小学普通话宣传周总结合集。
高频率的工作和输出，往往都离不开文档，范文给我们提供了思路。学习范文能够塑造我们丰富的内心世界，一篇优秀的范文到底应该怎么写？工作总结之家小编精选的“小学普通话宣传周总结”一定能够给您带来极大的惊喜，本资料仅供您在工作和学习中参考切勿抄袭！
小学普通话宣传周总结 篇1
为了进一步增强广大少年儿童的节能意识，进一步落实《市教委关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》精神，根据学校实际情况，我校于本周开展节能减排，低碳生活等宣传教育活动，具体活动内容如下：
1．节能减排，低碳生活，从我做起
本校全面采取节能减排措施。结合我校实际，宣传并强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。
2．营造节能减排校园文化氛围
本次活动中，我校利用红领巾广播站，宣传节能减排的经验，广泛宣传限制使用塑料购物袋、资源循环利用、积极推广绿色、低碳发展理念,并要求全体师生参加节能活动。学校向全校师生发出节能减排的倡议，倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排。
3．加强节能环保知识教育。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节电、节水、节粮等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。
4．组织开展以节能减排为主题的班会教育活动。
采取各种生动活泼、青少年儿童喜闻乐见的教育和宣传形式，各中队开展“节能减排，低碳生活”为主题的班队会，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。
通过本次活动，各班学生学习到了“节能低碳”思想的重要性，学生们纷纷表示从现在做起，从自身做起，从点滴做起，使节能减排成为自己的共同理念和自觉行动。
小学普通话宣传周总结 篇2
2通过多种形式丰富活动内容。一是印发了文件和资料，供各部门、各班级组织学习;二是利用学校广播向全校师生宣传食品安全法律法规;三是通过制作标语、版面、游走字幕、办好校园、班级黑板报 ，广泛深入的宣传食品安全科普知识;四是利用班会课时间，召开以“食品安全”为主题的班队会，加强学生对食品安全、特别是夏季饮食卫生知识教育，提高学生们对食品安全的意识。并让学生现身说法、表态发言，启发学生远离不洁食品;五是加强对学校食堂的巡查力度，并对食堂工作人员广泛宣传食品卫生知识，规范食堂工作人员操作规程，讲究个人卫生，完善食品采购、贮存、制售和餐具用具洗消制度 ，重点从源头食品污染、加工过程、食品贮存等主要环节，切实把好食品安全关。
三、全员参与，效果明显。
由于组织得力，发动广泛，全校1100多名学生和教职员工参加了这次活动。通过学习文件，参与宣传，开展讨论等系列活动，进一步普及了食品安全科普知识，增强了全校师生的自我保护意识，逐步形成了全校上下重视和关注食品安全的良好氛围，活动取得了明显效果。一是进一步完善了各项食品卫生管理制度 ;二是中小学生开始有意识地自觉抵制垃圾食品;三是学校食堂从购、存、制、售各个环节做到了规范管理，形成了长效机制。
我校根据《关于开展201x年全省食品安全宣传周活动的通知》精神(鄂食安办发[201x]26号)，以“社会共治，同心携手维护食品安全”为主题，大力开展食品安全宣传工作，动员各方力量，加强食品安全监督管理，确保了学校食品安全工作宣传到位，组织到位、管理到位，责任落实到位。
1、 领导重视，认真组织，积极开展，提高食品安全宣传周活动意识
领导重视，确保组织工作到位。一是学校成立了食品安全宣传周领导小组，为活动提供组织保障。二是积极开展食品安全宣传活动，在校园内张贴宣传标语，利用校园广播、板报、宣传栏等，积极宣传，广泛发动，在校园内营造食品安全氛围。
小学普通话宣传周总结 篇3
张楼镇双庙小学
大学生购买力有限，即决定了要求商品能价廉物美，但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求，满足心理需求。“网络安全进校园”宣传周活动总结
1、作者：蒋志华 《市场调查与**》，中国统计出版社 2002年8月 §11-2市场调查分析书面报告为了进一步加强网络安全教育工作，我校按照上级要求，于2016年9月19日—9月26日开展了“网络安全知识进校园”为主题的活动，积极组织开展了本次活动，通过精密安排、活动经常、形势多样等方式，进一步优化了网络环境，增强了青少年网络安全自我保护意识，提高了网络安全问题甄别能力，培养了广大师生绿色上网、文明上网的良好习惯，构建了和谐教育系统安全健康的网络育人环境。现就活动情况做如下总结：
