室内方案

室内方案。

如果我们想减少工作的出错率,那么,我们不妨认真制定一份工作计划。抓住重点和必要的地方,可以节省时间和精力,还能保证做出合乎要求的工作计划。那么,我们该如何去写工作计划呢?或许你正在查找类似"室内方案"这样的内容,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

室内方案 篇1

(8月28日-9月3日)

(a套:部分连队混用报告厅)

备注(各部门协助安排):

1、以上所有教室配有多**设备 (控制间在a101,教育技术部夏欢负责,**:67703090);除移动教室外,所有场馆均配备空调;

2物业将提前半小时开放教学楼和语言信息楼的相关教室和讲堂;

三。吴宝森先生提前半小时准备好语言信息楼报告厅的音响设备;

4同步直播时,教育技术部教师夏欢应提前1小时完成所需设备的调试;

5各连干部按规定时间将军训学员带到指定地点;

6以排为单位的,其位置以军事训练大纲的安排为准。

(b套:各连队有独立的活动教室)

备注(各部门协助安排):

1、以上所有教室配有多**设备 (控制间在a101,教育技术部夏欢负责,**:3090),除机动教室外所有场地配有空调;

2物业将提前半小时开放教学楼和语言信息楼的相关教室和讲堂;

三。吴宝森先生提前半小时准备好语言信息楼报告厅的音响设备;

4同步直播时,教育技术部教师夏欢应提前1小时完成所需设备的调试;

5各连干部要按规定时间将军训学员带到指定地点。

6以排为单位的,其位置以军事训练大纲的安排为准。

室内方案 篇2

作为一个室内装修专业人士,我将为您提供一些关于室内装修方案的建议和指导。室内装修是将一个空白的房间转变为温馨舒适的家的过程。它涉及到选择材料、色彩搭配、家具摆放和装饰等方面的决策。下面是我为您准备的一个完整的室内装修方案:

首先,我们要考虑整体风格和主题。这些因素将决定您的家居风格,比如现代、经典、农村或者简约。选择一个适合您口味和生活方式的风格非常重要,因为它将成为您的家的基础。

接下来,我们要选择适合的材料。室内墙壁可以选择瓷砖、石材或者壁纸。地板可以选择木地板、瓷砖或者地毯。对于厨房和卫生间,选择耐水、易清洁的材料非常重要。当选择材料时,我们还要考虑它们的质量、耐久性和可持续性。

然后,我们要考虑色彩搭配。选择适合的颜色搭配可以营造出不同的氛围和效果。浅色可以使空间看起来更加开阔和通透,而深色则可以营造出温馨和舒适的氛围。此外,要注意不同房间的色彩搭配要协调统一,以保持整体风格的一致性。

家具摆放也是一个重要的装修环节。首先,我们要根据房间的大小和功能来选择合适的家具。对于小空间,可以选择多功能家具或者折叠家具,以节省空间。家具的布置也要考虑到流线型和舒适性。确保家具摆放合理,不仅能满足日常需求,还能提供足够的休息和活动空间。

最后,装饰是室内装修中不可忽视的一部分。装饰品可以是画作、壁饰、植物或者照片等。选择合适的装饰品可以使房间更加有个性和温馨。不过,在选择和放置装饰品时,要避免过度装饰,以免给空间带来杂乱感。

室内装修方案的关键在于整体规划和协调。在实施装修方案之前,建议与专业的室内设计师或者装修公司进行沟通和咨询。这样可以确保方案的可行性和实用性,并最大程度地满足您的需求和期望。

总结起来,一个成功的室内装修方案包括整体风格和主题的选择、合适的材料选取、色彩搭配、家具摆放和装饰。综合考虑这些因素,您将能够打造出一个令人愉悦和舒适的家居环境。

室内方案 篇3

游戏目的:提高幼儿认物能力和反应速度。

游戏准备:苹果1个,运动包材料——幼儿足球、篮球各1个,梨3个,橘子4个,报纸若干张(其他幼儿熟悉的物品也可以,教师可根据情况延伸)。

游戏过程:

