2023阅读方案。
为了在工作上精益求精，更加严格地要求自己，制定一份有效的工作计划非常有必要。工作计划可以简化复杂繁琐的工作步骤，最大限度节约我们的工作时间，我们撰写工作计划时，应避免犯哪些错误？经过整理，小编为你呈上2023阅读方案，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
阅读方案 篇1
一、指导思想
为弘扬祖国优秀的传统文化，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神面貌，提高学生的文化和道德素质，培养学生“想读书、会读书、读好书、乐读书”的良好习惯，以海量阅读为切入点，形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。
当前教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原著，提高教育理论水平，转变教育理念。通过学习教育经典理论，促进教师专业成长，精心打造一支师志坚、师品高、师风正、师业精、师纪严的教师队伍，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
二、活动目的
1、实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为。
2、创设良好的学习研究氛围，在师生共读中，养成良好的读书习惯和思考习惯。让学生充实起来,聪明起来，文雅起来。让老师丰富起来,深刻起来，儒雅起来。让学校形成阅读氛围，充满学术气息，充满浓浓的文化气氛。为建设书香校园，推动学习型学校的建设。
三、活动原则
1、教育性原则。通过海量阅读，增长师生的知识，开阔师生的视野，陶冶师生的身心，培养师生的文学素养，并在阅读中感悟真善美的真谛。
2、活动性原则。把阅读与活动相结合，通过活动，使学生在愉悦的氛围中激发课外阅读兴趣，把师生从繁重的训练中解脱出来，增长他们的才干，努力达到乐学善教的境地。
3、指导性原则。重视对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助学生积累知识，主动接受教育。
四、活动主题
读书，为精神打底，为人生奠基。
五、活动口号
一年级：读书快乐，快乐读书 二年级：读书伴我成长行
三年级：我读书 我快乐 我成长 四年级：让读书成为习惯
五年级：与知识为友，与书本为友
六年级：读书让理想展翅，学习让生命飞翔 六、活动领导小组： 组 长：刘进 ； 副组长：曾晓琴； 组员：全体教师
六、活动基本要求
（一）学生读书：
1、班级图书角：
创建班级图书箱，要求每生带一本书到班级与其他同学共享。各班每月定期集中向学校图书室借阅图书，全班共享。
2、学生读书时间：
周一、周三、周五中午16：00—16：30，六年级鼓励课外阅读。
3、集中读书时间要求：各班教师要确保时间，不得占用作为上课或讲作业等；二是各班老师要加强对学生阅读方法的指导，开始阶段主要是激发阅读的兴趣；
4、每学期读书量要求：生均每学期读书不少于10册。
5、各班班主任和语文老师要指导每个学生做好读书笔记，开展摘好词好句好段活动； 6、各班主任要写出读书计划，要定期举行各种活动激发学生读书兴趣：读书交流主题班队会，读书活动专题黑板报、手抄报评比、班级故事大王比赛、优秀读书笔记展、童诗童谣自由撰写征稿等活动。
（二）教师读书：
1、读书内容：一是名人传记、二是教育家的书、三是专业书、四是现代科技书、五是学习方法书。
2、活动要求：
（1）学校为全体教师配备一本读书笔记。
（2）每位教师购买教育图书。
（3）坚持“五个一”制度： 老师每人每天自学一个小时；
办公室每月开展一次读书交流会；各教研组每月向本组教师推荐一本好书。
每月读一本书，阅读时要在书中适当圈画批注（自己书），45周岁以下教师每学期写一篇读书心得，（不少于1000字）。
每学期上交教导处至少一篇读书心得，每学年撰写一篇教育教学论文（不少于1500字）。
（4）学校每学期组织一次读书报告会，请教师作主题发言，并展开讨论。学校每学期对教师读书情况进行调研、考评和总结，学期末写一篇调研报告，每学年举办一次读书节。教导处要及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。
（5）认真做好书籍管理和交换工作。
（一）校级个人各种比赛获奖队员予以奖状、纪念奖品。
（二）以上获奖者均实行全校公布，并相应班级加上学期考核分
（三）获集体一、二、三等奖的分别颁发奖状和纪念奖品。
阅读方案 篇2
在“4·23世界读书日”到来之际，我校教导处与语文组将联合开展“20xx校园读书节”系列活动。具体事宜安排如下：
一、指导思想
为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，以“阅读，让生命更丰润”为主题，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。
二、活动时间：
20xx年4月23日——5月23日
“4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月下旬。
三、活动目的
宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。
四、活动安排
（一）“4·23”系列活动启动仪式
学校领导向全校师生宣布天一中学20xx“天一读书节”系列活动启动。
（二）活动内容
1、“阅读，让生命更丰润”读书节活动与“世界读书日”系列活动。
①“4·23”当天通过宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。
②组织读书节主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。
③组织学生志愿者到图书馆做一次“小图书管理员”。
④学校图书馆在“世界读书日”期间，开展宣传“世界读书日”相关内容。
⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。
2、开展“营建书香校园”桐林中心小学青少年读书教育活动演讲比赛（3—6年级）。（5月份）
3、举办“对我影响深刻的一本书”有奖征文活动。（4月——5月）
4、举办教师“读书沙龙”活动。
5、举办20xx“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。（5月）
6、“名著有声阅读”优秀影片播放
六、要求
（一）加强领导，周密部署。本次系列活动培养师生读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。
（二）寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特别是鼓励和引导学生热爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。
阅读方案 篇3
阅读活动的策划方案范文篇一
为深入贯彻落实党的、十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，更好地落实市委宣传部等六部门在全市开展全民读书活动的有关要求，不断提高局机关干部职工的思想道德素质和科学文化素质，决定在全局开展全民读书活动，现制定如下：
一、指导思想
以培育和践行社会主义核心价值观为中心，结合党的群众路线教育实践活动，推进学习型城市、学习型组织、学习型机关建设，通过读书活动，使全局干部职工及聘用人员养成爱读书、善读书、读好书的好习惯，拓宽视野、愉悦身心，提升素质、铸就品格，在读书中积聚推进三次创业、加快转型跨越的正能量，努力为人社事业发展提供更加有力的思想保障和智力支撑。
二、活动主题
全民读书活动的主题是：“读书、进取、追梦”。
三、时间安排
从20xx年1月到20xx年12月，可以分为三个阶段
第一阶段为启动阶段。20xx年1月至2月，根据市委的活动计划，选好活动书籍，制定学习计划。
第二阶段为组织实施阶段。从20xx年3月到20xx年11月，我们组织全国干部群众采取集中学习与自学相结合的方式，学习相关书籍。各支部将学习成果、报机关总支，机关总支将优秀的读书心得、学习体会，好的学习经验、成果以及杂文杂谈等各类投到《林城晚报》相关栏目发表。
总局还将在市人力资源和社会保障局官方**开设阅读专栏，发表作品。请各支部书记组织本部门成员积极参加。
第三阶段为分享交流阶段。20xx年12月，机关总支将通过召开座谈会、举办知识竞赛、演讲比赛等形式，分享交流读书心得，读书活动取得的成效。同时，推荐优秀人才参加市组织的知识竞赛和演讲比赛。
四、活动方法
1、各支部要建立支部读书规划，使读书学习常态化。以自主读书、自觉学习为主，以支部安排为辅，根据个人爱好和工作需要选择阅读书目，总支将不定期推荐读书目录，通过读书学习撰写和心得体会。以开展“七个一”活动为载体，即：
日学一小时，干部职工每天读书时间不少于一小时，并做好读书笔记;月读一本书，干部职工每个月通读一本书;每季一交流，每季度由机关党总支开展一次交流活动，让大家在交流活动中集思广益、启迪智慧;半年一述学，各支部每半年组织一次述学活动，由干部职工向总支汇报自己半年来的读书学习情况;一年一评比，机关党总支每年对各科室的阅读情况进行一次评比，并对先进科室和个人予以表彰;领导带头荐一书，领导班子成员要带头读书学习，每年至少向本单位干部职工推荐一本书;互相荐一书，干部职工每年至少相互交流一本书，相互激励，共同提高。通过开展读书活动，转变工作作风，倡导终身学习理念，形成全员学习、高效学习、团队学习的浓厚氛围。
2、各支部建立“读书园地”，每半年进行一次支部读书心得交流会，让支部成员在读书学习中提高，在工作中获得快乐进步，推进读书活动不断深入。在活动中，各支部要积极发挥党员、共青团员的模范带头作用，提高全体成员思想道德、科学文化、技术技能、民主法治、安全健康、社会文明等六项素质，努力打造知识型、创新型人社队伍。
3、各支部以本次读书活动为载体，切实加强对职工读书积极性和主动性的引导和指导，鼓励职工在阅读中激发学习兴趣，在学习中不断提升思维层次、坚定理想信念、推进事业发展。利用人社局**群，将自己的读书故事、读书感悟、读书心得及好书推荐在**群上进行交流和分享，传递正能量，共筑中国梦、伊春梦、人社梦。
具体要求
1.积极营造浓厚学习氛围。局各分局把读书活动作为贯彻落实党的三中全会精神，大力推进学习型学校建设的重要举措。
党员领导干部要带头参加活动，写出读书心得或学习体会，为干部职工树立榜样。通过读书活动，广大干部职工要不断开阔视野，提高素质，增长才干，营造浓厚的读书活动氛围。
2.扎实推进,有序进行。各支部要紧密结合实际，及时制定活动计划，把读书活动作为机关党建工作的重要内容，认真落实。
做到有安排，保证整个活动健康、有序进行;建立健全读书活动学习制度，保证活动的各项要求不缺项;有活动总结，及时总结归纳活动的典型经验和做法。
3.强化督促指导。机关总支将加强对读书活动的精心组织和督促指导，做到既要有一定的形式保证活动的开展，又要切实防止搞形式、走过场，努力使读书活动有所收获。
各支部要严格按着活动方案要求精心组织安排，每月须上报两篇读书心得或学习体会，保证上报读书心得、学习体会的质量。
阅读活动的策划方案范文篇二
为倡导全民读书，建设学习型机关，根据xx市读书月组委会《关于继续深入推进2015年xx市全民阅读活动通知》要求，决定在全办广泛深入开展读书活动，并制定如下实施方案。
一、指导思想
以建设高素质人防干部队伍为目标，坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习中国特色社会主义理论体系，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史和当代政治经济文化科学技术新知识，学习人防政策法规，不断优化干部职员知识结构，增强干部职员创新能力，为实现“解放思想、改革创新，全面推进人防事业又好又快发展”的工作目标提供精神动力和智力支持。
二、组织领导
三、活动时间
20xx年3月至12月
四、活动内容
1机关党委组织全体干部职工制定本岗位年度读书学习计划，明确学习目标。根据单位实际情况，列出党员干部年度学习必读书目。
2、举办“专家讲坛”。由政工系负责协调实施，邀请市理论研究专家组教授进行专题讲座，提高教育培训质量。
2、开展“好书交换会”活动。在世界读书日开展“好书交换会”活动，要求每人至少提供一本自己读过好书，在全办交流阅读，提升干部职员知识面。
3、开展“学习月”活动。11月份定为全办学习活动月，要求每名党员选读一部好书、做好一本学习笔记、写好一篇学习心得，组织党员上好一堂学习课、开展一次学习讨论、搞好一次学习调研。
4、组织一次学习考察活动。组织全体党员干部到外省市人民防空办公室调研，主要学习沿海地区重点城市人民防空建设的先进经验和作法。
5、开展科普宣传活动。以健康与健康教育为主题，开展科普讲座，**科普**，提高全体干部的科学文化素质。
五、活动要求
1强化学习观念，开展阅读活动。注重引导和教育广大党员干部，牢固树立团队学习和工作学习相结合理念，实现工作学习一体化，使读书学习成为广大党员干部提升素质的加速器和创新发展的动力源。
2营造学习氛围，开展阅读活动。鼓励大家积极参加全民阅读活动，通过局域网，交流读书感悟，分享读书收获，努力营造一种刻苦学习、勤奋读书的氛围，特别要把学习成果用于指导实践，推动工作，提高读书活动的实效性。
三。加强学习评价，做好阅读活动。将全民阅读活动情况纳入部门和个人年度工作责任考核，政工科要切实加大促学、考学、评学力度，使干部职工更加重视学习、自觉加强学习、坚持勤奋学习，确保学习效果。
阅读活动的策划方案范文篇三
阅读方案 篇4
关于开展全民读书活动实施方案
为在全局积极培育“多读书、读好书”的良好风尚，进一步筑牢人文基础，增强文化软实力，调动全局干部群众读书热情，县局决定在全局开展全民读书活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
以培育和践行社会主义核心价值观为中心，结合党的群众路线教育实践活动，推进学习型城市、学习型组织、学习型机关建设，通过读书活动，使全局干部职工及聘用人员养成爱读书、善读书、读好书的好习惯，拓宽视野、愉悦身心，提升素质、铸就品格，在读书中积聚推进三次创业、加快转型跨越的正能量，努力为全局发展提供更加有力的思想保障和智力支撑。
二、活动主题
全民读书活动的主题是：“读书、进取、追梦”。
三、主要活动内容
以“读书、进取、追梦”为主题，以阅读“百本”优秀经典图书为重点，以县图书阅览室为阵地，广泛组织全局开展丰富多彩的阅读活动，推进“全民阅读”活动的有效落实。