一、重视安全教育
成立工作领导小组，为了更好地开展好“安全教育周”活动，加强和改进工作，我校成立了网络安全教育领导小组，由校长任领导小组组长、主任为副组长，指导全校开展网络安全知识进校园系列活动。
4． www。google。***。**。大学生政策2004年3月23日
2、 开展丰富多彩的活动，加强网络安全教育。
1、进行国旗下讲话。利用国旗下讲话向全体师生作了关于《网络安全教育》，将网络安全扎根到每一位老师和学生心中。
因此，不难看出，自制配件在校园里也有很大的市场。对于那些走在时尚前沿的女孩来说，“捕捉”新鲜事物将“捕捉”时尚和个性。“绿色上网、文明上网，构建和谐安全健康的网络环境” “网络安全进校园”等标语，营造网络安全宣传氛围。
图1-4大学生购买工艺品目的二。设立网络安全宣传栏。学校安排各班在课堂上利用板报宣传网络安全知识，并以手抄报纸的形式宣传网络安全相关知识。
三。举办网络安全宣传专题讲座。 学校安排各班级利用“班会” 讲解了网络安全知识，并在9月26日下午安排了一次网络安全主题班会，让学生学习网络安全相关知识。
（二）对“碧芝”自制饰品店的分析
秘诀：好市口＋个性经营
三、效果显著
我们熟练的掌握计算机应用，我们可以在网上搜索一些流行因素，还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖，为我们小店提供了多种经营方式。在学校的领导指导下，各位教师都积极行动起来，开展各项安全教育活动，成效显著对全体师生普及了网络安全知识，使学生了解了更多的网络安全知识，认识到网络安全的重要性，掌握了防范网络安全的一般方法，培养了师生安全上网的习惯，推动了我校素质教育的发展。
300元以下/300-400元/400-500元/500元以上
自制性手工艺品。自制首饰其实很简单，过程一点也不复杂。近两年来，由于手机的普及，自制的手机挂件尤其受欢迎。
张楼双庙小学
2016年9月27日
小学普通话宣传周总结 篇4
近年来，中国食品安全问题日益受到社会关注，特别是在小学生的食品安全问题上更加引起了人们的重视。为了强化小学生的食品安全意识，营造全民关注食品安全、共同维护食品安全的良好氛围，小学食品安全宣传周活动应运而生，已经成为社会一次性肉饼、方便面等食品过重问题的一个重要解决方案。本文将对小学食品安全宣传周活动进行总结和评估。
二、背景和意义
我国的营养改善及食品安全问题及其形势依然严峻，而小学生是国民营养改善的重点群体之一，因此，针对小学生开展食品安全宣传教育更具有现实意义和良好售后服务。小学生食品安全宣传周活动的开展，旨在增强小学生的食品安全意识和能力，提高他们的自我保护意识和维权意识，进一步维护食品安全和公共卫生。
三、活动内容
小学食品安全宣传周活动普遍采用多种形式，如讲座、展览、体验、竞赛等。在各种活动中，针对常见的食品安全隐患和对策进行宣传和普及，进一步提高学生的食品安全意识。同时，通过现场体验和制作食品，引导学生食品安全的掌握、识别、处理方法和化验单的阅读方法和意义，增加学生的食品安全素质。
四、活动效果
小学食品安全宣传周活动的开展，对提高学生的食品安全意识、多样化肉饼的制作方法、对食品问题的防范和保护起到了积极作用。一方面，活动现场设立的食品安全专家咨询台，提高了学生家长的食品安全意识，同时也为家长们提供了广泛的食品安全知识，可谓杀两鸟之效。另一方面，学生参与活动，增强了食品安全的实际操作技能，培养了学生的自我保护能力和维护食品安全的能力，更是在为保障食品安全作出贡献。
五、活动不足
小学食品安全宣传周活动的开展也存在着一些不足之处。首先，活动时间、地点设置、对接学生特长和学科教育结合程度仍有待加强和优化。其次，因为目前食品安全知识对于个体的防范能力仍有限，因此，未来需要进一步加强食品安全基础教育和课程设置的力度，强化食品安全的“科普”工作，向全民普及食品安全知识和技能。希望未来相关部门和社会各方共同努力，为食品安全宣传教育做出新的贡献。
六、结论
小学食品安全宣传周活动是为了进一步加强小学生的食品安全意识，提高学生的自我保护能力，促进大众关注食品安全的一项重要工作。活动取得一定的成果，但还存在一些问题，需要更进一步地加强和改进。相信在相关部门和各界社会各界的共同努力下，我们会迈向更为健康、安全的食品消费时期。
小学普通话宣传周总结 篇5
4、 广泛开展法制宣传活动，提高学生法律素养
11月30日，我们利用周一升旗仪式进行了“法制教育宣传周活动“启动仪式，同时，利用周队日活动、宣传栏等平台，让学生们了解有关《未成年人保**》等方面的知识。开展了法制手抄报比赛活动，共收集评选出优秀作品60余份。开展了“送法进社区，带法回家”法制宣传活动，向社区群众发放《未成年人保**》资料2000多份。
