舞蹈踩踩踩主持词集合4篇。
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舞蹈踩踩踩主持词【篇1】
酒店年会舞蹈主持稿
大家好，欢迎来到本次酒店年会的舞蹈节目环节。我是今天的主持人，很荣幸能为大家介绍这些精彩的表演。
在接下来的演出中，我们将看到多种风格、多种形式的舞蹈，其中有华丽的芭蕾、现代感十足的街舞、优美的民族舞、精彩的现代舞以及感人至深的情景剧等。我相信你们一定会被这些演出所折服，尽情享受。
我们首先迎来的是女子华尔兹，她是一支古典的欧洲舞蹈，曲调优美、柔和、流畅，动作轻盈、娴雅、优美。大家请留意她们的舞步、姿态、节奏，尽情享受这无声的美好。
接下来，我们要看到的是一支现代舞表演。这支舞蹈取材自街头文化，将其融入到舞蹈中，通过人们对生活中音乐和节奏的感知和理解，以身体语言表达出来舞者对感情、社会等方面的信仰和体验。请欣赏现代生活的动感和韵律感！
我们今天还有一支非常特别的表演——民族舞。她是以中国的古老文化和多民族文化为背景，将它们的文化元素融入到其中，通过舞蹈表达出中国民族文化的丰富性和魅力。这支舞表现了多个地域、多个民族的特色，让你感受到了古老的中华文明的浓厚气息。
最后，我们把焦点放在了情景舞上。这支舞描绘了两个人之间的爱情故事。起伏、波澜起伏，挑战着感情的力量，也揭示了许多人性与人性之间的不同。在这个舞台上，你能够感受到爱情的甜蜜、情感的真实、生活的丰满。一个动人的爱情故事，一段感动的时光，请欣赏这精彩的舞蹈环节。
现在请借由掌声为上一个小组热烈鼓掌！我们希望你们享受我们即将呈现的精彩表演。
这次酒店年会舞蹈节目中的每个环节都独具特色，展现出了我们的精湛技艺和才华横溢。无论是舞者们用脚跳出的优美动作，还是他们用身体展现出的高超技艺，总能让我们有所收获，让我们在这里度过一个愉快的夜晚。
谢谢大家的光临，感谢所有舞者和编导们的辛勤付出，希望你们都度过了一个愉快的时光。
舞蹈踩踩踩主持词【篇2】
男主持：鲜花涌动，心潮涌动，大地涌动成一片欢乐的海洋;
女主持：队旗猎猎，鼓号阵阵，星星火炬照亮了张张纯真的笑脸。
男主持：今天，一个灿烂辉煌，充满喜庆的日子;
女主持：今天，一个孕育理想，充满希望的日子;
合：在这特别的日子里，百余条红领巾欢聚一堂!
男主持：让我们以热烈的掌声欢迎来参加我们长河小学六一文艺汇演的领导嘉宾，老师和家长们的到来!
合：祝大家节日快乐!
男主持：首先由我们长河小学的熊校长为我们致开幕词。大家欢迎!
男主持：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望和未来;
女主持：我们是21世纪的建设者和接班人，我们也是新世纪的主人。
合：未来的世界由我们来主宰。
男主持：今天我们长河小学二年级的合唱《义勇军进行曲》为我们的演出拉开了序幕。
女主持：掌声有请。
男主持：黄梅戏是我国的传统戏曲文化，渊远流长，现在有请我们五年级的邓安星同学为大家演绎一段《女主持驸马》，大家欢迎。
女主持：接下来有请六年级的魏鑫阳，余礼慧为我们带来歌曲《在心里从此永远有个你》。
男主持：xx，今天是六一儿童节，你快乐吗?
女主持：当然快乐，因为今天我们在一起高歌，一起欢庆。
男主持：是啊，今天我们每一个人都很快乐，请欣赏一年级舞蹈《快乐宝贝》。
女主持：曾几何时，我们在母亲的怀抱里入睡，在母亲的呵护下成长，我们要感恩母亲，让妈妈喜笑颜开，请欣赏三年级小合唱《只要妈妈露笑脸》。
男主持：接下来有请六年级徐丛达同学为我们演唱一首《香飘飘》。
女主持：今天，不仅仅是我们所有同学开心的一天，我们的老师也非常为我们开心，有请刘老师为我们带来精彩的魔术表演《扑克谜团》。
男主持：xx，你还记得外婆家的那一美丽的澎湖湾吗?
女主持：记得啊，每当我想起的时候，我总是心驰神往。请欣赏六年级陈虹、
朱艺、赵子华为我们带来歌曲《外婆的澎湖湾》。
男主持：我们的节日多么美好，我们的节日多么快乐，请欣赏四年级小品《逗你玩》。
女主持：《欧若拉》大家都能耳熟能详，但依然是百听不厌，现在有请六年级余礼慧独唱《欧若拉》。
男主持：我们是祖国的花朵，我们是初升的太阳，请欣赏一年级舞蹈《太阳对我说》。
女主持：接下来有请六年级魏刚独唱一首《花花世界》，大家鼓掌欢迎。
男主持：六一佳节，全校一片欢声笑语;
女主持：和谐校园，处处拳拳爱国气息。
合：请欣赏我们全体教师大合唱《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》。
男主持：假如我有一双翅膀，我将展翅高飞，飞向理想的蓝天。请欣赏五年级为我们带来的小合唱《隐形的翅膀》。
女主持，同学们，你们听过赵本山、小沈阳的小品《不差钱》吗?接下来请看我们六年级的同学如何演绎明星的小品《不差钱》，让大家再度开怀大笑，有请!
男主持：有缘千里来相会，无缘对面不相逢。
女主持：我们能在一起学习，一起相识、相知，其实就是一种缘分，愿我们同学之间的友谊地久天长。请欣赏四年级小合唱《友谊地久天长》。
男主持：拨动心灵的琴弦，弹出美妙的歌谣
女主持：舞动稚嫩的小手，描绘七彩的童年
男主持：今天，学校因我们而精彩
女主持：明天，学校因我们而自豪
男主持：今天，我们是学校的主人
女主持：明天，我们是祖国的栋梁
男主持：让我们高举星星火炬，唱响少先队队歌
女主持：让我们拥抱幸福的时光，共创辉煌的生活!
男主持：长河小学庆六一文艺演出到此结束!再次祝同学们节日快乐!
女主持：再见!(主持人向观众挥手致意)
舞蹈踩踩踩主持词【篇3】
舞蹈主持词今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激-情;
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
甲：《音舞时尚》2xx-xx年元旦联欢会现开始!首先，由我们《音舞时尚》室主致
新年祝词!(......)感谢室主的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位来宾，祝大家新的一年万事如意,心想事成!
1.新年新气象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?,这也我们大家想法,我们每个人都希望明天会更好!下面,就让我们歌声中进入今天联欢会第一版块!
