和“全面改薄”工作的内在动力。全县各乡镇(街道)形成了“比、学、赶、超”的良好竞争氛围，有力地推动了工作的快速、优质开展。

县政府教育督导室重新修订《201X-201X学年度费县中小学办学水平综合督导评估标准》，先后四次组织专家对均衡发展和“全面改薄”工作进行专项督导，形成了三期通报，对全县各校(含教学点)推进情况进行了排名，撤换了部分排名靠后的村联小校长，对推进工作存在的问题责令期限整改并回访，对下一步的工作提出质量要求。同时将“全面改薄”工作纳入对学校的考核，考核结果作为学校评先树优、教干提拔任用的重要依据。

201X年6月，发放教育调查问卷1618份，实地访谈30人，最终统计结果，公众满意度达到96.69%。11月，发放调查问卷560份，实地访谈60人，公共满意度100%。

我县举全县之力，扎实推进“全面改薄”工作，在工作中存在一定的困难。一是学校建设用地指标不能满足需求，影响竣工手续办理。二是资金投入巨大、集中，县级资金压力大。三是管理和使用内部配套装备的人员培训工作还需继续完成，各种设施设备的维护、管理和使用有待加强。四是驻城学校还存在大班额现象等。

学校自查报告 篇10

根据《浙江省教育厅关于印发的通知》（浙教办[2011]63号）和富阳市教育局关于浙江省标准化学校建设的相关文件、会议精神，对照《浙江省义务教育标准化学校基准标准》，我校组织人员进行了自查。现将自查自评情况报告如下：

第一部分学校概况

里山镇中心小学坐落在富阳市里山镇里山村。北靠富春江，紧挨春永公路，交通较便利。学校历史悠久，其前身为1916年的民国时期的咏歌乡高等小学堂，在百余年历史间，学校多次更名，2007年更名为里山镇中心小学。目前学校共有中小本部和灵峰两个校区。

一直以来，学校坚持以“育阳光学生创和谐校园”为宗旨，深入贯彻素质教育，大力推进课程改革，全体教职员工牢固树立以安全求稳定，以质量夯基础，以人民满意为目标的思想，努力育人，无私奉献，为里山教育创造了巨大成绩。先后被评为富阳市文明单位、富阳市平安校园、富阳市绿色学校、富阳市接送车先进单位、富阳市行为规范达标学校、富阳市工会先进集体、富阳市先进基层党组织等等荣誉称号。

目前，学校有班级16个，学生376名，专任教师30名，具有中级职称的教师23人，大专及以上学历的教师26人，富阳市教坛新秀2人，富阳市骨干教师8人，师资队伍结构合理，业务能力和专业素养较高。

学校十分注重硬件设施建设，根据规划，年内将改建新的教学楼。届时学校的教学楼、计算机教室、劳技教室、音舞教室、多媒体教室、阶梯教室、师生食堂、传达室、停车棚、厕所等教学专用教室和辅助教学教室、生活服务用房等将更齐全，布局也会更合理；学校还将有标准的篮球场、田径场、学生活动区等。

学校重视教育教学设备的投入，通过几年努力，学校所有教室都添置了实物展示台，配备了多媒体教学设备，适应了现代化教学的需要；教学仪器、电化教学设备充足，音、体、美、劳、卫、图书器材配备达到省定配备目录标准。

第二部分标准化建设自查情况

一、规模和建设：

1．学校规模及班额人数

自评情况：学校根据当地教育资源及今后事业发展规划，确定办学规模为12个班级。现有16班，学生376人，平均每班23.5人，低于省标的每班不超过45人，办学规模达到省规定标准。

自评结论：达标

2．校舍用房

（1）教学及教学辅助用房。

自评情况：根据需要，学校将新建教学楼，此项目目前已经审批完毕，预计年内动工。根据项目的设计方案，届时学校将有普通教室16个，已建的教学综合楼有专用教室6间，包括音乐教室、计算机教室、综合实践教室，科学实验室等专用教室，其它在教学综合楼内还有图书室、心理辅导室、艺术舞蹈室、体育活动室等公共教学用房及专业用房。

自评结论：达标（2）办公用房

自评情况：根据设计方案学校将有4个教学办公室，各科室均有独立办公室，还将有校史德育展览室、社团办公室等，目前教学综合楼内已有会议接待室、卫生保健室等。

自评结论：达标（3）生活服务用房自评情况：根据实际办学需要，学校将建2层1843.6平米的后勤服务大楼，此项目也已经审批完毕。届时学校将有现代化的师生食堂、开水房、汽车库、配电室等等生活服务用房。

自评结论：达标

3．学校用地和校舍建筑面积指标

自评情况：根据浙江省《九年制义务教育普通学校建设标准》Ⅲ类标准，12个班学校规定每生14.89平米，学校现占地面积为12852平方米，平均每生达37.7平方米，大大超过省标Ⅲ类标准。校舍建筑面积依据《浙江省九年制义务教育标准化学校评定标准（试行）》规定，12班完全小学建筑面积2968平米，生均面积5.5平米。根据设计方案学校将有6575.6平米总建筑面积，生均建筑面积达17.6平米，两项指标均高于省规定标准。

自评结论：达标

4．主要建设标准和要求

自评情况：本校位于里山镇里山村，周边为居民住宅和农田，无工业区，外界环境的影响和干扰相对较小，道路宽阔畅通，交通便利，学校选址合理，环境相对安全宁静卫生，是较好的办学场所。学校选址符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、洪水、台风、火灾等灾害的防灾避险的安全要求，校舍符合国家规定的抗震设防标准。校园内无危房。

学校总体布局合理，分为运动区、教学区和综合区（生活区）三个功能区，具有符合规范要求的校园整体建设规划。

根据设计，学校将建4层教学楼，校园内没有超过4层的教育教学用房或其它辅助用房。

根据设计图纸，学校建筑采用现浇混凝土框架结构，耐火等级不低于二级。

教学及教学辅助用房具有良好的通风、采光、照明条件，照明条件符合《浙江省中小学教育技术装备标准》要求。

自评结论：达标

5．产权自评情况：根据政府和教育局关于学校布局规划，合理设计学校总体规划，学校建筑和用地有土地证和房屋证。

自评结论：达标

二、师资队伍。

1.编制设置、学历和职称

自评情况：学校教职工编制数达到国家和省规定的配备标准，目前有专任教室30人，学历全部合格，其中大专及以上学历教师有26人，占全体专任教师86.7%；中级职称以上教师有23人，占全体专任教师数的76.7%。具有非本校工作经历的有5人，占专任教师数的16.7%，学校没有代课人员。

自评结论：达标2.教师培训

自评情况：学校建有教师专业发展规划，建有完备的教师专业发展培训制度，每年组织教师参加富阳市干师训领导小组和教研室等上级相关部门组织的各种培训；其中集中培训教师人数超过规定的20%。

学校全体教师按照《全国中小学教师教育技术能力建设计划》要求，积极参加中小学教师教育技术能力标准培训。

学校对教师培训提供经费保障，每年安排不低于日常公用经费的10%的培训经费和不低于教职工工资总额的2.1%的专项经费足额用于教师培训。

自评结论：达标

三、教育技术装备1.图书配备

自评情况：学校建有完整图书室，图书阅览室，学校共有图书19789册，生均图书52.6册，符合省定生均20册以上；每年学校更新图书生均1册以上，各种报刊杂志种类达50种以上，工具书、参考书种类达100多种。

自评结论：达标2.教学仪器设备自评情况：学校根据课程设置配备必要的教学仪器，三年级以上人人配备数学、科学学具。学科仪器总量按《浙江省中小学教育技术装备标准》执行，能组织学生进行正常的教育教学实验。

自评结论：达标3.信息化环境

自评情况：学校班班配有多媒体教学设备，包括有计算机、大屏幕显示设备，多媒体控制设备、实物展示台等；每班教室配置有100Mbps网络接口。

学校共有计算机101只，有效生机比达3.7：1，符合省定标准的生机比7：1；教师每人一机，符合省定的师机比3：1；所有办公室都配有计算机。

学校建有校园计算机网络系统，并接入教育城域网，校园骨干网带宽50Gbps，教室有有线网络；办公场所无线网络，有线网络均有覆盖。

学校具有教育教学管理平台、应用工具软件和数字化教育资源，能按要求完善和更新基础教育数据库。

自评结论：达标

四、校园环境和安全

1．校园条件

自评情况：本校有围墙（通透式），校门、校牌、旗杆，校园内路面硬化。

校园有绿化，有集中的绿地，不种植对学生有害的植物，生均绿地面积11.96平米，大大高于省标的完全小学生均1.2平米。

根据规划，学校有200米运动场，有6道60米直跑道，有两个篮球场和一个足球场。

自评结论：达标

2.医疗卫生

自评情况：学校有专门的卫生室，面积18平米，大于省标的15平米；学校配备有一名保健教师，并且学校与镇卫生服务中心毗邻，并积极与之合作，确保师生健康。学校建有师生食堂，有富阳市卫生局颁发的卫生许可证(C级资质)，符合食品安全法和卫生防疫要求。

我校全部学生在校饮用由区教育局采购中心统一招标的“云之泉”桶装饮用水，符合国家卫生标准。

自评结论：达标

3.校园安全

自评情况：学校配置应急照明装置，应急广播系统、防雷设施和消防设施与器材基本齐全。疏散通道，安全出口等畅通并有明显的指示标志。

学校周边的交通干道上，设立明显的禁止机动车辆鸣喇叭和减速慢性的标志；在临近学校出入口的机动车通行道路上设立人行横道线、减速带和学生疏散区。

自评结论：达标

4.学校保卫

自评情况：学校设立有副校长为组长的安全保卫机构，配有3名专职保安，7名保卫干部。

学校建立了健全的门卫制度，有一名年富力强，工作责任心强，思想政治素质好的门卫。

学校严格按照浙江省《DB33/768-2009安全技术防范系统建设规范》的标准要求，在学校出入口及公共走廊、食堂、保安室、电脑室等重点部位和要害部位，安装与110接处警平台联网的紧急报警装置、视频安防监控系统。

学校建有技术防范设施使用、维护和更新制度，重视加强物防建设，配有简易实用的橡胶警棍、钢盔、催泪喷射器防护钢叉等防护器械，并能妥善保管和使用。

自评结论：达标

第三部分自查总结：

根据《浙江省义务教育标准化学校基准标准》的各个指标，我校进行了认真的自查评估，自评结果为均为达标。根据自查，我们有充分的理由申报浙江省义务教育标准化学校，要求上级主管部门给予考核和认定。

第四部分存在问题和整改措施

过去几年，学校在各级领导的关怀指导下，取得了一定的成绩，有了令人瞩目的发展，与浙江省义务教育标准化学校的标准越来越接近。但是我们也发现学校办学条件还需进一步完善，特别是教学楼的改扩建工程必须加快速度。

我们今后的整改措施是：

1.全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》，进一步实施“依法治校，质量立校”的战略，加快教育建设步伐，完成我校教育现代化发展规划。

2.深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬人的主体精神，提高教育能力和专业知识水平，全面提高教师素质。

3.认真对照《浙江省义务教育标准化学校基准标准》，继续查漏补缺，组织实施，力争高标准全面达标。

我们决心全面贯彻党和国家的教育方针，以科学发展观为指导，更新观念，抓住机遇，开拓创新，狠抓落实，为创建现代化农村示范学校而努力奋斗。

学校自查报告 篇11

学校交通自查报告

为了加强学校对交通安全的管理和保障，学校交通部门组织了一次自查活动。此次自查活动旨在评估学校交通安全情况，及时发现交通安全隐患以及制订有针对性的改进措施，以保障师生出行的安全。以下是学校交通自查报告：

一、学校交通安全评估

1.总体情况

学校各类学生、教师人员每日用车数量较大，交通分流不够。导致部分车辆集中在上下学时间段，拥堵现象严重。学校内部部分车辆通行区域不够，导致车辆司机的行车姿态不整，严重影响交通安全。

2.校园交通设施

校园交通设施总体合格，但部分交通设施存在破损、损毁、遮挡等情况，影响人员通行与车辆运行。

3.校门口交通状况

学校内部有限的车道与学校外部车辆的流量不协调，造成堵车现象，影响到学校师生正常出行。

4.出行安全

学生缺少交通安全教育，交通技能较低，行为不规范，若遇交通事故易发生安全事故，加之一些车辆司机为了赶时间、违章行驶等违法交通行为，更加增大了安全事故风险。

二、交通安全措施

1.加强教育

加强学生的交通安全教育、提高交通安全教育的实效性，设置以白板、字体醒目配合视频资料展示的交通安全知识宣传点。

2. 疏解交通

调整出门体系，合理分流，进行出门调度，优化巡逻路线，安排公安交警相关部门增加警力，疏通学校大门口，减少车辆排队等候，疏导出校流量。

3. 交通设施

尽快完善交通设施，保障交通安全，修复损毁的交通设施，例如道路标志，标线，线缆架空设施等。同时进行交通设施的整治，例如移开造成遮挡的障碍物。

4. 强化管理

健全学校交通管理，完善交通指挥安排机制，加强负责人培训，加大领导对学校交通安全的指导力度和管理力度，优化学校交通管理制度。

三、发现隐患

学校将每学期定期安排部门进行自查，及时发现出各类交通安全隐患，制订、实施改进措施，以保障师生的生命安全；贯彻执行《安全生产法》等安全法律法规，在推进中发现问题，加快解决，不断提高交通安全管理科学化。

四、交通安全教育

学校将加强学生的交通安全教育，学生需要补充完善自己的交通安全技能。重点针对学生的交通知识和交通规则进行宣讲，重点介绍行人、自行车、公交车、大巴车的交通规则，让每位学生在自己的交通安全中能够健康成长，身体健康向上。

五、结论

通过本次自查，我们能够看到学校的交通安全问题，采取有效措施进行妥善处理，确保学校师生每天的安全出行，同时加强交通安全教育，增强学生的安全意识，在未来的开展交通管理工作中，我们将会更加精准并更进一步，长期保障学校交通安全，让学校师生安心上学和放心出行。

学校自查报告 篇12

为贯彻落实区教育局下发的《城北区教育局20xx年秋季灭鼠活动的通知》文件精神，巩固我市建设卫生城市成果，保持区卫生先进的称号，减少鼠危险和流行性出血热的发生，保障学校的师生健康，学校在本月开展了专项灭鼠活动。具体做法如下：

一、领导重视，宣传到位。

学校召开年级组会议，由卫生老师传达灭鼠活动的通知文件精神，再由校长安排具体人员负责此项工作，并且制定了小桥大街小学第二十四个“建卫日”活动宣传和集中整治工作方案，专人负责灭鼠工作，检查重点部位的卫生和灭鼠成效。

二、具体工作的实施

1.利用国旗下讲话、班队会、学校**、电子滚东屏、大扫除等形式向学生进行“除四害”宣传。重点介绍了鼠类对人类的危害及灭鼠的重要性。

2总务科负责人从区教育局领药。在各个室内厕所角落及操场投放了鼠药。

3.药物投放按照连投10天，吃多少补多少，吃完加倍投放的原则进行。认真做好检漏补缺，巩固效果，彻底消灭老鼠。覆盖率、到位率、饱和度均为100%。

4.通过扬声器广播进行了灭鼠宣传。

5除四害外，还要注意卫生，防止传染病传播，保证师生身体健康。

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2024学校安全自查报告(集合十一篇)

根据您的需求，工作总结之家编辑为您整理了以下的“学校安全自查报告”，在不断进步的时代。我们经常会使用到报告，专题报告与调查报告有一些类似，都是主要针对某个事实或论点而展开论述，我们在撰写报告时需要从哪些方面考虑呢？希望您将此文章加入您的收藏中。

学校安全自查报告 篇1

“学校安全重于泰山”。今年以来，我校以xx大和xx届四中全会精神为指针，以“安全第一，预防为主”为宗旨，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，透过明确职责，健全制度，落实措施，狠抓学校安全工作，为师生营造了一个安全、礼貌、健康的育人环境。现将xx年冬季我校安全自查工作总结如下。

一、加强领导，明确职责

学校成立了学校安全工作领导小组。校长赵建钊任组长（第一职责人），副校长赵耀堂（具体负责人）、王海东、王素清、郭全昌、陈晓宏、于秀荣任副组长，张旭、赵汉超、史占海、李素彩、郭爱红为组员，统一领导学校安全工作。下设安全管理办公室，由陈晓宏任办公室主任，组织协调各部门安全工作。学校政教处配备有专职安全工作人员。

学校明确了各部门的安全职责和安全职责人。政教处负责学校大门、宿舍、卫生、防疫、交通、集会、课间活动安全和安全教育，职责人赵汉超。总务处负责校舍、水电、食堂、消防等安全，职责人于秀荣。教务处负责教学活动、教学设备、实验室、体育、劳动等安全，职责人郭爱红。

二、制度健全，管理规范

1、制定和完善了各种规章制度。

近年来，我校先后制定和完善的规章制度有：

（1）《xx高中安全职责追究制度》

（2）《xx高中安全检查制度》

（3）《xx高中重大危险源登记建档监控制度》

（4）《xx高中安全教育培训制度》

（5）《xx高中防火安全制度》

（6）《xx高中学生安全和伤害事故处理预案和报告制度》

（7）《xx高中事故及隐患统计报告制度》

（8）《xx高中档案管理制度》

2、规范执行来客登记制度，杜绝不良人员进入校园。

3、由政教处牵头，联合各年级建立健全24小时行政值班制度，每一天一名校级领导，一名中层领导和三名青年教师，两名校医在政教处、卫生室、门卫等重要部门值班，确保校园24小时有人巡查，门卫24小时有人值守。

4、建立了安全监管网络体系。

三、加强教育，预防为主

1、为了增强广大师生的安全意识和自我防护意识，增强安全防范潜力，学校规定每学期开学的第一个月为“安全教育月”。根据本学期安全教育月活动的通知精神，团委、政教处组织了一系列的安全教育活动。

（1）2月10日，印发“安全教育月”活动方案。

（2）2月15日，升旗仪式时间由校长做安全教育动员讲话。

（3）3月2日班会时间由班主任就本班实际，结合安全教育资料开展了安全教育主题班会。

（4）3月15日下午，分年级开展了安全知识竞赛活动。

（5）3月20日举行了一次安全教育主题黑板报评比活动。

（6）3月23日在橱窗张贴了交通安全宣传画册。

2、开设了专门的安全教育课。

教务处组织人力专门采购了《河南省中小学安全教育手册》、《中小学安全教育高中读本》等一批安全教育课本，安排了专职的安全教育老师和专门的课时，做到认真备课，规范授课。

四、完善预案，重视演练

近年来，我校先后制定和完善各种安全预案有：

（1）《xx高中防雷雨雷击事故应急预案》

（2）《xx高中灭火疏散预案》

（3）《xx高中抗雪防冻应急预案》

（4）《xx高中学生安全和伤害事故处理预案》

五、各处室自查状况

1、政教处自查状况

本学期继续坚持不懈地抓安全教育，开展了四次安全主题班会，资料涉及交通安全、食品卫生安全、防火防盗安全、网络安全、体育运动安全等各个方面，透过国旗下讲话、黑板报评比、宣传栏等形式，构成了有效的日常安全知识教育机制，使广大师生做到了人人懂安全，人人重视安全。

门卫继续加强了对来访人员的询问和校园巡逻，做好来访登记，严格执行学生请假制度。

针对甲流防控，卫生室修改了传染病防控的卫生保健专刊、甲流防预专刊。

政教处修改了防雷击、防地震材料，并利用班会时间对学生进行教育。

2、教务处自查状况

我校校园网络的日常维护正常，服务器防火墙更新与维护及时，绿色网络过滤功能强大，无重大网络安全隐患。

体育课安全教育到位，坚持课前准备活动，不做危险高难度动作。

实验室危险物品的保管有专人负责，坚持正确的操作方法，确保危险物品的安全存放。

3、总务处自查状况

消防设施及时更新维护，应急照明，指示标志，疏散通道安全出口等贴合国家标准，加强水电、校舍的日常维护工作，把安全隐患解决在萌芽阶段，每月进行一次消防安全排查，对学生宿舍和餐厅部分压力低的灭火器进行了更换。

机动车辆定期检修，驾驶员资质合法。

加强了对学苑餐厅和学苑超市的日常卫生检查，杜绝过期、变质食品进入校园。

校园周边治安状况良好，但流动无证商贩较多，管理混乱，文化路北口无红绿灯，存在重大交通隐患。

利用假期对北教学楼进行了加固维修，彻底排除安全隐患。

安全是一切工作的基础，在市教育局的领导之下，我校全体师生学安全、懂安全、抓安全，取得了突出的成绩，为学生建立了一个安全的学习和生活平台，在本次自查自评活动中，到达了教育局规定的目标职责，安全工作取得了重大成功。

学校安全自查报告 篇2

根据青州市教育局转发《关于加强汛期中小学校舍安全工作的紧急通知》的通知的通知精神，为了加强汛期安全隐患排查工作，切实保障学校师生人身及财产安全，我校特组织校务委员会相关人员，对我校校园环境进行拉网式排查，现就我校汛期校园安全工作自检自查情况报告如下：

一、统一思想，提高认识

进一步提高认识，切实认识到今年防汛形势的紧迫性，严峻性，大力开展防汛工作，做到“防患于未然”，确保师生生命及学校财产不受损失。

二、加强领导。

学校成立防汛工作领导小组，刘洪涛校长任组长，孙广军任副组长，负责全校汛期安全的预防和紧急情况的处理工作，使防汛工作有准备、有部署的进行。

三、对校园环境进行全面检查，做到早发现，早预防，早处理，将事故消除在萌芽状态：

1、在雨季来临之前，我校就邀请专业人员对我校所有建筑设施进行检查，避免造成学校房屋及师生生命财产的损失。

2、对我校所有房屋、围墙、大门进行安全排查，重点针对汛期到来极易造成基础浸泡、透水进行排查，发现一年级教室有漏雨现象，及时进行维修，其他未发现不安全隐患。

3、对校园内外排水通道进行排查，对排水沟道进行清理，排除了安全隐患。

4、对校园围墙进行排查，未发现安全隐患。

四、加强对全校师生安全教育

根据今年防汛工作的紧要性，我校对全校师生进行了安全教育：

1、根据今年防汛工作的紧要性，对全校师生进行防溺水、午睡等安全教育。

2、对全校师生进行交通安全教育。要求学生不乘坐“三无”车辆，不乘坐超载车辆，不乘坐“带病”车辆，要求遵守交通规则。

五、加强落实值班教师及学校领导带班制度，要求值班教师24小时坚守学校岗位，带班领导24小时开机。

安全警钟长鸣，我校时刻牢记“安全无小事，责任大于天”。紧绷防汛安全这根弦，认真做好我校的防汛工作。经过自查，我校已从各方面做好了防汛排险准备，努力确保汛期不发生安全事故。

校园安全工作自查报告

1、加强宣传力度。我们在校园醒目处书写了固定的安全标语，如“学校无小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、时时抓”等。

2、、管理到位，常抓重点。

对校园校舍安全隐患经常性进行排查，监控并整改。学校安全工作做到了长抓不懈。最近，我们通过校舍安全自查，发现了一些问题，特向教育总支汇报：

（1）我们学校的综合楼墙体严重裂缝，估计属于c级危房。

（2）我们教学楼的东墙因为地基太虚导致墙体从一楼到四楼出现明显裂缝。

（3）我们校园的西部围墙因为预制板厂的载重车辆经常在围墙外穿行，导致围墙严重倾斜并出现多处裂痕。

（4）我们留守中心的西边平房面积比较大。这一栋平房包括留守学生的食堂操作间、就餐大厅、储藏室、学生开水房、浴室等，是师生每天必须几次光临的场所。然而，这地方却不能给人以安全感。因为这栋平房的屋面行桥过小，人字架看上去也不很牢固，瓦面出现波浪形，布瓦稀疏地盖着，一到下雨天屋内就成了河。

以上“危墙”和危房都急需维修，而且修缮资金不会是个小数目。而我们学校却无财力解决问题，希冀我们的教育总支能协助我们学校，争取危改专项资金解决为盼！

总之，学校安全工作是头等大事，我们必须长抓不懈。我们的安全管理必须做到制度化、规范化、具体化、经常化。

学校安全自查报告 篇3

学校食品安全自查报告

一、

学校食品安全是一项重要的任务，关系到广大师生的身体健康和发展。通过多年的工作经验积累和探索，我对学校食品安全工作有了更加深入的理解和认识。本报告将综合分析学校食品安全的现状，提出问题，并制定相应的改进措施，以推动食品安全制度的完善和学校师生的健康生活。

二、现状分析

近年来，学校食品安全问题引起了广泛关注。食品安全事件层出不穷，对学校食品安全提出了更高的要求。在我工作多年的经验中，仍有一些潜在的问题亟待解决。

食品供应链的透明度较低。由于信息不对称以及一些不良商家的存在，食品供应链的追溯体系薄弱，从而难以及时发现和解决食品安全问题。

食品加工环节监管不到位。学校食堂是一个重要的食品加工场所，但过去由于监管机制的不完善，导致餐饮厨师和食堂员工对食品安全意识不足，加工过程中的卫生问题较为突出。

食品储存和分发环节也存在着一些问题。学校食堂在存储和分发食品过程中，未能严格控制温度和湿度，并未建立科学的分发制度，这可能导致食品变质和污染等问题。

三、问题解决方案

为了提高学校食品安全水平，我提出以下解决方案：

1.建立完善的食品供应链管理制度。通过建立食品供应链的追溯体系，可以确保食品的来源可追溯，及时发现食品安全问题。还可以建立供应商资质评估机制，选择可信赖的供应商合作。

2.加强食品加工环节的监管。通过建立健全的食品安全监管制度，加强厨师和员工的培训与管理，提高他们的食品安全意识和操作技能。加强对食品加工过程的监督和检查，确保食品加工的卫生和质量安全。

3.改善食品储存和分发环节的管理。建立科学的食品储存制度，严格控制温度和湿度，定期进行食品的检验和检测。建立规范的食品分发制度，确保学生获得卫生和安全的食品。

4.加强师生食品安全知识培训。增加食品安全教育的课程安排，提高师生对食品安全的认知和理解。通过开展食品安全知识竞赛和活动，提高师生对食品安全的重视程度，增加他们的自我保护意识。

5.加强食品安全监测和评估工作。定期进行食品安全检测，确保食品的卫生和质量符合相关标准。通过食品安全评估，及时发现食品安全问题，并采取相应的纠正措施。

四、结语

学校食品安全是一项长期而艰巨的任务，需要共同努力来实现。通过建立完善的制度和措施，加强对食品供应链、加工环节、储存和分发环节的监管，提高师生食品安全意识与知识，才能够确保学校食品安全。相信在各方的共同努力下，学校食品安全问题将不断得到改善，师生们可以放心享用健康安全的食品。

学校安全自查报告 篇4

为贯彻落实教育局下发的《关于在全县中小学中开展自查的通知》要求，立即组织召开了安全工作会议，会上马校长首先传达了中心学校安全工作会议的精神，并且结合的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，还提出了严格的安全工作要求，并成立了安全工作小组。我校对学校存在的安全隐患进行排查，现将自查情况作如下汇报。

一、加强组织领导，全面落实安全责任制和责任追究制。

组长：负责全面工作；

副组长：具体负责学校安全工作。

成员：除一切安全隐患，争取做到零事故。

我校安全为主线，建立和健全了以校长为组长的学校安全领导小组，强化安全管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校做到安全工作校长亲自抓，重点抓，安全负责人具体抓，值周教师时时抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现安全工作群防群治，把安全事故消灭在萌芽状态，争取做到零事故。每周有值周全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责。”的原则。

安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。我校一直坚持预防为主、防治 结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式的安全宣传教育，增强了师生的安全意识和自我防护能力。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校建立了一整套与安全相关的安全管理制度：如《节假日教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全应急预案》、等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时校园安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。

同时，我校还制订了《台其小学重大事故应急预案》，在预案中明确了安全应急救援措施，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

我校坚持教师值班制。学校每天有1名带领各班班长检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。

加强安全检查与管理。在安全检查中，我校坚持做到全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合。开学初、期中和期末放学前，都对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、图书室、办公室、围墙等部位，坚持“以防为主，以消为辅”的安全工作方针，从人抓起、严格清查管理，排除隐患，杜绝火灾、爆炸等重大事故的发生。

学校安全自查报告 篇5

学校安全工作自查报告

学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻教育局和开发区文教卫生局落实的各项安全要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作自查情况汇报如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长邱建平同志为组长;丁成同志为副组长;张怀友、彭海军、李晓军、王润刚同志为组员的安全领导小组和以邱建平同志为组长的校舍管理组织机构;并成立了以丁成同志为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组和校园消防组织机构，以张嗣峰同志为组长的治安保卫工作领导小组，以张怀友同志为组长的学校调解委员会和校园交通安全工作小组和教学安全小组，以彭海军、王润刚同志为组长的教师护校队，并按照要求，配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长邱建平同志直接抓，分管副校长丁成同志具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

校长邱建平同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。

2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。

三、基础建设方面

校园建设设施符合办学安全标准和要求，内部设施五危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门，安全道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。化学实验、体育教学和社会实践等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、供暖设施符合安全标准。校园周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。学校配备了卫生保健人员和设备设施，学校的内外通讯联系畅通。

四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。通过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

校舍及各项设施检查

房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每学期检查三次，开学初和主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角;检查结果及时上报学校。)加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。

学校安全领导小组和各线领导经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。

用电、防火检查

(加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。

(学校禁止使用电炉子、电暖器、电大壶、电褥子等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。

(师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

(教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。

(学校的灭火器材要放在指定地点(图书室前、远程教室、微机室等处)，有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

交通安全

(加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走(行驶)，不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。

(学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，把到校、离校的准确时间告知家长，以便家长及时接送孩子。做到家长、学校来共同教育学生，防止事故发生。

(各班实行路队制放学，班主任必须把学生送出校外。

(骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全有效，勤维修保护车辆，保证车的状况良好，否则，不准骑。学校严禁不满12周岁的'学生骑车上下学，不许骑车带人。对骑自行车的学生要登记造册，做到心中有数，并与其家长签订责任书，明确各自的责任。严禁在校园内骑车。

(进一步明确了责任。

校园安全

(严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。

(加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

(3)做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

(教师上课前必须填写好班级日志，发现问题及时与班主任联系。

(上课期间所有教师必须与学生在一起不能离岗。

(学生课间活动，上、下操都有值勤教师和学生在楼梯处值班以免发生拥挤踩塌事件。

(学生因生病中间离校必须由家长接送，并由班主任和家长签订出门条交门卫后方可离校。

(有危险的玩具、物品带进校园。

(所有学生必须在二年级必须集体离校。

(学生上、放学时间门口每天都有两名领导值班，教师放学必须把学生送到校外。

(所有领导必须在学生全体离校后对学校门窗检查无问题后方可离校 。

加强学校教学安全

(上课时间教师必须提前两分钟到岗，严禁教师中途离岗。

(严禁教师把不良情绪带入课堂，严禁教师在课堂上发泄情绪乱扔东西，以防伤着学生。

(科学课上有危险的演示实验必须到实验室去上，同时注意学生的人身安全。

(体育课教师要及时检查设施，预防不安全隐患，不做有危险的游戏。

(微机教师上课前后、电教员(包括有用电器活动的组织者)在每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用