各班召开了法制教育主题班会，模拟法庭活动，通过讲解、朗诵等多种生动活泼的教育方式，使学生了解了我国已步入法制化轨道，我们要自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。
我校在“.4”法制教育宣传周活动中，按照上级有关部门的要求，结合学校实际，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，真正让学生在活动中学法、知法、懂法、守法，有效促进了学生法制素养的提高，增强了学生的国家观念、道德观念、法制观念。
敬爱的老师，亲爱的同学们:
你好！我来自二年级一班。今天我在国旗下演讲的主题是：法制就在你我身边。
月是法制教育月 ，作为中学生的我们，更需要懂得生命的价值，警惕不法侵害，树立自我保护的意识、勇气和信心；要树立正确的道德观，树立法律观念，自觉遵守各项法律法规和社会公共道德规范，尊重规则和权利。这是每个公民的义务，也是我们学生自我预防违法犯罪的法定义务和责任。作家柳青有这样一句名言：
“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”我们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，就会造成“一失足成千古恨”的遗憾，后悔莫及。法律是无情的，法律面前人人平等。
但是，很多青年学生不知道什么是违法犯罪，缺乏法律常识，不懂法律，不懂法律，更谈不上守法。
在xx市一所中学，许某和严某染上了毒瘾。通过网络游戏，他们成了朋友。没日没夜、昏天黑地的络生活,使两人学习成绩一落千丈,也厌倦了学习,不久,两人都退学了。疯狂的玩乐了几天，才发现自己身上已经没有什么钱了，于是两人就商量去抢钱，当天下午,两人从吧里出来,在本市某超市买了两把尖刀。
到了晚上，两人就怀揣尖刀,在本市街上踩点寻找目标，而出租车司机周某某就不幸成为了他们的刀下亡魂!两人杀人后,也顾不上抢钱了,竟慌忙地逃回了许某某的宿舍。在极度恐惧和疲劳中，两人睡着了，直到警察包围了宿舍，戴上脚镣，他们才从噩梦中醒来。
此时，我们不禁要问自己，我们是否有正确的道德观？是否有正确的是非观念？又是否有正确的法律观念呢？
为了保护好自己以及身边的人，我们要加强自身素质的培养和提高，增加抵御犯罪感染的能力 ，初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力 。
党和**以及社会各界人士历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规保障着青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法 》，《 中华人民共和国未成年人保** 》的颁布和实施都为青少年的健康成长发挥了不小的作用。
我们不能辜负父母倾注在我们身上的心血，不能辜负社会给予我们的关怀，我们不能仅仅因为自己的一念之差就毁掉自己，毁掉一个原本美满的家庭，所以，我们要做一个懂法，知法，守法的人。请不要辜负自己和这个时代！
我的讲话完毕，谢谢大家！
精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐
精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐
精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐
精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐
精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐
精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐
精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐
精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐
精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐
精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐
精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐
小学普通话宣传周总结 篇6
