观后感作文十篇。
最近读了一篇介绍“观后感作文”的网络文章现在与大家分享，作文是一种传递个人立场的形式，写作有助于发掘和挖掘我们的思维潜能。优秀的文章需要花费大量的时间，如何撰写一篇自己满意的作文呢？
观后感作文(篇1)
今天，我**了《焦点访谈》这个节目，一幅幅的画面，一件件的事情无不令人气愤，让人深思。
春节期间，许多家庭为了丰富业余生活，一起旅游，游览祖国的大江大山。旅途中，本应该是快乐、开心的，但他们那些不文明、不道德的行为却与那里的美景是那样的不协调。比如，在一座拥有几千年历史的文物雕像上，可以看到许多人都骑在上面，甚至可以算的上是“全家总动员”了。
而在雕像的旁边，就竖立着一块很醒目的牌子，“爱护文物，请勿攀爬”。当记者问起游客时，游客匆匆忙忙的说一声“不好意思，没有看见”，就飞快的走了。更让人不可思议的是，一名成年女游客竟然爬上树去照张“美照”。
拍照后，他想下来，但男游客没有抱着她。结果，他们一起摔倒在地，这让他们非常尴尬。再看这一幅画面。“请勿吸烟”的牌子就竖在旁边，一旁却站着一位摆着架子抽烟的游客，并把抽完的烟头随手就扔到了地上。
越看越让人气恼。看那个在路边吃苹果的女人。她吃饭时把皮吐在地上。旁边是垃圾桶，但她甚至懒得走路。
同样，这样的“懒”人也有许多。明明厕所就在拐角处，但不负责任的家长还是让孩子到处撒尿，他们说孩子憋不住。这让环卫工人们都很无奈。
再看这里，本来是供游客休息的停车场，游客下车却随手把吃剩的东西一扔而变成了“垃圾堆”。据环卫工人介绍，他们每天要清扫停车场15袋垃圾，需要别人帮忙，否则根本洗不完。这些行为不仅加重了环卫工人的负担，也使环卫工人丧失了文明素质遗失和公德遗失。
看完这些**，我很感动：这些不文明行为违背了我们几千年的传统文化和精神文明。
俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”这些坏***形成，与他们平时的行为是分不开的，是来自自身的每一个小细节。从现在起，就让我们与这些坏***别吧！
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。在我们旅游的时候，不光要欣赏那里的美，还要留下自身的美。从自身做起，从点滴做起。
不乱丢垃圾，捡地上的垃圾，升华美德，提高素质，做文明游客。自觉遵守公共场所秩序，爱护地球上的一切花草树木，共同保卫我们赖以生存的家园。
观后感作文(篇2)
历史是值得纪念的。读历史可以让我们了解过去，欣赏未来。我记得很多次，我好奇地想象过去的故事。
今天，我看了电影《火烧圆明园》。影片讲述了英法联军进攻中国，无数士兵在战斗中牺牲。有些战士虽然受了重伤，但还坚持着，可最后还是被英国人用炮炸死了。
城门失守，英法联军攻入圆明园，抢了很多国宝，放了一把火，在短短的几分钟后，圆明园成了一堆废墟。
影片结束了，我心想：圆明园这么美，而我们却守护不了，这是为什么呢？英法联军攻打圆明园时，我们有那么多士兵，但还是输了。为什么？
他们拍卖圆明园古董，我们为什么不能做点什么呢？是因为我们没有勇气吗？不，是因为我们落后于他们。
当他们在用枪炮时，我们却还在用刀枪。要想不挨打，就不能落后。要想不落后，就要不屈不饶地努力学习。
那样我们才能取得成功。
记得有一次，我和爸爸妈妈去登玉皇山。一开始，我十分起劲，走在了登山人群的第一个。“这小孩真有劲啊！
”一个阿姨说。我听了有些得意。可还没到半山腰，我就没力气了。
落在了人群的最后一个。“呵呵！这个姐姐真没用，才走了这么一点路就不行了。
”一个小妹妹说。爸爸见了，就鼓励我：“要坚持，只要坚持住，就会成功。
”我努力跟着人群，虽然走得满头大汗，但还是没有落下。终于，我走到了山顶。看到了波光粼粼的西湖，波澜壮阔的钱塘江。
