技能比赛方案精品。
编辑认为“技能比赛方案”这篇文章值得一读现向您强烈推荐，感谢您对本页的关注我们会用最好的内容来回报您。做准备是任务的首要工作，迷茫的我走在茫茫的世界时。我们应学着提前做好相应的方案，好的方案就是简单、多赢、最小的代价实现最完美的目标。
技能比赛方案 篇1
广安职业技术学院建筑与城市规划系
第三届专业技能竞赛周筹划方案
为进一步提高我系建筑工程技术、工程造价及园林技术专业师生专业技能水平，更好地进行各专业实验实训，根据系领导、各专业教研室研究决定，现定于2011年5月底开展“广安职业技术学院第三届专业实训操作技能竞赛”。为做好比赛准备，具体实施方案如下。
一、竞赛项目及参赛对象
注：专业知识竞赛：6人/组（每组须有景观建筑、建筑、造价专业09、10年级各1名）；工程算量竞赛每班限报20人。
二、竞赛内容与方式
比赛内容及方法详见213办公室外的各项赛事公告。
3、 比赛时间、地点和绩效评价方法
1、时间安排
报名时间：2011年5月29日-31日
报名地点：213办公室
比赛时间：2011年6月9日-12日
2地点：广安职业技术学院
3、竞赛成绩评定方法
竞赛成绩由操作成绩构成，裁判聘请具有高级工程师职称、技师职称、高级考评员证书之一的专家与各校教练员组成的裁判团构成，大赛裁判工作按照公平、公正、客观的原则进行。
四、竞赛选手名额与报名办法
cad操作技能竞赛、测量技术技能竞赛、钢筋操作技术技能竞赛、园艺修枝技能竞赛、工程算量竞赛、专业知识竞赛六项中每人限报4项。
个人项目参赛选手在本班学习委员处统一报名，于5月31日前将报名表交到系213办公室；集体项目在213办公室彭盛涛老师（联系**：139********）处报名，报名时需带上本队队员的学生证及学生证复印件。如果材料不全或过期，将不予接受。
五、奖项设置
1、本次活动以学院名义开展，各项目按参赛人数的10%设一等奖，20%设二等奖，30%设三等奖。
2、设优秀指导教师若干名。
六、其它
比赛领队会议原定于6月7日下午5时30分在218部办公室举行。请派负责人按时参加会议。其他未尽事宜，另行通知。
各组可与彭盛涛老师**：139********联系竞赛相关事项。
建筑与城市规划系
二〇一一年五月二十日
技能比赛方案 篇2
能化公司消防技能比武
实施方案
公司各车间、部室、中心：
为了检验公司各车间消防技能训练成效，进一步提高公司员工防御火灾和自防自救能力，特举行新业能源化工有限责任公司消防技能竞赛，具体方案如下：
一、指导思想
紧紧围绕“练为战”的思想，有效检验车间员工训练水平，促进公司员工灭火救援能力的提高，加强消防队伍建设工作的落实，以实际行动确保新业公司的安全生产。
二、组织机构
（1） 为加强竞赛组织领导，公司成立了竞赛领导小组
组长：冯玉虎
成员：蒋亚峰、贺勇、曹青久、杨永彬、冯廷雪、侯越峰、钟少华、裴茂钦、王建虎、周二伟、李森、任晓杰、杨国峰、郑开玉、梁辉、刘庆
（2） 领导小组下设竞赛办公室，负责竞赛活动的筹备和组织工作
主任：蒋亚峰
成员：翟瑞侠、袁兴伟、殷洁、马文娟、王玲、华伟
（三）竞赛现场评委组
组长：冯玉虎
成员：蒋亚峰、翟瑞侠、袁兴伟、林建格、华伟
职责：1。制定操作规程和竞赛规则。
2、竞赛的组织和裁判。
三。比赛场地、器材、线路的设置和标识。
（四）计分统计组
组长：马文娟
成员：殷杰、王玲
职责：1。负责结果的计算和整理。
2负责联系行政部连接音响设备。
（五）后勤保障组
组长：曹青久、杨永彬
成员：行政事业部、党群部
职责：1。负责组织办公室人员到现场观察和拍照。
2在整个比赛期间，我们应该做好医疗保障工作。
三。根据比赛实际情况，做好宣传表彰工作。
三、组织形式
（一）比赛时间
8月25日左右（待定）
（二）比赛地点
专职消防队训练场
（三）参赛对象
消防技能比武竞赛参赛对象为mtg车间、热电车间、备煤车间、给排水车间、机修车间、电气车间、质检中心、仪控中心、气化车间、甲醇车间、净化车间及空分车间。
（四）比赛科目
1、一人两盘水带连接（1人）
2、一人三盘水带连接（1人）
3、2人五盘水带连接（2人）
430米折返跑1人佩戴空气呼吸器（1人）
5、水枪前延长水带操（2人）
6干粉灭火器油底壳灭火操作（1人）
7单干线水枪2支（4人）
（五）参赛形式
1消防技能竞赛由车间、中心组队参加。
2每队13人，其中车间领导1人，员工12人（男、女）。
三。每场比赛只派一支队伍参赛，比赛顺序由赛前抽签决定。
4、所有比赛项目的参赛人员需提前报安环部，每人只允许参加一项，人员确定后不允许更改。（车间员工登记表见附件1）。
5、成绩排名：各项科目取积分，第一名10分、第二名8分、第三名6分、第四名4分、第五名2分，排名以所有成绩积分相加得出。
四、奖惩措施
（一）奖励
1.在技能竞赛中，单科一等奖为50元（每人）。
2、技能比武竞赛中，获得团体前3名的参赛队颁发奖牌，并分别奖励参赛队1000元、800元、500元。
（二）处罚
对在比武竞赛中组织不力、人员精神面貌差、作风涣散、顶撞裁判不服从管理的个人或比赛成绩普遍差于其他车间的单位进行通报批评，并对车间绩效扣分。
五、比赛科目操作规程、要求及成绩评定
见附件二
六、费用预算
1、单项第一名给予50元（每人）物品奖励，7个单项共计600元。
2第一名、第二名、第三名分别给予1000元、800元、500元奖励，共计2300元。
三。比赛横幅是100元，奖牌是3元和360元。
4消防比赛总费用为3360元。
七、活动要求：
1、所有参赛队员及参加员工必须统一着工装、佩戴安全帽。
2每各车间将派出30%的员工**比赛。
三。8月20日前将车间参加人员名单报安全环保部。
附件一：
参赛车间人员报名表
单位领队填报日期：
填报人审核人：
附件二：
比武竞赛技能科目操作规程
1、一人两盘水带连接操
训练目的
使消防队员学会铺设两条水带的方法，掌握铺设水龙带和连接接口的技巧。
场地器材
在长37m、宽2.5m的平地上，标出起点线和终点线。在起点前1m、1.
5m、8m处分别标出器材线、分水器拖止线、水带甩开线。器材线上放置水枪1支、65mm内扣水带2盘、分水器1只。(如图)
操作程序
战斗班在起点线一侧3m处站成一列横队。
听到“第一名出列”的口令，消防员行进至起点线成立正姿势。
听到“准备器材”的口令，消防员检查器材，携带水枪，回原位站好，听到“预备”的口令，消防员做好操作准备。
听到“开始”的口令，消防员迅速向前，手持水带，先甩开第1盘水带，一端接上分水器接口，另一端接上第2盘水带，然后行至甩带线甩开第2盘水带，连接好水枪，冲出终点线，举手示意喊“好”。听到“收操”的口令，消防员收起器材，放回原处，成立正姿势。
听到“入列”的口令，消防员跑步入列。
操作要求
（1） 水龙带不得引出、挤压或扭曲360度。
（2） 接口不应断开或卡住，水分离器不得拉出0.5m。
（3） 所有操作必须在铺带线内完成。
成绩评定
计时从发令“开始”至消防员完成全部操作任务，示意喊“好”止。
有下列情况之一者不计成绩：
（1）水带接口脱口、卡口。
（2）未接上水枪冲出终点线。
有下列情况之一者加1秒：
（1） 第一盘水带未到达抛掷线。
（2）水带出线、压线，水带扭圈360度。
（3）分水器拖出0.5m。
2.一个人，三块板，65毫米内扣软管连接操作
训练目的：
使战斗员学会3盘65毫米内扣水带铺设方法，掌握甩带和连接接口的要领。
场地器材：
在长55米、宽2.5米的平地上标出起讫线。在起点线前1米、1.