(一)开展读书演讲活动。在组织全局阅读“百本”优秀经典图书的基础上，结合“学习型机关”建设、评选“青年文明号”、开展“巾帼建功”活动等，采取读书演讲的形式，围绕主题，丰富内涵，突出特点，要求各科室积极参与，以讲带学，学讲并行，以读书演讲促进全局性的阅读活动。
(二)组织体会交流活动。根据思考和学习的要求，在组织大部分税则阅读的同时，积极撰写阅读体会。在此基础上，采取体会交流的方式，畅谈读书感想、讲读书体会，做到“一人谈体会，大家受启发”，以体会交流促进全局性的阅读活动。
(三)开展知识竞赛活动。结合填答我区“庆祝中国共产党成立95周年党史党建百题知识竞赛试题”、开展中华经典诵读活动等，采取知识竞赛的形式，重点组织我局围绕形势政策教育等，开展试题竞答活动，了解党的历史，丰富政治、经济、文化、法律等方面的知识，以知识竞赛促进全局性的阅读活动。
(四)举办读书征文活动。结合推进学习型党组织建设、全局性的阅读活动，采取读书征文的形式，以“我与书的故事”、“我读书、我快乐”、“开卷有益书香人生’’等为主题，办好读书征文活动。
二、加强组织领导
(一)高度重视，精心组织。2016年的“全民阅读”活动，是庆祝中国共产党成立95周年、推进学习型党组织建设、创先争优活动的一项重要内容。我局将高度重视，精心安排，取得实效。
(二)突出重点，彰显特色。组织开展好“全民阅读’’活动，以开展活动为载体，以全局广泛参与为重点，营造浓厚的读书学习氛围。
(三)强化措施，抓好落实。结合实际，强化措施，把开展“全民阅读”活动与创建“学习型机关”、“学习型班组”结合起来，与学习党的历史结合起来，与基层群众性文化活动结合起来，抓紧抓实。
(四)抓好宣传，确保效果。围绕全局性阅读活动、主题活动，利用微信、**等做好相关的宣传报道工作，为开展“全民阅读”活动营造好氛围。
本次活动预算表
附件1：
全民读书活动推荐书目
附件2：
读书活动宣传标语
1弘扬中华民族优秀文化，丰富人民精神生活
2让阅读成为一种时尚，让学习成为一种习惯
三。读书提高城市品味，寻求知识，丰富精彩人生
4开展全民阅读活动提高公民文明素质
5树立良好读书作风推进文明城市建设
6读好书，增长人才，创新
7、营造书香社会，共建和谐***
8青年贡献社会，读书改变未来
9知识就是力量，知识改变命运
10倡导全民阅读，享受阅读快乐
11书籍照亮生活，书香弥漫校园
12、书香飘万家，陶冶你我他
13、学而时习之，不亦乐乎
14、全民读书、终身学习
15、读万卷书，行万里路
16、读有益书，做文明人
17、书是人类进步的阶梯
18、多读书、好读书、读好书
19、品书香、长知识、强素质、多受益
20、读书、明理、成才
阅读方案 篇5
绛县“全民阅读”
校园“阅读之星”评选活动
实施方案
阅读是学校教育最基本的方式之一。为切实推进绛县师生读书活动的开展，积极构建和谐校园、书香校园，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，迎接4月23日第20个世界读书日的到来，绛县教育局和绛县文体局联合在全县范围内开展师生“阅读之星”评选活动，具体方案如下：
一、指导思想
书籍是人类进步的阶梯，是社会发展的源泉，是一个民族的坚强支柱。引导师生多读好书，是深化基础教育课程改革、培养可持续发展能力、推进素质教育的重要举措。 “一所没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育”，学校要通过开展形式多样的阅读活动，激发师生的读书兴趣，塑造美好的心灵，打好人生的底色，不仅为提高师生的综合素养，全面提高教育教学质量，提供不竭的内在动力，同时是积极贯彻党**提出的“开展全民阅读活动”、凝聚中国力量、争创学习型社会的有效行动，是建设“廉洁绛县、和谐绛县、实力绛县”的重要举措。
二、评选范围
全县初中、小学在校师生。
三、奖项设置
1180名青年阅读明星：一等奖30名，二等奖60名，三等奖90名。其中，小学分低、中、高三个学段评选出120名，每个学段40名；初中评选出60名。
218名教师阅读之星：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
3、书香校园7所，小学5所，初中2所。
四、评选条件
（一）少年阅读之星评选条件：
1、阅读有计划、有目标的进行，能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。
2有良好的阅读习惯，每天能阅读半小时以上。
阅读方案 篇6
二、活动时间：12月份
5-6年级制作读书征文比赛，每班上交10份优秀作品，要求A4纸打印，文本稿和电子文档同时上交。
3、评奖：学校将评出集体奖、个人奖和优秀指导老师，并将优秀作品进行展出。
2、每班报一个节目，人数在3-10人之间，节目形式不限，可以是讲故事、诗朗诵、演讲、舞蹈等。
3、节目上报时间：12月16日，班主任填好节目报告单，由年级组长统一上报。
4、要求服装整齐，与节目相吻合，道具制作精美，演员要求化妆。
5、评奖：评委当场打分，电视现场录象，分年级段评出一、二、三等奖。
（1）颁奖：阅读成果比赛获奖名单和经典诗文诵读比赛获奖名单，班级博客和“祝福祖国”明信片学校获奖名单，并当场颁奖
（2）阅读成果比赛获奖作品和经典诗文诵读比赛一等奖节目展演。
3、分班开展迎新年庆祝活动。
负责各项比赛活动的`程序安排，人员安排。
2、教导室：
评选出“阅读成果”比赛的评选，填好比赛奖状。
3、总务室：
负责优秀作品展室的桌椅；电视台的信号畅通，所有班级电视机能够收看节目。
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活动目的：为了更好地探讨课堂教学中实施经典阅读的方式、特点和规律，提高教学艺术和效率，提升教师参与教学研究的热情，落实街道师徒结对工作，凝聚团队力量，决定于第十三周举行低年级“课堂经典阅读”专题研讨活动。
活动时间： 9月12日（第十三周星期四上午8：20――11：20）
2、第1节下十围小学郭志红老师执教一年级《两个小狮子》。
3、第2节塘尾万里学校周彦彤老师执教二年级《三个儿子》。
4、第3、4节分组互动式研讨：
（1）执教老师谈设计理念及课后得失。
（2）各小组综合意见后派代表评课。
阅读方案 篇7
一、指导思想
以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、形成阅读习惯、提升精神境界、提高综合素养为目标，以建设书香校园为载体，以教师发展为中心，通过开展教师读书活动，以促进教师专业成长，提高广大教师的综合素养，促进学校整体水平及全体教师教学能力的共同提高。
二、活动主题
本次读书工程的主题是：读书——反思与创新。通过读书活动，认真反思课程改革的理念和实践，发扬传承、发展的精神，富有创意地进行教育教学工作。
三、具体工作
1、成立督查考核小组。学校成立读书工程督查考核小组，全面负责教师读书情况的督查与考核。
组长：肖正章
副组长：谭文辉
成员：
2、保障措施。
1)保障推荐书目齐全。对学校图书馆藏书认真清查，教师必读的图书要在短时间内补齐，力争做到“同本多册”，为教师的自主选择提供最大限度的方便。同时，鼓励教师自购指定书目。
2)保障教师读书时间和读书场所。全天开放教师阅览室，通过统一调配，使教师的读书时间、读书活动得到保证，保证每名教师每天一节课的读书时间。
3)坚持多种方式相结合，提高教师阅读兴趣。一是坚持“同读一本书”，督查考核小组指定统一书目，划定阅读时限;二是坚持“自主阅读”，督查考核小组划定时限，在这一时限范围内教师自主选择阅读书目;三是适时聘请专家领读。学校将积极与教研中心或高校联系，利用“请进来”的方式对教师的读书活动进行精读指导，提高教师的阅读能力。
4)开展中心主讲人的读书活动。学校推荐的书目在要求全体教师阅读的基础上每本书确定一名精读教师，定期(每周四晚)开展“读书沙龙”活动并负责对所读书目进行精心筛选、摘抄，然后由学校统一编辑供其他教师学习使用。
5)坚持抓好教师读书笔记的检查考核工作。督查考核小组采取平时抽查与阅读段结束时检查相结合的方式，既重过程又重结果。
6)开展丰富多彩地活动，调动教师读书的热情。在每一阶段结束后，通过开展“读后心得畅谈会”、“读书笔记展览”、“心得体会征文”等形式考核读书教师，考核成绩折合成分数记入教师业务百分考核档案，与教师评先选优挂钩。要求每位教师每学期撰写读书笔记、心得体会、案例分析不得少于15篇。
7)学期末，开展“读书标兵“、“书香教研组”、“书香年级”的评比活动。
阅读方案 篇8
“与书对话----朗读者比赛”活动实施方案
一、指导思想。
为了丰富我校教职工的学校文化生活，营造浓厚的读书学习氛围，展现教职工个性才华，提高教职工良好的思想品质和文学艺术素养，推动高尚的师德和学风建设，提升教职工的职业幸福感和爱岗敬业的意识。
二、比赛目的
1、通过“朗读者”比赛活动，激发教职工读书学习的兴趣，养成每天读书的习惯和在书中品味人生的习惯，促进教职工朗读能力的提高，
2、通过“朗读者”比赛活动，固化读书行为，推动读书评书活动，丰富学校生活，推进建设学习型学校向前发展。
三、参赛对象：全体教职工
4、 比赛时间：14日（星期二）下午
5、 地点：二中教学楼教研活动室（三楼）
六、组织与保障
组长：杨苗
副组长：黄俊福、刘宏斌（具体负责活动的实施和策划）
成员：杜军、张慧敏（大）、袁文艺（三人负责会场）
王芳、李利香（两人负责**）李占河（活动协调）
赵灵峰吉海利 （二人主持）
薛和平、闫若（后勤物资保障及总分）
七、比赛要求与规则
1阅读的内容是诗歌、散文和其他作品。（古今中外优秀的古典诗词、散文、寓言、原著）要求作品主题鲜明、内容健康、感染力强。
2读者应尽量用普通话读真情。
三。抽签决定比赛的次序。阅读时间大约10分钟。
4.评分制为百分制，赛后有全体听众评分打分。
八、奖项设置
其中一等奖3项，二等奖5项，三等奖8项，优秀奖若干项。
九、活动处置
活动结果，不发奖品。
一、二、三等奖及优秀奖纳入绩效量化考核。一等奖50分，二等奖40分，三等奖35分，优秀奖25分。工作人员（非参赛）按优秀奖待遇。
附：1、评分标准
2、评分表
商都进修学校
2019.5.5
阅读方案 篇9
英语阅读活动方案
一、活动背景
随着全球化进程的加快，英语作为国际交流的主要语言之一，对于学生的英语阅读能力要求也越来越高。为了提升学生的英语阅读兴趣和水平，我们学校计划组织一场英语阅读活动，旨在培养学生的阅读习惯和 了解英语世界，拓宽他们的视野。
二、活动目标
1. 提高学生的英语阅读能力：通过大量阅读来增加词汇量、拓宽阅读理解能力和培养阅读技巧。
2. 培养学生的阅读习惯：通过阅读活动的设计，培养学生主动阅读的兴趣，形成长期的阅读习惯。
3. 了解英语世界：通过阅读不同主题和领域的英语文章，让学生了解和了解英语世界的文化、历史和风俗习惯。
三、活动形式
1. 学校图书馆展示：在图书馆中布置英语阅读角，展示丰富多样的英语原版书籍、杂志和报纸。在活动期间，学生可以在图书馆中自由借阅并阅读这些英语资源。
2. 组织读书分享会：组织学生每周一次的读书分享会，鼓励他们分享他们所读的书籍内容和感受，以此推动学生之间的互动与交流。
3. 举办英语阅读比赛：设立不同年级和水平的组别，组织阅读比赛。比赛内容包括阅读速度、理解能力和表达能力等方面，通过比赛促进学生对英语阅读的积极性。
4. 邀请外籍教师授课：邀请有经验的外籍教师来学校，为学生进行英语阅读讲座和指导，并提供一些真实而有趣的英语阅读材料。通过与外籍教师互动，学生可以提高他们的语言能力和文化认知。
四、活动实施
1. 准备阶段：确定活动日期和时间，召开组织会议，成立活动筹备小组，明确各自分工和任务。准备相关的英语阅读资料，为图书馆展示做好准备。
2. 宣传阶段：通过校园广播、海报、宣传栏和电子媒体等形式向全校师生宣传活动内容和宗旨，鼓励学生参与活动。
3. 实施阶段：在活动期间，根据活动方案进行各项活动，如图书馆展示、读书分享会、英语阅读比赛等。同时，安排外籍教师的讲座和指导课程，提供各种阅读资料给学生。
4. 结束阶段：举办闭幕式，对活动进行总结和表彰。评选出优秀的参与者，并对他们给予奖励和鼓励。
五、评估方式
1. 学生阅读记录：要求学生记录自己每次阅读的时间和内容，并进行一定的总结和反思。
2. 阅读分享会：评估学生是否积极参与分享会，并通过他们的分享内容、表达能力和互动参与度等多个方面来评判其阅读成果。
3. 英语阅读比赛成绩：根据学生在比赛中的表现对其进行综合评估。
通过本次英语阅读活动，我们相信我们的学生将能够提高英语阅读能力，拓宽视野，培养阅读习惯，进而成为更加全面发展的人才。
阅读方案 篇10
一、活动目的：为了更好地探讨课堂教学中实施经典阅读的方式、特点和规律，提高教学艺术和效率，提升教师参与教学研究的热情，落实街道师徒结对工作，凝聚团队力量，决定于第十三周举行低年级“课堂经典阅读”专题研讨活动。
5-6年级制作读书征文比赛，每班上交10份优秀作品，要求A4纸打印，文本稿和电子文档同时上交，经典阅读活动方案。
3、评奖：学校将评出集体奖、个人奖和优秀指导老师，并将优秀作品进行展出。
2、每班报一个节目，人数在3-10人之间，节目形式不限，可以是讲故事、诗朗诵、演讲、舞蹈等。
3、节目上报时间：12月16日，班主任填好节目报告单，由年级组长统一上报。
4、要求服装整齐，与节目相吻合，道具制作精美，演员要求化妆。
5、评奖：评委当场打分，电视现场录象，分年级段评出一、二、三等奖。
（1）颁奖：阅读成果比赛获奖名单和经典诗文诵读比赛获奖名单，班级博客和“祝福祖国”明信片学校获奖名单，并当场颁奖
（2）阅读成果比赛获奖作品和经典诗文诵读比赛一等奖节目展演，规划方案《经典阅读活动方案》。
3、分班开展迎新年庆祝活动。
负责各项比赛活动的`程序安排，人员安排。
2、教导室：
评选出“阅读成果”比赛的评选，填好比赛奖状。
3、总务室：
负责优秀作品展室的桌椅；电视台的信号畅通，所有班级电视机能够收看节目。
GZ85.Com扩展阅读
阅读区方案实用
为了妥善的安排后续的工作是时候撰写一份自己能力范围之内的工作计划了。工作计划是提前对一定时期的工作做出安排和计划，好的工作计划的关键是哪几点？考虑到你的需要，小编特地编辑了“阅读区方案实用”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
阅读区方案 篇1
结合本校实际际制定切实可行的读书活动动成果展示方案,宣传发动动,积极营造氛围,开展丰丰富多彩的阅读活动。那么，阅读展示的活动方案怎样写呢？
一、指导思想
为了更好的激发孩子们的读书热情，全面总结我校开展读书活动情况，展示我校读书成果，搭建家校合作平台，促进学习和交流，推广先进经验，推动全校读书活动全面深入开展，使读书活动成为学校提高教育教学质量的有效举措，成为学校文化建设的一个特色。
二、活动内容及形式
通过名著课本剧、故事表演、诵读经典美文、演讲、宣讲活、经验介绍、书籍介绍会、阅读指导讲座、诗文朗诵比赛等形式，向全校师生、展示阅读的经验和收获。
三、活动时间
准备时间：201x年4月11日-4月23日