我们做任何事都要有不屈不饶地坚持精神。只有具有这样的精神，才能获得成功！
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
观后感作文(篇3)
我看过许多革命影视作品，有《八路军》、《天字一号》、《猎鹰1949》其中，我最喜欢的、印象最深刻的就是《小兵张嘎》了。现在回想起来，还记忆犹新。
主要讲的是一个叫张嘎的小男孩，他和八路军一起参加了红军和敌人的斗争，为了报仇。经过了许多艰难困苦，终于打败了日本鬼子，取得了最终的胜利。我记得有一次，张嘎用假枪骗了一个日本军官，把这个日本军官带回营地，做出了很大的贡献。
表现出了小英雄张嘎强烈的爱国精神，他的滑稽幽默让我们拍手叫好；他的机智勇敢，让我们佩服不已；她的坚强不屈，又让我们深受感动总之，我被他不屈不饶的精神所感动，对他佩服得五体投地。当时，他们的条件非常艰苦，他们吃所有的野菜和树皮，有时甚至不能吃米饭。但他们身上却有着一种宝贵的精神勇于乐观面对生活。
既然要忍受的，就不能躲避，既然命中注定要忍受的事，光说受不了，那是软弱和愚蠢的表现。这是海伦凯勒说过的一句名言。在生活中，有许多困难和挫折。我们应该知道，逃避不是解决问题和困难的办法。只有鼓起勇气，乐观地迎接挑战，我们才能找到出路，赢得胜利。
除此之外，我们还应该学会珍惜，珍惜自己宝贵的生命，珍惜好的条件，珍惜一切美好的事物
让我们一起记住海伦·凯勒的话，因为只有奋斗，你才不会后悔。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
观后感作文(篇4)
《辛亥革命》是一部扣人心弦的电影。看完之后，我不禁心潮澎湃，久久地、久久地沉浸在影片的情节中，深深地被那些起义军的精神震撼。尤其是像电影开始时，秋瑾戴着脚镣走向断头台的那一刻，他说：
“我的死是为了所有孩子的幸福！”这句话让我觉得秋瑾小小的身躯一下子变得如此高大、如此神圣，她的话语又让我们的心在滴血。感人的画面接连出现，让我印象最深的，就是那一件件衣服里放着的各种“与妻书”、“绝命书”……他们是怀着一种怎样的心情走的？
凄惨的画面让我喘不过气来，眼睛紧紧地盯着画面，生怕会漏下一个精彩镜头。
1911年，广州起义爆发。因兵力和**差距悬殊，起义军不得不宣告失败。不久，武昌起义爆发。
依靠强大的兵力和**，起义胜利。随后，17个省统一，联盟宣布独立。这时，孙文先生（孙中山）回到中国，宣布成立中华**临时大**，后来又因为袁世凯强迫他退出清朝，将袁世凯列为第一**。
袁世凯治国无方，最终退下了王位。
1911年4月27日，黄兴发动的广州起义失败，72名活着的革命者被杀害。其中，林觉民被审问时的那句话“大清索我的命，我诛大清的心！”真正地感动了我。
太平洋另一边，孙中山先生说：“我拿得起笔，拿得起手术刀，怎么就拿不起枪呢？这朝廷不堪一击，天下就是革命的！
”我很敬佩孙中山先生，他无疑是伟大的，在中国最艰难的时刻，他义无反顾地为了全中国人民而奋斗，他以自己的模范行动实现了“吾之所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。”的誓言。在他的领导下，一大批革命党员和爱国者聚集在振兴中华的旗帜下，广泛传播革命思想，积极奋起前进的大潮，不断发动武装起义。
套用电影里的一句话，“孙文，他是一个无私的人！”国内武昌起义成功，举国震惊。消息传到美国后，孙中山和同盟会成员都欢呼起来。
在这个关键时刻，孙中山意识到要推翻清**，首先要切断清**的军费经济。于是他立即前往欧洲四国银行，最后成功说服四国银行暂停向清**的贷款。
