教师的劳动合同汇集。
随着老百姓的法律意识逐渐提高，合同在人们眼中出现的频率越来越高。签订合同能促使双方的合作不因主观意识而违约，一份完整有效的合同怎么才能写好？热烈欢迎您的阅读也请勿忘收藏。
教师的劳动合同(篇1)
英语老师劳动合同
劳动合同是劳动者与用人单位之间的一种法律关系约束文件，是规范员工工作及用人单位付出的权利和义务的一份具有法律效力的文件。在职场生涯中，每一人都需要签署一份劳动合同，英语老师也不例外。
英语老师是高校教育中不可或缺的一份子，为学生的英语学习提供专业的指导，所以签署合同对双方都十分重要。那么，英语老师的劳动合同到底应该怎么写呢？
一、基本内容
首先，英语老师的劳动合同基本内容如下：
1.劳动双方的名称、地址和电话等基本信息。
2.合同期限：主要包括试用期、起始时间、结束时间和终止条件等方面。一般情况下，试用期的长度是三个月，合同的起始时间与结束时间需要明确。
3.工作岗位：英语老师的工作内容、工作岗位、教授的课程及教研工作等要明确。
4.工作时间：包括工作日的工作时间、假期的时间及休息日的安排等方面。
5.薪资待遇：包括薪资构成、支付方式、薪资标准、薪资调整机制等方面。
6.福利待遇：英语老师可以享受有关奖金、补贴、保险等方面的福利待遇。
7.合同变更和解除：涉及到双方在合同期内协商解除合同应该达成的具体原则和流程，还有违反合同协议的后果等方面。
二、注意事项
除基本内容外，英语老师的劳动合同还需要注意以下事项：
1.工作职责：详细规定教学方式、听写、考试等具体工作细节及工作职责。同时，还需要注明在学生课外活动中的责任范围。
2.违反合同规定责任：在老师工作的过程中，如果发现老师存在弄虚作假，违反纪律，或者影响教学质量等情形时，需要详细说明违约的后果和处理清算方案。
3.基本薪资计算方式：确保工资待遇合理，明确计算薪资的标准，防止不合理因素的影响。
4.教学 研究计划与目标：明确教学和研究目标及计划，使老师的工作是可量化、可度量的，确保教学和研究工作 的高效性。
5.老师职称与考核标准：规定老师的职称与考核标准，重要的是评估考核的方案，以便老师了解到自己的评估标准，以达到更好的工作目标。
综上所述，英语老师劳动合同是管理、控制和规范双方关系的一份重要文件，双方在签署前需要认真阅读和理解合同内容，确保所有条款在双方都明确且知悉的情况下签署。合同签署后，双方要严格遵守约定，履行各自的职责和义务，进一步促进课程教学的发展与质量的提高。
教师的劳动合同(篇2)
一、聘方
法人代表：
应聘方：
住址：
联系电话：
身份证号码：
为确立劳动关系，明确双方的权利和义务，根据《中华人民共和国劳动法》和国家及省、市有关规定，经双方协商同意，签订本合同。
二、聘用期限：自年月日至年月日
注：
签一年合同者，合同期满奖金__年合同者，合同期满奖金400。签三年合同者，合同期满奖金600元。
三、聘请待遇：
1.根据乙方的工作岗位，确定每月工资报酬。试用期工资元月。
试用期后底薪为元月。假期不付，临近放假不足一个月的按日工资计算。
2.奖金：按园教师考评方案兑现.