加强校内外活动安全教育

(加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。

(学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责;课间活动教师(尤其是班主任)一定要加强教育;倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。

(室外活动课(体育、美术写生等)教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

(负责维持管理学生在校和骑车回家秩序的教师，要尽职尽责。

卫生工作

(认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。

(执行每天的文明岗检查制度，对学生的着装、个人卫生等进行严格的检查。

(坚持每两周校园一次消毒、每周一次大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。

(我们对食堂及食品来源来格把关必须有卫生许可证和检疫证的商场或商店购买食物，保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒;做好师生的饮食管理和检查，必须保持饮食的清洁卫生。班主任教师时刻要求学生严禁向无证摊点购买零食，预防食物中毒事件发生。

其他方面工作

(值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。

(冬季期间，严禁学生触摸暖气片及阀门以防烫伤。

(积极稳妥的做好热门话题、易发生的问题等敏感问题的预防工作，严防出现上告、上访事件。

(4)学校把校园治安工作纳入本单位的年度工作计划，认真贯彻落实上级有关会议精神。

(电子游戏室、录像厅、歌舞厅、音像书刊点校门口出入秩序良好。

总之，学校在安全工作上引起了高度重视，广大师生对安全文明校园创建工作知晓率和参与率高。校园政治稳定，从未发生群体上访和个人上访等事件。校园治安稳定无任何事故发生。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高。学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

学校安全自查报告 篇6

为贯彻落实教育局下发的《关于在全县中小学中开展安全自查工作的通知》要求，立即组织召开了学校安全工作会议，会上马校长首先传达了中心学校安全工作会议的精神，并且结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，还提出了严格的安全工作要求，并成立了安全工作小组。我校对学校存在的安全隐患进行排查，现将自查情况作如下汇报。

一、加强组织领导，全面落实安全责任制和责任追究制。

我校安全为主线，建立和健全了以校长为组长的学校安全领导小组，强化安全管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，重点抓，安全负责人具体抓，值周教师时时抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现安全工作群防群治，把安全事故消灭在萌芽状态，争取做到零事故。每周有值周全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责。”的原则。

安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。我校一直坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式的安全宣传教育，增强了师生的安全意识和自我防护能力。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校建立了一整套与安全相关的安全管理制度：如《节假日教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全应急预案》、等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时校园安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。

同时，我校还制订了《台其小学重大事故应急预案》，在预案中明确了安全应急救援措施，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

我校坚持教师值班制。学校每天有1名带领各班班长检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。

加强安全检查与管理。在安全检查中，我校坚持做到全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合。开学初、期中和期末放学前，都对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、图书室、办公室、围墙等部位，坚持“以防为主，以消为辅”的安全工作方针，从人抓起、严格清查管理，排除隐患，杜绝火灾、爆炸等重大事故的发生。

学校安全自查报告 篇7

“没有安全就没有一切”。学校的安全工作维系着千家万户稳定和幸福，为切实保障学校全体师生的安全，校领导始终把安全放在首位，师生安全事关大局、责任重于泰山。为此我校在开学初对学校教学楼、办公楼和体育设施以及教学设备设施和消防设施等进行全面性的安全管理工作的自查。贯彻了“安全第一、预防为主”的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，确保了全年无治安责任事故发生，营造学生健康成长的良好环境。

一、领导重视、注重管理

安全工作是学校第一工作，为切实做好校园安全工作，创设平安、整洁、良好的校园环境，学校成立了以校长为组长、分管德育、后勤、教学的副校长为副组长，各室主任、年级组长、班主任等为成员的学校综合治理领导小组，职能分工明确，专人负责，责任到人，层层抓落实，倾力打造平安校园。

我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了党支部总揽全局、统一协调，各部门参与密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。制定了相关的工作职责、明确了各领导小组的工作任务。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各环节部门、年级组签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对各部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。

二、重温制度、组织落实

制度是落实的保证，“完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人”，是我校开展安全教育活动的一个经验。我校通过召开行政会，班主任专项例会，全校教师会等各种形式的会议，认真务实地归纳总结学校近一阶段校园周边安全隐患、学生安全等方面工作的新趋势、新特点、新经验与教训，反复讨论，研究探索创建平安校园的新思路、新方法、新措施，并制订了一系列安全制度。在此基础上制定完善了《来访人员登记制度》、《学校门卫管理制度》、《机动车进出校管理办法》及《学校财产管理制度》等。

三、完善管理、落在实处

我校地处卫国道顺航路，车流量比较大，而且外来流动人口比较多，学校周边人员情况较为复杂。为了更好的维护校园内全体师生的安全，学校领导非常重视在资金非常紧张的情况下，投入了大量的资金更换了灭火器材;安装了五部碘钨灯;维修了学校的围墙和学校车棚及学校教学楼的外沿墙砖和楼顶及水管。学校近几年来不断完善技防网、物防网、人防网的“三张网”建设，全校视频监控探头共有14部，

针对各重点关键部位如：(财会室、计算机房及安全隐患部位校门、操场、楼道)，实施全天24小时监控，做到了有问题及早发现，发现隐患及早处理;全校共有红外线探头9部，设置在重点部门(财会室、计算机房)，每天静校后开启该设备，以保障静校后进行有效监控;全校各主要部门安装有防盗门(财会室、多媒体教室、文印室)等，有效的保障了各重点部门的安全。学校由保卫干部带领部分后勤人员，在静校以后对各教学楼和重点部门进行拉网式的检查工作，确保没有各种安全隐患的发生。

结合当前的安全形势，学校保安人员每天在学生上下学时段严格按照要求进行安全保卫任务，为学生进出学校提供了最直接的安全保障，同时更省去了家长们的后顾之忧;每天静校后保安人员进行校内巡视，并利用校园视频对全校各个角落进行监控，有效地降低了安全隐患的发生。同时在保安人员的配合下，严格做好来访人员登记制度，并设立专门的来访人员接待室，由被访人在接待室接洽。

加强行政执勤护导工作，由当天执勤行政人员，在校门口维护秩序，利用学校门前的地形，针对不同年级采取不同地点的集结解散方式，低年级学生提前放学，错开放学的高峰时间。并且在放学时段在校门前摆放警戒标志物，以促进家长能有效的配合学校工作。同时利用全体会时间对全体教师进行了疏导方案的宣传和讲解，利用家长信的形式对家长们进行了宣传劝导，利用校会和班会的形式由德育大队和班主任共同向学生进行宣传教育，并积极鼓励学生们劝导家长大力配合学校的此项工作。通过各方面的努力，学校门前上下学时段的拥堵状况得到了缓解。

食品安全的日常监督管理。校内设有食堂，大部分学生在学校就餐，学校领导非常重视食品卫生，要求食堂工作人员上岗必须佩戴标志、穿工作服，并按要求留好每天的饭菜小样，以确保在校用餐师生的安全;同时学校卫生教师经常利用卫生讲话时间，宣传讲解食品与卫生方面的安全知识，并教育学生不要购买校门口没有安全保障的小食品，严把病从口入关。

开展各类安全教育活动，让安全意识深入童心。学校要求德育和大队认真分析不同阶段在校学生的新情况、新特点，有针对性地在每学期为学生安排形式多样、内容丰富的安全教育活动，使每个学生都能通过活动内化安全意识，从活动中获益。首先是充分利用班队活动、少先队活动、学校橱窗、板报及楼内安全知识展板等教育阵地，对学生进行安全教育。其次，开展了安全教育活动。在学生中开展了生命教育，利用板报、校会、广播、家长会等

宣传阵地对学生、家长进行了细致耐心的工作。比如，在四川某地发生在校学生恶性踩踏伤亡恶性事故后，学校马上由主管德育的校长向学生介绍了此次事件的情况，向全体学生发出号召，上下楼梯做到“礼让右行”，在楼道里做到“慢步轻声”;要求护导行政人员、护导教师加强巡查，发现问题及时解决杜绝危险隐患。另外，学校每学期充分利用学校校会及国旗下讲话时间，集中对全体师生开展防火、防盗、防触电、防溺水、文明上网、如何筛选健康书籍、影视的宣传教育，做到多渠道管理多点开花。

四、认真检查、督促整改

校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。学校每学期组织相关部门不定期对校舍、大门、围墙、厕所、走道、栏杆、室内的吊扇和吊灯、供电线路等设施、设备进行安全检查，发现问题及时解决(包括维修、更换等)。一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是排查全面，检查细致，检查涉及到每一间房，每处围墙……不留一处死角，不放一个细节。

五、发现的安全隐患

1、我校门前道路比较狭窄，每天上、下学需要大量的时间进行疏导，另外校门口小商贩比较多，家长开来的车辆和骑的电动车、自行车太多，摆放无序，极易发生不安全因素。

2、学校周围存在很多流浪狗，对学生的人身安全造成很大隐患。

3、个别学生存在追跑打逗现象，极易造成安全事故。

六、整改措施

1、加大对学生安全教育力度，利用各种形式对学生进行安全教育。

2、对门口交通状况积极与上级有关部门联系，改善学校门口交通状况。

3、对学校周围存在的流浪狗问题，学校加强对学生的教育，不逗、追赶等，同时要求当天的值班人员要经常关注校园里是否有狗闯进来，并及时把狗赶出校园。

七、安全自查后的思考

1、小学生安全教育切实纳入素质教育体系

安全教育切实纳入素质教育体系是实施“素质教育”理念，是落实全面发展教育目标的需要，是贯彻“依法治国”理念，创建和谐校园的需要。学校对学生进行安全教育，是贯彻依法治国理念的基本体现，小学生是学校主体构成的重要组成部分，而小学生安全意识的强弱、防范技术能力的高低、安全法律知识的多少、安全责任素质的优劣等直接影响着校园的治安和秩序，关系着校园的安全和稳定，影响着平安、和谐校园的建设。因此，加强安全教育，也是创建平安、和谐校园的基本需要。

2、实行安全教育常态化、规范化、校本化是素质教育的必然

(1)安全教育体系应该包括四个方面：一是社会安全教育，即每个社会成员要有对学生进行安全教育的

意识，对学生的不安全行为，要切实履行教育和规范的责任;二是要发挥学校教育主阵地的作用，通过开设安全教育课等多种形式，对学生进行系统、规范、科学的安全意识、安全知识、安全技能教育;三是在其他学科中融入安全教育内容;四是安全教育要针对学生实际情况，有明确的层次要求、教育原则和实施方案，加大监管措施。

(2)积极推进小学生安全教育的常规化进程。

坚持开展“安全教育月”、“消防教育日”、“安全知识讲座”等，加强节假日期间和学生外出社会实践和毕业生离校之前等重点时期的安全教育，举办丰富多彩的小学生安全教育实践活动，变校园安全为社会大安全。

(3)完善学校安全管理制度，构建安全教育网络。学生是学校的“主体”，学校的“育人”功能是学校存在的最重要的方面。因此，首先学校应对从事学生管理的教师予以充分的关心和重视;其次，学校各部门之间互相配合，齐抓共管，形成合力，以确保学生管理工作顺利开展;最后，教师要解放思想，改传统狭隘的管理观念，努力缩小与学生之间的心理差距，以便能从学生的角度考虑问题，理解他们所处的环境与背景，形成新型的师生关系。

(4)排除安全隐患，营造和谐环境

在安全隐患排查中，建立建全防灾减灾机制;抓好学校的食品、药品安全，加大对学校食堂管理和药品的监管力度;抓好学生交通安全隐患的排查，强化对学生交通安全知识的教育和宣传，防止重大事故的发生。同时，要抓好学校消防隐患的排查整改，加大校园治安秩序和周边环境的排查。

总之，我校积极采取一系列安全措施，始终坚持以人为本，坚持对学生负责，对家长负责，对学校负责的态度，认真细致的做的大量工作，但是有些问题，限于自身条件，仍然无力解决，恳请上级部门给予支持、帮助和解决。我们将始终如一的抓好学校安全工作，防患于未然，为学校的安全稳定贡献自己的力量。

学校安全自查报告 篇8

近期，我省的Xx县、Xx县、Xx县等地中小学及周边餐饮单位相继发生疑似食物中毒事件，省教育厅及时通报了20xx年我省食物中毒及结核疫情在学校多发的事件，再次为食品安全工作敲响了警钟，也对食品安全工作提出了更高的要求。根据上级的安排部署，结合我校的实际情况，本着对全体师生生命健康高度负责的精神，我校深入开展食品安全自查自纠工作，现将情况汇报如下：

一、食品安全教育活动

食堂管理人员和从业人员认真学习《食品安全法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》、《餐饮服务许可管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《农村义务教育学校食堂管理暂行办法》及《餐饮服务食品安全操作规范》等相关的法律法规。同时组织食堂管理人员及从业人员观看食品安全相关视频，明确了食品操作基本流程和食材的营养搭配。通过学习了解义务教育阶段农村学校食品管理的相关要求，同时要求相关人员对照要求，结合自身实际情况，认真反思存在的问题和不足，明确改正措施。总之，通过学习培训，提高了食堂从业人员的人员的责任感、使命感、紧迫感，实现了思想上的高度统一，行动上的密切配合。

食品，不吃不喝路边流动摊点的小食品和自制饮料，树立健康消费的理念。充分发挥学生自主管理和校门口值班教师的监管作用，对于顶风违纪的学生进行批评教育。与城管、卫生防疫部门配合驱逐校园周边流动摊点，营造健康的饮食环境。

二、食品安全自查整治活动

学校深入开展食品安全自查自纠活动，通过查找以下方面做得较好：

1、学校食堂有餐饮服务许可证，符合经营要求；

2、严格落实各项管理制度；

3、学校成立以校长为组长的食品安全工作领导小组，配备食品管理人员；

4、严格执行食堂从业人员的健康管理要求，从业人员都有健康证且在期限之内；

5、执行食品的定点采购制度和索证索票制度，未出现从没有资质的小摊贩或流动摊贩处购买任何食品原料；

6、执行食品原料的入库验收和出库台账登记制度；

7、执行食品的加工制作要求；

8、不存在违规加工制作冷荤凉菜和四季豆的行为；

9、规范使用食品添加剂；

学下食堂未采购、存储、使用亚硝酸盐；

严格落实试吃、留样制度

严格落实餐饮具清洗消毒规定

校园内没有无证经营的小食品作坊和摊点。

通过自查也发现了下列问题和不足：

1、食品留样不规范，有时留样食品未及时放入冰柜，要求留样食品按照规定及时放入冰柜，食堂管理人员要做好检查和督促。

2、偶尔食品的采购票据未加章，要求严格食品的定点采购制度，认真落实索证索票制度。

餐厅进行环境卫生生整理，加大检查督促力度，每餐饭前、饭后各检查一次。

三、加强学校食堂经营模式的管理

目前，我校学生食堂对外承包，出库登记，认真落实食品试吃、留样制度。到期之后，将采用学校自办自管的管理模式，切实提高食堂的管理水平，为师生的生命健康负责，做到安全饮食、营养饮食，为师生提供优质服务。

总之，食品安全无小事，关系到千家万户的幸福安康，关系到社会的和谐稳定，关系到一代新人的健康成长，我们将本着对全体师生生命健康高度负责的精神，认真落实食品安全法律法规，充分发挥监管作用，创办人民群众满意的教育。

学校安全工作是我校工作重中之重，也是各项工作的首要任务。面临当前学校安全教育不容乐观的形势下，在各安全部门的指导下，结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐：

一、组织落实、制度保证

我校十分重视安全文明校园创建工作，形成了党支部总揽全局、统一协调，各部门参与，密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。同时严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；制定各部门，各科室管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实行值日制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。

二、安全责任制、规章制度的建立健全

学校安全工作小组由卫发明校长任组长，负责全面工作；xx副校长和xx副校长任副组长具体负责学校安全工作。成员有各行政人员、德育干部以及年级组长。

为确保学校安全工作万无一失，制定了“镇子实验学校关于学校安全工作的意见”，“镇子实验学校学生‘一日安全’常规”，“镇子实验学校村校学生‘一日安全’常规”，把学校校长、村校主任教师、班主任确定为校、班安全工作第一责任人，分管安全副校长确定为安全工作直接责任人。

此外，本期已召开主任教师、党、政、工、队负责人安全工作专题2次，中心校每周周前会，值周领导讲本周工作要点的第一点就是学校安全工作，让全体教师明确“学校教育教学质量固然重要，但师生安全第一”的工作原则，做到警钟长鸣，常抓不懈。

三、及时排查，及时预防

学校安全工作会后，全体安全工作小组成员立即一起对学校教学楼、运动场、食堂、幼儿园、各个实验室、微机室以及校门等周边环境进行了彻底的检查，检查安全隐患，有问题立即解决：

（一）存在的主要问题：

1、由于学校出门就是公路，学生又多，放学后存在很多安全隐患；

2、学校男厕所正面堵墙产生裂缝，很容易倒塌；

3、中学部教学楼电源开关破坏严重，容易发生漏电事故；

4、学校2个修建项目在进行，进出机动车较多；

5、学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够；

（二）整改措施：

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。

1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。

少先队组建路队纠察队，在各要害部位设岗巡察，发现问题及时解决。

3、针对男厕所的墙体产生裂缝，立即推倒重建。

4、针对教学楼电源开关的漏电隐患立即检修更换。

5、针对学校机动车进出较多，加强学校门卫管理，规定除学校机动车以外其余一切机动车都不得进入校门，工地材料车在下课期间一律不得进入学校，所有学生提前出校门必须有政教处签名方得放行。

6、针对学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够，要求各年级组立即成立楼道值班制度，每天下课各楼层都应该有值班教师监管。

学校安全自查报告 篇9

黄鹤职业培训学校，在上级业务主管部门的正确领导下，有各相关部门的积极协助支持配合，经全体师生认真扎实不懈的努力工作，学校安全管理工作取得了成效，实现了学校未发生任何大小安全责任事故，有力地维护了学校正常的教育教学秩序，保障了学校和师生的生命财产安全。现将工作总结如下：

一、加强领导，建立安全工作机制。

新问题，不断修定完善学校安全管理工作制度，并装订成册，建章立制，用制度管理。为增强学校安全管理工作的责任意识，做好重大安全隐患和责任事故预警和防范，制定了《学校安全管理工作规定》，规范安全工作日常管理，安全隐患排查，重点部位监控，安全责任落实等工作措施。

齐抓共管的工作格局。安全工作管理领导小组成员如下：

组长：

黄宁(校长)

成员：

黄皓(副校长)黄梅(办公室主任)熊勇(保安)刘忠(后勤)任天枝(教师)黄瑶(文员)

专职保安、教职员工等为一体的安全管理防控网络体系，并以图版形式张贴在校园醒目处，为日常监督、检查、落实提供依据。同时，把安全管理责任延伸到学员当中，在班内设立安全委员，让学员参与学校安全管理，做到“安全责任，人人有责”。

4、严格学校安全管理实绩考核。把学校安全管理工作列入学校教育目标责任考核体系中。同时，学校负责人与内部责任主体和责任人逐级签订目标责任状，层层落实工作责任，实行目标化管理和实绩考核制度，强化了奖罚执行力度。

二、提升认识，深入开展宣传教育培训和典型推广。

计划、内容、师资、教案内容等“五落实”。同时，把安全教育列入目标考核体系和日常检查中，要求安全教育与常规教学同步管理。

治理周边治安等方面发挥积极作用。

以会代学、以会促管等形式开展培训。

5、开展应急演练，提升应急能力。为增强师生安全意识，提高自救互救的能力，有效应对各类突发事件。

交通安全、家庭用电安全、防溺水安全等，每期培训班开班，都安排两小时时间专门讲解安全知识，精心准备课件，以形象、生动、直观的形式学习安全知识。

三、加大投入，完善安全设施设备的配，保障安全基础建设。

在主管部门的高度重视和大力支持下，学校安全基础建设有了新的发展，从人力、物力、财力上给予有力保障。一是加强校园安全设施建设。二是加快技防建设，学校安装电子监控设施对校门口一定范围实施监控，加大了消防设施设备的配置投入。

教室、通道、办公区域高清监控全覆盖，学校消防安全是重中之重，按照要求，共配备干粉灭火器、泡沫灭火器图书室、仓库等重点部位落实专人加强管控。

办公设备等电线老化及负载过小、原布线不合理等情况，全面更换了全校区电线电缆，并申报电力公司，加开立专户，彻底解决了用电问题，保障学校用电安全。

四、存在的主要问题及解决办法

1、学校安全教育措施需进一步待完善和优化;

2、需要加强对各类突发事件应急救援机制建设及演练;

3、需要加强专职保安人员素质训练和能力培养。

应对存在问题，在今后的安全管理工作中，我们进一步整改，强化自查自纠，不走形式，寻求三方专业机构对保安人员能力提升培训，开展员工素质拓展培训，开展与社区、辖区派出所、楼栋物业等机构联动，逐步完善学校安全工作管理长效机制。

学校安全自查报告 篇10

我校领导高度重视食堂管理，校长、书记、主管校长和主管部门召开会议，并亲自检查，对照有关规定，进行了认真自查，并形成了以下自查报告。

一、检查各种规章制度、岗位责任。

近几年来，我校非常重视食堂的管理工作成立了以校长为组长的预防突发公共卫生事件领导小组，以主管校长为组长的食堂食品卫生监督小组，并建立食品卫生规则，学校食堂与学生集体用餐卫生监督管理规定；有安全保卫检查小组、质量检查小组、防火防盗小组、卫生检查小组、管理检查小组，并有岗位责任制度，同时学校还有食物中毒事件责任追究制度。

每学年定期召开23次食堂工作会议，由学生、教职工代表及学生家长委员会参加，对学生、家长、教职工提出的合理建议和意见，我们都能采纳，今年开学后已召开二次食堂工作会议。

二、检查食堂环境与设备，食品加工、存放器具是否符合卫生要求。

对6个存放间6个食品加工操作间进行检查。操作间分为生菜间和熟食间，冰柜分为生菜柜和熟食柜。检查没有发现生、熟混用现象。冰柜内干净，每周两次清理，有专人负责。菜板和菜刀都分为生、熟两种，绝对没混用，并都有明显的标签、标志。食品加工机具保持清洁，使用前后能清洗残留物。

整个食堂的设施、设备布置较为合理，有相对独立的原品原料存放间和食品操作间，有宽敞明亮的食品出售场所及用餐场所。

三、检查卫生许可证、工作人员健康证、个人卫生、食堂卫生管理制度与措施。

有市卫生局颁发的卫生许可证，全部工作人员都有市卫生防疫站健康证，对工作人员逐个检查，没有留长发和胡子的，没有戴手饰和涂指甲等情况，都能佩带健康工作证上岗，上岗前都能做到用流动清水消毒洗手，穿戴清洁工作衣、帽，并把头发置于帽内，并配带一次手套和口罩。各组都看到卫生管理制度上墙，并能由组长检查、监督。每天要求每人上班时间到更衣室换工作衣，下班后换便装，把工作衣由专人放到清毒柜内，采用红外线消毒，严格遵守有关规定。

四、检查餐具及消毒情况

能按照要求做到一餐一消毒，认真遵守消毒规程，充分利用好消毒设备、做好消毒记录，采用方法是高温消毒，方式为“红外线”设备消毒，有专人负责，食堂用餐处有充足供用餐者洗手或洗餐具的自来水。

五、检查食品采购，贮存是否符合卫生要求

没有发现超过保质期和腐烂、变质、霉变、生虫、有异味的食品，每天能做到专人采购有固定地所符合卫生许可的经营单位的食品。采购的'蔬菜为新鲜、无危害的绿色食品，肉类符合有关部门检验的合格品。食品贮存能按分类、分架、隔墙、离地存放，没发现过期或变质的食品。

同时没发现有剩余的食品出售，没有制售冷荤凉菜。

六、检查防蝇、防鼠、通风、防尘措施

所有餐厅工作间都安装了沙窗和门帘防蝇。并能按要求安装防鼠墙，通风、防尘也能按要求基本做好。

七、电、气的检查

整个电的布局合理，能专职人员负责，能按消防部门的要求配备灭火器和消火栓等。

八、存在的问题及处理方法。

1、存放垃圾和废物的容器，个别没有加盖现象，应立即加盖。

2、一楼墙壁及天花板，由于建筑防水问题，存在有霉斑现象，地面有积水，应立即维修改造。

3、防尘工作需加强，存放原料处应加帘或加包装贮存。以上存在问题之处，学校领导已现场研究决定，马上整改，近日整改完毕。

通过认真自查，我校食堂工作一定要按上级的要求落实好每一项工作。

学校安全自查报告 篇11

一、日常的安全工作

（一）学校重视，成立安全工作组织机构

学校领导将安全工作做为学校管理的重中之重来抓，构成了党支部总揽全局、统一协调，各部门密切配合的工作格局，构成群防群治、齐抓共管的工作合力。实行校长负总责，副校长具体负责，中层领导人人分管的安全工作网络管理机制，成立了安全工作领导小组，完善学校安全组织机构，负责学校日常安全工作。

学校安全工作领导小组：

组长：校长xxx（全面负责学校安全工作）。

副组长：xxx副校长（负责教育教学、实验室、图书馆、群众活动等安全工作）；符子江副校长（负责用水用电、交通、防雷、自然灾害、校园设施等安全工作）；黎逊总务主任（负责禁烟、禁毒、消防、卫生、治安等安全工作）。

组员：各中层领导、年级组长和各班主任

（二）制度保证，建立安全工作保障机制

为进一步做好安全教育工作，加强对安全教育工作的领导，学校实行安全工作目标职责制，规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案机制；制定各种管理制度及安全保卫工作制度；严格落实行值日制度，经常性的进行安全工作检查，以构成有效的领导、管理、监督、检查机制。建立健全学校安全工作规章制度，制定了各类防范、应急等制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理措施，制定门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查等规章制度。

（三）宣传教育，提高学生安全防范意识

加强学生的安全管理，关键是提高学生的安全防范意识。确定安全宣传教育资料，我校经常围绕“校园安全”“交通安全”、“饮食安全”、“防火防水防电安全”、“防疾病传染”、“防煤气中毒”、防震等开展宣传教育工作。

利用国旗下讲话、主题班会、集会、专家讲座、安全防范演练、观看影视资料、校园广播、橱窗专栏、悬挂条幅等开展形式多样的安全教育活动，对学生进行提高安全防范意识教育。并透过印发《告家长书》和利用家长会来增强家长的安全意识，使家长配合学校作好学生的安全教育工作。

（四）周密安排，认真落实，切实做好安全工作。

1、签订目标职责书，实行层层安全职责追究制，每学期，校长与分管副校长、班主任签订职责书，明确职责，提高职责人的安全职责意识。

2、注重值日检查和监督指导。每一天值周领导、值日教师及学校的红领巾监督员不间断地巡查，维持课间秩序，指导学生行为，对发现的问题及时处理，将安全隐患消灭在萌芽状态。

3、学校门口道路、车辆嘈杂，学生往返途中存在交通安全隐患，为了学生的人身安全，学校实行“值日教师护送”的安全管理措施，每一天都安排学校值周领导、值日教师、红领巾监督员和校保安一齐在校门口值班，疏导车辆、人流，维持秩序，护送学生过马路。

4、总务处每学期两次组织人员对教室、楼道、消防设施设备、输电线路、实验仪器、多媒体设备等进行全面排查，杜绝安全隐患。

5、针对地震等自然灾害发生以及学校教学楼突发火灾等紧急状况，我校每学期举行安全逃生演练活动，仅用时3分钟，全校名师生全部到达指定地点。我们还请来消防中队的官兵，给师生们培训消防知识，指导消防器材的使用，进行灭火演练。做到在发生紧急状况时，能有序迅速的引导学生安全疏散，提高师生的防范自救潜力，确保师生生命安全。

6、学习九小日常行为规范，养成良好的行为习惯。如为防止学生上下楼道发生安踩踏事件，学校要求学生上下楼梯要靠右行，并在楼梯台阶上画线，帮忙学生构成习惯。

7、教导处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。体育教师，每节课务必向学生讲明活动时要注意的安全事项，让学生在教师的`指导下进行活动，并且不准脱离教师的视线。

8、针对常见病、流行疾病，学校用心做好预防工作，成立了流行疾病防治工作领导小组，制定疾病预防预案，平时宣教结合，教育学生养成良好卫生习惯；各班实行晨检制度，发现病情，及时上报；学校还添置了消毒、防疫等用品、用具，专人定期消毒……

二、自查整改状况

在自查整改阶段，我们对学校的消防设施、供电设施、用电线路、防盗设施、实验用品、多媒体设备、体育设施及校舍等进行了一次全面排查整治，不留死角，消除了安全隐患。在整治过程中，学校修补了二（3）班等三个教室透水的天花板，维修了各班教室破损的铝合金窗，更新了一批灭火器、应急灯等消防器材。为了加强校园的保安工作，学校还在围墙上安装了防护网，并与xx公司签定了合同，日内将在校园安装视屏监控系统。相信学校的安全工作将更上一个台阶。

三、校园安全存在的主要不足

1、交通安全方面：学校路口拥挤，路边经常停靠车辆，造成学生出入不畅，存在交通安全隐患。

2、办学条件方面：教学设施老化，如天花板、用电线路、用水管道等，体育材料也不够完善。

3、校医：学校没有医务室，没有专业的校医，必要的医疗器械和药品严重缺乏，医护作用不明显。

4、校园周边环境：有一些流动小摊贩到学校路口销售小零食。

5、综合治理方面：本辖区地方小，但流动人口多，成份复杂。

总而言之，学校在过去的一年内无刑事案件，无重大治安灾害事故；校园周边无违规或违法设置的网吧等娱乐场所，无违章建筑和其他非法商业摊点；校内规划合理、标识完备，防火、防震设施齐全有效；校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，广大师生和家长对校园治安的满意度高。我们将在今后的工作中继续努力，发动全体师生，依托社会各界的力量，扎实基础，不断创新，为学校的精神礼貌建设做出了用心的贡献。

学校自查报告(推荐十三篇)

日月如梭，光阴似箭，最近的工作已进入结尾，又要快到了应该撰写工作总结的时候了。工作总结，可以对自己过去的工作进行全面系统分析，你是不是正在为怎么写工作总结发愁？小编陆续为大家整理了学校自查报告(推荐十三篇)，我们后续还将不断提供这方面的内容。

学校自查报告(篇1)

为全面贯彻落实宁教综办《关于开展校园及周边治安综合治理整治活动的通知》精神，进一步加强、改进和完善学校安全工作，保证正常的教学秩序，12月7日对校校园及周边进行了全面彻底的排查，现就我校综治自查情况书面报告于下