不久，孙中山带着所有革命者的希望回到了中国。
辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了统治中国几千年的君主制，传播了民主共和的思想。
辛亥革命虽然没有完成反帝反封建的任务，但在铲除封建主义方面却远胜于欧洲国家。随着辛亥革命的爆发，不仅清皇帝退位，在中国延续了两千多年的封建帝制也被永远消灭。**期间，虽然经过袁世凯帝制自为、张勋复辟，但只不过是两场短暂的闹剧，并没有使**中断，所以说，辛亥革命是成功的。
这部电影体现了辛亥革命的精神。希望我们这些作为晚辈的，能够发自内心的去保持对于前辈先贤们的崇敬，并引以其为榜样，激励自己，为了那一份信念、信仰，勇往直前，永不放弃。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
观后感作文(篇5)
田儿梦》观后感
今天早上，学校为我们请来了著名的华罗庚艺术团为我们表演的歌舞剧《田儿梦》。
是关于一个老爷爷带着两个姐姐回城里让两个孩子
上学，为了供着两个孩子上学，老爷爷只好去捡破烂，在班里同学们都不跟田儿梦玩，还说她的爷爷是“破烂王”，而姐姐很乖巧，但再一次暑假的时候送孩子回家是，因山体滑坡，离开了人世。
田儿梦为了帮爷爷减少负担，一人去网吧捡瓶子，被同学们以为她是装可怜......班里举行投票，田儿梦把自己爷爷给他的午饭钱投了进去......之后爷爷神秘失踪，让同学十分着急，找到了爷爷，但爷爷失去了记忆，是田儿梦帮爷爷恢复了记忆，同学们最后帮爷爷实现了愿望。
当这个节目在这里演出时，我的眼泪忍不住流了出来。当时，我感觉很深，我的大脑非常混乱，就像电脑里的病毒。
这个故事我明白了爱是多么的重要，如果没有爱，世间会是怎么样的，这个世界就是有爱组成的，虽然这个故事只有我们学生知道，但我们可以将爱一直传递下去，让跟多的人感到爱。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
观后感作文(篇6)
作为领导干部，首先要熟识党和国家的各种规矩，通过参加这次警示教育活动表明，许多违反原则、违反纪律的事情，甚至有些不正之风和腐败行为，都有一些领导干部对相关规矩无知有关。因此，必须抓好学习、教育，提高按规矩办事的自觉性。所谓规矩就是党纪国法，因此，在具体工作中，一要强化法制意识，按制度办事，按程序办事，坚持在法律面前人人平等，任何组织和个人都不能超越法律至上的特权。二要强化政策和纪律意识，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律，确保党的方针、路线能够正确实施。三要强化程序意识，严格科学的程序，是正确决策的保证，因此，对重大问题的决策，要按科学的程序进行。对不按程序办事，造成重大损失和后果的，将要追究有关领导人的责任。
观后感作文(篇7)
星期天上午，我和妈妈到电影院**了动画片《小战象2》。放映室里座无空席，大概所有的观众都和我一样是慕名而来的吧。这部影片主要讲述了主人公小象甘桂在寻找爸爸的途中，依靠自己的勇气和朋友的帮助，逐渐成长为精忠报国的英雄大象的励志故事。
看完影片，我感慨万千。为了找到自己的父亲，小象甘桂不怕苦，不怕累，坚持不懈地训练。如果你再想想自己，当你在生活中遇到一点困难和挫折时，你会放弃，甚至痛哭，半途而废。
今后，我一定要向小战象甘桂学习。遇到困难我不会退缩。我将坚定不移地朝着自己的目标前进。随着时间的推移，主人公甘桂慢慢长成大象，开始为国而战。他被国王命名为大象将军，是国王的皇家战象。