在5m、8m、13m、33m处分别标出设备线、油水分离器阻阻线、水龙带甩线、甩带线。在器材线上放置水枪一支、65毫米内扣水带三盘、分水器一只（见图2-2-5）。
图2-2-5一个人和三个板65毫米内扣带的设置
a-起点线；b-器材线；c-分水器拖止线；d-水带甩开线；e-甩带线；f-终点线；g-终点线
操作程序：战斗队在距起跑线3米处成排站立。
听到“第一名出列”的口令，战斗员行进至起点线成立正姿势。
听到“准备器材”的口令，战斗员检查器材，携带永枪，回原位站好。
听到“预备”的口令，战斗员做好操作准备。
听到“开始”的口令，战斗员迅速向前，先甩开第一盘水带，将一端接口连接在分水器上，另一端接口与第二盘水带连接，然后双手各持一盘水带，跑到8米甩带线处，甩开第二盘水带，并与第三盘水带连接，跑到33米甩带线处，甩开第三盘水带，连接上水枪，冲出终点线，举手示意喊“好”，成立射姿势。
听到“收操”的口令，战斗员收起器材，放在原位，成立正姿势。
听到“入列”的口令，战斗员跑步入列。
操作要求：
1水龙带不得引出、挤压或扭曲360度。
2．接口不得脱口或卡口，分水器不应拖出0.5米。
三。所有动作必须在铺带线上完成。
成绩评定：
计时从发令“开始”至战斗员完成全部操作任务，冲出终点线举手示意喊“好”止。
有下列情况之一不得分：水龙带接口断开、卡口；水带扭圈720度。
有下列情况之一的，加1秒：水龙带出口和压力管路；水带扭圈360度；分水器拖出0.5米。
三。两人五板65毫米水龙带连接操作
训练目的：使战士学会相互配合铺设5条65毫米主水带的方法，掌握铺设水带和连接水龙带接头的要领。
场地器材：在长98米、宽2.5米平地上，标出起点线和终点线，在起点线前35米、55米、75米处分别标出甩带线，在器材线上放置水枪一支、放置65毫米水带五盘、分水器一只(图2-2-7)。
图2-2-7两人五板65mm水龙带的设置
a-起点线；b、c、d-甩带线；e-终点线
操作程序：战斗队在距起跑线3米处成排站立。
听到“前两名出列”的口令，两名战斗员行进至起点线成立正姿势。
听到“准备器材”的口令，战斗员做好器材准备。
听到“预备”的口令，战斗员做好操作准备。
听到“开始”的口令，第一名先甩开第一盘水带，将一端接口连接在分水器上，另一端接口与第二盘水带连接，然后双手各持一盘水带，跑到8米甩带线处，甩开第二盘水带，并与第三盘水带连接，跑到33米甩带线处，甩开第三盘水带，与第二名放下的水带接口相连接，然后至分水器处成立正姿势；第二名携水枪、两盘水带至55米处，放下一端接口，握住上面一端接口甩开水带，并与第二盘水带接口相连接，甩开第二盘水带与水枪连接，冲出终点线，举手示意喊“好”，成立射姿势。
听到“收操”的口令，战斗员收起器材，放回原处，成立正姿势。
听到“入列”的口令，两名战斗员跑步入列。
操作要求：
1抛条必须在指定区域进行，不得偏离跑道。
2水龙带不得扭曲，接头不得脱落。
成绩评定：
计时从发令“开始”至战斗员完成全部操作任务，第一名举手示意喊“好”止。
以下情况之一不包括在内：水管和水枪接口断开。
有下列情况之一的，加1秒：水龙带扭环360度；水带出线、压线；未至甩带线甩开。
430米跑时佩戴空气呼吸器
作业程序：队员站在起跑线3米处；
听到“第一名出列”的口令，参赛队员行进至起点线成立正姿势；
听到“准备器材”的口令，参赛队员检查调整空气呼吸器做好器材准备工作，返回起点线；
听到“开始”的口令，参赛队员迅速跑至空气呼吸器处，佩戴好空气呼吸器，折返到起点线，举手示意喊“好”，成立射姿势；
听到“收整器材”口令后，参赛队员将器材放回原位，成立正姿势；
听到入列的“口令“后，参赛队员跑步入列。
技能比赛方案 篇3
哈密天山村镇银行“2016年迎五一·庆五四”
为进一步提高会计柜面人员业务技能，提升服务质量，积极应对日趋增长的柜面业务量和复杂情况，提高快速处理和应对柜面业务问题的能力，不断提高员工业务技能，达到柜面服务高质量和办公高效率的目的，对此，我行定于5月4日开展多种形式的业务技能比赛。现制订实施方案如下：
1、 时间：2016年5月4日
二、 活动地点：六楼会议室
3、 参加人员：**部门4人（各部门推荐或自愿报名）；营业部及各支行团队推选4人参加。
4、 比赛项目：单笔、多笔、货币计算、键盘输入
五、 比赛规则：
点钞比赛：单指单张在规定范围10分钟内以12把为及格线，多指多张在规定范围10分钟内以16把为及格线。（每把正确得4分，错一把扣6分，其中未墩齐扣1分，把条未扎紧扣1分，盖章不清晰扣一分）。
票币计算：在规定范围10分钟内以算对10题为及格线，大小写全对得10分，大写正确得4分，小写正确得4分，其中分别未标明分节符、小数点、人民币符号的均扣1分。
小键盘录入：在规定范围10分钟内以算对7题为及格，计算正确得10分，其中分别未标明分节符、小数点均扣1分。
六、 开设奖项：
按各项比赛综合成绩评出：团体奖一名，奖励500元；
每次比赛选拔个人：一等奖1名，奖励300元；
二等奖1名，奖励200元；
三等奖1名，奖励100元。
借此活动，要求营业部各网点在4月15日至5月4日期间开展为期20天的柜面业务技能大练兵活动，全面调动会计柜员苦练技能、提升业务技能水平的工作热情，在全行掀起技能练兵活动的热潮。
一是加强技能培训，全面提高柜面业务处理效率。要求全体柜员勤学苦练，并在推动全员普练的基础上，对于业务技能相对较弱的人员，制定阶段性目标，利用班前班后时间，加练补练，争取取得显着进步。
二是加强监测，动态评估，全面提高培训效果。要求营业部及部室行长、会计主管建立训练台账，并在柜员之间开展竞赛，每日对柜员点钞、票币计算、小键盘录入等三项技能进行测试或互测，记录成绩。特别是今年新来的柜员，要注重监督，加强培训，确保他们的技能在活动中得到很大提高。
三是每周组织抽检，加强检查监督。分行每周对技能较弱的柜员进行抽样检测，检查营业网点的培训效果，并定期报告考核结果。针对抽检中发现的问题，分行将提出指导意见，切实提高柜员整体业务技能。
营业部及部室将力争通过技能大练兵活动，推动各营业网点柜面业务技能水平再上新台阶。
技能比赛方案 篇4
沈阳铸锻工业****
2010年职工职业技能竞赛安排
根据沈阳市总工会的部署，我公司于七月中旬承办沈阳市2010年“职工职业技能比赛”铸造工实际操作比赛的分赛。为做好相关工作,提出如下安排
一、指导思想:
通过承办铸造工分赛区，激发公司广大职工学技术、练技能、创业绩的热情，提高职工的技能水平，加快高技能人才队伍建设，为打造“沈阳铸锻”品牌、彰显“沈阳铸锻”风采，打下良好的基础。提拔员工，促进我公司生产经营工作健康快速发展。
二、组织领导：
为保证赛区的顺利组织，公司成立了领导小组。成员如下：
组长：任韶安
副组长：杨桂星、朱丽然
成员：乔劲松、孙鑫志、李伟、娄开元
领导小组由技术支持组、竞赛准备组和考试组组成。
1、技术支持小组：
组长：刘洪生
成员：李万鹏、段斌
主要任务是负责赛前相关技术支持。包括对参赛职工的培训、答疑，编写考题、制定评分标准、对参赛职工比赛排序，负责安排比赛场地、比赛用材料等。
2、比赛准备小组：
组长：杨桂星
副组长：朱丽然
成员：乔劲松、孙鑫志、李伟、李万鹏、娄开元
段斌、刘洪生
主要任务是抓好竞赛用木型修理、原材料准备、能源保障、辅助设备和人员配备。
3、考务小组：
组长：朱丽然
副组长：娄开元
成员：孙士奇、金克庆、王仁玲、关鸿哲、赵启龙、牟丹、李艳民
主要任务是做好赛前宣传、赛中鼓励、赛后汇报；组织报名职工按照要求参加比赛；对参赛职工进行赛前安全教育；保证比赛环境；做好场馆布置、比赛签到、比赛图纸、包装、后勤等检查工作。
三、比赛具体安排：
（1） 比赛时间和分数计算比率：
1理论考试（30%）：2010年7月4日星期日
2实际比赛（70%）：预计2010年7月17日
（二）比赛地点：
1、理论考试由市**一安排。
2实际操作分为特钢公司现场和铸铁公司现场两个场地。
（三）职工报名参赛人数：
铸钢公司29人；特钢公司14人；铸铁公司14人。
附件1：各组主要成员****
附件2：比赛工作日程表
党群工作本部
2010年6月23日
附件1各小组主要成员****
附件2比赛工作日程表
技能比赛方案 篇5
为了认真贯彻落实党《固原市总工会教育局关于举办全市教师教学技能竞赛的通知》（固工发【2016】81号文件）和《西吉县全县教师教学技能竞赛的通知》（西教体发【2016】421号文件）精神，有效提升学校教师的教育教学专业技能，促进教师大力开展岗位练兵活动，进一步深入推进课程教学改革，结合实际，经我校研究，定于2019年9月组织开展各**体兄弟学校教师技能竞赛活动。为顺利开展活动，特制定本方案
一、组织领导
组长：毛作明
副组长：杨静、马贵福牛、范志奇、张君代
成员：马建军、张舜宇、郭永栋、陈志伟、席荣平、杨国轩
马建军先生兼任组委会办公室主任，负责比赛的组织管理工作。
二、参赛对象：
西吉市第二中学新营中学平峰中学白城中学下堡中学
从该中学的三合中学选派了两名教师
三、参赛学科
语文、数学、英语、社会科学、物理化学、生物、政治、历史地理**体育艺术信息技术
四、竞赛时间：
1各类教师要在9月20日前报名。
三。各类报名：暂定9月29**名（如有变动将另行通知）。
五、 表彰奖励
各类各项竞赛分别设置
1、 二等奖、三等奖由教育局颁发荣誉证书。
六、组织实施
本次教职工技能竞赛活动，由学校统筹，**体学校负责组织实施，具体策划人拟定具体的竞赛要求、名额分配、竞赛时间、竞赛地点、评分意见等竞赛实施办法。
七、工作措施及要求
1.**体学校拟定教师技能竞赛实施方案，并认真组织教职工积极参加初赛，活动结束后将方案和推荐参加学区复赛的老师名单按时报送教育局。
2全体教师积极参与，高度重视，认真备课，配合竞赛促进培训，加强学习，达到提高自身专业素质的目的。