活动展示：4月23日
四、活动要求
1.加强领导，高度重视。全校上下要充分认识本次展示活动的重要性，制定读书成果汇报展示活动方案，要将展示活动作为学校读书活动的有机组成部分，
2、加强组织，认真开展。在广泛宣传发动的基础上，以班级为单位开展展览。语文老师为第一责任人，正副班主任做好配合，营造书香氛围，做到人人参与，人人以读书为荣，人人以读书为乐。
3、深入开展，注重实效。以此次展览为契机，总结经验，建立学校教师和班级学生开展阅读活动的长效机制，形成学校阅读活动的特色。
通过展览活动，把学校的读书活动推向高潮和深度。展示活动每班都要有自己的展示特色。
4、加强监督，及时总结。学校将对各年级系的活动进行监督观察，推动阅读活动的开展，展示师生的阅读效果，及时总结经验。
四、活动过程
1、主要有以下三步：
① 结合我校实际情况，制定切实可行的阅读活动成果展示方案，宣传开展，积极营造氛围，开展丰富多彩的阅读活动。
②、在“学生读书节”期间，营造读书气氛扎实开展活动，注重活动实效。
③ 做好集中展示活动，通过展览，总结学校读书活动的经验，使阅读形成长效机制，成为提高质量的有效措施。
2汇报演出，开展读书艺术表演。
全校学生分年级开展，展示学校开展读书活动取得的成果，以表演的形式进行。具体时间另行通知。
3、网上宣传
所有可以上网的资料都可以放到校园网上，宣传学生的阅读活动和精神面貌。
五、表彰和奖励
在展示活动期间，学校将对活动开展较好的班级和个人进行表彰，以班级为单位评奖，每班一等奖二人，二等奖三人，三等奖五人。
阅读区方案 篇2
“让读书成为习惯让书香溢满校园”
莱西市城关小学
为了拓宽学生的知识面，加强对学生思想修养和人文修养，提高学生综合素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让读书成为习惯，让书香溢满校园，特在全校师生中开展大阅读活动。为保证活动顺利开展，收到预期效果，特制定以下方案。
一．活动目标
1、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活习惯，为其终身学习打下基础。
2营造浓厚的书香氛围，使校园充满浓郁的人文气息，打造独具特色的校园文化品牌。
二．活动内容与要求
（一）教师读书
1．学期初制定个人读书计划。
2．加强、完善阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。
三。每位教师每学期都要读一本有利于提高教育教学理论素养的书，把阅读体会写好。
4利用周末和节假日朗诵经典名著，充实自己。
5教师可以和学生一起阅读，分享阅读的乐趣。（每周至少1次）。
6．“一路书香伴我行。”每位语文老师利用语文课、诵读课等时间为学生朗读经典作品。
7．确立大语文观，语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或相关主题的优秀篇章，并在备课上有所体现。
（二）学生读书
1开放阅览室和图书馆，并根据各学校的实际情况制定相应的计划。
2．布置教室、校园等环境，设计班级、学校读书标语，通过宣传窗、走廊等张贴名人格言、读书名星、好书推荐，让校园、教室散发出文化气息。
3．建立班级图书角，引导学生把一些优秀读物带到学校来，图书室出借一部分书籍，以充实图书角。
4．班级图书角全天性开放，使学生有书可读。
5利用下午阅读课和课外阅读指导课，引导学生阅读方法，拓展课外阅读材料、名著精读、名著交流。
（三） 家庭读书活动
在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。
学校计划在三月份召开全体学生家长会，争取家长的支持，有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书、读书，拓宽读书渠道。要求学生家长将每天晚饭后半小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。
（4） 建立考核表彰制度，促进活动正常有效开展
1．将校园读书活动纳入班级考核评比中，通过“读书征文、故事演讲比赛、演讲比赛、知识竞赛”等方式对各班组织的阅读活动进行检查评比，对读书活动的先进班级予以表彰。
2．学校建立健全书香班级、读书名星等各项评比制度。
三、活动安排
三月份１．学校制定读书计划。
2．举行读书征文评选活动。
四月份组织办事处组织“读书的好处”的演讲比赛及组织故事演讲比赛选拔赛。
五月份组织课外阅读知识竞赛。
六月份组织“庆六一”经典诵读活动。
7月份，我们总结并评估了每各班级的阅读活动，学校做出了很好的工作总结。
2011年3月
“让读书成为习惯让书香溢满校园”
莱西市城关小学
2011.3
“让读书成为习惯让书香溢满校园”
莱西市城关小学
为了拓宽学生的知识面，加强对学生思想修养和人文修养，提高学生综合素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让读书成为习惯，让书香溢满校园，特在全校师生中开展大阅读活动。
阅读区方案 篇3
“ⅹⅹⅹ”杯宿迁市首届中小学
一、 活动目的：
为了全面有效地落实市委张新实书记就双语阅读活动的重要批示，市教育局将在全市广大师生中隆重开展一次“师生共品经典”的主题活动，让广大师生在经典美文的阅读中，增强对双语阅读的兴趣，提高我市教育系统双语教学的质量。
二、 活动主办单位：
宿迁市教育局
三、 活动协办单位：
沭阳县教育局
泗阳县教育局
泗洪县教育局
宿豫区教育局
宿城区教育局
四、 独家冠名单位：
五、 活动组委会：
主任：孙其松（市教育工委书记、市教育局局长）
副局长：被点名单位领导、三县两区教育局局长
六、 活动日期
2011年01月16日至2012年06月01日
七、 赛程安排
2011年1月16日至2011年1月20日，市局为活动下发了相关文件。
2011年1月20日至1月27日，各级教育部门组织开展了以下动员活动。
2011年3月21日至4月20日，全市中小学开展竞赛活动，并提交了初赛名单。
2011年4月21日至2011年4月30日，经全市各级选拔，以县级为单位进入预赛。
2011年5月10日——5月20日以县级为单位选出参加市级预赛选手。
2011年5月21日至2011年5月30日，预赛在市电视台演播室大厅举行。
2011年6月1日—2011年6月10日，决赛在市电视台演播厅举行。
2011年7月20日至2011年7月30日，颁奖典礼筹备并颁奖。
八、 大赛分类：
比赛分为教师组、高中组、初中组、高年级组和低年级组五个类别。
九、 奖项分配及标准：
1本次比赛共设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖五类选手。
2奖项数量分为特等奖1个、一等奖2个、三等奖5个、鼓励奖10个。
三。奖金为特等奖2500元，一等奖2000元，二等奖1000元。鼓励奖500元。进入预赛但未能进入决赛的选手将获得奖励。
一十、 赛事要求：
1市预赛和决赛由专家现场决定。现场出示结果。
2. 参赛内容以英语范文为主，由主办和协办单位提供范文。
三。各级教育行政部门和学校要严格组织。活动结束后，由市教育局颁发优秀组织奖。并作为年终考核重要项目。
4. 各级教育部门应高度重视，按方案和通知要求，按序时进度严格推进，确保我市首届双语阅读电视大赛圆满成功。
宿迁市教育局
二0一一年一月十日
阅读区方案 篇4
熊口管理区小学
“家乡最美亲子共读”活动方案
【活动目的】为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，提高学生的写作能力，让家长和学生共同来感受家乡的美。每堂课都利用家长会向家长宣传亲子联读的好处，让家里最美的故事走进每一个家庭。建议每天在家里选择一个固定的时间，选择孩子们最喜欢的课外书，和孩子们一起阅读，并坚持坚持坚持。
【活动时间】
2016年4月至2017年12月。我园本次活动将历时4个月进行，准备分三个阶段开展。4月为导读阶段，由各班老师根据亲子阅读的推荐书目，通过家访、微信等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，4月、5月为亲子共读阶段，要求家长与孩子每周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容，6月为分享共读成果阶段，评选故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。
【活动准备】
1、各班利用家长会，向家长宣传阅读的重要性，在收获知识的同时会收获更多的快乐，鼓励孩子和家长利用假期来和孩子共同阅读。
2老师们推荐一些有意义的书给家长们参考。
三。教师指导家长如何引导孩子阅读，阅读中存在的问题和方法。
4每各班都制定适合本班的亲子阅读计划。
【活动过程】
1、各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，并自制相应的“亲子共读发给家长，运用**、微信、**等交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。老师经常主动和家长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。
2一些擅长阅读活动的家长会被邀请以家长会的形式与其他家长分享自己的经验。
三。要求家长每月利用课外活动开展故事妈妈活动。
4、每天晨间活动时间开展“我是小小故事家”，由一名学生讲一个故事。
5每周轮流带回一本书，分享资源。
6收集亲子共读资料。（过程数据：家庭阅读环境及亲子合读**、亲子合读成长记录册等）
【活动成果展示】
亲子表演故事、小故事王、书香门第、最美家庭评选等。
阅读区方案 篇5
一、活动目标
利用“互联网+”创新阅读活动形式，激发广大中小学生健康的阅读兴趣，培养优秀的阅读品质。
二、组织机构
主办单位：xx文明办、xx教育局、xx新华书店****
承办单位：xx教育服务中心，xx**学校（xx）
三、活动主题
乐享青春我为书狂
四、活动时间
20xx年7月1日至9月30日；
五、服务对象
全市中小学生
六、活动形式
线上线下结合，线下阅卷，线上发表**参与投票活动，线上投票和线下专家评审评奖。
七、活动内容
学生根据选定的阅读主题和推荐的书籍，选择离线阅读的书籍。
（二）线上票选活动：
1.征集要求：
根据你读的书籍录**。**内容可为书评及推荐理由、读书故事讲述、亲子表演、节选内容朗读等方面的内容，也鼓励学生通过更多有创意的形式来分享自己的阅读生活。**时间为3-5分钟，**的大小不超过100m，格式为mp4。
2.征集方式：
学生使用全国统一学籍号（字母g开头）或学籍辅号（由学校提供）登录“xx**学校”（xx），并将录制的**上传至“乐园”栏目指定活动页面，学校将参赛作品汇总表于20xx年9月30日前上传至指定邮箱xx
3.奖励形式：
活动期间，各学校师生可投票决定参赛者**。活动结束后，评委和专家将对每位参赛**打分，并将评分与投票结果相结合。由组委会评选出
1、 二等奖、三等奖、优秀组织奖、优秀指导员。
八、其他
联系人：何老师
联系**：xx
全民阅读方案精选
按照领导近期下达的工作要求，我们要端正好态度，写好自己的工作计划。制定工作计划，要有明确的方向、清晰的思路，怎样才能编辑一份专业的工作计划呢？小编现在推荐你阅读一下全民阅读方案精选，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
全民阅读方案(篇1)
一、指导思想
以建设学习型社会为目标，以提高社区居民文化素质为主题，以丰富多彩的阅读活动为抓手，通过内容丰富、形式多样的全民阅读活动，进一步在全社会形成多读书、读好书的良好舆论氛围和社会风尚，让人们在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，不断丰富精神世界，增强精神力量，推动经济社会又好又快发展，促进社会和谐。
二、主要目标
(一)创新服务理念。镇图书馆开展借阅服务工作，提高图书馆的服务水平。建立一支阅读服务的文化志愿者队伍，扩大全民阅读活动的影响力。
(二)丰富活动方式。开展内容丰富、形式多样的全民阅
读活动，以未成年人阅读意识、阅读习惯培养和农村群众阅读服务的提供为重点，全年要求开展十项以上活动。要求镇村、企业单位联动，深入广泛开展各项活动。
(三)加强阅读服务设施建设。建立和完善一批群众阅读阵地。尝试做好农家书屋绿色上网工作，通过文化信息资源共享工程等载体，丰富群众的阅读方式。
(四)增强宣传效应。做好全民阅读节的宣传活动，邀请媒体单位对全民阅读节活动进行宣传报道，加大宣传的覆盖面和影响力，在社会上营造崇尚阅读的良好氛围。
三、活动时间
xx年4月~12月
四、组织机构
成立镇全民阅读节活动协调小组，负责全民阅读节活动的统筹、组织、协调等工作。
协调小组办公室，负责全民阅读节活动日常工作。相关单位各设一名联络员，负责与协调小组办公室沟通、协调工作。
五、主要活动及责任分工
(一)召开XX镇全民阅读活动协调小组会议
会议时间：3月
参加单位：镇全民阅读节活动协调小组成员单位.
会议内容
1.讨论全民阅读节活动方案。
2.各成员单位交流发言并做好活动子方案。
3、确定活动主题阅读让生活更精彩。
(二)xx年XX镇全民阅读活动启动仪式
时间：4月18日世界读书日之前
主办单位：XX镇宣传文明办、XX镇社区教育中心
承办单位：XX镇成校、党校、XX镇文广体育站、XX中学、小学、工青妇等群体单位。
主要内容
1.领导致辞。
2.xx年XX市级学习型社区获奖单位(8家单位)授牌。
3、请学生代表发表读书倡议书。
4.布置xx年XX镇全民阅读活动。
5.举办图书展销、现场赠书、开设讲座、图片展示等活动。
(三)开展市民课堂系列讲座
时间：全年
主办单位：镇党校、社区教育中心.
活动安排
1.邀请市社科讲座讲师团成员、文化名人、专家等开展知识讲座。
2.每月第一、三周各安排一场主题讲座，安排视频讲座若干场。
3.镇宣讲团成员开展社科讲座进村、进社区活动。
4、开展集体读书活动，可以让教师在上面领读，下面让市民跟读方法开展读书活动。
(四)开展阅读思考进步党员干部读书心得征稿活动
时间：5月10月
主办单位：组织、纪检、宣传办
活动安排：
1、开展党员干部读一本好书活动。
2、开展党员干部读书心得征稿活动。
(五)开展网上阅读活动
时间：全年
主办单位：镇社区教育中心、工青妇、中小学。
主要内容
1、开展社区居民计算机网络培训。
2.开通XX市民学习在线平台，开展网上学习。
(六)开展读书进企业系列活动
时间：4月~12月
主办单位：镇工会、妇联、招商中心。
主要内容:
1、企业送书送教活动。
2、免费向企业员工发放读书阅读卡.
3、开展员工读书互助活动。
(七)举办读书征文和读书演讲大赛
时间：10月
主办单位：工青妇、中小学、社区教育中心。
主要内容.