一、组织学习，提高认识

学校组织召开了学校综治工作会议，会议人员包括全体行政人员、德育干部及年级组长。会上于书记首先传达了《关于开展校园及周边治安综合治理整治活动的通知》文件，结合我校的实际讲了我们学校当前综治工作要注意的问题并提出了严格的工作要求，最后分析了当前学校的教育形势和周边的环境形势，要求大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命安全比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松。

二、强化组织领导。

1、学校于年初重新调整了综合治理领导小组，校长担任组长，主管副校长任副组长，各部门主任、保安员和各班主任任小组成员。落实责任，做到事事有人抓，时时有人管。并根据学校人员变动情况，对领导小组的组成人员进行调整，充实力量。

2、学校始终把安全稳定工作放在重要位置，把“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的理念牢记在心，每年都按要求与区教育局签署责任书，同时学校将维护校园稳定及社会治安综合治理工作分解落实到各个部门，初步形成了维护校园稳定及社会治安综合治理管理工作体系。

3、每季度由综合治理领导小组组织召开一次校园稳定及社会治安综合治理工作会议，对校园消防安全、食品卫生安全和信访维稳工作进行总结自查。每月对消防设施、食品卫生、水电线路、大功率电器和治安情况进行例行工作检查，发现隐患，及时整改。学校和班级组织的出游、社会实践、社会公益活动等大型户外集体活动，都坚持审批制度

三、明确职责，强化安全防范。

1、我校先后制定并完善了各项《应急预案》，建立健全了组织机构，明确了各自工作职责和具体要求，并根据可能会出现的突发事件，建立了联系和报告制度，制定了相应的处置应对措施，切实维护学校教育工作的大环境和校园内的稳定及安全。

2、学校在网络文化建设和管理过程中，因势利导，大力加强网络阵地建设，不断将各种文明健康的文化信息和学校教育、教学信息和学生活动、重大事件通知、通告等及时输入校园网络，同时强化国旗下讲话、班会、晨会、红领巾广播站、黑板报等宣传阵地，并以此为依托，开展健康向上、爱国爱校、民族团结等思想品德教育工作。

3、学校注重将学生心理健康教育工作纳入标准和规范的发展轨道，强化反对邪教，反黄、赌、毒宣传教育工作，设立心理健康教育咨询室，各班均开设了心理健康教育课程。一年来，学校心理健康教育工作在机制建设、师资培训、教学咨询辅导、心理健康活动组织等方面都有了一定发展与进步，在促进学生身心健康、师生关系和谐等方面，发挥了积极作用，为实现校园无学生安全事故，发挥了重要作用。通过广播、宣传栏等向同学们传递正面信息，让同学们明确是非，远离毒品，远离邪教，健康成长。

4、学校以人防抓落实、物防抓巩固、技防抓提高、制度促管理为工作重点，努力构建人防、物防、技防和制度相结合的校园安全防范体系。先后制订并明确了各部门人员安全工作职责，强化了全校师生的安全意识。同时，配备了消防灭火器材和保卫人员必要防卫设备，加强校园安全巡逻管理，落实安全管理制度，建立出入登记、来访登记、学生外出登记等相关制度，维护校园内安全与稳定。落实管理人员的管理岗位责任制，建立和完善了维护安全稳定工作的长效机制。

四、认真排查，及时预防

学校综治工作会后，全体综治工作小组成员立即对学校教学楼、运动场、各功能室、校门以及校园周边治安秩序、交通秩序、经营秩序、饮食卫生秩序等进行了彻底的排查。

（一）存在的主要问题

1、校门口马路，车辆多、车型种类多、乱停车辆现象严重，交通混乱。交通安全隐患突出。

（二）整改措施

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。

1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。

2、针对放学校门口存在公路安全问题，学校加强教师护送。

学校自查报告(篇2)

舍伯吐二小2016——2017年度教育教学质量

评价自查报告

根据市、旗两级关于《普通中小学教育教学质量评价方案（实行）》要求，我校高度重视此项工作，组织教职工认真学习《评价方案》精神，全面落实科学发展观评价工作的各项工作。成立领导小组制定《舍伯吐第二小学教育教学质量评价方案》认真组织教育教学活动，成立校级评估小组，加强对教育教学质量评价的指导监督评价工作，真正提高我校的教育教学水平。

一、学校管理

（一）通过多次校委会会议、教职工大会研究制定了我校章程，章程格式规范，内容全面真实对学校的办学行为起到了规范和引领作用。

（二）常规管理制度：

1.学校倡导绿色教育理念，教育要遵循人的自然成长规律，注重育人的整体性和全面性，培养身体健康，勤劳朴实，乐观向上，奉献社会的人。校训:关注 务实 合作 创新。校风：善思 向上 民主 和谐。

2.为规范办学行为，加强学校管理不断修改完善了学校常规管理制度。

3.各部门分工明确，严格履行工作职责。

（三）入学巩固率

二、德育管理：

（一）队伍建设：德育部门、班主任、思想品德教师是兼职的德育工作人员，通过开设课程、开展活动等实施德育工作。

（二）工作目标：

（三）规范落实：

（四）活动育人

1.按照国旗法的规定升降国旗、唱国歌。每周一组织全校师生进行升旗，认真组织升旗仪式，营造庄严庄重的氛围，制定各班升旗仪式公约，规范升旗仪式纪律，渗透爱国主义教育。

2.每学期组织两次德育报告会，本学年度组织开展了 报告会，取得了良好的效果。

3.2016年6月1日组织以“”为主题的校园艺术节活动，激发了学生的潜能，培养了学生艺术素养。

4.准备建立学校德育网站，在开展的各种活动过程中注重指导学生文明健康上网，合理利用网络信息。

5.开办了家长学校，发挥家长学校的作用，定期组织开展活动，使家长参与到学校的管理中来。每学期开学初和期中考试后召开家长会，加强家校沟通，提高教育质量。

（五）课程开发：建有心理咨询室，有专业的兼职教师对学生进行心理疏导，开展心理健康教育活动。编有德育课程，利用思想品德课进行上课。

三、教学管理

（一）依法开课：严格执行上级规定作息时间，学生在校集中授

2 课时间不超过6小时。落实《内蒙古自治区中小学教学规程》和《通辽市中小学教学常规》、《科左中旗教学常规管理细则》要求，开齐开足课程，开足课时，不随意增减课时。

（二）课程改革;制定了课程改革方案，明确了课程改革目标任务，从课程的开发与设置上进行改革，从教师的理念转变进行改革，从学生的综合素养上进行改革，逐一分解，落实课改。

（三）狠抓常规

1、坚持个体备课和集体备课相结合的方式备课，定期开展集体备课，强化个体备课质量。

2、授课：每学期开展听评课活动，为教师互相学习提供研究和提升的平台，听课节数达到要求，听课记录内容详细；课堂达标和作业实行分层，既使好学生吃饱，又使潜能生得到发展。

3、实行单篇作业制，方便快捷，省时高效。

4、每次集中测试前进行说卷子活动，确保考试内容方向性、实用性强，测试后及时进行质量分析，横向纵向进行比较，分析问题找出解决办法。

5、有培优辅差计划，对潜能生的培养渗透在课前课中和课后，建立学生小组团队，采用兵教兵的办法好带差。

四、队伍建设

（一）措施：有加强队伍建设的可行性方案，

（二）学历：干部教师学了合格率100%

（三）师德：定期组织学习《中小学教师职业道德规范》，按照

3 规范严格要求自己。

（四）任课情况：无无故不任课教师，高级教师任课率 %。

（五）研训情况：积极参加各级研训，培训后有交流有反馈。

（六）名师工程：建有校级名师工作坊，发挥名师引领作用开展示范课、讲座等活动，实施蓝青工程，师徒结对，开展共同备课、上示范课和汇报课活动，促进了年轻教师的成长。

五、课程建设

（一）教材使用：按国家规定要求，落实好三级教材的使用情况。

（二）教材重组：鉴于《课程标准》对学生阅读量的要求，我们将语文课堂教学与课外阅读相结合，开展了“双主题语文学习”教学

（三）教材建设：编有校本教材《经典诵读 》，有专职教师上课。各班根据实际编有本班诵读教材，学生利用晨诵时间进行诵读。

六、核心素养

制定中小学生核心素养计划，通过文化课程、综合素养课程及心理咨询教室的建立，不断培养学生“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”等六大素养形成。

七、文化建设与特色办学

有学校文化建设和特色办学方案。依据学校教育理念，确定学校文化建设主题“绿色二小，书香校园”，从墙壁文化、课程文化、活动文化等方面进行打造建设。教学楼、宿舍楼、食堂楼廊文化围绕主题进行了精心的布置，处处体现绿色和书香氛围。积极推行课程改革，建设自主、合作、探究学习方式的课堂，培养孩子自信、主动、阳光、

4 进取的健康人格。开展晨诵、午书、大阅读活动，诵读经典积淀文化底蕴。开展学生综合素养课，挖掘学生潜能，激发学生兴趣，提升学生综合素养，为学生未来多方面发展奠基，形成了阳光、健康、富有活力的校园。学校的建设、学生的发展得到了社会、家长的支持与认可。

新增专业自查报告

保障房质量检查工作汇报

质量保证体系自查报告

质量自查报告

质量自查报告

学校自查报告(篇3)

20xx年，学校在上级党委领导下，以新时期党的重要思想理论为指导，深入学习实践科学发展观；以“争当教育强区先锋，办好人民满意学校”为主题，把学习和实践活动贯穿始终；以争创先进党支部和优秀共产党员为主要内容，坚持从学校实际出发，大力开展丰富多彩的争创活动，切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，积极推动学校教育的和谐发展。根据上级通知精神，学校对上一阶段创先争优情况进行了自查。现将自查情况报告如下：

一、健全机构，明确职责，充分认识开展“争先创优”活动的重要性。

1、我校高度重视争先创优工作，成立了由党支部书记任组长，以党支部4名委员为成员的争先创优工作领导小组，把党员的争先创优工作纳入支部党建工作的重要内容，组长负责领导学校争先创优的全面工作，定期召开专题会议，讨论和研究争先创优工作计划及相关制度，解决有关争先创优的实际问题。党支部书记率先垂范，认真上级党委关于争先创优活动的有关会议和文件精神，制定学校“争先创优活动实施方案等文件，组织开展系列教育实践活动；动员全校教职工参与创先争优活动，形成全校职工教育的良好氛围。

二、公开承诺，强化措施，真正把“创优争先”工作落到实处

1注重理论和专业知识的学习，进一步提高广大教师的思想素质。学校认为，要把党员教师的学习贯穿于整个”创优争先”活动的始终。支部书记先后以《加强师德修养提高教师素质》、《认真学习贯彻全国教育工作会议精神全面实施教育改革和发展规划纲要》为主题带头上党课。

坚持集中学习、业务培训、辅导讲座、讨论交流与个人自学结合起来，增强学习的针对性和实效性，不断提高教师的政治思想素质和师德修养，全面树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观、全面发展的质量观，切实增强使命感和责任感，增强服务意识，做到敬业、爱岗、严谨、务实。

2、严格遵循的基本原则。一要坚持理论联系实际的原则。把“创优争先”活动与教育教学工作结合起来，争创一流的教学质量，一流的班级管理支部书记深入教学第一线，所教毕业班数学中考合格率达%，党员李国忠所带班级被评为市先进团支部、区优秀班级体。

二是坚持正面教育为主的原则。引导党员教职工主动查找自身在思想、学习、工作、生活等方面存在的问题，相互谈心，虚心听取多方意见，认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。党支部、支部书记和党员分别按要求，向上级党组织和群众作出公开承诺，并在校园网上、党建专栏予以公开，三是坚持领导干部带头的原则。

行政领导带头履行承诺，认真学习，全身心投入教学，做好管理工作。带头参加学习宣传，带头自我检查，带头创优争先，在各项工作中率先垂范，不断推动“创优争先”活动深入进行，取得实效。

三。要加强师德建设，努力提高师德。把“争先创优”活动与做好本职工作有机地结合起来，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表”为核心，以提高教育教学质量和帮扶转化学困生为重点；以转变教育思想为先导，针对本学校和个人在“创优争先”方面存在的问题，分类进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，乘这次“创优争先”活动工作的东风，努力建设一支人民满意的教师队伍。

三、民主评议，领导点评，推进“争先创优”活动的深入开展。

落实《xx学校党支部深入开展创先争优活动实施方案》，讲求实效，建设学习型党组织，努力做到“五个好”；践行党员义务，努力争当“五模范”； 创建“开拓务实型”领导班子、“全员学习型”党支部、“创先争优型”党员队伍。在七一系列活动中，结合学校实际，以“构建有效课堂，提高教学质量”为主题召开党员民主生活会，党员同志结合工作岗位和学校现实情况，踊跃发言，深入分析学校存在的问题及其产生的根源，提出了很多有价值的建设性的意见和建议，同时联点领导参加并作了具体点评，提出了学校如何加强教学常规管理，深入开展教学研究的指导意见。12月底，学校党支部发放并群众对党支部领导干部和党员的评议意见表，根据实际情况，把班子民主生活会与党员组织生活会合并召开，支部书记对支部委员进行具体点评，支部委员对党员进行认真点评的基础上，党员人人参与、积极发言，使生活会开得深动活泼而又颇有实效，受到联点领导的好评。

4、 要正视问题，明确方向，全面推进创先争优活动。

总体上看，我校党员教育师资队伍整体素质较好，大部分能够践行教育规范；勤于学习，自觉加强修养，维护自己的形象，严格要求自己，做别人的榜样，热爱岗位，努力工作；能够积极探索和遵循教育规律，严格学以致用，严于律己，爱护学生；能够摆正个人、集体和他人的关系，顾全大局，关心集体，尊重同志，团结协作等这些恪尽职守、无私奉献的敬业精神是值得充分肯定的。然而，在充分肯定成绩的同时，我们也应该看到教职工队伍也存在教育水平高低不一，个别教师忽视了政治理论和业务知识的学习，在工作态度、工作责任心、工作方法等方面也还存在一些问题。特别是近期教师队伍不稳定，临时教师数量众多，严重影响了教学质量和学校声誉的提高。

针对以上情况，学校提出，教师应深刻反思和警醒，要从主观上、从自己的工作中找差距，在“创优争先”活动中制定和落实整改措施，加强教师师德师风建设，提高教师的师德素质，真正确立“一切为了学生的学习，为了一切学生的成长，为了学生的一切服务”的意识，形成“比师德、比教学、比教研、比成效、比质量、比管理”的积极上进的良好氛围，最终实现师德师风、教风、学风的大转变，全面提高教育教学质量。以“科学发展筑堡垒，教育强区党旗红”为主题，全面推进创先争优活动，向中国共产党成立90周年和党的十八大献礼。

xx学校党支部

20xx-3-4

学校自查报告(篇4)

根据省卫生厅省教育厅湘卫疾控发（20xx）5号文件要求，20xx年4月，我市对学校结核病防控工作进行了摸底检查，本次调查充分发挥了卫生、教育、疾控、医院和学校等多部门协调配合的作用，采取各级单位自查，最后将结果汇总的形式进行，现将检查结果报告如下：

一：教育和卫生行政主管部门工作情况

娄底市卫生和教育行政主管部门高度重视学校结核病防控工作，2010年以娄卫疾控(2010)30号文件对2010年《学校结核病防控工作规范(试行)》进行了转发，并于20xx年协调组织了相关学校、疾控和医疗机构举行了学校结核病联防联控工作会议，相关领导对学校、疾控和医疗单位相关工作职责和要求做了重要指示。5个县市区卫生和教育行政主管部门对学校结核病防控工作规范进行了转发，召开了学校结核病防治工作协调会议，并规定新生入学体检必须有结核病检查项目。

二．医疗机构工作情况

1、结核病防治机构：6家疾病预防控制机构（结核病防治机构）有4家20xx年制定落实了学校结核病防治工作计划，有5家为学校结核病防治工作进行了业务培训指导，有6家协助51所学校开展了结核病防治健康教育，有6家印制了学校结核病防治宣传资料并发放到50所学校，有5家利用直报系统监测了20xx年的.学校结核病患者信息，并将20xx年的结核病患者信息通知到34所学校共37人，20xx年对学校177例密切接触者进行了筛查，筛查出55例学生结核病患者。

2、综合医院：32家综合医院中，其中娄星28家中有3家发现学校肺核患者并报告，其余各县市区各1家发现学校肺结核患者并报告，20xx年学生疫情信息填写完整的综合医院有7家，存在漏报1家，及时转诊有7家，将信息通知疾控机构有21家，20xx年参加或开展医务人员结核病技术培训的综合医院有38家，培训总人数221人。

三．学校工作情况

此次参与自查学校43所。

1、 有校医的学校39所。

2、 20xx年学校工作计划中有结核病防控内容的39所。

3、 建立结防工作领导责任制的学校有39所。

4、建立结核病疫情报告制度及流程的39所。

5、 新生入学体检筛查结核病的42所。

6、 开展结核病健康教育工作的29所。

7、20xx年校医参加包含结核病防治内容培训的学校21所。

8、20xx年开展因病缺勤追踪的学校39所。

9、20xx年有学生因结核病缺勤的学校14所。

10、20xx年有学生因结核病而休复学的学校14所。

11、执行教室开窗通风制度的学校有43所，执行宿舍开窗通风制度的学校有43所。

12、20xx年协助开展密切接触者筛查的学校有17所。

学校自查报告(篇5)

篇一

1、对学生进行了健康教育，培养良好的卫生习惯，加强了对传染病、学生常见病的预防。

2、学校按国家部颁教学计划上课，学生上课每天不超过8小时。

3、学校能为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。

4、学校建立了学生一日常规制度、环境卫生及教室、宿舍卫生的管理制度。

5、学校能认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食。

6、学校教学设施能达到国家规定的二级标准要求。

7、学校按国家规范办学要求，开齐课程上足课时，把健康教育纳入了教学计划。

8、学校建立了学生健康管理制度，每学年初对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。

9、学校加强了对学生近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的群体预防和矫正工作。

10、学校认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，并对各种传染病制定了预防预案。

11、学校设立了卫生保健室并有兼职教师负责。

安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。根据上级文件精神，我校成立了由校长为组长，教导处、总务处等成员组成的安全自查小组，对学校安全工作的各个方面进行了细致深入的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况报告如下：

一、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。

学校成立了由校长任组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地

组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。

二、健全安全管理制度，责任到人。

学校安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙过来的，因此，学校与各室的专任教师和各班班主任签订了安全工作责任状，职责细化分明，使广大教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。同时，学校制定和完善校园安全建设管理的各项规章制度，让安全工作能够有条不紊的开展。

三、利用多种渠道，加强师生的交通安全教育。

学校领导十分重视学生的安全教育，特别是学生的交通安全。学校经常利用每周旗下讲话时间，为全校学生进行交通安全常识的教育，利用宣传窗对学生进行交通安全教育，宣传交通法规。各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通.安全的教育。并与骑自行车上学的学生家长签订了全责任书。下午放学学校根据学生的家庭住址组织路队，统一回家时间与路线，并定制了带有安全标志的小黄帽，要求学生回家路上佩带，确保学生的交通安全。

四、学校消防安全努力做到万无一失。

学校总务部门负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即督促总务部门加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、定期检查和考核，对检查考核情况进行记录，做到有案可查。学校加强了电气设备的保养和维护，定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理;同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育，要求正确使用好锅炉、蒸汽罐、电器设备，锅炉工持证上岗，确保安全。

五、加强食品卫生，确保师生的饮食安全。

首先加强对学校食堂的食品卫生管理，做到定点采购食品，并要求食堂工作人员持健康证上岗，与食堂管理人员签定食品卫生责任状，学校每天对食堂的各项卫生进行检查和监督。其次严禁小卖部出售三无产品，并且由分管同志经常检查。

六、防盗工作重视防微杜渐。

学校十分重视防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、摄像机等贵重仪器均有专人保管。严格执行财务制度。学校制订了值班制度，节假日均有人值班，值班为24小时制，特别加强了夜间的巡视。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。

七、加强学生的活动安全管理工作。

首先我们对学生活动加强了教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险

性的游戏。学校每天都有数名值日教师，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展，同时加强住校生的管理力度，专门抽出了两位在职教师，聘请了两位职工来管理住校生，确保住校学生的安全。其次学校对学生活动场地进行了扩展，对一些存在危险因素的地方进行了整改，更换了一批活动器材。学校对开展的重大活动能进行审批，同时加强教育力度，提高师生的认识，组织有序，管理到位，保证每项活动的顺利开展，不出安全事故。

八、存在的问题。

在检查中我们也发现了一些问题：

1.学校大门口过往车辆较多，没有明显标志;

2.使用的电教仪器保养不到位，仪器用完后未能及时切断电源，拔掉插头;部分师生寝室的房顶漏水;

3.学生喜欢购买校外路边、小店摊点上的零食，带来卫生上的隐患;

4.个别中学生欺侮、敲诈本校学生。

5.学校食宿工程的建筑工地因为紧靠学校，可能造成安全隐患。

九、整改措施。

这些问题我们将在今后的工作中逐步解决：

1.学校大门口问题，于去年已经上报县*中队，按照规定应该由政府负责。现在上下学班主任、学校领导班子轮流值班，按时迎送学生。并定制了带有安全标志的小黄帽，要求学生回家路上佩带，确保学生的交通安全。另外学校也准备定做了一些交通警示牌。

2.电教仪器的使用要求教师做到正确使用和妥善保管。

3.对破损的寝室学校将及时进行翻修。

4.严禁学生外出购买一些三无食品。

5.对欺侮、敲诈本校学生的中学生，学校将摸底排查，彻底调查清楚后将联系相关的学校和学生家长，逐一进行处理，避免事态的扩大化。

6.严禁学生进入学校的食宿工程工地玩耍。

6.进一步明确责任，按照安全工作领导小组进行分工，打印上墙，各负其责，落实到人。

总得说来，学校无论是领导还是普通.教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。

篇二

学校建校三年来，在上级党委政府的亲切关怀下，在区教育局的正确领导下，学校领导班子和全体教职工发扬“以百米冲刺，实现万米跨越”的精神，边建设边抓教育质量，艰苦创业，真抓实干，以争创省级规范化学校，建设一流的教学环境、打造一流的教师队伍、培养一流的社会人才、营造一流的校园文化为突破口，在荒凉的旧址上建造起花园般的现代化校园，在跨越式的发展中实现着千万个学子成人成材成功的愿望，初步实现了校园文化的高品位，师生素养的大提升，教学质量的快提高。为迎接区局督导室的检查督导，按照《博教发(20xx)84号文件精神，学校成立了学校督导评估自查领导小组和工作小组。对照《博山区中小学督导评估标准》，认真作好本年度学校工作的自评自查，现将自查情况简要汇报如下。

一、克服困难，迎接挑战，全力创建省级规范化学校

1、认清形势，确定创建目标学校领导清醒地认识到，实验中学的发展还面临着国家指导性政策偏斜，缺乏资金支持，管理、奖励机制尚不完善，学生入学成绩低、差生面大、学生管理的难度大等等许多困难。为了适应新形势下教育发展和学校发展的需要，进一步推动学校向高层次迈进，学校正确分析实验中学良好的发展机遇和面临的严峻形势，在建设上确立了一个高标准的定位，那就是创建省级规范化学校。这是实验中学可持续发展的一项重要决策，表明了实验中学在学校教育发展中具有敏锐的发展洞察力和前瞻性的科学发展眼光。

2、高度重视，科学制定创建方案在20xx年创建工作的基础上，进一步增强对创建工作重要性的认识，加大加快了创建工作的步伐。学校对照教育思想现代化、学校管理规范化、办学条件标准化和学生素质优良化的的省级规范化学校四项标准，确立了“营造高品位的校园文化，培育高素质的社会人才”的创建主题，从建设一流的校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化三个层面入手，优化育人环境，科学规范管理，发展学生综合素质，提高教育质量。学校制定出了《学校争创省级规范化学校工作实施方案》等一系列创建方案，层层签订创建目标责任书，多次召开创建小组组长协调会、档案管理人员会议，督促落实各项创建工作，加快了我校创建规范化学校的进程。

3、精心设计，营建高品位校园文化校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，高品位的校园文化塑造是一个复杂的系统工程，学校紧紧围绕“一切为了学生的发展”的办学宗旨，塑造着每一个需要成功的学生，营造了高品位的校园文化。学校在建起综合教学大楼、校园建设初具规模的基础上，又在校园物质文化建设上下功夫，增添了奇石、校园文化长廊、室内文化、楼道文化等景观，形成了每一块墙壁会说话，每一寸土地都育人的校园物质文化;建立健全各种规章制度，形成了科学有效的制度文化;在继承中革故鼎新，逐渐形成了以“奋进”为精髓的校园精神文化。

4、全员参与，狠抓落实创建工作不是哪一个人、哪一个部门、哪一个领导的问题，而是与每一个教师。每一个学生密切相关。在开学初的领导干部会议上进一步统一认识，确立创建的目标和方向。先后三次召开规范化创建工作大会，组织教师认真学习掌握省级规范化学校标准，明确规范化工作要求，与每一位教师、每一个班级签订目标责任书，将每一项工作、每项工作的细化要求、每一项工作的责任人细化落实，使每个人都知道自己在创建中的位置、创建中的作用和创建工作的职责范围。制定了《博山实验中学创建省级规范化学校教学管理部分创建计划暨目标责任书》和《博山实验中学创建省级规范化学校行政、后勤工作创建计划暨目标责任书》等多个创建制度规范，明确责任，进一步提高了全体干部教师的创建意识和工作规范化意识。补充完善了91项工作制度和管理规则，并全部打印成册，悬挂上墙。

5、查缺补漏，加快硬件设施建设在创建管理上，坚持高起点、高层次，把目标责任制、全员聘任制、级部管理制、校务公开制等各项制度真正落实。在教育教学方面，高标准、严要求，把平时的工作就做细，对每项活动从通知的下发、过程的管理、结果的通报、材料的收交都做的细致规范，使学校各项工作向着“精、严、细、实”的方向发展。

在后勤方面，加快校园建设步伐，清理卫生死角，整平、硬化校园道路，做好绿化、净化、美化工作。在校园环境绿化工作中，投资几十万元，种植草皮2万多平方米，购进了紫玉兰、日本樱花、桂花、柿子树等高档树木花卉以及观赏石，使校园变花园，并在上半年顺利通过了市“花园式单位”的复查验收。加快了实验室和各种功能用房的建设改造以及其他各种设施的维修、改造，提高了学校现代化教学的层次和水平。

6、落实规范，争创带来大变化20xx年6月25日，省规范化学校达标验收团在上级各部门领导的陪同下到学校进行了创建检查验收。验收团首先听取了学校的创建工作汇报，观看了学校专题宣传片和学生文艺演出，然后分头对学校的管理、教育教学、硬件配置进行了全面而细致的检查审核。经验收团评议，认为学校有文化、有品位、有层次、有眼光;领导班子教育理念超前，硬件设施建设全国一流，制度管理科学规范，教学管理符合新课改的精神和发展方向，学生素质全面发展，教育教学质量年年大幅度提高，已经完全达到省级规范化学校标准，一致同意学校通过达标验收。此次省级规范化学校验收全省共51所普通高中学校顺利通过验收。我校是全市此次通过的九所普通中学之一。规范化学校的创建使学校在硬件设施、管理水平、工作规范等方面有上了一个新的台阶，全面推动了学校更进一步的跨越式发展。

现在的实验中学整个校园红墙绿树，令人赏心悦目。校园里，“勤奋、严谨、团结、创新”的校风已深深地在每一个师生身上打下了烙印。“以百米冲刺，实现万米跨越”的实验精神内涵，已经成为激励每一位实验人不懈追求和奋进的人生信条。不论在校园中，还是在课堂上，在实验室里，在校园网上，看到的、听到的、触摸到的，处处是文化的痕迹，学校在扎实的为学生营造着优良的成长空间，拓展着学生的学习空间，激发着他们的求知欲，使每一个学生逐步地建立起正确的人生观、世界观，塑造着他们优良的个性品格。现在学生们走在校园里给人的感觉是彬彬有礼，自然大方，与整体环境构成了一幅自然合谐的画面。制度的落实极大的调动了广大教职工的积极性，教师的服务意识、质量意识、育人意识大大增强。教师关注学生的心灵，有针对性的对学生进行教育，师生的素养有了很大的提高。现在校园内不见一个迟到的教师，不见一个骑自行车的学生，每天从早操到两操，我们所看到的是整齐认真，校园内天天干干净净。

这一年的工作，比过去的三年在管理规范、目标细化、工作落实上，都有了较大程度的提高，但也仍然存在着许多问题。我们决心在各级领导的大力支持和指导下，继续发扬“以百米冲刺实现万米跨越”精神，以更高的工作热情和更大的干劲，在硬件一流的基础上，发挥我们的优势，加快学校发展的步伐，在科学发展、可持续发展上做文章，在提高执政能力、执教能力上下功夫，使我们的管理水平、科研水平、教学水平等各项工作再上一个新的台阶。

学校自查报告(篇6)

我校认真贯彻落实普陀区教育局《关于进一步推进规范教育收费和政风行风建设工作的实施意见》，围绕党风廉政建设和行风建设工作，以规范教育收费工作为抓手，进一步明确职责。完善制度，加强管理，把规范教育收费作为促进学校教育发展、实现教育公平的一项重要措施，我们对20xx年的教育收费工作进行了自查，具体自查情况如下：

一、 领导重视情况

学校领导认真学习了有关规范教育收费的文件，并在校务领导小组会议上进行有关教育收费工作的文件宣传，同时在全体教职工大会上传达规范教育收费工作的精神。学校以规范教育收费工作为抓手，严格执行收费标准，规范收费项目，长期向社会进行公示，接受群众查询和监督。

二、 制度建设情况

根据普陀区教育系统党风廉政建设责任制要求，本校根据实际情况，制定了本校今年规范教育收费工作的办法及相关制度，明确了责任、实行了分工和具体措施，校长是第一责任人，具体收费工作有总务处负责，首先有总务处发放收费通知，其次是班主任收齐学生规定的教育收费款项，然后统一交总务处，总务处根据学生交费名单开一人一票，期末结算清单给学生，实行多退少不补原则。

三、教育收费公示制度执行情况

按照要求，本校实行教育收费公示制度的形式有以下几种：

1、代办、服务性收费家长征询意见表；

2、收费项目、收费标准教育局备案；

3、收费标准、内容公示在校门口普陀教育宣传栏内，长期收费公示。

四、执行代办服务情况

1、按照规定，凡是由学生自愿参加的代办收费项目，都是实行收费前的公示，在学期结束时，向学生家长或学生提供结算清单，并执行“多退少不补的”的规定。

2、学校代办收费项目，做到在收费前征询家长意见，如有调整收费的项目，召开家委会听取学生家长委员会意见，严格按照相关流程，获得区教育行政部门及区财政部门备案通过后，再执行代办项目的收取。