2.每个人都有过纯真童年时代,它象一股清泉流淌我们心底.长大了,每每想起童年,我们都会回味无穷.下面,***等给大家带来配乐诗朗诵.有请!
3.赵本山,宋丹丹以其诙谐、幽默打动了亿万观众心，再加上小崔机智，更显得珠联壁合
小红帽劲舞：不如跳舞节目串词:跳跃的音符，旋舞的身姿，让美好在音乐中起飞，把新中国所有的力量和激-情释放，一切的一切都汇聚成一句话：不如跳舞!有请小红帽!
小狐狸宝宝舞蹈：拉丁舞节目串词:广阔世界因有音乐而变小，音乐世界因有舞蹈而光彩夺目，朋友，民族精神是音乐艺术的源泉，请欣赏小狐狸宝宝优美的拉丁舞吧
无语温柔歌曲：一生爱你千百回节目串词:在心的深处，在夜的深处，都坚守着一个信念，爱你，一生只爱你一个，千百回的眼眸回转，凝聚成一句话：一生爱你千百回，请上我们的X号演员无语温柔为大家献上歌曲：一生爱你千百回。
徐州阿鹏歌曲：每天爱你多一些节目串词:时间走的很快，岁月流失很多，今天我明白了一件事，只有拥有了才是幸福的，只有珍惜了才知道珍贵，我把一切都归结为一句话：每天爱你多一些。请出我们的X号演员阿鹏做精彩演出。
依岩林涛声歌曲：告白节目串词:曾经藏在心灵深处，曾经面对却无语，那时候我只是在心里开始喜欢上你，现在我明白了，爱要说出口，亲爱的，我要倾诉，我把对你的喜欢变成了爱，就听我内心深处的告白吧!有请依岩林涛声为大家演唱歌曲：告白。
涵香豫剧：花木兰选段节目串词:大家闺秀巾国女，纺线织布识大礼，女扮男装战沙场，谁说女子不如男，请上我们的X号演员涵香为大家演唱豫剧：花木兰选段
浪漫歌曲：缘分节目串词:茫茫人海走到一起算不算缘分，何不把往事看淡在风尘，只为相遇那一个眼神，彼此敞开那一扇心门，风雨走过千山万水依然那样真，请出我们X号演员浪漫为我们的有缘相聚而歌一曲：缘分
逸雪歌曲：我只在乎你节目串词:没有你，我不知道时间是否会倒流，没有你，我不知道人生观的路还能走多久，真的好爱你，因为在我的世界里全都是你，我就在乎你，我只在乎你!动人的言语，感人的音乐，让我们的心灵随着我们的X号演员逸雪共同聆听歌曲：我只在乎你
舞蹈踩踩踩主持词【篇4】
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
大家好！欢迎来到我们的舞蹈班，我是今天的主持人XXX。感谢各位家长的信任和支持，让我们能够有机会在这里与孩子们一起度过愉快的时光。
舞蹈是一门综合性较强的艺术形式，它不仅可以让孩子们感受到美和快乐，还可以提高他们的协调能力、身体素质以及个人气质。我们的舞蹈教师都是经验丰富、技艺高超的专业人士，他们会根据孩子们的年龄和兴趣爱好，合理安排每节课的内容，确保孩子们学到最有用的东西。
在我们的舞蹈班里，孩子们不仅可以学到基本的舞蹈动作和技巧，还可以通过舞蹈表达自己的情感，发挥自己的想象力和创造力。我们鼓励孩子们在舞蹈中自由发挥，激发他们的创造力和独特个性。
此外，在我们的舞蹈班里还开设了多种不同风格的舞蹈课程，包括现代舞、爵士舞、拉丁舞等，供家长和孩子们自由选择。无论是表演舞蹈，还是进行健身锻炼，我们都会在舞蹈中寻找属于自己的乐趣和价值。
最后，我们希望通过舞蹈班的这个平台，能够让孩子们更好地认识自己、展示自己，培养自信心和勇气。我们期待着孩子们在这里度过一个愉快的时光，享受舞蹈带来的美好体验。
谢谢大家！
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踩尾巴游戏作文600字集锦
我们从小学就开始写作文了，写作文可以发挥学生的想象力，丰富头脑，写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习。最近老师有布置写作的任务吗？以下是我们为大家整理的“踩尾巴游戏作文 ”,请阅读后分享你的朋友！
踩尾巴游戏作文【篇1】
今天的作文课上，我们做了一个有趣的游戏，叫贴尾巴。同学们争先恐后地举手，好像都想要挑战一下自己。
做游戏前，老师向我们介绍了游戏规则：蒙住眼睛在原地转两圈，再往前走，将鱼尾巴贴到黑板上，使鱼身子与鱼尾巴顺利重合。
听完规则后，同学们把规则记下来，然后就举起了手，说：点我！点我！老师叫了张小明，张小明三步并作两步走上讲台，老师用眼罩把他的眼睛蒙住了，转了两圈，才给他拿着鱼尾巴向黑板贴去，哈哈哈同学们顿时发出了笑声，有的一边笑一边拍打着桌子，有的笑得前俯后仰，还有的一边笑一边叫喊错了，错了。这时，张小明拉开眼罩，也哈哈哈大笑，原来，自己把尾巴贴在鱼的身子上了。
轮到第二个上去的是我。我向黑板走去，蒙上眼睛，同样转了两圈，立马听到同学们七嘴八舌地叫喊着：向上，向上！左，左！右，右向下向下！叫喊声弄得我脑子乱成了一团，不知听谁说才好。最后，我下定决心一贴，同学们又哈哈大笑起来，我连忙拿下眼罩一看，立刻我觉得脸一热，原来，我把尾巴贴在鱼的眼睛上了。
老师又叫了几位同学上去贴，可他们都是差一点点就成功了，他们有的贴在鱼身体上的，有的贴在鱼头上的，有的贴在嘴巴上了。
最后，老师叫了班长上去贴。只见班长走近黑板左右看了看，又用手比量了一下，才戴上眼罩，胸有成竹地贴了上去。这次大家不再笑了，而是给班长鼓掌了，老师宣布：这次班长成功了！教室里又响起一阵热烈的掌声。
贴尾巴的游戏真好玩，通过这次游戏，我明白了做任何事情都要动脑筋，用对方法才能把事情做好的道理。
踩尾巴游戏作文【篇2】
方俊尹
哈哈哈哈教室里发出了欢快的笑声。知道我们在干什么吗？告诉你们吧，我们在玩捉尾巴的游戏。
游戏规则是：用布条做尾巴塞在身后，在游戏时要想方设法保护好自己的尾巴，同时也要想办法拉走别人的尾巴，谁收集到的尾巴最多，谁就是冠军。