1、在中小学教师倡导阅读生活化、学习终身化的理念，推荐教师学习经典名著1~2本。
2、在中小学生开展阅读之星和争做一个有道德的人的征文比赛。
2、开展阅读改变人生、读书就是希望的网上征文比赛等活动。
3、举办社区居民、企业员工、中小学生读书演讲大赛。
(八)图书馆服务宣传活动
时间：全年
主办单位：镇文广体育站、镇文联。
活动内容
1.镇图书馆实行全免费、无障碍借阅，时间：自3月1日起，全年实行。
2.图书服务周宣传活动。时间5月;内容：镇图书室选购中外名著等优秀图书，利用图书流动车开展现场办理读者借书证和到农村社区放映电影影片等活动。
3.读者沙龙活动。时间：4月~12月;内容：邀请重点读者开展、为读者荐好书，为好书找读者的活动;开展经常性的书评、读书心得交流等活动;建立读书需求调研和图书信息反馈机制。
(九)开展书香班级、书香家庭、书香社区评选活动
时间：12月
主办单位：镇宣传文明办、社区教育中心
活动内容
1.按照评选标准，由社区、学校评选推荐出镇级书香校园、家庭、社区候选单位，组织相关人员进行调查评审，产生镇级书香校园、书香家庭、书香社区。
2.表彰先进、颁发荣誉证书与物质奖励。
(十)志愿者系列宣传活动
时间：4~12月
主办单位：镇团委、妇联、社区
活动安排
1、开展展志愿者义务宣传活动，在村、社区、企业等发放读书倡议书，有条件的小区可以利用流动字幕、标语等进行宣传。
2、做好全民阅读节开幕式的服务工作。
六、工作要求
(一)加强领导，精心组织。全民阅读既是全民享有普遍
均等的阅读权益的需要，也是构建社会主义核心价值体系的需要。要高度重视，加强活动的组织领导，落实活动经费。根据方案，制订出详细的活动计划，明确任务，各负其责，切实推动全民阅读活动的深入开展和有效实施。
(二)积极配合，普遍开展。要密切配合，充分调动社会不同群体参与活动的积极性和主动性，组织文化义工和青年志愿者等社会力量，深入农村、社区、学校等基层，想方设法为群众创造便捷温馨的读书环境，提供良好的阅读服务。
(三)抓住重点，形成氛围。要积极动员和引导社区居民重点是中小学生参与开展各项活动，在阅读活动中培养读书兴趣，提高阅读能力;要认真组织中小学生多读书、读好书，以活动来促使阅读习惯的养成和阅读氛围的形成。
(四)大力宣传，及时总结。要充分发挥新闻媒体的导向、激励作用，力求点面结合，作好读书活动的宣传报道，形成讲学习、爱读书的强大舆论声势，以此提高广大群众的读书热情，扩大阅读活动的社会影响力。
的人还：
全民阅读方案(篇2)
一、 活动意义：
1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力;
2、培养学生之间团结协作的精神、与人沟通协调的能力;
3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书流通的渠道，学会资源共享。
4、活动中，学生以书会友，懂得经营所得，感恩社会，奉献爱心。
二、 活动地点、对象及时间：
活动地点：钦村小学前广场
活动对象：全体师生。
活动时间：4月20日(星期五)下午12:30-3:00。
三、 活动过程：
(一)策划准备阶段
1、个人搜集整理
各班主任利用班队会时间发动学生拿出1～2本对自己已经没有使用价值，但曾经和父母进行过读书交流并对自己产生过帮助的书进行售卖。售卖对象是小区居民、学生家长及学校同学。
同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、最低售价，并制作1-2张随书附赠的“亲子阅读漂流卡”。
2、全班汇总分类
活动以班级为单位，每班挑选几位图书导购员负责登记(防止操作起来混淆，可在每个小组内推选一位图书导购员，图书导购员负责推荐和销售图书)，登记力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理则更好。
3、填写登记表
各班自行设计活动方案，填写《图书交流登记表》。
4、制定营销策略
以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略(如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等)。
5、我是小小说书人。每年级选出一名能够用“说书”的形式将所读书籍部分内容绘声绘色表演出来的学生，安排在年级书市内展示，以来吸引顾客。
6、发放家长和社区居民邀请函。每个学生带一份邀请函，邀请家长和社区居民阅读，读过之后在邀请函下签名。每个学生至少邀请5人阅读并签名。老师提前就此话题开展口语交际训练，训练学生邀请时的礼仪和文明用语。
(二)具体实施阶段(下午12:30-2:30)
1、每班自备展览工具，按时到达钦村小区广场。各年级带好标牌分区域坐好。主持人介绍活动目的、意义。
2、各年级播报员上台介绍本年级书市交流区所在的位置及富有特色的广告宣传、推荐语，营造书市氛围。
3、主持人宣布交流会正式开始。然后广播开始放富有书香氛围的音乐。书市交流开始。售书、购书、换书、说书……开始。
4、各级部拍好本级部的活动过程照片。
5、相关教师要始终在场，确保学生的安全，并适当指导学生的售书、购书及换书活动。
6、活动结束后，各班做好场地卫生清理工作。
(三)活动总结阶段(下午2:30-3:00)
1、各班回教室，了解活动开展情况，并做好及时评价。
2、搭建资金分理平台。图书交流会学生个人所得可以捐给社会福利机构(以班级为单位交给大队辅导员)，也可以自己保存成为个人发展基金。
3、各班就此项活动开展征文比赛，围绕读书活动，写写自己的所见所闻所感。每班选10份作文，誊抄在300格稿纸上，交教导处。凡是作文较好的学生，语文老师都可以给他们的亲子阅读适当加分。班级可将优秀作品上传到班级博客。
四、活动要求
1、学生所带的书刊必须通过家长同意，班主任把关，保证社会人士、学生有书可淘，淘到有质量的书。(老师们家里有这样的书也可以责成班级学生帮助售卖。)
2、学生可视年级、家庭情况自备一些钱用于买书。建议：每个学生带钱不超过50元。
3、各班学生应在班主任的带领下，做好本班售书点的售书、登记、收款工作(每班可组成售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书。)
4、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确购书换书，关注和处理好在交易过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。
5、活动结束后，各中队要进行认真总结，表彰在活动中表现突出的队员，使每个孩子通过活动有所收获，同时增长与人交往的社会实践能力。
全民阅读方案(篇3)
为认真贯彻落实党的十八大关于开展全民阅读活动的重大部署，按照都江堰市总工会《关于开展的通知》(都工通[2014]44号)要求，贯彻落实2014年都江堰市全民活动工作要点，大力推进党的群众路线教育实践活动，深入开展2014年全民阅读活动，结合我会自身工作实际，特制定工作方案如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，构建“政府主导、媒介推广、城乡互动、全民参与”的工作格局，以丰富多彩的活动为载体，通过各个层面的整体推进，激发市民的阅读热情，在全乡大兴读书学习之风，大力培育城市人文精神和文明素养，全面提高市民思想道德素质和科学文化素质，为促进国际旅游城市和国际知名、中国西部最具活力的“文化名城”建设提供精神动力和智力支持。
二、组织机构
向峨乡全民阅读活动工作领导小组由乡工会联合会党组书记、工会主席程绍荣任组长，乡工会联合会专职副主席吴祖贵、乡文化站站长刘仕君任副组长，各社区、企(事)业单位负责人为成员的工作小组。
三、活动主题
推动全民阅读 共建书香都江堰
四、主要活动
“阅读、敬业、创新”—全民阅读企业行
各相关单位要围绕“推动全民阅读，共建书香都江堰”活动主题，开展形式多样的活动，在社区、企业中营造多读书、爱读书、读好书的浓厚氛围。要加强企业文化建设，丰富企业员工的精神文化生活为目标，创造阅读条件，满足企业员工阅读要求，在企业中组织开展职工培训、图书借阅等各类阅读活动，促进企业员工综合素质的提高，推进和谐企业建设。
五、工作要求
(一)工作分工
乡文化站负责指导和督促各社区开展全民阅读活动，各社区文化员具体负责活动的开展;乡工会负责指导企业组织全面阅读活动。
(二)做好信息报送
各社区、企(事)业单位于11月10日前要将本单位开展活动的信息、图片及时向乡工会全民阅读活动工作领导小组报送，以便及时汇总并向新闻媒体宣传报道。
(三)强化目标督查
全民阅读活动和“书香都江堰”已经作为成都市综合文明指数测评的重要内容，届时，市文明办、市全民阅读活动领导小组办公室、都江堰市总工会全民阅读活动领导小组办公室将对全民阅读指数和“书香都江堰”建设指标进行测评。
全民阅读方案(篇4)
为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和__系列重要讲话精神，进一步推进学习型社会建设，__图书馆按照上级部门要求，充分发挥图书馆社会职能，在我市开展第六届“三秦书月”全民阅读系列读书活动，倡导广大市民、读者多读书、读好书。
通过“三秦书月”全民阅读系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，引导民众了解图书馆、走进图书馆、利用图书馆。让市民参与到各项读书活动之中，参与读书、热爱读书、享受读书。鼓励市民培养良好的阅读习惯，大力倡导全民读书新风尚。充分发挥图书馆在社会教育、文化传播、促进学习型组织建设、构建和谐社会等方面的作用。
挑选出馆藏的百部优秀爱国主义教育系列图书、国学图书、科普类图书等，利用led电子显示屏等宣传渠道进行书目推荐，同时在流通、阅览等服务窗口设立专架向读者进行推荐展示，引导广大读者的阅读方向，方便查询与阅读。
在第二十个“世界读书日”到来之际，通过进机关、进企业、进社区、进学校、进军队开展宣传活动，进一步扩大图书馆社会影响，让广大市民、读者进一步了解“4.23世界读书日”、“图书馆服务宣传周”、“科技周”等与读书有关的特殊日期，更加认同阅读的重要性和必要性，加入到全民阅读的队伍中来。
在馆外利用图书流动服务车进社区厂矿等，在市民及读者中广泛宣传__数字图书馆，开展图书馆数字资源利用、图书馆网站相关功能等宣传，在馆内利用网络共享工程组织开展读者利用数字图书馆培训，让更多市民了解图书馆、利用图书馆，参与全民阅读。
利用__图书馆图书流动服务车，在市内各个借阅点、社区、部队军营及厂矿单位服务点开展上门借还图书、办证等各类阅读活动，方便广大市民，进一步扩大图书馆社会影响及服务范围，不断推动“书香机关”、“书香社区”、“书香校园”、“书香村镇”等“十大书香”工程开展，弘扬丝路文化。
在图书馆通知栏、led大屏及__图书馆网站上发布活动信息，在全市范围内开展“市民喜爱的图书100种”评选活动，图书馆将结合我市广大市民的评选，在今后购进读者更为喜爱、利用率更高的馆藏图书，推动和提升读者的阅读兴趣。
6、“文化暖心，点亮生活”
发挥__图书馆信息资源优势，开展“文化暖心，点亮生活”残疾人文化服务关爱活动，通过文化服务活动等形式和途径，在健全人与残疾人之间搭起一座爱心之桥，给残疾人以关爱。
随着开架借阅，图书馆读者量、图书流通量逐年递增。为让更多新读者熟练掌握图书查找、借阅的操作要领和技巧，节约宝贵的时间，我馆将组织部分读者参观图书馆，讲解简单的图书分类、排架等知识，让读者进一步了解和熟悉馆藏分布，提高查询准确性，更好的利用图书馆。
利用国家数字图书馆工程资源，向广大读者开展丰富多样的视频讲座活动，推广数字图书馆工程，让市民及读者更加全方位了解和利用图书馆资源及平台，进一步引导全民阅读。
利用文化共享工程资源，向广大读者免费播放各类经典影片，丰富市民文化生活，推动我市全面阅读活动。
在全市范围广泛宣传，号召大家积极向图书馆捐赠图书，再由我馆将受赠图书进行归类整理后，向偏远农村地区援建图书室、阅览室。
全民阅读方案(篇5)
为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，认真落实《办公室、县政府办公室关于印发xx年书香澴川文化强县全民阅读活动实施方案的通知》(孝昌办发[xx]27号)的要求，动员全镇上下全民参加阅读活动，现制定方案如下。
一、具体要求
1、统一思想，充分认识活动的重要意义。开展全民阅读活动，建设学习型邹岗是一项长期的战略任务。各单位各部门要从构建社会主义核心价值体系，打造精神高地，弘扬邹岗特色文化，大力营造读书好、好读书、读好书的良好社会氛围，提高全民思想文化素质，推进我镇经济社会科学发展、跨越发展，建设文化强镇的高度，充分认识活动的重要意义。
2、创新方式，开展特色鲜明的阅读活动。全民阅读活动是陶冶情操、凝聚力量的工程，各单位各部门要结合实际，精心组织，开拓创新，围绕科学发展，激情跨越主题，开展特色鲜明、形式多样、富有成效的阅读活动，着力提升本单位本部门的文化品位，阅读水平和社会影响力。
3、广泛宣传，大力营造良好的阅读氛围。镇宣传办要按照孝昌办发[xx]27号文件要求，采取开辟专题专栏、出动宣传车、悬挂横幅等形式，全方位、多层次地宣传全民阅读活动的重要意义和各单位各部门开展阅读活动的情况和经验做法。
4、全力保障，精心打造一流文化建设品牌。全民阅读时一项社会公益活动，财政部门要高度重视，提供经费保障。各单位各部门要拨出专门经费，保证活动顺利开展。鼓励和支持企业和个人赞助全民阅读活动。努力把书香邹岗文化强镇全民阅读活动打造成我镇文化建设的品牌。
5、典型示范，推动全民阅读活动深入开展。各单位各部门要加强领导，周密计划，严密组织，落实责任制，并将全民阅读指数纳入精神文明建设目标考核体系。结合各自特点，总结推广先进典型，发挥示范作用，推动全民阅读活动广泛深入开展。
二、活动形式
xx年全民阅读要与建设学习型党组织、与构建社会主义核心价值体系、与打造中国跨越发展的精神高地、与喜迎、争创新业绩主题实践活动相结合，重点抓好：进机关、进学校、进企业、进村组、进家庭，争创青年书香号活动。
1、全民阅读进机关系列读书活动。
由镇党政综合办、镇纪委、镇组织办牵头，围绕学党史、知党情、跟党走和抓作风、抓环境、抓落实、促跨越治庸问责，提能增效主题开展读书活动，推进学习型机关建设。
2、全民阅读进学校系列读书活动。
由邹岗中心校牵头，围绕健康成长主题开展青少年爱国主义读书活动，推进青少年阅读基地建设。
3、全民阅读进企业系列读书活动。
由镇工会牵头，围绕爱岗敬业，服务社会主题开展读书活动，大力开展书香企业、和谐企业建设。
4、全民阅读进村组系列读书活动。
由镇宣传办牵头，充分利用农家书屋平台，围绕读书致富，改变生活主题开展读书活动，并与争创优秀农家书屋，争当优秀管理员活动结合起来，建立农家书屋长效运行机制。
5、全民阅读进家庭系列读书活动。
由镇妇联牵头，围绕相伴相亲，和谐家庭主题开展系列读书活动，让阅读成为一种生活方式和习惯。