四、劳动合同的解除
乙方有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同：
1.严重违反劳动纪律或者甲方规章制度的
2.严重失职、营私舞弊对甲方利益造成重大损害的
有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同但是应该提前通知乙方
1.乙方患病、怀孕或非因工负伤，医疗期满后不能从事原工作也不能从事甲方另行安排的工作的
2.乙方不能胜任工作，经培训或调整工作岗位仍不能胜任的
3.劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经当事人双方协商不能变更劳动合同达成协议的
4.甲方符合裁员条件裁减人员的可以解除劳动合同
5.因乙方工作责任心不强或者缺乏必要的安全保健意识，给甲方造成损失或者给甲方幼儿造成损害的。
6.私下将生源介绍到其他园的
7.故意泄露本园机密、重要文件、资料和教材及本园技术手段的
甲方：乙方：
合同签定日期：年月日
教师的劳动合同(篇3)
1、乙方有权利要求甲方按照本协议约定，在乙方正常授课的情况下，按时向乙方支付课时费。
2、未经甲方事先书面同意，乙方不得向其他单位或个人透露授课对象的信息以及甲方内部其他信息，并不得在甲方所处教学点周围公里范围内从事相同或者相似职位的兼职工作；未经甲方同意，乙方不得以甲方名义，在甲方教学点以外的地方授课。
3、乙方同意甲方合理为其安排具体的授课时间并予以通知。若乙方认为甲方安排的课程与其个人行程有所冲突的，即应当及时在开课之前与甲方协商一致予以变更。
4、乙方如有事请假须至少提前一个工作日通知甲方，如遇突发情况应及时告知甲方；如未合理提前请假或告知甲方，均作为旷课处理，甲方除扣除乙方当日课时费，并有权要求乙方赔偿相当于课时费金额的违约金；如因此给甲方造成学员流失或其他损失的，甲方有权向乙方提出经济赔偿。
5、乙方应按时认真上课，保证每次课时的完整、内容的充实，采用灵活多样的授课方式，营造良好的学习氛围。若乙方须开展其他与课程相关的活动，则应当提前告知甲方并经甲方确认。
6、乙方应自觉接受甲方教务人员的教学工作安排，随时保持与教务人员的信息沟通，不能私自调课，所有关于课程安排方面的事宜均由教务人员负责。
7、乙方必须遵守各种法律规范和甲方的规章制度，忠诚教育事业、爱岗敬业、文明授课，不得擅自旷课，不得单方毁约，不做有损甲方利益及声誉的行为。
8、双方签署本协议仅视为建立劳务关系之必要，乙方不得以此为由提出其他不适当、不合理的请求。
9、无论是本协议生效期间，还是双方终止聘用之后，乙方不得采取不正当的方式引诱甲方学员，或者窃取甲方生源。
教师的劳动合同(篇4)
大学教师是一支重要的力量，他们不仅要承担课堂教学的任务，还需要积极参与科研、教学改革和学生管理等工作。如何为他们确立一份安心、稳定的职业？这就需要制定一份可靠的“大学教师劳动合同”。
一、概述
大学教师的岗位比较特殊，不同于一些普通的公司职业，需由学校制定专属的劳动合同。因此，大学教师劳动合同，是指一种合法、合规、合理的劳动合同，用于保障大学教师的合法权益，规范双方的权利和义务，以便大学教师能够更加稳定地工作和生活。
二、合同内容
1.劳动合同须说明大学教师的基本信息，包括个人基本情况、教育背景、工作经历等。同时，需明确大学教师的从业期限和工作内容，确保双方的权益得到保障。
2.大学教师的工资待遇也是通过合同规范的。其中，应包括每个月的薪水、奖金等相关待遇，还需约定薪资集体协商和绩效考核等方面的工作安排和权责。
3.大学教师的工作责任也是劳动合同中需要约定的，需要明确他们的岗位职责和工作任务。为确保教学质量，要求大学教师严格按照教学计划和要求开展工作，确保学生的学习效果。
4.大学教师在科研方面发挥着至关重要的作用，因此劳动合同中也需要包括关于科研工作的约定。其中，包括教师科研项目的申报、批准和执行等方面的规定。
5.大学教师的权益也是劳动合同中应明确和约定的。包括教师的工作时间、培训机会、假期和保险等方面的规定。