3、 学校从不收取与入学挂钩的捐资助学费、变相收取的借读费。

4、 学校从不以举办特色班、提高班等为名义的乱收费行为。

5、学校从不强制学生统一订购或到指定书店购买任何教辅材料，同时严禁进入学校宣传、推荐、推销任何教辅材料的情况。

学校自查报告(篇7)

我从事教师行业已经两年多了。在这两年来我始终以一个高的标准来要求自己，特别是在师德方面对自己要求就更加严格了。从小事做起，从点滴做起，从自己的言行中起到示范作用，规范学生的行为。

首先我做到爱岗敬业，认真备课，认真上课，认真批改作业不断提高自己的业务水平，积极参加校内外各级各类培养。通过自己不断学习，把先进的教育教学理论，引进课堂，在工作中，与同行们积极配合，一切以学校和学生为主。

通过开展“师德师风”教育工作，我认为一个优秀的教师应具备高尚的情操才能以德治教，以德育人。才能引导学生全面发展。现将我在师德师风方面的成就总结如下：

一、 热爱、关心学生

从教学开始，我一直把关心学生作为我教育教学工作的第一准则。在这段时间里，老师应该用一颗真诚的心去关心学生。教他们如何表现和尊重他们。

其次，对自己要求严格，对学生同样也要要求，但严不是罚，严也要注重方法，不要体罚或变相体罚犯错误的学生。让学生通过体罚来纠正自己的缺点，我认为这是教育的失败，不利于学生的发展。

二、 热爱学生

教师这项职业在平凡中见伟大，只有热爱这份工作，才能认清自己的社会责任和义务，才能自觉不断地完善自我，才能在教育教学中有所收获，作为教师只有热爱这份工作，才能努力积极做好工作，才能在工作中把自己的聪明才智融入到工作中。

三、整改方案;

1、认真学习教育教学理论知识，加强思想道德的学习不断提高自己的的师德素质，以高度的责任感和事业心投身在教育教学工作中去。

2积极与其他教师联系和沟通。为了提高自己的教育水平，为了能够增加一点知识，在今后的工作中，我会多联系他们，多交流。

三。教师工作需要竞争于合作。教师要乐于合作，善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展，因此，在我的工作中，我应该积极配合其他老师。

在以后的教育教学中，以师德师风的标准来要求和规范自己，严格履行教师的义务和职责成为一个优秀的人民教师。

根据“师德师风建设”学习活动的要求，我校认真学习和贯彻落实施教育局关于开展师德师风建设活动的有关文件、通知精神，并制定具体的方案，按要求认真做好各项工作，效果优良。现将自查结果报告如下：

一、领导重视，完善制度机制

我校领导高度重视师德师风建设教育学习工作，把此项工作摆上议事日程，及时召开动员会议，统一思想认识，增强抓好师德师风专题教育的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德师风专项教育活动实施方案，成立师德师风专项教育活动领导小组。各种制度以喷绘的形式制成高标准的版面，明确主要目标，即通过专题教育活动，提高教师思想政治素质和职业道德水平，着力解决师德建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题，全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍。

我们致力于加强师德师风建设年建设。在教师的政治素质和道德修养方面，在服务社会、服务家长和学生方面，树立良好的教师形象有了新的提高。

二、加强学习，抓好思想教育我校主动开展学习，采取定期不定期、集中与分散相结合的形式，强化教师教书育人认识，坚定工作信念。

先后引导和组织教师学习了教师法》《小学中学教师职业道德规范》《未成年人保**》《关于进一步加强小学中学教师职业道德建设的意见》等法律法规，认真学习国家《中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师行为八不准》等政策文件。除学习规定篇目外，还组织教师学习“感动中国人物”的先进事迹，比如：坚守在雪域高原上的支教者胡忠、谢晓君夫妇，跨越海峡的张平宜，雷锋的传人郭明义，一生奉献给人民的好书记杨善洲以他们的动人事迹增强了教师们做好教育教学工作的使命感和责任感。

为使学习活动有成效，学校还制定“师德师风建设”教育活动各项学习制度，并做到“三有”：有学习内容、有学习笔记、有心得体会。每位教师都能按我校要求，做到在学习中实践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合起来，创造性的贯彻执行师德方面的各项要求，不断提升思想境界和师德水平。

使学习不走过场，不摆架子，收到了实效。我们还在学习过程中，穿差进行了座谈会、经验交流等，把学习教育活动进一步引向深入，使广大教师从思想深处认识到教师职业道德的重要意义，切实提高了他们加强思想、道德作风建设意识为教师师德建设的顺利进行奠定了良好的思想基础。

三、查摆剖析，发现师德问题

为落实查摆剖析阶段的工作，增强师德师风建设的针对性、时效性，学校分层次认真开展“两查四反思”活动，通过召开“师德师风民主生活会”、 “师德师风查摆剖析会”，教师分组 “师德师风教师查摆会”，通过自己讲、互相提、大家评、征意见等方法，深入进行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明确改进方向。还通过召开父母、学生座谈会，发放调查问卷等形式，指出了学校工作中的一些不足和缺憾，以及师德师风中发现的问题。盘点中提出和发现的问题汇总如下：

1师德师风形式单一，缺乏多样化，缺乏针对性和实效性，应将师德教育纳入丰富多彩的活动中。

2有的教师思想政治观念薄弱，对党的基本路线、基本方针、政策缺乏学习。依法执学、依法教学的主动性有待加强。

3、有的教职工言行不慎，在教室或公共场所讲一些不利于学生成长的话;有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足。

4有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识，不学习业务

建设意识为教师师德建设的顺利进行奠定了良好的思想基础。

三、查摆剖析，发现师德问题为落实查摆剖析阶段的工作，增强师德师风建设的针对性、时效性，学校分层次认真开展“两查四反思”活动，通过召开“师德师风民主生活会”、“师德师风查摆剖析会”，教师分组“师德师风教师查摆会”，通过自己讲、互相提、大家评、征意见等方法，深入进行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明确改进方向。还通过召开父母、学生座谈会，发放调查问卷等形式，指出了学校工作中的一些不足和缺憾，以及师德师风中发现的问题。

盘点中提出和发现的问题汇总如下：

1师德师风形式单一，缺乏多样化，缺乏针对性和实效性，应将师德教育纳入丰富多彩的活动中。

2有的教师思想政治观念薄弱，对党的基本路线、基本方针、政策缺乏学习。依法执学、依法教学的主动性有待加强。

3、有的教职工言行不慎，在教室或公共场所讲一些不利于学生成长的话;有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足。

4有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识，不钻研业务

学校自查报告(篇8)

为确保“营养餐工程”安全稳定实施，我校认真开展了“营养餐工程”管理自查。我校“营养餐工程”实施情况自查报告如下。

一、完善“营养餐工程”管理机制。

1、我校成立了以校长为首的学生营养餐项目领导小组和学生营养餐项目食品安全监管小组，履行学生营养餐项目食品收发人员和仓库管理人员的职责，将各个环节的安全监管责任分解到人。

2、我们学校建立了三项管理制度:仓储保管制度、配送用餐制度和责任追究制度。

3、学校设立了营养餐项目专用仓库，每周对营养餐项目管理制度的执行情况、蛋奶类食品的卫生监督以及学生的收集和使用情况进行自查，及时纠正存在的签名不及时、过早的问题。

二、加强“营养餐工程”的过程管理。

1、我校学生蛋奶食品由曲阜市统一招标、统一配送、统一价格采购。供应商定期、定量、定期发货，专门专人、专车送到学校，每周发货两次。学校实行专人专房管理。

2、学校安排了一名管理人员对发放的食品和原料进行检查和保管，进出仓库的食品和原料记录以及索要证明的材料齐全、详细。送来的鸡蛋可以短时间食用，但不能长时间存放，鸡蛋先进先出。

3、对鸡蛋、面包、饼干实行饭前饭后全面检查制度，及时剔除和更换过期、变质、破损的食品。

4、负责“营养餐工程”的人员每天在营养餐时间走访各班，查看学生的饮食情况和班主任的饮食记录。

三、加强质量监督，严格责任追究。

质量监督小组和安全小组必须保证良好的质量，凡发放不符合国家卫生安全和质量标准的食品造成的食源性疾病，都要追究责任。因管理不善或失职造成集体卫生事件或严重后果的，要追究相应责任人的各级责任。

学校自查报告(篇9)

为认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育阶段学生营养改善计划的意见》、中央、省、市农村义务教育阶段学生营养改善计划会议精神和xx县教育局工作会议精神，我校结合本校实际情况，认真开展了改善学生营养膳食、提高学生营养水平的工作。现将营养餐在我校的实施情况报告如下:

一、硬件设施齐全，资金到位

自从营养餐项目实施以来，上级领导和学校都非常重视食堂建设，即使资金非常紧张，也还是抽出一部分资金来维修食堂。食堂设有粮油储藏室、蔬菜储藏室、干调料储藏室、手术室、配餐室、办公室、更衣室。防火、防盗、防病毒、防鼠、防尘、防蝇、防蟑螂和防潮设施齐全。餐厅8人80套，4人40套，可同时容纳800人。餐厅干净卫生，为学生提供舒适、温暖、安全、卫生的就餐场所。

二、加强组织领导

成立以学校校长为组长，分管领导为副组长，学校其他行政领导和各班班主任为成员的营养餐领导小组。领导小组下设的具体办公室由办公厅负责。学校制定了切实可行的计划，精心准备实施营养餐，精心安排，为学生营养餐的提高奠定了坚实的基础。

三、学生信用卡消费，均衡饮食，素食

我校学生营养餐的就餐模式采用学校食堂提供膳食，科学制定学生营养膳食食谱。“营养餐项目”完全用于购买原材料(仅限肉类、蛋类、植物油、蔬菜等)。)对学生按每人每天3元的补助，与每人每天3元的营养标准合理搭配。每餐至少生一肉一蛋，营养汤根据学生需求免费提供。

四、营养餐资金的使用

期间我校1462名学生享受营养餐补贴。学校根据办学的实际情况，为学生提供午餐为主、早餐为辅的模式来开展这项工作，并根据住校生和非住校生的录取时间安排学生集中就餐。三区学校根据学校具体情况实行午餐供应，学生早上放学不回家吃饭。每餐三菜一汤，有荤菜。严格贯彻文件号精神。国务院颁发的[20xx] 54号，严格执行学校财政局的管理和报销制度。国家拨给学生营养餐的经费由学校单独核算，全部用于给学生买吃的。

五、严格财务制度，加强原材料采购管理和食品安全监管

1、我校学生食堂的原材料采购由专人负责，采购的材料必须符合食品卫生安全标准。大宗原材料实行“四制”(即统一招聘、统一采购、统一配送、统一配送)，严格要求领证领票。严禁购买来历不明、腐败变质、过期变质、标识不全的食品。如实填写七里小学学生食堂《食品及原材料采购台帐登记表》。

2、原材料采购到学校后，由专人负责仓库材料的验收、保管和保管，认真登记入库，按照“先进先出”的原则使用原材料，定期检查仓库材料，发现变质、损坏和过期的物品，立即清除。

3、学生营养餐经费由学校财政局严格管理和报销。每天据实结算收支，账目清楚，每周定期公布收支情况，积极接受教师、学生和家长的监督。

六、加强学生营养食品加工、定位储存、取样和留样管理

我校学生营养餐加工原料坚持“一选二洗三切”的原则。在满足质量标准的基础上，充分考虑学生的营养需求，科学合理的搭配食谱，固定存放位置。食品在烹调后和出售前，应在低于10℃的温度下储存不超过2小时，出售时温度应高于40℃。每餐应摄入每种食物100克以上，并放入无菌器皿中。冷却密封后，标签应贴在外面，样品应在冰箱中保存48小时。如实填写《七里小学食品样品登记表》。

七、加强学生营养餐体系建设，创建文明餐饮秩序

1、我校加强了食堂从业人员的思想教育和职业道德教育，成立了学生营养改善领导小组和学生营养改善督导小组。制定了《学生营养餐项目实施方案》、《学生营养餐经费管理办法》、《食堂食品试用和留样制度》、《食堂食品购买证登记制度》、《食堂餐具和炊具消毒制度》、《食堂从业人员培训制度》、《食品从业人员健康检查制度》、《食品卫生安全管理制度》、《食品安全责任制》和《食品卫生责任追究制度》

2、领导值班，确保食堂秩序井然。为了给学生在食堂吃饭创造良好的秩序，让学生文明用餐，不把饭搞砸，每天学生吃饭的时候，食堂都有一个由两位行政领导和六位生活指导员组成的服务小组值班，个个兢兢业业，毫无怨言。他们都把服务学生和学校当成一种乐趣。

八、实施学生营养餐的效果

自我校实施学生营养餐工程以来，受到了师生和社会的良好反响，是一项受欢迎的民生工程。

1、学生营养餐的实施，消除了学生外出买零食的问题，一定程度上减轻了家庭的经济负担。

2、学生营养餐的实施增强了学生的体质，使学生养成了注重卫生、自觉排队用餐的良好习惯。学校就营养餐的实施进行了几次问卷调查，学生满意度达到96%。

3、实施学生营养餐协调师生关系。学生营养餐增加了师生的课外接触和交流，加强了相互交流，增进了师生友谊，为构建和谐校园奠定了基础。

孩子是我们祖国的未来和希望。关心孩子，教育孩子，让孩子健康成长，是我们共同的心愿。孩子的健康成长不仅在于培养和教育，更在于科学的饮食和营养。我们学校将长期坚持关爱、负责、进取，耐心细致地做好每一件事，充满信心和决心地确保学校后勤管理的健康发展，办好让学生、家长和社会满意的安全食堂。

学校自查报告(篇10)

篇1：学校办公用房清理自查报告

为了落实党政机关事业单位办公用房清查工作，我校积开展办公用房清理整顿工作。现将我校开展办公用房清理整改工作情况汇报如下:

一、学校基本情况

高仓小学建于1999年，学校占地6660平方米，现有学生111人，教师9人。生均60平方米，校舍建筑总面积774平方米，生均6.9平方米。现有6个教学班，教师宿舍10间，砖混结构，共计170平方米。新建厕所135平方米。绿化面积600多平方米。

二、提高认识，加强领导

清理办公用房是加强党风廉政建设的重要内容，是密切党群干群关系、维护党和政府形象的客观要求。为做好清理办公用房有关工作，我校成立了清理办公用房整顿工作小组，严格落实责任制，确保本通知精神落到实处，进行了全面清理。

组长：付宁刚

组员：王亚军 陈小宁 刘亚刘

三、自查情况

1.一栋教学楼的的使用情况，建筑面积776平方米，设教室6个，每个教室面积54平方米;图书室1个面积54平方米、仪器室1个面积27平方米、光盘播放教室1个面积54平方米;教师宿舍三个 ，每个面积27平方米。

2.平房建筑面积170平方米，共计10间，教师宿舍6间，每间15平方米，煤房一间15平方米，营养餐一间15平方米，库房一间15平方米，闲置一间。

四、进一步规范管理措施

1.不装修和兴建教师宿舍，保持教师宿舍简单、干净明亮;

2.本着勤俭节约的原则，进一步落实好勤俭的办公行为;

3.建立长效机制，巩固好清理整治成果，确保良好的办公秩序。

篇2：学校办公用房清理自查报告

根据洛阳市教育局清理办公用房的通知精神,我校积极组织学习,并开展办公用房清理整顿工作。现将我校开展办公用房清理工作汇报如下:

一、提高认识,加强领导。

为做好清理办公用房有关工作,我校在接到上级文件后，立刻组织全体行政人员进行学习，并成立了由李愿校长任组长的清理办公用房整顿工作小组。严格落实责任制,确保相关会议及文件精神落到实处,进行了全面清理。

二、自查情况。

首先，我们对校领导办公处所进行了自查。我校现有教学办公楼一幢，校级领导4位，其中校长正职1位，副职2位，正校级协理员一位。根据上级文件精神进行测算，校长办公室20平方米，采取两人办公，校长和正校级协理员使用，平均使用办公面积10平方米，两个副校长各有一个办公室，分别为12平方米，未超标。

三、今后规范管理措施。

1、不擅自装修和兴建办公楼,维持办公楼普通、简单现状。

2、严格依据办公楼标准,本着节约从简原则,进一步规范好正常办公行为。

3、建立长效机制,巩固好清理整治成果,确保良好的办公秩序。

洛阳市第五十四中学

20xx年x月x日

篇3：学校办公用房清理自查报告

根据达川委办发〔20xx〕17号文件精神，按照上级的安排部署，我校积极组织学习，并开展办公用房清理整改工作。现将我校开展办公用房清理整改工作汇报如下：

一、加强领导，提高认识。

清理整改办公用房是加强党风廉政建设的重要内容，是密切党群干群关系、维护党和政府形象的客观要求。为做好党政机关清理办公用房有关工作，我校在接到上级通知后，立刻组织全体教职工进行学习，并成立了由党支部书记、校长赵锐成同志为组长的清理办公用房整改工作领导小组。严格落实责任制，确保相关会议及文件精神落到实处，进行了全面清理、整改。

二、自查整改情况。

我校关于清理整顿办公用房工作在学校领导小组的领导下，结合党的群众路线教育实践活动，精心组织、认真排查。除了全体教师共同清理外，还抽调专人做具体测量，确保落实上级精神，让自查自纠不走过场。

1、认真清理教职工办公用房。根据上级文件精神，按照我校在编人员人数对人均办公面积进行统计，并对各办公室教职工进行适当调整。我校在编教职工72人。我校实行教师集体办公，以教研组和年级组为单位，每间办公室面积为20平方米，办公教师都在6人以上，人均办公面积约4平方米，未超出标准;

2、严格对学校领导干部办公用房进行清理。一是书记校长室建筑面积为18平方米，按要求超标9平方米，经整改将办公室分出9平方米作为学校文印室，整改后校长办公面积9平方米，未超标;副校长、政教和少先队办公室共一间，面积24平方米，共4人办公，未超标;副校长、工会和安全办公室一间，面积18平方米，共3人办公，未超标;教务、教科室和学籍管理办公室一间，面积24平方米，共4人办公，未超标;总务办公室一间22平方米(含财务档案室12平方米)，共2人办公，未超标。

经自查整改，我校办公用房无超标使用现象，符合标准。同时，各办公室布置简单、整洁，既厉行节约，又践行了党的群众路线方针。

三、今后规范管理措施。

1、不擅自装修和兴建办公楼,维持办公楼普通、简单现状。

2、严格依据办公楼标准,本着节约从简原则,进一步规范好正常办公行为。

3、建立长效机制,巩固好清理整治成果,确保良好的办公秩序。

学校自查报告(篇11)

一所学校的教学质量决定着该学校的生存，现代社会要求办学的质量是越来越高。关于学校教学质量的自查报告怎么写?以下有三篇范文可供参考：

1

我校以《定安县基础教育教学质量督导评估方案》和有关文件精神为指导，认真落实评估自查工作，现总结如下：

一、学校管理工作。

学校管理工作以人为本，提倡人性化管理。着力培养一支集“学历、能力、师德” 于一体的新型教师队伍，注重学校教育理念和教育特色的培育。

(一)、办学方向。

学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规。严格按照课程设置开课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序的进行。

(二)、管理体制。

中层领导由校长任命，工作落实，措施得力，干部教师队伍稳定。党支部切实加强思想、组织、作风建设。工会、教代会制度健全，校务公开落实，透明度高，民主管理和民主监督作用得以彰显。

(三)、队伍建设。

1、干部队伍建设。

学校领导班子共有20人，其中校长1人，副校长2人，办公室3人，教务处5人，政教处6人，总务处2人，工会副主席1人。学校坚持每周一次的例会制度，做到“大事要发言，小事有主见”。班子成员团结，务实，求真，分工合作，职责明确，确保了政令畅通，具有较强的战斗力和凝聚力。

2、教师队伍建设。

①、做好教职工思想工作。

学校是育人的圣地，良好的师德修养是教书育人的根本前提。学校加大了教职工思想工作的教育和考核力度，各部门密切配合，围绕学校的管理，各自充分发挥作用。组织教师学习了相关文件和《教师行为十不准》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，努力引导教师树立正确的人生观和价值观。一年来，学校教职工思想稳定，言行始终与上级要求保持一致，能用正确的舆论导向教育学生、引导学生。坚持以《教师行为十不准》约束自己，使学校的管理工作到位，全体教职工目标明确，职责清楚。

②、加强学习，全面提高从业水平。

为了尽快提高教师个人素质，打造一批骨干教师，学校采取多种方式进行了教育培养。一是学校选派教师积极参加各类培训、讲座、教学评比，其中刘艳庆老师荣获县小学语文说课竞赛二等奖、调教比赛一等奖;苏转梅老师荣获县小学数学说课一等奖、调教一等奖;李丽老师荣获县小学数学说课二等奖、调教二等奖;谢锡端老师参加海南省小学体育说课、调教比赛分别荣获三等奖;胡翠翠老师荣获省小学音乐调教比赛三等奖;杨来颜老师指导的电脑绘画作品《乡趣》、《沸腾的校园》获得海南省第十一届中小学生电脑制作一等奖;《新思源新课堂》、《未来的天空》分别荣获二、三等奖。派教师到海口、屯昌、陵水、昌江、文昌、儋州、琼海、南京等地听课，邀请上海、福建教育专家杨四根、李首民、张文质，南京市东庐中学陈康金校长一行5人，海口寰岛小学教师到我校做专题讲座和教师间的互动研讨活动，交流学习心得，今年一月份学校组织了小学部班主任与班子共二十二人参加了由中国教育学会“”重点课题“名师课堂教学研究”课题组主办，海口市教育研究培训院协办的“全国著名教育专家海南省小学课堂教学研讨会”，四月份我们还派出小学部所有教师往海口寰岛实验小学参观听课、跟班学习。二是教师充分利用网络平台进行研讨活动，提升个人业务水平。三是学校用公费为教师征订和鼓励教师自费征订与自已教育教学有关的的教学用书、报刊杂志，学习理论和经验文章，提高认识，加强自身理论修养。四是每周一次教研活动，可穿插业务学习。五是组织教师们参加县教研室组织的送教下乡活动，收到了明显的效果。六是学校重视加强教师的继续教育工作，建立了教师继续教育登记制度。要求每位教师必须加强理论和经验学习，不断总结，加强讨论，写出经验论文、反思、心得体会等，鼓励并要求大家积极撰写论文向报刊杂志投稿，其中刘爽老师撰写的《小学语文寓言教学方法研究》;荣获县教师论文比赛一等奖并送往省参加评比，对那些获奖的教师，学校不但给予了奖金，还在绩效考核中折算加分，真正体现了绩效优先的原则。

③、严格管理考核工作。

学校注重对教师个人成绩的管理考核，在对教职工的管理中实行了量化评比，对教职工政治思想、教育教学常规、参赛、参评等情况进行考核评比，加大考核奖惩力度，对有违师德师风和安全稳定工作行为的个别同志实行一票否决。大大提高和激发了教职工的工作积极性，有力地推动了学校各项工作的全面开展。

二、教育教学工作

(一)、德育工作。学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效。

1、抓常规促文明。

一是学校每个班都张贴了新颁布实施的《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，各班利用班会逐条逐款认真学习。二是值周教师坚持“日查、周评”，每周有计划、有记录、有总结、有公布、有评比、有颁奖，每周一、四定期进行个人卫生检查，将常规检查落实到位，学校设立了常规检查评比栏，公布每周各班“卫生、纪律”得分情况，颁发流动红旗。三、是学校广播站吹响了学校文明新风的号角，坚持培育树立典型，用身边的人教育身边人的原则，经常播出身边的好人好事，实现了以正确的舆论引导人，以榜样的力量带动人，对我校的德育工作起了推动的作用。

2、爱国主义教育活动。

爱国主义教育是精神文明建设的重要内容，是学生文明礼仪教育的一项长期任务，是学生完善人格形成的首要条件。一是每周一举行全校师生“升国旗、唱国歌”活动，精心设计国旗下讲话，陶冶学生心灵。二是坚持让学生做活动的主人，举行“爱我中华振兴家乡”个人演讲和班级“中华魂”朗诵比赛、开展“感恩教育”的主题班会等，并定期组织学生观爱国主义影视，读爱国主义书籍，写爱国主义征文等。在自主参与中激发爱国主义情感。

3、安全教育活动。学校把法制安全教育视为教育工作的重中之重，聘请派出所同志为学校法制副校长，每学期有一周学校定为法制宣传周，通过广播对学生进行法制宣传，组织法制知识讲座和法制宣传栏，增强了学生自我防范意识和自我保护能力。逢会必讲安全，遇事必抓安全，要求各班最少每月召开一次安全教育为主题的班会从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。实行行政值周，领导轮流值班。除保安24小时不离岗外，还安排教师配合保安加强校园和校门管理。这一年来没有发生一起重大安全事故，为广大师生的学习生活提供了保障。

4、建立健全学校、家庭、社会相结合的教育制度。

定期召开了全校家长会，毕业班家长会，校长还亲自带队深入农村召开问题学生家长会等。邀请家长参加学校大型活动，邀请社会各界、家长深入了解学校工作情况和教师教学情况。

(二)、教学工作。

1、健全组织，规范管理。

教学工作是学校的主要工作，我们学校严格按照上级主管部门的课程设置规定开足开齐课程。同时认真组织全体教师学习《教学管理规程》，使我校的教育行政管理得到了规范，促进了教育教学质量的提高。

2、教学常规工作。

抓住教学主要环节进行改进：课堂教学以开展“有效堂课教学”竞赛的形式促动全体教师共同的进步，要求教师之间互相听课，共同提高，以“实践反思改进实施”的方式进行教研活动，加强教研活动的实效性;作业开展作业设计研究学习，定期抽查作业(段考、期考前)，组织优秀作业展示活动等;测试组织月考和单元测试，要求教师进行试卷研究与分析，抓复习技巧和内容的研究。

3、积极开展教研活动，努力提高教育教学质量，是我校教学工作的重中之重。

(1)以“课题开发”为引领推进教研

①申请加入华东师大《问题学生研究》、《阳光公民素质教育》、《心理健康》的课题开发。

②校本课程开发。本学期开发的课程有《定安地理》和《新公民》。

③学校要求教师每学年撰写一篇紧密结合课堂教学研究改进实践的论文，学校组织进行评奖活动。

(2)、教研组、备课组每个学期制定好计划，每周按计划至少活动一次，分科组进行集体备课，做到定时定点定内容定主备人。教研活动要紧密安排教材教学讨论分析、本校实际教学现状主要问题研究等，重点做好教师教学常规的指导和改进。

4、学籍管理)。

严格按照学籍管理办法加强了学籍管理，建立了学籍审核制度，完善了学籍资料，学生名册、休学转学等手续，每学期学生成绩登记、综合评价做到了准确无误，反馈及时，查阅方便。

5、教学设备及图书管理、试验仪器设备和体育设施等，有管理制度，有专人负责。做到了及时维修、补充。大大方便了教师的教学，有效的提高了教学质量，图书开放丰富了学生的课外文化生活，开阔了学生的视野，在一定程度上拓宽了学生的知识面，对学生的发展起着积极的作用，本学期我校三年级以上每周开设一节阅读课，要求语文教师加强指导，并定五月份为“读书活动月”，要求学生写读书体会，学校评奖给以奖励。

6、体卫艺工作。

保证了体育课、活动课的课时和师资，坚持每天做眼保健操和广播体操，确保了学生每天一小时及以上的体育锻炼时间，学校经常举办各类球赛，丰富学生课余生活，增强学生集体观念。学校积极配合防疫部门对学生进行体检和服预防药的工作，杜绝了流行病在学校大面积发生，不定期对学生食堂进行卫生检查，确保师生食品卫生安全，在学生宿舍配备了生活指导老师和医药箱，专人进行管理。举行首届田径运动会和首届校园文件艺术节活动、参加定安美食节演出、参加全省舞蹈大赛和全省校园歌手大赛(获得三等奖)、承办全县中小学生文艺汇演，丰富了师生的校园文化生活。

三、 重视加强校园文化建设。

精心进行校园文化建设，完善了打印室设备、多媒体电教室、办公室电脑更新配置工作，建立了团支部活动室、党支部活动室，学生会每周星期二定期召开例会，团支部每周三定期召开一次会议，党支部每月召开一次生活会。三月份组织共青团进行思想品德和组织工作课程培训，并举行共青团定安思源实验学校第一届代表大会。规范了教室、办公室布置，每间教室后有国旗、校训，室内贴有修订后的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教室门前张贴本班集体照和班级口号。每间教师办公室都挂有“教师行为十不准”、“中小学教师职业道德规范”;共公场所张贴了名人介绍及照片，花坛种植了花草，绿化美化了校园，校园人流密集处都摆放了垃圾桶。

四、财务管理工作。

财务管理和监督制度健全，建账齐全，收支合理，核算规范。认真执行收费规定，接受物价、审计、财政等部门的检查，没有发现一起乱收费，乱摊派现象。

五、其它工作。

1、遵守会议制度和纪律。凡上级召开的各种会议，参会人员都能准时按要求参加，全年无误会情况。

2、准时、及时上交了各级下发的各种表册、资料。

3、保质保量地完成上级交给的各项任务，既使是在推行中遇到困难，一般不上交矛盾，尽量做好工作，内部处理，确保了政令畅通。

六、 存在的问题。

1、教育经费严重紧缺，制约了教师的培训和学校的发展。

2、没有一批具有自身特色，有一定知名度的学科带头人和骨干教师。

3、集体备课和教学研究的实效性还有待提高。

4、学校的网络建设和远程信息化教学管理人才紧缺，不能使现代化信息技术在教学中充分利用，制约了现代化教学的步伐。

5、校园文化建设和环境整治有待进一步加强。

总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题，以促进学生全面发展为根本，团结一致，全面地推进学校各项工作。

2

课程是一种实践，只要用心钻研、探索、反思、总结经验，就可以把语文融入到孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生愉快的学习，变成学生更真实的发展。经过前半期的教学工作，也从中获取了点滴的收获。并从学生的半期测试中发现了不少问题。现总结如下：

一、收获：

1、学生在玩 中学语文，体验学习语文的快乐。

二年级识字仍是语文学习的重要任务之一。识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料。在识字方面，这一学期学生学习了用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有比较系统的归纳整理，学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字。在教学中，我还注重将学生引领到生活当中去识字，激起学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度去整体识记生字，提倡个性化的识字方法。

让学生寻找出自己认为最有效的识字方法，通过不断的求异，激活学生思维，玩 出价值。例如：我在教学中常常采用自编儿歌识字法;动手演示记字法;辨部首想字义;拆字、合字游戏;做加一笔减一笔游戏借助这些方法主要培养识字兴趣，让学生每看到一个新字，经过半期的学习大部分学生都会动用各种方法识记，在识字过程中不是囫囵吞枣式的记忆字形，而是经过一个精细，辨认各个组成成份的阶段。这样做既巩固了识字效果，还增强了识字兴趣，又养成勤于动脑的习惯。

2、在写字方面，我把写字当作美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具，一直强调学生把字写得正确、工整、规范、漂亮。