3.为了加强对各兄弟学校教职工技能竞赛活动的领导，学校成立大赛活动组委会，具体负责大赛的组织管理工作，落实有关人员，具体负责计划拟定和对训练、竞赛活动的指导，以确保活动健康有序地开展。
西吉县第二中学
2016年9月14日
技能比赛方案 篇6
一、比赛目的
为全面提高我公司员工职业技能，使有充分展示自己专业才华的机会，更好地发现和培养技能人才，特举办此次岗位技能竞赛。
二、比赛宗旨
1、进一步激发专业技能学习的兴趣；
2、考察专业技能水平以及开拓创意思维；
3、树立榜样，激励努力学习；
4、丰富课余生活，提高综合素质。
三、比赛活动分工
1、人资部负责统一组织协调工作；
2、生产工艺技术管理中心负责比赛内容、规则等技术文件的制定与组织实施工作。
3、生产工艺技术管理中心各部门及车间负责人负责比赛的宣传、组织工作。
四、参赛对象、形式及时间
（一）统赛项目参赛对象、形式及时间
1、统赛分预赛和决赛二个阶段，预赛由各部门、车间自行组织，参赛对象为生产单位全体员工；决赛由生产工艺技术管理中心和行政人事部共同组织，参赛对象由各车间（班组）推选的代表队由名预赛优胜者代表组成。
2、预赛由各部门/车间（班组）在20xx年6月日前自行组织；并评选出前5名，参加决赛。
3、决赛时间为20xx年7月。具体时间、地点待排定后，另行通知。
（二）非统赛项目参赛对象、形式及时间
1、非统赛分预赛和决赛二个阶段，预赛有各班组自行组织，参赛对象为生产班组全体员工；决赛由部门/车间组织，参赛对象由各班组推选的代表队由名预赛优胜者代表组成。
2、预赛由各生产班组在20xx年6月5名，参加决赛。
3、决赛时间为20xx年7月。具体时间、地点待排定后，另行通知。
五、比赛地点
统赛地点由生产工艺技术管理中心和行政人事部确定后另行通知，非统赛地点由各部门/车间自行确定。
六、比赛项目
分别设统赛项目和非统赛比赛项目
12、分赛项目：焊接技术、穿线技术、叉车技术
七、评比方法
7.1比赛办法、标准
本次比赛分理论知识和实际操作两轮进行，理论知识考试不及格不能进入实际操作比赛。比赛坚持公平性、合理性原则，由评审小组进行逐项评分，按总评成绩取名次进行表彰和奖励。
7.2、比赛内容、要求
（1）理论考试的范围和要求
Ⅰ以公司专业技术为主。
Ⅱ考试范围：公司文件、技术常识等。
Ⅲ考题类型：填空题、是非题、选择题、问答题。
Ⅳ理论试题由人资部在临考前组织命题。HR负责试卷的复印、评判和考务的组织等工作。
（2）实际操作比赛项目及评分标准
Ⅰ、操作比赛项目(满分100分)
主要技术项目（占80%）：
a.材料耗用；
b.动作标准；
c.效果
d效率
安全文明生产(占20%)：
a.正确执行公司安全技术操作规程(占15分)；
b.工作场地整洁，工具放置整齐规范(占5分)。
Ⅱ、操作比赛时间为分钟，在规定时间内完成比赛任务不加分,超过比赛时间每延迟2分钟扣1分。
Ⅲ、专用工具由组织承办单位准备。
八、比赛考场规则
8.1理论比赛考场规则
Ⅰ、参赛选手提前10分钟进考场。入考场前，由监考人员查验识别证，经认可后方可进入考场。
Ⅱ、参赛选手应按号入座。
Ⅲ、考试期间选手不得携带任何多余东西（含手机）进入考场，违反者取消考试资格。
Ⅳ、参赛选手应遵守考场纪律，服从监考人员指挥。选手应保持肃静，不准交头接耳，传递纸条，偷看他人试卷以及进行其它作弊行为。违反者取消比赛资格。
Ⅴ、考试时间到一律立即交卷，否则试卷作废。
8.2操作技能比赛规则
Ⅰ、比赛方式为现场独立操作。选手提前10分钟到规定地点抽签，决定比赛机台编号。抽签后，选手提前5分钟进厂，熟悉机台。
Ⅱ、比赛时间：累计为分钟。以正式发令信号为准，开赛迟到5分钟及以上者，按自动弃权处理。比赛过程中，选手若需休息、饮水、上洗手间，一律计算在操作时间内。
九、奖励办法
1、决赛评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名和优秀团体1名。授予第1名选手“技术状元”称号，授予2—3名选手“技术能手”称号，授予优胜团队“先进集体”锦旗一副。
2、给予决赛中获前3名的优胜选手晋升工资奖励或一次性奖励。如采取工资奖励可适当提高优胜选手的工资待遇；采取一次性奖励的'参照标准是：第1名元；第2名元；第3名元。
十、附则：
裁判员准则：
1、裁判员由公司各主管担任，负责阅卷及实做评判。
2、裁判员要以高度的责任感和大公无私的精神，切实做到宽严适度，消除差错。
3、实际操作比赛裁判员必须在赛前10分钟到达比赛现场，认真核对选手，并积极做好比赛的各项准备工作，必须坚持原则，按章办事，做到严格认真、公正准确。
4、裁判员要认真做好现场原始记录，要求笔迹清楚，数据准确，在比赛操作程序完成后应与选手共同验证，严格核对有关原始资料并经双方签名为据。
技能比赛方案 篇7
安顺市第七小学2017-2018学年第二学期
“我会洗袜子”健康技能比赛活动方案
自我照顾能力是指儿童在日常生活中照顾自己的能力。简而言之，自助和自我保健是一个人应具备的最基本的生活技能。为了让孩子学会自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做，培养小学生的自我规范和生活自理能力，使他们快乐地学习、健康地成长，全面地发展，特开展
一、二年级学生 “我会洗袜子”的健康技能比赛活动。
一、活动目的：
通过此次活动，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。
二、活动主题：“我会洗袜子”健康技能比赛
三、活动时间：待定
四、活动地点：学校操场
五、活动人员：
1、 二年级每班五名代表参加
六、活动内容：
“洗袜子”活动。（让学生脱下袜子，仔细洗。学校将为学生准备新袜子。）
七、比赛方法：
比赛按年级分为十轮进行，每轮每班抽选一名代表参加比赛，在5分钟的时间里，比谁洗的袜子最干净且洗的过程最标准！。
评比标准：
看学生洗的程序及搓洗袜子的部位。
奖项设置：
1每名评委老师都有三张笑脸贴在相应学生的笑脸墙上。
2根据墙上笑脸的数量，分别授予一、二、三等奖。
安顺市第七小学少先队
2018年3月19日
技能比赛方案 篇8
一、领导小组：
组长：
成员：
二、大赛内容
1、导学案设计（校级、区级）
2、说教材（校级、区级）
3、课堂风采（校级）
三、参赛范围
1、教育局的大赛活动通知：全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先，在校级进行全员比赛，之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。
四、大赛形式
1、导学案设计（我校比赛已经结束）
教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本，连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。
2、说教材大赛现场举行。教育局规定：根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。
3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比（要求以教育局规定为准）。学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。
以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备，积极参加。
五、时间安排
本次比赛从3月开始，到8月底结束，共分两个阶段进行。
第一阶段：3月11日——7月30日为组织活动和校级推荐阶段
（一）导学案设计评比（3月11日—28日）
1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准，自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。
2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照，进行打分。
3、教研组长收集评分表，算出平均分，即为该教师得分。
4、评选出的优秀导学案结集。
（二）说教材、课堂展示比赛（4月11日——6月10日）
4月11—15日
1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。
2、说教材培训
3、以教研组为单位上报讲课安排（时间、地点、教师、课题）
4月18日——6月10日听评课、说教材打分总结上报。
（三）教研组上报内容（6月10日——17日）
1、教研组开展教师技能大赛活动总结。
2、本学科教材知识树或结构图文本。
3、学科教研组导学案稿
gz85.Com小编推荐
比赛方案精品5篇
经过研究我们为大家分享一篇题目为“比赛方案”的文章。凡是都应提前做好准备工作，为了确保活动有序地进行。我们要事先规划好一个阶段的工作方案，方案是为了解决问题而存在的。欢迎您的大力支持喜欢我们的内容请收藏并关注！
比赛方案(篇1)
大赛背景
“知识大富翁 快乐六国行”趣味只是竞赛是第二届外国语学院外国文化节的主要组成部分之一，同时，也是代表着第二届外国文化节在第一届的基础上开拓创新，走向成熟与完善的创新活动之一。外国文化节是秉承着综合性高校的宗旨，伴随着繁荣文化的旋律而举办的具有多方面展示学生风采特点的学生文化活动，我们希望这项活动能够在繁荣校园文化的同时，作为外国文化的特色之一，在今后的日子里，传承外国语学院的'内在精神与风采。大赛活动口号： JUST TRY AND DO IT!