(1)教师将准备好的物品散乱地放在桌子上,让幼儿向后转,等教师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,再请幼儿转过身来坐好。

(2)游戏时,教师对幼儿说:“报纸下面覆盖了许多小物品,把报纸掀开之后,快速地看几分钟,记住这些物品的名称和个数。”说完后就打开报纸,让幼儿仔细观察约3分钟,再用报纸将物品遮盖起来。

(3)最后让幼儿将物品一件件说出来,有几个同类物品要说出同类物的总数,看是否说得多、说得对。

游戏建议:报纸也可以用其他物品,比如桌布替代。

室内方案 篇4

室内装修方案是一个综合性的规划和设计过程,旨在为室内空间创造一个功能完善、美观舒适的居住或工作环境。作为一个专业人士,我将以详细、全面和专业的方式来讨论室内装修方案的各个方面,包括设计理念、空间规划、材料选择和装饰风格等。

首先,一个成功的室内装修方案必须有一个清晰的设计理念。这个理念可以源自于业主对空间的需求和期望,也可以是设计师的创作理念。设计理念在整个方案的过程中起着指导作用,从整体的布局到细微的装饰细节都要与理念相一致。例如,如果设计理念是“简约现代”,那么整个方案应该追求简洁的线条、简单的色彩和现代的家具。

其次,空间规划是室内装修方案中的一个重要环节。通过合理的规划可以最大程度地利用空间,满足用户的功能需求。在空间规划中,需要考虑到不同区域的功能需求和使用频率,合理确定每个区域的大小和位置。例如,在一个居住空间中,客厅通常是家庭活动的中心区域,因此应该被放置在房屋的中央位置,方便各个房间的互通。

第三,材料选择是室内装修方案中的一个关键要素。材料的质量、使用感和耐久性直接影响着居住环境的品质和舒适度。在材料的选择中,应该注重材料的环保性,避免使用有害物质对人体健康造成影响。同时,还要考虑到材料的美观和实用性,以及与整体设计风格的协调性。例如,在地板材料的选择中,可以选择环保的实木地板,其天然的木纹质感能够有效地增加空间的温暖感。

最后,装饰风格是室内装修方案中最直观的表现。装饰风格根据业主的喜好和需求选择,并与整体设计理念相一致。不同的装饰风格可以创造出不同的氛围和情境,例如,欧式风格可以营造出浪漫与典雅的氛围,而现代简约风格则追求简洁和功能性。在装饰风格选择时,需要考虑到空间的用途和家具等的选择,以确保整个空间的和谐和一致性。

综上所述,一个专业的室内装修方案需要注重设计理念、空间规划、材料选择和装饰风格等方面的考虑。通过综合考虑这些因素,我们可以为客户创造出一个功能完善、美观舒适的室内空间。作为一个专业人士,我将不断提升自己的专业知识和技能,为客户提供更好的室内装修方案。

室内方案 篇5

为了增强公司员工的凝聚力和向心力,调动他们的工作积极性和士气,加强组织

充满活力,改善组织文化,放松心情,增强组织整体沟通协调的精神能力。公司决定于9月15日组织员工进行室内活动。具体内容安排如下:

一、参与人员:

医院工作人员(除值班人员外)和特殊客人约40人

2、活动时间:

2016年9月15日下午13:00至2016年9月15日下午15:00

三、游戏安排及相关规则

1、五毛一块

负责人:

游戏时间:10-15分钟

参与人员:全体

游戏规则:在游戏中,男孩是一美元,女孩是50美分。游戏开始前,大家全

站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。没有组合成功的人淘汰,最后留下的人胜出(最多胜出5人)

奖励:胜出的人员每人获得精美手包一个作为奖励。

2、成语接龙(歌曲接唱)

负责人:

游戏时间:约30分钟左右。

游戏规则:所有的成员都可以参与,由负责人说出一个成语,成员们开始有秩序的接龙下去,在规定时间(5秒)内说不出的告负,不可借助网络科技手段。(最多同时胜出2人)

奖次:一等奖:2人,每人配洗洁精一份

二等奖:3人每人手包一个

三等奖:10人,每人一份小礼物。

3、蛙跳水

负责人:

游戏时间:30分钟

游戏规则:你们坐成一个圈。负责人首先说,“一只青蛙”。第二个人:

“一张嘴”,第三张:“两只眼睛”,第四张,“四条腿”,第五张:

「扑通!」第六人:「跳下水」。

第七个是:“两只青蛙”,第八个是“两个嘴巴”,第九个是:

“四只眼睛,”第十只:“八条腿,”第十一只,“扑通!

