2023处罚心得(优选4篇)。
人的性格也取决了感想不同，思考过后，我们不妨写一篇心得体会。写心得体会是结合自己的学习与内心的想法来反映自己最真实的感受，心得体会里哪些内容和部分比较重要呢？在翻阅中工作总结之家找到了一篇非常有用的“处罚心得”，分享是一种关爱它传达着你的心意！
处罚心得 篇1
在xx年的xx月xx日，我们一行110多名员工来到了新海分局的大楼。在此次培训当中，我有幸参加了培训，虽然仅仅只有短短的半天时间，但是培训内容却让我收获颇多，感触颇深。
这次培训内容涉及到的治安管理、治安管理、消防管理等方方面面，有专家报告的讲课，有兄弟单位的专题讲座和案例分析等。这些内容深深地吸引了我，让我对治安管理有了新的认识。
首先我们要树立正确观念。
治安管理是一项复杂的系统工程，它关系着千家万户的生活和社会稳定，关连和社会稳定。这就要求我们必须树立起正确观念。我们必须要树立法治观念、安全观念、群防群治观念。
作为治安管理人员，我们必须要树立正确观念。在治安管理工作中，我们必须要树立“安全就是效益”观念，坚持“安全第一，预防为主”的方针。
这个观念不单是在抓安全管理工作中的一项工作，还应在日常工作中加以实践。
作为一名管理人员，要树立正确的观念。我们的职业是一个特殊的职业，它要求我们必须有较高的专业水平，并且还应有相当的能力。这就要求我们必须不断学习，提高综合素质。这样我们在工作中才能做到有的放矢，才能胜任本职工作，才能适应日趋复杂的社会安全管理工作。因此，作为治安管理人员，我们必须要树立正确的观念。
其次，要树立正确的观念。
“安全就是效益”理念，我们要树立正确的观念。
一要树立安全就是效益的观念。
二要树立安全就是效益的观念，
就是要做到安全为天，杜绝事故的发生。
三是树立安全就是保*的观念，
就是在工作中严格按规章制度办事。
这就要求我们必须要树立“三个至上”观念。
要树立严格的安全生产责任意识，
坚持预防为主，防治结合，加强教育和监督，完善奖惩制度，加强教育和约束机制，
形成安全生产的长效机制。
最后，要树立强烈的安全意识。
安全意识不是靠一时一刻的麻痹、松懈、侥幸、麻痹等行为而树立起来的，而是通过长期的坚持不懈的实际行动才形成的。我们必须要时刻树立安全意识，做好安全防范措施，杜绝安全风险。
我的演讲完满结束，谢谢大家!
处罚心得 篇2
为了进一步提高我镇治安防范工作管理水平，切实维护我镇治安秩序，根据市委、市的安排，我局在全市组织开展了治安综合治理月活动，我局以此为契机，深入学习贯彻了《关于治安防范和打击黑恶势力犯罪、维护社会治安秩序的紧急通知》，通过学习，进一步加深了对“打黑恶势力、保安全”工作的重要性和严肃性的认识。
为确保治安防范工作取得成效，我局专门组织了治安综合治理宣传月活动，采取多种形式广泛深入地开展宣传教育活动。
一是利用宣传标语等形式，大力宣传社会治安防范的法律法规和政策，普及治安防范知识和防范技能。
二是在市区内各村悬挂宣传条幅，印发宣传材料，发放宣传品，使广大群众充分了解和掌握了治安综合治理法的基本常识。
三是向辖区群众发放了治安宣传材料，使群众了解、熟悉了治安综合治理政策法规。
四是在社区、企事业单位设立了治安巡逻队，配备了专职保安队员，负责社区日常巡逻工作，确保了社区治安安定，平安。
五是利用电视媒体对我镇治安状况进行了一次专题报道，使社会治安状况大为改观。
通过治安综合治理宣传月活动的开展，使我镇的治安防范意识和自我防范能力进一步得到提升。但是，我们也清醒的看到，我镇治安防范工作还存在许多问题和不足，主要表现在：对外来流动人口的管理力度还需要进一步加大;对重点村的管理还需进一步加强;与群众的联系还不够，还不能够深入到村民家中，掌握他们的思想动态，有待于进一步努力提高整体形象;治安防范的方式还需进一步探索，进一步探索治保、治警工作方法，进一步推进我村治安防范的各项工作，真正把治安综合治理工作开展好。
处罚心得 篇3
20xx年10月29日，上级联社关于《员工违规行为处罚办法》培训学习，本人通过《处理办法》所涉及的所有章节进行了详细深入的学习理解，使我进一步提高了对员工违规行为处罚办法的认识，每一章，每一节得到了深刻的体会，学习了违规行为处罚办法的总则，学习了案例的分析，业务等操作方面的规则，对授权、人事、信贷、风险、会计出纳、重要空白凭证、计算机、印证、安保等工作的进行了充分认识，使我对认真执行各项规章制度的意识得到加强，并时刻告诫自己严格遵守，达到了开展此次教育活动的预期目的。下面是我对这次《处罚办法》学习的体会：
关于县联社开展关于《员工违规处罚办法办法》学习培训后，我从思想上高度重视，积极配合社主任搞好本次学习教育活动，认真学习有关规定，并做好笔记。通过学习，使我认识到违规处罚办法的执行，是我们山西省农村信用社对各项业务快速发展的保证，也是防止各类案件和违规问题发生的基本前提。加强《员工违规行为处罚办法》学习，是贯彻执行上级各项规章制度的重要工作任务，也是我们每位员工的责任。
近年来，我社虽然没有发生大的经济案件和重大责任事故，但是一些违反规章制度的现象还不同程度存在，员工学习教育不够深入、制度执行不够到位、在各项业务操作中仍然存在一些风险隐患。我们应该清醒地认识到，很多案件的发生，都是因为在执行制度上不够严格，违反了操作规程，从而酿成了案件的发生。因此，《违规行为处罚办法》学习教育显得犹为重要，认真学习、深刻领会，强化自我保护意识，进一步明确自己的岗位职责，在实际工作中要严格按照各项规章制度履行岗位职责。通过这次《处理办法》学习，对照各项规章制度、规定，查找本人在学习和工作中存在一些不足：
一是严格落实各项规章制度和岗位职责方面执行不够细致。二是不善于总结工作中存在的问题和经验。三是对有些规章制度的理解不够透彻。针对本人存在的一些问题，采取如下改进措施：
一是加强有关业务的学习、特别是规章制度的学习，熟悉和掌握规章制度的要求，提高自身的综合素质和分析能力。
二是认真履行工作职责，建立和完善各项管理制度。
三是要加大对会出人员的管理和同事之间的监督力度，将各项制度落实到业务活动中去。
四是强化责任意识，要求自己爱岗敬业，认真严肃对待自己的职业，忠于自己的事业，勤奋工作，深思慎行，将责任心融化于血液，体现于行动，伴随于身边，有一分热，发一分光，做一个实实在在的信合员工。学习心得》
处罚心得 篇4
《中华人民共和国行政处罚法》(以下简称《行政处罚法》)自1996年10月1日施行以来，对于规范行政处罚的设定和实施，保障和监督行政机关有效实施行政管理，维持公共利益和社会秩序，保护行政管理相对人的合法权益起了很好的促进作用。行政处罚法是为了规范行政处罚的设定和实施，保障和监督行政机关有效实施行政管理，维护公共利益和社会秩序，保护公民、法人或者其他组织的合法权益，根据宪法规定制定的法律。
第一章总则
第一条为了规范行政处罚的设定和实施，保障和监督行政机关有效实施行政管理，维护公共利益和社会秩序，保护公民、法人或者其他组织的合法权益，根据宪法，制定本法。
第二条行政处罚的设定和实施，适用本法。
第三条公民、法人或者其他组织违反行政管理秩序的行为，应当给予行政处罚的，依照本法由法律、法规或者规章规定，并由行政机关依照本法规定的程序实施。
没有法定依据或者不遵守法定程序的，行政处罚无效。
第四条行政处罚遵循公正、公开的原则。
设定和实施行政处罚必须以事实为依据，与违法行为的事实、性质、情节以及社会危害程度相当。
对违法行为给予行政处罚的规定必须公布;未经公布的，不得作为行政处罚的依据。
第五条实施行政处罚，纠正违法行为，应当坚持处罚与教育相结合，教育公民、法人或者其他组织自觉守法。
第六条公民、法人或者其他组织对行政机关所给予的行政处罚，享有陈述权、申辩权;对行政处罚不服的，有权依法申请行政复议或者提起行政诉讼。
公民、法人或者其他组织因行政机关违法给予行政处罚受到损害的，有权依法提出赔偿要求。
第七条公民、法人或者其他组织因违法受到行政处罚，其违法行为对他人造成损害的，应当依法承担民事责任。
违法行为构成犯罪的，应当依法追究刑事责任，不得以行政处罚代替刑事处罚。
第二章行政处罚的种类和设定
第八条行政处罚的种类：
(一)警告;
(二)罚款;
(三)没收违法所得、没收非法财物;
(四)责令停产停业;
(五)暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照;
(六)行政拘留;
(七)法律、行政法规规定的其他行政处罚。
第九条法律可以设定各种行政处罚。
限制人身自由的行政处罚，只能由法律设定。
第十条行政法规可以设定除限制人身自由以外的行政处罚。
法律对违法行为已经作出行政处罚规定，行政法规需要作出具体规定的，必须在法律规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内规定。
第十一条地方性法规可以设定除限制人身自由、吊销企业营业执照以外的行政处罚。
法律、行政法规对违法行为已经作出行政处罚规定，地方性法规需要作出具体规定的，必须在法律、行政法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内规定。
第十二条国务院部、委员会制定的规章可以在法律、行政法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内作出具体规定。
尚未制定法律、行政法规的，前款规定的国务院部、委员会制定的规章对违反行政管理秩序的行为，可以设定警告或者一定数量罚款的行政处罚。罚款的限额由国务院规定。
国务院可以授权具有行政处罚权的直属机构依照本条第一款、第二款的规定，规定行政处罚。
第十三条省、自治区、直辖市人民政府和省、自治区人民政府所在地的市人民政府以及经国务院批准的较大的市人民政府制定的规章可以在法律、法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内作出具体规定。
尚未制定法律、法规的，前款规定的人民政府制定的规章对违反行政管理秩序的行为，可以设定警告或者一定数量罚款的行政处罚。罚款的限额由省、自治区、直辖市人民代表大会常务委员会规定。
第十四条除本法第九条、第十条、第十一条、第十二条以及第十三条的规定外，其他规范性文件不得设定行政处罚。
第三章行政处罚的实施机关
第十五条行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。
第十六条国务院或者经国务院授权的省、自治区、直辖市人民政府可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政处罚权，但限制人身自由的行政处罚权只能由公安机关行使。
第十七条法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织可以在法定授权范围内实施行政处罚。
第十八条行政机关依照法律、法规或者规章的规定，可以在其法定权限内委托符合本法第十九条规定条件的组织实施行政处罚。行政机关不得委托其他组织或者个人实施行政处罚。
委托行政机关对受委托的组织实施行政处罚的行为应当负责监督，并对该行为的后果承担法律责任。
受委托组织在委托范围内，以委托行政机关名义实施行政处罚;不得再委托其他任何组织或者个人实施行政处罚。
第十九条受委托组织必须符合以下条件：
(一)依法成立的管理公共事务的事业组织;
(二)具有熟悉有关法律、法规、规章和业务的工作人员;
(三)对违法行为需要进行技术检查或者技术鉴定的，应当有条件组织进行相应的技术检查或者技术鉴定。
第四章行政处罚的管辖和适用
第二十条行政处罚由违法行为发生地的县级以上地方人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖。法律、行政法规另有规定的除外。
第二十一条对管辖发生争议的，报请共同的上一级行政机关指定管辖。
第二十二条违法行为构成犯罪的，行政机关必须将案件移送司法机关，依法追究刑事责任。
第二十三条行政机关实施行政处罚时，应当责令当事人改正或者限期改正违法行为。
第二十四条对当事人的同一个违法行为，不得给予两次以上罚款的行政处罚。
第二十五条不满十四周岁的人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管教;已满十四周岁不满十八周岁的人有违法行为的，从轻或者减轻行政处罚。
第二十六条精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为时有违法行为的，不予行政处罚，但应当责令其监护人严加看管和治疗。间歇性精神病人在精神正常时有违法行为的，应当给予行政处罚。
第二十七条当事人有下列情形之一的，应当依法从轻或者减轻行政处罚：
(一)主动消除或者减轻违法行为危害后果的;
(二)受他人胁迫有违法行为的;
(三)配合行政机关查处违法行为有立功表现的;
(四)其他依法从轻或者减轻行政处罚的。
违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的，不予行政处罚。