6.劳动合同中需要约定双方违约或解除劳动关系的具体流程和方式，保障双方权益，确保终止劳动关系的正当合理。
三、实施情况
目前我国大学教师劳动合同制度已经初步建立，但据调查，尚存在以下问题。一方面，有的大学教师的劳动合同关注点不全面，未能充分考虑到教师的生活、健康、保险和教育培训等问题，缺乏更全面、更具可操作性的规定；另一方面，有的大学校长不够重视大学教师劳动合同制度，未能及时完善和执行相关政策。
针对这些问题，地方教育部门应当及时出台有关政策，加强对学校的监督管理；同时，在制定大学教师劳动合同的同时，还应做好相应的培训和引导，提高大学教师的法律意识和管理能力。
四、结论
总之，大学教师劳动合同是推进教师队伍建设和提高教育质量的有效途径。制定更优质、更可靠的劳动合同，将有利于大学教师的稳定工作和生活，也将促进中国高等教育事业的更好发展。因此，我们希望更多地关注大学教师劳动合同的应用实践，为推动我国教育体制改革和教师队伍建设贡献力量。
教师的劳动合同(篇5)
今天，公司党委结合省公司“讲党性，重品行，作表率”活动的开展，举办了一期中层干部培训班，其目的是为了全面提升干部队伍的综合素质，进一步提高中层干部的管理水平，为~~~~~~事业作出更大的成绩。这期培训班，涵盖了法律法规，人事劳资，党建，领导艺术和干部修养等方面的知识，内容非笑富，针对性很强，培训结束后，请大家好好消化和吸收，以达到预期的效果。在这里，我想从两个方面谈谈个人的体会，也对公司中层干部提出此要求，不妥之处，请大家批评指正。
良好的修养是立身之本。平时常听到对某人的评价会说：“这人做人不行,“这人素质很差，品行不好”等等，归根结底就是修养的问题，修养和素质紧密相联。我们~~~~是一个大家庭，员工们的工作，学习，生活基本上都在一起，领导干部的自身修养的高低直接影响着员工们的一言一行，也是能否带好一支队伍的关键之一。
作为文明古国上下五千年的中华民族，就非常重视国人的自身修养。儒家精典之一的《大学》一中国古代的教育理论专著中提出了“三纲领”和“八条目”，强调修已是治人的前提修己的目的是为了治国平天下，充分说明治国平天下和个人道德修养的一致性，《大学》开头就是说：“大学之道，在明明德”，在亲民，在止于至善”。这就是后人所说的《大学》“三纲领”。所谓“明明德”，就是发扬光大人所固有的天赋的光明道德。所谓“在亲民”，是发扬了善性之后，即从事治民，治民要亲爱人民。所谓“止于至善”，就是要求达到儒家封建~道德的至善境界。“为人君止于仁，为人止敬，为人子止于孝，为人父止于慈，与国人交止于信”，这是《大学》提出的都育纲领和培养目标。
《大学》还说：“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正甘心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物”。格物，致知诚意，正心，修养，齐家，治国，平天下，后世称之为《大学》的八“条目”，这是实现“三纲领”的步骤。“八条目”的中心环节是修身，“自天子以至庶人，是皆以修身为本”。对于培养目标和方法，“大学”反复强调的是个人的道德修养。同时也说明了个人素质，个人的道德修养的重要性。
我们敬爱的周恩来同志。1943年3月在重庆整风时，也写下了的修养要则。一是加紧学习，抓住中心，宁静勿杂，宁精勿多：二是努力工作，要有计划，有重点，有条理：三是习作合一，要注意时间，空间和条件，使之配合适当，要注意检讨和整理，要有发现和创造：四是要与自己的他人的一不正确的思想意识作原则上坚持的斗争：五是适当地发扬自己的长处，具体地纠正自己的短处：六是永远不与群从脱离，向群众学习，并帮助他们，过集体生活，注意调研，遵守纪律：七是健全自己身体，保持合理的规律生活。这是修养的物质基础，在这里周总理还是说到了修养的重要性。