《课标》中指出：写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的门面，而是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此，教学时我采用了读字、范写、评议、试写 的程序：读字 时，让学生讨论写这个字时哪一笔最关键写这个字哪一笔最容易写错或你想提醒大家注意哪些地方等问题，整体把握写字的规律;在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领;让学生对老师评头论足，运用形体动作学写笔画、作业展览、评选书写闪耀明星等方法，激发了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技巧。

二、学生知识掌握的缺失及下期采取的相应措施：

1、学生知识掌握的缺失：

通过学生的测试卷，主要问题集中在以下几个方面：

(1)、阅读一直是语文教学的重点，更是难点，几次考试阅读部分都完成的不好，究其原因主要有几方面：A、平时教学中，专项的独立阅读训练不充足，导致学生独立阅读能力形成的慢。B、学生读书的自觉性差，经常是被动的阅读。C、对于低年级学生课外阅读指导方面做的不够。

(2)、有些题型没有练过，学生做时有失误。如鲜艳的近义词。

(3)、学生分析判断能力差、想象力不丰富。

2、改进措施：

(1)、教师应该对学生掌握的知识，达到的能力做到心中有数，并针对问题想出解决的方法。在课堂上对学生进行训练，向40分钟要质量，争取普遍学生堂堂清，个别学生有重点的加强训练，努力天天清。对于书上新出现的类型题，反复练，达到熟练的程度。

(2)、加强阅读能力的训练

老师们要更加重视课内、课外的阅读教学。重点放在课内掌握方法，课外扩大阅读面，巩固阅读方法上。在教学中进行大量的阅读训练，训练更应该注意训练的重点和层次，有目标，有方法。课外阅读也应该加大指导，大力监控学生阅读的过程，检查阅读效果。训练应适应学生应具备的能力和学生的年龄特点，全面提高阅读能力。特别是针对能力较差的学生，还应从提高学生的阅读兴趣出发，使阅读变得越来越轻松。

(3)、培养学生的积累、写日记习惯

在平时的学习中，坚持对学生的积累、写日记习惯的培养，加强更有效的指导，提高学生的实际应用能力。

(4)、加强学法指导

在平时学习中，让学生认真审题，指导学生怎样答题，明确答题的要点是什么，特别是阅读中不要落答题点。。

(5)、加强试后检查的训练

平时学习中，做试卷时要求学生一定要仔细地检查，发现错误及时纠正，长期坚持训练，让学生养成检查的好习惯。

(6)、继续加强良好的书写习惯的培养。从本次检测看，学生的书写能力有很大的提高，但与教师的要求相比，还有很大的差距。养成良好的习惯不是一朝一夕的事情，一定要坚持不懈的去落实。要求学生规范书写，不仅限于写字课，抄写生字时，而要时时刻刻要求学生：提笔即是练字时，切实把规范书写这一要求落实到位，才能真正养成良好的书写习惯。

以上是我这两个多月的一点收获，但还有许多不足的地方，我会在工作中不断地努力，不断地探索，寻求出更适合自己学生的教学方法。

学校自查报告(篇12)

中心小学始办于x年，自XX年11月搬迁至此（原中学）后进行了整体改选，x年12月创建为山东省规范化学校。学校占地近60亩，校舍总面积 平方。现有31个教学班，在校学生x余人，教职工x人。

近几年来，我校坚持“书香之本，文明之根，生命之韵，阳光之心”的办学理念，以“让农村的孩子接受现代化教育”为目标，从教学管理、课堂教学改革、考核评价等角度入手，辅助必要的硬件 建设，积极落实教学的中心 地位，不断强化教学过程管理，向管理要效益，靠管理促发展，教育教学管理逐步走向制度 化、规范化和科学化，现在学校已发展成一所校园布局合理、环境优雅、设施先进、师资优良、管理规范的农村小学，被评为x市教学先进学校、x市先进教研室、x市少先队工作红旗单位、x市卫生工作先进学校等。

为继续推进学校内涵发展，我校认真按照《x市小学教学示范学校评估标准》改善办学条件，落实课程方案，实施素质教育，全面提高学校办学水平和教学质量，积极争创市级教学示范学校。现将对照《x市小学教学示范学校评估标准》自查自评汇报如下。

一、  办学思想 

本项共b级指标3个，权重为70分，我校自评得分67，c级指标7个都已达标。

1、面向全体学生20分，自评得分19分。我校全面贯彻教育方针，严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时，特别积极研究开好综合实践活动、地方课程及校本课程，促进学生全面发展。以小组合作教学研究及书包工作研究为抓手，提高小组合作学习效率，有效地落实因材施教，对学生分类要求、分层推进，关注每一个学生的需要，促进每一个学生的发展。在落实好艺术、体育、科学等课程的基础上，每学年度开展四个主题节活动，注重培养学生的兴趣爱好，充分发展学生的个性特长充分调动学生学习的积极性、主动性。充分调动学生学习的积极性、主动性，重视培养学生的兴趣爱好，充分发展学生的个性特长，自XX年以来一直坚持探索落实活动课、走班课、特色课等课程，如舞蹈、跆拳道、体操、歌咏、美术、乒乓球、电子琴、书法、小作家、小记者等。

2、开展 教学创新30分，自评得分29分。我校开展了书包工程、课堂全日制开放、主题节、校内名师培养等名项教学创新工作，实施了名师聘任及青年教师基本功大赛为主体的教师培养机制，进行了以集体备课及课堂教学开放为主体的教学过程改革，进行了以书包工程及小组合作学习为主体的学生素质提高创新，形成了学校创新发展的良好机制。教学设施达到省级规范化标准，教学仪器设备、电化教学设备等均按照1类标准配备，特别是电教设备，现在每个班级配有电脑、网络、展台等，实现了现代化教育设备的班班通。 学校现有藏书量为     册，生均     册。报刊种类达到100余种。音像资料、计算机软件的数量和种类基本满足教学需要。学校还被评为x市优秀图书馆、x市卫生先进学校等，是全区硬件设施最好的学校之一。

3、创建教学特色20分，自评得分19分。  创建教学特色，打造学校名片。我校自XX年开展学生作业过程研究，逐步形成了“书包整整洁洁，文具整整齐齐，书本平平整整，作业工工整整”的学生书包工程特色，同时形成了“自主发展、合作研究”教师专业成长机制，形成了较为稳定的、鲜明的教学特色，承办了区级现场会、在区现场会上做典型介绍，相关课题研究及材料先后数十项获省市区奖励，有效地推动了教师的专业发展。得到上级领导的充分肯定，在全区内起到较好的示范作用和辐射带动作用。

学校自查报告(篇13)

为了巩固民主评议政风行风工作成果，切实开展好“群众满意的中小学”评选活动，进一步加强教育系统的行风建设，根据教育局的安排，结合我校实际，我校开展了创“群众满意的中小学”，现将我校开展情况自查如下：

一、创建情况

创建活动以端正办学思想，规范收费行为，加强师德建设，建设一流质量、落实惠民政策等五项群众关心的教育热点问题作为创建内容，以宣传发动、集中评议、集中测评、评选总结四个阶段为创建步骤，做到了积极响应和参与。我校能对创建“群众满意的学校”目的、要求形成共识，按区教育局部署，结合学校实际情况，认真开展创建活动。为了开展建设活动，我校还成立了工作计划制定领导小组。

将创建活动作为学校全盘工作的重要组成部分，纳入学校教育教学各项目标管理之中，考评之中，从而形成师生人人参与，齐抓共管的工作局面。

在整个活动中，学校注重两个方面的工作。一是宣传发动，营造创建氛围。学校通过召开教职工大会、学生会或主题班会、家长会以及发放《家长联系函》等形式，广泛宣传开展创建活动的意义和要求，动员广大教职工统一思想，端正态度，以实际行动投身到创建活动中去，并以此为契机，赢得家长、社会各界对学校教育的关注和热情参与。

二是广泛征求意见，查找差距，制定和落实整改措施，创群众满意的学校，办人民满意的教育。学校均能够通过召开不同类型座谈会，发放征求意见表，走访社区和学生家庭，设立意见箱等形式，听取各方面对学校工作的意见，查找存在的问题，采取措施，改进和完善学校各项工作。我校采取的主要措施如下：

（1） 更新教育观念，明确办学目标。

我校是武汉市特色学校，学校办学突出“长征文化向上教育”的理念。在创办活动中，学校深化办学理念，指导学校工作。创建活动开展以来，始终把人民群众的满意和同意作为工作的出发点和归宿。

为了更好地创建群众满意学校，学校制定了《长征小学创建群众满意学校工作方案》，从服务态度、服务环境、服务质量、职业道德、监督管理五个方面加强教育行风建设。把一切为了学生、一切求人民满意作为自己工作的出发点，在整个创建过程中积极实践“以人为本，以学生发展为本，为学生终生发展奠基”的教书育人理念，发扬“新时期长征人”的主人翁精神，并渗透到教育教学的各个环节。确立了把学校办成“理念先进、队伍精良、质量优异、特色鲜明”的现代化素质教育特色学校的办学目标，形成把学生培养成“人格健全、习惯良好、身心健康、勤思善学 ”的培养目标，坚持用爱心拥抱学生，用真情服务学生，用榜样激励学生，用人格熏陶学生。

（2） 端正办学思想，规范办学行为。

学校坚持面向全体学生，对学生的全过程负责，注重学生的全面发展，努力推进素质教育。一是在义务教育阶段，学校严格执行国家免试政策，不设重点班和非重点班。二是严禁教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班，不组织学生参加未经区教育局批准举办的奥林匹克等学科知识竞赛活动。

第三，禁止教师向学生**各种教材。第四，我校深入实施课程改革，积极推进素质教育和以学生为本的教育，促进学生全面健康发展。

教育收费是群众关注的教育热点问题。在创建活动中，我校进一步规范了收费行为，绝大多数学校做到严格执行收费标准并公示，严格收费程序，禁止任何乱收费、多收费、变相收费、搭车收费的行为，严控各种资料征订，同时，关爱贫困学生，采取减、免、缓收费或奖、助学等形式，帮助他们及时入学。

（3） 加强师德教育，树立师德新风。

教育大计，教师为本。各学校普遍加强师德教育，把师德教育作为教师队伍建设的核心内容，采取一系列措施提高师德水平。一是普遍加强了学习，组织教师学习教育法律法规和《中小学教师职业道德规范》等规定，进一步提高教师的认识。

二是结合创先争优活动，对师德提出进一步要求，开展形式多样的师德教育活动。

1以师德建设引领教师发展方向

第一用长征精神激励人。

我校的办学特色是“以长征精神为核心的长征文化”。虽然特色学校评估已经顺利通过，但我们认为这种多年来积淀的学校文化是让学校干部、教师、学生保持旺盛工作、学习劲头的源泉，也是帮助教师克服职业倦态的精神支柱。我们组织教师听《学十八大做长征人》的讲座，在思想激励教师。

在教师中广泛征求意见，制定“以师德为核心，以工作业绩为标准”的“寻找我身边的长征人”的月师德先进个人评比活动，深化教师对学校办学理念内涵的理解，并把这种感悟化为教育教学的实际行动。

二是开展遵守师德规范、兑现师德承诺的活动。

在学校党支部组织下，全体党员首先结合自身实际，围绕当前教育行风建设和和谐校园建设的热点问题纷纷定诺亮诺，紧接着，全校老师集体进行师德承诺，并将师德承诺内容公开在校园宣传栏上，接受师生家长的监督。为了让师德承诺活动更有实效性，我们承诺前抓学习，学习《师德规范》，承诺中抓公开、透明，让每一个学生、家长看到了解老师的承诺，承诺后抓落实和月点评，让老师承诺成为教师工作的标准。我校还将教师师德承诺纳入和谐年组建设，定时、定量考评教师的师德表现、教学过程、教学成绩、日常行为道德规范，让承诺成为教师的义务和责任。

三是深入开展师德讲坛活动，以榜样的力量激励教师。

抓实学习，提高认识。学校组织干部教师先后学习《十八大报告》和杨晓玲事迹，鞭策全体干部教师求真务实，开拓创新，以良好的工作态度、扎实的工作作风和突出的工作成效参与到创建活动中来，要求广大教师学习杨晓玲同志爱岗敬业，爱生如子的奉献精神，一心为生的高尚情怀，不懈奋斗的崇高境界，淡泊名利的高尚品德，以更加优异的成绩迎接新的标准化建设学校创建。

开展“长征人话长征”论坛活动，用身边的榜样激励人。师德教育活动还要落实到每位教师身上，这样才能真正让学生和家长受益，才能达到“学校文化建设年”的目的。学校在教师中征集我的师德宣言，并开展“我说我的师德宣言”活动。

每月各年级组根据“长征人”标准，在教师中公开选出“我身边的长征人”十名，在学校宣传栏中进行公示，并组织师德论坛，让老师们心中的“长征人”谈谈自己是怎样践行自己的师德宣言，用看得见，摸得着的身边的榜样感染每一位教师。

第四，完善师德考核机制。近年来，我校将师德表现纳入教师考核内容体系：建立教师专业发展档案，每月记录教师专业表现和专业表现；教师向学校签订《师德承诺书》，年终考核增加师德专项考核内容；教师每学年结束都要填写《师德小结》，反思自己在教育教学过程中的师德规范行为；每学年开展有学生及家长参加的评教活动，着重了解学生对教师职业道德的看法，以促进教师树立正确的师生观、教学观、质量关，反思和调整教学行为，提高教学质量。

（4） 加强管理，提高教育教学质量。

质量是教育的生命。在创作活动中，教学是学校的中心工作。通过抓好教学研究、教学改革和教学常规，提高教学质量，培养学生的学习兴趣。

我校充分发挥“十五”期间“反思型教研活动模式”和“十一五”科研“教师均衡发展”课题的研究成果，与武汉市组织的课堂模式研究结合起来，着力解决教师在教育教学中遇到的困难，同时借鉴“十五”期间教师们研究教法、学法的成果，实现了资源共享。

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。（1）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。（2）做好学籍管理工作。

（3） 进一步规范和加强教学日常检查。在本学年，教务处在每个月底进行一次例行考试。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。

每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，用校报及时通报，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。（4）以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基本文明行为和培养教育的训练入手，要注意纪律，常规和行为。

这个学年，我们密切关注学生的早读、早操、写作、班会、室内外清洁等，开展文明课堂评价，效果很好。（5）积极开展各项竞赛活动。通过竞争，我们可以提高学校的办学水平。 从侧面可以看到学校的教学质量和办学水平。

有阅读比赛、写作比赛、作文比赛、讲故事比赛、数学竞赛、书画比赛、大型六一艺术节等。通过以上一系列的竞赛活动，培养了一批具有一定专业特色的学生，为将来参加更高水平的竞赛活动奠定了基础。

（5） 加强校园基础设施建设，优化校内外教育环境。

为了创建“群众满意的学校”，我校注重加强了校园基础建设，想方设法，筹措资金，改善办学条件，创建绿色学校，为学生提供舒适和谐的育人环境。如，学校整修了各班的多**一体机，增加了校园的绿色植物，修缮了食堂，改善了学校与学生、学生家长及社会的关系，赢得了学生家长、**对学校工作的重视和支持，从而优化了教育的外部环境。

二、评选情况

根据创造活动的计划，我校通过家长交流驿站的形式，发放了1400张征求意见表，，评选分学生评选、家长评选、社区评选等层面进行，**率98.5%,满意率96%，基本满意3.6%。

从评选结果来看，绝大多数群众对学校还是满意的。

三、主要意见及努力方向

这次评选有部分学生、学生家长在评选表中对学校工作进行了评价，多数是对学校工作表达满意的，但有的提出了意见和建议。应引起有关学校的重视。经过梳理，主要有两个方面

首先，师德反映出少数教师上课不认真，教学效果不够好。

二是学校条件，希望学校改善学生食堂伙食等问题。

以上问题我校已进行了清理，并召开了专项会议进行整改。开展“群众满意的学校”创建活动是一个长期的过程，我校要进一步端正办学思想，更新教育理念，积极推进素质教育，促进学生全面发展。

学校自查报告(集锦十二篇)

栏目小编带来一篇关于“学校自查报告”的深度阐述文章，我们鼓励您多留意我们网站的更新以获取最新信息。古人曾说，力行而后知之真，对于职业人。一般就会需要撰写一份报告，写好工作报告，领导才能更清楚地了解我们的工作情况。

学校自查报告【篇1】

依据《三门峡市教育局转发教育部关于加强学校食品安全管理工作的紧急通知》和陕县教体局《关于加强学校食品安全管理工作的紧急通知》文件精神，我校准时召开了学校食品卫生工作会议，对学校食品卫生工作作出了特地部署，以多种形式广泛宣扬常见食物中毒及其预防学问，以学校食品卫生安全工作责任重于泰山，保证每位同学能够健康成长为工作重心，加强了广阔师生的食品卫生的安全意识，营造了食品卫生安全在我身旁的深厚氛围。现将我校食品安全、传染病防控等工作的自查报告如下：

一、加强组织领导，重视食品安全。

1、成立以刘校长为首的.食品安全工作领导小组，以剧烈的政治责任感，狠抓学校食品卫生安全工作，实行一把手亲自抓，分管领导详细抓。一级抓一级，一级对一级负责，层层落实食品卫生安全责任制。严格根据《食品卫生法》、《学校食堂与同学集体用餐卫生管理规定》的要求，提高了广阔师生和食堂工作人员的政治意识、法律意识、规范意识、责任意识，从严要求，严防死守，杜绝食物中毒的事故发生。

2、加强宣扬，学校利用校内广播在全校师生中宣扬食品安全学问，并仔细组织广阔师生和食品从业人员学习食品卫生的法律法规和相关的文件精神，从而增加了从业人员对食品安全的忧患意识，仔细履行工作职责，强化了对食品卫生安全的重要性和必要性。并对比相关文件精神，议一议我们应当做什么，应当怎么做，哪些方面我们做到了，哪些方面还有欠缺，哪些方面必需进一步落实责任，明确目标。用严格要求、严格管理、严格监督来约束从业人员的行为，保证广阔师生的身心健康。

二、落实通知精神，全面检查食品卫生安全工作

1、一开学，学校组织全部从业人员到医院进行了一次全面健康检查，并办理了健康证，全部从业人员均持证上岗。

2、领导小组成员接到通知后，对我校食堂和商店进行仔细排查。严禁“三无”产品进校内，对比《食品卫生法》的要求，对学校食堂、小卖部的食品卫生严把进货关、洗拣关、烹饪关。严格根据功能功的操作流程，在规定的区域内操作，打饭打菜时必需戴口罩，手套和帽子避开用手直接接触餐具和食品以防造成交叉污染。在本次排查中，未发觉有过期，变质，变霉食品。

3、检查后准时召开有关人员会议，对检查中发觉的卫生较差和从员人员服装不规范的问题下发了整改通知书。并要求在其次天完成整改。会后重新建章立制，学校重新制订了食品选购卫生制度、食品库储卫生制度、食品卫生管理制度、饮食卫生制度、个人卫生制度，重申卫生责任追究制，严防食物中毒事故的发生。重新修订了食物中毒的应急预案。

4、强化对食品卫生的监督。分管的学校领导坚持每天深化现场，检查食品卫生，了解工作人员的健康状况，发觉问题准时处理，不留隐患，并连续实行24小时留样制。

三、存在问题准时整改。

在检查中发觉的卫生不干净、从业人员服装不规范和制度不健全问题，准时下发了整改通知书并在其次天全部整改完成。

学校的食品卫生工作是常规工作。虽然我们做了大量的防控工作，取得了肯定的实效，但还必需警钟长鸣，紧紧绷住食品安全工作这根弦。扎实工作，为构建和谐平安校内而不懈努力！

学校自查报告【篇2】

据财政部网站消息，财政部、教育部修订《农村义务教育薄弱学校改造补助资金管理办法》，近期公布。办法提出，独立建筑的办公楼、礼堂、体育馆、塑胶跑道、游泳馆(池)、教师周转宿舍等不得列入补助资金使用范围；严禁用于发放人员津补贴等支出。严禁举债改善义务教育薄弱学校基本办学条件。

办法提出，薄改补助资金支持范围以中西部省份(含新疆生产建设兵团)贫困地区薄弱学校为主，适当兼顾部分东部省份的贫困地区薄弱学校。

办法要求，薄改补助资金支持的薄弱学校必须是已列入当地学校布局规划、拟长期保留的农村义务教育阶段公办学校。非义务教育阶段公办学校、小学附设的学前班或者幼儿园、完全中学和十二年一贯制学校的高中部、民办学校、地市及以上城市义务教育阶段学校以及因打造“重点校”而形成的超大规模学校不纳入支持范围。

办法称，薄改补助资金用于“校舍及设施建设类”和“设备及图书购置类”两类项目。

办法明确，以下内容不得列入薄改补助资金使用范围： (一)独立建筑的办公楼、礼堂、体育馆、塑胶跑道、游泳馆(池)、教师周转宿舍等； (二)一次性投入低于5万元的校舍维修和零星设备购置项目； (三)教育行政部门机关及直属非教学机构的建设和设备购置等； (四)其他超越基本办学条件范畴的事项。

办法明确，薄改补助资金严禁用于偿还债务；严禁用于平衡预算、发放人员津补贴以及冲抵地方应承担的校舍维修改造长效机制、公用经费等支出。

办法提出，薄改补助资金采取因素法分配，因素包括：区域因素、基础因素、投入因素、绩效因素和管理因素五类。先按照西部地区50%、中部地区40%、东部地区10%的区域因素确定西部、中部、东部分地区补助资金规模后，再按其他因素分配到相关省份。

办法要求，严禁超标准建设和豪华建设。严禁将资金向少数优质学校集中，拉大教育差距。严禁举债改善义务教育薄弱学校基本办学条件。

办法表示，对报送虚假信息、骗取薄改补助资金的，一经查实，中央财政将相应扣减下一年度资金；情节严重的，取消该省份分配薄改补助资金的资格，并在全国范围内予以通报。各级财政、教育部门及其工作人员违反规定分配资金或者向不符合条件的单位(或项目)分配补助资金，以及滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，按照有关法律规定追究责任；涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。

修订后的该办法自1月1日起施行。原《农村义务教育薄弱学校改造补助资金管理办法》同时废止。

学校自查报告【篇3】

学校食堂食品安全自查报告

学校本着对学生、对家长、对社会高度负责的态度，严格按照开发区教育工作办公室要求，认真对县教育局、药监局文件的要求，对学校食堂食品安全进行了一次详细的检查，现将食堂食品安全自查工作汇报如下：

一、成立领导机构，强化责任意识

为了加强对学生集体用餐的食品安全，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。学校成立了食品安全领导小组：校长为组长，老师专管，实行分工负责，层层落实。领导小组分定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品安全进行检查，发现问题及时整改。

二、自查以及整改情况

在学校食堂用餐的：现有学生70余人，教职工30余人。学校本着勤俭节约，让利学生的原则，做好食堂管理工作，把食品安全做为学校工作的重中之重，并积极自我找出自己确定并改正，制定并完善了食堂管理组织机构并完善各项规章制度实施制度上墙。

1.成立组织机构 组

长： 副组长： 成员：

2.加强组织领导，重视食品安全。

我校一直以来，就高度重视学校食品安全工作，把食品安全工作纳入学校安全工作之中，学校建立了食品安全工作领导小组，由学校主要领导担任领导小组组长，建立了学校食品安全责任制及责任追究制。

3.加强宣传教育，全校师生共同参与食品卫生安全的监督。

有效地对全校师生进行食品安全教育，保证食品安全教育取得实效。通过有力的宣传教育工作，全校师生对食品安全的重要性有了更深的认识，也了解掌握了一些最基本的食品安全常识。

4.加强重点工作，切实保证师生食品安全。

加强食堂管理。我校认真贯彻落实《食品安全法》，遵照有关部门的要求，食堂各项食品安全管理制度齐全，科学管理学校的食堂安全工作。食堂有专门的管理人员，负责食堂各项日常管理工作。严格持证上岗制度，食堂从业人员做到持证上岗，学校分管领导也可以随时查看食堂从业人员的工作情况，从而了解食堂的内部情况。学校执行严格的食品采购程序，食堂粮油肉、蛋、蔬菜等物品实行定点采购，确保食品的安全。进一步加强对从业人员的安全、卫生、质量和服务意识的教育和培训，树立良好的形象，为全校师生员工提供更优质的服务。

5.严格留样制度

设立专人负责各餐次菜肴留样，对当餐供应的所有菜肴，必须做好留样，以备查验。建立留样登记制度，每餐菜肴必须按餐登记清楚。配备专用留样冰箱，将留样的菜肴及时存放在专用冰箱内，温度在0 —6 0c条件下保留48小时。每份菜肴留样不少于100克，置于经消毒后有盖（或保鲜膜）的容器内。留样菜不得再继续食用。

6.保证做到“四严禁”

我们食堂坚决不供应剩菜剩饭，不制作冷荤凉菜，不违规加工制作豆角和豆浆，不采购亚硝酸盐。

7.做好各项记录

坚持每天做好晨检，留样，台帐记录和消毒记录以及餐后废弃物记录，并在每次人员培训后留下培训资料并进行记录做到有记录可查看。

8.严格落实索证索票制度

凡采购入食堂的食物，必须查看卖方是否有两证并且及时索证索票。要验质量，主要看食物的品质是否完好，有无污染变质，是否有齐全的生产厂家、商标、生产日期等标志，是否过保质期，有无产品合格证等。

对照检查标准，我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，在工作中还存在一些不足，今后，学校将以这次检查为契机，进一步加大监管工作的力度，不断改善，使学校食堂食品安全工作，乃至学校整体工作再上新的台阶。

学校自查报告【篇4】

我们牢固树立“安全工作无小事”的思想，秉承“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针做好校园安全工作，确保学校平安稳定。 度学校安全工作自查报告二：

由于我校正在新建阶段，为进一步深化隐患排查治理工作，确保师生生命安全，维护校园和谐稳定，根据教育局的要求，我校园成立安全工作小组认真对校内外安全进行了全面排查，针对查找出来可能存在的安全隐患，迅速安排布置整改，现将自查情况汇报如下：

一、学校成立了安全工作领导机构。

我校认真贯彻执行区委、区政府及区教育局关于安全工作的具体要求，成立了安全工作领导小组。

组长：

杨东升：负责统一协调工作

副组长：

郭剑：负责师生安全教育宣传工作

周宝林：负责南河小学施工场地安全工作

娄金霞：负责段家滩过渡点安全工作

陈贞：负责进修附小过渡点安全工作

二、校内外存在的安全隐患：

1.教师进修附小院内有八家单位，人员较多进校大门较窄，门口又是繁华的'农民巷车流量较大，对我校师生的出行存在安全隐患。

2.段家滩小学门口的小巷子，每天上学、放学高峰期人员较多，车流量较大，对我校师生的出行存在安全隐患。

3.过渡点教师进修附小操场正在施工人员负责，存在安全隐患。

三、安全排查整改情况：

针对以上安全隐患我校主要从一下几个方面进行整改。

1.对于校园周边的安全隐患，我校积极与过渡学校安全负责人及社区和辖区派出所等部门联系，协调处理，加强上下学学生路队护送力度，学生放学采用集体放学，全体学生放学后集体排队在安保人员以及班主任的护送下，过马路到达学校指定地点家长接走。

2.校内加强安全教育，增强全体师生安全教育意识，坚守自己岗位，提高安全意识。

3.教师进修附小操场施工问题，校内采取在施工部分安排专人进行看管，确保师生安全。

总之，我校牢固树立“安全无小事，责任大于天”的思想，积极采取有效措施，切实增强安全工作的主动性、自觉性，把师生及校园财产安全放在首位。多方联系，共建安全和谐校园。

学校自查报告【篇5】

为了全面贯彻落实《义务教育法》和山西省《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》（晋教基[2014]37号）等文件精神，全面推进我县义务教育均衡发展工作，积极争创义务教育发展基本均衡县，扎实推进我校义务教育均衡发展，根据《义务教育阶段中小学办学条件评估体系》（8.23）结合我校实际，认真对照标准展开自查，现将我校推进义务教育均衡发展工作情况报告如下：

一、基本情况

我校是一所公办学校。始建于1952年。2008年在县、乡政府的大力支持下，经村委多方集资1建起了一座占地3074平方米，集绿化、美化为一体，水电暖设备齐全的高标准的新型农村学校。新的学校抗震裂度按8级设防，占地面积3074平方米，建筑面积1844平方米，包括教学楼、餐厅、厕所、操场及其它附属设施等。现有教职工10人，学生53人。学校服务范围为刘家山、石河村以及周边矿区随迁子女。

二、对照指标自查情况

(一)校舍建设

1、我校占地面积3074㎡，生均48㎡。

2、建筑面积为1844㎡，生均34.8㎡。

3、我校没有环形跑道（符合标准的操场），有平整、适用的运动场地占地面积1650.7㎡，生均31㎡。

以上数据均为实地测量和计算，数据属实，这三项高于国家标准要求，为合格。

4、专用教室中设有图书阅览室、音乐美术教室和科学实验室。图书室和阅览室共用，此项为基本合格。

（二）装备配置

5、课桌椅一位学生一套，实用、美观、整齐，有利于学生的健康成长，此项为合格。

6、图书装配：由于图书配备时间过长，学生使用过度，有部分图书破损严重，造成图书部分损失，现有图书1060册，生均图书20册，未达到国家标准，此项为合格。

7、理科仪器按照标准配备齐全，能够满足分组实验要求，此项为合格。

8、音体美器材配置符合国家标准配置，个别仪器因各种原因损坏，但够用为合格。

（三）信息技术

9、计算机网络教室，有计算机教室，有教师专用机，有学生机，此项为合格。

10、校校通、班班通。校校通没有实现，普通教室全部没有实现多媒体教学设备及优质教学资源班班通，此项为不合格。

（四）办学规模

11、规模编制。学校为单轨制，办学条件满足办学规模，最大班容量为21人，此项为合格。

（五）队伍建设

12、学科配备。教师学科结构合理，现有专任教师6名，其中汉语言专业1人，英语教育1人，音乐、体育无专职老师，小学教育3人。能满足开足开全国家规定课程。此项为基本合格。