老师一声令下，游戏开始了。我立马看上了冯栋梁的尾巴，就像一只发现猎物的豹子，一下子冲到他的背后，迅速地把他的尾巴抢到手了，还捧腹大笑说：冯栋梁，你服不服！他气得一声不吭，自觉地淘汰了。我得意洋洋地开始寻找别的猎物。
这时，我发现了宣钇汝和王怡丹正在对决，于是准备来一个坐收渔翁之利。我来到她俩身边，轻而易举地抢走了她们的尾巴。这下，我手里已经有三根尾巴了，看来冠军非我莫属啦！正当我开心的时候，突然感觉自己的尾巴被别人抽走了。我也被淘汰了。唉，我真是聪明一世，糊涂一时啊！
游戏还在火热地进行着，教室里充满了欢笑声。
踩尾巴游戏作文【篇3】
今天早上，我们在金笔作文班玩了一个揪尾巴的游戏。
黄老师把我们带到了一个大教室里，开始讲规则。黄老师说：“A、B两组互相揪‘尾巴’，哪一组先把对手的‘尾巴’全部揪掉，哪一组就获得胜利。”我们先用一张纸折成两段，再在纸上写上自己的名字，我们的尾巴就做好了。
游戏开始了，谭彧茁一直抓我，我没办法，只好跟她拼了，她开心地说：“小心我抓到你哦。”她往左抓，我就往右躲，她往右抓，我就往左躲。我想：老是这样躲来躲去也不是办法呀，我得想个办法反击。突然，我想到了一个好办法，我迅速地窜到了墙边，背靠墙站着，这下子，不管她怎么做，都揪不到我的“尾巴”了。她看揪不到我，就准备去攻击别人了。就在她转身的瞬间，我一把揪住了她的“尾巴”。
过了一会儿，我们B组还有三个人，A组只剩下一个人。我们三个人一起商量着怎么对付A组。商量完了以后，A组同学第一个就准备来揪我的“尾巴”，我赶紧靠到了墙边，最后黄老师抓到了A组同学，我们B组取得了胜利。
这个游戏结束了，我们依依不舍地回到了教室。
踩尾巴游戏作文【篇4】
今天，我们小组玩踩＂尾巴＂的游戏．
游戏的规则是；在规定的范围内踩别人的＂尾巴＂，既要保住自己的＂尾巴＂又要踩到别人的＂尾巴＂，被踩下＂尾巴＂的同学就出局．
老师先帮我们把一根小绳拴在屁股上后，就开始比赛了．
比赛分为Ａ，Ｂ组．Ａ组成员上场了，原本安静的平台被闹成了一锅粥，我本想踩邓子宜的＂尾巴＂但他的＂尾巴＂太紧了，没踩下来，他过来＂回敬＂我，我不幸被他给踩下了＂尾巴＂．我没了＂尾巴＂，只能垂头丧气地下场了．
接着Ｂ组开始了，开始时大家不分胜负，但过了一会，就变成走的走，留的留，最后规则也不顾了，突然变成了女生踩男生，男生踩女生了，一番混战后女生只剩下一个人了，我们男生大胜了呀！
最后决赛开始了，４个同学开始了激烈的比赛，刘高云的必杀技是来一个人就又蹦又跳让＂尾巴＂往上飘起来让人踩不着，只剩下３个人了，谁知吴思丽和刘高云两个人连手起来攻击别人，结果他们俩都是第一．
今天的游戏真好玩，下次我还要参加．
踩尾巴游戏作文【篇5】
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了。梁老师笑脸满面地走进教室，兴奋地说：“今天，我们来玩一个游戏，叫做“抓尾巴”，梁老师话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论开了：“抓尾巴？希奇，我们有没有尾巴怎么玩啊？”老师从书袋里拿出一张报纸晃了晃，说：“这就是你们的尾巴。”“啊！这个就是我们的尾巴？”大家迷惑地说。
接着梁老师给我讲了游戏规则，哦，原来首先是把报纸的一角，然后卷成一条长长的“尾巴”塞到裤子上，接着再把全班人分成两组，选出两队的队长、队名，接着再选出三名队员。我们组是梦想队，队长是郑翔天。对方组是先锋队，队长是卢一鸣。
第一回合：李文韬对战陈永曦，我的'心里隐隐不安，心想：李文韬鬼点子多，完全不同于陈永曦，我们到底会不会赢呢？“3、2、1，游戏开始。”游戏开始了，只见李文韬满脑坏水，谁知陈永曦先发制人，首先发起了进攻，李文韬机灵躲过了一局，这时陈永曦又发起了进攻——转圈。他把李文韬转得目眩缭乱，忽然绕到李文韬的后面，牢牢地捉住李文韬的尾巴，然后用力一扯，整理时李文韬的尾巴被扯掉了。“耶，梦想队胜利。”我兴奋地说。第一回合：我们队先胜一局，不知下一回合又会怎样呢？
第二回合：黄醒言对战张宁，张宁那么矮小，对战比他还要高的黄醒言，实力相差那么多，看来我们这局输定了，我心里默想着。还没等老师说开始，张宁已经弓着腰，开始备战状态。只闻声“游戏开始。”老师话音刚落。他们就“斗起来了”，僵持了一分钟，可还没决出胜败。过了一会儿，他们同时扯下了对方的“尾巴”，终极打平手。“哇，张宁和对方竟然打了个平手，太厉害了！”我不禁感叹道。
最后一轮开始了，两队都使出的“王牌”，两队都派出了队长，卢一鸣对战郑翔天，我感觉他们也挺厉害啊。“游戏开始。”他们俩就像闪电之间的对决，不一会功夫，结果就出来了，郑翔天胜。梦想队胜利。
这个小小的游戏，让我在快乐之中，懂得一个道理：蛮干是不行的，需要用脑去思索，才能取得终极的胜利。
踩尾巴游戏作文【篇6】
“哈哈哈”咦，这是什么声音？哦，原来是同慧教育吕老师班上发出的欢笑声，大家在做一个游戏——揪尾巴。
游戏的规则是：用废报纸卷成一个“尾巴”，然后用夹子夹在裤子上，对方在保护好自己尾巴的前提下拔掉别人的“尾巴”就获胜，如时间到了还没分出胜负则打平。
第一回合，孔雀队的罗管成PK牛儿队的我（季康宇）。在上台的时刻，我们总是笑眯眯的。老师说了一声“开始”，我以迅雷不及掩耳之势朝罗管成扑了过去，他也及时反击。刚开始的时候我们简直像在比力气，我用力一翻，罗管成被我按在了地上，他站起来，揉了揉屁股，对比赛分了神，我乘机扯下了他的“尾巴”。第一局我赢了！