1939年7月，刘少奇同志在安马列学院作了《论共产党员的修养》重要演讲，刘少奇在《论修养》中强调共产党员加强自身修养的要性时是这样说：不要把自己看着不不变的，完美的，神圣的，不需要改造的，不可能改造的。我们提出在社会斗争中改造自己的任务，这不是侮辱自己，而是社会发展的客观规律的要求。革命者要改造和提高自己，必须参加革命实现，绝不能离开革命的实践，同时也离不开自己在实践中的主观努力，离不开不实践中的自我修养和学习。如果没有这后一方面，革命者要求很到自己的进步，仍然是不可能的，孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。这个封建思想家在这里所说的是他们自己修养的过程，他并不承认自己是天生“圣人”。另一个封建思想家孟子说过，在历担当，“大任”起过作用的人物，都经过一个艰苦锻炼过程，这就是“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其行为，以动心忍性，增益其所不能。共产党员要担负历空前未有的改造世界“大任”的所以更必须注意在革命斗争中的锻炼和修养。
把老的一辈无产阶级革命家的修养要点摆在面前，就好比打开了一扇窗子，令人豁然开郎。修养是一个人学习，工作和生活的基本准则。有什么样的决心，才会有什么样的行动，有什么样的思想，才会有什么样的作风。
修养是指一个人的品质，道德，气质，对生命的领悟等，经过锻炼和培养达到的水平，修养包括文化修养，思维修养，心理修养和道德修养。一个人有修养的人，不仅有志气，而且能拼搏：不仅热爱生活，积极上进：不仅有高尚的道德和情趣，丰富的阅历，而且有着不折不挠的志向和奋斗开拓的精神。有修养的人，一定是有爱心且知识渊博的人，一定是爱学习，善于理论联系实际的人，一定是不断地使自己的修养得到加强和提高的人。
古人言：“行远，必先修其近：登高，必须修其低。近不修无以行远路：低不修，无以登高山。提高素质修养，必须从我做起，从每一个人自身做起，那么，如何提高~~~~公司全体员工，尤其是中层以上领导干部的素质修养呢?我认为：
首先，必须加强学习，不断提高文化修养，文化修养就是掌握的文化知识和在实际运用这些知识来处理和解决问题的能力。时代在发展，形势在变化，事物在不断地出现。不学习就会落伍。早在~~年，公司党委就是提出了构建学习型企业思路，并制定了祥细实施方案，为员工提供良好的学习的平台，营造浓厚的学习氛围，切实提高员工的综合素质，从而实现员工的全面发展，通过实践已取得了阶段性效果。全体员工尤其是领导干部部应将学习当做一种习惯，一种需要，当做生活的一个组成部分，提倡人人学习，终身学习，学习可以立自兴业，学习可以给人以机遇，学习可以解决本领恐慌，学习可以使人变得重要，学习可以塑造完美的人格，学习可以锻炼人的意志，学习可以增强自信，学习可以解决人的饥寒0忧，学习可以止庸俗化，学习可以发现自己的不足。目前，由于自身的努力学习，脱颖而出的一批优秀员工已经走上管理岗位或是成为技术骨干。
其次，必须加强锻炼，不断提高思想修养。思想修养，实际上就是思想方法和思维习惯问题。思想修养的提高是一个不断自我教育，自我锻炼，自我改变的过程。一要解放思想，不唯上，不唯书，只唯实：二是开拓创新，着力于~~~~运营工作的管理创新，制度创新和技术创新：三要加强实践锻炼党员领导干部尤其要加强党性锻炼，不断提高思想修养。当前，我们广大干陪职工能坚持每周的政治思想学习，领导干部以身作则，带头加强自身思想修养，尤其在公司党委理论学习中心组学习会上，干部们踊跃发言，交流沟通，很到了有效锻炼。
第三，必须端正心态，不断提高心理修养，所谓心理修养，就是心态自我调控能力。《孔子。大学》又说道：心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。意思是说：思想端正了，然后自我修养完善：自我修养完善了，然后家庭整顿有序：家庭整顿好了，然后国家安定繁荣：国家安定繁荣了，然后天下平定。可见“正心”是很重要的，提高心理修养，就必须要端正心态。一是不睦虚荣。一些人常有一种莫明其妙的攀比心理，虚荣心太重。比“阔”，比“富”眼红别人，爱在别人面前显摆。这种心理很要不得，我们应该要在生活方面知足常乐，在工作方面要常乐不知足：二是要豁达。