」第十二人:「扑通!」,第十三人:

「跳下水」....(最多同时胜出5人)

奖励:一等奖:洗衣液一个

二等奖:10人精美小礼品一份

4、所需道具

扑克1副

5、经费预算

奖品费用共计215元

预备游戏:

1.夹乒乓球

负责人:

游戏时间:5分钟m.GZ85.CoM

游戏规则:接力比赛,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上(距离米,),1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球,放到对面的筐里,在5分钟内用时最少者胜利,5分钟内未完成比赛的淘汰。如果球在路上掉到地上,你需要把球捡起来,回到起点再把球夹起来。

(分3组、毎组8人、男女不限)。

2.007

负责人:

游戏时间:30分钟

游戏规则:参加游戏的所有人围成一个圆圈,由负责人发音"零"随声任指一人,那人随即亦发音"零"再任指另外一人,第三个人则发音"柒",随声用手指作开枪状任指一人,"中枪"者不发音不作任何动作,但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音,再扬手作投降状,如果没有人出错,则刚才的中枪者作为第一个发出“零”音的人,继续游戏。(最多同时胜出6人)

奖励:胜出的人员每人获得精美手包一个为奖励。

奖励:胜出的人员每人获得精美手包一个为奖励。

室内方案 篇6

一、活动目的

提高团队凝聚力,增强员工的感情和合作精神,活跃团队氛围,使每个人都能在紧张的工作中得到身心的放松。

二、分队

按座次报数,1,2,3,4,分别成队,自荐队长;

三、游戏环节

[第一轮:热身赛]:各队抽签决定比赛和对手

1、撕报纸:将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对折并撕掉一半后再站在上面(所有的双脚都不许着地),纸上先剩一个人或零个人的为输方,赢方加5分。

[第二轮:友谊传递]:队长抽签决定比赛和对手

1、吸管运输 :每组五人,分两排站好,喊比赛开始后,两组同时进行,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上,顺利完成且用时最快者获胜,给此队加五分。

2、传递空水瓶:每组五人,分两排站好,喊比赛开始后,每组第一人用头和脖颈夹住一个空的矿泉水瓶,传递给下一个人,直到传给最后一个人,不得用手接触,顺利完成且用时最快者获胜。

【第三轮:猜猜猜】:各队‘剪刀,锤子,布’决定参赛顺序,输的先玩

每组派两个队员,面对面站立,一个看词板负责模仿,另外一个猜,模仿者可以有语言描述,但语言中不得含有该词语中任何一个字,谐音也不可以,较难模仿的词语可以选择pass,每队有五次pass的机会,限时五分钟,规定时间内每猜对一个给该队加一分,如此类推。

【第四轮:遵照命令行事】

每队将派一名选手参加比赛,比赛时间以三分钟为限

每位参赛者手里一张考卷,不准提前交卷,答卷时不许交头接耳,按要求完成考卷者,加五分,其余均不加分。

考卷内容如下:

请先阅读它,然后再做。

在本文的右上角写下您的名字。

03. 将你在右上角写下的“大名“圈出来。

在纸的左上角画五个正方形。

在刚刚画的正方形上画一个十字。

6在正方形周围画一个圆。

在这张纸的右下角签上你的名字。

08. 在签名下写三个“好”字。

9在右上角的名字下面划一条直线。

10请在这张纸的左下角画个十字。

11在刚刚画的十字周围加一个三角形。

12在这篇**的背面,计算70乘以30的答案。

13. 在第八句中的“好“字上画一个圆圈。

14. 当你做到这儿的时候,大声喊一声“我最快”。

15. 如果你认为已遵行指示,请大声说“我最好”。

16. 再在这张纸的背面计算二十三加三十二,再加二十三的和。

17.从您的答案中减去23然后再减去13是多少?