13、教师学历。小学教师高于规定学历教师比例为100%，此项为合格。

14、优师分布。小学中级职称及以上2人，符合标准要求，此项为合格。

（六）生活设施

15、安全保障。学校达到“人防、物防、技防”安全制度健全，配备保安人员2名，配备安保人员2名，安保装备齐全。此项为合格。

16、饮食条件。有食堂和餐厅，能够满足师生就餐需要，能够为师生提供安全卫生的饮食和饮水，学校供水为二次供水，水质经过过滤，此项； 合格。

17、寄宿条件。宿舍安全够用卫生整洁，每生一床，此项为合格。

18、厕所。学生蹲位男女各6个，教师蹲位男女各两个，男厕便槽2米长，达到国家要求标准，此项为合格。

（七）管理质量

19、办学行为。学校各项管理制度齐全，管理规范科学，形成良好的校风、教风和学风，学生免试入学，面对服务区招生，均衡编班和配置教师。此项为合格。

20、国家课程设置。在学校有限教师范围内，依据教师特长，积极创造性的把国家课程开足开全，各种安全教育活动有效落实，积极开展阳光体育活动。此项为合格。

21、教学管理。教学规范有序，评价科学合理。注重学生综合素质的发展。不做唯分数论学生。此项为合格。

22、教育质量。全面实施素质教育，促进学生全面发展，认真开展学生综合素质评价，注重学生素质评价的实效性和连续性。学生体质健康测试合格率达93%。此项为合格。

（八）校园文化

23、校园环境整洁，文化教育氛围浓厚，宿舍文化和餐厅文化氛围一般，此项为基本合格。

通过此次对照标准的自我检查，我校摸清了自己的“家底”，看到了自身存在的薄弱环节，针对存在的问题，我校会借此次全面改薄和均衡发展的机会，查漏补缺，完善好我校的各个方面的软硬件，使我校真正达到了国家要求的标准，为我校的学生创造更好的学习环境，使学生们真正感受到在乡村也可以和城里娃享受一样教育的幸福感。

学校自查报告【篇6】

近两年来，我校党支部高举邓小平理论和“xxxx”重要思想的伟大旗帜，认真落实科学发展观，按照教育局党委工作要求，以深入学习贯彻落实科学发展观为主线，紧紧围绕“办人民满意教育”的总体目标，积极探索新时期基层党组织建设工作规律，不断总结学校党组织建设工作经验，通过深化保持共产党员先进性教育活动，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力把我校党支部建设为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”的坚强的战斗堡垒。

近年来，通过全体师生的共同努力，学校取得了长足的发展和进步，教育教学改革有了新业绩，xx年迄今，连续四年获得教学质量奖。并获得最佳文明单位、绩效管理先进单位、工会工作目标管理立功单位、通讯报道宣传工作先进单位、先进团委、老干工作满意奖、普法工作先进单位等诸多荣誉称号。xx年我校高质量通过标准化建设验收，学校科学发展水平迈上一个新台阶。

一、以促进学习提高为抓手，努力创建学习型党组织。

两年来，为了进一步把学习贯彻党的xx大精神推向深入,把科学发展观作为理论学习和思想建设的重点，结合xx区教育局“xxx”教育改革与发展的目标任务，我们利用各种宣传、舆论和教育阵地，采用各种行之有效的办法，有计划、有步骤地搞好党员干部的教育和培训，不断提高实践能力和理论水平。

学校党支部在建立常规的中心组、党员学习、教职工政治理论、业务学习等各项学习制度的基础上，还大力推进各类学习型组织建设，创新学校党组织的学习机制。党支部致力于在全校干部和党员中树立终身学习的理念，自觉把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界，努力在学习型组织的创建活动中发挥示范作用。现在我校初步形成创建学习型处室、学习型党小组、学习型教研组、学习型个人的工作氛围，从而增强了教职工的学习力、创新力和发展力。我校青年党员党小组长w在学校党支部推进的创建学习型组织活动中，表现突出，她所带领的科学教研组团队通过组织支持培养和自身努力，2人获得“心理咨询师“资格、2人获得省级论文一等奖，由她们承担的区级科学课程开发研究课题获得集体二等奖，高质量通过xx区教育局xx年学习型组织验收，被评为xx区教育局“学习型组织”。

二、以加强思想道德教育为核心，全面推进学校“三风”建设。

我们在加强学校思想道德建设工作中，进一步把握“教书育人、为人师表”主旋律，积极开展了公民道德教育、教师职业道德教育、爱国主义教育、法制教育、生命教育、心理健康教育和环境保护与可持续发展等各种教育活动，不断增强思想政治工作的时代性、针对性和实效性，并把思想政治工作向社区拓展、向教师家庭延伸，使学校、社会、家庭三方教育互动，形成合力，进一步提升教师思想境界和职业道德。

在教育局倡导的“三风“建设活动中，我校紧紧围绕教育教学中心工作，通过抓教育、抓活动、抓整改、抓管理、抓评比等形式，扎扎实实推进“三风”建设，在全校范围内初步形成“健康向上、积极进取、求真务实、和谐共进”的良好风尚。1/4

学校自查报告【篇7】

为创造安定和谐的社会氛围，我校根据教育局安全办召开的学校安全工作会议，迅速对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全进行了检查，自查情况如下：

一、为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，在我校成立安全工作领导小组的基础上，我们又召集有关人员进一步明确了领导责任。进一步建立责任追究，要求各责任人尽职尽责，并依照会议精神重温了各项安全管理制度。

二、加强食品和饮用水卫生的安全检查和管理。

我校没有设立小卖部，但发现有部分学生喜欢在校外买一些没有卫生安全保障的零食吃。针对这种情况，我校规定学生不许带零食进校，并对学生加强食品卫生安全教育。我校统一供应的饮用水有专人负责，这也有效地杜绝了因食品和饮用水卫生情况而造成的安全事故的发生。

三、加强冬季传染病的`疾控。

我校制定了公共卫生的应急。针对传染病的发生情况，建立了晨检制度，及时了解学生的身体状况，一旦发现疫情，及时上报，并配合卫生部门检查学生的预防接种情况。

四、对校舍进行了安全检查。

学校安全领导小组重点检查了学生各活动场所、校舍的设施、设备及所有的器材和用具、电线、电器，进行了从屋面到地面的彻底的排摸检查，学校不存在危房，活动器具等符合安全要求没有发现安全隐患。

五、加强对学校周边环境的治理。

我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动；门前200米半径内无台球、电子游戏机营业室等。

六、加强交通安全教育。

我校经常对学生进行交通安全知识的教育，组织学生观看交通安全教育片，组织学生举行交通安全知识。每天放学学校大门口有老师执勤，确保学生上学、放学时的交通安全。

但由于村前铁路建修，拉土车辆从校门前经过，存在着一定的安全隐患，为确保安全，学校设置了路障及警示牌。并向施工部反映，共同做好安全措施。

七、我校经常利用时间和下对学生进行各项安全教育，让学生了解安全的重要性，并在每天放学前对学生做好一分钟安全教育，把安全隐患消灭在萌芽中。

八、认真做好日常检查记录，完善了安全管理台帐。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

学校自查报告【篇8】

学校安全工作是维护社会稳定，推动学校素养教育顺当实施的重要因素。我校仔细贯彻教育局的各项安全要求，将创建平安、和谐校内工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，乐观开展各类安全学问培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深化、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增加。现将安全工作自查状况汇报如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长张吉林同志为组长；张松木主任为副组长；郑永顺、林世婷、张惠煌、林艺红同志为组员的安全领导小组和以张吉林同志为组长的校舍管理组织机构；并成立了以张松木同志为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组和校内消防组织机构，以李优生同志为组长的治安保卫工作领导小组，以林世婷同志为组长的学校调解委员会和校内交通安全工作小组和教学安全小组，以郑永顺、林艺红同志为组长的老师护校队，并根据要求，配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、老师都具有很强的安全意识。还依据学校安全工作的详细形势，把涉及师生安全的各块内容进行仔细分降落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长张吉林同志直接抓，分管主任张松木同志详细抓，各负责同志详细分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长张吉林同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。

2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课老师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与同学家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及同学管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织同学集体服用药品和保健品，严禁同学参与商业性庆典活动，严禁组织同学从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁老师个人利用假期(日)私自带同学外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、学校建立以张吉林同志为组长的'重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾难事故、重特大交通事故、重特大自然灾难事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。

三、基础建设方面

校内建设设施符合办学安全标准和要求，内部设施五危害同学安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门，安全道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。化学试验、体育教学和社会实践等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、供暖设施符合安全标准。校内周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。学校配备了卫生保健人员和设备设施，学校的内外通讯联系畅通。

四、加强安全管理和思想教育，提高自护力量。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，常常性地对同学开展安全教育，特殊是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、仔细做好安全教育工作。学校组织老师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对同学开展安全预防教育，使同学接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用学校广播、黑板报及进行主题班会、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校乐观推行一周安全提示，学校利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。通过《致家长的一封信》，增加家长的安全意识。通过教育提高广阔同学的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。

3、依据季节的不同对有关安全状况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发觉问题准时解决。

校舍及各项设施检查

房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常状况下每学期检查三次，开学初和3月中旬已检查了两次，（重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查结果准时上报学校。）加强校内内校舍的常常性安全检查工作，发觉问题，准时修理解决，确保安全。

学校安全领导小组和各线领导常常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发觉问题，准时汇报，马上处置，扫除一切有碍学校教育的担心全因素。

用电、防火检查

（1）加强学校各种电器的保管、检修、使用，发觉线路老化暴露，插座、插头有安全隐患，在准时上报的同时，由学校总务处支配人员马上解决。

（2）师生要养成顺手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

（3）教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。

（4）学校的灭火器材要放在指定地点（图书室前、远程教室、微机室等处），有关老师必需了解灭火器的原理及使用。

交通安全

（1）加强交通安全学问的宣扬教育，师生肯定要遵守交通规章，在路上靠右行走（行驶），不在路上追赶打闹，不做有碍交通安全的活动。

（2）学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，把到校、离校的精确时间告知家长，以便家长准时接送孩子。做到家长、学校来共同教育同学，防止事故发生。

（3）各班实行路队制放学，班主任必需把同学送出校外。

（4）骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全有效，勤修理爱护车辆，保证车的状况良好，否则，不准骑。学校严禁不满12周岁的同学骑车上下学，不许骑车带人。对骑自行车的同学要登记造册，做到心中有数，并与其家长签订责任书，明确各自的责任。严禁在校内内骑车。

（5）对于坐班车的同学学校与家长签订了责任状，家长与司机签订了安全用车协议、进一步明确了责任。

校内安全

（1）严禁生疏人进入校内，发觉可疑人或有扰乱教育教学秩序的要准时制止，或与上级联系，打110报警。

（2）加强校内周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校内的小商小贩向同学出售过期、腐烂变质的食品，及有危急的物品，严禁在校内四周有干扰正常教育教学的活动。

（3）做好与缺勤同学家长的联系沟通工作，对未按时到校的同学老师必需在第一时间与家长取得联系，消退一切因老师工作疏漏而造成的同学安全隐患及事故。

（4）老师上课前必需填写好班级日志，发觉问题准时与班主任联系。

（5）上课期间全部老师必需与同学在一起不能离岗。

（6）同学课间活动，上、下操都有值勤老师和同学在楼梯处值班以免发生拥挤踩塌大事。

（7）同学因生病中间离校必需由家长接送，并由班主任和家长签订出门条交门卫后方可离校。

（8）严禁同学将管制刀具、有危急的玩具、物品带进校内。

（9）全部同学必需在4：35之前离校，老师不准在静校后留任和同学，一、二班级必需集体离校。

（10）同学上、放学时间门口每天都有两名领导值班，老师放学必需把同学送到校外。

（11）全部领导必需在同学全体离校后对学校门窗检查无问题后方可离校。

加强学校教学安全

（1）上课时间老师必需提前两分钟到岗，严禁老师中途离岗。

（2）严禁老师把不良心情带入课堂，严禁老师在课堂上发泄心情乱扔东西，以防伤着同学。

（3）科学课上有危急的演示试验必需到试验室去上，同时留意同学的人身安全。

（4）体育课老师要准时检查设施，预防担心全隐患，不做有危急的嬉戏。

（5）微机老师上课前后、电教员（包括有用电器活动的组织者）在每次活动前后都要仔细检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用。

加强校内外活动安全教育

（1）加强学习，严禁老师消失体罚或变相体罚现象。

（2）同学在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；

课间活动老师（尤其是班主任）肯定要加强教育；如果由于老师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等消失的损害大事，由任课老师负责。

（3）室外活动课（体育、美术写生等）老师肯定要留意安全，老师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的大事，由任课老师负责。

（4）负责维持管理同学在校和骑车回家秩序的老师，要尽职尽责。

卫生工作

（1）仔细贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与掌握工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。

（2）执行每天的文明岗检查制度，对同学的着装、个人卫生等进行严格的检查。

（3）坚持每两周校内一次消毒、每周一次大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校内的美丽环境。

（4）我们对食堂及食品来源来格把关必需有卫生许可证和检疫证的商场或商店购买食物，保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒；

做好师生的饮食管理和检查，必需保持饮食的清洁卫生。班主任老师时刻要求同学严禁向无证摊点购买零食，预防食物中毒大事发生。

其他方面工作

（1）值班老师要严格执行值班制度，消失问题准时汇报。

（2）乐观稳妥的做好热门话题、易发生的问题等敏感问题的预防工作，严防消失上告、上访大事。

（3）学校把校内治安工作纳入本单位的年度工作方案，仔细贯彻落实上级有关会议精神。

（4）乐观协作有关部门加高校校周边地区治安秩序整治力度，校内周边规定范围内无网吧、电子嬉戏室、录像厅、歌舞厅、音像书刊点校门口出入秩序良好。

总之，学校在安全工作上引起了高度重视，广阔师生对安全文明校内创建工作知晓率和参加率高。校内政治稳定，从未发生群体上访和个人上访等大事。校内治平稳定无任何事故发生。学校校风、学风良好，校内环境干净美丽，秩序良好，师生对校内安全满足度高。学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断讨论新状况、新问题，探究新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

学校自查报告【篇9】

达标创建工作总结

一、学习标准，明确责任

年初全体干部对照100条标准，逐条进行分析解读。暑期确定专项检查，又着力分析专项标准。做到知标准，懂标准，明确目标责任。

二、沟通学习，资源共享

扩大交流面，积极向兄弟学校学习，学习经验，听取建议，实现信息、资源共享。

三、对照标准，逐一落实。

（一）信息打底

1、重新检查了网络设施、确保宽带正常运行、校园网实现全覆盖。

2、做好电教设备、电教场馆的日常维护，对标准上尚缺的设备及时上报。

3、完成了网站备案工作。重新梳理了网站架构，做了初步的技术更新，严格落实网络管理、网站更新制度，责任到人，及时维护更新。提示丰富德育网页内容。并加强宣传力度，鼓励学生家长每天浏览学校网站。

4、协助图书管理员对图书馆图书进行了重新造册，并实现了使用计算机对图书馆书目、借阅情况进行管理。

5、提示后勤组学习使用“天津市教育技术装备管理系统”管理学校仪器设备。建立了电教电子账目。

6、组织班主任、科任教师建好经营好班级博客和个人教育博客，并通过网站做好对外宣传。进行了优秀博客评选，极大地激发了教师经营好个人专业网络空间的.积极性。

7、装备了滨海新区校园数字管理系统，基本实现学校管理信息化，学校主要工作纳入了管理信息系统。建立并完善了学科资源库。

8、做好教师信息培训工作，完善教师信息技术能力教育三年发展规划和学年培训计划、整理佐证性资料。整理多媒体使用记录等各种电子纸介档案。

9、及时解决教师设备使用上的问题。给予学校各项活动的技术支持。鼓励协助教师参加各级各类信息技术评比，以赛促提。

10、争创学校信息化工作特色，筹备微信平台创建。

（二）德育支持

1、做好常规工作、推进德育进程。认真扎实地完成各级各类常规德育工作，并留有痕迹。逐步推进教体委及我校德育计划。

2、培养良好习惯、提高文明素养。通过各种形式加强对学生行为规范养成教育、文明礼貌教育。

3、丰富德育网页，建设班级博客。建立网页、博客更新管理制度，定期网站自查，定期对班级博客进行检查评比。使我校开展的丰富多彩的德育活动在学校网站上及时精彩呈现，使班级风貌学生动态在班级博客上及时靓丽展示。

4、规范细致整理完善支持减负工作的德育类档案资料。

四、确定方向，努力整改

（一）信息

1、电教人员加强学习，更新理念，不断提高信息技术水平。

2、继续推进校园信息化建设，充分利用现代化装备为我校的教育教学工作提供更好的支持。

3、组织多样化的教师信息技术培训，协助教师参加各级各类电教评比活动，为提高我校教师信息技术素养提供优质服务。

4、逐步探索我校信息化工作特色，建立区域创新点。

（二）德育

1、探索艺体2+1新模式。

2、将国学教育做深做实。

学校自查报告【篇10】

秋季学期，xx小学根据《xx镇教育办关于做好秋季学期期末和寒假安排的通知》部署和《xx市教育局关于开展20春季开学工作专项督导的通知》的要求，扎实做好开学各项准备工作，并于2月28日开展了春季开学工作自查，现将自查情况简要汇报如下：

1. 2月19日召开学校行政会议，研究安排开学工作， 2月20日召开全体教职工会议，全面部署开学各项工作，学生2月22日报到上课，学生在第一周内都已经正常返校上课。

2. 学校通过新华书店统一订购教材，新华书店在开学前安排人员将教材运到学校，2月22日发到学生手中，教辅资料通过新华书店订购，学生及家长自愿购买。

3.后勤处于开学前做好了饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作，学校教学、生活设施设备开学前经过检修，运行良好。

4.开学初，学校通过国旗下讲话、班会等广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱” 教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。

5.开学第一天，学校组织全体师生进行卫生大扫除，各班级组织学生上好“开学第一课”。

1.学校在放假前对校园进行了全面彻底的一次安全大检查，消除了各种安全隐患，2月18日，学校行政班子成员又对教工宿舍、食堂餐厅、教室及各功能室等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。

2.我校实行封闭式管理，做到人防、物防、技防相结合，校外人员进入校园要进行登记，门卫配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位均安装视频监控，有专职宿舍管理员。

3.走读学生上下学均由教师看护过马路，学校门口道路设置警示牌、减速带和警示线;对每台校车都安排了跟车教师管理，开学前对所有校车进行了安全排查及卫生消毒，开学接送工作安全顺畅。

4.我校高度重视对学生进行安全知识教育工作，学校通过安全法制教育报告会、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长的一封信等方式宣讲安全知识，制定了校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织演练。由于安全工作措施得力，成绩显著，我校近几年来一直平安稳定。

5.学校高度重视食品安全工作，安排一名主任管理后勤工作。食堂所有工作人员均持证上岗;食品实行定点索证采购，加工前都要进行农药残留检测;对所有的食品进行48小时留样，食品安全得到了保障。

1.我校严格贯彻执行各级教育主管部门下发的各项规定，不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

2.学校实行校务公开，严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取均符合规定。

3.规范办学行为，不存在超大班额，课程安排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，学生作息时间安排科学合理，不存在组织学生补课情况，落实责任督学挂牌督导制度。

总之，在学校领导的高度重视和具体部署安排下，在学校各部门的通力合作和精心组织下，在全体老师的共同努力下，学校各项工作井然有序，确保了本学期第一周的.开学工作顺利进行。

学校自查报告【篇11】

一、威胁中学生假期安全的几大隐患

当前，威胁中小学生假期人身安全的隐患很多，我们通过走访同龄人、学生家长，上网查询资料，以及自身了解掌握的情况，根据危险发生的场所属性，把影响我县中小学生假期人身安全的几大隐患一一列举：

1、道路交通事故；

2、寒暑假期等阶段性时期发生的因游泳滑冰溺水、因燃放烟花爆竹发生的事故；

3、上网聊天、打游戏、看不健康书籍带来的安全问题；

4、社会黄赌毒现象对中学生的不良影响；

5、社会不法分子对青少年的引诱、教唆、及侵害； 在调查中，我们发现，在上述的安全隐患中，最让老师和家长担心的主要来自三方面，一是交通事故对中小学生假期安全的一贯威胁，二是学生因游泳滑冰不慎造成的溺水事故，三是校园中的矛盾带到假期同学之间打斗引起的事故。前两者主要是因为对中学生的人身伤害最大，往往危及生命，第三方面主要是因为它对中学生人身安全带来的经常性和频繁性。基于上述原因，我们决定重点围绕这三大普遍关注的重点危险，作为我们这次中小学生假期安全研究课题的重点内容开展调研。

二、具体案例调研及分析

1、交通事故是中学生人身安全的一贯威胁

今年正月十二的我县马铺村7岁小孩被碾死交通事故案，让很多家长心有余悸，可以说在年关之交发生的这起事件引起了广泛关注，为全面了解这起严重交通事故的前因后果，我们做了重点调研。

典型案例：今年2月11日10点20分，岚古线岚县社科乡葛铺村地段，坡上村郭女士带着七岁儿子打车去葛铺村娘家走亲戚，下车后郭女士只顾拿车上的东西，没来得及照看随行的七岁的儿子，结果孩子在横穿马路过程中被从东村方向驶来的河北牌照超速行驶的二拖三拉煤车碾压身亡。一个年仅7岁的小生命就这样悲惨的离开人世。

案例分析：这是一起典型的因双方车辆不遵守交通规则及家长疏忽对孩子教育而发生的恶性交通事故，是一起完全可以避免的事故。假使这位的士司机将车停到马路的右侧且要求乘客从右侧车门下车、这位郭女士及时对自己的孩子进行教育照看或者河北牌照大车司机在行驶到村庄时能减速慢行，也就是事故双方若有一方遵守了交通规则，这起恶性交通事故就不会发生，起码不会到如此严重的程度。

延伸思考：据交警部门统计数据显示，中小学生发生交通事故主要以骑车学生为主，发生事故的原因具体主要存在于以下几方面：一是横穿马路，二是骑车猛拐，三是闯灯越线，四是骑车逆行，五是骑车带人，六是自行车车闸车铃无效等。其中又以横穿马路和骑车猛拐威胁最大。在骑车上下学时，有些同学无视交通警示灯，无视交通规则，横穿马路，有些同学因与同伴打闹，或是跟人斗气，随意穿行马路，且本能认为机动车不敢撞自己，丝毫不顾忌周围速度极快的机

动车。这其中，男生的胆大违规行为又多于女生、所以，如果我们能更多地注意自身安全问题，严格遵守交通规则，特别是注意一些非常浅显骑车原则，避免交通违法和相关安全隐患，很多事故是可以避免的。县交警大队特别提醒广大中小学生：

1、横过道路时应左右看，骑车的应下车推行，从人行横道通过。

2、隧道转弯要在非机动车道骑行3、不要互相追逐，曲行，互相攀比车技、牵引。

4、不违法带人。

5、不闯红灯，违反交通标志。

2、溺水事故成为中小学生阶段性时期的第一杀手 从全国各大媒体网站上了解到，溺水死亡事故已经成为阶段性（暑期）危害青少年生命安全的第一杀手。从年龄段来讲，溺亡的多是小学4至6年级和初中的学生。从区域来讲，农村的事故发生率又高于城市。

典型案例： 20xx年2月25日下午5点多，岚县普明镇大贤村有3名儿童一起离家外出玩耍，晚上家人等的着急后，到处寻找一直未找到。26日早上8时在兴盛养殖场鱼塘发现2名儿童尸体后，县、镇、村三级迅速出动，成立事故处理组，并同时展开四项工作：一是马上组织消防、公安、镇村等相关部门干部全力搜寻另外1名儿童，并于当日下午3点在兴盛养殖场的鱼塘找到另1名儿童的尸体。

案例分析：这是一起典型的发生在寒假期间的，因缺乏安全意识，到河塘冰面滑冰而造成的安全事故。在这个案例中，如果三名小孩中的其中一名有安全意识的话，不会到那么深的.鱼塘冰面滑冰玩耍；如果其家人有较强安全意识的话，村子附近有较深的鱼塘、鱼塘有有结冰且冰面并不牢靠就一定会管理自己的孩子不让去这样危险的区域玩耍。

延伸思考：据区公安分局有关负责人介绍，青少年溺水事故主要发生在寒暑期，因为这一时期学校放假，大多数孩子无人看管，便造成了事故。造成大多数溺水事故的主观原因是：中学生往往以大人自居，胆大敢于冒险，却缺乏对危险的估计能力，且安全意识薄弱。客观原因是：公共设施建设滞后，特别是广大的农村地区，基本没有正规的市民游泳滑冰场所，农村学生只能到水库、河塘、溪流等非正规游泳滑冰场所游泳，一旦发生危险极易造成事故；社会监管体系缺失，特别是长期以来，农村孩子去水库、河塘、溪流等处戏水、游泳、冬天滑冰已司空见惯，没有切实认识到其危险性。为此建议：一是社会要加强对中小学生安全知识的普及，增强其安全意识，经常教育，时常提醒；二是政府要加大文体公共设施的投入，进一步缩小城乡之间的差距，尽最大可能使农村孩子也能享受到正规的游泳场所、滑冰场所；三是职能部门要定期对水库、河塘、溪流等处进行排查，并在危险地段树立起醒目的警示标志，切实做好提醒工作；四是学校要将游泳训练和自救知识教育正式纳入中小学生课程中，努力使每位中学生都具备游泳的技能和自救能力。

学校安全自查报告十三篇

俗话说，只有通过实践而发现真理，为了向领导更好地汇报工作。我们时常会使用到报告，报告是答复上级机关询问的文件，是一种陈述性的上行公文。有关“学校安全自查报告”的内容是小编为您带来的，为了更美好的明天我们要不断进步！

学校安全自查报告 篇1

学校接到:“重庆市巴南区教育委员会关于转发巴南区信息网络安全大检查专项行动实施方案的通知”后，按文件精神立即落实相关部门进行自查，现将自查情况作如下报告：

一、充实领导机构，加强责任落实

接到文件通知后，学校立即召开行政办公会议，进一步落实领导小组及工作组，落实分工与责任人(领导小组见附件一)。鱼洞二小网络安全大检查专项行动由学校统一牵头，统一指挥，学校信息中心具体负责落实实施。信息中心设立工作小组(工作小组见附件一)，小组成员及各自分工落实管理、维护、检查信及培训，层层落实，并坚决执行“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的管理原则，保障我校校园网的绝对安全，给全校师生提供一个安全健康的网络使用环境。

二、开展安全检查，及时整改隐患

1、我校“网络中心、功能室、微机室、教室、办公室”等都建立了使用及安全管理规章制度，且制度都上墙张贴。

2、网络中心的安全防护是重中之重，我们分为：物理安全、网络入出口安全、数据安全等。物理安全主要是设施设备的防火防盗、物理损坏等;网络入出口安全是指光纤接入防火墙->路由器->核心交换机及内网访问出去的安全，把握好源头;数据安全是指对校园网的数据备份、对不安全的信息进行处理上报、对信息的过渡等。信息中心有独立的管理制度，如网络更新登记、服务器资源、硬盘分布统计资料、安全日志等，便于发现问题，既时查找。

3、对我校几大网站平台的帐户、口令等进行了一次专门的清理检查，对弱口令进行等级加强，并及时将应用软件更新升级，我校是电信光纤专线接入互联网，采用思科硬件防火墙作为入口的第一道防线，然后是接入路由器，最后接入核心交换机，保证了我校网络接入互联网的几道很重要的过滤。网络中心服务器的杀毒软件是正式版本，能定时进行升级更新，每天对系统进行补丁升级，消除可能存在的一切安全隐患，我校对外的服务器有2台(FTP服务器、WEB服务器)，FTP服务器只对外开放端口21，其余端口全部关闭;同样WEB服务器只开放端口80，其余端口全部关闭，在方便师生使用的同时，要保障网络的绝对安全，由于我校领导的高度重视，管理得当，我校从2001年建立校园网到现在，还没有任何黑客攻入内网的记录。

4、强化网络安全管理工作，对所有接入我校核心交换机的计算机设备进行了全面安全检查，对操作系统存在漏洞、防毒软件配置不到位的计算机进行全面升级，确保网络安全。

5、规范信息的采集、审核和发布流程，严格信息发布审核，确保所发布信息内容的准确性和真实性。每周定时对我校门户网站的留言簿、二小博客上的贴子，留言进行审核，对不健康的信息进行屏蔽，对于反映情况的问题，备份好数据，及时向学校汇报。

学校安全自查报告 篇2

根据滕州市教育局《20xx年校园暑期安全大检查实施方案》及北辛街道教委校长会会议精神，我校专门成立了以李广群校长为组长的安全检查工作小组，并于7月18日组织总务处、安全办人员对学校暑期安全工作进行全面自查，现将有关情况汇报如下：

1.严格落实领导带班值班制度。学校召开了领导班子会议，要求领导干部严格安全值班表带班值班，严禁出现空岗、脱岗现象。

2.严格门卫管理。学校于7月初更换了原有门卫，聘用滕州翔宇物业公司4名专职安保人员。7月18日早，滕州翔宇物业公司孔经理在学校召开了安保人员会议，明确了安保人员的职责。同时，由于学校暑期将进行搬迁，学校要求门卫对所有进出人员及车辆逐一进行登记，严防校园物品流失。

3.对重点部位进行逐一排查。7月18日，学校组织人员对学校围墙、排除设施、配电室等重点部位进行排查，并安排专人进行定期检查，确保学校暑期及汛期安全。

4.做好新校在建工程建设。学校协助建设方做好施工场地安全警示标语、安全护栏的设置，以及工地安全用电管理

同时，安全学校有关人员在新校工地做好安全值班工作。

5.做好教师非法办班的排查工作。学校于暑期前与每位教师签订了《尚贤中学禁止有偿家教承诺书》，同时，学校于7月10日开始，组织全体教师进行暑期业务培训。

下一步，学校继续将安全稳定工作作为学校工作的重中之重，从小处入手，防微杜渐，切实做好学校的各项安全稳定工作。

校长签字：

学校安全自查报告 篇3

校园安全排查自查报告

为进一步加大我校及周边治安秩序整治力度，全力维护我校及周边秩序和稳定，为我校师生创造良好和-谐的校园环境，根据中心学校治安综合治理工作领导小组的工作部署及县教育局有关文件精神，我校布置开展安全隐患排查工作专项行动。现将有关自查工作总结如下：

一、高度重视，制定有力措施，统一思想，充分认识开展安全隐患排查工作的重要性。为进一步做好开展学校安全隐患排查工作，切实加强对安全教育工作的领导，我校成立了以杨校长为组长，张云亮副校长为副组长的开展安全隐患排查工作领导小组。根据我校目前安全工作的具体形势，把开展安全隐患排查工作的各项具体工作落实到每个人。从而形成了校长直接抓，分管副校长具体抓，各部门分工负责组织实施开展学校安全隐患排查工作的良好局面。

二、制定详细开展学校安全隐患排查工作方案，明确排查的内容。

1、安全用电问题。

每学期，学校聘请电工对学校的用电线路进行排查，每周组织教师对寄宿生用电进行检查，经排查不存在用电安全问题。

2、学生携带管制物品问题。

每学期政教处对全校学生不定期进行常规安全大检查，每次检查都没有发现学生携带管制刀具。检查结束后，通过广播多次强调所有学生不准携带管制刀具

3、食品卫生问题。

食品卫生问题是学生身体健康有效保障。学校每周由政教处及总务处对食堂的食品安全卫生进行检查，对存在问题马上勒令整改。

4、校园及周边环境问题。

校园周边治安环境的好坏也会直接影响到学校的德育环境，我校针对原本比较复杂的周边治安环境，制定一套有效的整治办法。通过多方努力，我校已经开辟出了一条学生上下学的安全绿化通道，现在基本没有出现在上下学路上滋扰学生的案件，学生可以安心、安全上下学，校园周边治安环境得到了根本性整治。