凡事要多忍让点，多宽容些。多找找自己的不足，多想想别人的长处。莫因一点小事或一点私利，而心理失衡，你争我斗：三是要积极进取。要始终保持积极向上的心态，勇干拼搏，开拓进取：四要意志坚强。要经很起成功的考验，同时还要经得起失败和挫折：五是要有一颗平常心。有些人有了一点“权”得了一点“势”，便不知道自己姓名啥了，飘飘然了，盛气凌人，这是很要不很的，一定要保持一颗平常心。总的说来，我们在座的领导干部基本上能保持良好的心态和健康的心理，工作上相互学习，沟通，协作，生活上相互帮助，包容，尊重，形成了一支团结，和谐，奋进的中坚力量。
第四，加强自我约束，不断提高道德修养。对于~~~~员工特别是党员领导干部来说，自身良好的道德修养和优良品格，是党的事业的需要，是~~~~发展的需要。领导干部的一言一行，都体现着组织的形象，影响着~~~~的形象。因此，我们一定要加强自我约束，提高自控能力，提升~~~~人良好的职业道德水平。正人先正已，已所不欲勿施于人。我们一定要自觉树立社会主义荣辱观，积极倡导八个方面的良好作风，带头提高道德修养，作好表率
领导不是人人都能做好的，做领导需要有胆识，有立场，有魄力，有智慧，有气质，心胸开阔，眼界高远：必须具备应付各种复杂问题的能力，能独挡一面。任何一个成功的，在他身上总会发现成功必备的特质，这就是做领导的基础。
一人只有把自己的个个魅力与领导艺术有机地结合起来，才能发挥出巨大的领导作用，一个的综合能力有多大，便决定了他能在领导岗位上走多远，飞多高。
领导艺术是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性。一方面是创造，是真善美在领导活动中的自由创造性。另一方面是有效性，领导实践活动是检验领导艺术的标准。领导艺术是个人素质的综合反映，是因人而异的。简言之，领导艺术就是一门驾驭别人的艺术。
(1)正职。因为“一把手”亦即正职在领导班子中担负着总揽全局，统一指挥的全面责任，在领导工作中处于核心与主导地方，所以一把手在工作中要努力做到：一是统揽而不包揽：二是放手而不撒手：三是当班长而不当家长：四是揽过而不揽功。
所谓“统揽而不包揽”，就是指基层单位的“一把手”要在组织动营管理的过程中学会“弹钢琴”，要在明确每个班子成员责，权，利的基础上，充分发挥每个领导成员的积极性和创造性，各司其职，各负其责。
所谓“放手而不撒手”，就是指正职要善于放权，信任，支持，鼓励班子成员在工作第一线大胆工作，又要关注工作进度，抓好督促工作。
所谓“依靠而不依赖”，就是指副职在工作上既要依靠集体领导，依靠“一把手”的作用，及时请示，汇报及分管理工作的进展情况，争取更多的支持。同时，又要对工作上遇到的问题独立思考，大胆负责，不推不拖及时处理。
所谓“尽力而不争功”，就是指副职要对“一把手”和领导班子其他成员的工作鼎立相助，甘当绿叶扶红花，不能出风头，争功劳。此外，对副职来说，不有两点很重要，一是要当好参谋和助手。作为领导班子成员，副职要在重大决策时站在全局高度，开动脑筋，提出正确建议：在部署工作时以对主管负责的精神，发挥推动作用：在工作中发现的疏漏要及时采取措施弥补，不当事后诸葛亮。二是要补台不拆台。一个要在工作中一切以大局为重，合作共事，容人之短，取人之长。这是做人的美德。对于别人的缺点和短处，应该持包容和谅解的态度，并想办法用自己的长处弥补其短处。在工作上不容人，不善于合作而又经常拆台的人，往往是“搬起石头砸自己的脚”，损人不利已，即影响他人和自己的工作，也会损害集体利益。领导班子成员之间主要提倡“谋而合”的方法。在现代经济信息发达，交流沟通形式多样化的条件下，企业领导的工作很少有“不谋而合”的，绝大多数是靠“谋而合”来营造良好的工作氛围。在领导工作中“谋”是方法，是领导班子成员之间围绕一项决策，一个部署所进行的商议，沟通，讨论和交流，“谋”是领导工作的一种手段，“合”是目的。所谓“当班长不当家长”就是指正职要大度宽容，对人要宽厚，不能斤斤计较，更不能忌贤妒能，善于容人，用人，关心人，集中集体智慧，不搞“一言堂”。所谓“揽过而不揽功”是指正职“一把手”对于工作上的成绩要正确对待，应该归功于每个领导成员，成绩属于大家共同努力的结果。对于出现的过失，要主动承担责任，保护各方面的积极性。做正职的同志要树立正确的政绩观，决不能因小失大，更不能因揽小功而丢大。当好一把手要记住两句话：“想别人没有想过的事--大事，做别人做不了的事--难事”。