今年5月12日是我国第九个防灾减灾日，5月9日至15日为防灾减灾宣传周，为了增强大家防灾减灾意识，提高自我安全防范能力，镇第一小学组织开展了系列安全教育活动：
一、**《守护青苹果》，守护幸福童年。
为了提高广大儿童自我保护意识和能力，宣传普及防**知识，使孩子度过一个幸福平安童年，5月8日下午，学校以班级为单位组织全体师生**《守护青苹果》。近年来，个别地方出现的少年儿童被**犯案件，向我们敲响了警钟，宣传普及防**知识，增强儿童安全自我保护意识刻不容缓。《守护青苹果》就如一场及时雨，以动漫形式为广大儿童学习、掌握有关安全防范知识、增强自我防范能力提供了一个平台。
自始至终，学生们都很认真。在**结束后，班主任老师通过创设情境，借助多**的生动性、**资料的直观性和活动的参与性，师生进行了积极互动，进一步使学生明确了是非观念，达到了预期的教育效果。
通过这次**教育活动，学生掌握了基本的防拐骗防**知识技巧以及紧急情况下的避险策略，提高了学生的自我安全防范意识，为防止学生被拐骗防**筑起了一道坚实的屏障，为打造和谐平安校园发挥了重要作用。
2、 加强**应急演练，构建和谐安全校园。
5月12日下午，校园里传来紧急警报。正在上课的老师立即组织学生双手抱头躲在桌子底下，办公室的老师也迅速奔赴楼梯口等重要地点，做好学生紧急疏散的疏导。又一声警报响起，学生们双手抱着头跑出教室，迅速疏散到楼下的空旷地带。
这是一小在第九个防灾减灾日到来之际，为了增强师生防灾减灾意识和安全自救自护能力而举行的一次防震紧急疏散演练。
从警报声响起到学生快速撤离到安全地点，整个过程迅速、安静、有序，仅用了不到2分钟的时间，充分彰显了该校师生快速应急应变能力。据悉，该校每月都要组织进行一次紧急疏散演练活动，使紧急疏散演练做到经常化、制度化，目的就是为了让师生时刻绷紧安全这根弦，不断强化师生在突发情况下快速逃生和自救互救能力，确保师生安全，构建和谐平安校园。
三、上好防溺水教育课，确保学生夏季平安。
随着夏季到来，学生溺水事故进入多发期，为进一步增强学生防溺水安全意识，学习自护自救知识，彻底杜绝溺水事故发生，5月15日下午，学校组织上好防溺水安全教育课。在下午的周会课上，各年级充分利用安全教育平台，根据不同年级的特点，开设好防溺水安全教育课程。一年级为《玩水危险》，二年级为《安全学游泳》，三年级为《游泳注意事项》，四年级为《拒绝野外游泳》，五年级为《不慎落水，怎么自救》，六年级为《同伴溺水，禁止盲目自救》。
各班组织学生**了学习平台上的防溺水教育**，完成了问卷调查和知识测试，又联系实际分组进行了讨论，使学生明确：坚决不要到河边、渠边、池塘、水库、电站、沙坑等有水的地方捉鱼摸虾或洗澡玩耍；不擅自与同学结伴下水；不在无家长带领的情况下下水；禁止在没有安全设备和救援设施的水域玩耍；下暴雨河水暴涨之后，不到拦河大坝、桥上、河边看水或玩耍，防止不小心掉入河里发生溺水事故，更不能随便过河，防止被洪水冲走；有事外出或玩耍必须向家长告知自己的行踪，得到家长许可以后方可去，要让家长随时掌握自己的活动行踪；尽量在家洗澡，没有太阳能可以用温水擦拭身体；发现有人溺水时，应及时呼救，让成年人来抢救或拨打“110”报警，严禁手拉手或下水盲目施救，要智慧救援，寻求**帮助。
小学普通话宣传周总结 篇7
根据《大安市教育局关于做好 2012年资源节约系列宣传工作及2012年关于节能宣传周活动安排意见的通知》精神， 结合我校具体节能工作实际，我们开展了以“节约能源，从我做起，争创节约型校园”为主题的节约活动，现将此次活动情况汇报如下：
1、校长组织全体教师认真学习了《节约能源法》 ，使每一位教职工都进一步了解《节约能源法》 ，并对节约能源有了更深刻地认识。由**制作的横幅作为宣传语张贴在校园的墙上，让师生感受到节能的重要性。
2、利用升旗讲话、晨会、课间操等向全体师生进行节约能源的宣传教育，使同学们了解我国能源的现状，树立节约能源的意识， 并且把这种节能的意识带回家， 宣传给自己的父母， 真正做到以点带面的效果。
3、各班办了一期节约能源的黑板报，开展了一次“节约能源”的宣传活动。
4、组织4~6年级同学做了一期“节约能源”主题手抄报展，在墙壁和走廊上张贴，切实起到宣传发动作用，让孩子真正体会节能的重要性。
5、以四年级为单位，组织了一次“节能知识问卷”活动，从中按分数评选出20份优秀试卷上报。
6继续向学生发出节能倡议：
①节约用水，合理使用水资源。用完水后或见到滴水的水龙头，请及时拧紧，发现损坏的及时报修，严防跑、冒、滴、 漏的现象发生，杜绝“长流水” 。
② 节约用电，充分利用自然光，杜绝长时间照明。工作或学习结束后，请关闭相应电器（如：电脑主机、显示器、1盏灯等）的电源。