第二局，选的是蔡雨伦和张睿涵。“开始！”老师一声令下，双方立即拉扯在一起，始终没有分出胜负。这时，老师忽然说“比赛结束，双方打平。”说完，举起他们两个人的手。
最紧张的第三回合来了，也就是终极决赛。选手是孔雀队的汤佳瑞于VS我，我们两是一开始到同慧就是同桌，也是好朋友。我必须加倍努力，争取夺冠。开始了！我们俩也拉扯到一起了，都想拽掉对方的尾巴。就在老师要说比赛结束的时候，我猛地朝汤佳瑞扑去，抓去他的尾巴。他似乎也把我的尾巴拽了下来。
比赛在欢声笑语中结束了。我期待下一节作文课快快到来！
踩尾巴游戏作文【篇7】
哈哈，哈哈从教室里传出阵阵爽朗的笑声，我好奇地三步并作两步跑进了教室。呀！每个同学的身后都长出了一条条花花绿绿的尾巴，有布做的、有绸子做的，还有呢料做的，使人看了眼花缭乱。同学们你踩我一下，我踩你一下，可真热闹。看来，我来晚了，同学们已经做好了踩尾巴游戏的充分准备。
这时，老师走进教室说：到外边去，女同学画一个圈，然后由女同学去踩男同学的尾巴。因为女同学弱小，就用连抓带踩的方法。听到这儿，大家都笑了。
到了外边，一切准备就绪。老师一声令下，男同学在操场上尽情奔跑。别看女学生平时显得弱小，到了这时却毫不示弱，像勇猛的娘子军，采用扇形围攻的方法去追男同学。男同学边跑边哈哈地笑着、他们一会儿转弯。一会儿绕圈，一全儿退回去，左躲右闪，像狡猾的狐狸。女同学在后面不停地追，累得满头大汗也顾不上擦，继续追着。双方好像展开了一场激烈的战斗，有的同学不但没有踩着尾巴，还把同学的脚踢了，可这位腿受伤的同学仍马不停蹄地东躲西跑；有的同学把别人的鞋踩掉了，但掉了鞋的同学们仍没命地往前跑，跑出老远才回来捡鞋子；还有的男生被吓得往树上爬，可爬到中间又掉下来，样子很狼狈。女同学就趁机抓住树上的俘虏，拽下了他们的尾巴。
这时，观众们见了，笑得前仰后合，有的一屁股坐在地上，再也站不起来了；有的笑得脸通红，捂着肚子直喊痛；还有两个同学扶在一起笑，憋得喘不上气来，他们费了九牛一虎之力才停住笑声。
最后，男同学一个个都败下阵来，每一个女同学都拿着一条尾巴，满载而归。
舞蹈主持稿串词
思深方益远，谋定而后动，主持词的用途是增强活动的时效性。 准备充分，可以让主持人发挥淋漓尽致，高质量的主持词具体要如何书写呢？想要了解“舞蹈主持稿串词”的相关信息可以查看以下资料，希望我的见解能够对您有所帮助！
舞蹈主持稿串词【篇1】
各学院舞赛主持稿工院《斗魂》：人，作为有着丰富情感的生无时无刻不做着激烈的斗争，而舞蹈，作为人类艺术宝库中的灿烂明珠，自然不会缺少对我们内心深处善恶斗争的经典阐释。
那么，当人类内心善恶之争的种子遇到神话般舞蹈艺术土壤时，又将幻化出怎样的果实呢
下面，请工商管理学院的舞者们带来舞蹈《斗魂》为我们揭晓答案
国际商学院《扎西德勒》：欢娱的舞蹈，优美的旋律，藏族儿女在青藏高原的阳光下，快乐地生活。
道一声扎西德勒，舞一段幸福生活。
洁白的云朵在茫茫的天空中飘荡，激跃的步伐在碧青的草原上奔腾。
下面有请…外院《咛咯哪嘞》咛咯哪嘞时瑶语“多么美好”的意思，而瑶族舞蹈《咛咯哪嘞》以欢乐的节拍，奔放的激情，演绎出瑶族青年对美好生活的赞美和憧憬。
而背景音乐中，不断重复的“咛咯哪嘞”激励着藏族人民向着美好的未来前进。
会计《茉莉花》A：扇如彩蝶翩翩起B：茉莉花开淡淡香A：流光溢彩的韶华，编制在轻灵曼妙的舞步里B:恰如一朵朵茉莉，在轻柔的风中静静地摇曳A：下面就让我们以热烈的掌声请出会计学院的姑娘们B：在他们的舞蹈中领略茉莉花的优雅与芬芳中加《robot》跳跃的音符，演奏者青春的活力。
动感的舞姿展示着青春的魅力。
舞蹈如音乐，是人类超越语言的特殊符号。
街舞，以一种无法抗拒的力量感召着我们，让我们感受到青春的动感飞扬、激情、活力。
下面，让我们欣赏将这种美妙感觉充分诠释的舞蹈《robot》政法《一片羽毛》天空中一片羽毛
舞蹈主持稿串词【篇2】
舞蹈活动主持稿女：各位老师，各位同学们：
合：你们好!
女人：舞蹈，就像**，是人类超越语言的特殊象征。人类进化的过程包含着身体和灵魂的解放。正是这种力量催化了舞蹈的诞生，舞蹈是人体和谐运动的最高境界。
男人：人类的花期创造了更多的奇迹。人类需要奇迹，就像芭蕾舞演员踮起脚尖的那一刻，世界凝聚成一个点，举起最美的曲线。这就是奇迹，是人类精神升华的奇迹。
女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采!
男：我们快走！随着动感的旋律，我们可以展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐地飞翔！
女：为了丰富校园文化生活，展现青春风采。。。。。举办了这次“校园舞蹈大赛。"
男：参加这次舞蹈大赛的有：
男：担任这次舞蹈大赛的评委有：舞蹈比赛主持词男：我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
女人：跳跃的音符，奏出青春的活力。
男：动感的舞蹈展现了青春的魅力
合:校园舞蹈大赛现在开始
结束女：伴随着欢快的音符和优美的舞蹈，今天的校园舞蹈比赛即将结束
男：我要感谢所有评委和工作人员的辛勤工作和观众的热情。
合：谢谢大家
男：本次舞蹈大赛
合：到此结束，祝朋友们晚安!
女：尊敬的各位领导，各位来宾，各参赛队的女同胞，齐：早上好！
男：在《欢乐中国年》欢快的舞蹈中，我们**镇首届女子广场舞大赛正式开始了，
女：是啊，《欢乐中国年》，党的十八大的胜利召开为我们指明了方向，带来了动力，我们的国家必将是个欢乐的中国、祥和的中国、繁荣的中国、富强的中国!