]2副职。对副职而言，要做到：一是到位不越位：二是服从不育从：三是依靠而不依赖：四是尽力而不争功。副职在领导职务上是配角，在分管工作上是主角：在集体决策上是配角，在提供决策思路上是主角：在领导集体中的地位是配角，在相互协调中是主角。
所谓“到位不越位””就是指班子成员要在行使工作职责时主动想事，干事，敢于承担责任：在处理问题时，对超越职责的事情不擅自作主：在安排工作时，要周密细致，善于拾遗补缺。每一个做职的领导都应该记住一句话：“有限的权力，无限的责任”。
所谓“服从不育从”就是指对于领导集体的决策，要坚决执行。在个人意见和集体意见发生矛盾时，要按照集体的意见办。对于工作遇到的原则性问题，要敢于坚持原则，同时选择尊重，诚恳的怕当方式向领导集体和一把手反映。
机关中层干部如何主动工作?我认为，应该如从如下五个方面来开拓思想，开辟出一个更加广阔的工作空间。
(1)摆正位置，端正态度。这是发挥工作主动性的基本前提。在一个单位内，中层干部往往是上级工作的主要依靠力量，但对事关企业发展的重大问题的决策上，基本没有话语权，只能被动地执行决策。因此，对干中层干部来说，一是把关注挫折转变为关注自己的工作。有效转移自己的关注点，减少工作上的抱怨，有利于消除自己和上级工作上的障碍，从而争取到更多的支持和理解：二是要在工作定位上，寻求新的工作空间。中层干部虽然对单位的重大决策没有更多的语权，但应在如何创造性地执行上级决策上想办法，出思路，这样就会在创新中不断证明自己的价值和能力：三是要积极促进由被向主动的转化。要思想不滑坡，办法总比困难多。要把主要精力放在如何主动做好工作上，就是会激活思想，拓宽思路，被动的位置就会转化为寻求主动工作的动力。)
立足全局，把握局部。立足全局才能更好地把握局部，只有做好局部工作，才能对全局工作起到积极作用。中层干部的工作是大局工作的一个重要组成部分。因此，一是要学会用全局的观点看问题。不谋全局者，不足以谋一域：二是要学会用发展的观点看问题。工作具有阶级性，也具有连续性。中层干部要善于运用前瞻性思维思考工作的发展趋势，在不断实现阶段性目标的过程中，为实在长远目标创造条件：三是要学会而工作重点就是大局。只有善于抓住重点并解决主要矛盾，才能有效地带动其他矛盾的解决。
(3)建言献策，主动参谋。中屋干部建言献策的过程，是中层干部与上级思想互相的过程，也是介入决策的过程。因此，一是要高度关注企业的发展：二是要争取介入决策：三是要注意建言献策的方式和场合.
(4)加强沟通，当好桥梁。当上级决策和群众意愿出现矛盾的时候，中层干部要采取积极的态度，加强上下沟通，才会使自己的工作变被动为主动。一是要积极寻求工作的切入点：二是要善于沟通，发挥好桥梁作用：三是要做好矛盾的转化工作。
(5)调整自我，主动适应。中层干部工作的主动和被动，还与能否适应上级的领导风格有着很大关系。因此，一是要自觉适应上级的领导风格，改变自己比改变他人相对容易。如果我们做了改变，就会在工作实践中改变上级对自己不利的看法，从而得到上级更多的支持：二是要更多地反思自己。自己坚持的未必就是正确的：三是要换位思考。中层干部要站在上级的角度来思考上级为什么采取这种方式而不是其他方式的深层次的原因，一旦想清楚了这个问题，改变自己就会成为一种自觉的行动。
教师的劳动合同(篇6)
用人单位：_________（甲方）
劳动者：_________(乙方)
身份证号：_________
经甲乙双方协商一致，根据《中华人民共和国劳动合同法》签订如下教师聘用合同供双方遵守。
一、甲方聘用乙方为本学校教师，合同期限为年。自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。合同期满经双方同意可以续签合同，合同期满如有一方不同意续签合同，本合同即行终止。