6、争创青年书香号活动。
由团镇委组织，在全镇青年中开展学雷锋、争创青年书香号活动。
三、活动安排
1、6月份动员部署，启动全民阅读活动。
(1)举办中学生诗歌朗诵比赛。
(2)开展我爱读书征文比赛。
(3)举办书法比赛活动。
2、7-11月份开展系列读书活动。
(1)在全镇组织一次学党史、知党情、跟党走与科学发展，激情跨越知识考试，全镇党政领导、机关干部、村支部书记参加。
(2)开展喜迎、争创新业绩全民阅读文艺创作活动。利用剪纸、书法、绘画等艺术形式展示全民阅读成果。
3、12月份总结表彰。
由镇全民阅读活动领导小组办公室总结通报各单位各部门好的做法，评选全镇全民阅读先进集体和个人，并予以通报表彰。
四、组织领导
镇委、镇政府成立由镇党委副书记王锐任组长、镇党委委员、宣传委员梅瑰任副组长的镇全民阅读活动领导小组。
组长：王锐镇党委副书记
副组长：梅瑰镇党委委员、宣传委员
成员：
李海波镇党政综合办公室主任
杨国金镇中心学校校长
王述杰镇宣传干事
领导小组下设办公室，负责指导、组织、协调、策划等相关工作。办公地点设在镇宣传办，由梅瑰同志负责办公室日常工作。
全民阅读方案(篇6)
为深入贯彻***市全民创业动员大会精神，进一步解放思想，树立创业理念，掀起全民创业高潮，推进全镇经济快速发展，结合本镇实际，制定此方案。
一、指导思想：
坚持理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻市委五届三次全会精神，坚持“工贸立镇”发展战备，以增加财政收入、农民收入和增强全镇经济实力为核心，解放思想、创新观念、挖掘潜能、凝聚合力，掀起全民创业高潮，加快城镇化进程和全面建设小康社会步伐。
二、任务目标：
总体目标：到20xx年末，全镇国内生产总值增长15；财政收入增长10；社会消费品零售总额增长15；城镇居民家庭人均可支配收入增长8；农民人均纯收入增长10；招商引资完成额增长10。
三、总体思路：
面向五个方面，做好五项工作。一是面向全镇各部门、各单位，做好为全民创业创造空间和服务工作；二是面向全镇机关、事业单位干部职工，做好积极领办、创办经济实体，大胆离岗经商办企业，带领广大群众共同创业等工作；三是面向城镇居民和下岗职工，做好从事商业经营，发展第三产业等工作；四是面向个体私营企业，做好二次创业，扩大经营和发展规模工作；五是面向广大农民群众，为创办各类经济实体和培育、发展高效种植业大户、精品养殖大户、专职经纪人、农产品加工业户提供优质服务。
四、组织领导：
镇委、镇政府成立“全民创业活动”领导小组，下设办公室。办公室设在镇经贸办。镇级领导负责分管和单位和村“全民创业活动”的组织、指导和检查工作。各单位、村根据镇委、镇政府的部署，按照此方案，结合本单位、本村实际情况制定相应的实施办法。
五、重点工作：
以全民创业为主线，重点开展以下几项工作：
1、加大宣传力度，形成全民创业浓厚氛围。充分应用各种宣传工具和手段，在全镇营造浓厚的全民创业氛围。
（1）对街主路悬挂过街横幅标语20幅。
（2）利用镇电视台，开办专栏，宣传创业知识、创业典型，及鼓励全民创业的扶持政策等。
（3）召开全镇全民创业动员大会，贯彻落实市动员大会精神，部署全民创业活动内容。
2、加大招商引资力度，推进镇域工业发展。
（1）发挥朝鲜族民族乡镇优势，抓住韩日经济转移的有利时机，通过招商引资，创办以南韩独资企业为主的工业园区。将202线绕越线头八石桥至利民桥以北近1平方公里区域和站前北路两侧站前广场至二中北端近5万平方米区域开辟为工业园区。以最优惠的'政策，最好的服务，吸引南韩客商来镇投资办企业。今年力争在南韩独资项目百合纸业基础上再吸引2—3户南韩企业，形成工业园区雏形。
（2）对山镰镰刀有限责任公司、海山纸业、有军玻璃制品有限责任公司、锅炉厂、地热管厂等民营企业，加大扶持力度，搞好服务、促其尽快达产、达效。
（3）积极采取措施，寻求新的投资商和合作伙伴，启动原服装厂，毛皮厂等停产二轻企业，盘活存量资产，进行二次创业。
3、加大市场建设力度，增强商贸流通辐射能力。
加大对商贸设施和市场建设的投入，全年将积极开发建设四个市场。
（1）在三株百货大楼后面，建一座以经营百货、五金、家电为主的综合性商场，预计投资500万元以上。
（2）于站前南路东侧建一座大型的水果蔬菜批发市场，设计摊位200个，预计投资300万元。
（3）在利民路北端，建设一处多功能商业街。（类似于梅河口春天商业街形式的商贸设施）预计投资1500万元以上，使之成为全镇高档购物消费中心。
（4）拟于站前南路西侧建一处集客货运输、物流配送、停车维修于一体的大型客货运服务中心，预计投资500万元。
三个市场一个中心建成后，与原来的商贸设施相连接，形成一个以主街为轴心，2平方公里范围的商贸园区。从而形成具有较强辐射力的梅河口西部购物消费中心。
4、加大基础设施建设力度，完成城乡道路网建设。
进一步加强环境建设，完善基础设施，拟投资200万元完成东山线2.3公里（其中东放北路0.7公里）的水泥路建设。最终形成完整的镇区道路“两纵三横”总体框架。同时，全力完成村级水泥路建设任务，彻底改变全镇城乡的道路状况。
5、加大结构调整力度，推进农村产业化进程。
下大力气调整农村产业结构，促进“三农裂变”。
一是积极鼓励种养殖业实施规模经营。发展2万亩绿优米种植基地，规模种植大户20户；发展肉牛养殖业，肉牛
年出栏达到5000头，养殖大户30户。
二是积极发展农副产品加工业，培植龙头企业。积极与通钢联系，引进大豆深加工项目，带动豆制品加工业发展。至年末，形成大豆深加工和果仁加工两大龙头企业。
三是巩固发展劳务经济。继续加大境外劳务输出业务，力争年输出人数突破300人。同时吸引农民进镇务工经商，参与城镇基础设施建设，全年进镇务工经商人数达到1000人次以上。
六、保证措施：
1、成立领导组织。镇里成立以市委常委、镇委书记**为组长，领导班子成员为副组长，镇直各站所负责人、驻镇单位领导为成员的全民创业领导小组，下设办公室，设在经贸办，切实加强对全民创业活动的领导。
2、制定切实有效的扶持政策。镇委、镇政府结合市里有关政策，重新制定招商引资优惠政策和鼓励全民创业的有关政策。对来镇投资办厂，务工经商的客商和经营者最大限度减免行政事业性收费。真正让利于创业者、让利于企业、让利于民。
3、落实责任、层层包保。实行镇领导包保分管部门责任制和包保重点工作责任制和站办所、行政村负责人包保本单位全民创业责任制。制定严格考核，奖惩制度，与工资奖金挂钩，年终按考核结果兑现奖惩。
4、加强监查指导。由镇全民创业活动领导小组及办公室具体负责活动的组织、协调、指导、检查和验收工作，定期调度活动进展情况。
七、时间安排：
这次全民创业活动分三个阶段进行：
1、集中宣传和解放思想大讨论活动阶段（11月25日——12月15日）。由镇党政办牵头，组织全镇各部门，开展大张旗鼓的宣传，悬挂过街横幅，由镇长在镇电视台做电视讲话。同时开展解放思想大讨论，组织民营企业家、种养殖业大户、农村致富能人举行创业活动座谈会。
制定本镇《全民创业活动实施方案》，制定《全镇招商引资优惠政策》、《招商引资指南》，制定各部门全民创业活动实施办法。
3、深入实施阶段。12月16日开始，全镇各部门、各单位围绕既定方案，任务和目标，扎实有效地开展全民创业活动。
全民阅读方案十二篇
为了顺利完成工作任务，是时候思考并撰写一份切实可行的工作计划了。写工作计划的初衷就是把未来的工作做到有条不紊、逐一实现。如何写出一份令人满意的工作计划？经过收集并整理，小编为你呈上全民阅读方案十二篇，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
全民阅读方案(篇1)
全国悦读大会的活动计划（草案）
全民悦读，阅读天下，今天你读了吗？
总则 为积极响应“全民阅读、建设书香中国”的号召，大力推动全民阅读工程的扎实落地，培养青少年的朗读能力，营造浓郁的读书氛围，提高青少年的语言表达能力和朗读水平，挖掘激发青少年群体的艺术天分，让青少年在朗读中沐浴书香的气息，享受阅读的快乐，提升文化素养，加强民族自豪感，中华文化促进会朗读专业委员会联合北京全民悦读文化传播****发起2018全民悦读朗读大会。本次朗读大会致力于为青少年及广大朗读爱好者提供一个公平、公正、公开的展示平台，壮大全民文化基因，从全民阅读迈向全民悦读，让阅读快乐起来，为中华文明发声。
大会目标
让我们享受阅读，为中华文明说话，让每个人都享受倾听、阅读和生活
提高青少年的语言表达能力和自信心，提高文化素养，帮助广大青少年开拓视野，树立远大理想。
在青年群体中寻找人才，输送人才，为中华民族的朗诵艺术储备人才资源。
全国读书大会旨在让阅读快乐起来，为中华文明发声，培养和提高青少年的语言艺术水平。活动将在全国进行海选和复选，通过复选的选手将前往北京参加由大会组委会组织的全国总评选，包括专家培训讲座、专家指导，全国总决选、颁奖典礼及展演。
这不仅是一次选择，更是一次展示和锻炼自己的旅程。除了与你欣赏的艺术家同台演出外，你还可以得到专家和老师的专业指导，展示你的梦想。
大会组织机构
主办单位：
承办单位：
协办单位：
支持**：
报名-海选-复赛-全国选拔区（北京）-半决赛-决赛-颁奖（人民大会堂）
报名须知
1观众：全国各地的读书爱好者
活动对象组别设置：
①小低组（1-2年级
②小中组（3-4年级）
③小高组（5-6年级
④中学组（初中、高中）
⑤高校及**组
⑥亲子组
2、朗读内容类别：：
①现代诗歌
② 文本（包括散文、新闻、**、寓言等）
③ 古诗词（包括古诗词、乐府诗、格律诗、绝句、古词、古乐等）
④ 古文（赋、说、伦、纪念、序、碑文、传说等文学题材）
3、报名方式：
统一采用线下及线上报名，报名采用实名制，凭有效身份证号报名参会，并填写真实有效的****，组委会由专人负责个人信息的安全，防止泄露。
4、作品要求：
参加海选的时间不超过2分钟，入选作品的时间不超过3分钟；从作品开始到结尾的伴奏时间不得超过5分钟（不包括伴奏的总时长）。
在活动的每个阶段，参赛者的作品不得重复。
参赛作品一经提交组委会，不得更换。
大会项目规划
大会评选规则—参会人员要求与评选纪律
1.参赛者必须在指定时间内到达选择地点。 如果未在指定时间内参加选拔，则视为已弃权。
2.每位参赛者只能参加一组比赛
3.参加者应尊重评委和评选结果，不要问评委有关评选主题的问题。评选期间，不得擅自联系评委，不得干扰评选工作。选手在场地内应保持安静，不要大声喧哗，不要追逐奔跑
4违反以上纪律者，视情节轻重给予批评、通报所在学校或单位、取消选拔资格等处分
5. 评选活动所有环节以选手提供服务为主，因为场地受限，所有环节组委会将先保证选手进入参与，所有家长及指导老师根据现场情况酌情考虑参与环节，请大家积极配合并服从组委会管理，如不能服从组委会管理，组委会有权取消其选手的评选资格
6随行人员必须在现场保持安静，关闭手机或使其进入静音状态。现场允许拍照、录像（不允许使用闪光灯）
7小组选拔分为上午和下午两个时段。为保证场地秩序，评选现场实行半封闭式，参赛选手和家长不得随意进出评选现场
8随行人员应服从和遵守组委会的统一安排和纪律要求
二大会评选规则—评比规则
1. 普通话标准，语音规范；
2. 声音洪亮，吐字清晰；
3. 语言流畅，感情真挚；
4. 把握作品基调准确、流畅完整；
5富有艺术感染力和表现力；
6本次会议的阅读内容有：现代诗歌、文本、古诗词、古文；
7. 各组参会形式为独诵、二人朗诵；
8在每一阶段的评选中，选手应阅读不同的作品，海选时间不超过2分钟，选择作品的时间不超过3分钟；总评选作品不超过5分钟。参加总评选的参会作品报送组委会后一概不得更换；
9. 请选手自行准备伴奏**，在报到前由各评选区统一收集，按照组委会要求将信息标注清晰，要求**效果达到高清晰，如果不能达到舞台效果，组委会有权不予**；
10服装的具体要求：请根据总决赛的可选内容准备服装；
11化妆：玩家可以自己化妆。
全民阅读方案(篇2)
为加快推进我区公民教育品牌建设，持续深入开展“书香__·全民阅读”活动，提升城市文化品位和市民文化修养，结合创建全国文明城市工作，现制订“书香__”──20__全民阅读活动方案。
围绕20__年__市跨入“全国文明城市”行列的总目标，以“悦读城市·升级文明”为主题，在机关、学校、社区(村)、企事业单位、各行业协会中广泛开展全民读书、经典诵读活动，将“书香__·全民阅读”活动，培育成为我区公民教育品牌项目，使之成为倡导爱读书、爱学习的有效载体，进而推动文明城市建设工作长远发展。
办单位：区委宣传部(区文体旅游局)、区直属机关党工委、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、新华书店。
媒体支持：珠江商报、__电台__分台、__电视台__分台、__城市网。
(一)“书香__”——20__全民阅读活动启动仪式。(责任单位：区委宣传部(区文体旅游局)、区直属机关党工委、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、__镇宣传文体办)
内容：启动“书香__”——20__全民阅读活动，在启动仪式上举行“现场选书，即时借阅”、__公共图书馆集群中心馆网站启用、__图书馆20__年度阅读之星颁奖仪式、经典诵读、书画表演等活动。
(二)“低碳文明——手机阅读伴__”活动。 (责任单位：区委宣传部、__城市网)
内容：面向全区手机用户，以手机阅读为载体，充实“好学__”手机网站内容，向全区社会各界手机网民提供数字低碳阅读。
(三)争当“阅读之星”、创建“书香校园”系列活动。(责任单位：区教育局、区文明办)
1、20__年__区中华经典诵读大赛。
内容：充分挖掘中华传统节日的文化内涵弘扬民族优秀文化，组织各中小学校教师、学生，广泛开展经典诵读相关活动。
2、“文明美德伴我成长”读书征文比赛。
内容：结合我区“创文”活动的深入开展，以“文明美德伴我成长”为主题，组织发动我区青少年参加读书征文比赛，充分发挥主题教育读书活动对青少年思想道德教育的作用，进一步提高青少年的思想道德修养和文明礼仪素养，促进青少年健康成长。
内容：配合“中小学校德育绩效评估”工作，深入开展“书香校园”创建活动，树立一批读书活动特色学校，引导我区各级教育行政部门和中小学校树立品牌意识和特色意识，积极打造具有特色的校园文化品牌。
内容：通过开展争当“阅读之星”、“阅读之师”、“阅读校长”等活动，与“书香校园”创建活动深度融合，引导学校在加强读书活动硬件建设的同时，重视人的因素，彰显主体意识，最大限度调动学校领导、教师和学生读书的积极性，树立一批可亲、可学的读书榜样，在全区中小学校中形成人人争当“阅读之星”的良好氛围。
(四)“微文明·我写我心”青少年书信教育活动(责任单位：区教育局、区文明办、区邮政局)
内容：开展全区中小学生寄语“创文”明信片书写活动，并通过大型拼图活动、媒体曝光、邮寄传递等方式，加强青少年写作基础教育工作，提升青少年对“创文”工作的认知度、接受度、参与度。
全民阅读方案(篇3)