大赛目的
“知识大富翁 快乐六国行”趣味知识竞赛配合外国文化节的开展，引导同学们了解外国文化节的宗旨与活动，扩大同学们的知识面，丰富同学们的校园生活，发展同学们的综合素质，并号召广大同学积极加入到外国文化节的行列中来，完善自我，提升自我，丰富同学们的业余生活。同时，外语作为一种快速传播的国际化语言，深刻影响着大家的学习，工作及生活。学英语是必须，学小语种成时尚已成为一道绚丽风景。学好外语已经成为个人发展的必需手段，拥有一口流利动听的外语口语，了解异国人文风情，如数家珍的介绍国外风景名胜，这些，无不成为一个外语人应该具备的知识素养，使自己更显知性魅力，焕发出令人艳羡的风度与气质。随着经济全球化的深入发展，外语的影响也越来越大，展望我们未来的人生，我们发现，现代社会需要的不仅仅是专才，更需要在专才基础上的全才。
本次外国文化节趣味知识竞赛，就是这样一个培养和考验大家的舞台，多彩的外国知识竞答，趣味的外国文化了解，生动的外国风情反映，一切都在丰富大家学习生活得同时，给大家一个契机，在更多的了解其他美丽的国度的同时，完善自我，发展自我。
大赛参与者
本次外国文化节趣味知识竞赛的参与者分为三部分：参赛者、评委及举办人员。
本次大赛的参与者主要面向山大老校区五院，即政管学院，物理学院，哲学院，法学院，外国语学院07，08级学生为主，结合参与外国文化节的其他校区和学校的同学。{根据具体联系情况}，让他们能够展示自我，在参与活动的同时，展现现代大学生的青春活力与激情，加强各个院校之间的友谊互动。
本次大赛的评委由山东大学的领导、专业知识过硬，知识面广泛的大三、大四师兄师姐、相关外语类老师(及其赞助方)组成，评判公正权威。
本次大赛的举办人为山东大学外国语学院团委主办、山东大学外国语学院社团联合会语种协会外语协会承办，服务人员均为社团联合会成员。
大赛时间
本次外国文化节趣味知识竞赛计划于四月上旬开始举办，依照具体外国文化节统筹安排。大体时间安排为：四月初贴出海报，一周内报名，根据报名人数决定是否曾加初赛，初赛于报名结束后三天举行，举行两天内张榜公布结果，并与三天后进行决赛。
大赛流程
初期准备及宣传
本次外国文化节趣味知识竞赛采取多方面同时并行的宣传理念：
海报宣传
设计制作本次“”大赛的海报(分为两种：彩色印刷版和手绘版)，张贴在山东大学主要校区以及外院(老校可以张贴手绘版，其他校区张贴彩色印刷版)，保证山东大学内更多的同学都能够看到并且了解本次大赛。
网页宣传;将有关本次大赛举办和报名的信息登于山大学生经常浏览关注的网站，如学生在线、青春山大等;
相关媒体报道
联系相关济南媒体，如报纸，电台等，依据具体联系情况
{活动启动阶段：张贴活动及参赛报名海报，提前7天，组织报名。将通知下达。活动结束后：主办方张贴海报，公布结果，进行活动展示，附照片。}
报名
关于报名方式，采取多种方式并行：
电话短信报名
在海报上留下外语协会各校区负责干事的电话，看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加，可将“姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话(包括手机和内线)”发送给相关校区的负责干事，各负责的干事负责记录报名者的信息(到时候会下发报名者登记表)。
电子邮箱报名
此报名方式是在看到网页宣传的同学报名的方式。看到网页上的通知并了解过本次大赛、渴望参加的同学在此之后可以将“姓名、性别、年级、所在学院及联系电话(包括手机和内线)”发送到指定邮箱，负责该报名方式的干事可将报名同学的信息登入报名登记表。
现场报名(此报名方式有限制性)
在前期宣传的期间，找一个周末，分别在东区老校、东区新校进行现场报名，即是在海报旁边附加分发大赛宣传册，有意向或者有实力的同学可以现场填写报名，同样是填写“姓名、性别、年级、所在学院及联系电话(包括手机和内线)”等信息。
报名截止之后，由一个干事进行汇总分类，将各校区的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表(电子稿最好)，打印两份。
初 赛
全部报名结束后，依据报名人数的数量进行初赛，全部报名选手均需参加此次比赛。
1、在初赛之前，短信或电话通知到每个报名参加的同学并告知初赛的时间和地点。
2、初赛评委：主要为外国语学院社团联合会核心成员，为了兼顾公平，会邀请其他院校的老师或学生会成员共同参与初赛审评
可能会申请公教楼或图书馆的教室。时间为周末的下午或晚上。
初赛题目：初赛题目涉及面广泛，主要有外国语学院社团联合会外语协会各个语种协会统一出题，内容涵盖包括日本、法国、德国、美国、韩国、俄罗斯在内的六个国家的人文风情、天文地理、趣闻轶事、历史政治等多方面的知识，题目在活动宣传前出完并由主席团成员密封保存。
初赛监考人员为外国语学院社团联合会成员。
初赛评分及录取：初赛按照分数从高到低的排列顺序录取，为了兼顾公平，按照各个院校的参赛人数，按照比例算出晋级人数。{若某个学院参赛人数居多，可按照学院分配}
初赛结束三天内张天海报并且短信通知决赛选手。
决赛
赛前准备：
根据之前宣布或公示过晋级决赛的选手名单，工作人员电话或短信通知晋级决赛的选手决赛时间和地点。
联系评委，包括：山东大学外国语学院的领导、专业知识老师、学院学生干部、赞助商代表(如果有的话)，总数为5-6(6-7)名为宜。提前4-5天联系预约评委。
联系艺术团有关小部分过场节目(尽量选取容易编排的节目，歌曲以外的形式最好)。
提前布置会场：
1、会场上悬挂知识竞赛横幅，旁边用气球装饰，彩带装饰。
2、表演台上用胶带粘出最后10个方格。剩余的30个方格在台下粘。
大赛决赛地点初定在山东大学老校区学生俱乐部或山东大学东区新校科学会堂。
大赛决赛时间与复赛时间间隔4-6天，初步定在周末，因具体情况来定。
大赛主要流程
选手到来时(选手需要至少提前1个半小时到场)
比赛正式开始，评委老师及领导入席，给评委下发小评分表。
主持人开场，介绍本次活动及到场领导老师和评委。
比赛环节
第一环节：选择题(此组题目,均为二选一)
共有20名选手进入决赛，根据比赛开始前的编号作为顺序，由1号开始，依次回答主持人的问题,答错者淘汰，本环节比赛经行两到三轮，淘汰至只剩下12名选手,该环节结束，第一环节的比赛题目以简单题目为主。
(注:当选手数目与预期中12位不符合时,采取复活制度.由现场观众从装有选手号的纸箱中抽出若干名选手,与场上决出的选手一共凑成12人.)
第二环节：必答题：一共10题。所有选手一起用答题板作答。根据答题正确个数选择前八名选手晋级。
第三环节：快速作答：将选出的8人进行快速作答环节，选手需在两分钟之内，听题后快速回答主持人的提问，统计前6名晋级。{若出现分数相等的选手，则两两加赛一题PK}
第四环节：选答题:共4组，分别为：人文风情、天文地理、历史政治、趣闻轶事四个大类别，每组5题。共20题。选手按上一轮分数高低优先选择题目组别。 每组共5个题目，各题目分值分别为10分，20分，30分，40分，50分。每位选手均需回答5道不同类别的题目，每位选手有一次求助机会。一次放弃答题机会。答对一题得到相应题目分数，答错一题，扣掉该题相应的分值。放弃答题不加分也不扣分。本环节中有四名选手顺利晋级。
第五环节:晋级的4名选手自我介绍，才艺展示。每人不超过2分钟。本环节采取游戏“大富翁”形式，4位选手将在棋盘上进行比赛。比赛题目分为10分、20分、30分三种分值等级，从起点至终点共40个方格。选手每答对10分题目，就前进一格，答对20分题前进2格，30分前进3格，以此类推。答错后退相应的格子数。比赛每5格设立一个秘密宝箱。里面设有问题，表演，随机应变等各种问题。凡是走到此处的选手都必须随机抽取一题，现场作答或表演。{此环节若出现同时到达终点的现象，则评委根据四位选手才艺展示以及在宝箱中的表现，评定名次}
第六环节：评委点评并进行颁奖。四个奖项分别为：状元，榜眼，探花，秀才。
为获奖选手颁发奖品(证书会在外国文化节颁奖晚会上统一颁发)。
决赛结束
第二天将结果公示(校园公示和网站公示)。
大赛使用资源
人力资源：山东大学外国语学院社团联合会部长、副部及干事。
物质资源：前期准备物品、布置会场用物品、奖品及赞助(依据情况而定)
场地资源：外院301教室、山大老校大学生俱乐部、山大东区新校科学会堂
评委资源：(据情况而定)
注意事项:
1、求助方式分为向在场评委，在场观众，已淘汰的参赛者以及场外电话，场上选手等方式。在求助环节，观众答对奖励小奖品一份。并且，当选手放弃答题以后，题目出给现场观众，观众答对，依然获得奖励。
2、当其中一位选手走到终点时，赢得状元，游戏结束，其他选手按离终点距离远近评奖。
3、由评委针对本场比赛进行点评，指出参赛选手的优缺点。
4、比赛结束，评委及参赛选手、观众退常
5、评委由各院老师或学生会成员、大三、大四师兄师姐组成。
6、奖品：获奖证书4本，状元：台灯一个，榜眼：水杯一个，探花：精品笔记本，秀才：钢笔一支。
7、所需物资：卡纸若干张，奖品，桌子椅子若干，6米长的横幅，胶带若干，白纸若干，答题板15个。
经费预算
宣传海报及中后期海报12张，其中宣传海报根据参赛院校的数量，用彩喷制作，300元
初赛、决赛比赛题目打印，纸张、胶带使用，道具制作，答题板合计300元
活动会场知识竞赛横幅，现场彩带等装饰300元
奖品及嘉宾礼物合计200元
活动场地租借：大学生俱乐部 300元，科学会堂500元{依照具体情况而定}
报名、通知等通信费用50元
以上预算合计1650-1850之间元
附海报设计：
你想要表达你的语言素养、展示自己的知识才华吗?你渴望在激烈的竞赛场上体验过关斩将、不断晋级的感觉么吗?Join us!这里有你最理想的舞台!作为外国文化节的压轴好戏，“外国文化节趣味知识竞赛”融学习、娱乐、竞技于一体：“金榜题名”“高中状元”让你在赛场上动起来，依题而立;才艺展示让你过足舞台瘾;更有惊现的快速抢答;“我的地盘我做主”让你棋盘走布，向状元发起冲击，谁者高中，悬念重重!状元、探花、榜眼、秀才奖品丰厚，更有幸运观众奖哟!还等什么?带着你的热情与魅力，来吧!*月*日晚*点，大学生俱乐部，我们等着你!