男：近年来，随着**镇经济和各项社会事业协调发展，逐步成为我县财政收入过亿元的第一个乡镇。 女：
在这些荣誉的背后，在**镇经济和各项社会事业的第一线，都能看到我们女同胞的身影，我们新时期的新女性，发扬自尊、自信、自立、自强的“四自精神”， 在构建和谐家园过程中勇立潮头、建功立业，充分展现除了我们的新风采，
男：今天，各行各业的妇女齐聚一堂，用舞蹈展示我们的风采，赞美我们伟大的祖国。
女：下面请镇党委书记为我们的比赛致辞。
男：谢谢你的演讲。现在我们的比赛正式开始了。第一个登台的是舞蹈队。她们表演的舞蹈是***。
舞蹈主持稿串词【篇3】
男：欢乐不怕重复，快乐不会厌倦，我们怀着一颗虔诚的心，祈求上天年年丰收，年年喜庆，请欣赏舞蹈《欢乐中国年》，请下一个节目《咕咕宝贝》作准备。
女：祖国妈妈给我们营养，让我们快乐成长，我们要做超人，要做新型宝贝，努力学习天天向上。请欣赏体操《咕咕宝贝》，请下一个节目《跳跳操》作准备。
合：舞蹈让人健康快乐，撒下的是热情，传播的。是快乐。
男：我们用欢快的舞蹈来表达内心无尽的喜悦，用激昂的热情欢迎大家的光临。
女：请欣赏《跳跳操》。请下一个节目《小花猫》作准备。
男：一群可爱的小花猫向大家问好来了！
女：“健康四大基石是——戒烟限酒，心理平衡，合理膳食，适当运动。”我是一只快乐星猫。
男：请欣赏幼儿舞蹈《小花猫》。请下一个节目英语操《hello》作准备。
舞蹈主持稿串词【篇4】
平塘县掌布镇高寨小学20xx年“六·一”文艺节目汇演主持词（老师）：未来的世界由他们来主宰，今天的演出由他们来主持，掌声有请我们的小小主持人：刘朝华、谭三梅刘朝华：尊敬的各位领导、各位老师谭三梅：亲爱的同学们刘朝华：亲爱的爸爸，妈妈。
谭三梅：亲爱的叔叔阿姨们合：大家上午好。
刘朝华：六月的阳光灿烂无比；谭三梅：六月的我们欢天喜地。
刘朝华：六月里充满了欢声笑语。
谭三梅：六月里的我们茁壮成长。
合：今天，在这个特别的日子里，我们高寨小学全体师生和各位领导相聚在一起，共同庆祝20xx年“六·一”国际儿童节的到来
合：高寨小学20xx年“六·一”活动文艺演出现在开始谭三梅：此时，我们相聚在这里，享受快乐，分享幸福，相信大家都愿意把心中的那一份快乐与我们分享，那么就让我们大家一起来吧
接下来请欣赏由二年级带来的第一个舞蹈《大家一起来》
掌声有请。
请六年级的《啦啦操》做好准备。
刘朝华：请同学们以热烈掌声感谢二年级的同学们给我们带来精彩的表演。
这个节日，有着道不完的激情.六年级一群年轻而有活力的同学们为我们带来的是一场关于《青春》的盛宴，为我们昭示的是对于生活的热爱和执着，她们用舞蹈用灵魂为我们演绎着青春，演绎着振奋人心的激情和自信，每一个音符都被她们跳出了青春激昂与活力，每一个舞步都传达了努力协作和坚持。
请欣赏六年级带来的舞蹈《啦啦操》，掌声有请。
请舞蹈《半塘主义》做好准备。
刘朝华：半糖主义代表的是一种健康
舞蹈主持稿串词【篇5】
酒店年会舞蹈主持稿
大家好，欢迎来到本次酒店年会的舞蹈节目环节。我是今天的主持人，很荣幸能为大家介绍这些精彩的表演。
在接下来的演出中，我们将看到多种风格、多种形式的舞蹈，其中有华丽的芭蕾、现代感十足的街舞、优美的民族舞、精彩的现代舞以及感人至深的情景剧等。我相信你们一定会被这些演出所折服，尽情享受。
我们首先迎来的是女子华尔兹，她是一支古典的欧洲舞蹈，曲调优美、柔和、流畅，动作轻盈、娴雅、优美。大家请留意她们的舞步、姿态、节奏，尽情享受这无声的美好。
接下来，我们要看到的是一支现代舞表演。这支舞蹈取材自街头文化，将其融入到舞蹈中，通过人们对生活中音乐和节奏的感知和理解，以身体语言表达出来舞者对感情、社会等方面的信仰和体验。请欣赏现代生活的动感和韵律感！
我们今天还有一支非常特别的表演——民族舞。她是以中国的古老文化和多民族文化为背景，将它们的文化元素融入到其中，通过舞蹈表达出中国民族文化的丰富性和魅力。这支舞表现了多个地域、多个民族的特色，让你感受到了古老的中华文明的浓厚气息。
最后，我们把焦点放在了情景舞上。这支舞描绘了两个人之间的爱情故事。起伏、波澜起伏，挑战着感情的力量，也揭示了许多人性与人性之间的不同。在这个舞台上，你能够感受到爱情的甜蜜、情感的真实、生活的丰满。一个动人的爱情故事，一段感动的时光，请欣赏这精彩的舞蹈环节。
现在请借由掌声为上一个小组热烈鼓掌！我们希望你们享受我们即将呈现的精彩表演。
这次酒店年会舞蹈节目中的每个环节都独具特色，展现出了我们的精湛技艺和才华横溢。无论是舞者们用脚跳出的优美动作，还是他们用身体展现出的高超技艺，总能让我们有所收获，让我们在这里度过一个愉快的夜晚。
谢谢大家的光临，感谢所有舞者和编导们的辛勤付出，希望你们都度过了一个愉快的时光。
舞蹈主持稿串词【篇6】
舞蹈篮球主持稿
尊敬的评委、亲爱的观众朋友们，大家好！今天我们来到这里，聚集在一起，来观看这场别开生面的篮球比赛和舞蹈表演。在这里，篮球和舞蹈将会融为一体，迸发出前所未有的火花，让我们一起期待这场精彩的比赛吧！
首先，让我们来看看这场篮球比赛。篮球是一项既刺激又富有挑战性的运动，而今天我们将会看到来自不同学校的篮球小将们展示自己的风采。他们经过长时间的训练，掌握了基本技巧和战术，每个人都充满激情和朝气。
让我们为第一场比赛热烈欢呼！这是一场来自小学的篮球比赛，小球员们展示了自己在篮球场上的技巧和激情。比赛中，他们展现了出色的协作能力和团队精神，为我们带来了一场精彩绝伦的比赛。
接下来，我们将迎来大学生们的篮球比赛。他们都是来自不同学院的学生，各具特长，都在篮球场上有着非凡的表现。比赛过程中，他们采用了多样化的战术，让我们看到了许多惊险刺激的进球！此外，他们也展现了出色的个人技巧，如传球、投篮等，让人们在享受比赛的同时，也能体会到他们的才华与努力。
篮球比赛结束后，让我们一起期待舞蹈表演吧！舞蹈一直被认为是一种美的艺术表现方式，舞蹈演出将会是这次活动中另一个重要的精彩节目。今天我们邀请了来自不同学校和社团的舞蹈队来表演。他们精心准备了各自的作品，在舞台上展示了自己的才华和个人魅力。
首先，让我们为来自中学的舞蹈队热烈鼓掌。他们在平凡的日常生活中，融入了舞蹈元素，用最简单的舞蹈语言展示了最温情的爱与关怀。他们用优美的舞姿和动人的舞蹈语言，向我们传递爱、美和诗意。
紧接着，让我们来到大学生的舞蹈表演。他们通过现代简约的设计理念，给了这次比赛一个崭新的视觉体验。他们精心挑选的音乐，简单明快的舞步，配合着夸张的服装和热情洋溢的表演，让观众们感受到现代化的青春和个性。
此外，让我们还要期待国际风情的舞蹈表演。他们充分表现了不同文化底蕴下的舞蹈特色，向我们展示了各种国度的文化习俗、舞蹈形式和民族特色。内容丰富、配乐悦耳，让人们沉浸在不同文化之间，品味不同的风情韵味。
最后，让我们再次感谢所有参赛选手和演员们，感谢所有工作人员的辛勤付出。他们让我们领略了篮球运动和舞蹈艺术的精彩，增强了我们对团队合作和个人积极性的认识。相信此次活动不仅将为大家带来刺激和娱乐，还将为大家带来深刻思考和价值收获。感谢大家的光临！
舞蹈主持稿串词【篇7】
学生舞蹈考核主持稿