为贯彻落实区委“文化名区”战略部署，进一步推进“书香xx”品牌建设，推动全民阅读活动的开展，现将开展xx区2017年全民阅读活动的有关事项通知如下：
一、指导思想
以深入贯彻落实党的十八大精神，以实施文化名区战略为指导，以推动社会主义核心价值体系建设为核心，通过开展 “健康阅读构筑梦想”为主题的全民阅读系列活动，营造良好读书氛围，进一步树立“书香xx”品牌形象，大力推进学习型社会建设。
二、活动内容
2017年xx区全民阅读活动以“健康阅读构筑梦想”为主题，以“全民阅读报刊行”为载体，大力营造读书氛围；以“4．23世界读书日”为契机，组织多形式现场活动；以“工地书屋”、“老年书屋”建设、“书香家庭”创建为重点，推进“书香xx”系列创建；以全民阅读机关行、校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行的持续开展，不断提高全民阅读的知晓率和参与度。
（一）全民阅读报刊行
1、加强宣传报道。区广播电视台、xx资讯、香城xx网要将宣传报道全民阅读活动纳入工作日程，制定切实可行的工作方案，围绕丰富多彩的全民阅读活动，及时发布消息，进行深度报道，展示全民阅读整体风貌，宣传阅读活动的先进典型和先进人物，总结推广全民阅读活动的好经验、好做法，营造全社会热爱阅读的良好氛围。
2、推介优秀读物。区广播电视台、xx资讯、香城xx网、区图书馆要围绕阅读这一主题，结合当前正在开展的党的群众路线教育活动，通过开设书评、文摘等专版、专栏，组织各类专家学者、热心读者、出版界人士推荐各类优秀出版物，拓宽读者的阅读视野，引领大众的阅读风尚，大力培育人文精神，弘扬社会主流价值。
责任单位：区广播电视台、xx信息、香城xx网、区图书馆
（二）“4．23世界读书日”活动
遵循“简化形式、注重内容”的原则，采取**报道、发文安排表彰、现场活动相结合的方式，务求收到图书惠民、全民参与的实效。
12017年全国阅读活动启动仪式。
（1） 阅读讲座，与现场互动交流；
（2）中华书局新书读者见面会暨xx区“4.23”全民阅读启动仪式。
主办单位：中华书局xx区全国读书活动指导委员会
承办单位：区图书馆
2、“健康阅读构筑梦想”图书惠民活动
责任单位：成都云驭风书店、区图书馆、中国邮政xx分社
（1） 成都云驭风书店销售惠民图书；
（2）中国邮政图书巡展；
（3） 区图书馆免费办理借书证。
3、区图书馆“好书推荐”活动
（1）“看书，请到图书馆”-xx区公共图书馆与高校图书馆资源共建共享宣传活动；
（2） 香城大讲堂——文化惠民大讲堂；
（3） 党的群众路线教育实践活动等优秀书目推荐书目；
责任单位：区文化体育广电新闻局区图书馆
4、**报道
区广播电视台、xx资讯、香城xx网、区图书馆于“4．23世界读书日”推出阅读专版，并集中刊发xx区全民阅读年度工作计划和主要活动信息。各镇（街）、村（社区）通过专题专栏（板报）宣传xx区国民阅读年度工作计划和主要活动信息。
责任单位：区广播电视台、xx信息、香城xx网、区图书馆、区部门、镇（街道）、村（社区）
（3） 要加强书店建设，提高书店管理水平，充分发挥书店的作用
在全区58家示范农家书屋的基础上，新建示范农家书屋3家、工地书店3家，探索老年图书馆1家。以“农家书屋”为平台，开展形式多样的读书活动，对全区254个村（社区）图书管理员进行培训。
责任单位：各镇（街道）、文化体育广播新闻局、区民政局、区建设局
（四）持续推进全民阅读“八大行”
以不断提高全民阅读知晓率、覆盖率、参与度为目标，围绕全民阅读机关行、校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行，持续开展丰富多彩、各具特色的基层阅读活动。其中，校园行要致力于“书吧”的提档升级，精心组织开展各类阅读活动。
责任单位：区级部门、镇（街道）、学校、企业
（五）“书香xx”系列创建
按照“书香xx”系列创建测评体系标准，全面引导开展书香企业、书香家庭、读书之星等系列创建活动。
区全民阅读指导委员会、区级各部门、各镇（街道）于4月中旬，以文件形式对2017年全民阅读工作作出安排部署，对2017年取得优秀成效的单位集体和个人进行表彰。
责任单位：区国民阅读指导委员会办公室、区总工会、区妇联、区图书馆。
三、工作要求
（一）加强组织领导
各单位要加强组织领导，完善机制，落实工作责任，切实组织开展2017年全国读书活动。
（二）制定工作方案
各单位要按照责任分工，结合本单位实际，分别制定本单位2017年全民阅读工作实施方案，并于4月25日（星期五）前报区全民读书活动指导委员会办公室。
（三）报送全民阅读活动信息
各单位要加大全国读书活动信息报送力度，全年上报信息不少于2条。
方案和信息报送地点：区全民读书活动指导委员会办公室地点：文广大厦6楼,联系人：冯xx 联系**：839***x
成都市xx区全民阅读活动指导委员会办公室
2017年4月14日公文
全民阅读方案(篇4)
为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，全面落实镇委办公室、镇政府办公室《2012年“书香沮漳•文化淯溪”活动实施方案》(淯办发[2012]32号)，按照上级安排部署，由镇宣传办公室负责牵头组织“全民阅读进机关”活动。为开展好此项活动，现结合我镇实际制定此方案。
一、活动主题
按照上级统一安排部署，淯溪镇2012年“全民阅读进机关”活动主题为：书香沮漳，文化淯溪。
二、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七届六中全会精神，突出“书香沮漳•文化淯溪”主题，以建设学习型机关，培育智慧型干部为重点，营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，不断提升干部职工的文化品位和精神区位，为把淯溪建设成全国、全省文化强镇，推动淯溪科学发展、跨越发展提供强大精神动力、智力支持和文化条件。
三、主要内容
2012年，淯溪镇“全民阅读进机关”活动的主要内容是：
(一)围绕“喜迎十八大、争创新业绩、推动新跨越、实现新赶超”系列主题实践活动，紧扣 “学党史、知党情、跟党走”、“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”、“治庸问责，提能增效”，开展读书活动。
(二)围绕“五型机关”创建活动，认真开展学习型机关、学习型组织、学习型队伍建设。
(三)围绕“日读一小时，月读一本书”这个主题，开展学习论坛、名家讲坛和荐书、征文、绘画、演讲、知识竞赛等丰富多彩的阅读活动。
(四)开展征文活动。组织镇直各单位积极参与有奖读书征文活动。
四、工作要求
(一)加强组织领导。开展全民阅读进机关活动，是提升干部职工素质和能力，加强学习型机关建设的重要举措，全镇要高度重视，精心组织。要成立读书活动领导小组，确定人员具体负责。要领导带头，主要负责人要亲自部署，班子成员要带头参与，做好表率。要认真制定工作方案，各单位要结合自身实际和特点，制定切实可行的实施方案。
(二)创新活动方式。各单位要结合实际，开展特色鲜明、形式多样、富有成效的阅读活动。针对现代阅读方式多样化的`特点，推广手机阅读、网络阅读、电子书阅读等多种载体阅读方式，广泛开展荐书、书评等活动，不断培养和提高机关干部职工阅读自觉性和阅读素质。
(三)注重搞好结合。把读书进机关活动与“迎创”活动、治庸问责等主题活动有机结合起来，与机关文化建设结合起来，与中心组理论学习结合起来，统筹部署，相互融合。
(四)营造浓厚氛围。要采取多种形式，加强宣传，营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，扩大影响面。积极报送好的做法、经验、典型，充分发挥典型示范作用。
(五)切实收到实效。各单位对每名干部职工阅读情况要加强检查，保证效果，着力提升本单位、本部门、本系统的文化品位、阅读水平和社会影响力。
全民阅读方案(篇5)
为了进一步深化区直机关“学党史、知党情、跟党走”和“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”、“治庸问责、提能增效”主题读书活动，争创学习型机关、争做学习型干部，推进学习型党组织建设，根据《2015年“书香xx·文化xx”xx区全民阅读活动实施方案》（***号）要求，现就区直机关“全民阅读进机关”系列读书活动制定如下实施方案：
1、 活动的主题是认识党、热爱党，提高能力和效率，努力创建学习型组织。
二、活动内容1、突出“学党史、知党情、跟党走”等内容开展读书活动，组织机关党员干部学习党的基本理论、基本路线和基本知识，进一步加强党性修养，坚定理想信念。2、突出“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”——“治庸问责，提能增效”等内容开展读书活动，组织机关党员干部阅读与xx区情相关的文章和书籍，系统学习专业知识、业务技能，增强加快发展的责任感和紧迫感，为加速推进全区经济社会科学发展、跨越式发展提供文化保障。3、突出“文化xx”建设等内容开展读书活动，以社会主义核心价值体系为引领，组织机关党员干部广泛阅读各类健康向上的书籍，培育机关文化，提振“精气神”。
三、推进措施区直各单位结合自身实际，组织开展各类读书活动，重点通过以下措施推进全民阅读活动深入开展：1、荐书赠书活动。围绕以上阅读内容，向机关党员干部推荐一批优秀图书，为单位图书馆充实一批图书。
有条件的，可向本单位联系的村、企业和社区图书室捐赠一批优秀图书，以及争创全省“十佳书香机关”。2、集中读书活动。抓住“xx读书月”活动等重大节点，集中组织阅读一批文章、书籍。
充分利用机关文化论坛和读书兴趣小组，促进读书活动的常态化。邀请专家举办学习党史报告会。每名党员干部要写一万字以上的文章和经验。
3、读书交流活动。及时组织党员干部交流读书心得，展示评价读书笔记和研究报告，实现资源共享、相互交流。在区直机关党组织中，开展“学党史、知党情、跟党走”主题征文及“党史”知识答题活动，开展我为xx发展献“一计”活动。
四、几点要求1、加强领导。区直各单位要成立“全民阅读进机关”系列读书活动领导小组和办公室，负责指导、组织、协调等相关工作，并按要求制定方案、明确职责，落实有关责任人具体抓。2、精心组织。
区直各单位要根据单位和行业的实际情况，采取有效措施，认真组织开展各项读书活动，大力营造良好的读书氛围。党员领导干部要带头，带领其他党员干部积极参加读书活动。3、注重宣传。
各单位开展阅读活动的情况，要及时报区直机关工委全民阅读活动领导小组办公室（联系**：******，政务信箱：******xx）。
同时向区内全国读书活动领导小组办公室报告（联系人：**，联系人**:**，传真：
*********，政务邮箱：************）。《“全民阅读进机关”系列读书活动方案》
全民阅读方案(篇6)
为深入贯彻***市全民创业动员大会精神，进一步解放思想，树立创业理念，掀起全民创业高潮，推进全镇经济快速发展，结合本镇实际，制定此方案。
一、指导思想：
坚持理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻市委五届三次全会精神，坚持“工贸立镇”发展战备，以增加财政收入、农民收入和增强全镇经济实力为核心，解放思想、创新观念、挖掘潜能、凝聚合力，掀起全民创业高潮，加快城镇化进程和全面建设小康社会步伐。
二、任务目标：
总体目标：到20xx年末，全镇国内生产总值增长15；财政收入增长10；社会消费品零售总额增长15；城镇居民家庭人均可支配收入增长8；农民人均纯收入增长10；招商引资完成额增长10。
三、总体思路：
面向五个方面，做好五项工作。一是面向全镇各部门、各单位，做好为全民创业创造空间和服务工作；二是面向全镇机关、事业单位干部职工，做好积极领办、创办经济实体，大胆离岗经商办企业，带领广大群众共同创业等工作；三是面向城镇居民和下岗职工，做好从事商业经营，发展第三产业等工作；四是面向个体私营企业，做好二次创业，扩大经营和发展规模工作；五是面向广大农民群众，为创办各类经济实体和培育、发展高效种植业大户、精品养殖大户、专职经纪人、农产品加工业户提供优质服务。
四、组织领导：
镇委、镇政府成立“全民创业活动”领导小组，下设办公室。办公室设在镇经贸办。镇级领导负责分管和单位和村“全民创业活动”的组织、指导和检查工作。各单位、村根据镇委、镇政府的部署，按照此方案，结合本单位、本村实际情况制定相应的实施办法。
五、重点工作：
以全民创业为主线，重点开展以下几项工作：
1、加大宣传力度，形成全民创业浓厚氛围。充分应用各种宣传工具和手段，在全镇营造浓厚的全民创业氛围。
（1）对街主路悬挂过街横幅标语20幅。
（2）利用镇电视台，开办专栏，宣传创业知识、创业典型，及鼓励全民创业的扶持政策等。
（3）召开全镇全民创业动员大会，贯彻落实市动员大会精神，部署全民创业活动内容。
2、加大招商引资力度，推进镇域工业发展。
（1）发挥朝鲜族民族乡镇优势，抓住韩日经济转移的有利时机，通过招商引资，创办以南韩独资企业为主的工业园区。将202线绕越线头八石桥至利民桥以北近1平方公里区域和站前北路两侧站前广场至二中北端近5万平方米区域开辟为工业园区。以最优惠的'政策，最好的服务，吸引南韩客商来镇投资办企业。今年力争在南韩独资项目百合纸业基础上再吸引2—3户南韩企业，形成工业园区雏形。
（2）对山镰镰刀有限责任公司、海山纸业、有军玻璃制品有限责任公司、锅炉厂、地热管厂等民营企业，加大扶持力度，搞好服务、促其尽快达产、达效。
（3）积极采取措施，寻求新的投资商和合作伙伴，启动原服装厂，毛皮厂等停产二轻企业，盘活存量资产，进行二次创业。
3、加大市场建设力度，增强商贸流通辐射能力。
加大对商贸设施和市场建设的投入，全年将积极开发建设四个市场。
（1）在三株百货大楼后面，建一座以经营百货、五金、家电为主的综合性商场，预计投资500万元以上。
（2）于站前南路东侧建一座大型的水果蔬菜批发市场，设计摊位200个，预计投资300万元。
（3）在利民路北端，建设一处多功能商业街。（类似于梅河口春天商业街形式的商贸设施）预计投资1500万元以上，使之成为全镇高档购物消费中心。
（4）拟于站前南路西侧建一处集客货运输、物流配送、停车维修于一体的大型客货运服务中心，预计投资500万元。
三个市场一个中心建成后，与原来的商贸设施相连接，形成一个以主街为轴心，2平方公里范围的商贸园区。从而形成具有较强辐射力的梅河口西部购物消费中心。
4、加大基础设施建设力度，完成城乡道路网建设。
进一步加强环境建设，完善基础设施，拟投资200万元完成东山线2.3公里（其中东放北路0.7公里）的水泥路建设。最终形成完整的镇区道路“两纵三横”总体框架。同时，全力完成村级水泥路建设任务，彻底改变全镇城乡的道路状况。
5、加大结构调整力度，推进农村产业化进程。
下大力气调整农村产业结构，促进“三农裂变”。
一是积极鼓励种养殖业实施规模经营。发展2万亩绿优米种植基地，规模种植大户20户；发展肉牛养殖业，肉牛