5、学校及周边建筑问题。

（1）校园内综合楼加固正在施工，存在很大的安全隐患，学校多次建议施工单位采取必要的隔离措施。

（2）校园东南角有移动公司的变压器，存在很大的安全隐患过。

（3）学生上下学期间，校园及周边存在交通安全隐患。学校地处公路边，来往车辆较多，路边没挂学校警示牌，校门口没画斑马线。

三、排查工作的时间、方法和步骤

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极做好学校安全隐患排查工作，组织开展一系列道德、法制教育活动，我们邀请派出所领导到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

四、加强开展学校安全隐患排查思想教育，提高学生自救自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好开展学校安全隐患排查工作的教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知

识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过致学生家长一封信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、进一步加强安全检查，限期整治整改。

开展校园安全工作常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的学校安全隐患及时向有关职能部门反映，及时整改。

方集镇中心学校

2011-10-18

学校安全隐患排查自查报告2016-07-0621:26|#2楼

学校安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。根据上级文件精神，我校成立了由校长为组长，教导处、总务处等成员组成的安全隐患排查自查小组，对学校安全工作的各个方面进行了细致深入的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况汇报如下：

一、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。

学校成立了由校长任组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。

二、健全安全管理制度，责任到人。

学校安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙过来的，因此，学校与各室的专任教师和各班班主任签订了安全工作责任书，职责细化分明，使广大教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。同时，学校制定和完善校园安全建设管理的各项规章制度，让安全工作能够有条不紊的开展。

三、利用多种渠道，加强师生的交通安全教育。

学校领导十分重视学生的安全教育，特别是学生的交通安全。学校经常利用每周国旗下讲话时间，为全校学生进行交通安全常识的教育，利用宣传窗对学生进行交通安全教育，宣传交通法规。各班班主

任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通．安全的教育。并与低年级的学生家长签订了安全责任书。下午放学学校根据学生的家庭住址组织路队，统一回家时间与路线，确保学生的交通安全。

四、学校消防安全努力做到万无一失。

学校总务部门负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即督促总务部门加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、定期检查和考核，对检查考核情况进行记录，做到有案可查。学校加强了电气设备的保养和维护，定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育，正确使用好电器设备，确保安全。

五、加强食品卫生，确保师生的饮食安全。

首先加强对学校食堂的食品卫生管理，做到定点采购食品，学校食堂管理人员每天对食堂的各项卫生进行检查和监督。其次严禁小卖部出售三无产品，并且由分管同志经常检查。

六、防盗工作重视防微杜渐。

学校十分重视防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、摄像机等贵重仪器均有专人保管。严格执行财务制度。学校制订了值班制度，节假日均有人值班，值班为24小时制，特别加强了夜间的巡视。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。

七、加强学生的活动安全管理工作。

首先我们对学生活动加强了教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏。学校每天都有两名值周教师，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。其次学校对学生活动场地进行了扩展，对一些存在危险因素的地方进行了整改，更换了一批活动器材。学校对开展的重大活动能进行审批，同时加强教育力度，提高师生的认识，组织有序，管理到位，保证每项活动的顺利开展，不出安全事故。

八、加强防震减灾演练活动

我校成立了突发事件应急领导工作小组，并组织学生开展了防震减灾演练活动，提高了学生的安全防范意识，提高了全校师生应对和处置突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，真正掌握了在危险中逃生自救的基本方法。

九、存在的问题。

在检查中我们也发现了一些问题：

（一）校舍安全

1.车棚三分之一有松动，车棚部分地段下陷；

2.教学楼玻璃残缺，钢窗老化，存在安全隐患；

3..校门口门柱上面瓦块脱落；

4教学楼东侧楼梯裂缝；

5.九二班、八一班教室屋檐上的瓦片有坠落的迹象；

(二)施工安全

幼儿园教室、食宿工程的建筑工地可能造成安全隐患。

（三）校园周边安全

校园外200米外有无证网吧。

（四）卫生安全、食品食堂安全

1、校园内无禁烟标志；

2、垃圾桶没分类摆放；

3、做饭人员无健康上岗证；

九、整改措施。

这些问题我们将在今后的工作中逐步解决：

1.总务处已对松动的车棚进行了加固维修，同时积极与项目办联系解决校舍安全问题。

2.禁止学生靠近施工地带，并设置警示牌。

3.对学生进行安全教育活动，禁止学生购买过期食品，确保卫生食品安全。

4.要求做饭人员办理健康上岗证。

5.总务处已经对九二班、八一班教室屋檐上的瓦片进行了加固；总之，学校在安全工作上引起了高度重视，广大师生对安全文明校园创建工作知晓率和参与率高。校园政治稳定，从未发生群体上访和个人上访等事件。校园治安稳定无任何事故发生。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高。学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长

鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

学校安全隐患排查自查报告2016-07-0621:59|#3楼

学校安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。根据上级文件精神，我校成立了由常务副校长陈才君为组长，政教主任曾丽、总务处主任韦光伟为副组长，政教员、校卫队员和护校队员任组员组成的安全隐患排查自查小组，对学校安全工作的各个方面进行了细致深入的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况汇报如下：

(一)安全管理

1、各项安全制度健全，安全应急预案完善，安全责任落实，签订部分安全责任书；

2、门卫登记严格，保安人员值班情况正常；

3、经常性对师生进行安全教育，有记录；学生集中上下楼时，无专人疏导和指挥机制；本学期进行一次应急疏散演练

4、安全隐患排查、安全月报没有坚持。

(二)安全设施

1、楼梯、走廊、体育设施等符合安全要求；但道路保卡很高，护栏正在安装中。

2、校园重点部位防盗设施；学校门口、校内主要通道等监控设施安装，将投入使用。

(三)安全保卫

1.有专职保安员担任门卫。

2.有值班制度，有校外人员入校登记。

3.学校禁止师生将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。

4.财会室、电脑室等重点场所的安全保卫工作正在完善。

5.视频监控将安装完毕、未安装报警系统。

(四)校舍安全

1.楼房顶面、外墙、阳台、门窗、楼梯围栏未发现裂缝，但楼顶门未安装门锁，学生容易到楼顶玩耍，部分厕所天花板有松动脱落现象，有安全隐患。

2.护栏正在安装、扶手高度符合安全要求、未发现不牢固。

3.楼道、走廊及其它通道安全、通畅，照明设备处于正常状态。

4.围墙不够高，还有四处未封口，学生及外来人员均可随意进出，有很大安全隐患。大门及附属设施未发现安全隐患。

5.宣传栏、运动器械等安全牢固。

6.校内和周边有枯死树木未伐，没有枯树枝条悬挂树干。

7.易发生碰撞、滑倒、破摔等设施未设置醒目的安全警示标志。但多处楼道安全出口指示灯已坏。

8.现有校舍有防雷击装置

(五)食品安全

1、学校食堂、小卖部有证照，从业人员健康证；

2、食堂设备与环境符合卫生标准及有关要求；

3、食堂食品的购买、运输、储存、加工及查验等符合卫生标准和有关要求；

4、餐具消毒、购物索证、食品留样等制度坚持，有无记录；不制售冷荤凉菜、四季豆、发芽土豆、野生菌等高风险食品。

(六)消防安全

1、学校线路是否规范，无老化、裸露现象；

2、教学楼、实验楼、办公楼、宿舍楼等楼道有应急灯、灭火器，能正常使用；

3、学生宿舍有少数电热毯取暖等现象。

4、有个别学生带打火机到校。

(七)交通安全

1、学校门前交通有车辆乱停乱放现象；

2、临街学校门口无减速震荡线、信号灯等交通标志；

3、有学生乘坐不具备客运资质的车辆和超员机动车；

4、有一名学生骑电瓶车上放学现象，学生已签订安全责任书。

(八)教学安全

1.集体劳动或社会实践活动采取有效措施，为活动提供安全保障；

2.体育设施和器械无安全隐患；

3、实验危险药品有专人保管，符合相关规定；

4.课间操、集会、上下课等活动采取有效措施防止发生拥挤踩踏事故；

5.无聘用有犯罪史的人或有精神病史的人担任教职工；

6.教师无侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生现象。

（九）传染病预防

1、利用班会等经常性开展冬季传染病的预防教育；

2、因病缺课有登记追踪制度、有无记录；

3、定期对教室、办公室、食堂、学生宿舍进行消毒；教室、办公室、宿舍等场所是否坚持开窗通风，保持空气流通。

（十）恶劣天气预防

1、开展过安全知识宣传教育活动；

2、学生途经危险地段有些设置警示标牌；

3、无冬季恶劣天气应急预案。

（十一）周边治安环境

1.交通安全设施不齐全，没有专人维持交通秩序。

2.未发现违法建筑和易倒易塌的危险建筑。

3.未发现易燃、易爆、有毒、有害等影响学生学习的生产经营活动。

4.不存在非法网吧、歌舞厅、游戏厅、书摊、流动饮食摊点等场所。

5.校园周边未发现因矛盾转移而引发涉校涉生暴-力案件或群体性事件的苗头和倾向，未发现有滋扰校园、侵害师生安全的流氓恶势力。

6.及时将存在的安全隐患向有关部门报告。

一、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。

学校成立了由校长任组长，政教主任和总务主任为副组长，政教员、校卫队员和护校队员任组员的安全工作领导小组，经常组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。

二、健全安全管理制度，责任到人。

学校安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙过来的，因此，学校与各室的专任教师和各班班主任签订了安全工作责任书，职责细化分明，使广大教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。同时，学校制定和完善校园安全建设管理的各项规章制度，让安全工作能够有条不紊的开展。

三、利用多种渠道，加强师生的交通安全教育。

学校领导十分重视学生的安全教育，特别是学生的交通安全。学校经常利用每周学生放学时间，由政教处老师为全校学生进行各种安全常识的教育，2015年11月29日还请来学校法制副校长、贵州灵泉律师事务所陆疆律师对学校师生进行法制、安全教育。各班班主任

也利用各种时机、各种手段对学生加强交通．安全的教育。并与学生家长签订了安全责任书。

四、学校消防安全努力做到万无一失。

学校总务部门负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即督促总务部门加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、定期检查和考核，对检查考核情况进行记录，做到有案可查。学校加强了电气设备的保养和维护，定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育，正确使用好电器设备，确保安全。

五、加强食品卫生，确保师生的饮食安全。

首先加强对学校食堂的食品卫生管理，做到定点采购食品，学校食堂管理人员每天对食堂的各项卫生进行检查和监督。其次严禁小卖部出售三无产品，并且由分管同志经常检查。

六、防盗工作重视防微杜渐。

学校十分重视防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、摄像机等贵重仪器均有专人保管。严格执行财务制度。学校制订了值班制度，节假日均有人值班，值班为24小时制，特别加强了夜间的巡视。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。

七、加强学生的活动安全管理工作。

首先我们对学生活动加强了教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏。学校每天都有两名值周教师，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。其次学校对学生活动场地进行了扩展，对一些存在危险因素的地方进行了整改，更换了一批活动器材。学校对开展的重大活动能进行审批，同时加强教育力度，提高师生的认识，组织有序，管理到位，保证每项活动的顺利开展，不出安全事故。

八、加强防震减灾演练活动

我校成立了突发事件应急领导工作小组，并组织学生开展了防震减灾演练活动，提高了学生的安全防范意识，提高了全校师生应对和处置突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，真正掌握了在危险中逃生自救的基本方法。

九、存在的问题。

在检查中我们也发现了一些问题：

（一）校舍安全

1.车棚三分之一有松动，车棚部分地段下陷；

2.教学楼玻璃残缺，钢窗老化，存在安全隐患；

3..校门口门柱上面瓦块脱落；

4教学楼东侧楼梯裂缝；

5.九二班、八一班教室屋檐上的'瓦片有坠落的迹象；

(二)施工安全

幼儿园教室、食宿工程的建筑工地可能造成安全隐患。

（三）校园周边安全

校园外200米外有无证网吧。

（四）卫生安全、食品食堂安全

1、校园内无禁烟标志；

2、垃圾桶没分类摆放；

3、做饭人员无健康上岗证；

九、整改措施。

这些问题我们将在今后的工作中逐步解决：

1.总务处已对松动的车棚进行了加固维修，同时积极与项目办联系解决校舍安全问题。

2.禁止学生靠近施工地带，并设置警示牌。

3.对学生进行安全教育活动，禁止学生购买过期食品，确保卫生食品安全。

4.要求做饭人员办理健康上岗证。

5.总务处已经对九二班、八一班教室屋檐上的瓦片进行了加固；总之，学校在安全工作上引起了高度重视，广大师生对安全文明校园创建工作知晓率和参与率高。校园政治稳定，从未发生群体上访和个人上访等事件。校园治安稳定无任何事故发生。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高。学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

校园安全检查自查报告2016-07-0618:21|#4楼

冬季即将来临，为做好我校入冬前安全隐患排查与整改工作，保障冬季校园的安全，2015年10月28日学校安全领导小组对学校的消防安全、用电安全、取暖安全、校舍安全、饮食卫生安全及校园周边安全等进行了安全大检查，现将检查情况总结如下：

一、安全领导小组

组长：罗劲

副组长：杨乃朋

成员：闫福双仇志泉薛宝珍

二、安全检查情况

1、消防安全

（1）计算机房、各实验室、伙房、门卫等各部位的灭火器正常。

（2）教室、宿舍、图书室、计算机房、伙房等处，均采用日光灯照明或节能灯照明，无高热灯具。

（3）教学楼疏散通道畅通，学期开学初组织了学生进行消防逃生演练，10月份蓟县消防支队对全校师生进行了消防安全知识讲座。

（4）学校组建了校园义务消-防-队，所有教职工对灭火器能熟练使用。校园内无吸烟现象。

2、门卫安全

（1）学校配备两名保安人员（赵振全和方学山），均符合保安标准。

（2）学校按照保安人数配备了防护器材，在警卫室配有固定电话和一键报警器等设施。

（3）保安人员均着装上岗，学校严格执行来客登记制度，师生必须持假条方可外出。

3、用电安全

（1）学校线路均符合用电规定，无线路老化、私接乱拉现象。

（2）校园内无小太阳、热得快等电器，教职工不再使用电褥子。

（3）校园内无刀闸，全部使用空气开关或漏电保护器。

4、取暖安全

（1）锅炉房内无杂物，整理的干净整洁。

（2）校园内无炉火取暖现象，警卫室使用电热器取暖，其它地方全部采用暖气取暖。

5、交通安全

（1）学校定期对学生进行交通安全教育，设有安全教育橱窗。

（2）上下学时间校门口由一位值班领导和两名保安人员执勤，确保学生安全出入学校，学生无租车、拼车和乘坐三无车辆现象，校园内有明确的停车位置，自行车、机动车无乱停乱放现象。

6、财务安全

（1）财务室安装了防盗门，窗户有防护栅。

（2）机房内制度齐全，有软硬件设备置放专用橱柜。

7、活动安全

（1）上下学时间，一名值班教室在车棚执勤，一名值班领导和两名保安在校门口执勤；课间时间，值班教室负责楼内的秩序，值班领导负责楼外的

秩序；在校园内组织大型活动，执行集体活动审批制度。

（2）学校一般情况下不组织学生外出活动，如遇特殊情况，制定好活动方案和安全预案，逐级上报，经批准后，方可外出活动。

8、技防设施

教学楼、宿舍楼、餐厅门口、操场均安装了视频监控摄像头，运行正常。

9、食堂安全

（1）操作间配备了灭火器、灭火毯等应急装备，燃料罐符合要求。

（2）食品采购票、证齐全，各种记录和安全管理制度齐全。

（3）食堂工作人员有健康证，有食品卫生许可证。

10、值班保卫

学校配有值班室，值班室有固定电话、空调。

11、校园周边安全

（1）上下学时间，一名值班教室在车棚执勤，一名值班领导和两名保安在校门口执勤。（2）学校门口设有人行横线、减速带和交通标识。

（3）学校周边不存在网吧，报刊点，非法小卖部等能对学生造成不良影响的场所，学校周边安全状况良好。

12、应急演练

在开学初，学校组织了地震、火灾逃生演练，演练方案和照片齐全。

三、存在问题

1、警卫室、值班室没有安装视频监视显示器。

2、机房、财务室无远红外线报警器。

3、食堂内无视频探头。

四、整改措施

为了确保全体师生的生命安全和学校财产的安全，学校将尽快完善各安全设施。

校园安全检查工作自查报告2016-07-0616:44|#5楼

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一,也是各项工作中的首要任务.面临当前学校安全教育不容乐观的形势,在上级领导的指导下,结合我校安全教育工作的实际情况,按照上级部门颁发的各种安全会议精神,坚持以隐患险于明火,防范重于泰山为指针,认真贯彻落实上级各有关要求,全面加强学校安全教育,通过齐抓共管,营造气氛,切实保障师生安全,维护正常的教育教学秩序。根据教育局对于安全教育工作指示,我校认真学习了文件精神,对自查工作进行了部署,按通知要求逐项进行了自查,现将自查情况汇报如下:

一、确定必查内容

重点检查用电、用水、以及交通、饮食安全、安全防范等方面是否存在安全隐患。主要包括:

1、教师办公室:电脑、电视机及其它电器使用,有无违章使用大型电器的现象,电线、插座、开关有无漏电等不安全现象.

2、教辅功能室、教室:检查有无乱拉电源线,、电线裸露、门窗锁具、开关是否好用.

3、多媒体教室、微机室的用电、防火检查：对设备的安全运行状态、防盗等情况的检查。.

4、校园照明及办公用电线路检查.

5、学生上学,放学路途不遵守交通规则,违章骑车的安全教育,校园内上课、下课秩序以及课间活动,中午在校逗留学生的安全教育、纪律教育.

6、讲究卫生,不食用无证摊点的饮料、食品，不乱吃零食,不乱丢垃圾的习惯养成教育.

二、检查落实情况

(一)各项软件检查情况:

1、学校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,校委会成员

及中层领导为成员的安全工作领导组.由副组长负责处理日常业务,做到分工明确,责任到人.学校安全领导小组,防火组织,教学安全管理组织,疾病预防组织,突发事件应急组织等,都已落实,没有遗漏的区域.

2、学校和各处室、各年级段、各学科教师签定《安全工作目标责任书》,和学生家长签定《安全工作责任书》,明确学校、学生、家长的各自安全责任.

3、学校安全工作领导组每月认真对学校安全工作开展大检查.存在隐患及时排除,不能排除的及时汇报和请示主要领导.

4、学校每学年都制定《安全工作计划》、《安全工作预案》、《安全工作总结》。

5、为确保学校安全工作万无一失,制定了关于学校安全工作的意见,学生‘一日安全’常规,把学校校长,班主任确定为校、班安全工作第一责任人,分管安全工作的副校长确定为安全工作直接责任人.

6、各种规章制度健全.学校建立了安全检查周汇报制度,安全责任追究制度,上放学行走规则,防火制度,安全保卫制度,节假日值班制度,安全用电制度,学生上课请假制度,劳动安全制度,课间管理制度等各项规定,以及各部门的安全工作相关要求.

此外,每月召开专题会议一次,学校每周周会,值周领导讲本周工作要点的第一点就是学校安全工作,让全体师生明确学校教育教学质量固然重要,但师生安全第一的工作原则,做到警钟长鸣,常抓不懈.

(二)安全工作的实效检查情况:

1、安全工作情况:安全必须时时抓得紧,处处不放松,正所谓安全无小事.所以学校领导深知:安全工作仅有规章制度是不够的,必须狠抓、重抓,一抓到底.属于领导职责的安全工作,必须模范的作好,给全

体教师作出榜样.从学校的定期和不定期的检查情况看,各领导的安全工作及时到位,认真负责,圆满的完成了阶段性的安全管理工作,有力的带动了全校的安全工作.

2、防火防盗情况:实现了所有损坏的门窗,玻璃不过夜;校园大门、后门、办公室门、教室门窗都能按时开关.开学前对微机室、实验室、仓库等重要部门的门窗,又重进行了加固.微机室消防器械保管完好,并进行了定期检修,存放位置科学合理,做到了随时可用.

3、教学安全情况:加强校内学生活动的安全工作,要求教师对学生进行安全教育,不做危险性游戏.学校举行集体活动或体育课,教师要工作到位,思想集中,严格督促学生的动作规范,方法科学.体育教师能随时掌握体育器材和设施的损坏情况,加强体育活动的安全教育和保障,能根据不同的天气,场地,学生注意科学掌握运动量.实验教学活动,加强试验过程的安全教育和管理,试验前都能备齐,做到了试验前后对试验设施、用品的检查和整理.还建立了晨检制度,要求班主任每天早晨对学生进行检查做好记录,发现有身体不适的学生告知学生家长,并及时送医院治疗.

4、用电安全的检查情况:本学期,学校对校园内的输电线路进行了改造;同时,本着安全用电、节约用电的原则,对全校的用电情况实行严格管理.从对班级学生和和其他相关用电人员调查表明,负责后勤领导和教师每周都能对全校的开关、灯具、电器、线路等检查.

5、治安保卫检查情况:学校带班领导、值班人员能及时到岗,认真负责,充分起到了学校安全第一道防线的作用.

6、安全教育和宣传的检查情况:学校领导分管下的安全工作全部按计划完成,效果较好.坚持大会强调，小会提示,始终以按时检查和不定时抽查相结合的方式,依据责任追究制度全面管理学校的安全工作.安全管理办公室具体负责安全教育和宣传,充分利用现有条件,以广播、板报、班会、通报、集体讲座等形式,按计划完成了阶段

性工作,增强全校师生安全意识,有力的推动的全校的安全工作,并做了图文并貌的记载,以便备案检查,进一步总结整改.

三、安全教育情况

1、学校每周总结安全工作情况,各班在班会中把安全教育纳入班会的一个重点,学校每学期召开家长会,家长会上和家长共同探讨学生的居家、出行等方面的安全教育;学校以班级为单位下发安全常识等相关资料;利用黑板报、广播站等形式对安全常识进行宣传工作.

2、加强工作的针对性,强化学生交通安全的教育与管理.首先,重视做好学生交通安全的教育工作.我们要求各班主任要充分利用好晨会,班会做好交通安全专题教育,要求各班级每月至少召开一次安全知识主题班会,并利用家长会,告家长书等形式加大宣传力度,要求家长与学校共同配合,切实做好学生的安全教育工作.

3、采取有效措施,预防校园暴-力和伤害事件的发生.首先,利用例会对全体教师开展心理健康教育的基本知识和技能的培训,引导教育广大教师要将主要精力放在关注学生的健康成长上来.对校园周边发生的及学生中间发生的各种暴-力欺负行为要及时发现,及时解决.对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解.对有缺点错误的学生,要满腔热情地做好他们的思想转化工作,不得歧视.对于个别屡教不改,错误性质严重的学生,不能采用简单粗暴和压制的办法,要做到晓之以理,动之以情,严禁体罚和变相体罚学生,严禁侮辱学生的人格尊严.对单亲子女、留守儿童、三残儿童、贫困生要有针对性地开展心理教育和辅导,提高他们抵抗挫折、克服困难、明辨是非的能力,并创造条件,为他们提供生活上的资助和学习上的帮助.其次,加强门卫管理.外来人员进入学校必须同意后方能入校,身份不明的外来车辆禁止入内，学生在校期间无监护人接出,任何学生不得私出校门.

4、加强学生随身携带物品的管理,禁止学生携带管制刀具等锐器

进入校园,要求各校各班要定期检查、收缴.

四、存在的主要问题:

1、学校大门口的摆设摊点占道经营,学生放学后存在交通安全隐患;

2、学校大门口的摆设摊点，卫生条件太差存在饮食安全隐患。

五、整改措施:

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益,丝毫松懈不得,对此,我们针对排查发现的问题做出如下整改措施.

1、进一步加大宣传力度,提高师生的安全防范意识,全力做好当前学校安全稳定工作,确保今后学校安全稳定.

2、针对放学校门口存在的交通、饮食安全隐患现象,学校组建文明交通纠察队,在各要害部位设岗巡察,发现问题及时解决.

我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理,加强与家长的联系,形成教育机制,提高交通安全教育的实效性.继续加强食品卫生安全的教育与管理,继续加强流行性传染病的预防,定时进行校舍建筑的检查,及时排查存在的安全隐患,将安全工作做实,将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态,以维护我校正常的教育教学秩序,维护学生的利益.

虞城县第一初级中学

2011年12月

学校安全自查报告 篇4

一、加强组织领导，全面落实安全责任制和责任追究制。

组长：xx负责全面工作；

副组长：xx具体负责学校安全工作。

成员：xx除一切安全隐患，争取做到零事故。

我校安全为主线，建立和健全了以校长为组长的学校安全领导小组，强化安全管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，重点抓，安全负责人具体抓，值周教师时时抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现安全工作群防群治，把安全事故消灭在萌芽状态，争取做到零事故。每周有值周全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责。”的原则。

安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。我校一直坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式的安全宣传教育，增强了师生的安全意识和自我防护能力。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校建立了一整套与安全相关的安全管理制度：如《节假日教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全应急预案》、等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时校园安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。

同时，我校还制订了《xx小学重大事故应急预案》，在预案中明确了安全应急救援措施，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

我校坚持教师值班制。学校每天有1名带领各班班长检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。

加强安全检查与管理。在安全检查中，我校坚持做到全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合。开学初、期中和期末放学前，都对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、图书室、办公室、围墙等部位，坚持“以防为主，以消为辅”的安全工作方针，从人抓起、严格清查管理，排除隐患，杜绝火灾、爆炸等重大事故的发生。

学校安全自查报告 篇5

为认真贯彻落实市安全大检查的通知精神，切实抓好安全工作，确保师生生命和学校的财产安全，创造良好的育人预防为重，标本兼治的原则，在学校防汛、防溺水、防雷击、学校危房、消防与饮食卫生、校内治安、周边环境、夜间值班、用电等方面进行了自查，排除了隐患，消除了不安全因素，现将安全隐患及整改报告如下。

1.学校成立了安全自查领导小组。

2.防汛工作。学校在防汛方面做了大量的工作，首先在建了一条排水主水渠，现在校内排水流畅，无积水现象。

3.治安保卫措施到位，值班制度健全，教师24小时昼夜不空岗，加强了门卫管理，建立了外来人员登记制度，未经允许外来人员不得进入校园，特别是晚自习放学时间各个楼梯路口都安排了老师值班，确保学生安全，在校园内设有多处路灯。

4.积极营造校园安全的环境氛围，在宣传栏内张贴安全传画，各班级利用黑板报大力宣传安全知识，积极组织学生开展丰富多彩的活动，通过手抄报展览、安全你我他签名、安全知识竞赛、安全知识测试等方式，丰富学生的安全知识，通过演练提高学生的自救意识与避险能力。

5.加强消防、用电等管理工作。在实验室、图书室、多媒体室等人员密集的地方防火重点场所配齐消防器材。对学校所有电源、电器、线路等进行全面检修，在每排教师屋山上安装了保安器，避免了因漏电、线路老化等问题引起的事故。并且定期让学生进行地震消防演练。

6.关于学生路途安全等问题，学校发了告家长书，书中要求学生在上学、放学路上，应结伴而行，不得在路上逗留、玩耍。应严格遵守交通规则，靠右行走，不与陌生人交谈和带路，不接触陌生人的礼品、食品等。

7.学校组织全校学生，人人写出学生不准到河、湾等有水的场所曲洗澡、钓鱼。雷雨天不准在大树下或屋檐下或危险的墙体下避雨。

8.加强安全联络网。学校班主任老师与学生家长建立校信通，把学生的在校表现和学习成绩及时向家长汇报，从而达到家校共同管理。

总之，我校时时刻刻把安全放在各项工作的首位，做到了常部署，常安牌，常抓不懈，确保了师生的人身安全和学校的财产安全

学校安全自查报告 篇6

根据阳城县教育局安全生产大检查文件精神，我校狠抓落实，认真开展自查整改工作，现将第一阶段有关情况汇报如下：

一、领导重视，认真部署

为做好学校安全生产工作，学校校委会及时召开专题会议，要求各处室要保持高度警惕，坚持安全第一，预防为主，综合治理的方针，加强组织领导，狠抓安全生产责任制的落实，确保学校安全工作扎实有效。

二、加强自查整改力度，及时消除安全隐患

为确保学校安全生产工作，积极做好本校安全生产的自查工作，重点对学校的教室、学生宿舍、实验室、计算机室、食堂、楼道、住房进行了检查。从检查情况看：一是学校安全措施落实到位，各学校的消防安全工作均专人负责，并经常督促有关人员定期对学校所有电路和消防设施进行检修，做到规范用电，加强了危险化学品和食堂卫生的管理，消除了安全隐患，各学校在宿舍、教室、楼道、实验室等重要部位都置了灭火器。二是学校都有较完善的《应急突发事件应急预案》，都认真制定了放假期间值班表，每天都有一名领导带班。

四、存在的问题

检查中发现：个别教师和教室没有及时将电源开关关好，有废弃电线没有及时清理等。学校旧厨房的二楼有漏水现象，现在学校正在研究整改。

学校安全自查报告 篇7

我校现有55个教学班，1624名学生，125名教职工。学校七十余年的办学历程，铸就了“求实、创新、文明、和谐”的优良校风，形成了“严谨、善教、好学、创新”的扎实教风，培养了“乐学、勤思、持恒、进取”的良好学风。

近年来，学校始终围绕“办规范加特色的学校，塑合格加专长的教师，育全面加特长的学生”的办学思路，以“重科研、抓管理、保质量、炼特色”的办学策略，努力让每一位教师都得到提高，让每一位学生都得到发展，让学校每一年都有新的跨越。学校管理逐步走上法制化、民主化、规范化、科学化轨道；学校教育已经进入更加注重内涵发展和质量提高的新阶段。向管理要质量和效益，切实提高学校管理水平，已经成为学校内涵发展的内在要求。

如今的云小学习、监督、检查、考核等各项制度已成为云小人工作的准则，更是他们自觉的行为。“严、精、细、实、活”成为云小教育教学管理的一大特点。“名师工程”，使一大批青年教师脱颖而出，纷纷成为市县级骨干教师；在国、省市各级刊物上云小老师的名字频频闪现，各类赛课、竞赛活动云小师生更是硕果累累；校本教研、教学检查、教学展示、读书活动、质量分析、常规检查、课题研究……更是让云小熠熠生辉；“文明班级”、“每周之星”的评比成了学生无声的鞭策。

学校先后被评为了“县级校风示范学校”、“巴中市校风示范学校”、“巴中市现代教育技术示范学校”、“巴中市德育工作示范学校”、“巴中市“关爱留守学生示范学校”、平昌县“一级甲等办学水平”、“地区艺术教育实验学校”，“巴中市体育传统项目示范学校”等殊荣。