第二十八条违法行为构成犯罪，人民法院判处拘役或者有期徒刑时，行政机关已经给予当事人行政拘留的，应当依法折抵相应刑期。
违法行为构成犯罪，人民法院判处罚金时，行政机关已经给予当事人罚款的，应当折抵相应罚金。
第二十九条违法行为在二年内未被发现的，不再给予行政处罚。法律另有规定的除外。
前款规定的期限，从违法行为发生之日起计算;违法行为有连续或者继续状态的，从行为终了之日起计算。
第五章行政处罚的决定
第三十条公民、法人或者其他组织违反行政管理秩序的行为，依法应当给予行政处罚的，行政机关必须查明事实;违法事实不清的，不得给予行政处罚。
第三十一条行政机关在作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。
第三十二条当事人有权进行陈述和申辩。行政机关必须充分听取当事人的意见，对当事人提出的事实、理由和证据，应当进行复核;当事人提出的事实、理由或者证据成立的，行政机关应当采纳。
行政机关不得因当事人申辩而加重处罚。
第一节简易程序
第三十三条违法事实确凿并有法定依据，对公民处以五十元以下、对法人或者其他组织处以一千元以下罚款或者警告的行政处罚的，可以当场作出行政处罚决定。当事人应当依照本法第四十六条、第四十七条、第四十八条的规定履行行政处罚决定。
第三十四条执法人员当场作出行政处罚决定的，应当向当事人出示执法身份证件，填写预定格式、编有号码的行政处罚决定书。行政处罚决定书应当当场交付当事人。
前款规定的行政处罚决定书应当载明当事人的违法行为、行政处罚依据、罚款数额、时间、地点以及行政机关名称，并由执法人员签名或者盖章。
执法人员当场作出的行政处罚决定，必须报所属行政机关备案。
第三十五条当事人对当场作出的行政处罚决定不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。
第二节一般程序
第三十六条除本法第三十三条规定的可以当场作出的行政处罚外，行政机关发现公民、法人或者其他组织有依法应当给予行政处罚的行为的，必须全面、客观、公正地调查，收集有关证据;必要时，依照法律、法规的规定，可以进行检查。
第三十七条行政机关在调查或者进行检查时，执法人员不得少于两人，并应当向当事人或者有关人员出示证件。当事人或者有关人员应当如实回答询问，并协助调查或者检查，不得阻挠。询问或者检查应当制作笔录。
行政机关在收集证据时，可以采取抽样取证的方法;在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，经行政机关负责人批准，可以先行登记保存，并应当在七日内及时作出处理决定，在此期间，当事人或者有关人员不得销毁或者转移证据。
执法人员与当事人有直接利害关系的，应当回避。
第三十八条调查终结，行政机关负责人应当对调查结果进行审查，根据不同情况，分别作出如下决定：
(一)确有应受行政处罚的违法行为的，根据情节轻重及具体情况，作出行政处罚决定;
(二)违法行为轻微，依法可以不予行政处罚的，不予行政处罚;
(三)违法事实不能成立的，不得给予行政处罚;
(四)违法行为已构成犯罪的，移送司法机关。
对情节复杂或者重大违法行为给予较重的行政处罚，行政机关的负责人应当集体讨论决定。
第三十九条行政机关依照本法第三十八条的规定给予行政处罚，应当制作行政处罚决定书。行政处罚决定书应当载明下列事项：
(一)当事人的姓名或者名称、地址;
(二)违反法律、法规或者规章的事实和证据;
(三)行政处罚的种类和依据;
(四)行政处罚的履行方式和期限;
(五)不服行政处罚决定，申请行政复议或者提起行政诉讼的途径和期限;
(六)作出行政处罚决定的行政机关名称和作出决定的日期。
行政处罚决定书必须盖有作出行政处罚决定的行政机关的印章。
第四十条行政处罚决定书应当在宣告后当场交付当事人;当事人不在场的，行政机关应当在七日内依照民事诉讼法的有关规定，将行政处罚决定书送达当事人。
第四十一条行政机关及其执法人员在作出行政处罚决定之前，不依照本法第三十一条、第三十二条的规定向当事人告知给予行政处罚的事实、理由和依据，或者拒绝听取当事人的陈述、申辩，行政处罚决定不能成立;当事人放弃陈述或者申辩权利的除外。
第三节听证程序
第四十二条行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利;当事人要求听证的，行政机关应当组织听证。当事人不承担行政机关组织听证的费用。听证依照以下程序组织：
(一)当事人要求听证的，应当在行政机关告知后三日内提出;
(二)行政机关应当在听证的七日前，֪ͨ当事人举行听证的时间、地点;
(三)除涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私外，听证公开举行;
(四)听证由行政机关指定的非本案调查人员主持;当事人认为主持人与本案有直接利害关系的，有权申请回避;
(五)当事人可以亲自参加听证，也可以委托一至二人代理;
(六)举行听证时，调查人员提出当事人违法的事实、证据和行政处罚建议;当事人进行申辩和质证;
(七)听证应当制作笔录;笔录应当交当事人审核无误后签字或者盖章。
当事人对限制人身自由的行政处罚有异议的，依照治安管理处罚条例有关规定执行。
第四十三条听证结束后，行政机关依照本法第三十八条的规定，作出决定。
第六章行政处罚的执行
第四十四条行政处罚决定依法作出后，当事人应当在行政处罚决定的期限内，予以履行。
第四十五条当事人对行政处罚决定不服申请行政复议或者提起行政诉讼的，行政处罚不停止执行，法律另有规定的除外。
第四十六条作出罚款决定的行政机关应当与收缴罚款的机构分离。
除依照本法第四十七条、第四十八条的规定当场收缴的罚款外，作出行政处罚决定的行政机关及其执法人员不得自行收缴罚款。
当事人应当自收到行政处罚决定书之日起十五日内，到指定的银行缴纳罚款。银行应当收受罚款，并将罚款直接上缴国库。
第四十七条依照本法第三十三条的规定当场作出行政处罚决定，有下列情形之一的，执法人员可以当场收缴罚款：
(一)依法给予二十元以下的罚款的;
(二)不当场收缴事后难以执行的。
第四十八条在边远、水上、交通不便地区，行政机关及其执法人员依照本法第三十三条、第三十八条的规定作出罚款决定后，当事人向指定的银行缴纳罚款确有困难，经当事人提出，行政机关及其执法人员可以当场收缴罚款。
第四十九条行政机关及其执法人员当场收缴罚款的，必须向当事人出具省、自治区、直辖市财政部门统一制发的罚款收据;不出具财政部门统一制发的罚款收缴的，当事人有权拒绝缴纳罚款。
第五十条执法人员当场收缴的罚款，应当自收缴罚款之日起二日内，交至行政机关;在水上当场收缴的罚款，应当自抵岸之日起二日内交至行政机关;行政机关应当在二日内将罚款缴付指定的银行。
第五十一条当事人逾期不履行行政处罚决定的，作出行政处罚决定的行政机关可以采取下列措施：
(一)到期不缴纳罚款的，每日按罚款数额的百分之三加处罚款;
(二)根据法律规定，将查封、扣押的财物拍卖或者将冻结的存款划拨抵缴罚款;
(三)申请人民法院强制执行。
第五十二条当事人确有经济困难，需要延期或者分期缴纳罚款的，经当事人申请和行政机关批准，可以暂缓或者分期缴纳。
第五十三条除依法应当予以销毁的物品外，依法没收的非法财物必须按照国家规定公开拍卖或者按照国家有关规定处理。
罚款、没收违法所得或者没收非法财物拍卖的款项，必须全部上缴国库，任何行政机关或者个人不得以任何形式截留、私分或者变相私分;财政部门不得以任何形式向作出行政处罚决定的行政机关返还罚款、没收的违法所得或者返还没收非法财物的拍卖款项。
第五十四条行政机关应当建立健全对行政处罚的监督制度。县级以上人民政府应当加强对行政处罚的监督检查。
公民、法人或者其他组织对行政机关作出的行政处罚，有权申诉或者检举;行政机关应当认真审查，发现行政处罚有错误的，应当主动改正。
第七章法律责任
第五十五条行政机关实施行政处罚，有下列情形之一的，由上级行政机关或者有关部门责令改正，可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：
(一)没有法定的行政处罚依据的;
(二)擅自改变行政处罚种类、幅度的;
(三)违反法定的行政处罚程序的;
(四)违反本法第十八条关于委托处罚的规定的。
第五十六条行政机关对当事人进行处罚不使用罚款、没收财物单据或者使用非法定部门制发的罚款、没收财物单据的，当事人有权拒绝处罚，并有权予以检举。上级行政机关或者有关部门对使用的非法单据予以收缴销毁，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。
第五十七条行政机关违反本法第四十六条的规定自行收缴罚款的，财政部门违反本法第五十三条的规定向行政机关返还罚款或者拍卖款项的，由上级行政机关或者有关部门责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。
第五十八条行政机关将罚款、没收的违法所得或者财物截留、私分或者变相私分的，由财政部门或者有关部门予以追缴，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分;情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。
执法人员利用职务上的便利，索取或者收受他人财物、收缴罚款据为己有，构成犯罪的，依法追究刑事责任;情节轻微不构成犯罪的，依法给予行政处分。
第五十九条行政机关使用或者损毁扣押的财物，对当事人造成损失的，应当依法予以赔偿，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。
第六十条行政机关违法实行检查措施或者执行措施，给公民人身或者财产造成损害、给法人或者其他组织造成损失的，应当依法予以赔偿，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分;情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第六十一条行政机关为牟取本单位私利，对应当依法移交司法机关追究刑事责任的不移交，以行政处罚代替刑罚，由上级行政机关或者有关部门责令纠正;拒不纠正的，对直接负责的主管人员给予行政处分;徇私舞弊、包庇纵容违法行为的，比照刑法第一百八十八条的规定追究刑事责任。
第六十二条执法人员玩忽职守，对应当予以制止和处罚的违法行为不予制止、处罚，致使公民、法人或者其他组织的合法权益、公共利益和社会秩序遭受损害的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分;情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第八章附则
第六十三条本法第四十六条罚款决定与罚款收缴分离的规定，由国务院制定具体实施办法。
第六十四条本法自1996年10月1日起施行。
本法公布前制定的法规和规章关于行政处罚的规定与本法不符合的，应当自本法公布之日起，依照本法规定予以修订，在1997年12月31日前修订完毕。
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2023讲座聆听心得优选4篇
在学习时我们会有自己的思考，最好写下一篇心得体会。心得体会可以帮助我们更好地了解自己的能力和局限性。分享一篇网络上的好文“讲座聆听心得”对思考有很大启示，感谢你留意我的作品我会继续创作更有价值的故事！
讲座聆听心得【篇1】
聆听黄教授《守望道德星空》有感
6月4日上午，作为国培学员的我有幸聆听了教育硕士、湖南省继教中心主任黄佑生教授主讲的《守望道德星空》的主题讲座，黄教授博学多才，旁征博引，用典型的案例生动地讲述，把新时期师德规范与践行策略深入浅出地讲解，给我们进行了一次深刻的心灵洗礼。
黄教授建议教师要有信心，这给我留下了深刻的印象。确实，在这个高速运转的物质社会中，社会经济迅猛发展的同时带来的是信仰的缺失，作为“人类灵魂的工程师”，我们应该树立且必须有信仰，没有信仰就不成其为教育，而只是教育的技术而已。我们要坚定自己的教育信仰，我们无法改变整个社会，但可以改变一个个学生及家庭，我们要努力去做学生生命中的贵人。
黄教授提出的要敬畏生命，我也很认同，是的，每个孩子来到这个美丽的世界都很不容易，而每个学生都有自己的人格和尊严，都渴望得到老师的尊重和信任。因此，作为长者、作为老师，我们要保护学生的自尊心，客观公正地评价他们，给他们以充分的信任，用心呵护这些可爱的小精灵，让他们有一个烂漫而又多姿多彩的童年。虽然现在，不管是家庭还是社会，大都只关注孩子的学业、能力，这也给了老师许多无形的压力，但老师还是应尽可能给孩子温暖，尽可能给予帮助，关注孩子内心的真正需要，让自己成为孩子生命中的贵人，燃起孩子对生命的热情。
黄教授的讲座非常精彩，这让我更加明白，没有爱，就没有对学生的教育和关爱，这是教师道德实践的情感基础。关爱学生是教师的天职，也是教师的美德。爱一个学生就是塑造一个学生。不喜欢一个学生就是毁灭一个学生。