年出栏达到5000头，养殖大户30户。
二是积极发展农副产品加工业，培植龙头企业。积极与通钢联系，引进大豆深加工项目，带动豆制品加工业发展。至年末，形成大豆深加工和果仁加工两大龙头企业。
三是巩固发展劳务经济。继续加大境外劳务输出业务，力争年输出人数突破300人。同时吸引农民进镇务工经商，参与城镇基础设施建设，全年进镇务工经商人数达到1000人次以上。
六、保证措施：
1、成立领导组织。镇里成立以市委常委、镇委书记**为组长，领导班子成员为副组长，镇直各站所负责人、驻镇单位领导为成员的全民创业领导小组，下设办公室，设在经贸办，切实加强对全民创业活动的领导。
2、制定切实有效的扶持政策。镇委、镇政府结合市里有关政策，重新制定招商引资优惠政策和鼓励全民创业的有关政策。对来镇投资办厂，务工经商的客商和经营者最大限度减免行政事业性收费。真正让利于创业者、让利于企业、让利于民。
3、落实责任、层层包保。实行镇领导包保分管部门责任制和包保重点工作责任制和站办所、行政村负责人包保本单位全民创业责任制。制定严格考核，奖惩制度，与工资奖金挂钩，年终按考核结果兑现奖惩。
4、加强监查指导。由镇全民创业活动领导小组及办公室具体负责活动的组织、协调、指导、检查和验收工作，定期调度活动进展情况。
七、时间安排：
这次全民创业活动分三个阶段进行：
1、集中宣传和解放思想大讨论活动阶段（11月25日——12月15日）。由镇党政办牵头，组织全镇各部门，开展大张旗鼓的宣传，悬挂过街横幅，由镇长在镇电视台做电视讲话。同时开展解放思想大讨论，组织民营企业家、种养殖业大户、农村致富能人举行创业活动座谈会。
制定本镇《全民创业活动实施方案》，制定《全镇招商引资优惠政策》、《招商引资指南》，制定各部门全民创业活动实施办法。
3、深入实施阶段。12月16日开始，全镇各部门、各单位围绕既定方案，任务和目标，扎实有效地开展全民创业活动。
全民阅读方案(篇7)
为了践行社会主义核心价值观，贯彻学生处院团委加强学生德育工作的指示精神，培育“多读书、读好书”的良好风尚，推动全力备战xx年春季高考理论考试，开展“阅读助力赶超·读书成就春考”阅读活动。
一、指导思想：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，紧紧抓住培育和践行社会主义核心价值观这个根本，以促进师生素质提升为宗旨，开展覆盖各专业各班级的“阅读助力赶超·读书成就春考”全民阅读主题活动。
二、活动主题：
“阅读助力赶超梦想·拼搏成就春季高考”
（一）精品书籍推荐。开展精品图书阅读推荐活动；
（二）读书交流活动。组织学生撰写读书心得体会文章，举办“读好书、我受益”读书交流会，邀请勤读书、好读书、读好书、善总结的教师、学生等在会上交流读书心得；
（三）开展以“创建书香校园，促进健康成长”为主题的“经典诵读”读书系列活动。引导学生诵读国学经典、红色经典、传统经典、社科精品书籍，培育社会主义核心价值观，积极选树“书香班级”典型，营造良好的学习氛围。
（一）提高认识，精心组织。本活动是提升师生文明素质的重要载体，我们要加强领导，明确责任，精心组织，强化落实，确保活动扎实有效开展。
（二）加强宣传，营造氛围。各班级要充分利用宣传栏、班会、网络等途径，宣传阅读活动的重大意义,形成人人参与的良好氛围。
（三）丰富载体，注重实效。各班级要创新形式，丰富载体，积极调动大家读书的积极性，充分激发全民学习热情的激情，不断提升活动效果。
（四）组织观看红色影视精品，接受革命传统熏陶，发挥红色资源的育人功能，缅怀革命先烈的丰功伟绩，歌颂社会主义建设的伟大成就。
（五）组织观看学院xx新校区建设短片，让大家感受学院飞速发展的节奏，向新校区的建设者们致敬，增强对身为力明人的自豪感！
全民阅读方案(篇8)
指导思想
书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。
一、宣传口号
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、爱读书，会读书，读好书
二、活动宗旨
引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。
三、主题
做快乐的读书人
四、组织领导机构
组长：__
副组长：__
组员：各班班主任
五、活动时间
20__年11月—12月
六、主要形式与内容
操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(建议让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。各班在班级选拔或比赛的基础上，推荐学生参加校比赛。
七、设奖
1、每次比赛个人评一、二、三等奖。
2、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。
八、活动内容
1、经典诵读书目
推荐书目：一年级：《日有所诵》;二年级：《弟子规》;三年级：《笠翁对韵》;四年级：《古诗联诵》;五年级：《宋词》;六年级：《宋词》
2、“讲故事”比赛
参赛对象：
一年级各班3名学生
比赛时间：
12月13日下午2点30分
比赛地点：
多功能教室
比赛要求：
1、故事题材不限，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。
奖项设置：
评出“故事大王”一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
3、“看图写话”比赛
参赛对象：
二年级各班5名学生。
比赛时间：
12月13日下午1点30分
比赛地点：
多功能教室
比赛要求：
1、看图写话的选材要健康向上，贴近孩子们的生活，适合低年级学生的写作特点。
2.参赛选手在认真观察图片后，写到统一的试卷上。
奖项设置：
从中评选一等奖2名，二等奖6名，三等奖12名。
4、“好书推荐卡”比赛
参赛对象：
三——四年级各班学生
上交截止时间：
12月12日
比赛要求：
1、使用A4彩色卡纸的一半，可以根据喜好裁剪成各种形状。
2.必备项目有书名、作者、推荐理由、推荐人等。
3、用精美的图案进行装饰。
奖项设置：
参赛年级每班择优录选5张好书推荐卡参加学校评选。每个年级从中评选一等奖2名，二等奖6名，三等奖12名。
5、“现场课外阅读知识”大赛
参赛对象：
五年级各班5名学生
比赛时间：
12月14日下午1点30分
比赛地点：
多功能教室
比赛要求：
选手在40分钟内完成阅读卷。
奖项设置：
从中评选一等奖2名，二等奖6名，三等奖12名。
6、“现场作文”大赛
参赛对象：
六年级各班5名学生
比赛时间：
12月14日下午1点30分
比赛要求：
1.学生按命题作文写作，要求在90分钟内完成。
2.主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
3.形式多样，题材不限，可以选择记叙文、散文等。
奖项设置：
从中评选一等奖2名，二等奖6名，三等奖12名。
全民阅读方案(篇9)
巴州图书馆关于2013“全民阅读”工作的通知
各（市）县公共图书馆：
全民阅读水平是衡量一个国家或地区社会文明程度的重要标准。它是一项社会公益性的群众性活动。党的十八大报告历史性地将“开展全民阅读活动”纳入社会主义文化强国建设之中，为全国各地推动全民阅读活动注入了强劲动力。今年为了深入贯彻落实党的十八精神和《文化部、财政部关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站）免费开放工作意见》，充分发挥图书馆在公益性社会教育、文化传播、促进学习型组织建设和谐社会等方面的作用，在全社会积极倡导全民阅读活动。
希望各县市图书馆，结合巴州地区图书馆实际工作，发挥当地优势，联合社会力量，结合全区和我州2013年“全民阅读”活动要点，指导图书馆组织多种形式的读书活动，努力提高全民思想道德素质，提升全民文化素养，加快创建和谐巴州进程。
1、活动主题：
知识给人力量，阅读引领未来
2、活动内容
1.响应党和**构建和谐社会、“坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益”的号召，各县市图书馆利用“世界读书日”、青年节、“图书馆服务宣传周”、“科技周”、儿童节、“全国科普日”、国庆节、重阳节等节假日，集中开展多种形式的主题阅读活动，注重青少年、老年读者及社会弱势群体阅读活动。
2.积极参与各县各系统开展的读书月、读书节、读书周、阅读日活动，同时围绕“全民读书月”、“4·23世界读书日”，组织多种形式的图书馆阅读活动，扩大图书馆免费开放读者活动覆盖面，吸引读者走进图书馆。
三。充分利用新**促进读者阅读活动。利用图书馆**、利用共享工程传输渠道和资源、利用“微博”等，广播电视、报刊等**，共同打造“全疆阅读指数流行榜”，大力开展阅读宣传，进行好书推荐。
4.各县图书馆举办全民阅读进机关、进学校、进企业、进社区、进军营、进工地、进弱势人群、进网络等系列活动，营造读好书氛围，倡导全民阅读，推动跨越式发展。
5做好少儿读物和科普图书的推荐工作。有条件的图书馆设立推荐书专架，发放推荐书目宣传单等，还可以在**链接“推荐书目”栏目。
三、总结与表彰
请各县图书馆将其开展活动的书面总结、文字、**、光盘、报道等资料，于2013年11月30日之前，报巴州图书馆办公室。优秀组织奖由巴州市图书馆评选，先进单位报自治区图书馆学会表彰。
附件：1.中国图书馆学会2013年“全民阅读”工作要点
2.新疆维吾尔自治区图书馆2013年“全民阅读”、世界读书日活动方案
3.巴州图书馆2013年“全民阅读”、世界读书日活动方案
巴州图书馆
二○一三年四月十日
附件1：
中国图书馆学会2013年“全民阅读”工作要点
1、 主题：知识给人力量，阅读引领未来。
2、 开展阅读推广和主题阅读活动
（一）“423世界读书日”活动
（二）持续开展“手牵手——农村青少年阅读行动”
（三）“和平杯”、“读书”漫画大赛巡展系列活动
（4） 2013年全国儿童阅读年系列活动
（5） 全国少儿经典诵读剧大赛
（六）2013年馆员书评征集活动
（七）科普阅读系列活动
1围绕科协年度主题开展特色创意活动
2．科技周活动（5月）
3．全国科普日活动（9月）
4．科协年会科普板块活动（10月)
三、论坛、研讨、调研
（1） 2013年图书馆与社会合作论坛（1月，北京）
（二）纪念孙犁先生诞辰100周年学术研讨会（5月，河北）
（3） 首届全国阅读促进高峰论坛（7月，浙江绍兴）
（4） 图书馆与民间文学：首届藏书文化研讨会（7-8月，浙江温州）
（5） 阅读与梦想的实现：首届中国图书馆学会未成年人阅读论坛（8月，云南）
（6） 2013年全国读书年会（8月，黑龙江哈尔滨）
（七）第七届“全民阅读”论坛（9月，河南郑州）
（八）“阅读价值”主题研讨会（9月，山东）
（九）“提升质量树立品牌”大学生阅读推广专题研讨会（10月，南京）
（10） 中国图书馆协会读书促进委员会及其分会根据各自工作情况，及时召开有关工作会议。
四、编辑出版
（一）《今日阅读》杂志
（二）《阅读推广——理念方法案例》
（三）《吟唱的中国——中华老童谣》
（四）《悦读宝贝0-3岁亲子阅读》
五、推荐书目系列
（一）“国家图书馆文津图书奖”推荐书目
（二）县级公共图书馆基藏书目
（3） 2013年推荐目录
（4） 好书中的好书
（五）科普书目
六、捐赠系列
全民阅读赠书计划
7、 具体工作计划详见社**(
相关附件**：全国少儿经典阅读情景剧**大赛策划方案
相关附件**：2013年馆员书评征集计划
相关附件**：关于举办“2013年馆社合作论坛”的通知
相关附件**：“首届全国阅读推广高峰论坛”方案
相关附件**：图书馆与民间文学——首届中国藏书文化学术研讨会策划方案
相关附件**：2013年全国阅读年会通知
相关附件**：中国图书馆学会阅读推广委员会2013年工作会议暨第七届“全民阅读论坛”方案
2013年自治区图书馆
全国阅读活动与世界阅读日计划
自治区图书馆各部门：
党的十八大报告历史性地将“开展全民阅读活动”纳入社会主义文化强国建设之中，为全国各地推动全民阅读活动注入了强劲动力。为了充分发挥图书馆在公益性社会教育、文化传播、促进学习型组织建设和谐社会等方面的作用，在全社会积极倡导读书活动。现结合全国和我区2013年“全民阅读”活动要点，积极开展“2013年世界读书日”活动，制定本馆方案如下：
1、活动主题：
知识给人力量，阅读引领未来
二、活动内容：
1.开展“全民阅读活动”启动仪式和世界读书日宣传活动
时间：2013年4月21日上午
地点：图书馆文化广场
2.自治区图书馆、自治区党委区直机关联合启动“阅读——新航程”工程
时间：2013年4月21日上午
地点：图书馆文化广场
3.开展“你选书、我买单”活动
时间：2013年4月21日上午
地点：图书馆文化广场
内容：与各大图书经销商合作，在广场举办新书展，组织读者参与图书馆购书。
牵头部门：采编部
主办部门：儿童博物馆、少数民族文学部
4.开展阅读文史知识有奖问答、馆藏“中华再造善本”展览活动
时间：2013年4月21日上午
地点：图书馆文化广场
内容：设立小奖品和答题卡，在读者中普及阅读知识、文史知识，激发读者阅读、品鉴书籍的兴趣。
牵头、主办部门：古籍部
5.开展“阅读精彩瞬间”摄影展览
内容：在全疆各级各类图书馆征集读者阅读体裁的**，进行展览，激发读者爱图书、爱图书馆的热情，展现阅读精彩。
牵头和主办部门：研究指导部、办公室
6.开展“书香佳苑·尚书品读”活动
时间：2013年4月21
地点：自治区图书馆馆区
内容：邀请新疆著名作家和读者感受读书的魅力。
牵头、主办部门：汉文流通部
7.开展昆仑讲坛——“世界读书日”专题讲座
时间：2013年4月21日
地点：自治区图书馆四楼报告厅
内容：邀请北京大学教授肖东发进行题为：《中国梦与全民阅读》讲座。
牵头、主办部门：研究辅导部
8.举办全民阅读进机关、进学校、进企业、进社区、进军营、进工地、进弱势人群、进网络等系列活动，营造读好书氛围，倡导全民阅读，推动跨越式发展。
时间：2013年4月至12月
牵头和主办部门：中文流通部、新闻部、少数民族文学部
9.开展系列少儿阅读分享活动
时间：2013年4月至12月
牵头、主办部门：少儿馆
10.开展系列“书香佳苑”阅读推广、诗文朗读、老年书画等活动。
时间：2013年4月至12月
牵头、主办部门：新闻部、华文发行部、少数民族文学部
11.利用新疆维吾尔自治区图书馆**、共享工程、数字图书馆等娄字资源、网络资源，开展网络阅读宣传推广系列活动。
时间：2013年4月至12月
牵头和主办部门：技术部、资料部
12.继续做好“书香新疆——全疆图书馆流行指数排行榜”发布工作，推荐并引导全民阅读。
三、活动要求
1.以“世界读书”当日阅读活动为契机，促进全年阅读活动深入开展。
2各活动的主管部门要认真制定具体的施实方案，确保活动的顺利、顺利完成。