18用你的笔尖在左上角的五个正方形上钻五个小孔。

19. 假如你是第一个做到这里,赶快大声喊:“我是第一“。

20. 在以上所有题目旁的数字,请把双数圈出。

21.现在,您已经仔细阅读了,请先做第一个

一、第二题的工作。

根据时间,决定是否玩以下游戏:

【第五轮:猜人名】

名人一定家喻户晓,但不一定来自现代还是古代,不一定来自政界还是娱乐圈,还可能是名企高管,或者是奥运会冠军。

准备四个印有名人名字的帽子,每个团队将派一名代表参加。

游戏规则:

1、 在前面摆四个椅子。

2每个小组的代表坐在名人的椅子上,面对小组成员。

3、 主持人给坐在椅子上的每一位名人戴上写有名人名字的高帽。

4除了那些坐在椅子上的人,每个小组的成员都不知道自己是什么名人。其他成员都知道,但没有人能直接说出来。

5、从1队代表开始猜,开始,他必须要问封闭式的问题如“我是…..吗?”如果小组成员回答yes,他还可以问第二个问题。

如果团队成员回答不,他就失去了机会,轮到第二组提问,以此类推。小组成员除了“yes”和“no”不准进行其他提示,如有违规,直接淘汰。

6、 谁先猜出自己是谁者为胜。

【第六轮:七拼八凑】

游戏规则:每组发一张a2纸,队员将纸在地上铺好,小组成员在纸前方站好,开始后按照主持人的要求提供物品放到托盘中,游戏结束后按集齐物品的件数加分,一件物品一分。

主持人开始读出项目,并且每个相目都应在一定的时间间隔内为团队成员准备,然后慢慢加快速度。

采集物品清单:笔、手表、丝巾、皮带、唇膏、眼镜、一元硬币、一毛纸币、袜子、护手霜、发卡、皮鞋、镜子、药片、三星手机、五厘米以下的短头发、十厘米以上的白头发、车钥匙、水杯、卫生纸包着的嚼过的口香糖、猪八戒背媳妇等等。

四、计算分数

计算分数,并向得分最高的团队授予奖励。

得分最低的队伍表演节目:

得分最低队伍一排站立,面朝一个方向,第一个队员向后转,与对面队员比拼小蜜蜂,念词:两只小蜜蜂呀,飞在花丛中呀,左飞飞,右飞飞,飞啊,飞啊…… ,动作: 1.

两手呈兰花指状,两臂上下飞舞;2. 两手换掌状于胸前交叉飞舞;3.出手,锤子剪刀布;4.

赢者伸掌作摔巴掌状,口念"啪啪";输者和声"啊啊";不输不赢则同时努嘴作"么么"亲嘴状。胜负:看反应速度,反应慢或表演失误者与下一个队员比拼,最后一个反应慢或表演失误者按大家要求表演一个节目。

五、预算

室内方案 篇7

篇一:团队建设活动方案

篇二:公司团建活动方案

某某室外半日游活动

时间:一天,一个月,一年(星期六下午)主题:放开梦想,勇往直前

活动目的:为益于员工身心健康,锻炼大家的身体素质,特组建一系列团队活动,希望大家在轻松愉悦的氛围中增强彼此之间的信任感,加强团队的协作精神,促进团队的凝聚力。活动地点:

xx参加人员:全体员工,分组:见附件(1)活动流程:

下午:14:00在某某到处集合

14: 05综合部点名领取矿泉水。14: 15到达活动现场并开展活动。14:20风筝比赛开始

15:20结束风筝比赛,综合部公布比赛成绩15:40开始三人四足比赛

16: 20日结束三人四足比赛,公布比赛结果16:35开始萝卜蹲点比赛,17:20结束比赛,前往就餐场所

18:00晚餐(杏花公园北门出,斜对面“塞纳河畔”酒店)

二、活动内容:

综合部:

1、安排摄影一名2、准备裁判两到三名3、预订晚餐4、踩点、场地勘察5、准备点名花名册一份企划部

1、制作横幅

2收集参与者名单并分组

3、提前一天采购饮料和比赛时所需要的器材

三、详细工作安排:

四、费用及预算

游戏规则(1):创意风筝竞赛系统描述:

1参赛者可以在规定的时间内提出自己的命题和设计作品,并在比赛当天参加比赛

2、活动当天,各自将制作好的风筝拿出,进行首轮创意评比。创意评比将根据风筝设计、颜色搭配等细节进行打分,最终根据裁判提交的分数进行平均值估算(最高分为五分)。

3.第一轮比赛结束后,将举行放风筝比赛。时间是一个小时,裁判会在最后10分钟内给出提醒。最后,以上各轮得分加上风筝高度的分(放风筝最高分为5分,第一名为5分,其余9组相同,4分

54、3.5、3等),最终以最高分获胜。(2) 三人四腿接力赛赛制概述

参与者不仅限于男性和女性,而且可以自由组合

1绳子必须系在小腿上并系紧。如果绳子中间松了,应该先绑好再往前走。2、中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后,再进行。

3、折返接力赛,每小组选六人参赛,前三人到达指定地点与将要开始往返的队员击掌完成交接,完成交接后,运动员必须留在本队的跑道中直到本队顺利抵达终点位置,则为完成比赛,否则取消比赛资格。

4胜者是最先到达终点线的人。5、违规者均不记名次。(3)、萝卜蹲

篇三:团建活动策划

团建活动策划

1.活动背景及目的

1提高班级人员的素质

2增加同学之间的友谊.

3增加同学们的团队合作能力

4提高同学们的竞争意识

5激励和强化同学们的斗志

1.活动流程安排:

校内活动流程:

体育活动前,主动排队,并由负责人进行随机分组,并按相应的团进行

建活动进行比赛。

1)活动主办方

13级生科师范班

2)活动参与者

13级生科师范班全体成员

3)活动时间

20xx-20xx年第一学期体育运动前十几分钟(活动时间具体由当天团建活动时间而定)

4)活动地点

操场5)活动惩处设置

由胜方向败方提供处罚办法

2.活动准备

1)前期准备:

建团所需的器材由班委提前准备,建团比赛要提前准备。

2)活动当天

活动中要时刻注意人员的安全。安全是第一要素。其次进行我们的比赛活动,过程要积极地调动同学们的激情,让同学们都高高兴兴的进行比赛,以便促进同学们之间的交流,培养同学们的

合作精神。

室内方案 篇8

亲子室内活动方案

室内活动是一个非常好的方式来因应天气恶劣或者整个家庭的偏好。在现实生活中,许多家庭都有过因为室内活动而在家里度过愉快时光的经历。尤其是在最近的一段时间里,由于新冠病毒的流行,大家也需要更多的室内活动方式,以满足孩子们的需要。

此处提供一些简单、便捷、美好的亲子室内活动方案,相信各位家长和孩子们都可以在其中找到适合自己的好方法。

第一种:创意手工

手工艺活动是孩子们最喜欢的活动之一。通过创造有趣的艺术品来刺激孩子们的想象力,提高他们的创造力和解决问题的能力。家长们也可以和孩子们一起参加,一起制作冰淇淋枕头、棉花糖画或者是简单的折纸。

第二种:边观看电影边品尝爆米花

电影爆米花在家里变得简单而有趣。让孩子们和你一起挑选适合他们的电影或者是想要的电影,准备好自己的爆米花,一边享受电影的情节,一边品尝美味爆米花的口感。并且这也是一个非常好的时刻,可以和孩子们聊天,回忆着一些美好的经历。

第三种:家庭游戏夜

相信大家都有过玩游戏差点忘了吃饭的时候,这也是一个非常不错的活动。选择适合所有年龄段人群的游戏,像桌上足球、扑克牌、大富翁等等,这些都是家家户户都有的游戏。家人之间可以展开友谊的角逐,体验一种愉悦和欢喜的真正感觉。

以上三种是常见的亲子室内活动方式,能满足孩子们多彩的需求。最重要的是,在这个活动中,不仅仅是孩子们享受着所做的内容,将是更加拉近了家庭之间的联系。因此,在这个特殊时期,引导孩子们拥有快乐时光也是非常重要的。祝愿每家都能找到适合自己的好方法,度过美好的时光!