每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些“特殊”的学生，比软容易形成特别的性格，这就要求我们教师要对他们真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲师、乐道”。
最后，黄教授向我们提出的“终身学习”我也深有感触。所谓“一日不读口生，一日不写手生”，况且现在我们的知识信息更新的如此之快，如果我们总是啃自己以前的那点旧知识，那我们的教育就犹如一潭死水，永不向前，就会跟不上时代的步伐。我们的教育也就失去了它“面向现代化，面向世界、面向未来”的这个意义。
要克服这个问题的最好的办法就是不断学习，读教育专著，读经典名著，读开阔自己视野的各类书籍，在学无止境中提高自己的学识与修养。
讲座聆听心得【篇2】
聆听张雪龙校长讲座有感
天堂山学校吴凌云
在教学中，我们会遇到各种各样的教学困难。过去，我对学生的学习习惯、学习态度、学习成绩等都不满意，心里也常有怨恨。但于事无补，只能打消学生的积极性，使自己缺乏信心。
前几天，我县在电影院召开了中小学教师专业成长专题报告会，上海万航渡路小学校长张雪龙就报告《在改进教学中改变自己》的做了详细讲解，此次报告会让我受益匪浅！
一、明确教学价值——确立理念
张校长说：1。尊重——学生就是人；2。引导-学生是成长中的人；三。放手-学生是独立生活的人。
张校长的话深深地打动了我。如果你想尊重别人，首先要尊重别人；要想改变别人，先改变自己！要改变自己，就要用行动证明自己，用爱心影响学生，关爱每一个学生。近代教育家夏硏尊说：
“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。”因为自己缺少理解学生、关爱学生，学生就不想把自己的心里话告诉老师，自然我就不会清楚学生的学习情况。李镇西老师曾说：
“教育学生，心要蹲下来。”我清楚，必须俯下身来，真诚地与同学们进行面对面交流、谈心，才能找到问题的所在。
二、明确教学价值——把握自己
张在报告中说，艾森豪威尔小时候和父母打牌，抱怨自己运气不好。母亲严肃地告诉他：
“不管手上握得是好牌还是烂牌，都必须把它打得淋漓尽致。你不能一味地羡慕别人手中的好牌，也不能一直抱怨手中的牌不好，要努力运用仅有的条件，去创造出新的人生条件。
要正确、辩证地看待学生中的差异性，特别是能否接受学生中的不良的行为和表现，是教师是否具有健康心态的一个标志。魏书生曾经说过：“把学生当魔鬼，你就生活在地狱之中；把学生当作天使，你就会生活在天堂。
”总之，我很庆幸参加了此次报考会，通过这次的报告会，我明白了很多之前不明的事物，我审视自己、反思自己，我想寻求我自身发展的根本之道就是不断学习，自觉反思。只有坚持博学，才能丰富文化底蕴，积累活力；只有坚持自觉反思，才能使我们追求的目标逐渐成为我们不断发展的动力。
讲座聆听心得【篇3】
泊南小学和彩霞
自我校承担国家课题一来，我也一直积极思考到底在课堂上该怎样处理才能构建高效课堂，总是一直不得要领，觉得这也不合适，那也有问题。我不知道如何提高课堂效率。听了专家们的讲座，我终于明白了：
合学教育一种方向，合作学习是一种方式，不要被他束缚了手脚，我们要灵活机智的运用，要在课堂上践行各种符合学生实情的方法，放手去干，一定会有收获。
经过几天的实践，共同学习教育对我最大的收获就是课堂不再是老师的话语，学生真正参与到学习中来。以前，总是感觉课堂有些沉闷，老师在讲，看看下面，真正听的没几个，课堂往往是老师和几个优秀学生的表演场，举手回答问题的总是那几个学生，其他学生像看表演一样，他们跟我们的课堂在心理上有很大的距离，合学教育教学中，每个学生都参与到了学习中来，课堂真正成了每一个学生的课堂，老师只是引导者。特别是部分差生，从一个旁观者，成了学习的参与者，并且还能代表小组发言，给了他们一个展示的机会，其实，每个学生都有展示的欲望，当这部分学生也参与进了学习中来，课堂气氛就更活跃了，学生动起来了，学习就好办了。
在小组学习中，学生通过合作和**来解决学习中的问题，这对学生自学能力的培养非常有帮助。课堂上，学生知识的获得是通过自己的**得来的，这样获得的知识跟老师满堂灌获得的知识，效果肯定是不一样的。
小组学习的竞争机制对学生的学习有很大的激励作用。小组整体评价方式，有利于加强学生相互间的合作、互助，同时学生本身有争强好胜的特点，小组的竞争可以督促他们更积极地学习。
共同教育给学生一个路标，让他们知道去**。学生看了教师设计的学案就知道这节课该把握什么内容，并且知道应该怎么去学，避免了以往那种散漫的学习，这样的学习效率也更高了。课堂过关检测，可以把好知识关，让学生堂堂清，提高课堂效率。
一切新事物只有在不断的实践中，不断地总结方法中才能更完善，让我们趁着又一轮新的课改，赶快扬帆起航，争取早日找到自己的蓝天。
教师外出学习心得体会
泊南小学和彩霞
看到名师风范，走进名师课堂，现场观摩学习，聆听大师的教诲，是每一位普通教师的心愿。非常有幸，在八月一号、八月二号两日，赴太原进行为期两天的薄改校培训。会上，山西大学的教授、省教育学院的专家、白板厂家的工作人员以及我们一线教师运用白板的示范课等优秀教师进行了精彩的展示，纯正的发音、流利的口语、娴熟的制作技巧、良好的综合素质等，令人叹为观止。
通过这次培训，我受益匪浅，意识到课程改革在不断推进和创新。
山西师范大学教师给我们重点讲解了微课的产生、发展，提出微课的时间，及各大小学团体和普通院校对微课的使用和制作，让我们了解了课改的前沿信息，作为乡村教师，我们的教学理念和设备都比较落后，已不适应当前教育的发展。并利用国外知名学校的微课程进行比较，让我们学习到有价值的教学方法。兄弟学校教师就微课在小学语文教学中的应用做了示范，而后省教育界的专家进行了点评，然后还安排专家与观摩教师互动，现场答疑，活动会场气氛热烈，洋溢着浓厚的学习氛围，让人受益匪浅。
通过学习为我以后的教学工作起到了云端的作用。下面就谈谈我的感受体会：
一、在新授课上微课的作用
1、课前复习根据学生已有的知识基础和新知识所需的衔接知识点设计制作好微课，可以让学生在课下先看此微课，为新课做好准备。
2。新课程导入教师根据新课程知识点设计新问题，吸引学生的注意力，为新课程讲解铺平道路。在开始上课后先让学生看此**。
三。知识理解教师指出了本节的重点和难点，并用典型的例子指导学生**规则。在学生独立或合作后一起**。
4、练习巩固教师设计好少而精的习题并制作好微课，用于巩固本节知识。
5个。总结拓展引导学生总结本节的要点和规则，使学生能够将知识带入现有的知识体系。然后设计适合不同层次学生的拓展练习。此**用于结束本课前放。
以上链节可以单独使用，也可以联合使用。
2、 微型课程在学生自主学习中的应用
现在网络通讯的发展和微机的普及已经使自主学习成为可能，教师把学习中的重点和疑难问题制作成微课，上传到网上，学生便可以随时点播学习，其优点有一下几点：
一。微课程是针对学生学习中的难点问题而设计的疑门短小、简明、议题一重点的课程，非常适合学生自学。
2。时间和地点可以选择，有很多独立的空间，只要有学习的欲望就可以实现。
三。适应不同的学生，调整课程的速度，让不同层次的学生根据自己的基础和接受程度来控制**的速度。
4、由于**可以反复**，使那些平时反应慢的又羞于发问的学生能够从容的反复**，较好的解决了后进生的转化问题。
3、 微课程在促进教师专业成长和教学研究中的作用
1、制作微课就是微研究的过程，一线教师在实际教学中把发现问题，分析问题，解决问题的过程制成微课，简单实用，本身就是一个教学反思的过程，能有效促进教师的业务成长。
2。微课程促进互联网和移动设备的普及，促进教师之间的交学经验和方法的交流，
三。微型课堂便于教师进行知识管理，有效促进教师专业发展，提高教学效果。
4、微课制作简单，形式新颖，通过微课可以进行资源的积累、分享和交流，可以有效提高教师的自信心和成就感，并提高教师学科教学与信息技术的整合能力。
通过这次学习，我开阔了视野，看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考，怎样利用信息时代的产物让自己的课堂更完美？如何让学生喜欢上数学和语文课？
如何培养学生使用电子白板的能力？相信通过今后的不断努力，我们一定能够利用这些先进的教学设施去上不同的课。
教师外出学习心得体会
泊南小学和彩霞
为了贯彻落实《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，积极建设智能化教学环境，促进信息技术与教育教学的深度融合，为了提高校园的信息化管理及应用水平，2014年10月24日，我到晋城市广播电视大学院参加为期三天的“三通两平台”的学习。我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，以下是这次学习的几点体会：
一、新精神的解读，了解新的形势
开课第一天我们就学习了 “信息时代与教师成长”的相关内容。在全国教育信息化电视**会议上已有指出信息技术对教育发展具有革命性的影响，必须予以高度重视，要把教育风格信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署。明确了近期的工作目标：
在十二五期间基础教育信息化的工作重点为“三通两平台”，“三通”为：推动“宽带网络校校通”，完善学校教育信息化基础设施；推动“优质资源班班通”，加快内容建设与共享；推动“网络学习空间人人通”，促进教学方式和学习方式的变革。“两平台”为：
建设教育资源“公共服务平台”；建设教育管理“公共服务平台”。
2、 新概念的学习开阔了视野，提高了理论水平
目前，科技越来越成为我们生活的一部分，生活环境也越来越复杂。我们需要改变传统观念，即技术不是一种技能，而是一种基本素养。教师在课堂上要从学科教学与信息技术手段整合要慢慢过渡到学科教学与信息技术手段融合，要向“教育与技术的融合，人和技术的愈合，技术与技术的融合”方向迈进。
信息社会中的人的存在是一种信息存在。作为一名教师也必须改变我们去信息技术的偏见与看法，许多教师认为信息技术会带给学生许多负面的影响，比如沉迷游戏、黄色不良信息、进入陌生的交际圈。孤立对于这种情况不是办法，也不可能，关键是要找到正确的选择，让学生有成就感。
如果今天的教育和老师不活在未来，未来的学生将活在过去。通过此次培训，我还了解到一种新的概念，就是“云计算”的概念。目前许多的行业引进了“云计算”，而教育云也成为了新热点，并纳入了国家规划当中。
教育云代表教育信息化的第三个浪潮，它具有集中管理、按需扩展，使计算机灵活、减少硬件设备的成本、减少管理创新的复杂性等特点。
这次培训，让我从一个新的角度和新的高度认识了信息教育。今后，我会努力把学到的知识运用到实际工作中，不断努力提高自己。
讲座聆听心得【篇4】
随笔“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次为期两天的教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。当时，很难表达这种兴奋，因为我们终于可以站在平台上实现自己的人生价值，把学到的知识传授给学生。转眼间一个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训对我们很有意义，因为我们工作后可以有个人经验。短短三个小时的培训非常短暂与宝贵，来自六所学校的名师与我们交流经验，把他们从教以来获得的宝贵经验与我们交流，让我们受益匪浅。每一位名师的演讲总能触动我们的心灵，让我们在心底默默地为他们喝彩，听了他们的从教经历在佩服的同时也让我们倍感责任的重大，因为在我们的肩上扛着好几十株幼苗，而如何让这些可爱的幼苗茁壮成长则是我们义不容辞的责任。
华泰实验小学的副校长以“汲取正能量，遇见新自己”为主题的经验交流让我感触颇深，她认为新教师应做到：一是自问，二是展望，三是反思。在她看来，新教师给自己最大的礼物就是成长，而反思的深度成为教学所能达到的高度，作为新教师应脚踏实地地走好教学的每一步，正因为新教师的每一回出场都很重要，所以更应好好地汲取正能量。
是啊！只有吸收正能量，不断充电，才能成为与时俱进、源源不断的河流。
作为一名新教师，日后工作的路还有很长，要学***西还有很多，碰到的困难会接踵而来，面对这些，我会继续迎难而上，积极进取，努力完善自己，提高自身的道德素养，严格要求自己，通过不断地学***流，尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的教师。
2023学习国学心得体会优选4篇
某些时候，我们经常会突然想对一件事情发表一些见解，那就用笔尖去书写我们的一篇篇心得体会。心得体会，是自己接触到某些事物后，对内心产生的感悟进行的总结，我们根据您的提要为您整理了以下相关资讯：“学习国学心得体会”，希望这篇文章能够为你提供重要的知识建议你将其保存下来！