尊敬的评委们、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人，很荣幸能为大家做这次学生舞蹈考核的主持。首先，在此，我代表全体同学向各位评委表示最真诚的感谢和最诚挚的敬意！
当今社会，舞蹈文化已经成为了人们日常生活中必不可少的一部分。舞蹈不仅仅是一种艺术，更是一种生活态度。学生作为校园文化建设的重要组成部分，必须要有一种正确的舞蹈理念以及充分的艺术知识和技能才能更好地展示出优美的舞姿。今天我们的舞蹈考核就是为了展现出大家优美的身姿和良好的舞蹈素养。
本次舞蹈考核是由我们学校的舞蹈协会主办的，参加的同学们都是来自不同年级和不同班级的舞蹈爱好者，他们非常努力地用各自的方式去诠释舞蹈艺术。我们的评委团队也是由资深的舞蹈专业人士组成的，他们将会从领舞、音乐、编排、原创等方面的多个角度去评价大家的表演。
今天我们有五个节目，其中包括了肚皮舞、拉丁舞、民族舞、爵士舞和街舞。各节目都有不同的艺术魅力和突出的表现形式，每个团队都付出了无数的汗水和努力，他们对于今天的表演十分地认真和投入。让我们一起用掌声欢迎今天的参赛队伍！
在大家即将上台表演的时候，我也想提醒一下各位同学们要注意呼吸和情绪调节，放松自己，发挥自己的实力和特点，展现出自己的风采。同时，也希望每一位同学都能够认真听取评委们的评价和建议，这对于大家今后的舞蹈路程都有着重要的意义。
最后，我想再一次由衷地祝愿每一个参赛的同学都能在今天的考核中取得好成绩，无论成绩如何，我们都会祝福你们并且感谢你们对于我们校园文化建设所做出的贡献。
谢谢大家！
舞蹈主持稿串词【篇8】
在大家印象中，节日礼物总是给予收礼者大量实物，承载着对其祝福和精心准备的心意。但是随着时代的发展，礼物的表达方式也逐渐丰富起来，舞蹈作为一种更加生动、形象的语言成为了人们传递礼物的重要方式之一。
一场生动的礼物舞蹈，通常需要有一个活跃而富有感染力的主持人来带领观众进入舞蹈演出的氛围。今天，我们来聊聊礼物舞蹈主持稿，探讨怎样在主持礼物舞蹈中达到更好的效果，带动现场气氛，将节日礼物的温馨与感动深深印在观众的心中。
首先，礼物舞蹈主持人需要在话语和表情上展现出热情和自信，让观众看到主持人的魅力和能量，进而更容易被感染到。在布景和灯光中心热情洋溢的现场，主持人身着艳丽的服装，用明快流畅的语言介绍演出节目，与观众交流互动，分享节日的喜悦，使观众在沉浸于舞蹈演出的同时，也感受到了主持人的相伴和气质。
其次，主持人需要熟悉舞蹈演出的流程和细节，对每个舞蹈的节奏和情感都有把握，做到不间断地引领现场气氛的高潮。在礼物舞蹈中，选材和编排很重要，应根据舞蹈单元的风格、气氛和情感等特征，有针对性地表达出每个礼物的独特魅力。主持人要深入了解每个节目，并找到适合的词句和语调来引导观众，使其对着舞台上的演员有更加深刻的印象和理解，从而不断推动现场氛围的升温。
除此之外，一个好的礼物舞蹈主持人还要具备文艺修养和舞台表演能力。主持人的语文素养、观察能力和表演技巧都会影响着舞蹈演出的质量和效果。因此，主持人要具备细腻的情感和感受力，也要有良好的演讲技巧和自我调节能力，能够在片刻之间将舞蹈演出的热情和感人点滴传递到观众的心中，令人感动和难忘。
最后，在主持礼物舞蹈的过程中，主持人还需注意与舞蹈演员之间的配合和互动。舞蹈演员通过动作和情感诠释了舞台上的故事和表达的意义，主持人负责为观众解释和引导。在台上，主持人应与演员保持密切联系，准确地把控演出的节奏和氛围，让观众完全沉浸在这个创意与梦想的世界之中。
总之，在礼物舞蹈节目中，主持人的作用尤为关键，不仅是连接观众与演员之间的桥梁，也是引领现场气氛的关键点。通过语言、形象和表演等多种方式，主持人能够在舞蹈演出和观众之间建立更加密切的距离和联系，进而实现礼物的真正价值——感人、传递和分享。因此，一个优秀的礼物舞蹈主持人，不仅需要热情和自信，还需要对舞蹈演出和节目理解透彻，将个性与激情融入主持过程中，用心呈现出现场和观众想要的舞蹈主持风格，以助力舞蹈活动的成功。
舞蹈主持稿串词【篇9】
主题：探究侗族舞蹈的文化内涵
尊敬的观众们，大家好。今天我们来一起探究侗族舞蹈的文化内涵。
侗族是我国的一个少数民族，其文化底蕴深厚，舞蹈是其中一个重要方面。侗族舞蹈多以山歌为基础，具有浓郁的民族特色，展现了侗族丰富的文化内涵。
首先，侗族舞蹈体现了自然崇拜。侗族居住在山区，山水是他们生活的一部分。侗族舞蹈中的舞姿和舞步都象征着对自然的崇敬和祭祀。比如《古木青苔》这支舞蹈就表达了对大自然的敬仰，通过手势和舞步展现出树木和青苔交错的美妙画面。
其次，侗族舞蹈体现了家族和群体意识。侗族是以家族为单位居住的，因此侗族舞蹈大多是家族聚会时的表演，表达了家族团结和群体意识。比如《红绸高扇》这支舞蹈就展现了侗族女性的嫁娶仪式，舞蹈中女性手捧着高扇，在舞蹈中递给下一个女性，寓意着家族中女性之间的联系和团结。
另外，侗族舞蹈还表达了历史传承和文化积淀。侗族是一个有着悠久历史的民族，在漫长的历史中，侗族文化得到了不断的发展和传承。而侗族舞蹈就是文化传承的一种重要方式，舞蹈传递了侗族历史和文化的精髓。比如《铁鼓山》这支舞蹈就是根据侗族古乐历史而创作，它不仅表达了侗族人民对祖先英勇事迹的讴歌，还表现了侗族人民的民族精神和爱国主义情感。
最后，侗族舞蹈也是身体美学的表现。侗族舞蹈通过优美的舞姿和舞步展现出了人的美丽和优雅。比如《绣球舞》这支舞蹈就是以侗族女性悠闲自在的姿态为主要表现形式，展现了女性的柔美和娴静。
总之，侗族舞蹈作为侗族文化的重要组成部分，不仅是文化传承和发展的载体，更是民族文化的瑰宝。我们应该更多的关注和了解侗族舞蹈的文化内涵，传承和发扬其文化精髓。谢谢大家。
舞蹈主持稿串词【篇10】
主题一：侗族花灯舞蹈
尊敬的各位观众，大家好！今天我们来到了侗族花灯舞蹈的演出现场。侗族花灯舞蹈是侗族文化的一大特色，其形式独特、内容丰富、风格优美，是侗族文化的一种代表性形式。侗族的花灯舞蹈是在农历正月里表演的，通常需要由多人合作参与，才能够完成这个繁琐的过程。
在侗族花灯舞蹈中，舞者们手持各种形状的花灯，围绕着篝火跳舞。花灯象征着吉祥和好运，舞蹈则表现出侗族人民的欢乐和幸福。在音乐的引导下，舞者们舞姿优美，肢体配合默契，将侗族的传统文化完美地展现出来。
侗族花灯舞蹈是侗族文化的重要组成部分，代表了侗族人民的精神风貌和文化传统。在此，我们诚挚地希望各位观众能够欣赏到表演者们的精彩演出，感受到侗族文化的优美与深沉，共同见证侗族文化的瑰宝。
主题二：侗族花香舞蹈
尊敬的各位观众，大家好！今天我们来到了侗族花香舞蹈的演出现场。侗族花香舞蹈是侗族女子在嫁入新家时表演的舞蹈，以示对新家的敬意和感恩之情。这个舞蹈在侗族文化中具有重要的意义，是侗族传统文化的一部分。
侗族花香舞蹈的形式十分优美，舞者们身着侗族传统服饰，手托鲜花，围绕着篝火跳舞。音乐声中，花香四溢，舞动中充满了生机与活力。舞者们的动作优美，慢慢地翩翩起舞，仿佛飘动的云彩。
侗族花香舞蹈保留了侗族传统文化的独特魅力，充满了生命力与活力。在此，我们希望各位观众能够更好地了解侗族花香舞蹈的文化底蕴，感受到侗族文化的深厚内涵，共同保护、弘扬侗族文化。
舞蹈主持稿串词【篇11】
篇一：礼物舞蹈主持稿