3.各部门加强合作，办公室、综合治理办公室等后勤保障部门，加强活动期间综合协调，在场地、设施方面给予保障。
4.由研究辅导部配合办公室做好宣传工作，扩大活动宣传面和影响力，同时做好活动期间的档案收集工作、活动总结、信息上报等工作。
5.4.21日广场系列活动，由行政办公室牵头，党委办公室、综合治理办公室、研究辅导部、技术部大力协助。确保现场设施、音响设备、安全检查、人员组织等工作顺利进行。
新疆维吾尔自治区图书馆
新疆维吾尔自治区图书馆学会
2013年4月8日
2013年巴州图书馆
全国阅读活动与世界阅读日计划
各县市公共图书馆：
党的十八大报告历史性地将“开展全民阅读活动”纳入社会主义文化强国建设之中，为全国各地推动全民阅读活动注入了强劲动力。为了充分发挥图书馆在公益性社会教育、文化传播、促进学习型组织建设和谐社会等方面的作用，在全社会积极倡导读书活动。现结合全国、我区和巴州2013年“全民阅读”活动要点，积极开展“2013年世界读书日”活动，制定本馆方案如下：
二、 活动主题：
知识赋予力量，阅读引领未来
三、活动内容：
1、巴州2013年“全民读书”活动暨第二十二个图书服务宣传周启动
内容：在巴音郭楞报上刊登“知识赋予力量，阅读引领未来”全民阅读倡议书 。“巴州全民读书活动暨第二十一个公共图书馆服务宣传周活动”系列活动内容。
4月23日，将向持有《巴音郭楞报》的100名读者赠送免费阅读卡和小礼物。
时间：4月21日
地点：巴州图书馆
2、开展“你选书、我买单”活动
时间：2013年4月21日-4月23日
地点：巴州图书馆门前
内容：与图书发行单位合作，组织读者参与图书馆购书，开展新书门展。
3、开展楼兰讲坛——“世界读书日”专题讲座
内容：邀请北京大学教授肖东发进行题为：《中国梦与全民阅读》讲座。
时间：2013年4月23日
4、“让图书馆的书早日回家”开展“超期图书违约金免除月”活动。
全民阅读方案(篇10)
全县中小学生“书香安图”广场全民阅读活动成果汇报会
活动方案
为了营造良好的阅读氛围，让每一个学生都离书本更近，培养他们的阅读兴趣，养成热爱阅读的习惯。安图县教育局组织召开全县中小学生“书香安图”广场全民阅读活动成果汇报会。具体方案如下：
一、活动主题：书香伴我成长
2、 时间：9月29日下午1:30
3、 活动范围：县小学五年级学生及家长，县级中学七年级学生及家长，参与阅读活动报告及展示的学生。
四、活动内容：
1、县直中小学校经典诵读展示
各校精选经典诵读项目，组织学生现场集体诵读。
2、小学生读书故事展示
县小学生阅读故事大赛优秀选手参加了现场展示。
3、学生朗诵展示
各学校选取中小学阅读量较大的学生，在推荐阅读项目中选择章节或段落进行现场阅读展示。
4、中小学生现场读书知识抢答
根据全县中小学生推荐书目，有奖可急答。
5县级以下中小学文艺表演
6、集体诵读展示
全体学生齐诵《**规》。
7、百人现场书法展
全县中小学师生代表书法展。
8.中小学阅读活动展览
县中小学结合学校阅读活动开展多种形式的阅读成绩报告。同时安排学生讲解学校阅读活动的开展情况。学校印制亲子阅读活动传单，现场发放传单，营造全民阅读的浓厚氛围。
9、好书赠送及优惠售书活动
安图县图书馆将收藏的优秀图书送到全县中小学。
安图县新华书店推出优惠销售活动。
五、活动分工
总负责：教育局基础教育科
组织协调：基础教育科
宣传：宣教科
后勤: 办公室
安全：安全科
六、安全应急预案
为确保全民阅读活动成果汇报会的顺利进行，保证全体与会人员在活动期间的人生安全，特制定本次活动的安全保卫措施和应急预案。
（一）、主要任务和职责：
1及时掌握可能发生的突发事件的相关信息，做好防范工作。
2、发生突发事件时，安全科必须第一时间赶赴事发现场，组织指挥。协调处理突发事件，了解情况，及时向上级和基础教育部门报告。基础教育部门要正确下达处置令，对整个事件实施统一指挥。
（二）、具体安全保卫措施：
1活动当天，基础教育、宣传教育和安全部门的所有工作人员必须值班，同时保持通讯工具的畅通。
2活动结束后，基础教育部门主要负责维护演出现场秩序。
3、对于难以处理的突发性治安事件应在第一时间内向派出所报案，并将当事人交由安全科了解事情真相，防止事态的进一步扩大，避免出现难以处理的局面。
4、由于本次活动的现场在健身广场，参演人员和**人员众多，消防工作尤为重要，如遇突发火灾，安全科、宣教科负责现场救援、紧急疏散，并及时对火源发生点进行扑救，将火源在第一时间内扑灭，最大限度的降低损失，必要时应打火警“119”。
5、在疏散过程中应注意维持现场秩序，做到“不慌乱、不拥挤、不乱跑”，疏散队伍要井然有序，疏散秩序依次为：学生、班主任、与会领导、学校领导、局领导，在火灾发生时，各学校领导应在现场协助维护疏散秩序。
6如发现现场队伍拥挤、堵塞，现场工作人员应及时指挥队伍从其他出入口进出，以免发生事故。
安图县教育局
2015年9月29
附件1：
“书香安图”广场全民阅读活动成果汇报会活动经费预算明细表
金额单位：元
全民阅读方案(篇11)
一、指导思想
以建设学习型社会为目标，以提高社区居民文化素质为主题，以丰富多彩的阅读活动为抓手，通过内容丰富、形式多样的全民阅读活动，进一步在全社会形成多读书、读好书的良好**氛围和社会风尚，让人们在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，不断丰富精神世界，增强精神力量，推动经济社会又好又快发展，促进社会和谐。
二、主要目标
（一）创新服务理念。开展乡镇图书馆借阅服务，提高图书馆服务水平。建立阅读服务文化志愿者队伍，扩大全民阅读活动的影响力。
读书活动的重点是培养未成年人的阅读意识、阅读习惯，为农村群众提供阅读服务。全年需要10多项活动。要求镇、村、企合作，深入广泛开展各项活动。
（三）加强阅读服务设施建设。建立和完善一批群众阅读阵地。努力做好农村图书馆绿色上网工作，通过文化信息资源共享工程等载体，丰富群众阅读方式。
（四）增强宣传效应。做好全民阅读节的宣传活动，邀请**单位对全民阅读节活动进行宣传报道，加大宣传的覆盖面和影响力，在社会上营造崇尚阅读的良好氛围。
三、活动时间
xx年4月~12月
四、组织机构
成立镇全民阅读节活动协调小组，负责全民阅读节活动的统筹、组织、协调等工作。
协调小组办公室负责全国读书节的日常工作。各有关单位设联络员，负责与协调小组办公室的沟通协调。
五、主要活动及责任分工
（1） 在xx镇召开全国读书活动协调小组会议
会议时间：3月
参加单位：镇全民阅读节协调小组成员单位
会议内容
．讨论全民阅读节活动方案。
2各成员单位交流发言，做好活动子程序。
3、确定活动主题“阅读让生活更精彩”。
（2） xx年xx镇全民阅读活动启动仪式
时间：4月18日“世界读书日”之前
主办单位：xx镇宣传文明办、xx镇社区教育中心
承办单位：xx镇**学校、党校、xx镇文广体育站、xx中学、小学、青年女工等。
主要内容
．领导致辞。
2xx年，xx市学习社区获奖单位（8个单位）获奖。
三。请学生代表发表阅读建议。
4安排xx年xx镇全民阅读活动。
5举办书展、现场捐书、讲座、**展览等活动。
（三）开展“市民课堂”系列讲座
时间：全年
主办单位：镇党校、社区教育中心
活动安排
邀请讲师团成员、文化名人和专家进行知识讲座。
2．每月第
1、 每三周安排一次主题讲座，并安排若干次**讲座。
三。镇宣传组成员开展社会科学讲座和社区活动。
4开展集体阅读活动，教师可以在顶层引领阅读，让市民遵循阅读方法开展阅读活动。
（四）开展“阅读思考进步”党员干部读书心得征稿活动
时间：5月—10月
主办单位：组织、纪检、宣传办
活动安排：
开展党员干部读好书活动。
2开展党员干部读书体验征集活动。
（五）开展“网上阅读”活动
时间：全年
主办单位：社区教育中心、青年女工、中小学。
主要内容
开展社区居民计算机网络培训。
2．开通“xx市民学***”平台，开展网上学习。
（六）开展“读书进企业”系列活动
时间：4月~12月
主办单位：镇工会、妇联、投资中心。
主要内容:
、企业送书送教活动。
2向员工发放免费阅读卡
3、开展员工读书互助活动。
（7） 举办阅读作文和阅读演讲比赛
时间：10月
主办单位：青年女工、中小学、社区教育中心。
主要内容．
、在中小学教师倡导“阅读生活化、学习终身化”的理念，推荐教师学习经典名著1~2本。
2、在中小学生开展“阅读之星”和“争做一个有道德的人”的征文比赛。
2、开展“阅读改变人生、读书就是希望“的网上征文比赛等活动。
3.为社区居民，企业员工和中小学生举行阅读演讲比赛。
（八）图书馆服务宣传活动
时间：全年
主办方：镇文广体育站，镇文联。
活动内容
．镇图书馆实行“全免费、无障碍”借阅，时间：自3月1日起，全年实行。
2．图书服务周宣传活动。时间5月；内容：镇图书室选购中外名著等优秀图书，利用图书流动车开展现场办理读者借书证和到农村社区放映电影影片等活动。
3．读者沙龙活动。时间：4月~12月；内容：邀请重点读者开展、“为读者荐好书，为好书找读者”的活动；定期开展书评、阅读经验交流等活动；建立阅读需求调查和图书信息反馈机制。
（九）开展“书香班级、书香家庭、书香社区”评选活动
时间：12月
主办单位：镇宣传文明办、社区教育中心
活动内容
全民阅读方案(篇12)
一、指导思想
以建设学习型社会为目标，以提高社区居民文化素质为主题，以丰富多彩的阅读活动为抓手，通过内容丰富、形式多样的全民阅读活动，进一步在全社会形成多读书、读好书的良好舆论氛围和社会风尚，让人们在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，不断丰富精神世界，增强精神力量，推动经济社会又好又快发展，促进社会和谐。
二、主要目标
(一)创新服务理念。镇图书馆开展借阅服务工作，提高图书馆的服务水平。建立一支阅读服务的文化志愿者队伍，扩大全民阅读活动的影响力。
(二)丰富活动方式。开展内容丰富、形式多样的全民阅
读活动，以未成年人阅读意识、阅读习惯培养和农村群众阅读服务的提供为重点，全年要求开展十项以上活动。要求镇村、企业单位联动，深入广泛开展各项活动。
(三)加强阅读服务设施建设。建立和完善一批群众阅读阵地。尝试做好农家书屋绿色上网工作，通过文化信息资源共享工程等载体，丰富群众的阅读方式。
(四)增强宣传效应。做好全民阅读节的宣传活动，邀请媒体单位对全民阅读节活动进行宣传报道，加大宣传的覆盖面和影响力，在社会上营造崇尚阅读的良好氛围。
三、活动时间
xx年4月~12月
四、组织机构
成立镇全民阅读节活动协调小组，负责全民阅读节活动的统筹、组织、协调等工作。
协调小组办公室，负责全民阅读节活动日常工作。相关单位各设一名联络员，负责与协调小组办公室沟通、协调工作。
五、主要活动及责任分工
(一)召开XX镇全民阅读活动协调小组会议
会议时间：3月
参加单位：镇全民阅读节活动协调小组成员单位.
会议内容
1.讨论全民阅读节活动方案。
2.各成员单位交流发言并做好活动子方案。
3、确定活动主题阅读让生活更精彩。
(二)xx年XX镇全民阅读活动启动仪式
时间：4月18日世界读书日之前
主办单位：XX镇宣传文明办、XX镇社区教育中心
承办单位：XX镇成校、党校、XX镇文广体育站、XX中学、小学、工青妇等群体单位。
主要内容
1.领导致辞。
2.xx年XX市级学习型社区获奖单位(8家单位)授牌。
3、请学生代表发表读书倡议书。
4.布置xx年XX镇全民阅读活动。
5.举办图书展销、现场赠书、开设讲座、图片展示等活动。
(三)开展市民课堂系列讲座
时间：全年
主办单位：镇党校、社区教育中心.
活动安排
1.邀请市社科讲座讲师团成员、文化名人、专家等开展知识讲座。
2.每月第一、三周各安排一场主题讲座，安排视频讲座若干场。
3.镇宣讲团成员开展社科讲座进村、进社区活动。
4、开展集体读书活动，可以让教师在上面领读，下面让市民跟读方法开展读书活动。
(四)开展阅读思考进步党员干部读书心得征稿活动
时间：5月10月
主办单位：组织、纪检、宣传办
活动安排：
1、开展党员干部读一本好书活动。
2、开展党员干部读书心得征稿活动。
(五)开展网上阅读活动
时间：全年
主办单位：镇社区教育中心、工青妇、中小学。
主要内容
1、开展社区居民计算机网络培训。
2.开通XX市民学习在线平台，开展网上学习。
(六)开展读书进企业系列活动
时间：4月~12月
主办单位：镇工会、妇联、招商中心。
主要内容:
1、企业送书送教活动。
2、免费向企业员工发放读书阅读卡.
3、开展员工读书互助活动。
(七)举办读书征文和读书演讲大赛
时间：10月
主办单位：工青妇、中小学、社区教育中心。
主要内容.
1、在中小学教师倡导阅读生活化、学习终身化的理念，推荐教师学习经典名著1~2本。
2、在中小学生开展阅读之星和争做一个有道德的人的征文比赛。
2、开展阅读改变人生、读书就是希望的网上征文比赛等活动。
3、举办社区居民、企业员工、中小学生读书演讲大赛。
(八)图书馆服务宣传活动
时间：全年
主办单位：镇文广体育站、镇文联。
活动内容
1.镇图书馆实行全免费、无障碍借阅，时间：自3月1日起，全年实行。
2.图书服务周宣传活动。时间5月;内容：镇图书室选购中外名著等优秀图书，利用图书流动车开展现场办理读者借书证和到农村社区放映电影影片等活动。
3.读者沙龙活动。时间：4月~12月;内容：邀请重点读者开展、为读者荐好书，为好书找读者的活动;开展经常性的书评、读书心得交流等活动;建立读书需求调研和图书信息反馈机制。
(九)开展书香班级、书香家庭、书香社区评选活动
时间：12月
主办单位：镇宣传文明办、社区教育中心
活动内容
1.按照评选标准，由社区、学校评选推荐出镇级书香校园、家庭、社区候选单位，组织相关人员进行调查评审，产生镇级书香校园、书香家庭、书香社区。
2.表彰先进、颁发荣誉证书与物质奖励。
(十)志愿者系列宣传活动
时间：4~12月
主办单位：镇团委、妇联、社区
活动安排
1、开展展志愿者义务宣传活动，在村、社区、企业等发放读书倡议书，有条件的小区可以利用流动字幕、标语等进行宣传。
2、做好全民阅读节开幕式的服务工作。
六、工作要求
(一)加强领导，精心组织。全民阅读既是全民享有普遍
均等的阅读权益的需要，也是构建社会主义核心价值体系的需要。要高度重视，加强活动的组织领导，落实活动经费。根据方案，制订出详细的活动计划，明确任务，各负其责，切实推动全民阅读活动的深入开展和有效实施。
(二)积极配合，普遍开展。要密切配合，充分调动社会不同群体参与活动的积极性和主动性，组织文化义工和青年志愿者等社会力量，深入农村、社区、学校等基层，想方设法为群众创造便捷温馨的读书环境，提供良好的阅读服务。
(三)抓住重点，形成氛围。要积极动员和引导社区居民重点是中小学生参与开展各项活动，在阅读活动中培养读书兴趣，提高阅读能力;要认真组织中小学生多读书、读好书，以活动来促使阅读习惯的养成和阅读氛围的形成。
(四)大力宣传，及时总结。要充分发挥新闻媒体的导向、激励作用，力求点面结合，作好读书活动的宣传报道，形成讲学习、爱读书的强大舆论声势，以此提高广大群众的读书热情，扩大阅读活动的社会影响力。
的人还：