学习国学心得体会 篇1
回顾近年来的“学讲”计划教学，寒假中又翻阅了我们学校下发的《学进去，讲出来》一书，我对现在推进的课堂教学改革的“学讲“模式，有了进一步的认识与理解。“学讲”教学模式改变传统教师“满堂灌”，学生被动学的方式，有利于培养学生的主动创新精神。
“学讲计划”给教师提出了更高的要求。教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛。学生是学习的主体，因而在课堂教学中要尊重和发展学生的主体意识和主动精神，让学生成为学习的主人。“学讲计划”中的课堂教学环节“自主先学、小组讨论、交流展示、质疑拓展、检测反馈、小结反思”，步步都体现着学生的主体地位。为此，教师要转变传统的教学观念，以适应现代新的教学方式。
贯彻学讲计划，教师对课堂教学要在教学中不断创新。
一、教师要更深入地了解学生。环境的变化日新月异，教师与学生自然会产生代沟。教师应该多与学生交流，了解他们的的喜怒哀乐、兴趣爱好，了解他们的知识储备和需求，了解他们的方方面面。这样，在开展教学活动时，才能更好地调动学生参与教学活动的积极性。使老师的教和学生的学变得更有成效、更具教育和生活的意义，实现教育本质的回归。
二、课堂教学活动的设计一定要符合学生的实际情况。教师对课的导入要能激发学生的学习兴趣和参与活动的热情。制作的'导学案不应过难或过易，要让学生通过努力或与同学合作能够学有收获，取得进步。设计的问题要在知识与趣味、难度与层次方面调动学生参与思考探究。
三、组织好学生小组的合作学习。合作学习能满足学生的心理需要，促进学生的情感发展，培养和训练口头表达能力，也培养学生的合作精神。在小组合作学习中，学生互相帮助，共同提高，拓宽思维，深化认识。他们能积极主动地学习，生动活泼地发展，人人为生，个个为师，。他们在虚心向他人学习的同时，还明白人人都有为师的潜能。在学生群体这种合作学习的过程中，教师的任务就是当好导师，及时起点拨导向的作用，并对学生独特的观点、正确的解答、出彩的表现给予欣赏、夸奖、鼓励。
贯彻学讲计划的过程中，也遇到些挫折，存在一些困惑。一是班级学生人数多，不可能在课堂上照顾到每个学生，有些英语学习基础差的学生参加课堂活动的积极性依然不高。二是课堂中学生小组讨论和学生到讲台讲解花费时间多，有时会造成教学任务不能按计划完成。还有其他的问题需要我们教师认真去探讨解决。
教育教学是一件知易行难的事情：教学之道，任重道远，教学之道，贵在专心。我们教师要从实际出发，不断探索，不断改进，也会不断提高。我们在激发培养学生潜能的同时，更要坚持学习探究，与时俱进，提高自身的素质，为学校的发展，为学生素质的提升，开创教育事业的崭新局面。
学习国学心得体会 篇2
两位老师在授课的过程中所表现的解决问题、处理问题的能力，体现了素质是很高的。在教学观念上能利用新的教学理念指导教学，方法灵活、面向全体。在基础知识的处理上，做到了提出问题让学生思考，指导学生小组讨论归纳、总结知识规律。在基本功、技能方面，展示了教师的综合能力、应变能力强，处理突发问题适当合理，从而达到使学生的能力得到培养、提高的目的。
通过听课使我对科学课有了进一步的认识。
1、利用教学资源创设情境，发挥最佳效果。
在教学实践中，充分利用现有教学资源，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，发挥教具得最大作用，精心组织教学实验，激发学生的学习兴趣，使学生从经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习科学、研究科学，指导学生把学习到的科学知识应用到生活实际中去，使学生亲近自然，感到学习科学的快乐，提高自身的科学价值观。
2、注重教法、多激励少批评，提高学习积极性。
在教学中，要注意教法的灵活运用，充分关注学生的情感态度变化，采取积极有效的评价，较多地运用激励性的语言，少批评。调动学生积极合作、探求知识的欲望，激发情感，面向全体，是每一个学生都能成才。
总之，我听完这两节课后触动很大，包括其他老师的评价和两位教研员的总结都使我收获颇丰，我一定在今后教学工作中学习他们的优点，改进自己的不足，尽心竭力把科学教学工作做得更好一些，把咱们的孩子真的引向科学的殿堂，让他们感受到科学的乐趣，做一个合格的科学老师。
学习国学心得体会 篇3
开展学转促专项活动，基础在学，就是要在学习习近平总书记重要讲话精神上下功夫，将学习掌握讲话精神作为搞好学转促专项活动的首要任务和重要基础，作为转作风、促落实的重要遵循。
习近平总书记指出，党员干部要对党忠诚、个人干净、敢于担当。自治区党委常委会要求各级党员领导干部要做政治上的明白人、信仰上的忠诚人、行为上的老实人、工作上的担当人、作风上的实干人、为民上的贴心人、团结上的促进人、纪律上的自律人、廉洁上的干净人。在学转促专项活动中，各级领导干部应时刻牢记总书记重要指示，按照自治区党委要求，自觉为全区党员树标杆、作表率，营造以上率下、上行下效的好局面。
把忠诚作为灵魂，在是非面前分得清。对党忠诚，是共产党员的党性原则和政治品质，也是党员对党的庄严承诺。对党忠诚，就是要时刻持续政治上的坚定和清醒，把坚决维护以习近平同志为核心的党中央的绝对权威、保证党中央政令畅通作为最大的政治。就是要坚定坚决地执行党的政治纪律和政治规矩，牢固树立四个意识，真正做到无论走到哪里都是一面旗帜，无论干什么工作都是一个标杆，无论在任何场合都是一个典范。就是要坚定坚决地贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实党中央治疆方略，聚焦总目标、落实总目标，实现总目标。
把干净作为血液，在名利面前放得下。廉洁从政既是纪律要求，更是优良传统。领导干部应把干净做人、干净干事内化为一种行为习惯，融入到血液之中。要时刻用党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神要求自己、警戒自己、反省自己。要坚守正确的权力观、政绩观、利益观，秉公用权，依法用权，严格按照法定程序行使权力。要严明组织纪律、财经纪律、廉政纪律，做到慎言、慎行、慎独、慎微，切实管住嘴、管住手、管住脚，管好自己的亲属和身边工作人员。要严格落实管党治党职责，模范遵守《准则》《条例》，坚决贯彻中央八项规定和自治区党委十条规定，自觉理解监督。
把担当作为脊梁，在关键时刻靠得住。要做工作上的担当人，敢于直面问题，矛盾面前不躲闪，挑战面前不畏惧，困难面前不退缩，在关键时刻和危急关头豁得出来、顶得上去、经得住考验。要做为民上的贴心人，始终怀着忧民、爱民、为民、惠民之心，坚持把群众当亲人，竭尽所能为群众排忧解难，带领群众早日全面建成小康社会。要做团结上的促进人，全力维护党的团结和集中统一，认真贯彻执行民主集中制，广泛听取意见，带头开展好民族团结一家亲活动，在改革发展稳定工作中敢于动真碰硬，全力推动各项工作取得新成绩、开创新局面。
学习国学心得体会 篇4
干部是跨越发展的第一要素，作风是争先进位的关键保障。这就要求我们必须持之以恒地从严从紧管干部，必须更大力度地从严从紧抓作风，以干部作风的大转变来赢得发展、赢得群众。去年，我市围绕“立说立行抓落实、问责问效转作风”主题，采取一系列创新性举措深入推进作风建设，全市党员干部思想境界提升，工作落实力度加大，发展环境优化，群众满意度提高，作风建设取得明显进步。但是，我们还必须清醒地看到，与跨越发展的要求、与人民群众的期盼相比仍有较大差距，在一些干部中还程度不同地存在着“低、怕、慢、浮、懒”等这样那样的问题。有的境界低、标准低，有的怕担风险、怕负责任，不一而足，必须痛下决心、重拳整治。
作风建设是一项永不竣工的工程，只有起点没有终点。与以往相比，今年的作风建设更具有特定的背景、特殊的意义、特别的要求。转变干部作风，是更加严格的政治要求，是更加迫切的发展需求，是更加强烈的群众期待。必须看到，以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体高度重视作风建设，向全党发出了改进作风的动员令，改进作风已成为当前重大的政治任务。必须看到，一个地方的发展最关键、最要害、最具决定性的因素是干部、是作风。只有过硬的队伍、过硬的作风、过硬的执行力，才能在发展百舸争流、竞争日趋激烈、形势复杂多变的今天，担负起推进济宁跨越崛起的历史使命。必须看到，作风关系人心向背、关系事业兴衰、关系社会和谐。每一名党员干部尤其是领导干部，都必须强化执政为民的理念，始终把人民群众放到心中最高位置，以爱民为民的良好作风、富民安民的实际行动，进一步赢得群众的信赖和支持。
转变工作作风，必须牢牢把握今年工作重点。要紧扣“落实年、突破年”的基调，贯彻“为民务实清廉”的要求，突出“心系群众接地气、服务发展促跨越”这一主题。要从严从紧坚决贯彻中央八项规定和省委十条、市委十一条实施办法，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去，善始善终、善做善成，防止虎头蛇尾，形成长效机制，让人民群众不断看到实实在在的成效和变化。要全面提境界提标准提效率，始终把解放思想作为一大“法宝”，深入开展大讨论，持续提振精气神。要深度优化创业环境发展环境，全面推进审批提速，深入开展“为企业排忧解难服务”活动，广泛开展评议活动。要大力弘扬实干精神大兴实干之风，靠务实扎实的作风抓落实求突破。要健全常态化推进作风建设机制，既要着力治标，切实解决突出问题;更要立足治本，加快构建长效机制，推动全市干部作风建设进入制度化规范化轨道。
科学考核是推动落实、推进发展的重要手段。今年是“落实年、突破年”，我们必须更加重视考核工作，紧紧围绕主基调、总要求，立足于最大限度地激发干事活力、营造争先氛围，着眼于推动落实、务求突破、促进跨越，致力于进一步考真考实考准、考出群众的满意度、考出干部的精气神，切实发挥考核的“指挥棒”和“风向标”作用，调动各级积极性、激发内生新动力、打开发展新局面。
济宁振兴、时不我待，跨越发展、导向为先，争先进位、舍我其谁，富民强市、唯有实干。在济宁发展的关键时期，各级各部门和广大党员干部要迅速行动起来，转变作风从我做起、作风转变向我看齐，立说立行、立见成效，以干部作风的转变凝聚民心、汇聚力量，团结带领全市人民万众一心促跨越奔小康，共同创造我们的幸福生活和美好未来!
见习心得(优选4篇)
你写的心得体会包括哪些内容呢？或许，有一天我们会对工作生活有着不同的看法，这时就可以把我们的思考写下来。基于自身思考，才能够写一篇好的心得体会，现在请大家一起来阅读这篇揭示“见习心得”内涵的文章，继续访问我们的网站以获取更多参考资料！
见习心得(篇1)
恭敬的党组织：
在生机勃勃、春意昂然的阳春三月，乘着全国“两会”胜利闭幕的东风，各地陆续启动了第二批深入学习实践科学进展观活动，全面回忆总结第一批学习实践活动开展的成效和经验，对第二批学习实践活动作精密严谨的动员部署，这吹响了向第二批学习实践活动再进军的号令。我怀着兴奋的心情积极的投身到这次的学习中。
第二批学习实践活动从今年3月开始，到8月底基本完成，第二批学习实践活动指导思想是，仔细贯彻降实**要求，降实“党员干部受教育、科学进展上水平、人民群众得实惠、富民强省新跨越”的总要求，遵循“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，按照三个时期六个环节的步骤安排，高起点高标准加以推进。
在当前全球性金融危机远未见底、我国经济增长面临各种挑战和困难的大背景下，我们要充分认识扎实开展第二批学习实践活动的重大意义和现实紧迫性。扎实搞好第二批学习实践活动，有利于进一步用中国特色社会主义理论体系武装广阔党员干部头脑，进一步增强贯彻降实科学进展观的自觉性和坚决性，把科学进展观的贯彻降实引向深入;有利于教育引导处于改革进展稳定的第一线导广阔党员干部增强党性、改进作风，紧密同人民群众的联系;我们要努力应对危机，抢抓进展机遇，着力做好保增长、保民生、保稳定各项工作。
扎实搞好第二批学习实践活动，要特别注意仔细坚持和运用好第一批学习实践活动成果，要特别重视搞好思想发动，充分调动各级党组织和广阔党员干部的积极性和主动性;要切实寻准学习实践活动与当前各项工作的结合点，注重实践特色，以我们面临的形势任务和正在做的情况为中心，着眼于科学进展观的运用，着眼于解决突出咨询题，着眼于取得实际成效;要特别重视加强作风建设，以坚毅的党性和优良的作风保证科学进展观的贯彻降实;要要特别重视贯彻群众路线，扩大群众参与，调动群众参与的积极性，提高群众参与的有效性。要特别重视加强组织领导，坚持统筹兼顾，协调推进，确保每个时期每个环节高标准高质量，确保学习实践活动与当前各项工作两别误、两促进。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。第一批学习活动的成功结束和第二批学习活动的全面开始，不仅是一个里程碑，而且是起跑线。我们要以良好精神状态和扎实的作作风深入开展第二批学习实践活动，制造更优异的成绩向新中国成立60周年献礼!