比赛方案(篇2)
一、指导思想：
教师只有不时加强师德修养，树立正确的教育观、价值观、人生观，遵守教师职业道德规范，把个人理想、幸福追求与甘为人梯、乐于奉献的职业生活紧密联系在一起，才干实现自身的人生价值，在教师职业生活中寻找幸福、酿造幸福，感悟幸福。这也正是不少师德高尚的教师在教育教学工作中不时实践、不时探索、孜孜不倦、默默奉献的源泉所在。为贯彻落实科学发展观，深入推进教育局年度工作会议确定的“轻负担高质量行动年”、“教师执教水平提升年”、“学校特色文化促进年”三大年主题活动，进一步提高教师对职业道德的认识，加强师德修养，提高教师职业幸福感，特举办本次活动。
二、竞赛时间地点：
4月中下旬阶梯教室
三、参与对象：
全校35周岁以下的青年教师
四、演讲内容要求：
体现教师良好道德修养与幸福感的联系，展现师德高尚的教师群体的魅力与风采，讴歌我校中小学教师职业道德典范。
五、奖项设置
设一、二、三等奖共6名
六、评价规范：
1．演讲内容紧紧围绕演讲主题，观点正确，主题鲜明，内容空虚，事例典型（结合自身的教育教学工作），体现积极的人生观、价值观，有一定的深度和广度。
2．语言表达：①普通话规范，表达条理清晰，语言生动、流畅，语音语调张弛有度，富有激情和感染力；②演讲时间控制在5分钟左右，超越6分钟酌情扣分；③要求脱稿演讲。
3．形象风度：着装整洁，仪表大方，举止得体。
比赛方案(篇3)
在“三八”国际劳动妇女节到来之际，校工会女教职工工作委员会拟组织开展庆祝“三八节”女教工系列活动，具体安排如下：
一、节日慰问：
为学校正式在编女教职工发放慰问品。请各分会女工委员将本单位女教工名单登记造册，加盖本单位公章报校工会办公室。
二、健康知识讲座
1、时间：3月7日下午4：00
2、地点：待定
3、参加人员：全校教职工。
三、趣味运动会：
1、时间：3月6日下午2：30，
2、地点：思源活动中心南广场
3、活动项目：
(1)原地跳大绳：每队6人(2人摇绳，4人跳绳)，1分钟累计记数。
(2)托乒乓球跑：每队6人(迎面羽毛球拍托球跑)
(3)三人四足接力跑：每队9人(跑一圈回到原地)
(4)横队传球：每队10人(从第1人将球一直穿至最后1人，最后1人拿球跑至第一位置，循环跑直到第1人跑回原来第1位置结束)
(5)踢毽子：每队5人，每人1分钟累计记数。
4、奖励办法：按比赛成绩决出前8名;其中：第1名为一等奖;第2-4名为二等奖;第5-8名为三等奖;凡参加各项比赛教工未进入前8名的，均可获纪念奖。
比赛方案(篇4)
近年来，省、市、县相继开展青年教师基本功比赛活动。为加强青年教师基本功训练，促进全镇青年教师教学基本功水平提升，备战20xx年各级青年教师基本功比赛，经中心校研究决定举行林黑镇小学青年教师基本功岗位活动。
一、活动内容与形式
1.笔试。专业知识测试与教学设计、钢笔字。专业知识包括本专业基本知识和教育学、心理学基本知识以及20xx版新课标内容。教学设计为根据指定内容撰写一篇教学设计或一个教学片断。钢笔字为指定内容书写和卷面情况。以上内容合并为一张试卷，现场闭卷考试。
2.课件制作。根据给定内容，利用给定素材，在规定的时间内完成一份PPT课件，根据课件整体效果及指定技术要点完成情况评分。
3.现场模拟教学。参赛教师根据指定教材内容提前备课、制作课件，在规定时间进行模拟教学。
模拟教学指的是教师在没有学生的情况下模拟实际课堂教学情景，除没有学生现场活动外，所有教师的教学行为均应呈现，并要对学生可能出现的回答、讨论等学习活动进行合理地预设与处理，不同于说课，类似于试讲、演课。模拟教学逼近课堂教学实际，但又区别于课堂教学。首先是时间短，一般控制在xx～20分钟以内；其次是只有教师预设，没有当堂生成。另外，模拟教学不需要学生参与，简便易行，利于开展教师培训研讨活动。
模拟教学现场提供多媒体教学环境，教师自备笔记本电脑，需现场连接相关设备，并独立解决可能出现的.硬件问题。同时考核普通话水平。
二、参加对象
全镇40岁以下青年教师，全员参加。
三、活动时间
20xx年4月至5月
四、具体安排
1.3月下旬举办全镇青年教师基本功训练启动仪式暨模拟教学培训会。观看省教研网模拟教学培训视频，掌握模拟教学要点，进行青年教师基本功训练动员。
2.制定活动方案，分学科报名，安排比赛日程。
3.开展PPT课件制作培训活动。利用下午放学后时间组织青年教师学习PPT课件制作技术，熟练掌握PPT课件制作方法。
4.4月中下旬，组织比赛活动。比赛分两轮进行，第一轮进行笔试和课件制作，根据比赛结果确定第二轮人选。第二轮进行模拟教学。
5.5月初，总结比赛情况，根据比赛结果分学科按照一定比例评选一、二、三等奖，进行表彰，发给证书和奖品。获奖选手将优先选派参加市级以上各类培训活动，并优先推荐参加各级各类评优。
希望全体青年教师积极准备，赛出好成绩，提高自身业务素质。
比赛方案(篇5)
一、参评条件：
1、普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的.文字功底和清晰流畅的表达能力；
2、有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强；
3、五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力；
二、参评对象：
全校各年级（每班选送二人，一男一女）
三、选拔流程：
1、班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔男女生各一名填写报名表，参加学校评比。
2、学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。
（1）自选项目
以主持节目的形式参加，策划主持自己喜欢的一个节目参加比赛，时间为3分钟以内。
（2）现场抽考
现场抽取短讯一则（短讯会准备若干份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同），选手即时模拟播报。
3、选拔时间：（暂定）20xx年5月20日下午1：00开始
4、选拔地点：梦想剧场
四、评分细则：
1、语言表达（30分）：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。
2、仪表风范（10分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。
3、现场感染力（20分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。
4、主题内容（20分）：切合自身实际，符合小学生年龄特征。
5、时间掌握（10分）：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。
6、整体效果（10分）。
五、备注：
1、学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。
2、“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。
3、“十佳主持人”之外，对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。
比赛方案(精品5篇)
当您要开始实施工作计划时，您是否了解该计划的大致框架是什么样的呢？是时候花时间准备一个方案了。以下是工作总结之家编辑为您整理的“比赛方案”相关内容，感谢您对本文的认真阅读！
比赛方案(篇1)
少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在第59个少先队建队日来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，我高年级组特举行本次知识竞赛。
一、竞赛内容：
1、见学校网站中，进入“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传资料。
2、其他有关资料（可自己上网查询）。
二、组队要求：四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队，共27支代表队参与竞赛。
三、竞赛形式:现场知识竞赛。
四、时间安排：
1、预赛时间：9月28----10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识，也可自己搜集资料组织学习。
2、选拔时间：10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。
3、正式竞赛时间：10月10日下午第二节,在二楼多媒体教室举行竞赛。
五、奖励办法：
按总分评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发奖状。
比赛方案(篇2)
一、活动主题
“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”——庆祝建党100周年党史知识竞赛
二、活动目的
1、牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。
2、坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。
3、推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
4、全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
三、活动地点、时间
xxx，2021年6月17日下午14时。
四、活动对象
先以本单位进行初赛，选拔优秀选手组队（每个单位选出3个队伍，每个队伍4名参赛选手，共24人）参加“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”——机步营庆祝建党100周年党史知识竞赛。
五、活动规则
1、现场竞赛采取现场竞答形式，分为必答题、抢答题和风险题三轮进行；
3、以各组得分总和进行排名。
六、奖项设置
此次竞赛决出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。
第一阶段：
联动党支部全体党员参加上海党建网党史知识竞赛。
第二阶段：
1、参赛队伍：联动党支部，每个支部选出3人组成该支部代表队，进入口头答题竞赛。
2、竞赛现场：题型分必答题、抢答题两种。
必答题：
选手顺次回答。必答题共五组42道题目，分二次进行，每名参赛选手答一题，按分组号优先选择题号。每题20分，答对加20分，时间30秒，在规定时间内答题错误或不能回答的不得分也不扣分。
抢答题：
主持人叙述完题目说开始之后，各队开始抢答，违规及答错均扣分。抢答题共10道题，每题20分，答对加20分，答错或抢答后不能回答的倒扣20分。
附加题：
当出现分数一样的情况，需要附加题来拉开分数。（也以抢答的方式决定谁来回答，如果答错，再出题，再抢答，直至决出名次，如果抢答违规，违规方扣除10分，则对方胜出）
竞赛规则：
1、主持人读完题目并宣布“开始”后，各代表队方可举手抢答，如果提前举手视为违规，从本队总分中倒扣10分，并且取消该队此题的答题资格，其他代表队继续抢答该题。
2、答题时，每队确定一名队员主答，在规定时间内，另外2名队员可提示或补充。主持人宣读完题目5秒后，如无参赛队抢答，此题作废
现场配置：
1、现场同时设有评审组，评审组于各支部书记担任。当主持人对现场选手回答问题无法独立评判时，将征询评审组合议后，当场予以裁定。
2、现场同时设有计分组，计分组成员与格支部委派。计分组成员要在现场以最快速度算出。