二、甲方聘用乙方具体从事教师岗位的教学工作。该工作岗位在甲方的设在金厂镇的外语学校。甲方有权根据业务发展的需要调整乙方的工作岗位，乙方不得拒绝。
三、乙方每周工作五天，其中每周三到周五到学校备课，每天工作7个半小时，上班时间为早8时，下班时间为17时。每周周六、周日上课，周一至周二休息。国家法定假日休息。
四、甲方向乙方每月支付工资人民币600元，社会保险及医疗保险金200元。该工资于每月15-20日领取。乙方如有事假，按月工资的日平均标准按日扣减工资。月病假10日以内，每天扣发日工资标准的50%。病假超过10日，从第11日起按日平均标准每增加一天病假，扣减一日工资。
应乙方要求，社会保险金和医疗保险基金随同工资发放，由乙方自行交纳，甲方不承揽责任。
五、甲方对乙方的试用期为2个月，试用期间，不发给社会保险和医疗保险基金。试用期满开始，甲方应该为乙方发放交纳的社会保险基金和医疗保险基金每月200元，按月随工资给付乙方，由乙方自行向社会保险部门交纳，如乙方未向保险部门交纳该基金，甲方不再承担为乙方交付社会保险责任，乙方无权就社会保险问题对甲方提起劳动仲裁或诉讼。
六、本合同生效后，如乙方要求解除劳动合同，须提前30天向甲方书面提出，经甲方批准后，办理工作交接，如乙方没有得到甲方的批准、也未办理工作交接而擅自离职给甲方造成损失，甲方有权追究乙方的违约赔偿责任。违约赔偿金为甲方另行聘请教师所需要的培训费和应付工资的总额。
十、乙方有下列情形之一者，甲方有权提前解除乙方的劳动合同，并不发给经济补偿金。
1、连续迟到、早退5次以上、月累计迟到、早退10次以上(含5次、10次);
2、连续旷工2天、月累计旷工3天或]弃课一天以上(含2天、3天、1天);
3、连续病假超过30天无法坚持正常工作的;
4、连续事假15天对甲方工作造成不利影响的;
5、不服从学校领导、经批评教育不能认识或改正错误的;
6、不团结同事并与同事发生口角或冲突的、或在背后贬低同事、或散布不利于团结语言、或有故意损毁他人名誉的;
7、不能礼貌对待学生及家长与学生或家长发生冲突的、或体罚学生造成相应后果的;
8、被学生和家长投诉3人次以上的(含三人次)
9、故意损坏或侵占公私财物或拾取学生家长遗失物品隐匿不还的;
10、不服从甲方正常工作岗位调动的;
11、无法胜任本职工作、经调整工作岗位仍然不能胜任工作的;(以甲方的考核标准为评价依据。)
12、多次违反甲方的相关规章制度，经批评教育不能认识或改正错误的;
13、有违法行为而受到司法机关查处的;
14、签订本合同时对本人自然情况、身体健康情况、其他劳动关系、社会行为表现等与本合同相关情况有故意隐瞒经甲方核实的;
15、有严重违反教师法和儿童保护法规的。
16、违反甲方规章制度导致人身事故，给甲方造成直接经济损失超过1500元以上、间接经济损失5000元以上的;
17、在工作时间饮酒或经常酗酒影响工作的;
18、未经司法部门许可，组织或煽动其他人员对抗领导或罢工、游行、张贴小、大报、或上访造成不良影响、或参加非法社会组织的。
19、法律、法规规定可以解除劳动合同的情形。
十一、有下列情形之一。甲方可以解除乙方的劳动合同并按法律规定给付解除劳动合同经济补偿金。
甲方因经营原因或因法律事件终止;
因经济调整原因或因甲方自身经营原因需要裁减人员的;
甲方被其他经济实兼并而需要减员的;
十二、有下列情形之一，本劳动合同终止，甲方不发给乙方经济补偿金。
甲方因破产而没有经济能力进行补偿时;
因不可抗力导致甲方终止而没有经济能力补偿时;
乙方因病或意外事件在非工作岗位场所病故或伤残而不能坚持工作的;
乙方因触犯法律而受到刑事处罚的;
本合同期满双方未达成续签合意的。
十三、甲方承揽乙苯的上岗前的培训，如乙方提前解除与甲方的劳动合同，应该赔偿甲方对乙方的培训费用和重新培训同类人员所支出的费用损失，共计__________________元。
十四、乙方在履行职责的工作岗位上因发生意外受伤，按工伤保险条例