希翼我和所有人一起努力，为祖国做出属于我们的奉献。希翼党组织鼓舞支持我。
此致敬礼汇报人：
20xx年3月
20xx年度副镇长述职述廉报告
我叫**，现在是查溪镇党委委员、副镇长。20xx年，按照党委的安排，分管农技、林业、经济管理、统计和新农村建设。一年来，在县委县**、镇党委镇**的正确领导下，在各村、各站办所的支持和帮助下，取得了一定的成绩，现将一年来的工作事情汇报如下：
1、 加强学习，不停地提高自身素质。
一年来，我认真学习了党的十七大精神和科学进步观。我不仅提高了自身素质，而且提高了政策理论和工作水平。坚持对自己的严格要求，谦虚，时间上做到自尊、自省、自律。思想上别断完善，政治上别断求强，工作上别断求精，使自身综合素养别断提高，更好地习惯基层工作需要。
2、 努力为人民服务，做好分管工作。
三、廉洁自律，当好人民公仆。
可以仔细遵守党风廉政建设责任制的有关要求，严格按照职责权限和工作程序履行职责，在工作中做到清正廉洁、克已奉公，别以权谋私，别贪赃枉法。我们应该虚心同意别人的意见和建议。我们不应该停止改进和提高自己。我们要始终用党的宗旨和廉洁自律的要求来检验自己的行为。增强公务员观念，以人为本，为民造福。
要做到权为民所用、情为民所系、利为民所系。
一年来，本人尽管在廉洁自律和日常工作中取得了一些成效，但还存在不少别脚，要紧表如今：一是政管理论学习深度还别够，缺乏全面的、系统的钻研精神。二是工作创新还存在薄弱环节。他们忙于具体事务，缺乏深层次的考虑。
三是工作作风别够扎实。在工作中尽管对一些具体工作敢抓敢管、敢于监督、勇于负责，但是在深入调查研究上没有下功夫，工作中沉别下去。对上级交待的工作，只满脚于普通的完成，只求过得去，别求过得硬，没有动脑想方法怎么样将其做的更好。
所有这些问题将来都会被克服。将来，我将别断增强廉洁奉公、执政为民的意识，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得领导、同事和广阔群众的理解、信任与支持。我始终抱着一颗纯洁的心，勤政敬业，廉洁为民。
做到常思贪婪之祸、常除非份之想、常修为官为德、常怀公仆本色。从严要求自已，虚心向各位学习，别断提高自身素养，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，为茶恩寺镇的工作作出自己最大的贡献。
见习心得(篇2)
在XX小实习的一个月里真的受益匪浅。我的指导老师是一个风趣幽默的男老师，胖胖的，很可爱，深受学生喜爱，被学生亲切地称为“老吴”。我也正是从“老吴”身上学到了许多。
实习的第一天，吴老师便告诉我，南外的孩子家境都很好，这些孩子什么都不缺，而我们最需要教会他们的是“敬畏之心”。南外的孩子所生活的家庭环境，所处的社会阶层都是相当好的，而就是在这样的环境下，他们或许欠缺了一些对别人的尊敬与自我谦虚的态度。所以在日常教学中，吴老师关注的不仅仅是学生的成绩，更关注学生的一些品质养成。
吴老师每次都会在课前对学生行为做出一些评价，或表扬或批评，但是每次他的语言让人听着都很有艺术感，如沐春风，学生们都能听得进去，这种效果并不只是针对被表扬或批评的学生，班上的每一位孩子都能间接受到影响。
吴老师的语言艺术延续到了课堂中，听过了这么多的课，吴老师的课给我的感觉既有家常课的质朴，又有公开课的惊艳。对每个教学环节都能很好的衔接，对每个孩子的回答做出恰到好处的评价，精心巧妙却又自然而然，没有丝毫的刻意之感，听起来相当舒服。吴老师了解班上的孩子，所以能针对每个孩子的特点，不断推进孩子进步。这是一位教师不断积累的经验和不断改进的教育智慧，值得每一位年轻教师学习。
在南外仙林印象深刻的还有那群既可爱又无奈的孩子，我所在的是六年级，真的只想说不学习的孩子都是小可爱，一学习个个都是小恶魔，可爱得能让你很喜欢，恶魔得也能让你恨的牙痒痒。孩子们很热情，一到班级里就有孩子围着你，叽叽喳喳地询问，混熟了就经常和你讲些班级小秘密，快乐会和你分享，难受了哭了会找你倾诉，遇到同学之间的小矛盾会找你解决。在实习过程中，体会到了作为一个老师被信任，被依赖的感觉，虽然有时候会被烦的很无奈，但细细想来却别有一番滋味，这种感觉相当奇妙。
总的说来，实习期间的生活真的很丰富了。
见习心得(篇3)
我坚信透过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。在这半周的时间里，我受益匪浅。总之，在公司的__周时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处世的方法。
十几年的学生生活，即将划上一个句号。在公司实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，此刻我终于亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习;此刻即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，此刻我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。
感谢学校给我们这次宝贵的实习经验，同时也要感谢老师对我们的细心指导。本次实习所学到的这些知识很多是我个人在学校很少接触、注意的，但在实际的学习与工作中又是十分重要、十分基础的知识。透过本次实习我不但积累了许多经验，还使我在实践中得到了锻炼。这段经历使我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的`真正含义——从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，务必亲身去躬行实践。
见习心得(篇4)
两个月的实习生活转瞬即逝，在期间，我经历了许多的第一次：第一次跟外国人发单页做宣传;第一次跟外国人讲课;第一次听到外国人人对我喊“老师好!”第一次办汉语角??这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃，也让我的生活充满未知，惊喜，快乐，当然也少不了有挫折和困难，这两个月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大的提高，也明白了作为一名对外汉语教师老师的光荣与责任，在迈出校门之前，这次实习给了我最宝贵的经验。我认真反思和总结了这两个月的生活，归纳出以下三方面： 教学、市场、生活。
教学篇：起初，在这里听课，我见识了各位老师的讲课风采，alva老师的霸气十足;jenny老师的严谨认真;hellen老师的优雅大方;cherry老师的幽默风趣以及lily老师的活泼可爱。在这里非常感谢我的lily老师和anny老师对我试讲的指导。作为一名对外汉语专业的学生，以前总是在校园里学习专业知识，比如《现代汉语》《古代汉语》《语言学概论》《对外汉语教学引论》等等，我当时理解的对外汉语教师就是给外国人讲那些深奥枯燥的语法。这次实习让我对对外汉语专业有了更加清晰的认识!真正的好的对外汉语教师的课堂没有那么复杂的专业名词。试讲真的不容易，每一次都有问题。第一次讲课没有条理，第二次没有管理好课堂，第三次没有活跃课堂??我感觉我怎么都赶不上讲课的步伐。不过，我仔细回想后觉得这是老师对我们的期望比较高，她希望我们更加优秀!当我真正给学生上课时我发现一点也不紧张。通过实习，使我们把理论和实践结合起来，提高实践教学能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。
市场篇：起初，在做市场宣传时我根本不敢去发单页，我在想外国人要是拒绝我怎么办，就这样我错过了好几次发单的机会。当我真正骨气勇气去宣传时我发现没有你想的那么难!就这样越来越成功!现在在路上看到外国人都有冲上去的感觉。印象深刻的是在同济宣传汉语角时，我联系到了一个外国女孩。他问我什么专业，我说对外汉语。他特别开心的说你是老师啊。“老师你教我汉语可以吗?”我当时觉得自己肩上的责任好重!我是中华文化的传播者!哈哈关于我们第三期的汉语角，我非常的欣慰。因为我是组长，我很担心自己这一组办不好。当时我们组只有五天时间，那是大家又再录课，我不好意思耽误大家，我又担心汉语角不行。当时真的是内忧外患。那几天我有时间就去上外或者同济，就怕没人来。最后我很感谢各位老师的学生以及大家的语伴们。这次汉语角让我明白什么是1+1>2，团结就是力量。
生活篇：因为我是邯郸人，20几年我一直呆在邯郸，我发现自己以前真是井底之蛙，这次来上海真的让我大开眼界。上海有美丽的外滩，有酒吧一条街，有古香古色的七宝??让我知道外面的世界的确很精彩。我印象比较深刻的就是中秋节我出去玩时，有一个女孩在做英孚教育的宣传，我就问她大几了?她啊说高二。我当时就震惊了。我想想自己高二时在干嘛，我现在都二十多了来上海家人都不放心。我觉得上海真的很锻炼人每次看到地铁里看书的人我就觉得人的潜力无限啊!
经历了这次实习，我期待着自己能够通过努力早日成为一名优秀的对外汉语老师，把握我们的汉语传播给来自世界各地的学生。实习虽然已经结束，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我们旅途的归宿，而是我们充满挑战和希望的开始!
2023酒驾心得(优选9篇)
当我们经历了一些事情并思考了很多问题之后，就可以考虑写下自己的心得体会了。写心得体会是一种提高写作技能的有效方式，但要怎样写才能让读者感受到共鸣呢？
酒驾心得(篇1)
酒驾被处罚，在收到行政处罚决定书后十五日内到机动车驾驶证核发地或者违法行为地公安机关交通管理部门参加为期七日的道路交通安全法律、法规和相关知识学习。
依据:《机动车驾驶证申领和使用规定》第五十八条机动车驾驶人在一个记分周期内累积记分达到12分的，公安机关交通管理部门应当扣留其机动车驾驶证。
机动车驾驶人应当在十五日内到机动车驾驶证核发地或者违法行为地公安机关交通管理部门参加为期七日的道路交通安全法律、法规和相关知识学习。
机动车驾驶人参加学习后，车辆管理所应当在二十日内对其进行道路交通安全法律、法规和相关知识考试。
考试合格的，记分予以清除，发还机动车驾驶证;考试不合格的，继续参加学习和考试。
拒不参加学习，也不接受考试的，由公安机关交通管理部门公告其机动车驾驶证停止使用。
机动车驾驶人在一个记分周期内有两次以上达到12分或者累积记分达到24分以上的，车辆管理所还应当在道路交通安全法律、法规和相关知识考试合格后十日内对其进行道路驾驶技能考试。
接受道路驾驶技能考试的，按照本人机动车驾驶证载明的最高准驾车型考试。
酒驾心得(篇2)
在xx年xx月xx日，为进一步提高酒店安全运作水平，预防安全事故发生，酒店管理层组织酒店管理层开展了安全教育培训，通过培训学习，进一步加强酒店员工的安全意识和防火意识，增强员工的安全自防能力及自救互救能力；提高员工应急逃生的技能，通过对酒店的培训学习，进一步强化酒店各岗位员工消防安全意识，掌握各岗位的应急能力，提高应急预案的科学性、可操作性。
酒店管理层组织酒店管理层开展安全教育培训学习，培训内容主要包括酒店安全消防知识，酒店安全消防知识、消防器材的使用方法、人员应急疏散、突发事件处置等。
酒店管理层组织酒店管理层开展安全知识培训学习，培训内容主要包括酒店突发事件应急预案、防火、消防安全常识、酒店消防工作基本流程、突发事件的处理、酒店突发火灾报警及处置方法。培训学习的形式多样，有专题讲座、安全防范案例分析，消防安全知识培训、案例分析，安全防范技能培训，消防应急疏散演练；有消防灭火实践演练，实战演练，酒店安全保卫部对酒店员工进行消防安全知识技能及消防器材使用方法培训。
酒店管理层在酒店安全教育培训学习中，不断加深酒店的安全理论知识，使员工在实践中更加具体、更加详实的了解和掌握安全防范技能和消防安全防范知识。
酒店管理层对酒店的消防安全常识及消防器材进行了一次培训，参加培训人员均持证上岗。培训班通过培训，使全体员工对消防有了更进一步的认识，并结合酒店实际经营情况，灵活运用消防知识、灭火器材的各类知识。酒店管理层还利用早会、班会、队列活动和每天的晨会对员工进行消防安全常识及消防器材使用方法、事故案例分析及处置方法等进行专题培训。使全体员工懂得消防安全工作的重要性，提高预防火灾的警惕性。
酒店管理层在酒店安全教育培训学习期间，不断加大酒店消防安全知识的投入，强化酒店各岗位员工消防安全意识，通过培训，使全体员工能熟练掌握消防器材的性能及用途，为酒店安全工作和生产活动的顺利进行作好铺垫。
酒店管理层在酒店安全教育培训学习期间组织全体员工进行了酒店消防常识培训，使全体员工掌握消防知识，提高预防火灾的警惕性。
xx年的工作已经告一段落，酒店管理层在xx年的工作中离不开酒店管理层的指导，在未来的工作中，酒店管理层将继续紧密围绕酒店的中心工作，以“打造优秀团队，打造优秀团队”为指导思想，团结协作，开拓进取，为酒店的发展做出自己的贡献！
酒驾心得(篇3)
是一个危险的行业，可以造成一个恶性循环，可以毁掉一个人的生命。
我们可以通过学习的案例来明确是一种严重危害生命财产的犯罪行为，可见是危害社会生产力、危害和社会稳定的重大事情。是致残危险、严重危害和民族的生命财产的一种犯罪行为。
在，是一种危害社会生产力、危害生命财产的犯罪行为，是危害社会和国家稳定、社会安定的重大危害，是对生命财产的不负责任。致残危害社会生产力，危害和民族的生命财产，危害社会和谐稳定的一种犯罪行为。
危害社会稳定，有赖于是一项重大的犯罪行为，不仅严重损害了和民族的生命，危害了社会稳定，也严重危害了社会的稳定，危害了，危害了我们的民族的生命财产安全。
因此，我们要提高自觉遵守各种法律和规则的意识，增强自我保护意识，防止，严防。
致虚假的，不仅危害到个人安全、家庭的幸福与安稳，也严重危害到个人的人身安全。因此，我们要把酒行为作为的第一道防线，严防，严禁。
，是一种不可预料的违规行为，是一种违规行为，它可能有时让人产生厌恶感。我们可以通过学习的案例来明确致虚假的危害，让我们不要，不要。
为了我们的健康，为了我们的未来，我们一定要自觉远离，不要，不要，不要酒，不要。
致虚的罪行就是一种犯罪行为，也是一种危害社会的行为。致虚的危害，危害和社会稳定，也严重危害到社会的稳定。我们要把致虚的危害作为危害和社会稳定的重大隐患，严防致虚的危害。
酒驾心得(篇4)
去年12月份的一天傍晚，在我县县城南京路与人民路交叉口，一辆轿车将一名骑三轮车的老人撞飞五米外，骑三轮车的'老人因失血过多当场死亡，肇事司机是醉酒驾驶。
今年春节期间，在漯舞路大刘段，一辆轿车由东向西行使，却一下子开到五六米深的大沟里，车轮向上，车身朝下，司机及车上的人全部重伤，肇事司机还是醉酒驾驶。
一场场惨痛的醉驾事件，让人触目惊心；一幕幕血淋淋的人间悲剧，发人深省。人类在进步，社会在发展，人们出行的交通工具日新月异，一条条宽阔的马路，一辆辆奔驰的汽车，在改变人们生产和生活的同时，却因一些人不遵守交通规则、醉酒驾驶而酿成大祸。根据公安部交通管理局提供的交通事故统计数据，酒后驾车交通违法行为近5年来平均每年导致交通事故1.09万起，造成4054人死亡、1.16万人受伤，是导致交通伤亡事故的重要诱因之一。从这个数据分析可以看到，平均每起酒后驾车交通事故造成0.37人死亡、1.06人受伤，即大约每3起事故就有1人死亡，事故严重程度位居各类交通事故首位，醉酒驾驶已成为马路第一杀手。
生命对于每个人来讲，都只有一次，都是弥足珍贵的。每天，看到那么多的醉驾事故，看到那么多鲜活的生命瞬间消失，看到那么多的家庭支离破碎，看到那么多的亲人从此阴阳相隔，我们还能无动于衷吗?我们还能不汲取教训吗?我们还能继续醉酒驾驶吗?