室内方案 篇9

一、游戏名称:循环相克令

时间5分钟,各队抽出四名队员,一队员事先戴好头巾扮演“狼外婆”,手中提一小筐,筐内放三瓶牛奶,牛奶必须放在带有奶嘴的奶瓶中,比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其他三名队员先为他们戴好围嘴,然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完,最先喝完的那队为获胜。

用具:无

人数:两人

(3)进行接力时,接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中,裁判应绝对服从裁判,裁判的决定为最终决定。

方法:令词为“lie人、狗熊、抢”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——lie人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;抢的动作是双手举起呈手强状。双方以此动作判定输赢,lie人赢枪、抢赢狗熊、狗熊赢lie人,动作相同则重新开始。

刺激点:这个游戏的乐趣在于双方的动作都很大,非常有趣

缺点:只是两个人的游戏

二、游戏名称:解手链

形式:10人一组为最佳

时间:20分钟

材料:无

适合对象:全体人员

目标:让团队成员了解解决团队问题的步骤、倾听在沟通中的重要性以及团队精神。

操作程序:

1培训师让每个小组站成一个向心的圆圈

2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。

3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。

4如果无法解决该过程,培训师可以让团队成员决定断开两个相邻的手一次,但再次执行时必须立即闭合。

讨论:1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱?

1,按人数准备若干纸团,"裁判"一个、"杀手"两个,剩下的纸团是都写上"好人",抽签,除了"裁判",其他人都不能公开。

2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化?

3.最后问题解决以后,你是否感觉很开心

三、游戏名称:瞎子走路

②道具:刘创提前把两个队的名字(灰太狼队、喜羊羊队,兔八哥队,逐字分开藏起来,藏到树枝树叶之间或石头缝理。

游戏方法:两人一组(如a和b)

a对b闭上眼睛和手。b可以组成任何地形或路线,并口述笔记来指导a。

如:向前走。。迈台阶。。跨东西。。向左或右拐。。

然后交换角色。b闭上眼睛。a引导b

分析:1。通过体验,让团队成员体会到信任和信任的感觉。

2.作为被牵引的一方,应全身信赖对方,大胆遵照对方的指引行事;而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任,对一举一动的指令均应保证正确、清楚。此外,一旦出现错误的命令,信任很难重建。

四、游戏名称:串名字游戏

游戏方法:

小组成员围成一圈,任意提名一位队员自我介绍单位、姓名,第二名队员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名队员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。

分析:活跃气氛,打破僵局,加快球员之间的了解

五、游戏名称:蒙眼作画

教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15分钟

人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。

念词:两只小蜜蜂呀,飞在花丛中呀,飞呀…… 动作:两人面对面,两手作兰花指状展开双臂上下飞舞; 两手换掌状于胸前交*飞舞;出手锤子剪刀布;赢者伸掌作摔巴掌状,口念"啪啪";输者和声"啊啊";不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。

胜负:看反应速度,负者罚一节目。

每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!

目标:1。让团队成员明白单向沟通和双向沟通可以取得不同的效果。

成语的结构紧密,一般不能任意变动词序,抽换或增减其中的成分,下面是为大家精心搜集的成语猜谜大全!

2它表明,当我们把所有的注意力集中在解决一个问题上时,我们可以取得更好的结果。

规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。

大家随便说一个成语,跟以前的人没有任何联系,什么都可以。每个人说完后记住自己的,然后从第一个人再开始说:“洞房花烛夜,我在***x”,***x即为刚刚说的成语,几乎每个都有爆笑的效果。

我碰过最经典的是“隔靴搔痒”“一针见血”……

讨论:1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样?

2.怎样是这些工作更容易些?

三。如何在工作场所解决这个问题?

变化:1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。

2老师用语言描述一些事情,让小组成员蒙着眼睛画出他们听到的东西,然后比较他们画的**并思考