3、一、二、三等奖，如有分数一样情况发生，立即通报主持人（协同主持人），开始附加题的竞赛。
比赛方案(篇3)
1、活动目的：针对我校学生数学基础差，对基础知识、基本定理、概念掌握不牢固的现状，为了夯实基础知识，促进学生对书上基础知识、定理、定义、概念的理解掌握；同时为了培养我校学生学习数学的兴趣，提高数学思维，本着“抓基础，练技能”的宗旨，考查学生对数学基础知识的掌握举办此次数学知识竞赛。
2、 主办单位：源汇区中等职业学校数学组
三、竞赛各项人员安排：
1、出卷人：高宝堂
2、监考人员：高宝堂，万乐
3、阅卷人员：全体数学组成员
4、 时间和地点：星期三（6月3日）晚上在13（2）教室进行自学。
5、 参加人员：高一学生（每班8人）
6、 竞赛方式：以答卷方式进行。教师发放相应的试题，学生在规定时间内完成答题，交答卷。
7、 获奖情况：源汇中学数学组一等奖3名，二等奖8名，三等奖12名
2015年6月1日
比赛方案(篇4)
竞赛主题：
以赛代练，以赛促训，突出技能，展示风采
竞赛目的：
为扩大学生知识面，提高学习兴趣，让学生验证理论，巩固和加深理解所学专业知识，熟练掌握实验及操作技能，xx农业大学动物科技学院科协特举办“首届兽医技能大赛”，大赛定于四月十七日至四月二十五日举行。
此次技能大赛对于激发学生学习兴趣，加强学风建设，打造专业特色，提高毕业生就业竞争力具有重要意义，是落实科学发展观、推进教学质量提高的具体体现。
针对当前学生对专业知识以及技能的掌握与社会需求之间存在不小差距，为提高学生的专业技能，培养学生对本专业的热情。在世界兽医日即将来临之际，动科院科协特举办首届兽医技能大赛，以加强同学们专业动手实践能力和对专业知识的掌握。
竞赛流程：
本次大赛历时两周，我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家关注！大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
（一）初赛
时间：4月17日下午2：30—4：30
地点：新图书馆2202
形式：笔试
监考老师;团委老师
备注：考试内容为兽医类基础课程，之前将资料发送到公共邮箱
根据选手成绩高低，前三十名进入复赛
（ 二 ）复赛
时间：4月18日晚上6:30—9：30
地点：新图书馆2202
形式:问答
评委：老师，科协执委
具体流程：复赛分为两轮，第一轮必答，每位选手抽签回答指定的题目，第二轮抢答，1—10号选手抢答前五道题，答对加分，答错扣分。然后第二组，最后第三组抢答。
根据选手的最终得分与初赛成绩之和宣布晋级决赛的前十位同学。
(三)决赛
时间：4月25号上午8:30—11：00
地点：D座动科院门前 、实验室、试验牛场
形式：实践动手操作
具体流程：
(1)试验场地、材料的准备
（2）院长等领导致开幕词
（3）赞助商讲话
（4）活动开始
①病理标本的识别，抽签，说出指定标本疾病名称，典型症状，评委根据选手回答情况给分。
②挂图的识别，识别不同器官不同部位的名称
③兽医内科的考察，兔子的不同方式注射，采血等
④鸡的剖检，根据操作规范程度，熟练程度打分
最终根据选手三轮成绩的总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。
（5）嘉宾颁奖，总结
（6）竞赛结束。
比赛方案(篇5)
“时事大冲浪”实施方案 一、活动简述 “时事大冲浪”作为院团委开展的一项思想教育活动，其宗旨是弘扬爱国主义、集体主义、社会主义旋律，扎实推动校园文化建设，营造文化健康，格调高雅的校园文化气氛，提高工贸大学生素质。21世纪是人才竞争的时代，人才的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。大学生要善于通过各种形式继续学习，不断充实，提高和发展自己。大学生是对政治最为敏感，最为热情的人群。认识历史，了解历史不能马虎；认识时事，了解时事义不容辞。 二、报名：各系将参赛队选手名单于2003年11月19日前报院团委团务管理中心×××处 三、比赛时间：11月26日下午3:30 四、比赛地点：阶梯教室 五、竞赛的流程和规则 （一）第一关：必答题 1、内容主要出于由院团委统一下发的《三个代表的科学内涵》一书内； 2、每队必需答完3道必答题，每道20分； 3、每队必需在规定时间内回答完问题，超时回答予答错处理； 4、主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答”开始记时，每道限时60秒； 5、必答题设选择题，答对加分，答错不予扣分。 （二）第二关：抢答题 1、内容主要出于《三个代表的科学内涵》； 2、此关一共设有15道题，每道10分； 3、主持人直接口头提问，各系参赛者只有在主持人读完题目，并“开始抢答”命令后，才能开始答题，违反规则，本题做废，这题由观众做答，违规队将失去下道题的抢答机会； 4、抢答题设选择题、填空题，答对加分，答错扣除相应分数。 （三）第三关：自选对答题 1、此题内容不限； 2、设10分、20分、30分题，选择、填空、简答题三种类型；每题限时60秒； 3、各系参赛者有一次选择题目并选择由哪个系回答的权力； 4、被选择队答对由选择队所选择的题目则加相应的分数，选择队扣相应的分数；被选择队答错由选择队所选择队的题目，则扣相应的分数，选择队加相应的分数。（ 以投影形式放题，参赛者作答） 5、简答题答错一项、漏答均予答错处理。 （四）赛间休息——向观众提问 1、内容不定； 2、观众以举手快慢来赢取做答的机会； 3、准备10道题向观众提问，由观众回答，答对者给予奖励；（ 以投影形式放题，观众作答） （五）第四关：限时题 1、内容包括：历史、基本党团知识、时事政治、新政策； 2、此关设判断题、选择题（两项选一项）； 3、各系参赛者选出一名进行此关，限时60秒；在60秒限时里，答对一道 加10分，三名参赛者可以互相商讨；（ 以投影形式放题，参赛者作答） （六）第五关：冲关题（风险题） 1、内容不定； 2、此关设有30分、40分、50分题，包括选择题、填空题、简答题； 3、参赛者可自选三类分数题中的一类做答，答对给予加相应的分，答错扣相应分； 4、参赛者必需在规定的时间内回答问题，超时答题按答错处理，可以弃权不选（弃权不扣分）。每道回答限时120秒； 三、关于求助设定：参赛者前三关中，共有2次求助机会，包括去项求助、亲友团求助。 1、亲友团求助：选手可请在场的亲友团参谋，并自我做答；限时30秒，亲友团讨论时间不计入本题选手回答的时间； 2、去项求助：选手可以要求去掉选项中错误的一项，然后做答；限时30秒，去项时间不计入本题选手回答时间； 3、各队拥有两支棋，使用完一次求助机会，收回一支，直至用完。 四、关于主持人、评委、参赛者与亲友团的规定 （一）主持人 1、主持人不得暗中提示，但可以多读一遍问题； 2、主持人不得有意拖长时间，影响选手做答； 3、主持人要读清题目，听清答案； 4、主持人在听清答案后，判定无误后给分； 5、主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入，但不可判定其 错时，必需请评委判定； （二）评委 1、评委必需公证严明，做到对错分明； 2、评委必需熟知各题答案的正确性； 3、评委要认真评判，不得错评； 4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过； （三）参赛者 1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行； 2、赛者必须遵守比赛规则； 3、参赛者必须清楚做答，不得无理取闹； 4、参赛者在权利基础上可礼貌求助； 5、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛
征文比赛方案精品
作文是一个展示孩子内心世界和思想的窗口，为了提高我们的写作水平，我们需要加强对优秀素材的积累。那么，作文要怎样写才能写得好呢？下面是工作总结之家的编辑为大家准备的“征文比赛方案”相关内容，相信这篇文章会给您提供一些有用的建议！
征文比赛方案 篇1
“城市有我奋斗的青春”
--------郑州东方烹饪学校新征文活动与就业计划
一、活动主题
“城市有我奋斗的青春”-------郑州新东方烹饪学校就业规划征文与演讲大赛
二、活动目的
1让学生讲述自己奋斗的故事，描绘自己美好的未来，增强学习和生活的自信心。
2、利用本次比赛，对学生进行一次职业发展的就业教育，引导全体学生尽早规划职业生涯，让学生对未来的职业生涯规划做一个理性的思考，尽早提高自身的职业素质和就业竞争能力。
三。通过活动，为事业部微电影制作收集了优秀的演讲稿和演讲素材。
4配合2012年秋季招聘活动，为秋季招聘工作加分。
三、活动进展
1、5月8日—5月14日，各班在本班级内进行筛选，5月14日下午五点之前将比赛人员名单、参赛作品报至学工处宋老师（每班至少1人），逾期视为该班级弃权；
2、5月18日进行校内初赛，确定20名（视报名人数确定）进入复赛；初赛可由教务学工配合进行选拔。
三。5月24日，学校举行第二轮比赛，确定了前六名（市场部记录了复赛的全过程）；
45月25日，市场部将向集团就业部提交获奖学生的**材料。
四、复赛活动组织保障：
主办部门：郑州新东方烹饪学校
系：郑州新东方烹饪学校学习工作部
助理部门：郑州新东方烹饪学校就业处、市场部、教务处
参加人员：郑州新东方烹饪学校全体学生
复赛地点：龙湖校区多功能厅
领导小组：
1、总负责：华军
2、项目负责：庞志铭
3、策划执行：宋军
项目具体工作规划及负责人：
1、 场地规划：程新权
2、 舞台搭建：赵振宇
3、 音响设备：郭晨辉
4、 摄像拍照：王明鑫
5、 主持人：布晓丹
6、 宣传物料：王明鑫
7、 现场秩序维持：宋军
8、 坐席安排：宋军
9、 收场安排：宋军
10、 统分员：曹彦志
11无表决权评委：华军、程新权、孔翔、洪法鑫、王怀强、李风云、王静、庞志铭、王明鑫。
五、活动要求
1各班要把本次征文大赛作为就业指导教育的重要活动，加强组织领导，精心组织，精心安排。
2市场部配合在就业公告栏、学生宿舍、食堂等场所张贴活动海报；
三。各班要组织学生参加竞赛，组织初赛和第二轮征文演讲，并全程拍摄；
4学生可以通过多种途径了解和思考职业发展，根据自己的特点和生活经验撰写一篇关于职业生涯规划的文章；也可以“城市有我奋斗的青春”为主题，展望自身的职业未来；也可现身说法，以自身兼职经历谈谈初涉职场的酸甜苦辣。
5，文章标题是自定义的，体裁和内容适合讲话，字数受控制。不得抄袭。每个人演讲时间为1分钟的“烹饪，我最棒”的自我介绍+9分钟的主题演讲，演讲时最好能脱稿。
6、所有参选作品同时要以电子文稿的形式发送到指定邮箱，注明作者姓名、班级名称、辅导老师以及****，并对文章进行授权，以便今后在公司和院校的相关平台上进行宣传。
六、评选办法
1初赛：按总人数的40%进行选拔。初赛不考核演讲水平。
2第二轮：校长负责演讲内容和水平的评估。
三。将第二轮优胜者的材料交集团就业部审核。
4、评分标准：
演讲内容（4点）主题鲜明，内容丰富，结构积极清晰；文字精炼、逻辑性强，具有一定的创新性2分
感情真挚，富有感染力和感染力，得2分
语言表达（3分）表达清晰，表达流畅，语言生动1分
演讲充满感染力，肢体语言运用得当1分
自信大方，注重与观众的沟通，整体效果好1分
形象风度（2分）礼貌行为，衣着得体，精神面貌良好2分
言语时间（1分钟）节奏时间为宜，总体时间控制在9-10分钟。 1分
二、评分规则：
评委根据各部分的评分结果，明确给出总分，然后去掉最高分和最低分，取平均分作为选手的得分。
七、奖励办法
设参赛选手
1，二等奖，三等奖，优秀指导老师奖
一等奖：1台豆浆机（价值约300元），荣誉证书