亲爱的叔叔阿姨们，不知道你们有没有酒后驾驶的经历，如果有，那么请您记住“酒后驾车、害人害己”这句老话。当你们心存侥幸地上路时，当你们容许那些违法行为在你们身上发生时，当你们开车醉醺醺高速行驶在道路上时，你们是否清楚数条鲜活的生命正掌握在你们手中，你们的方向盘也许正将那紧紧相连的生命驶向地狱，你的严重交通违法将碾碎你和他人欢乐和谐的家庭。
亲爱的同学们，拒绝醉驾关系你我他。我们要告劝自己的父母、亲人和朋友，一定要从这些血淋淋的事故中汲取教训，千万不要忘记交通法规，千万不要把生命当做儿戏，在亲人每天开车上路前嘱咐他们一句“开车莫饮酒，安全行驶，文明行驶”。我们也要从自身做起，坚决不乘醉驾车，让醉驾远离我们，让平安伴随我们。
让我们共同努力吧！为着一个安全、畅通、和谐、稳定的道路交通环境，拒绝酒驾，平安出行。
酒驾心得(篇5)
“5·13”事故通报和交通事故案例让我吸取教训深刻反思。结合学习新修订《道路交通安全法》和真实的交通事故案例后使我深深的感觉到道路交通安全不仅关系着过往车辆行人的有序行车同时也关系到每个道路交通构成者的生命安全。
通过对道路交通安全知识的学习，充分认识到了遵守道路交通法则重要性，体会到了“珍爱生命杜绝酒驾”的真正意义。在日常生活中，道路交通安全时刻围绕着我们，只要我出门上路，便同道路交通安全打上了交道。在道路上的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。—飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。道路交通安全知识不仅是对城市交通的进一步规范，更重要的是教我们学会保护他人保护自己。通过对道路交通安全知识得学习，我了解到文明开车文明走路的重要性。
现代交通的发达，虽然给人们带来了无尽的便利但同时也增加了许多安全隐患。时刻可能发生的交通事故像一个隐形杀手一样潜伏在马路上等待道路违章违规的人出现。所以不论我们是在开车还是在走路一定不能掉以轻心忽视了这个虎视眈眈的隐形杀手。常常看到或者听到路上的交通事故造成了多深重的悲剧“人的生命只此一次”众多血的教训告诉我们道路交通安全不容忽视一定要严格遵守交通法规真正做到“珍爱生命杜绝酒驾”。
遵守道路交通安全法规，做到安全出行营造一个良好的交通运行环境无疑是为创建一个和谐的社会而添砖加瓦而和谐的社会又为道路交通安全的建设撑起了一片蓝天。作为一名普通市民和司机我愿严格遵守道路交通安全法规自觉维护道路交通秩序做到“珍爱生命安全出行”这也是我们应该做到的通过此次对道路交通安全知识的学习我认识到保证道路交通安全的重要性在未来的日子里不论我是开车穿梭在车流中还是行走在人流中我一定坚持按照道路交通安全法规来严格要求自己以身作则在血的教训的照映下生命如此脆弱如此地不堪一击。
多一份小心多一份关心就会少一份灾难少一份失望。珍爱生命从我做起为不再让亲友生离死别的场面一次出现不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。我一定要严格遵守道路交通安全法规法律时刻以清醒的头脑掌握好手中方向盘控制好脚下飞旋的车轮守好道路交通安全的第一道防线不开霸王车不违规超车会车不无证驾驶不疲劳驾驶不酒后驾驶不超载行车途中不接听电话“系好安全带不开超速车”。避免心存给自己和他人留下终生的痛苦和遗憾。
酒驾心得(篇6)
为了您和家人的幸福，开车不喝酒，喝酒不开车这是在电视上天天看到浙江省禁酒驾代言人小强给我们的温馨提示。莫与人抢道，别跟车赛跑，赶路不差这几秒。超员超速害人害己，遵章守法皆大欢喜。这样一串串有关交通安全的宣传标语，经常出现在报刊最显眼的版位上，电视、广播、网络等媒体，每天媒体也对交通安全方面的内容作报道，时刻敲响安全的警钟。
笔者不会驾车，也对这些类广告似乎抱着与我无关的态度。但从去年亲自经历酒后驾驶被查，令笔者吸取了终生的教训。
去年我到一个司机朋友家去窜门，热情的司机朋友和贤惠的司机夫人摆起了饭菜，上起了酒，于是我每人喝下了一瓶啤酒。酒毕饭饱两个小时后，司机朋友接到单位领导打来电话，安排他马上到机场去提货，临走时司机朋友硬是把我叫上车。于是我坐在副驾的位置上，我们就上路了，刚行驶几分钟，有位交警同志为我们行了个礼，司机朋友将车停了下来，交警同志拿着酒精测量仪检测。检测结果酒精度超标，交警叫司机朋友把证件交给他登记后，交警就直接将车开到交警队去了。留给我们只有一张罚款单，上面写道：罚款五百元，扣12分，三个月内重新参加满分考试。那次酒驾，我站在人情的份额上给司机朋友捐了几百元，作为小小的同情补助。但那次酒驾的教训在我心中永远留下迁悔的阴影
交通安全成了每个人茶前饭后的话题。然而，很多关于车祸的故事，百分之八十是由于司机酒后驾车酿出的惨局。
打开网站搜索酒后驾车，映入眼窜的是一篇篇关于血案的故事，我们不得不去思考!在平日的生活中，需要我们时时刻刻地牢记：安全从我做起，拒绝酒后驾车!
请记住小强的那句话为了您和家人的幸福，开车不喝酒，喝酒不开车!
最新酒驾后学习心得体会篇3
8月15日是集中整治酒后驾驶活动启动仪式。信丰大队按照部交管局、省总队、市支队的统一部署和要求，结合五进宣传活动的需要，围绕上级公安部门确定的宣传重点，采取灵活多样的形式，认真组织开展了宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围，形成了强大的宣传声势。当天，大队共出动警力168人次，出动警车56车次，悬挂宣传横幅40条，发放交通安全宣传资料1XX份，受教育人数16000余人。
一是隆重举行启动仪式。
大队以珍爱生命、拒绝酒后驾驶为宣传主题，在大队门前开展了启动仪式，大队领导班子亲临现场，传达了公安交管部门开展集中整治酒后驾驶专项行动的目的、措施和具体部署以及酒后驾驶的危害、后果，引导社会关注预防酒后驾驶的相关工作。
二是邀请新闻媒体开展集中宣传报道。
启动日当天，大队邀请了县电视台、县报社记者，对活动情况进行了跟踪报道，并在县电视台进行了游走字幕宣传，进一步扩大了宣传覆盖面，形成了新闻媒体宣传高潮。
三是深入公共场所开展宣传活动。
启动仪式结束后，大队组织民警深入运输企业、广场、餐饮酒店较为集中的路段，通过发放《致驾驶人的一封信》、悬挂主题宣传标语、展出宣传图板、播放宣传片、发放宣传资料、展示查处酒后驾驶执法装备等形式，大力开展宣传。同时，大队自行制作了禁止酒后驾驶等温馨提醒牌，放置餐饮、酒店前台或张贴在大门口醒目处，提醒广大驾驶人饮酒勿开车，开车勿饮酒。
四是积极开展五进宣传活动。
为大力营造专项整治的社会声势，大队结合公路客运专项整治行动日，组织宣传民警先后深入105国道、343、341省道沿线公路客运专项整治检查点，向广大驾驶人、乘客及路过群众通报当前交通安全形势，传达酒后驾驶集中整治工作的工作部署和措施，提醒广大驶、乘人员拒绝酒后驾驶，确保安全行车，收到良好宣传效果!