尊敬的各位来宾，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同见证这美好的时刻。在这充满喜悦和温馨的环境中，我非常荣幸可以为大家带来这场别开生面的礼物舞蹈演出。
首先，我想问一下各位来宾，您喜欢收到礼物吗？在平日里，我们总是期盼着收到来自家人，朋友，甚至是同事们送来的礼物。因为在每一个礼物背后，都蕴含着赠送者的心意和关爱。那么，在今天这个特别的日子里，我们也为大家准备了丰富多彩的礼物舞蹈节目，用舞蹈的形式来传达我们对大家的祝福和感激之情。
第一场舞蹈，我们要为大家呈现的是《礼物送给你》。这是一支充满欢快节奏的舞蹈，每一步舞动都代表着我们送给你们的礼物。每一颗跳跃的心情，每一声欢呼的呐喊，都是特别为您准备的礼物。舞蹈中，舞者们像喜鹊一样，蹦跶着送上来一件件的惊喜，用独特的动作语言，为您带来别样体验。
第二场舞蹈，我们带来的是《心心相印》。这是一支优美的情感舞蹈，通过对情人之间的真心相爱，真情相伴的诠释，表达了浓浓的爱情、深深的感恩之情。在这段优美的旋律中，我们将用身体语言，直抵心灵，为你们赠上最真挚的祝福与感激之情。
第三场舞蹈，我们要为大家带来的是《富贵如意》。这是一支华丽的舞蹈，也是一段祝福的寓意。在这里，我们用婀娜多姿的舞姿，传递出吉祥如意、福寿康宁的美好愿景。每个人都期盼生活能够富贵如意，积极向上，充满生机，因此我们珍藏了我们的愿景，为您奉献一份独特而富有中国特色的礼物。
最后，我们要呈现的舞蹈是《礼物舞赠》。在这个节日里，收到礼物是人们最为期待的事情之一。现在，我们将用这支节奏动感的舞蹈，一起唤起在场的感官，唤起您对礼物的期待。赠予您礼物不仅如此，还带上了我们每一个舞者的祝福，用动作传递感情，用节奏传递心意。
这些充满感情的舞蹈，是我们对于您的感激之情的表现，同时，也是我们对于美好未来的憧憬和祝福。本次演出尽管总时长不足二十分钟，但是，它们背后所包含的真情，却足以温润您的心灵。
在此，我代表全体演职人员，衷心感谢各位的光临，祝愿您们快乐健康，万事如意！谢谢！
踩踏安全教育教案
每个老师在上课前需要规划好教案课件，因此想要随便写的话老师们就要注意了。 详细的教学教案能帮助教师掌握学生的学习情况，怎么才能快速写好一份优质教案课件？在这篇文章中我们将为大家揭示一些“踩踏安全教育教案”的内幕，请点击查看了解更多相关内容！
踩踏安全教育教案(篇1)
活动目标：
1.能够与同伴交流，分析，初步得出防踩踏的粗浅经验
2. 能够进行初步的分组讨论
3.知道如何防止踩踏事件的发生
活动准备：
幼儿前期经验：知道什么场景容易人群聚集
物质准备：
带有小男孩和人群标志的纸；PPT视频
活动过程：
幼儿手拉手走进教室
1. 出示受伤的小男孩图片，男孩身上有脚印。请幼儿猜一猜男孩发生了什么事情
2. 幼儿回答，男孩被人家踩伤了。请幼儿结合自己的已有经验谈一谈，什么情况下容易发生踩踏事故？
幼儿说，教师出示相应的图片。（前期经验）
3. 播放视频，出现幼儿被踩踏的过程。请幼儿观看。
4. 时光倒流，请幼儿讨论，怎么样才能防止踩踏事故的发生？
①请幼儿看图片分析，防止踩踏事故，需要谁注意行为？（引导幼儿从摔倒的小男孩和周围路人两个方面进行讨论
②请幼儿分成4组，每组3人，分别讨论两个问题：小男孩/路人应该如何避免踩踏事故的发生。并为幼儿发记录卡，把自己的想法记录下来。
③教师个别指导：小男孩——小男孩需要大声呼喊引起他人的注意；
小男孩要双手抱头，呈现三角，保护脆弱的部位；
周围路人——大声呼喊，吸引人群的注意；手拉手向后退；
④讨论完毕（变换音乐）请幼儿回到座位，把纸自己扎到黑板上，各组发表自己的意见；
⑤其他幼儿补充意见
5. 教师和幼儿一起进行演习（演戏过程使用音乐）
6. 发现问题：教师假装因为身体向前倾也不小心摔倒，请幼儿说一说如何避免这个问题。
引导幼儿发现，向后退的时候应该身体向后倾
7. 再次演习
给幼儿发防践踏演习的场景图，请不同组的幼儿相互交流经验，再请幼儿跟后面的老师交流，如何防止踩踏事故发生。
总结：
[本次活动幼儿的自主性非常强，充分表现了以幼儿为中心，教师只是引导的作用。]
踩踏安全教育教案(篇2)
一、活动目的
为了增强全圆师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间：
11月15日
三、活动组织
（一）领导小组
组
长：王吉春
副组长：杜萌
组
员：各班主任
（二）职责分工
总指挥：王吉春
指挥全体教职员工到岗：杜萌
宣传：王方
带领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、课任教师。
四、具体活动过程
本次活动分两个阶段：
（一）教育训练阶段
各班教育训练，：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。
（二）应急演练
A）全体师生撤离
1、撤离路线：
各班从班级前门撤离到广场，整齐地站立在原先集会的位置。
2、撤离要求：
（警报拉响）全体师生听到警报声：
⑴、3分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。
⑵、5分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。
⑶、8分钟内全体师生安全转移到大操场。
要求：班主任在幼儿队伍的前面，，课任教师在队伍的最后面。
3、清点人数：
踩踏安全教育教案(篇3)
活动目标：
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活活准备：
有关踩踏事件的短片、图片。
活动过程：
一、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。
(一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过，过于拥挤发生的意外事故。
(二)教师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。
二、助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法?
(一)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢?教师对正确的做法进行小结：
(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记噪店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。
(3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
(4)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
三、出现混乱局面后怎么办?
(1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