二等奖：2、奖励行李一件（价值约200元）、荣誉证书
三等奖：3、授予一盏灯（价值约80元）、荣誉证书
优秀指导员奖：导师的学生通过公司评审，可获赠一辆自行车（约400元）。
八、注意事项
1、参赛作品一律不予退还，请作者自行保留底稿。
2参赛作品必须是我的原创作品。作品中有抄袭、盗用等现象的，或者
符合条件并侵犯他人著作权的，取消资格。如果是获奖作品，则取消其
获奖资格，追回相关奖励。如因抄袭造成争议和赔偿，由作者承担责任和赔偿。
三。参赛作品版权归参赛者所有，但参赛作品的内容和作者姓名可在相关宣传渠道进行公示。
九、活动经费预算
1、喷绘条幅：300元
2、奖品设置：1400元
学工处2012-5-8
征文比赛方案 篇2
为落实新课程教学理念，促进我校作文教学，提高学生写作水平，激发学生语文学习兴趣，高二语文备课组决定开展一次作文竞赛，具体方案如下：
一、参赛对象：高二全体学生
2、 比赛时间：2013年12月27日
三、地点：阶梯教室
四、组织形式及要求：
1每班语文老师选出2-3名学生参加比赛。
2学生们将于12月27日晚在教室里进行现场比赛。
三。1月3日，高二语文组全体老师对作文进行了评价。
五、奖项设置：
一等奖1名高二（1）班邹升浩
二等奖2名高二（10）班欧远峰高二（5）班刘伟娣三等奖3名高二（10）班欧德有高二（1）班吴伟强高二（9）班蓝松养
八、评分标准：
一类作文(100—90分)：
1意图明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类作文(80—89分)：
1意图明确，中心突出，材料具体。
2.结构完整，条理清楚。
3.语言规范、通顺。
三类作文(60—79分)：
1立意明确，材料能表现中心。
2.结构基本完整，有条理。
三。语言基本上很流畅，有几个错别字。
四类作文(30—59分)：
1思想不清，材料难以表达中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类作文(30—0分)：
1没有中心，里面没有东西，严重偏离主题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加分：符合如下条件之一，可酌情加1-6分(加至本题满分为止)：
1．立意深刻。
2．构思独特。
3．语言优美。
4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。
扣分：1.无标题扣4分。
2每缺50字扣2分。
3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计) ，最多扣6分。
4.如果未正确使用标点符号，将扣除1-6分。
5.文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-6分。
6真实校名、地名、人名泄露身份扣1-6分。
高二语文备课组
2014年1月8日
征文比赛方案 篇3
乐村小学2018年
“新时代新校园---校园环境卫生综合整治
”征文比赛方案
一、活动目标
以教育局创建“新时代校园”工作为契机，进一步加强学校精神文明建设，培养学生良好的卫生习惯，营造优美的育人环境和工作环境，确保学校校园环境卫生综合整治工作落到实处，经学校校领导研究，制定本实施方案。特制订征文比赛活动方案如下：
二、活动组织
组长：刘世铨
副组长：郭秋连、卢艳玲
组员：语文老师及各班主任。
负责人：郭秋连
三、监考组 ： 刘世铨郭秋连
4、 评委：刘莎莎、曾筱方、范虹琳、谢聪、刘亚军、卢艳玲
六、比赛安排
1比赛时间：2018年4月19日下午课外活动2。地点：双**教室
七、比赛要求
1、乐村小学三至六年级每班推选2人参加比赛2、比赛以“新时代新校园---校园环境卫生综合整治”为主题，内容可以围绕发生在自己身边的或身经历的环境整治的事来写，题目自拟。
三。比赛时间：3:00-4:30
4学生应自带钢笔或钢笔。竞赛试卷由学校提供。
八、比赛奖项设置
1个人奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
2、 获奖学生将上报镇里进行征文比赛活动。
谢坊镇乐村小学
2018-04-17
征文比赛方案 篇4
策划书网发布迎“五一”教师粉笔字及征文比赛活动方案，更多迎“五一”教师粉笔字及征文比赛活动方案相关信息请访问策划书网策划频道。
编辑寄语：以下是策划书网策划频道小编为大家整理的【迎“五一”教师粉笔字及征文比赛活动方案】，供大家参考！
“五一”是体现劳动价值和劳动美的节日。为迎接“五一”劳动节，经研究决定，我校工会、教导处联合举办“五一”劳动节教师粉笔字及征文类比赛活动。具体方案如下：
一、粉笔字比赛
1、参赛对象：
全体在职教师
2、比赛时间
20xx年4月下旬（具体时间待定）。
3、比赛地点
阶梯教室
4、比赛办法：
①组别：甲组（45岁上）和乙组（45岁下），界定时间为20xx年5月1日。
②比赛形式：
各组在规定时间内现场抽签（号码），现场确定内容（古诗），现场书写，规定时间（10分钟）内完成任务，黑板上一律不得出现教师姓名，在右上角张贴自己号码即可。
5、评委：由5人组成。中心学校建立评委库，当场随机抽取。
6、评分标准及分值：
①书写规范，笔画有轻重变化，无错别字等。每个错别字扣1分。20
②间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。30
③章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。20
④板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。20
⑤书写内容完整，在规定时间内完成比赛。10
去掉一个分和最低分后取平均分值。
7、奖项设置：
①一等奖参赛人数15%，二等奖参赛人数60%，三等奖参赛人数25%。（四舍五入）
②获奖等次与教师评价挂钩，未参赛者等于自动弃权。
二、征文类比赛
1、参赛对象：
全体在职教师
2、比赛办法：
①围绕促进学生的“品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长、学业负担”等五个维度，结合日常教育教学工作实际进行撰写。
②作品要求：文章内容积极健康，体裁不限，文笔流畅，富有真心实感；必须为原创作品，不得抄袭；字数一般不超过3000字。
③征文一律用电子稿，4月20日前以校为单位打包发至**邮箱。
④奖项设置：一等奖参赛作品15%，二等奖参赛作品60%，三等奖参赛作品25%（四舍五入）。奖项将纳入教师评价，获评一等奖的作品将在教师会上做演讲交流。未参赛者等于自动弃权。
⑤评委：请外地专家。
征文比赛方案 篇5
壮志学校小学部 “创建绿色学校，我做主”征文比赛方案
一、活动目标
校园文化是一个古老而永恒的主题，创建绿色学校更是美丽校园的重要要素，为了开启全校师生的智慧，塑造学校良好的整体形象，真正使校园文化在大家的共同努力下得到美化、绿化、净化，为学生的健康成长创设一个良好的环境，通过在本校学生中开展环保征文比赛活动，培养小学生的环境主人翁意识和环境保护意识，为创建绿色学校营造浓烈的宣传氛围，特开展本次活动。
二、活动内容和对象
以环保相关内容为主题，在我校高三至六年级学生中举行了作文比赛。
三、时间安排
2015年3月21日至4月8日。
四、评选办法
1文章的文体没有限制，字迹要工整规范，篇幅要在以内。
2本次征文比赛设一等奖6名，二等奖10名，三等奖20名。
壮志学校小学部语文科
2015年3月18日
征文比赛方案 篇6
进一步做好学校安全教育与平安校园创建工作，根据教育局精神，按照县综治委有关平安创建的工作部署和要求，结合学校实际，特制订本活动方案。
1、 项目名称：平安云梦平安校园征文大赛二。参加人员：全体学生
三、 活动目的: 旨在通过本次活动，切身去体会 “我平安、我成长、我快乐”的教育目标，并从中获得一些人生的感悟，使同学们能多多关注生活、关注社会，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生；懂得自我保护的常识，学会自理，快乐，健康，健康的生活。努力创建一个稳定、安全、温馨、和谐的校园。
四、活动内容及活动进度
第六周：班主任、语文教师宣传；
第七周：语文老师稿件征集；
第八周：语文备课组征文评比
初审：由语文老师选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；
复试：语文备课组从入围稿件中选出最终获奖作文。
各年级获一等奖（3名学生）；
二等奖（5名）；
三等奖（10名）。
五、作品要求
1）以“平安云梦平安校园”为主题,题目自拟；
2） 字数不限，以上为佳，诗词不少于20行；
3） 文风不限，**，散文，诗歌，**，书信4）主题鲜明，语言流畅，生活强烈，内容丰富，真实感人。
附：罗庙中学2014年
“平安云梦平安校园”征文比赛参赛篇目表（学生）
征文比赛方案 篇7
2018年襄阳市米福中学禁毒征文大赛项目
为进一步加强学校毒品预防教育工作，提高广大师生对毒品的危害性和禁毒工作的重要性、紧迫性的认识水平，增强学生的禁毒意识和抵御能力，构建防毒、拒毒的思想防线，确保学生身心健康。襄阳市米福中学语文教研组决定开展禁毒征文大赛活动。为确保本次活动的有效性，特制定本方案。
一、征文主题
健康人生绿色无毒
二、征文对象
全体学生
三、征文截止时间
11月27日
评选结果上报时间
11月30日
四、征文要求
1、主题明确。征文应围绕“健康人生绿色无毒”展开记叙或议论，表达远离毒品，热爱生活，抵制**，防范侵害等积极健康向上的思想。
2、选材新颖。从讲述身边的人和事来展现对毒品危害的认识，突出毒品的危害性及禁毒的意义，观点表达清晰，文章整体布局合理，层次清晰，条理分明。
3、感情真挚。语言流畅，亮点突出，富有感染力。题材不限，可以是各种类型的文章、经历、感受等，字数600多字，题目是自编的。
4.**必须由作者本人撰写。 严禁抄袭。 一旦找到，该条目将被取消参赛资格。
五、奖项设置
本次作文比赛分为七年级组、八年级组和九年级组。每组各评选一等奖5——6名（每班至少一名）、二等奖10——12名（每班至少2名）、三等奖15——18名（每班至少3名），以备课组为单位组织活动，各备课组长在活动结束后把获奖学生名单上报语文教研组长。优秀作文可推荐在《星空报》上发表。
襄阳米芾中学语文组
2018/11/22
征文比赛方案 篇8
张 侯 小 学
学生读书演讲比赛活动方案
一、活动目的1、通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。
2、给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。
3、培养学生口头表达能力，展示学生风采。
二、活动主题
围绕“爱读书、勤读书、会读书”这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。
三、活动要求
1、活动对象：1—6年级学生
2、时间要求：2—3分钟
3、参赛要求：
（1）各班进行初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；各班推选3名选手参加复赛。
（2）演讲时间不超过3分钟，超时要扣分。要围绕本人或者本班开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。
（3）演讲时必须使用普通话，口齿清晰，语言流利，仪表大方，举止得体，脱稿演讲。
四、活动实施
1、班队活动时间组织班级初赛和年级复赛。