酒驾心得(篇7)
尊敬的XX领导：
本人因年月日在连城无证醉酒驾车肇事年月日经县人民法院判决，以交通肇事罪被判处有期徒刑一年，缓刑一年。缓刑考验期自年月日起计算。
缓刑期间，本人思过悔过，充分认识到所犯罪行的严重性，因自身的法制观念、组织纪律观念淡薄，在未取得驾驶资格证且醉酒后驾车致人死亡，已对社会、受害者家属造成极大的伤害。也为自己的家庭带来沉重的经济和精神负担。现在，我从思想上进行了深刻的反思，认识到了我的法制观念、组织纪律性确实很淡薄，从而导致自己犯了罪。无证醉驾缓刑人员思想汇报。我要在思想上继续深刻的反思，再次加强我的法制观念及组织纪律性。坚决杜绝此类事件的发生。
缓刑期间，本人在管理站的领导下，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力学习。主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，系统的学习了邓小平理论和三个代表的重要思想，深入细致的学习了十六大报告和十六届四中全会决议，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
缓刑期间，在管理站的领导下，积极开展工作，力求更好的完成自己的本职工作。在做好管理站内务，护林员监管外，还做了下乡巡山，进村护林防火宣传，制止了多起野外违章用火。
缓刑期间，我一直在加强法律知识的学习，让自己永远不让这种坏思想再侵蚀自己的灵魂，真正认识到懂法守法的重要性。未做违反法律法规的事。
当然，在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足：首先，在思想上，还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，以更加饱满的工作热情，以更加积极的精神面貌，开展工作；还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造。其次，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距，通过工作实践，使我深刻的认识到学习的重要性，业务知识的不熟悉，将会直接影响工作的开展，在今后的工作中还需要进一步加强对业务知识的学习。
今后我要做得更加遵守法律、行政法规。服从管理、服从监督，增强自己的法制观念及组织纪律性。力争早日成为一名合格的站员。
酒驾心得(篇8)
中国的酒文化历史悠久、博大精深，很多人喜欢在饭桌上“比酒论英雄”，因此，有许多人把法规不当回事，他们或者存在着侥幸心理，或者自恃驾驶技术好，对“禁酒令”视同儿戏。5月1日“醉驾入刑”新政实施以来，市公安局交巡警部门共查获各类酒后驾驶违法行为共170起，其中醉酒驾驶118起。
危险！酒驾出事几率高16倍
据有关资料显示，机动车驾驶员在没有饮酒的情况下开车，发现前方有危险情况，从视觉感知到踩制动踏板动作之间的反应时间一般为0.75秒。饮酒后，酒精会对人的中枢神经起麻醉抑制作用，这时司机反应能力有所下降，甚至会出现动作失调、手脚失控的状况，往往不能正常控制油门、刹车及方向盘，也无法正确判断距离和速度。据测算，驾驶员酒后开车，发生交通事故的几率将增加16倍左右。
民警还说，交警所查处的酒后驾驶行为主要集中在酒店、餐馆、娱乐场所集中区周边，红绿灯路口等交通流量大的地方。现在查得严，酒后驾驶行为发生的时间也推后了，以20时至22时这段时间为高发期。
注意！酒驾摩托车同样违法
“现在酒后驾驶汽车的少了，但酒驾摩托车的还是比较突出。”市公安局交巡警大队相关负责人介绍说。
众所周知，摩托车只有两个轮子，稳定性比汽车差。民间俗称开摩托车为“肉包铁”，平时开摩托车就应加倍小心，酒后驾驶摩托车，更危险。在酒驾宣传和整治中，民警发现不少驾驶人对酒后驾驶摩托车不以为然，认为酒驾摩托车并不违法，这种认识显然是错误的。根据相关法律法规规定：酒后驾驶“机动车”所包括的范围是指：以动力装置驱动或者牵引，上道路行驶的供人员乘用或者用于运送物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。大汽车、小汽车、摩托车同属机动车辆。驾驶人酒后驾驶燃油助力车、摩托车同样会受到刑罚或行政处罚。
不光如此，醉酒驾驶电动车的，同样要按照相关法律进行处罚。
另外，在已经查获的各类酒驾违法行为中，参加“喜宴”后酒驾摩托车的占了相当一部分比例。其中，浏河、沙溪等区域发生此类酒后驾驶摩托车的情况较多，抱有侥幸心理的不乏其人。随着“十一”临近，我市将迎来一波办喜事的高峰。届时，喝“喜酒”的应酬会相应增多。民警提示广大市民，参加相关活动，喝酒庆祝一下无可厚非，但是要牢记酒后驾车的危害与教训，自觉调整好庆祝与喝酒、喝酒与驾车的关系，做到酒后不驾车，驾车不饮酒。不要喝完喜酒，又吃“罚酒”。
扫盲！“酒驾”和“醉驾”的区别
根据新的《道路交通安全法》，交管部门对饮酒与醉酒的处罚是有区别的。国家质量监督检验检疫总局发布的《车辆驾驶人员血液、呼气酒精含量阈值与检验》国家标准(GB19522-2004)，为交管部门依法认定酒后驾车这一交通违法行为提供了依据：驾驶人血液中的酒精含量大于(等于)20毫克/100毫升、小于80毫克/100毫升的行为属于酒后驾车，含量大于(等于)80毫克/100毫升的行为属于醉酒驾车。
算账！“酒驾”要算清“三笔账”
今年8月6日23时30分左右，王某酒后驾驶二轮摩托车沿204国道由北往南逆向行驶至直塘大洋桥路段处，与另一王姓女子驾驶的二轮摩托车发生碰撞。经司法鉴定：王某血液中的乙醇浓度为183 mg/100ml，属于醉酒驾驶。太仓法院经公开审理后当庭作出判决，被告人王某犯危险驾驶罪，判处其拘役2个月，并处罚金2000元。
表面上看，王某为自己的“酒驾”行为付出了“拘役2个月，并处罚金2000元”的代价。但是细细想来，王某付出的可不止这些。据了解，王某所在单位因其受到刑事处罚而将其开除。饭碗丢了不说，因为王某酒驾，其所投保的保险公司对该起交通事故产生的各项损失也不予赔偿。王某酒驾不仅伤害了自己，还伤害了别人。不仅对自己的生命健康不负责任，同样对他人的生命安全不负责任。
在这里，我们可以清楚地列出了“酒驾”而引发的三笔账：经济成本，包括因酒驾受伤所要担负的医疗费、误工费、赔偿费等各种费用；法律成本，《道路交通安全法》和《刑法修正案》中关于酒后驾驶及因酒后驾驶造成交通事故的处理、处罚规定；家庭成本，包括因酒驾造成的对自己、家人、朋友等身体和心理上造成的影响。
酒驾是道路交通安全的大敌，其行为是危险的，代价是巨大的，教训是惨痛的。“酒驾入刑”加大了对酒后驾驶者的处罚力度，这对稳定交通秩序是好事，对公众人身安全是好事，公众对此拍手叫好。但是，要想真正将酒驾彻底消除，只有广大驾驶员提高自律意识，把酒后不开车当成一种自觉行动，自觉在内心中升腾起对生命的敬畏。为了您和他人的健康和幸福，请珍爱生命，拒绝酒驾！
酒驾心得(篇9)
酒，自古以来在我们的生活中扮演了极其重要的角色，浓郁的酒文化也是中国悠久历史文化的一个重要组成部分。古代人喜欢嗜酒，现代人更崇尚喝酒。有事没事，朋友聚会，唠唠家常，沟通感情，饭桌边，酒席上少不了酒瓶的身影，感情因为酒的存在而拉近，气氛更因酒的存在而调和。我们说，适量饮酒对人的身体健康有着积极的意义，但凡事总讲求一个“度”，超过一定限度，好事也总能办坏，“过犹不及”说的就是这个道理。
从饮酒这个问题上就能显现出中国人安全意识的不强，国民素质的不高。在西方，人们饮酒之后会自觉地选择打的或乘公车回家，绝对不会选择自行驾车，这不仅是对自己生命的负责，更是对别人生命的尊重。而我们国人，往往对自己的能力过于自信，“没什么大不了的，看我的”种种逞能表现的背后就往往会酿成大祸甚至悲剧!!
在此，我们呼吁，不要痴迷觥筹交错，以正确的态度对待饮酒，善待人生
处分心得(必备4篇)
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，优秀有创意的心得体会要怎样写呢？也许以下内容“处分心得(必备4篇)”合你胃口！欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
处分心得 篇1
通过党风党纪整顿活动中对《中国共产党纪律处分条例》的学习，我认识到，党的纪律是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。我们党从诞生之日起就非常重视纪律建设，历次党章都对党的纪律作出了明确规定。作为一个有着6700多万党员的大党，没有严明的纪律作保证，就会失去战斗力;成为一盘散沙;全党纪律严明，朝气蓬勃，就能无往而不胜。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，我们党面临着长期执政和改革开放的双重考验，需要认真解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，在这样的形势下，加强党的纪律建设更为重要。
中共中央新颁布的《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规。它以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依据党章和宪法、法律，结合党的建设的实践，以党内法规的形式明确回答了党的纪律和纪律处分方面一系列重大问题。它的颁布实施是党内政治生活中的一件大事，是贯彻党要管党、从严治党方针，进一步加强党的纪律建设的重大举措，对于全面推进党的建设新的伟大工程，具有十分重大的意义。
首先,党中央对加强党的纪律建设提出了一系列新的要求。党的十五届六中全会对于加强和改进党的作风建设,加强党的政治纪律和组织人事纪律提出了许多新的明确、具体的要求。党的进一步提出要加强和改进党的建设,全面推进党的建设新的伟大工程。
其次,国家政治、经济、文化建设和社会形势有了新的变化。“试行条例”的主要精神和主要内容是我们在1995年以前对党风廉政建设和反腐败工作的认识和研究成果。“试行条例”发布实施近七年来,我们国家的政治、经济、文化建设和社会形势发生了很大变化。在这种情况下,为了更好地贯彻实践“三个代表”重要思想和党的精神,保证我们党努力做到立党为公、执政为民和实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,有必要及时对“试行条例”进行修订。
再次,新世纪新阶段党风廉政建设和反腐败工作有了新的进展。适应新形势下党风廉政建设和反腐败工作的需要,既要从严治标,又要着力治本,逐步加大治本力度,形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的机制,使广大党员干部真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,必须进一步健全和完善党的纪律和纪律处分方面的法规。
这次修订在具体内容和条款的设计上,注意正确处理了三个方面的关系:
一是注意处理继承与创新的关系。《党纪处分条例》保留了“试行条例”中应当继续执行的条款,对其中一些条款进行了调整、充实、完善和细化,对一些不适应当前需要的条文不再写入,并结合新情况增加了一些新的条款。如鉴于目前我国证券交易管理方面的法律、法规已逐渐健全完善,并且中央办公厅发布的《关于党政机关工作人员个
人证券投资行为若干规定》已经有限制地放宽了对党政机关工作人员买卖股票的禁令,在一定条件下允许党政机关工作人员个人依法投资证券市场、买卖股票和证券投资基金,因此,《党纪处分条例》对“试行条例”第九十一条关于违反廉洁自律规定买卖股票应受党纪处分的规定不再写入。
二是注意处理从严治党与现实可行性的关系。《党纪处分条例》坚持实事求是、宽严相济,力求做到宽要宽得恰当、严要严得适度,使规定更具有现实可行性。如《党纪处分条例》规定,因故意犯罪被依法判处《中华人民共和国刑法》规定的主刑(含宣告缓刑)的,应当给予开除党籍处分;《党纪处分条例》规定的只有开除党籍处分一个档次的违纪行为,不适用减轻处分的规则。这些规定较“试行条例”更加严格。
三是注意处理了维护国家法治精神与保持党内法规特色的关系。《党纪处分条例》坚持维护国家法治精神,在有关条文的设置方面注意与国家法律、法规的原则规定保持衔接,同时又注意使其具有党内法规的特点,使之符合从严治党、加强党的建设的需要。
贯彻执行《党纪处分条例》，是党的各级组织的一项重要任务。当前，首先要以求真务实的精神认真学习、深刻领会。要把学习《党纪处分条例》与学习贯彻“三个代表”重要思想、党的和十八届三中全会精神结合起来，与全面加强党的建设、严肃党的纪律的要求结合起来。
通过例会上李书记的带领和工作空闲之余的自学，我对我党的纪律要求有了更深层次的认识，同时也时刻提醒我要遵守机关相关政策法规，鞭策我做一个遵纪守法的机关干部。
处分心得 篇2
随着新版《中国共产党纪律处分条例》的修订与颁布，学习宣传和贯彻落实《条例》精神的热潮在全国各地掀起。在新《条例》学习过程中，通过将修订前后的《条例》进行细致的比对，加深了对新修订《条例》的认识，也为在下一步的工作中用好新《条例》打下了基础。
一是内容上适应新形势。修订前的《条例》存在完全适应从严治党新需要。最大问题是纪法不分，不能完全适应从严治党新需要。新修订的《条例》按照纪法分开的原则,删去了与法律规定重复的条款和内容。具体内容看也真正做好了党纪严于国法。同时从原来的3编、15章、178条、24000余字缩减为3编、11章、133条、17000余字，内容上更加精炼。
二是违纪分类更科学。修订前的《条例》内容上与法律大量重复,而且也存在相互交叉冲突的可能。内容大而全，庞杂繁琐，党纪特色不明显。新《条例》根据在xx届中央纪委五次全会上的重要讲话精神,结合党的纪律建设的理论和实践,将违纪行为分为违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律行为六类。其中群众纪律、生活纪律都是原条例没有的分类方式。逻辑更加清晰、重点更为明确。
三是违纪行为更具体，定性量刑更准确。修订前的《条例》部分是按照党纪种类进行分类，如违反政治纪律、违反组织人事纪律的行为分类，而其余多数按照刑法中犯罪行为类型分类，分类标准较为混乱。新修订的《条例》明确列出负面清单，将一些抽象的要求规定具体化、形象化，避免了对同一违纪行为量纪标准不一致的情况。同时清单更清楚包含了违反中央八项规定精神、四风问题等群众身边一系列的新型腐败问题，例如：新修订的《条例》中明确规定了党员干部经批准兼职但获取薪酬、奖金、津贴等额外利益的等同于经商办企业，为纪律审查工作提供了更为明确的法规依据，真正实现了党组织和党员有纪可依,纪检监察机关执纪有据。
处分心得 篇3
按照分局党总支的安排，我认真学习了《中国共产党纪律处分条例》。通过学习，我有以下几点体会：
一、充分认识廉政建设的重要意义
历史和现实都表明，一个政党，如果不坚决反对和有效预防腐败，听任腐败现象在党内滋长蔓延，就不能取得政权，即使取得政权后也不可能保持政权稳定。如果不能坚持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防变工作，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。党的以来对推进党风廉政建设和反腐败工作提出了明确的要求，颁布了一系列的法规、条例，这是我们党对执政规律和反腐倡廉工作规律认识的进一步深化，是在发展社会主义市场经济和对外开放条件下深入开展党风廉政建设和反腐败工作的新要求，是从源头上防治腐败的根本举措，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位，具有十分重要的意义。
二、要加强政治理论学习，增强拒腐防变意识。
搞好政治理论学习，是坚定理想信念、增强拒腐防变意识的基础和前提。党员干部是反腐倡廉教育工作的重点。作为一名党员要认真学习领会会议的精神实质，深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到勤政为民、廉洁从政。
三、要严格遵守党的纪律，提高拒腐防变的能力。
许多铸成大错的党员干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀，不顾党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。古人云 勿以恶小而为之，勿以善小而不为，作为党员就要警钟长鸣，时刻用党员标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。
作为一名煤矿安全监察员、作为一名党员，我要以更高的标准、更严的要求抓好《条例》的学习贯彻，要把学习贯彻与监察执法实际结合起来，与开展三严三实专题教育结合起来，守住规定的高线和底线，自觉检点自己的言行，努力克服日常工作生活不良的细枝末节，守好政治纪律和政治规矩这个根本前提，以严格的纪律和优良的作风凝心聚力，促进煤矿安全监察工作的落实，树立党员干部和煤监队伍的良好形象。
处分心得 篇4
尊敬的校领导、班主任教师：
我是__届___专业的学生，名字叫___。本人曾在__年__月份因为违反了学校的规章制度。违反学校校规校纪，给予我留校查看一年处分。
经过这1年来的深刻反思，我为自我当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自我思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和团体观念，可是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自我身上找错误，查不足。所以这1年来，我处处严格要求自我，在校纪和学习上都比以前更加改善，此刻我较之以前已经有了很大改变，此刻的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是能够做的，哪些是不能够做的;生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有必须不足，可是我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”，今后保证不再出现类似违反校纪校规的情景。
以上是我在这几个月来的主要表现，期望领导教师审查。并恳请学校领导教师准予取消处分。我十分感激教师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，期望教师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮忙我，帮忙我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地期望我能够得到改正的机会。请教师和同学们多多监督我。
相信教师看到我这个态度也能够明白我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向教师的纪律进行挑战，是自我的一时失足，期望教师能够原谅我的错误。由于本人今后人生的道路还很长，“惩前毖后，治病救人”，在此特申请学校撤销本人的严重警告处分，给我一次改过自新的机会。特此申请，望早日批准为盼!