甘桂娶了母象沙巴，生了两个可爱的双胞胎。和平的日子不会太长。敌国将要入侵。再过几天，世界大战就要爆发了。甘桂将率领一支大军出征。在大军出发之前，发生了意外事件，敌方对大城府进行偷袭，并以大城府民众为人质，象妈妈沙巴和两个可爱的象宝宝也落入了敌人手里。
大象将军甘桂面临着两难选择，是选择保护妻儿的性命，还是选择保卫国家呢？他做出了艰难的抉择，舍小家保国家。面对历史上最强大的对手，甘桂毅然冒着生命危险，历经重重困难，与恶毒的巫师搏斗，最终战胜了敌人，救出了妻儿。
这时，一位“超级英雄”象爸爸的形象在我心中突然高大起来，让我肃然起敬。想想我们的父母，在面临困难和危险的时候，难道他们不想我的父亲甘桂吗？父母每天精心地呵护着我们这些小皇帝、小公主，让我们健康快乐地成长，无论面对什么困难，父母总会挺身而出，绝不会让我们受到一丁点儿的伤害，这一切不正体现了伟大而又无私的父爱、母爱吗？
主人公甘桂在面对困难和挫折时并不气馁。他对国家和家庭有强烈的责任感。他永远是我的主人！我敬佩象爸爸甘桂、象妈妈沙巴，也敬佩自己的爸爸、妈妈！
名师点评：看了《小战象2》这部电影，小作者决心向小战象甘桂学习，遇到困难毫不退缩，朝着自已的目标，坚定不移地勇往直前。作者能联系自己的生活实际谈感想，写出了自己的真情实感。
文章语句通顺，用词准确，内容具体。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
观后感作文(篇8)
在夏日的夜空中，总是有许多闪亮的星星，有时你可以看到闪亮的月亮。有时没有那么多星星，没有闪亮的月亮，但是漫天都是。可即使是那样，仔细看，还是会有一颗星星，在微微发着光，也许你会说，只有一颗星星，算得了什么呢？
你可以说只有一颗星星的夜晚是无聊的。也许你会说，一颗星星是很难发现的。
我要告诉你，虽然都说团结力量大，可是如果没有一个人的坚持，其他人就也许不会站起来。有一部电影清楚地反映了这一点，那就是虫子危机。
这部电影让我受益匪浅，电影里的故事是一只爱该发明的蚂蚁“菲力”，却总给大家带来“意想不到”的结果，蚂蚁家族一直为比他们大好多倍的蝗虫努力收集食物，用来进贡，然而在一次采割中，菲力不小心毁了大家的劳动成果，被大家“请”到外面的世界找能帮助他们的虫虫。菲力的忠实粉丝“小不点”公主对菲力很有信心，可却遭到朋友们的耻笑---因为身为贵族却不能飞翔。
当菲力来到外面的世界，碰上了被马戏团团长开出的一些虫虫们，并误认为是很厉害的虫虫，而其他虫虫也就迷迷糊糊和菲力回了蚂蚁家族。被大家的话一下敲醒的马戏团虫虫们，要离开这里，可是在菲力的恳求下，最终答应留下，并帮助蚂蚁们。但他们最终被发现是马戏团的成员。
蝗虫来的时候，菲力提醒我们，蚁族的蚂蚁比蝗虫多好几倍，所以我们强壮起来，与蝗虫争战。
不一定要所有的人都站起来支持我们，只要一个人。
不是所有的星星都会为我们欢呼，只要有星星出现。
不一定要所有的比赛都是冠军，只需要比的光彩，漂亮。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
观后感作文(篇9)
战狼2》观后感
此生不悔入华夏——犯我中华者，虽远必诛。
春节快过完了，闲来无事，翻着去年的日记本。“犯我中华者，虽远必诛。”黑色的钢笔字在日记本上留下的一行回忆。
“你之所以看不见黑暗，并不是这个世界上没有黑暗。而是因为已经有人竭尽全力将黑暗挡在了你看不见的地方。”
是去年暑假看的电影。我记得当我和父亲去看这部电影时，我很不情愿。我不喜欢看这种战争片。几乎已经预料到，前面放着电影，而我打着瞌睡的场景。
可是，我发现我错了。影片一开始，辽阔壮丽的印度洋，唯利是图、嗜血成性的海盗船。瞬间吸引了电影院所有人的目光。
海盗船就像一条又快又凶猛的鲨鱼，会瞬间吞没无辜的商船。危急关头，一个人扎入了水中......水中孤胆英雄，没有脚踏七彩祥云，身披金甲圣衣，却踩碎深邃，让人记忆深刻。