(2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(3)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
(5)若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
四、危急时刻如何保持心理镇定。
(1)在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。
(2)已被裹挟至人群中时，要切记和多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，五、事故已经发生该怎么办?
(1)如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援，寻求助。赶快拨打110、999或120等。
(2)在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
踩踏安全教育教案(篇4)
活动目标：
1.通过多种方式知道在公共场所拥挤的危害。
2.遇到拥挤的时候不推不挤，并了解拥挤时保护自己的办法。
3.体验不拥挤这一文明行为所带来的益处。
活动准备：
配套ppt课件
操作图片
小桥模型
活动过程：
一、情景导入
教师：今天老师要带你们去公园里逛一逛，开不开心呀！让我们出发吧！
教师：公园里有什么？过桥的时候我们要注意什么？免费的糖果想吃吗？
教师：刚才你们领到糖果了吗？为什么？
小结：在公共场所如果不遵守秩序，挤来挤去，不仅吃不到糖果，还玩的不尽兴，不开心！
二、学习安全故事，了解公共场所拥挤的危害
播放故事课件
教师：故事中，你觉得谁的做法是不对的？我们应该吸取什么教训？
教师：们觉得皮皮猴和大沿帽的做法对吗？为什么？
教师：刚才你们在领取糖果的时候，也发生了拥挤现象，在拥挤的时候，你感觉怎么样？
小结：在拥挤的时候，不仅会让人不舒服，还有可能会受伤，太危险了！
三、了解在拥挤时保护自己的办法
教师：既然拥挤现象这么危险，你有什么好方法保护自己？
观看图片，了解拥挤时保护自己的方法。
师幼共同小结保护自己的方法。
四、联系生活，迁移经验
教师：在生活中，你还知道到哪些公共场所？
判断对错
教师：请你下去看一下，图片上的行为对不对，为什么？
幼儿分组操作
小结：在公共场所我们要遵守秩序，不推不挤，才能保证每个人的安全。
幼儿重新领取免费糖果
活动延伸：
区域活动：将ppT故事，安全儿歌投放进语言区，区域游戏时可以看一看、说一说。
家园共育：家长与幼儿共同设计关于公共场所安全知识海报，了解更多关于公共场所的安全知识，并在学校进行宣传。
踩踏安全教育教案(篇5)
一、演练内容
指挥全体师生安全疏散
二、演练时间
20xx年10月30日
三、演练程序
主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。
四、参加演练人员
全园教职工
五、演练指挥小组：
组长：Xx
副组长：Xx
成员：Xx Xx Xx Xx Xx Xx各班班主任
六、负责疏散的管理人员：
发布疏散命令：Xx
一楼东门：Xx
一楼西门：Xx
二楼东楼梯：Xx
三楼西楼梯：Xx Xx
疏散集结地负责人：Xx
七、疏散路线：
1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。
2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。
注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：(中一中二居中)
八、演练启动方式
演练开始以广播疏散命令为号：防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散!听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。
九、人数清点
各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向Xx报告安全疏散人数。Xx落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。
十、活动总结
踩踏安全教育教案(篇6)
一、活动目的
为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间：
20xx年4月12日下午9：30分
三、组织领导：
（一）应急工作小组
组长：高峰
组员：
（二）应急指挥机构组成
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由政教主任刘新担任。
1、应急总指挥：（刘新）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
2、现场指挥的职责：（张鑫）负责及时向总指挥（刘新）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（赵庆）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。
3、通信联络组：
负责人：赵庆
魏晨
职责：（赵庆）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（魏晨）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。
4、安全疏散组：
负责人：蒙亚宁
成员：张纹
景苗
侯苗
李苗
职责：主要负责疏散现场的师生员工。
5、防护救护组
负责人：李宁（保健医生）
组员：张万莹
任文婷
田阿红
（李宁）负责对受伤人员的实施救治和处置。（张万莹）根据伤员情况拨打“120”
协助做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。
四、具体活动过程
（一）安全教育阶段
各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。
（二）应急演练
1、演练开始
（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。
（2）撤离路线：
（张纹）负责学前班班幼儿沿楼梯沿进行疏散，（侯苗）负责大一班、大二班、幼儿从楼梯沿前门进行疏散，樊雯、孙倩文负责带领中一、中二幼儿沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。
（3）撤离方式：
严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。
2、魏晨、景苗负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。
3、各班幼儿
全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。
4、防踩踏演练活动结束。