汇报人：___
20__年4月26日
【优选】教师培训心得(4篇)
在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，大家可以将自己的收获记录下来。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？以下是小编为大家收集的“【优选】教师培训心得(4篇)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
教师培训心得【篇一】
带着教育教学实践中的种.种疑问，怀揣着全新、全方位地提升教育理念、改善教育教学方法的急切心境，参加了广安市小学英语骨干教师远程培训学习，即将结束的培训，让我受益匪浅，收获颇多，既有观念上的洗礼，也有理论上的提升，既有知识上的积淀，也有学员间的互动交流，教学技艺的增长。我对教师心理健康、职业道德、专业素养及教学本事等方面都有了更新的认识。
“逆水行舟，不进则退”，说句实在话，我曾有过职业倦怠，很迷茫。经过这次培训，我找到了自我的方向，明确了自我的目标，这次培训能够说是一次心灵的净化，使我消除了浮躁，真正感受到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自我肩负的职责，我从专家、学者身上不但学到了教学本领，并且学到了如何为人师。这次培训我得到的是人格的提升，生命的升华。
一、精细化的课程安排，让我耳目一新
我聆听了十二个由公共通识、学科专业、小学英语专业课程组成的精彩讲座，每一个讲座，我都能感受到他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神和热情开明、平易近人的态度，而他们带给我们的讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念发生了很大的变化，讲座的资料在我心中掀起了阵阵波澜，激起了我内心的感应，一些教育教学实例让我产生了共鸣，更激起了我的反思。让我能从理论的层次解释自我在教育教学中碰到的一些现象，也让我反思到了自我平时的课堂教学，需要学习与改善的地方实在是太多了。
对小学英语教学中使用最常见的五步教学法：Warm—up(leading—in导入或准备)，Presentation(呈现或新授)，Practice(练习)，Production(灵活或拓展运用)，Assessment(检测或评价)有了更清醒的认识，今后怎样设计和分析有效的课堂教学供给了更清晰的思路与方向，课堂教学方法有了提高。
二、专家引领，促我转变教学观念
要想跟上新世纪的教育教学步伐，首先要转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统教育中的“惟师是从”的师生观，构建相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师仅有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的环境，才能营造师生平等、其乐融融、共享民主的教学氛围。
王曼怡教师娓娓道来的细节决定成败，我感触很深。异常是她讲到外教上课风格值得我们借鉴我最有同感，自我学习英语时美国教师给我们上听说课的情景历历在目：他们默默保护学生的自尊、培养学生的自信，上课时淡化学生的一些错误，当学生表述有误时，她们从不纠错，而是亲切地说出正确的;表扬、激励的话语总是挂嘴边;重视课堂的趣味性，说话时表情十分夸张;但不失严谨，给学生示范读音十分到位。比较我自我的教学总有一些不如人意之处，教师施教之工，贵在引路，妙在使学生开窍，今后我将适度使用夸大的生动活泼的面部表情、肢体语言和孩子交流，甚至把自我融入所讲的故事情节及活动主角，争取在生动趣味的课堂中，与孩子一齐欢乐一齐提高。
三、分享交流、便于拓宽学习视野
“他山之石，能够攻玉”，在参加培训学习的这段时光里，结识了许多新同行，他们都拥有丰富的教学经验，能与他们探讨教育教学中的问题感悟，我觉得十分荣幸。培训活动中，大家在网上研讨、交流是那么踊跃、真诚、朴实，大家用情感谱写了一曲值得回味的乐章，它汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。
听专家讲座及班级沙龙踊跃发言，争取与他人有更多思维碰撞，大胆地陈述自我的观点想法，与其他学员一同交流和探讨教学教育教学中感到疑惑的难以解决的问题，使自我能博采众长、开阔视野。
四、课后沉思，同感身心健康才能欢乐工作
做个身心健康的教师，培养出生理、心理健康的学生。专家们对心理健康的剖析，以及对教师所存在心理问题的揭示和调节方法的指导，我情不自禁开始审视自我，提醒我要调适职业认知、不断调节自我的心态、正确对待职业升迁，愉快地工作生活。不做生活中的“怨妇”，更不做工作中的“怨师”。从灵魂深处爱学生，尊重学生，容忍理解学生成长性的错误，不但关注他们的成绩，还要关注他们的身心健康，让孩子健康愉快地学习成长。
经过本次紧张而短暂的培训，我要重新审视自我，现作为一名小学英语教师，必须不断的学习，不断地提高自我的专业知识与技能，不断地充实自我，开阔视野，放开思路，开拓出属于自我的新视角、新领域、新天地，实现自我的人生价值。在今后的教育教学工作中我更要深入学习教育教学理论，把学到的知识尽快消化、吸收，进取将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中，变成自我的教学实践、开拓创新，尽快探索出一条适合自我的切实可行的教学思路，构成自我的比较成熟的教研教学风格，不断提高自身教育教学水平，争取做一个有丰富的专业知识、精熟的技巧、健康的人格和心理的优秀教师。学海无涯，我将在学习中求提高，在培训中求提高，在探索中求发展，我始终追寻的原则是：爱拼才会赢!
教师培训心得【篇二】
自20__年9月开始，我就很荣幸地成为教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。泰山教育局领导为了使我们新教师尽快适应我们学校的教育教学工作，安排了“n+_1”新教师培训。培训全面而细致，深刻而生动，通过这次培训，使我受益匪浅。
培训内容非常丰富而全面：从师德师风、教育教学能力、班主任工作、当代教育使命和教育现状、及教育改革方向;包还括对新课程背景下新教师的角色转变、教师礼仪与修养、新课程理念下的课堂教学等诸多方面的系统学习。人们都用这样的字眼来形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”，“教师应是真善美的替身”……可见，“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。作为一各新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，教师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一各教师，要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要 “交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
通过培训，我得到了很大的收获，我从中得到了很体会和启发。不止一次的听到珍惜这个词，是的，能够真正成为一名教师真的是很不容易。但是能够成为一名合格的人民教师更是任重而道远。潍坊的李秀伟老师是我们的榜样，他从一名农村的小学老师成为了一名大学教授，是什么成就了他?是责任，是热爱，更是终身学习的精神，他的故事让我感动，他的人格让我敬佩。或许是他海一样的知识早就了他海一样的胸怀。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。让我有体会的是张铭鸿老师关于班级管理经验的介绍。很荣幸之前我于张老师同在一个学校，对张老师有一定的了解，但这次张老师的细致经验介绍让我感觉更加的深刻。良好的生活和学习习惯对学生的一生起着至关重要的作用，但同时也要培养学生健康阳光的心态和人生态度以及自我管理的能力。为此张老师特别重视学生常规管理，原则就是具体细致，扎实到位，特别给孩子讲清楚为什么要这样做，对于特殊的学生，要经常谈心，弄清楚他的需求。在自我管理上，每周上交一次《成长记录》通过孩子的自我反思包括学习方面，纪律方面，交往方面，加强孩子的自我管理。在培养孩子的健康阳光的心态上，张老师举行特色活动，课前演讲，并选出每周的明星，这个环节孩子们敞开心扉，讲诉自己的故事。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为富顺县的教育事业做自己的贡献，实现自己作为教师的价值。
教师培训心得【篇三】
通过这次培训，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个个方面谈谈我对本次学习的心得。
一、作为一名教师，要有强烈的责任心，还有很强的洞察能力。责任心不仅对于学习成绩较好的同学，更要对后进生，不能因为成绩不好，就放弃，应该平等的对待每一位同学，因为他们都有受教育的权力，我们有教育引导的责任，要付出更多的努力教育这些学生，使他们迷途知返。
二、参加本次培训的授课教师都是来自各个学校的骨干教师，他们都拥有丰富的教学经验，我身为一名年青教师，能向他们学习，觉得十分荣幸。在这次培训过程中，我学习到了应注重与学生的交流，开展以学生为中心的互动式教学，才能真正达到新课改的要求，使学生在学习中体会成功，对英语学习产生浓厚的兴趣。
三、注意语言艺术，和学生多交流沟通。在教学中，声情并茂的语言能紧扣学生的心弦，激发学生的兴趣。而恰当的运用语言空白艺术，及时给学生留下自觉思维，自觉内化的机会，则会取得“此时无声胜有声”的效果。空白设置是课堂教学的一个有机组成部分，它必须围绕教育教学的目标，服务于课堂教学的思想和内容。因而应根据教学的内容和当时的教学实际情景的需要，配合有声语言相机而用。故弄玄虚，有百害而无一益。讲究适度。难度要适中，具备一定的启发性和思考量。过难，学生无从下手，会挫伤学生的学习积极性；过易，不能充分激发学生进行思考。
总之，要学习的知识还有很多，以后我会继续学习，只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
教师培训心得【篇四】
一、心得体会
培训让我作为老师明白了很多道理，尤其是在教育学生的时候，我们老师不能只站在自己的立场思考问题，而是应该多去站在学生的立场上想问题。对于学生成绩的不理想，作为教师，第一时间不是责怪，而是去帮助学生把成绩不好的原因找出来，帮助学生把学习上的不足和短板给改正，一定不是去一味的对学生进行忽视或者责怪，那样只会对学生产生很大的伤害，只会让学生不想学习，逐渐的对学习降低兴趣。在培训中，培训的人给我们举了很多为师者对学生的不关注造成的学生成绩差的例子，也给我们看了如何教育学生的相关视频。更是让我们自己上场进行教学，老师准确的指出了我们教学上的缺点和漏洞。
本次培训最大的体会就是让我明白了做老师的，对学生必须要去关心和关注，学生是很渴望得到老师的肯定的，所以一定要对班上那些成绩差的人给予鼓励，对于他们的进步要去夸奖，对于他们的退步要去鼓励，绝对不能去否认他们的努力。
二、我的感悟
培训完，我真正的懂得了自己的课堂为什么学生不爱听了，因为我总是一个人在讲台上唱着独角戏，很少去提问学生，也很少去纠正他们的问题。我这样的行为其实就是对学生没有给到关注，没有去站在他们的立场上想问题，只是一味的完成任务。作为老师，上课怎么能够只是完成任务呢？我这的师风是不正确的，我的职业素养也不是很好。培训让我及时的对自己进行反思，对未来的一个教学和教育，我也会努力去进行调整，努力以学生为主，让课堂成为学生的一个学习主场，帮助学习建立起自己的自信。
感谢这次对我们教师的培训，帮助我看清自己的教学问题，让我深刻的了解到自己在做教师工作上有很多方面都是错的。未来我会在教学上下功夫，在思想品德上也会去做出改变，让自己成为一名优秀的小学教师，教育好我们学校的学生，培养出优秀学生。