2、参加全校比赛的人员名单及演讲题目、演讲稿（电子稿和纸质稿）必须在3月25日前上报、上交
3、3月30日下午第一节“阅读启蒙课”开始在操场举行校级学生读书演讲比赛活动。
五、奖励办法
本次比赛分高、中、低年级组进行，各评出一等奖
为三等奖。
1个、二等奖2个、其余
2009年3月
征文比赛方案 篇9
广西国际商务职业技术学院
为做好家庭经济困难学生资助政策的宣传工作，宣扬贫困生通过资助政策成长成才的先进事迹，根据自治区教育厅《关于开展2011年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》（桂教资助[2011]1号）文件精神，结合我院实际，在全院范围内开展第三届“助学政策助我成才”征文比赛活动。具体方案如下。
四、征文主题
自信、自强、自立、诚信、感恩
五、征文要求
（1） 文章要求：征集文章的体裁不限，字数应在2000年-。文章要求内容真实，感情真挚，文风朴实，突出人物的个性和特点；积极向上的思想体现了贫困家庭学生不怕困难、积极向上、刻苦学习、自立更生的精神风貌。
如果发现抄袭文章，将被取消资格并受到批评。
（2） 排版要求：纸张为a4，上下左右边距为2cm；大标题，小号二，粗体宋体，一级标题，小号三，粗体字，四字，仿宋朝。字符间距：标准。
（三）所有作品的文件名均以“年级+班级+姓名+文章标题”的形式命名，且务必在首页或末页注明：专业班级、作者真实姓名、****。如无注明，将不予参评。
（四）征文作品只收电子版。学院对获奖作品拥有使用权。
六、奖项设置
比赛设一等奖2名，每人100元奖金；二等奖3名，每人奖金50元；三等奖5名，每人奖金30元；优秀奖8名；优秀组织奖3项，每项奖励200元。
所有获奖作品均发放获奖证书。
征文比赛方案 篇10
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到征文的身影吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学师德征文及演讲比赛活动方案，欢迎阅读与收藏。
一、指导思想：
为了学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，弘扬我校教师敬业爱生、严谨治教、探索创新、乐于奉献、团结合作的师德精神，使我们身边那些遵守职业道德、具有工作责任心并在教育教学中取得突出成绩的教师成为大家学习的榜样。我校党支部决定举办“德为人先行为世范——‘我身边的榜样’师德征文及演讲比赛活动。希望通过此次比赛，挖掘身边的好榜样，以榜样带动示范，进一步加强教师师德修养，提高教师思想道德素质，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、勇于创新、积极拼搏、团结向上的教师队伍。
二、活动时间：20xx年9月---10月
三、参赛对象：
全体教师（年龄在40周岁以上的教师自愿参加）。
四、活动安排：
（1）征文比赛：全体教师以“德为人先行为世范——‘我身边的榜样’”为主题开展征文活动。写我们身边的`事，身边的人，以我校教师敬业爱生、严谨治教、探索创新、乐于奉献、团结合作的师德精神为素材进行认真撰写，参赛教师以教研组为单位于9月28日以前将征文交到党支部。
（2）演讲比赛：分组内交流、校际比赛和汇报展示。
组内交流：以教研组为单位，领导深入教研组，选出本组优秀教师参加学校演讲比赛。
校际比赛：从教研组内选出的教师参加学校的演讲比赛评出等级。
汇报展示：从参加校际比赛中的教师选出获奖教师利用周五的理论学习时间进行汇报展示。
五、参赛要求：
1、征文比赛：
（1）内容：选取的素材必须是真人真事，可以进行艺术加工，但须力求真实，情景交融，写自己亲身经历的或身边看到的、听到的感动自己的人物或者事件。
（2）字数要求在1500字以上。
（3）体裁不限，拒绝网文。
（4）上交征文以文稿的形式交到党支部，以电子文档的形式发到新建路小学的邮箱，并著名作者。（邮箱名为：xinjianluqianjin@）
2、演讲比赛：
（1）以自己撰写的征文为演讲稿。
（2）演讲时间：3——5分钟。
（3）比赛时间：另行通知。
六、奖项设置及评奖要求：
1、征文比赛分为优秀奖和参与奖：
（1）优秀奖的作品要求：
①感情真切，内容充实，材料典型感人
②结构严谨，语言流畅，富于个性文采
2、演讲比赛评分标准：采用10分制。
①内容表述：4分，要求紧扣主题，内容真实生动、情感真挚感人。
②语言表达：3分，要求脱稿、语言规范流畅、口齿清楚，普通话标准；能灵活运用语速、语调、肢体语言表达丰富的情感。
③形象表现：2分，要求衣着整洁、台风稳健、仪态端庄、举止得体。
④综合印象：1分，由评委根据选手临场表现作出综合演讲素质评价。
3、奖项设置：
①征文比赛：设置优秀奖和参与奖，凡参赛教师均获得参与奖，优秀奖是评委从参赛征文中选出若干名，获此奖项的作品奖在我校的博客中发布。
②演讲比赛：根据参赛选手在校级比赛中的得分排定名次，设一等奖3名、二等奖5名、三等奖若干名，并颁发获奖证书。
征文比赛方案 篇11
各学院:
为丰富新生军训期间的文化生活，营造良好的军训氛围，学校军训宣传组特面向全校参训学生开展征文比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、主题
迷彩军训青春无悔
二、要求
稿件内容要求紧贴学生军训主题，畅谈参加军训的收获和体会，描述军训过程，抒发热爱国防、热爱军营、热爱军旅生活的情怀。文体不限，字数左右。(来稿须详细注明学院，班级，姓名，****，在稿件右上角注明“军训征文”字样，否则稿件作废；当天稿件数量每个学院不超过50篇)。
三、对象及参加方法
1.参加对象: 2016级全体军训学生。
2.投稿方法:每天中午12:
00～12:45，各学院辅导员将筛选过的质量较高的稿件交到军训宣传组办公室，联系人：石利刚、林卓成，**：
xx。参加海珠校区军训的学生应向广播电台演播室投稿。联系人：石xx，张xx，**：
xx。三。比赛时间：9月21日至9月29日。
四、评比方法
1.播出稿件每篇以2分计(不另加其他分数)，并将优秀稿件在学校官方微信平台、易班网络平台上展示。
2稿件符合要求未播出的，计分。
3.评奖方法：
(1) 以播出稿件分数,海珠、白云校区分别评出“新生军训十佳通讯员”10名，“优秀通讯员”15名；
(2) 以累计总分,海珠、白云校区分别以班为单位评出“军训报道先进班级”5个；
(3) 以累计总分,海珠、白云校区分别以学院为单位评
出“最佳组织奖”1个。
4比赛结果将在9月30日举行的新一届军训阅兵式上公布并颁奖。
军训宣传组(代章)
征文比赛方案 篇12
开县白泉乡人民**
为深入贯彻市纪委、市教委、团市委《关于深入推进2014年重庆“青春倡廉”行动的通知》（渝青发〔2014〕23号）和县纪委、县教委、团县委《关于深入推进2014年开县“青春倡廉”行动的通知》（开青发〔2014〕5号），教育引导我乡广大青年干部、青少年树立为实现民族伟大复兴的中国梦而奋斗的远大理想，积极践行社会主义核心价值观，引导社会廉洁新风，根据我乡实际，特开展“廉洁在心中”有奖征文比赛活动。
一、活动主题：
“廉洁在心中”主题征文
二、活动目的：
坚持以邓小平理论、“****”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,以反腐倡廉为主题,以丰富校园文化活动动力为载体,有重点、全方位、多层次地积极推进廉洁工作,充分发挥廉洁文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用,营造“以廉为荣,以贪为耻”的良好文化氛围,因此将廉洁教育作为青年干部、学生党团活动的内容,通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育,增强青年干部及学生廉洁意识，为实现中国梦而努力奋斗。
三、活动时间：
2014年6月10日至2014年6月20日宣传征集
2014年6月25日至2014年6月30日
2014年7月1日公布结果
四、活动对象：
征文比赛分为青年组和青年组。
青年团：**机关、乡镇所属单位、卫生院、学校、村（居）青年团的青年党员、团员、大学生村官
青年群体：团员、少先队员、百里初中、白泉平安希望小学品学兼优的学生
五、活动安排：
1早期宣传：通过横幅、广告牌、广播、各类板报等形式进行宣传。
2、投稿方式:
（1） 作品应当以纸质和电子文稿的形式提交。附表应注明作者、班级和**，并标明青年组或青年组。打印请统一使用a4纸、标题，黑体小
二、正文，宋体小
四、行距22磅或者1、5倍。
（2）在截止日期之前各参赛者都可自己将参赛作品交至白泉乡团委办公室（财政办公室）、校团委办公室及少先队办公室，由办公室负责人负责将稿件收集整理登记。
（3）所有稿件均不退还。 请保留原件。
3、评选：
（1）评选标准：内容健康、向上同时又能够很好体现出廉洁文化与校园链接的主题，感情丰富、内涵深厚且对廉洁文化有一定的学习认识，创新意识强者为佳。
（2）主题征文大赛的评委人员：由相关单位推荐，乡**机关2人、百里中学2人、白泉平安希望小学2人，卫生院1人。
（3）本着“奇文共欣赏，疑义相与析”的思想，审稿工作由邀请过来的各位领导老师共同完成，一篇文章至少有三个或以上的评委评分，取平均分。
（4）将之前评选出来的文章交予评委评定，综合意见决定最后的各个奖项。
4、奖项设置：
（1） 奖励设置：分别设立青年组和青年组
青年组：
一等奖1份，证书1份，奖金500元
二等奖两名，证书一份，奖金300元
三等奖三等奖一张，奖金200元
优秀奖 5名证书1本。
少年组：
一等奖1份，证书1份，奖金500元
二等奖两名，证书一份，奖金300元
三等奖三等奖一张，奖金200元
优秀奖 5名证书1本。
（2）．将得奖情况打印、张贴在之前通告处，并对获奖者颁发证书。
六、征稿要求：
1、征文内容围绕“廉洁在心中”展开，畅所欲言。
2、内容积极向上，情感自然，富有创新意识，且需要切合此次廉洁在心中的主题，必须为原创作品，谢绝抄袭，套改，一旦发现抄袭取消其比赛资格。
三。题目自编，文体不限，字数不限。
4、写作任务基本要求：
青年组：乡**、事业单位、村干部每人一篇；小学20篇；中学20篇；卫生院10篇。
少年组：小学20篇；中学30篇。
截稿时间：2014年6月26日
电子投稿e-mail地址：
纸质投稿地址：
青年组：白泉团委办公室（财务处）
少年组：百里中学团委办公室
白泉平安希望小学少先队办公室
联系人：徐良136********
2014年6月4日
开县白泉乡人民**关于“廉洁在心中”有奖征文比赛活动领导小组成员名单
组长：李福文党委书记
副组长：赵玉周乡长
彭贺人大主席
成员：廖佺纪委书记
何杰组织委员
朱荣纪委副书记、党政办主任
徐良团委书记、财政办主任
刘兵百里中学校长
贺泽术白泉平安希望小学校长
周学志白泉卫生院院长
杨昌均百里中学团委书记
段胜洪白泉市平安希望小学少先队辅导员
办公室设置在白泉乡团委办公室（财政办公室），具体负责前期宣传，活动期间稿件的收集登记及后期的奖项评比相关活动。
主任 ：徐良
组员：杨昌均段胜洪谭皓张攀
附件一：
“廉洁在心中”征文大赛统计表（青年组）
单位：附件二：
“廉洁在心中”征文大赛统计表（少年组）
班级：附件三：
廉洁在心中征文大赛评分标准
本文采用百分制评分，主要从内容、结构和语言三个方面进行评价。其中，评委评审参考规则如下：（1）征集文件内容：
占60％，要求立意有深度，中心明确，内容充实，感情真实，有自己的深切感悟，不偏离征文主题（2）征文结构：占25%，要求结构完整，条理清晰，层次分明（3）征文语言表达：占15％，要求语言通顺，用语准确。
最后，每个奖项直接以总分来评定。评分表