③ 减少一次性用品（如纸杯、筷子、塑料方便袋等）的使用，避免资源浪费和环境污染。
④ 不要花一分钱，建立你自己的储蓄罐，让你的零花钱有价值，并发挥最大的作用。
⑤ 节俭生活，养成良好的生活习惯，提倡合理消费，适度消费。不要盲目攀比，不要提前消费，不要浪费一粒粮食。
⑥合理用纸，做到节约每一张纸，每个班级都要充分利用好“节约箱” ，让它发挥最大的效能。
⑦每位同学都要做勤俭节约的宣传者、组织者、示范者， 从我做起，从点滴小事做起，摒弃畸形的高消费，树立节约意识，把节约形成一种习惯，时时节约，处处节约。
通过开展保护活动，我校师生资源节约意识明显增强，并真正落到实处。今后，我们还将继续坚持，把此项节约活动长久地开展下去，真正做到人人节约，时时节约， 处处节约，把节约形成一种习惯，早日把我校建成“节约型校园” 。
小学2012.6
小学普通话宣传周总结 篇8
通过节能宣传周活动，营造人人节约、事事节约、节约环境的良好氛围。以下是小编收集的节能宣传周总结，仅供参考！
20xx年，我校认真贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》，以节电、节水、节材等为重点，创新机制，加强管理，在全镇各学校广泛开展公共机构节能工作。现就有关工作总结如下：
一、制定计划，明确节能责任
为认真贯彻落实《公共机构节能条例》，保证节能工作的顺利实施，我校成立了节能领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，本部班主任及各小学校长为成员的“校公共机构节能工作领导小组”。对我校能耗现状的分析和研究，制定了《校公共机构节能工作计划和实施方案》，对我校节能工作进行部署和指导，明确了我校节能工作的主要目标，确定了节能重点环节和重点项目，制定了节能的主要措施，为我校节能工作的开展实施提供了体系保障。
2、 完善节能体系，建立长效机制
我校致力于逐步建立节能降耗的长效机制。逐步完善水电管理、办公设备管理等制度，建立健全节能降耗责任制。指定专人负责能源消费统计，如实记录原始数据，建立统计台账，使节能降耗工作逐步走上制度化、规范化的管理轨道。
3、 开展节能宣传，提高节能意识
我们学校做好了节能宣传教育工作。组织全校教师和学生认真学习有关节能降耗的重要意义、目标要求和政策规定，教育大家从现在做起、从自身做起、从小事做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一支笔、每一分钱，自觉养成勤俭节约、珍惜公物的良好习惯。通过宣传标语、宣传栏及开展“节能宣传周”活动等形式，广泛宣传了节能工作的重要意义，增强全校教职工的节能意识，普及节能知识，营造人人节约、事事节约、环环节约的良好氛围。
GZ85.cOm更多总结延伸阅读
普通话宣传周活动总结
根据县教育局和镇教委关于开展第十三届“全国推广普通话宣传周”活动的通知精神，我校决定于2011年9月12日至18日开展了普通话宣传周活动。活动周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
经学校研究决定，我们首先制定了“普通话宣传周”活动实施方案，并在上一周就确立了“普通话宣传周”活动领导小组，由校长高全保亲自任领导小组，学校派政教处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。高校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
相关阅读参考：
推广普通话心得体会
江南大学普通话培训测试站XX年度工作总结
二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。
在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排
三、开展形式多样的推普活动
1.进行“说普通话从我做起”版报设计比赛
我校教导处和政教处共同组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
2.举行“说普通话从我做起”主题班会
利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
3.开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。我校于上周二进行全校小学生“普通话宣传标语”评比活动，活动中广大学生纷纷写出优美的宣传标语。
4.全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
5.上周三我校组织开展“诵读经典，爱我中华”活动，大力弘扬中华优秀传统文化和红色文化。