影片讲述了一名战狼队员冷锋，他已经脱下军装，参与了非洲国家的叛乱，并已安全撤离，因为他不能忘记军队的使命，赶回敌占区营救难民和同胞。这场电影，我哭了四次，或许更多。我认为平淡无奇的电影，我认为睡觉会无聊的电影。
就这样。我的心情随着情节的变化而波动。我告诉我的爸爸:我很感动。
我有强烈的民族感情和中国人民的骄傲。看！这就是我们华夏的军人。
看！这就是我们，中国人。
也许你会嘲笑我，也许，就像电影里说的，你永远不知道你有多爱你的国家。
“你之所以看不见黑暗，并不是这个世界上没有黑暗。而是因为已经有人竭尽全力将黑暗挡在了你看不见的地方。”我很认同这句话。
我们之所以快乐祥和，是因为像冷锋、健军这样的人不计其数。是他们用热血铸起高墙，挡住黑暗。支撑起他们的是什么？
是爱。是对战友和人民的真挚爱，是对祖国和党的无私爱。冷锋为了战友家人舍己，是友情。
他为了龙小云独身闯荡，是爱情。他为了干儿子和那名同胞们只身犯险，是责任、是民族情，更是一种生为军人的责任和使命！我怎能不动容，向他们致敬？！
观后感作文(篇10)
做学生们的船长
——《死亡诗社》观后感
做学生们的船长
——《死亡诗社》观后感
这所被誉为“地狱学院”的学校有着严格的校规，学生们的父母也对自己的子女寄予了巨大而沉重的希望。寄宿制、繁重的作业、飞快的课时进度这所学校的特色，这里超过75%的学生们可以顺利升入常青藤高校。
当基汀第一次走进教室时，那些拿着厚厚书本的学生们已经准备好等待老师传授书本知识，照常抄黑板上的黑板，然后默默地接受一堆作业。但他们看到这位老师吹着口哨走进课室，转了一圈后又从后门悠悠地出去了，几秒后他探出头来，说；“跟上来啊！”学生们有点摸不着脑袋，犹豫着跟了出去，他们隐隐感觉到，这是一位不同寻常的老师。
“噢，船长，我的船长！”
第一节课，基汀引用了惠特曼的《噢，我的船长》这首诗，他对学生们说：“你们可以叫我‘船长’。”
我想，教师之于学生，确实像船长之于船员。学生们在知识和生活的海洋中航行。我们的老师教导和帮助他们在生命的朝阳中扬帆启航，鼓励他们在面对生命的风暴时给予支持。
在接下来的时光里，电影里这位特立独行的老师带着学生们读诗、写诗，他创造情景让这些孩子放飞想象的翅膀，鼓励他们独立思考、尝试离开父母长辈规定的轨道，去勇敢追逐心底那些美丽的愿望。
他让学生们侧耳倾听墙上毕业生**的细语，教他们要“seizetheday”（抓住飞逝的光阴）；他让学生们在庭院里自由行走，感受“追寻自我”的深意；他让学生在球场上边踢球边大声喊出诗句，体会诗的生命张力……在这个以升学为最大目标的学校，基汀老师的这些教学方式，让其他老师觉得难以接受，却赢得了学生们的爱戴。这些未来将成为律师、医生和银行家的精英学生重建了基汀当年建立的死亡诗歌俱乐部。他们在这个小山洞里读诗、聊天、唱歌。他们暂时离开外界给出的定义，阅读自己真正向往的诗歌。
看到这里，我不禁想道，做学生们的“船长”是缘分使然，但怎样才能做一位带领他们乘风破浪、给他们展示知识或人生的海洋之绚丽的船长，却并不容易。在唯分数论的传统教育模式里，我们常常会忘记教书育人的初衷，而基汀与学生平等对话、不断创设教育情景、春风化雨般地教学，确实值得学习，但我心中不禁有疑问，这位船长般的老师，是怀着怎样的信念，在这个古板而传统的学校中，不被他人的看法束缚，而坚持自己的教学模式的呢？
船长的信念
当基汀的老师们看到他非传统的教学方法时，他们忍不住在餐桌上质问他，并敦促他不要给学生带来追求艺术的想法。基汀回答说他并不是想培养艺术家，而是自由思想家时，这位质疑者不屑地笑了:“17岁的自由思想家？