规定享受待遇。但下列情况不享受工伤待遇：
1、乙方在工作岗位上因违反规章制度故意进行危险活动、游戏、与他人打闹、殴斗而发生意外伤害，乙方不享受工伤待遇。如发生此款规定情况，甲方有权根据伤情是否影响继续工作而决定是否解除乙方的劳动合同。
2.如乙方在非工作时间、非工作地点受伤而未及时治疗或故意隐瞒伤情工作而导致伤情加剧，对乙方不按工伤处理。
3、如乙方有其他疾病而向甲方隐瞒，导致在工作岗位上发病经抢救48小时而死亡，不享受工伤待遇，但乙方对甲方没有隐瞒病情或者因突发疾病经抢救48小时后死亡，按工伤保险条例执行。
4、乙方与甲方签署本合同后，应按照本条款约定向甲方告知上下班的必经通行路线。在上下班必经路线上发生交通事故而伤亡者，肇事方没有赔偿能力，可依照法律规定享受工作保险待遇。如乙方没有按照本合同的约定明确告知上下班必经路线，一旦发生交通伤亡事故，甲方有权对乙方不按工作保险条例执行。
乙方如按本条款享受工作保险待遇，乙方因交通事故向肇事方索赔权利转移给甲方行使，由甲方受偿该项赔偿权利。如实际受偿利益大于工伤保险待遇，超出部分利益归属乙方。
乙方上下班的必经路线的始点与终点是：，该路段的交叉路口在：
乙方上下班经过该路段的起始时间是：
十五、本合同一式两份，自双方签生效。有试用期的，在试用期满第二日全部生效。
甲方声明：我方对本合同的各项条款已经明确，愿意接受本合同的各项条款的约束，对本合同未尽事宜，按国家法律规定执行。
声明人：_________(签、盖章)
_________年_________月_________日
乙方声明：我方对本合同的各项条款已经明确，愿意接受本合同的各项条款的约束，对本合同未尽事宜，按国家法律规定执行。
声明人：_________(签、盖章)
_________年_________月_________日
教师的劳动合同(篇7)
甲方(用人单位)：
乙方(劳动者)姓名：
甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等法律、法规、规定，在平等自愿协商一致的基础上，同意订立本合同，共同遵守本合同各项条款。
一、合同类型和期限
第一条：固定期限：自______y月起至______月。
二、工作内容和地点
第二条：根据甲方工作需要，乙方同意从事岗位工作，乙方工作地点为______幼儿园。
三、工作时间和休息休假
第三条：乙方每周工作六天，工作时间参照具体作息时间表。
四、劳动保护
第四条：甲方为乙方提供必要的劳动条件和生活条件。
第六条：甲方应重视乙方在园内的安全。
五、劳动报酬
第八条：乙方试用期的`工资标准为______元/月。
第九条：乙方试用期满后，乙方的工资标准为______元/月。由以下几部分组成：
绩效工资：领导力与执行力______元/月，班级管理______元/月，遵守园规______元/月，业务考核(包括教学质量奖，含备课)______元/月。目标奖：安全奖______元/月，满勤奖______元/月，出勤奖______元/月，家长评价奖______元/月，班级效益、贡献奖______元/月。
六、劳动合同的变更、解除、终止、续订
第十条：乙方应遵守甲方规定的劳动纪律，履行岗位职责，全心全意为幼儿服务。
第十一条：甲、乙任何一方要解除劳动合同，应提前三十日通知对方，并写出书面辞职报告，否则作违约处理。
第十二条：甲方继续聘用乙方，应续签劳动合同。
七、其他事项
第十三条：其他事项：
1、乙方须严格遵守园纪、园规，并按本幼儿园教职员工奖惩方案执行奖惩。
2、各教职员工签订本合同后，需交纳押金800元/人，如无违约，合同期满后退还，如续签可不退(双方自愿)。如违约扣除乙方所交押金。
第十四条：本合同未尽事宜，双方另协商解决。
第十五条：本合同一式二份，甲乙双方各执一份。
以上条款内容甲乙双方在签署本合同前，均应仔细阅读，双方签字后即行生效。
甲方(盖章)：
法定代表人或主要负责人：
签名：
______年______月______日
乙方：
签名：______年______月______日