教育局[]51号、52号文件是基础教育发展的新阶段、新形势下，进一步加强学校管理，指导学校依法管理、自主管理、创新管理的规范性文件，对进一步推进素质教育、提高教育教学质量，切实规范办学行为，优化育人环境等都有着十分重要的意义。平昌县教育局[2008]51号、52号文件颁布以来，学校狠抓贯彻落实、着力解决重点问题、加强执行。

一、抓好学习培训。

1、统一思想，提高认识。

学校制定了学习贯彻平昌县教育局[2008]51号、52号文件方案，将《中华人民共和国义务教育法》、《中小学管理规范》、平昌县《关于贯彻落实〈中小学管理规范〉的意见》作为培训学习的重点内容。开展校本培训，充分利用集体学习时间，组织师生员工认真学习上级文件精神，明确《平昌县中小学管理规范》的内容、特点和基本要求，把握操作要求，提高全体教职工的思想认识，始终保持贯彻执行《管理规范》的针对性，引导人人自觉参与学校的规范管理，努力使学校管理达到省级规范要求。

2、广泛宣传，营造氛围。

《平昌县中小学管理规范》颁发后，学校充分利用学校板报、校园广播等宣传形式，广泛宣传《中小学管理规范》的指导思想、目标要求、工作步骤、重大意义、有效做法，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造加快教育发展的良好环境。学校组织教师进行校本培训，树立规范管理意识，做到人人学习规范，个个身体力行。

二、抓好贯彻落实。

1、明确责任，狠抓落实。

为了认真贯彻落实《平昌县中小学管理规范》，学校成立以一把手校长为组长的领导小组，统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。校长室主抓校务管理、安全管理，教导处主抓教学管理、科研管理、教师管理，少先队主抓学生管理、校园管理，总务处主抓后勤管理、档案管理。各部门突出重点，落实工作职责，切实把这项活动抓出成效来。

2、强化督查，力求实效。

积极开展贯彻执行《管理规范》的检查活动。切实把贯彻执行《管理规范》作为学校管理的重要举措，进一步明确考核要求，强化检查。学校行政具体分工，加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。

3、建章立制，长效管理。

学校把贯彻执行《管理规范》作为依法治校的重要内容和标准，进一步明确管理要求，强化管理责任，落实管理职责，不断增强学校常规管理的实效性。学校在贯彻落实《中小学管理规范》的过程中，全面、客观地分析学校管理的现状，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠，坚持用创新的精神研究制订本校的各项管理制度，形成了配套完善的长效管理机制，学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。

建立贯彻执行《管理规范》的激励导向机制，把贯彻执行《管理规范》的情况作为教师考核、晋级、评优的首要条件，实行一票否决制。建立起完善的激励机制，形成正确的导向，推动学校贯彻执行《管理规范》。各部门根据学校的实际情况制定了切实可行的管理和考核制度，在进行平时考核和学期考核、年度考核时作为依据。学校根据各部门贯彻落实《管理规范》情况对各部门进行考核。学校正在全校组织开展规范管理先进年级组、教研组，规范管理先进处室、先进班级和教学规范先进教师评比表彰活动。

按上级关于“两基”工作要求，认真落实本年度全县“两基”巩固提高工作计划，做好迎接国家“两基”督导检查准备工作，确保普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育教学质量、扫盲工作等方面的各项指标达到国家“两基”工作评估验收标准，确保“两基”工作顺利通过国检。学校反复自查，对工作存在的不足通过定人限时整改，目前相关准备工作基本就绪。

2、规范校务管理。

多年来，学校始终坚持全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，坚持依法治校，不断端正办学方向，以科学发展观为指导，“三风”建设卓有成效，特色建设日益鲜明。

认真实行制度管理。学校先后修订了《办学章程》，逐步完善并形成了一套科学化的管理制度，有力地保证了学校教育教学工作的正常开展。学校实行校长负责制、全员聘用制、岗位责任制，在管理的方法和模式上，我们采用“条块结合，以块为主”的管理模式，严格实行年级负责制，使

学校常规管理工作的贯彻实施处在一个立体、多层的管理网络之中，形成了有效的管理新格局。

高度重视民主管理。学校充分发挥党、团、工、青、妇、关心下一代工作小组等群团组织在民主管理中的作用，本着积极、稳妥的原则，对学校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核奖惩方案等重大决策广泛征求意见，交教代会讨论、表决通过后执行。学校实行校务公开，接受全体师生和社会的监督。让教师参与学校管理，进行自我服务，自我教育，自我管理。

积极追求人性管理。为了打造一支优秀的教师队伍，学校努力做到对老师尊重、理解、宽容和善待。班子成员坚持民主平等的工作作风，努力建构一个团结协作、心心相印、勇于开拓的领导集体。学校每周举行一次工作例会，就学校的管理问题让教师各抒己见。教师生活中有困难，学校能为教师排忧解难，主动关心。各种节日、纪念日学校做好“文章”，尽可能满足教师的精神需要。

3、规范教师管理。

坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。严格执行教师资格制度，加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长。学校在培养合格加专长的教师、打造一个过硬的群体上重点抓了四个方面。

强化领导班子队伍建设。我们坚持把德才兼备的优秀人才提拔到领导岗位上来，按年轻化、知识化、科研型、开拓型的标准，配齐、配强了学校干部。学校领导成员本着“团结、和谐、务实、开拓、奉献”的要求，带领全校教师锐意改革，不断创新，取得了显著的成绩。

切实加强师表师风建设。学校坚持以人为本，追求师生共同发展，要求全体教职工以“思想素质好、师德水平高、业务能力强、知识结构广”为目标，组织教师认真学习有关师德方面的法规文件，禁止有偿家教、推销资料等以教谋私行为。坚决实行“师德失范”和“安全责任事故”一票否决制。让全体教师树立正确的人生观、价值观和教育观，依法施教，严于律己，自觉做到“以诚心立校、以自信强校、以科研兴校、以创新名校”，塑造云小教师新形象。

学校组织开展校本培训和教研活动，积极鼓励教师自我发展。学校鼓励教师学习教育理论、教育技术，在不断学习、自我“充电”的过程中，逐步提高实施素质教育和实践课程改革的能力和水平。为了促进教师的专业发展，创建学习型教师群体，我们从组织形式、学习方法、激励措施等方面给予保证。

①开展新课标、新课程、现代教育技术、教育教学理论业务的校本培训工作；

②全面推进教师继续教育工程，鼓励教师通过参加函授、自考等途径，提高学历层次。

注重造就骨干教师队伍。为建设一支自身素质好、业务能力强、富有创新精神的骨干教师队伍，学校制定了《教师培养规划》，鼓励教师争当“领头羊”。目前，学校拥有市、县级骨干教师15名，形成了一支县内外有一定知名度的骨干教师群体。

4、规范学生管理。

我们坚持以人为本，加强学生的思想政治教育、道德品质教育，切实有效地贯彻中小学生《守则》和中小学生《日常行为规范》，严格要求，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。有计划地组织学生参加班、团活动及劳动和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力，组织学生开展有益于身心健康的文体活动。加强班主任队伍建设，建立领导小组，让优秀的教师与特殊学生配对，关注学生的个性需求，努力做到“全员育人、全程育人、全方位育人”。

德育管理常态化。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，树立全员育人思想，形成人人抓德育的氛围；学校充分发挥社区教育功能，形成“学校、社会、家庭”齐抓共管、共育新苗的网络，健全社区教育活动组织，成立家长委员会，聘请校外辅导员、专职法制副校长、法制班主任。学校采用学生家长反馈、家长座谈会等形式，广泛听取意见，不断改进工作，使学校教育向更高层次发展。学校强化德育工作的制度管理，根据计划、制度定期督查，坚持教育与管理相结合，严肃校风校纪，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来。

养成训练规范化。加强行为规范教育，认真贯彻落实新颁发的《守则》和《规范》。遵循“高起点、严要求、经常抓”的原则，强化学生的行为习惯养成训练，重点开展“学规范、争五好”活动，组织了以“创文明校园，做文明师生”为主题的宣誓签名仪式，对照，《云台小学学生在校一日常规》要求，认真梳理师生中存在的不良行为表现，组织检查监督。

学校安全自查报告 篇8

校园安全牵连着千家万户，为切实加强我校的安全工作，保证师生安全万无一失。我校根据上级有关校园安全排查治理的通知精神，针对各级教育主管部门文件的内容，我校召开了师生安全工作会议，严格按要求对学校环境进行认真细致的大排查。现将此次进行排查情况汇报如下：

一、高度重视 精心组织 认真落实

校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。我校进行了校园及学校周边环境的安全检查。一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，落实了校长安全负责制，成立安全工作领导小组，合理分工，责任明确。 层层签定责任书，层层落实了责任制。有专人负责校园内部安全保卫工作，有严格的安全保卫工作制度，实行24小时值班、巡逻制度。三是排查全面，检查细致，不留一处死角，不放一个细节。

二、校园安全工作基本情况

1、学校内部制度建设完善，每学期初、期末及重大节假日，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止校园暴力事件和意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。

2、学生的上课安全、活动安全有专项制度并有签订安全责任书。

3、实行安全教育制度，每周教师保证上好一节安全教育课。

4、学校内部的各个岗位都有明确的安全责任要求，学校领导带班制和值日教师责任制得以有效落实。

5、全校定期进行安全自查自改，上课期间，校外人员不得进入校园，到学校办事必须经学校领导和保安允许后方可入内。学生在校期间离校按程序履行请假手续。

6、查巡晚间值班安全情况。晚上，我们注重学校学校安全，实行教师值班，领导带班，并提醒值班老师在校园内加强巡视，发现不安全因素要及时解除或报告。

7、学校配备了1名专职保安，二名兼职保安，学生上下学实行教师、领导站岗护送，

三、学校安全隐患排查

认真检查校内各部位安全情况。我们发动全体教师对学校房屋各设施进行了认真检查，特别是要害部位如、教室门窗、食堂、水房的防盗防火防投毒设施。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：

(1)消防安全条件。对学校的消防设施灭火器进行检查，消防设施基本完备，指示标牌工作正常。

(2)询问接送学生车辆安全情况。针对我校学生乘车上下学情况，对乘车上下学的学生进行定期安全教育并签订责任状，并对乘车学生及所乘坐的车辆进行安排排查，发现问题及时通报，对部分学生家长骑摩托车接送孩子上学放学给予提出安全要求，并要求他们所乘载车辆不得进入校园。

(3)学校重要设施、场所的安全状况。检查了学校用电线路，线路规范、完整，无破损和老化现象。

(4)校园周边治安安全状况。校园周边治安良好;无小商小贩。

(5)安全教育落实情况。开学进行师生全面安全教育，并与家长、学生签订安全责任状;每班进行上学、放学安全教育，并进行记录;放假签订安全须知，学校安全教育教案有记录;组织学生进行紧急疏散与自救逃生演练。

(6)食品卫生安全状况。建立食品卫生安全规章制度，加强学生的食品卫生安全教育，开展食品卫生、防治常见疾病的讲座，杜绝学生购买零食，加强学校食堂的管理与监控，严防食品卫生安全事故的发生。

(7)学校大门口的马路无斑马线，无警示标牌，接送学生车辆经常乱停乱放，调头等给学生的安全带来了巨大的威胁。学校大门口两侧没有车辆减速带，加上道路不够宽敞，周围有一些工厂，常有大货车经过，学生进出校园的路途十分不安全。

四、加强整改，组织实施。针对以上相关情况，我们做了大量的工作。

1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对学校暴力事件、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案，组织上下楼梯的演练，对消防设施进行维护，做到预防于未然。

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。

3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。

4、严格实行安全责任制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值守制度，值日教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任制，学校将在第一时间内向上级教育部门报告。

总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

1.学校安全工作自查报告

2.学校安全工作自查报告

3.学校安全工作自查报告

4.学校安全维稳工作自查报告

5.学校班级安全自查报告

6.学校安全交通自查报告

7.学校的安全自查报告

8.学校安全自查报告

9.学校食品安全自查报告

10.春季学校安全自查报告

学校安全自查报告 篇9

XX学校网络与信息安全工作自查报告

根据上交文件的要求，为了进一步促进我校计算机网络与信息安全，本着“责任到人，一丝不苟”的指导思想，做到管理制度化、规范化，提高班班通设备及微机室学生用机、教师个人用机的使用效能，特对我校计算机网络与信息安全工作的建设和管理情况进行自查。具体情况整理如下：

一、责任到人

1、教师个人电脑由使用教师做好日常维护，学校电教办负责监督、检查、维修。电教办成员及各自分工落实管理、维护、检查信及培训，层层落实，并坚决执行谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责的管理原则，保障我校校园网的绝对安全，给全校师生提供一个安全健康的网络使用环境。

2、本学期配备的教室班班通设备由学校统一管理，班主任为第一责任人，任课教师为第二责任人，分别签订了各自的管理使用责任书，并做好日常的使用记录，各教室张贴班班通管理使用制度。

3、微机室用机由微机老师负责管理维护，做好使用记录。

二、认真组织使用培训和安排各项检查、统计工作。

1、各教室班班通的使用情况是我们工作的一个重点。我们有计划地组织老师们进行操作使用方面的培训。每月对各班级的班班通使用记录本进行检查记录。每周组织班班通小助手对各班课间和下午放学时的设备关闭情况进行随机检查，并做好检查记录。为所有班班通设备统一安装了杀毒软件。

2、定期在校园网上提醒全体教师对个人电脑进行病毒查杀，并随时解决教师电脑出现的一些问题和故障。

3、微机室的电脑由微机老师定期更新查杀，每学期末上交学生操作使用记录。严格禁止办公内网电脑直接与互联网相连，经检查未发现在非涉密计算机上处理、存储、传递涉密信息，在国际互联网上利用电子邮件系统传递涉密信息，在各种论坛、聊天室、博客等发布、谈论国家秘密信息以及利用QQ等聊天工具传递、谈论国家秘密信息等危害网络信息安全现象。

三、通过自查发现的问题及工作中的不足

1、通过自查，我们发现有的教师机桌面文件比较杂乱，有的杀毒更新不及时，教师个人或办公室的IP地址混乱；有的班班通设备还不能完全按要求及时地做好一些设备的关闭；微机室的电脑配置较低，速度较慢等。

2、之前，对教师用机的管理和检查工作做得还不太到位，基本处于放任自由管理状态，安装的软件等比较杂乱。

3、电教办负责人其他任务多，在完成全校所有计算机管理工作时显得力不从心，有时觉得分身无术。

四、整改措施

1、首先成立电教小组，增加人手，成员分工合作，增强对全校计算机的维护与监管力度。

2、针对部分IP地址混乱的问题，及时进行了整改，现已将所有教师及办公室的IP地址进行了统一编排，并重新进行了设置。全校计算机也全部做到规范命名。在局域网内安装杀毒软件，网络管理员每周对杀毒软件的病毒库进行升级，及时进行杀毒软件的升级与杀毒，发现问题立即解决。

3、今后，还要定期组织教师进行计算机的维护使用培训，或在校园网上及时提醒教师们进行计算机的维护操作，不断规范教师用机的使用。

4、要通过对班班通的检查，及时总结发现的问题，及时反馈给各班主任和任课老师，改进管理使用的方法。

5、建立非常时期二十四小时巡查值班制度，由专职技术人员对网站信息进行监控管理，杜绝反动、邪教、色情、暴力、毒品、赌博等有害信息，至今常未发生有害信息侵入事件，确保校园网络运行稳定安全。

6、定期对服务器的系统和软件进行更新，对重要文件、信息资源做到及时备份，数据恢复。我校在教职工大会组织老师学习有关信息网络法律法规,提高老师们合理、正确使用网络资源的意识，养成良好的上网习惯，不做任何与有关信息网络法律法规相违背的事。

7、向上级申请尽量争取更换微机室的学生用机，提高使用效率。

通过自查，全面了解本校在计算机管理使用及网络与信息安全方面的情况，在思想上引起了高度重视，从本校的实际情况进行总结分析。尽最大努力把我校网络安全工作做到更好，给全校师生提供一个安全健康的网络环境。本着实事求是的原则，有则改之，无则加勉，不断完善我们的工作。

学校安全自查报告 篇10

为认真贯彻落实治安消防安全隐患的排查工作，根据部门领导的安排，就寒假实验室安全责任事故进行会议，严格按照全覆盖零容忍对实验楼和科技大楼开展了治安消防安全隐患排查活动。严格执行检查标准，对各学院实训室、实验室、办公室等人员密集场所和易燃易爆场所进行排查，对电器、电线、灭火器材、消防水源进行了全面的检查，对查出的隐患迅速进行了整改。做到了排查不漏设施，排患务尽、不留死角。发现不安全苗头和现象迅速整改。

我们将把学校治安消防安全工作放在突出位置，组织力量对学校消防安全工作进行经常性的检查，对发现的问题和存在的薄弱环节，及时按有关要求加以整改。加强管理和防范，充分认识消防安全工作的艰巨性和长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，认真总结经验，加强学校安全工作的前瞻性和预见性，坚持预防为主，标本兼治，初步建立起学校消防安全工作的长效机制。

实验室管理办公室认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，以“明确职责、强化责任”为核心，在收到保卫处关于做好“20xx年寒假安全工作”专项排查和整改的工作，消除实验室各类事故安全隐患，预防和减少各类事故的发生，进一步增强师生安全意识和防范能力，营造良好的育人环境，根据通知要求及时开展了关于实验室安全检查和整改的工作，查看存在的安全隐患情况，现将安全方面的整顿措施汇报如下：

1、按照学校要求，认真宣传安全方面的知识，将学校文件精神传达给办公室、实验室坐班人员，共同配合学校共同做好安全工作，防患意外事故的发生。

2、需要学校安排专业电工对实验室办公室的电源线路进行整改。

3、在实验楼增加一些安全指示的标语，并希望学校能增加消防工具的配备，在实验室内也配备消防工具。

4、加强值班管理，强化安全教育。放假期间实验室每天都设有专人值班并责任到人。

学校安全自查报告 篇11

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。文管学科部坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真逐条逐项贯彻落实上级各项有关要求，并以此为契机，进一步对学校安全工作的各个方面进行了全面、细致、深入的“查隐患、堵漏洞”的管理工作大检查，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管、营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。现将自查情况汇报如下：

一、主要的工作方法及措施。

文管学科部牢固树立“安全第一、预防为主”的工作理念，进一步明确任务，完善制度，落实措施，强化责任，坚决杜绝校园火灾、食物中毒、交通事故、拥挤踩踏和伤害师生人身安全等各类事故、案件发生。主要从以下方面入手：

（一）提高认识，健全机构，强化学校安全工作的组织性、责任制。

文管学科部十分重视和谐平安校园创建工作，“没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念，我们始终把安全放在第一位，成立有安全工作领导小组。进一步修订完善了各项安全管理制度、安全岗位职责以及安全目标责任制，形成了齐备、完善的安全管理工作机制。签定安全责任书、明确责任分工，层层落实了安全责任制和责任追究制。继续实行全班长制度，每班安排一名安全信息员，进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责，形成校园安全人人有责，时时想安全，处处抓安全的良好安全工作局面。定期或不定期地组织相关人员对学校安全工作进行检查，加强对学校安全工作的领导、监督和检查。

依照《江西科技师范学院综治工作年度目标管理考核标准》，进一步规范整理学校各项安全管理制度，严格执行安全隐患定期检查制度、安全事故报告制度、食堂卫生管理制度、消防安全管理制度、校车安全管理制度、集体活动组织制度、学生日常管理制度、学生宿舍管理制度、大型活动审批制度等工作制度，在此基础上完善了食品卫生安全、校舍安全、交通安全、消防安全、网络安全、防汛防溺、防雷防电、法制教育、禁毒教育、生命教育等安全问题。

（二）建章立制，规范管理，力争学校安全工作的制度化、规范化。

制度是落实的保证，为进一步落实、规范安全工作，培养师生的安全意识，强化学校安全管理，新学期，学校进一步修改、完善、落实了一系列安全工作的规章制度，使师生们有规可依、有章可循、有制可守，常抓不懈，力争使学校安全工作制度化、规范化。本学期，文管学科部继续实行领导干部、教师和学生值周评比制度，加强了对学校安全工作的检查与督导；建立健全了学校安全工作突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；制定了学生请假、班主任签字、规范日常进出校园的管理；严格落实节假日值班、值日、值宿制度，做好详实记录，并采取责任追究赔偿机制。

各班辅导员班主任利用班会向学生讲解安全知识，传授学生遇到紧急事件的处理办法，让安全意识渗透到每一个学生的内心；班级辅导员班主任每月至少二次开展对学生的安全法制教育和纪律教育，如防火、防盗、防传销、防诈骗、防事故以及对偷盗抢劫、诈骗敲诈、打架斗殴等刑事犯罪为主要内容的安全法制教育活动，增强学生安全防范和法制意识，积极防止学生安全事故和违法违纪事件的发生；高度重视学生公寓管理，积极配合学生公寓管理中心开展各项工作，经常深入学生寝室，班主任下寝室一周不少于四次，辅导员入住不少于三晚，进一步细化和强化了工作职责和考核；要求辅导员班主任主动关心学生，加强与学生家长的联系，对不良现象要及时批评和纠正；加大了督查和奖优罚劣的`力度，对有效防止安全事故或制止事件发生的加分并根据情况奖励，对由于工作失职造成重大责任事故的将按照有关规定严肃处理，并追究相关人员责任等。

（三）结合实际，宣传教育，做到教育活动形式的多样化、系列化。

学校安全教育也是素质教育的基本内容。文管学科部结合学校实际情况，以灵活多样、丰富多彩的形式，有针对性的开展安全教育活动。除了利用班团会、讲座、网络宣传、宣传橱窗和黑板报等舆论阵地和形式外，还根据不同的季节、学期、节假日、特殊教育日等，设计不同的安全教育活动内容、不同的活动形式。组织我院学子于11月9日参加“走进江西省消防教育博物馆”活动，进行防火、防水、防溺、防雷、防电等专题教育，开展相关的安全知识教育主题班团会；

11月24日组织广告专业学生到交警大队参观学习，开展交通规则和交通安全知识竞赛活动，普及交通安全知识，提高学生交通安全意识；组织学生参观了有关法制、安全知识的图片展览和典型事例，严防学生拥挤事故发生与师生的违法犯罪案件发生。采取多渠道、多形式、全方位地进行安全宣传教育。

文管学科部进一步完善应急预案，加大法制安全教育，组织学生开展防火灾、防拥挤踩踏紧等紧急疏散演练，提高师生应急避险能力。通过一系列的工作进一步排查了火灾安全隐患，并做好冬季防火工作；进一步严格执行师生外出活动审批制度，加强学生乘车、骑车、行路安全意识，自觉遵守交通法规；增强了广大师生预防拥挤踩踏等事故的安全意识。

二、存在的主要问题及对策。

（一）检查中发现的不足问题

1、学校门口到公交车站台路段，没有斑马线，有一定安全隐患。

2、校内生活区和教学区无法隔离，有外来人员在校内租住，给安全管理工作带来一定难度。

3、校园部分地区没有路灯，学校照明设施还不能达到100%覆盖。

（二）整改措施

1、进一步加大安全教育力度，严格执行校门口由值周教师、学校领导班子轮流值班，避免发生意外。值周教师加强校园巡查，尤其是安全死角，尽量避免学生寻衅滋事等现象发生。

2、加强门卫值班，管理好进出人员登记和身份查验。对校内外来租住人员复印留存合法身份证件。

3、积极筹措资金，增添校园设施，做到校园照明设施100%覆盖。

学校安全自查报告 篇12

本学期，我校安全保障措施坚持安全第一、预防为主、综合治理的工作方针，切实做到安全工作众人挑、人人肩上有指标，高度重视学校的安全保卫工作，确保学校安定稳定。具体安全教育和管理措施如下：

一、细化职责，提高保卫管理质量。

学校根据安全常规工作，对安全一日常规进行了完善和细化，形成《xx市xx中心小学安全保卫工作一日常规》，明确什么人在什么地方要做好什么事，进一步严肃值护纪律、细化任务，着力推进安全精细化管理，促使每天的安全保卫工作措施落实。

1.教师值班：上午7：20(夏7:15)中午13:15，护导师到岗，由值日行政带领值班教师值勤。校门口护导师要做好迎接学生入校准备工作，要维护学生上学秩序及安全;校内操场、各楼层护导教师每天课间、午间准时上岗，认真巡视，提醒学生文明休息、活动注意安全，保证良好的教学秩序。禁止参加午托的学生午间出校门。值日行政要检查、督促护导师的到位及护导牌佩戴情况。

2.上午8：00(下午14:00)上课，每一节任课教师要做好课课点名制度，科任教师发现学生缺席必须及时与班主任联系，班主任应及时与家长取得联系。上课时间学生出门须持由班主任、科任教师签字的请假条方可放行，其他情况一律不准学生外出。禁止学生携带不卫生食品、易燃易爆物品、宠物以及管制刀具进入校园，各科任教师要认真检查。

3. 体育课、下午活动时间，任课教师必须带领学生开展好活动，注意全体学生在室外的安全工作。

4. 各班班、科任要时刻向学生做好安全教育工作，随季节性提出相应的安全教育、防范要求，认真备好每周一节安全教育课教案，并认真做好《教师教育工作记录》。全体教师在校园内、校门口驾车行驶时，需低速行驶，注意来往师生。

5.认真做好来访人员登记工作，保安员对外来人员必须问清原因，必要时需查验证件手续，并详细登记，无正当理由一律不准进入校园。来访者经确认可以接待后方可入校;如被访者遇上课或开会，保安人员应安排来访者在安保室等候。

6.上午10：55(下午16:40)放学，上、下午最后一节课任课教师要做好放学安全一句话教育，并做好记录。低年级学生要组织排路队到指定区域等候家长。各护导师准时到岗(校门护导师必须提前到位)，护导师和保安人员共同组织学生有序离开校园，注意引导家长在指定区域等候，保证学校校园安全。

二、安全工作措施

7.强化校园及周边治安综合治理。开展校园及周边治安秩序、交通环境、文化食品市场和打非治违、护校安园专项整治行动，做好学校内部矛盾排查化解工作，健全和完善矛盾纠纷排查调处机制。学校要主动与镇公安派出所、交警、工商、卫生、综合治理等部门通力合作，开展学校周边环境的整治工作，做好学校安全工作。坚持每月安全排查制度，有效防止学校安全事故的发生。

8.交通安全。学校将加大交通安全教育的力度，各班主任要利用晨会或班会时间经常讲，反复讲，天天讲交通安全的重要性，护导师要增强工作责任心，放学后学生全部离校后方可离校。上、下午放学，由第三节课教师组织学生排好路队，护送学生有序离开校园。

9.抓好法制教育。切实加强对师生的法制教育，把道德法制教育和预防犯罪侵害教育纳入课堂，并通过法律讲座、法律法规报告会等形式宣传法律知识，让学生知法、守法、用法。要加强对学生的心理健康教育，及时排除学生的`心理障碍。加强校园的安全保卫工作，确保学校不发生重大刑事案件。

10.加强生命教育。贯彻《福建省教育厅关于进一步加强中小学校生命教育的通知》精神，进一步加强学校生命教育，树立预防为主思想，加强学生心理健康、法制教育、防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害等安全知识教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞，保障学生安全，减少意外伤害事故的发生。

11.加强学生卫生安全意识。教师要及时地、多渠道地且经常性对学生进行卫生安全教育，杜绝不卫生事故在校园发生。要落实校园传染病防控、食品(饮用水)等卫生安全措施。认真贯彻《学校卫生工作条例》精神，加强学生卫生教育工作。要主动与卫生部门加强联系，做好卫生防疫教育和接种工作，进一步完善卫生应急处理机制，建立健全缺课专访、晨检和疫情报告、健康教育等工作措施，培养学生良好的卫生习惯和健康行为，积极营造学生健康成长的良好环境。要组织有关人员多午餐服务的供餐单位进行卫生安全宣传教育和卫生安全检查，确保学生用餐安全。

12.落实安全防范措施。严格防火、防盗、防破坏、防事故的管理工作，发现隐患及时整改，确保学校的财产及人身安全。

13.做好基建安全。学校要主动督促承建单位、监理单位做好基建安全防护工作，落实安全文明施工措施，建设安全文明工地。

学校安全自查报告 篇13

安全第一，是我校工作重中之重，为进一步贯彻安全第一，预防为主的教育方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，保证学生健康成长的良好环境，进一步落实上级《关于进一步做好学校安全工作的通知》按照文件要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。在全校范围内开展学校安全管理专项整治行动。现将有关的检查结果汇报如下：

1、从严管理，落实责任。

2、预防为主，突出重点。

3、加大安全教育力度和宣传力度，提高安全意识和防范能力。

4、通过开展安全文明活动，建立安全校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大安全事故的发生。

1、成立安全工作领导组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层签订责任制。

2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。

3、制定安全事故应急预案，认真开展应急演练，提高师生应对事故的能力。

4、请相关机构人员到校进行安全教育讲座，增强师生的安全意识。

5、利用主题班会、升旗仪式开展安全知识演讲，利用看安全教育片的形式进行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒、防雷电等安全教育

我校十分重视安全文明校园创建工作，形成了校领导总揽全局、统一协调，各教师参与，密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；严格落实值日制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。

我校积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，坚持做到全校师生了解安全文明校园创建活动的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据我校特点，深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展文明行为习惯的养成教育；运用多种渠道开展实践活动，积极为学生创设有利于身心健康的良好氛围环境，学生安全教育日主题活动，在组织学生学习相关知识的同时，又使学生自我保护意识和能力不断提高，注重学生的心理调节和教育。

3、加强与村委会联系沟通，学校经常会同村委、派出所等有关部门加强对我校的检查，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持和配合。同时加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作深入开展。每学期初对新生的预防接种证进行核查统计，对于需要补种的人员及时通知相关部门，进一步做好学生的健康检查工作。在社会各界的共同努力下，校园周边无违规违法经营现象；校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。

学校在创建工作中要坚持预防为主，及时准确地掌握本校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。

1、由专人对校舍安全进行检查。检查门窗、玻璃等设备设施是否坚固，并加强管理，并对学校的用电进行安全管理。

2、由校长组织，加强消防安全。排除学校集合场地、图书室、实验室等可能导致火灾、触电等类别的事故隐患。更新消防设施，加大投入。

3、少先队负责交通安全教育。组织学生观看交通安全影视片，制定各项安全规章制度。

4、教务处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动、实验操作等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。

5、制定学校食品卫生管理制度，避免各种可能导致事故的隐患。

6、校委会联合村委对校园周边环境的治安隐患进行联合整治。

7、各教师协同校长对学校的`各个重点进行检查，落实各项安全管理制度，确保安全。

通过检查，对存在隐患的部位进行整改，对各项设施进行了维修和更新，建全了学校各项规章制度，现在校园的整体环境良好，确保了校园的安全。

我校无食物中毒、校舍倒塌、雷击、触电、溺水、火灾等重大治安灾害事故；治安安全稳定，校内规划合理，教学、其它公共活动场管理秩序良好，师生员工对校园各项管理很满意。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。