6.开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
2015普通话宣传周活动总结
一、 围绕推普主题，制订推普方案
根据《福建省教育厅等九部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》(闽教语〔2015〕4号)及《泉州市教育局等八部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》(泉教语〔2015〕11号)，我园领导高度重视，成立以陈雯雯园长为组长的领导小组，召开领导小组会议，结合本学期正在争创的“晋江市语言文字示范校”要求，围绕“说好普通话圆梦你我他”主题，从学园到班级全面地确定好活动内容，责令语言文字专职人员负责推普周方案的制订和各项工作的落实。
二、创设语言环境，营造推普氛围
环境是的语言，推普周期间我园充分利用各种渠道创设适宜的语言环境，主要从以下几方面入手：
1. 利用LED滚动宣传，宣传推普周活动。
2. 在操场及楼道出入口张贴推广普通话宣传标语，营造人人说普通话的浓厚氛围。
3. 各班利用家教园地宣传推普活动，制订推普主题内容，让家长们积极参与到推普活动中。
4. 组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，统一规范教师各类材料的书写格式。
三、内容丰富多样，有效落实方案
根据园推普周方案全园师生和家长由上而下全体总动员，从各活动方案的制订到活动的开展落实到人，活动丰富多样，收效良好。
1. 推普动员会：利用星期一国旗下讲话时间，向全园师生进行推普工作的动员，渲染推广普通话的气息。
2. 推普检查组：以推普领导小组为主进行“我说普遍话”检查活动，对没有自觉使用普通话交流的老师进行提醒和记录，以作为语言文字先进个人评选的依据。
3. “小小推普员”进社区：组织大班小朋友成立“小小推普员”宣传队，到保健医院等社区分发宣传单，通过分发宣传单和交流向社会宣传推广使用普通话的意义。
4. 学做文明人：根据小班年龄特点，各班创设情景开展我是个有礼貌的好宝宝，教孩子学说日常生活中常用的礼貌用语，从小学做文明人。
5. 绕口令表演:中大班开展绕口令表演活动，练习流利清楚地说好普通话，养成幼儿说好普通话的能力。
中学“普通话宣传周”运动总结2021
金秋九月，瓜果飘香。在这收获的季候 ，迎来了第21届全国推广普通话宣传周。为全面宣传国度 语言文字司法 律例 和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，提高全社会语言文字规范意识和应用水平，我校通过动员 各部分 、各班级开展了形式多样的宣传运动 。现将我校推普周运动 情况总结如下：
一、认真学习，明确意义
学校充分 认识推普周运动 的重要意义，自觉把语言文字规范化要求作为依法办学的重要内容。
二、认真组织，落实到位
学校首先成立了领导小组，结合 学校实际制定具体筹划 ，确保此项运动 落在实处，起到实效。
三、形式多样，运动 富厚 ，实效突出
1、在校园中部署宣传阵地，充满 着浓浓的推普气氛 ，在学校内设立宣传标牌，张贴了宣传标语 ，使整个校园处处充斥 推普周的推普气氛 ，起到了很好的宣传、教导 、熏染和提升的效果。
2、充分 施展 了校园之声广播站的语言文字宣传示范作用，以最规范、最优化的形式涌现 给广年夜 先生 和同学，形成了校园的又一道美丽风景 线。
3、师生搭建了展示自我的平台，让同学们的优秀作业、书法作品、优秀手抄报等在这个舞台上获得 了充分 的展示。
4、每个班级出一期以推普为主题的板报，上面有推普主题，有推普标语 ，形成一个专栏。
5、深入开展了念书 运动 ，每天应用 晨读进行阅读，营造浓浓的书香校园的念书 气氛 。
6、开展专项训练和老例 训练相结合 的运动 。语文教师每天在黑板上写一首诗，师生每周上交一份硬笔书法作品。各教研组依据 实际情况，应用 固准时 间，组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查运动 等。
四、运动 反馈
我们的校园有一个健康、文明、规范的学习情况 ，在这个情况 中，语言文字的气氛 尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识获得 了很好的强化和提高。而推普运动 是一项持续 、耐久 的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，连续做好宣传动员 工作，争取将推广普通话运动 真正深入到每小我 的内心深处，使我校的语言文字工作再创佳绩。