”事实上，什么是真正的“师”呢？如果将自己当作居高临下的知识和观念的灌输者，那就理所当然觉得讲台下年轻人不可能有自由的思想；但如果像基汀一样，把自己当作与孩子们同舟共济的船长，在引领他们前进的同时，相信他们拥有独一无二的人格与意志，也就不会嘲笑孩子们心中的梦想了。
我认为基汀有一个明确的教育信念：教育的本质不是让下一代重蹈上一代的覆辙，而是让他们创造自己的辉煌，拥抱现实生活。怀着这样的信念的“船长”，才能带领“船员”寻找未知的宝藏，给他们自己掌握人生之舵的力量。
孩子虽然不成熟，但有独立思考的能力。孩子们心中的自我就像一柄剑，像影片中校方那样无视孩子们的自我，甚至认为他们并没有自由思想时，孩子们就不知如何正确使用这柄剑。尚未成熟的他们会这样理解：
既然学校父母意味着“规矩”、“集体性”、“非自我”，那反方向就似乎是“自我”的出口。片头，学生们偷偷吸烟、嘲笑校训、偷偷连接无线电，就是他们心中“自我”的种子在破土。与其忽视和压制，不如积极鼓励和引导他们。像基汀一样，让他们发现独立思考是被鼓励的，并将他们的精力引向诗歌、体育和其他积极的活动。
船长的成败
在基汀先生的带领下，年轻人的热血澎湃，他们开始倾听内心的声音，追寻自己从未想过的梦想。活泼漂亮的年轻人尼尔笑着说，他第一次知道自己想做什么，那就是演戏。他知道父亲不会同意，因为这与父母为他安排的方式不一致，但他非常喜欢表演。
尼尔获得了《汉利霍尔》的小精灵角色，并成功地演出。然而，迎接他的是父亲冷漠的眼神，严厉的责骂，以及他不得不转学军校的消息。尼尔痛苦不堪，对演出的热爱和父母的**无可奈何，最后半夜开枪自杀。
尼尔自杀后，他的父母没有反思自己对孩子的压迫，而是向学校抱怨基汀的教诲导致了尼尔的死亡。那些本就不满于基汀的校领导抓住机会，逼学生签下指证基汀的情况说明，把基汀开除了。
影片里一位老师对基汀的忠告，此时在我耳边响起：“你冒险鼓励他们成为艺术家，当他们了解自己不是兰布兰特、莎士比亚或莫扎特时，他们会为此恨你。”追逐梦想确实是美丽而又残酷的，电影里尼尔因为追梦而死亡，现实生活里则是面对优秀者的竞逐、自身的缺陷又或是生活的琐事而失去了机会、消磨了斗志。
虽然逐梦者胜少败多，但在这个过程中，多少孩子没有将内心那个自我化为反叛社会的仇恨、没有因青春的躁动无处发泄而酗酒、犯罪，而是为梦想努力了一把，哪怕没有获得理想中的结果，不仍是值得赞许和纪念的吗?向往蓝天的鸟儿是不会恨天空太美太高的，更不会恨那个曾向他展示天空之美的人。
基汀回办公室收拾行李离开时，正在教室里上诗歌课，但老师却变成了一个严厉的老校长。基汀走到门口准备离开，班里那个最内向寡言的学生陶德站了起来，说；“基汀老师，我们是被逼签下那份说明的，请您相信我们！”基汀点点头。
陶德又站上书桌，高喊：“船长，我的船长！”老校长气急败坏地命令陶德马上下来，但班里却越来越多学生站上书桌，向基汀致敬。
如同惠特曼的《噢，船长，我的船长》所写：
在甲板上，那里躺着我的船长，
他已倒下，已死去，已冷却。
哦，船长，我的船长！
起来吧，请听听这钟声，
起来，——旌旗，为你招展
——号角，为你长鸣。
为你，岸上挤满了人群
——为你，无数花束、彩带、花环。
为你熙攘的群众在呼唤，转动着多少殷切的脸。
在一声声“船长”的呼喊中，基汀的眼眶湿润了，就像一位杰出的船长面对着他的船员，他虽败犹荣。英国教育理论家阿弗烈·诺夫·怀海德曾说过，“把学校学到的知识忘掉,剩下的那一部分才是教育。”基汀虽然离开了这所学校，但他对学生们心灵的启迪却永远地发挥着力量。
做学生的船长，教他们航海，引导他们仰望星空，提醒他们教他实地。本着平等对话的信念，激励学生在追求梦想的道路上发挥青春的力量，鼓励他们失败并不重要。我愿意成为学生们的船长!